芜湖镜湖区教育局电话号码是多少合集20篇

教育局初中教研室工作计划

2011年初中教学教研工作的基本思路是：以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循《山东省基础教育教研工作基本规范（试行）》的要求，围绕一个中心：大力推进素质教育，全面提高教育质量。突出两个强化：强化规范意识，强化质量意识。落实三个重点：提高教师素质，提升课程实施水平，构建高效课堂。实现四个提高：建立科学的教学管理运行机制，实现管理效度的提高；深化课程改革，实现教育教学质量和办学水平的提高；注重教师专业化发展，实现教干教师整体素质和教学能力的提高；改进教研方式，实现教研效益的提高。

一、完善科学的管理运行机制，提高教学管理效度。

1、树立科学的育人观，提高学生的整体素质。认真落实全省素质教育工作会议的精神，牢固树立科学的育人观，遵循育人规律，从学生身心发展的特点出发，重点关注学生良好道德行为和良好学习习惯的培养，抓实知识的积累和储备，发现和培养学生的个性特长，有目的、有计划、有重点的培养和发展学生的综合素质，为学生的终身发展和进入高一级学校学习打下坚实的基础。

2、抓实常规过程管理，提高精细化管理水平。牢固树立结果源于过程，细节决定成败的质量意识，向过程要质量，从细节抓落实。积极落实省教育厅《关于加强师德规范教学行为》的文件精神，完善教学常规，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的精细化管理，切实提高教师日常教学活动的实效，确保规范办学与教育教学高质量和谐并进。要重视对学生的过程管理，建立好学生成长档案，及时记录学生成长的足迹。

3、建立质量监控机制，提高教学质量。教学质量是立教之本，

要积极创设浓厚的质量氛围，强化措施，加大力度，使之常抓不懈。学校要建立教学质量奖惩制度，进一步加强日常教学过程质量的管理，充分发挥单元检测的诊断性功能，组织好期中、期末考试。教研室坚持过程随机视导抽测制度，抽测范围涵盖基础知识、基本技能、艺术素养、体育素养、信息技术、大语文读书能力等，加大抽测成绩在教学评估中的比重。坚持学生学业考试评价制度，坚持教学质量过程监测认定制度。积极探索考试评价方式的改革，日常测试实行无分数评价，阶段考试实行等级加评语的方式，及时反馈教与学的信息。

4、完善视导评估机制，提高办学水平。根据教育形势发展的需要，教研室修订《2011—2011学年度初中教学工作评估方案》，修订《初中教学质量监测评估方案》，突出对课程实施水平、教学质量、办学特色、高效课堂、教师教学水平、学生综合能力的发展评价，及时发现教学中存在的问题，指导学校不断改进教育教学工作。加强教学过程性随机视导，加大随机视导成绩在评估中的分值，集中视导每学期进行一次，做到过程性评估与终结性评估相结合，促进学校均衡发展，办出特色。

二、深化课程改革，提高课程实施水平

5、落实全面的课程观，促进学生全面发展。严格执行国家课程

方案，确保开全课程，开足课时。要切实解决地方课程开设低效，校本课程开设薄弱的现象，重视加强研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的开设。规范学生在校学习时间、规范学生作业设置。坚持规范办学不动摇，进一步确立符合时代要求的素质教育课程观。认真落实课程方案，抓实音乐、美术、体育课程的开设。加强校本课程的开发，做到既能与学科联系，又能适当拓展，从各个方面开发学生的潜能。大力拓展校内外课程资源开发的渠道，开放学校现有资源，为学生的发展服务。

6、构建高效课堂，促进学生自主发展。构建高效课堂是目前提高课程实施水平，深化素质教育的关键。教研室作为主导课题，做到面上跟进，点上突破，形成适合不同层次师生需求的教学模式。深入研究我市初中优质课堂“三五x”教学策略，努力促成全县教师课堂教学观的重大转变。切实做到接受学习与自主、合作、探究等自主学习方式的有机结合，引导教师精心研究学生个性特点和不同的发展需求，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生学习的积极性，促进学生主动地、个性化的学习。要培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流和合作的能力；要培养学生合理安排时间、自主学习的能力和习惯。要培养学生刻苦学习的品质。教师要关注课堂评价的运用与效果，让课堂真正成为师生和谐发展的场所，成为预设与生成交融的生态课堂。

7、创新评价方式，促进学生多元发展。多一把评价的尺子，就多一批好学生。要重新定位考试评价的功能，日常教学过程中的考试、评价，目的是诊断、检测，以便于对教学过程进行及时矫正或补救。要大胆尝试考试内容和考试方式的改革，从单纯的书面测试转变为综合运用多种考试形式，做到口试、笔试与以问带试、以查带试相结合。要增加实验操作、口头表达、听力、阅读、会话等方面的考查内容，加强与社会实践和生活经验的联系，重视考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，真正把考试过程作为学生学习的过程、体验的过程、检查自己学习效果的过程和诊断教师教学状况的过程，完善多元化评价和发展性评价，做到关注学业成绩与关注多方面发展潜能相结合，做到过程性评价与终结性评价相结合，做到关注学生成长与关注良好的思想道德形成相结合。

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一、继续推进义务教育经费保障机制改革工作

强化市、县(区)两级责任，进一步落实以县为主原则，以建立健全规范的农村中小学预算制度为重点，切实加强农村中小学校的财务管理，全面提高农村中小学财务管理水平，确保资金拨付渠道畅通，管理使用规范。高度关注城市中小学资金运行状况，及时反映和处理改革过程中出现的问题，确保城市免杂费工作的健康顺利开展。同时，进一步规范城乡义务教育学校办学行为，坚决制止教育乱收费。

二、切实做好校舍普查和农村中小学校舍维修改造实施工作

按省教育厅要求完成城乡各类校舍的普查汇总，通过认真分析对现有校舍的基本情况做到心中有数。重视校舍安全，落实目标责任，切实加强对校舍日常安全检查，发现险情及时处理，杜绝安全事故的发生。按照统筹规划、分批实施的原则和《政府采购法》、《招标投标法》的有关规定，合理安排好20__年校舍维修改造项目，做到程序合法，工程合格。积极配合审计部门对全市20__年度农村中小学校舍维修改造项目进行专项审计调查。

三、继续实施农村初中改造工程、小学体育器材充实工程和新农村卫生新校园建设工程

根据“总体规划，分步推进，突出重点，集中投入”的原则，继续实施农村初中改造工程，按规划完成改造任务。分别按5000元一所小学、30万元一所初中的标准，再为240所成建制农村小学添置体育器材，为8所农村初中改水、改厕、建沼气，进一步改善农村中小学办学条件和校园环境。督促尉氏县按期完成20__年规划实施的20所初中卫生新校园建设任务。

四、贯彻落实中小学校园环境规定，开展城乡校园环境建设和管理检查评比活动

以贯彻落实市教育局《中小学校园环境管理十项规定》为重点，通过开展各级各类学校环境建设、管理的检查评比活动，强力推进城乡中小学校园环境建设和管理工作，有效改善中小学校园环境面貌，促进师生文明卫生习惯的养成，为新农村建设做出教育部门应有的贡献。

五、积极配合财政部门做好化解普九债务工作

农村义务教育“普九”债务是一个历史遗留问题，经过前一阶段深入细致的工作，对农村普九债务已全部锁定，区县教育部门要按照区县政府的实施方案，配合财政部门分批偿还。加强对局属单位的财务监管，配合有关部门核查锁定债务，制定和落实还款计划。同时，要按照“收支平衡、略有结余”的原则，安排经费预算，严防新债务的发生。特别是对今后所实施的中小学各类建设工程，要坚持“实事求是、量力而行”的原则，切实落实本级政府应有的投入，不得搞缺口预算，不许搞虚假配套或超标准建设，形成新的债务。

六、要切实加强教育费附加的管理

要认真贯彻落实省教育厅、财政厅、地税局去年下发的《关于进一步加强我省教育费附加征收管理工作的通知》精神，积极主动地协调财政、地税部门，对教育费附加做到应征尽征、足额拨付、规范使用。切实加强对教育费附加的监管，严禁截留、挪用和其他违规使用。会同有关部门对区、县教育费附加征收、管理和使用情况开展专项检查。

七、积极做好中职及普通高中学生救助工作，配合职教攻坚计划的实施，启动职业教育园区建设

进一步建立和完善中等职业学校资助体系，认真做好中等职业学校在校生动态管理，协调有关部门按国家规定落实助学金配套资金，督促县区足额及时发放国家助学金。配合职业教育攻坚计划的实施，整合现有职业教育资源，启动某市职业教育园区建设。

八、积极探索新时期教育事业计划统计管理模式，紧紧围绕各级政府和教育行政部门的中心工作，通过开展统计调查和分析研究，掌握真实数据，为教育改革和发展决策提供可靠的依据。

教育局述职报告范文【三篇】

【篇一】

我作为**县*任命的**县教育局长，牢记人民的重托，在**县委、**县政府的正确领导下，在**县*的支持和监督下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以教育强**县、最终实现教育现代化为目标，围绕**县第五届党代会提出的“发展高质量经济，聚集高素质人才，建设高品味**县”的发展战略，积极倡导“义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育和成人教育终身化、高等教育普及化”的整体发展策略，带领全**县广大教育工作者，解放思想，实事求是，抓住机遇，开拓创新，使我**县教育发生了较大的变化。现在，我将自己一年来的思想和工作情况作一汇报，请予审议。一、依法履行职责，办人民满意的教育改革开放以来，由落后的边陲渔村发展成为经济特区，教育取得了显著的成绩。随着经济社会的发展，教育面临着新的机遇、新的挑战、新的任务，一方面教育发挥着吸引人才创业，改善投资软环境，提升城**县综合竞争力和品位的至关重要的作用;另一方面，人民群众对教育提出了更高的要求，迫切需要解决从“有书读”提升到“读好书”的问题。为此，我按照中央关于“优先发展教育”的要求和**县委提出的“再造一个新”的战略部署，紧紧围绕全面推进素质教育和建设教育强**县的目标，通过抓规划、抓改革、抓管理、抓重点、抓热点、抓难点，想方设法促进我**县教育的发展，办人民满意的教育。(一)深入调研，加强政策指导和宏观管理。一年来，我带领机关工作人员深入各区开展调研工作，进一步加强了对全**县教育的政策指导和宏观管理，按照分类指导的原则，指导各区制定教育发展规划、目标、任务和实施方案。如指导各区创建等级学校和教育强区;指导香洲区解决城中旧村改造及城**县人口快速增长所带来的学位紧缺问题和非户籍常住人口接受义务教育问题;指导金湾、斗门两区进一步调整农村学校布局，建设规范化学校。一年来，全**县共扩建、新建学校17所，全面完成了中小学校舍改危改薄任务。香洲区被评为广东省教育强区，金湾、斗门两区全面启动了创建教育强镇、教育强区工程。(二)推动改革和体制创新，不断提高教育教学质量。让孩子“读好书”是老百姓的迫切愿望，也是老百姓心目中的一件大事。为解决“读好书”问题，我提出了加快创建等级学校，加强师资队伍建设，深化课程与教学改革，全面提高教育教学水平，实现教育强镇、教育强区、教育强**县的发展思路并付诸于实践。经过全**县广大教育工作者一年来的努力，共有9所中小学校通过省、**县一级学校评估验收。目前全**县共有省**县一级中小学校49所，优质学位超过60%，其中普通高中优质学位占71.45%，实现了高中教育优质化目标。我认识到，要全面提高我**县的教育教学水平，关键在于建立一支高素质的教师队伍，而要培养出优秀的教师队伍，关键又在于打破旧体制，建立起一种新型的充满生机与活力的机制。为此，我们在**县委、**县政府的领导下，于20xx年在全省率先开展教育系统机构改革和学校人事制度改革，今年又实行学校后勤服务社会化改革，全面建立起一种新型的教育人事制度和后勤服务保障机制。通过一系列的教育改革，极大地调动了教职工的工作积极性，改革的力度和成效走在全省、全国的前列，改革的经验还被省人事厅、省教育厅向全省推广。我们还面向全国引进和招聘一批特级教师、骨干教师，采取“走出去，请进来”的方式加大教师培训力度，并开展“师德建设年”活动，构建了良好的师德风貌，提高了教师的整体素质。(三)狠抓教育管理，切实解决教育热点难点问题。*县有二十几万学生，加上他们的家长、亲友和其他相关人员，我面对着千家万户，面对着几乎整个社会，群众关心的热点难点问题始终是我心里放不下的大事，我一直为解决这些问题作不懈努力。一是重点抓规范收费、招生等办学行为，通过深入调研、局长信箱、热线电话等不同渠道，倾听和解决群众反映的问题，以召开专题会议、颁发文件、签订责任书及加强监督检查、处理违规问题等形式来强化管理。由于对教育收费管理工作高度重视、政策落实、措施到位、成效显著，多次受到国家和省教育行政部门的充分肯定。二是突出抓机关作风建设，要求各科室进一步精简审批事项，简化办事程序;完善窗口服务，提高办事效率和服务水平;强化教育在建项目的现场服务。同时将工作平台前移，组织了大型的招生考试现场咨询会和“办人民满意的教育”社会各界人士座谈会。三是重视抓信访工作，把问题解决在基层，解决在萌芽状态，维护了正常的教育教学秩序。四是切实解决特困家庭子女读书难问题，认真做好减免书杂费、学杂费工作，一年来共为特困家庭子女减免学杂费、书杂费5238人次，减免金额202万多元。五是扎实抓教育帮扶，重点帮扶斗门、金湾两区农村教育，促进城乡教育均衡化。二、高度重视*代表建议，不断改进各项工作我坚决执行**县*及其棠委会有关决议和对重大事项的决定，认真抓好作为20xx年**县政府承诺为人民群众办的“十件实事”的**县三中高中部扩建工程，并高度重视*代表建议。今年，我局共收到*代表建议11份，主要涉及改善办学条件、解决学位紧缺、规范民办教育管理、改进学生装管理、提高教师整体素质等问题。我高度重视*代表的建议，每一份答复都认真审阅并签发，做到件件有回复、件件有落实。对*代表建议中提到的我**县教育工作存在问题和中肯意见，我多次召集领导班子研究，分别采取及时解决、列入工作计划或请示**县委、**县政府，协调其它职能部门等形式，不断改进工作，推进我**县教育事业的发展。如针对群众反映强烈的城区学位紧缺问题，我加强了对香洲区的调研和指导，多次与区教育局研究解决的办法。香洲区加大了学校布局调整力度，新建、扩建了霞光小学、金鼎一小等一批学校，目前正多方筹措资金，创新办学机制，以有效缓解学位紧缺问题。另外，学生装和小学生午休午托管理工作也逐步规范和完善。一年来，我多次到省内外调研，形成了扶持和促进我**县民办教育发展的思路和实施方案，并极力推进创新多元化投资办学机制。三、严格自律，坚持勤政廉政作为一名领导干部，我在勤政上严格要求自己，做到恪尽职守、兢兢业业、任劳任怨、勤奋工作，我一直坚持遵纪守法，以身作则，廉洁从政，自觉严格执行四大纪律八项要求，在政治上、思想上、行动上坚持同党中央保持高度一致，同**县委保持一致，在任何情况下都坚持做到一切以党和人民的利益为重，顾全大局，服从上级，服从组织。在人事问题及重大决策上，我坚持民主集中制，广泛听取不同意见，做到依法执政，科学决策。在廉政方面，早在20xx年，我就主动与**县建设部门沟通，提出联合拟文上报**县政府，要求成立“*县政府建设投资管理中心”，提出实施教育建设项目“交钥匙工程”，在得到**县政府批准后，我局首先将预算投资近6亿元的14个基建工程项目全部委托建管中心建设，规范了基建工程的管理。去年，我们又制定了《教育费附加使用管理办法》;创新了学校设备招标采购管理机制，成立了*县教育系统教育教学设备配备审议领导小组。今年共召开十多次审议领导小组会议，通过对230余项5490余万元教育教学设备装备资金预算的审议，节约资金300余万元。目前，**县属学校的设备采购，在项目申报、项目审议、招标文件审核、公开招标、项目验收等各个环节，都建立了一整套科学化、民主化、规范化的管理制度。四、正视存在问题，奋发图强建设教育强**县回顾我一年来的工作，检查自身的不足和存在问题，主要有三点：第一，教育理论水平、业务水平与现代教育管理的要求还有一定差距;第二，抓宣传教育改革与发展，争取各方面对教育的支持方面办法不多、力度不够;第三，抓解决教育热点难点问题，规范教育管理行为的力度还不够大，统一学生装等后勤服务社会化改革还需进一步完善。当前，我**县教育正步入发展的关键时期，从普及型向提高型转变，从量的扩张向质的提升转变，从常规建设向教育现代化迈进。我**县教育要“办出特色、办出质量、办出水平”，实现教育强**县、教育现代化，我肩上的担子还很重，还有相当长的一段路要走。在今后的工作中，我将戒骄戒躁，奋发图强，乘势而上，努力做到以下六点：第一，坚持学习，进一步提高思想理论修养和业务水平;第二，以“办人民满意的教育”为己任，进一步解放思想，与时俱进，以更加积极的态度，创造性地开展工作;第三，进一步深入基层，深入调研，加大对教育强镇、教育强区工作的指导，并把加快金湾、斗门创建教育强区，进一步缩小城乡教育差距，提高全**县教育整体水平作为工作重点;第四，注意改进工作方式方法，更广泛听取基层意见;第五，致力解决学位紧缺等突出问题，进一步规范和完善学生装等一系列学校后勤服务社会化的管理工作;第六，坚持廉洁自律，清清白白做人，堂堂正正做事。

【篇二】

一年来，我在区委、*、政府、政协与市局的关心支持下，在局班子成员、基层干部及广大教职员工的共同努力下，真抓实干，开拓创新，坚持以科学发展观统领工作全局，认真履行工作职责，深化教育改革，加强勤政廉政建设，促进了全区教育事业的健康、和谐、持续发展，顺利通过省“两项教育督导评估”。现就本人一年以来在德、能、勤、绩、廉等方面的表现简要汇报如下：一、以德示范，不断加强思想道德修养一年以来，我认真学习和践行党的先进性教育思想，以社会主义的荣辱观作为自己的工作指南，坚持正确的政策导向和办学方向，在思想上、行动上、工作上始终与上级保持一致，顾大局、讲原则、起表率，确保政令畅通，保证各项教育工作如期实现上级要求的工作目标。我思想作风端正，工作作风踏实，生活简单朴实，业余时间习书打球，修身养性。在工作上有创新、创优意识，不畏艰难，坚持原则，敢碰硬，敢于承担责任。在工作和生活中始终坚持高标准、严要求。二、加强学习，不断提高自身素质与能力坚持理论学习，与时俱进。每天我无论工作多忙，都坚持新闻必看，政策法规必学，《人民教育》和《领导科学》必读，不断提高政治理论和政策法律水平。今年下半年，我还组织全局干部职工和全区200多名学校干部认真学习了新的《义务教育法》，通过对新法的学习，使我更清醒地认识到了我区教育长期积累的结构性和机制性矛盾，要解决这些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相关部门等多个层面的共同努力，形成合力，共克难关。三、勤政务实，工作力求扎实有效在工作上，我以勤政、务实、高效、创优为目标，每天按时签到，今年应出勤251天，我实际出勤307天，加班56天。所有工作都尽量做到目的明确、方法科学、效果显著。大事、难事、新事要亲自调研，集思广益，所有自己应做的具体工作都坚持做到身体力行，用高质量和高效率作出示范。四、开拓创新，各项工作取得新成绩1、抓制度建设，建高效、务实型机关。进一步加强机关制度建设工作，制订和完善了《办公制度》、《学习制度》等17项机关制度，充分调动了机关干部的工作积极性和创造性，增强了机关工作人员的责任意识和服务意识。2、抓班子建设，发挥整体效能。在班子内，我讲原则、讲民主、讲团结，做到分工明确，责权统一。无论是人事安排、经费管理、危房改造、单位搬迁，还是涉及到部门或个人利益的问题，我都能坚持原则，做到集体研究，民主决策，使班子成员思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，真正团结协作，充分发挥了班子的整体效能和优势。3、抓人事改革，加强教育干部队伍建设。组织实施了教育系统第三轮人事制度改革，对全区70所中小学106名行政人员进行了选聘。全区7个乡镇学区已撤销了6个，全区每年可望减少教育支出40余万元，另有20多名行政干部重新回到了教育教学第一线。4、抓财务管理，成立教育资金管理中心。为加强我区教育系统财务规范管理，提高教育经费的使用效益，成立了区教育资金管理中心，较好地理顺了教育经费的管理体制，精减了后勤管理队伍，提高了资金拨付的透明度和使用效益。5、抓教学质量，普通高考再创佳绩。XX年，我区理科一批上线人数165人，娄底二中刘跃聪以667分的高分被清华大学录取，成为今年城区学校考上清华、北大的学生。理科四批上线人数1740人，上线率81。58%，比去年增长4。8%，文科四批上线人数1055人，上线率74。58%，比去年增长5。4%。三中综合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一举跃居第9名。高考年度考评综合排名全市第一。6、抓改善条件，不断提高办学水平。通过各种渠道多方筹资投入了1000万元用于改造学校硬件设施。娄底三中投资100多万元完成了对教学楼和办公室的改造，娄底四中投资300万元，新建了学生公寓和改造旧教学楼，娄底八中投资300万元，建好了科教楼、校门等。教师村建设进展顺利，第一期工程8栋256户新居可望年底竣工，教育局新址的行政划拨地于9月8日通过省人民政府审批。全区共投入347万元完成农村危房改造6858平方米。7、抓依法治教，全面规范办学行为。今年下期对博远实验学校、娄底实验学校停止了招收新生。对全区3984名初一新生全部由局里统一实行电脑随机编班，对城区二、三、四、五小的13个学前班实行一刀切，分流学前儿童600多名，新增学位845个。今年共为4648名学生提供免费教科书，金额达29万余元，为1778名城区低户子女免除了杂费，金额达116720元。五、廉洁从政，率先垂范树形象建章立制，出台了《党员干部廉洁自律的若干规定》、《党员干部“十不准”》、《基建工程招投标和大宗物件的采购采购制度》等刚性文件，加强党风廉政建设。在教育系统内部，重点抓了“四项审计”。对本系统各单位的招待费、补助费、交通费和学习考察费等四项费用严格设定上限。以身作则，带头严格遵守党风廉政建设有关规定。如机关车辆的使用，凡私事用车，我都按规定缴纳油费和过路过桥费，全年缴个人用车费1000多元。手机话费，都是按规定报销。从严要求自己与下属及家人，对于送上门来的礼品礼金，能当场退还的当场退还，当场退不了的交纪检室，全年拒收*礼金2万多元，上交补助、*5000多元。六、努力方向回顾一年以来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有距离。在新的一年中，我将不断改进工作方法，创新工作思路，以办人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针、政策，依法行政，全力解决教育面临的具体困难与问题，促进全区教育更快更稳更好的发展。

【篇三】

面对特殊的形势和繁重的工作任务，在区委、区政府的正确领导下，本人带领教育一班人，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，积极克服种种不利因素的影响，推进了教育事业的持续快速健康发展。先后荣获全国基础教育、特殊教育、素质教育、扫盲工作、成人教育等多项国家、省、市级荣誉。年以来，共有人考上清华北大，各项高考指标连续年名列全市前茅。教育工作成为我区的一大亮点。下面，按照审计局要求，我将任局长以来的工作情况述职如下：一、抓投入，全面改善办学条件一是积极争取财政投入按时足额到位。年以来，我们以迎接省、市两项督导评估为契机，积极向区委、政府领导反映教育的困难，使得我区在财力十分有限的情况下，区财政对教育的预算支出做到了优先考虑、尽力保证、只增不减。年-年，财政对教育的投入累计达到元，年均增长%，确保了教育经费的“两个比例“、“三个增长“。二是大力兴办民办教育。为有效缓解公办学校的办学压力，我局积极鼓励社会力量投资办学，致力发展民办教育。近年来，由民营企业投资万元办起了一批上档次、上规模的中小学校和幼儿园。目前，全区民办学校(幼儿园)总数达到所，在校学生(幼儿)达到人，民办教育成为我区教育体系的重要组成部分。三是多元投入强硬件。为把公办学校做大做强，我局采取多元投入的形式全面改善公办学校的硬件设施。20年以来，吸纳社会资金万元，完成了所学校的危房改造任务，彻底消除了d级危房。通过银校合作、社会赞助和教师集资共筹措资金万元，建好了学生公寓、食堂、科教楼和体育馆，城区教育布局调整取得实质性进展，大班额的紧张局面可望得到一定程度的缓解。二、抓改革，积极推进体制机制创新改革创新是教育发展的不竭动力。我区以小财政办出大教育，改革创新是活教之源。一是课程改革创特色。我区作为全省第一批新课改实验区，局里就优先安排了万元专项资金，对名教师进行了课改培训，组织近名青年骨干教师外出学习交流课改经验，先后有个课题在国家、省级立项。体育教育、校园文化、家庭教育等校本教育独具特色。近年来，有名教师在全国、全省各类教学比武中获一等奖，名学生在全国、全省各类竞赛中获一等奖，我局连续年荣获教育部主题教育活动集体一等奖。成人学校坚持市场导向，致力培养技能型农民，目前已有所成校先后被评为省级示范性成校。二是人事改革添活力。从20年起，全面实行教职工聘任制、行政干部竞聘选拔制和全员绩效工资制，彻底打破了“铁交椅“、“大锅饭“和“终身制“，切实增强了行政干部和教职员工的竞争意识、责任意识和效率意识。目前，全区共待岗培训教师人，转岗分流教师人，并全部清退代课教师和临时工;全区名局管干部全部通过公开竞聘产生，名优秀教师走上行政岗位，名原有的行政干部被转岗分流。三是体制改革提效益。20年，我局在全市率先建立了教育资金管理中心，这不仅大大缩短了教育资金的运转周期，而且大幅节约了公务费支出成本，切实提高了教育资金的使用效益。20年全区中小学校的公务费支出只有万元，比20年节减万元。三、抓调整，努力构建和谐教育均衡发展是人们对教育的迫切要求。我区以小财政办出大教育，均衡发展是稳教之策。一是城乡教育一体化。我局坚持城乡教育一体化，促进城乡教育的均衡发展。20年，通过资源整合，我局将原有的所区属中小学校调整优化为所。为有效缓解中心城区学校班额大、上学难问题，通过扩容提质和新建学校，新增学位个。近几年，累计投入万元完成了农村学校现代远程教育工程以及中心小学以上学校的现代化教学设施装备工作。目前，全区有所学校成为省级现代教育技术示范学校。二是惠师政策人性化。20年以来，全区每年安排名专项编制用于招聘优秀专任教师，新招聘的教师全部安排到师资薄弱的农村学校任教，并规定年之内不许调动。同时，优先保证师资培训经费，努力提升专任教师的学历层次。目前，全区小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到%、%、%，远远高于全省平均水平。通过实行工资统发、足额缴纳“三金“、参照公务员津补贴标准发放教师适当补贴以及设立偏远农村学校教师专项津贴等，给全体教师以真情关怀。三是办学行为规范化。我局从年起即取消了小学毕业升学考试，并严格学籍管理，义务教育阶段全部实行免试就近入学。从20年起，全区停办了“校中校“招生，取消了所有学校开办的重点班、实验班，所有新生一律实行电脑随机编班、任课教师均衡搭配、班主任抽签确定班级。认真落实义务教育阶段学杂费减免政策，全面推行学校收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。20年以来，共免除城乡义务教育学杂费万元，为贫困生提供生活补助和书籍费万元。对农民工子女到城区学校就读全部免收借读费。严禁家教家养，对公办教师以给学生补习为名乱收费的行为进行了严肃查处。四、抓管理，完善财务内控制度一是财务收支情况。在财务工作过程中，我局严格执行财经法纪，按照《会计法》的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据我局实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告。严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。在大型投资决策及效益、基本建设、大额购置、发放钱物等工作中，严格实行民主集中制，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。在财政和审计等部门的多次检查中，未出现违规违纪问题。二是内部控制制度建立和执行情况。根据我局工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》。在建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生，达到了三点要求，即明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项业务事项得以有序进行;明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益;明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。三是固定资产管理和使用情况。为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度。通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致;另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。无固定资产不入账，公物私用及其他违规问题。五、抓廉政，严格约束自己本人认真履行班长职责，带头贯彻执行中央和省、市关于加强廉政建设的各项规定，认真开展学习实践科学发展观活动，切实做到立党为公，执政为民。一是充分发挥班子成员的整体合力。始终紧紧地团结在区委、区政府周围，在教育局班子中讲团结，讲风格，互敬互谅，互帮互让，严于律己，宽以待人，注意依靠集体的力量，调动方方面面的积极性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有纪律，既有统一意志、又有个人心情舒畅，生动活泼的政治局面。二是主动接受各界监督。勇于开展批评和自我批评，自觉接受党组织和人民群众的监督，主动向*报告工作，征求*代表和政协委员的意见和建议，主动和班子成员、学校和基层干部谈心交心，让他们指出自己的缺点与不足。三是大力加强党风廉政建设。坚持标本兼治、综合治理的方针，致力于建设成一个干净干事的班子。按照创建“四好“班子的标准，提出抓具体、狠落实的工作思路，着力打造和谐班子。平时严要求，高标准，教育引导领导干部，把住政治关口，讲原则、守纪律;把住经济关口，不伸手、不贪占;把住生活关口，拒腐蚀、抗干扰;把住用权关口，不擅权、不谋私。要求职工做到的，领导班子成员首先带头做好。本人能按照廉政责任制的要求，坚持廉洁自律，率先垂范，严格执行上级关于党风廉政建设的各项规定，牢固树立廉政勤政意识，时时处处严格要求自己，时刻做到“自重、自省、自警、自励“。生活上、工作上坚持做到艰苦朴素、勤俭节约，不讲排场，不挥霍浪费。经常利用中心组学习进行廉政主题教育，“以案为鉴、““以身边的教训教育身边的人“形式，警钟常敲，筑起党员干部思想上防腐拒变的心里防线，筑起有职务人员在行动上防范违法犯罪防线，筑起有权力人员防范违纪防线。按照党的实事求是的思想路线，我经常反思自己的工作。总的来说，通过近几年的学习和实践锻炼，自己的理论政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己还感觉到存在许多的不足。下步，我要进一步加强理论学习，大胆实践，努力工作，进一步发扬成绩，克服不足，完善自己，超越自我，完成党和组织交给的各项工作任务，争取更大成绩，更好地回报组织关怀和群众信任。

市教育局行政执法2011年度落实计划

**市教育局行政执法XX年年度落实计划

一、总体要求

以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立社会主义荣辱观和社会主义法治理念，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，牢固树立社会主义荣辱观和社会主义法治理念，紧紧围绕市委、市政府中心工作，为建设“富裕、文明、生态、和谐”的社会主义新 ，为推动经济社会又快又好发展，实现国民经济和社会发展第十一个五年规划提供良好的法治环境。

二、XX年年内重点抓好10个方面工作：

1、深入开展以新《义务教育法》为核心的法律知识宣传教育 ，做到深入人心。

2、按照《**市依法行政第四个五年规划》工作要点，督促各乡镇办、各部门、学校付诸实施。

3、抓点带面。根据工作要求确定专人包点，通过示范点的带动，有效推动普法依法治理工作全面开展。

4、突出宣传重点。在做好全体公民法制宣传教育的基础上，重点做好教育方面其他法律法规的宣传工作。

5、加强行政执法工作的监督。促进依法行政、依法管理，提高法治化水平。

6、机关工作人员要树立“大服务”思想，以构建和谐社会和维护社会稳定为重点，在促进全市教育工作中提供高效优质的法律服务。

7、加强队伍建设，不断提高队伍整体素质 。

8、不断完善考评、激励、奖惩、监督机制，做到公开、公平，办好让人民满意的教育。

9、切实加强领导班子建设，认真贯彻落实民主集中制原则，增强领导班子的整体合力和施政能力。

10、做好反腐倡廉工作，增强拒腐能力。落实党风廉政建设和反腐工作责任，突出抓好领导班子成员的廉洁自律，规范领导干部的从政行为，积极开展“四廉洁”活动大力纠正不正之风，着力解决群众反映强烈的突出问题。

2019年教育局信访工作总结

导读：孩子，有自己的人生轨迹。我们能做的只是接纳、支持和祝福。每一代人有自己的宿命，每一个人都有自己的人生剧本。以下是由第一范文网小编J.L为您整理推荐的，欢迎参考阅读。

篇1：2019年教育局信访工作总结

津市市教育局坚持以 “以人为本、以情治访”为原则，综合运用政策、法律、行政等手段，采取教育、协商、调解等多种有效方法，注重身心下移，变上访为下访，依法、及时、合理地处理人民群众反映的热点、难点问题，为维护教职员工合法权益和社会稳定做了大量工作。现将教育系统信访工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，落实信访工作责任制

我局领导高度重视信访工作，将信访工作列入重要议事日程，纳入工作全局进行重点部署。教育局成立了信访工作领导小组，形成了主要领导负总责，分管领导负直接责任，其他领导“一岗双责”，职能科室直接抓，相关部门配合抓的密切协作、齐抓共管的工作机制。

对重大信访事项实行领导首问责任制和领导包案制度。本着“分级负责、归口管理”和“谁主管、谁负责”的原则，信访问题发生在哪个地区，就由哪个地区处理，形成了一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的信访工作领导责任体系。

坚持领导接待群众来信来访制度。实行局长、校长接待日制度，方便群众来访，及时疏导和化解各类矛盾。设立信访接待室、信访举报电话、信访举报箱和电子邮箱。教育局领导在下基层检查工作中，处理信访问题和案件。同时，倾听群众意见，了解群众意愿，及时为群众排忧解难。

今年我们大兴调研之风，调查研究，召开座谈会，倾听基层和群众的呼声，减轻学生家长的经济负担，依法规范从政、从教行为，遵循教育规律办事，增加群众对教育的满意度，减少了群众来信、来电、来访。通过征求意见和调查研究，调整了4项政策，既减轻了学生的课业负担，也减轻了家长的经济负担。

二、建立健全信访工作规章制度，推进信访工作制度化、规范化建设

教育局和学校都建立健全信访工作规章制度，确保信访举报工作的各个环节有章可循。建立了首问领导负责制、领导包案制度、岗位责任制、信访接待制度、登记制度、限时办结制、重大事项快速报告制，建立了社会矛盾和信访隐患排查档案，坚持定期和不定期深入学校、社区进行明查暗访，及时排查不安定因素。

教育系统力求从源头上预防和治理贪腐，减少引发投诉的各种因素。

为此，我们注重加强自身建设：一是全面推行政务、校务公开制度;二是建立各种监督制度;三是实行教育内部审计制度;四是实行基建项目招投标制度。这些制度的建立和有效实施，对于从源头上遏制贪腐现象和减少投诉的发生都起到了积极的作用。

三、加强政策宣传，提高服务质量，规范信访秩序

为了进一步宣传《教育部办公厅关于进一步加强新时期教育信访工作的几点意见》等法律法规，我们通过板报、校报、电子音像等形式开展了《信访条例》、《中共中央、国务院关于进一步加强新时期信访工作的意见》等文件的宣传活动。同时，加强教育法律、法规的学习，提高信访员队伍及干部、教职员工、学生的法律意识，确保教育系统依法行政、依法执教、依法开展信访工作，努力构建和谐健康的教育环境。

加强政务和校务公开，从源头上预防和减少信访问题。教育局和各级各类学校全面实行政务、校务公开。对学区划分、教育收费、招生考试、评职晋级、评优选先、经费使用、干部任用等热点、难点、敏感问题全面公开。大宗物品实行政府采购，提高资金使用透明度。今年，我局在新闻媒体上公布了4项教育社会服务承诺，公布了主要领导、分管领导和具体工作人员联系、监督电话。

转变干部工作作风，提高服务质量和水平。进一步完善局机关各项规章制度20xx，实行服务首问责任制，做到热情周到服务。积极落实学习型、服务型、效能型、创新型、勤廉型“五型”机关创建，实行挂牌服务。对来办事的群众、教师、学生做到主动热情、语言文明、受理认真、答疑耐心、服务周到。减少了信访问题的发生。

四、加大教育行风建设力度，创造廉政、和谐的教育环境，办满意的人民教育

加大教育系统行风建设，提高人民群众对教育的满意度：一是组织保证。成立了教育系统行风建设暨“公民评政”领导小组;建立了教育局领导联系包点学校制度。二是制度保证。印发了《关于进一步加强教育系统行风建设的实施意见》、《关于在中小学开展“廉政文化进校园”活动的实施方案》等3个文件。三是政策保证。及时调整了不利于行风建设的2项地方政策。四是加大检查力度。对全市义务教育阶段中小学春季开学收费情况进行了检查。及时处理各类举报、信访案件。积极创建区级教育规范收费示范县活动。积极打造文明、健康、廉洁、和谐的教育环境

五、依法按政策办事，切实解决教育信访问题

认真解决群众合理诉求，做到了“件件有着落、事实有回音”。对转来的上访信件，以及从基层来的上访信件，我们按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，一部分信件转回属地解决处理，提出我们的参考意见;对重要问题都派专人到问题发生地，与当事人和举报人进行核查，最后提出处理意见，做到把问题妥善处理在本地区本单位、解决在基层，不把矛盾和问题推给上级。一年多来，我们接到举报电话8次，交办件13件，教育厅、省信访厅转办3件，一些信访者不了解事情的真相，也不了解当前的政策法规，凭着主观的判断进行信访，提出一些不合理要求。我们与信访人员直接对话，讲政策、讲规章制度、讲形势，进行说服教育，积极引导，而不是粗暴的打发掉，让信访者真正了解政策，心服口服，满意而归。

六、加大维护稳定工作排查力度，努力化解信访工作的难点和敏感问题

我局根据上级维护稳定工作的有关部署，在教育系统内及时开展了不稳定因素排查化解工作。从20xx年12月至20xx年7月，我局共召开了9次涉及稳定和安全的局务会议进行工作部署;向各中小学(幼儿园)下发了共4个涉及稳定和安全的文件;共进行了4次综合或专项检查，并将检查结果全市通报。

七、存在问题和今后努力方向

我们要着重围绕以下几个方面抓好落实：

(一)坚持畅通信访渠道与维护信访秩序并重，努力建立信访新秩序。

(二)坚持创新机制与强化责任并举，构建信访工作新格局。

(三)坚持依法办事与思想教育工作相结合，正确处理新形势下的人民内部矛盾。

(四)坚持标本兼治，从源头上预防和减少信访问题的产生。

篇2：教育局信访工作总结

上半年以来，我局的信访工作在区委、区政府的正确领导下，在区信访局的业务帮助和指导下，以小平同志理论和“三个代表”重要思想为指导。

紧紧围绕维护全区社会政治稳定的目标，依据《国务院信访工作条例》、《河南省信访条例》，认真落实信访工作十项制度，坚持日报告制度，坚持每月召开排查和消除不安定因素工作会议和信访工作例会，积极排查和消除不安定因素、努力解决在我局信访工作中存在的问题，截至目前我局未出现一例赴京、赴省、赴市、赴区上访、信访事件，为促进我区的社会政治稳定和经济繁荣发展，作出了积极的贡献。我们的具体做法是：

一、加强学习，提高认识，统一思想。

区卫生局领导班子本着“信访非小事，小事不上访”的工作警示和“抓学习，促提高”的信访工作要求。认真学习贯彻党的xx大精神，深刻领会“三个代表”重要思想的精髓。

通过每月的信访工作例会，教育区卫生局及下属各二级机构的全体干部职工要把思想统一到党的xx大精神和“三个代表”重要思想上来，正确理解党和政府的各项工作，正确理解党和政府困难，以积极向上、奋发有为的精神投身于工作当中，为全区人民身心健康服务，为我区经济腾飞努力，为我区社会政治稳定奉献。

组织区卫生局全体工作人员及下属各单位信访工作负责人或“一把手”对信访工作《条例》进行认真学习，局党组还要求各单位信访工作负责人或“一把手” 不但自己要学《信访条例》，还要组织本单位内全体干部职工认真学习。在学习的同时，要求坚持理论联系实际，着眼社会稳定，真心实意的树立宗旨意识，群众观念。

只有把各项信访制度落实好，才能真正的开展好其它各项工作。从例会和排查不安定因素着手，促进各项信访制度的有效落实。真正从实践“三个代表”的重要思想，从维护社会稳定的高度认识信访工作的重要性。通过认识的提高，我局信访工作从“被动抓”到“主动抓”，从“应付抓”到“认真抓”，切实做好了信访工作。

二、领导重视，措施得力。

1、每季度都召开一次局党组会议，专题研究信访工作，听取局各部门及下属各二级单位的信访工作汇报，分析当时信访工作形势，解决信访工作中存在的突出问题

2、继续实行信访工作“一把手”负责制，坚持“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，主管人员具体干的工作机制，形成了人人重视信访工作的良好氛围。

3、坚持局领导周三接待群众来访制度，同时，积极落实领导批阅群众来信制度和领导包案制度，由于我局信访工作做的具体到位，截至目前，我局未出现一例群众来访、信访事件，因此也没有立案案件，但是，我局明确要求，要坚持有访必接，有信必阅，阅后必批，有案必立，要案必包等一系列信访工作制度。

4、局机关与各二级机构签定了目标管理责任书，建立健全了信访工作制度，制定了信访工作目标和具体的惩奖办法，凡是由于信访工作不力，造成越级赴京、赴省、赴市集体上访的，将对责任单位“一把手”实行“黄牌警告”，单位“一把手”和相关责任人本年度不得评先。对信访工作做得好的单位，卫生局将在全区卫生系统通报表扬，年终表彰和评先时予以优先。

三、坚持信访工作例会、不安定因排查消除会汇报制度制度，积极排查和消除不安定因素。

四、认真对待，及时总结，努力解决不安定隐患。

为了搞好信访工作，局领导班子通过努力，做了大量的工作。

1、局领导班子认真对待信访工作，并针对信访工作的经验及时进行总结，做到了解决一个问题，总结一条经验，以应对信访工作中出现的各种情况。

2、通过历次信访工作例会，多次强调各二级单位领导要以身作则，公正廉明，尽量减少矛盾的出现，对待本单位已出现的各种矛盾，学会正确处理、积极化解，争取把矛盾解决在基层，消灭在萌芽，要求各单位领导及全体工作人员在各自的本职工作中，都要牢固树立宗旨意识，急人民之所急，想人民之所想，全心全意为人民服务，努力做到情为民所系，权为民所用，利为民所某，勤恳工作，特别是领导干部在实际工作中要积极化解各种矛盾，从而避免和减少上访事件的发生。同时要求，加大信访制度的宣传，以求职工知法懂法，正确反映问题。

3、局领导通过各种机会、各种渠道积极向区委区政府领导反映不安定因素存在的根本，以便从根本上解决这些因素的存在。

五、存在的问题。

1、防疫站、妇幼保健所职工工资、办公经费得不到有效发放，这两个单位职工情绪有可能出现波动，将给信访工作带来很大的隐患。

2、西郊乡卫生院的全面拆迁还没有正式展开，如果钢花路要打通，西郊乡卫生院就要拆迁，可能会导致广大职工思想浮动，这也是一个重要的问题。

六、下半年工作要点

1、多方位、多渠道学习信访知识，对基层单位信访工作常抓不懈。

2、继续抓好信访接待室建设，力争建立全区一流的信访接待室。

3、坚持信访日报告制度，坚持每月信访例会准时召开。

4、积极反映，尽力解决区防疫站、区妇幼保健所的经费问题;做好西郊乡卫生院的整体搬迁事项，从根本上解决这两项重大的不安定隐患。

篇3：教育局2019年度信访工作总结

一、切实加强领导，认真落实责任

根据上级对信访工作的要求和我局信访工作面临的形势，局党委十分重视信访工作，总体表现在领导对信访工作的主体意识，责任意识明显增高。

信访工作责任制得到了落实，局党委书记、局长信访工作总责，分管领导对信访工作负主要责任，三位副局长负责各自分管的信访工作形成了各负其责，齐抓共管的新局面。今年局党委把信访工作列入议事日程，专题研究信访，切实解决一些有影响的信访问题。

一年来，局党委书记、局长亲自主持协调处理重大信访案件，接待来访群众、教师，使问题得到较好的处理。同时，局成立了接待群众来访制度。今年领导亲自阅批来信，接待来访占初信初访总量的7以上。

二、建章立制，推进信访工作制度化、规范化建设

今年1月10日，国务院颁布新的《信访条例》后，我局及时认真组织学习，并在《浙江省人民群众逐级上访和党政机关受理制度暂行办法》的基础上，建立健全信访工作制度，强化对信访工作的管理力度，确立每月15日为群众来访“接待日”，由领导班子成员负责接待，受理后，按照“分级负责，归口办理”的原则，及时签批交办，及时处理，做到当天能解决的当日处理好。

一年来，信访干部岗位责任明确，来信来访登记准确、及时、规范，处理承办结果明确，呈批、阅批、交办、审理手续较完备，信访档案齐全，归档及时。

三、加大查处和化解信访矛盾的力度，努力化解信访工作的难点和敏感问题。

今年我局信访工作在做好面上工作的同时，突出重点，把遇到集体上访、越级上访、重复上访，中小学乱收费作为今年信访工作的重中之重来抓。

今年受理群众来信2，接待来访群众6来批，立案1，处理1。市、区交办的重要信访件报结率达10，其他信访件做到事事有调查，件件有回音。

我局十分重视，对重大疑难问题和敏感问题，组织精干力量深入调查，对教师、学生家长提出的合理要求，做到尽快解决，对不符合政策的不合理要求，做深入细致的疏导工作和说服教育，做到以理服人。

在信访工作中，我局坚持把矛盾解决在萌芽状态，把矛盾稳定在本级不上交，及时掌握信访动态，努力控制集体上访，越级访、重复访。

信访工作是件事关社会稳定的一件大事，随着教育管理体制的改革，信访工作面临新问题，政策性强，信访人的期望高，这需多方协作，对照区级信访部门的要求，我局信访工作有一定的差距，我们将加大力度，探索新形势下信访工作新路子，为我区教育事业的改革、发展、稳定保驾护航。

教育局办公室实习报告

教育局办公室实习报告

2019年6月12日，开始我为期一个月的实习，实际工作的时间是20天。我被分配到曲江区教育局，主要负责办公室这边的工作，协助一位打字员的工作，比如说，文件的出稿、打印、文件的复印、打印、速印、传真（这个用得比较少）、文件的整理与归档等其他办公室日常的事物！在短短的20天里，我学到的知识，听到的，看到的，学到的，相信在我日后工作之时，会有着举足轻重的意义。就我个人而言，自己学到了在学校之前没有接触到的东西，下面我先介绍关于这段实习时间学到的一些知识与经验。

自学能力

工作繁琐

之后的日子里，我都是做这方面的工作，每天都是重复，单调，平凡，每件事情都很琐碎，譬如说办公室的打扫，搞清洁，桌面的的整理，会议中的服务，发放资料，斟茶倒水，给相关单位送文件、拿文件……还记得老师说过，秘书工作无小事，确实是这样的。这一次，切身体会到，感触很深。

俗话说：“人无完人”，刚出来，走出学校，融入到这个复杂的社会之中，确实有很多的不懂，有许多的不会。还记得有一次，在速印的时候，需要的是80份文件，它的原稿一共有五份，双面的，因为之前没有接触到这么多，一般的量都是比较少的，居然在速印第二张的时候，忘记了先“制版”，天啊，打印出来的东西全部是跟第一张的模式一样，幸亏我发现到，按下“停止”，不然，就浪费了好多纸张，办公室的人员也跟我说，一定要记住，先“制版”！尽管没有说我什么，但我已经认识到自己做错事情了，很内疚，希望这是个教训，以后不要再犯同样的错误。

作为一名秘书，在更多的场合需要时刻提醒自己注意自己的言行举止，凡事都需要有个分寸，随时保持一名秘书应有的的气质与修养。

坚守自己的岗位、不说空话

档案的管理，这段时间，我也接触到一小部分，档案具有很强的保密性，有些文件是内外有别，上下区分，所以并不可以在工作之余过多地去谈论涉及的文件资料，以避免涉及机密。有一次，我很粗心，别的部门需要去保密室找些资料，我就把钥匙给了他们，等到下班的时候，自己忘了把钥匙要回来，心想不会有事的，大家都是同单位的人，第二天，负责档案管理的杨老师跟我说，以后别人向我借钥匙，一定要及时拿回来，档案室里面很多重要资料，不然，后果很严重的。在这些细节上，切忌粗心大意，一定要谨慎，不能马虎从事。

从学校这个小环境突然转变到社会这个大环境之中，有着很多的不适应。接触到的人，不再是我们的老师、同学，而是来自社会上不同领域的人。有些时候，对于机关单位的工作作风，有些看不惯，上司的冷漠，同事之间勾心斗角，只为争那么一个职称，那么一个职位，为的就是一个“权”跟“钱”。而那些奋战在第一线的工作人员，却保持沉默，没有发言权，社会，就是这样，这样不公。单位里的人跟我说：“要好好珍惜现在在学校的时光，现在的我们是最幸福的、这段时光是最幸福的！出来社会，那才叫无奈，很多东西是身不由己的，你不想做，不喜欢做，但还是必须要去做。”生活就是这样的。时间并不长，但学到的却是我这2019年来，没有接触过的，不管是做人、做事方面，意义重大、影响深远。在这里，有不少的压力，但过后，却发现自己学到不少，也成长了，过程辛苦，流过的汗水，值得，因为我学到我想要的东西。

人际关系

应酬，是一个秘书必须面对的一项必不可少的工作。对于一个刚踏进社会的我，说心里话，我不喜欢这样的场合，那里有太多形形式式来自不同的人，还记得老师说过，要学聪明点，在这样的场合。很多东西没法改变，但是要学会察言观色，随机应变，就说喝酒吧，我们要学勤快点，尽量帮领导们斟酒。但是实际遇到的时候，往往不是这样子的，理想总是那样美好，现实却是如此残酷。尽管说能喝就喝，但还是要喝的，没理由领导拿着酒杯来敬你，你不喝？或许，是我还不适应这种生活，主任跟我说，这些都是必须的，不管在哪个单位，人际交往，单位之间的合作与发展，大部分都是通过这个来实现的。我想，在以后，我会努力着去改变自己的态度，努力尝试着做好自己的工作，学着去适应！

在这次段短短的实习过程中，我总结了几点我们作为文秘专业学生应该注意的问题:

或许我来到教育局的时间还很不长，对许多工作还不是很了解，所以不能做太多的事情，譬如说撰写公文，一般这些都是领导自己写的，然后再交给我们打进电脑，出稿核对。但是，总有一种这样的感觉：文秘的主要工作就是写文章，在我看来，文书写作是秘书最基本的工作，但是秘书工作无小事，不能把文秘工作狭隘化。随着社会的发展及其各个单位的需求，对于秘书人员的要求越来越高，要做一个全能手，而不是只是一个专才。在我们开设的课程中，这点也是显得非常重要，学校给我们开了多门关于文秘这方面的课程，《公文写作》、《秘书礼仪》、《公共关系》、《行政管理》、《经济学》、《秘书实务》、《秘书学》、《会计基础》等，就是希望我们能在未来职场上先发挥更大的作用。当下很多单位要求作为文秘的我们要会开车，懂电脑，懂谈判，识合同……这些要求确实会高了点，但却是现代秘书人才所应具备的的第二专业知识。尤其是在计算机跟英语这两个方面，要更为突出。在政府部门，还不会很明显，在课余聊天中，办公室人员跟我说：“趁年轻，要多考几个证书，不见得个个都有用，但毕竟多个证，多条路，尤其是在企业中。”

二、办公室工作要细心对待

办公室对于任何一个单位来说，是一个强大的后盾。文件从这里发出，从这里收回。每件事情，办公室人员都要细心，仔细认真检查、核对、不敢粗心对待、在核对的过程，一字不漏地校对。生怕出一点意外，尤其是对于数字，多个零跟少个零，那就差好远。

三、办公室工作要求秘书人员要勤

“现在是出来实习，多做些事情，无所谓的，要学着勤快，嘴巴要甜点，面带微笑，不懂就要虚心向大家请教，很多东西大家不说，却是看在眼中，印象好与坏，是从平时的工作中形成的，譬如说早上来到办公室先打扫、整理下，开空调，倒下垃圾，帮忙洗茶杯，擦办公桌等，看似很简单，但却能够给人留下一个不同的印象”这是办公室一位大姐姐跟我说的。有时候看到其他部门人员在忙碌的身影，我想大家都是同一个单位的，有些时候完全可以互相帮忙的。但是，说实在的话，毕竟我只是一个实习生，不能代表办公室，有些事情是办公室所要求的，用他们大家的话来说，那就是“坚守自己的岗位，做好自己的本分，那就可以！”所以我也不能违背这样的原则，只好由他们自己解决，只有当他们实在需要帮忙的时候，经过我们的上司批准，我们才得以给予帮忙。对于单位里的部门来说，分工很细，谁做什么工作，划分得很清楚，但在这明之外有很多事情是可以互融的。有些事办公室只要抬一下手，走两步路就可以办好，却硬要推给那些繁忙的部门。究其深层次原因，我不知道为什么，有点疑惑，有些不懂，许多的不理解，但有一点我想可以肯定的，那就是一些机关工作作风的问题！这是谁都没法改变的！

这需要我们要有自己的观点，切忌盲从附和。有些时候在办公室帮不上忙，记得老师这样跟我们说过：“要学会看别人怎么做？”很多时候，我在观察身边的工作人员，面对领导提出的问题，办公室主任都会提出自己的观点、分析自己观点的由来、提出解决的方案，很佩服他们，考虑很周到，我未能做到，但给予我的启发很大，那就要多了解相关的知识，不然是不可能提出适合单位需要的方案。

总结

逝者如是乎，时间总在不知不觉之中偷偷溜走，岁月无情，短短的20天实习，就这样结束，回首这段时间，有笑也有泪，有快乐也有悲伤，有压力也有活力，收获到许多的东西，但还是有一些的遗憾，因为自己未能用上更多自己学过的专业知识，譬如说，公文的写作，会议的安排，接待等工作，我想在这些方面以后还需多加锻炼与加强，掌握的知识还很欠缺，需要再考验。知不足方能进，看到不足，我将会从这里出发，给自己学习的动力！实习，收获到很多我平日里没接触到的！这次的实习将会为我未来的工作奠定坚实的基础，提供一定的借鉴经验。

xx县档案局在县、乡、村换届选举工作来临之际，提前部署，主动服务，多措并举狠抓县乡村换届档案工作，确保换届选举过程中档案的完整与安全，助推换届选举工作顺利开展。

一是提前介入，科学部署，确保换届档案的安全和完整。早在今年9月份，xx县档案局便主动和县组织部、民政部等相关部门联系，利用县组织部组织委员会议，进行档案工作培训;10月份召开全县乡镇、街道档案员会议，对乡镇、街道档案员进行业务培训;下发《xx县档案局关于加强县乡村换届选举档案工作的通知》，并通过网络、短信平台传达相应通知精神，旨在进一步提高各乡镇、街道对换届档案工作重要性认识，督促其加强换届档案工作的组织领导和管理，确保换届档案工作有人抓、有人管;做到换届档案应收尽收，无遗漏。

二是深入基层，上门服务，助推换届档案工作规范化。xx县档案局在换届档案工作中以“两学一做”学习教育活动为契机，不断转变工作作风和服务理念，变“要我服务”为“我要服务”。xx县档案局安排专人对换届选举工作进行跟踪指导和监督，并送服务上门，与重点乡镇、重点村进行业务对接;同时下发《县乡村换届选举工作文件材料归档范围及保管期限表》，明确换届档案收集、归档范围，确保换届选举工作中形成的文件材料制作规范，收集齐全，安全完整归档。

三是立足本职，夯实基础，让档案工作为换届选举工作做好服务。近年来，xx县档案局立足本职，不断丰富自身馆藏资源，旨在打造门类齐全、结构合理的馆藏利用资源，服务民生。在换届选举工作即将开始之际，主动与县组织部、人大办等部门对接，及时了解换届工作动态，积极提供往届换届中档案的查阅利用;为接下来换届选举工作的顺利开展发挥自己的作用。

2016年教育局团委工作总结

区教育局团委以“”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大精神，以青少年思想政治教育为主线，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以加强团的自身建设和少先队建设两项工作为重点,努力构建学习型和服务型团组织，推进团队工作有效开展。

一、加强学习， 大力推进团干部作风建设。为深入贯彻党的xx大精神，按照团区委统一部署和要求，教育局团委结合工作实际制定了关于进一步加强教育系统团干部作风建设活动的方案，明确了作风建设工作的具体方法步骤、时间安排和保障措施，在各团支部中开展批评与自我批评的讨论会，深入了解团干部在思想、能力、工作和作风等方面存在的问题，让团干部查找自身不足，加强自身学习，提高自身素质。

二、深入开展志愿者服务活动，为广大团员提供自我实现平台。我区教育系统广大团员长期以来坚持深入开展志愿者服务活动，如实验小学、中南路小学多次组织（青年老师到中南路等敬老院看望老人，给他们送去温暖。11月下旬在伍家岗区志愿者协会的指导下成立了伍家岗区教育局志愿者工作指导中心，为教育系统志愿者服务提供了良好的信息对接平台，12月5日，在志愿者协会的统一安排部署下组织广大教师参加了节能减排“绿手帕”活动，为广大团员提供了社会实践的机会和实现自我价值的平台。三、围绕区委中心工作，大力开展“三城联创”相关活动。本学期来，教育局团委狠抓学生行为规范教育和健康教育的落实情况，大力推进“三城联创”相关工作。新学期伊始，由区教育局统一下文安排，学校成立专班专组，由校长牵头，通过各种有效途径进行宣传。各学校在本学期9月1日开学典礼上，都举行了隆重的“三城联创”暨“行为规范教育月”活动启动仪式，并开展了“树文明新风、创和谐校园”的全体师生集体签名活动，全体师生共同承诺规范自己的一言一行，不乱丢废纸，不随地吐痰，过马路走人行横道等。在对学生的“三创”教育中，各校增强学生的体验教育，开展了丰富多彩的少先队活动。许多学校还把学习的《规范》、《守则》编成了小品、三字歌、儿歌、相声等形式，通过广播台、班队活动向全校师生进行宣传。9月中旬，在宜昌市妇联组织的“中保财险杯好习惯伴我行”演讲比赛中，我区小选手摘得亚军桂冠。四、创新活动载体，丰富少先队活动，培养学生社会责任感。今年全市迎接八艺节期间，组织学校学生参加了八艺节的多场文艺演出，参观了多场展览，让学生们感受到了祖国家乡的美好，培养他们爱祖国爱家乡的情感。十月份启动了“手拉手、献爱心”活动，伍家岗小学、实验小学、杨岔路小学、隆中路小学同兴山、长阳等山区小学结成对子，相互交流，共同进步，让广大的学生为社会主义和谐社会的建设贡献自己的一份力量。

今年的工作还有许多不足，新的一年马上就要开始，我们将进一步加强组织建设和自身学习，以志愿服务为平台，以节能减排、爱心助学为主题，调动青年热情，在实践中实现自我价值。创新工作思路，以科学发展观指导团的工作，以昂扬的精神状态迎接新的挑战。

教育局纠风办主任个人事迹材料

同志自担任市教育局纠风办主任以来，在治理教育乱收费工作中坚持教育、制度、监督并重的工作方针，形成了“加强教育使其不为、完善制度使其不能、强化监督使其不敢”的工作体制，不断加强教育纠风治乱工作力度，以过硬的政治素质、精通的业务水平，带领纠风办扎扎实实开展工作，取得了可喜的成绩，对市教育行风建设工作做出了突出的贡献。主要事迹如下：

（一）政治素质过硬

同志忠实实践重要思想，对教育纠风工作怀有崇高的事业心和责任感。始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，甘于奉献，工作中充分发挥党员和领导干部的表率作用。从事纠风工作以来，不断加强思想建设和理论学习，努力提高对纠风工作的认识，不断提高理论修养和知识水平。

（二）工作业绩突出

1、整合力量，治本为先。“智者当借力而行”，为了将纠风工作抓出实效，他确定了作好纠风工作“联络员、调度员、调解员”的工作方针，通过信息沟通交流、业务培训、组织座谈参观等形式，协调各方关系，整合各种力量，借局内各业务处室之力，借各县区教育局之力，借各级政府纠风办之力，借行风监督员及舆论宣传之力，齐抓共管。一方面对行风问题特别是民心网、市政风行风热线转办的举报投诉严查严办，另一方面，通过对群众关心的“难点”、“热点”问题进行综合分析，会同有关部门出台治本措施，从源头上治理教育乱收费。，在他的带领下，市教育局纠风办借鉴各地经验、结合本地实际，对原有的《治理教育乱收费五条禁令》进行了修改，重新研究起草了《市教育系统禁令》及《关于对乱办班、乱补课、乱收费行为的处罚规定》，分别组织召开了部分学校校长代表、教师代表、各区县（市）教育局纠风办主任、市教育局有关业务处室处长的座谈会，广泛征求对禁令和处罚规定的修改意见。最后形成《市规范学校收费行为和治理在职教师有偿补课行为的规定》（沈教发【】79号），提出了规范市学校收费行为和治理在职教师有偿补课行为的八条规定，并明确了违反规定的处理办法，从而使治理工作有章可循有法可依。

2、查办案件，坚持原则。为了强有力地惩治违规违纪人员，有效地遏制教育系统不正之风的蔓延，还家长们一份公道，同志身先士卒，带领纠风办全体同志不辞辛劳，经常深入到学校、社区等处调查取证，查办各种违规违纪问题，面对漫骂甚至安全受到威胁都从未退缩。秉公办案，坚持原则，不逊私情，顶住来自各方的压力，一旦查实，坚决严肃处理。在暑期开展的针对在职教师有偿补课问题的专项整治工作中，他带领市、区教育纠风部门共出动检查人员59人，突击检查43次，查实在职教师校外有偿补课10起，涉及违规教师10人，全部给予了严肃处理，并对其中的6起在全市范围内予以通报。

全年共查实教师校外有偿补课31起，涉及违规教师36人，对其中的6人给予行政记大过处分，行政记过12人，行政警告16人，解聘1人，待岗1人。

3、全心投入，真诚服务。同志对待同志向春天般温暖，对待来访家长如夏天般热情，对待群众耐心热情，工作细致、到位，接听电话、接待来访群众，亲切和蔼，对待群众的困难，她比自己的事还要着急，想方设法在最短的时间内解决问题；对待个别无理访，她不卑不亢，以理服人。对待工作不畏难、不抱怨，知难而进，勇于创新，以过人的智慧和毅力全身心的投入到教育纠风治乱工作中。

4、踏实工作，取信于民。同志本着“群众利益无小事”的原则，认真办理群众来信来访来电投诉，做到有报必查，有错必纠。坚持“三不放过”原则：即群众反映强烈的重大问题，不查清楚不放过；对查清楚的问题，未汲取教训、没有认真整改不放过；对严重违纪违法的人和事，不追究直接责任人和领导的责任不放过。强化“三种意识”：政治意识、效能意识和责任意识，切实为人民群众解难事、办实事，对群众反映的特别是对省政府纠风办“民心网”、市政府纠风办“市政风行风热线”网站、省教育厅等上级部门转办、交办的教育行风问题进行认真及时的调查处理,做到事事有落实，件件有回音，不应付，不拖拉。他带领市教育局纠风办以办人民满意教育为出发点和落脚点，针对教育收费、学生择校以及乱补课、乱办班等群众关心的热点问题，从完善制度、规范收费、强化监督入手，推进了治理教育乱收费工作的开展，并取得了实实在在的成效。一是通过开展针对在职教师有偿补课专项整治工作，对教师校外补课的投诉量急剧下降，由最高月份的1月份66件，下降到12月份的9件，教师、班主任组织本班学生大规模校外有偿补课的行为得到了极大的遏制，市教育局由于治理教师有偿补课工作成绩显著，受到省教育厅的表彰，被评为全省中小学教师有偿补课专项治理行动优胜单位第一名。二是群众对于投诉办理的满意率也不断提高，市教育局在市政风行风热线网站上的群众满意率一直在97%以上。在市行风政风评议活动中，市教育局连续三年被评为行风建设先进单位。

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教育局局长述职述廉述学报告

【教育局局长述职述廉述学报告】

，市教育局党委书记、局长。在局党委的统一领导下，协助分管组织工作处、德育处、市人民政府教育督导室，联系指导教育电视台、青少年校外活动中心等工作。XX年在上级领导和有关部门的大力支持下，团结带领同志们一道戮力同心，认真履职，勤奋工作，为我市教育科学内涵发展做出了不懈的努力。按照考核要求，现将我个人完成XX年岗位职责任务、最新理论学习、落实党风廉政建设责任制和执行廉洁自律各项规定的情况作个人述职述廉述学报告如下。

一、因势而谋，以“长风破浪会有时”的坚强斗志，围绕致力实现办一流省会教育的“教育梦”夯实新基础

一是弘扬马克思主义学风，用新理解、新认识、新实践凝聚成新能力。学习永无止境，实践永无止境。一年来，我认真学习党的十八大精神、十八届三中全会精神和一系列重要讲话，全面理解、深刻领会了丰富内涵。“运用之妙，存乎一心。”一年来，结合实际，在深入一线调查研究的基础上，指导起草了《 市教育局完善酝酿推荐提名领导干部程序的制度》、《-XX年“名校长”培养工程实施方案》、《xx市学生道德实践体验活动自主化评估标准》、《xx市家校互动化评估标准》、《xx市心理健康教育规范化评估标准》等。理论联系实际，生成了指导工作实践的新能力。组织参加全市“庆七一、谋发展、创一流”党史知识竞赛获一等奖;多名党员参加“学习新党章、建设新”答题活动获优秀组织奖。为全面贯彻十八届三中全会精神，为每一位党员干部发放了各种学习辅导资料xx余册，真正使全体党员干部精力向促进优质教育发展集中，工作向办一流的省会教育用劲。

二是坚持一切从实际出发，用新理论、新论断、新要求汇聚起新力量。XX年是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的第一年，坚持抓学习制度落实。制定下发了《XX年教育系统干部理论教育的安排意见》、《教育系统党组织中心组理论学习安排》，落实了理论学习双月调阅制度，x次进行了通报。坚持抓考核机制创新。XX年，完善了对校长的工作实绩考核，家长代表现场打分，强化了校长自觉接受服务对象监督的责任意识。坚持抓思想境界提高。投资xx万元，为直属学校单位xx余名党员每人赠送《感动的力量》一书;组织直属学校单位领导干部集体观看《苏联亡党亡国20年祭》，组织机关和直属学校、单位全体领导干部和部分党员代表xx余人聆听了x名优秀党员先进事迹报告会，坚定了理想信念，激发了工作斗志，汇聚了办一流省会教育的磅礴力量。

三是狠抓两支队伍建设，用新标准、新目标、新举措推动了新跃升。建强“一个班子、两支队伍”是实现办人民满意教育的根本保证。组织实施了“一党委一品牌，一总支一特色，一支部一亮点”的“精品工程”，深化基层组织建设年活动，目前基层党组织阵地建设一类达到xx个，二类达到xx个。采取“属地管理、有利组建、便于监管”的方法，在民办学校和民办培训机构中，筹建了党委1个，独立支部57个，联合党支部6个，实现了党建工作在教育系统的全覆盖。坚持改善党员队伍结构、注重发展党员质量，一年来对xx名党员进行了教育培训，发展新党员xx名，xx名预备党员按期转正;建立先锋qq，组织xx名流动党员通过网络交流学习。在容易被忽视的地方，党组织在行动，流动党员有归属。坚持正确的用人导向，重“德”重“选”正确运用民意结果，营造了良好的用人环境。XX年调整任用校级领导干部xx人、局机关选拔任用正县级督学 x人、中层正职x人、非领导职务xx人;对所学校的xx名中层干部进行了审批备案。让群众公认、实绩突出、敢于担当、甘愿奉献的干部有了展示人生的机会和舞台，有力推进了事业发展。

二、应势而动，以“为官避事平生耻”的担当精神，紧紧扭住科学内涵发展推进事业发展迈上新台阶

一是拓宽实践途径，注重工作实效，德育工作在做细、做精中实现了新发展。实现“立德树人”的理想目标，关键在于班主任实践能力这个根本，通过对班主任全员、全面培训，提高了班主任队伍自身素质和专业素养，推进全市德育工作的创新发展。并以此为基础，经过遴选的程序和查、看、听、谈的方式，初选了xx名“xx市名主任”候选人。加强未成年人思想道德建设，出路在于设计和开展丰富多彩、寓教于乐的道德实践活动。一年来，通过举办xx市第五届学生风采大赛、“我们的节日”传统教育活动和“我的梦·中国梦”小学生书信大赛等活动，充分展示我市当代学生良好的精神风貌和综合素质。构建和谐德育，家庭教育是不可或缺的重要环节，一年来，围绕“让雷锋精神成为家庭教育的美好资源”和“良好的家庭育人观”主题，组织了xx余场家庭教育公益报告会，帮助家长提升自身素质和教育水平，构建了“三位一体”的德育教育网络。

二是加强督学责任区建设，锻造坚强队伍，教育督导在做实、做强中取得了新成绩。加强督学责任区建设是站在新的历史起点，真正实现督政督学的必然要求。一年来，统一制作了责任督学公示牌，为责任督学创造了履行职责必要的工作条件，基本完成了责任督学挂牌工作。一年来，对所义务教育阶段标准化建设学校进行了复评;对今年申报的254所义务教育标准化建设学校进行了逐校评估验收，超额完成市政府重点工作任务中 所义务教育学校通过标准化达标验收的任务;积极实施对民办学校的经常性督查和对x城区减轻中小学生课业负担过重问题进行了专项督导。全年共进行各类督导xx次。同时，严格按照上级规定的程序对迎泽区义务教育均衡发展进行了市级复核，并顺利通过了省级评估。代表山西省唯一的县(市、区)通过了国务院教育督导委员会办公室组织的国家认定。教育督导有力促进义务教育均衡发展。

三是贴近百姓需求，打造精品力作，教育电视和校外活动中心在做活、做优中凝结了新成果。教育电视和青少年校外活动中心的根本职能就是服务。一年来，市教育电视台以贯彻落实党的十八大会议精神为核心，完成了《新闻直通车》312 期、《走进教师》125期、《讲坛》40期、《市民终身学习大讲堂》xx期等，打造了《小鬼闯天涯》、《平安校园》等一大批精品力作，XX年有 xx部节目获全国和全省一二三等奖。为我市教育的科学发展大造了声势，营造了良好舆论环境。一年来，校外活动中心开展了多种形式的学校艺术教育活动，组织了“xx市中小学科普双百工程”基地校师资培训活动，所基地校的xx余名师生参加了第八届全国青少年未来工程师博览与竞赛活动，取得了累累硕果，特为 xx市中小学生设置了唯一的“学生展示专区”，受到了中央政治局委员、国务院副总理刘延东的高度评价。完成了市级青少年综合实践基地的申报筹备工作。

三、顺势而为，以“实现中华民族伟大复兴”的思想境界，自觉践行为民服务宗旨追求永葆政治本色新境界

“功崇惟志，业广惟勤。”作为一名党员领导干部，我始终以对事业高度负责的精神组织校长、书记培训，跟班作业、亲赴挂职锻炼一线，认真组织好我市农村学校校长培训。认真做好干部人事档案整理工作，并在全市的推进会上介绍了经验。

“善禁者，先禁其身而后人。”一年来，我认真学习并贯彻落实《中共中央关于改进作风的八项规定》和《xx市教育局进一步转变作风的八项规定》，自觉在“贴近群众、服务群众”锤炼扎实作风，说到做到，承诺兑现。坚持勤俭办事，不在党风廉政建设责任制、遵守廉政准则上打折扣、做选择、搞变通，自觉抵制享乐主义和奢靡之风，做到了政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

回顾一年来的工作，尽管取得了一些成绩，但在工作中仍有不尽如意的地方，还需要在今后的工作中，奋发有为，勤勉工作，为办一流的省会教育做出新的更大的贡献。

各位老师：大家好!

今天在这收获的季节里，把你们请来，参加这次培训活动，你们不怕炎炎夏日，路途偏远，按时到达学习地点，参加学习，我代表区教体局对你们的到来表示欢迎。

随着时代的快速发展，对高质量的教育效果越来越受到人民群众的强烈要求，那么办好“人民满意”的教育，我们教师的专业素养就显得尤为重要，省教育厅和商丘市教育局从县区教师队伍师资力量的实际情况出发，组织实施省培计划“送教下乡项目”，为进一步提高县区数学、语文、英语教师的教育教学能力，促进我区基础教育事业全面、均衡发展;省培计划“送教下乡项目”投入了大量的人力、物力，旨在提高我区教师的教育教学水平。

各位老师，教育要发展，质量要先行，在培训中提高，在培训中解惑，与名家交流，向名师学习;教师这个职业的特性决定了我们只有不断地学习、研修、提升，才能满足人民群众对教育的期望，才能办好人民满意的教育。商丘市教育局和商丘市中小学教育培训中心为我们提供了这次宝贵的学习与交流的机会，今天的送教下乡活动是一次难得的“请进来”的好机会，希望在座的每位教师要抓住和珍惜这次学习机会，认真学习，虚心请教，通过这次学习在自身素质上有一定的提高，丰富自己的理论基础和教学技能，为今后的教育教学工作和职业发展筑牢基础。

年，教育局在县委政府的正确领导下，以精神为指导，结合贯彻落实新《信访条例》和教育工作实际，忠实履行全心全意为人民的根本宗旨，认真处理好教育系统信访事项和各种突出问题，切实为人民群众排忧解难，维护好全县教育系统安定团结政政局面，促进教育事业健康持续发展，圆满完成了县委、政府对我局目标管理考评的各项指标。

年全县中考平均分、及格率居全市第一，高考取得参考人数4149人、上线率84.31%、上线人数3498人三个全市第一的优异成绩。现将一年来教育系统信访工作总结如下：

一、教育基本情况

年9月，我县有各级各类学校476所，在校学生129490人，其中：小学397所，在校小学生62591人;普通中学33校(完中9校，初中24校)，在校初中生31395人，高中11176人;职业技术中学2校，在校生4317人;幼儿园43所，学前班447班，在园在班儿童19836人;进修学校1校，在校生175人。全县中小学教职工6567人。

二、一年来，信访工作开展和完成情况

教育系统所属中小学生、教职工人数众多，各级各类学校点多面广，教育工作涉及千家万户，涉及广大人民群众根本利益。特别是近几年来，随着国家义务教育各项政策的实施，中小学校点的收缩撤并，学校改造扩建，高中阶段扩大招生等新形势的不断变化，教育系统面临的社会热点问题和矛盾问题越来越突出。

一年来，教育局按照“畅通信访渠道、解决热点问题、维护信访秩序、促进稳步发展”的总体要求，以“维护群众合法权益，构建和谐、平安，加快全县教育事业发展”为目标，结合贯彻学习《信访工作条例》和教育工作实际，充分发挥职能部门作用，以高度的政治责任感和努力为人民群众排忧解难的精神，切实做好教育系统信访工作，维护了全县正常的教育教学秩序，促进了全县教育事业的健康持续发展。

(一)提高认识，加强领导，建立健全信访工作领导机构。

根据教育系统师生人数多，教育工作与广大人民群众联系紧密的特点，为确保教育工作正常有序进行，教育局历来十分重视信访工作，把信访工作作为全县教育工作的一项重要内容常抓不懈。

为保证信访工作正常开展，成立了以局长为组长，党委书记、副局长、工会主任为副组长，十个股室负责人为成员的信访工作领导小组，下设办公室在党政办公室，党政办主任郭兆锦为办公室主任和兼职信访干部，办理日常工作。

局党委、局长办把信访工作列入议事日程，在每次党委会和办公会上都听取信访工作汇报，讨论重点信访事项。在召开各乡校领导会议时，都对信访工作形势进行分析、要求和布置，要求各乡校要经常分析、排查信访情况，采取有效措施，将问题和矛盾解决在萌芽状态。

局机关坚持领导轮流接待信访制度，坚持所有群众来信来访登记和领导阅批制度，加强对信访政策法规的宣传学习，将新修改的《信访工作条例》发放到每一位局领导，进行学习掌握，要求所有局领导下基层，都要把信访工作作为一项内容检查过问。主要领导积极参与接待处理、协调化解人数多、影响大的集体上访。分管领导和信访兼职干部对所有上级组织的信访工作业务培训和会议都按时参加。

(二)畅通信访渠道，妥善处理各种来信来访。

教育系统信访工作主要表现在以下几个方面：

一是教育收费方面，个别学校还存在违纪违规收费，社会和家长信访举报;

二是校点布局调整，撤并校点进入攻坚阶段，部分群众对撤销本地学校难以统一思想认识，新建学校征地选址矛盾多，容易引起群众信访;

三是部份患大病、特殊病的教职工，医疗费报销困难，造成信访;

四是教职工工资福利问题信访;

五是极个别教师违反师德师风信访;

六是新一轮教育综合改革干部人事变动信访。

根据教育系统信访现象的主要表现和特点，教育局信访工作领导小组按照《信访工作条例》的规定和要求，结合教育工作实际，加强教育法律法规宣传学习，增强服务意识，积极为广大人民群众和教职工排忧解难，局机关按照省、市、县的统一规定，设立了“四项制度”工作监督台，通过新闻媒体向社会做了服务承诺，在具体工作中，以局领导轮流值班接待信访，公布举报投诉电话，设立举报箱等方式开展信访工作。

一年来，共接待受理各方面信访事项10项，所有信访事项基本上都能在60日内办理完结，特殊情况不能按时完成的，都能及时向交办部门说明情况。本年度信访件办结率和反馈率达100%。

(三)充分发挥职能作用，努力化解各种矛盾纠纷。

一年来，在信访工作中，我局在县委政府的正确领导下，积极配合相关部门，妥善处理了极少数教师参与在网络上对教育改革发展进行否定、歪曲和攻击的网络事件，并以此次事件为教训，在教育系统全面开展了“学党章、讲党性、作表率”活动，在各校园开展了改革开放30年成就形势报告。

针对网络事件，在全县中小学认真开展了网络管理法制宣传教育，规范了学校网络管理制度。县信访局、xx村撤并校点信访事项进行了认真调处，采取妥当措施，保证了正常的教育教学秩序。妥善处理了县一职校学生打架斗殴，避免了群众到校吵闹的不良后果。及时处理了xx中学一学生在校外服毒死亡事件，家长反映及个别教师体罚和变相体罚学生现象得到及时处理。

对个别群众反应强烈，具有违规收费事实的学校进行了严肃查处，并进行了全额清退整改，违护了人民群众合法权益。加强学校建设项目的管理，保证不发生拖欠农民工工资现象。对各方面的来信来访及时做好宣传解释、回信答复、落实办理工作。

由于各种矛盾纠纷和人群众的意见建议得到及时解决和落实，有力地维护了社会的稳定和正常的教育教学秩序。

(四)积极参与和做好信访突出问题的集中处理和预访处置工作。

根据县委政府的要求，结合教育系统实际，我们认真地系统内的信访形势和对象进行深入的分析排查，使信访工作做到家底清、掌握准，在重大节日、重要活动、国家领导人来腾等重点时段，一是做好全系统教职工的思想政治工作，保持好安定团结;二是对系统内重点上访对象，进行严密监控;三是按要求抽派有经验的干部参与全县集体处理突出信访问题，教育局从局长、书记带头配合相关部门深入信访第一线，对重点上访人员、帮派骨干人员进行监控，做到关键时刻过得硬。

(五)认真做好信访工作登记归档。

为使信访工作严肃认真，工作有据可查，我们对每一件来信来访不论其大小，都进行规范的登记，提出处理意见，报领导阅批，并按领导阅批认真落实办理。对每一件信访事项，按规定答复和上报后，认真做好内部归档工作。

(一)工作目标

以科学发展观为指导，确保全市教育工作先进县和工作实绩突出单位目标的实现，实现各项指标市县前列，几项单项工作跨入全省前列，促进全县教育事业又好又快发展。

(二)具体工作及措施

1、全面提高教育教学质量，让人民群众更加满意。树立创先争优意识，抓管理上质量，20xx年高考继续保持全市第一平台，中考继续保持全市先进位次，小学调研测试力争有新突破。迎接好河北省普及学前三年教育复检和保定市第二轮推进学前教育均衡发展检查备检工作，确保顺利过关。

2、扎实做好布局调整和标准化学校建设工作，实现教育均衡发展新跨越。20xx年，在撤并中小学7所的同时，抓创建、促内涵、提品位，力争创建标准化学校8所;通过规范化、精细化管理，抓好5所精品示范初中、15所精品示范小学建设，促进全县教育均衡快速发展。

3、加强项目学校建设，进一步改善办学条件。一是继续加大跑部进厅力度，积极争取各级各项专项资金，在争取项目和资金上力争保持全市领先位次，确保资金及时、足额到位，为改善我县办学条件提供资金保障。二是积极推进校安工程，强力推进定兴中学扩建工程;完成投资1135万元的职中实训楼和280万元的特教学校建设项目;完成投资1110万元的小朱庄乡兰沟小学教学楼及附属工程、天宫寺乡中教学楼及附属工程、肖村乡九汲小学教学楼及附属工程、定兴镇祖村店中学宿舍楼及附属工程。三是加快施工进度，加强工程质量管理，确保工程按期交付使用，把学校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。

4、全面提升干部教师队伍素质。深化教育内部人事制度改革，全面落实《关于进一步加强干部和教师队伍管理的意见》，继续推行教师岗位责任制和校长聘任制，建立能者上、庸者下的用人机制。加强勤政廉政建设。广泛开展开展“修师德、强师能、铸师魂”和“师德标兵”评选表彰活动，全面提高教师的职业道德水平。着力培养教育教学骨干、名师，促进创新团队建设，为促进全县教育科学发展提供坚强保证。

5、做好贫困生救助工作，保障弱势群体就学权利。一是开展好贫困生救助、助学贷款和职中助学金发放工作，不让一个孩子因贫困失学。二是深入开展“控辍保学”工作，依法维护适龄儿童接受义务教育的权利。

6、全力抓好教育系统安全稳定工作。一是开展校园安全大检查活动，消除安全隐患，着力构建安全文明校园。二是加强师生法制教育，积极开展矛盾排调，确保教育系统不发生越级上访和集体访等信访稳定问题。

今天，我们召开全县校园文化建设推进会，主要任务是认真贯彻落实教育部、省、市教育行政部门有关加强中小学校园文化建设工作的要求，分析形势，推广经验，全面安排部署我县中小学校园文化建设工作，动员全县各学校积极行动起来，掀起中小学校园文化建设新高潮。刚才，我们参观了县实验中学校园文化建设成果。吴小文校长就校园文化建设的经验和做法作了典型发言。下午，还聘请了著名专家就校园文化建设进行专题讲座，希望大家认真聆听。为进一步做好全县校园文化建设，下面，我讲三个方面的意见。

一、提高认识，深刻理解校园文化建设的重要性

教育部20xx年印发的《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中明确指出，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。校园文化是立校之基，育人之本，是一所学校的灵魂，是激发学校活力的源泉，是构成学校办学实力和竞争力的核心。

1.校园文化建设是实现立德树人、全面发展的本质要求。学校是师生学习成长发展的重要场所。校园文化对一个人世界观、人生观、价值观的形成有着极为深刻的影响，对于加强学生思想品德教育，保证学生健康成长具有重要作用。如缕缕春风，能唤醒大地;似绵绵细雨，能润物无声;像涓涓流水，能水滴石穿。貌似无形，却浸润心灵;看似轻柔，却威力无比。因此，要全面落实立德树人、全面发展的根本任务，就必须加强校园文化建设，用先进的校园文化培育人、愉悦人、塑造人、发展人;使文化产品能传递出积极的人生追求、高尚的思想境界、健康的生活情趣，发挥优秀文化怡情养志、涵养文明的重要作用。

2.校园文化建设是提升学校办学水平的必然选择。在办学条件相当的情况下，教育的发展说到底是文化内涵的发展，学校的竞争说到底是文化内涵的竞争。校园文化建设是学校生存发展的价值追求和品位标志，具有强烈的感染力、凝聚力和感召力。一所好的学校一定有优秀的校园文化。而优秀的校园文化就是一所学校的品牌。20xx年，我们就提出‚推进特色办学，走内涵发展之路‛。其实，校园文化建设是特色办学的题中之义，与特色办学一脉相承。我们决定把今年作为‚校园文化建设年‛，就是把校园文化建设作为推动学校内涵发展的重要抓手和新的增长点。

3.校园文化建设是推进我县教育持续发展的现实需要。近年来，全县学校校舍建设、教育装备等办学条件得到明显改善，但是各学校办学质量、办学水平普遍不高，学校综合竞争力不强，其中一个重要原因就是学校校园文化建设严重滞后，缺乏清晰的、科学的办学理念支撑与指导。因此，要推进我县教育持续健康发展，就必须以先进的办学理念为引领，加强校园文化建设。

二、分析问题，切实增强校园文化建设的紧迫感

多年来，我县校园文化建设基本上是各校自由发展，没有规划、没有思路，搞成什么样子算什么样子，大部分学校，特别是农村学校校园文化建设水平极低，这种现状已完全不适应新形势下教育新常态。因此，把校园文化建设作为一项系统工程加以推进迫在眉睫，势在必行。

1.思想认识不足。我们很多校长没有充分认识到学校文化建设工作对推动素质教育实施，促进学校内涵发展，提升学校办学品位的重要意义，重视程度不够。少数校长谈到学校文化建设时，总是‚钱‛字当先;有的学校虽然经费充足，但学校文化建设却停滞不前，值得深思。

2.缺乏核心理念。当前，农村中小学校园文化建设普遍缺乏核心校园文化理念，没有文化主题;大多数学校依然存在生搬硬套，特色不突出的现象;有的学校站在文化建设十字路口，不知道学校要往哪个方向发展，更不知道怎么发展;有的学校将特色定位仅仅停留在口头上、纸面上，口号与行动两张皮，没有形成完整的学校文化建设体系，这样的文化是浅层次的、零散的、低水平的，严格意义上讲不能称之为校园文化。

3.缺少科学规划。一些学校当前的做法是：有块空地就铺上地砖或种些花草，有面墙壁就画些图画或挂些标牌，今天有个想法，明天有个主意，表面上看起来，学校也是花花绿绿，但是主题是什么，特色在哪里，却模糊不清。究其原因，就是缺少科学系统的规划，缺乏系统性。没有科学系统规划的学校

文化建设是没有方向的，不仅杂乱无章，还会造成极大的浪费。

4.育人功能欠缺。不少学校墙面上到处都是口号性标语，校训就是类似‚求真、务实、创新、拼搏‛，没有个性和特点，更没有自己的理念，失去了文化的鲜活性，品味不高，育人功能不强，而且极易形成严重的同质化倾向。

5.重静态轻动态。从目前看，多数学校热衷于建设物质环境文化，忽视开展活动，而没有把活动实践文化真正重视起来。各校已经开展的一些活动，或形式单一，或内容简单，或走走过场，创新程度不够，教育意义不足。

上述问题不是发生在个别学校，可以说具有一定的普遍性，必须引起我们的高度重视。据了解，金溪县等一些周边县校园文化建设正开展的如火如荼。大家应该清醒地意识到，校园文化建设晚抓不如早抓，停滞不前，就会被动，就会落伍。应该说，现在抓校园文化建设条件具备。一是硬件建设方面。经过几年大量的校建工程的实施，特别是近两三年来农村义务教育标准化建设和薄弱学校改造计划的实施，学校硬件建设全面改善。二是办学经费方面。目前，生均公用经费小学达到600元、初中达到800元，同时，县教育局不断加大薄弱学校经费扶持力度，全县各学校办学经费得到有效保障。三是思想认识方面。全县教育工作重点正在向文化建设转移，各学校文化立校的意识也越来越强烈，有的学校有了比较好的开端。现在，校长们应该有条件去潜心思考办学理念、办学特色。不少校长认为，学校抓好教学质量就行了，搞什么文化建设，这种思想是极其错误的，学校文化建设绝不是形象工程，它对教育质量的提升会有强大的促进作用。

今天，我们参观了实验中学，听取了吴小文校长关于校园文化建设及管理方面经验介绍。通过两个小时的看与听，实验中学展示出来的精细管理、多彩文化，让我们感受到了强烈的视觉冲击、思想冲击、理念冲击，给我们留下了深刻的印象。一是校园环境精致和谐。实验中学校园不大但非常精致，在环境布臵上尽显心思。学校充分利用房屋墙角、楼道长廊等空间，借助灯柱、树木等物体，精心设计;花草装饰，花圃样式让人耳目一新。优美的环境不仅赏心悦目，而且时时处处发挥着教育的功能。二是细节设计以人为本。校园环境不仅是‚看‛的，更是‚用‛的。在教学大楼上下楼梯处弯形走廊内放臵了坐椅，既美观又实用;‚漂流书架‛、读书廊、英语角、班树寄语等均体现了以学生为中心的理念;学校的一些墙壁上悬挂、张贴了师生自己创作的书法和绘画作品。三是校家同创凝聚合力。坚持每年寒假开展‘家长赠压岁言’， 增强家长教育子女的责任感;举行‚教育教学开放周‛活动，让家长走进校园，走进课堂，直接了解子女在校的学习生活情况，形成多方教育合力，达成教育共识，实现家校携手、共同培养孩子的目的。四是活动文化异彩纷呈。实验中学在注重环境育人的同时，学生活动也是丰富多彩。‚绿丝带‛公益活动、‚谷雨‛诗会等活动品味高，充分利用特殊节日、学生社团平台开展系列专题活动，形式多样的活动对学生的健康成长有着极其重要的作用。

三、强化措施，有效保障校园文化建设深入推进

中小学校园文化建设是一项系统工程。4月3日，县教育局制定了《南城县中小学‚校园文化建设年‛活动实施方案》并下发至各学校，这是一个指导性文件，希望各学校按照要求，进一步提高思想认识，强化工作措施，全面推进实施。

1.要确立核心理念。一所学校的核心理念，就是对办学思想、办学思路的高度概括。核心理念要通过深刻反思、综合分析、研讨推敲、实践完善等大量工作才能确立。核心理念有几种来源：一是学校办学传统的积淀和升华;二是学校经过长期办学积累了一定的成功经验，可成为提炼核心理念的思想基础;三是在广泛学习相关理论的基础上对学校教育和发展产生一种新的哲学思考;四是学习和借鉴其他学校的管理经验，获得一种新的理性认识并尝试用于学校改革与发展;五是在教育专家的帮助下，总结有效的办学经验，设计和提出适合本校发展的思路与策略。学校在提炼核心理念时，应系统思考整合以上来源，确立符合自身特点并具有时代精神的核心理念。

2.要明确目标任务。校园文化有着丰富的内涵和宽广的外延，概括起来主要包括三方面，即物质文化、制度文化和精神文化。加强校园文化建设的指导思想就是用先进的教育理念和办学思想指导学校建设，通过绿化、美化校园环境，归纳、提炼学校人文精神，针对学生成长的需要，积极挖掘环境育人、文化育人的潜能，为师生创建一个赏心悦目、情趣高雅、彰显特色、个性鲜明的校园环境。校园文化建设的目标任务是继续加大学校基础设施建设的投入力度，逐步建立起规划科学、设施完善、制度健全、特色鲜明，体现育人氛围，展示文化内涵，具有人文理念的和谐校园。

3.要坚持科学规划。科学规划是学校文化建设走向成功的先决条件。因此要规划先行。各学校要准确定位，认真分析，征求意见，虚心学习，反复论证、精心制定切实可行的校园文化建设规划方案。规划要做到理念精辟，设计精良，景观精致，制度精细，活动精彩;要提升品位。注重文化底蕴，做到品位高雅，充分体现思想性、先进性、长远性、整体性、校本性、操作性，避免朝令夕改、华而不实、生搬硬套、牵强附会、心血来潮;要创新载体。根据学校办学条件实际，精心设计校训、文化墙、宣传廊、功能房、各类活动等文化载体，体现学校办学思想和特色。文化载体设计要紧贴时代脉搏，把握自身特点，传递传统文化，体现人文关怀。

4.要注重分步实施。校园文化建设要坚持整体规划，明确目标，循序渐进，分步实施的原则。校园文化建设是一项长期复杂艰巨的工程，涉及面广、工作量大，在人力、物力、财力等方面均需大量投入，需要在正确规划的基础上，大处着眼，小处着手;宏观设计，微观实施;循序渐进，分步实施;切不可贪大求全，举债搞建设。

5.要突出德育元素。德育是校园文化的灵魂，是校园文化建设的方向。学生爱国情感的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成，无不受到积极健康的校园文化的影响和熏陶。要充分发挥校园文化主阵地作用，开展社会主义核心价值观教育，大力弘扬中华优秀传统文化，促进学生思想道德素质全面提高。

6.要抓好示范引领。结合实际，我们确定了‚典型引领、示范指导、经验分享‛的工作思路，坚持‚成熟一个发展一个‛的推进模式。对重点打造的学校在经费上给予倾斜，进行高起点规划，高标准建设，努力打造成全县校园文化建设示范学校，以点带面，推动全县校园文化建设创特色，出成效。

7.要加强组织领导。各学校要把校园文化建设作为学校工作的重要内容纳入学校长远发展规划和年度工作计划，列入日常工作重要议事日程，成立机构，建立制度，落实责任，加大投入，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓、全体教师共同抓的齐抓共管的工作机制，坚持不懈、全面部署、全员参与、全程运行、全面落实，努力把校园文化建设各项工作抓紧抓细抓实抓好。

各位校长，我县校园文化建设刚刚起步，大多数学校文化建设工作还没有实现真正意义上的启动，任重而道远，希望大家以这次会议为新的起点，把经验成果化成举措，把学习收获变为行动，努力形成我县校园文化建设各具特色、竞相发展、全面跨越的生动局面，为推动全县教育改革发展做出积极贡献!

一年来，在区委、区政府的正确领导下，在人大、政协的监督指导及上级教育行政部门的关心支持下，全区紧紧围绕“学前教育抓规范、义务教育提质量、高中教育谋发展、区域教育求突破”的奋斗目标，坚持教育优先发展，注重突出民生重点，积极深化教育改革，着力优化教育管理，促使办学条件不断改善，教学质量明显提高，队伍素质逐渐优化，学校特色日益彰显，教育形象全面提升，全区教育继续保持和谐、健康、快速发展的良好发展态势，为推进开发区二次腾飞、服务闽江口金三角经济圈建设奠定了坚实的基础。

一、把好导向抓载体，政治思想素养跃升新高度

1、落实“八项规定”要求，切实转变工作作风。认真按照中央“八项规定”的要求，厉行节约，廉洁自律。区委教育工委、区教育局在5所学校召开以“保持党的纯洁性，永葆党的先进性，大力加强领导班子思想政治建设”为主题的科级以上党员领导干部民主生活会。年初，局与各校签订《20x年区学校党风廉政建设工作责任书》，进一步加强重点部位和关键环节监管，建立校安工程建设责任追究机制、考核机制、奖励机制。力争把校安工程及学校标准化建设，按照区领导要求将建设项目做成优质工程、廉洁工程和良心工程。深入开展“党风廉政教育月”活动，努力解决群众关注的热点难点问题，确保教育系统清明的党风政风和行风。

2、深化主题实践活动，提升教育整体形象。自今年初伊始，全区教育系统从深化行政作风、优化发展环境等角度，由教育局领导包片负责片区各项教育工作，详细了解全区各校的办学现状，为如何促进教育高水平均衡化发展提供策略和依据。持续深入开展“四进万家”主题实践活动，与琅岐龙台村建立挂点联系，下村调研3次，了解民情民意，解决30多名村民子女就学定点乘坐公交车问题。在全区19个单位满意度测评活动中，教育局名列第二，受到社会各界的普遍认可。

3、加强党风廉政建设，打造良好政风行风。结合教育系统实际情况，认真开展党风廉政建设宣教月、专项警示教育月、廉政文化进校园和专项整治教育乱收费等活动，推动教育系统的党风廉政建设工作。同时，重新调整党风廉政建设责任制领导小组，进一步完善了惩防体系。调整充实20x—20x年民评代表15名，进一步抓好民评工作。通过积极开展教育规范年等活动，进一步提高了局机关干部、教职员工的廉政自律意识和教育行政效能。全力打造教育“阳光工程”，重点加强对校安工程、基建维修、各类考试、招生招聘等规定执行情况的检查、考核和监督，认真指导学校做好党风廉政建设方面的工作，进一步提升我区教育事业的影响力和美誉度。

二、强化管理重举措，各类教育水平再上新台阶

1、学前教育加快发展。认真执行《学前教育三年行动计划(20x—20x年)》，安排学前教育专项资金用于幼儿园建设、公用经费补助等项目，x术幼儿园成功改制，x学园改扩建工程、x实验幼儿园新建工程开工，两个项目总投资5000余万元。开发区幼儿园进行改扩建，将原址环形办公室拆除，和幼儿园传达室连为一体重新规划，新建一栋为4000㎡的四层教学楼，使原来的9个班规模扩大为(12+3)个教学班。上述的公立园建成将大幅增加我们区公立园学位数，公立园学位将达到2700人。通过每年的民办园年审工作及专项检查工作，对一些不达标的园所提出限期整改意见，进一步改善民办幼儿园办园条件。

2、义务教育巩固发展。贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，确保适龄儿童依法接受义务教育，促进义务教育水平进一步提升，各方面工作取得了历史性突破。小学适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%;初中在校生年巩固率99.69%。初中应届升学率、三类残疾人口义务教育入学率，以及15-24周岁人口非文盲率均达到100%。全面落实教育为民办实事项目，继续实行十二年义务教育免费。

3、高中教育稳步发展。积极做好深化普通高中课程改革实施的前期准备工作。加强对高中有效教学和高考改革信息的研究，通过学科组合作、骨干教师引领、分层教学、外校联考、校际交流的方式，确保高中段教学质量。20x年高考全区考生本一上线198人，上线率16.3%;本二以上上线613人，上线率50.5%。师大二附中成绩提高明显，本一上线首次突破百人大关，上线115人，上线率26.7%;本二以上上线293人，上线率67.9%。本一和本二上线率分别比去年提高4.7%和1.9%，其中文科最高572分，理科最高600分。

4、职业教育纵深发展。坚持扶持发展职业教育，加强对职业教育发展的支持，注重培养“双师型”教师和专业学科带头人，重点加强服务我区支柱产业、新兴产业的紧缺专业建设，统筹优化专业设置，校企双方以工学交替方式共同实施培养计划。加强重点专业和校内外实训基地，完善校内实训室建设，合理调整专业设置，提升职业教育内涵，强化学校办学特色。通过有效激活载体，整合资源优势，积极开展对台职业教育合作交流工作，开展校际互访、联合办学，促进师资培训与教学资源的共享互赢

5、民办教育规范发展。在继续落实扶持和规范管理政策的基础上，加大对我区随迁子女学校办学的指导和干预力度，规范办学行为，加快随迁子女学校与本地教育融合的进程，确保进城务工人员随迁子女人人“有书读”，并逐步实现进城务工人员随迁子女“读好书”。截至目前，根据学校实际情况和安全工作需要，确保全体师生生命财产安全，停办了快洲民工子弟学校和亭江福美民工子弟学校。同时，指导我区金摇篮幼儿园、诺贝尔幼儿园、小丸子幼儿园、蓝天幼儿园、旺旺幼儿园、红太阳幼儿园修缮和提升园所面貌。

三、队伍素质强支撑，人力资源建设实现新拓展

1、校长队伍建设严要求。按照“部门负责，归口管理”的体制，开展了中小学校长年度中期考核，全面掌握了校长任期内的德能勤绩廉各方面表现，并根据考核结果，坚持德才兼备的原则，对部分中小学校长进行了调整，有效增强了校长抓好学校管理的责任感。全年共选送19名中小学校长分别参加省、市教育部门组织的校长提高培训，选送4名教师参加中小幼校长任职资格培训。

2、教师队伍建设不松劲。继续坚持实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、科学考核、合同管理的办法，组织实施教职工全员聘任制管理，协同市公务员局、教育局举办高层次人才供需见面会，录用20x届优秀硕士研究生x名;联合区编办、人社局等赴“985”高校和教育部所属师范高校，招录新教师9名(其中硕士研究生4名，本科生5名);通过全省公开招考，录用新教师29名。同时，针对我区中小学教职工编制的余缺现状，尤其初中教师超编较多问题，委托省人事考试中心命题，聘请外区县专家当面试评委进行考评。

3、师资培养力度大。在着力抓好区名师工作室的基础上，鼓励和支持教师参加各类学历提高教育。除组织自主项目培训外，还组织教师参加全国省市各级各类培训146人次，选送26名中小学教师参加了不同学科的省、市级骨干培训;选送43名教师参加省市中小学教师教育教学能力提升工程等其他各类培训。同时，结合我区学校教育教学的实际情况，制定区教师岗位大练兵活动的实施方案，认真组织、督查各校扎实开展教师岗位大练兵活动，检验我区教师岗位大练兵活动的效果，提升教师的教学技能，进一步提高我区教师队伍整体素质。

4、校际交流宽领域。继续做好城乡中小学教师校际交流工作，结合《x》。贯彻落实省市政府、教育部门工作部署，积极推进义务教育均衡发展，结合本区实际，根据我区中小学的农村学校、薄弱学校的具体界定，安排城乡学校对口帮扶，同时与x小学开展对口交流。今年，还选派两名教师赴x支教，指导28所中小学签订城乡学校对口支援协议书，共有85位教师签定《对口交流协议书》，12位校级领导进行校际任职交流，充分发挥优质校、骨干教师的示范和辐射作用，加强薄弱校教师队伍建设。

四、品牌创建求发展，教育内涵提升彰显新特色

1、加强教育督导。根据市人民政府办公厅《关于开展乡镇(街道)教育工作督导评估的通知》文件精神和我区《区镇(街)教育工作督导评估方案》的工作要求，今年x月下旬，区政府教育督导室组织评估组对x等单位教育工作进行复查。同时，积极筹备下半年省级“对县督导”的迎评工作，迎接市人民政府教育督导室对我区的预检，强力推进“教育强区”创建工作。顺利通过“国家教育部学生健康体质测评”、“省级教育工作两项督导”

2、对接名校联办。在做好x附中与x附小与x小学与x小学与群众路小学联办共建的基础上，为进一步提高我区教育品质，夯实打造教育强区和教育品牌的坚实基础，提升新城综合服务能力，推动和达成了x中学与x小学与x学院第一附属小学联合办学意向，并在今年x月份正式挂牌成立，通过充分利用名校效应，进一步提升教育品味，放大优质教育资源。

在实际工作中，几点体会成为我们前进的动力：一是加强领导、创新思路、落实责任，是工作任务顺利完成的根本保证;二是抓住重点、形成合力、精心布置，是工作取得实效的决定因素;三是与时俱进、开拓创新、锐意进取，是落实工作解决问题的有效做法。

20xx年全县教育体育工作在县委、县政府的正确领导和上级教育行政部门的精心指导下，在社会各界的大力支持下，全面深入学习贯彻党的及xx届三中全会、四中全会、五中全会、六中全会精神，全面深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚持人民满意方向，厚植“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，持续以立德树人为根本任务，以深化课堂教学改革为重要推力，以提升教育信息技术能力为重要保证。

以努力打造教育强县为目标，以全面推进依法治教为抓手，主动适应经济社会发展新常态，主动适应教育改革创新新要求，着力调整优化教育结构，着力推进教育均衡发展，着力促进教育公平，着力提高教育质量，着力维护系统稳定，着力提高教育治理能力，持续推进全县教育体育事业更高层次、更好质量、更有效率、更加公平、更可持续发展，助力“全面建设中国智慧之乡”。

一、基本情况

20xx年全县共有各级各类学校444所，其中小学298所(含教学点123个)，初中42所(含九年一贯制学校11所)，普通高中8所，职业高中(中专)3所，特殊教育学校1所，幼儿园92所。在校学生153199人，其中小学67864人，初中38830人，普通高中23961人，职业高中(中专)771人，特殊教育学校124人，在园幼儿21649人。教职工11030人，其中小学4500人，初中3783人，普通高中1466人，职业高中(中专)189人，特殊教育39人，幼儿教育1053人。

二、主要成绩

一是教育发展环境更优。县委、县政府更加重视教育，乡镇党委政府更加支持教育，社会各界更加关注教育，尊师重教氛围日益浓厚。县政府常务会议先后就职业教育资源整合、义务教育均衡发展、教育重大项目推进等工作进行专题研究，为办好人民满意的教育提供了有力的政策保障、组织保证。

二是教育教学质量更靓。义务教育质量更优，20xx年中招，全市600分以上1517人，我县418人，占比27.6%，教育发展后劲十分充足;高中教育质量更响，本科进线4903人，稳居全市第二位，进线率62.3%，高出全省平均进线率25.3个百分点，11人被清华、北大录取，占全市被清华、北大录取总人数33人的1/3，实现了录取清华、北大名校人数在全市的“八连冠”，4人招录为空军飞行学员，占全市招录空军飞行学员总人数21人的19%，空军招飞局济南选拔中心再次向XX县委、县政府发贺信，摘取全市文、理科双状元，擦亮教育金字品牌。

县委、县政府通令嘉奖县教体局、县二高，奖金136万元，同时给李昌华、李建光二位同志记三等功。市政府副市长张明春赞誉教育“成果丰硕，经验珍贵，铁肩大义，金声玉振”。县二高校长李建光应邀参加清华大学20xx年新生开学典礼，副县长陈恺、县二高校长李建光等应邀参加全国100所空军招飞优质生源中学表彰大会，接受表彰，观礼空军飞行表演等。

三是教育均衡发展更好。全力创建义务教育发展举办均衡县，全力做好迎检各项准备工作，义务教育发展基本均衡县顺利通过省级评估、国家认定，教育发展站上新台阶。

四是校园安保能力更强。校园安全长效机制、全员安全包保责任制全面落实，校车安全管理全面加强，校园“三防”保障有力，安全教育扎实有效，安全工作网格化管理成为新常态，未发生重大安全责任事故，教育体育系统和谐稳定。

五是教育发展后劲更足。大力组织实施“全面改薄”规划等涉教工程，推进学校标准化建设;积极推动县第六完全小学建设，扩大城区办学资源;全力推进信阳市示范性综合实践基地建设，改善校外实践条件;课堂教学改革持续推进，高效课堂模式日臻完善;校长苦干、教师苦教、学生苦学的“三苦”精神厚积薄发，成为教育更好发展的活水源头、动力基石。

六是教育精准扶贫更实。全面落实“发展教育脱贫一批”要求，积极开展生源地信用助学贷款全国档案管理电子化试点工作，办理生源地信用助学贷款3114人次、贷款金额2514.25万元;团中央青基会捐资1000万元，对全县建档立卡贫困家庭2746名特困生进行为期3年资助，每人每年1000元;与中创美巢互联科技股份有限公司、河南建筑职业技术学院合作举办产业和教育扶贫培训班，提升贫贫困人口脱贫致富技能，助力精准扶贫、精准脱贫。

七是教育民生指数更高。认真落实“两免一补”、中职生资助政策，达到应免尽免、应补尽补、应助尽助;高招中招考纪严明，规范有序，阳光操作，人民满意;各类招生工作日趋规范，无序招生现象得到有效遏制;教师队伍管理日趋加强，有偿补课、乱办班等现象得到有效解决;民办教育发展进一步规范有序，办学特色不断凸显。

八是教育整体形象更美。聚焦“把责任写在校园，把智慧烙印大地，把文明送给人民”, 进一步加强教师队伍、干部队伍建设;深入开展“小手拉大手、文明向前走”十个一系列活动，播撒文明，共创文明城;扎实开展“两学一做”学习教育和“三学三提升”活动，荣获“先进单位”称号;正阳县、元阳县等县委、政府主要领导带队率团来考察，学习、交流教育发展经验;市人民政府、XX县委、市广播电视台、信阳日报等主动总结教育发展成果，展示教育美好形象。

三、主要措施

(一)强化“三坚持”，助推教育体育事业提质升级

1、坚持优先发展。夯实发展基础。国拨教育经费持续增长，全年落实国拨教育经费8.5亿元;争取涉教项目资金7708万元，改扩建校舍40000平方米，消除危房10000平方米，建设运动场地160000平方米。优化发展环境。县委、县政府隆重召开欢送录取清华、北大、空军飞行员优秀学子座谈会，隆重召开庆祝第32个教师节暨司马光教育基金会颁奖大会，表彰优秀校长、教师和教育工作者，奖励优秀师生、资助贫困学生;县委书记刘勇在主持大会时强调“对教育的支持力度不减，向教师队伍倾斜的政策不减，建设教育强县的信心不减”。

全县各乡镇以不同形式庆祝教师节，给教师送去节日的问候和祝福。提升教师职业归属感。教师工资足额发放，全县教师人均月工资性收入达3300元;全县教职工基本养老保险信息上报基本完成，医疗保险投保、住房公积金归集顺利完成，县财政负担资金及时拨付到位。义务教育阶段乡村教师生活补助足额发放，教师乡镇工作补贴发放、职称申报推荐、评审工作有序进行。浓厚尊师重教氛围。

教师节期间，河南省司马光教育基金会联袂县教育体育局开展“三个奖项”评选活动，对30名“胡煦师范奖”获奖教师、16名“司马光学子奖”获奖学子进行奖励，对25名学生给予“邓颖超助学奖”资助，奖助金22万元;河南省慈善总会、信阳市慈善总会、西亚和美公司等纷纷捐资资助贫困学子，资助金81万元;泼陂河镇恩升教育促进会教师节期间开展奖教助学活动，奖助金32.9万余元。

2、坚持均衡发展。均衡发展基础教育。合理调整学校布局，编制完成全县义务教育中小学“十三五”布局规划调整方案、消除义务教育学校大班额专项规划，积极扩容县城义务教育阶段教育资源。20xx—20xx学年全县小学适龄儿童入学率100%，升学率100%，辍学率为0;初中入学率100 %，辍学率0.4%;三类残疾儿童少年入学率100%;进城务工人员随迁适龄子女全部就近入学。继续保持普通高中发展优势，普通高中招生8408人。促进学前教育良性发展，大力开展学前教育宣传月活动，强化民办幼儿园年度审查，年审不合格的吊销办园许可证，举办《幼儿园工作规程》培训会，选派幼儿教师参加省市幼儿教师两项比赛活动，提升幼儿教师水平。

大力发展职成教育。积极做好新建县中等职业学校前期工作，推动职业教育资源整合;争取教育费附加的30%用于职业教育，提升职业教育办学水平。开展初、高中毕业生“两后”培训、“绿色证书”教育、职业技能培训、成人职业培训，累计培训7000余人次;开展精准扶贫产业教育培训，联袂中创美巢互联科技股份有限公司、河南建筑职业技术学院举办培训班，提升贫困人口脱贫致富技能，已培训81人。强化师资队伍建设，13名教师通过“双师型”教师认定，对口高考本专科进线率100%。规范发展民办教育。

落实《民办学校管理办法》要求，规范民办学校管理。全县民办学校(机构)19所，其中小学3所，初中3所，九年一贯制学校6所，高中1所，培训机构6所，在校生34000人，占全县中小学在校生总数的22.2%。持续优化发展环境。各级领导深入民办学校检查指导工作，为民办学校发展排忧解难;各级各部门大力支持民办教育发展，把民办教育发展纳入国民经济和社会发展规划，进行统筹安排;县教育主管部门将民办学校纳入统一管理，与公办学校同等对待。

持续强化学校内部管理。民办学校注重德育工作，注重课堂教学改革，注重教师队伍建设，大力实施素质教育，教育教学质量持续领先，办学特色日渐凸显，紫水学校、黄冈实验学校扎实开展“新八德”教育，慧泉中学足球操亮相大课间，XX高中、慧泉中学、紫水学校成为对外窗口。

3、坚持质量为本。深化课堂教学改革。持续推动课堂教学改革深入开展，以集体备课、校本培训、校本教研、协作区教研、专题教研、课题研究、全员赛课、送教下乡等为载体，进一步优化课堂教学，构建、优化有效教学、高效课堂模式。强化常规教学管理。坚持以质量为中心，加强毕业班考试管理，开展针对性教学视导、工作督查，加大非毕业年级教学质量过程监控力度，促进教学质量稳步提升。大力实施素质教育。实施主题班会培德、艺术素养提升、阅读能力提升、学生体能提升、深化课堂改革“五项”工程，提升学校办学品位。

坚持德育为首，深入开展社会主义核心价值观培育、养成教育、留守儿童教育和关爱活动、“大手拉小手，共创文明城”活动、“校家同创”德育工程等系列活动，传承中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观。扎实开展阳光体育大课间活动，开展中小学生体质健康监测，完成225所中小学校国家体质监测数据审核、上报工作。举办中小学生田径运动会，共有79个代表队、468名运动员参赛。开展优秀体育社团评选活动，浓厚体育文化氛围。推进足球进校园，县二高、慧泉中学、县实验小学被认定为“全国青少年校园足球特色学校”。

中招体育考试统一使用智能化测试仪器，集中进行。开展艺术社团评选活动，推动艺术教育深入开展;积极筹备参加市首届教师合唱节，展示教师艺术风采;县幼教中心、南向店乡、白雀园镇等坚持举办艺术节，展示艺术教育成果。继续实施农村义务教育学生营养改善计划，营养午餐食堂供餐学校增至124所，经常开展饮食卫生安全检查工作，健全学校食堂管理、督查、评估机制，全县未发生重大卫生公共事件。优化教育科研工作。健全科研课题管理制度，推动教育科研扎实开展。本年度，212名中小学教师在省、市优质课、教师技能竞赛等活动中获奖，推荐省、市级立项课题36项，20xx年度县级立项课题83项，对20xx年度立项的88项县级课题进行结题验收。

提升信息技术水平。全面推进宽带网络校校通、优质资源班班通，为173所学校配备565套触摸屏式电子白板，全县所有公立中小学全部接入国际互联网，实现宽带网络校校通。开展全县中小学信息技术与课程融合优质课、实验教学优质课评选活动，173节课分获市、县奖励。全面实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，1180名高中教师完成远程网络50学时学习任务，2729名中小学教师接受20学时集中培训，5555名中小学教师参加30学时网络研修学习。同时，通过强化培训、督导检查、完善档案、优化服务等方式，促进资源应用水平提升。中招理化生实验操作考试工作圆满完成。

(二)加强队伍建管，提升整体素质

1、扎实开展“两学一做”学习教育和“三学三提升”专题教育活动。按照县委、县政府统一部署，县教育体育局扎实开展“两学一做”学习教育和“三学三提升”专题教育活动。局长杨文清作动员讲话，强调要密切联系工作实际，扎实有效开展“两学一做”学习教育和“三学三提升”专题教育活动，全面践行“四讲四有”要求;倡导大力弘扬“五种精神”，办好人民满意教育，推动“全面建设中国智慧之乡”进程。

积极组织党员干部参加 “两学一做”学习教育暨庆祝建党95周年主题知识竞赛活动，开好党风党纪专题民主生活会，观看廉政文化大讲堂短片，召开典型案例通报暨教育体育局警示教育大会，以支部为单位上好党课，深入有效推进学习教育活动，党员干部政治素质提高了，工作能力提升了，工作作风改进了，廉政建设加强了。

2、加强教师队伍建设。建立健全师德建设长效机制，深入开展“立德树人，成就最美” 主题师德教育、“道德讲堂”等师德师风集中教育系列活动，引领教师自觉加强师德修养，112名教师分别被评为市、县师德先进个人，魏圣和等6人荣获“信阳市最美教师”称号。加强教师教育，健全以国培计划为引领、以校本研修为基础的国培、省培、市培、县培、校培五级联动机制，足额拨付教师教育培训经费，深入有效开展教师教育，1420人次参加“国培计划”送教学习、2989名教师完成“国培计划”80学时网络学习。

初步建立教育系统在职专业技术人员继续教育公需科目培训网络平台，为5000余培训合格人员申办《继续教育培训合格证》;实施骨干教师培训计划，遴选县级骨干教师培养对象788人，完成省、市级骨干教师培训119人;开展心理健康教育培训，206人参加培训，缓解了全县心理健康教育专业教师短缺矛盾。充实教师队伍，特岗教师计划招聘260名特岗教师，全部充实到农村学校任教;定岗招聘非义务教育阶段教师、乡村全科教师199名，拟全部安排到马畈高中、幼教中心及白雀园镇等14个乡镇乡村学校任教;为服务期满、经考核合格的20xx年特岗教师212人办理入编手续，转为编制内教师。

实施“两区”支教计划，选派县城学校40名教师到农村偏远学校支教;继续面向社会开展教师资格认定工作，储备教师资源。加强教师队伍管理，开展教师资格注册，完成全县教师资格注册7013人;加大“吃空饷”人员治理力度，经核查确认教育系统239人“吃空饷”，返岗73人、辞职92人、辞退59人;落实《XX县机关事业单位在职人员日常管理暂行办法》，健全教师编制管理、岗位管理、补充、调动交流、借调、支教、请假、辞职辞退、民办学校教师聘用等管理制度，规范教师队伍常规管理;积极开展教师队伍建设调研活动，形成《多管齐下推进乡村教师队伍建设》特色案例，并入选全国20例乡村教师队伍建设优秀工作案例。

3、加强干部队伍建设。坚持德艺双馨原则，规范调配干部，科学储备后备干部，本年度共调配中小学班子成员8人，其中提拔5人、平级调整3人。积极开展教育干部培训工作，推荐4名校长参加国家级校长培训、16名校长参加市级中小学校长提高培训、2名高中副校长参加省级校长培训。切实加强干部在岗情况、履职情况督查，确保干部坚守岗位、履职尽责。开展党员组织关系排查、党费专项清查，完成局直属基层党组织换届选举工作。

(三)聚焦教育均衡发展，创建义务教育发展基本均衡县

1、推进学校标准化建设。加快推进重大项目建设。大力推进县第六完全小学建设、县第五完全小学二期工程建设、信阳市示范性综合实践基地建设，进一步扩容城区教育资源，改善中小学生校外实践条件。有序推进各类涉教项目建设。大力实施中小学校舍维修改造、全面改薄五年规划、教师周转宿舍、第二期学前教育三年行动计划、运动场达标建设、数字校园建设等工程项目，全力推进义务教育学校用地、运动场地、用房建设和设施设备完善工作，按标准足额配备图书资料、仪器设备等，建设心理咨询室、卫生保健室，进一步改善办学条件。积极申报普通高中改善办学条件项目，申报资金1001万元。

2、全力做好迎检准备工作。积极推进义务教育发展基本均衡县创建工作，对照标准查漏补缺，细化工作任务，倒排工作日程，明确工作责任，规范档案建设、展示办学特色，全面做好各项迎检准备工作。

3、创新机制强化过程督导。采取印发评估验收标准、召开现场会、组织评估验收、末位督查等系列措施，切实强化过程督导评估，确保迎检各项准备工作及时落实到位;聚焦反馈问题整改，建立整改清单，实行交办制，注重跟踪问效，确保反馈问题按要求整改到位，确保义务教育发展基本均衡县顺利通过省级评估、国家认定。

(四)落实校园安全长效机制，保障教育体育系统平安稳定

1、常抓不懈推进平安校园建设。健全安全管理制度和机制，落实安全教育全员包保责任制、安全工作目标责任制，构建安全“四化四结合”机制，加强重点时段、重点部位管理，各学校结合自身实际，完善校园安全管理应急预案，健全各项安全管理制度，打造平安校园。强化安全督查，坚持定期与不定期、“四不两直”等方式明察暗访，全年开展了校车安全检查、消防安全检查、校园食品饮食卫生督查、关键时段学校安全防控督查、汛期安全排查、校舍安全等校园内部安全事项检查活动，下达整改通知书近228份，及时整改安全隐患，保障师生安全。

处罚无证经营58家，查扣过期食品、食品添加剂、麻辣食品96千克，封停无校车标牌标准校车19辆，扣留无资质幼儿园挂靠校车6辆，罚款处理无校车标牌校车11辆，整改消放安全隐患100余处。加强校园周边综合整治，提高校园周边见警率，治理校园周边超门店经营、占道经营、流动摊点，整治校园周边违法经营餐饮服务单位，开展网吧市场专项整治，净化校园周边环境。“三防”建设常抓不懈，健全校车安全管理联席会议、校园及周边环境综合治理联席会议等制度，提升校园安保水平。

切实加强法制安全教育，各学校利用法制安全教育课、宣传栏、校园广播、主题班队会、国旗下讲话、致家长一封信、印发宣传手册、观看安全教育片、举办法制报告会、制作防溺水宣传教育片、校讯通、微信等形式，广泛开展有针对性的法制安全教育，并以安全教育日、交通安全教育日、5·12全国防灾减灾日、法制安全教育宣传月活动为载体，广泛开展安全教育、安全演练等活动，提高学校应急反应能力，提升广大师生安全防护能力。

2、长效加强廉政建设和信访稳定工作。落实“两个责任”，持续加强党风廉政建设。局党组将党风廉政建设和反腐败工作纳入教育体育事业改革发展总体布局，印发20xx年党风廉政建设和反腐败工作要点，明确局党组主体责任清单。局党组书记、局长作为党风廉政建设第一责任人，带头履行主体责任，坚持重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。实行“一岗双责”，局党组与各中心学校(教育办)、县直学校签订《全面从严治党主体责任书》、《个人廉洁从政承诺书》，全面落实各级党组织和学校负责人第一责任人责任。

局纪检组严格落实转职能、转方式、转作风要求，持之以恒反“四风”改作风，严格履行监督职责，开展懒政怠政为官不为、侵害群众利益的不正之风等专项治理活动，强化各类招生考试、教师招聘面试、教育扶贫、规范办学等重大事项、重要工作、关键领域、关键环节监督，开展治理教育乱收费、服务性收费和代收费专项督查、治理活动;严肃执纪问责，集中对县纪委检查发现的20xx年度“三公”经费管理存在问题的单位进行问责处理，给予20所学校计37名责任人纪律处分、给予7名责任人诫勉谈话处理，集中查处教师“吃空饷”、违规兼职问题，给予16名责任人纪律处分，开展干部作风建设督察，通报23所学校，处理责任人74人。

加大案件查处力度，全年受理人民群众信访举报违规违纪案件67件，经初查对124名责任人分别给予警示约谈、检讨、通报批评、诫勉谈话等处理，对96名责任人立案查处，撤职1人、降低岗位等级3人、降低退休待遇1人、记过12人、警告79人。强化廉政警示教育，继续开展廉政文化进校园、廉洁教育进课堂活动，发挥县一小等“双进”示范点学校作用，将廉洁教育渗透到各科教育教学活动中;健全局机关学习制度，组织机关党员干部观看廉政建设警示片，局班子成员、股室负责人轮流上好廉政建设辅导课，增强党员干部廉政意识、党性意识、党纪意识;召开典型案例通报暨警示教育大会，印发典型案例，以案说法对中小学校长进行警示教育。

健全学校财务管理制度、公务接待制度、公车管理制度、校长离任经济责任审计制度、政(校)务公开等制度，从思想上、源头上预防和治理腐败。完善信访稳定机制，维护系统大局和谐稳定。贯彻落实《信访条例》和省、市、县有关文件精神，健全信访工作领导责任制，建立网上受理信访制度，落实常规信访分管领导主抓、涉及业务口分管领导协助抓，重大、群体性信访局长亲自抓、分管领导牵头抓、涉及业务分管领导配合抓、局机关股室站、中心共同抓、涉及学校领导班子成员全员抓大信访工作机制，加强信访舆情监控，确保不出现群体访现象。

坚持领导包案，实行办案责任制，定期或不定期开展矛盾纠纷排查，及时化解各种矛盾，消除不稳定因素。认真做好重要节点信访维稳、信访积案集中清理化解、特殊群体稳控和日常接访工作，确保系统稳定，本年度未发生赴京到省上市越级上访、非访及越级集体上访。全年共受理人民群众信访案件99件，已办结99件，办结率100%。

(五)规范招生考试工作，全面落实惠教惠生政策

1、规范有序组织各类招生考试。聚焦“依法治考，平安高考”目标，严肃招生考试政策，严明招生考试纪律，严格招生考试管理，规范有序组织高考考务工作。全县共有8608名考生报名参加全国普通高招考试，严格考生信息审核，考生报名、志愿、体检信息等电子档案实现“零差错”;强化标准化考点管理，升级改造县一高考点监控系统、县试卷保密室，高考考务工作实现零事故、零差错、零投诉目标。中招工作规范有序，中招考试全县报考10562人，考生报名、信息采集、考试及评卷工作实现无差错、无信访、无违纪、无安全事故目标。

规范招生工作，继续扩大省级示范性普通高中招生分配生指标，并向农村薄弱初中倾斜，促进学校均衡发展。高中学业水平考试、成人高招规范有序。全县学生报名参加高中学业水平考试共65462科次，考场全部设在标准化考点，考试成绩合格率97.7%，同比提高0.42个百分点。成人高招报考558人，自学考试报考21人。教师资格报名526人。进一步提升招考服务水平，秉承“阳光招生、服务考生”理念，竭诚做好招生考试服务大厅服务工作，优化各类招考服务，提升服务水平，让考生、家长满意。

2、全面落实惠教惠生政策。严格落实惠教政策，全年“两免一补”资金10422.6万元，其中公用经费8691.7万元、免费教科书资金1200万元、“一补”资金530.9万元，全部落实到位;普通高中春季贫困生助学金449.5万元，资助4495人;中职生春季助学金33.8万元、资助338人，免学费453人、免学费资金27.18万元;普通高校家庭经济困难新生入学资助137人，资助金9.1万元;赴基层单位就业高校毕业生国家助学贷款代偿资助6人，资助金4.65万元。

3、规范办学行为和收费行为。扎实开展中小学不规范办学行为整治工作，建立完善自查自纠、重要事项督查、关键时段检查的长效监督机制，着力解决学生课业负担过重、节假日办班补课和扰乱招生秩序等问题，规范学校内部管理。严格执行教育收费政策，公办普通高中严格执行择校生收费“三限”政策，严格规范课辅资料发行，严禁向学生推销“目录”以外课辅资料，服务性收费坚持学生自愿、家长同意、市场化运作，严禁强制和变相强制学生统一购买。加大行业不正之风纠正力度，严格查处不规范办学行为，提升社会满意度。

(六)深入推进精神文明建设，树立系统美好形象

1、深入推进精神文明建设。以“两创两争”活动为载体，推动群众性精神文明建设深入开展，涌现出一批先进集体和先进个人，经评选表彰文明校园8所、文明班级39个、文明教师40人、文明学生32名;推进校园欺凌专项治理，净化校园风气，优化育人环境;开展“最美校园”创建活动，推荐3所学校参加首届“信阳最美校园”评选活动，慧泉中学成功入选“信阳最美校园”。扎实开展机关精神文明创建活动，办好道德讲堂，建好荣誉室、活动室，高标准升级改造厕所、建设空中花园，高质量打造机关文化，省级文明单位创建顺利通过验收。

充分发挥省级文明单位示范作用，积极参与每周五义务打扫责任路段卫生活动、慈善一日捐、秸秆禁烧暨烟花爆竹禁放宣传教育活动、文明交通劝导志愿者活动、省级文明县城创建活动、帮扶活动、国际志愿者日活动等系列活动。积极参加XX县庆祝新中国成立67周年暨红军长征胜利80周年合唱比赛，县教育体育局合唱队荣获二等奖。

2、加强教育信息宣传工作。利用局门户网站、QQ群、微信、微博等新媒体，积极应对教育热点问题，及时回应教师、社会关切。加强政务信息工作，及时编发教育信息，本年度共收集教育信息1200余条，在局门户网站、县级以上报刊、网络媒体上登载专版文章和刊发各类新闻、通讯1000余篇(条)，编发教育体育工作26期，及时反馈工作动态，通报工作落实情况，推广先进经验;扎实推进政务信息化工作，通过政府网站公开教育信息、政务文件140余条(件)，政务信息公开位居全县前列。

重大涉教新闻及时在电视台等媒体播放，办好机关橱窗专栏和教师节等宣传板面，公示党务政务内容，树立教育美好形象。高质量制作义务教育均衡发展、局机关省级文明单位创建工作宣传片，展示教育事业的实力与魅力，展现教育人的形象与风采。《中国梦·河南省XX县名校学子纪事》资料征集、汇编工作等已基本完成，书稿出版前准备工作正抓紧进行。

教育局党支部2020年度工作计划

【篇一】

为了创建先进党支部，争做优秀共产党员，大力促进教育局机关党支部各项活动有序高效开展，特制定201x年年度工作计划。

一、指导思想

以党的十九大会议精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，充分发挥教育局机关党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力促进全县教育科学健康发展。

二、工作目标

围绕“五个好”、“五带头”开展创先争优活动。强化党员的党性观念和爱党意识，增强党员立足本职岗位争创一流业绩的干劲，充分发挥党员的模范带头作用，大力掀起创先争优活动的*，并将广大党员创先争优的热情转化为建设教育强县的强大动力，向建党97周年献礼。

三、工作计划

第一季度：

1.制定201x年机关支部年度工作计划;

2.开展党员公开承诺工作;

3.组织局机关在职党员赴革命老区(茶陵云阳山)考察学习;

4.开展中心组(党员)学习活动。

第二季度：

1.评选优秀共产党员和优秀党务工作者;

2.召开民主生活会;

3.发展新党员;

4.开展领导点评和群众评议活动;

5.开展中心组(党员)学习活动。

第三季度：

1.表彰优秀共产党员和优秀党务工作者;

2.开展建党90周年庆祝活动;

3.组织局机关在职党员外出考察学习;

4.开展中心组(党员)学习活动。

第四季度：

1.写好局机关党支部年度工作总结，并整理资料迎检;

2.召开民主生活会;

4.开展领导点评和群众评议活动;

5.开展中心组(党员)学习活动。

【篇二】

新年伊始，为确保201x年党建工作开好头，起好步，xx县教育局党委连续召开会议，及早统筹谋划，廓清发展思路，以深入开展“三抓三比”大讨论活动为契机，明确追赶超越目标，抓实党建各项工作。

一是精心谋划，落实责任。教育局党委对新的一年党建工作精心谋划，研究部署了中小学校党建规范化建设的目标任务，要求各党支部深入贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，抓实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等制度的落实，引导党员干部和教师树立政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识，进一步增强政治认同感和教书育人责任感。

二是全面统筹，融合促进。严格落实中组部、教育部《关于加强中小学校党建工作意见》，要求各学校党支部把党建与教育教学同部署、同落实、同考评，把党建与教育教学工作相融合，将党委会议的决策深入贯彻到全年各项重点工作之中，推进各项工作提速、提效、提质，确保各项工作见实效，努力促进常规工作有创新、重点工作有突破、特色工作有品牌。

三是示范引领，典型带动。提早部署党建提升年活动，精心筹备全市中小学党建现场观摩会。以xx中学、xx中学等四个党建示范点为引领，全面落实主体责任，强化一岗双责，全面提升中小学党建工作水平，努力建设一支勇于改革攻坚、作风优良的教师党员干部队伍，努力开创党建教育工作新局面，促进全县中小学党建工作再上新台阶，把教育党建打造成全市中小学党建工作标杆。

四是常态教育，综合考评。深入学习省委“三项机制”和县委书记李、县长社在全县领导干部大会上的重要讲话精神，持续加强党员干部和教师管理，推进师德师风建设，着力培育教师标杆、先进典型，引导党员干部和教师争做“四有”教师。综合运用各项考核细则，严格落实县委县政府考核责任制，以追赶超越为目标，对重点工作全力督促、重点跟踪、确保全年工作务实高效。

【篇三】

为深入贯彻落实党的十九大会议精神，以规范机关基层组织建设、提高党员干部职工队伍素质能力为重点，全面加强机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断推动机关党的建设上水平，为促进教育事业跨越发展提供强有力的政治保证，结合机关党支部实际，特制定201x年党建工作计划：

一、加强学习，进一步提升机关党员理论水平和综合素质

(一)加强政治理论学习。一是集中学习。组织全体党员参加书记的公开讲党课。二是坚持自学。贯彻学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十九大会议精神、习近平总书记一系列重要讲话和中央、省、市委相关文件精神。

(二)推进学习型机关建设。建立和完善党员长期受教育的学习机制。机关支部结合自身实际制定详细的教育计划，采取领导讲党课、专家讲理论、网络在线学等多种形式，增强学习的吸引力。对党员参加学习的情况要严格考勤。

二、夯实基础，不断提升党建工作的规范性和科学性

认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和《湖南省贯彻落实的实施办法》，强化支部书记管党责任，健全完善基层党建工作责任体系，扎实推进党的建设规范化和科学化水平。

(一)严格党员的发展和管理。加强和改进发展党员工作，对入党积极分子的培养要把政治标准放在首位，重点吸收一批理想信念坚定、宗旨意识浓厚、组织纪律强、作风过硬的工作人员充实到党员队伍中来。要严格党员发展程序，对拟发展的党员严格把关，确保新发展党员质量。

(二)力抓日常工作的落实。认真落实“三会一课”、民主评议等组织生活会制度，紧扣“改进工作作风、密切联系群众”主题，从严抓好领导干部民主生活会和党员民主生活会，开展好“适应新常态，为党贡献一份力”等为主题的大讨论。认真做好在职党员进社区、共产党员网、党组织关系转接、党费收缴和流动党员管理等工作，力促党员管理工作的规范化。

(三)纵深推进党务公开。要求做好规定动作的同时，重点在公开平台、公开内容上做文章，力促机关支部利用好手机短信、微博、宣传栏、互联网等多种载体，尽力公开组织生活会等重要事项。要灵活运用形式，特别要注重通过党员干部职工座谈会等形式，通报各项工作的进展情况和干部职工关心的问题，及时公布党内信息，畅通党内信息上下互通渠道。

三、强化纪律，弘扬求真务实工作作风

(一)倡导勤俭节约、规范办事。严格执行长县办发[20xx]5号《关于认真学习贯彻落实习近平同志重要批示精神厉行节约反对铺张浪费的通知》精神，要爱惜财力，精减会议、规范各类业务考核、从严控制差旅费、培训费、各类评先表彰活动及严格执行财政资金使用、管理相关制度、从严控制“四项费用”支出。在行使公共权力上，按权力运行规定的边界、时限、程序办事，用制度管人、管钱、管权、管事。

(二)围绕服务群众主线，为群众排忧解难。认真抓好“一推行四公开”系列制度的全面落实，不断完善群众工作协调机制，推进群众工作的常态化。做到一是要开展好调研。机关干部要深入联系基层一线，倾听群众心声，了解基层和群众真实情况，研究基层和群众生产生活存在的突出问题，形成为党委、政府及本单位、本行业科学决策提供依据的调研报告。二是要解决好问题。围绕基层群众最关心、最直接、最现实的利益问题，对企业和群众反映的问题，力所能及地帮助他们解决生产生活中的实际困难，办几件实事。三是要宣传政策。运用群众喜闻乐见的传统形式和网络、微博等新兴媒介，联系群众身边的事例，大力宣讲“十九大”和“两会”精神，积极宣*律法规和党的惠民利民政策，进一步凝聚人心、提振信心。四是要增进感情。要经常与群众沟通联系、搞好服务增进理解、加深感情、赢得信赖。坚持与群众面对面交流，抱着包容和尊重的态度听取群众意见建议，自觉站在群众的立场想问题、办事情。

(三)严格执行相关纪律规定。机关干部必须认真贯彻落实严格党内生活十项规定、廉政准则和第一批教育实践活动出台的相关制度规定。组织参观警示教育基地和廉政文化图片展、举办廉政警示教育讲座等多种形式，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育，切实增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力。

【篇四】

20xx年XX市教育局机关党建工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大、xx届三中、四中、五中、六中全会和习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面从严治党要求，以“两学一做”学习教育为龙头，以庆祝建党97周年为重要载体，着力推进机关党的各项建设，不断提升机关党建科学化水平，努力为苏州教育“十三五”发展良好开局提供坚强的思想动力和组织保证。

一、以学习活动为抓手贯彻宣传党的十九大会议精神

1.深入学习宣传十九大会议精神。突出抓好党的十九大会议精神学习宣传，认真研读《习总书记系列重要讲话精神读本》，进一步巩固学习型党组织示范点成果，通过报告会、读书会、辅导讲座、研讨会、沙龙等多种形式，广泛开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动。

2.激发广大党员干部干事创业的热情。开展“内提素质、外塑形象”主题教育活动和“学习?实践?成才”主题学习活动，以庆祝建党97周年和纪念长征胜利82周年为契机，积极组织机关党员干部学党章党史、学党纪党规、学长征精神。广泛开展“我与十三五”大讨论，“我为发展献一技”等活动，强化党员的奋斗精神。开展以“建功十三五、争当排头兵”为主题的群众性岗位建功活动，促进党员重担当、长本领、优作风。

3.积极推进法治型党组织建设。紧紧围绕“十三五”法治建设目标，开展机关学法用法活动，全面推进“法治开讲”宣传机制，结合开展专题干部讲堂、微型党课等，完善机关学法普法体系，着力培养党员的法治精神和素养。

二、以“两学一做”学习教育活动为载体强化党员队伍建设

1.认真开展“两学一做”学习教育活动。深刻领会中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的重大意义，组织专题学习教育活动，今年7、8月间将组织机关干部赴井冈山、沂蒙山区学习井冈山精神及红嫂精神，进一步增强学习的吸引力和影响力。

2.着力强化党员管理工作。按照《党章》、《准则》、《条例》要求，细化做好合格党员的标准，确定每月一次“党组织统一活动日”，规划落实会议、党日、党课、报告工作、民主(组织)生活会、党员汇报、民主评议党员等七项组织生活制度和党员领导干部“双重组织生活制度”。

3.着力推进党员服务群众工作。进一步提升机关满意度，强化机关党组织与党员居住地社区的工作责任，运用好“先锋E家”平台，结合“三访三促”和在职党员进社区，鼓励党员干部深入基层、深入群众开展微调查，以点带面、以小见大，为苏州教育科学决策提供有价值的参考意见。

三、以强化党支部战斗堡垒作用为重点推进反腐倡廉建设

1.强化组织建设。进一步优化支部设置，找准支部建设中的矛盾与问题。推行党员干部领导挂钩联系党支部(党小组)制度，实现党建责任具体化。充分发挥苏州机关党建手机APP普及运用，积极参加市级机关工委组织的支部书记、党小组长培训活动，提高实际工作能力。

2.强化党纪党规教育。深入学习贯彻中纪委六次全会精神，深刻领会中央推动全面从严治党向基层延伸的决策部署，切实增强推进反腐倡廉工作的自信和自觉。抓好新修订的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的学习贯彻，深入领会具体要求和精神实质，切实增强党员规矩意识。

3.开展廉政教育活动。扎实推动廉洁文化进机关，切实运用中华优秀传统文化的熏陶教化，夯实党员思想道德基础，增强法纪观念和自律意识。积极推动廉洁文化作品创作与传播，促进机关党员干部树立勤俭廉洁意识，组织好“为民、务实、清廉”为主题的迎新春廉洁文化进机关——硬笔书法作品征集评选活动。

四、以密切联系群众为要点做好群团等工作

1.积极开展文体活动。充分发挥机关团组织、女工组织、离退休支部等的作用，围绕深化创先争优活动，大力推进表彰先进典型，广泛发动干部职工岗位练兵、立功竞赛活动。充分借助群团力量，积极参加市级机关第三届文化节，组织庆祝建党95周年等各项活动。

2.大力加强和改进机关作风。以认真贯彻落实中央《八项规定》精神作为切入点，进一步突出作风建设，把作风效能建设的成效转化为强大的现实生产力，奋力推动“十三五”发展开局良好、行稳致远，努力提高做好新形势下服务群众、服务基层学校的能力。

3.做好各项暖心服务工作。坚持把解决思想问题与解决实际问题结合起来，及时反映、努力满足干部职工的合理诉求，切实保障维护党员群众的合法权益，真心实意为干部职工排忧解难，积极帮扶困难党员群众，积极推动人文关怀向机关家庭延伸，增强党组织的亲和力，促进机关和谐共进。

五、以严格落实党建责任为核心提升机关党建科学化水平

1.健全完善党建工作责任制。积极推进市级机关工委、市委教育工委、教育局机关党委三者联手共建工作机制，以问题为导向、项目为牵引，推动机关党建工作的具体落实，形成抓党建的合力。做好党建工作绩效考核、目标考核、党员积分考核等工作，为市级机关部门绩效管理测评工作创优创先多做贡献。

2.着力深化机关党建改革创新。着眼提升机关党建科学化水平，加强对党建工作的长远谋划，抓住前瞻性、全局性问题深入调研，开展党建工作创新创优探究，广泛借助各方资源力量推进机关党建工作，深化与其他部委办局机关党建的合作，为局机关党建提供有力支撑。

3.做好政社互动工作。密切与姑苏区组织部、民政局等的联系，做好15位干部挂职的管理工作;深入社区广泛宣传教育“十三五”规划，听取社区居民群众意见建议;安排好“双结对”活动、在职党员统一服务及日常服务活动。

【篇五】

20xx年市教育局机关党的工作总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻科学发展观，按照党的十九大、xx届六中全会、全市机关党建工作会议和局党委的部署要求，以党的执政能力和先进性建设为主线，以建设为民，务实、高效、廉洁机关为目标，以围绕中心、建设队伍为重点，以开展讲党性、重品行、作表率活动为载体，全面推进机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，努力提高机关党建工作科学化水平，为完成市教育局今年的各项工作任务做出更大的贡献。

一、着力抓好学习型党组织建设，把理论武装提高到新水平全力推进学习型党组织建设。

根据省、市委的统一部署，按照市直机关工委学习型党组织建设的要求，积极开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动，着力营造党内乐于学习、勤于学习、善于学习的组织环境，把机关党组织建设成党员增强党性的修养，提高思想觉悟的大熔炉，学习新知识，增强新本领的大学校。形成全员学习、全程学习、团队学习的浓厚氛围。加强对学习型党支部工作的协调、指导和服务。按照市直机关工委的要求，启动“书香工程”活动，把打造书香机关纳入学习型党组织建设总体布局之中，推荐“建设学习型党组织系列丛书”，开展荐书、读书、品书、用书活动。

2、深入开展中国特色社会主义理论体系学习。把深入学习贯彻十九大会议精神作为当前和今后一个时期的首要任务，组织党员干部认真学习十九大会议精神和习总书记系列重要讲话，深刻领会精神实质。教育引导党员干部牢固树立宗旨观念，努力做服务群众的好党员、好干部。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员干部头脑，切实在真学、真信、真懂、真用上下功夫。

3、切实加强和改进思想政治工作。注重人文关怀和心理疏导，深入细致地做好化解矛盾、疏导情绪、凝聚人心、促进和谐的工作，及时了解党员干部的思想状况，建立思想情况分析制度，落实谈心谈话制度。深化党内关爱工作机制，切实解决困难党员群众的实际问题，把推进思想政治工作与业务工作相结合，把解决思想问题和解决实际问题相结合，不断提高思想政治工作的针对性和实效性，增强思想政治工作的吸引力的感染力。

二、着力抓好固强基层工作，把基层党组织建设提高到新水平

4、认真抓好新《条例》的贯彻执行。经过修订的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》即将颁发，省、市委也将出台实施办法，这是提高机关党建科学化水平的重大机遇。通过各种形式和渠道，帮助机关党务干部熟悉和理解《条例》的基本内容，领会条例精神，开展督促检查，推动新条例落到实处。同时，根据条例精神，进一步完善机关党建工作责任制，出台机关各支部党建工作考评办法。

5、积极开展“党建基础工程建设年”活动。根据市直机关工委今年在全市市直机关实施“党建基础工程”，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域，强化功能的要求，重点抓好组织、队伍、载体、阵地、制度等“五大建设”和党员、支部书记、党务干部“三大培训”。进一步激发党组织的生机活力，夯实党执政的组织基础，使支部工作更好地发挥推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐的作用。

6、严格教育管理，加强党员队伍建设。积极探索建立党员管理工作的新机制，不断提高党员管理能力。认真做好发展党员工作，严把程序关、考核关、公示关。严格党费收缴工作。

三、着力抓好文明创建活动，把机关精神文明建设提高到水平

7、突出抓好社会主义核心体系建设。要把建设社会主义价值体系作为机关建设的一项基础性工程和灵魂工作，持之以恒，常抓不懈。通过弘扬抗震救灾精神、奥运精神、沈浩精神以及庆祝建国60周年系列活动形成的宝贵精神财富，激励干部职工立足岗位，勤奋努力，争创一流的工作精神。围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，开展丰富多彩的道德实践活动，在机关形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。开展“讲文明、树新风、展风彩”的主题实践活动。

8、广泛开展文明创建活动。结合局机关的实际，创新活动方式，丰富活动载体，充分利用举办第xx届豆腐文化节、全省第十二届运动动会的契机，大力开展群众性创建活动。做好文明机关(标兵)及四好科室的创建的申报及评比工作，把创建的过程作为推动各项工作的过程。

9、深入开展群众性文体活动。机关文体活动是群众性创建工作的一项重要内容，广泛开展寓教于乐，健康向上的文体活动，展现干部职工良好精神风貌。

四、着力抓好党性党风教育，把作风和反腐倡廉建设提高到新水平

10、强化教育监督。认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。继续推进廉政警示教育，积极参加市直机关工委举办的廉政教育为主题的书法、绘画、摄影展览活动。

五、着力抓好党群团工作，把工青妇组织建设提高到新水平

11、充分发挥工会组织的作用。加强基层工会组织建设，增强基层工会活动。抓好送温暖工程，对困难职工进行动态管理，做好帮扶支助工作。积极做好开展百户“五型”家庭评比的准备及申报工作。

20__年，我局在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实《中共__县委、__县人民政府关于加强教育工作的意见》，以提高教育教学质量为核心，真抓实干，勤奋工作，取得了一定的成效，受到了上级的肯定和表彰，先后荣获“省县级优秀电教站”、“市先进政办室”、“市优秀教研室”、“市综合治理先进单位”、“县级文明单位”等多项荣誉称号，现将我们教育局领导班子的思想作风建设情况和一年来的工作情况简要报告如下：

一、领导班子思想作风建设情况

一年来，我们始终坚持把局级领导班子的思想、组织和作风建设放到重要位置来抓，按照县委要求，扎实深入地开展保持共产党员先进性教育活动和全县教育系统干部作风集中整顿活动，营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围，我和教育局其他领导班子成员一道，通过认真学习理论，进行自我剖析，制订整改措施，在思想、作风建设诸方面有了明显改进，领导班子凝聚力、战斗力进一步增强，落实县委、县政府决策，履行岗位职责的意识和能力进一步提高。

县委七届五次全会以后，我局就认真落实全会精神，结合先进性教育活动，对今后一个时期的教育工作进行了认真的研究和谋划，讨论制定了__县教育规划，提出了提高我县国民素质的具体思路，进一步强化了干部监督工作的规范化、制度化管理，修订出台了《邢台县教育局机关工作管理制度》规章90余条，机关规范化管理水平提高到一个新阶段，被县委组织部确定为“干部全程监督试点单位”，并召开了由全县所有乡镇和县直单位参加的现场会，对我们的一些典型作法作了推广和交流，另外，我们还对教学奖惩与评估办法作了改进，加强了对高中教育教学的监督。上述工作是思想和作风建设得以改进的具体体现，也为较好完成全年工作奠定了思想和组织基础。

二、一年来主要工作成效

今年年初，我们经过认真的研究谋划和集思广益，确定了全年工作基本思路，即“以争创教育强县为目标，以提高教育教学质量为核心，在布局调整、幼儿园建设、农村劳动力转移、班子队伍建设以及改善办学条件、提高学校管理水平等方面再上新台阶”，并向县委和社会作出郑重承诺。经过教育系统全体同志的辛苦努力，较好地完成了年初承诺的各项目标任务。总结起来，主要做了以下几个方面工作。

一是以开展先进性教育活动为契机，狠抓了班子和教师队伍建设。按照县委关于保持共产党员先进性教育活动的部署和要求，我局结合教育系统工作实际，以转变工作作风，提高服务能力为重点，切实抓好教育局机关的先进性教育活动，在强化理论学习、提高思想认识的基础上，由局主要领导带队、组织机关全体工作人员深入基层开展教育大调研活动，广泛征求学校干部和教职工以及财政、人事部门意见和建议达40余条，并逐一作了认真的整改。

在第二批先进性教育活动中，我们以强化责任意识，确保学校安全稳定为着力点，狠抓各级学校领导班子的作风建设，把安全稳定工作做实做细，较真落实，务求实效。同时，我们还努力抓好教师队伍素质的提高，广泛开展师德、师技教育培训活动。今年以来，先后组织2300余名中小学校教师参加了全市文化知识考试。为落实县委、县政府《关于加强教育工作的意见》要求。经县政府批准，通过一系列严密的组织考试和试讲，我们公开择优选录了本科以上高素质教师42名，现已充实到了示范性高中教学第一线。

二是以通过省依法治校达标验收为切入点，提高了学校管理水平。在加强高中学校管理方面。进一步加大高考奖惩力度，制订颁布了《示范性高中高考奖惩办法》，广泛开展听评课活动，加大校本教研工作力度。各个高中学校还充分挖掘和利用各自独有的教育资源优势，强化了学校德育工作，校园文化建设有声有色，“全面育人”的办学理念在我县进一步贯彻深入。在强化义务教育管理方面，我们坚持靠制度管人，重新修订完善了教育教学督导评估方案，使教育教学评价体系更加科学合理。坚持按规章理事，指导学校完善了各项民主决策、民主管理和民主监督制度。开展多种形式的法制教育，努力维护学校和师生的合法权益。在规范幼儿园管理方面，今年，我们在建设新的幼儿园的同时，重点加强了对全县现有幼儿园的规范管理与巩固提高工作，完成了分类等级评定工作，组织全县40余名幼儿骨干教师参加了市举办的新教材培训。到目前，全县幼儿园总数达到67所，学前三年幼儿园入园(班)率达81%。

三是加大学校教育教学设施建设力度，办学条件进一步改善。在项目学校建设方面，今年，我们共争取到危房改造项目20个，争取上级资金770万元，到目前，多数项目学校工程竣工，将军墓镇中已建成并投入使用。根据县政府确定的“到年底基本消除中小学危房”的要求，我们对全县中小学危房进行了全面细致的排查，确定了县内危房改建与修缮项目12个，明确了完成的时限和责任人，县政府拨出50万元建设资金，已落实到各个建设学校，目前多数学校已完成改建并投入使用。

__中学多方筹资700余万元，改建了2栋建筑面积达1468平方米教学楼，于今年底投入使用;兴建了3栋建筑面积达10882平方米教师公寓楼，预计明年6月底竣工。作为办学条件得以改善的一个重要方面，现代化教育手段得到广泛使用。一年来，我局以推进和完善“校校通”远程教育工程、抓好教育网络的应用研究为重点，运用“校校通”管理平台，建立学校教师基本信息数据库，分期分批组织县属中学和中心学校网管员参加教育技术应用培训，提高了广大教师运用现代教育手段的能力，在“20__年__市多媒体课件大赛”评比中，我局获多媒体课件制作优秀组织奖。

四是认真贯彻执行党的惠民政策，两项“民心工程”落实到位。做好农村劳动力转移就业培训和贫困家庭学生“两免一补”工作，是惠及千万个农民家庭的“民心工程”，倍受社会关注。在农村劳动力转移就业方面，截止20__年10月，我县共组织引导性劳动力转移就业培训9055人，举办技能性就业培训1088人，安置本地就业2885人，到江苏苏州等地就业1469人;实施职普牵手，对初中三年级学生进行分流，目前已在山区和平原乡镇设立了10个教学点，完成470名招生任务。为做好贫困家庭学生“两免一补”工作，我们在认真核实、摸清底数的基础上，确立了资助对象和资助标准，今年以来，全县共资助贫困生13070人次，资助资金共计107.8万元。除中央和省市划拨的资金外，今年，我县共贴补杂费和寄宿贫困生生活费8.2万元。

三、落实党风廉政建设责任制情况

今年以来，我们认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及有关党风廉政建设的规定，组织机关全体工作人员和基层学校领导观看警示教育光盘。加大了源头预防腐败工作的力度，邀请检察院同志定期举办预防教育系统职务犯罪法律讲座，健全了党政联席会、股长例会、教职工代表大会等一系列民主管理制度，规范了党委和行政议事程序，进一步深化了机关政务公开和基层校务公开工作，特别是加大了对民办学校校务公开工作的督查力度，进一步巩固和扩大了校务公开工作成果。

在坚持正面教育，加强制度建设的同时，我们还结合教育行业特点，将群众普遍关注的治理乱收费和加强招生考试管理作为党风廉政建设的重中之重来抓实抓好。在规范教育收费方面，严格执行收费公示和“一证一卡三统一”制度，为进一步加大“治乱”工作力度，我局出台了《20__年治理中小学乱收费工作的实施意见》，重点加大了对全县义务教育阶段“一费制”收费情况和公办高中招收择校生执行“三限”政策情况的督查力度，发现问题当场指出并限期改进。

在加强招生考试管理方面，我局严肃了各项考试工作纪律，今年参加高考的考生和考务人员均签订了考试诚信承诺书和责任状，由于措施得力，我县未发生考试违纪舞弊问题。此外，我局今年重点加大了县属学校招生工作的治理力度，实行了“三不两限定”，即各学校不得自行组织宣传，不得随意减免学杂费，不得自行组织入学考试，并限定了轨制和班额。对涉及师生群众切身利益的重大事项，如职称评定、评优评模、教职工招聘、“两免一补”资金发放等热点问题，坚持做到“政策、指标、程序、结果”四公开，主动接受监督。对于教育系统的违纪案件，我局坚持做到“早发现、早查实、严处理”，今年共查处违纪案件2起，均已通报全县，公开进行了处理。

此外，我们教育局领导班子成员还对照党风廉政建设责任制、领导干部配偶子女“两不准”、《关于严格禁止婚丧事大操大办的暂行规定》、《关于落实领导干部不准收受有关单位和个人现金、有价证券规定的实施意见》等有关党风廉政建设的规定，约束从政行为。平时我主动接受班子其他成员和同级纪委监督，在重大事项决策大额资金使用、干部任免等方面坚持民主决策制度，并定期召开民主生活会，班子成员间相互监督、相互制约，从而大大提高了廉洁自律的自觉性，“干净干事”的意识和能力也大大增强。

四、存在的问题及不足

回顾一年来的工作，我们清醒地意识到，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题和差距，主要表现在：在提高教育教学质量方面步子迈得还不够大、不够快，校长抓业务的氛围还不够浓。在教育教学管理方面，我县特色学校、亮点学校数量偏少，提高学校管理水平的任务还较重;在行风建设上还存在一些问题，群众还有不满意的地方。今后，我们有决心、有信心在县委、县政府的领导和支持下，正视不足，自我加压，务实拼搏，以更加卓有成效工作，推动我县教育事业实现跨越式发展。

为切实加强教育系统安全工作，保障广大师生的生命财产安全，营造良好的教育教学环境，构建和谐校园，特制定20xx年教育局安全工作计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高安全防范意识，搞好安全宣传教育，以学校为主阵地广泛开展“认清安全形势，加大治理力度，实现长治久安”的安全教育活动。

二、工作目标

加强预防，全面整治不利于教学的环境，消除不安全因素，坚持安全事故逐级报告制度，建立安全工作应急预案，实行领导安全责任制和责任追究制，严格控制安全事故在本系统发生。

三、工作措施

(一)认清形势，结合实际，将安全工作作为年度学校工作计划中重中之重的工作来抓。全面落实市、县安全工作会议精神，充分认识安全工作的长期性和艰巨性。加强宣传，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年学校安全工作的重点，要把安全工作作为重中之重的工作来抓，紧紧围绕“安全责任重于泰山”的主题，抓好安全工作，营造良好的教育环境。

(二)认真落实安全工作和安全工作责任制，形成“上下统一、齐抓共管、一岗双责”的安全工作格局。各校(园)要按照《安全生产法》和相关法律法规，宣传《学生伤害事故处理办法》、《中小学生自护自救安全常识》，引导学生提高安全自我保护意识，在工作中要认真履行职责，形成统一领导，齐抓共管，上下协作，相互监督，依法管理、社会支持的安全工作格局。一把手对单位的安全工作全面负责，进一步健全制度，与教师、班级签订责任状，开好每周1至2次的安全工作会，做到领导查、职工查，天天查的安全检查制度，凡发现在工作中因推诿应付、应付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，将直接追究相关责任人责任。教育局各股室要充分利用教育网站、电视新闻、信息和宣传专栏等途径，大造安全声势。安全工作奖惩严格兑现，并与单位年度工作考核挂钩。

(三)突出重点，加强安全工作专项治理。结合我县实际，加大整治工作力度。在整治工作中，学校还应把危房、道路交通、预防溺水、用电线路、消防、饮食饮水、易燃易爆物品、危险化学药品等列为重点内容。要积极配合安全主管部门搞好安全治理工作，逐一排查，消除隐患。

(四)实行“日查月报月结”制度。各校(园)要实行安全工作每日检查、按月上报、按月总结的制度，要在去年的基础上更好地落实检查制度，学校要将安全工作排上重要议事日程，形成“天天讲安全、事事重安全”的良好氛围，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导要布置安全工作，要检查安全工作，校(园)要以不同形式开展大规模安全宣传教育活动，各个班级要制定安全管理制度。

(五)加强领导，团结协作。各单位要加强领导，完善监督管理机制，强化部门工作职责，要加强对学校安全工作的检查和指导，学校要积极主动开展工作，相互协作，共同打造教育安全的平台。

(六)完善安全工作检查上报制度。根据安全工作管理的需要，按有关要求和教育局安全办的安排，对学校安全工作每学期至少检查1至2次，检查人员为教育局安全领导小组领导及成员和办公室成员。检查过程要细，检查内容要全，检查力度要大，整改措施要硬。各校(园)要按月上报安全自查小结。

(七)按照“四不放过”原则，严肃事故查处要按照《全生产法》的规定对发生在学校安全事故进行查处。对责任事故的查处坚持“四不放过”原则，真正做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。严肃处理事故单位和责任人员，按时公布处理结果。

四、组织保障

为切实加强对安全工作的领导，经研究，调整充实了颍上县教育局学校安全工作领导小组：

组 长：陈 君

副组长：武 锐 王守让 刘丽君 郑田福 凌仲德

成 员：蒋 评 李振和 郝家峰 谢 勇 崔 进

何长剑 顾满昌 王孝全 王家良 刘万章

刘长春 马利强 席 祥 周大凤 张家颂

陈颍辉 姜 云 赵应国

办公室主任：陈颍辉

办公室副主任: 姜 云 赵应国

成 员：凌 平 李 虓

五、安全工作任务分解

1、各有关股室在局安全工作领导小组统一领导下，在分管领导和领导小组办公室的具体指导下开展工作。

2、领导小组办公室配合局长、分管局长综合协调全县学校安全工作。

3、局安全办是全县学校安全工作的牵头股室，基教、职教、师训负责各自分管学校的安全工作。

4、法宣股、电教馆(教育电视台)负责安全法规、安全知识的宣传教育工作。体卫股负责学校食品教育安全和疾病防治工作。

5、校安办、勤管站负责全县校办产业的安全生产及相关工作，校安办负责校舍建设及相关安全工作。

6、教研室、招办负责教学质量监测、中高考的安全工作。

7、监察室、督导室负责学校安全工作违纪案件的查处。

六、工作安排

1-3月份：

1、回顾2019年安全工作，认真总结，迎接各级部门检查;、

2、与各校(园)签订安全工作责任状;

3、参加上级部门组织的安全工作会议;

4、拟写年度工作计划，补充完善相关制度;

5、组织一次安全工作检查;

6、报送教育系统安全工作情况。

7、举办“开学第一课”安全教育宣传周活动。

4-6月份：

1、进行预防溺水教育活动

2、落实防雷电、防中毒、防火、防盗措施;

3、加强饮食饮水的管理;

4、拟定学校安全工作奖惩制度;

5、在教育网上发布安全通知并督查安全工作;

6、组织“5﹒12”纪念日活动。

7、确保“五﹒一”黄金周学校及师生安全;

8、上半年安全工作检查;

9、月工作、季度工作上报。

7-9月份：

1、督促整改安全隐患;

2、通报教育系统安全工作形势;

3、进行学生暑期安全教育工作;

4、月工作、季度工作上报。

5、进行学校安全工作检查。

6、举办“秋季开学第一课”安全教育活动。

10-12份：

1、落实国庆期间学校师生安全措施;

2、报送前三季度安全工作情况;

3、收查各校(园)一年来安全工作总结;

4、评估各校(园)安全工作;

5、冬季安全宣传教育活动;

6、总结20xx年教育系统安全工作;

7、讨论20xx年安全工作;

8、月工作、季度工作上报。

县教育局年工作总结及年工作计划

XX年是不平凡的一年。这一年，随州设县建区，行政区划调整，新随县成立。随县的教育事业翻开了新的、历史性的一页。新随县教育局一班人在人员少、任务重、资金缺的情况下，依靠县委、县政府、市教育局的正确领导和兄弟部门的大力支持，率领教育系统广大干部职工白手起家，克难奋进谋发展，千方百计兴教育，使随县教育平稳过渡，在最短的时间内摆脱了设县建区、白手起家所带来的阵痛，迅速走上正轨，呈现出良性发展的态势。为保持成绩，总结经验，让XX年的随县教育更上一层楼，现在把XX年的工作作一个回顾，把XX年的工作作一个安排。

一、XX年工作的回顾

1、局机关迅速筹建到位，理顺了管理关系

筹备组成员多次专程到市教育局汇报请示工作，与县委县政府领导保持着密切的联系，完成高中更名、职教中心初步筹建工作；科室同志也及时与区教育局、县人社局搞好业务衔接，保持了工作的稳定性和连贯性。8月份，筹备组主要同志和县政府领导一起，几次到省厅汇报工作，争取到省厅的大力扶持，理顺了管理关系，单列了户头，纳入了农村义务教育均衡发展试验区，极大的优化了随县教育环境。

为防止因机构变动带来管理上的问题，7月27日，筹备组主要领导同志逐一给各学校负责人打电话，强调了人事、财经纪律。用了两个月的时间，安排专班对全县所有学校的财务进行了审计，责令财务不规范的单位作了整改。

教育局精心组织了开学检查、学期中教学视导、学期末调研测试工作，使教学日常管理落到实处。

2、严密组织，科学防控了甲型h1n1流感

教育局召开了全县学校防控动员会，印发了相关文件，落实了日报制度，深入到了各学校检查督促甲型流感防控工作。采取出板报、广播、办讲座、印发宣传材料等形式大力宣传防甲流知识。会同卫生防疫部门先后3次为师生注射甲型流感疫苗2万余支。成功处置了淮河镇9月14日发生的甲型流感病例和11月20日安居镇突发的6例疑似病例，受到省防指的充分肯定。多次与市、县卫生防疫部门、市教育局联合组成专班，下到全县各村组、学校、卫生室督促检查甲型流感防控工作。

3、广泛开展活动，促进了 “三大活动”和学习实践科学发展观深入开展

教育局问计于民，在8月份开展了“我为随县教育献良策”活动，为如何办好随县教育征集到了3600多条好的意见和建议，为开展三大活动和学习实践科学发展观进行了最广泛的宣传和动员，达到了促党建、促发展、调动工作积极性的目的。

教育局隆重庆祝了全国第25个教师节，召开庆祝表彰大会，联合相关部门表彰了10名尊师重教领导干部、40名优秀教师、20名优秀教育工作者、10名师德标兵和15名教坛新秀，走访慰问了一线优秀教师和特困教师。

9月份，教育局开展了“奉献教坛、兴我随县”演讲比赛活动，组织全县教育系统员工参加了随州市庆祝建国60周年歌唱大赛。积极筹备建国60周年庆祝活动，成功承办随县国庆庆典干部宣誓仪式、千鹤祈福、百米书画颂祖国三大活动。

这些活动与实际工作紧密结合，都起到很好的实效，对解放思想，发展随县教育，起了良好的推动作用。

4、强化了教育系统干部、教师的培训和提高工作

没有高素质的干部教师队伍，提高教学质量肯定是一句空话。教育局克服资金困难，作了大量富有成效的工作。

8月份，教育局有序组织了全县500名小学班主任参加网络培训，参训率达98%以上，反响和效果都很好。

10月15日，教育局在厉山三中成功举办首届全县校长论坛，请全国知名教育专家卢志文、陶继新作专题报告并与与会校长沟通交流，效果明显，影响强烈。

10月29日至11月15日，组织了9名中小学校长到清华大学进行了为期15天的学习培训。还先后组织骨干教师3批25人参加提高培训。两所高中各派出一个由骨干教师组成的课改小组前往山东、江苏课改先进学校学习，9所初中组织了课改交流取经活动。

12月21日，教育局组织各中心学校分管教学教研的校长助理和镇直学校分管教学的校长，听取了教育学博士陈雨亭的教育管理研究的报告。

此外，各学校还依据自身条件，加大校本培训工作力度，努力提高教师业务工作能力。远程教育工作得到突出，领导和技术力量更有保证，设备维修力度加大，规章制度进一步修订完善，暑期各地都开展了远程教育使用技术的培训。

5、抓好了学校安全卫生工作

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县教育局经验总结交流材料

到xx县教育局办理事务的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的工作人员让人倍感亲切。这是县教育局创建“学习型、创新型、竞争型、服务型”的“四型”机关，加强机关作风建设取得的成效。

完善制度 建设学习型机关

与时俱进 建设创新型机关

完善以县为主的基础教育管理体制。由于历史的原因，我县曾经像其他地区一样，义务教育管理体制长期没有理顺，义务教育经费投入的严重不足，农村中小学生均公用经费与国家要求标准差距的拉大，成为制约农村义务教育发展的“瓶颈”。国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》出台后，县教育局以贯彻《决定》精神为契机，认真进行部署和安排。完善教师工资发放保障机制。核定教师编制和工资总额，设立教师工资资金专户，强化对教师工资经费的监管；完善中小学校正常运转经费保障机制；建立教育系统经费管理制度，规范农村中小学开支，理顺学校收支结构，核定农村义务教育公用经费标准，确保收缴的学杂费正常使用；完善农村中小学危房改造的资金筹集机制，实行村民代表大会“一事一议”的教育集资办法，改善农村中小学的办学条件。

深化教育人事制度改革。县教育局按照“自主办学、双向选择、按劳分配、管理科学”的要求，在全县各类学校全面实行校长负责制、教师聘任制、结构工资制和经费总额包干制，改革学校人事和分配制度，促使学校内部形成高效的运行机制，初步建立较为客观、公正、准确的考核评价体系，学校内部管理体制改革初见成效。1998年全省学校内部管理体制改革现场会在我县召开，推广介绍我县做法。我县还被教育部吸收为全国中小学内部管理体制改革研究小组的十个成员单位之一。

加强师德师风建设，深化“爱心铸师魂”工程。几年来，县教育局都将9月份作为师德教育月，利用视频会议系统举行师德报告演讲；扎实开展“善待教师”活动，提高教师物质待遇。同时积极实施送温暖工程，于2002年建立了全县教师扶贫济困资金，现已发放五批补助金，资助遭受重大病困和自然灾害的教师，共发出补助金12万多元。

比学赶超 建设竞争型机关

在机关内部，县教育局围绕切实转变机关工作作风，努力营造奋发向上的竞争氛围。大力推行目标责任制管理，将年度教育工作重点逐个分解展开，建立相应的“目标锁链”与目标体系，对每个干部落实岗位职责。并把落实责任过程的各个环节予以量化，使具体的责任者明确在什么时间内达到什么目标，实行动态管理并严格责任考核，使人人肩上挑重担，形成了各股室和机关干部不懈上进、积极创新的良好局面。

热情高效 建设服务型机关

构建适应大城关发展需要的教育格局满足人民群众对子女的入学需求。为了适应大城关发展的需要，县教育局对城区学校进行资源重组。一中顺利实现了初、高中分离成为一级达标学校；三中实现省三级达标学校；对八中和五中顺利进行教育资源整合，将两校的高、初中分别合并，八中办成高级中学，今年通过省三级达标学校的资格认定；在原职业中专旧址创办六中；同时鼓励社会力量办学，支持创办隆德、绿剑2所私立学校，学校布局日趋合理。城区学校面向全县招收借读生，简化借读手续，基本满足城区外来人口子女的就学需求。按县委的要求，2003年起还在全省率先实现了外来民工子女就学“零门槛”，同时在收费上给予减免，充分调动了外来民工子女的学习积极性和主动性。

改革招生制度，狠抓考风考纪，教育质量显著提高。科学制订城区招生方案，坚持“公平、公开、公正”原则。高中招生严格依志愿按分数从高至低录取，城区初中、小学一年级借读生和初中招生按志愿电脑派位安排入学，小学一律实行就近免试入学。派位结束后，县教育局当场打印各中学录取生源的名单，一经电脑派位后，任何人不得擅自改变派位结果。我们坚持原则，不开口子，不批条子，不打招呼，不徇私情，不讲特权，有效杜绝了招生中的不正之风。狠抓教育教学质量管理，严肃考纪，坚决杜绝违纪作弊现象发生。中考成绩不断上升，位居全市中上水平；高考成绩大幅度提高，2004年高考我县考生上本科以上分数线人数达1069人，万人口上本科线人数连续4年居全市第一。全县13所中小学被市命名为实施素质教育工作先进学校，占全县中小学总数的32.5％，中小学教研课题研究被列入国家级2个，省级12个，初中数学“指导——自主学习”教改成果获省一等奖、全国二等奖，小学数学“问题解决”课题获全国一等奖，小学语文“自能学习”教改实验获全市一等奖。

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