表演评分表(通用20篇)

尊敬的各位领导、各位教官，老师们、同学们：

大家下午好!

20xx级新生军训即将结束。训练九天来，全体同学在各位教官的严格要求下，经受了炎炎烈日的考验，克服了伤病的困扰，改掉了自由散漫的不良习惯，增强了自我约束，遵规守纪的意识，全身心地投入训练中，训练效果非常明显。现在，我们迎来了向各位领导汇报的时刻，希望大家精神饱满，认真表演，展示自我，各显风流!

首先，请允许我介绍参加今天军训汇演活动的各位领导，他们是：

让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎!

第二项：主持人宣布军训汇报大会开始

指挥员：统一整队请示报告(校长同志：13级军训汇报准备完毕，是否开始请指示)(首长回答：按计划进行)

第三项：班级表演军训科目

现在是我们同学们大显身手、一展风采的时候了。请欣赏20xx级新生军训汇报表演。

第四项：教官示范表演。

同学们，让我们用热烈的掌声欢迎教官为我们进行精彩的示范表演。让我们再一次领略军人的风采，留住这一美好的瞬间!

第五项：

通过刚才各班精彩的表演，我们看到，短短九天，辛勤汗水，滋润成长，莘莘学子，百炼成钢!九天的军训中，涌现出了一大批表现突出的集体和个人。

现在进行大会第五项：让我们以热烈的掌声有请学校副校长顾文虎校长宣布先进集体和优秀个人名单。

第六项：

请上台领奖，让我们以热烈的掌声对获奖的班集体和个人表示祝贺

第七项：

现在进行大会第七项：请金泉校长做军训总结讲话。大家欢迎! 谢谢金校长给大家进行的精彩讲话，让我们再一次用热烈的掌声感谢学校领导对我们的关心与厚爱!

回首军训，我想在这里代表全体同学道一声感谢。感谢纪律严明、雷厉风行的教官，感谢关怀备至、同甘共苦的班主任老师。我们衷心祝愿各位教官、各位老师身体健康，工作顺利!

同学们，九天的军训对我们的影响是深远的，希望全体同学在今后的学习、生活中发扬军人的优良传统和作风，顽强拼搏，奋勇争先，创造美好的明天。

20xx级新生军训汇报表演到此结束。

尊敬的各位领导、各位教官，亲爱的老师们、同学们：

大家上午好!

伴着灿烂的阳光，伴着嘹亮的军歌，伴着鲜艳的迷彩，伴着崇高的军礼，为期八天的军训生活拉上了帷幕。训练八天来，全体同学在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了入学后第一次身体上的锤炼和意志上的考验，队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，宿舍内务整理规范有序，规章制度学习严肃认真，在这段激情燃烧的时日，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对人民卫士有了新的理解和景仰;回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，此时此刻，带着喜悦的心情，我们将训练成果在这里做出展示，接受领导检阅，希望大家能够聚精会神，认真表演，展示精彩，各显风流!

首先请允许我介绍参加今天军训汇演活动的学校领导，他们是： xx职业中专学校校长，副校长，副校长副校长，政教处主任，总务处主任，教导处主任，生产实习处主任，办公室副主任，办公室副主任，招生就业处副主任，招生就业处副主任，安全办公室主任，政教处副主任，教导处副主任，团委负责人。

让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎!

下面我宣布，xx职业中专学校20xx年新生军训汇报表演现在开始!

大会第一项，升国旗。

升旗仪式现在开始，请全体起立(教官：国旗队出旗)……升国旗、奏国歌

礼毕，各位领导请就坐。

是雄鹰，就该在浩瀚的天空翱翔;是骏马，就该在广阔的大地驰骋，如今的新同学，经过八天的军训，在思想和行为上已经成为新战士，战士自有战士的情怀，战士该有战士的英姿，同学们，面对眼前鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你班级的精彩，让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地!

现在进行大会第二项：新生军训汇报表演.

(教官：)

英姿飒爽，激情飞扬;铿锵玫瑰，闪亮登场。迎面向我们走来的是不让须眉的巾帼红颜，这是一支由学前教育、铁路运输服务、旅游与酒店管理、服装制作与营销专业的同学组成的队伍，朝气蓬勃是她们的标志，气宇轩昂是她们的象征，整齐划一是她们的表现，经过骄阳的考验，她们学会了坚持;经过大雨的洗礼，她们学会了忍耐;经过失败的辛酸，她们学会了团结。在这里，她们燃烧起斗志的火焰;在这里，她们吹响青春的号角;谁说女子不如男，她们正在用行动向我们证明。今天，在这春风和煦的日子里，她们将团结一致，协力为大家带来一场精彩绝伦的军训表演。

接下来是特色科目汇报表演

青春伴随军歌嘹亮，朝气闪耀军中绿花。现在为我们表演的是女生韵律操方队，瞧!她们精神饱满，有着水的灵性，火的热忱，一朵朵铿锵玫瑰，绽放着青春的光芒，展现着别样的风采。

如猛虎下山，似蛟龙探海，一招一式尽显英雄本色，你现在欣赏到的是刚劲勇猛，威震八方的男子军体拳表演。这是来自学校机械加工、电子技术和汽修专业的同学们。弓步冲拳，虚步砍肋，穿喉弹踢， 彰显出这群热血男儿的铮铮铁骨;马步横踢，反弹侧击;内拔下勾，弓步靠掌，无不显示出他们顶天立地的男子气概。他们扬起青春的激情，燃起昂扬的斗志，为梦想拼搏，为青春添彩;怀揣一颗永不服输的心，为胜利而不懈奋斗。……

通过方才的表演，我们看到，短短八天，涓涓细流，汇成江海;莘莘学子，百炼成钢!八天的军训中，涌现出了一大批表现突出、成绩优秀的学员。下面让我们以热烈的掌声有请学校副校长(校长)宣读优秀学员名单!大家欢迎!

请获奖同学依次上台领奖。

请在坐领导为优秀学员颁发优秀学员证书。让我们以热烈的掌声对荣获优秀学员称号的同学表示祝贺。

学员表现好，全凭教官教;教官作风硬，全凭领导好!在军训的八天里，学校领导一直关注着新生教育和军训工作，下面有请学校副校长(x校长)做军训总结讲话。大家欢迎!

谢谢刘校长给大家进行的精彩讲话，让我们再一次用掌声感谢学校领导对我们的关心与厚爱!

军训是一种充实，它填充了我们青春的一道空白，在我们的人生道路上，写下了灿烂的一笔。

军训是一种磨练，一种考验，磨练了我们的意志、考验了我们的毅力。 军训也是一笔财富，教会我们如何去面对困难，如何去战胜困难，开阔了我们的胸襟，帮助我们树立了正确的人生方向。

回首军训，我想在这里代表全体同学道一声感谢。感谢与我们风雨同行的教官，感谢与我们同甘共苦的班主任老师，你们严格，却不失和蔼，让我们用军人的标准严格要求自己;你们恩威并济，用温情诠释铁律，让我们自愿去遵守纪律，争取荣誉。我们衷心地祝愿各位教官工作顺利，各位老师身体健康，万事如意!

同学们，八天的军训尽管短暂但是对我们的意义确是深远。希望全体同学在今后的生活中能发扬军人的优良传统和作风，迎着时代的召唤，奋勇向前!

xx职业中专学校20xx年新生军训汇报表演就到此结束了，下面请全体齐唱歌曲《团结就是力量》，让我们在这激情昂扬的歌声中说再见吧!(有请教官)

1、班歌比赛评分标准

a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分)

b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分)

d.视歌曲难度，酌情给分;(2分)

e.着装得体，举止大方;(2分)

2、文艺节目比赛评分标准

(1)主题内容：1分 主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。

(2)表演形式：2分 节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。

(3)表演艺术4分 表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。

(4)服装、化妆：1分 服饰整齐大方，化妆得体。

(5)表情演绎：1分 表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。

(6)总体印象：1分 包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等，

3、注意事项

a.评委根据“评分标准”综合评分。

b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。

c.计算分数时精确到小数点后一位。

d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。

一、宣传背景

我院于去年10月份主办第一届管院达人秀，反响颇大，受到各方关注。也将隐藏于经院深处的达人一一发掘出来，为他们提供了展现自我的平台。达人秀，顾名思义，没有任何门槛，不限任何才艺。“只要你可以，达人就是你。”如今，随处可见招募达人的标语，由东方卫视主办的《中国达人秀》收视率颇高，以及最近的“芬达校园达人秀”，也受到了各高校学生的高度好评。为发掘经院更多达人，管理技术学院主办“第二届管院达人秀”，为达人们提供一个展现自我的舞台。

二、宣传目的

挖掘校园达人，为达人们提供一个展现自我的舞台。如今，经院并未出现任何与达人相关的活动。管理技术学院分团委学生会是唯一一个举动“达人秀”的单位。为让更多有才能的同学登上舞台，现我们面向全校招收报名对象。我们旨在让更多学生了解“管院达人秀”，参与“管院达人秀”。

三、宣传方式

1、 基本宣传手段

1) 宣传海报(15+12+4)，孙雨薇，王弘章，生活部粘贴

2) 宣传板(电脑制作一块)，杨晓意，吴晶

3) 制作卡通人物(至少10种不同样式)，孙雨薇，谢冬冬，实践部全体(50份)

4) 联系校广播台，锐捷客户端，乐望林，杨丹，

5) 在校车上贴海报，外联部

6) 联系轮滑协会，帮忙拉横幅围绕藏龙大道走。

7) 学生会成员骑车拉横幅围绕藏龙大道，宣传部全体

8) 联系大学生艺术团，文艺部

2、 管理技术学院

1) 微博、班QQ群、安排干事进班宣传

杨晓意(金融Q1131、金融Q1132)、覃鹏(金融Q1133)、欧大旷(国贸Q1131、国贸Q1132)、王婷(营销Q1131、营销Q1132)、胡朝霞(电会Q1131、电会Q1132)、郭凤平(注会Q1131、注会Q1132)、吴晶(注会Q1133)、张宝全(电子Q1131、计应Q1131)、黄紫妍(酒店Q1131、酒店Q1132)、乐望林(烹饪Q1131、烹饪Q1132)、徐方琪(广告Q1131、广告Q1132)

2) 联系管院社团联，胡新宪

3、 本院

1) 在彩虹桥和八角亭下的路上制造大幅地标，王弘章和徐方琪一人做一幅，女生部粘贴

2) 在八角亭下发放气球(在气球下挂卡片)，张娜，吾方梅，生活部

3) 晚自习后，在八角亭下发放荧光棒(在荧光棒下挂卡片)，胡朝霞，刘臣斌，女生部

4) 在一粟堂、三清园食堂门口发放宣传单页(预估1000份)，办公室安排

5) 联席本院社团联，吴晶

6) 在“经院资讯”群上发布消息，请各院系宣传部部长帮忙宣传

4、 法商学院

1) 在逸夫楼、艺术大楼处发放宣传单页、气球、荧光棒，具体同上

2) 联系法商社团联，唐晓虹

一、活动前言：

又一年过去了，管理技术学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到管院这个大家庭。并且凭借第一届管理技术学院达人秀的成功举办为管院带来良好声誉，所以我院学生会想继续举办“第二届管院达人秀” ，以此展示我院学子们的特色与风采，我们通过这个活动发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养同时丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台，让我院“90后”新一代展现出自己积极向上的个性与才艺，更好的去追逐自己的梦想，同时繁荣校园文化。同时也借此次机会提高管院影响力与管院学生会组织能力。同时“芬达校园达人秀”的举办也为我们打下坚实基础，我们也借此机会发掘校园人才，扩大管院影响力。

二、活动释义：

所谓“达人”是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活动要求通过各种方式展现参赛选手们特别的艺术、体育才能、特别的学习爱好和技能，特别的生活技能和其他特别技能展示。如“歌唱达人”“舞蹈达人”“乐器达人”“读书达人”“古诗达人”“口算(心算)达人”“速记达人”“绘画达人”“说唱达人”“跳绳达人”“呼啦圈达人”等等。而我们的“达人秀”顾名思义，没有任何门槛，不限任何才艺，只要内容健康向上，均可以在这个舞台上找到自己的一亩三分地。

三、活动目的：

丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，为广大文艺爱好者提供一个广阔的展示自我才华的舞台，同时使管院分团委学生会在广大师生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，为管院艺术舞台提供更好的人才后备资源。

四、关于活动：

活动名称：第二届管院达人SHOW

活动主办方：管理技术学院分团委

活动承办方：管理技术学院分团委学生会文艺部

活动时间：11月3日—11月25日

活动形式：全校选拔，择优汇演

活动广告语：只要你敢SHOW，达人就是你

活动对象：面向全校报名选拔、全校具备任何才艺的同学

参赛要求：

1. 比赛内容应健康、积极向上，具有创新思想。

2. 才艺不限，海选、复赛所需道具选手自备，决赛服装、化妆自备。

五、达人秀前期宣传工作(所有工作11月3日之前必须完成)

1、设计海报、宣传板、宣传单制作(11月3日之前完成) 宣传部

2、打印宣传单(约200份)(11月3日之前完成) 办公室

3、海报张贴(11月3日之前完成)(东区) 女生部、生活部

4、校广播站宣传(11月3日之前确认) 外联部

5、晚点名材料(11月3日确认) 办公室

6、制作报名表(11月3日之前确认) 学习部

7、与别院系联系、宣传(11月3日之前完成) 外联部

8、在各个系、向各个班宣传(11月3日之前完成) 组织部

9、制作摆点人员安排(11月3日之前完成) 办公室

10、投影仪宣传(11月3日之前完成)主席团

11、制作路标，贴在通往图书馆、教学楼的路面上。(11月6日之前完成) 学习部、实践部

六、达人秀报名

报名时间： 11月3、4、5 7、8、9、10、11日

11月11日(周五)确定参加人员，并通知参赛时间

1、 摆点场地申请(九华厅、三清园、3、4、5日足球场门口)实践部

2、 学院人流密集处现场摆点报名(九华厅、三清园门口)主席团

3、 班级报名，由各个班负责人组织报名 文艺部、组织部

4、 如11月8日任报名人数少，则采取下寝室宣传方式 由全体人员学生会完成。

5、 确定参赛人员名单，通知参赛人员海选 文艺部、学习部

七、活动流程策划：

一)达人秀海选

初赛时间：11月14日(周一)晚6:00-9:00

地点：大学生活动中心四楼舞池

前期准备：

1、海选场地申请。 实践部

2、签到表的制作与打印 办公室

3、确定海选评分细则并设计制定打印评分表(评分点：1、才艺展示：包括才艺表演的流畅性和创新意识。(占60%)2、舞台感染整体形象：包括选手的衣着打扮、气质、台风。(占20%)3、才力：包括舞台表现是否自如，能否调动现场气氛。(占20%)(注：评分为百分制)) 办公室、学习部

4、评委选定 文艺部

比赛规则：

参加达人秀的选手，先进行简短的自我介绍(包括自己的参赛编号)后开始才艺表演，自带道具及表演必需品，时间为2分钟左右。才艺内容与形式可自由选择，无任何门槛限制。才艺内容要求健康、向上，无不健康内容。初赛由报名选手中选出20人进入复赛。

海选当天工作安排：

1、参赛人员签到及候场(小舞厅门外列队(人数过多可在一楼大厅候场，由工作人员通知分批次到小舞厅门外列队))办公室

2、催场 文艺部

3、秩序维持 外联部

4、海选现场拍照 宣传部

5、评分：评委根据所规定的评分细则，在评分表上打上分数。

6、统计：加出总分，将评委所打的分数由高向低列出。以海报、电话方式通知参加复赛的选手。 学习部

评委组成：管院学生会内部人员

复试选手见面会：20位选手抽签。交代复试注意情况，在服装上提出要求，同时要求选手自带伴奏于11月14日晚上彩排。时间地点及主持会议工作由文艺部全权负责。

二) 达人秀复赛

复赛时间：11月18日晚6：30—9:00

地点：大学生活动中心二号报告厅

前期准备：

1、 报告厅申请 组织部

2、 邀请评委 外联部

3、 选主持人 文艺部

4、 签到表、评分表的制作与打印 办公室

5、 制作号码牌 实践部

6、 收集演员音乐 文艺部

7、 海选之后请宣传部制作一款宣传板，宣传复赛的同时在宣传板上公布复赛名单。复赛之后制作宣传决赛的宣传板并公布决赛名单。 宣传部

复赛当天工作安排：

中午进行彩排，要求选手上交伴奏曲目，未到者视为弃权。晚六点所有工作人员及选手就绪。

1、道具 实践部、体育部

2、签到、签到时选手抽取号码(前来参赛的选手需签到，及时上报选手到场情况。) 办公室

3、催场(每个工作人员负责几个选手，按照上场顺序催促选手及时上台表演。并随时关注选手动向，不要让选手远离比赛场地。) 外联部、文艺部

4、放音按照选手演唱的顺序，播放伴奏带。 文艺部、组织部

5、现场秩序维持 体育部

6、统计(迅速收集评委打分，算出总分，筛选出前10名，通过海报、电话方式通知选手按时参加10强比赛。)学习部、实践部

复赛赛程：

1、主持人宣布到场嘉宾、并宣布复赛开始。

2、入围20名选手根据编号依次上台进行才艺展示。(每人五分钟)

3、评委根据选手表演情况进行现场点评、打分，得分最高的十位选手直接晋级。

4.主持人公布最终入围名单10名。

5、主持人宣布晚会结束 。

注：评委组成： 各院系主席团代表

评分规则：去掉一个最高分 去掉一个最底分 取平均分

三) 达人秀决赛

决赛时间：11月25日(周一)晚18:30-21:00

地点：大学生活动中一号报告厅

前期准备：

决赛选手见面会：交代决赛事宜，每个选手准备2-3次上台表演。同时统计选手决赛表演要求。编辑好选手上交的伴奏带。时间地点及主持会议工作由文艺部全权负责。(可拍摄MV宣传片决赛上播放)

报告厅申请 实践部

邀请表演嘉宾及第一届达人秀冠军表演主席团

复赛之后制作宣传决赛的宣传板并公布决赛名单 宣传部

主流程：

1、18点15分播放宣传片;(如果有录制)

2、宣传片结束瞬间，舞台灯光、音乐同时响起，开场舞表演开始;(邀请相关社团表演开场舞)

3、表演结束后，灯光熄灭。主持人一段开场词后，介绍来宾。请出十强选手，亮灯;

4、十强选手每人做一句话陈述;

5、十强选手退场，主持人在一段简短的串词后第一轮比赛开始

6、十强选手依次上台表演才艺。表演完毕后选手可以发表拉票宣言，并留在台上接受评委点评、打分，根据分数选出分数较高的前六位选手进入下一轮比赛

7、主持人宣布前六名参赛选手进入第二轮参赛选手名单，晋级参赛选手准备下一轮比赛

8、请第一届达人秀冠军及社团表演、游戏环节

9、第二轮比赛开始，现场邀请20位观众当大众评审，每人一张分数令牌，每个令牌1分.。每位选手表演完毕由大众评审依次举牌打分，选手可以发表拉票宣言，此分数为最终得分。(如果两位或几位选手分数相同，则相同分数选手同时上台进行PK，拉票宣言，或者简单的才艺表演，由评委投票选出)

10、主持人根据分数宣布获奖选手名单。

11、由嘉宾给选手颁奖。

12、主持人宣布晚会结束，播放谢幕曲，所有选手上台留影。

注意事项：

①培训：进入10强的歌手最好都要经过专业人士的指导，使其自身的外形、表演能力更专业，从而提高晚会的质量。

②宣传：宣传部负责。制作宣传板、悬挂条幅、广播播出。宣传板可登出各位选手的照片和资料。以此来吸引更多的观众。除此之外，决赛可仿照学校大型活动制作门票，其实门票有很好的宣传作用。门票制作好后，在食堂门口分发门票。

③粉丝团：粉丝团需要有名字、口号，还可以携带宣传工具。粉丝团可以提前占位子，但必须在维持现场秩序的前提下。通知各选手自行规划粉丝团。

④放音：文艺部 组织部负责。排好顺序，确保比赛之中不出错。

⑤催场：文艺部负责。催场在比赛开始后尤为重要，确保选手能按顺序上台，保持比赛的连贯性。每个工作人员负责催场3人，另有总催场和现场协调的工作人员。

⑥现场秩序：体育部维持观众入场的秩序和现场秩序。

⑦礼仪：由女生部全权负责。

⑧进场：进场秩序很重要，由生活部办公室负责，除粉丝团外，观众需凭票入场。。

⑨比赛过程：比赛过程中，各个项目组做好自己的工作，另外每个工作人员都不能松懈，如有紧急情况发生，应快速处理，现场协调。

⑩奖励：为一、二、三等奖颁发证书与奖品(第7至10名均颁发“优秀达人”证书)。并且所评选出的十强选手可以在综合测评里加分。

个人单项奖：第一名

第二名

第三名

最具才艺达人一名

最具人气达人一名

最具魅力达人一名

最具潜力达人一名

优秀达人三名

活动后期工作

费用处理;书面总结;进一步宣传，扩大此活动的影响力。

八、经费预算：

前期所有宣传开支 950元

门票印制 800元

证书及个人单项奖品 1200元

舞台布置 1300元

幕布 1100元

请柬 120元

主持人服装 280元

主持人妆容 80元

部分演员妆容 100元

表演嘉宾服装租借(暂定) 300元

表演嘉宾妆容 100元

贵宾饮品 60元

照片冲洗 40元

气氛工具(荧光棒等) 280元

打印费 40元

(总分为100分，由评委进行打分)

u 节目的主题思想及题材(20分)：

健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。

u 舞台效果(60分)：

A、歌舞类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)

2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)

3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)

4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)

5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)

B、语言类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)

2、 演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)

3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)

4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)

5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)

C、器乐类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)

2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)

3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)

4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。(15)

u 创意(20分)：

u 鼓励创新。对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。 自编自导效果良好的作品酌情加分。

男：亲爱的同学们!

女：亲爱的少先队员们!

合：大家节日好!

男：尊敬的老师们，欢迎你们的到来。

合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日!

男：我们聆听过21世纪的第一声钟响，

女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光;

合：今天，当鲜红的红领巾在阳光中起舞时，我们将迎来万分激动的时刻。

男：这是多么欢乐的一天啊!

女：这是多么幸福的一天啊!

男：今天，我们集合在这里，共庆属于我们自己的节日

合：——六一国际儿童节!

男：是那么开心，我的六一，

女：是那么难忘，我的六一，

男：是那么幸福，我的六一，

女：是那么激动，我的六一。

合：我们宣布徐家井小学五年级8班“六一庆祝活动”现在开始!

一、评分形式

1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。

2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。

二、具体评分标准

内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。 形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。 舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。

节目效果(60分)(分舞蹈和小品)

舞蹈类：

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分)

2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。(30分) 小品类：

1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。(30分)

2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分)

评分标准

一、评分形式

1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。

2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。

二、具体评分标准

内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。 形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。 舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。

节目效果(60分)(分舞蹈和小品)

舞蹈类：

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分)

2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。(30分) 小品类：

1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。(30分)

2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分)

一个古灵精怪的小女孩，是一只攥在爸爸妈妈手中的风筝，只能在属于我的那片天空飞翔，妈妈说了，小魔怪可不能太自由哦!

孜，孜孜不倦，简单而优雅的名字是爸爸取的，他希望我能认认真真地做好每一件事。而活泼开朗、性格外向的我时常会令他们不如所愿。

喜欢?我喜欢什么呢?喜欢穿裙子，因为象翻飞的蝴蝶一样美丽;喜欢梳辫子，因为能象音符那样跳跃;静下来的时候喜欢画几个小人，剪剪东西，而动起来的时候更喜欢唱歌、跳舞;喜欢看动画片胡图图，看着看着就会在那里傻笑，有时也喜欢学做几下奥特曼的动作。

妈妈问我长大了想干什么，我每一次的回答都不一样，蛋蛋还未孵化怎么知道是鸡还是鸭嘛。听了我的介绍，大家也应该都认识我了吧，陈孜就是我。

1、作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。(2分)

2、表演真实，自然，投入，感情充沛。(2分)

3、作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。(2分)

4、英语发音标准，口齿清楚。(1分)

5、服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。(1分)

6、表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。(1分)

7、为鼓励原创校园短剧，对于原创作品参加比赛的，将酌情加分。(1分)

1、Content : healthy, positive, energetic and connected with the theme firmly ; innovative idea and with reasonable structure. (2 points)

2、Performance: natural, committed and full of emotion. (2 points)

3、Script: artistic and affective. (2 points)

4、English pronunciation: standard and clear. (1 point)

5、Costume and prop: satisfy the demand of scene and the plot. (1 point)

6、Timing control: within 12—15 minutes, point deduction will be added for the overtime or the lack of time. (1 point)

7、Extra-point can be added for the encouragement of original script. (1 point)

一、指导思想：

深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、班级情况分析：

本班幼儿有41名，其中女生23名，男生18名。经过一学期的游戏活动，大部分幼儿能按照自己的意愿选择自己喜欢的游戏，但也有部分幼儿个性比较内向，像沈思语、张诗源等小朋友到所有游戏都分配好了还没有选择到自己想参加的游戏。在游戏中，小朋友往往不能有始有终地坚持自己的角色，像张维城、何宇航。还有的幼儿像钱徐超、唐子杰等小朋友经常在游戏中捣乱，弄得一塌糊涂，有很强的破坏性行为。小朋友之间交往的语言不多，往往动作多于语言，并且只有个别幼儿玩得比较好，像王泱、张洲铭。有的小朋友是时好时坏，表现得不稳定。在游戏结束时，玩具不会整理，特别是娃娃家游戏中，床铺经常弄得乱七八糟的，提供的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心，有些小朋友还玩些不怎么好的游戏，针对以上的情况，拟定一下计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。

三、游戏目标：

1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。

3、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起合作进行游戏，并尝试开展新的游戏主题。

4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

四、具体措施：

1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。

2、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

3、明确各区域目标，教师与幼儿同时游戏，并同时指导说话、玩法。

4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。

5、结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿更好的认识自己和同伴，能与同伴团结友爱。

6、重视游戏评讲，让幼儿感受到好的一面，并获得成功的喜悦，并为下一次的游戏提出更高的要求。

7、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

8、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

9、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

10、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。

11、在游戏活动中渗透传统美德教育，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。

幼儿园六一体操表演策划书

各位老师：你们好。

为迎接XX年六一儿童节，我园特举办小铃铛幼儿园庆“六一”花样体操表演。此次活动对外开放。请各位老师积极配合园方安排，主动提高自己的专业水平，提早开展练习，要求全体幼儿精神饱满，动作整齐到位。现将有关事项通知如下：（如有任何疑问，可以向园长提出，大家一起解决问题）

主题：小铃铛幼儿园庆“六一”花样体操表演

时间：5月29日 星期日早上8点半

地点：西新小学操场

主持人：

过程：

一：运动员进场

二：全体运动员表演广播体操“世界真美好”

三：运动员入座。

四：小一班表演“小动物模仿操”

五：小二班表演“小猫小猫”

六：中一班表演“十二生肖操”

七：中二班表演“哑铃操”

八：大班表演“球的韵律操。

九：学前一班表演腰鼓操“向前冲 ”

十：学期二班表演健美操“律动小先锋 ”

十一：全体老师表演健美操“ ”

班级合影 送礼物

运动员退场

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体的评分实施细则如下：

一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

同志们：

值此国庆节之际，我们在这里隆重集会，举行军事训练汇报表演，并对前个时期的军训工作进行简要总结。首先，我代表矿党委、矿行政，向参加军训汇报表演的全体同志，表示热烈的祝贺和衷心的感谢！

我们举行这次军训汇报表演，既是“国庆”系列庆祝活动的一项重要内容，也是对前一时期全矿军训工作的一次大检阅。在三个月的军训工作中，同志们尊重教官，听从指挥，服从管理，用军人的标准严格要求自己，不仅经受了各种自然条件的考验，同时也经受住了思想意志和组织纪律的严竣考验，表现出了较高的综合素质，以顽强拼搏的作风和乐于吃苦的精神，顺利完成了军训任务，取得了军训和思想作风建设的双丰收，展现了煤矿工人崭新的精神风貌和良好的个人形象。希望同志们继续发扬军训期间的好思想、好作风，以饱满的热情和良好的精神状态接受检阅。

下面，我宣布，军事训练汇报表演现在开始。

下面，请×矿长讲话。

同志们，刚才共有九个方队进行了军训汇报表演，取得了圆满成功，达到了预期目的。同志们步伐整齐、军姿飒爽、口号响亮，展示了你们的魅力与风采，体现了你们的精神和风貌。这些成绩的取得是保卫科参训干警严格训练和大家共同努力的结果，在此，再次向出色完成军训任务的全体同志致以崇高的敬意和衷心的感谢！×矿长作了一个很好的讲话，全面总结了军训情况，肯定了成绩，并提出了希望和要求。

军训队列表演口号2019

九月已接近尾声，这意味着痛苦而又深刻的军训生活也将结束。在军训完美落幕前，往往会进行队列。接下来，小编在这给大家带来军训队列表演口号，欢迎大家借鉴参考!

军训队列表演口号1

1. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

2. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。

3. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!

4. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!

5. 挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!

6. 做志存高远，学业精深，体魄强健的一中人。

7. 提高警惕，保卫祖国，努力学习，振兴中华。

8. 军训一阵子，受益一辈子。

9. 苦练军事技能，共抒报国情怀。

10. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣。

11. 迷彩军训，青春无悔。

12. 团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌!

13. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!

14. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。

15. 军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。

军训队列表演口号2

1. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风

2. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物!

3. 赤胆七连，勇往直前 金戈铁马，立地顶天

4. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限

5. 磨练坚强意志，培养优良作风。

6. 同心同德求实创新齐育桃李芳天下

7. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈!

8. 学政治，学军事，全面提高自身素质!

9. 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。

10. 培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯。

11. 吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。

12. 增强国防意识，激发爱国热情。

13. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新。

14. 遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯、生活习惯。

15. 听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一!

军训队列表演口号3

1. 军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前!

2. 军纪如铁，意志如钢;齐心协力，共铸辉煌!

3. 争当训练标兵，争创先进连队。

4. 五团五团，文武双全;横刀立马，勇往直前!

5. 学军人之风采，强自身之素质。

6. 激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

7. 自强不息，厚德载物。

8. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

9. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

10. 刻苦训练，锐意进取。

11. 跨过军训门，堪称园艺人。

12. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

13. 军中骄子廿二连，搏风抗雨勇争先。

14. 争当训练标兵，共创先进连队。

15. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!

军训队列表演口号4

1. 军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。

2. 看我高一，文武双全，经邦济世，一往无前。

3. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈。

4. 苦练本领，保家卫国。

5. 苦练军事技能，共抒报国情怀。

6. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

7. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

8. 军纪如铁意志如钢，刻苦训练严格要求。

9. 军训一阵子，受益一辈子。

10. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

11. 磨练坚强意志，培养优良作风。

12. 荣誉在我心中，信念与我共存。

13. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。

14. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前。

15. 点燃激情，勇往直前，力争上游。

16. 勇往直前，敢为人先。诚信立身，大度为怀。

17. 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

军训队列表演口号5

1. 服从命令听从指挥，团结互助争创佳绩。

2. 高一x班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前。

3. 激情澎湃，四连雄风传四海。

4. 激情青春，动科红颜胜须眉。

5. 师未出，势先震，师刚至，敌先退。

6. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。

7. 策马金鞍，所向披靡。驰骋沙场，唯我上师附外。

8. 驰骋沙场，动科壮志冲九霄。

9. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

10. 放马金鞍勇冠江山，风云变幻唯独我班。

11. 智勇四连 敢为人先 勇往直前 威震九天。

12. 激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

13. 培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯。

14. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。

15. 认真学习刻苦训练，文武兼备百炼成钢。

16. 飞龙十一 携笔从戎 韬文略武 气贯长虹。

17. 吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。

(男)尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。

(合)大家好。

(女)当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天

(男)这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全县的小朋友们节日快乐!

(男)：今天参加我们六一演出的有市直各小学，幼儿园的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，x市市委、市政府，市妇联，团市委、市教委，对我市少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，积极开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。

(女)六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。今天，县直各学校里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。

(合)x市庆祝六一国界儿童节文艺演出现在开始。

首先请欣赏第一个节目：

1、喜气洋洋庆六一，演出单位华夏市第四小学

2、中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙给我们前进的力量和成功的自信，请欣赏华夏市实验小学小朋友的表演舞蹈《龙抬头〉。

3、身穿小黄袄头戴小军帽，英姿飒爽走来了我们的小帅兵，请欣赏x市完小为我们带来的舞蹈《小帅兵〉

4、今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，挑我们有们的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日——《快乐的节日》。

5、x市聋哑学校是我市唯一一所聋儿教育学校，全体教职员工为这群特殊的孩子倾注了辛勤的汗水，六一来了这些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感谢亲爱的老师，庆祝自己的节日。

6、世界需要和平，世界需要关爱，世界需要共同的期待，让我们这群可爱的小和平鸽向世界传送我们心中的爱。

7、你追我赶向前进，在成长的路上，相互关心，相互帮助，比学赶超是他们成长路上的主题，请欣赏追赶。

8、童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边，请欣赏x市学校学前班选送的舞蹈猜调。

9、一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸，就让我们来听一听快板表演。

10、x市第一学校铃儿叮咚，鼓声震天，他们庆祝六一，祝愿学校校运昌隆。请欣赏铃鼓舞。

11、年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热烈的掌声欢迎x市完小的小模特为我们的倾情奉献----时装秀

12、唱起赞歌跳起舞，请欣赏x市三小选送的舞蹈《赞歌要比星星多》

13、一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏x市南关小学选送的舞蹈踏浪。

14、嘹亮的歌声来自雪域高原，请听曾在华夏市艺术节获得一等奖第一名的小歌手演唱的歌曲《青藏高原》。

15、阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下，请欣赏学习市二小学生演出的舞蹈雨露

16、青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《轻舞飞扬》

结束语：x市庆六一文艺演出到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐。

魏：尊敬的各位家长，各位来宾，

师：亲爱的老师们，可爱的小朋友们。

合：大家上午好!

魏：六月，是一个充满希望的季节。

师：六月，是一个歌声飞扬的季节。

魏：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了期待已久的“六一”国际儿童节。

师：今天，我们的心情是激动的;

魏：今天，我们的心情是欢快的;

师：让我们用歌声、舞蹈奏响幸福乐章。

魏：让我们欢聚一堂，共渡这美好的时光!

师：_幼儿园_组庆“六一”家园联欢。

合：现在开始!

魏：在此，我代表幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。

师：首先请x幼儿园园长讲话。掌声有请

魏：掌声有请家长代表讲话：

节目：

一、开场舞

欢快的音乐响起来，孩子们我们一起跳起来吧!

二、木偶剧表演《小熊请客》

女：今天对我们来说是特殊的日子，对森林里的小动物们来说也是一个特殊的日子。

男：我知道今天是小熊的生日。他邀请了他的好伙伴到他家一起庆祝生日，可热闹了!

女：瞧!它们来了，请欣赏木偶童话剧《小熊请客》

三、歌表演《不再麻烦好妈妈》、《夸老师》、《我爱北京天安门》

1.母爱像条河，奔腾流淌，母爱像首歌婉转悠扬，今天小朋友将用甜甜的歌声为妈妈祈福，告诉妈妈我们已长大，自己的事情可以自己做了。请欣赏歌曲《不再麻烦好妈妈》。

2.老师就是神奇魔法师，带领我们推开一扇扇智慧的大门，老师就是美丽的天使，带领着我们在童话世界里快乐成长，请欣赏歌曲《夸老师》。

3.北京有长城、有故宫，还有什么呢(天安门)，小小的心田载着大大的爱，可爱的孩子们用稚嫩的声音表达对首都北京天安门的向往，请欣赏歌曲《我爱北京天安门》

四、童话剧《树妈妈和树叶娃娃》

在这万物生长的季节，大树妈妈也来到了我们活动现场，让我们来欣赏大树妈妈和树叶娃娃的故事。

五、手语《感恩的心》

女：感恩是一种美德!

男：感恩是一种义务!

女：世界需要感恩!

男：我们要学会感恩!

女：感谢养育我们的父母

男：感谢教育我们的老师

合：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!

男：下面请欣赏一班的家长和孩子们带来的手语《感恩的心》。

六、游戏互动

套圈：爸爸拿全套妈妈的头;猜一猜：家长看答案后，用语言表述，孩子猜。《抱抱团》游戏，

七、三只蝴蝶

三只漂亮的蝴蝶在花园里玩耍，它们是好朋友，突然，下雨了，会发生一个什么样的故事呢?让我们一起去看看吧，请欣赏情景表演《三只蝴蝶》

八、情景剧《雪娃娃》

炎热的夏天来了一个雪娃娃，可爱的雪娃娃向我们讲述着一个动人的故事，请欣赏情景剧《雪娃娃》。表演者_。

九、照片讲述、颁奖

十、歌舞串烧

一首首朗朗上口的古诗，一首首动听的歌曲勾起我们许多美好的回忆，请欣赏歌舞串烧。表演者：_等小朋友

十一、亲子操

A：尽管我们是一颗幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱。

B：尽管我们是一颗小星星，但我们幸福的闪烁在老师的身边。

A：六一儿童节有爸爸妈妈和老师陪着我们，真高兴!

B：接下来请欣赏宝贝和妈妈们带来的亲子操表演《彩虹的约定》。

十二、歌曲妈妈格桑拉表演者_

今天的这个舞台是属于我们每一个人的，接下来我们将欣赏到的是我们苗苗一班_x的妈妈为我们带来的歌曲《妈妈格桑拉》

十三、朗诵《最美的未来》

当我们不辨是非的来到这个世界，爸爸妈妈给了我们无私的关爱，老师给了我们成长的方向，接下来请欣赏由老师、家长和小朋友为我们带来的朗诵《最美的未来》

结束语

魏：幸福的时光总是那么短暂，

师：快乐的日子总是那样匆忙。

魏：今天，这个美好的日子将永远留在我们的记忆里，为我们多彩的童年描上快乐的一笔。

师：_幼儿园_x组庆“六一”文艺汇演到此结束!

魏：最后祝所有的小朋友节日快乐，茁壮成长!祝所有的家长朋友们身体健康!快乐相随!

敬的各位领导、各位教官、各位老师、各位同学

大家下午好!

走进秋天，让我们用诗意的眼神悦赏校园的红花绿草，

走进校园，让我们用搏动的韵律释放青春的澎湃激情。

大学伊始，为了让每一个学子身心俱健，担起重任，磨砺我们的意志，精心组织了为期10天的.国防军事化训练。训练以来，全体新生在紧张、有序、生动、和谐的气氛上完完整整地接受了一次身体上的锻炼和精神上的洗礼。队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，训练严肃认真，组织严密有序。在这段激情燃烧的岁月里，教官近乎完美的人格魅力和庄严的训练态度，做我们敬仰的榜样，我们挥洒激情，口号嘹亮，在美丽的校园荡漾着热血青年们的壮志豪情。在这个粉红的开始，我们怀揣着信心和喜悦，接受大家检阅，我代表学校，请大家各显风流。我代表全体，宣布20__军演现在正式开始!

大会开始

第一项先介绍到会的领导，他们分别是

......

第二项请全体起立、奏国歌

礼毕 请坐

是雄鹰，就该翱翔天空。是骏马，就该驰聘大地。经过十几天的军训，我们就是战士，我们就应该有战士的勇气和豪情!

第三项请各连按次序入场

下面迎面向我们走来的是三营二连哲学系的方阵，

他们步伐整齐，他们充满信心，他们不惧艰辛，他们抖擞精神，他们满怀激情。

他们雄姿英发，他们口号嘹亮，他们热血洋溢，他们齐心协力，他们奋勇前行。

他们是雄鹰，他们是奔马，他们是蓝天，他们是大海。他们博文，他们明理。他们哲学，他们智慧。

他们的口号就是：

三营二连，一往直前。顽强拼搏，奋勇争先!

下面迎面向我们走来的是.....

第四项请军训团领导讲话。

第五项颁奖典礼

第六项由校长宣布本次军训汇演圆满成功

同学们，生命如火，誓言如歌。就让我们在这里点燃青春，踏上理想的征程。我们要在炎黄故里腾飞，我们要在文理起航!

幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园

设计意图：

新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。

活动总目标：

1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。

3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。

活动(一)：语言

活动名称：高高兴兴上幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

2、教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。

3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。

活动准备：投影仪、图片等

活动过程：

1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。

2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样?

3、讲故事：高高兴兴上幼儿园

提问：故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)

活动(二)：常识活动名称：我的幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。

2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。

活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。

活动过程：

1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗?

带幼儿参观幼儿园

1)出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队)

2)引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

3)介绍各活动场所，了解其功用：

教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。

活动场地：院子——大型器械——器械屋。

3、自由谈话

教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。

活动(三)：音乐

活动名称：我爱上幼儿园

活动目标：

1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。

2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。

3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。

活动准备：钢琴

活动过程：

1、模仿小动物进活动室并作发声练习。(鼓励幼儿大胆歌唱，积极参与活动)

2、复习歌曲“小星星”(激发幼儿歌唱的兴趣)

3、学习歌曲

1)随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。

2)教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。

3)师幼合唱

4、创编动作，进行歌表演。

活动反思：

孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。

主题活动二：我爱我家

设计意图：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸妈妈的疼爱，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进家庭间亲人感情，培养孩子懂得关心他人的情感，我设计了主题活动“我爱我家”。

活动总目标：

1、通过活动让幼儿了解自己家庭的基本情况，能学会向他人介绍自己的家人。

2、发展幼儿的口语表达能力，大胆讲述的能力，为幼儿树立自信心。

3、通过活动培养幼儿爱家人的情感，懂的体贴、关心长辈。

活动(一)：常识

活动名称：“我的家”

活动目标：

1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。

2、发展有二的口语表达能力及表现力。

3、培养幼儿与家人间的情感，懂的关心、体贴长辈。

活动准备：与家长联系将家里的情况简单的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。

活动过程;

1、引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣

教师出示照片，并享有尔介绍自己家的情况，鼓励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字?妈妈呢?他们是做什么的?等

2、幼儿介绍

请个别幼儿将自己的家庭情况作一简单介绍，教师引导幼儿进行提问：这张照片是在哪照的?

3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，教师指导，鼓励幼儿大胆的讲述。

4、教师小结

评分标准：(本次比赛采用10分制)

1、 主题与内容(满分2分)

(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。

(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

2、 表演技巧(满分5分)

(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，

能处理好歌曲气息。

(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰

统一，于表演的题材相协调。

(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配

合恰到好处，多人配合默契。

(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有

个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育

意义。

(5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作

品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表

达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相

协调。

(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。

3、舞台风度(满分2分)

(1)精神饱满，朝气蓬勃。

(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。

(3)出、退场从容大方，干净利索。

4、综合评分(满分1分)

(1)节目内容具有一定的深度和内涵。

(2)观众反应较好。

二、记分方法

1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分

值保留一位小数。

2、总分统计时取平均值为最后得分。

3、根据得分取前六名，学校节目不评分。

评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹

总分：李娅娟