学校优秀校长先进事迹(通用20篇)

优秀特教学校校长事迹材料

一个平凡的女子，娇俏、瘦弱，

走进人群不会特别显眼；

一个执著的女子，

情深，意浓，

蕴藏着无穷的力量；

一个智慧的女子，

果敢、坚毅，

迸发出惊人的事业韧劲。

她，就是，是一个把爱献给了学生、献给了教育事业的教育工作者。她，1990年毕业于师专物理系，先后在**镇中心中学、**中学任教，1999年考入**市教研室担任初中物理教研员，xx年调入**市**中学任业务校长，xx年2月调入**市特殊教育学校任校长,xx年8月调入**市**学校任校长。

她是家长喜爱的老师

她刚走上工作岗位时，虚心地向老教师们学习，真诚地与同事们交流，满腔热情地上好每一节课。1994年在学校组织的“教师说课大赛”中获得全校第一名。1995年，参加市初中物理教学能手评选，获全市第一名。1996年，撰写的论文在**市论文评选中获得一等奖，并因此代表**市参加了省里的目标教学研讨会。会议过程中，她发现了先进教学理念对教师的发展与影响，找到了今后工作的努力方向。她努力学习先进的教学方法和教学理论，深入探索，不断实践，极大地激发了学生的学习热情，提高了学习效率，创造了辉煌的中考成绩和竞赛成绩。而她也成为领导、同事、家长、学生心目中的好老师，包级主任们争相聘任她，很多学生家长都争先恐后地让她教自己的孩子。

她是一名优秀的教研员

1999年市教育局公开招聘教研员，经过讲课、笔试、面试、答辩等环节，最终赢得了这个岗位。面试时考官问她：“你认为工作和家庭哪一个更重要？你准备怎样去做？”她说：“对我来说这两方面同样重要，因为他们是相互支撑相得益彰的。但是如果在以后的工作生活中两者发生冲突，我会权其重者而为之，必要时舍弃一些个人利益，为自己热爱的事业多付出一点也是理所当然的。”她真诚的回答赢得了评委们的认可，也成了她以后工作的真实写照。

她是一个优秀的教研员，她有扎实的业务、永不消褪的工作激情和强烈的责任心。她常说：“教学视导是了解学校教育教学真实现状的重要途径，是深入研究学校教育教学增长点的有效方法。”因此她对教学视导工作总是非常重视，经常与老师们一起讨论如何改善教学方法，她的理论和方法通常使老师们茅塞顿开、受益匪浅。视导时，她经常在乡镇一住就是一周甚至半月。她曾经感慨地说：“山区的夜晚出奇的黑暗，偶尔传来的狗叫声，让恐怖片中的一些情景变得真实起来，吓得我一整夜都睡不好。但长期的视导工作让我找到了一种用来抵御胆小非常奏效的方法，就是在长长的黑夜里整理白天的工作材料，写工作报告，直到眼皮打架、思维模糊、睡意十足为止，这样不仅避免了胡思乱想，可以一觉睡到大天亮，还提高了工作质量和工作效率，真是一件两全其美的事”。

她在担任物理教研员期间，努力搞好教育教学研究和指导工作，锻造了一支高素质的初中物理教师队伍，将学科教学提升到一个高水平、高层次上。当时，她面对全市物理教师教学水平参差不齐、整体授课方式相对落后、先进教育教学理论相对匮乏的现状，深入基层调查研究，并组织当时的骨干教师反复研讨，于xx年制定了《初中物理自学探究式活动教学实验方案》，并有计划有步骤的组织实施。先是在几个实验学校搞试点，组织其它学校的教师前来听课、评课，通过对实验的不断修正和完善，xx年将该课题推广普及到我市的每一个物理教师，然后以课题落实为抓手来提升教师们的教学理念、规范教师的教学行为。因此，为将这项实验课题落实到实处，她每学期要听无数次教师的课，并从中选出最具有典型性的课在全市课题研讨会上提供观摩。在保证每年举办两次全市大规模课题研讨会的基础上，辅助以偏远山区送课下乡的小型研讨会，通过以点带面、全员启动的活动和培训，全市初中物理教师的教育教学思想教育有了很大的转变，教学水平大幅度提高，研究的课题由此获得了省教科研成果二等奖，30多位教师在研讨会提供过观摩课，其中有20多位成为**市级教学新秀和教学能手，有6位成为**市级教学能手，有10位获得**市优质课，有两位老师获得省优质课。在她的推动下，全市初中物理教师队伍整体素质得到了极大的提高，教育教学质量稳步提升。在全国物理奥林匹克竞赛中，**市有四位学生进入全省前十名，其中xx年**中学的咸玉龙获得了全省第一名，**学校的楚叶盟获全省第六名，全市有六位学生进入**市前十名。

她常说：“学习充电是教研员每天的必修课。在新课改中这一点表现的尤为突出，因为新课改使教研员和老师们站在了同一个起跑线上，可以说课改是教育思想和教育方式的一场革命，只有努力学习才能尽快的转变观念，只有采取有效的措施才会有学习的高效率。”她首先拿出了新课改的样板课，站在讲台上用新模式给学生讲课，给老师们讲她学习和转变的体会，由此掀起了新课程学习的高潮，将**市的新课改推到了**市的前列。xx年以来，先后有四位教师在**市新课程培训研讨会上提供观摩课，有三位老师在**市的新课程研讨会上做专题报告。她在工作过程中注意积累和总结，先后在《山东教育学院学报》、《中学生物理报》、《学习周刊》、《新课程》等刊物上发表论文11篇，撰写的论文《浅谈如何以教学行为引发学习行为的转轨》获得省教研室优秀教学论文一等奖，并在华东六省一市物理教学研讨会上进行了交流，得到专家的一致好评。她曾多次在**市教研室组织的教学研讨会上做经验交流和报告，xx年9月在**市新课程改革暨中考研讨会上作了《新课程背景下如何进行期中期末命题》的报告，引起强烈反响，文章刊发在《新课程理论与实践研究》一书上。

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是感恩的心灵让他们不断追求;是自信的心态让他们昂首挺胸;是团结的力量让他们勇往直前;是远大的抱负让他们步步高升;是拼搏的劲头让他们笑傲江湖;是不屈的精神让他们奋进前行!20xx年9月的焦阳下，一群来自全省各地的菁菁学子，满怀着无比的激动与兴奋相聚在辽医，在这里，他们组成了一个幸福温暖的大家庭---基础学院20xx级11班!在一起，走过春的希望，夏的热烈，秋的丰足，冬的冷静;在一起，他们走过成功的喜悦，失败的悲伤;在一起，他们的心走到了一起，更坚强;在一起，他们大声的说：“我们是相亲相爱的一家人。”

11班现有总人数32人，其中入党积极分子1人，团员32人。正是这样一个团结奋进的班集体，在过去的一年中，在学校、学院领导的关心和辅导员老师的帮助指导下，经过同学们的共同努力，11班形成了一个思想上积极上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。不仅孕育了大量优秀的同学，而且创造了一个又一个的辉煌!

学习进步篇：

1.开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情

11班全班32位同学都达成了这样一来的共识------“学习是学生的天职”，因此他们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。如在无课的情况下，总能见到11班学生在图书馆奋笔疾书的身影，借阅室中也少不了他们不懈苦读的背影。面对社会就业的压力，11班同学不满足于自己单方面的才能，今年的英语四级考试，他们班同学更是都积极报名参加.为了取得一定的成绩，大家投入了巨大的热情。

2、20xx——20xx学年学习工作计划

(1)、开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自己的优势和劣势，为下一步学习打下一个良好的基础;

(2)、只有集体的力量才可以创造奇迹。要通过举办各种活动来加强大家的凝聚力，提高大家的团结协作能力，为把11班建设成为辽医一个优秀的班级而不遗余力地做各种工作。

精彩活动篇

一年的学习生活，一年的朝夕相处，32人的班集体一起体验着大一的懵懂学习生活。在辽医这座象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，他们也经营着那份来之不易的同学情缘，在这里他们共同努力共同奋斗，在一项又一项的课余文化活动中取得了可人的喜果。当然在班级史册上勾勒出光彩的一笔的同时，也是对每一名11班同学的鼓励和督促。在铭记欢欣鼓舞时刻的同时，也怀着对未来更加美好的向往。

在集体中，他们努力挖掘自身的潜能，班级的每一名同学都积极参与到活动中去。

1.他们参加了丰富多彩的校园活动

(1)非常辽衣DIY服装设计比赛：在这次活动中，大家齐思广意，发挥大家的创造力，与环保思想相结合，取材于平时随处可见的物品创造出精美的服装，与此同时加强了同学之间的了解和增强了同学之间团结协助的能力。获得了本次比赛的二等奖。

(2)启程活动文艺汇演：在这次活动，11班同学积极参与，发挥个人所长，歌唱，舞蹈，相声，魔术等艺术形式应有尽有。虽然没能进入最终决赛，但大家都努力付出了，为了班级集体荣誉牺牲了个人的宝贵时间来练习，大家踊跃参与，体现了班级的凝聚力。

(3)运动会大展风采：靳国锋，运动场上有他飒爽的英姿，有他拼搏的身影奋力追赶。他只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，为基础学院赢得荣誉，获得了奖项。

2.同时他们班也组织了风趣活跃的班级活动

(1)参观辽沈战役纪念馆：作为班级的第一次集体活动，这次活动的目的是让班级同学更加了解锦州这座历史古城。在参观纪念馆的过程中同学们为半个世纪前那场壮烈的战役所震撼，在追忆先烈的英雄事迹时，知道了这美好大学生活的来之不易。

(2)义务植树：在20xx年四月初他们班组织了义务植树活动。通过植树，使大家更加的关注绿化、环保的问题。在这次活动中，大家都得到了锻炼，因为他们走的路崎岖不平，需要很多的体力和耐力，而且在这次活动中大家也懂会了团结的力量，互帮互助，使班级更有凝聚力，更加融洽。

(3)节日庆祝活动：对于来自四面八方的我们，每逢节日不能跟家人团聚，在11班这个大家庭里，总会组织一些集体活动。比如去包饺子，发月饼，聚餐等，在元旦等节日买烟花燃放，让大家即使在外生活也能感受到家的温暖，也让大家的生活更加多元化，并增进了彼此间的友谊。

过去一年的辉煌令人难忘，即将踏上新征程的他们会铭记昨天的辉煌，继续开拓新的篇章。回忆过去，他们心潮彭湃;展望未来，他们豪情满怀!天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。新的学期已经开始，前进的号角也已吹响，基础09级11班将更加团结的努力进取，赢得更大的辉煌!

最后，衷心感谢学校和学院领导对班级的关心支持和老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱，11班才能够自豪地提出“甲级团支部”的申请。请相信，11班将一如既往地塌实工作，争取有更大的进步，不辜负领导和老师的期望。11班全体同学们也将以更加努力，11班的未来是不是梦!

优秀学校管理干部先进事迹材料

x同志xx年从事职业教育工作以来，认真贯彻执行党的路线方针政策，积极参加学校组织的政治思想教育和各种学习活动，严格遵守教师职业道德规范、无违法违纪事件发生。认真贯彻执行国家教育方针、热爱职教事业、热爱任教专业，从教以来一直以“艺高为师、身正为范” 为座右铭来从事中职教育工作。其具体表现在：

一、坚持人本教育

任教多年，与学生关系融洽，善于以说理、说服教育学生，并以自己的行动阐释道理。2019年下学期，一年级新生张伟来自城区，说话、行事均是“大哥”作风。在课堂上经常讲话、玩手机，甚至公然下座位，扰乱课堂秩序，是典型的让老师“头痛”学生。xx老师任教其班课程，课后多次与张伟交谈、沟通，在充分了解张伟的家庭情况及个人思想状态后，对他进行多方面的说服教育，终于激起了张伟同学的自信心，把他引入了正途。

二、热爱教育，用真情培育学生

教师是太阳底下最光辉的职业，他认为光辉体现在尽职尽责上;体现在顾全大局上;体现在对学生的关心上;体现在与同事和领导的合作上。他每到一所学校，就把一腔热血和全部爱心献给那所学校，献给那里的学生。

他以勤劳者的身份出现在学校的每个地方，他以慈母般的态度精心培养学生。有一名学生叫张小英，家境贫寒，他设法帮助该名学生，鼓励本班的学生伸出援助之手，使该生以优异的成绩，良好的心态，小学顺利毕业。对学生他常用的方法是说服教育，“晓之以理，动之以情”就是这一位普通教师干的再平凡不过的事。正是凭着一颗爱心和责任心来教育所有的学生，他和学生结下了深厚的友谊。在学校、在社区，他都赢得了师生和老百姓的好口碑。

三、深化教学研究，提高师资水平

俗话说：要使学生有一杯水，教师必备一桶水。教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学管理工作的关键，其方式是多向性的，可通过进修培训、校本培训，还可通过“师徒结对子”、开展教学研究等活动，但最根本的是要通过深入开展教学研究这一途径来提高教师的教学水平。在管理上该同志亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评”改变为“一说一上一评”，坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。他作为教导主任她经常主动邀请教科室主任深入课堂听课，了解和指导教学工作。

听不同对象不同学科的课，听了课还及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。通过跟踪听课研究，不断摸索教育教学规律，使教学改革不断向纵深发展，为有效建设一支高水平教育科研队伍奠定了基础。

四、注重团队力量，热心帮助年轻教师

在担任教导主任期间，经常组织班主任老师进行经验交流和各种学习活动，使用权班主任老师在班级管理水平上有特别突出的提高;特别是主持的班级管理工作讲座，更是使用权各位班主任受益匪浅。xx年担任教研室主任后，更是将目光投向了全体任课老师。积极组织教师从头开展教学经验交流、开展各项课题研究，将老师们的公开课、示范课、切磋课进行得火热。xx年下期全校性的“树名师”活动，先由教研组风进行教学比武，然后推荐优秀教师到学校上示范性公开课，在校内、甚至全县职教职工系统都产生了积极影响，使老师们的教学水平有了显著提高，周刚、谭艳、李青等年轻教师在这积极氛围的强势推动下，参加xx年的全县教学比武，取得了良好的成绩。xx年上、下学期总共推荐45篇(项)教师的教学论文和教研成果参加“湖南省职业教育教研教改优秀成果”评选，取得了 8篇(项)一等奖的好成绩，使用权老师们撰写论文和开展教研的热情至今不减。

五、不断学习，强化自身素质

俗话说“打铁还须自身硬，做人还须自身正”，高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的信条。从事教学工作以来，面对许许多多家长们的重托，面对真诚、幼稚、求知若渴的目光，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感，他不断学习，努力实践，积极探索，形成了自己独特的教学风格。

他在课后深入到学生的内心的深处，向学生敞开心扉，让学生在自主、合作、探索的气氛中快乐成长。许多年以来，他所任班级教学成绩始终在全镇名列前茅，受到家长和同行的好评。

总之，教导主任的工作千头万绪，在繁杂的教学管理中，该同志积极履行教导主任职责，注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性。她用求实的教学管理追求实现了教学常规管理的规范化，有了规范的教学常规管理，教育教学质量的提高也将拭目以待。

最新优秀小学校长先进事迹材料

xx县第一小学创办于XX年9月，是一所县属小学。曹hg同志作为首任校长，竭力做好一个好校长必须做好的三件事：狠抓教学质量，对外沟通协调，对内谦和待人。

一、狠抓教学质量，打造育人为本的素质课堂

一是制定课程规划。曹hg同志与教导处按照上级文件精神，制定学校课程规划，开齐课程，开足课时，建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。二是打造优质课堂。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”(说课、上课、评课)等多种形式的赛课活动，还与上海市黄浦区海华小学建立“友好学校”关系，每学期开展送课研讨活动。通过这些活动，很多老师开始崭露头角，如：黄勤林老师获省优质课竞赛二等奖，黎燕等十多位老师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。他与老师们充分挖掘校本资源，开展校本研究，精心编撰了《诗韵》《灵秀》《同心圆》《安全教育读本》等多种校本教材，扎扎实实开展了“啄木鸟在行动”“灵秀”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”等综合实践活动。今年4月，黎燕老师在本校举行的市“民族团结教育进校园”观摩会上执教了观摩课，博得了与会的省、市各级领导大加赞赏，因此，央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。5月，邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课，省教研室徐承芸老师指出：其课具有工具性和实践性的特点，值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下，学校认真开展了“阳光体育一小时”活动，召开了校运会，开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中，xx县县长王小林亲临现场观看，称赞第一小学的孩子们多才多艺，综合素养相当高。

二、对外(沟通)协调，构建安全稳定的平安校园

一是优化办学条件。受客观条件限制，第一小学师资严重不足。XX年暑假，曹hg同志多次向教育局反映学校的师资现状，在他坚持不懈的诉求下，上级领导终于为第一小学化解了燃眉之急，并将在今年暑假为第一小学选调教师。二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境，他多次向上级部门请示、汇报。工夫不负有心人：交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带;交警每天到学校门口维持交通秩序;派出所不定期地在学校周边巡逻;两名专职保安担任学校保卫工作;学校和教育局、消防大队联合举行了大规模的地震、消防应急疏散演练。三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕，到XX年秋季开学时，学校将面临着无教室上课的严峻局面，而二期工程规划区内的居民又不配合拆迁工作，因此，曹hg同志多次与拆迁户协商沟通，又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报，积极争取支持。在他的执着和努力下，日前，学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。

三、对内谦和待人，营造温馨和谐的工作氛围

曹hg同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。因此，老师们不会忘记：XX年暑假，学校教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园;XX年5月迎接省检时，他和制作宣传片的老师一起熬夜;指导参赛课，与教师磨课到子夜;走访少数民族学生和留守儿童……他以校为家，早出晚归。由于劳累过度，经常头晕耳鸣，疼痛难忍，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说：“不碍事的，如果我走了，一所新学校，这么多的事情，我放不下心啊!还是等到暑假再说吧。”是啊，学校离不开他，但是，第一小学的全体师生更需要他有健康的体魄啊。

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优秀校长先进事迹材料

是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

几十年来，校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡总书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上，校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，校长更是给教师们一个无微不至的关怀。

校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……

这些为校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

以人为本，加强职业道德教育

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是校长经常说的一句话。

校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

注重办实事，努力改善办学条件

校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是校长奋斗在教育战线上的座右铭。校长是我们学习的榜样。

“十佳”学校领导班子先进事迹典型材料

在市委市政府的亲切关怀和大力支持下，在市教育局的指导下，xx小学于xx年秋季顺利开学。两年来，班子成员以“尚礼·博学”为校训，遵循“让孩子体验成长快乐，让教师享受教育幸福”的办学理念，率先垂范，团结拼搏，成功打造了学习型“书香校园”、“安全文明校园”，学校各项工作取得了骄人的业绩：

—xx学年小学教育教学质量综合评估第一名；xx年度“目标管理先进单位”；党建、教导、共青团工作目标管理先进单位；国家级主题教育“示范校”； 湖南省“三星级少先队组织”；xx年怀化市“文明卫生单位”； 怀化市xx年青少年科技教育工作“先进单位”；洪江市教育系统学习实践科学发展观“先进单位”......

人心齐，泰山移。以上成绩的取得，得益于一支年轻精干、务实团结的领导班子——

一、    严格要求，廉洁自律

在校长易思群的带领下，班子成员努力践行“三做到”：一是加强学习，提升素质。为搞好学校管理工作，班子成员坚持坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，不断学习，提高思想政治工作水平和个人思想修养。二年来，班子成员集中学习近40次，撰写个人政治、业务学习笔记达4万多字。二是严以律已，以身作则。学校班子成员工作热情高，开拓进取精神和改革意识强，人人做到了“思想领先，学习领先，科研领先”。班子成员坚持深入教学一线兼课、听课，年听课均在60节以上，年度考核民主测评群众满意度均在100%。三是率先垂范，服务群众。在校长的带领下，班子成员坚持深入群众，二年来，为师生解决大小疑难问题400多件。“为民、务实、清廉”的整体形象得到了教职员工的一致好评。

二、    团结协作，民主治校

学校领导班子坚持三“注重”：一是注重班子成员之间的联系。大事勤于商量，小事经常通气，大家互相尊重，保证了集体领导与个人分工负责的有效结合。二是注重强化合作观念。学校班子成员互相理解，互相支持，将个人分管的工作融入整体部署，突出整体行动，突出组织行为。班子每一位成员都在自己分管的工作范围内努力承担责任，不贪功，不诿过，不踢“皮球”，责任范围内发生矛盾，都能尽力想办法自行解决。三是注重用合理的制度保证班子成员之间的良好关系。如：集体学习制度，班子成员每月都要集中学习，用科学和理论武装头脑，统一认识。民主生活会制度，每学期班子成员都召开民主生活会，交心通气，开展批评与自我批评，加强团结，促进工作。

三、    率先垂范，开拓创新

为创学校品牌，领导班子牢抓三“阳光”：一是挑战自我，“阳光”治校。围绕党务、校务公开，班子成员坚持让学生、家长、教师共同参与学校管理与改革，通过“六公开”（文件公开、会议公开、材料公开、专栏公开、信息公开、信件公开）创设有效载体（宣传窗、家校通手机短信平台、校园广播系统、给家长公开信），学校工作广泛接受群众监督，有效提高了工作的透明度。二是全面发展，“阳光”活动。班子成员抓实了全员晨读、说普通话、“阳光体育”、“三笔字”及英语口语表达等七件事，特别是为让学生明白“成长是自己的事”，学校艺术节、读书节、英语节等“五大节日”，以及朝气蓬勃的国韵诵读、庄严宣誓、激情英语、校园舞蹈和每周的主题班队会等丰富多彩的校园文化活动，均由学生自己组织承担，每一项活动都要成为学生张扬个性、完善自我的平台。三是长足发展，“阳光”队伍。学校领导通过强化教师培训、建立健全促帮带制度、强化“火车头”效应、加强继续教育培训、抓牢校园安全维稳工作“五大”举措，打造了一支教书育人、爱岗敬业的“阳光”教师队伍。二年来，学校共选派49位教师参加培训。通过家校携手、主题活动、安全讲座、多方宣传四大举措，学校成功打造了“安全文明校园”。

以质量求生存，以特色谋发展，是学校的发展方向。在今后的工作中，学校将继续秉承教书育人的优良传统，不断创新，力争将学校创办成一所洪江市小学中环境最幽美的花园、活动最丰富的乐园、教学最优化的学园、管理创一流的名园式窗口学校。

本人在班上担任班长一职，学习认真刻苦，成绩十分优秀。但是我需要孜孜不倦的努力学习。使热爱学习的心态一直保持，成绩也更上一个台阶。提前预习，专心听课，认真完成作业并善于总结。这是我一直坚持的原则。

活泼开朗的我和班上同学相处十分融洽，对身边需要帮助的同学及时伸出援助之手，热爱同学关心班级为班级服务。作为班上的班干部，积极响应老师的“号召”配合老师工作。是一件非常有成就而开心的事。

在_年我校组织的高二寒假企业顶岗实习过程中时，我深得驻厂老师重视，在高质量完成自己工作之余，还我积极去做老师的小助手，做一些力所能及的小事。班上的许多活动都是我组织。虽然做得不是十分的好。但是，老师还是比较满意。曾荣幸的获得“优秀实习生”“优秀班干部”。

在学习之余我并没有忘记劳逸结合共同发展，自己利用下课之余积极参加体育锻炼，这次我还参加了学校的“咸职杯”篮球赛。自己还是很清楚的认识到健康才是最宝贵的财富。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。高中的我曾获得几许荣誉。但我深知成功属于过去，应该将目光望着未来，我将继续努力。用汗水浇灌清春，让理想飞扬。我会更加努力作为一名好学生。

汽修学校优秀班主任先进事迹

有人说老师像蜡烛，点燃了自己，照亮了学生，也有人说老师像春蚕，为了年轻一代煞白了头发，费尽了心血，北京万通汽修学校学校优秀班主任张说：“老师就像一个画家，而学生像一张画纸，画家要在画纸上画出五彩缤纷的世界。”

张xx老师担任班主任的时间并不是很长，但在管理学生的学习和生活方面却总结出了一套系统完整的教学管理办法。张老师在接受采访时说：“管理学生我通常采用感性化的管理方式，经常与他们沟通，通过语言和行动来感动他们，让学生能够主动接受我，愿意与我交朋友，这是我当好班主任最深的体会，只有学生把老师当成了亲人、家人，才能更好地管理和教导他们。”

张老师负责任的工作态度也深深给他的学生们留下了深刻印象。来自张老师管理班级的马海在平日里帮助张老师处理班级的日常事务，也是与张老师接触最多的一名学生。“张老师平时工作很负责，有学生犯了错误，他会耐心劝导，并经常与学生的家长保持联系，通过家长了解学生在家里的习惯或是性格是什么样的，然后再结合学生在学校的表现进行教育。张老师在管理班级学生时从不打骂，经常是耐心教导我们。与张老师接触得多了，渐渐地我也被他那种负责任的态度感染了，无论做什么事，自己都抱着一颗负责任的心去对待。”马海同学很自豪地说。

张老师时常对他的学生说这样一句话：“今天的日子由昨天决定，明天的日子由今天的努力决定。”在张老师的教导和细心关怀下，北京万通汽修学校xx级4s二班和xx级大专一班的七十多名学生，努力学习汽修的理论知识，认真对待每一节实践课程，无论是结业考试还是职业认证考试，张老师带领的班级总是在全校班级中名列前茅，这不仅让学生们更加有信心地面对未来，也让张老师感到很欣慰。

师如画家，生如画纸，张老师以他自己的责任心和爱心为他手中的每一张画纸都描绘着绚丽而又精彩的画面。

学校体育工作先进集体申报材料

我校是一所新成立的九年一贯制学校，目前99%以上是外来民工子女，学校领导对体育工作非常重视，依据学生的特点和我校的实际情况，提出了“一切为了学生的充分发展”的办学宗旨，校领导把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口，从实际出发，以课堂教育为主渠道，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质。

—、学校体育的指导思想

蔡元培先生讲：“完善人格，首为体育。”我校顾连方校长清醒的认识到，学校体育不但可以塑造学生健康的体魄，也能够培养学生健全的心灵，在促进学生全面发展、丰富课余文化生活有着不可代替的作用。为此我校体育工作的指导思想是在贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的同时结合我校“崇德务实、乐学守纪”的校训，提出了“以健康第一为指导，以素质教育为基础，在终身体育指引下 ，多种教学模式并存，面向全体学生，着重培养学生体育能力，树立终身体育观。

二、学校体育的常规工作

1、学校成立以后，从领导到教师一直都十分重视学校体育活动的开展，本着“每一个孩子都健康快乐成长”的办学理念，积极开展“阳光体育活动”，同时培养学生积极主动锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养。为此，学校行政政策倾斜，学校组建阳光体育运动领导小组，由校长牵头，教导主任监督，体育教师负责，明确分工，责任到人。使阳光体育运动与教学相结合，严格执行国家有关体育课时的规定，上好体育课，切实落实“三课两操两活动”，即全校9个年级每周每个班级3节体育课、每天上下午各一次眼保健操以及2节体育活动课。

2、在这成立一年半的时间里，学校以“阳光体育活动”为抓手，在学校范围内开设了校园运动会、班级足球比赛、年级的踢跳比赛，学校范围的广播操教学评比等等，已建立了制度，形成了长效机制；为参加区内外的各种体育竞赛活动，学校已经成立校篮球队，足球队，田径队，武术兴趣小组，踢跳队，棋类兴趣小组等，而且梯队建设已经初步完成。与课外体育活动相结合，拓宽体育运动渠道。为持久开展阳光体育活动，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。每学年召开一次运动会，举行浓重的开幕式，每个年级都有自己的方队，每年冬季做到每人一个键子、一根绳子，每个班级一根长绳，广泛开展踢跳活动，并进行全校性的踢跳比赛。

3、学校增设了体育拓展性课程，包括篮球兴趣小组、足球兴趣小组、瑜伽兴趣小组、武术兴趣小组，礼仪兴趣班，每位体育老师都带一个体育兴趣活动小组，此外学校还专门为武术兴趣小组聘请了校外教练，礼仪兴趣班的礼仪操已经成熟成型，计划作为我校一个特色项目在下学期将全校推广。这些拓展性课程每周开展两次活动，有专门的活动记录。完善了奖励机制，我校在评选佳信之星行动中，除了“学习之星”，“劳动之星”，“礼仪之星”之外，增加了“体育之星”的评选项目。

三、学校最给力的团队——体育教研组

体育组里有九位教师，年级结构搭配合理，老中青，不同专业的体育教师都有，在工作中能各显其能、优势互补。正是我们，默默耕耘在学校体育操场上，辛勤奋斗在学校体育活动中；正是我们，落实学校体育的每一个新举措，完成体育教师的每一项新任务；我们是全面落实素质教育的顶梁柱，是保证学生能够得到最基本体育教育的中坚力量，是广大学生身体健康的促进者。

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中学校长先进事迹

其“四部曲”是：1、控制源头  教学质量非一日之功，应从起始年级着手，从整个学段着眼。只有环环紧扣，才不至于学生出现知识的断层。为此，他亲自制定了“控制”规划，采取强有力的措施，用一学期的时间，一边为学生授新，一边为学生复旧。清淤固本，使之尽快与初中学段自然接轨。把学生基础中的淤泥清掉，把学生知识的水份挤干。2、分层互促  针对学生基础相对薄弱的现状，他率先采取分层教学、分段要求、分类指导的办法，不搞“一刀切”和“齐步走”，根据学生的具体情况，拿出教学计划，制定学习目标，落实学习任务，让优等生跳起来可以摘到桃子，让中等生站起来可以摘到桃子，让学困生顺手就能摘到桃子，让他们都能感受到成功的喜悦。3、全面治跛  他要求所有教师按照以下程序予以落实到位：一是通过检测，确定跛科对象；二是通过了解，认定跛科的原因；三是通过设计，拟定治跛计划；四是通过辅导，强化实施过程。同时注重学生偏科心理辅导，消除心理障碍，激发学生学习弱科的兴趣，让跛腿逐渐得以矫正和恢复。4、合作互补  合作互补是减少学生之间的落差，促进学生平衡发展的重要途径。一般来讲，学生之间的交流比师生之间交流的障碍要小一些。在重视师生交流的前提下，努力构建学生交流的平台，使课堂变成合作交流的学堂。他在教学中，大力倡导学生相互讨论，精心指导学生相互合作，全面培养学生的合作精神，使班级学生的学习形成一种流动的态势，让知识由优生逐渐向中等生及学困生渗透、流动、传递，最终达到一种静态的相对平衡。

兴业之本

“人往高处走，水往低处流”，这是自然界，社会界的一个基本定则，在城乡教育发展不均衡的条件下，不少家长想千方将孩子送到城里去读书，不少教师设百计往城里调，致使农村片中学纷纷“空巢”倒闭。然而，在这里出现了反常现象，当学生人数普遍“退潮”的时候，中岭中学却不断地“涨潮”。学校由原来的三、四百人，升至一千余人。城里的孩子纷纷抛弃优裕的生活，赶到这所偏远的乡村中学读书。襄樊的一位百万富翁把他的独生女儿文丽星辰也送到了这里，不到一学期，孩子就彻底改掉了通宵上网和大手大脚花钱的毛病。他由衷地感叹到：“这是一个读书的好地方”。是什么原因使其在大潮落下时又潮起呢？胡校长的回答是：“以人为本”。

是的，以生为本如一块块磁石吸引着厌学离心的学生，如一阵阵春风温暖着篱下的孤雁；以师为本如一支支镇定剂平静着教师躁动而思走的心，如一股股清泉滋润着教师的心田。胡校长在教学管理和教学实践中，始终坚持以人为本，渗透人文关怀。

随着农村形势的不断发展，农村中小学学生的流失，逐步由贫困型转向环境型与心理型。主要受到家庭、社会、学校环境的不良影响，使得部分学生思想颓废和心理变异，出现厌学、逃学等现象。甚至发生某些仇视家长、报复社会的惨剧。面对这种现实情况，胡校长及时调整思路，变阶段控流为全程控流，变短期控流为持久控流，变扶贫控流为心理控流。

1、开展亲情对话。不少留守生因缺少与家长的沟通而变得性格孤僻，人情冷淡，产生了辍学倾向。他要求教师定期与其在外打工的家长进行电话家访，并要求家长与其子女多交流，让孩子真情倾诉，感受亲情的呵护，体会父母的艰辛。为了与留守家长取得联系，胡校长每学期自掏电话费一百多元。

2、开辟关爱通道。每逢春节，因春运紧张，为了让家长早日外出放心打工，胡校长积极组织提前安置好打工子女的工作。开学前，每个党员家庭接纳3—4名留守生，每位教师家庭安置二名有困难的留守生，为他们营造的温馨氛围。

3、开启帮辅工程。每学期一开始就组织学生的辍学倾向调查，让学生敞开心扉，说出实情，了解辍学的原因。学校按经济贫困、社会影响、学校生活、心理状态、学习成绩等原因进行分析，拿出行之有效的应对之策。对父母离异或去世的有辍学倾向的学生，采取心灵慰藉的措施，实行教师临时认养制度，让教师担起“父母”的角色；对因偏科而产生辍学倾向的学生，采取耐心辅导的办法，让其平衡发展；对学业成绩不好而产生辍学念头的学生，根据其兴趣爱好，实行兴趣迁移，为其设置展示平台；对因心理障碍而打算辍学的学生，采用疏通、引导、交心、谈心的方式，鼓励其积极参与集体活动，帮助其打开心门，融入集体。连续五年来，初中毕业年级的直升率居全市第一名。

爱优生并不难，人人都喜欢好孩子，我们的关爱就是集中在学有困难、家庭经济困难、行为有偏差、家庭背景不良和心理有障碍的学生身上，把浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的或慢开的花朵沐浴阳光雨露，健康成长。曾义同学的父亲坐牢，母亲已离家出走，胡校长把他接到自己家里，三年的生活费用全部是由胡校长组织捐助的。身高不到一米二的梅荣同学到校后，对学习失去了信心，在胡校长的关爱下，消除了自卑心理，使她迅速地走出了阴影，快乐地与同学们一起学习和生活。

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实验中学党支部书记、校长先进事迹材料

实验中学党支部书记兼校长，1994年走上学校领导岗位。

初任校长时，学校是一所办学条件很困难的农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高，为了学校的发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年的不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到市县有关部门的表彰奖励。

任职多年来，学校的硬件设施建设得到了突飞猛进的发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室的建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长，～、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水”的。但却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从末答应。但对于一些家境贫困的学生，他却是尽量给予减免。因为一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查帐，认定两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱；XX年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格的却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，都应该聘上，可是他主动提出把属于自己的名额让给教学一线的教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动的长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但坚决不同意，只肯拿教师工资的平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他的工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心？就是这样以自己清正廉洁，大公无私的品质，赢得了全校师生员工的尊敬。

自身正才能正别人，他认为“廉洁这根弦是干部的生命线，这根弦如果绷不紧，就会授人以柄，胆子就不大，底气就不足，说话就不灵。”以前，学校车辆使用、来客招待、购物报销等管理不很严格，学校有限的经费得不到有效的使用，漏掉的较多。上任后，立刻制定了相应的管理制度。财务管理制度的加强，堵死了漏洞，减少了浪费。他还经常告诫科室负责同志：“奢侈则多欲，多欲则邪思，邪思则多行，恶行则败身，这是一条规律。”对于干部来说，只有发扬艰苦奋斗的精神，守俭持德，一心为民，才能有效地抵御各种腐朽思想的侵蚀，做到富贵不淫，拒腐防变，永葆本色。

为了自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度，积极推行校务公开，确保了学校各项工作沿着正确的轨道前进，有效地预防贪污～现象的发生。

无私才能无畏，担任校长近十年来，他对学校各项工作都进行了大刀阔斧的改革。使学校教育教学质量、学校管理、基本建设都得到了飞速发展。

强调“依法治校，严格管理”，但他同样注重干群之间的情感沟通。校长工作是繁忙的，但每一位教师的性格、特长及生日，他都记得。每当有老师过生日时，他从不忘送上一张生日贺卡，写下自己真心的祝福。记得有一次，一位外籍青年教师过生日，真诚地写下长辈般充满希望的话，祝他取得更好的成绩。这位青年教师感动得流下了热泪。校长的真诚换来了教师的理解和尊重。他们也在校长过生日的时候写道：“您的善良、您的率真、您的付出、您的甘苦我们能理解。”“工作中感受到身为一校之长的严厉，交谈中感受到一位长辈的关爱，管理中体会到治校之严谨，遇到问题时体验到情与法的分寸和尺度。”面对教师的理解，心中同样涌动着股股暖流。创造一番事业是艰辛的，可在这艰辛中，他也体会到人间最美好、最真诚的情谊。谈起学校的教师，总是掩饰不住心中的激动。他说：“为我的可爱的教师们去创造、去付出、去奉献，为我所钟爱的党的教育事业去奋斗，还有比这更欣慰的吗？”

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学校辅导员先进事迹

在军训教官的严格训练下，班级的风貌有了良好的开端，各项评比均位于学校前列。当时**老师就用相机记录下了学生们的队列训练和内务状况，并制成了视频短片，让学生们再一次回顾军训的岁月，为自己骄傲，为集体自豪。

经过军训打下的基础，班级在开学后的队列和内务成绩基本趋于稳定。当班级准军事化的成绩不够理想和有扣分现象时，**老师及时召开班会，具体地指出改进方面，同时严肃请销假制度;当内务有所下滑时，**老师召开寝室长会议，统一思想，明确要求;根据连续16周来的评比数据，赵老师制作了波形图表，让学生能直观地了解一学期来的动态走势，并从中发现问题，尤其找寻出与其他班级的差距。另一方面，**老师始终注意保护住学生的积极性和荣誉感，使他们能正确地去对待每次挫折，保持良好的心态。第一学期，**老师班的准军事化管理总评比位于学校前列。

第二学期来，班级总体的准军事化管理趋于稳态，尤其在“准军事化管理月”中严格要求，班级整体风貌有较大的提高，获得了校第6名的较好成绩。但是与优秀班级相比，还存在着一些差距，如口号不够响、指挥员有待提高、内务成绩有所波动等，这些将是在下学期提高的方向。

四、学风建设是本科管理中的重要方面

1、努力在第一学期延续以往的学习劲头，培养班级学风

由于学习方式与高中时的明显不同，很多大一新生不太适应，有的甚至放松了学业。针对新生的这一特点，**老师经常在班级中、寝室中与学生交流高中和大学的学习有哪些不同;怎样在大学里学习;鼓励他们多去图书馆开拓视野;更多地去了解专业内容;明确今后的学历目标;要求他们要多思考、多动笔、多练口才;对任课老师要尊重，要学会去享受课堂带给你的愉悦;在遇到学习困难时，不找借口和理由，充满信心地去解决之;要求班级干部在学习中起模范带头作用，促进学风的形成。

所有的这一切，都是希望学生们能将高中时良好的学习劲头得以延续。从这学期各任课老师的反映来看，学生的学习能力较强，学习主动性和积极性均较高，收到了任课老师们的好评。尤其是《思想道德修养与法律基础》课还与任课老师合作，参与上海市示范课程的拍摄录制。

2.第二学期加强学风建设。

第二学期学风建设的措施有：

(1)对第一学期期末考试分析点评，使每位学生了解自己的学习现状，及与其他同学间的学习差距，明确今后努力的方面;对单科成绩优秀的学生予以奖励，同时设立“班级成绩进步奖”，鼓励大家向“班级成绩进步奖”努力。

(2)召开单科成绩较差学生座谈会，了解落后原因，从学习方法和学习态度上做指导和要求，并结合具体个人情况，开展“一帮一”，争取有所进步。

(3)到班听课，了解课堂纪律和课堂教学情况。

(4)经常听取任课老师的和学生们的意见，及时对班级提出改进方案。

至本学期期中考试成绩来看，学生们的成绩比上学期均有所提高，出现了一大批成绩优秀的学生，不及格率很低，其中高等数学的不及格率较上学期有明显的下降。现在个别学习有困难、或还不够努力的同学均表示要在期末有所改变。

五、在班级活动中增强凝聚力

1。树立“荣辱与共”的集体观念

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校长先进事迹材料范文

周校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，周校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，找到了辅助对象，使这些学生的家长解决了燃眉之急，使学生继续在学校安心学习。

从而周校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教育教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

四、 用良好的环境陶冶人

学校的财务历来是热点问题，周校长每到一处都注意节支开源，严格财经纪律，并模范遵守。他和学校领导班子成员从来在没有外事活动的情况下用过餐，把招待费压缩到一个学期一千多元。有一次，一位中心学校的校长星期天前来学习，中午用餐后，周校长自己掏起了腰包，这位校长身有感触地说：“今天，我学到了真经。”周校长在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。为了做到财务公开，学校还专门成立了“经济审核小组”，每学期对学校的账目审核一次，并把审核结果向全体教职工公布。作为校长能主动接受群众监督，这一点确实难能可贵。他历来主张，以较少的钱办较多的事，把省下来的钱，用来改善办学条件，美化环境，用优美的环境来陶冶师生的情操。

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实验中学党支部书记校长先进个人事迹材料

平阴县实验中学党支部书记兼校长廉兴起，1994年走上学校领导岗位。

初任校长时，学校是一所办学条件很困难的农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高，为了学校的发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年的不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到市县有关部门的表彰奖励。

廉校长任职多年来，学校的硬件设施建设得到了突飞猛进的发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室的建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找廉校长，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长，人权、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水”的。但廉校长却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从末答应。但对于一些家境贫困的学生，他却是尽量给予减免。因为廉校长一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查帐，认定廉兴起同志两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱;XX年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格的却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，廉校长都应该聘上，可是他主动提出把属于自己的名额让给教学一线的教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动的长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但廉校长坚决不同意，只肯拿教师工资的平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他的工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心?廉校长就是这样以自己清正廉洁，大公无私的品质，赢得了全校师生员工的尊敬。

自身正才能正别人，他认为“廉洁这根弦是干部的生命线，这根弦如果绷不紧，就会授人以柄，胆子就不大，底气就不足，说话就不灵。”以前，学校车辆使用、来客招待、购物报销等管理不很严格，学校有限的经费得不到有效的使用，漏掉的较多。廉校长上任后，立刻制定了相应的管理制度。财务管理制度的加强，堵死了漏洞，减少了浪费。他还经常告诫科室负责同志：“奢侈则多欲，多欲则邪思，邪思则多行，恶行则败身，这是一条规律。”对于干部来说，只有发扬艰苦奋斗的精神，守俭持德，一心为民，才能有效地抵御各种腐朽思想的侵蚀，做到富贵不淫，拒腐防变，永葆本色。

为了自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度，廉校长积极推行校务公开，确保了学校各项工作沿着正确的轨道前进，有效地预防贪污腐败现象的发生。

无私才能无畏，廉校长担任校长近十年来，他对学校各项工作都进行了大刀阔斧的改革。使学校教育教学质量、学校管理、基本建设都得到了飞速发展。

廉校长强调“依法治校，严格管理”，但他同样注重干群之间的情感沟通。校长工作是繁忙的，但每一位教师的性格、特长及生日，他都记得。每当有老师过生日时，他从不忘送上一张生日贺卡，写下自己真心的祝福。记得有一次，一位外籍青年教师过生日，廉校长真诚地写下长辈般充满希望的话，祝他取得更好的成绩。这位青年教师感动得流下了热泪。校长的真诚换来了教师的理解和尊重。他们也在校长过生日的时候写道：“您的善良、您的率真、您的付出、您的甘苦我们能理解。”“工作中感受到身为一校之长的严厉，交谈中感受到一位长辈的关爱，管理中体会到治校之严谨，遇到问题时体验到情与法的分寸和尺度。”面对教师的理解，廉校长的心中同样涌动着股股暖流。创造一番事业是艰辛的，可在这艰辛中，他也体会到人间最美好、最真诚的情谊。谈起学校的教师，廉校长总是掩饰不住心中的激动。他说：“为我的可爱的教师们去创造、去付出、去奉献，为我所钟爱的党的教育事业去奋斗，还有比这更欣慰的吗?”

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优秀小学校长先进事迹材料

聂祥亮同志，1985年6月出生，XX年参加工作，XX年加入中国共产党，曾先后在营合乡补花小学、敬师小学任教，现任营合乡补花小学校长。作为一名人名校长，同时作为一名中国共产党员，他认为自己应该用真心爱自己的事业，兢兢业业，勤奋求进，创先争优。这不仅是对学校和学生负责，也是对自己负责，只有这样，社会才不会抛弃自己，才能体现一名共产党员的先进性。在工作中，他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到了全校广大师生及家长的一致好评。

一、加强理论学习，提高思想素质。

作为一名村小负责人，他将教学理论学习同政治理论学习有机结合起来，扩大学习范围，增强学习效果。他时刻不忘党员身份，重点学习了党的"十八大"报告、群众路线教育等上级部门提出的各项相关要求，提高了理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定，坚决贯彻"三个代表"重要思想和落实科学发展观，把"三个代表"重要思想和科学发展观落实到实际工作中。

二、身体力行，做师生表率。

作为一名村级小学负责人，在实际工作中，即是校长，又是教师，还可能是学生的临时家长，这大大增加了工作量。但是，他不但没有怨言，还将各方面工作全盘落实到位，兢兢业业把每项工作做好、做优。

在师德方面，他爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，以"无私心才能无畏"来对待各项工作。在教学方面，始终坚持素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，在教学中运筹帷幄。平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法。不断提高自身的业务知识，利用休息时间钻研各种教育教学方法，运用良好的教育教法服务于学生。参加工作自今，他所担任的教学班成绩，一直在全乡名列前茅，两次担任的毕业班教学成绩，均取得优异成绩，得到教育局的表彰。在学校管理上，不断完善各项管理制度，力争用人性管理制度管理教师、管理学生，管出成绩、管出名誉。

三、凝聚团体力量，重塑补花辉煌。

常言道：穷山恶水出刁民。这句话形容补花虽有考张成分，但也真实地反映了当地工作的难度。由于各种原因，补花小学教学成绩自XX年后每况愈下，甚至常年位居全乡末尾。这在当地群众当中产生了极坏的影响，群众普遍不信任学校，不相信教师，更有甚者，蓄意破坏学校教学设施，扰乱学校教学秩序，师生不互动，家校不联合，成绩上不去，陷入了严重的恶性循环。但是，补花曾经是营合教育的旗帜，为何走到这步田地?

当他接手补花小学后，认真分析了现状，查找原因，找到了根源--校风校纪。没有良好的校风，就不会有良好的学风，后果是：学生将学习视为完成任务，教师出工不出力，学校成绩上不去，家长怨言横生。要改此现状，必须从源头治理。仅用一学期的时间，他就将补花师生凝聚在一起，大大改善了校风校纪。如今，当你路过学校时会发现：现在的学生爱学习了，教师不在懒散了，学习氛围浓厚了。XX年秋季学期，补花摆脱了常年戴在头上的倒数"帽子"。XX年3月，学校召开家长会，到会家长人数为142人(不含电话上与班主任联系的家长)，而全校学生仅216人(含学前班)。学生家长到会比例之高说明群众普遍认可学校，他们关心和支持学校的教育事业，因为他们相信，学校一定能把孩子教育好。目前，全校师生心中均有一个宏伟目标：2年后，补花将大有进步，在全乡名列前茅。

俗话说：一个好教师能带出一个好班级，一个好校长能带出一个好学校，聂祥亮同志勇于创先争优，能在短期内改变了补花现状，相信在他的带领下，补花一定能实现跨越式发展。在今后的工作中，他将继续本着共产党员本色，踏实工作，创先争优，为营合教育事业贡献全部力量!

农村学校先进教师事迹

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，老师就像我们的亲人，下面是由小编为大家整理的关于农村学校先进教师事迹材料，欢迎大家参考。

初级中学，位于荣隆到盘龙之间，是典型的农村学校。学校很小，座落在安静的乡间，从校门放眼望去是大片的田野，带着泥土的芬芳。来到办公室，我第一次见到了张老师，她脸上带着阳光般的笑容，从张老师美丽且永远微笑的容颜上看不到岁月的痕迹，看起来三十来岁的样子，但后来慢慢地我了解到张老师任教已经三十年了。因为乡村学校规模小距城很远，条件艰苦，很多老师陆续地都调走了，张老师多年被评为优秀教师，她也有机会调走的，但是从活泼开朗的女孩到淡定从容的今天，三十年的风风雨雨，她见证着学校的变迁，从未离开过，是什么让她坚持到今天?

张老师83年师范毕业后一直在乡村学校任教，那时的学校破破烂烂，没有水也没有电，她每天都要和同事到很远的地方去挑水，张老师的家庭条件在当时是不错的，从未干过这种体力活，但这里艰苦的条件并没有吓倒天性开朗乐观的她，她和同事们一路上有说有笑，苦日子也过得有滋有味。学校的操场以前是凹凸不平的泥土，一到下雨天，一滩烂泥，为了节约并且给同学们创造一个优美的学校环境，张老师带领全校的同学，拿着借来的工具自己动手把操场铲平了，再盖上碳渣，把一滩烂泥变成了平整的活动场所。几周的劳动让张老师的双手都磨出了水泡，但她觉得还不够，于是又带领大家开始种树和花草。三十年过去了，当时的小树已经葱葱郁郁，整个学校充满了鸟语花香。

二十几年如一日的关爱留守儿童，2019前年我们龙集镇中学没有住校条件，94级的盘如林父母在广州打工，家里没人照料，张老师就让他吃住在自己家里。96级的李鑫，父母在银川打工，爷爷奶奶身体又不好，没办法打理李鑫的生活，李鑫面临失学。张老师知道这个情况后，立即与李鑫的家长联系，让李鑫同学吃住都在张老师家里，解除了家长的后顾之忧，初中三年李鑫一直住在张老师家里。98级的陈树林，因为父母在广州打工，家里没人照料，初中三年吃住都在张老师家中……。2019年后学校有住校条件后，一些家长不放心学校的生活，知道原来有学生住在张老师家里，找到张老师，无论如何都要在张老师家吃住才放心。从1994年到2019年前后一共有10个留守儿童在张老师家吃住。

三十年张老师从来没迟到、旷课。这些年来，沉重的教学工作，让张老师积劳成疾，数次患病。张老师身体第一次出现 “毛病”，是在1997年9月。刚开学不久，她突然感觉身体不舒服，原以为只是劳累过度，休息一下就好了。9月23日上午第二节课，在教室里上课的张老师，突然觉得天旋地转，晕倒在教室里。等她醒来时，看见老师和学生们都围在身边，有的学生捂着小脸低声哭泣着。她喃喃自语：“我这是怎么啦……”回家休息了半天，第二天上午，张老师咬咬牙来到学校，搬了把凳子走进教室，继续上课。可是课上不到一半，她又一次晕倒了。她的爱人，坚决要带她去县医院检查，一查是脑梗塞。医院的医生建议她住院，否则会有生命危险。在医院的日子里，张老师整天念叨着学生，不到二十天，就强烈要求出院。医生勉强答应了，再三嘱咐她在家多休息。可是，她一回到家里，就恨不得马上回到学校。星期一，张老师又去学校上课， 在课堂上，刚开始写字时，张老师的手颤抖得厉害，粉笔断了几次。为了不影响教学，她坚持坐着用颤抖的手写字。学校领导和学生们多次要求她回家休息。张老师却说：“学生们耽搁不起啊!……” 有付出才会有收获，张老师的工作得到各级的认可：1999、2019、2019、2019、2019年被评为镇优秀教师和优秀班主任;2019年在荣昌县班主任基本功竞赛中荣获二等奖;2019获市“中华杯”中学生创新作文大赛指导奖;2019年获县“崇尚真善美学做诚信人”读书征文比赛指导三等奖;2019年获市第三届中学生作文大赛指导一等奖;2019年在镇第三届中小学教师现代化教育技术运用赛课活动中获文科组三等奖;2019年撰写的“浅谈怎样在语文教学中运用情感教育”获市二等奖;2019年撰写的“新课标下初中语文教学中如何改变学生的学习方式”获中国教育系统(基础教育)年度论文评选二等奖;2019年5月参加“清明主题活动”获县精神文明办二等奖;2019年撰写的“班主任工作对实施素质教育的影响”获“第五届全国中青年教师优质课大赛”三等奖。

三十年的春华秋实，作为一名乡村教师，张老师觉得很幸福，很满足，她总是带着微笑面对学生，面对工作，面对一切挑战。在她面前一切麻烦事都会得到解决，再调皮的学生也会渐渐听话，变得规矩起来。她内心平和，强大，有力。所有这些都感染着学生，温暖着学生，也感染着年轻的老师们。

有一种爱叫做坚守，正是对学校深厚的感情，对学生母爱般的关怀，对教育事业的挚爱，让张老师留在了美丽的龙集，美丽的乡村，并且会一直快乐的坚守下去。

小学校长事迹材料

这个柔弱的女子撑起了一方教育的重任。

宋芳蓉，女，中共党员，湖北省五峰土家族自治县三坪希望小学校长。1973年8月生，土家族，原名肖天娇，大学本科学历。她15岁起走上小学讲台，已有17年教龄。

从海拔1800米处的黄梁坪，沿着“上山碰鼻子，下山兜屁股”的崎岖山路，上核桃垭，再下谷底，便到了只有十几户人家的顶坪土家族生产居民点。宋芳蓉17年艰辛为师路的第一步，就是从这里的一个土家吊脚楼里迈出的。

1988年，刚刚初中毕业的宋芳蓉考取了乡里的代课老师，被分配到五峰土家族自治县后河乡顶坪单人教学点任教。由于这里教学条件艰苦，生活环境寂寞，老师来了又走。看到这样的情景，本来，宋芳蓉也打了退堂鼓，准备第二天就“打道回府”。可孩子们渴望的目光，使她转身又走回了吊脚楼。

在顶坪吊脚楼的6年时光，是宋芳蓉最刻骨铭心的。吃的、用的都要下山去背，100多里的山路，背一趟至少得用上半个月;用水要到3里外的“天坑”去挑，“天坑”又陡又滑，随时都有掉下去的危险。为了她和孩子都能够喝上水，宋芳蓉每天往返“天坑”6趟，把两缸水打满。

单人教学点里，只有她1个老师。来上学的十几个孩子，最大的13岁，最小的才4岁半，从学前班到四年级5个班级，宋芳蓉既当老师，又当炊事员、保育员。虽然只有她1个老师，但语文、数学、体育、音乐、美术、自然、思想品德，每科都不能少，而且需要准备4个年级的课。宋芳蓉想了个好办法：让不同年级的孩子背靠背坐着，一批一批地上课，她就一门一门地教，在讲台上一站就是好几个小时。

在教学中，她经常遇到难点，为了弄懂弄通，她一趟趟不辞辛苦地去离村30多公里以外的村中心小学向有经验的老师讨教。在她的努力下，学生各科成绩均在后河乡同年级中名列前茅。顶坪单人教学点后来担负起紧邻的栗子坪、黄梁坪的教学任务，学校更名为三坪小学。宋芳蓉被任命为校长。

五峰土家族自治县是省级贫困县，山里的孩子常常交不起学费，买不起课本。为了资助这些孩子，宋芳蓉开荒种地，寒暑假进城打工，扫过马路，洗过盘子，还卖过茶叶、蔬菜、福利彩票等。

由于长期在条件恶劣的高寒山区工作，宋芳蓉得了严重的风湿病、关节炎、胃病和喉部息肉，多次摔倒在讲台上、山道上。但是，宋芳蓉承受了一切，她最大的希望，就是每个山里孩子都能上学，大山里能走出几个大学生。

宋芳蓉的坚持，不仅改变了大山里孩子的命运，也改变了自己的人生。1996年，宋芳蓉荣获第七届中国十大杰出青年称号;1997年获得首届中国青年五四奖章;1998年元月，获得世界消除贫困奖，同年3月，获得全国少数民族团结进步奖，并当选为第十四届、第xx届团中央委员。

小学校长优秀事迹材料

说起，熟悉的老师们都叫他“xx市最年轻校长”、“xx市最偏远学校的校长”、“创意校长”，最近又有人称呼他为“抗洪校长”。X年前在xx市区城郊工作，后来参加副校长公选考试到最偏远的xx小学工作，那年他26周岁，至今一直扎根山区，用他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。

一、思想先锋模范：冲锋在前巧指挥

平时，“冲锋在前”主要体现在两方面：一是纪律严明带头树榜样，在他心中凡是要求学生老师做到的，校长必须做到，如为了在学校考勤制度上带好头，家住主城区新安江(离学校有近60公里远)的，以校为家，经常周日下午就赶到学校，周五很迟到家，与师生同吃同住;二是学科教学带头树榜样，XX年，美术专职教师的为了配合教导处工作，担任了多达20节体育课，备课、听课、各类竞赛、评比，他都以身作则，并手把手指导老师撰写论文等，开展课堂教学研究。

关键时刻“巧指挥”：XX年6月16日，x小学遭遇百年难得一遇的特大洪涝灾害，学校受淹水深达1米8。凌晨2点，刚进水时，为了129名学生生命安全，率领18位教师从低洼处的宿舍成功转移129名住校生到教学楼，克服重重困难解决数天吃睡问题，并在16日---19日三天时间内，把学生分批转移回家，得到家长、社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价，他本人获得xx市委颁发的“抗洪抢险优秀共产党员”、“大洋镇优秀共产党员”。

二、学校特色发展：插上创意幸福翅膀

原先xx小学是一所全薄弱山区学校，环境条件差，教师老龄化，50周岁以上老师达60%以上，学生人数少，不到300人，办学水平低下，多年来学校发展步入困境，面临被撤并的现状。非常会动脑筋，在担任校长的这短短3年，带领老师们走上幸福之路，带领学生们走上一条创新成长之路。打造幸福校园，给教师构筑“温馨之家”，首先，为外地教师“破四难”：三餐吃饭难、住宿难、行路难、休闲学习难。其次，“夕阳红”工程，点燃老年教师生命激情：开展《老龄教师教学方式变革策略研究》的杭州市级课题研究，举行50周岁以上教师教学评比;构建创意乐园，为学生开启“创意人生”。以浙江省规划课题《山区学校基于乡土资源的创意手工活动设计与研究》为指导，首先开展创意校园文化建设，“大型变形金刚”、“新安江水电站”、创意沙池、创意手工展厅等新奇趣味，“浙江省创意稻草节”、“原创风筝节”等活动大气精彩，手工社团、创意手工报、校本课程等充盈孩子快乐童年。XX年度学校被评为“xx市创意手工特色学校”、“xx市绿色学校”，国内众多专家媒体报道表彰，学校走上一条特色跨越发展的创新之路。

三、专业发展引领：山区飞出学科领头雁

虽然身在山区小学任教并兼任校长，他却从未放弃专业发展，并在专业领域取得不菲成绩。XX年，《乡土民间美术主题文化教学课程的研究与实施》一文被全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目《义务教育阶段校本课程的开发与实施》课题组作为重要案例采用，深受好评;教学课例《我心中的新安江》发表在国家杂志《校本教研》.10期上;论文《“作业超市”——我们选择着、快乐着、收获着》获杭州市三等奖。XX年，浙江省立项课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工实践活动的策略研究》;执教《五彩斑斓——赈灾篇》获xx市分管教学校长有效教学优质课一等奖。案例《研讨课，因生成彰显魅力》获杭州市二等奖，浙江省三等奖;XX年，论文《把握美术教学的本体是关键》获杭州市三等奖。XX年，论文《把握美术教学的本体是关键》获xx市教学论文评比三等奖，浙江省优秀教育教学论文评选三等奖;案例《研讨课，因生成焕发魅力》获xx市小学综合实践评比三等奖;浙江省规划课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工策略研究》获杭州市课题成果二等奖，xx市科研成果一等奖，《老龄教师克服职业倦怠策略研究》获xx市成果二等奖;规划课题《农村边缘学校老龄教师教学行为改进策略研究》在杭州市、xx市教育局、科技项目立项。论文《农村小学美术小班化教学作业评价的探索》发表在《中国校外教育》第8期，同时获杭州市小班化教学论文评比二等奖;XX年，课例《创意稻草人》发表在《中国钢笔书法书画教育》杂志;课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工策略研究》获杭州市基础教育改革课题成果二等奖;《创意稻草人，快乐你我他》获杭州市美术十分智慧演讲比赛一等奖。先后被评为杭州市教坛新秀、xx市学科带头人。

校长先进事迹材料：身体力行  事事亲躬

校长先进事迹材料：身体力行  事事亲躬

中等身材，肤色白净，总喜欢西装笔挺，全身透着儒雅之气，语气总是那么温文尔雅。四十大几的他，就是xx年秋季期新任xx初中校长。

校长在xx初中任校长期间，倾力打造的“模式”，成为了博白县教育系统中的一个神话。

他的事迹，我只是耳闻，他的形象，我只是旁听。未曾想到，本学期，竟然能在他的领导下工作，真的是出乎我的意料之外。

与校长相处近一个学期，耳闻目睹他的工作作风，聆听他的谆谆教诲。我不得不承认这样一个事实：好校长成就名学校。下面，我把自己对校长的印象罗列一二，以飨读者。

思路清晰、责任心强

开学伊始，校长未雨绸缪，对xx初中的历史背景、管理体制、师生性格、教学质量做了一个全面深入的了解，为自己本学期的规划奠定了基础。

果不其然，做为一名初来乍到的新校长，在行政会议上就能把班主任人选落实得如此干净利落，而且实至名归。也许，正是他在十年磨砺，让他形成了一套独创的思维模式和管理体制。从行政例会到职工例会，从科组长例会到班主任例会，从教学管理到后勤保障，他都能做得井井有条，思路异常清晰。

行政会上，来得最早的是他；职工会上，来得最早的也是他；科组长和班主任会上，来得最早的还是他。清晨，起床铃还没有响，他早已冒着凜冽的寒风晨跑。起床铃响后，整个校园充满了他那激励和表扬的话语，在他那声声激励和表扬下，学生起床迅速了，内务整理了，出操集队迅速了，校园干净整洁了，好人好事多了，教师到位齐了，科组听课正常了。 因为他以校为家，每天早中晚，都与班主任一起检查学生的内务，都上教学楼检查学生的到位和卫生情况，都去聆听教师们的上课并参加科组的评课活动，并且主动参与段、期考的评卷工作。凡事预则立，身先事卒领好头，这在校长的思想中早已根深蒂固，并且内化为他的自觉行动。

管理规范，量化明确

“人冶”还是“制冶”，在校长的心里早就有了一杆称。近一个学期来，他所有的管理都指向一个“量”字。他要求每个处室、科组，都要量化到人，用数字说话。因此，本学期，从教务到政教，从值日到科组，从成绩到效绩，方方面面，凡是与利益挂沟的都有相应的制度规范，文字落实。这就有效地杜绝了在绩效和评优方面的意见分歧。[莲山 课件]比如，本学期有四个安全方面的优秀班主任名额，政教处由于量化工作做得充分，便能够很快地拿出具体的量化数字，按高分到低分排序评优，结果没有任何异议，减少了许多不必要的纷争。

后勤给力，育人增效

要管理好一所学校，就要为师生们排忧解难。校长急生之所急，在短短的一个学期，他启用了电热能热水器，有效解决了寄宿生冷天用热水难的问题；起用了食堂二楼的餐厅，建起了新的简易餐厅，订购了一批新的餐桌，解决了学生就餐难的问题；同时，还给每一个教室安装上电风扇，有效缓解了师生在夏季上课时饱受的酷热之苦。在他身体力行的管理之下，教师乐教，学生乐学的氛围已经形成。在本年度即将结束之际，该校成功举办了一场“庆xx年元旦晚会”，充分展示了校长领导下的校园风貌。

校长，每天坚持写一篇日记，每次集会讲一个主题，每次例会读一篇文章。他总能以那飞扬的文采去打动每一位老师，总能以那激砺的主题去感化每一位学生，总能以他的行动去带领全体师生认认真真、脚踏实地地做好每一件事。

他正是以他的实干精神，以他对党的教育事业的无限热忱，谱写着xx初中的腾飞之歌。

妇女学校先进事迹材料

白石村位于江门市北新区东南面，管辖15个村民小组，村民有4312人,妇女有1800多人,妇女小组21个。近年来白石村三个文明建设得到全面的发展，XX年全村社会总产值5亿元，集体利润7008万元，完成税收4000多万元，村民人均纯收入超2.1万元。村先后荣获全国创建文明村镇工作先进单位、广东省“五个好”村党支部、广东省先进集体、广东省文明示范村等30多项光荣称号。

近年来，在上级党委正确领导和上级妇联的指导下,村妇代会全面深入学习”三个代表”的重要思想,贯彻落实xx大和全国妇女“九大”精神,进一步动员全村妇女积极参加三个文明建设，创建一个全新的“党委领导、政府支持、妇联牵头、各方参与”的社会化、开放式的妇女工作新格局，妇女工作上了一个台阶，取得了可喜的成绩。我村主要从以下几方面抓好新时期的妇女工作：

一、领导重视，健全组织机构。

近年来，村委会十分重视妇女工作。一是抓好妇代会班子建设。XX年7月按照全国妇联章程有关基层妇女组织机构的规定，在村党总支、村委会支持和协助下，进行了妇代会的换届工作，真正把思想好、素质高、能力强的妇女选拔到妇代会班子，村妇代会现有11名委员，平均年龄为41.45岁，高中以上学历的有7人，实现了班子年轻化、知识化。二是抓好班子自身建设，妇代会成员每月坚持一次工作例会。坚持集体研究妇女各项工作，并抓好各项工作的落实。三是加强理论学习，主要是学好邓--理论和“三个代表”重要思想，学习全国妇女第九次妇女代表大会会议精神及上级妇联有关文件，提高妇女工作业务水平，不断提高妇女干部的自身素质，充分发挥妇代会成员骨干作用。同时还积极抓好妇代会属下15个村小组及6个企事业单位妇女小组的建设，加强妇女组长的学习，不断提高她们的工作水平。

二、巩固和发展已开发阵地，努力赢取更大战果

1、抓好妇女学校学习培训，提高妇女综合素质。共4页，当前第1页1234

中学校长先进事迹材料

二十年的求索

---- 记新邵八中校长李

有一种人，游弋于平静水面，波澜不惊，悠然自得，虽四平八稳，却悄无声息。

有一种人，搏击于惊涛骇浪，风高水急，悬念迭生，但勇立潮头，且卓尔不凡。

李维勇校长就属于敢立潮头，破浪行船的那种人，无论何时，无论走到哪里，都让

人无法忽视，难以忘怀。

李维勇才四十出头，事业却如日中天，灿烂辉煌。他1988年毕业于湖南师范大学，分配到新邵四中担任高中生物教学，在此期间，历任教导主任、副校长等职。1996年3月，调入新邵三中任校长兼书记。12月，调入新邵八中任校长兼书记。1993年9月，被湖南省人民政府授予“优秀教师”称号。1997年在全国第六届中学生生物学科奥林匹克竞赛中，被授予“特级优秀辅导员”称号。1998年被授予新邵县首届“十大杰出青年”称号。曾当选为邵阳市十二届、十三届人大代表。被授予“湖南省体育集体工作先进个人”称号。被授予“邵阳市优秀党员”称号。现任新邵县人大常委委员。

夯实基础 岗位成才

他于1988年参加教育工作，将满腔热血倾洒于莘莘学子。经常向老教师请教，吸收众师之长，并在几年之内，摸索出了一套适应于自己的教学方法，并大胆进行教学改革。每上一节课，总是做到“三备”。一备教材：每年寒暑假，充分利用休息时间，对教材内容进行一个通盘策划，吃准大纲，吃透教材。二备学生：对不同层次的学生，因材施教，对症下药，有的放矢。三备教法：将知识性、趣味性、启发性融为一炉，培养学生兴趣。他的教学清新自然，深入浅出，活泼严谨，受到同行和学生的交口称赞。所教学科会考平均成绩，年年步入全县前列。1993年被授予“湖南省优秀教师”称号；1996年12月，在邵阳市生物教改优秀课教学比武中荣获一等奖。

他不仅做到功夫在课前，着力在课内，更注重辅导在课后。经常牺牲自己的休息时间，利用星期天为“转化生”补课，替弱科生开小灶。在高三学生中，更是有重点的进行个别辅导，无怨无悔，学生受益匪浅。经他辅导的学生，多次在奥林匹克竞赛中获奖。1997年被授予全国中学生生物奥林匹克竞赛“特级优秀辅导员”称号。

要给学生一碗水，自己先要有一桶水。教学之余，潜心课改和教研。他一改课堂教学陈规，在课堂教学结构上跨出一大步，创设“精讲、巧读、多练”三步连环的结构模式，受到上级嘉奖，并在有关专业报刊上予以推介，产生了一定的影响。他善于总结经验，撰写教学心得和教学论文，其中《略谈果实的基因型和表现型》等20余篇论文在省级以上专业报刊发表，获得专家的一致好评。

正因为这高尚的师德形象、精湛的业务水平、勇于奉献的精神，使他走上了领导的岗位。

大刀阔斧 革旧鼎新

李维勇历经三所学校，而且每次都受命于危难之中，通过他的整治，都扭转乾坤。

1996年，李维勇上任三中校长时，三中可以说是破落不堪，学生“舍近求远”，名师人人思动。李维勇在抓质量管理的同时，狠抓硬件，积极筹措资金，先后修建了男女生公寓、教学大楼、学生食堂、两栋教师家属楼、县属中学第一间微机房、两间语音室，学校起了翻天覆地的变化。学生在校人数由1996年的600多人上升到的1800多人，高考上线人数从1996年的36人递增到的328人。1997年，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“双文明单位”称号。

月底，李维勇调任新邵八中校长兼书记。这所学校过去管理比较松弛，学习风气不太浓，偶发事件时有发生，在社会上产生了一定的负面影响，形象受到损害。他上任后，深入教师和学生，广泛调研，最后集中一个突破口—形象建设。

一是重塑教师新形象，每一位教师以主人翁的精神面对学校以全新的姿态面对学生，深入课堂，扭转教风。

二是重塑学生新形象。狠抓日常行为规范和校纪建设，使学生精神面貌大为改观。

三是重塑管理新形象。改变过去人浮于事，浮躁不实的局面，行政实行分层次管理，责任到人，目标明确，同进对学生实行全封闭管理。

四是重塑学校新形象。硬化校园道路，绿化校园。校园绿化与校园建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花园式学校，省级安全文明学校。

尊重学生个性，鼓励学生个性化发展，为学生多途径搭建舞台。整修田径场，新修十个篮球场。求得中央支持，修建青少年活动中心。筹资4000万元修建邵阳市最大的科教中心大楼，并添置千兆校园宽带网、电子监控系统、校园智能广播系统、多媒体报告厅，班班多媒体教室，将新邵八中推上了现代化平台。学校被授予“湖南省现代教育技术实验学校”荣誉称号。修建邵阳市最好的后勤综合大楼，不仅为学生提供舒适的学习环境，也为学生提供舒适的生活环境。做好环境育人的大文章。

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