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课外读物进校园自检自查报告实用20篇

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关于对xx小学义务教育学校标准化建设督导评估报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,学校,全文共 1697 字

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关于对xx小学义务教育学校标准化建设督导评估报告

实验小学:

根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》,市政府教育督导室于6月4日对实验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组按照《细则》中12项核心指标和28项普通指标,通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据,经过量化评估,认为实验小学达到xx省义务教育学校标准化建设合格学校的标准,评估成绩为96 分。现将具体评估情况反馈如下:

一、主要指标评估情况

1.校园规模:实验小学校园占地面积XX0平方米,生均占地26.5平方米。校舍与活动场地设计合理,校园文化建设氛围浓厚,环境优美,处处体现了环境育人特色。

2.周边环境:学校周边没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。

3.办学规模:学校设有6个年级17个教学班,45名教职员工,在校学生754名,全校平均班额44人,师生比为1:17,办学规模、班额、师生比符合标准。

4.学校校舍:校舍总建筑面积8496平方米,生均校舍建筑面积11.3平方米,符合标准。

5.体育场地及设施:学校建有8100平方米的人工草坪,有250米环形跑道,有3个标准蓝球场,1个排场, 10个乒乓球台,体育器材满足教学,活动场地满足全校师生同时做操并开展体育活动。

6.实验教学仪器基本达到《中小学理科实验室装备规范》要求。

7.仪器设施:学校设有科学实验室1个,分组实验操作台10台,兼职实验教师1人,教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个,电子备课室1个,设有交通安全室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台,生机比为12.6:1,教师用计算机30台,师机比1.4:1,17个教学班安装了交互式电子白板,并广泛使用于教学工作中,有效的体现了教学中的直观性、形象性、生动性,增强了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,学校实现了教学信息化。

8。图书配备:学校设有图书室和教师、学生阅览室,现有图书15000册,生均图书20册,配备兼职管理人员1名,XX年新购置图书500册,占图书总数的0.3%,有教参资料280册,工具书120册,9类报刊,基本满足师生需求。

9.体育器材配备:学校体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔〕5号)要求。设施设备运行正常。

10.音乐、美术器材配备: 学校音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》(教体艺〔〕17号)要求,能满足教学需求。

11.教师学历:教师中本科学历23人,大专17人,中专1人,教师学历合格率100%,教师中中级以上职称教师10人,占教师总数的23.8%,基本达到标准要求。

12.校园布局合理,学校有土地使用证,有围墙和校门,配有升旗设施。

13.班班有标准教室,教室面积918平方米,生均为1.2平方米。

14.学校有科学实验室1个,实验器材装备达到《装备》要求,并较好的开展了教学实验工作。

15.教学辅助用房4345平方米,其中办公用房920平方米,生活用房313平方米,.教学辅助用房满足教学需要。

16.教学楼每层都设有厕所,共设有女生蹲位48个,男生蹲位24个,男生小便槽长24米,厕所满足师生需求。

17.严格实施教师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工,教师具有国家规定的教师资格,定期接受岗位培训,培训面100%。

18.学校确立了“以人为本,以法办学,以德治校”的办学理念,把“博爱教育”确定为学校的特色教育主题,以德育爱,以美育爱,以智育爱,以爱育爱,从学校、教师、家长三方面教育学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活,学校校风、教风、学风正。

19.校长从事教育教学工作经历28年,本科学历,并每五年接受一次培训提高,符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确,团结、勤政、清廉,富有开拓创新精神,学校内部管理制度健全,岗位职责明确,并能落实到位。

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篇1:“文化建设优秀学校”申报自评报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1573 字

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文化建设优秀学校申报自评报告

为进一步加强学校文化建设,营造良好的育人环境,切实推进学校内涵发展, 进一步优化学生的成长环境,依据xx县教体局《关于印发》的通知精神,我校积极做好申报创建工作,逐项对照标准找差距,努力改进做好学校文化建设,现将自评工作情况汇报如下:

一、学校整体概况

xx县第一实验学校,始创于XX年,是一所九年一贯制义务教育学校。学校总投资8500万元,占地127.7亩,建筑面积35000平方米,绿化面积XX0平方米。设计小学教学班24个,中学教学班12个,幼儿园教学班9个,可容纳学生XX余人。现有在校生1390人,教学班28个,教职工87人,专任教师71人,教师中荣获“省优秀教师”称号2人,荣获“市优秀教师”称号3人,荣获“市学科带头人”称号5人。

学校于XX年9月开始招收小学部和幼儿园学生,XX年9月招收初中生。在县委、县政府和教体局的正确领导与大力支持下,全体教职员工发扬“团结、求实、奉献、创新”的一实精神,秉承“人文校园、科技校园、绿色校园、书香校园、艺术校园”的发展理念,坚持“以爱为源、以人为本,培养师生综合素质、能力,为师生终生发展奠基”的办学宗旨,充分依托雄厚的教育资源和先进的教育技术,努力创办独具特色的现代化义务教育学校。

近年来的学校建设中,我校充分认识到建设一个良好的校园文化环境对全体师生是一种无形的巨大的教育力量,也是教育成功的重要基础,对学生的健康成长具有重要的、不可替代的作用。为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,切实加强学校德育工作,进一步优化学生的成长环境,充分发挥健康向上的校园文化在学校管理和学生优秀思想品质形成过程中的独特作用,在县教体局的正确指导下,我校师生上下一心,经过不懈的努力,校园文化建设再上新台阶。

二、创建工作开展情况

(一)组织规划建设方面:加强组织领导和规划,确保经费保障到位。

1、领导重视,健全工作机构:

组  长:副组长:  成  员:     全体班主任

2、做好规划建设,宣传教育到位:

我校将文化建设纳入学校建设发展规划,制定了文化建设总体规划方案、中长期规划和年度实施计划,且落实效果好。加大对校园文化教育功能的宣传。我校借助各种传播媒介,升旗仪式,以及入学教育、军训教育、传统教育、法制教育、运动比赛、纪念仪式、读书征文等活动形式加大宣传力度,通过对校园文化建设内涵的理解与领会,去探索校园文化的自身规律和教育改革相联系的内涵实质,真正做到高度认识和大力推广校园文化。 3、重视经费保障,纳入年度预算:

我校将学校文化建设经费纳入学校年度经费预算,每年都安排一定的专项经费。

(二)精神文化建设方面:重视核心理念,创新打造教师文化和学校文化。

我校把精神文化建设作为校园文化建设的思想核心。注重培养和树立积极向上的校园文化精神,结合学校特点形成了一种学校无形的人文精神。

1、规范办学行为,扎实推进素质教育。我校办学思想和办学目标明确,办学行为规范,办学有特色。学校认真落实国家课程方案,严格执行上级规定的作息时间,规范学校办学行为,开展了阳光大课间活动,开齐开全学科课程,除音、体、美外,坚持开设综合实践、地方校本课程等薄弱课程。加强作业管理,实行班主任协调、级部主任把关制度,统筹作业时间控制,不增加学生课业负担。加强家校交流,定时召开家长会,设立家长接待日,开通班主任家长联系热线,形成家校育人合力。为突出文化的引领作用,我校结合实际,特别是对学生校园文化中的创新成果,比如校徽设计、班徽设计等,对于优秀作品进行表奖,并在校报上发表或进行公开宣传展示,让广大师生从对学校的关心和热爱做起,树立起学校意识。我校非常注重“三风”建设,教风踏实、求真求善、不断创新,学风规范、善学乐学、全面发展,并处处彰显平安、文明、和谐的良好校风。

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篇2:学校不作为乱作为自查报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1967 字

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县教育局党组:

按照县纪委《公务人员不作为问题专项整治实施方案》及泾教党组发(20xx)10号文件要求及相关部署,我校严格落实中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十二条”规定及县委“十条规定”,狠抓作风效能建设,切实解决不作为等作风方面的突出问题。现将自查情况简要汇报如下:

一、加强领导,落实责任

我校把不作为专项整治活动,作为促进全校管理的一项大事来抓。成立了由党委书记赵晓春同志任组长,其他党委成员为副组长,各部门主要负责人和相关工作人员为成员的领导小组,主要负责此项任务的开展、督查等工作。领导小组下设办公室,由学校纪委书记兼任办公室主任,具体负责行动沟通和情况汇总、通报等工作,党委书记总负责,班子成员按照各自分工,切实履行“一岗双责”,解决好分管领域和分管部门存在的问题,责任到人。所有党员、干部着力解决自身存在的问题,认真履行各项职责,保证专项整治工作的正常开展。

二、深入学习,提高认识

通过召开专题学习会议,组织全校教职工认真学习县纪委《公务人员不作为问题专项整治实施方案》、泾教党组发(20xx)10号文件、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《泾川县中小学教师管理条例》等规定。对路线教育中上级下发的《关于印发泾川县行政事业单位办公用房、公务用车配备使用专项整治活动实施方案的通知》、《关于印发泾川县行政审批制度不到位、机关事业单位超编和超职数配备问题专项整治工作实施方案的通知》、《关于印发泾川县集中整治违反财经纪律专项检查工作实施方案的通知》、《泾川集中整治侵害群众利益问题专项行动实施方案》等26项与学校相关的专项整治活动文件进行了再次重温学习。通过学习,使每一个党员干部都能掌握和理解相关规定,明确纪律要求,增强遵章了遵纪守法的自觉性和主动性。

三、自纠自查,提高效能

本次专项整治工作,我校全体教职员工在坚持深入学习的基础上,以巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果,逐项对照检查作风转变情况,优化环境、提高效能、推动发展为目标,以“改进工作作风、加强自纠自查、落实重大责任”三大任务为重点,坚持依靠群众、专项治理、评改结合、公开公正、不断创新的工作原则,对照教育实践活动中作风方面查摆出的问题和26项专项整治工作后期整改,着力解决制约影响工作的推诿扯皮、纪律松懈、随意体罚、作风粗暴、

敬业精神不强等突出问题,促进学校各部门进一步转变工作作风和教学理念,提高教育教学工作水平和育人能力,使教师工作效能和工作质量得到全面提升。

四、针对问题,专项整治

针对排查出的共性和个性问题,经过汇总梳理,重点整治四大问题:一是严明党的各项纪律特别是政治纪律,着力克服有令不行、有禁不止、软弱涣散、纪律松弛、不作为乱作为等问题,切实维护党的纪律的刚性约束。二是严格执行中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十二条”规定、县委“十条”,持之以恒反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。着力抓好群众路线教育实践活动整改工作的落实问题,巩固和发展教育实践活动成果。加强监督检查,抓住重要时间节点,严肃纠正和坚决查处违反作风建设规定的各类问题。三是严格“三公”经费预算管理,加强对财务、办公用房和车辆的管理,努力建设节约型、廉洁型学校管理模式。四是结合教育实践活动整改工作,有针对性地开展文山会海、检查评比泛滥,不作为慢作为,公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费,超标配备公车、公车私用,多占办公用房,“三公”经费开支过大等侵害群众利益行为的专项整治,着力解决群众反映强烈的突出问题,并设立举报投诉电话和意见箱,受理群众投诉举报,及时发现违纪违法问题。

五、完善机制,再接再厉

通过自查和集中整治,全校上下工作作风明显转变,工作效率大幅提高。但还需要在今后做好以下工作:

1.进一步健全和完善岗位责任制度、公开办事制度、民主决策制度、绩效考核制度、责任追究制度等效能建设长效机制,用制度规范行为,靠制度管人管事;

2.坚持分工负责、责任到人。坚持学校班子统一领导,各部门积极配合,分工协作、分工负责、责任到人;形成各司其职、各负其责、人人抓落实的工作局面;

3.大力营造创新氛围。继续宣传开展不作为问题专项整治的重要意义,挖掘工作中的新思路、新举措、新成效。同时,抓好反面典型的曝光,形成鼓励先进、鞭策后进的良好舆论氛围;

4.强化社会监督。在加强自纠自查的同时,充分发挥效能监督员(民评代表)、退休干部的监督作用。通过组织集中检查、明察暗访、日常督查、民主评议和群众举报等形式,实现监督检查的经常化和制度化;

5.统筹协调推进。把开展不作为问题专项整治与做好当前学校各项工作有机结合起来,正确处理专项整治与各自工作的关系,把行动融入到工作之中,把工作结合到行动中来,统筹安排、互促互动,真正把开展不作为问题专项整治的实际成效体现到全校各项工作中去。

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篇3:山西省第二期德育工程德育示范学校验收—初中部自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:德育,工程,学校,初中,全文共 3989 字

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山西省第二期德育工程德育示范学校验收初中自查报告

山西省第二期德育工程德育示范学校验收—初中部自查报告

初中部自1995年开始招生,发展至今,12个教学班,450余名学生,40名教职工。办学十年,深切感受,学校工作千条万条,万件千件,正如孙维刚所言:浇菜浇根,教人教心。德育是学校治学之本,是素质教育的灵魂。德育,对智商、体育、美育及劳动技术教育具有导向、动力、保证作用。只有抓好德育才有可能抓好其他各"育",只有抓好德育,其他各"育"才有意义。因此,置德育为首位,紧抓不放,是初中部办学的根本。尤其自98年被命名为市德育示范学校,99年被命名山西省文明学校,2000年被命名为省德育示范学校以来,初中部在省市教委德育处关怀指导下,不断以党的政策理论为指导,进一步注重德育工作的实效性、针对性,以教师职业道德建设为龙头,以学生行为规范养成为突破口,齐抓共管,确保良好教风,形成良好的学风、校风,不仅发挥了原有示范优势的"校园文化及环境育人日常行为规范养成教育"的示范作用,且在"学生心理健康"与"家校合力"方面有了进一步的新探索,新追求,新创新。下面进行汇报。

首先简要汇报常规德育工作。

1、德育工作方针

依据党的教育方针、学校的办学宗旨,结合初中学生心理、生理特点,初中部确立了以"治本教育"即(塑造美好灵魂,养成良好行为习惯)为核心的德育工作方针。组建德育工作队伍,制定德育工作长期目标、近期目标,切合实际地规划了根据各年级不同的年龄、生理特征而实施不同的教育内容与方法,采取了一系列具体的、可操作性强的措施方法,教育学生堂堂正正做人,踏踏实实做事,认认真真做学问。

2、组建德育工作队伍,形成全员育人、全方位育人的网络。

政教处直辖年级组长、班主任、政治教师;

生活部直辖生活指导教师;

团委会直辖学生会、班、团干部。

而外事室、教务处、教研处重视每位教师的学科渗透,全中学部形成了全员育人、全方位有人的浓厚德育工作气氛和密切配合的德育网络。

3、确定教育目标主题:

针对初一学生刚从小学升入初中,好奇好问、好强好胜、贪玩好耍、自控力自觉性差的特点,确立了"做好衔接,立规成习。迈好中学第一步"的主题。

针对初二学生青春期心理急剧发展和思想不稳定的特点,确立了"遵守规范,树立理想,迈好青春第一步"的主题。

针对初三学生心理与思想动荡多变逐步向相对稳定与成熟发展的特点,确立"认识国情,立志为国做合格中学毕业生"的主题。

4、具体措施:

以“爱”为核心,坚持一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,紧抓四个环节,全面落实四个渗透。

四个环节:

一是明理,加强正面灌输;

二是激情,以情感人,以情载理;

三是导行,在明理、激情的基础上使之"内化",搞好塑造和 养成;

四是持恒,在教管过程中,有意识、有目的塑造学生灵魂,培养学生良好行为习惯,并逐步使习惯成自然,从而内化为学生的自觉行为,成为终生受益的好品质。

四渗透:

①    学科教学渗透

在我校,非但政治教师和班主任重视向学生较系统地进行思想品德和政治教育,保证每周一节的班会,而且各科教师注重经常的渗透教育,以矫正学生的思想,塑造学生的灵魂。

②    活动开展渗透

为寓教于乐,团、队活动制度化,丰富多采;

初一新生入校培训、军训;

学生会的广播、苗苗电视台;

组织开展冬令营、夏令营’,参观太钢渣山、到天安门广场参加升旗仪式、与国旗护卫战士的座谈、参观圆明园遗址;参观家长企业等。每学期搞2-3次社会活动;

多次赴阳曲、大汉、沟北、桥沟学校进行"手拉手"活动;

四月清明节、五月艺术节;每月一次社会实践活动;

年年要开运动会;

从每周日的孝敬父母日到每日的文明督察岗的检查,再加上人人均参加的音乐、舞蹈、书法、素描、田径、球类等19个兴趣社团,丰富了校园生活,展现了学生才能。

③    环境、情感熏陶;

学校注重"人为环境"与"自然环境"的双重教育作用。

校园无小事、教师无小节,教师仪表装束、一举一动、一言一都以师德严格规范。

创设优美环境,对学生施行隐性教育。在校园环境的布置上,我们主要体现了"三化"与"五性",即校园的美化、绿化与净化;思想性、知识性、艺术性、示范性、实用性。"使学校的每一面墙壁会说话"。

④    制度管理渗透;为确保德育工作的实效性。我们制定了一系列的规章制度;采取了一系列操作性强的具体措施细化《守则》《规范》让学生易背、易懂、易执行。

我们将《守则》《规范》细化成《五项五十条》;

教学区要求十三条:

课前三到位:到自己教室去、到自己坐位上去、看自己的书;

课中十禁止:扭头、说话、借东西、传条子、二浪腿、喝开水、吃东西、煽扇子、爬桌子、睡大觉。

“依法治班”五环节

(1)制定班规班法,全班讨论通过。

(2)日日清:每天晚自习后,值日班长十分钟晚小结。

(3)周小结:周日晚班会,支部书记公布每个人当周的考核情况,并张贴于墙。

(4)月汇总:月末汇总,公布每个人当月的德育量化分,并张贴于墙,民主公开,接受监督。

(5)四兑现:评模选先进兑现;入团兑现;操行评定兑现;家长通知书兑现。

经过多年的实验,我们感到真正做到"依法治班"是班级稳定的关键,也能大大促进行为习惯的养成。

坚持“以德治班”8件事:

人人轮流当班长

每天一条名人名言激励全班同学

一周一歌,一天两唱

建立"理财表"

人人设立座右铭

节假日回家情况反馈表

班集体为学生过生日

养成月总结的良好习惯

5、学生干部三轮流

(1)人人轮流当班长

(2)人人轮流当舍长

(3)人人轮流当部长

我们严格学习制度、集会制度、就寝制度、就餐制度、活动制度、艰苦朴素抵制攀比的十项规定、遵守学校纪律的十个从严要求八个从严处理、安全制度等76项规章制度。

对德育的每个环节做到有计划、有制度、有检查、有记录、有总结。确保德育工作步步为营,件件落实。

此外,开展"争创文班集体、争当明星学生"活动。这项措施,对于推动学校工作,增强班集体凝聚力,创设积极向上,奋发进取的氛围,焕发学生积极性、主动性的起到了积极推动作用。

首先,制定了文明班集体评比条件、考核细则、实施方案、验收程序,使大家目标明确。

其次,申报文明班集体,采取自下而上的办法。各班主任组织科任老师、本班学生按文明班级的标准逐条对照检查,在自查合格的基础上填写《文明班级验收申报表》,并任课教师及全班学生签名,向本部申报。部里组织教务处、政教处、生活部、团委会、学生会及学科组长、年级组长集体评议,检查验收。每位学生根据明星学生条件对照检查自己的表现,申报几星(学习星、劳动星、遵纪星、文艺星……),然后,大家评议,领导审批。

每学期的开学典礼进行表彰文明学生、文明班级。举行隆重的挂牌仪式,文明班级组成讲师团,向全校宣讲本班的先进事迹。所带文明班级的班主任、生活教师及其他有关科任教师均享受奖励工资;被评为文明学生的,学校向家长送喜报。

活动开展以来,先后涌现出来961、962、981、982、032、031六个文明班集体,典型引路,效果甚佳。

经过多年的不懈努力,尤其是被命名为省示范学校以来,通宝育杰学校初中部确实做到了以德育为首、以"一育"带 "他育"。而且在校长办学理念指导下,初中部德育工作已向纵横发展,从"生硬"走向"无痕" 、"强迫服从"走向"学会选择"、变"他律"为"自律"、 变"规定"为"规则",把学校管理变为学生自觉行为.学校整体工作步入良性循环、健康发展的轨道。几年来,学生无违法、犯罪现象,无重大伤亡事故,学生道德行为合格率100%,行为规范率100%差生转化率96%,法制普及率100%,遵纪率96%,守法率100%。整个初中部由小到大,由弱到强,已经成为真正意义上的义务教育示范学校。

当你跨进我们的楼道,只见地面光洁,墙壁干净,各种具有特色的板报、专刊引人注目;当你进入我们的教室,只见窗明几净,花红草绿,同学们都在专心致志地刻苦学习;走进我们的宿舍,只见床铺整洁,摆放有序,各种设施一应俱全,完好无损,所有这些都是学生良好行为习惯的映照,同时这种良好的个人素质早已体现在了历年的中考成绩中。有了素质的全面优化,分数和成绩的取得应该是水到渠成,情理之中的事。

发展至今,初中部已有七届毕业生。连续七年毕业合格率100%,中考成绩居名办学校前列。被省市教委授予"教学管理教学质量一等奖"、"中考成绩优胜奖"。尤其是学生得到了德智体全面发展。学生王新宇,不仅以622的高分居2004年中考民办学校个人总分第一,而且参加市运会屡屡取得名次,歌唱得好,球打得棒。学生王姝,轻松学习,担任学生会干部,继98中考个人总分居民办学校第一后,今年又以672高分,被北京大学录取。学生张晓娇从初中部毕业后,到英国曼彻斯特罗萨尔中学就读高中。全校5000学生名列第一且品学兼优,深得学校领导、教师的赏识,校方授予她三十万元的奖学金,该校校长感叹地说:"我们五年才有这样的一个好学生,这是我们考牛津和剑桥的希望"。

初中三年、三年初中,在漫漫的人生道路上似乎是短暂的。然而着眼三十年,负责三百年,正是教师神圣的职责,教师的伟大与重要就在于某种意义上讲,学生一生的命运被他掌握。因此,我们的教育责无旁贷,我们希望我们的下一代聪明而漂亮,勤奋而善良,乐观而通于开创,希望他们有才华,有教养,有追求,有理想,有健全的体魄,有高尚的情操,有相知的朋友,有辉煌的事业,有美满的婚姻,有温馨的家庭……有了这一切,便能够成为一个幸福而快乐的人,而这一切,又无一不和三年初中教育密切相关。对孩子的一生负责,对家长负责,将通宝育杰学校初中部办成一流的办学思想、一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的科学管理、一流的教育教学质量、一流的示范初中,正是我们努力达到的目标,正是我们孜孜不倦的追求。

以上是常规德育工作简单汇报,心理健康教育、家校合力工作、校园文化建设及环境育人、爱国主义教育,请看单行材料。

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篇4:学校党建自查报告

范文类型:党团党建,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 2398 字

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学校接到市教育局办公室关于开展市直学校财经纪律大检查的通知后,认真组织了自查,现汇报如下。

一、重要人事任命

学校根据市委教工委《泰州市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》的文件精神和学校工作的实际情况,按照党管干部,任人唯贤、德才兼备,群众公认、注重实绩,公开、平等、竞争、择优及民主集中制的原则选拔任用中层干部。

学校制定了中层干部选拔任用实施程序。根据人事变动和岗位需求,党政联席会提出拟提拔职位及职数,由职能部门(党办)起草“竞争上岗实施方案”,经党政联席会通过确认后向全体教职工公布,经过民主测评、个人报名、资格审查、组织考察、领导集体研究、公示、任命等一系列程序,完成中层干部选拔任用工作。中层干部选拔任用程序公开透明、科学严谨,拓宽了选人用人渠道,有效提高了教职工参与学校管理的主动性和积极性,形成了一支精干实效,充满生机和活力的中层干部队伍。

二、学校食堂财务管理及财务收支情况

(一)我校食堂实行校长负责制,由分管校长、后勤处、校财务共同参与领导、校膳食管理委员会参与食堂财务监督管理、校东南劳服中心具体负责经营的食堂管理模式。

(二)食堂依据《小企业会计准则》的要求设置会计科目,在不违反会计准则的前提下,根据我校食堂的实际情况分拆、合并了个别会计科目,特别是明细科目的设置,力求准确、合理。采用借贷记账法,遵循权责发生制原则,系统、完整、连续记录食堂的各项经济活动。

(三)食堂会计岗位制度健全,职责明确,严格按照不相容岗位分设的要求,设置了总账(兼明细分类账)、出纳、保管、售卡等不相容岗位,做到钱、卡、账、物分管,分工明确、责任清晰。

(1)建立健全食堂物资采购,规范物资采购行为。建立和完善物资采购内部牵制制度,实行双人采购,且采购人员必须做到定期轮换。

(2)建立食堂财务审批和稽核制度,规范食堂审批人员的审批、稽核权限、程序和责任。建立物资采购报批制度。采购人员每天应根据采购的品种、数量、价格等编制“食堂采购申报单”,经复核人员、保管人员和审批人员同意审批后方可采购。

(3)建立物资采购验收制度。食堂物资采购回来后,必须办理过秤、验收等入库手续,经采购人员、复核人员、保管人员和审批人员在统一印制的食堂自制采购、验收(入库)单上分别签字认可后,方可登记入账。

(4)建立食堂存货盘点制度。食堂存货按进库时间可分为:进厨存货和进库存货。进厨存货指购进后直接进入厨房用于加工的原材料及辅料。进库存货指为加工过程中耗用而储存的原材料及辅料,如大米、面粉、食油、调料和燃料等。我校食堂对进库存货进行按月定期清查盘点,学期结束进行一次全面的清查盘点,做到帐表、帐帐、帐实相符。盘盈或盘亏的存货应按有关规定进行帐务调整。

(四)、食堂收入管理

(1)食堂收入主要来源于学生和教师的就餐收入,师生就餐消费一律刷卡,杜绝现金,预收的伙食费即金龙卡充值款,实行月初预收、月末结转确认食堂伙食收入。

(2)学校食堂原则上不允许对外承包经营,对于在学校统一监管下,实行合作经营的项目收入,统一纳入食堂损益核算。

(3)食堂银行存款所产生的利息收入,以及包装物出售、饭菜泔水处理等所产生收入,一律纳入食堂收入,不得另行存储。

(4)学生伙食费的标准应充分考虑学生的承受能力,以伙食支出的成本为依据,力求收支基本平衡。

(五)、食堂支出管理

学校食堂支出要以服务师生为宗旨,按照“量入为出”的原则安排各项支出,严格支出管理,提高伙食资金的使用效益。

(六)、食堂财务收支结余及分配管理

学校食堂不以盈利为目的,坚持“收支平衡、略有节余”的原则。学校要求按月对食堂的收支进行结算,食堂每月反映财务盈亏状况,按月编制“资产负债表”、 “利润表”、“食堂运营状况表”,及时发现问题,分析原因,消除亏损。

三、各项专项资金使用、代办费收缴及三公经费收缴情况

学校严格按照《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《中小学会计制度》有关规定进行资金的投入和使用,会计核算规范,各项专项经费的使用有真实、合法、完整的内部控制,专项资金的使用不存在舞弊或错误。财政资金能做到专款专用并纳入专项资金核算,财务处理规范。各项代办费用严格按照物价局的收费标准及时收缴入账,并及时结算、清退。购置大额办公用品及耗材都附有采购明细清单,符合政府采购规定的采购项目,实行政府采购。三公经费的列支符合国家文件的规定。

20xx年4月以来,办公室修订了学校公务用车《派车单》和《租车单》,办理了公车加油卡,20xx年4月至20xx年5月以来,共执行公务用车海陵区外138次,海陵区内300余次,为技能抽测、技能大赛、创新大赛等项目共租车18次,对学校公务用车和租车均实现了电子台帐管理,定期登记车辆出车公里数,油料实行预算定额管理,达到学校预期的节约效果。

20xx年4月以来,办公室修订了学校《公务接待安排通知单》,20xx年4月至20xx年5月以来共接待教育部,广西、江苏省市领导,重庆力帆,中德诺浩项目官员等近1500人次,圆满、高效、节俭、优质地完成了各项接待工作任务。

四、工会财务情况说明

上届工会具体做账人是袁利杰同志(已故)。本届工会经学校党委集体研究决定:工会单独建账。财务委员谢颖同志非财务出身,对记账要求和规范处理账务正在学习之中,工会主席多次与分管校长及其他领导反映,要求给工会配备一个具有会计职称、熟悉业务的同志帮助工会建账,学校领导正在研究之中。20xx年1月至今,工会使用的经费都是在有预算、项目公示的前提下再请示相关领导后使用的,而且每笔费用、支出均已入账。

五、其他情况说明

近两年,学校党员干部无一人收受礼金礼品。20xx年我校共5名教师按省教育厅安排出国培训,20xx年至今我校无教师因公出国。

通过自查自纠,我们将进一步加强学校党风廉政建设,严肃财经纪律,规范财务行为,加强内部控制制度,合理使用各项资金,不断提高学校资金使用效益。

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篇5:许集小学创建学习型学校自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,学校,全文共 1780 字

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许集小学创建学习学校自查报告

根据区教育局关于开展“创建学习型学校活动”的通知精神,我校把创建学习型学校作为贯彻和落实科学发展观、增强学校核心竞争能力、实现可持续发展的最佳途径,按照“科研引领、理论指导;党政推动、全员参与;健全机制、整合资源;以人为本、和谐发展”的创建思路,深入开展创建学习型学校工作,取得了显著成效。由校长、教导主任、教研组长组成的自评小组对我校本期工作进行了自查,现将自查情况报告如下:

一、创建的背景和理念

许集小学是1997年秋集并六所村办小学而成的农村完全小学。自97年至今,学校以自力更生为主,争取外援为辅,先后投资100多万元,用于学校的硬件建设,使学校的各功能室一应俱全。教育教学基本达到了现代化、信息化。学校注重师资培训,强化内部管理,教育理论日新月异,教育观念推陈出新,教育技术更加先进,新理论、新观念、新技术给教师的教学和学校的管理工作带来更加严峻的挑战;科学发展观要求我们必须在实践中更好地践行“以人为本”的理念。学校作为育人的摇篮,要让教师勤奋地学习、智慧地工作,活出生命的意义,不断实现自我超越;要为学生终身的发展奠基,这就要求我们必须提高专业化管理能力和管理水平。面对挑战,学校领导班子通过学习创建学习型学校组织理论,充分认识到了,学习型组织理论是在知识经济时代应运而生的一种先进的管理理论。只有创建学习型学校,抓住“学习”这个高杠杆解,才能顺应教育快速发展之势,使许集小学成为东宝区学习型合格学校。

全面和终身发展促进学校事业的全面和可持续发展是我们的创建理念。我校建校之初,教师来自全乡七所村小,在新的集体里有强烈展示自己的愿望和担心在竞争中落伍的忧患意识,可以说教师既有发展潜力,又有发展动力,依靠教师兴校就成了我校唯一的选择。随着学校事业的不断发展,办学条件的不断提高,对教师的能力提出了更高的要求。学校的发展,首先是教师的发展,我校通过学习了学习型组织理论以后,我们更加深刻地认识到,学习型组织理论的基本内涵与科学发展观是相一致的。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。学校的全面协调可持续发展必须以全体教职工的全面发展为前提,而以人为本则突出表现在尊重教师的创造,发挥教师的专长,服务教师的发展,学校有责任为教师的持续发展、终身发展做好服务工作。

二、创建的方法和策略

(一)加强机制建设,使创建工作成为常态

加强组织建设,完善管理机制。学校成立了许集小学创建学习型学校领导小组,校长任组长,学校教导主任、教科室主任、德育主任为组员。领导小组统一负责创建学习型学校工作的规划、协调、组织和管理。成立学校、家庭、社区三结合的教育领导小组,由学校主管德育的干部任组长,充分利用社会资源推进学习型学校建设,领导小组定期召开专题会议,研究部署创建工作,落实发展规划和计划,制定关于学习、培训等相关规定,不断创新学习方法,推进创建工作。

全力保障创建经费,为教师培训、学习提供机会和条件。学校决定每年从教育经费中抽出部分资金购买一定数量的教育图书、音像资料和远程教育设备;每年组织三分之一的教师外出考察学习;凡上级主管部门组织的教师培训,学校始终全力支持,按政策予以全额报销。为了方便教师学习和运用网络资源,学校要求教师自购电脑,学校统一布局网络。成功搭建了“三网合一.”平台。

建立健全各项创建工作制度。我校建立了领导班子定期研究创建工作的制度,能够有效落实。建立了定期检查、评价、总结创建工作的制度,将结果用于工作的改进。建立了符合实际的全员学习制度、教师能力建设制度、校本培训制度以及合理的教师聘用、工作考核与奖惩制度,形成了有利于教职工学习成长的激励机制。为了满足教师培训和学习的需要,学校还建立了多元、开放、反馈的学习系统,并有一定的硬件保障。

(二)合理规划,创建特色校园文化。

校园文化是学校的灵魂,是凝聚和激励学校全体师生的主要精神力量,是推动学校发展的强大内驱力。我们不断修炼和塑造学校文化价值体系,即:

办学宗旨:以深化教育素质为目标,以新课程改革为动力,以培养学生创新精神和实践能力为重点、支持。

办学理念:为成功人生奠基

办学思想:追求个性化教育,构建学习化、园林化乐园。

办学目标:以德治校,崇尚一流,办人民满意学校。

育人目标:让学生学会做人,学会求知,学会共处,学会创新,尝试成功

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篇6:校园网络安全自查报告范文

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1641 字

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学校接到:“重庆市巴南区教育委员会关于转发巴南区信息网络安全大检查专项行动实施方案的通知”后,按文件精神立即落实相关部门进行自查,现将自查情况作如下报告:

一、充实领导机构,加强责任落实

接到文件通知后,学校立即召开行政办公会议,进一步落实领导小组及工作组,落实分工与责任人(领导小组见附件一)。鱼洞二小网络安全大检查专项行动由学校统一牵头,统一指挥,学校信息中心具体负责落实实施。信息中心设立工作小组(工作小组见附件一),小组成员及各自分工落实管理、维护、检查信及培训,层层落实,并坚决执行“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的管理原则,保障我校校园网的绝对安全,给全校师生提供一个安全健康的网络使用环境。

二、开展安全检查,及时整改隐患

1、我校“网络中心、功能室、微机室、教室、办公室”等都建立了使用及安全管理规章制度,且制度都上墙张贴。

2、网络中心的安全防护是重中之重,我们分为:物理安全、网络入出口安全、数据安全等。物理安全主要是设施设备的防火防盗、物理损坏等;网络入出口安全是指光纤接入防火墙->路由器->核心交换机及内网访问出去的安全,把握好源头;数据安全是指对校园网的数据备份、对不安全的信息进行处理上报、对信息的过渡等。信息中心有独立的管理制度,如网络更新登记、服务器资源、硬盘分布统计资料、安全日志等,便于发现问题,既时查找。

3、对我校几大网站平台的帐户、口令等进行了一次专门的清理检查,对弱口令进行等级加强,并及时将应用软件更新升级,我校是电信光纤专线接入互联网,采用思科硬件防火墙作为入口的第一道防线,然后是接入路由器,最后接入核心交换机,保证了我校网络接入互联网的几道很重要的过滤。网络中心服务器的杀毒软件是正式版本,能定时进行升级更新,每天对系统进行补丁升级,消除可能存在的一切安全隐患,我校对外的服务器有2台(FTP服务器、WEB服务器),FTP服务器只对外开放端口21,其余端口全部关闭;同样WEB服务器只开放端口80,其余端口全部关闭,在方便师生使用的同时,要保障网络的绝对安全,由于我校领导的高度重视,管理得当,我校从2019年建立校园网到现在,还没有任何黑客攻入内网的记录。

4、强化网络安全管理工作,对所有接入我校核心交换机的计算机设备进行了全面安全检查,对操作系统存在漏洞、防毒软件配置不到位的计算机进行全面升级,确保网络安全。

5、规范信息的采集、审核和发布流程,严格信息发布审核,确保所发布信息内容的准确性和真实性。每周定时对我校门户网站的留言簿、二小博客上的贴子,留言进行审核,对不健康的信息进行屏蔽,对于反映情况的问题,备份好数据,及时向学校汇报。

6、本期第三周我校在教职工大会组织老师学习有关信息网络法律法规,提高老师们合理、正确使用网络资源的意识,养成良好的上网习惯,不做任何与有关信息网络法律法规相违背的事。

7、严格禁止办公内网电脑直接与互联网相连,经检查未发现在非涉密计算机上处理、存储、传递涉密信息,在国际互联网上利用电子邮件系统传递涉密信息,在各种论坛、聊天室、博客等发布、谈论国家秘密信息以及利用QQ等聊天工具传递、谈论国家秘密信息等危害网络信息安全现象。

三、存在的问题

1、由于我校的网络终端300多个点,管理难度大,学校没有多余的经费来购买正版杀毒软件,现在使用的是伪版的或者免费版本的杀毒软件,这给我们的网络安全带来了一定的风险。

2、我校的服务器共有5台,但我们没有一套网络管理软件,平时全靠人工手动去管理,管理难度大,所以平时难免有忘补丁升级的时候,这难免也存在一定的安全风险。

3、在学校,网管员不能专职来搞网络管理,一般都还要兼一个人的工作量,所以在网络管理上的精力有限,在网络管理、资源整理,安全日志记录上还有待于进一步提高。

总之,在后面的工作中,针对我们的不足及问题,努力整改,在现有的基础上,尽最大努力把我校网络安全工作做到更好,给全校师生提供一个安全健康的网络环境。也殷切期望相关领导给我们指点迷津,谢谢。

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篇7:校园安全工作自查报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1450 字

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增强师生防范意识,营造校园安全环境

副校长 吴乾杰

XX年6月5日

老师们、同学们,早上好!

今天我在国旗下讲话的主题是:校园安全。根据上级有关安排,我校把这六月再定为安全教育月。

夏季来临,中小学生游泳溺水事故进入高发期。教育部、省教育厅、海口市教育局日前分别发出紧急通知,要求各地切实加强中小学生预防溺水和游泳安全的教育与管理工作,强调中小学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳。

每年,青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生,因溺水死亡的学生人数居学生各类意外之首。这些事故大多发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育和首要任务之一无是处,必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望各个班级、各位学生认真作好。

首先,我们全校师生要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查,若发现隐患,及时向总务处汇报,防患于未然。

其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。同时注意雷电的安全。

第三,要注意教室和宿舍的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可之机;还有个别学生把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。前几年我校曾经在宿舍里因充电失火后,学校已明确规定不能把充电照明灯带到宿舍,但是还有一部分同学无视校规校纪,继续带到教室或宿舍,存在着严重的安全隐患,希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第四,要注意交通安全。现在骑车上学的学生逐渐增多。骑车的学生一定要严格遵守交通规则,特别是文昌与市场交叉路上的车车速都比较快,骑车一定要小心谨慎,以防发生意外。公共汽车汽车的同学上下车时、横穿马路时都要注意安全。

第五,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事,希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为,自觉遵守校规校纪,无愧于市直属学校---灵中学子的称号。

两个月的时间里,我省29个鲜活的生命溺水而亡,惨痛的教训对暑期即将来临的我们是一个警醒。我们应严加管理、教育青少年珍视生命,并且采取强有力的安全措施;同时也希望政府部门则应加强服务,在江边、湖边、水塘边等设立游泳安全警示牌,提供水深提示等,在游泳溺水事故多发地点设立游泳安全巡视员和义务监督管理员;而对于家长来说,则应加强监护人责任意识;保护学生生命安全还需要动员社会力量,每一个社会成员都应多长一个“心眼”,提高警惕守护身边的儿童。

最后,希望通过安全教育月的活动,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!

安全伴我在校园,我把安全带回家。谢谢大家!

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篇8:东梅小学校园安全隐患自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,学校,全文共 347 字

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东梅小学校园安全隐患自查报告

东梅小学校园安全隐患自查报告

我校认真贯彻落实泉丰教[2005]16号关于《福建省“平安校园”创建及管理办法(试行)》的通知精神,扎实开展我校“平安校园”活动,进一步推动学校学校安全工作。近时期,我校再次认真自查,具体如下:

学校检查到一些有待上级领导关心支持的学校安全工作隐患:

1、我校的厨房已按上级要求拆掉,我校的师生的午餐没有着落,请上级主管部门关心支持,尽早拨款建设。

2、我校的服务范围是三个社区,学生上学放学要过马路,而学校的校门口马路上没有斑马线,严重威胁师生的安全。

3、我校旧教学楼的用电线路及配电设施,有的已破旧,学校只能维修重点部分,不能更换,存在安全隐患,请支持。

4、社区的幼儿园在校园里,家长接送要进入校园,存在着安全隐患。

东梅小学

2005.3.9

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篇9:学校校舍安全自检自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1460 字

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学校校舍安全自检自查报告

丹凤镇中心学校:

“安全第一,预防为主”,为做好我校的安全工作,保障师生人生财产安全,我校积极响应中心学校的有关通知精神,根据师教发【】20号文件精神,根据丹凤镇中心学校有关开展学校校舍安全隐患排查通知及我校实际情况,我校安全领导小组于 xx年5月3日对我校及小阿堵春卉幼儿园校舍及生活设施进行了拉网式的排查,并根据实际做出了相关的整改方案,现将本次排查的情况作如下汇报:

一、完小领导高度重视,成立了以赵佳林老师为组长的校舍安全自检自查领导小组。

组  长:赵佳林(大堵完小校长)

副组长:袁  飞(大堵完小教导主任)

组  员:阮红成(学校安全员)、颜明生(学校食堂管理人员)

汪海良(完小报账员)

检查组人员各司其职,分工合作,全面检查了学校各种学习和生活设施,从细微处着手,不留死角,确保我校校舍安全无隐患。

二、检查内容:

学校教学楼、学生食堂、教师宿舍、厕所及幼儿园教学楼、厕所及相关生活设施;完小及幼儿园消防设施;完小及幼儿园安全标志;电气线路,体育活动设施、实验器材;幼儿园娱乐设施设备等。

三、学校及幼儿园校舍基本情况:

1、大堵完小现有教学楼一幢,框架结构三层,于xx年12月份竣工并投入使用;学生食堂一幢,框架结构两层,于xx年3月中旬投入使用;学校无教师宿舍,原教学楼建于1989年9月1日,砖混结构二层,建筑面积300平方米,于xx年8月25日被曲市建鉴定为d级危房,现被用作教师办公室和宿舍;厕所建于xx年8月1日,砖混结构一层,建筑面积33平方米,于xx年8月20日被曲市建鉴定为d级危房。学校现有大门及围墙完好,体育设施设备完好。学校饮水系统完好。

2、小阿堵春卉幼儿园现有教学楼一幢,系以前小阿堵小学所用,生活用房属于砖木结构新建的大砖房,厕所系前小阿堵小学所用厕所,建于1996年3月1日,建筑面积28平方米,于xx年8月20日被曲市建鉴定为d级危房;学校大门及围墙系前小阿堵小学所建现完好。

由于我校于xx年3月中旬起撤并辖区内的村小校点,马路桥小学、长冲小学、普朝小学、大堵村小学校舍根据《事业单位国有资产管理暂行办法》、《师宗县人民政府办公室关于印发师宗县中小学闲置资产处置方案的通知》【】175号文件精神,以上三校点的校舍归各村小组管辖,故本次没有列入检查范围。

四、检查情况及存在问题:

1、大堵完小教学楼及学生食堂属于新建建筑物,从建筑物本身上看无安全隐患,但教学楼楼梯间无警示标语及楼道中无消防灭火器,教学楼用电及用水设备完好无安全隐患。学校大门及围墙完好无隐患,我校地处公路沿线,学校大门口安有警示牌及减速带,学校变压器下安有警示标语、柴火堆放出都张贴警示标语防患于未然。学校饮水系统经老师们的不断更新下,现在的饮水系统从水质到饮水器械都完好无隐患。经本次排查,学校校舍隐患最严重的还是现用做教师宿舍的老教学楼及厕所,以上两建筑物均属于d级危房,但由于学校现状,不得已以上建筑物仍然在使用,存在比较大的安全隐患。

①、大堵完小厕所,建于xx年8月1日,砖混结构一层,建筑面积33平方米,xx年8月20日被曲市建【】房鉴字482号文件鉴定为d级危房,厕所地基现已经开裂,墙体砂浆脱落,墙体炸裂,经教育局领导于xx年4月19日检查,我校教师于xx年4月20日下午用水泥砂浆对开裂墙体做了简单的处理,由于我校407名学生无可供入厕的地方,此厕所也只能一直使用着,至于安全上问题只能靠老师的宣传和同学们的注意,何时拆除等待有关部门的通知,现只能采取修缮措施沿用。

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篇10:关于“文明学校”验收的自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 4967 字

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关于“文明学校验收自查报告

省高校工委、省教委:

按照省教委XX年“文明学校”验收的通知精神,结合省教委(1997)1号、(1997)6号文件关于“文明学校”验收标准和细则,我们对近年我校“文明学校”创建活动作了自查评估,现将自查情况报告如下:

一、贯彻党的教育方针,提高思想教育质量,培养献身有中国特色社会主义事业的“四有”建设者和接班人。

1、建立了党委统一领导,党政齐抓共管的工作机制。由组织部、宣传部、学工部、团委、工会和教务处、学生处等职能部门分别对党政干部、教职员工和学生进行思想政治教育。明确职责,严格考核考试制度,拓宽思想政治工作空间,加大工作力度,以保证思想政治工作的实效性、针对性和生动性。

三个结合是:坚持把思想政治工作同本部门、本专业实际相结合,增强理论学习针对性;坚持把思想政治工作与讨论、座谈、辩论、参观等多种形式相结合,以增强思想工作的实效性;坚持把思想政治工作和解决师生思想实际问题相结合,开展得人心、暖人心、稳人心的活动,为全面开创学校发展新局面奠定思想政治基础。

四个制度是:在理论学习中,坚持校、系中心组一月一次的理论学习。把学习和研讨学校教育教学改革、解决学校实际问题结合起来,中心组成员年均能完成至少一万字的学习笔记,一篇有价值的理论研讨文章,并召开一年一次的学习经验交流会和评比学习先进单位及优秀论文;坚持教职工周学习制度,并把学习作为年终工作考核的具体实绩;坚持学习签到和考试制度,由宣传部制发了理论学习考勤表、周报表和月报表,并坚持每年组织考试,考试成绩记入本人档案,使理论学习得到了有效坚持和深化,发挥了思想政治工作对实际工作的指导作用。

建设一支队伍是:建设政治强、业务精、作风硬的思想政治工作师资队伍。几年中,我们从思想、业务、作风、工作业绩等方面对政工队伍进行管理考核,定期组织全体政工人员参加形势与政策、思想道德建设为内容的报告会、座谈会、讨论会,并采取请进来、走出去的办法,利用假期组织理论学习培训班和业余党校。几年间,我们共举办业余党校14期,理论培训3期。本学期,第17期业余党校和理论学习培训班,我们约请省内专家学者就当前热点问题、“三个代表”重要论述作专题报告,引起强烈反响,收到良好效果。

拓宽思想政治工作渠道是我校思想政治工作的一个重要特色。几年间,我校把“中国十大杰出青年农民”刘笑、“国际青少年消除贫困奖”获得者郭七宝、“全国农村青年星火带头人”杨风平等人的科技试验开发基地及全国教育典型圪叉咀、前元庄学校和纪念馆、蔡家崖革命烈士纪念馆作为思想政治教育基地,多次组织干部师生参观学习,进行生动的改革开放、艰苦奋斗教育、创业精神教育和爱国主义教育,收到了明显效果,大大提高了师生人文思想素质和社会实践能力。

2、认真贯彻实施《中国高等学校德育大纲》,狠抓“两课”教学,形成了具有本校特色的德育教育体系。

几年来,我校坚持既定《教育大纲》实施细则指导,并把它列入学校《远景目标纲要》,强调德育教育在整个教育发展过程中的重要作用。“两课”教学已成为德育工作的主渠道和主阵地。我校把“两课”教研室改制为社科部,已形成了一支由20余名专兼职教师组成的师资队伍,担负全校50余个教学班的马列理论和思想品德课教学任务。共开设了:《邓小平理论概论》、《毛泽东思想概论》、《马列主义哲学原理》、《思想道德修养》、《法律基础》、《形式与政策》等六门课程,共计3000多个课时。根据新形势下的新要求,大胆改革教学内容和教学方法,突出强调了邓小平理论的核心作用,采取“一门多讲,多门渗透”的办法,把邓小平理论贯穿在整个教学过程,并改革教学法,变灌输式为“专题化”、“案例化”、

“电教化”、“实践化”,通过教与学、师与生、“两课”和专业课的双向交流、双向考核、双向渗透和双向提高,把“两课”教学作为提高师生思想政治素质的主渠道。

同时,我校在政策、经费、进修等多方面,“两课”教学已相应倾斜,大大增强了两课教学实力,使德育工作得到了充分保障。

二、学校领导班子团结、进取、创新,具有较强的战斗力和凝聚力。

调整后的领导班子,在校党委领导下,坚持用党的政策统一党政一班人的思想,不断提高领导班子成员的理论、思想、管理和决策水平。党政领导班子坚持过“双重民主生活会”,积极开展批评与自我批评,成员之间相互尊重、相互信任、相互理解,对于重大问题,不断交换意见,不计个人得失,

大体,顾大局,团结一致向前看,有效发挥了领导班子的整体功能和核心作用。使我校各项工作都沿着健康轨道迅速推进。

调整后的领导班子,有着较强的凝聚力、强烈的事业心、责任感和创新开拓精神。建校20年来,我校历届领导班子发扬艰苦创业精神,为学校发展壮大做出了重大努力。但面对新世纪到来时的机遇和挑战,学校面临着重大的机遇和挑战,需要进一步加快学校建设、改革、发展步伐。在校党委领导下,党政一班人审时度势,从学校长远利益出发,调整规划,克服重重困难,从基础设施建设做起,大幅度推进校园基本建设,更新陈旧设施,添置教学设备,扩大招生规模。拓展办学空间,推出“校区联合、科教扶贫”战略,确定“专升本”办学目标,优化育人环境,学校工作出现了20年来第二次重大变革,带来了学校建设的勃勃生机。几年间,我校先后获得了“1997——1999年完成《重点工作目标责任书》综合奖”,“山西省安全保卫千分杯考核”五连冠,“山西省德育示范学校”,“山西省文明单位”,“定点扶贫先进单位”等光荣称号。成为近年获奖最多的几年。

三、严格执行国家颁发的课程计划和教学大纲,推出以“学分制”为龙头的教育教学综合改革,积极推行“科教扶贫,顶岗支教”,开展“教育教学质量年”,举办丰富多彩的有益身心健康的校园文化活动,促进学生德、智、体全面发展。

1、推出以学分制为龙头的教育教学综合改革,既严格执行国家课程计划和教学大纲,又拓展学生求知空间,促进学生德智体全面发展。

1998年以来,我校九个师范类专业和三个工科类专业在严格执行国家教委颁发的教学大纲和自编工科大纲基础上,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和教育部制定的《面向世纪教育振兴行动计划》,多次修订教学计划,制定了更为科学、规范、合理的指导性教学计划,并推出了以学分制为龙头的教学改革,把课程体系进行了重组。重组后的课程体系以公共必修课、专业必修课、限选课、任选课为四大版块,加强了文理渗透,强化了人文教育和科学教育,激发了学生浓厚的学习兴趣,受到了热烈欢迎。到日前已开出选修课30门,选修课学生人数大幅度增加。现拓宽了学生的知识视野,又有效促进了教师业务水平和科研能力的提高。成为全省专科学校学分制施行最早的学校之一。

3、开展“教育教学质量年”工作,推动学校教育教学质量上水平。XX年初,我校在集思广益基础上,推出了XX年教育教学质量年工作,目的是全面提高教育教学水平。对此,我校制定了相关政策和计划,建立了评价、激励、奖惩机制,在各系全面展开教育教学质量提高工作。我们组织了电视公开教学,教学竞赛、人文科学素质系列讲座,开展科研活动,强化教师考核管理的科学性,有效地增强了教师竞争意识、科研意识的提高。

4、强化校园文化建设,发挥校园文化的积极作用。

我校历来高度重视校园文化建设,尤其近年来,根据素质教育需要,我校不断拓展校园文化建设空间和思路,开展多种形式的丰富多彩的校园文化活动,已形成了以“两个未来工程”(未来灵魂塑造工程和未来职业技能工程)为主体的校园文化格局。坚持不懈举办“校园文化艺术节”,规模大,时间长,参与师生广泛,教育效果良好。今年,在继“艺育苑”学生活动中心建设基础上,又组织了规模宏大的金音军乐队,成为学生精神文明建设的一个重要阵地。

同时,我们注重学生社团建设,现有树人文学社,爱心社,邓论学习会,科技协会等学生社团22个,都有章程和健全的机构。树人文学社坚持出刊《树人报》,爱心社坚持在师生中广泛开展送温暖活动,家电维修协会坚持义务为附近农村和“三下乡”点维修家电,对提高学生实践能力产生了较大影响。

我们还长期坚持开展“三下乡”社会实践活动和大学生志愿者活动,每年暑期,都组织近30%的学生参加社会实践活动,走向山村、工厂,锻炼自己,服务社会,多次被团省委授予“三下乡社会实践先进单位”。

此外,我们充分发挥业余党校和业余团校积极作用,对学生入党积极分子进行重点培养,学生中要求入党的积极分子人数逐年增加。今年被批准为中共预备党员的学生有近100名,占学生人数的3%。

四、实行科学、严格、规范、民主的管理,校风、学风、教风发生重大改观,校园秩序井然。

几年来,我校不断深化教学、后勤、学生管理等方面的改革,逐渐形成了一套科学严格规范的管理制度和运作机制。先后出台了包括教学、教师培养、实习、考试、人员编制、学生奖励、测评、奖学金、目标责任制度考核、后勤管理等方面内容的各种规章制度30余个,对各部门各单位实行综合考评,并把考评结果和评优、职称评定挂钩,取得了良好效果。今年,我校正在进一步推进后勤社会化改革,教育教学综合改革,以更好增强学校适应社会社会主义市场经济需要和高教改革需要的能力。目前,学校师生员工思想稳定,团结向上,教风、学风、工作作风都有了极大改善。一大批教职工普遍增强了工作危机感和紧迫感,他们讲大局、讲创新、讲奉献,工作不计报酬,不图享受,全心全意为学校生存发展的更高目标扎实工作。学生中有理想、爱事业、求知识的多了,学风浓了,教风好了,校风正了,学校真正出现了欣欣向荣的可喜局面。

五、狠抓师德师风建设,提高全员职业道德素质,努力做到“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,社会育人。”

近年来,我们坚持开展了“教书育人”等“五育人”活动。我们先后制定了《教师工作规程》等一系列规章制度,从方方面面规范了师生言行,要求教职员工转变观念,端正教育思想,增强教书育人的社会使命感;展开师生师风大讨论,组织教职工认真学习《高等教育法》、《教师职业道德规范》,重视培养名师意识,树立教师典型形象,发挥先进典型的影响、教育和带动作用。

98年以来,我校开展了向教坛保尔李立忠和身残志坚、自强不息的青年教师白东升同志学习的活动,用两位无私奉献、默默耕耘于教坛的教师典型事迹教育广大师生,产生了广泛的教育效果和社会影响。

六,以“文明单位”创建活动为龙头,坚持对师生进行安全教育,法律法规教育,文明习惯养成教育,多年来,师生中从未发生违法乱纪现象。

多年来,我校坚持和武警吕梁支队联合对学生进行国防教育,实施为期20天的军训,把军人作风渗透到教育之中,对养成学生文明生活习惯起到了积极作用。

七、优化育人环境,建设文明校园

我校地处偏远贫困山区,办学基础薄弱,经费严重不足,在校园建设方面,存在很大困难。1998年以来,我校发扬自力更生、艰苦创业精神,多方筹资,对校园绿化、美化入手,先后种植草坪、花木,安装路灯、灯箱,根据城建需要,装饰临街建筑,硬化路面,粗布形成了优雅、舒适的良好育人环境,推进了花园式校园建设步伐。

我校重视公寓化宿舍建设,几年间改装了旧有宿舍门窗,宿舍内安装了电话,坚持长期进行宿舍卫生大检查,定期举办文明宿舍评比活动,宿舍办报竞赛,努力营造现代大学宿舍文化氛围,使公寓成为舒适、高雅的学生休息、学习、生活的场所。

1998年,我校正式组建校园电视台,开通电话教学网络。通过反映校园文化生活的真实节目对学生进行多种教育,栏目丰富生动。两年来,我们通过电视传媒对大学生进行思想政治、时事形势、当前教育热点教育,开辟了教书育人新途径,对推动校园文化建设起到了积极作用。

八、严格执行国家学生收费政策规定。几年间,即使在扩大招生过程中,我校仍严格执行国家有关学生收费政策规定,各种收费手续齐全。从未发生任何违反国家收费原则和标准的事情。

总之,自1998年以来的几年间,在我校党委正确领导下,全校上下团结一致,励精图治,学校工作取得了较大发展。根据当前高教改革形势发展要求,我校将进一步扩大办学规模,改善办学条件,为早日实现“专升本”的宏伟目标而努力奋斗。

经过认真细致的自查,数年工作结果考评得分为97、5分,符合“山西省文明学校”验收标准。

以上报告妥否,请审核。

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篇11:校园安全检查工作自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1933 字

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校园安全检查工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.面临当前学校安全教育不容乐观的形势下,在上级领导的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以"隐患险于明火,防范重于泰山"为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序.根据教育局对关安全工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一,确定必查内容

重点检查用电,用水,以及交通,饮食安全,安全防范等方面是否存在安全隐患.主要包括:

1,教师宿舍,办公室:电脑,电视机及其它电器使用,有无违章使用大型电器的现象,电线,插座,开关的有无漏电等不安全现象.

2,教辅功能室,教室:检查有无乱拉电源线, 电线裸露.门窗锁具,开关是否好用 .

3,多媒体教室,微机室的用电,防火检查.对设备的安全运行状态,防盗等情况.

4,校园照明及办公用电线路检查.

5,学生上学,放学路途不遵守交通规则,违章骑车的安全教育,校园内上课,下课秩序以及课间活动,中午在校逗留的安全教育,纪律教育.

6,讲究卫生,不食用无证摊点的饮料,食品,不乱吃零食,不乱丢垃圾的习惯养成教育.

二,检查落实情况

(一),各项"软件"检查情况:

1,学校成立了以校长为组长,教导主任为副组长,校委会成员及教师幼儿园园长为成员的安全工作领导组.由副组长负责处理日常业务,做到分工明确,责任到人.学校安全领导小组,防火组织,教学安全管理组织,疾病预防组织,突发事件应急组织等,都已落实,没有遗漏的领域.

2,学校和教师签定《安全工作责任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》,明确学校,学生,家长的各自安全责任.

3,学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查.存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示.

4,学校每学年都制定《安全工作计划》,每学年结束有总结经验,查找不足的工作总结.

5,为确保学校安全工作万无一失,制定了"关于学校安全工作的意见","学生一日安全常规",把学校校长,班主任确定为校,班安全工作第一责任人,分管安全工作的教导主任确定为安全工作直接责任人.

6,各种规章制度健全.学校建立了安全检查周汇报制度,安全责任追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节假日值班制度,安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度等各项规定,以按各部门的安全工作相关要求.

此外,每月召开专题会议1次,学校每周周会,值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作,让全体教师明确"学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一"的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈.

(二),安全工作的实效检查情况:

1,各位领导的安全工作:安全必须时时抓得紧,处处不放松,正所谓安全无小事.所以学校领导深知:安全工作仅有规章制度是不够的,必须狠抓,实重抓,一抓到底.属于领导职责的安全工作,必须模范的作好,给全体教师作出榜样.从学校的定期和不定期的检查情况看,各领导的安全工作及时到位,认真负责,圆满的完成了阶段性的安全管理工作,有力的带动了全校的安全工作.

2,防火防盗情况:实现了所有损坏的门窗,玻璃不过夜;校园大门,后门,办公室门,教室门窗都能按时开关.开学前对微机室,实验室,仓库等重要部门的门窗,又重进行了加固.微机室消防器械保管完好,并进行了定期检修,存放位置科学合理,做到了随时可用.

4,教学安全情况:加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏.学校举行集体活动或放学,规定路队和行走路线.体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学.体育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况,加强体育活动的安全教育和保障,能根据不同的天气,场地,学生注意科学掌握运动量.实验教学活动,加强试验过程的安全教育和管理,试验前都能备齐,做到了试验前后对试验设施,用品的检查和整理.还建立了晨检制度,要求班主任每天早晨对学生进行检查做好记录,发现有身体不适的学生告知学生家长,并及时送医院治疗.

5,用电安全的检查情况:多年来,校园内教室,办公室,教师宿舍等处的照明电路的电线已严重老化,存在着短路起火及触电危险,本学期,学校下决心对校园内的输电线路进行了改造,将悬挂在空中的蛛网似的电线改为地埋,消除了一个严重的安全隐患;同时,本着安全用电,节约用电的原则,对全校的用电情况实行严格管理.从对班级学生和和其他相关用电人员调查表明,负责后勤领导和教师每周都能对全校的开关,灯具,电器,线路等检查.

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篇12:学校食堂安全自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,食堂,全文共 412 字

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学校食堂安全自查报告

为了认真落实学校食品安全工作实施方案精神,把学校食品安全工摆上议事日程,切实将学校食品安全工作落到实处,加大对学校食堂监管力度,确保全校教师就餐安全,避免食品安全事故发生,现特将食堂情况自查如下。

一、建立组织机构

学校食堂食管理委员会

组长:

成员:

二、成立食堂监督管理小组

三、完成的工作

1、学校对从业人员进行了一次食堂相关知识培训。

2、从业人员个人卫生做到:勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理发;勤洗衣服;勤换工作服。

3、本期安装了防蝇的帘子、纱窗。

4、购物方面做到定点采购, 购肉有检疫证,购粮油有检验报告,蔬菜确保新鲜。

5、在加工食品方面,做到生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂品、药品隔离;食物与天然冰隔离,用具实行:一洗、二刷、三冲、四消毒,并有消毒记录。

6、每天定时定量对供给学生的食品进行取样,并有留样登记记录。

7、环境卫生采取专人负责管理,对排污下水管道进行处理,形成密封管道,防止老鼠从管道进入。

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篇13:风问题自查报告 学校_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 822 字

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四风问题自查报告 学校

为了认真贯彻落实中央八项规定、和省、市、县的相关会议精神,根据镇党委及县局纪检部门下发通知要求,结合我校实际,特作如下工作自查报告:

一、成立工作领导小组

组长:校长、支部书记

副组长:副校长

成员:政教、教务、后勤、工青妇等部门正职主任,党建小组成员,各年级部主任及各班班主任。

二、组织学习

1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。

2、深入学习“四风”

(1)形式主义

(2)官僚主义

(3)享乐主义

(4)奢靡之风

三、针对我校领导班子及成员进行问卷调查

四、存在不足:

在形式主义方面,我校领导班子及成员在理论思想学习上,虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想,但存在着思考问题浮于表面的毛病,理论和实践不能深入的结合。 在官僚主义方面,我校领导部分班子及成员办事不稳重,目光短浅,从早到晚,忙忙碌碌,工作计划不明确,盲目单干,不辨方向,犯了迷失方向的官僚主义错误。

我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题,但个别教师满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。

我校领导班子及成员能抑制奢靡之风,能避免铺张浪费。

五、努力方向及改进措施

1、进一步加强理论学习,增强理论基础。从实际出发,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效,注在理论联系实际,达到理论与实践相统一。

2、进一步改进工作作风,树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。

3、进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。

在金钱等诱惑面前经得起考验,做到自制、自励、自洁,坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。

4、进一步务实创新,增强工作实效。不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创教学工作新局面。

5、严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

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篇14:外冈中心校校园安全检查自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 2657 字

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外冈中心校校园安全检查自查报告

外冈中心校校园安全检查自查报告

根据教育部、公安部联合召开的全国中小学生和幼儿园安全工作电视电话会议的精神,为进一步贯彻"安全第一,预防为主"方针,防止安全事故的发生,全力打造"平安教育",保证中小学生和少年儿童健康成长的良好环境,维护社会稳定,按照区教育局要求,我校在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下:

一、 我校安全工作的总体目标

通过安全文明校园创建活动的开展,建立安全文明校园的有效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大刑事治安案件的发生,减少违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高,实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高,实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高,使学校育人环境进一步改善。

二、 我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构,制定工作规划、实施方案,并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、基本构建起现代化的安全技术防范体系。

4、努力创造健康向上的校园文化,师生文明程度提高,营造良好的学校周围治安秩序。

三、 安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作,形成了党支部总揽全局、统一协调,各部门参与,密切配合的工作格局,形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实行政值日和夜间值班巡查制度,做好记录,坚持落实校长责任制,并坚持"谁主管、谁负责"的原则,建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传,形成共识,营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育,坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求,并能积极参与其中。同时根据农村学生的特点,深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,在高年级学生开展诚信教育、在中高年级中开展文明行为习惯的养成教育;运用多种渠道开展实践活动,积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境,不断提高未成年人综合素质;深化中小学生安全教育日主题活动,如119消防日宣传活动、3.29安全教育日活动等,在组织学生学习相关知识的同时,又使学生自我保护意识和能力不断提高,注重学生的心理调节和教育。

我校在全体教职员工中积极开展法制教育,组织教师参加法律知识考试,建立良好的教风、学风和校风;开展职业道德和公民道德教育,不断提高教师员工道德素质,增强社会公德意识和文明素质。

3、注重社会效应,加强与社区联系沟通

学校经常会同公安、社区居委等有关部门加强对我校创建活动的检查、评审;积极开展公信教育,定期向上级有关部门通报学校的创建工作情况,及时主动地反映存在的问题,积极争取支持和配合。同时加强工作协调,定期沟通情况,研究问题,密切协作,加强配合,真正形成齐抓共管的合力,推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下,校园周边无违规违法经营现象;校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

学校经常邀请家长委员会成员和校外辅导员来校检查工作,给我们提出建议批评,充分发挥退休教师的力量,发挥他们在关爱下一代学生的工作中的积极作用,给学生进行各类讲座和辅导报告,提升学生的全面素质,为学校工作出谋划策。学校先后两次告家长书和反馈单,督促学校的安全工作,让社会、家长共同参与学校的安全工作管理。

4、坚持科学合理的工作原则,确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持"预防为主,整建结合,重在建设"的原则,及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新的情况,大力加强安全防范工作,居安思危,未雨绸缪,提高预防、发现、控制和处置能力,努力消除学校及周边各种不安全隐患。

四、 检查的主要情况

安全事故隐患指校舍建筑设备设施的不安全状况、人的不安全行为和管理上的缺陷,可能造成人员伤亡的安全事故隐患。我校主要对以下方面的工作进行了重点检查:

1、由总务处、德育室负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施坚固,加强管理。

2、由总务处负责对学校短期建筑施工的安全管理。

3、由总务处牵头,德育室配合加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施,加大投入。

4、德育室负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片,制定各项安全规章制度。

5、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患,以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患,进行调查,加强管理。

6、由德育室牵头,总务处配合加强对学生的安全教育。

7、由总务处牵头,德育室配合制定学校食品卫生管理制度,避免各种可能导致事故隐患隐患。

8、由总务处牵头,教导处配合对各特种设备进行检查。10、门卫安全事故。因门卫职责履行不到位导致学生私自外出或被不法分子冒领可能引起的学生人身伤害事故隐患。

9、由德育室牵头,联系公安、工商、卫生等执法部门对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

10、由总务处负责对学校的各个重点部门进行检查,落实各项安全管理制度,确保安全。

通过检查,对存在隐患的部位进行整改,对各项设施进行了维修和更新,现在校园的整体环境良好,确保了校园的安全。

学校在过去的一年内无刑事案件,无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故;学校的政治稳定、治安安全稳定,校园内部无违规或违法设置的网吧等娱乐场所,无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点;校内交通规划合理、标识完备,运送师生的交通工具安全可靠;校内防火、防震设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,师生员工对校园治安的满意度高。

综上所述,我校在校园安全和文明的创建过程中,严格按照上级的有关要求和精神,发动全体师生,依托社会各界的力量,扎实基础,不断创新,为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。学校多年获得区文明单位称号,2001--2002年被评为区文明单位标兵,并被评为区无烟学校;连续两年被评为综合治理先进单位,我们将在今后的工作中继续努力,勇往直前,开创出一片新天地。

2004年11月

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篇15:校园网络安全自查报告范文

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1320 字

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我区接到市信息化领导小组办公室下发的《xx市信息化工作领导小组办公室关于开展重点领域网络与信息安全检查的通知》后,高新区管委会领导十分重视,及时召集相关人员按照文件要求,逐条落实,周密安排自查,对机关各部局配备的计算机网络与信息安全工作进行了排查,现将自查情况报告如下:

一、领导高度重视、组织健全、制度完善

近年来,高新区网络与信息安全工作通过不断完善,日益健全,管委会领导十分重视计算机管理组织的建设,本着“控制源头、加强检查、明确责任、落实制度”的指导思想,成立了由管委会副主任为主管,办公室主任为负责人的网络安全工作小组,并设有专门的信息管理人员,所有上传信息都由办公室主任负责审查其合法性、准确性和保密性。高新区会在有关部门的监督和指导下,根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机病毒防治管理办法》等法规、规定,建立和健全了《安全管理责任制度》、《计算机及网络保密管理规定》和《文书保密工作制度》等防范制度,将计算机信息系统保密工作切实做到防微杜渐,把不安全苗头消除在萌芽状态。

按照文件要求,高新区及时制定了高新区门户网站安全突发事件应急预案,并根据应急预案组织应急演练。

二、强化安全教育,定期检查督促强化安全教育

高新区在开展网络与信息工作的每一步,都把强化信息安全教育放到首位,使管委会全体工作人员都意识到计算机安全保护是高新区中心工作的有机组成部分,而且在新形势下,网络和信息安全还将成为创建“平安高新、和谐高新”的重要内容。为进一步提高人员网络安全意识,我们还经常组织人员对相关部局进行计算机安全保护的检查。通过检查,我们发现部分人员安全意识不强,少数计算机操作员对制度贯彻不够。对此,我们根据检查方案中的检查内容对不合格的部局提出批评,限期整改。各部局在安装杀毒软件时全部采用国家主管部门批准的查毒杀毒软件适时查毒和杀毒,不使用来历不明、未经杀毒的软件、u盘等载体,不访问非法网站,自觉严格控制和阻断病毒来源。单位电脑设备外送修理时,有指定人员跟随联系。电脑报废处理时,及时将硬盘等存储载体拆除或销毁。

三、信息安全制度日趋完善在网络与信息安全管理工作中,我们就树立了以制度管理人员的思想,制定了网络信息安全相关制度,要求高新区管委会各部局提供的上传内容,由各部局负责人审查签字后报送至信息管理员,经办公室主任审核同意后上传;重大内容发布报管委会领导签发后再上传,以此作为高新区计算机网络内控制度,确保网站信息的保密性。

对照《通知》要求,高新区网站在以往的工作中,主要作了以上几方面的工作,但还有些方面要急待改进。

一是要今后还要进一步加强与市政府信息中心联系,

以此来查找差距,弥补工作中的不足。

二是要进一步加强对高新区管委会工作人员的计算机安全意识教育和防范技能训练,提高防范意识,充分认识到计算机网络与信息安全案件的严重性,把计算机安全保护知识真正融于工作人员业务素质的提高当中。

三是要进一步健络与信息安全管理制度,提高管理人员工作技能,经常聘请专业人员对管理人员进行培训,把学到的知识真正融于网络与信息安全保护工作中,而不是轻轻带过;做到人防与技防结合,真正设置起一道网络与信息安全工作的一道看不见的屏障。

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篇16:学校师德师风建设整改措施_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1905 字

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学校师德师风建设整改措施

我校以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻落实有关部门关于加强师德师风建设的通知精神,抓好师德师风建设,促进学校依法治校:努力提高办学效益。在这次活动中,学校先后组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《池州市教师“十不准”》、《东至县教师管理暂行规定》等教育法律法规。教师认真地做了学习笔记,有所遵循,就有了制约,这样使广大教师进一步明确自己享有的权利和义务,享有权利就必须履行义务,二者相辅相承。通过学习,所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。所有教师结合实际,查找出自身的不足,都写出了切实可行的自查报告。观念有了明显的转变,认识有了极大的提高。爱岗敬业的典范在不断的涌现:彭春林、方莉、胡兴俊、江腊九等老师每天早晨很早就来到学校,他们用“良心、爱心、细心、尽心”的耐心地为班级后进生辅导功课,指导作业,而且从不求名利。

为进一步加强我校的师德师风建设,使师德师风建设推进年活动更好的扎实有效的继续开展,我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析,寻找相关原因,提出整改措施。

一、存在问题

我校按照上级领导的部署和要求,在查摆问题、剖析原因的基础上,对摆查出的问题进行梳理。

(一)学校方面:

1、学校在严格教师的组织生活,对教师执行学校的纪律、规章制度,切实履行教师职责的监督不到位。

2、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。

3、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设管理不到位,规范学校管理工作方面还存在差距。

4、学校食堂环境卫生不够整洁。

5、学校对开展课程改革实验宣传力度不够,家长及社会对课改精神还欠认识,家长过于注重子女考试的成绩。

6、学生在上学回家的途中,乘坐无牌无照的车辆。

7、体、音、美等学科的教学质量还不是很高。

(二)领导班子方面:

1、学校领导班子在发挥先锋模范作用方面还存在差距。

2、学校领导班子成员在学校管理工作中开拓创新精神不足。

3、学校领导班子与群众的联系还不够,没能更多地争取群众对教育的支持。

4、学校领导班子没能尽快改善落后的基础设施,围墙问题问题没能最终解决。

(三)教师方面:

1、教育学生的方式方法简单粗暴,缺乏艺术性,有轻微的变相体罚倾向。

2、教学水平和责任心不高,教学质量意识不强,无法满足社会对我校优质教育的需求,不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节,教学中随意性很大。

3、教师学习不深入,个别教师把学习当成负担。

4、教师认为教书是自己唯一的义务,对学校安排的工作有排斥情绪,功利心强。

二、整改措施

针对以上存在的主要问题,我们在思想上予以高度重视,在行动上积极采取措施,切实进行整改提高,以确保学校健康持续发展。我们认真分析原因,提出以下整改意见:

(一)学校:

1、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设,规范学校管理。

2、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。

3、积极争取学校围墙建设和教学楼维修项目,加强食堂环境卫生的督促检查工作。

4、通过召开家长会,向家长宣传有关课程改革的精神。

5、加强学校对教师的思想、作风等方面的教育和管理。

(二)领导班子:

1、加强学校领导班子先锋模范作用的发挥。

2、学校领导班子成员在学校管理工作中要有开拓创新意识。

3、学校领导班子将认真总结经验教训,面对新世纪、新形势、新任务,认真研究学校工作的新情况,采取新措施,用开拓创新的精神去解决新问题,创造性的去开展学校的各项工作。

4、学校领导班子成员在今后的工作中将努力加强理论学习,特别注重将学习贯彻执行“三个代表”重要思想;努力提高自身的理论素质、政治素质和业务素质;要带头落实整改措施,自觉接受群众监督。

5、充分发挥好学校领导班子是教育、管理、监督教师队伍的组织者与实施者作用,充分发挥好联系群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫,将政治理论学习、教育与提高广大教师理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合,将对广大教师的管理监督,做好思想政治工作与解决教师的思想观念和精神状态问题相结合。

(三)教师:

1、进一步明确教书育人职责,增强教师教书育人的责任心,使学生爱学、乐学。

2、教师应当尊重学生人格,不得因文化成绩跟不上而歧视学生,不得以学生上课讲话或不完成作业或迟到、旷课对学生实施体罚、变相体罚,如发现将严肃处理。如因体罚或变相体罚学生造成严重恶果的,由教师承担主要责任,能进入司法程序的,就按法律程序来办。

3、坚持家访及家校联系次数,使家长关注学生的各方面成长情况。

4、进一步严格执行学校的各项规章制度,切实履行教师的职责。

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篇17:学校年检自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1292 字

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学校年检自查报告

多年来xx学校能够健康成长,是因得到了各级政府的积极鼓励,大力支持,正确引导和依法管理,尤其近一年来学校教育、教学质量不断提高,社会影响不断扩大,根据年审要求,就我校的办学情况做书面汇报如下:

一、学校基本情况

学校现有13个教学班,在校生520多人。学校现有教职员工23人,其中任课教师16人,学历合格。

学校自XX年整体滑坡,学生数锐减至197人,实在无法正常运转,在这种举步维艰的情况下,XX年由原内邱二中校长何银接管过来。在校领导的正确导引下,学校规范各种规章制度,强化“以人为本”的教育理念,以全面推进素质教育为导向,以“强化管理、提升质量”为目标,以为国家培养合格人才为宗旨。对学生的思想、学习、生活全面关心,全校上下团结协作、优势互补,极大地提高了教育教学效益。

严明的纪律、良好的校风,使得学校的师生犯罪率为零,大小安全责任事故为零。有了良好舒心的学习环境,教学成绩步步提升,由此,得到了教育部门和广大家长的充分肯定和一直好评,也使得学生数渐升至现在的520多人。

学校基本具备了多媒体室、阅读阅览室、微机室、实验室、体育器材室和达标的操场等。

二、大力改善办学条件

一年来,学校在改善办学条件的基础上,以提高办学水平为目标,学校添置了体育活动器材及电教、多媒体设施,为学校长期发展奠定了坚实的基础,学校的外围环境净化到位,为师生创造了温馨舒心的乐园。

三、扎实基础

一所学校的生存与发展,管理是关键,只有规范管理、精细管理,学校才能赢得长足发展的机遇,也才能有效提升社会影响力和竞争力。

1、我们利用管理这条有力的杠杆,加强队伍建设,以人为本,聚心、聚智、聚力,完善管理制度,落实管理责任,增强服务意识和主人翁意识,提高管理水平,创新工作思路,追求工作绩效,树立“杠杆标兵”。

2、抓管理的同时指导学科教研积极开展,示范课、指导课的研究活动,不断优化以教为主导、以学为主体、以课堂的高效促进教学的高质。教研活动形式多样,人人参与,讲究实效,以解决教学中的实际问题、以促进教师的专业成长为归宿。

3、利用网络资源拓宽教师的视野、丰富师生的文化生活,扩大了社会影响力。

4、德育教育讲实效。学校始终坚持以德育教育为首,明确德育工作重点,坚持《小学生日常行为规范》教育常态化,家校联合,从养成教育抓起。定期利用板报进行爱国主义、法制、环保、安全、孝心等感恩教育和文明礼仪养成教育,效果好,反响大。同时,号召各任课老师在教学中有机地渗透德育教育。

5、学校利用庆“六一”、迎“十一”联欢会的机会,给师生提供展示自己才华的舞台。

6、安全工作扎实有效。安全高于一切,一切为了安全,安全工作对于学校的发展起着至关重要的作用,更是为学校的教育教学保驾护航的。我们大力加强班主任、老师、门卫的安全意识,责任到人,并且建立了学校安全工作检查制度和预防措施,定期不定期对学校的设施、建筑、食堂卫生、学生宿舍等进行安全检查,对存在的安全隐患及时地进行排除。再就是利用班会课及课前预备时间对学生进行交通安全、应对火灾、常见病的预防等安全知识教育,增强学生的自护、自救意识,收效甚好。

共2页,当前第1页12

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篇18:申报市级体育特色学校自检自查报告[页3]_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 806 字

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申报市级体育特色学校自检自查报告

的确,足球作为世界第一运动,早已深深地扎根于第一小学校园之中,成为师生心中的第一运动。

三年来,学校学生足球队在全市小学生足球比赛中取得了较好的成绩:XX年第二名、XX年第一名、XX年第二名,并连年荣获体育道德风尚奖;XX年参加xx省少年足球训练营比赛获优秀运动队称号。

教师足球队在全市“杯”五人制青年足球赛中荣获第二名。

(2)青少年体育俱乐部成为学生们训练的基地

XX年,学校开始筹建国家青少年体育俱乐部。在省、市、区体育局的帮助指导下,我们健全了俱乐部的组织机构,制定了俱乐部的章程、实施计划、入会简章、教练员工作守则等一系列规章制度,并于今年的5月31日正式举行了青少年体育俱乐部揭匾仪式。

体育俱乐部的创办过程是学校体育运动不断发展的过程。近年来,学校不仅重视足球运动的发展,而且还注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、篮球、武术、拉丁舞等多项体育运动,各类训练队、特长班坚持常年开展活动。学生们在篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、游泳等训练中,提高了竞技水平。

学校学生田径队在市区的比赛中多次取得较好的名次;教师田径队在全区小学田径运动会上获得第一名,教师长跑队在参加区长跑比赛中获第一名,教师拔河队在参加区教文体局教师拔河比赛中获第一名。

学校男、女学生排球队于XX年参加xx市首届小学生软式排球比赛,分别获第二名。

学校拉丁舞队的学生代表xx市参加省级比赛多次获奖,并在xx省第九届音乐年会上作汇报表演,受到领导及音乐教师的好评。

学校武术班的学生在短短的一年多的训练中也取得了令人瞩目的成绩:六年四班学生于今年8月,代表我市武术馆参加中国张家界首届国际武术节比赛,获男子a3组苗刀冠军、长拳冠军、翻手拳亚军、双节棍亚军。

我们坚信,在省、市、区体育局的大力支持下,我校的体育运动将会开展得更好,学生的竞技水平将会得到更大的提高,并将带动全地区体育运动的蓬勃开展。

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篇19:学校工作自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 5108 字

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学校工作自查报告

我校现有7个教学班,在校学生293余人,教职工17人。近年来,在各级领导的亲切关怀,特别是在镇中心校的具体指导下,我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念,遵循“以人为本,依法治校,质量立校,科研强校”的发展思路,以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标,确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标,推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位,不断强化教学过程管理,向管理要效益,靠管理促发展,教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。教育教学质量不断提高,逐步形成了自己的办学特色。几年来,我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手,辅助必要的硬件建设,以此塑造了良好的学校形象,提高了学校威信,学校有了良好的声誉。保证了学生能“进得来,留得住,学得好,学有所成”。先后有四位教师获县、镇、校教学能手,学校先后被评为镇级先进学校。

根据县教育局《关于开展创建农村小学合格学校建设工作方案的通知》精神,对照《黄风市农村中小学合格学校督导评估平分标准》,学校对本年度工作进行了认真的自查自评,现将学校自查自评结果汇报如下:

一、 以先进的教育理念为指导,端正办学思想

我们自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针,注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论,坚持“在反思中求改进,在改进中求突破,在突破中求创新,在创新中求特色”的指导思想,力求以先进的教育教学理念引领教师,以科学的教育价值观评价教学,以完善的创新机制激发活力,以鲜明的教学特色提升品位。

面向全体学生,促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注重知识灌输,只抓少数升学有望的“尖子生”的做法,学校首先从贯彻落实教育方针入手,严格执行国家课程方案,坚持开齐课程开足课时,不打折扣。其次,学校通过印发素质教育学习材料,举办理论讲座等形式转变教师的思想认识,提高教师实践素质教育的自觉性。另外,学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上,一方面通过制度加以规范,一方面通过观摩、交流和评价加以示范和引导。截止目前,虽然传统的“惯性”在个别教师身上有时还会显现出其影子来,但在我校教师群体中,把“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”、“因材施教,促进学生的自主发展和主动发展”不再仅仅作为一种口号,而是当作自己从事教育教学工作的一项职业道德来认识、来对待、来实践已成为一种风尚和主流。

1、“面向全体学生”20分,自评得分19分。

营造创新氛围,鼓励创新探索,大力开展教学创新实践活动,是加快学校发展,提高办学水平的必由之路,也是我校一年来积极倡导和推行的一项基本策略。

首先,学校领导一班人通过学习先进的教育理论和管理经验,不断更新观念,注重前瞻教育教学发展大势,解放思想,创新机制,为广大师生的探索创新提供宽松的政策环境和心理环境。其次,为进一步激发教师和学生的创新欲望,学校在课堂教学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中,出台了一系列相应的制度的措施,从个性发挥,特色生成等最基本的层面切入,逐步发掘师生的创新潜质,强化他们的创新意识,开启他们的创新智慧,发展他们的创新实践能力。与此同时,学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用,积极筹措资金,改善办学条件,提高教学手段现代水平。远程教育的建成和使用,最大限度地满足了教学创新之需要,为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。

2、“开展教学创新”20分,自评得分18分。

创建教学特色是加快教师队伍建设,提高教师队伍整体素质的重要手段,也是学校发展的根本方向。为尽快形成既符合我校实际又适应现代教育发展要求的教学特色,学校确立了“宏观指导,措施配套,倡导个性,发展特长”的“十六字方针”,经过对教学的各个环节的分析解剖和综合论证,最后形成了以“丰富阅读量,扩大知识面,提高文化素养”为目标的特色创建规划。在这一规划的实施中,我们坚持“两个层面,一个整体”的原则。两个层面包括教师层面和学生层面,一个整体是指两个层面的“阅读内容要一致,知识建构要和谐,素养提高要同步”。为此,学校想尽办法为师生购置图书资料,改善阅读条件。为保障阅读活动扎实有效的开展,学校从课程编排、教学评价等方面制订了相关措施加以规范和促进,同时,以类似于“读书竞赛”式的各种活动发挥了将该特色推向成熟和稳固的促进作用。

3、“创建教学特色”10分,自评得分9分。

办学思想是学校教学工作的灵魂,在这一点上,我们始终保持清醒的头脑,努力做到思想端正,方向明确,保障有力,成效显著。

二、牢固确立“向管理要质量,以教研促提高”的指导思想,优化教学管理机制,加强师资队伍建设。要加强教学管理,管理者自身素质是关键。学校领导一班人深知“打铁先需自身硬”的道理,自觉加强职业道德修养,带头学习先进的教育教学理念,努力提高自身业务工作能力。班子成员职责明确,讲团结,顾大局,谋发展,组织协调作用发挥好,规划决策能力强,形成了学校发展的中坚力量,发挥着名符其实的核心和堡垒作用。

1、“管理者素质”20分,自评得分20分。

不断加大管理措施,完善管理制度,形成优化的机制和氛围,是“向管理要质量”的先决条件。学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设,按照“校长——教导处(教科室)——教研组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络,进一步修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度,从而保障了教学工作的高效、有序运行。

2、“管理机制”10分,自评得分9分。

搞好教研教改工作是提高教学水平,改进教学实施,提高教学成绩的重要保障,如何引导和促进教师自觉重视并积极投入教学研究、教学改革之中,是我们的主要工作目标。在这方面,我们一是加强教研教改工作的组织领导,致力于教研活动的制度化建设,落实目标,保障时间;尤其重视和支持教师参加各级各类教学研讨和业务培训等活动,“教改专题档案”的建立和使用,“教改教研成果”的表彰与奖励都大大促进了学校教研教改工作的开展。特别是学校的近期教科研规划以及主要业务骨干带头搞专题研究,有力地推动了教改教研工作的普及和深入。我校教师本着“问题即课题,教改带教研”的思路,着眼教学的各个环节,立足解决教学过程中遇到的实际问题,纷纷参与专题研讨,教研能力和水平不断提高。

3、“教研教改”10分,自评得分9分。

“依法治校,以人为本”是我校教学管理工作的总指导思想。首先,严格考核,严明奖罚为治校之道。一是严格考核,我们按照“德、能、勤、绩”四个方面建立了考评体系,分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级,用“量化标准”和“模糊标准”相结合的办法,对教师的师德、出勤、教学过程和教学成绩进行全面考核。

加强教师队伍建设是学校发展的奠基工程,是从根本上提升办学水平,实现学校可持续发展的重要保障。我校在师资队伍建设方面做到“制度明确,措施完备,重点突出”。一是制订了教师培养培训计划,目标切实,实施有力;二是建立了详实的教师业务档案,点滴记录教师的岗位成长;三是突出对骨干教师和青年教师培养。针对我校骨干教师所具备的潜质和实力,学校采取分层、分类进行锻造和培养的策略,形成县、镇、校三级骨干教师管理网络,学校继续实施“导师培养机制”,开展结队帮扶工作,加大青年教师培养力度,加快青年教师更快成长,促进新老教师的交流、合作,提高我校教师的整体水平。我们从师德规范、专业素质、执教能力以及教研科研水平等方面,制订了详细的培养目标,全面落实各项措施,收到了良好效果。

4、“教师队伍建设”5分,自评得分5分。

教学管理既是学校一项常规性工作,又是一项需要不断突出其地位,不断加以强化和完善的工作。一年来,我们坚持“以人为本,钢柔相济”的总体思路,注重机制创新,管理模式先进,积累了一些行之有效的管理经验。

三、以提高教师课堂教学水平为重点,全面抓好教学的各个环节,确保教学过程的规范、有序和高效

备好课是上好课的前提,尤其落实好集体备课制度是促进教师平衡发展和共同提高的必要措施。为此,我校制订了严格的集体备课制度,规定了各学科备课组每周进行集体备课的时间、地点,业务教干分组包干进行督查和参与,为突出备案的实用性和实效性,学校对教案形式不作统一规定,但对教案质量的检评仍有严格要求,除了常规性检查和指导,学校还采取举办“集体备课演示会”、“现场备课比赛”等活动,加以激励和促进。目前我校集体备课已进入制度化轨道,教案设计的实用性和实效性已得到凸显。

1、“备课”10分,自评得分9分。

课堂教学是整个教学过程的核心环节和关键环节,一年来,我校注重以新的教育教学理念武装教师的头脑,以《素质教育观念学习提要》、《走进新课程》、《新课程中教师课堂行为的变化》等为教材,从思想上深刻认识现代教育思想对教师教学行为提出的新要求,自觉处理好教与学的关系,力争做到观念转变同行为转变一致,提高认识与提高成绩同步。对此,学校参照市、县课堂教学评价之要求,结合新课改精神,联系自己的实际,制订和完善了课堂教学评价新标准、新机制,通过开展“达标课”、“课堂教学比赛”、“公开示范课”等活动。根据《教学常规过程管理制度》,由教导处统筹安排,加强了对教师常规的规范化管理,促进了教师课堂教学水平的提高。

2、“课堂教学”20分,自评得分19分。

作业与辅导是反馈教学,促进学生均衡发展和全面发展的重要环节。我校在《骆驼坳中心学校教学常规过程管理制度》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求,并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进,广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导。

“作业与辅导”10分,自评得分9分。

课外活动是课堂教学的必要延伸和补充,也是发展个性,培养特长,全面提高学生素质的重要途径。我校一是注重开展文体娱乐活动,在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶;二是注重开展学科兴趣探究活动,让学生课堂所学知识得到延伸和深化;三是注重开展各类社会实践活动,丰富教育资源,拓展育人天地。各种活动的广泛开展,对于提高学生的综合素质起到了良好促进的作用。

“课外活动”5分,自评得分4分。

考试与评价是教学反馈的重要形式,综合发挥好考试评价的检测、导向、激励功能,有利于促进教学方法的改进和教学水平的提高,一年来,我校在新的教育价值观指导下,重新审视考试与评价的作用和功能,推行以人为本,以促进人的发展为目标的整体性、综合性和发展性考试评价策略,把好单元关、阶段关,积极尝试考试命题改革和评价体系的构建,以最大限度地促进教师专业水平提高和学生各项素质的发展。“质量形成于过程”是我们很抓教学过程管理,全面抓实教学的各个环节始终坚守的信条。

四、树立正确的人才观和教育价值观,采取得力措施,做到德、智、体、美四育并举,全面提高育人质量

“德者,才之帅也。”教育是培养人才的事业,“德育为首,教书必先育人”是我们全校教干教师一致的共识。为克服和避免传统德育工作中存在的“口头说教,筑起空中楼阁”现象,本着“大处着眼,细处入手”的原则,从学生日常行为规范养成教育开始,逐步加强传统美德教育和人生观、价值观教育;同时注重培养学生良好的心理品质和遵纪守法意识。

“德育水平”5分,自评得分4分。

智育水平的高低直接反映出一个学校的教学质量和办学水平,直接关系到学生成长和进步的基础,也直接影响到学校的生存和发展。我校为了提高学生的智育水平,一方面不断加大教学过程管理力度,一方面注重发展学生个性和特长,尤重视学生学习能力、探究能力与创新思维能力培养,沿着“兴趣——习惯——方法——能力”这一主线,采取自主与合作相结合,思维与实践相结合等方法策略,努力促进学生“可持续发展”素质的提高。

“智育水平”5分,自评得分4分。

体育工作是学校教学工作的一项重要内容。学生的身体素质是其他一切素质的载体。学校为加强这方面工作,严格执行国家体育达标政策,严格按照《湖北省中小学体育工作条例》设定目标,制定措施。注重开展广泛的群众性体育活动,以抽测检评为手段加以促进和强化,在体育锻炼的时间上、场地器材和环境条件上予以保障,并做好学生体质检测和疫病预防工作,保障了体育锻炼目标的落实和学生的活泼、健康成长。

教学质量是学校的生命线,我们始终抓紧这条线不放松,不断加大管理措施,确保了我校在全县中小学的排头兵和一面旗帜的地位。共计150分,我校得138分。

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篇20:校园安全隐患自查及整改情况报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 650 字

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校园安全隐患自查整改情况报告

xx学校3月9日发生墙体突然倒塌导致压死学生事故,进一步给校园安全工作敲响了警钟,我校以实际行动响应区教科局、中心校提出的要求,狠抓学校安全管理,创建安全校园,并及时召开学校会议,安排部署了一次校园安全隐患自查,彻底整改的活动,现将整改情况报告如下:

一、自查情况

经查,我校校园安全隐患问题存在几方面:

1、我校正在施工的“校安工程”工地,存在学生误闯施工工地的安全隐患。

2、由于学校教学大楼正在建设中,外来人员多。

2、学校原教学楼前的椰子树,存在有一颗倾斜和椰果掉落安全隐患。

3、学校大门前是铁龙路,学生的上、放学存在交通安全隐患。

二、整改措施

为了确保校园安全,彻底根除校园安全隐患,学校对自查中存在的问题进行了几方面的整改:

1、利用升旗、早操时对学生加强安全教育力度,班主任抓好本班的学生管理工作,提高学生对施工工地危险性的认识,并和施工方双管齐下杜绝让学生靠近施工工地。

2、对外来可疑人员,校大门值日教师加大盘查力度,确实有事的必须经过学校领导的批准后方可进入。

3、学校原教学大楼前倾斜的椰子树进行切割放倒,把其它椰树的椰果全部采摘。

4、利用每周升旗、早操、班会对学生进行交通安全知识、生活安全的重要性进行教育宣传,提高安全意识,在学生上、放学时安排值日教师在校大门前指挥和疏散学生。

总之,安全无小事,安全高于天,安全工作重于泰山,学校在今后的教育教学工作中进一步组织师生认识学校安全知识,提高思想认识,提高自我防范意识,进一步细化安全工作的环节,创建平安、和谐校园。

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