2024年幼儿园小班班级特色活动计划范文_幼儿园工作计划_网
幼儿园小二班班级特色活动计划 一、指导思想 手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉的发展。为此,我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动,通过做手指游戏活动,以手促进心灵,使幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,头脑更加聪明,更加富有创造性,思维也会更加宽阔。二、具体内容安排 1手指变变变8一家人2小手拍拍2小手拍拍3石头,剪刀,布3小动物和大石头4包饺子4一二三四五5开门5上山打老虎6幸福的家6宝宝的小手出现了7你拍一我拍一7我们的小手真灵巧8王老先生有块地8猴子荡秋千目的: 1、锻炼小肌肉,发展手部的精细动作。 2、初步培养幼儿的乐感,能随着节奏的快慢、旋律的高低,做出相应的动作。 附部分手指游戏: 一、《手指变变变》 活动目标:通过不断的做手指游戏活动,使幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,手、口、脑更加协调一致。 活动准备:1:录好一盘适合做手指游戏的好听音乐。 2:老师根据原有儿歌内容,进行一下改编。如:一个手指头呀,变呀变呀,变成斗斗飞呀;两个手指头呀,变呀变呀,变成小剪刀呀;三个手指头呀,变呀变呀,变成小孔雀呀;四个手指头呀,变呀变呀,变成一扇门呀;五个手指头呀,变呀变呀,变成一颗心呀。 活动过程:1:老师带领幼儿复习原来的《手指变变变》。 2:老师在原有儿歌的基础上,启发幼儿编出好听的、新的《手指变变变》。 3:老师带幼儿一起做幼儿新编的《手指歌》。4:老师带幼儿一起做老师活动前编好的《手指歌》。5:老师和幼儿一起做。 6:请幼儿离园回到家中,做给家人看,做的越多越好。 二、妙趣横生的手指游戏——“小动物和大石头” “小动物和大石头”这个手指游戏简单、形象、生动,深受幼儿的喜爱。 它的内容是这样的:一只小、(小动物),出门走一走,碰到大石头,摔个大跟头,咕噜,噜噜,噜。 玩法也特别有意思:一手捏拳做石头,一手食指做某个小动物。食指弯动靠近“石头”,边做边说儿歌第一句。第二句,小动物和石头一起做倒下动作。第三句两手握拳,交替滚动由头至脚下。 这个游戏简单是简单,但妙就妙在第一句上,它可以不断地替换小动物,重新游戏,幼儿是争先恐后地说出自己喜欢的小动物,什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”,一遍又一遍不厌其烦地说着、做着,嘻嘻哈哈,那种欢愉由心底发出,那种氛围对幼儿手、口一致地培养、对欢乐和谐的师幼情感的培养,起到的作用已远远超出了儿歌的本身。 手指游戏是幼儿生活的感受,以手指游戏为特色的班级活动,不仅创设了良好的外部环境,给小班孩子提供了可操作的内容,更重要的是锻炼了孩子手指精细动作的能力,增强了孩子动作的协调能力和手指的灵活性,从而开发了孩子的智慧。
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篇1:幼儿园实习个人总结_实习报告_网
学前教育实习是幼儿教师走向工作岗位的重要途径之一,是为提高学前教育专业学生从事教育教学工作能力和综合运用知识而开设的一门教育实践类课程。下面第一范文网小编为大家整理了幼儿园实习个人总结,欢迎参考。
幼儿园实习个人总结篇一
时间过的真快,一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验,是一笔宝贵的财富,它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候,才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。面对陌生的环境,陌生的人,我只能一切都重新开始。我一向性格开朗,有亲和力而且特别喜欢小孩子,所以和孩子们沟通起来完全没有障碍,每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来,和他们亲切的打招呼,让孩子们对我有很好的印象,课间的时候我就会和他们一起游戏,总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我,终于我的付出得到了回报,渐渐的孩子们会主动和我交流了,每次见面也主动和我打招呼,看着他们那么天真的笑脸,让我很开心。和他们慢慢熟悉起来,对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境,和孩子们也很熟悉了之后,指导老师便安排我开始真正展开教学工作,每天上课前我都会把教案写好,准备好教具,上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点,从中调动他们的积极性,培养他们的优点,让孩子们自由自在的接受新知识,给他们畅所欲言的环境,不让他们感觉自己受到了约束,这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作,我积极配合保育老师的安排,孩子们吃饭前会要他们洗手,喝水的时候不要说话等等,有时候还要喂孩子们吃饭,午睡的时候做好巡查工作,为孩子盖好被子,让孩子们养成好的生活习惯,因人施教,促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通,从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇,对什么新鲜的事物都爱模仿,但是他们自身经验和知识经验都有局限性,所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助,所以我们要有广泛的兴趣爱好,还要喜欢思考问题,要有自己的见解,才能更好的帮助孩子们全面发展。
这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西,懂得了更好的和孩子们沟通,丰富了我的社会经历。总之,就是受益匪浅。
幼儿园实习个人总结篇二
时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。
在准备实习的前几周,我很矛盾。矛盾在于,很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习,因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三,专业学习了两年,但是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方,刚开始由于对自己的不自信,找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!
来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。经过这次实习,我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候,才真切地发现在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实证明这个方法特别有效,因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要,但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了,一次,我想让我班的一个小孩回答问题,但我就是想不起来他叫什么名字,无奈只好说:“这个宝宝……”可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意,我带的班级总共只有16个孩子,孩子少,所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字,原因很简单;孩子们的想法特别简单,他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他,记不住就是不喜欢了。
还有一件事让我记忆特别深刻,在一次的家长意见回馈表上,有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任,推卸责任,幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了,我去找园长问了一下,园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧,其实那个事发生的当天我们就和家长说了,当时他也没说什么,但是他和园长说了,园长也认为没事就没和我们说,因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事,小孩的胃比较浅,有时可能因为水喝多了,不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈,还很气愤,我总感觉我已经做得很好了,为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我:没那个必要,这只是刚开始,以后的路还长着呢,如果你就因为这个就生这么大的气,还想放弃,那以后的路该怎么走,也许我们确实有做得不到位的地方,要不然家长也不会说,如果我们做得非常好的话,家长是不会这么说的,不管做什么事不能只想别人的过错,要先想想自己什么地方做得不够好,以后注意就是了。”
园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想,确实是我做得不够到位吧,园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待,我想我不会,作为一个老师,而且是一个幼儿老师,我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得,当时生气的时候我想过我以后再也不管她了,可是事后我没有那样做。
还有一件事让我感觉特别的高兴,就是有一个离异家庭的小孩,跟爷爷一起生活,总之他就是和别的小孩不一样,也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧,他就不懂得自己去小便,刚去的那几天,天天裤子都得让他尿湿好几次,换都换不过来,后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了,再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多,我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉,而且还是这么多孩子的妈妈,我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了,这功劳应全都归功于他们呀。
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了,还有很多很多就不一一列举了。
最后补充一点作为一个老师,再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了,事实证明我做到了,我相信在以后的道路上我一定会做得更好,虽然我不能做到让所有的人都满意,但是我会尽我自己最大的努力去做,把每个孩子都当作我自己的孩子。
幼儿园实习个人总结篇三
我是淮北师范08级幼师的学生,在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪,为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习生活,我发现事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外,还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园,我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每天总有几个孩子不愿意自己吃饭,总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭,并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,因为总有那么几个孩子好尿床,所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉,其中就有两个孩子总要方老师抱着睡,方老师想想这样下去也不是办法,她用了一招苦肉计,面带痛苦之色对孩子说:“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说:“爱”方老师又说:前两天方老师抱你们抱的,这两天胳膊好疼,如果我以后再抱着你们睡觉,那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说:“方老师你去休息吧,我自己睡觉,这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说:“真是方妈妈的乖宝宝,等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了,可见孩子是可以沟通的,有些道理她们还是懂的。
在实习初期的时候,看到小朋友椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完,我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在帮助他们,可事实并非如此,后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
篇2:2024年度幼儿园安全工作计划
为切实做好我园年的综治安全工作,维护我园教育教学秩序的稳定,确保全园师生的人身安全和园内公共财产安全,培养幼儿自我保护意识,营造一个安全舒适的校园环境,现结合本园实际制定本年度工作计划:
一、工作目标
1、进一步完善综治(安全)制度,落实综治(安全)工作责任制;
2、进一步做好安全宣传教育工作,响应“用知识守护生命”的号召,增强广大师生及家长的安全防范常识,提高安全防范意识;
3、通过严格的管理,有效的措施,实现全年人为重大安全事故“零”记录的目标。
二、组织领导
略
领导小组下设办公室在幼儿园办公室,由兼任办公室主任,负责日常工作。
三、具体工作和措施
1、加强组织领导,确保工作到位。定期召开各种综治(安全)工作领导小组会议,制定工作计划,研究工作方法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。
2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识,加强对幼儿的安全教育。
3、规范工作,确保安全。
(1)严格执行园安全管理规程,加强过程管理,把安全工作列入园行政的议事日程,通过定期检查督促,反馈整改,分析小结,及时消除各种不安全因素,并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩,实行一票否决制。
(2)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则,坚持发现设施损坏及时报告制度,安检工作做到每周一次,并做好检查记录,安排一定的经费用于设备更新和维修,保证园舍设施完好,确保使用安全。
(3)抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,修订消防灭火预案,组织一次消防灭火救护演练及摔伤、食物中毒等意外伤害的救扶演练。
(5)充分重视幼儿的饮食卫生,严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度,做到专人负责,责任到位。做到采购索证手续齐全,食品48小时留样,餐具、食品加工用具消毒严格。
(6)继续严格执行卫生保健制度,抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好疾病的预防工作,宣传教育、预防措施到位。同时,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相结合,让孩子身心得到和谐的发展。
(7)与周边社区保持密切联系,经常排查校园周边环境中的不稳定因素。
(8)做好各类节假日及晚班的24小时值班护园工作。
(9)每月坚持履行好安全月报告制度。
四、综治安全工作月历:
二月份
1、幼儿园开学前的安全大排查;
2、召开安全工作会议,商讨制定年度综治安全工作计划;
3、安全隐患排查、上报。
三月份
1、召开安全工作专题会,传达上级部门安全会议精神;
2、组织开学“安全第一课”,开展入学安全教育;
3、安全隐患排查,上报;
4、进一步完善各种安全制度;
5、制定综治安全工作计划和幼儿园各种安全预案;
6、春季疾病预防知识学习和宣传;
7、全体教职工安全知识培训学习;
8、全园教职工签订安全责任书;
9、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
10、开展周边环境整治专项行动;
11、开展一次师生安全演练;
12、做好庆“三八”系列活动的安全工作。
四月份
1、召开安全工作专题会;
2、安全隐患排查,上报;
3、请法制园长对全园教职工进行安全知识培训;
4、开展周边环境整治专项行动;
5、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
6、开展一次师生安全演练;
7、各班开展安全教育活动。
五月份
1、召开安全工作专题会;
2、安全隐患排查,上报;
3、保健医生对教职工进行保健知识培训;
4、各班开展交通、消防、食品卫生安全教育;
5、组织好“五一”节安全工作;
6、开展周边环境整治专项行动;
7、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
8、开展一次师生安全演练;
9、各班开展安全教育活动。
六月份
1、召开安全工作专题会;
2、安全隐患排查,上报;
3、开展好安全生产月活动活动;
4、开展食品、饮水、卫生等安全教育;
5、各班组织幼儿开展适合幼儿的安全应急演练;
6、配合好保教处做好“六一”活动安全工作;
7、开展周边环境整治专项行动;
8、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
9、开展一次师生安全演练。
七、八月份
1、召开安全工作专题会;
2、安全隐患排查,防范工作;
3、做好幼儿园综治安全工作半年小结;
4、幼儿园安全工作档案、台账检查;
5、开展周边环境整治专项行动;
6、安排暑假值班工作,致全园家长一封安全友情提示信。
九月份
1、召开安全工作专题会;
2、组织开学安全第一课,开展入学安全教育;
3、安全隐患排查、上报;
4、开展周边环境整治专项行动;
5、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
6、对全园教师进行安全知识培训;
7、开展一次师生安全演练。
十月份
1、召开安全工作专题会;
2、安全隐患排查,上报;
3、邀请法制辅导员进园做法制安全讲座;
4、开展周边环境整治专项行动;
5、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
6、“十一”长假的安全值班工作;
8、开展一次师生安全演练;
9、各班开展安全教育活动。
十一月份
1、召开安全工作专题会;
2、安全隐患排查,上报;
3、请消防队对全园教职工进行消防知识培训;
4、各班教师对幼儿进行消防知识培训;
5、开展周边环境整治专项行动;
6、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
7、幼儿园安全事故应急演练。
十二月份
1、召开安全工作专题会;
2、安全隐患排查,上报;
3、抽查各班幼儿安全教育情况;
4、开展周边环境整治专项行动;
5、各班家园栏张贴安全知识宣传资料;
6、开展一次师生安全演练;
7、迎接上级各项安全检查验收工作,谋划来年综治安全工作,总结今年幼儿园综治安全工作。
元月份
1、学期结束前安全大排查;
2、总结全年综治安全工作,评“安全平安”班级;
3、安排好寒假值班工作,致全园家长一封安全友情提示信。
篇3:幼儿园活动邀请函
亲爱的家长们:
您们好!
为了好好的陪伴我们的孩子,提高亲子亲蜜度,让幼儿感知同伴好友老师间的感情等。特意邀请体智能老师,与所有老师们共同精心筹划此次活动[鼓掌][鼓掌][鼓掌]万事俱备,就等家人们参与啦[拥抱]
让大家共同创造良好的亲子空间,来吧[得意][愉快][愉快]
活动时间:本周六(12月16日)
活动要求:1、活动当天请各位家长自已送宝宝来园(校车不接送);
2、为保证团队整齐,幼儿将统一穿幼儿园秋季园服;
3、为游戏过程中的安全与方便,家长请不要穿高跟鞋、裙子等;
4、如果活动期间家长需要外出,请告知本班老师,活动现场请家长不要离开幼儿,听从现场老师的管理与指挥,不得不打招呼擅自离开;
5、保护环境,从我做起,活动过程中一定要注意环境保护,从小树立孩子的环保意识;
6、活动结束后,我园将赠送每位幼儿精美礼品一份。
_________幼儿园
年?月?日
篇4:幼儿园团支部工作计划怎么写2024_团委团支部工作计划_网
【篇一】
在新的一年里,我园团支部将认真贯彻上级团委的精神与要求,结合我园实际工作,进一步发挥团组织的先锋模范作用,突出团的工作特点。切实发挥好共青团组织教育、凝聚和服务的功能,促进团员不断学习、努力工作,使共青团生活更充实、美满,工作全面、和谐发展。
一、指导思想
抓住党的xx大召开这一重要契机,结合区团支部要求,加大团员的思想教育工作。大力宣传党的《xx大的有关精神》,广泛开展“永远跟着党走”的活动,进一步坚定跟着党走建设有中国特色的社会主义道路的信念。让全体团员积极负担起发展中国先进文化的重任,进一步增强了全团员对深化教育改革,全面推进素质教育的自觉性和责任感受,让本园的团支部在本学年越干越出色
二、工作目标
1.以科学发展观的重要思想为指导,深入实践科学发展观,进一步提高青年教师的思想政治工作。
2.加强青年教师队伍建设,树立当代教师的形象。进一步加强团员教师的理论学习,不断端正教育思想,转变教育观念,构建主题活动中教师与幼儿之间的新型师生关系,提高教师的教育教学水平。
3.丰富教师的业余生活。
三、主要工作
(一)制定本学期团支部计划,落实团组织的生活内容,努力使团支部工作制度化,规范化,认真积累团支部的档案资料。
(二)加强青年教师理想信念教育。
1.组织团员青年学习党章,积极向党组织靠拢,坚持理论学习和实践教育相结合
2.引导青年树立正确的观念,处理好师生、同事及与家长的关系。
(三)开展各类活动,提升团员青年素质。
1.以教育、教学活动为主,加大青年理想信念教育力度,分发挥团员青年作用,积极探索有效的教育教学方法,探索园本课程的构建,提高教研效益,促进幼儿主体探究能力的发展。提高团员青年的专业水平。
2.团员青年观摩有经验教师的教学活动,以提高自身的业务水平。
3.积极鼓动团员青年参加园内各项活动。
4.积极参加青年志愿者活动,促进校园文化建设。
(四)开展娱乐活动,提高团员的积极性。
我支部将结合各庆祝节日的活动,广泛开展青年喜闻乐见的文体活动,丰富业余生活,不提高团员青年的综合素质,增强团员青年的活力。
四、具体月份工作安排:
二月份:1.制定年度工作计划
2.确定特色工作项目
三月份:
1.三五学雷锋活动
2.团支部计划交流。
3.学习团歌。
四月份:
1.学习党的xx大的有关精神,提高了团员的整体素质,树立现代的教育新观念,并攒写了在关的心得体会。
2.评选年度“优秀团干、优秀团员”。
3.做好申报“五四红旗团支部”材料的整理工作。
五月份:
1.“五四”青年节“我身边的爱生小故事”摄影比赛
2.六一文艺汇演及亲子游园活动。
六月份:
1、徒步活动
2、团支部上半学期工作资料整理
九月份:
1.做好团员组织关系的转接工作,对现有团员进行统计、注册;
2.青年志愿者申报工作。
3.庆祝教师节
十月份:
1.组织团员开展读书心得交流活动
2.结合“十一国庆五四青年节”团支部组织全体团员开展“讲诚信、颂师德”演讲比赛。十一月份:
1.开展青年教师的讲故事比赛。
2.“读一本好书”交流心得体会。
十二月份:
1.青年教师绘画比赛活动
2.迎新文娱系列活动
一月份:
1.团支部年度小结
【篇二】
新学期的工作拉开了序幕,在新学期里,我园团支部将在园党支部的引领下,以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的xx大精神,紧密围绕团区委工作中心,深
入学习邓--理论,以“有利于凝聚青年,有利于服务青年,有利于领导青年”为原则,进一步推动共青团组织的基础建设,结合幼儿园的实际工作,进一步解放思想,开拓创新,进一步提高教育教学质量,激发青年团员的积极性、创造性,努力提高团支部在幼儿园改革和发展中的凝聚力,充分发挥共青团员的先锋模范作用。青年团员是我们幼儿园教师队伍中最活跃的群体,是幼儿园教育教学的生力军,是幼儿园可持续发展的巨大潜力。为了进一步增强团员的凝聚力,提高团员的积极性以及团员的思想觉悟,活跃团员的业余生活。本学期,特制定计划如下:
一、指导思想
本学期,团的一切活动围绕幼儿园五十年大庆来开展,紧跟幼儿园园务工作、教科研工作总目标,加强园本内涵建设,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,努力帮助教师树立正确和教育观、人生观、价值观,增加本园教师集体的凝聚力、向心力。打造一支思想素质好,教育技能高和创造型教师队伍。在抓思想,抓学风,促学习的同时,进行素质拓展活动,丰富团员青年的生活,体现团员的真我风采。
二、工作目标
1、以“三个代表的重要思想和谈话精神为重点,深化邓--理论的学习,进一步提高青年教师的思想政治工作。
2、加强青年教师队伍建设,树立当代教师的形象。进一步加强团员教师的理论学习,不断端正教育思想,转变教育观念,积极探索新形势下年青一代教师的形象定位,构建主题活动中教师与幼儿之间的新型师生关系提高教师的教育教学水平。
3、丰富教师的业余生活。
三、主要工作
(一)制定本学期团支部计划,落实团组织的生活内容,努力使团支部工作制度化,规范化,认真积累团支部的档案资料。
(二)加强青年教师理想信念教育。
1、组织团员青年学习党章,积极向党组织靠拢,坚持理论学习和实践教育相结合
2、引导青年树立正确的观念,处理好师生、同事及与家长的关系。
3、开展谈心活动,交流心得体会。
(三)开展各类活动,提升团员青年素质。
1、以教育、教学活动为主,加大青年理想信念教育力度,分发挥团员青年作用,积极探索有效的教育教学方法,探索园本课程的构建,提高教研效益,促进幼儿主体探究能力的发展。提高团员青年的专业水平。
2、团员青年观摩有经验教师的教学活动,以提高自身的业务水平。
3、积极鼓动团员青年参加园内各项活动。
4、积极参加社会活动,促进校园文化建设。
(四)、开展娱乐活动,提高团员的积极性。
我支部将结合各庆祝节日的活动,广泛开展青年喜闻乐见的文体活动,丰富业余生活,不提高团员青年的综合素质,增强团员青年的活力。
(五)、引导青年树立正确的观念,处理好正确的师生、同事及与家长的关系。
四、具体安排如下
二月:做好开学工作,制定团支部计划
三月:组织庆“三八节”活动
四月:“我为幼儿园出一份力”主题活动(园庆)五月:青年教师教学比武活动六月:参加志愿者服务
九月:新教师技能创新大赛
十月:庆“国庆”趣味运动会
【篇三】
一、指导思想
认真学习贯彻“xx大”会议精神,紧紧围绕幼儿园党政工作大局,切实推进团自身建设,加强团员信念教育。以进一步优化工作手段,服务青年教师成才为目的,推动园内团工作健康稳步地发展。
二、具体目标和措施
(一)加强基础工作
1.认真领会团委工作精神。将上级要求与工作实际结合,围绕园工作大局,确定团工作重点,形成自己鲜明的组织特色和工作专长。
2.不断增强团组织的向心力,认真研究青年教师特点和资源状况,通过培优、推优等方式,增强青年投身教育的信心,促进优秀骨干青年教师脱颖而出。
3.加强团工作宣传及信息上报意识,通过网络平台,增强与其他团组织之间的信息交流。
(二)提高教师素质
1.继续在青年教师中营造良好的学习、教育氛围,进一步加强理论学习,坚持每周两次的政治学习和业务学习时间,加强团员信念教育,巩固增强团员意识教育成果。
2.以建团85周年等重大节日为契机,开展“我与祖国共奋进”为主题的系列教育活动,引导团员青年进一步坚定永远跟党走的信念。
3.根据园内行政的安排有目的,有计划地组织青年教师参加各种形式的学习培训,积极配合园内组织开展青年教师教育教学业务竞赛,开展教学活动评优展示活动等,发挥青年教师的能动性、创造性,促进青年教师“岗位练兵、岗位成才”。
三、主要活动安排
三月份:
1.团支部例会,制订工作计划
2.“学雷锋、爱妈妈”庆三八妇女节活动
四月份:
1.团组织换届选举
2.幼儿园综合考评
3.完善团内信息交流制度
五月份:
1.文明社区共建活动。
2.优秀团员推优表彰
3.“我与祖国共奋进——生活中的荣与辱”征文比赛
4.团员“春游”
六月份:
1.庆祝“六一”节活动
2.团工作总结
3.团员拔河比赛
篇5:春季幼儿园小班下学期工作计划
一、指导思想《纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”
二、班级情况分析本班幼儿有名,其中女生名,男生名。我们班的男孩比女孩多很多,而且根据上学期的情况看,平时的来园率也一直是男孩比女孩高,因此,我们班在玩游戏时,打打闹闹的现象一直很多;经过一学期的努力,现在大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,但也有少数性格内向的幼儿,如陈诗晗、周思甜等,什么游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时,坚持性不强,总是不停的更换游戏;游戏过程中,孩子们的合作、交往行为还没有;游戏结束后,孩子们整理玩具的能力还有待进一步提高。针对以上的情况,我拟定了本学期的游戏计划,以促进幼儿游戏更好的发展。
三、游戏目标
1.幼儿乐意参加各种游戏,能充分体验游戏的乐趣。
2.初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具,大胆尝试构造各种物体。
3.丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。积极体验角色的情感和态度。
4.有自主游戏的愿望,能自主选择游戏,游戏中具有一定的坚持性,不频繁更换游戏。
5.游戏中能大胆想象,能根据已有经验,尝试使用替代物进行游戏。
6.游戏中,能积极动脑,有探索的兴趣。
7.会独立一个人玩,逐步学会与同伴交往,能与2-3个幼儿合作游戏。
8.游戏中相互谦让,不争抢玩具。
9.遵守游戏规则,能根据相关标志,快速、有效的整理玩具。
四、具体措施
1.根据主题内容、幼儿年龄特征、兴趣爱好等,创设各种游戏环境、游戏内容,如角色游戏、表演游戏、建构游戏等,吸引幼儿积极主动的参与游戏,提高幼儿游戏的积极性、主动性。
2.鼓励幼儿从家里带来废旧物品,投放到各个区域中,教师用废旧物品制作一些玩具用品,让幼儿参与游戏材料的丰富工作。
3.教师做幼儿游戏的合作者、观察者、引导者,以同伴的身份参与幼儿游戏,与幼儿共同玩耍,共同成长。
4.创设条件,丰富幼儿的知识经验和感性经验。
5.各种游戏设定一定的挑战性,能符合各层次幼儿的需要,促进幼儿的个体发展。
6.引导幼儿自选主题,充当角色,在游戏中大胆扮演各种角色,根据自己的意愿与同伴交往,并在游戏中感受快乐。
7.鼓励幼儿大胆尝试各种积木玩具,对有创新的幼儿,及时表扬。
8.重视游戏评讲,让幼儿感受到好的一面,并获得成功的喜悦,并为下一次的游戏提出更高的要求。
9.更多关注班中胆小、顽皮吵闹的幼儿,培养胆小幼儿游戏的积极性;顽皮幼儿的良好常规。
10.时刻不忘孩子们的安全工作,游戏时,更要仔细观察幼儿的安全情况,不断提高幼儿的安全意识。
五、具体安排
二、三月份:
1.发动家长共同收集各种废旧材料,丰富各区域的游戏玩具。
2.不断丰富各区域内容,重点设置“娃娃家”,添置各种自制的家具用品,如冰箱、洗衣机、电磁炉、微波炉、电视剧等,投放各种操作材料。如彩纸、糖果盒、橡皮泥、玩具刀等,丰富幼儿角色游戏“娃娃家”的内容,增多幼儿动手操作的机会。
3.针对主题活动“动物花花衣”的内容和要求,设立区域,提供各种动物与动物影子的图片,引导幼儿开展“猜猜我是谁”的游戏;根据主题“小医生”,丰富“小医院”内容,开展角色游戏“小医院”。
4.提供“三只熊”故事的各种头饰,引导幼儿开展表演游戏“三只熊”。
5.加强幼儿的常规工作,培养幼儿整理玩具的能力。
四月份:
1.根据主题“去郊游”“春天的小花园”丰富游戏区域,为各个区域提供材料。如美工区“春天的小花园”,角色游戏“娃娃花店”,益智区“和动物朋友去春游”等,满足幼儿动手的愿望,引导幼儿用多彩的方式了解和获得春天的信息。
2.加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯。
五月份:
1.根据主题“白天与黑夜”“下雨啦”设置区域环境,引导有观察太阳、月亮变化的兴趣,区分白天和黑夜;探索雨天的自然景象,感受雨天活动的快乐。
2.重视游戏活动的讲评,让幼儿大胆地说说游戏的情况,让幼儿体验成功的快乐,发展幼儿的语言表达能力。
3.培养幼儿整理玩具的能力,让幼儿学会分类整理。
六月份:
1.根据主题“炎热的夏天”“好玩的水”,让幼儿收集夏天能让我们变凉快的好办法,丰富我们的“百宝箱”,让幼儿体验共同探索的乐趣。
2.让幼儿自带玩具,体验与同伴分享的美好情感。
3.丰富已有经验,引导幼儿玩“大雨和小雨”“我爱洗澡”等表演游戏,增强幼儿的表演能力。
4.做好游戏的总结工作。
篇6:幼儿园创业计划书范文
根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)精神和《临淄区学前教育三年行动计划》的要求,结合我镇学前教育发展情况,满足社会及家长对幼儿园的需求,提高幼儿园保教质量,以我园实际特制定本计划。
一、幼儿园基本情况分析
我园现有班级6个,2个小班,2个中班,2个大班,接收3—6周岁适龄幼儿。随着镇领导对幼儿园的重视,近年来我园发展速度比较快,自20xx年全镇教育资源整合以后,闲置校舍全部留给幼儿园使用,增加了幼儿园活动面积,配置了多种玩具,绿化、硬化了地面,不仅使幼儿园更加美化,也让幼儿拥有了充足的活动场地。但是,要让幼儿接收良好的学前教育,我园还有一定的差距。闲置校舍年岁已久,门窗地面等存在一定的破损,原先小学的教师用于幼儿活动室,不符合幼儿园建设标准,办园条件相对较差。幼儿教师配备不足,教师工作压力大,工资低,积极性性对比较贫乏。硬件的匮乏,严重制约了我园的高质发展,需要进一步改善。
二、发展优势
我园坐落于敬仲镇西苇村,负责招收苇河片9个村的幼儿,大约有260名幼儿,近年来各级领导对幼儿规范管理,明确了幼儿园的教育目标,规范了办园行为,我园自20xx年的110名幼儿扩增到现在的230名。经过多年的努力,彻底改变了家长的教育观念,逐步认可并信任幼儿园,赢得了较高的社会评价。连续四年被评为镇先进幼儿园,并在区里组织的各种活动中取得好成绩。20xx年获得区玩教具比赛优秀组织单位,获区组织的体操和户外活动比赛三等奖,并在山东学前教育网发表教育笔记、活动方案等多种文献资料。为以后幼儿园的发展奠定了良好的基础。
三、办园理念
我园培养幼儿以“快乐”贯穿始终,“让幼儿快乐度过每一天”是我们不变的目标。“在快乐中成长,在快乐中求发展;在快乐中求知”是我们的培养目标。
培养乐究型幼儿,造就善究型的教师。以培养幼儿乐于发现问题,探究问题为理念,善究型的教师依托教研组、年级组、班级组为主要阵地。通过乐究和善究形成探索式学习的氛围。
四、主要工作目标和实施要点
(一)总体目标
以镇政府、教委为主导,幼儿园为主体,提高幼儿园硬件设施的配备。完善幼儿园管理制度,严把教师关,加强教师培训,提升幼儿园的整体水平。努力取得更高一级的荣誉,提升幼儿园知名度,突出幼儿园特色。
(二)发展任务
1、入园率:20xx年学前三年儿童入园率达98%以上,0—3岁婴幼儿受教育率达到18%以上;20xx年学前三年儿童入园率达98.5%以上,0—3岁婴幼儿受教育率达到20%以上;20xx年学前三年儿童入园率达99%以上,0—3岁婴幼儿受教育率达到25%以上。幼儿园班额符合国家规定标准,开办幼儿园托班并实施幼儿园小班化教育。
2、园所建设:20xx年新建幼儿园,新建幼儿园按照《山东省幼儿园基本办园条件标准(试行)》要求建设,并达到《山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准(试行)》标准要求,幼儿园的设施设备符合相关规定和安全、卫生要求。
3、师资建设:新增教师符合资格准入要求。 20xx年,园长、教师学历达标率为90%,持证率达30%,入保率达65%; 20xx年,园长、教师学历达标率为92%,持证率达40%,入保率达90%;20xx年,园长、教师学历达标率为96%,持证率达60%,入保率达100% ,形成足够数量的园级骨干、区级教学能手、学科教学标兵、学科带头人队伍。幼儿园教师、保健员、保育员、营养员按规定配置,并持有符合岗位要求的上岗证书。幼儿园教师、保健员、保育员、营养员按规定配置,并持有符合岗位要求的上岗证书。利用“走出去、请进来”的方式,加强在职教师的培训,力求3年的时间打造一支优质的幼师团队。
4、保教质量:幼儿园立足本园实际,为幼儿提供健康丰富的生活、活动环境,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,培养幼儿健康活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信的素质。
5、幼儿教师工资待遇:切实落实幼儿教师待遇。依法落实非公办幼儿教师工资待遇和社会保障政策,建立非公办幼儿教师最低工资保障制度,非公办幼儿教师工资不低于当地城镇职工最低工资标准,并依法落实解决非公办幼儿教师的养老、医疗、失业等社会保障问题。
(三)镇重点工作
1、落实政府发展学前教育责任。镇人民政府对本区域学前教育发展负主要责任,负责幼儿园规划布局,负责筹措经费,改善办园条件,建设并办好区域内中心幼儿园,负责其他公办性质幼儿园建设与工资保障、经费筹措等。
2、建立以政府投入为主的学前教育保障机制。镇政府要将学前教育经费列入财政预算。保障公办幼儿园的建设经费。镇政府要设立学前教育专项经费,用于改善公办性质幼儿园办园条件和补助普惠性民办幼儿园以及组织培训园长和教师。20xx年在全镇范围内实施“幼儿教育券”。
3、建立学前教育资助制度。镇政府要设立学前教育资助经费,确定资助标准,帮助家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等接受普惠性学前教育。
四、管理目标
(一)重组教育资源,以人本管理为抓手,形成教工自我管理机制。
1、20xx年,继续完善各项制度,根据每个岗位工作要求与教职工共同建立和完善各项制度,共同探索幼儿园制度建设,规范办园。营造宽松的管理氛围,坚持“以人为本”的管理理念,营造宽松和谐,团结向上的工作氛围,使每个教职工在幼儿园都有自己的发展机遇与空间。园领导努力做到关注教工的需要,关注教工的特长和长处,关注教工的自主发展。优化人力资源,加强人力资源的优化组合,重视老中青结合,发挥个人优势,提高管理效率。
2、20xx年,在幼儿园形成“规范”的管理网络,制定符合现代幼儿园的规章制度。营造务实氛围,
发挥教职工主人翁意识,加强民主管理,激励教工自我发展完善,并且有开拓创新求实务实的工作作风。提倡专业发展。利用网络,幼儿园逐步走入现代化。
3、20xx年,实行民主管理,发展幼儿园特色,幼儿园走进信息时代。
(二)注视教育科研,提高课程利用价值,发展幼儿园特色
加强教育科研,以教师操作为重点提高教育研究与实践的能力。构建幼儿园、家庭、社区相互合作的教育网络,在全园实施信息化教育,逐步构建自己的幼儿园课程。20xx年,继续提高教育科研的时效性,将幼儿园课程有机结合,争创市级幼儿园荣誉。20xx年,提炼科研成果,形成幼儿园特色课程,建立幼儿园网站。争创省级示范幼儿园。
五、工作措施
(一)加强安全、卫生等管理。建立健全安全管理和安全责任制度,做到安全防护体系全覆盖。各幼儿园要把保护幼儿生命安全和健康成长放在工作首位,制定实施《幼儿园管理一日常规》制度,按照有关安全、卫生等管理规定配足配齐安全保卫和卫生管理人员及设施,建立健全各项安全、卫生管理制度和安全、卫生责任制。
(二)镇建立幼儿教师准入制度、训制度、考核制度和退出制度。制定幼儿教师资格准入标准和招聘方案,严格标准,严格程序,对新进幼儿教师实行公开招聘,优先聘用年龄25岁以下、基本功扎实、综合素质高的幼教专业的优秀毕业生。三年内全员参加一次区级培训,园长及骨干教师参加一次省市级培训。建立幼儿教师专业考核和综合考评制度,制定具体考核方案和考评办法。对考核优秀、合格的幼儿教师按等次进行绩效奖励,并作为工资增长的依据;对于考核不合格、素质较低的幼儿教师予以待岗学习或辞退。
篇7:2024年幼儿园教师实习报告_实习报告_网
转眼一瞬,幼儿园的实习即将结束,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。
在准备实习的前几周,我很矛盾。矛盾在于,很想去实习,因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;但又害怕去实习,因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三,专业学习了两年,但是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。
怀着这样矛盾的心情去实习了,走进了泉州市第三幼儿园,走进了中(1)班!刚见到两位指导老师时,那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。经过这次实习,我们在这些方面有了很大的提高。
刚刚进入幼儿园,才知道原来自己所担忧的不是没有道理的,在学校里学到的知识一些理论的东西,由于缺乏实践经验,来到了幼儿园后,面对新的环境,遇到新的挑战,只能慢慢地将自己的所学知识融入到实践当中。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,虽然我想用最快的速度记住全班孩子的名字,但显然没有那么容易,但我也尽我最大的努力去记住他们。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开始,老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯,否则上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验……
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。幼儿园教师实习报告范文精编
在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别,
也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
彭老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有一个小朋友玩玩具时总把玩具弄坏,有一次甚至把别班的玩具也弄坏了,彭老师就马上跟小朋友说要爱护玩具,不管是不是自己的。并教他们换位思考:如果是你自己的玩具,别人把它弄坏了,你会不会生气啊?并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过彭老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯,后来我就改过来了。
在给小朋友上课时,觉得自己在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中,自己在社会活动和数学活动方面比较薄弱,在音乐活动和体育活动中,也感觉说孩子没怎么在听,美术活动和英语活动我自己比较顺手些。
在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:
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篇8:幼儿园国旗下的讲话稿
大家好!
我是大四班的___。今天由我来进行国旗下讲话。首先,请大家猜个谜语:“小树干,五个杈,不长叶,不开花;会洗脸,会刷牙;会穿衣,会吃饭;要问谁的本事大,世界第一就属它!”小朋友们,你猜对了吗?答案就是我们人人都有的一双手。今天,我报告的题目就是《我有一双勤劳的手》。
我有一双辛勤的手,别看它又细又小,它会做的事可多了!不信,那就赶紧跟我一起来看看吧!
在家里,我有一双勤劳的手--每天我回到家,就把鞋柜上的鞋摆得整整洁齐。吃饭前,我又帮全家放好了筷子和汤勺。妈妈收衣服了,我赶快当起了小助手:取夹子、叠衣服、放袜子,忙得不可开交!周末时,我又和爸爸一起大打扫……爸爸妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。
在学校里,我也有一双勤劳的手--帮小朋友们分牛奶、分碗筷、收本子。不乱扔果皮跟纸屑,看到垃圾捡起来立即投进了垃圾桶……老师说我是个得力的小助手。
我用这双勤快的手,学会了自己的事件本人做,学会了别人的事情帮着做。小朋友们,让我们从当初就开端举动起来,人人练就一双勤奋的双手,使我们的生涯变得越来越空虚,越来越快活吧!
篇9:幼儿园中班教育教学反思
节奏乐“加油干”大家肯定十分熟悉,是一首劳动号子曲,这首乐曲节奏活泼、轻快、旋律优美。为了更好地将节奏乐和劳动的音乐融合,我根据我班幼儿节奏乐发展的实际状况,并从孩子的兴趣点出发,设计了此次活动。整堂课我以“老板与工人”的主角扮演进行互动,充分运用图谱、节奏谱等教具,让孩子们以工人的身份先进行群众有节奏地“锯木、刷墙、钉钉、钻电钻”,孩子们兴趣十足,在愉快地劳动中都能较熟练地掌握节奏,在此基础上“老板”发话了,“工人们”要听老板的指挥分工进行“劳动”,层层递进,“工人们”起劲地随着劳动号子愉快地加油干着……
反思:整个活动,我以幼儿的需要为主导,以必须的情境为依托,以互动的过程为支撑,以丰富的情感为内驱力,将活动推向高潮。整个课堂表现出了活泼、轻快的气氛,课堂民主、平等,幼儿充分地体验到了教学活动的成功与喜悦。上完此节课,我有所感悟:
一、我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师务必思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。在今后的教学过程中我必须要面向全体幼儿,全面培养幼儿的创新精神和创新潜力,培养他们的实践潜力以及自我学习的潜力。
二、活动中我应尊重每一位幼儿的个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候,往往我思考到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题,其实作为教师,引导作用是要充分发挥的。
篇10:幼儿园卫生保健年度工作计划_卫生工作计划_网
工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园卫生保健年度工作计划,供大家参考。
一、指导思想
以市教育局教育教学工作会议为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》精神,继续抓好各项常规工作,加强教职工队伍建设,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面提高办学水平,办人民满意的教育。
二、幼儿园保教现状分析
我园教师队伍整体素质比较好,年轻教师和中老年教师相对平衡,大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年,积累了丰富的幼教经验,从小学转岗过来的教师也有了一些幼教工作经验,通过传帮带、培训及自身的学习与实践,基本具备了幼教工作的理论及经验。但是,随着幼教改革的不断深入,幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去,各种规章制度也在逐渐完善,今年着重在评优评先考核细则上下功夫,让教师们自己拟定制度,我园领导及时抓住“申示”机遇,解决困惑,使全园保教质量越来越高。
三、本期幼儿园保教主要目标
规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规检查制度,落实保教常规管理、检查;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
四、主要工作任务与措施
(一)保育工作:
1、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识,提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,从而进一步规范保育员的工作行为,提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
(1)各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规,开展自理能力训练活动,同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
(2)开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等,提高幼儿自我防护意识。
(3)鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼,增强幼儿机体抗病力,定期对幼儿进行身心健康检查,并对幼儿进行心理健康教育
3、坚持做好晨检及全日健康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,并与家长密切配合,共同探讨教育方法,让幼儿身心得到健康发展。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针。
(二)教育教学:
积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,做好教育延伸工作,创造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境,并充分发挥环境的教育作用。
2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴,善于观察幼儿的内心世界,及时满足幼儿的求知欲望,支持幼儿的兴趣,促进幼儿心灵健康成长。
3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动,让幼儿有充分表现自我的机会。
五、强化教科研工作。
(1)成立教研组机构:
教育教学分管领导:园长
保教处工作人员:
年级组长:小班 中班 大班
教研组长:小班 中班 大班
成 员:各班配班教师。
(2)组织教师进一步学习领会《规程》精神,学习领会《3—6岁儿童发展指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。
(3)为了让教师们不断吸取新知识、新观点,我园规定每月集中教师进行一次业务学习,以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
(4)加强教师基本功训练,每位教师每月必须听两节课,及时评议,形成互相学习取长不短的好风气。
(5)积极组织开展各种形式的教研活动,促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结,大胆创新,形成自己的教育风格。
六、注重家长工作。
1、召开新学期全园家长会。
2、加强家园联系工作,通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式,了解幼儿的家庭教育环境,并使家长能及时了解幼儿在园情况,同时围绕教育目
标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法,共同完成教育任务。
3、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法,并请各班收集家教文章。
七、月份工作安排
九月份
1、 制定各类计划。
2、 组织教师进行政治、业务学习。
3、 完善幼儿园开学资料,迎接局开学检查。
4、 组织教师参加备课的培训,保育员的培训。
5、 开展“教师节”的庆祝活动。
6、 各班召开家长会,做好新生入园家访工作。
7、 制定新学期评优评先考核细则。
8、 各班、公共区角的环境创设。
9、 各年级组组织开展好教研活动。
10、各班开展安全教育宣传周活动。
11、接待帮扶园参观学习。
12、各班开展《全国爱牙日活动》。
13、组织教师学习《幼儿教师专业标准》。
14、召开新学期全园家长会。
十月份
1、 各班组织开展《国庆节》主题庆祝活动。
2、 检查各班区域、环境创设。
3、 各班常规家访。
4、 加强日常工作检查。
5、 各年级组组织开展教研活动。
6、 准备复评工作。
7、 组织教师学习《纲要》。
8、 接待帮扶园参观学习。
9、 组织开展食品安全教育活动。
10、组织教师参加市级教师演讲比赛。
11、组织教师学习《教育法》。
十一月份
1、 各班常规家访。
2、 加强日常工作检查。
3、 各年级组组织开展教研活动。
4、 开展全园半日开放活动。
7、 组织教师学习《3—6岁儿童发展指南》。
8、 进入乡镇幼儿园指导工作。
9、 迎接复评小组检查工作。
10、组织开展消防安全教育活动。
11、各班组织开展《国际儿童日》活动。
12、组织教师学习《未成年人保护法》。
十二月份
1、各班常规家访。
2、组织全园教师学习《规程》。
3、进入乡镇幼儿园指导工作。
4、各年级组组织开展好教研活动。
5、组织开展交通安全教育活动。
6、组织教师学习《中小学幼儿园安全管理办法》。
一月份
1、年终考核。
2、先进教师评选。
3、幼儿发展评价。
4、收集相关资料归档。
5、完成各年级组总结和个人小结。
篇11:2024年幼儿园中班下学期工作计划怎么写
一、班级情况
经过一学期的学习,本班幼儿在语言能力方面有很大差异,有的孩子语言表达能力强,事情阐述很清楚,单有一部分幼儿不愿意表达,为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中,通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况,制定了以下计划:
二、教学目标
1.主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流自己的意见。
2.愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索问题,积极回答问题。
3.喜欢读图书,能从阅读活动中体会的快乐,了解我们身边环境在变化着,有保护环境的意识,愿意与别人交流自己的感受,爱惜图书,了解故事情节。
4.会复述故事,续编故事,学会仿编故事,引导幼儿认识页码。
5.引导幼儿知道从图书、电视、口头交流等途径得到许多国家环境引发的危害,知道要从小保护我们的家园。
三、具体措施
1.丰富词汇,让他们掌握运用更多的词语,要求他们在日常生活中的灵活运用。
2.要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。
3.让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话,乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话,能学会普通话,较连贯地表达自己的意思,提高幼儿语言交流能力。
4.要求幼儿继续说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。
四、教学进度及内容
二月份:
《新年到》、《拜年》、《做新衣》、《春节真快乐》。
三月份:
《帮妈妈》、《妈妈生病了》、《风儿也想有个家》、《客人来了》、《猫妈妈请客》、《圆圆和方方》、《吹泡泡(一)》、《吹泡泡(二)》、《月姑娘做衣裳》、《圆圆和圈圈》。
四月份:
《春天》、《小雨点》、《会纺纱的春雨》、《太阳公公是个孩子》、《爬高楼》、《哭泣的纸宝宝》、《纸风筝》、《会变的纸》。
五月份:
《敕勒歌》、《河马先生的魔术》、《樱桃雨》、《节日里最快乐的事》、《谁来了》、《迎六一》。
六月份:
《上班》、《绿色的梦乡(一)》、《绿色的梦乡(二)》、《牵牛花和它的朋友》、《树荫》、《青蛙给星星打电话》、《树的想象》、《小雨点找伙伴》、《小猴躲雨》、《瀑布》《望庐山瀑布》。
篇12:幼儿园校服园服订购合同书
现 幼儿园已建成,为更好地服务于周边社区居民,招标单位拟面向社会公开招标,邀请省(市)内外资深的办学投资机构或教育单位,创办一流的幼儿园。欢迎各办学机构、教育部门踊跃投标。
一、幼儿园硬件简介
(一)、布局规划(附平面图):
幼儿园总建筑面积 平方米,高 层,总高 米,层高 米。 以下为使用面积。
室外活动场地面积 平方米,其中 层室外 平方米, 层屋面 平方米。层室外 平方米, 层屋面 平方米。层室外 平方米, 层屋面 平方米。层室外 平方米, 层屋面 平方米。
室内活动场地面积 平方米,其中 层 平方米, 层屋面 平方米。 层 平方米, 层屋面 平方米。 层 平方米, 层屋面 平方米。 层 平方米, 层屋面 平方米。
教室面积共计 平方米,有 间教室,每间 平方米,均设有寝室、洗浴间、卫生间、衣帽间。
办公室面积 平方米,合计 间。
休息室面积 平方米, 间。
会议室面积 平方米, 间。
音乐活动室面积 平方米,另有音控室及库房各 间,面积 平方米。
厨房面积 平方米。
锅炉房面积 平方米。
公用卫生间面积 平方米。
洗衣间面积 平方米。
医务室面积 平方米。
隔离室面积 平方米(含 间卫生间)。
晨检室面积 平方米。
监控值班室面积 平方米。
公共部分面积 平方米(走廊、门厅等)。
(二)、交房标准:
外墙:高级墙砖贴面。
内墙:高级耐水腻子初装修。
外窗:选用塑钢中空玻璃窗。
主门:不锈钢加胶钢化玻璃门。
次门:防火、防盗、隔音、保温门。
消防:火灾自动报警系统,消防栓灭火系统。
采暖系统:配天然气热水锅炉,低温地板辐射采暖。
智能化:闭路电视监控系统已完成布线,对周界、出入口、室内外活动室、内部一二层楼梯、走廊可实施全方位监控,智能化设备由用户根据需要自配。
有线电视系统:有线电视系统已完成布线,教室、音体活动室、音控室布线接口,电信、宽带全部布线到位。
(三)、办学要求
在幼儿园的经营当中,希望招标方有一定经济实力,长期致力于幼儿教育研究,对于幼儿教育有独到见解,在本地或异地办学市场已经取得了一定的成绩,具有良好的社会口碑和知名度。
二、合作形式
略
三、拟定开园办学时间
初步确定为 年 月 日
四、投标书内容及保证金收取办法
投标方的投标书需包含以下的内容:
1、公司简介、经济实力、办学经验及教学简历、办学特色。
2、经营理念、拟办学形式及规模、拟办幼儿园的装修投入及设备投入。
3、师资力量分析及介绍,拟投入到本幼儿园中的实际师资力量、预计收费标准及市场经济分析。
4、对“ ”小区的业主子女及小区以外的生源在具体招生过程中应区别对待,以强调小区业主优越性为目标。
投标具体事宜电话联系。
五、现场实地踏勘
有意投资者,招标单位可分别安排贵方到现场进行实地踏勘,请各投标单位随时与招标中心联系,预约实地踏勘时间,现场踏勘时间定在 年 月 日前。
六、招标书领取时间
年 月 日至 年 月 日
七、投标书送达时间
投标书分正本1本和副本2本,要求用A4纸张打印装册,投标方需将标书密封装袋,文件密封袋上注明招标人联系方式、地址、邮政编码及“开标前不得开封”字样,并加盖公章及法人私章,于 年 月 日之前送到招标中心。
八、投标地址
投标书送达地址: 市 区 路 号 大厦 层 公司
邮政编码:
九、联系方式
联 系 人:
联系电话:
网址:
邮箱:
篇13:幼儿园新学期安全工作计划_安全工作计划_网
安全问题是最重要的,下面小编整理了幼儿园新学期安全工作计划,欢迎阅读!
幼儿园新学期安全工作计划(一)
为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设,提高依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。
(1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。
(2)在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。
(4)加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。
(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境
(1)积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。
(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
(3)严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。
(4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。
(5)加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。
(6)加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
(7)加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
(8)加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。
(9)建立班级安全责任制www.,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育,提高安全意识
(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。
(2)创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
幼儿园新学期安全工作计划(二)
随着季节的一次次轮回,崭新的学期又即将开始了,可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅,我们老师也鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们。
“新学期、新面貌”面对崭新的开始,我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面:
安全:面对这些处于幼儿期的孩子们, 他们对周围事物充满了好奇和新鲜,持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育,通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情(如:推、挤现象)带来的危险。 教师要经常强调安全注意事项,并适时的对幼儿进行现场教育。 最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。
卫生:加强幼儿的个人卫生,尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生,要在原有的基础上加强清洁工作,特别注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。
教学:孩子们即将进入大班,对于教学要适当的严抓,同时自己也要将以往的教学方法进行改进,做到多学习、多运用,让自己的课堂动起来。
英语:首先加强英语口语的学习训练。结合新教程TPR教学,让自己的课堂真正的动起来,尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围,同时对于个别差的幼儿要经常与家长做好沟通,不断寻找更好的方法去帮助幼儿进步。
美劳、音乐:这类课程属学期的新设课程,自己要在生活、教学中多学习,以更适宜幼儿掌握的方式去教授;同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成,增强幼儿的全身协调力及想象创造力,通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。
礼仪:新学期,将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了,我忘记了;我看过了,我记住了;我做过了,我理解了。”所以,我们不但要让幼儿会说、会背,还要会运用,将我们所涉及的礼仪运用到生活中,从而养成一种习惯。
拼音、数学:加强对这两方面的练习,在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。
珠心算:对于个别幼儿做到常与家长交流,使幼儿间的差距拉的越来越紧。同时,自己也要寻求更好的方法进行教学。
家园共育:面对新学期新制度的实施,自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现,对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作,将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。
班级物品:首先师幼共同提高保护物品的意识,对所用物品做到定时查收;其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏,还能促进生活习惯的养成。
接离园问题:接离园时间是安全事故最易发生的时段,特别是离园时间,在新学期我将采用竞选小班长等鼓励、说理的方式进行,尽量让幼儿自己去约束自己。
针对园内工作,凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自己的工作越做越好!
篇14:幼儿园课堂教学反思
这个活动趣味性比较强,儿歌简单,比较适合小班小朋友学习。活动以故事导入,故事中间提问:老虎来了怎么办?主要想让幼儿根据自己的经验或者开动脑筋想办法,发散思维,发挥想象力。幼儿的回答:躲起来,躲到家里去。我只是总结:哦,躲到安全的地方去是一个办法。还可以再追问一下:躲到什么样的地方去?躲到家里为什么就安全了?还有什么办法?让幼儿领悟到遇到危险要自己想办法躲避或者寻求他人的帮助。
活动的第一个目标:正确发准“山”、“三(sān)”等字音,虽然一直跟幼儿强调,但是却并没有教会幼儿怎样发准“三”、“山”的音,一味的强调只让幼儿摸不清头脑。如果在活动在能够让幼儿观察自己的口型,告知他们“三”字发音应该牙齿相对,嘴唇微张,“山”字应该舌根上翘,重点练习几遍,相信每个幼儿都能够发准这两个字音,从而达成第一个教学目标。
活动中的游戏环节本应该是这节课的亮点,小朋友和老师一起动起来,变换各种动物造型,并且增加一个小小的惩罚环节,让游戏更充满趣味性和挑战性,但幼儿在这个环节中却没有放开来,很拘谨,只是在自己的小椅子边上动一动,动物造型也很单一,没有什么创新性,这与我的课前准备和活动中的语言、动作调动性有关。在活动前应该让幼儿多了解一些动物,学一学小动物的样子,丰富他们对动物的认知,提高他们的模仿能力,同时在活动中教师也应该更放开一些,大胆一些,让幼儿走到场地中间或者直接走到室外,展开手脚进行大胆夸张的模仿,这样活动的效果会更好,幼儿也更能体验到游戏的快乐!
篇15:幼儿园清洁工聘用合同
甲方:________________________
乙方:________________________
为了搞好____________幼儿园内外卫生,创造洁净、优美的环境,经甲方评定,特聘乙方为本园清洁工,并订立本合同,双方遵照执行。
一、乙方责任:
乙方须尽职尽责的完成清洁工作,须遵守甲方幼儿园的各项规章制度,保持幼儿园良好的卫生环境,爱护幼儿园的财物,注意言行举止以维护幼儿园的良好形象。
二、甲方责任:
1、甲方负责对乙方进行卫生检查监督,如乙方工作懒散,违反甲方多项制度,则甲方有权开除乙方,但需提前一个星期通知乙方。
2、甲方负责为乙方免费提供一餐两点、清洁用水、用电、及清洁用具、用品。
3、甲方及其员工应尊重乙方工作人员及其劳动成果,不得鄙视或讥讽清洁工。
4、(因行业特性,幼儿园所有员工不得在学期中途提出解除合同)乙方需提出解除合同,应在学期结束前一月提出。
三、合同期限及续延
1、本合同自_________年______月______日起生效至_________年______月______日止,合同期满前1个月双方可根据实际情况另行协商续期或签订新合同。
2、经甲乙双方协商,制定乙方的工资为每月____________元整。
3、甲方在每月_________日按时发放工资给乙方。
甲方(盖章):_______________乙方:________________________
代表人(签字):_____________身份证号码:_________________
_________年________月_______日_________年________月_______日
篇16:幼儿园助教教师工作计划
新的学期刚刚开始为了提高自己的水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主。具体计划工作主要有以下几点。
一、 思想方面 严格要求自己要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。以学习精神为工作的动力,不断更新思想以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准。
二、 个人学习方面 积极学习各种教育理论以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。加强教育教学理论学习提高个人的教学质量,使幼儿健康、快乐、和谐得发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,用自己的一言一行、一举一动去教育幼儿。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时能虚心向有经验的老师学习。
三、 工作方面 对工作做到主动、积极、踏实勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况。并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作,强化安全管理。加强"安全第一"的意识,做到事事处处讲安全。发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走
。发现问题及时汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品不挑食、不浪费。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教。
四、 家长工作 家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者。我们用细致入微的工作态度赢得家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:
1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系。如有生病未返园的幼儿坚持电话追踪问候。
4、邀请家长积极参与到教学活动中去与教师共同商讨、策划教育计划。
5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
五、 个人努力方向:
1、再多一点爱心多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
2、抓好班级的常规工作使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
幼儿园的工作非常重要,我们是孩子们的启蒙老师。我一定会尽全力把每一个孩子教好,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心换取每个家长的放心。加油!
篇17:幼儿园秋季食品安全工作计划怎么写
活动时间:20__、11、2上午9:00整(家长9:30到)
活动地点:生态运动公园(我们的比赛场地在汉通游泳馆西门的P7停车场处)
活动流程:一、孩子8:30分从幼儿园乘校车出发。
二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。
三、9:30分左右带孩子到比赛场地(周四详细通知),家长到达。
四、大带小游戏----我们一起来闯关。
五、亲子游戏----妈咪宝贝go。
六、颁发奖状奖品。
七、孩子们分享美食,家长们相互交流育儿经验。
附:
亲子游戏-----妈咪宝贝go
游戏目的:1、发展孩子动作的灵活性、四肢的协调性以及细心和耐心。
2、增进亲子感情,增强家长对幼儿园工作的理解。
3、增强幼儿的合作能力。
活动准备:报纸若干、铁甲战车
游戏玩法:一、家长举起报纸遮住自己,孩子想办法突破报纸牵到家长的手。
二、家长和孩子上铁甲战车,共同开车至标志处后倒转车头开回起点。
三、家长和孩子下战车摆个造型(中、大组幼儿是信任摔),结束。先到者为胜。
大带小游戏---我们一起来闯关
游戏目的:1、发展幼儿灵活躲闪的能力和平衡能力。
2、激发中、大组幼儿的组织管理能力,小组幼儿的挑战意识。
3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任,增强幼儿的合作能力。
游戏准备:20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面
游戏玩法:一、大带小进入到固定的空场地,大孩子给小孩子“长上尾巴”。
二、听指令---预备 开始,大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时保护好自己的尾巴。
三、听指令----时间到(约两分钟),揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子,过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组,或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组,过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。
四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。
篇18:2024幼儿园中班下学期班务计划_班级工作计划_网
幼儿园和幼师可以通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。同时要加强政治学习,提高幼师自身的思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。下面是第一范文网小编整理的20xx幼儿园中班下学期班务计划,希望对大家有所帮助!
20xx幼儿园中班下学期班务计划(一)
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,总结上学期教师的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。
本学期工作实施重点
1、思想道德建设
本着对幼儿热爱的态度,在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度,在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度,在工作中多读、多反思、多写作,朝研究型教师的方向努力。
2、工作方向
(1)
将“教育公平,机会均等”进行到底,做到不偏爱、不歧视,注重每个幼儿的发展,使他们有美好的童年回忆。将“为人师表、身教言教,以老师为学习榜样”作为本学期的重点,使幼儿得到全面的发展。
(2)认真做好每周两次的二次备课工作,提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。
(3)仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作,朝着区骨干教师的资历靠近。
(4)多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。
3、教育教学工作
(1)环境
结合园部的精神和班级的需要,我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主,将其作为教育教学的真正的辅助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化,作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰,将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起,利于对幼儿已学知识的复习与巩固。上学期的环境创设中,每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容,这样使得内容更加丰富、多样化,这学期我们将继续保持这样的活动,同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动,帮助家长增强教育的经验,转变部分家长的教育观念。
(2)教学
老师在努力吃透教材,课前认真准备,课中注意观察每一位幼儿,课后认真反思的前提下,积累教学经验,让班级幼儿得到全面的发展。
(3)游戏
中二班的角色游戏为“荷藕之乡”,这一游戏幼儿玩了一个月的时间,他们对此游戏有了初浅的认识与了解,基本玩法已经初步掌握,根据孩子们玩的情况看,他们对这一游戏特别感兴趣,所以这学期游戏活动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之一。我们从增多制作东西的品种、根据游戏过程中的需要增加相应的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深入,让幼儿真正的从游戏中获得社会经验。
(4)日常工作
在本学期的日常工作中,除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外,更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间,将英语、科学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间,这样既帮助幼儿复习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。
加强班级常规工作的开展,定期组织班级老师进行讨论,将班级中出现的不好的常规拿出来进行研究,制定出解决方案,使班级常规进一步完善。
4、安全教育工作
安全工作对于我们老师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题,也是考虑最多的问题。如:开学前的卫生清扫、环境整理工作,老师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决励志网。老师要将安全问题放在首位,发现问题及时处理并进行必要的教育,这样每天的进行常规的培养和教育,我相信幼儿在有了良好的常规的前提下,班级的安全工作一定会得到保证。中班下学期我们将引导幼儿学习自己保护自己,有较强的安全意识,让幼儿懂得保护自己、爱护自己,这一点我们将作为安全工作中的重点工作进行。
5、家长社区工作
相信经过这学期与家长的相处,我们老师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解,本学期我班的家长工作重点在于以下几点:第一,每件事还是要从家长的角度去考虑问题,把班级的事情做细、做实;第二,充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长建立良好的沟通,让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东西。第三,多挖掘家长资源,利用家长资源帮助老师、幼儿解决班级的一些常规问题,积极鼓励家长,让每一位家长参与到我们班级的项活动中。第四,对于班级中个别难以沟通的家长,老师还需要有更大的耐心帮助他们,平时主动地多与他们沟通,让他们感觉到老师的好,发现老师的优点,从而和我们交朋友,支持我们的工作。
20xx幼儿园中班下学期班务计划(二)
新年的钟声敲响了,我和我班三位老师和32位可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期,开始了新的一学年教与学。俗话说的好“一年之计在于春”,是呀!又是一个充满活力的春天来到了。在新《纲要》精神的指导下,我们老师齐心协力、保教并重,努力创设良好的班级风貌,促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下:
一、班级情况分析
我班现有幼儿32名,男孩14名,女孩18名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强,集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼儿发展目标
(一)语言领域:
1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。
2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。
(二)艺术领域:
1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。
3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。
5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。
6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。
(三)科学领域:
1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2、观察、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题。
3、认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-10
4、能初步掌握4以内的组合与分解
5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。
6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。
(四)健康领域:
1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。
2、培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。
3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。
5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
(五)社会领域:
1、关爱并尊敬父母、长辈,接触与自已生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自已的关系,尊重他们的劳动。
2、了解自己的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。
3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。
4、了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。
5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间活动,萌发爱家乡的情感。
三、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解,在这学期尝试要求他们写1—10的数字,为上大班做好准备!
四、保育工作:
1、配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作,确保幼儿的健康。
2、配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。
3、做到经常开窗通风,保持教室空气流通。
4、继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力和意识。
五、家长工作:
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。
1、加强家园联系途径,提高教育合力
(1)定期召开家长会,让家长及时了解幼儿园工作,密切配合。
(2)丰富家教园地内容,使家园工作得到进一步改进。
(3)利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流,以取得家长在工作上的支持。
2、加强个别教育,
(1)对于较特殊的孩子给予特别观察照顾,根据他的特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活。
(2)对于一些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力,使其能减少缺勤天数。
上学期,我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“先进班集体”称号,成绩只代表了过去,我相信只要我们不断努力,我们还能继续争创“先进班集体”,一起努力!
20xx幼儿园中班下学期班务计划(三)
本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长。
根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养。
二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念。
通过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。
在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究:摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、研究型的教师。
将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。
双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。
三、面对不足,认真调整,改进班级工作。
在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情况下,可考虑开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。
四、不断探索,努力钻研,建构班级教育特色。
我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。
五、共同参与,家园共育,充分挖掘家长资源。
在上学期,我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议,我们都将于本学期实施。如:在半日活动后,可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期,我们将鼓励家长走进我们的课程,展现自己的才艺。
教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发现问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解。
本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。
六、其他大型活动
1、编排早操
2、春游
3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动
4、四月“国际象棋月”竞赛活动
5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛
6、“六一”十周年园庆系列活动。
20xx幼儿园中班下学期班务计划(四)
上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。认真总结上学期的工作,吸取经验,反思不足。
一、班级情况:
我班共有幼儿42名,其中男孩25名,女孩17名。经过中班半个学年的学习生活,孩子们已完全适应了幼儿园的生活。通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地,并能主动和老师、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了进步,不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放;学习上也能乐意参加各种活动,有一定的创新意识和创新精神;多数幼儿能爱护公物,关心集体,热爱集体,最愿意帮助老师做些力所能及的事。
不足:我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意识较强,合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强,动手能力较差,生活自理能力仍较差;个别幼儿太过自由散漫。
因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,把集体教育和个别教育相结合,根据本班幼儿的实际情况与年龄特点,确立新的发展目标,为幼儿提供多元的学习环境。为此,制定工作计划如下:
二、班级工作重点:
安全工作:
普及安全知识,加强幼儿的安全意识,特别是加强应急疏散演练,增强幼儿的自我保护意识和防范能力。因此,做好以下工作:
1、开展“安全日”活动。
2、把安全教育活动渗透一日活动的各个环节中,开展安全教育课程。如:开展地震、火灾、逃生疏散演练等课程。
3、采取让幼儿通俗易懂的方式张贴安全警示标语,安全教育知识。
4、利用安全教育宣传片向幼儿介绍各种安全知识,强化幼儿安全意识,让幼儿形成良好的安全行为习惯。
卫生保健工作:
①保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序。
②加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时换衣服等。
③严格执行消毒制度,达到卫生标准;
三、教育教学工作:
健康领域:
1、鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,做好花样篮球的训练。
2、探索多种运动器材的方法。
3、轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水。
4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,学会自己整理床铺。
5、懂得自我保护的方法。
语言领域:
1、能互动、有礼貌地与人交谈。
2、能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。
3、能用较完整的语句表达自己的意思。
4、对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
科学领域:
1、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。
2、能运用多种感官,动手动脑,探究问题。
3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
4、亲近大自然,爱护动、植物,能爱护周围环境。
社会领域:
1、知道我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。
2、乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作分享的快乐。
3、乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯。
艺术领域:
1、喜爱参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。
2、能用自己的方式进行艺术表现活动。
环境布置工作:
根据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰,充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置,发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
四、家长工作:
家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作:
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
2、建立家庭与班级的联系机制,通过家长园地,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、开家长会:对幼儿的在园情况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足,并介绍本学期将采取的措施,希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标,希望得到家长的积极配合,使班级工作得以顺利进行。
4、家长开放日:请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系。
三月份:
1、稳定幼儿情绪、加强班级常规教学与安全教育工作。
2、召开新学期家长会
3、结合“三八”妇女节,开展“我爱妈妈”主题活动。
4、继续加强花样篮球教育教学活动
5、做好随堂听课活动
6、开展主题活动:幼儿园里朋友多
四月份:
加强户外游戏力度,为幼儿提供丰富的户外游戏时间,满足幼儿的需要,增强幼儿体质。
开展主题活动:交通工具博览会
五月份:
1、加强安全教育,进行模拟消防逃生演练,增强幼儿自我保护意识。
2、庆“五一劳动节”活动。
3、开展幼儿家长半日开放活动。
4、开展主题活动:有趣的海洋
六月份:
1、办庆“六一”家园同乐亲子游园活动
2、开展主题活动:小问号、火辣辣的夏天
3、开展幼儿生活自理比赛活动
4、观摩教学展示活动,执教内容——数学活动。
七月份:
1、整理班级物品、做好班级交接工作。
2、提高幼儿在假期的安全意识。
3、做好班级工作总结。
篇19:幼儿园的教学反思
学会反思是现代教师必须具备的素质,也是教师不断成长的阶梯。为了提高教师的教学反思的能力和技巧,不断深化幼儿园对教学反思的认识,使教师具有反思的意识,并使反思成为教师的一种自觉行为,我对本市幼儿教师的教学反思活动情况进行了调研:
一对我市幼儿教师教学反思活动的总结回顾:
近年来,教学反思活动在各个单位的教育实践中得到广泛开展,它逐渐成为提高教师素质,促进教师专业发展的重要途径之一。正是认识到了反思教学的重要,我们幼儿园围绕教学反思开展了一系列的活动:组织教育笔记评比交流、组织参加郑州市反思教学研讨会、组织全市幼儿教师教学反思课件培训及评比活动。下面就历次活动的情况进行回顾总结如下:
组织教育笔记评比交流活动。
为了使幼儿教师及时总结一日活动各环节中的经验教训,使好的教育观念、教学方法得以推广交流,避免教师在教育教学工作中走弯路,我们于20__年11月28日进行了幼儿教师教育笔记评比交流活动。本次活动突出的优点是:①书写认真,字体工整,干净整齐,能够完成10篇教育笔记的任务。②大部分的内容都有恰当的小标题。结尾部分有教师的感想或对此事的看法。对整个事情做反思回顾。如一个教师所写:生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在《偏爱与博爱》一篇中写道:过分偏爱一个孩子,你就会失去所有的孩子。又如:小飞的"闯祸"并不是他的初衷,他只是想用自己的双手尝试着解决一点问题,"破坏"也不是他们的目的,他们只是想用自己的头脑探求一点道理。用爱心去温暖他,用耐心去倾听他,用恒心去等待他。当孩子与老师发生冲突时,教师放弃教育是不负责任的,与幼儿对峙也是愚蠢的,只有了解并掌握了幼儿对抗的原因与特点,方可找出解决问题的策略。我很庆幸,自己做了一会"懒"老师,没有"辛辛苦苦"地剥夺了孩子们发展的机会。③教师能够把一日生活中的小事,用一双慧眼发现生活中的每一个闪光点,每一个细节。用一颗火热的爱心去温暖孩子的心田。如:有写整理积木的、有写接待孩子的、有写玩玩具的,有写幼儿就餐情况的等。范围较广。真正做到了涵盖了一日生活的各个方面。④教师制作了与文章内容一致的插图、配画、剪画、点缀。如幼儿喝水的、做游戏的、操作材料的等,这是教师爱美、欣赏美、展示美的一种方式,但也有个别的教师构图太花、太杂乱,整幅图都配有图案背景,让人看得眼花缭乱,影响了笔记本身的内容。显得喧宾夺主、画蛇添足。失去了笔记本身的意义。⑤教师能够结合日常生活,写出记实性强的内容。如:与天气有关的内容,入冬以来的第一场雪,大雪纷飞与幼儿的体育锻炼身心健康;秋天里幼儿园落下的片片树叶组织孩子在园里捡落叶,毛毛虫子从树上落下来,教师引导幼儿观察的情景;教师对教研员听课的感受;学习周弘老师赏识教育的感受;下雨时教师带领幼儿在园里看雨的情景……⑥能制作与教育笔记内容相一致的课件。如:引导幼儿进行科学研究观察的课件,录制孩子们玩瓶子、玩铁器、玩纸杯等的情景。
本次活动存在的不足:①有错别字的现象:圆长、话伴、敢快、事得其反、快了、蜂蛹而来等,也有的句子不通顺、词不达意。如:教学实践证明,不是教师就能进步,而是学生真正学会才能发展。②有抄袭现象:教师姓名和笔记本上的不一样;摘抄大量的理论:在教学中要把外因与内因分清,诱是外因,思是内因,变教为诱变学为思,促进发展。
篇20:幼儿园中班国旗下讲话稿
尊敬的老师、小朋友,大家好:
知道今天是什么节日吗?对,今天是冬至。
冬至是我国农历中的一个非常重要的节气,也是一个传统节日。冬至通常在每年的12月22到23日之间,是我们北半球全年中白天最短,黑夜最长的一天。
我们河南人在冬至这一天有吃饺子的习俗。知道为什么吗?
相传南阳医圣张仲景曾经在长沙当官,他告老还乡时正是大雪纷飞的冬天,寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体,有不少人的耳朵被冻烂了,心里非常难过,就叫弟子搭起医棚,用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里煮熟,捞出来剁碎,用面皮包成像耳朵的样子,再放下锅里煮熟,做成一种叫“驱寒矫耳汤”的药物施舍给百姓吃。吃过后,乡亲们的耳朵都治好了。后来,每逢冬至人们便模仿做着吃,形成“捏冻耳朵”的习俗。以后人们称它为“饺子,也有的称它为“扁食”和“烫面饺”,人们还纷纷传说吃了冬至的饺子不冻耳朵。
冬至过后,气候进入最冷阶段。我们俗称“数九”,民间还流传着“九九消寒歌”:一九、二九不出手;三九、四九冰上走;五九、六九,沿河杨柳;七九河开,八九雁来;九九加一九,耕牛遍地走。
我的演讲完毕, 祝老师和同学们冬至快乐,身体健康。
谢谢大家!