祭母悼词诗词推荐20篇

讣告

中国共产党优秀党员，著名教育学家，我国高等教育学科开创者和奠基人之一，原xx大学教务长，国务院学位委员会第三届教育学科评议组成员，原中国高等教育学会副会长，xx大学哲学社会科学资深教授先生于20xx年6月30日时20分在逝世，享年87岁。

先生1950年从清华大学物理系毕业后留校任教，1952年因院系调整转入xx大学物理系任教。先生历任xx大学物理系普通物理教研室主任、无线电电子学系创系系主任、电化教学中心主任、研究生处处长、xx大学教务长、高等教育科学研究所首任所长、教授、博士生导师、《xx大学教育评论》创刊主编。在60余年的教育生涯中，先生以其高尚师德、严谨治学精神和原创性成果赢得了崇高的声誉。20xx年，教育部授予先生全国教育科学研究优秀成果奖突出贡献奖(终身成就奖)，中国高等教育学会授予先生高等教育科学研究开拓贡献奖。

先生追思堂设在xx大学教育学院101室，7月2日至3日开放(吊唁时间为每日9: 00—21: 00)，供先生生前友好和广大师生表达哀思与悼念。

先生遗体告别仪式定于7月4日上午10时在八宝山殡仪馆兰厅举行。敬献花圈的单位和个人，请与先生治丧工作组联系。

地点：xx大学教育学院

电话：

传真：

电子邮件：

参加先生告别仪式的同志，请于7月4日上午8:50在xx大学电教楼西门乘车前往。

先生治丧工作组

20xx年7月1日

讣 告

XX大学离退休工作处退休干部、中共党员李，因病医治无效，于20xx年2月21日17时35分在省人民医院逝世，享年79岁。

李1933年2月13日出生于江苏省XX市。1948年XX月入工兵学校，1949年4月随二野南下解放大西南，先后任39师117团3营8连战士、116团3营8连通讯员、代班长，116团3营9连通讯员、云南军区训练团4营17连学员。1955年4月转业到XX大学人事处工作。1973年2月任气象系党总支人事秘书，1976年8月起任人事处干部、副科长，1983年3月调入党委组织部老干部科任副科长，1986年6月任老干部处科长，直至退休。

李在几十年的革命与工作生涯中，立场坚定，品德高尚，爱岗敬业，兢兢业业。无论在战火纷飞的战争年代，还是在新中国成立后平凡的工作岗位上，他始终表现出一名共产党员的优秀品格。他在XX大学工作近40年，为我校人事与老干部工作作出了重要贡献。

李为人正直善良，作风正派，团结同事，任劳任怨，深受同事的尊敬和好评。李把毕生精力都奉献给了XX大学的事业发展，他的逝世使我们失去了一位好前辈、好同事，是我校老干部工作的重大损失。对李逝世，我们表示沉痛的哀悼!

李，安息吧!

特此讣告。

XX大学离退休工作处

20xx年2月22日

某女死在了麻将桌上，殡葬时男人写了篇悼词：

婆娘啊，

昨天你两眼还像二筒，

今天就成了二条,

不知东南西北风哪个幺鸡把你害了!

把我整成了相公.

你的追悼会我给你办得很隆重，

清一色尽是你的麻友，

大家排成一条龙、

站成暗七队的与你告别，

每人给你献上一杠上花。

你一生都想发财结果仍是白板，今到火葬场,

你终于糊了!

赤身裸体来人间

折腾不过三万天。

拼死拼活去赚钱，

看病保养没时间。

某年某月的某一天，

腿一蹬眼一翻，

一命呜呼归了天。

然后推进火化间，

一股青烟上云端。

人生圆满划个圈，

生死离别别喊冤。

钱财地位和美女,

眼睛一闭不归你。

把这首诗送给那些挣钱不要命的，

有钱舍不得花的，财迷心窍的，

官迷心窍的，鬼迷心窍的，跳井喝药的,

寻死上吊的，整夜不睡觉的!

农村老人追悼会悼词

第一篇：

各位至亲和朋友：

今天，我们怀着无比沉痛的心情悼念老太太。，一九三O年九月九日(农历)生于河南省郏县，20xx年十月二十六日(农历)因病逝世于新疆兵团农一师十三团，享年81岁。老太太的不幸仙逝，如晴天霹雳，给子女和亲朋好友带来巨大的悲痛，今天我们在这里给老太太举行悼念仪式，祭奠逝者，告慰亡灵，护送老太太魂归仙界，在此，我代表老太太的子女和家人对专程前来参加悼念活动的亲朋好友表示由衷的感谢!

逝者远去，生者如斯!当我们今天站在这里，回想起老太太生前的音容笑貌、言谈举止的时候，一切的一切，仿佛就在昨天。您为了把子女培育成人，成家立业而任劳任怨、无怨无悔。您含辛茹苦，辛劳一生，奉献母爱，功垂家史。在过去生活条件十分艰苦的年代，您起早贪黑，想方设法，一日三餐，费心费力，为了儿女的温饱操劳家庭生计，可谓吃尽了苦，受尽了累。待儿女们长大成人后，您仍然忧心如焚，一边为了子女的吃穿上学艰辛操劳，一边为了丈夫的身体精心呵护，相夫教子，陪伴赵老大人度过了艰苦的岁月和幸福的晚年。当赵老大人辞世后，您又在年事已高的情况下，时刻挂念着您的子孙，唯独没有您自己，致使您老积劳成疾。虽然您的子女们为您求医问药，精心治疗，但您还是撇下您心爱的子女们，安详地走了，您的子女们哀恸和深情的呼唤，终究未能把您唤回，您还是含着笑悄悄地走了，永远地离开了您日夜挂念的子女和孙子孙女们!您走得风云变色，您走得草木含悲，您走得江河呜咽，您走得苍天垂泪，您的悄然离去，也将和您朝夕相处的子女们天各一方，留下了永久永久的遗憾和怀念!

缅怀老太太的一生，贤淑大体是您一生的品位，忠厚善良是您一生的追求，勤劳朴实是您一生的作为。在我们及您的子孙心目中，您的精神世界是崇高的，您的身影是高大的，您的作为是高尚的，您的奉献是无私的。您身后最大的遗产是站在这里，工作于天南地北、健康生活着的儿女和孙子孙女们。虽然您走了，但您永远是我们及您的子女和孙子孙女们心中闪亮的丰碑。

我们敬爱的老太太请您放心吧!您的儿女将永远铭记您的养育之恩，他们揣着感恩的心，年年思念着您;他们怀着感激的情，月月祈祷着您;他们兜着满腹的话，天天告慰着您!当他们走在路上看见住着拐杖的长者，就会想到自己慈祥的母亲;当他们在电视荧屏里看到满头白发的老人，就会在脑海里闪现出自己善良的母亲;当他们在入睡前、睡梦中、醒来后的点滴时间里，就会思念可亲可爱的母亲。思念之痛，思念之苦，思念之深，思念之切，将会使他们潸然泪下，也会鼓舞激励着他们，牢记母亲的教诲，做善良的人，做有为的人，做一个让您老人家放心的人。

呜呼，生而为英是过客，死而为灵是归人。活着如夏花之绚丽，逝去如秋叶之静美。老人家的一生，是无愧的一生，是值得骄傲的一生，是让您的子女和我们晚辈们永远敬仰的一生。可敬可爱的老太太，安歇吧!我们真诚地祈愿您在天堂里过的美满幸福!

敬爱的老太太，一路走好!

第二篇：

各位来宾、各位亲友：

今天，我们以十分沉痛的心情相聚在一起，缅怀老人的懿行美德，依依不舍地送别她老人家踏上天国的路程!

老人于20xx年11月22日零时25分不幸因病辞世，享年82岁。

老人出生在上世纪三十年代初，身经新旧两个社会，是在贫穷落后、劳累奔波中度过来的。她没上过一天学，可她勤劳、坚强、善良的品质深深地影响着她的子女、亲友和周围的父老乡亲。

老人命运苦难多舛。在上世纪六七十年代，她养育了八个子女，无微不至地呵护和疼爱他们，历经了数不尽的磨难与艰辛。

老人能干好强，一生的勤劳是她最大的本分。种地再累，她从来不叫一声苦;家里再穷，她也从来不叫一声难。农村改革前，她像队里男人一样。无论是水利灭螺、堤防加固，还是开沟挖渠、建桥修路，无论是耕田使牛、抛籽育苗，还是旱地里种棉花麦子、水田里种油菜稻子，什么农活她都能干。“农业学大寨”的年代，她多次被评为“劳动模范”、“积极分子”。她的事迹，被文艺宣传队编成文艺节目在大队演唱。农村改革后，她以一个农村女性微弱的肩膀，承担着七亩多 “责任田”的耕种和繁重的家务。在水旱夹杂的地区，农时季节的矛盾显得十分忙人，起早摸黑成了他的家常便饭。

老人心灵手巧，一手针线活做得十分精美。每年寒冬腊月时节，她就开始着手给子女们缝做布鞋。在她的身上，最能体现 “慈母手中线，游子身上衣”的母亲情怀。她不仅一手针线活做得精美，家常饭菜更是她的绝活。她的每一道家常小菜都做得清香四溢，味美可口。她自制的豆瓣酱、南风盐菜、卤豆腐、榨辣椒、萝卜丁子等等，更是一道道回味无穷的美味佳肴。

老人心地善良。她不仅是家里的贤妻良母，也是地方有名的好媳妇、好嫂子、好妯娌、好婆婆、好邻居。她一生为人朴实善良，从不计较别人什么。她把婆媳关系处理得像母女一样。她把姑嫂关系处理得那么有缘、那么亲近，始终有“长嫂当母”的感觉。她在儿媳心里，永远是最受尊敬的婆婆。她温和的性格铸就了她的人格魅力。她和村组里的乡邻们关系处理得总是那么融洽、那么和谐。

对老人的美行高德，我们千言万语也表达不尽。她和所有母亲一样，履行了一个女人的社会责任，生儿育女，但她突出自己的言行，对儿女们精心教养;她所做的事情都是那么平凡，但她把全身心的爱献给了儿女，献给了她所有的亲人，献给了她的家庭;她一生有那么多苦难和艰辛，但她从来没有任何抱怨。

苍天俯首，寒风悲呼，哀乐低迴。敬爱的老人和我们永诀了。此时此刻，我们有千言万语要向她老人家倾诉：老人，您安息吧!您的儿女们永远深爱您!我们全村的父老乡亲永远怀念您!

老人永垂不朽!

北京大学生命科学学院孙桂霞老师，因病医治无效，于20xx年3月6日20时09分在北京大学医院逝世，享年61岁。

孙老师一路走好!

谨此沉痛讣告。

遵从孙桂霞老师遗愿，遗体全部捐献供医学研究。兹定于3月10日10:30在北京大学校医院太平间举行遗体告别仪式(门诊部挂号处电梯到B2层，跟随路标指示即到)，请参加仪式的生前友好自行前往。欲送挽联或花圈的单位或个人，请于3月9日17:00前与生命科学学院院办许老师联系(62751840,)。

生命科学学院

20xx年3月7日

此次青蓝工程汇报课上，我执教的是人教版实验教材第七册第四组课文中的一篇精读课文《白鹅》。这篇课文重点表现了白鹅的性格特点──高傲。作者用准确、幽默的语言，从叫声、步态和吃相三方面突出白鹅的特点，形象生动，使人如闻其声，如见其形。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。

本课的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的，领悟作者的表达方法，因此我在教学设计时抓住“白鹅的高傲体现在哪”这一线索贯穿教学。苏霍姆林斯基说过：在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。因此教学中我采用研究性学习方法，鼓励学生读书、思考、感悟相结合，在积极主动的阅读活动中，理解和感悟白鹅的高傲，与作者产生情感共鸣。

一、初读课文，整体感知

本课教学思路清晰，注重让学生整体阅读、体验文本，感受白鹅的高傲。导入新课后，首先让学生初读课文，学习本课词语。字词是构建语文学习的基础，识字教学在中年级阅读教学中也是很重要的，这样有助于读好课文，理解课文内容。在初读课文的基础上，学生也对白鹅形象有了整体感知，为后面学习课文、体验情感做了铺垫。

二、品读课文，感受“高傲”

通过初读，学生初步感知了鹅的高傲，我便用“这只白鹅给作者留下了什么印象?”将学生带入文本。在体会作者如何感受到鹅的高傲时，我抓住“伸长了头颈”、“左顾右盼”，让学生做做动作，学生学习兴趣得到激发，并在动作中理解了词语“左顾右盼”，初步感受到白鹅的高傲。接着我要求学生仔细读课文，围绕“白鹅的高傲还体现在哪”，把感受深的句子划下来，在旁边做批注。这不仅给予学生充分的时间感悟文本，也培养了学生不动笔墨不读书的学习习惯。在这一环节中，学生能够认真读文体会，并写下感受，达到了预设目标。

在对文本有所感悟的基础上，我开始组织学生围绕“白鹅的高傲还体现在哪”进行阅读感受交流。交流过程中，引导学生抓重点词句了解白鹅叫声、步态和吃相的特点。如抓住“厉声叫嚣”、“引吭大叫”，让学生想象白鹅的动作、说的话，激发学生与文本的对话，把自己独特的体验进行交流，体会鹅叫声高傲。通过让学生将鸭与鹅的步态进行对比读，播放净角出场的画面，给学生直接的感官刺激，并让学生自己走一走，感受鹅步态的大模大样。从鹅见到人非但不怕，反而咬一口的句子中，学生体会出鹅的高傲。经过读文──看画面──演一演 ──再读文的过程，学生充分感受到鹅步态的高傲。在体会鹅吃相的高傲时，我引导学生感受鹅吃饭时的“三眼一板”、“一丝不苟”，以及鹅吃饭时非要有一个人侍侯不可的“老爷”派头，体会鹅吃饭时的架子十足。在整个感悟文本的过程中，我还将词语积累贯穿其中，达到积累词语的教学目标。

三、整体回归，体验情感

学完课文以后，我出示了一组鹅的图片，并将课文进行串联，让学生整体回顾课文，学生对文本有了感受，读得就有效果。在看图片、回顾课文后，学生对鹅的形象有更深刻的印象，体会到作者对鹅的喜爱之情，与作者产生情感共鸣，也对作者所说的“好一个高傲的动物”有了更深的体会。课后我给学生布置了两项作业，一是把课文有趣的地方读一读，把喜欢的部分背下来。二是观察自己喜爱的动物，为口语交际和习作活动做准备。作业设计达到积累语言和课外延伸的教学目标。

从整节课来看，教学思路清晰，课堂气氛轻松活跃，学生学得轻松，主体地位得到充分体现，实践了以读为本、读思结合的设计理念。

虽然做了很多设计和准备，但在实际教学中也出现了很多问题，如在重点词句的理解这一环节，处理得不够到位。教师对课堂上的生成没有及时有效地引导和处理，在以后的教学中，还有待学习提高。通过这堂课，我也体会到，教学的过程不是教师备好教案，然后按图索骥的过程，而应是教者、学者和文本间的开放多元、动态生成的过程。教师要把学生的学情作为自己教学新的生成点，尊重学生的个体感受，并根据课堂生成，因学定教，灵活驾驭。只有这样才能充分发挥教师的主导作用，真正体现学生是学习的主人。

各位父老乡亲，各位亲朋好友：

在这满怀悲愤的日子里，我们怀着无比悲痛的心情，来参加l先生的追悼会。今天，我们一起追悼l先生，因为他的一生是光辉的、更是勤劳而朴实无华的。艰苦劳作，乐于助人，与人为善、含辛茹苦。l先生的一生无不闪现着灵性之光。然l先生去了，可是他的精神将会永远的影响着我们每一个人。

l先生于XX年8月x日x时在我们村去世，年仅48岁，惊闻噩耗，如晴天霹雳，心痛如绞。此时此刻我仅代表x向l先生的猝然离世表示沉痛的悼念，向l先生的亲人和家属表示亲切的慰问。

l先生是村人，青年时代的l先生和许许多多同龄人一样饱受了苦难和贫困生活的煎熬和考验l先生走了，宛如一座大山浩然倒塌，l先生的离开，是我们的一大损失，回想他灿烂而又短暂的生命历程，我们无比怀念。

l先生为人忠厚，心胸坦荡，谦虚谨慎，平易近人、生活节俭、艰苦朴素、家庭和睦、邻里和谐、他对父母孝顺当先，对子女从严管教、严格要求，两个孩子都严格守法，好学上进、他的淳朴和忠厚的高贵品格和与世无争的人生信条，都给我们留下了很多的思考和启迪。

生命的短暂如白马过隙，更如一阵一阵风，他离我们而去，但是他那种勤勤恳恳，忘我奉献的精神;那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风，那种为人正派忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和汲取，人总要经历生老病死的过程，那个过程对于家人来说是非常痛苦的，我们为他们家庭失去这么一个好儿子，好丈夫和好父亲而惋惜。

l先生英年早逝，他一定带着太多太多对家庭和生活的留恋，的确让人伤心万分，然而人死不能复生，我们活着的人只能抑制自己的悲痛，用l先生的光辉精神来武装自己，积极的履行好我们对生活对家庭的责任，兢兢业业的投入到生活中去，以告慰l先生的在天之灵。

最后，再次感谢各位亲朋好友，各位乡党邻居来参加l先生的追悼会，让我们一起祝愿l先生一路走好，让我们一起为l先生的家人表示最真挚的慰问。

精简讣告范文

范本一：

讣告

××市原政协委员×××同志因病医治无效不幸于×年×月×日×时×分在逝世××市，终年九十岁。今定于×年×月×日×时在××火葬场火化，并遵×××先生遗愿，一切从简。特此讣告。

××市政协

××××年××月××日

范本二：

讣告：

先母×××于公元××××年××月××日××市病故，享年九十岁。兹定于××月××日×午×时，在××火葬场火化，并举行追悼会。谨此讣告。

×××哀告

××××年××月××日

【拓展阅读】一般性讣告的格式写法及注意事项

一般性讣告告是最常见的讣告形式。主要内容一般包括以下四个方面。

(一)标题

标题一般有两种形式：

一种由文种名称组成，在头一行中间写上“讣告”二字。

另一种由死者名和文种名共同构成。如“鲁迅先生讣告”。

标题一般要字体略大于正文字体。或者给标题字加黑。

(二)正文

讣告的正文通常要写出下面几项内容：

首先写明死者的姓名、身份、死因、逝世的日期、具体时间、地点、终年岁数。这里需指出的是，终年也有的写为享年，意思是享受过的有生之年。享年一般用于自己的长辈或人们所敬重的老者。终年指死时已活到多少岁。终年的用法较为广泛，不带有感情色彩。

然后简介死者生平主要经历及政治、学术、艺术、技术方面的主要成就。需要指出的是这里死者的经历是其代表性的经历，而不是其个人履历的一种复写。

最后告知吊唁、追悼会的时间、地点、接送车辆安排等其它有关事宜。

(三)落款

讣告的落款署明发讣告的单位、团体或个人的名称或姓名，以及发讣告的时间。

例：

鲁迅先生讣告

鲁迅(周树人)先生于一九三六年十月十九日上午五时二十五分病卒于上海寓所，享年五十六岁。即日移置万国殡仪馆，由二十日上午十时至下午五时为各界瞻仰遗容的时间。依先生的遗言：“不得因为丧事收受任何人的一文钱。”除祭奠和表示哀悼的挽词、花圈等以外，谢绝一切金钱上的赠送。谨此讣闻。

鲁迅先生治丧委员会

蔡元培、内山完造

宋庆龄、A·史沫特莱

沈钧儒、萧三、曹靖华

许季?、茅盾、胡愈之

胡风、周作人、周建人

(四)一般性讣告注意事项

讣告的语言要求准确、简炼、严肃、郑重。

时代变化了，有些词语带有极强书面语味道的，在行文时，理应淘汰。如要用“先父”、“ 先母”代替过去的“先考”、“先妣”。

凡讣告的用纸，依据我国的传统忌用红色，一般用白纸、上书黑字即可。

一般性讣告需在告别仪式之前尽早发出，以便死者亲友及时地做出必要的安排和准备。如备花圈，写挽联。

上周星期六，我的两个孩子嚷着要回老家看他爷奶，我和他妈答应了。

老家在靖远城东去三十里的东湾，父母在那里。父母亲花甲年了，我在县城工作，每周都回去。孩子在初三读书，正值节骨眼上，他妈很少让他们回老家，只是允许他们打电话问个好，上周星期一姨娘出嫁女儿，我回了趟家，父母的身体状况都好，但他们告诉我，长时间没有见我的孩子了，很想他们。这不，周末，就让他们回老家了。

孩子从老家回来，带来了父母的问候，同时带来了一个噩耗，说他们的一个舅爷去世了，我当时心里一紧，问他们，他们说不清楚，随之我给家里父母打了电话。电话是母亲接的，我这才弄清去世的是我岳建舅舅。

舅舅的不幸去世，大大的震惊了我，他才四十七呀!今年四、五月份，还在我这里来过，当时进城就是来看病的，他患的是糖尿病，这种病非常麻缠，我和妻子还帮助他们四处打听那个大夫看的好，他们在县医院看了几天就回家了，谁知这一去，他就永远的走了呀。

开吊定在今天，我得回趟老家，在这些事上，我当大儿的就得出头。我的这个舅舅虽说与母亲相隔远了点，但他对我家的情却很亲。只要家里有事，我们总能看到他的影子。小时候，他常到我家里来，不时的送些菜、果子一类的，留给我的印象很深。这个舅舅，我是难以忘怀的!

我今天一定得去一趟呀!

风哀水寒泪断肠，舅舅，舅舅呀，外甥想你的心思你可知晓?

舅舅安息吧!

尊敬的各位领导、各位来宾、各位亲友、同志们：

半百人生情同义，一世辛苦何须愧。三十功名尘与土，两袖清风不为悔。

今天, 秋风哀鸣，天地含悲，我们怀着极其沉痛的心情,在这里为光荣的人民教师——举行追悼会，隆重悼念这位德高望重、深受师生好评的教育工作者，我们的好战友——xx老师。首先，我代表田庄中学全体师生，对蒋老师的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。对蒋老师的家属表示亲切地慰问，并请节哀顺变!(鞠躬)

xx老师于1957年7月15日出生在一个贫寒家庭,因兄弟姐妹多达8人，其父亲被无辜打成“右派”后，身为长兄的他高中毕业就早早地放弃了学业和美好的前程，小小年纪就帮助父母承担起了家庭的重担，其内心的煎熬有谁能知，那深重的压力谁能知晓?直到1980年 8月才开始从事教育教学工作，成为一名光荣的人民教师,从此扎根田庄教育。从参加工作以来，蒋老师坚持边工作边自学，吃够了常人无法想象的苦，受尽了他人难以承受的累。先后在教育局基建队，陇塘学校、永乐学校、牛上学校、杨泥田学校担任繁重的教学工作。1998年，因工作需要，调入田庄中学担任后勤工作。

xx老师一生热爱教育,团结同志，关心学生。在工作中不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了教育界的好评，受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出,蒋老师曾多次被评为优秀教师和先进教育工作者。这样一位人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一位德高望重、倍受尊重的同志,没有来得及放下肩上沉重的担子，不幸于20xx年10月13日23时52分，因病医治无效，永远地离开了我们,享年闰年闰月55岁。

培育桃李三十载,鞠躬尽瘁五十春。xx老师离我们远去了,但他生前的事迹却令我们追念不己。在他三十多年的教育教学生涯中,他一直爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章,精心设计每一个教案,认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生,他循循善诱,废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生,他更是关怀备至,用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵,用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润他们的心田,使他们转变为积极上进的好学生,帮助他们认真完成了学业,走上了成才之路。

对一些年轻的教师,他总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们;对业务能力有限的新教师,他给予切实的帮助和鼓励。他人缘好,作风踏实;古道热肠,有求必应。同事们都说,与蒋老师搭档,轻松愉快,信心十足;与蒋老师交往,醍醐灌顶,如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着,为田庄中心学校的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说,蒋老师的一生,是为教育事业奋斗的一生,是光明磊落的一生。

他为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素;家庭和睦,邻里团结。他对两个女儿从严管教,严格要求,又不失和蔼慈祥,使女儿健康成长，成为了遵纪守法,好学上进的好青年。他默默地承担起了很多的家务事,为妻子的教育工作解除后顾之忧。

杜鹃泣血,百灵哀鸣,晴空一声霹雳,噩耗猛然当头,xx老师溘然长辞,撒手西去。想当年,中流砥柱耀杏坛;值此日,星沉月落尽哀音。xx老师带着对渴盼他早日康复、回到学校的全校师生的不舍,带着对自己白发苍苍的双亲的深深歉疚和牵挂,带着对尚未成家的女儿健康快乐、一生平安的祝福和牵念,带着对失伴孤雁般的妻子空余血泪、肝肠寸断的不忍和难舍,带着对学校、同事、学生的依恋与热爱，永远地离开了我们。孔子风范,万世流芳,蒋老师的形像,永不泯灭,xx老师虽然离开了我们,但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神,脚踏实地、一丝不苟的作风,严于律已、为人师表的风范,将永远铭记在我们心中。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在我们的脑海。他即使两鬓染霜、仍不遗余力地在学校后勤岗位上的认真负责之精神将永远激励着我们扎实工作。在病情严重之时，他仍然心系学校，心念他人。但是,我们没有回天之术,也无再生之能,xx老师终究走了,永远地走了。从此以后,蒋府失去了一位好儿子、好兄长、好丈夫、好父亲，田庄中心校少了一名好老师，同志们少了一位好同事，乡亲们少了一位好邻居。

仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。在这秋风瑟瑟、人竟云亡的日子,青山不语，流水呜咽，苍天含悲，泪飞倾盆。这位心系田庄教育的男儿，马上就要还身尘土;而田庄的山水泥土铸就的师魂，还将屹立在田庄中学乃至所有人的心中。我们无法忘记，安化师范，三年学习中专毕业;走上岗位，各门知识了然于胸;煤油灯下，夜深人静精心备课;三尺讲台，谈笑风生兢兢业业;批改作业，圈圈点点扎扎实实;传道授业，讲解疑难苦口婆心;为人师表，爱生如子爱校如家;待人真诚，政治风雨同心同德;平易近人，老少交往有情有义;年事渐高，分配工作在所不辞;情性豁达，后勤工作任劳任怨;尽心尽责，养老抚幼邻里皆知;只是此刻，晚辈同事心有缺憾：平日前来探望不周，忙于事务关心不到;今日灵前，特致此意，前辈若知，谨请见谅!

人奔西土，音容宛在。纯净一生，桃李满天下;群贤毕至，松竹拔昆仑。蒋老师虽然离我们而去，但是他的音容笑貌将长留我们心中，他的宽厚美德，他的勤劳，他的敬业风范将成为我们学习的典范，成为我们精神的动力。

疾风劲吹，山水含悲。xx老师，明天，您将和青山相伴，与黄土相依，与日月共存。我们请您一路上务必慢行，一路走好!

xx老师永垂不朽，师魂永垂不朽!

蒋老师,请安息吧! (举哀)

各位同仁、各位亲朋好友：

今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁、西郊高级中学退休教师王健民同志。在此，我谨代表西郊高级中学全体师生，对王老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候。

王健民老师，1938年10月生于兴平丰仪。1958年于乾县师范学校毕业，毕业后，首先工作于武功县绿野中学。调回兴平后，先后在赵村中学、丰仪中学、阜寨中学、西吴中学、店张中学，南郊中学、原南关中学任教。1981年调至西郊高级中学任教。1998年，工作满40年整，光荣退休。20xx年5月18日---时，因病医治无效，不幸去世，享年71岁。

王健民老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。在他四十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一章节内容，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生;他循循善诱，废寝忘食。他用亲切的话语，去温暖学生，他用严谨的行为，去感化学生，他用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批有一批学子。四十年来，王健民老师牺牲了无数的节假日，放下饭碗，就进教室，为渴望知识的学生送去了甘霖。真是 “片片丹心为学子，一心一意育英才”,。王老师就象蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，他就象蜜蜂一样，对人无所求，给人的却是最美好的东西。“十年树木，百年树人”。王老师用四十年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为西郊教坛留下一座永远的丰碑。

王老师，人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与王老师搭档，轻松愉快，信心十足;同事们说，与王老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为西郊中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，王老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。

王老师以真实诚信为本，平平淡淡做人。他的一生，为人堂堂正正、襟怀坦荡;不争名利、平易近人;乐善好施，与人为善。富有爱心，富有同情心。他的人生始终刻守着“与人为善,以德为首”的行为准则，对家庭，他是一位真正负责任的人.作为儿子，王老师忠孝双全，尽心尽孝;作为父亲，王老师教子有方，宽严适度，为儿女的成长倾注了无尽的心血.

“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”王老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中;他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中;他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。王老师虽然走了，但更多的人已经接过他的重任。王老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的几位儿女已完全继承父亲的遗愿，牢记父亲的教诲，相信他们会在不同的岗位上，奉献聪明才智，将会在今后的人生道路上成为国家的栋梁。

仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。王老师，把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。

松涛啜泣，苍天呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同志伤怀。在这里，在这里我们将与我们至亲至爱的人洒泪告别。

我们的好同志、好兄弟——因病于x年x月x日时分永远地离开了我们，离开了仅仅x岁的年轮，离开了生他养他的父母，离开了相濡以沫的妻子，离开了天真无邪的孩子，离开了想他念他的亲人朋友，离开了他用热血耕耘的土地。烟雨凄寒，万里名花凝血泪;音容寂寞，清溪流水是哀声。三更月冷鹃犹泣，万里云空鹤自飞。 我们对于失去这样一个优秀的同志，一个优秀的丈夫，一个真挚的朋友而感到万分的痛心与惋惜。我们以无比悲痛的心情致以深切的哀悼。同时，我们向关心他的一切人致以亲切的慰问。

生x年x月x日，x年毕业于，x年在运输公司上班。x年—x年在经营，20xx年开始，在，正在他准备大展身手，踌躇满志继续大步向前的时候，无情的病魔却扼住了他的咽喉，他再也没有起来，就这样他带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了。

上有高堂健在，下有爱子未成，爱妻相伴，事业有成，高朋满座，却不永年而夭折，苍天何等残酷!实在是不能也不应该走的，人间最痛莫过于白发人送黑发人。家中的顶梁柱轰然倒塌，只会给这个昔日幸福的家庭留下肝肠寸断，只会给朋友留下无尽哀思，此刻，只闻亲友呜咽念断魂，只见纸钱明烛照天烧!

死者长已矣，让他静静地离去吧，请所有的亲朋好友节哀顺便。，为什么病魔如此绝情?如日中天、风华正茂的生命何等灿烂，何等珍贵啊!叩问苍天，为什么现实如此残酷?人生七十方开始，年仅三十五岁，还可以创造多少奇迹，实现多少梦想，分享多少幸福天年啊!大地作答：江河行地，太累了，只是跟随缓缓而流的小溪去向远方僻静的港湾歇息，他的音容笑貌还留在人们的心中;苍天回音：日月经天，以他高尚的追求、高雅的兴趣、高拔的品格与繁星同辉。

在此，我们送上虔诚的祈祷：一路走好!

中共广东省原顾问委员会主任寇庆延同志，于20xx年6月12日因病医治无效在广州逝世，享年105岁。

寇庆延同志病重期间和逝世后，中央有关领导同志以不同方式表示慰问和哀悼。

寇庆延，1912年4月生于河南新县。1928年加入中国共产主义青年团，1931年2月参加红军，同年10月转为中国共产党党员。后任红四方面军第10师政治部保卫队政治指导员，川陕省委秘书，红四方面军第31军91师侦察股股长等。1937年9月至1945年8月，先后任冀南军区政治部锄奸部副部长、冀鲁豫军区政治部锄奸部副部长等。1945年8月至1949年7月，历任冀南西进纵队政治部副主任、第二野战军二纵5旅政治委员等。1949年7月至1962年1月，先后任湖北省委社会部第一副部长，广东省公安厅厅长，广东省人民检察院检察长、省委政法部部长、省委政法委主任。1962年1月至1968年2月，先后任广东省委常委、省人民委员会副省长。1968年2月至1983年3月，历任广东省革委会常委、副主任，省委常委、省政法委主任，省人民检察院检察长。1983年3月，任广东省顾问委员会主任。1990年3月离休。

寇庆延是第三届、四届、五届、六届全国人民代表大会代表。(新华社广州7月28日电)

一、导入凸显分与合的思想。

加法的含义来自于分与合的思想。在教学开始时，以几组变式的分与合作为基础，铺垫让学生初步感受今天我们要用分与合来解决新问题。

二、从算理中教学。

在例题教学时，我通过图意变化，引导学生看变化的过程，说清图的意思。(校园里3个小朋友在浇花，又来了2个)。同时以提问的方式出现第三句话：一共有几个小朋友?给学生初步建立条件与问题的概念，了解看图是要解决问题。大部分学生已经能够看图列出加法算式：3+2=5。这部分是学生的已有经验，我把重点放在了算式含义的讲解，计算教学重在算理。我采用了接受式学习方式，“+”学生已经认识，而是通过口头语言和肢体语言让学生感受“+”的意义是合起来，将形象上的“合”和意义上的“合”结合起来。算式“3+2=5”中“3”、“2”、“5”的意义解释，学生能够结合具体情境来解释，说明学生能够理解数的意义了，学生能够通过分与合的经验说出算式的意义，让学生经历形象——数——符号——语言——初步将意义整合，最后将“3+2=5”意义精简为“3和2合起来是5”。

同志们、友人们：

今天，咱们怀着非常沉痛的心境在这里举办典礼，向倍受尊重的同道遗体离别。是X月X日下战书X点因病治疗无效逝世的，为了表白对哀 思，..等单位以及其生前挚友共事等敬献了花圈。

前来加入今天告别仪式的有生前工作的核心、XX公司、.等单位以及生前好友、同事、亲属。在这里我代表支属向大家表现衷 心的感激!

当初，告别典礼正式开端，下面进行

第一项：鸣炮奏哀乐;

第二项：向三鞠躬：一鞠躬...二鞠躬...三鞠躬;

第三项： 向默哀3分钟(......默哀毕);

第四项： 请先容生平;

第五项： 请亲朋挚友代表致告别词;

第六项： 请长女致报答词;

第七项： 向遗体告别。奏哀乐 告别仪式到此停止。

父亲生于1933年1月29日。这位跨世纪的老人，年轻时与许多当时社会的人样，饱受生活的磨难和煎熬，艰苦的岁月练就了父亲顽强的性格,使他老人家在艰难人生中勇敢的去面对。爸爸为人正直，待人真诚，富有极强的爱心和责任心。爸爸一生生活凄苦，辛苦的抚养我们长大，用他厚重的臂膀支撑着我们儿女幸福的生活。在父亲无怨无悔的付出下，为儿女都找到了好的归宿，可我却没尽到孝心，在父亲生病期间不能时时刻刻陪在你的身边。

父亲与我们相依为命了几十年了，在相濡以沫的岁月中，我们彼此依靠，不离不弃，用亲情相互支撑着彼此的生活，这些生活的点点滴滴都印在爸爸和儿女们深情的记忆里，不管时光怎样的轮回，不管世事怎样的变迁，我们儿女与父亲之间真挚的亲情永存。相信父亲一定会在天堂的路上走好。

我们最敬爱的父亲，做梦也没想到，你会走的这样快，你知道吗？你带着对人间深深的眷恋和遗憾，永远地离开了我们。临走前，你眼睛睁得那样大，我们知道你也不忍啊！你怎么舍得妈妈，怎么舍得我们，可是对不起父亲，我们尽全力也留不住你，我们不得不面对这个残酷的事实。尽管我们多么的不愿相信。我们只有默默的流泪，紧紧地握住你逐渐冷却的手，只想多看你几眼，把你的容颜铭刻在我们心里。所有认识你的人都说你是一个好人，是的，你是一个好人，因为你的好，注定了你一生的辛苦和劳累，注定了你命运的坎坷和人生的曲折。父亲你知道吗？你这一走，多少人为你伤心落泪，多少人站在你的灵前不肯离去，只想多看你一会儿，记住你种种的好。虽然你很平凡，但在我们的眼里，你最伟大，你永远活在我们心中。父亲，你教会了我们怎样做人，怎样为生活而奋斗。父亲，你放心，我们会继承你的遗志，加倍孝敬母亲。父亲，你安息吧，所有认识你的人，都为你流泪，为了你的正直和无私，你活的值了。你看到了吗？你的亲朋好友以及领导和家人还有你的增孙子都来看你来了.你肯定在九泉之下也会含笑的，父亲，我们代表你谢谢他们，谢谢所有关爱你的人。

最后，女儿在次发自肺腑的谢谢你，谢谢你给与我们生命，谢谢你养育我们，谢谢你成为我们的最亲爱的爸爸，并让我们以此为骄傲。亲爱的爸爸，你的儿女永远爱你！

一路上我们会为你送行，用我们滚烫的心温暖你，祝福你走上天堂路。

亲爱的亲友们：

在这以沉痛的心情悼念我们的亲人李玮逝世的时刻，请允许我对他的生平做一个简单的回忆和介绍。

李玮，1936年农历2月24日出生于中国安徽省安庆市，祖籍安徽舒城市。20xx年10月20日逝世于加拿大多伦多市。享年77周岁。

因受日本帝国主义的侵略，李玮两周岁时就随同父亲李德临、母亲韦远光和二弟李方及外祖父、外祖母逃难至四川，并居于重庆江津市德感坝镇，直至1945年日本投降，全家迁回安庆。

自1945年秋至1954年夏，李玮一直在安庆就读于高琦小学、安庆初中和安庆高中，随之以优秀毕业生的身份被保送到全国重点大学、当时的北京工业学院(现北京理工大学)精密仪器系学习，学习期间光荣地加入了中国共产党。

1959年毕业后分配在南京14所从事军用雷达的研究工作，后因工作成绩优异，被调入四机部北京十院负责雷达总装等工作，不仅经常亲赴卫星、火箭发射基地指导工作，而且出访欧美及埃及、伊朗等国家，为我国国防、航天事业和援外工作做出了突出的贡献，从而获得正教授职称，并成为获得国务院特殊津贴专家。

虽然李玮从1996年在本单位退休，但为发挥余热，仍应中国电子进出口总公司之聘，担任总工程师职务。后为照顾女儿，与夫人刘爱华定居加拿大多伦多市。

李玮自小身体状况不佳，幼年即患有慢性肾炎，十余年坚持淡食，然而毅力竟造就他于高中毕业时痊愈。退休前多年他便发现患有终身糖尿病，移居加拿大后又发现前列腺癌。尽管如此，他却从未影响其学习和工作，始终如一地以乐观的心态对待人生，生活充满活力，善待亲友弟妹，积极参与社会活动，给我们做出了榜样。

李玮，你的精神和身影将永远留在我们的心中，我们将永远学习你，牢记你，永远不辜负你对我们的期望!只望你一路走好，安祥地去到那人人都将集聚的天堂!

菩萨保佑你!

尊敬的各位领导、长辈、亲友们：

今天，我们全家怀着万分沉重的心情，悼念父亲不幸去世，并向父亲的遗体作最后的告别。首先，我代表全家，衷心感谢各位冒着盛夏酷暑，不辞辛苦，为父亲送行和我们共同分担悲痛。父亲因患贲门癌，年事渐高，体力日衰，病情加重，身体日渐消瘦，终因医治无效，于20xx年6月19日10 时2分，不幸与世长辞，享年81岁。

父亲是一位平凡而普通的平民百姓，他的一生没有做过什么轰轰烈烈的大事情，但正是这种平淡如水的岁月，却体现了人生的返朴归真。父亲一生辛劳，淳朴温厚，勤俭朴素，惜衣惜食，扬善憎恶，生性坚强，养育子女，恩重如山。几十年来，他和母亲一起，含辛茹苦地把子女一个个从小抚养到成家立业。他有精湛的木匠手艺，在十里八乡都是出名的，他是一个坚强要面子的人，事事要做的比人家好，在他的操持下我们家庭在当地很出名，在当地我家第一个走出两个大学生(上世纪80年代)，大姐随军跳出农门也被人羡慕，就是在家的二姐勤劳能干，为人称道。全家在父亲生病期间在经济上、人力上的支持也是众口皆碑的。父亲为家庭和子女付出很多很多。对于这一切他没有怨言只有执著，日复一日，默默奉献。只有当我们自己身为人父的时候，才体会到这种最平常，最无私也是最伟大的养育之恩，是多么的艰难和不易。它饱含了父亲的爱心和责任心。

父亲是一个举轻若重的人，他善于从细微处关爱子女。我们在日常生活中有什么困难和要求，只要他知道，必定会尽心尽力地帮助我们，他乐意为我们做一切细碎的事情，一丝不苟，不怕麻烦，却不愿轻易接受我们的回报。即使在病重期间，他总还是想着不要给别人和子女带来更多的麻烦，宁可一个人默默地忍受病痛的折磨。每一次住院都意味着病魔无情地吞噬他日渐衰竭的体力和精力，但他与病魔作了顽强的斗争。所有这些，使我们每次回想起来，总感到十分辛酸和悲伤。父亲事事争强好胜，事事不甘心落后。他的性格和为人，影响着和教育着我们，努力工作，勤俭持家。

父亲与我们永别了，留下了他对生活深深的眷恋，留下了他对我们深切的关爱，留下了他那挥之不去的音容笑貌，也留下了许多难以言喻的遗憾。生活有千百种形式，但每个人只能经历一种。父亲有幸成为一个跨世纪老人，但他的经历，性格，生存环境决定了他只能选择自己特色的生活方式，这是我们应当理解于先人的。但父亲一生问心无愧，是一个实实在在好人，是一个值得后辈永远追念和热爱的好父亲，他永远不会与我们分离，他将永久活在我们心里。我们会深深地惦念他，直到永远。惦念逝者最好的方式之一，就是我们今后会更好地照顾好母亲，使她健康长寿，安静祥和地欢度晚年生活。

安息吧，父亲!

最后，我再一次代表全家感谢在父亲生病住院期间曾经给予关心的乡亲和亲戚朋友，感谢我单位的领导和同事，在我父亲生病开刀住院期间，到医院看望及现在来送别，感谢今天到场的各位长辈，亲朋好友为我们的父亲诚挚的送行。

中国共产党的优秀党员、中国工程院资深院士、中国信息论研究的奠基人、通信理论的学术泰斗、通信网络理论的开拓者、德高望重广受爱戴的科学家和教育家、北京邮电大学教授先生，因病医治无效，于20xx年12月6日8时20分在北京逝世，享年91岁。

先生1921年1月5日生于浙江省上虞县崧厦镇，1948年赴美国哈佛大学应用科学系学习，以全优的成绩获得理学硕士学位。时值新中国诞生前夕，强烈的爱国之心促使先生毅然放弃攻读博士学位的机会，经香港回到祖国。由此，开始了长达60余载的高等教育和科学研究生涯。

先生于1949年至1952年先后担任上海新安电机厂和天津新安电机厂的总工程师和厂长，兼任北洋大学、天津大学电信系教授。1952年起专任天津大学电信系教授。1954年根据国家政务院的命令和邮电部的安排，他参与了新中国第一个邮电高等学府北京邮电学院的筹建工作，是学院创办人之一。1955年任北京邮电学院教授，1959年成为我国第一批研究生导师，任第三、四届北京邮电学院学术委员会主任。他是新中国第一套教学电视台的主要研制者和指导者，是我国通信理论、信息论、通信网理论众望所归的带头人，曾任中国通信学会通信理论专业委员会主任委员，中国电子学会信息论分会主任委员，在我国首创信息工程专业，为我国信息化建设、人才培养做出了重要的贡献。

先生历任北京市政协第二至第六届委员;国务院学位委员会信息与电子学学科评议组第一和第二届委员;国家自然科学基金委员会信息科学部评议组第一、第二和第三届成员。中国电子学会理事、中国通信学会常务理事、通信学报主编。编著的《信息理论基础》获得全国优秀教材特等奖、编著的《通信网理论基础》获邮电部科技进步一等奖;1988年被授予北京市劳动模范称号;1991年被评为邮电部全国劳动模范。1995年7月当选为中国工程院院士。

先生一生高风亮节，淡泊名利，把毕生的精力用在为国家培养优秀人才的事业上。他在学校第一个将自己获得的教育部优秀教材特等奖奖金全部捐献给学校设立“信息工程特别奖学金”，以此鼓励学生好学上进，脱颖而出。在病重期间，先生留下遗嘱：将自己的全部存款捐献出来作为学校的教育基金。先生以自己的实际行动展示了他无私奉献、大爱无疆的崇高精神。先生是一座永远矗立在我们心中的丰碑。

先生的逝世，是北京邮电大学的巨大损失，也是中国教育事业和科技事业的巨大损失，我们沉痛悼念先生，深切缅怀先生。

学校于十二月八日至十二月九日治丧期间在科学会堂北厅设置灵堂(吊唁时间为每日8:00—20:00)、在校主页设置追思吊唁空间供各界人士、生前友好及广大师生校友缅怀吊唁。

先生的遗体告别仪式定于十二月十日上午十时整在北京八宝山殡仪馆竹厅举行。

特此讣告。

母亲走了，永远地走了，是在寒冬腊月孤独寂寞地走了。我在八宝山送别母亲时，泪已尽，悲已无，空气仿佛凝结成无形的冰窖，身上感到从未有过的彻骨寒冷。这里是通往天堂的路，难道天堂之路这般寒冷?我怕，怕年迈的母亲独自在冰冷的世界中行走，怕母亲久病的身躯难以抵御那冷风凄雨，母亲在世时受够了痛苦，女儿不希望您在天堂也 倍感凄凉。

母亲今年八十二岁，由于血拴导致血管性老年痴呆已经将近7年，7年中由最初不认自己的家到生活不能自理直至不能认识身边亲人，春夏秋冬历经苦痛，医院曾几次报病危母亲都挺了过来，然而这一次终于离女儿而去。母亲已去，母亲永远的归宿在何方?

母亲第一次病危抢救过来后，身插食管尿管的情况下医院让母亲出院，不得已我们将母亲送进了位于温泉的北京老年医院，在医护人员的精心护理下母亲的病情逐步有了好转，腊黄的脸上渐渐有了血色，骨瘦如柴的身体也胖了一些，甚至在旁人的搀扶下能慢慢行走，只是记忆力明显减退，不但认不淸家人，说话也日渐困难。每次去看望母亲，能搀扶母亲走走，能与母亲简单的对话是女儿最大的快乐。

母亲最后这次病危我们兄妹四人寸步不离轮流守候半个多月。深夜万頼寂静，冷风从窗缝中钻进，我陪伴在母亲床前不由感到阵阵寒意，望着处于昏迷中的母亲因肺部严重感染而呼吸异常艰难，不禁泪湿衣襟，苍天在上，母亲辛苦操劳了一生，为何现在还要让她承受这样的折磨与痛苦，如果能够我宁愿替母亲承受这不应承受之苦。

母亲走的匆忙，匆忙得让女儿来不及为您送行，成为女儿心中永远的痛。 当我得知母亲情况不好即刻赶往医院，平时身无大碍的我，途中忽然感到阵阵心悸，瞬间脑海一片茫然，后来才知道那正是母亲离我而去之时。母亲和女儿的心是相通的，一定是母亲临行前告诉我她要走了，走向人们最终的归宿，难道这就是所谓的心灵感应?!

赶到病房我与母亲已经阴阳两隔，望着母亲安详的面容，顿时泪如雨下，母亲您为何不等等女儿让女儿为您送行，您为何单单在女儿不在您身边时要离女儿远去，"妈""妈"，女儿的千呼万唤已唤不回远行的母亲，母亲能听到女儿的呼唤吗?能回头望一望伤心欲绝的女儿吗?惨白的病房，惨白的灯光，惨白的空气，没有谁能告诉我。

将母亲从病房送往那冰冷之地时，漆黑的夜，漆黑的路，夜是那样空旷，路是那样漫长，我步履艰难地在黑暗中前行，母亲，现在女儿还能送您一程，以后您就要独自行走了，没有父亲的陪伴您是否感到孤单，没有儿女在身边您是否感到清冷。"秀儿"，㝠㝠中母亲在呼唤我，是母亲正站在前方等待周末才能回家一天的女儿，"妈"青春年少的我欣喜地扑上前，依偎在母亲身边，有了母亲的陪伴，三九的风不在刺骨，隆冬的夜不在漆黑。母亲接女儿是为了回家，而今女儿送母亲竟是永别。滴滴泪水洒在母亲的灵前，为母亲敬上一柱香，保佑母亲天堂之行一路平安;为母亲送上几套寒衣，让母亲在冰雪寒冬之日可挡风御寒，。

母亲走后我竟然没有一次在梦中与母亲相聚，是她走时没留一点遗憾让女儿不在惦念，还是因为临终前女儿没有守在她床前而不肯原谅女儿?当母亲因脑部大面积出血而昏迷，医生告诉我母亲的生命危在旦夕，即使能抢救过来也是植物人时，我知道母亲的生命已经不多了，而不多的生命还要忍受病魔的折磨，女儿不忍心看母亲在氧气罩中艰难地呼吸，更不忍看母亲因吸痰而痛苦挣扎的样子，为此我们兄妹拒绝了对母亲更多的抢救，拒绝了让她在痛苦中延续生命的可能。这样做是一个狠心的女儿吗?这样做是一个不孝的女儿吗?"其实这是明智的选择"，医生这样回答了我。

窗外霜浓雾重，没有月光的寒夜更显凄冷，环顾四周，景物依旧，年迈的母亲在那里?泪眼模糊中回到了儿时夏日，我躺在院中的凉席上，母亲一边为我煽扇子，一边让我猜"天锥锥，地瓦罐，牛皮响，铁叫唤"，未等猜出，我已进入了梦乡。在母亲轻柔的声音中老家武工队的故事，父亲参加革命的故事我已耳熟能详。

母亲养育了我们兄妹4人，边工作边照顾我们兄妹，其中的甘苦可想而知。母亲用她的坚韧、勤劳、质朴与善良为儿女撑起一片天，我们呢?幼小时儿女的无知，年少时儿女的幼稚，青春时儿女的冲动，成家后儿女的疏远，几十年来多少过错与不孝母亲都以她博大的胸怀给予了包容和谅解，悔恨、自责充满我的胸襟。如今母亲已去，留下的是女儿对母亲无尽的哀思和怀念。

母亲，亲爱的母亲，路的尽头是天堂，天堂里一定是阳光明媚鸟语花香，愿您的在天之灵没有痛苦和忧伤，祝您在天堂快乐幸褔!

头七之日，仅以此文献给母亲。

讣告

我会初三3班孟庆元同学因患神经元病(肌萎缩)久治不愈于20xx年10月18日上午9时在305医院逝世。

孟庆元同学1968年2月离开母校北京八中参军入伍，他在南海舰队汕头水警区表现突出，和另外几位八中校友都是北京兵里最早入党提干的。他们都以自己是八中的学生为荣。转业后，孟庆元在原冶金部建筑研究总院环保所工作直到去世，曾任室主任。

10月22日上午9时孟庆元的亲属、同学、战友及他所在单位的同志们怀着沉痛的心情前往305医院告别室向孟庆元做最后的告别。黄坚秘书长代表北京八中老三届同学会以及初三3班老同学、汕头水警区老战友分别敬献花篮挽联。

孟庆元同学安息吧!

北京八中老三届同学会秘书处

x年xx月xx日