纪录片镜子观后感心得
20__年4月1日上午,中国人民大学附属中学初中部和高中部的`部分班级停课半天。9点钟,在老师的带领下,三百多名学生列队进入学校大礼堂,同时,一百多名学生家长也纷纷落座,他们将在这里观看一部还没有公映的纪录片。
这部纪录片《镜子》是由中央电视台社会与法频道《天网》栏目经过十年酝酿与策划,两年拍摄和制作才最终完成。该片以代际情感问题为切入点,通过客观冷静地真实纪录,呈现三个家庭的社会学样本,以情感教育缺失这一新视角,重新审视当代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题,这是中国首部深刻探讨家庭情感教育的真实电影。为了让社会公众更深入地了解家庭情感教育的重要性,纪录电影《镜子》在中国人民大学附属中学开启了进校园活动的第一站。
“我是一面镜子,我的面孔,能照出我是如何忠实于父母,无论是外表还是内心,与他们是多么相似”,“我告诉你们,最好不要抓着我,你们抓着我是控制不了我的”,“你让他跳,你看他敢吗,他每次说完这句话,我就想我要是再回家我就是孙子”。三个家庭因孩子辍学而陷入困境,父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。在整整九十分钟的放映过程中,每一帧画面、每一段对白都牵动着学生、家长和老师的情绪。
随着礼堂灯光的亮起,中央文史研究馆馆员,国家教育咨询委员会委员,创新人才研究会会长,人大附中联合总校校长刘彭芝首先分享了她的观影感受:“看完以后真的心潮澎湃,很震撼,很激动,跟我有共鸣。两会刚完十九大之前推出这个片子太重要了,要引起全社会的关注。我也很感谢中央电视台,能够在这个时候适时推出这个片子。”这部影片之所以能引起刘彭芝校长的强烈共鸣还有一个重要原因,片中关于家庭教育的思考与刘彭芝近年来的倡议不谋而合。20__年6月9日,刘彭芝校长在《光明日报》上发表过一篇署名文章《家庭教育,从教育家长开始——尊重孩子,解放孩子》。观影后,刘彭芝再次强调,“家庭教育首先要教育家长,不要光说孩子。孩子是家庭的一面镜子,家庭是社会的一面镜子。有一个“问题”的孩子就有一个“问题”的家庭。而且我们家长有很多不太懂教育。尤其独生子女家长,有些家长没有资格当家长,他有资格生孩子,但是没有资格教育孩子。”在《心理访谈》著名主持人沙玛阿果的主持下,中央电视台社会与法频道副总监童宁,社会与法频道《天网》栏目制片人、《镜子》总导演卢钊凯,《镜子》导演范永东与在座的师生和家长展开了深入的交流和探讨。
一名高一的女生首先提问:“我对片子中的一句话特别有感触,‘人生不止只有学习这一条路’,但是我又在想,我们真的能选择其他路吗?”
一位家长对于当下孩子们能够选择的路径较为乐观:“我觉得社会越开放,选择机会越来越多。不像我们成长阶段,选择很少。”
社会与法频道副总监童宁分享了自己把握人生阶段的感悟:“合理地把兴趣爱好放在不同阶段,这是学习最好的时期。”刘彭芝校长把选择和获得自由的基础联系在了一起:“全世界孩子都得念书,那么念的书比较多、知识比较广,将来进入社会就有更多的选择机会。一个人兴趣会不断提升、不断变化,所以你会有自由,但是自由也是为了我们社会、我们国家做更好的贡献,你的人生价值得到更好的体现。”在场的师生难抑观影后的激动心情,就影片内容积极提问求解。在问答中,主创团队还就创作背景和创作初心做了一一解答。《镜子》导演范永东透露了获取片中家庭支持的关键:“拍摄过程中也有很多理解上的冲突,但是我们团队每一个人在抱着真诚帮助这些家庭的信念上,获得了家长的信任。”
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篇1:2024年纪录片《全民战役》观后感心得总结
尊敬的各位领导、同志们:
大家下午好!下面由我代表x学院分团委对我院分团委20x年的工作做汇报。
在20x年中,我院团委在学校党委的领导下,学校团委的指导下,秉承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,以满腔的热情和稳健的步伐,以“建设红旗团组织、服务学院工作大局、丰富基层团组织生活、再创学生活动好成绩”为出发点和立足点,实现了我院共青团工作的长足进展。在圆满完成工作任务的同时积极创新,各项工作都有了突破性的进展。
建设红旗团组织,组织建设是关键。一年来我们将建设红旗团组织作为我们的工作目标,在团的建设方面,我院分团委积极探索团组织的最优设置方式和运行机制,努力创新,使下设各支部发挥最明显的作用,并定期对团员进行考核评议,以健全基层团支部的日常工作体制。
我院分团委通过评选优秀班级团组织和优秀团员活动,促进了基层团组织讲先进、讲团结、讲成绩,要求各班级团组织定期举行班级团组织生活会议,增强基层团组织的凝聚力,建设学习型的基层团组织,建设稳固的基层战斗堡垒,同时要求团干部树立创新意识、服务意识,提高思想政治水平,充分发挥在学生中间的先锋模范作用,增强了团组织在学生中的感召力。
另外,x学院团委严格执行《x学院关于推荐优秀团员做党的发展对象工作的意见》,严格把关,并通过严密、公正、公平程序,让党员发展工作在阳光下运行,保证优秀的团员融入党组织,为党组织吸纳了优秀人才。截止到20x年底,我院团员总数共计2570名,x届毕业生团员共计788人。在20x年,我院团委共推荐了135名优秀团员入党,其中有135名光荣地加入了中国共产党。
为了搞好团员教育工作,经济管理学院团委认真组织广大团员青年参加政治理论学习,同时开展丰富多彩、形式新颖的团日活动和团员教育活动,使每次的教育活动有计划、有总结、有内容、有效果。20x年我院共上报98份团日活动材料,超额完成8%的基本数量。通过团日活动,广大团员在活动中深刻理解到作为一名团员的责任与义务,增强了团员意识。采取分年级、分层次的路线,组织团员学习长江大学学生为救人英勇献身精神的主题教育。同时,充分利用网络作为媒介,展开扎实有效的共青团工作,为团员青年营造良好的环境。
作为x特色之一的国旗班,在团员爱国主义教育中发挥着排头兵的作用,他们把爱国主义教育和社会公益联系在一起,起到了很好的效果,历届国旗班都有一个传统,那就是为聋哑学校的孩子们升一次旗,一起聆听国旗下的讲话,当聋哑学校的儿童用手语唱起国歌时,大家都被深深的震撼了,使爱国主义与社会公益得到了更好的诠释。另外,还完善规范了升旗仪式,真正做到“月月有中心,周周有主题。”并密切配合学校中心工作和时事内容安排,使升旗仪式做到正规化、精品化、教育化。成为我校德育教育的重要形式之一。
宣传和落实大学生应征入伍工作和大学生志愿服务西部工作,一直是摆在我院党委学生工作的重点行列。我院团委遵守学院党委的工作大局,坚持对大学生应征入伍工作和大学生志愿服务西部工作宣传的常态化,向学生宣传国家相关政策,鼓励同学们发扬奉献精神,到军队中去服务、到西部去锻炼,到党和人民最需要的地方去。
时代以创新为精神,红旗团组织是富有创新精神的先进团组织。我院团委做为学校的大学生课外学术科技创新活动基地,一直注重培养大学生的科技创新意识和创新能力,在20x年的大学生科技创新工作中,我院坚持以“活跃学生科技创新氛围,增强学生科技创新活动参与意识,培养学生学术素养,提高学生科技创新能力”为指导,以广泛深入地开展各种学术性、实践性、社会性的第二课堂活动为同学成长成才创造条件为宗旨,发挥我院学科专业特色优势,充分利用大学生科技创新专家指导组的优秀资源,促进学生积极参与大学生科技创新活动。在学院的正确领导下,学院大学生科技创新活动专家指导组老师的指导下、大学生科技协会全体成员的共同努力下,将我院大学生科技创新工作推上了新台阶,培养了一部分具有实践能力和创新精神的高素质创新人才。
在“挑战杯”20x“动感地带”河北省大赛中,我院工商07级席耀宗同学的作品《约束自我,引领和谐——大学校园里“愤青”与“恶搞”现象的分析及对策》获得一等奖、工程06级杨柳同学的《金融危机背景下大学生就业观念调查报告》获得三等奖。
在20x年x大学大学生科技艺术节中,工商07级齐丽伟同学的《雅居室自动地面清洁器有限责任公司》和工商07级席耀宗同学的《约束自我,引领和谐——大学校园里“愤青”与“恶搞”现象的分析及对策》获得特等奖,会计0702班张智敏同学的《宜窗科技玻璃贴膜有限公司》和杨柳同学的《金融危机背景下大学生就业观念调查报告》获得一等奖,会计0702班张桥山同学的《社会责任投资在中国的发展现状分析及其对策》等三项作品获得二等奖,吴稳同学的《益佳科技股份有限公司》等作品获得三等奖三项。
团组织的活力在于不断实践,在实践中创新,在实践中奉献社会。在20x年我院团委坚持以理论联系实际,以服务贡献社会。社会实践作为培养大学生的综合能力活动,对大学生个人素质培养及社会发展都有重要的作用。我院团委历年对社会实践活动相当重视,组织了丰富的实践活动。在20x年一年中展开了多项工作,并取得了显著的成效。在这些工作中,我院团委积极发挥带头作用,带领共青团员在社会实践取得不少成效。
在去年的暑假期间,我院组织了两支小分队,分赴革命老区涉县,西柏坡革命圣地。组织学生进行调查,收到了一些效果。其中《寻访革命圣地,传承延安精神,践行科学发展》国旗班暑期社会实践团获得“河北省社会实践先进小分队”荣誉称号;《大学生建国六十周年成就宣讲团》荣获“邯郸市社会实践先进小分队”荣誉称号。经过社会实践的磨练,同学们变得更加成熟、更加自信,校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信,当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。
建设红旗团组织,要在学生活动中出成绩。20x年我院分团委始终以“坚持自我风格,秉承优良传统,增强创新意识”为指导思想,在努力配合校团委工作格局的前提下,适时的从我院的实际情况出发,将“第二课堂活动”与学风建设相结合。丰富全校学生课余文化生活的同时,营造我院多姿多彩的学习氛围和环境,积极组织开展了丰富多彩的活动,在全院产生了积极的影响,并收到了良好的效果。
篇2:湖南纪录片见证观后感心得
4月19日晚,央视纪录片《镜子》首播,给了中国家庭教育当头一棒。
这是一部关于心灵回家的故事,一部经过十年策划、两年摄制的中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影。
纪录片只有三集,一共90分钟,央视社会与法频道花了20__年策划、两年摄制。内容很简单,三个家庭因孩子辍学而陷入困境,父母们无奈将孩子送入武汉一所教育机构接受“改造”。
但故事反映的问题却不简单。每个“问题孩子”的背后一定有个“问题家庭”,父母也意外接受了一次启蒙教育。
“孩子都是好孩子,就看家长是不是好家长”,俞敏洪看完纪录片后说。
虽然不能把所有的锅都甩给父母,但父母的确是影响孩子最深的人,是孩子的“第一任老师”。
网络首映后,网友思考发言:这是灵魂的共鸣。
篇3:基石专题纪录片观后感_基石教育片个人观后感
“广南富庶天下闻,四时风气长如春。”改革开放的先行地广东,山川秀美,气候宜人,她拥有精彩纷呈的岭南文化和独特的民俗风情,包容传统,传承现代。作为现代化建设的领头兵,她站在历史的起点上,率先向着实现社会主义现代化这美好的势头前进。然而,今天经济的繁荣和人民的幸福生活,背后却有着永远被记忆着的悲壮历史。
2月25日,学校组织所有党员和积极分子集体观看了《基石》记录片,重温一个个可歌可泣的故事,这些历史的镜头深深的震撼着我的心灵。我看到了在南粤大地为党的事业和为祖国的统一安宁付出生命和鲜血的百姓烈士。有像李淑恒,李梨英这样的革命母亲将自己的孩子送到战场抵抗外来侵略的无私精神,也有像血田碑那样的人民群众付出生命保护党的队伍的牺牲精神,这些行为是人民群众出于对党的完全信任和对党的百般呵护的最伟大的牺牲,因为人民群众知道,只有共产党才能救中国,只有共产党才能领导人民走向幸福的健康大道。
人民群众拥护党,保护党,爱护党,共产党更应百倍地拥护群众,保护群众,爱护群众。在《基石》短片的后半部分,我们看到了优秀的共产党人,是如何在敌人的残暴虐杀下保护人民的可歌可泣的英雄故事。何丽清同志为了保护撤离群众将自己啼哭的孩子生生捂死,梁铁等革命义士为了保护群众撤退,仅靠15人的力量狙击了敌人一遍又一遍的扫荡,为群众的撤退争取了宝贵时间,最后只有一人在死亡堆中存活。这些党的革命烈士用红色血液保护了群众的生命,维护了人民和祖国的利益。
这一幕幕的故事生动地讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,他们的热血都洒在了我们脚踏的这片南粤大地,浇灌着每一朵木棉花。我们在美好的羊城生活,在舒适的环境工作,享受着改革开放的成果。在当前“贯彻落实群众路线”活动中,做为一名教师党员,我们也应该用自己的行动去践行一个党员的神圣职责,全身心的投入教学教改中,投于学生的教育中。
首先,必须全面准确把握群众路线的深刻内涵和基本要求,主席说:“作风问题具有顽固性和反复性,必须经常抓,长期抓”,党的思想建设不能知足,不能停留,不能倒退,必须把党的作风问题时时刻刻放在首位。
其次,要不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平。
生动的历史事实让我们总结出了深刻的经验教训,密切联系群众,坚持群众路线,是党的事业的生命线。只有权为民所用,利为民所谋,才能永葆党的生机,实现中华民族伟大复兴。
篇4:纪录片“武汉日记”观后感
“你们在湖北要好好干,多向专家们学习!”“到了哪边,要做好自身防护,有空多联系!”“相信你们是最捧的,我们等你们平安归来!”……赣州市赣县区人民医院在送完李红花、金玉梅作为江西省第二批援鄂医疗队队员出征湖北后,于2月17日上午,在该院门诊大楼门口再次举行欢送仪式,又将送出2名医护人员作为江西省第八批援鄂医疗队队员支援湖北。区领导徐平华、医院院长曾发林及其他院领导班子成员、相关科室医务人员共30余人参加欢送仪式。
此次支援湖北的两名医护人员分别来自区人民医院肾内血液科血透室护师杨晓芙,急诊科主管护师陈英,他们在各自专业领域都有着丰富的经验。当得知此次支援消息后,她们主动请缨,加入湖北抗疫一线的队伍中。
在欢送仪式上,徐平华表示:“现在,我们送别杨晓芙、陈英2位白衣战士,我有6个字三句话要说,第一句是感谢。我代表区委、区政府和全区人民向你们表示衷心感谢并致以崇高敬意!第二句是希望。此次支援湖北对于每一名医务工作者来说是一个考验,也是展示我们赣县区医务工作者良好形象的重要契机。希望我们2位白衣战士到岗后,服从当地疫情防控指挥部统一调配,兢兢业业、无私奉献,让湖北人民感受到我们赣南苏区人民的温暖;希望你们在做好本职工作的同时,做好自身防护,确保自身安全。第三句是祝福。祝愿我们的白衣战士能征善战,你们要一个不少的平安归来!
“今天终于要出发湖北了,终于实现了我的愿望,其实我现在的心情是比较平静的,因为我早就做好了准备,因为湖北那边情况也比较严峻,所以我希望能去了以后,尽自己的一份力量,和湖北那边的同胞一起共同的面对这个严峻的时刻,一起共度难关,在那边我会做好防护,尽力保护好自己,也请每一个关心我的朋友和家人,请他们不要过于担心。”杨晓芙对笔者如是说。
篇5:关于纪录片“武汉日记”观后感选
在 今日午时两点半我们准时收看了 “思政大课“,由四位教师进行了 课的讲授。
经过一堂思政课的教导,我明白了 许多。明白了 少年强则国强,少年独立则国独立的道理,明白了 爱国的意义。这不仅仅是一堂课,更是对我们人生的引领。
今日的网课让我们对新型冠状病毒有 了 更进一步的了 解和熟悉,以及 学习并掌握了 预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受,很多人从未像此刻这样真切地感受到我们不 仅仅是以个人的身份生活,而是与所处的时代同呼吸,共命运。
也看到了 中国作为一个大国的职责和担当,武汉的封城 火神山医院与雷神山医院的火速竣工 新冠病毒疫苗的加紧研发 全国上下的驰援武汉等……
世上哪有 什么岁月静好,只是有 人替你负重前行。新冠肺炎来势汹汹,凶险无比,但全国上下驰援武汉的医务人员却绵延不 绝,大家都明白凶险,可是为了职责和使命,他们还是冲在 了 前线的最前端,义无反顾。
冯秀军教师教师在 课上说:“士不 能够不 弘毅,任重而道远 青年强则国强
生于种花家,何其荣幸!”看到90后00后在战“疫”里绽放的最美时代青春,给他们一个大大的!同为90后的我们,可能宅家和做好自我的防疫工作是另一种贡献吧!同时告诫自我要努力成为更优秀的人,只为祖国有需要时我们能够奔赴向前。
目前,这场疫情防控阻击战形势仍然严重,在 这个牵动着所有 国人心的春天里,我们每一个人都无法置身事外。我们,也应尽自我的绵薄之力,不为医生,社会增添负担,按照这堂课 中所说的,不 随便出门,戴口罩,不 信谣,不传谣,勤洗手,讲卫生,为这个社会,贡献出自我的力量!同时,这场疫情,也是对我们每个人的教育。唯有 正视这样的经历,在 困境 中汲取教训成长,才不辜负这样一场代价沉痛的历练。
篇6:纪录片“武汉日记”观后感
医疗队驻地酒店离医院不远,但无论什么时间,都有公交车、出租车司机接送队员们上下班。不论队员们什么时候上下班,都不会饿着肚子。早上早起,早餐都已备好;深夜下班回到酒店,也能吃上热乎乎的饭菜。为了尽量照顾队员的饮食习惯,每天的菜品都会迎合着队员们的口味来准备。
在驻地,还有被队员们亲切地称为“贴心自助小超市”的地方,里面准备了各种水果、泡面、零食和饮料。担心有队员吃盒饭上火,还备有凉茶和蜂蜜。深受女队员喜爱的,还有酒店精心准备的银耳羹。有的队员胃疼,酒店的厨师大哥便熬粥、煮面,面条里还会加两个荷包蛋。他说:“只要队员们想吃,我就煮。”在这里,毛巾、洗漱用品、常用药物甚至秋衣秋裤等生活用品也一应俱全。
此外,细心的保障组还会挨个记下队员的身份证号,早早地计划着为过生日的队员准备蛋糕。只要队员们有需要,保障组都会想尽办法满足。队员们能够心无旁骛的投入到战“疫”工作中,离不开他们对抗疫情的决心,更离不开无微不至的后勤保障。
医疗队员们身在异乡,却无时无刻不感受着家一般的温暖。武汉,是一座温暖有情的城市,是一座英雄的城市。封一座城,是他们的姿态;护一国人,也是他们的愿望。在疫情面前,爱从来都不会只是一份的孤单,武汉人民与全国各地前来援助的人们一同携手抗疫。盼望医疗队员们能够早日还家,更是武汉和全国人民共同的心愿。
篇7:2024年纪录片《全民战役》观后感心得总结
这是一个特殊的新年,更是一个特殊的寒假。
就在新年的前几天,我们国家发生了一个灾难性的事件,新型冠状病毒感染的肺炎在武汉等地引起广泛的传播。这种病毒太可怕了,我和家人们都足不出户。妈妈说:“不能出去,不能给国家社会添乱。希望我们大家都团结起来,把病毒赶走。武汉加油,中国加油!”
虽然我很怀念可以出门和小伙伴们一起玩耍的日子,但为了保护好自己,也尽到一个少先队员的责任。我都呆在家里,并合理地安排好自己的寒假生活。我是一名校园足球运动员,所以每天早上还会完成教练布置的运动项目。训练结束就练习英文字帖。下午看看课外书,做数学寒假作业,偶尔还会帮妈妈做做家务。我感觉不出门也是可以过得特别充实的。
在这个特殊的时期,我和妈妈、舅妈一起做了一件特别有意义的事情。因为舅妈的化妆品店里储存了很多口罩,所以,我们就为小区的叔叔阿姨们免费赠送这些口罩。妈妈说:“我们也为做好这次疫情的防控尽自己的一份力量。”看到叔叔阿姨带上我们赠送的口罩,我心里格外自豪,像喝了蜜似的甜滋滋的。
妈妈说:“现在是非常时期,我们一定要做好防护,勤洗手,戴好口罩,不参加任何聚会。”这个不一样的春节,新冠状病毒就像刺骨的寒风打击着我们每一个人的意志,真希望早点春暧花开,气温回升,赶走病毒。20__年我有个愿望,希望那些被病毒感染的人能够平安健康,希望全国人民都平安幸福,赶走病毒,赶走一切不好的东西。我们齐心协力,一定会战胜这场突如其来的灾难的。防范新型肺炎,人人有责,从我做起!加油,武汉!加油,定南!
篇8:关于纪录片“武汉日记”观后感选
今年的春节有点特殊,走在大街上你会发现,人烟稀少,冷冷清清,一切都安安静静的,没有了往日的热闹和喧哗。因为我们的国家正在经历一场没有硝烟的“病毒战”。
我们这次面对的敌人叫“新型冠状病毒”,这个病毒有点厉害,你别看它看不到、摸不着,可它的威力却不小,它能够在人和人之间快速地传播,悄悄地藏在我们身体内,碰到合适的时机就会让人染上疾病,甚至威胁到了一部分人的生命。这次敌人的根据地在武汉,但是它们正在快速地向全国各地蔓延。
病毒是无情的,尤其是在春节这个特殊的时间,但是我通过电视、网络看到好多的医生志愿者,毅然地放弃和家人团聚的时间,取消假期,连夜赶往武汉,毫不犹豫地投入到这场战争中。他们不顾自己的健康,穿上了厚厚的隔离服,忙碌于危重病人之间。病人逐渐增多,防护设施设备开始短缺,全国各地、海内外的人们都伸出了你看援助的手。我被白衣天使的无私奉献,英勇无畏所感动、钦佩,我为国人的团结一致感到骄傲、自豪。
我能做的是什么呢?虽然春节是团圆的日子,但是为了破坏敌人的作战路径,我和妈妈果断取消了回老家的飞机票,妈妈作为医务工作者,全天待命,并告诉我:“在这个时期,呆在家里,也算是一份贡献。”今年没有和家人一起团聚,是个小小的遗憾,但是我能响应国家的号召“不出门”,哪怕是小小的贡献也是值得的。
我想对武汉的人民说,武汉,加油!我们会竭尽全力帮助你,全国人民都是你的强大的后盾!迟早有一天,我们会战胜病毒,摘下口罩,共同呼吸清新的空气。
篇9:纪录片“武汉日记”观后感
有这样一群人,他们手持手术刀,身披白大褂,为了更好的抗击疾病,女性舍了青丝,他们全天24小时轮流值班,一天坚持20多个小时戴口罩,已经持续了3个多月了,即使满脸血印,他们也无怨无悔,这就是白衣天使,中国的医护人员。他们也为人子女,为人父母,但国家有难,他们义无反顾的奋战一线。这就是中国医者。哪有什么岁月静好,只不过是有人在为你负重前行说得便是这般吧。
“停课不停学”也扎实进行,为人师者,早已为学子做好榜样:网课进行的井井有条,更有甚者,老师亲自走上七尺讲台。他们蜡烛般的奉献,只为照亮学子前行。这就是中国教师。
一鲸落,万物生。一头鲸将死时,会找一个安静的地方慢慢死去,同时,它的尸体将供养这片海域的生命长达百年,科学家将这一过程称作鲸落。而今无数鲸一般的人涌出“水面”,他们无私的精神值得我们深深地致敬,同时,我们更该像他们那般,拥有无私奉献,勇于奉献的精神。
这就是中国的样子,你什么样,中国就什么样。让14亿人都成为你的样子,我们就能在春暖花开之时,看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。
“愿春早来,花枝春满,山河无恙,人间皆安”。我们经历过无数次的严寒,每一次,也都迎来了春天。我相信这次也一定会。
篇10:教育强国纪录片观后感1000字
伴随着改革开放事业的前进,中国教育步履坚实,焕发出全新的时代面貌。从1978年到20__年党的十八大召开,教育事业在改革开放的伟大历程中发挥着基础和支撑作用。鲜活生动、颇具时代特征的人物和故事,成为中国教育事业留给人们的温情回忆。
恢复高考改变了一代青年人的命运,建立学位制度让中国人才培养与世界接轨,大规模出国留学为国家发展培养高端人才,广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件,拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用二十多年的时间,完成基础教育领域的“两基”攻坚,并开创了中国高等教育大众化发展的新格局,在世界教育史上,书写了属于中国的时代传奇。
第三集《春风化雨》
教育是奠定国家和民族未来的坚固基石,20__年党的十八大召开以来,中国教育事业迎来了新的发展机遇。
一个个教育故事,讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出重大步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业呈现出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
第四集《面向未来》
在建设教育强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,教育是党之大计,国之大计。面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在发生着一系列影响深远的变革和探索。
思想政治课创新形式,为学生插上思想的翅膀;以安吉游戏为代表,中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用,基础教育领域更加突出公平、变革,育人效果举世瞩目……中国教育各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
篇11:教育强国纪录片观后感1000字
第一集主要内容:教育,是一个国家的立国之本,也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育,不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望,也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展,铭刻着共和国成立初期的艰辛探索,也铭刻着属于这一代人的荣光。
第二集主要内容:中国在全世界人口最多的9个发展中国家中,率先实现全民教育目标,创造了人类教育史上的奇迹!中国教育,背负着国家使命,承担着民族重任。风雨兼程,一路前行。
第三集主要内容: 教育是奠定国家和民族未来的基石,20__年党的召开以来,中国教育事业迎来了新的发展机遇。
一个个教育故事,呈现了在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出稳健步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业凸显出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
第四集主要内容:在建设教育强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,教育是党之大计、国之大计。面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在展开一系列影响深远的变革和探索。
思想政治课创新形式,为学生插上思想的翅膀;以安吉游戏为代表,中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用,基础教育领域更加突出公平、变革,育人效果举世瞩目;高等教育“双一流”建设的成就、职业教育发展的全新局面、中国教育国际交流与对话形成新格局……各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
篇12:基石专题纪录片观后感_基石教育片个人观后感
2月21日,我局党支部组织全体党员干部收看学习了专题教育片《基石》,该专题片生动讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,深刻诠释了马克思主义群众观和党的群众路线的丰富内涵。专题片也告诉我们,中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代,从封闭落后走向繁荣富强。
在观看过程中,我深深被革命先烈的伟大事迹深深地感动了。心中牢记了党的伟大事业是无数的革命先烈用生命和鲜血和对党的信仰和忠诚,以及“以一切为了人民”的神圣誓言打下的坚实基石。我们作为党的政府部门党员干部,也正是为后辈奠定基石的时候,我们也应该牢记党的宗旨,以先进人物为楷模,严格要求自己,立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情,积极投身经信各项工作中,更好地为企业服务,为广大职工服务,为群众服务。为浈江区的经济发展作出自己贡献。
在今后,我将加强理论和时事学习,努力提高自身素质。通过学习,以先进人物为榜样,从而督促自己不断进步。通过学习,增强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识,从而紧跟时代的节拍,更好地为区经信事业服务,早日实现我们的中国梦。其次,要树立爱岗敬业精神,树立正确的世界观和人生观。既要开拓创新,更要埋头苦干。做到干一行、爱一行,学一行、精一行,
不断进取、争创佳绩。在自己的岗位上,依据自己的承诺,发挥先锋模范带头作用,吃苦耐劳、勇挑重担,团结合作、共同奋斗,努力搞好本职工作。
总之,通过观看这部教育片,让我的思想得到了一次全新的洗礼,在今后的工作中,我将尽心尽职,为经信事业发作而努力奋斗。
篇13:关于纪录片“武汉日记”观后感选
事实证明,中国是第一个迎战病毒的国家、第一个拉响警报的国家,也是第一个控制住疫情的国家。白皮书展示的时间线清楚证明,某些国家非常及时地获知了疫情信息,其国内疫情目前近乎失控,完全是自身抗疫不力造成的后果。
中国抗击疫情的真相写在白皮书里。白皮书记录了中国抗击疫情的艰辛历程,向全世界传递了战胜疫情的信心和力量。这次疫情暴发正值新春前后,未知病毒突袭导致湖北省和武汉市医疗资源挤兑,湖北省、武汉市关闭离汉离鄂通道,6000万民众身心面临巨大压力。疫情发生后,全国上下紧急行动,军地共调集346支国家医疗队、4.26万名医务人员驰援湖北。
14亿中国人民都是抗击疫情的伟大战士,中国抗击疫情的真相写在中国人民心中。白皮书中的字字句句,都是14亿中国人民刻骨铭心的共同记忆。疫情发生以来,全国各地居民不分男女老幼,不论岗位分工,都自觉投入到抗击疫情的人民战争之中。疫情期间,武汉市全面实施社区24小时封闭管理,全国其他地方对城市社区、农村村落普遍实施封闭式管理,人员出入检查登记、测量体温,严格执行外出佩戴口罩等防护措施。中国人民深厚的家国情怀、天下情怀,汇聚成抗击疫情的强大力量。
新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病,是一场人类与病毒的战争,对全世界是一次严重危机和严峻考验。疫情天灾突如其来,中国果断作出对湖北省和武汉市实行封闭管控的重大决断。面对复杂形势和严峻挑战,中国迅速展开疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。在中国共产党领导下,中国人民奋勇抗疫,付出巨大代价和牺牲,取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果,取得疫情防控阻击战重大战略成果。
中国抗疫真相写在白皮书上,也写在广袤的中国大地上。任何对中国所谓“隐瞒”的指责以及对中国媒体所谓“虚假宣传”的指责,都是罔顾事实的歪曲污蔑。中国复工复产复商复市迈出坚定步伐,中国经济持续回暖态势日渐巩固,中国城乡市场烟火气渐已恢复如常,各种对中国的无端指责、蓄意抹黑都无立足之地,必将灰飞烟灭。
篇14:基石专题纪录片观后感_基石教育片个人观后感
观看了省委组织部组织制作了党的群众路线教育专题片《基石》,我感受至深,真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升。影片采用电视艺术手法,生动讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,深刻诠释了“为了谁,依靠谁,我是谁”的马克思主义群众观和党的群众路线的丰富内涵,是当前开展党的群众路线教育实践活动的生动教材,是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念、宗旨意识和群众观点教育的重点教育片。
影片中,“自毁田契,只为救民众于水火;慷慨赴义,只为打破旧的制度,为劳苦大众求解放”的澎湃;“游击队大队长卫国尧、指导员黄平等48人壮烈牺牲,而村民无一伤亡;共产党人用自己的牺牲保卫了村庄,保卫了数百名群众生命安全”的植地庄保卫战;在刑场上举行婚礼的陈铁军和周文雍,用鲜血浇灌了火红的革命之花……无数的革命先烈,如星光汇聚,照亮我们追寻光明的道路。他们用鲜血和生命,铿锵地回答了“为了谁”的问题。一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗,为建设好我们的美好家园,美好乡村,美好城市、美好社会而奋斗。我们党从诞生之日起,就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践中。
英雄母亲李淑桓在接连失去三位儿子后,忍着彻骨之痛,为了她心中的那份信仰与等待而昂起头,踏着亲人的血路勇敢前行。“红军阿姆”李梨英“为党献一生,为国献三子,挫折、伤亡、失败,信心永不摇”。在大义与亲情面前,做出了人世间最痛苦的抉择的妈妈何丽清。……一幕幕惨烈、悲壮的场景,历史用生动的事实告诉我们,没有人民群众的倾力支持,没有千千万万老百姓的拥护和爱戴,就不可能有共产党人领导的革命事业的伟大胜利。是人民,用他们的血肉之躯铸就了党的铜墙铁壁;是人民,用他们对党的信仰和忠诚,为党的事业奠定了强大的基石。
“我是中国人民的儿子”。邓小平同志这句简单、直白而饱含深情的话告诉我们,人民才是父母。我们党与人民群众是鱼和水的关系、血和肉的关系、舟与水的关系、种子与土地的关系、末与根的关系、学生与老师的关系、儿女与父母的关系,这些都强调的是群众的地位和作用,告诫我们要牢记自己的位置和身份。只有把人民放在心中最高位置,把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,才能更好地改造自己、提升自己。只有树立了“权为民所赋”的权力观,才能做到权为民所用。
影片用生动的历史事实告诉我们,中国共产党最大的政治优势是密切联系群众,长期执政后的最大危险是脱离群众。只有永远和人民群众在一起,赢得人民的拥护和爱戴,党的事业才会有取之不尽的力量源泉,党的事业才会有坚不可摧的强大基石。一切为了人民,是中国共产党的立党之本;密切联系群众,是党的事业的生命线。
篇15:纪录片“武汉日记”观后感
“离我远一点,不然传染给你就不好了。”医疗队初到医院,患者们都会主动和医疗队员保持一米以上的距离,还不忘时刻将这句叮嘱挂在嘴边。
回想起刚到病房的那段时间,医疗队里来自贺州市人民医院的护师邱丽霞在她的日记中这样写到:“凌晨给一位发热的爷爷测体温,我轻拍他的背,告诉他要测体温了,他点点头便转过脸去。”在常人看来只是再普通不过的小小动作,当时却重重地拨动了邱丽霞的心弦。
新冠肺炎患者通常会有呼吸困难的症状,戴上口罩之后,呼吸会更艰难。尽管如此,病区里的患者们还是会非常自觉地互相提醒要戴好口罩。
一次,有一位患老年痴呆的婆婆,一直在病区里来回走,不愿意回病房,也不愿意戴口罩,医疗队员们只好陪着婆婆在过道里边走边聊天劝导。这时,一位同是病患的大姐走过来加入了劝导婆婆的行列:“医生护士从大老远的地方跑来帮助我们,我们也要戴好口罩,保护好他们。”出人意料的是,婆婆居然听明白了这句话,乖乖回到病房戴上了口罩。
在病房里,戴口罩、背过身、转过头,已经成了患者们在面对医护人员时的“标准动作”。尽管医护人员都穿着防护服,患者依然时刻记挂着他们的安全。虽然只是一句简单的叮嘱、一个小小的动作,从中传递出的却是患者们对医护人员深切的爱护与关心之情。
篇16:2024教育强国纪录片观后感
一辈人的努力,一代人的成长,只有更好地了解历史,知道教育发展的过程,才能更清晰未来的发展方向,以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导、教育专家,他们退而不休,满怀爱心,不求名利,不辞辛苦,以实际行动诠释了“关爱后代、无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深、催人奋进,为我们树立了榜样!
他们为国育人,为党增辉;他们关注青少年、关心青少年、关爱青少年,引领青少年健康成长;他们弘扬“五老”精神,力托祖国未来;他们发挥“五老”精神,培养“四有”新人。他们用新的育人方式:家长学校、主题教育活动、四点半学校、“五老”志愿服务队等,为教育青少年办实事做好事解难事;他们用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长,创新了一个个关心下一代工作品牌,为我们起到了很好的示范作用。我们理当继往开来,为实现中华民族伟大复兴的强国梦贡献一份力量。
篇17:教育强国纪录片观后感1000字
三亚学院作为国内唯一民办高校、海南唯一高校亮相央视一套专题片《教育强国》。该片由中央广播电视总台和教育部联合摄制,旨在全面反映新中国教育事业前进历程,展示新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区(港)建设,发展旅游学科专业,培养特色旅游人才的办学成就获重点关注和报道。
专题片《教育强国》全片分为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》4集,以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教育扎实前行的足迹,全面讲述了新中国成立70年来,党和政府始终坚持教育优先发展战略,坚持把教育作为重要的民生工程,以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标,从各个领域作出的不懈努力和探索创新,对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉,该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教育一线,采访了65位亲历者、一线师生和专家学者,通过镜头定格中国教育的时代风采。
该片报道:“民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力量,始建于20__年的三亚学院,围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业,不仅解决了当地旅游人才稀缺问题,而且灵活多样的办学方式提升了学校的育人效果”。
旅酒学院会展专业王妍苏在接受该片采访时说:“在我们大学期间,学校为我们提供了很多实践机会,比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛,我们都参与到其中。正因为这些经历,为我们的就业提供了基础”。
不仅如此,三亚学院还前瞻时代发展培育高端旅游人才,“海南自贸区(港)建设对人才培育提出了新要求,不能仅停留在技能层面,更要积极面向未来,关注数字教育,关注人工智能和大数据运用,关注智慧旅游。”旅酒学院执行院长柴勇说。
旅酒学院院长杨玉英在此前接受《海南日报》时也表示,三亚学院紧紧围绕旅游新业态对接人才培养,学校还作为全省牵头高校,在会展专业、旅游产业(酒店管理)、文化产业(文化与旅游协同发展)等方面进行人才培养模式的全面创新。
围绕旅游人才培养的“换代升级”,学校还推动并加强学科融合,整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力量,围绕“旅游+金融”、“旅游+信息智能”,走出了一条全新的的发展路径并取得了丰硕的办学成果。
发展是硬道理。十四年来,三亚学院通过脚踏实地的办学,在学科专业建设、人才培养、科学研究、智力贡献等方面取得长足发展,已成为三亚的靓丽城市名片,在海南岛上熠熠生辉。未来,三亚学院仍将坚持信念,坚定信心,在省市支持三亚学院发展成为“三亚大学”的背景下,不负教育初心,不负政府重托,不负社会期望!
篇18:纪录片镜子观后感心得
每个孩子都有各自的“问题”,有辍学的,有早恋的,有网瘾的,但有一个共同点,就是在家庭教育模式上都存在问题。
当孩子出现迷失的行为,例如不想学习、情绪不稳定、有抵触性情绪时,他反映的很可能是父母间夫妻关系的失衡或模糊。
当孩子出现注意力分散、依赖、易结交坏朋友时,他所反映的往往是父母双重标准、夫妻关系分裂、在家中缺乏归属感。
当母亲的位置缺席时,孩子容易空虚忧郁、焦虑紧张、较优柔寡断,也比较容易发生人际关系问题,难以表达自己,也难与人连接。
当父亲的位置缺席时,儿子很容易发生成瘾行为,例如沉迷于电玩、抽烟、喝酒、吸毒;女儿则很容易发生早熟、暴食或厌食症、对成年男子有兴趣、期待有人保护。
当父母一方或双方想离开家或死去时,孩子在潜意识里会接收到这个信息,并以逃家、重病、发生意外危险等方式反映,严重者甚至会死亡,因为他们小小的心灵里幻想着:“我代替你走,这样你就可以留下来”或是“我会跟着你一起走,这样我们就永远不会分开”。
改变孩子,父母就要改变自己
一位妈妈跟我谈起她的小女儿。小姑娘已经上小学了,平时听老师和同学反应孩子很聪明,大家还是很喜欢她的。但是最近一次春游中,妈妈发现孩子总是“教训”同学,而且有些刻薄,尤其对班里比她成绩差的学生表现出蔑视。
春游中,老师表扬一位同学:“某某今天表现很好,一直帮助同学,还帮家长拿东西。”
女儿就说:“什么呀!我也会,有什么好表扬的!”孩子表现出生气而且否认了同学的做法,还不承认自己没有做到。
女儿这样的表现,让妈妈非常担心。
我由于对妈妈比较了解,就说:“要知道孩子为什么这样,看看自己平时的言行举止,你平时对孩子是不是要求严格?你对老公的歇斯底里是不是造成了家庭氛围的紧张?”
妈妈喟然而叹,说最近由于大女儿学习问题以及自己的工作有点脾气不好,确实对小女儿严厉了些,也经常训斥老公。
无论这是我们平时所说的“模仿学习”还是心理学对应的“镜子效应”,孩子的言行常常可以反映出父母的言行。这位妈妈有所醒悟改变了自己待人刻薄和爱教训别人的毛病,还跟孩子进行了沟通,经常跟孩子聊聊学校、学习的事,渐渐地小女儿也发生了变化。
父母作为孩子的第一任,也是终身的老师。家长的改变也使得孩子发生了变化,教育就在无形中产生了效果。
欣赏孩子内在的纯真。
作为家长,我们并不是一定要在所有方面懂得比孩子多,也不是要永远正确,其实我们需要学习谦卑,对人生、对生活,对孩子,我们可以做一个学习者,在自我的成长中带动孩子的发展。和孩子做朋友,尊重孩子对事物、对世界的理解和思考、想象与表达。
相信孩子成长的潜力。
没有必要过度担心孩子的未来,更不应该去剥夺和干预孩子自主的选择权力。我们可以和孩子一起探讨问题,重视和鼓励孩子的独立判断和选择,在他们无力的时候推一把,在他们跌倒的时候给予鼓励,相信他们自己成长的潜力,给它们足够的空间和自由去创造和实现自我的价值。
感悟生命存在的意义。
我们应该努力探索和追求自己的理想,活出生命自我的意义和存在价值。父母是孩子的学习和成长榜样,只有我们做好了自己,孩子自然会受益。事实上,很多的家长不是在孩子身上投入太少而是太多,孩子幼小的心灵上承受了太多的期待、太多的要求、太多的担忧和太多的恐惧,这份厚重的“爱”压得他们透不过气,其实这都是家长缺乏自我价值的表现。
生活的过程,就是孩子受教育的过程,我们随时随地都在以自己的表现,为孩子示范我们希望在他们身上看到的品质和言行。如果说父母是原件,那么孩子就是复印件,家长朋友们只有活出自己的精彩,才能成就孩子真实的幸福。
篇19:2024教育强国纪录片观后感
刘老师说起教育变革的事情,经常拿南科大做对比,并且谈论起毛泽东的《论持久战》——胜利是中国的,但不会速胜——教育改革是必然的,但短时间不会有非常大的改变。前段时间端午正逢高考,借着假期回去和正在参加高考的同学交流了一番,之后写了一篇感受,现在看来当时是有一些悲观的态度。我时常会拿自己和以前在一起学习的同学相比,现在还与我有交流的同学基本上都是在学生时代与自己在各方面都有一定相似的,不论是性格、兴趣、成绩,他们现在都已走入大学的生活,而他们在高中、大学时期的学习、生活状态也大致能反映出我如果走体制内教育目前会是一个什么样的状态,我会看到初入大学的他们,报名参加社团、当志愿者等等,他们通过这样的方式接触社会、改变自己。体制内的改变是有的,因为体量过于庞大,当这些小的改变慢慢汇聚就逐渐形成变革。