2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先请允许我代表初三5班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加,说明大家对自己的孩子都十分关心。这是我们第五次相聚一堂。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。其次,结合期中考试向家长汇报孩子的学习情况以求使孩子提高学习成绩。第三,学校领导想给家长提一些建议,以便于配合我校的各项活动和即将采取的各项措施,让您的孩子于明年升入理想的高中!
首先,让我们注意听一听学校领导的讲话。大家欢迎。
刚才我们听了校领导的讲话,希望我们家长能积极配合我校的工作。下面我来介绍一下班内的一些情况:大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步,上学期我班荣获“卫生先进班集体”荣誉称号。可以说,我带着这个班两年的风风雨雨,让我们师生结下了深厚的友谊。今年我们新添了化学课,化学老师是一位很有经验的老教师,教学勤勤恳恳、一丝不苟,成绩优秀。其他老师没有变化,还是我们的原有教师。对学生情况熟悉,互相了解。
经过这些老师的努力,班级内出现了许多刻苦学习,成绩优秀的同学。上学期我班进步很大,学习成绩大幅提高。这些成绩的取得跟我们三五班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,学习目的性不明确,缺乏学习的原动力,没有紧迫感、压力感;学习态度不端正,自觉性较差;学习信心不足,刻苦钻研精神缺乏;学习习惯存在不足;听课不专心,作业不踏实,有的还抄袭,回家作业应付了事,有问题不请教,口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,总找借口:我们工作实在太忙了,真的没时间去管他。有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:
第一、建立良好的朋友关系,放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。要给孩子创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。教给方式方法,不做保姆或警察。
第二、“关心要全面”。即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况,更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度,特别是孩子的思想状况,比如志向、情趣、交友意识等等。
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篇1:高中生家长会班主任发言稿
各位家长朋友:
下午好!首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加这次家长会,在此衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。我们今天聚到一起,对本学期前一段时间的工作进行回顾和总结,分析期中考试情况和您孩子的学习状况,以便在今后的工作中采取有针对性的措施,共同促进孩子们的全面发展,不断提高文化课成绩。
首先,我们的目标是一致的:孩子是社会的未来,家庭的希望,望子成龙、望女成凤的心理人人都有,孩子成才是我们共同的希望。当前,教育孩子是我们共同的责任。我们渴望一年半后出现共赢的局面:孩子各方面全面发展,笑着走出我们庐江中学的大门,那将是家长的骄傲、学生的成功、老师的光荣。
今天我主要讲两个问题:一是向大家介绍我们班的基本情况及期中考试的基本情况,二是关于孩子的教育给各位家长谈几点建议。
一、班级基本情况分析及期中考试情况
1.班级基本情况介绍
文理分班后,我班共有学生52人,其中男生38人,女生14人。教师队伍偏年轻化。作为班主任,我的班级管理主要在行为养成教育。我觉得良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。十六七岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期,家长、老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。自分班以来,我们就着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作,教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约,并利用班团会对学生进行了系列教育。我们的教育理念是:先成人,再成才!经过大家的努力,目前,大部分学生的学习自主性不错,大部分同学性格开朗,活泼阳光,每当下课时如果你见到我们这一层教学楼走廊的上最活跃的一群,不用问肯定是我们高二15班的学生,我觉得年青人就应该朝气蓬勃,生龙活虎。我们班跑操的口号是:高二十五,生龙活虎,一张一弛,能文能武。我不喜欢那种死读书、读死书的学生,哪怕他考试成绩暂时很好。所以我不反对许多男同学喜爱打篮球,热爱运动,表扬坚持锻炼的学生,我要求女同学也要好好锻炼身体,好的身体是搞好学习的前提,从长远看还关系到下一代的体质。因此,我要求他们学习要注意劳逸结合,努力提高学习效率,不能打疲劳战,个别同学在学习上不注重方法,喜欢蛮干,晚上熬到下半夜,白天精神萎靡不振,从早读到晚自习都常常打瞌睡,这种做法很显然是胡搞乱来,事实证明是行不通的,为此我找他多次谈话,劝他改变这种做法,好做第一次月考后,他作了调整,期中考试果然有了较大进步。
1.期中考试情况及孩子们学习的概况:
成绩一直保持优秀的同学有:王刚、胡伟康、夏俊杰、张典点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等,成绩上升的同学有王志诚、赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等
相对于我现在所做的就是尽可能在这一层楼注意劳逸结合,大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有一定的进步……
此次期中考试是多校联考,是对学生高二以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,同时期中考试也反映了一些问题:
(1)学习方法不科学;
(2)部分学生自觉主动学习的积极性不高,不踏实,有懒惰心理;
(3)少数同学自信心不足或者考试时压力太大,影响考试状态,另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡,导致六门学科总分不高,部分同学英语这一重要学科本来基础就不理想,目前学习积极性不高,导致考试成绩不理想。要引起我们重视,希望家长配合教育。
帮助学生树立信心、克服困难,是老师和家长共同的责任。老师和家长应该经常沟通情况,共同做好学生的工作,能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明,这一问题解决的好坏直接关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一知识的欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会,想听但听不懂,课堂知识的容量大,一些课程上课速度较快,好像长跑,最初差距不大,还想追,当差距越来越大的时候,就表现为厌学,当前已经有极少数同学表现出这种苗头,如果以后再发展下去,后果不堪设想。
二、我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议
1.多给孩子一点关爱,多给孩子精神上的支持,多和孩子进行交流。为了帮助家长和学生交流,沟通,每个家长都非常疼爱自己的孩子,但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应,总是坦言,“我砸锅卖铁也要供你上学,学不好可是你自己的事。”我们认为,满足孩子正当要求,并不是“爱”的全部,培养孩子能力、提高孩子素质,使孩子练就一技之长,具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。
2.要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境,稳定他们的情绪,既来之则安之,要努力配合任课老师的教学和管理,争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境,环境不可能来适应我们。学生学_x步了,他们愿意和家长共享成功,失利了,自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利,家长要多关心,要帮助孩子认真分析总结教训,肯定孩子的长处,找出不足。有的家长平时工作忙,很少过问学生的情况,只有考试过后问问成绩,学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处,反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担,久而久之,使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心,家长和学生心理之间的隔阂越来越大,最终导致学生感到升学无望,破罐子破摔,开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注,在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
要改变简单粗暴的教育方法,如打骂、体罚、唠叨等等,不管不问不行,打骂更不行,年轻的一代独立意识逐渐增强,打骂不仅很难取得真正的教育效果,而且容易产生逆反心理。学生思想从单纯走向复杂,也就是说懂的事情多了,自己有自己的独立想法了,也就是有些家长在说的:“我们孩子很倔强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。
3.正确认识学生的成绩。庐江中学是优秀学生聚集的地方,孩子能进入庐江中学就不容易,高一是高中阶段学习的起点,高二是高中的转折点,三年的学习中,成绩将会发生很大的变化。现在应该关心的是孩子的学习态度,关心孩子的成绩变化,急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错,当今社会人人考上大学是不可能的,考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的,要给自己的孩子一个正确的定位,仅用考分的高低来评价孩子是不公平的,尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平,一张试题所含盖的知识面非常有限,所以家长不要过分关注考分的高低,而应该和学生进行交流,制定符合学生实际的措施和计划,并提出合理的目标要求,给学生鼓劲加油。
学生大多需要鼓励,在这里我想说,我们要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系。
4.多和老师沟通。家长和教师进行交流的方法很多,平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,都可以了解一下学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合,请及时和我们联系,如果需要面谈的话,还希望您能从百忙之中抽出时间,让我们联合起来,共同对孩子的成长负责。高考6个学科任课老师都在家长微信群里,可以单独联系。
5.不要过分娇惯孩子。家长怕孩子吃苦,这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于买手机、上网、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。
家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
前段时间,尽管我们做了大量的工作,但也一定会存在着这样或那样的不足,希望家长朋友们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报,不当之处,请各位家长批评指正。谢谢大家!
最后再次感谢各位家长的光临指导。
篇2:二年级家长开放日班主任讲话演讲稿
我是20~~年秋季接手的现在小学二年级班主任工作,虽说不是第一次当班主任,但对于小学低段这还是第一次,时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一年半就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第四学期了,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。
有人把教师比作园丁,把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者,把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶,还有播种、施肥、锄草……回顾这一年半的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的,总结一下,在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面:
1、爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过:“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是7、8岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!告诉他写的字很漂亮,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,收到的效果会很好。
我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如他们是我的孩子,我会怎么教育(因为我的孩子也和他们差不多大)。以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗星星,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是孩子们更多纯真的爱。
2、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、相互监督等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
3、培养小干部,发展孩子的能力
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学,对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期一我都会和小朋友们一起评定上周各方面最优秀或进步最大的两位同学,给与表扬,并贴上星星。这样一来,孩子们的积极性极高,收到了非常好的效果。(比如我们班的伏霜,上学期很懒,作业总是拖拖拉拉,而且也不爱思考问题。开学时,我表扬她进步大,并发了一个漂亮的笔记本奖励她,听赵老师讲,他这学期进步更大了,学习有劲了,爱思考问题了,而且每节课都特别认真地听课,经常受老师和同学表扬,看着他一天天的进步,我也感到欣慰。
4、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。
一直以来,每天下午家长来接孩子的时候,我都会和至少一个家长聊天,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多是留守子女,父母外出打工,有爷爷与奶奶带,极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长沟通时,家长总说就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多得主动跟家长进行沟通。
这一年多来,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。比如,在广播操时,你一个人做得不到位,看下来就会觉得不舒服,影响了集体的整个感觉。我又给他们讲了“17=1”的故事,一个集体,好比一台机器,17个同学就好像机器上的17个零件,17个零件都好,机器才能正常运转,如果有一个同学不好,就好像机器坏了一个零件,使整个机器受到了影响,不能正常运转。孩子们听了,眼睛都亮亮的,我不知道他们有没有听懂,但是他们真的很爱我们这个大集体。
一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好。
篇3:2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友们:
大家晚上好!今天,因为孩子们的缘分,我们走进了石罢小学,走进了三年级的教室。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、学校工作汇报
众所周知,李村镇被划为洛阳,洛阳市大力发展李村,李村的变化日新月异,看着周围迅速建成的楼房和道路,大家就会感受到我们离城市越来越近了。形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇,我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌,我们的孩子逐渐也会跟他们一样,有一个丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化,以前老师和家长都只注重孩子的成绩,注重智力的培养和发展,而现在学校倡导的是全面发展,智商重要,情商也很重要。除了上课,学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动,如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等,看着孩子们赛场上的努力与自信,听着孩子们课间欢快的笑声,我真的很欣慰。
二、班级工作汇报
我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生,关注细节,注重个人习惯培养,我的目标是让每个孩子都健康快乐的成长。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等习惯的培养方面特别重视,因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期,对孩子的一生有着深远的影响。本学期本班在学生管理方面所做的工作和努力:1、成长之星展板、周周清展板、书画展板2、我是班级小主人活动3、图书柜4、跳绳队5、第二课堂
三、关于孩子
大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校7:30预备,全体师生7:30之前必须到校,值日生7:00到校(介绍上午上课情况,包括课间……)。上午1:40放学,饭后要求在家午休。下午2:10开门,2:30预备,禁止提前到校。(下午情况……)学生课程开展很足,活动也多,别担心孩子会成为书呆子。具体孩子们的情况因为情况不一,所以等会议结束后我安排时间和家长单独聊。
四、关于家长
1、介绍主题:家长好好学习,孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。
研究表明,孩子的教育效果,60%取决于家庭,25%取决于社会,只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长,而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明,一样的老师、教室、课本、学习内容,一样的教学方法、一样的学习时间,学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。
2、建立良好的亲子关系
这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系,这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友,与孩子间能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成员,不仅受到父母和家人的关怀和爱,而且受到尊重。建立了这样的亲子关系,孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说,在这种环境中生活的孩子,情绪就会平和、愉快,有话愿意和父母说,会更懂道理,管教起来也更容易,也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。
要经常鼓励孩子,不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度,要鼓励孩子大胆地展示自己,敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的,但是这种勇于面对的精神难得可贵,要及时给予表扬,让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,参与各项活动的积极性会大大提高。
叮嘱孩子在校认真听老师讲课,积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度:不管你的想法是对是错,只要向老师表达就可以了,这样老师才能知道你一直在努力!
我认为家长平时在家指导孩子,主要是一种方法的指导,目的还是培养孩子的学习兴趣。千万别强迫孩子学习,作为家长,要做到细心,如果观察到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪,这时候我的做法是主动要求孩子先停下来,做自己喜欢做的事儿,或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性,我家姑娘是活泼又好动,这一点我从来不限制,我告诉她玩可以,前提是你对老师今天讲的课都听明白了,也按时完成老师布置的作业了,那么你就可以玩,甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她,学习的时候要注意力集中,玩呢就玩个痛快,千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的,进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师,只有培养起孩子的学习兴趣,才能让孩子愿意学习,做到事半功倍。
放下咱们家长的架子,试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事,如果用命令的语气和商量的口吻来表达,孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱,如果你一贯以家长自居,命令孩子做这做那,孩子也许会照你说的去做,但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子,也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致,你可以说出你的想法,如果你的理由说服了妈妈,妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候,我会以朋友间的聊天方式,不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的交往情况……这时候,孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你,便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。
3、给家长的几点建议
我相信为人父母的都想让孩子好,可我们要怎么做呢?针对这个年龄阶段孩子的特点,我对大家有这么几点建议:
(1)身教大于言传,用自己良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
(2)优化家庭环境,让孩子拥有一个温馨的家。
家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素,因此,家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先,家庭成员之间要互敬互爱,和睦相处,孩子生活在这样的家庭中,自然会感到温馨和幸福。其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣,如利用假日开展家庭娱乐活动,利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康成长。另外,学习需要集中思想,集中精力,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(3)多观察了解孩子,多陪陪孩子,多夸夸孩子。我提倡赏识教育,赞赏的力量绝对不亚于甚至远远大于批评的力量。和孩子成为朋友,他会愿意跟你讲很多事情。
(4)兴趣特长
发现培养孩子的兴趣,甚至发展为他的特长,对孩子很重要。能培养孩子的自信心,还能让他更热爱生活。
(5)作业
经常督促检查作业孩子的作业,让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完成情况,书写习惯,反映的知识问题,看是否改正等问题。
(6)阅读
读书可以丰富知识,提高修养。培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯对他的一生都很重要。起个表率,和孩子一起读,和他一起感悟作者的情怀,和他一起体会书中阐述的道理。闲暇时,看些教育孩子的书籍,可以更加了解孩子,更加理解孩子,可以更科学的教育孩子。
(7)作息
早睡早起,并且以身作则。学校有作息时间表,家里也可以制定一份,并且附上相应的激励制度,帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉,不能一味地看电视或打电脑,不但保证不了睡眠时间,影响第二天的学习,还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床,并且吃早饭。中午在家补个觉,孩子们活动量很大。
(8)零花钱
控制好孩子们的零花钱,我不提倡孩子拿太多零花钱,真的没好处。
(9)安全
交通安全食物安全用电安全河道安全消防安全
(10)随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法。电话号码如有变动,请及时转告。如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
四、家长的意见和建议
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
五、班主任与个别学生家长进行个别交流
六、班主任宣布家长会结束。
篇4:班主任个人家长会发言稿
尊敬的家长们:
大家下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!感谢大家对我们班级工作的大力支持!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望通过我们的共同努力,搞好学生的教育教学工作,使每一位学生都能学到更多的知识,获得更大的进步。总之一句话,就是“一切为了学生”。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能能够达到预期的效果,取的圆满的成功!
接下来,我为大家介绍一下咱们班级的基本情况。
本班是初三年级108班,共有学生48名,其中男生21名,女生27名,校内住宿生45人,校外住宿生3人。班级班风正,学风浓。在过去的两年多时间里,每次都被评为优秀班集体。同学们在生活中团结友爱,学习上拼搏进取,整个班级充满了生机和活力,洋溢着奋发和向上。在两年多的学习中,班级内涌现了大量的优秀学生,特别是上初三以来,很多同学都发生了较大的改变。比如:我们班的班长_同学,热爱集体、关心同学,班务工作认真负责,每次都能圆满的完成学校布置的各项任务。虽然她的成绩与以前相比有了下滑,但是我相信,只要她能够及时调整自己的状态,一定会迎头赶上,起到作为班长的模范带头作用。再说我们的班级公共财物管理员_x,虽然学习成绩不是很好,但是责任心强,乐于为班级做贡献。他管理着我们班班内和班级附近的所有公物,凡有损坏,总是及时反映,还经常自己动手维修,比如我们讲台上放的凳子,面掉落了,但是没有螺丝,他别出心裁,用线把板凳面和板凳腿绑起来,虽然看着简陋些,但还是能做,起码在学校维修前,不至于让这个板凳彻底坏掉。
在学习上,本学期_、_x、_x等同学刻苦认真,成绩都取得了巨大的进步。在刚刚结束的月考中,_、__、_x、_x等同学取得了巨大的进步,进步名次均在7名以上。
在纪律方面,本学期违反纪律的次数和程度明显减少减轻,一些成绩不好,但是在初一初二经常犯错误的同学,这一学期也变得成熟稳重,能够严格遵守校规校纪。
最值得说的是我们班的体育成绩。大家都知道,明年中考体育将增加到50分。也就是说体育成绩对中考成绩的影响将会更大。咱们班同学特别是女生的体育成绩特别好,好几次体育测试都有多人在跑步这一项目上获得满分。
总体上来看,本学期我们班表现良好。但是也不能忽略一些班级中的不和谐因素。
一些同学上课睡觉、说话、唱歌,严重影响了其他同学正常学习。一些同学不能严格约束自己的行为,经常与其他同学产生矛盾甚至大打出手,同学间不能和睦相处。还有的同学不参加劳动,不能与他人合作完成班级卫生任务。上课经常走神,发呆。班级和宿舍的卫生情况经常不合格。最近,有些同学甚至不上早自习。
针对上述问题,我制订了一些措施,并想向各位家长提几条建议。如果哪位家长对我提出的建议或措施有疑问或不同意见,都可以提出来,我们共同寻找一个好的解决办法。下面我先来说一下我施行的一些措施。
因为大部分同学是住校的,所以我制订了一个优秀宿舍评比方案。以宿舍为单位,从学习、纪律、卫生三个方面去衡量,作为年终考核奖励的依据。各位家长可以看看我们教师后面班级特色里面,已经有张贴的近两周的宿舍评比情况,我将把这一项累计积分,希望各位家长能积极监督班级的这项制度。在年终评比的时候,哪个宿舍分数最高,哪个宿舍就是优秀宿舍。
同时,考虑到有3个同学不在校内居住,他们的考核分数无法计算。我计划把我们的小组考核制度重新启用。也是从学习、纪律、卫生三个方面去计算。年终奖励时以考核分数为依据,评选优秀合作小组。
说完措施,接下来我想向各位家长提几条建议。
第一个,就是希望各位家长能够多与自己的孩子沟通。
为什么我会提出这一条呢?因为我们是寄宿制学校,学生的大部分时间都在学校,所以有的家长就认为,我把孩子送到学校,就什么也不管了,孩子怎么样都是由老师教育。我想问问在座的家长,你们中有几个知道你们的孩子在学校的表现,有几个主动给我打电话问过你孩子的情况,又有几个清楚孩子存在什么问题,为什么存在问题?有些家长说,我只要让他吃好穿暖就行了,教育孩子是你们老师的事。说句不好听的话,这样的家长,你们就不是在养孩子,而是在养一只动物。
为了能够让大家理解,我来说说我的孩子。我的儿子今年3岁,什么话都会说。我一星期放一天假,我回去什么都不做,只是把所有时间都用来跟儿子玩,我的孩子特别活泼好动,也很喜欢跟我在一起玩。但是,只要一到晚上,他就不跟我了,只要他奶奶。每次想到这个问题,我就很难过。可是,静下心来想想,这确实是在平常不过的事情,我一星期陪他一天,一个月顶多也就四五天的样子。他第一次站起来的时候我不在他身边,他迈出人生第一步的时候我也不在他身边,他开口说第一句话时我还是不在他身边……长久这样下去,他怎么会跟我亲近了,以后他有了自己的独立的思想,又怎么会跟我说?由我自己我想到了在坐的各位家长,你们的孩子在学校的一星期内,发生了什么改变,有什么进步,出现了什么问题,你们知道吗?有些家长,平常根本不关心孩子的情况,当孩子出现问题的时候,居然很惊讶,我的孩子一向很听话,怎么就犯错误了呢?这就是平常与孩子沟通太少的结果。所以说,我在这里希望各位家长能够做的是与自己的孩子好好沟通。你可以与孩子随便聊聊天,不一定要说到学习;也可以与他的好朋友联系联系,当然,你也可以打电话直接问我。
这里我得特别批评一下_x同学。为什么?我记得好像是上个月吧,我把班里前几名的同学集中起来开了一个小会。说到马柯屹学习不是很主动,当时我说了一句话,我说:“_x,你母亲在这里给你做饭,陪你读书,她每次见了我都问你最近的情况,你说像你这样学习成绩总是忽上忽下,我怎么向你母亲交代?”可能是马柯屹回去以后跟她母亲说了,所以,最近见面,她都很少问我,弄得我挺不习惯。我当时那句话其实是想激励柯屹,想让他在学习上付出更多的努力,没想到他们理解错了我的意思。其实,我特别希望每位家长都能像_x家长一样,经常问问我你们的孩子最近的情况。这样,我才会觉得,我不照顾自己的孩子而跑到这里教育别人的孩子不是一种痛苦,而是十分的快乐;我才会觉得,我的每一位学生,他们有关心自己的父母,他们都是幸福的;我才会觉得,我有必要更加努力教育他们、管理好我们这个班级。
第二个,就是希望各位家长能够做好榜样。
我们经常说,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行都影响着孩子的行为习惯,心里状态以及思想。这里还是以我自己为例子。一家人生活在一起,避免不了要发生冲突。我们有一次吵架,争吵的不可开交的时候,我儿子在旁边说了一句话,让我印象特别深刻。他说:“爸爸和妈妈不吵架。”当时我们俩就愣住了。没有人叫他说这样的话,但是他确实是说出来了。经过这件事,我就在想,我们吵过多少次架,我们自己都记不清,很多时候,我们是吵过就忘,但是,在孩子心里,他也许就认为,爸爸妈妈总是在吵架,他们感情不好,那么他们肯定也是不爱我的。在他心里,家庭就会失去温暖。所以说,各位家长,我们的一言一行真的很重要。
有些学生在学校经常惹是生非,对同学、老师不礼貌,那么家长你应该反思,你平常与别人相处时是不是也存在这些问题?有些同学抽烟喝酒,家长你也该反思,你自己本身是不是就抽烟,有没有注意在孩子面前不要喝酒、不要喝醉?你说孩子回去不做作业,那么你要求孩子做作业的时候,你是不是在东游西逛?
家庭风气的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
第三,希望家长们不要过于溺爱孩子。
比如吃饭问题,有些同学不喜欢吃学校的饭(学校伙食情况),家长不仅给拿很多的零食,还给很多零花钱。拿那么多零花钱,买的吃了也算。但是很多同学的零花钱并不是用在吃饭上,特别是男同学,买烟抽(结合最近情况汇报),买酒喝(学校监督制度、教师的辛苦)。
再说手机问题。确实,拿上手机方便你们与孩子联系。但是,请各位家长想一下,你们的孩子拿上手机以后真正与你联系的有几次?你的孩子拿上手机都做了些什么?第一:上课不想听的时候,手机拿出来看小说、玩游戏;第二:给自己有好感的异性同学打电话、发短信;第三:借给其他同学。
这样会产生的后果有以下几个方面:一、学习成绩下降;二、手机被老师没收,与老师产生冲突(老师的无奈、学生的不懂事);三、早恋(最近班级早恋的苗头,一些同学因为早恋问题学习成绩下降);四、手机丢失,引发同学间的矛盾(贵重物品、责任追究)。
因此,希望我们的家长和学生不要抱有攀比的心理,学生来学校是学知识、学做人的,而不是比强横、比富贵的。我常常跟学生们说,知识改变命运,现在你们拥有的一切都不是你们自己创造的,你们有什么资格攀比?在这里,我也希望各位家长能教育自己的孩子,比知识、比能力、比品德,真正使自己的孩子成为有用之才!
第四,希望各位家长永远激励自己的孩子不要放弃。
人们经常会出现一种破罐破摔的心理,反正我也不怎么好,再差点也不算什么。我们的一些同学,学习不能吃苦,觉得学得再多也不过如此。大家要明白,知识是有限的,但我们的精神力量是无穷的!凡事贵在持之以恒,坚持不懈。我的理念是,但凡有一口气在,我们都应该努力让自己活得精彩!不论是学习好的还是差的,不论是家庭条件优越的还是艰苦的,我希望所有的学生都能记住一句话,只要你肯努力,永远都不会太迟,只要你能坚持下去,必然会有水滴石穿的一天!
最后想跟大家说的一点是安全。
请所有的家长记住这样一句话:“你可以不是天才,但是你可以成为天才的父母!”希望我们的家长能够加强与学校之间的联系,共同使孩子们健康成长,使每一个孩子都能够成人成才。同时,如果我们工作中存在疏忽或不足之处,恳请各位家长坦诚与我们交流,提出意见。我向大家保证,一定会尽全力解决问题,尽力做到对每一位孩子负责。
我的发言完毕,谢谢大家!
篇5:高中生家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
首先请允许我代表高三班全体师生对您们的到来表示衷心的感谢!谢谢您们!记得前年九月,您们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快,两年过去了,您们的小孩此刻正处在爬山的艰苦困难时期——高三学习阶段,高三对我们的每一位同学来说,都处在人生的十字路口,至关重要。在这最关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生,家庭三方构成合力。
说真的,您们来了,于百忙之中挤出时间,不仅仅给我们带来开天辟地的勇气,更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信一句话:人间自有公道,付出总有回报。在这有限的200多天里,只要有您们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福,所以我推荐:你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一齐,让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着期望上路,放飞他们的梦想!为此,再一次感谢您们!
这天我们家长会的主要议程有以下七个方面:
一、班级状况介绍
(一)、教师队伍(具体自己填写)
(二)、班级构成
高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人,文科平行班,女多男少。
(三)、学习氛围
总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝,除了休息和吃饭外,基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书,如:丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有十分认真努力的。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升,如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。
二、我校近几年的高考形势的简单介绍(具体自己填写)
根据学校带给的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况,我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。
三、学校的管理
鉴于高三的关键性以及为学生带给良好的学习和生活环境,学校专门为高三提出了严格的管理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他老师全天全程陪同学生的学习和生活、保证有学生的地方,必定有我们的老师,让学生不会感到在学习路上的孤单和厌烦。同时,对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理,所以期望家长能够理解并支持。
四、摸底考试简单分析
在8月23、24两日,我们高三年级举行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下:
(一)、班级考试状况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里)
本次考试总共考六门,语文、数学、英语各150分,政治、历史、地理各100分,总分为750分。我班总平均分398.8分,排在年级五个平行班中第二位。其中我班许亮同学是最高分520分(全年级文科最高分597分),在全年级排第19名,全年级前50名中,我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。
(二)、光荣榜(前十名)(具体自己填写)
(三)、同学考试状况分析(具体自己填写)
1、成绩一向比较稳定在班级前十名的同学:许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。
2、进步较大的同学:江梦玲、彭胜颖、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。
3、学有余力的同学,但思想不太重视的同学:钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。期望家长加强沟通。多了解其内心想法。
五、班级目前存在的问题。
1、部分学生偏科现象严重,包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。
2、部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。
3、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,急于求成,总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,或有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩,个性是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心,从此一蹶不振。
7、上课不动脑筋,不跟老师一齐思考,热衷于获得现成答案,死记硬背。
归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我们老师和家长就应为他们做些什么呢
六、班主任工作
1、做好任课老师与与学生之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。及时了解各门学科的教学状况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,以到达调整教学的手段和方法。对于偏科的同学,今后还要想办法,鼓励学生尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多同自己所偏的学科教师多沟通,争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控潜力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点推荐家长要个性配合。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。
4、帮忙学生构成良好的学习习惯。首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的状况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念,二要多问,多向老师请教,向同学问。
5、用心与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和推荐,但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
七、需要家长配合的几个方面
有道是“有径可登锋,全凭众志成城,博雅塔前攻纳米,无绳能系日,务期韦编三绝,未明湖畔咏关睢。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲,也要求大家众志成城,共同打造学生的教育环境。在那里,我结合我们学校、我们班级的状况,跟各位家长谈几点不成熟的推荐:
1、重视家庭教育。家庭教育是学校教育的基础。没有良好的家庭教育,学校教育寸步难行。有人认为:把孩子交给了学校,家长就万事大吉了,如果孩子不听话、成绩不好,就是老师没教好。状况不完全如此。您去研究一下那些优秀学生,看看他们之所以能进重点中学、考上大学,与他们的家庭和父母的素质有什么关系。我们都明白:“性格决定命运。”那么,人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。家长一般都迷信分数,其实高分往往是以高情商作为前提的,而情商是性格的重要组成部分。我见过许多就智力来说上大学根本没有问题的学生,结果连初中都毕不了业,毛病就出在性格上:有的太懒,有的怕吃苦,有的任性,有的光明白花钱……家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师。所以,孩子的命运,他的学习成绩,他会考上什么学校,将来有没有出息,基本掌握在家长手里!我那里毫无推卸学校职责的意思,而是期望家庭和学校的教育能够各司其职,紧密结合。
2、做一名有心的家长,经常和老师持续联系。
做后勤部长,在物质上给予适度保证,保证学生学习所需,有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些状况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。多带给诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西,让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去,做心灵驿站,在精神上给学生的营造适当简单的氛围,要相信孩子,对孩子充满期望,和持续良性沟通,及时消除他们的不安和恐惧,帮忙他们坦然应对挫折。毕竟高考前的模拟考试比较多,偶尔的进退都正常。在应对成绩时,在班里和学校的排行位置也是值得关注的。你可千万别小看了这个位置排行,这也但是高考报志愿的最重要的依据之一,与此相比较而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的。当然,家长首先要沉住气,不管孩子考得好坏,都要告诉他(她):胜不骄、败不馁,成绩面前找差距,困难时刻看到光明……当然啦,家长你自己首先要带头做到这一点。同时,推荐家长在这一年,不要一味地迁就他,给手机用啦、给大笔的零花钱啦,护孩子的短啦,还是不行的。要透过合理的方式,规范他们的言行举止,要让自己小孩意识到:和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌,做高考信息员,适当留意考试信息。
除此之外,对于高三这一年,我推荐家长还要做到:首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习,同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控潜力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。第三是用心配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习和在校表现状况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习状况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮忙孩子学习好的功课和规范好自己的行为。
3、做一名讲原则的家长,以实际行动支持孩子高考。
要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好,要尽量规避,此刻离高考还有200多天,孩子可学习的时间不长了,必须要抽出时间陪陪他(或她),和他说说话,了解他们内心所想和困惑,因此,平时也要多与孩子、孩子的老师联系,打电话给他,询问一些必要的状况,不宜一揽子全托付给老师,而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平时学习状况和考试成绩。
4、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、情绪烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。最终导致学不下去。
各位家长,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”曾听人讲过一个来自大海的故事:在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高,在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在必须的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是孩子们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考,也决不会害怕高考,期望和各位家长一道共同教育好他们。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。
篇6:2024家长会班主任发言稿
各位家长: 大家好!
时间过得真快,一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年的时间里,每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大,有的学生迈的步子比较小,但是他们都在长大,值得我们高兴。在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的各位家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩!谢谢你们!
1、正确对待孩子成绩和存在的问题,从正面引导教育。培养孩子有上进心,保护其学习兴趣。
①起步阶段,重要的不是分数,而是学习兴趣和状态。 希望各位家长能站在孩子的角度,不要计算考分离100差多少,而要“从零开始”,计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样,我们就会以平和、理性的态度去对待孩子,并且找到今后的用力点。永远不要苛责孩子,如果你以为孩子不够聪明,问问自己遗传了什么;如果你认为孩子的行为习惯不好,问问自己如何做的榜样。也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长,但其实我们真应该反省一下自己,孩子就是一面镜子,有时在他的身上我们会看到自己的另一面,这一面不太容易被我们自己发现,但在孩子身上却充分地体现出来。因为父母是第一任老师,他的很多行为、语言是从我们身上学来的,这种潜移默化的影响非常奇妙。
②同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的突出表现。说到成绩,对于高分同学,我要说的是:一分耕耘一分收获,希望继续努力。对于分数不理想的同学,我要说的是:不要着急,找到丢分原因,利用假期,紧紧追上。对于所有家长,我要说的是:相信你们中的大多数已经深深知道:一年级学习内容其实不简单,孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越来越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点,但也开始练写一句话或几句话。
另外三个方面切不可忽视。听,对于学习是非常重要的,每天8节课,每节课40分钟,无论什么学科,绝大多数时间需要学生倾听。说,对于任何一个学科的学习也是非常重要的。读,对于语文来说相当重要。一年级,站在同一起跑线上,看起来没有差别——五年之后,他们将大不相同,“不同”的原因有很多,但最重要的,就是孩子的阅读能力拉开了距离。据我所知咱们班学生中,有的已经认识几千字,可以独立阅读没有拼音的书籍了,那就赶紧读书,这个优势现在不用,以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有一定困难。我想这样的孩子家长必须重视起来,因为学前教育工作没有到位,现在必须利用好假期,做一个有心的家长,每天有计划地督促孩子识字。讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。(例如:做识字卡片、做游戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等)
2、培养良好的学习生活习惯。
及时改错、提前预习、定期复习;学会检查;合理安排学习时间;专心做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);坐立行和读写姿势端正;早睡早起,少看电视,尽量不玩电脑游戏。
3、重视非智力因素的培养,先成人再成才。
耐挫能力(赢得起,输得起);学会宽容理解别人;懂得感恩;礼貌待人,尊重他人的劳动成果(爱护环境卫生,认真听老师讲课,保持自己家里的卫生);学习人际交往;培养自理自立能力,自己的事自己做;热爱生活,心理健康;学习一种特长;懂得安全自护常识。
篇7:2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面:班级介绍
半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面:说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面:经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。
4、孩子动作慢,怎么办。
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
篇8:2024家长会班主任发言稿
尊敬的家长:
你们好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!我们学校的老师来自全县各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风过硬。我们的任课老师都很认真负责,精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题。我们不怕学生的一次次的请教,就担心学生不来问一次。水中老师的敬业精神,请家长们放心。
我们班共有学生52人,已形成了默契的师生合作关系。我们的学生心地善良,都有一颗感恩的心。(例子)
学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。学生成绩的进步,离不开老师和同学们的共同努力,也少不了家长对子女的关心和教育。开学以来,学生不但成绩有了进步,而且能力也有较大的提高。从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如出黑板报,让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。学生自我组织和参与,磨砺出了我们学生的组织活动能力。同时,我们学生的思想也在积极发展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素质,也在我们学生身上所积累。我希望我的学生,能在学习、能力、思想上都有较大的提高。
我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,在学习方面,着眼于学生各科成绩的均衡提高和自身成绩的比较。每次考试,我会给学生提供详细的分析资料。当然,班级也存在着一些问题,在此需要家长们和我们一起探讨:个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。对此,我们会更进一步加强引导,也希望家长能加强督促。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。
下面,是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考:
一、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。既要与其他同学作比较,又要着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的运动。做好子女的思想政治工作,防止早恋而防碍学业。
四、考前冲刺及高考中家长应该做些什么?
随着高考日期的临近,大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候,家长不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母,在这一阶段应该注意些什么?怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为:
1.高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2.高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3.高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
4.高考复习的过程,考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,催化剂。
心理素质主要包括:动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因
素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说,当前面那道题“开窗”之后,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
方法:“尽量不要给孩子施加压力。
高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。
其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。
当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。
(二)降低过高的期望,让考生心里有“底”。
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。“万一”考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。“考生就能以状态在高考时发挥出实力,达到预期目标。
4。德育教育,学会做人
我们学校一直提倡"学会学习,学会做人".而且把学会做人放在了教育的首要位置.从开学到现在,学校每个月都提出了一个德育主题.九月是"仪容仪表"月,规范了同学们的衣着打扮:不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等;十月是环保月,提倡同学们爱护环境卫生,不乱扔乱丢,做高素质的人。十一月是感恩月,教育同学们学会珍惜,学会感恩,感激父母,感激师长,感激生活。
5。锻炼身体,培养健康体魄
坚持督促学生认真做好三操上好两课:早操、课间操、眼保健操;体育课,课外活动课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。上星期举行了课间操比赛和运动
会。
篇9:2024家长会班主任发言稿
各位家长:
首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。
俗话说:机不可失,时不再来。中考全州有几万名考生,可谓千军万马过独木桥,谁冲在前就能过河,稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里,我们一定要以孩子复习应考为中心,孩子、学校、家长三方面共同努力,才能确保孩子在中考中取得理想成绩。我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
我先汇报一下近来学生的大致情况:现在班上的大部分学生上课能认真听讲,积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系,同学之间能够相互宽容,相互了解,同时,学生们的思想境界也得到了提高,有了较强的班级荣誉感,大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能自觉遵守学校纪律,关心集体,以刘雅蓉 赵寒露 阎召维 王雨淋 刘俊康 刘翔 代高雄 杨玉琴 苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾向 一种是成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做; 另一种是知道要好,但学习不得法的人:或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,或是平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。
针对下面那些现象 在最后阶段,我们家长该做些什么呢?
我认为应从以下三方面入手,并分两步走:
三方面入手:
1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)
3、心理上热情疏导。(交流、宽松)
两步走:
1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、 中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
具体注意以下几个方面:①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考600分”话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态,如请假在家做“专职后勤”,晚上绝不打开电视等等。其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在考前阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。
备考五注意
一 创设良好的家庭气氛
有家长对我说我一直宽慰孩子,考不上没什么,可他的压力怎么还那么大呢?因为有时语言是苍白的,嘴上尽管说没什么,但那充满期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上,这是一种隐性的压力。把6月份平常化,夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松,以幽默做调味剂,让家里少些备战气氛,多些阳光和欢笑,这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用
二 保持乐观愉快的情绪
家长首先要克服自己的紧张情绪,一位学生对我说我妈告诉我别紧张,可她一天到晚如临大敌,我一次考不好,她比我还焦虑,成天唉声叹气想想看,如果我们比孩子还焦虑,那孩子能轻松应考吗?如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主,他能稳住阵脚吗?家是避风港,是安全岛,是加油站,做家长的首先要调整好自己的心态,把担忧放在心底,把笑容挂在脸上,把积极情绪传递给孩子,增强他的自信
三 无条件地支持和鼓励
考前考生的信心和情绪波动大,最需要心理支持,尤其是一模二模成绩不理想时,容易自卑,此时他们需要的不是责备和道理,而是理解鼓励,更需要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的原因,查漏补缺另外由于长时间艰苦学习,孩子很容易产生厌学情绪,父母一定要一如既往地给予理解鼓励和支持,做永远的后盾
四 多多和孩子交流沟通
听本身就是对孩子的一种心理支持,在孩子烦躁时坐下来听他说说话,不要打断和评判,让他尽情宣泄心理垃圾,然后一起探讨解决问题的方法另外很多孩子担心考不好而对不起家长,针对这种心理家长应给予理解和开导,消除他们的各种顾虑,减轻来自家庭方面的压力
五 重视孩子的心理健康
医学有句话叫药补不如食补,食补不如神补,因此,与其让孩子服用药品或保健品,不如多给他一些肯定和鼓励,让他多一份自信和勇气,这比改善饮食加强营养还更重要
各位家长,相信在我们共同努力下,我们的学生会在今年中考中取得胜利,考出如意的成绩!
谢谢大家
篇10:2024家长会班主任发言稿
各位家长:
大家下午好!在繁忙的工作中,或是在繁忙的农事中,能抽身来参加这次家长会,不用说,你们是负责任的家长,给自己的孩子长了脸,也让我们当老师的倍感欣慰。你们辛苦啦,谢谢你们的到来!
一、此生相遇,我们惜缘
都说今生的一回眸,是前世五百年的修炼。为此,我想说,我和在座的家长们都是有缘之人。之前我也给学生说过:那么多学校你选择了石一中,那么多班级你选择了十五班,那么多老师你选定了我们这个班子的师资。如果五百年修得一回眸,那么请想想,我们在同一学校同一教室里师生共处三年,那得有多少个五百年的修炼和多少的前世今生情缘啊。所以,我们能相遇相见,是你们的荣幸,也是我的荣幸。我本身是有教育情怀的人,也是很爱课堂的。我会爱上和我共度美好初中生活的所有学生,在此也愿我们老师和学生以及家长都能珍惜缘分,和谐相处,共同进步成长。更何况,你们遇到了不错的老师啊,数学英语等其他学科的老师都很优秀,且很温柔,慈母型老师。我是学校的高级教师,重庆市市级骨干教师,重庆市最美支教教师。这些称号是讲实际业绩,除了讲能力才华,就是讲素质和本事。不过这些都是浮云,我会一直努力工作,完善自我,提升学生的综合素养,幸福着自己的人生才是我不变的情怀。
二、知识可以改变命运
一个不争气的孩子足可以让自己的晚年凄惨暗淡,所以,家长们别只顾忙工作、忙挣钱、忙生计,怎一个忙字了得?关注自己孩子的成才是大事。知识是力量(知识是财富)几百年前的英国培根都说过这句极富真理的名言。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。"那是封建过时的观点,但还是有其道理的。读好书,房子、车子、票子,吃、穿、住、行是可以改观的。(当然,人不能纯粹自私的读书,还得有高尚的情怀,否则,即使读好了书,也会走向堕落,走向贪污腐败,毁灭自己,民族无望。)在当今社会,科技如此发展之快,真可算得是日新月异的变化,如不读书,真有些后怕。神童伤仲永不读书最终成为平庸之人,那我们的孩子本身就不是神童而是普通之人,若不努力学习,那就连做普通人的资格就没有,就像平时老人言:"养儿不读书,甚如喂个猪".
有这样一个故事:两个老同学见面,一个同学炫耀说:"我有房子、车子、票子和别墅",另一个同学说:"我什么都没有,我只有儿子在美国哈弗读博士"顿时,那个炫耀房子、车子、别墅的人羞愧得什么都不说了。新东方总裁俞敏洪曾说,当年读北大,那些女生都喜欢去追长得帅气的男孩而看不上他,没想到他是潜力股,会成为今天的大名人。其实,有了知识,拥有的是无穷尽的。世界首富比尔盖茨,他曾经每天创造的财富比人们在地上捡钱钱还来得快。回过头来说,如果你和你的邻居,一个给后人修房造屋,一个培育子女考上大学有个好工作,你们更羡慕哪一个呢?我想答案是不言而喻的。在此,我想以我母亲的育人观讲给大家听听……
我是家里的老大,当年我读书,母亲超级渴望我考个铁饭碗,有一种拼命要让孩子跳出农门的强烈欲望。小学那会儿,学校老师教打算盘,只教加减乘法,可母亲硬是把终年舍不得吃的肉和好菜弄好,请大集体里精通算盘的老同志教我打除法。什么"二一添作五,逢二进一,逢四进二,逢六进三,三余三余一,三二六余二……"那些除法口诀至今为止我都能像念经一样有感觉。穷乡僻村,走几十里山路赶集,舍不得花钱买一个饼或是粑来吃,但鸡生几个蛋却要送给老师,过年必给老师拜年,我、妹妹、弟弟从小学到初中一直如此,完全与受贿、腐败无关,那是对子女成才的渴望,那是期待老师对自己孩子的厚爱,那是尊师重教的朴素做法而已!
说到此,我想再说说"尊师重教",传说这个百年老校最初的校训是"不敬师长,天诛地灭"自古也有"一拜天地,二拜孔子,三拜先生"再才开始读书求学的规矩。细想起来是有点道理的。那些学艺的,师傅往往把绝招保留下,原因是"师傅学到手,徒弟去讨口"作为老师,他是生怕孩子没学好、没听懂,就这点来说老师还是有境界的。再说,一个人天不怕地不怕老子最大,那恐怕不能成为其人,就像人类狂妄能征服自然是地球的主宰者,结果呢?唯恐有一天人会遭受报应。作为学生和其家长,对老师没有敬畏之心,不尊师,又何来的重教呢?学生要有敬畏之心,才会膜拜,才会更虚心更愿意学到更多的知识。受母亲的深远影响,我也养成了尊师的美德,考上师范,给小学、初中的老师写信以表感激,老师的回信至今我仍然当宝儿珍藏着。走上工作岗位,我依然会拜见曾经的老师,虽然他们只是一个普通的教员,曾经有个初中老师我一拜就是近20xx年。当然我的老师大多是极其正直无私的人,那些年,我仅仅送上一瓶12元的尖庄酒,老师连连说破费。前两年在培训期间,万教授谈及做人要"舍得",有"舍"才有"得".我当年从不曾是为了图回报而感激老师,可是没想到在我人生最低谷时老师助了我一臂之力,让我去了中学,后来参加进城考试以全县第一的成绩才进了如今的石一中。曾经,我为老师的厚爱感动得人生第一次落泪,此生是老师改变了我人生的轨迹,才有我美好的今天。回过头去说,我母亲年轻时勤劳能干,吃尽人间的很多苦,脾气一直都不大好,但几十年过去,我们的心中充满无限感激,让我们有一份热爱的工作,有一份无需劳碌奔波的生活,我们甚是感动,心存感恩!妹妹如今也在城里的附小教书,弟弟也因读博士留学法国如今参加了工作。
说过这些,我是期待家长要重视教育,关注孩子的成长,也期待学生要做感恩之人,感恩父母,感恩老师,感恩社会,成才之后做回报祖国的人。
三、有才华走遍天下都不怕
有的家长可能会说:"老师,你处的年代不一样,那时候讲包分配有盼头些,如今不包分配读出来都是打工仔啊"其实不然,哪个朝代都离不开知识分子,社会越进步,科技越发达,对人才的渴求就越多。不包分配更好,你有本事可以任你选、任你挑,不像当年的我们,无论多有才,也只能回到山村里,当然不是说山村就不好,但确实会束缚人的发展,毕竟环境也会造就人。如今虽然不包分配,就算是打工仔,也是不同的级别和档次。我们同是打工仔,有的人是扫地,有的人坐办公室,有的人当领导。有人的工资每月才一两千元,有人的薪水每月四五千,甚至一两万呢。靠身子骨挣钱是有限的,靠知识挣钱是无限的。职位、待遇与你的能力和知识含金量是有关系的。就像我对学生说的,人们常常说"条条大路通罗马(条条大路通北京)"可是,除了高铁、飞机、私家车等便捷交通工具外,有些途径即使到达了目的地,怕是走穿了鞋底,磨破了脚皮,人却累得要死要活、疲惫不堪,难以承受之重啊。所以,不要抱怨不包分配是形势不好,不要以为不读好书也可以活得很精彩。读清华、北大的也有卖糖葫芦的,但有几个呢?概率有多小?打工仔也有发财的,可是千千万万的打工仔有多少人变富有了呢?房子、车子拥有多少?比例有多大?上个世纪捡易拉罐都可能发财,捡垃圾都可能成为老板。但如今呢,恐怕有一天连垃圾也捡不到、养不活自己,因为时代要追求环保了呀。其实,绝大多数人读出去了考上了理想的大学,后来的生活品质都是比较高的。人们常说:生活简单就好!其实,说这话的人往往生活已经不简单啦。就像城里的人喜欢吃农家乐,农村的人却渴望吃火锅吃大排档呢。在想简单生活的人,说不定已被不简单的生活腻了!
我还想说个笑话,曾经有人感慨说:个个都读出去啦,哪个当农民呢?当然个个都读出去的梦想是中国梦,至少现在还很难。但不要以为差了农民就不行。向发达国家,哪需要很多农民呢,一个人开动机器遥控指挥科学种田,就可以养活几个几十个几百个人的生活呢。小时候,我痴想如果田里光长庄稼不长杂草多好啊,不用说大人会笑话我幼稚无知,而如今呢,不是已实现了嘛。当有一天,中国的国民素质上升到一个高度,靠机器种田种粮就足矣。所以,家长们,不要怕全国人民都有出息了没人种地哦。
四、父母要有责任感、使命感
"老师,我也想自己的孩子成才啊,可是感觉好难哦。我能为孩子做些什么呢?"我告诉你,家长的关爱和重视在一定程度上决定了孩子的高度。孩子的爸妈,大都应该是属于中年人,是国家和家庭的顶梁柱,上有老下有小,承上启下,肩负着责任感和使命感,但也有少数父母打着打工和无奈的牌子,不管老有了空巢老人,不管小有了留守儿童。别为自己找借口,应该陪在父母和孩子之间,多享受天伦之乐。让父母有个享享清福的晚年,让孩子心灵不孤单,成长的快乐不缺失。我曾经班上有个男孩,因为出生才几个月他的父母都双双出去打工,常年在外关心孩子甚少。以至于长到了十三四岁读初中的大男孩,却和父母形同路人,爸妈仿佛是他生命中最陌生的亲人。一直不和父母言语,不和父母交流沟通,感觉根本就没有亲情感。孩子孤僻叛逆啦,父母才感觉问题的严重性。其实,人能处处能,在家乡也是能够挣钱养活人并送子女读书的。我们那个年代,父母从没有免过农特两税,也从没享受过贫困费、低保费等,我们从没享受过寄宿费和免学杂费等,但父母依然能含辛茹苦把孩子养大且都能送我们读书跳出农门。我想,你们也是可以做到的,甚至做得更好的。若忽视了孩子的前途和未来,或许家长们的含辛茹苦和拼命挣钱都是无用之举,孩子的未来就像父母的不幸命运一样轮回。
隔代教育是有问题的。长期在外打工漂泊,淡了亲情,对孩子是莫大的伤害,其损失也是难以估计的。打工不仅是为了自己生活好吧,难道不想孩子有个美好的未来?若忽视了孩子的成长和培育,打工的命运、凄苦的生活会恶性循环啊。再说,老年人大多溺爱孩子,孩子也一般不大听爷爷奶奶、外公外婆的。我母亲就是个最好的例子,她年轻时对子女甚是严格和严厉,可到了晚年常常迁就孩子,我只要一说我儿子,他就出面袒护。所以,凡是爷爷奶奶、外公外婆辈的,向你们致敬,也期待你们有个清闲的晚年,强烈要求孩子父母自己管理孩子。别再操那份心啦,苦了自己,还恐怕害了孙辈。
五、正确对待教育,别让教育陷入尴尬
"取法其上,得乎其中,取发其中,得乎其下。"一个人制定了高目标,最后仍然有可能只达到中等水平,而如果制定了一个中等的目标,最后有可能只能达到低等水平。所以,家长应该对孩子有所要求和期望。压力过大不好,没有压力也恼火,凡事不走极端吧。顺便就谈谈如今教育的尴尬。大家都懂,目前中国的教育是不允许老师体罚学生。而周边和欧美发达国家,好多都允许老师有惩戒权利的。甚至是当着家长惩戒学生,即使家长求饶犯错的学生也得挨板子。在我看来,现目前中国的教育出现了偏差。不常体罚,但在不影响孩子健康和成长的前提下是可适当惩戒的。我们期待老师多鼓励夸奖孩子,都说孩子是夸出来的,但凡事有个度。反对老师常骂常打,也不等于不打不骂吧。毕竟老师和孩子以及家长没仇恨不是冤家死对头啊,毕竟老师体罚学生不是打日本帝国主义啊。倘若一味的溺爱孩子、助长孩子不正之风,老师成了弱势群体不要紧,长期以往,孩子的未来没希望,民族没希望啊!老师为了饭碗不打骂孩子,孩子在家也常受宠有加,那么,就会让孩子的成长失调。犹如温室的花儿,酷暑太阳大就蔫啦,风雨来袭就折断了,这样的孩子如何经得住人生的风雨。长此以往,学校老师不大敢管,家里又溺爱,那么孩子出了社会后,国家就得多修监狱,公检法就得多设点。跳楼跳江的,自杀上吊的,或许就会增多,国家还得培养更多的心理咨询师。我想,这些都不是我们想要的吧。像我们那个年代,没有那么多的叛逆,没有那么多宠爱,一路走来活得坚强。以我为例:初中得肾炎,输液青链霉素一年,刚参加工作,一场感冒就让自己染上了黄疸肝炎,又是吃药打针半年,婚后生子患了胃下垂,再吃药打针近一年,而后是漫长的职业病声带息肉,吃药吃药再吃药约十余年,后来医学专用手术。在这期间,还经历了自己的官司、父母的官司、家庭的不和谐,内忧外患的困扰。我依然挺过来啦。曾经有同事听我说起自己的蹉跎不堪之岁月,就连连说,听不下去了,你不教书了,快去写小说吧。我想说,"人生一帆风顺"那是祝愿和向往,谁个人生不经历点坎坷?人生路上哪有全是鲜花和掌声?大家想想,如果我们只喜欢阳光灿烂的日子,不喜欢风雨交加的天气,但能做到全是美丽的天气么?不符合自然规律啊,人生亦如此。"不见风雨怎见彩虹"若我们的孩子不能经受打击那又能如何抗击人生风雨?我曾经就这样对学生说:别讨厌我的严厉,在我手下当过学生,人生多了一道阅历和财富那叫坚强。
六、教育投资需谨慎,无需盲目跟风
从教20xx年,我从未给任何学生搞过有偿补课,曾经没有,今后也不会有。学得踏实玩得痛快,我们老师能做到的就是在课堂竭尽所能让学生学得更好,全面提高孩子的学科成绩和综合能力素养,同时尽量减轻学生课余,该学就学该唱就唱。但如果你的孩子输在了跑道上,家长和孩子一道是可以设法弥补和改变的。家长多督促孩子学习,和孩子一道总结学习经验,找找失败的原因等。如果家长有强烈的愿望要找别人给孩子补补课,我实在无权干涉。当下城乡差距有点大,尤其是城里少数父母对孩子的投资让我惊异。前年暑假去城里参加我弟弟的婚礼,遇见一要好的妹妹,问及她儿子读书的事,说选择了一就近的私人幼儿园,交了择校费46000元,我当时就惊讶和震撼了。天啦,我和当今在农村的孩子,恐怕从进学堂的那一天开始,一直到迈出学校走到社会的那一天结束,也没用上那么多的钱钱吧。我亲老表的孩子,本在当地读得好好的,却选择去了外地一重点学校就读,交了高价20xx0元。春节说起此事,他满怀期待地说:"送孩子读书,就像投资一样。可能会赢,可能会输。关键在于孩子,但我要为他提供力所能及的好环境。若他学有所成,那我的钱钱就值啦。"我也曾在街上碰到之前毕业的一个学生家长,谈及孩子读书的事,初中毕业去了外地的名校。为了让他提高某门学科的成绩,选择了去那位老师家里住,每学期18000元的费用。天啦,我感慨万千,无法可想,那么昂贵的付出,那么不心疼钱钱?或许,他们的选择也是有那么一点道理的,也或许就是传说中的教育投资吧,不知作为家长的你们是怎么想、怎么看的啦。不过我想说的是,我们不能盲目追风投资教育,可根据个人和家庭的实际情况,适当为孩子创造一些学习条件或许还是可以的,家长远离赌博常陪孩子学习,让孩子多读点有益的书,也是蛮不错的吧。
七、良好的学习生活习惯成就大事业
"小事做不好,大事做不了。""细节决定成败。"别的老师都是"润物细无声"但我对学生要求有点严,有时甚至犹如"飞流直下三千尺".我要求学生善于打理课桌,注意保洁,教师随时干净无纸屑果皮等。如此讲究,不仅是有个好的学习环境,长大了才是一个会自理、会料理的能干人,不至于拖沓让人鄙视。
我要求学生凡事要认真为好。好好走路才不会摔倒,细细吃饭才能咀嚼品尝出味道,好好睡觉休息好才能学习好。有的人常把自己摔倒或是丢了钱财说成是自己倒霉运,那是无稽之谈。我常说,什么样的机器关键时候就会出什么样的洋相。常听学生和家长说,某某就是没有午睡的习惯。那我就要说:习惯有好习惯和坏习惯。习惯就成自然,要养成好习惯才好。坏习惯是需要改的。沉迷游戏,堕落人生,毁掉一生。手机是工具而不是玩具,所以不宜贪玩。父母少玩手机少赌博麻将,多陪陪孩子才是真道理。榜样的力量是很大的哦。
八、老师是凡人非圣人,多理解多交流
老师是人不是神,神也有动怒的时候,更何况是人呢。老师的爱心即使很多,但毕竟是有限的。他们关注的孩子是整个班集体而不是某一个人或是几个人。而作为家长,孩子是你自己的,而且你们的儿女是不多的,一个、两个?超生游击队也不过三个、四个。你们管理那么少的孩子会生气吗?会骂人会打人吗?没有的话,我得点个赞,但就像我前面说的,或许你的孩子还缺少磨砺和打击,难以面对今后不可预测的不幸和灾难。若你们也打过骂过孩子,那么请原谅老师对你孩子的关心不够。因为他们的精力和爱心都有限度。有错必纠,有错必改。孩子犯错就要认错改正。我们的大人、我们的老师亦如此。老师有不对之处,愿意接受孩子和家长委婉地提出并完善自我。欢迎大家常联系交流哦。
九、强调一些细节问题
1.五一过后要午休,下午两点半还是三点上学,请家长到时多关注和留意。尤其是走读生,提前来了不能进学校,家里以为在学校,学校以为在家里,结果孩子在网吧。
2.热爱生活,敬重生命,家长也要多教育学生远离危险,重视安全。平安到校平安回家。
3.天气渐热,多提醒教育孩子不要下河下塘下池等洗澡。不要随意迟到早退旷课,有事必须请假。
4.周末多陪陪孩子,让孩子松弛有度,多读点有益的书。"腹中有书气自华"
5.一般来说,周末都有适当的作业,若没有作业,可以看点课外书籍,博览群书,如:散文、读者、意林、寓言、正版故事会……(学得踏实玩得痛快,若学生在校表现好,一般到了周末我就不会再布置语文作业,让他们放飞思绪,尽情玩耍。)
6.全面发展很重要,考场如商场,如战场。瘸腿断手的人很难跑赢健全的人,所以,学习力争不偏科。就像某一只脚在流脓,难道不医治,让其坏掉了算了?那学习也一样,不因为某门学科成绩差不感兴趣就打算放弃。某学科落后跟不上时,那就得先从思想上喜欢,弥补不足,当有一天成绩提高了,自然发现有其乐趣,值得爱上。
7.家长做好表率,成为自己孩子心中崇拜和敬仰的对象。孩子以父母为荣,父母以孩子为傲。
8.一年半载还是要主动向老师了解自己孩子在学校的学习、表现等,不要把所有的希望完全寄托在老师身上,自己失职要不得。三年下来,连自己孩子的老师都不认识,不闻不问孩子在校的情况,那还是有点不妥,也很难说是一个称职的父母啦。
……
匆匆发言,不知所云,若有不对和不妥之处,欢迎大家批评指出,我愿意虚心接受和采纳。没讲到的事宜,接下来陈老师会补充。谢谢大家!
20xx年x月x日下午
篇11:高中生家长会班主任发言稿
各位家长们:
首先,欢迎各位的到来,谢谢你们白天如此劳累后还能准时参加家长会,谢谢你们对老师工作的支持,我备受感动。接下来,我就尽量长话短说,抓重点,争取让在座的各位早点回家休息。
现在就切入今晚家长会的主题:家庭教育。是的,学校教育非常关键,可是家庭教育更是不容忽视的。先从上周我布置给大家的作业“爸妈眼中的(学生名字)”说起。布置这个作业,我有两个目的:
1、我一再发现老师面前与父母面前的同个孩子却常常不同样,我就想利用这份作业,来尽量全面地了解学生,期待更有效地教育他们;
2、我也想从中看看家长对子女的所谓的“爱”是如何表现的。仔细地看了各位的只言片语,有欣喜,有感动,同时也有失望。面对个别家长少得可怜的几个字,我真的不知道可以说些什么了。其实,你今天到会的准时,你对待作业的认真,不都是给子女在无形中树立榜样吗?我要展示几份自己非常满意的作业,他们是(学生姓名)的父母(让家长欣赏一下,再由老师朗读其中一份)。如此花尽心思、拿出行动的家长,不管教育出的孩子是怎样的,他们都无愧于“父母”这两个字的内涵。借此机会,特别说几位身心都在重视家庭教育的家长:范雅菲的父母、吴思思的父母、陈丽冰的父母、陈梦婷的父母、周约雅的父母等,会后有心的家长不妨与他们交流交流,吸取经验。家庭教育的重要性我就不重复了,强调一句话:孩子的学习,是父母最重要的工作!那家长到底可以做些什么呢?根据我们的实际,今天,我诚恳地、郑重地希望各位做到以下几件事情:
1、周一至周五,每天给孩子报一次听写,每天听孩子读半个小时课文(或预习,或复习);
2、多关注孩子的家庭作业内容及质量,多关注孩子做错的题目;
3、省什么,别省钱买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。请问一下自己:爱你的孩子吗?答案绝对是肯定的。但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。衷心期待家长们的实际行动,还有你们的坚持精神!真的,孩子表现不好,不是他一个人的责任。
依旧谢谢大家对老师工作的配合!在学校,我们每位老师肯定会尽心尽力教育学生;相信在家里,你们肯定也会一样尽心尽力教育子女。为了我们共同的孩子,祝愿今后彼此多沟通,多体谅,向着我们共同的目标前进!
最后,请每人上台拿一份资料,是关于如何进行家庭教育的,但愿各位能从中得到收获。
篇12:年级学习情况汇报——高一年级家长会发言稿_情况汇报_网
各位尊敬的家长朋友,大家好!
我主要从三个方面向大家汇报一下年级学生的学习情况:
一、 下一学年的学习任务和形势
12月份历史、地理、政治、信息、通用技术会考,将全部结课,最好一次通过,若不能通过,可以补考,但将没有老师再教相关课程,完全需要自学;明年5月份,其他科目会考,并基本结课。之后将开始高三一轮复习。下一学期末,各学科必修部分将趋于结束,课程难度和教学进度都会进一步加快,以物理为例,上一学年,一共开了两本书,而下一学年同样时间内将开完四本书,而且知识难度还要比之前难些,由于这些原因,高二第一个学期,一直以来都是学生分化最快、分化最严重的一个学期,希望家长也引导孩子重视起来,基础不好的可以利用假期补一下。
二、 当前学生学习中存在的主要问题
1.很多学生意志品质有待提高,自己娇惯自己,缺乏与困难作斗争的思想准备和勇气,遇困难就退缩、躲避:身体稍微有点不舒服、和同学闹别扭、作业中遇到难题、考试不理想等等,不能正视困难,只想绕开走。总爱抱怨外部环境,不能正确的反省自己,情绪波动大,不能安心学习,学习缺乏目标,动力不足,恒心不够,遇到困难不能敢于挑战,而是用其他事情转移注意力,以致更加不能专注于学习,形成恶性循环。
2.学习投入时间少,学习效率有待提高。很多学生可以很轻易地记住三国杀等桌游的游戏规则,却很难记住相关知识和规律,归根结底,是只利用课堂时间,而对真正有利于巩固提高的课余时间投入不够,不能有效消化知识,梳理知识脉络,攻克知识难点,以致没能形成清晰地印象,具体应用时混淆不清。部分同学对每天的学习和三年的学习缺少规划,以致做事拖拉,浪费很多时间,学习效率不高。
3.对部分学科不够重视,各学科发展极不平衡。优势科目更愿意多投入时间,弱势科目尽量拖延,甚至放弃不做,以至于弱科越来越弱,影响整体成绩进步。
4.学习生活过程中,分心的杂事杂念太多。说和做不能统一,说起来头头是道,做起来稀松平常,缺乏坚强的意志力、自我约束力和持之以恒的耐力。恋爱、游戏、小说、手机、网游、足球、篮球、人际关系(小团伙)等诸多影响,占用了学生大量的课余时间,甚至个别学生会利用晚上时间玩游戏看小说,影响休息,第二天上课在课堂上睡觉。
5.课余时间预习、复习、记忆、归纳、总结、改错、将知识网络化等环节做得很不够,对学过的知识和规律印象不够深刻,可与又不能经常翻看回忆,使得知识遗忘太快。
6.训练和考试过程中相关审题能力、应试技巧、应用数学工具解决问题能力还需进一步提高, 总分意识不够强,得分意识和能力欠缺,平时限时训练没有每分必争的意识,细心严谨不够,从而在月考当中造成很多无谓失分,有些题目不能全盘贯通,也没有抓部分得分的意识,不能将实际能力转化为分数。
7.知识的消化落实不够扎实,作业不能独立完成,有抄袭现象
三、下一步应对措施
1.精心筹划,加强集体教研,科学整合教育资源,打造高效课堂,抓住学生注意力
2.召开系列主题班会,对学生进行信心教育、励志教育、学法指导、答题策略和答题技巧的指导、课余时间管理的指导、自律自控能力的培养、提高课堂和课后练习效率的指导
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篇13:2024家长会班主任发言稿
各位家长:
大家好!
忙忙碌碌的一个学期就过去了,作为班主任,这几个月和同学们朝夕相处,看着他们一天天的成长,我的心里真得很欣慰, 我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体,学生的上进心比较强,学习积极性很高。家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得,他们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能继续予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
二、关于假期的话题: 1、放假时间:1月16日。 2、开学时间:2月20日早8:00之前背书包到校。 3、语文假期作业: ①每周背两首古诗,共8首。 ②每周读两个故事。 ③每天写半篇小字。 ④画一幅自己喜欢的图画,题目是《我的发现》。 ⑤完成一本假期作业,每天两页。 ⑥复习第一册书中的100个一类字,400个二类字。(开学后要听测) 4、提三点建议: (1)识字少的学生,利用假期多认一些汉字,为下学期的学习打基础。 (2)建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店,买几本孩子喜欢的课外书 。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来,语文课上一有剩余时间,就让她们看自己喜欢的课外书。 (3)和孩子一起订个学习及活动计划,每天按时按量认真完成各科作业,并进行适当的文体活动。
三、关于考试的话题: 1、说说期末考试 : 这次期末考试的题都是基础知识,学生答题很认真,卷面书写也很整洁,成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。 从整体看,孩子们的基础知识掌握得十分扎实,字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处:1、看拼音写词语,出错较多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白鱼”。2、排列句子。这道题其实很简单,只要静下心来去排序,就不会排错。“种了”的“了”书写出错非常不应该,太粗心。3、连线题。有两人出错,平时应加强古诗的积累。
4、阅读题。2人出错,很可惜,有一个孩子已经写上“冬天”了,又擦掉;另一个孩子是没有记住老师的话,没有用文中的原句来回答问题。 2、和大家谈一谈,如何看待孩子的考试? 每次让孩子们把卷子拿回去签字,是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况,然后去帮助孩子。首先,我们大家要明白一点:书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好,说明知识掌握得好;2 考得不好,说明知识上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想办法去补洞!俗话说得好:小洞不补,大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?
首先我们要冷静下来,和孩子一起看看试卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的错误,就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想办法教会;是书写慢丢得分,就帮助孩子提高速度。如果,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找原因,想办法,时间久了,孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度,会让孩子对考试有一个正确的认知,内心感觉很踏实很安全,不会一发试卷就战战兢兢,更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以,我主张:功夫下在平时。这样,还有一个好处就是面对大考时,我们不会太紧张,会变得很从容。
同时送给大家一条建议:家长会后,趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习,还有待人接物,劳动卫生等),再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许,可以满足孩子一个愿望。
四、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好,但是也存在着一些问题 1.部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴,或乱讲与学习无关的事。 3.部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4 自我管理能力较差,无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神,总要弄一些"玩"的小插曲,白白浪费时间,使得自己学不好,玩不好。时间长了,容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差,不能很好地控制自己的行为,形成做事拖拉、无长性,精神易分散等。 好习惯使人受益终生。
建议您继续培养孩子高质量的学习习惯: 1、及时预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学,解决了问题再回家。回家后,家长和孩子要交流学习情况,及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固,每日读书,听写。)
2、按时完成作业,讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率,就要养成按时完成作业的习惯,否则一会儿吃东西,一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿玩橡皮、玩具,或是遇到难题就放弃,这样怎能保证学习效率呢?经常不能按时完成学习任务,“欠债”越来越多,离预期的学习目标也就越来越远。) 3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包,带齐学习用品也很重要,很多孩子晚上不按课表整理书包,结果第二天上课时连书都没有。)
4、上课专心听讲的习惯。(上课眼观耳听,知识才能入脑,不专心听讲,哪能学到知识呢?培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点,选择不同的方法。比如,聆听法:可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事,时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习,会有意想不到的效果。) 培养习惯,贵在坚持。
篇14:2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长,很感谢在年底这么忙的时候能来参加家长会,这足以体现你们对学生的关心和重视,这也说明你们很想知道学生在学校的表现,我也很想就学校的关于学生的工作和各位家长做一个沟通。首先,我想要说明我们学校或班里几乎做的每一个决定都是以全体学生的安全和利益为前提,也就是说我们请求家长与我们配合的每一项决定都是考虑到全班乃至全级部同学的利益。
那接下来我就要解释几个近期发生的例子,以免造成大家不必要的误会和不理解。首先是关于学期末这几天必须穿校服的事,在上个周末我在班里特意强调必须穿校服这件事,并且强调了很多遍,而在这个周一一回来就有两名同学整个一套的校服都没穿,而全级部也就这俩,所以当时我就很生气,跟家长沟通的时候语气也不太好,在此希望家长能得到谅解。当然肯定也有很多家长不理解为什么在最后这几天非得穿校服,而且有些同学的校服确实已经很破了,为什么这样也得借着穿,这我必需在这解释一下。按照以往的经验来看越是临近寒假前的这几天,学生的心情就越躁动、浮躁,越容易出事,对一些学生来说这几天学校的规定就不需要认真遵守,因为快放假了,所以越到最后的这几天我们几位老师的心里都要蹦着一根线,生怕这最后几天学生因为放松而出现安全问题,所以一切规定都要从严从严再从严,如果我松口了让一两个学生不穿校服那么班里其他学生肯定会觉得心里不平衡,甚至一些同学也找这样那样的理由不穿校服,家长们可以想一想假如班里有三分之一这样的学生这么学那么这整个班也就乱了套,并且不穿校服还会助长一个不良的影响,那就是互相攀比的风气,同学们就会讨论谁穿的漂亮谁穿得土气,我想各位家长都想让自己孩子生长在一个人人平等、风气纯正的班级里,所以当家长觉得自己孩子最后几天不穿校服也没关系的时候,我却得考虑班里五十多个学生的稳定与安定,您在考虑为一个孩子着想的时候,我得考虑班里五十多个人因此而产生的想法和做法,所以对于一些在您看来多少有些不可理喻额的规定上请多多谅解,因为我们都是在认真审慎的思考到关于学生的方方面面的情况下才做的这些决定。
接下来我就要再谈一下请假制度,而这也是我第二次在家长会说这件事了,孩子在家要请假的话一定要您亲自打电话,一定要亲自打电话,为什么我要强调这件事,因为这里也有一个我们对学生安全问题的考虑。如果我松口了让学生可以自己打电话请假,或者家长习惯性让学生自己请假,那么就会出现学生打虚假电话偷偷请假,往年就出现过这种情况,学校以为学生在家,家长以为学生在学校,出现了空子,这是我们学校最害怕最担心出现的严重事故,在我们眼里这是很严重的安全事故,因为能用这种方法逃学的学生我们不敢想象他会去做出什么危险事,孩子的安全处在极大的危险中,也许您觉得您的孩子不会做出这种事,但是我们不敢,我们见过和听过太多的这种一万中万一的情况,所以我们只能不厌其烦的一遍一遍的强调和要求各位家长请配合我们的请假制度,如果孩子在家要请假的话,请您一定要亲自打电话。
第三件事呢是请家长多关注一下自己孩子在初二下半学期的变化,初二下半学期是一个动荡期,一些有经验的老师告诫我说,下半年回来很多孩子会大变样,会更不好管,因为下半学期是学生青春期各种矛盾最激烈的时候,也是各种问题爆发的最严重的时候,自私、爱美、爱慕虚荣、攀比、讲哥们姐们义气等,如果这个学期青春期问题是三分之一的话,那么下半学期就是三分之三全部爆发,并且班里或者级部里会出现一个我们学校最害怕的问题——谈情说爱,虽然每个人对此有不同的看法,反正我绝不希望我们班里出现这样的行为,假如一旦出现这种情况我会及时跟您沟通,希望您能配合我们的工作,正确引导孩子的思想感情。因为谈恋爱这种事在发生之前你说的话还会听,可是孩子一旦陷进去了你就不好拉回来了。而这一切的苗头从这个寒假可能就会开始显现,甚至放假前的这几天就有迹象了,无论如何,希望各位家长现在对自己的孩子要保持警戒了,也要开始重视这方面的正确引导了,总而言之,请您一定要对孩子来年的变化多加注意,防患于未然,而我也加强对班里五十多名学生的关注,有问题及时与您沟通。我可以跟您提供点线索,开始好打扮,在发型开始下功夫,校服、鞋等
谈到下学期的变化我们就不得不说说这个寒假我们学校的考虑,我们希望学生在家一定不能让他整天泡在网上,电脑少玩,微机考试练打字的话可以把键盘位置画下来,或把键盘卸下来只用键盘练习指法,一定不要让他们太深入网络,因为网上有太多的不适宜不健康的东西,最怕的是在家用q天见网友、网恋,这个的危害相信大家都很清楚,另外一定要合理安排学习时间,一些偏科很严重的同学可以利用这个时间在家复习和预习缺腿的科目,在这我想说家长们一定不要用自己忙当借口来逃避自己教育孩子的责任,你只养不教孩子将来也不会感激你,千万不要钱挣得够了孩子却没教育好到老了后悔,不要怪我话说的不好听,好话不一定好听。您可以想一下在教学环境一样的前提下为什么孩子千差万别,我想家长对孩子的关注和重视占很大一部分,所以无论如何,在接下来的寒假和下一个学期,请家长们多分出一些精力和心思去关注和引导自己的孩子,相信在我们都尽力相护的情况下,他们安全的渡过危险期会得到很大的保障。
说完了安全接下来我们就谈一下学习,安全之所以放在前面是因为有了安全的保障学习才能稳定。下面我就谈一下这次的期末考试,在看成绩之前,我先说一下在考试的时候迟泽泽、吴义科等几位同学在考场吃糖,而事先我也反复强调禁止这件事,可是这几位同学却屡知屡犯,考场是一个严肃的地方不是吃零食的地方,希望家长加强对孩子的教育。另外本来在学校我们也是禁止吃零食的,对此我们也有多方面的考虑,希望家长理解和配合,孩子想吃可以回家吃但不能在学校。
谢谢大家来参加我们的家长会,祝大家身体健康,万事顺意。
篇15:二年级家长开放日班主任讲话演讲稿
尊敬的各位家长:
大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二安全教育,三孩子的不良行为习惯及矫正。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生40人,从一年级接班到现在,教咱们二(1)班,也快有两年了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进,又很活泼。大多数同学能够做到按时到校,遵守纪律,和同学友好相处,上课专心听讲,认真完成各科作业,做好值日工作。
二、安全教育
1、教育孩子注意道路交通安全,不管孩子是走路来上学,还是由家长驱车送来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,做到“宁等三分,不抢一秒”。每天的下午放学时间,是校门口最为拥挤的时间段,有自备车接送孩子上学的家长要遵守交通规则,把自己和家人的安全放在首位,让孩子自己进出校门,确保每个孩子的人身安全。
2、平时要特别注意小孩有没有去网吧,学习生活是否有规律。网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了,一些不良信息的冲击是不容忽视的。一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想,新闻曝光的例子不在少数。
3、科学合理安排孩子的膳食,注意营养搭配,教育孩子不要到外面的小店、流动摊位上买油炸食品,这些垃圾食品对孩子的身体健康很不利。然而这些东西学校不能明文规定,还是得靠家长平时多教育,多提醒。
4、天气逐渐变暖,教育孩子不要到河边、池塘边玩耍,更不能独自去游泳,谨防溺水事故的发生。这根安全的弦一定要绷紧,我们所有教育活动的开展,都是以安全保障为前提的。
5、注意孩子的心理健康,多交流、多沟通,多鼓励,少指责,少打骂,使你们的孩子宽松快乐的氛围里的健康茁壮成长。
6、为了校园安全,接送孩子的家长不要随意进入校园,如果确实需要进入校园的话,一定要征得教师和门卫的同意方可入内。
在家里,我们更是希望家长们能教育好孩子的安全防范意识。
1.让孩子记住家人及亲朋的姓名、住址、工作单位和电话号码。记住火警(119)、报警(110)、医疗急救(120)的电话号码。这样遇到险情时,孩子就可以打电话,得到及时的帮助。
2.要告诉孩子家中水、电、煤气等的使用方法和注意事项。要向孩子讲明哪些东西孩子是不能单独使用的。
3.告诉孩子不要喝陌生人的饮料,不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的诱骗外出。
4.在回家的路上有人尾随时,如果估计家里没人,不要径直往家里跑。可以到经常有人的邻居家去,请求他们的帮助。
5.当有陌生人称是父母的朋友要到家中做客,或者说是受父母的委托,来家里取某件东西时,让他和父母联系。在没有得到证实的情况下,不要告诉陌生人家庭住址,更不要领陌生人回家。
6.家里要准备一些简单消毒、止血用品,要准备好一套孩子的照片和指纹资料,以备急用。
7.父母要掌握好孩子的行踪,孩子准备到哪里去、和谁作伴、何时回来。
没有人身安全,谈其他的东西都显得空洞。我们都希望孩子能健康茁壮地成长,而安全是这个愿望的首要条件。为了孩子,让我们拉紧安全教育的弦,老师在学校,家长在家里,互相配合,教育好孩子,共同努力提高他们的安全防范意识。
三、孩子的不良行为习惯及矫正
升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课做小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。
6、爱动手打人,经常被告老师。
7、说脏话。
8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
9、过于自我,不爱帮助同学。
10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
篇16:2024家长会班主任发言稿
各位家长大家好:
说句俗套话:你们能在百忙之中来参加家长会,我们真的非常感谢!因为这种机会并不多,我们能坐下来细心交流的机会更不多,但愿今天能成为我们悉心交流的开始,为教师的事业、家长的教育成功、孩子的美好前程,我们真的需要开始好好反思、干好本职了。
今天,本来是为了孩子的安全问题召集大家的,安全问题某老师已经讲过,我不再赘述。但我们细心的想一想,近段出现的几起惊人事件,追根求源也反映了教育的一种严重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之长能立足,如果他的精神状态能及时被发现调整,如果他在上学时老师教的不仅仅是知识还有活动中的能力与心理锻炼,如果家长和社会能给予情感交流,这种情况可能就会避免或减轻。学校的教育方针已在上级的引领下有了很大的调整,有的家长可能还不够理解,认为老师真轻松,四五点钟就放学了,学生考了多少分也不给说,天天举行这活动那活动的。这正是新的素质教育的方针,为孩子未来能够应对各种生活环境打基础的。家长也可能意识到了:现在孩子越来越少,社会就业压力以及生活压力越来越大。这就需要一种教育理念的转变,打好地基,素养与习惯的地基,再盖起知识的大厦就能盖得结实美观。我今天不想表扬某一个同学,我认为在座的同学都是好样的。同意我的说法的同学鼓鼓掌。我常鼓励成绩差一点的同学说:“你们基础差,却能认真学习,走向社会就能用自己的实干干出自己的天地。”现在不是养鸡的农民也比找不到工作的大学生强吗?只要有努力的精神或者管理的能力成绩不好也可能是老板、经理。但如果没有好习惯可能就会走投无路或者像前面提到的罪犯了。
为了和家长们有较深刻的交流,我征求儿子的意见想用他的成长经历给大家一点启示。很多同学认识宋威,他并不突出但是个非常懂事的孩子:十一岁会做家常饭,知道疼父母,出门能自理,老师和家长都比较满意。但他也曾让我非常苦恼,上中班时老师说:“这孩子看上去很老实,只不过一眼看不到,他就不知怎么溜出教室了,上课坐不住。”我也曾因为不好好学习打过他,上大班时一次我急着上班,说:“好好学习,不好好学习回家揍你。”没想到儿子面对家长和老师“理直气壮”地说:“我就是不学。”就是不学了,你怎么办?刚入一年级一次考试考了54分,倒数第五。一个当老师得家长教出这样一个孩子我真是苦恼,但也没有办法。大学教授的孩子也可能没出息。但我想只要下功夫,总能找到培养孩子的途径的。咱们看电视也经常看到残疾人都能培养成才的,关键看你是不是有毅力,想寻找、能不能寻找到适合孩子的教育方法。
我首先试着让儿子说出心中的想法,一次儿子作业时连续走神,我问:“想什么呢?给妈妈说说,不吵你。”儿子第一次想孙悟空了,第二次想大阳摩托了,第三次想八路军了......可见电视的影响力之大呀。我真有些恨铁不成钢。现在更高级了,学生玩电脑游戏可以玩通宵甚至几天几夜,这种学生很难扭转特别是没有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,所以,小心别让孩子沾染上这种坏习惯。如果孩子有玩游戏的习惯大人也不必大惊小怪,多陪孩子出去走走玩玩,让他多和邻居家的孩子跑跑跳跳会逐渐转移注意力的。“病来如山倒,病去如抽丝。”一旦孩子迷恋上了电脑就需要家长非常有耐性,慢慢纠正了。现在,我还没发现我班有逃学上网的现象,这说明孩子还有一定的自制能力,一旦发现孩子有这种习惯了,家长一定及时和老师交流,我们一起帮孩子走出困境,而不是打一顿完事。家长最不对的教育方法就是:看到孩子的错误或者自己心里烦把孩子大打一顿,完了自己该咋地咋地,我真为这种孩子担忧,这就是命运呀,是孩子的命运,没有摊上好家长,更是你的命运,这种教育方法不管事,误了孩子就等于误了你的后半生。尽量多和孩子商量,孩子有了不可原谅的错误打过之后一定给孩子讲明白道理。不要教孩子贪小便宜,不要看到孩子耍滑头喜滋滋,不要看到孩子恶作剧认为孩子能,不要孩子一打架就帮孩子揍别人,这些对孩子的未来不是好事情。
一年级时老师让我作为家长发言,因为儿子只考了中等,这好像对于作为教师的家长并不光荣,我说:“不管孩子怎样,我们都不要放弃,给孩子鼓励与信心,耐心等待孩子的成长。”孩子确实是自家的好,谁也没自家的孩子和自己有说不完的话,体贴自己,所以要多和孩子交流,多数孩子也只能和爸爸妈妈有说不完的话,有时爷爷奶奶姥姥姥爷也是无法代替的,不要仅让孩子吃得好、穿的漂亮,有时孩子愿意普通点也想爸爸妈妈能在身边。在身边的爸爸妈妈呢,别光看着自家的孩子好,舍不得让他做什么,现在,没有农活了,也应让孩子刷刷碗、扫扫地,干些力所能及的家务,培养孩子的自理能力,乐于动手的孩子不在于干多少活,他有成功感、有成就感、对生活有热情,这对于他走向社会可能是一种很好的心理调节剂。
教育问题不是几句话甚至几天能够说清楚的,还请家长们多学习、多了解些教育理论、教育现状。为了便于家长学习,我的博客中转载了一些非常实用的家教理论。比如:《刘良华教授的家庭教育100条》《家庭教育宝典》《教育理论》《教育博文》《中国学生》《家教博文》《老师的话不可全信》《知识真的能改变命运吗》《陶行知创造教育》等等,家长们也可以通过我的博客找到相关的专家博客圈及博客继续进行深入的学习。经过半年后的学习,你的教育理念就会有很大的转变,不光孩子有进步,你们会共成长,感到生活的美好与幸福的。
需要提醒的是:不要看过几本书或几篇文章后就去模仿,每个孩子都有自己的特点,知子莫如父母,一定要认真思考后结合自己孩子的特点选择适合自己孩子的方法,也就是“尽信书不如无书。”上学时我们曾被塑造成了一个个不愿思考的书呆子。为了孩子,更为了我们的后半生,努力学习,用心思考,找一找适合孩子与自己的道路吧。对于打工的父母我想说一句:你们有一颗坚强拼搏的心,这会给孩子的坚强起到榜样作用。但如果孩子的学习比较糟糕,请您尽量首先管好孩子或者及时与孩子沟通,这才能避免一生身心劳累。
说到这儿我还想到了,一个家长不和老师沟通孩子也可能有出息,那是虽没沟通但在人格上有熏陶或者孩子争气,但如果和电视或麻将“一日不见如隔三秋”而和孩子的老师六个春秋不见一面,孩子可能就会越来越差,以致无可救药了。还是盼望能多听到家长的声音。
孩子的教育工作是琐碎的,如果我在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我沟通,并给予理解,而不是背地里说老师做得不对甚至不合格,这只会使学生不信任老师、不信任家长、对自己不负责任,我们的沟通与理解才会使孩子的锦绣前程如虎添翼、硕果累累!
篇17:二年级家长开放日班主任讲话演讲稿
各位老师,大家好!
今天,我们坐在一起参加这次小学二年级班主任工作经验交流会,我感到非常的高兴。我作为一名新人,是第一次真正的面对学生,更是第一次做班主任,并没有什么经验可谈。甚至,都不知道发言稿该怎么写,就自己上网查找了一下资料。那下面,我就将我的做法说给大家听一下。主要要三点,分别是:
一、为人师表,做好学生的榜样。
班主任这个职位是和学生接触最多的,对于学生的影响是比较深刻的。班主任的一举一动,一言一行都起到了潜移默化的作用。有这样一句话,是说“身教胜于言教”。所以,我觉得在学生心目中树立一个好的形象很重要。平时,凡是我要求学生做到的,我首先做到:要求他们饭菜不要浪费,我自己做到不浪费;要求学生不迟到,我自己就要不迟到;要求学生不乱扔垃圾,我从不乱丢垃圾,而且发现地上的纸屑,马上弯腰捡起来。
二、有爱心,关爱学生,爱护班集体。
教师应该要有一颗爱心——一颗关爱学生的心。在天气凉的时候,我总是嘱咐他们吧衣服穿好。放学时,会告诉他们回家路上,要注意安全。还要做的平等对待学生,不搞特殊化。对待成绩差的同学还要有一颗耐心。
三、培养竞争意识。
首先是班级内部同学与同学之间的竞争。我采取的是奖罚制度:每一竖排的同学为一个小组,一共是九个小组。要求是坐姿、成绩、纪律(包括课堂纪律、课间纪律、集会纪律)坐姿不好的同学发现一次扣一分;纪律不好的同学发现一次扣两分;成绩是每次考试吧前一次考试下降五分以上的扣三分。考试上升三分以上的加三分,举手发言多的加两分。一周进行一次评比:第一名的小组会全组加5分,还会有一个小奖励。最后一名的小组就会受到惩罚。经过一周的时间,班级有了明显的变化。纪律好了不少。
以上就是我的一些做法。还有很大的改进空间,我还的向各位多多请教。
篇18:2024家长会班主任发言稿
家长同志们:
下午好。
今天召开高一学生家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育,通过教育,学生上学基本能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
家长同志们,可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好,我这里就谈几点个人的看法,供大家参考,不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有责任,很少主动找大家……
如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
我们身边的这样的例子很多:
有位老师,儿子上初中以后,不管春夏秋冬,一直坚持每天陪孩子写作业,他就说,学习习惯好的孩子是家长看出来的,管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。
有的每次孩子考试完后,都和孩子一起制定学习目标和学习计划,每天都检查督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静,有的家庭网上,打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子的学习。单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
另外,有关国庆安全问题,,有必要提一下,学校为此发过一张告家长书,这里就不具体谈了,只是提醒大家提高安全意识。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
篇19:2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
看着大家熟悉的面孔,我感到十分亲切,带这个班已有一年半的时间了。今天,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了实验小学,走进了四(4)班的教室,首先,还是对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道学校近来的动态,而且肯定还想了解孩子现在的状况。可以这么告诉大家,一直以来,在你们的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,四(4)班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到非常欣慰。在此对你们长期以来对学校及班级工作的支持配合表示由衷的感谢。
一、安全警钟长鸣,加强安全教育
1.前面我们的《告家长通知书》已经下发,大家也已经了解了2月份发生的两起不安全事故,不管是房屋坍塌还是玩耍落水,都有造成儿童身亡的结果。这桩桩事例都让人痛心。现在我们静心分析一下,这些事故多发生在假日,都发生在学生自行结伴游玩、无家长看护的过程中,如果我们能做到平日里对孩子的安全教育及假期监管力度,那悲剧是不是可以不发生呢?总之,这些例子一再为我们每一位敲响安全的警钟,在此,我们有必要重申一下以下几点:
1.教育孩子不到无安全设施、不熟悉的水域游玩,不得在无监护人员陪护情况下自行游泳,不到东河、湖边、水渠边、鱼塘边等危险地域玩耍。务必在放学后、周末和节假日加强对孩子的看管,严防溺水事故的发生,确保孩子的安全。
2.平时注意孩子上下学的安全教育,本周我们对班级所有的学生上下学方式已作统计,其中步行的学生最多,这就要求我们家长平时要多对孩子做好走路的安全教育,如:不许骑自行车,不许随意横穿马路,最好在人行横道上经过;在马路上不许追逐等,还有要坚持站好路队回家,不许散队,不到多年失修的小巷中行走等等。还有几个学生是步行另加偶尔乘坐摩托车、电动车的,这需要强调的是乘坐摩托车等时必须佩戴安全头盔,做好其他安全保障才行。
3.平时的上下学时间要严格把握,上午7:40下午2:00前不许到校,因为这个时间段学校没有老师管理,孩子们到了后容易造成一些不安全隐患。所以这点需要家长密切配合好。
4.其他不安全事故的发生,提出来大家共同预防:不带不安全的小刀到校,平时不玩弹簧,上厕所时不许奔跑,不在斜坡上滑行,不把腿伸到椅子里面等等。
5.做好孩子的心理引导工作,如和同学闹别扭了或是老师批评了,家长都要引导用正确的方法解决。
二、家长证的使用
1.具体的填写内容
2.背面明确写出"是家长进入学校的凭证",但这并非是说你拿上家长证就可以随时出入校园,这就错了。如你有事要找老师或老师通知到校,你首先必须带家长证,到校门口时说清你是XX班级的家长来干什么了,如和我们和门卫说的一致,门卫才准许进入。当然也出现我们由于工作头绪繁多而没有和门卫联系上的,你就要电话和我联系一下,我到校门口接一下才能进来。
3.每个家庭是两个家长证,请大家妥善保管好,丢失不补。
4.尊重理解门卫的工作,要知道,门卫的尽职尽责工作都是为了孩子们的在校安全考虑,所以我们要感谢他们才对,要严格遵守学校的这项规定。我不希望咱们班级出现这样的家长,因自己心情不好或没有家长证又急于进入校园时,在门口骂骂咧咧或其他不文明的行为。我们要尊重每一个学校工作人员才对。
三、班级基本情况介绍
我们班现有学生66人,其中男生35人,女生31人。开学三个星期了,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,多数学生比较乖巧听话,有病有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
关于班级学生活动方面,我们可以来了解一下。
1.四年级上学期班级展示活动、家校互动的情况
2.寒假的各项活动参加情况
3. 家校册的填写。如:注意个人卫生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整洁。
4.读书征文活动、演讲活动
其实,参加比赛得不得奖是其次的,重要给孩子们锻炼的机会。我作为班主任,尽可能让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上台展示自己的机会。可以说多一项活动,老师们就多增添一份累,但只要是想到为了孩子们能得到锻炼,这对他们的成长有好处,就什么都忘了。这是孩子们带给我们的快乐,所以我还得感谢四(4)班的孩子们。
四、语文学习方面
自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的作业除字词之外,多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、句子变换、阅读理解、习作等。知识学习比原来广泛了。
四年级现在除了基础知识以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点,家庭作业要求有些基础的知识,家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否吸收,让孩子把基础掌握的扎扎实实。
另外让孩子重视课前预习,在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字。
至于阅读和习作方面一定让孩子多读,有些家长给孩子买了些资料,资料上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提醒多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有作文书,检查自己的孩子是否都读了,是否注意积累、摘抄好词佳句,是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美,孩子读熟了,在习作时能借用也行。
校讯通上的作业只要我有时间一般都会发,但也请你有空就多关注一下孩子的作业完成情况,是否按质按量?孩子的书写合格吗?当然这不能是光动动嘴就能解决的问题。我不是强调家长必须给孩子检查好每一个作业,可能有的孩子不用管,特省心,自己认认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊,家长就不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的。所以每个家长都要根据孩子的情况来决定。
现在的孩子都很聪明,对于家长的教育他们心里有什么不情愿,会把你教育他的拿出来质问我们家长,如你不让我看电视你就可以吗?家长是孩子的老师,我认为绝对是真理。作为班主任和语文老师,我对学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来,为孩子有所付出。
总之您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。孩子的每一点进步,单靠老师的力量是不够的,家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。
衷心感谢大家参加今天的家长会,希望能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。