毕业给老师的一封信怎么写(推荐20篇)

实习工作内容：

1. 实习期间试教的年级是高二年级，文科理科齐头并进，教法有所不同。在实习期间共试教新课约十二次，评讲练习八次。

2. 所带实习班级是高二九班，在实习期间组织开展主题班会三次，组织开展第二课堂活动约九次，与学生个别谈话人数约十五人次。

3. 教学实习工作与班主任实习工作同时进行，了解和熟悉一所学校整体工作的运行程序。

自我总结

秋天是金色的日子，秋天是收获的日子，在这个金秋岁月里，我的生活是忙碌而精彩的。虽然只有近短短的四十多天，但在这短暂的时光里我收获了许多许多的东西。当我第一次和实习班级的学生见面时，学生的热情很高，从他们的表情里，我看到了他们内心的兴奋与期盼，让我感到他们希望我带给他们一些新鲜的东西，给他们的学习生活带去更多的乐趣。当我第一次走上讲台时，我的内心是激动的，兴奋与紧张的，看着学生那一双双渴求知识的眼睛，我被激励了，我要努力地设计并完成好每一堂课程。当我第一次近距离与学生交流时，他们单纯而亲切的面孔，让我不禁在脑海中浮现出我高中那段艰辛且难忘的时光，我一定要从知识和思想上，引领他们进入更高的层次。

在教学工作方面，起初我认真地听课，备课和写教案，并与指导老师进行交流，寻求自己在教学上不断发展和完善的方法。通过第一次的试教，暴露出了许多在授课方面的缺点。当然，在这些方面得到了指导老师的精心指导，加上我自己不断的分析与总结，在之后的试教过程中，逐步得到了克服和改善。经过一次次的试教，如今，在各方面均有所进步，同时自己也有了很多的感悟，要想设计并完成一堂高质量的课程，并非一朝一夕就可以实现的。通过去听不同科目，不同老师的课，体会到了许多不同风格的授课方式，将这些加以分析与总结，能使自己的课堂变得更丰富而精彩。总之，在教学工作方面，我先是不断地去听课，领会老师的教法，然后备课，写教案，接着进行试教，再做自我分析总结，最后再演练一次，按照这样的程序，使我在教学方面取得了一个良好的效果。

在班主任工作方面，我先利用一周的时间去了解和熟悉所实习班级的整体概况，班级特点以及班干部情况。接着结合学生的特点，制定大致的工作计划，并随着对学生的深入了解，逐步调整和完善原来制定的工作计划。在实习期间，我尽职尽责地完成了对该班常规工作的监督和引导，同时协助原班主任做好该班的相关工作。在遇到挫折和困难时，我积极主动与班主任指导老师进行沟通交流，寻求他的指导与帮助，找寻最佳的解决方案。通过与学生进行交流，了解他们的学习和思想特点，针对他们的具体情况，组织开展一系列丰富的第二课堂活动，使他们在紧张的学习氛围下得到调适与放松，同时通过这些活动，可以间接地对他们的思想进行一定程度的教育和提升。总之，通过班主任工作的鉴习，一方面了解了班主任的职责;一方面了解到要成为一位受学生爱戴，欢迎且优秀的班主任需要具备些什么条件。班主任在一个班级中需要扮演很多的角色，对学生健康地成长与发展起了相当重要的作用，我深刻感受到作为一位班主任是多么的伟大。

在教育调查方面，我本着“实事求是”的原则，并结合现阶段学生心理状况越来越受各界人士关注和研究的背景下，我对所实习班级的学生从不同角度进行了调查。主要工作分为两大部分：首先我以问卷的形式，从学生的学习方法，学习目的，学习需求，学习影响因素和教育价值观等方面进行调查;其次，我利用课余时间与学生进行交流，对他们的心理状况，学习兴趣，家庭环境，目标理想，身体状况，兴趣爱好以及对“高考”的心态等方面进行更深入的了解和调查。所获得的调查结果是客观的，具有一定现实意义的。从这样的结果只能够看出现阶段高中生心理状况的一些端倪，这几个方面又分别从不同角度体现了高中学生的某种心理状况。学生的健康发展与成长需要学校，家庭和社会等各方面的相互配合与共同努力。

总体而言，本次实习生活是我难得而又令我难忘的一段经历，在这次历程中，我收获了许多宝贵的经验，对我的成长和未来的发展都有很重要的意义。从教授专业课程到教授做人的道理，让我收益匪浅。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，了解了老师在课堂之外的那一面。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。使我从中更感到了人民教师的伟大无私。他们才是真正点亮人们心中光明的一盏明灯。我也更为我以后能从事这样的职业而感到无比的自豪。

各位辛勤老师们：

你们好!

教我1-6年级的老师们，今天您的学生向您深深地道一声“再见!”，在你们的眼里，我就像一盆随处可见的小花，它并不灿烂、芳香，但老师您就像那辛勤的园丁，不辞辛苦的给我浇水、施肥，把我这盆日益茁壮的花儿一级一级地传递，一直过了六年，六年级的老师任务更加艰巨繁重，您要把我亲手送出这个哺育了我六年的母校。我知道，您要把我们这群小花送走，是那么地心不情愿和无奈，但您知道，去学习更多的知识的唯一方法就是把我们送走。

六年了，在小学的生涯里已经快走到尽头，为此，六年级的老师们都在为我们这群无知而又聪慧的花儿修路铺砖，当夜深人静时，人们都进入了甜美的梦乡时，您的屋里的灯却依然在闪烁着，看着那闪烁不定的光辉，一滴清澈的小水滴流了下来，伴随着那灯光，在伸手不见五指的黑夜里闪闪发光。我坚信，那盏灯，就是指引我们走向成功之路的照明灯，那盏灯将为我们在漆黑的人生大道上寻找正确的道路。

春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。

再见了，亲爱的老师们……

文员毕业实习报告范文3000字

只有1一个月时间就即将毕业，实习对我们这届毕业生来说越发重要。刚刚结束的这段实习可以说是我大学几年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验，为我以后谋求一份好的工作好的职业打下了一定基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小小的总结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。

一、实习单位简介

xx集团前身造纸厂创建于1987年，1996年组建集团公司，现已发展成为拥有员工4800余名，集制鞋、造纸、房地产、对外贸易、酒店、网络科技于一体的企业集团。目前作为主业的造纸生产基地位于中国工业园号，占地面积近100亩，建筑面积12万平方米，拥有先进的意大利、中国台湾等国家和地区生产的制鞋流水线15条，年生产能力达1000万双，产品销往德、法、美、西班牙、俄罗斯、日本等国家及中国内陆。

xx集团是在广州民营企业中最早聘请海外职业经理人担任公司高管的企业，在产品研发及技术创新上也主动寻求与国际接轨，从XX年开始，公司每年都聘请欧美国家的一流设计师对产品进行同步研发，在造纸行业开发新品种方面始终保持领先地位，并建立了标准化实验室。XX年，公司还通过与德国dhm公司的合作，实现了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民营企业中通过了sa8000社会责任国际标准体系认证，使企业的用工环境、劳动权益保障、产品环保等均达到国际相关标准，从而打破贸易壁垒，为企业更好地进军国际市场铺平道路。

公司本着“以人为本”、构建和谐劳动关系的理念，逐年加大员工福利待遇和文化生活设施的投入，积极为员工办理合作医疗、工伤等各种劳动保险，XX年斥资1000万打造面积近平米的员工活动中心，放映厅、ktv、健身房、台球室、乒乓球室、网吧等一应俱全。并创办了报，广播站，满足员工日益增长的精神文化需求。

二、办公室文员工作总结

在这一个多月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容：

1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试;

2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记;

3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作;

4、送文件至各级领导，签收文件;

5、整理及保管补卡条、请假条;整理员工档案，以备随时出档和归档;

6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;

7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续;

8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字;

9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料;

10、制作XX年全厂管理人员年休表;

11、协助接待最大客户德国deichmann客人。

12、领导安排的其他工作，做好办公室工作计划。

三、收获及体会

以上就是我这几个月的实习报告，回想起自己的这一段的工作经历，有眼泪有辛酸，但最多的还是历练与收获。

记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，也是从被当成隐形人开始的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。我们公司是以鞋业为主的，有很多有关鞋业的专有名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有很多我不熟悉的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检;总仓的划料，下料等。这些有关纸业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。

来应聘的人员每天都有，在此期间我发现了一点差别，就是南方与北方的差别。在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是89年的，他们均已工作一年;而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，经验少。

所以为了毕业后能够尽快融入这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的吸收这里的一切。

甲方(用人单位)名称：____________

地址：____________

主要负责人：____________

乙方(受聘者)姓名：____________

性别：____________

出生________年________月：____________

家庭住址：____________

居民身份证号码：____________

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限

第一条自________年________月________日起至________年________月________日止。其中实习期限________年________月________日起至________年________月________日，实习期满后甲方组织考核，合格后正式上岗。

二、工作岗位

第二条根据甲方工作需要，乙方同意从事语言表演全职教师

岗位工作。

甲方根据工作需要及乙方的身体状况、工作能力和表现，可以变更乙方的工作岗位。

第三条乙方应按照甲方的要求，按时按质按量地完成教育教学工作任务。

三、工作要求：

第四条合同期内，乙方应遵守国家法律、法规及教师职业道德规范，维护甲方形象，认真履行工作岗位职责。

第五条乙方对外代表学校进行的民事活动，必须经学校授权方X，未经授权或以乙方个人名义进行的民事活动，其民事责任均由乙方自行承担。

第六条乙方在聘用期间必须遵守学校的各项制度，服从学校的奖励和处罚方案。

第七条乙方实施教育教学过程中，如果因乙方工作失职或管理不到位，发生的安全事故，乙方应依法承担责任。

第八条乙方在聘用期间应以人为本，关心爱护学生，做好包括潜能生在内的全体学生的辅导工作，努力提高成效，严禁体罚学生。

第九条乙方在教学工作中必须认真履行教师岗位职责，全面落实教书育人工作，努力提高学生的文化成绩、思想道德水平和综合素质。

第十条乙方在教学工作必须参加学校组织的各项教学研究活动、教师培训活动和师生公益活动。

第十一条乙方在聘用期间应服从学校安排，接受各级主管的领导，不得任意推拒学校安排的工作。

第十二条乙方在聘用期间应不断进行教学研究，加强自身的学习，高速高效地提高自己的素质和教育教学教研水平，以成为“学者型、科研型、创新型”名师为目标。

第十三条乙方在聘用期间，应团结同事，发挥集体智慧，形成严谨，团结、合作、进取、创新的团队。

四、乙方的权利和义务：

第十四条乙方义务：

1、态度端正，与同事沟通亲切，服从上级管理。

2、遵守教育行政部门和学校制定的教师行为规范;

3、爱岗敬业、务实求新、业务过硬、效果优良，实绩达到岗位目标的要求;

4、尽职尽责，教育学生，培养学生，关心爱护学生，不体罚学生;

甲方：________________________

乙方：________________________

________年________月________日

1、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》

2、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

3、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

4、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

5、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

6、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

7、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

8、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

11、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

12、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

13、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

14、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

15、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

16、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

17、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

1. 老师，您教了我两年，让我明白了做人的道理。我希望您永远记得您有一个学生!

2. 老师你就像大树而我就像枝叶，因为您我变得更加茂盛;老师您就像海上的灯塔，我就是浪上的小船，只有您我才能顺利前进!老师您桃李满门，我就是其中一棵!

3. 这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落。 也不曾忘记，那次激情澎湃的运动会。是谁一次又一次征服那看似高不可及的横杆，最终勇夺桂冠?又是谁在长跑途中不幸岔气，以至于冲过终点后便一下子栽倒在地上，许久都站不起来?

4. 老师，您握着如犁的粉笔，开垦出许多草原;您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石——自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师!在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下!

5. 两年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时钟拨向离别。在这离别之际，我的心情如大海般汹涌澎湃。两年的阳光雨露，两年的辛勤耕耘。花儿开放了，姹紫嫣红;果实成熟了，硕果累累。花儿在翩翩起舞，是在感谢这片沃土。此刻，我当您是朋友，我感激您!”

6. 眼前浮现出六年级前一年级的我刚进校园的情景，浮现出六年来的点点滴滴。往事如画，历历在目，在这一瞬间顷刻流入脑海，像决堤的洪水一般冲进大脑;往事如梦，梦醒皆空，六年来的小学生涯转瞬即逝，任凭千万阻拦也不能挽回逝去的时光。

7. 我在姜老师的教导下，认识了许多朋友。我在几年中，明白了许多道理，这都是各位老师的功劳，如今，我即将离开这令我无法忘却的小学，我十分不舍我的朋友和老师，因为，他们在我的小学生涯中给我带来了许许多多的快乐!

8. 老师，感谢您过去为我做的点点滴滴，让我认识到自己的错误。马上要毕业了，再见老师，希望您忘记我过去的不好。毕业赠言给老师 字以内

9. 小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。 忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律 团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。

10. 农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。

11. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘!

12. 忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……

13. 快要毕业了，我们同学舍不得离开您，我们在这几年里，或许没少给你添麻烦，有什么不对的地方请你原谅，也希望你能记住我们这些活泼可爱的学生，无论走到哪，你永远是我们的恩师，祝你一生平安，幸福快乐!同时也祝你的家人一生平安，幸福快乐。

14. 感谢你对我们的教育之恩;今天我们要离开这所母校，而最值得挂念的就是教育我们辛勤的老师;人们常说：老师是园丁，培育一朵朵祖国之花;老师是蜡烛，照亮了自己的学生却把自己燃尽;老师是引路人，指引学生走向光明的道路……谢谢老师，你对我们的教育永不忘怀，在此，请再让我说声：谢谢您，老师!

15. 老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。

16. 反正便是这样无所事事一般，任岁月的光阴悠悠闲闲的走过，带走春冬，经过秋夏，直到很多年后，这没什么意义的一天，却又仿佛是最想回到的那天。你们在我身边，我也在你们身边，这些不曾分离在一起瞎扯的日子，在很久很久以后，是我再也回不去却又最为怀念的日子。既不隆重也没有什么意义。只是我们仍然还在一起的那天。

17. 老师您的恩情有如泰山般重三言两语道不尽我对您的感激之情，甚至千言万语，我唯一能做的就是以优异的成绩来把您对我的良苦用心化为我前进的力量我在此祝您青春常在，永无忧愁，笑口常开!

18. 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀……

19. 敬爱的老师，您是个和善可亲的老师，虽然我们马上要了 ，但您永远留在我心中。您虽然很和蔼，但生气时火气很大，要克制一点，那样会伤身体的。

20. 老师，讲台上 书桌边，寒来暑往，撒下心血点点，润花蕾，育桃李，奉献赤诚一片!但我希望您上课能够多些笑容，相信笑起来的老师会更亲切 漂亮哦!

21. 光阴如箭，如今我马上要毕业了，也代表我马上要与同学们分开了。所以在我们在一起的最后的两个月里，我一定会珍惜这段时间。我现在还有些话要说。首先，我要谢谢曾经帮助过我的同学，对他们说声谢谢。我还要感谢老师，辛勤地传授给我们知识。以后，我一定更加努力，不辜负老师和同学对我的期望。

22. 老师您的恩情有如泰山般重三言两语道不尽我对您的感激之情，甚至千言万语，我唯一能做的就是以优异的成绩来把您对我的良苦用心化为我前进的力量。我在此祝您，青春常在，永无忧愁，笑口常开!

23. 您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被你激荡。您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴涵着哲理，又显得那么神气!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下!

24. 您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下!

25. 老师，虽然我们相处的时间很短暂，但是它却让我回味无穷。我一定会记住您对我的关爱和教育。希望您以后天天开心，再用您那双写过无数粉笔字的手，托起一个又一个新的祖国的花朵!

26. 老师：当我每每取得成功时，第一时间想到的就是你，感谢您默默无闻的交给我知识。

27. 老师，和您在一起两年了，回忆起我们相处的日子心里美滋滋的。我会珍惜我们之间的师生友情的!

28. 老师，是您带我们进入了一个彩色的世界，为我们点燃了智慧之灯，带着我们在广阔无际的知识海洋里泛舟，让我们在湛蓝的天空中自由翱翔，带领我们朝自己的梦想前进 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期!

29. 年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……

30. 轻轻的我走了，正如我轻轻地来。离开母校已有一个多月了，不知什么时候能再回到我度过了三年美好时光的这所中学。没变，什么都没变，同学们熟悉的面孔没变，老师们亲切的笑容没变;但又变了，一切都变了。随着时间的匆匆流逝，同学们都长大了，有的老师也已白发苍苍。三年的中学学习，三年的勤奋苦读，三年的快乐时光……终于，我从中学毕业了。再见了，我的老师。

31. 忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写琅琅上口的作文，您不知为我们操了多少心。回首往事，三年时间恍如昨天。昨天，您把科学的种子散尽我的心田;昨天，您把我领进知识的大门;昨天，您为了我们这一个个“小调皮”呕心沥血;昨天……如今，我们这一个个“小调皮”都已成了少年，但是我永远不会忘记您——我的恩师。祝您桃李满天下!

32. 三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚 多么天真!

33. 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师在不久的将来无论我是成为挺拔的白杨还是低矮的小草我都将以生命的翠绿向你致敬!

34. 花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土;果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手;游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师!

35. 您的关怀让我如沐春风;您的教诲让我明白了许多。在这告别的日子，我带走您的笑脸。愿您以后笑脸多一些。

敬爱的王老师：

您好!

您是那辛勤耕耘的园丁，您用自己的心血和汗水灌溉着祖国的花朵，您是一把智慧的钥匙，为我们开启智慧的大门;您是我们航海中的导航灯，指引我们走往成功的道路…….

还记得，四年级的时候。是您接手我们班，当我看见您走进我们的教室时，我已经感到一股强大的气势，您脸上的表情，并不是带着微笑，而是很严肃的表情。我心想：这个老师来势汹涌，可能不简单啊!要好好表现啊。

果然，第二天您给我们来了个“下马威”。那天，晚上的家庭作业是写生字本。哼，这对我来说简直是小事一桩——因为我们三年级是的张老师改作业可是很放松的，我几乎每次的作业都得优加。第二天，作业本发下来，我竟然是得了个良，我不敢相信自己的眼睛，可事实正是如此。连平时学习成绩好的同学也是得了个良加，这究竟是为什么呢?您知道了我们的心思，说：“你们的字写得很差，所以很多同学得了个良。你们自己检讨检讨。”

那天晚上，您布置的家庭作业还是写生字本。我认为自己的字已经写得很好了，所以还是照以前的写，结果还是良。从此，我再也没有管了，直到有一天。您让我们在课堂上写作业，你自己就在含辛茹苦地改作业，说：“张雪婷的字退步了。”我听了，感到羞愧不已。从那个时候，我就一心把字练好，改掉以前的坏习惯。功夫不负有心人，那一次，我终于听到您的鼓励：“最近，张雪婷的字有进步，继续努力。”

老师，我知道：你批评我是为了我好，您鼓励我是不让我骄傲。您所做的一切都是为了我，“谢谢您!王老师!”

祝您

身体健康 青春常在

2015经典毕业实习报告格式样本

1、报告必须写自己的实习经历,可参考别人的资料,但不能抄袭,一旦发现一律作为零分处理.

2、如有引用或从别处摘录的内容要表明出处.参考文献的标注方法一律采用文后注释,书写顺序为:如著作类:著者,书名,出版地,出版者,出版年,起止页码;如期刊类:作者,论文名,刊名,出版地,出版者,卷号或期号,起止页码.

3、文章开头有内容摘要和关键词.

4、语言要求简练,符合公务文书的要求.不要过多的说"我"如何如何,在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称.字数要在1000以上.

毕业实习报告格式

1、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。

2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。

3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。

(1)实习目的或研究目的

(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)

(2)实习内容

(3)实习结果

(4)实习总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。)

(5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。

实习报告的格式

一、实习目的及意义

二、实习任务

三、实习时间

四、实习地点

五、实习企业概况

六、实习内容

(一)实习的具体内容

(二)实习中资料的收集与总结

七、实习感想

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老师对学生的毕业赠言50句

1、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

2、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

3、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

4、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

5、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

6、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

7、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

8、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

9、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

10、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

11、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

12、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

13、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

14、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

15、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

16、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

17、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

18、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

19、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

20、学问是苦根上长出的甜果。

21、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

22、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

23、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

24、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

25、决心要成功的人，已经成功了一半。

26、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

27、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。

28、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

29、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

30、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

31、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

32、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

33、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

34、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

35、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

36、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

37、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

38、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

39、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

40、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

41、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!

42、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

43、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!

44、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

45、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!

46、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

47、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

48、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

49、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!

50、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

毕业班老师激励性赠言100句

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。一起来看看老师激励性赠言，仅供大家参考！谢谢！

1、告别三闲，静专思学，立大志，成大业！

2、我与时间比速度，我与对手比高度！

3、行路难，开路更难，求知苦，无知更苦！

4、仿夸父逐日，效精卫填海，学愚公移山！

5、一个勤奋的好习惯，决定你一生的好生活！

6、因为奋斗，所以出色，我要微笑到最后！

7、希望你能成为20xx年中考考场上杀出的黑马！

8、心要比天高，志要与天齐，敢与日月比速度，要与牛马比耐力！

9、责任产生压力，差距产生动力，拼搏！

10、张扬自信，开发潜能，立志勤奋！

11、努力则进，懈怠则退，我奋斗，我成材！

12、多一点吃苦精神，少一点娇气习惯，为明天，奋斗！

13、我用勤奋吃苦走一条路，因为它可以通向成功！

14、敢于超越，物我两忘，你能成功！

15、抓住机遇，稳住方向，前进，再前进！

16、外增压力，内强动力！

17、忘我、忘物、忘时=进步！

18、不放过每一道难题，微笑着面对每一天的学习！

19、习惯决定性格，性格决定命运，养成勤学好习惯！

20、积极钻研，主动探索，忘我学习！

21、走进教室，满怀信心，走入考场，信心满怀！

22、咬牙切齿的勤奋，只为圆一个大学梦！

23、今天埋头苦读，明天抬头做人！

24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

25、敢立壮志，誓夺第一，改写历史！

26、追求先贤成材路，不悔今日苦与累！

27、放弃之路不能选，成材之路不能拒！

28、潜力无穷，自强不息，学必有成！

29、开发潜力，张扬个性，我要成功！

30、好好地把握现在，稳稳地赢得未来！

31、我潜力无穷，我自强不息，我定能成功！

32、脚踏实地，奋力拼搏，一鸣惊人！

33、咬定目标不放松，一步一步向前进！

34、天道酬勤，天生我材必有用！

35、给自己一份信心，给父母一份孝心！

36、你今非昔比，你潜力无穷，你前途无量，加油！

37、自信创造奇迹，勤奋改写人生！

38、珍惜每分每秒，一门都不放弃！

39、山高人为峰，努力定成功！

40、钢刀不磨难锋利，人不苦学难成材！

41、用四个月创造一个奇迹，用四个月改写你的一生！

42、我自信，我出色；我努力，我成功！

43、脚踏实地山让路，持之以恒海可填！

44、自信创造奇迹，拼搏谱写神话！

45、把信心留给自己，把孝心献给父母！

46、不恋安乐，披荆斩棘，勇往直前！

47、你潜力无穷，坚持不懈，必定成功！

48、会自理处处有信心，好习惯事事能成功！

49、只有心中有彩虹，才能在风雨中不懈拼搏！

50、不论前路有多崎岖，相信路在脚下！

51、胸怀江海容乃大，腹有诗书气自华！

52、志不强者智不达，咬牙切齿做时间的主人！

53、雄心万丈，超越对手，实现自我！

54、诺不轻许，言不妄发，全心全意攻高考！

55、自信每一天，微笑每一分，成功每一秒！

56、知识改变命运，现在决定未来！

57、争分夺分，分分是金！

58、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功！

59、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！

60、宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来！

61、爱拼才会赢！

62、一个理想，一次机遇，一次拼搏，一生幸福！

63、吾生有涯，而知无涯！

64、千锤百炼出好钢，勤学苦练出好才！

65、知识永远战胜愚昧！

66、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子！

67、书籍是航船，信心是白帆，勤奋是东风！

68、光阴易逝，岂容我待！

69、忘记今天的人将被明天忘记，虚度今天的人将被明天抛弃！

70、时间是一把没有声音的锉刀，是一味能治百病的良药！

71、庸人费尽心计消磨时光，能人费尽心计利用时间！

72、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光！

73、抓住今天，尽可能少的信赖明天！

74、除了奋斗，什么也不属于我！

75、浪费时间是一桩大罪过！

76、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息！

77、零碎的时间实在可以成就大事业！

78、珍惜时间可以使生命变的更有价值！

79、山不辞土，故能成其高，海不辞水，故能成其深！

80、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达！

81、得到时间，就是得到一切！

82、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富！

83、时间的巨轮在我背后奔驰，我只有选择奔跑！

84、我成功，因为我志在成功！

85、时间是我的财产，奋斗是我的土地！

86、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀！

87、勇于开始，才能走向成功之路！

88、世界会向那些有目标有远见的人让路！

89、出门走好路，出口说好话，出手做好事！

90、莫找借口失败，只找理由成功！

91、人之所以有一张嘴，有两只耳，原因是听的要比说的多一倍！

92、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地迈一步！

93、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人！

94、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

95、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒！

96、只要路是对的，就不怕路有多远！

97、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己！

98、做对的事情比把事情做对更重要！

99、苦想没盼头，苦干有奔头！

100、拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力！

振兴中心幼儿园因工作需要，聘用 为本园      班幼儿教师，担任教育教学工作。根据国家有关法律、法规、政策规定，双方经平等自愿、协商一致签订本合同如下：

聘用单位：(以下为甲方)

受聘人员： (以下为乙方) 身份证号码：

一、合同期限：聘期从 年 月 日起至 年 月 日止。

二、聘用单位应履行如下义务：

(1)甲方聘用乙方在幼儿园工作。

(2)甲方应每月按时支付工资。

(3) 甲方组织安排受聘人员积极参加上级相关部门组织的各类培训、进修等活动。

(4)甲方保证受聘人员享受有同类人员同等的学习、民主管理、政治荣誉等权利。

受聘人员的义务职责：

(1)遵纪守法，遵守聘用单位的各项规章制度。认真完成本职工作。

(2)学习业务，钻研技术，努力完成岗位职责所规定的任务。聘用单位的义务职责：

三、受聘人员劳动报酬：聘用期间月工资 元。因为是小小班，教师工资根据幼儿人数收费情况而定最高工资与其他三个班的民办教师工资持平，幼儿人数达到30-40人，不达这个标准的，按人数比列计算工资。

四、有下列情况之一的，双方可以解除合同：

1、受聘人员在试用期内，发现不符合聘用所规定的条件的;

2、受聘人员违法违纪或违反聘用单位规章制度的;(1)，屡次迟到，或旷工一天以上，或需长期请假;(2)，品行不正，造成不良社会效果; (3)，工作不负责，造成重大安全事故。(4)，恶意终止合同。

3、受聘人员不能胜任本职工作的;

(1)，保教质量差，不按时完成教学任务，情节严重;

(2)，体罚幼儿，情节严重;

4、聘用单位不能履行合同规定的义务;

5、由于自然因素或者社会因素而发生了双方当事人无法预料或者虽可预料但无法防止的不可抗拒的情况，致使劳动合同无法履行时，劳动合同可以终止;有公办幼儿教师补充时本合同一定终止，自行解除，不再是本园的教师。

五、聘用单位和受聘人员都应遵守合同，不得擅自违约。如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失。

六、合同期满，本合同终止。终止后如工作需要又本人能胜任工作的可以续聘签订合同。合同不得涂改否则失去效力。

七、本合同一式两份。聘用单位、受聘人员各执一份，具有同等效力并受到法律保护。

八、本合同于 年 月 日签订，从签订之日起生效。

聘用单位(盖章)： 振兴中心幼儿园

受聘人员(签章)：

法人代表(签名、章)

振兴中心幼儿园

年 月 日

尊敬的各位老师：

您好!我代表理科班全体同学向辛勤老师和中心认真负责的工作人员说声：“谢谢!”

一年的时间转眼过去了，非常感谢这一年来老师们对我们的关怀。老师，你们那么亲切、期盼的眼神，穿越我们荒芜的心，留下一片绿意;你们那满载温馨的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻。又有多少汗水，洒落我们贫脊的精神土地!离开你们，师恩难忘。萤火虫的可贵，在于那盏挂在后尾的灯传照别人;你们的可敬，在于总是无私的奉献。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是你们，老师，你们是伟大的园丁，看这片怒放的鲜花，哪一朵上没有你们的心血，哪一朵上没有你们的笑影!

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨的浇灌。我们的老师就如绵绵的春雨，用播撒的爱来滋润学生的心田，用丰富的知识开启学生的心门，用优秀的人格来潜移默化的培育学品德，用无私奉献的精神来熏陶学生的心灵。感谢老师的话太多太多，但唯用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢，应该才是老师最高兴的。

敬爱的老师们，现在离决胜高考的时间，只有只有几天了，在这向高考目标最后冲刺的时日，我们决心高度集中精力，争分夺秒，奋力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成绩来回报老师们一年的教育培养。

最后，说一声;谢谢你们,我们最爱的老师!

师范生实习教师实习报告范文

师范生实习教师实习报告

我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追逐理想的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的生活信念。2019年2月13日，我怀着十分好奇、激动的心情，在古蔺县永乐中学开始了实习教师的生涯。在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅。

新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，明确教学内容，了解掌握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的要用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候思路要清晰，条理要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活跃、过渡自然。

记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，他说：“因为你是初次上课，有些紧张，教态略显拘谨；没有教学经验，在细节处理上略显生涩；但是从整个教学过程来看，你这是一堂结构非常完整的课；作为老师，你的基本功很扎实，如：普通话标准，板书工整清晰，这些都是做老师应具有的最基本的条件，同时这也是你自身的一些优势；此外，立志做老师的精神值得部分教育者学习，有了积极进取的职业精神才是工作的最强动力，可以看出你准备充分。我相信你成为老师不久，一定会是一位被大家认定的优秀的老师。”第二次我在初二年级上了一堂课，除了听取指导老师的意见，我课后还向学生了解了他们听课后的感受及我的教学情况，学生们积极热情的回答我说：“老师的课上得很棒，但能多与我们进行课堂学习互动就更好了。”第三次，初一年级的学生们告诉我：“老师的语速有些快。”听了老师和学生们的意见和建议，在后来的教学过程中，我不断的注意和改进。同时，我在指导老师积极的工作精神和学生热情的学习态度中了解并学习到了很多很多。如：怎样进行作业布置和作业批改；怎样调动学生的课堂情绪；怎样有效开展小组合作学习；机智化解课堂的突发事件；把预习内化为学生的一种自觉行为；善于在教学中进行有效的反思；给予学生鼓励和正确的评价；学会正确、有效、熟练、灵活地运用多媒体教学等。在他的工作作风中，我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容，他在工作中精益求精，把工作当做

享受，是一位生活幸福的老师。我很感谢指导老师在学习上给与我的帮助，在工作时给予我的肯定和鼓励，我崇敬他默默无闻的奉献精神，给了我追求的启示，也算是人生感触。我也相信自己一定会越做越好。

此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级管理工作吸收了不少的经验和方法。

教育界的李镇西说过：教育是师生心灵的和谐共振，互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。通过教师实习让我认识到：现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

此外，虽然当今多媒体教学已逐步广泛使用，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以，指导老师对我基本功的肯定给了我很大的自信。

有人说：做人要像竹子一样，每攀登一节，就要做一次小结。最后，我想用我指导老师的话结束我的实习总结。他说：“我是那河面上的船夫，我的学生就坐在我的船上，我将用我的力量和智慧把我的学生渡到河的对岸！”我是多么的渴望自己是那船夫中的一员呀

实习教师实习报告

摘要：近两个月的实习，让我尝试了做一位老师的乐趣，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习阶段，在蒋老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我基础会计的授课内容，并且总结老师及学生给我的反馈意见和建议。回顾在实习的这段时间，使我受益匪浅：我学会了作为一个老师应该具备的素养，同时巩固了我的基础知识，扩宽了我的知识面，懂得了一些沟通的技巧。

一、实习单位简介

财经学校是一所省属财经类普通中等专业学校，学校师资力量雄厚，管理先进科学，办学独具特色，校园环境优美。荣获省级文明单位、省级办学先进单位等荣誉称号。财经学校占地面积9.5万平方米 ，建筑总面积8.5万平方米 ，南北两个学区。教职工184人，高、中级讲师132人，在校生3600余人。财经学校为充分利用学校教育资源，更快、更多地为社会培养具有熟练操作技能的技术人才 , 学校专门成立了职业技能鉴定培训中心，开展社会紧缺人才的短期岗前培训。依托学校强大办学优势和毕业生就业安置能力，以用人单位的实际需要为培养方向 , 精选计算机操作、会计实务、家电维修、数控技术和旅游服务与管理等紧缺专业，分层次强化性进行专业技能培养。

二、基础会计教学工作

我在财经学校实习期间，上的课程是基础会计，教师工作是神圣的，所谓“师者，所以传道授业解惑也”，作为一名老师，我深知不可大意，要对所讲的知识理解透彻，而且要用学生能听懂易掌握的方式诠释出来。除了授课，我觉得很有必要关注学生的思想状况，教其树立正确的世界观、人生观、价值观，在其迷茫时给予指；要自强自信，不能因非我以外的因素而自卑；要相信真善美的存在，只要努力去执行，世界自然以温柔的方式给予回馈。

（一）试讲

在这以前魏老师给我简单的介绍了我的授课对象，学生是“3+2”大专班，今年毕业，基础会计都学过一遍，并且已经实习了一年，我的主要任务就是巩固和提高。对于这样的教学任务，我很乐意接受，但难免有点小担忧，要是讲错了或是问我的问题解答不出来就尴尬了。

拿着基础会计课本，当时觉得太简单了，这还用讲吗？简单地备课后就试讲，由于个人算是内向，比较安静，学生时代基本没有登台的经验，和老师说话的次数都比较少，站在讲台上就可紧张。但我不断地告诉自己：不再关注自己的表现，只需想着怎么做就好；以后我就是一名老师，学生们都等着我呢，总不能逃跑吧；试着去做，事情没有我想象的那么难。经过一翻思想斗争后，我要讲台上平和了许多。讲的时候，不能完全把把备好的课都讲出来，也会随时添加一些相关的知识。有的一时半会想不想来，紧张的我语无伦次，赶紧翻开教案。就自己一个人在那讲，不敢看台下的老师。具体讲的什么，我也不记得了。

试讲完毕后，听课老师做出全面细致的评价，细心地指出我上课过程中存在的不足并给予有效的建议，与此同时也肯定了我的优点。对于听课老师指出的如：我的授课方式还停留在家教的程度，讲课时不注意学生的反馈，一味自己讲自己的，顺序比较混乱，重点不突出，另外声音也不够洪亮等问题，我尽力去改正与调整。魏老师说我讲课举的例子比较多，而且比较形象易懂，知识面还行，这一点我要继续发扬。

（二）备课

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和听课老师的要求，[莲~山 课件 ]认真仔细地备课。没做这些工作之前，我和朋友一样，认为教基础会计不具备挑战性，但着手之后却并不是那么回事。因为以前学习时有很多细节并没有认真考虑，如果学生问到时，脑海里只有个模棱两可的答案，这显然是不行的。在备课的时候，我努力让自己从“学生”向“老师”转变，虚心向蒋老师请教。备课主要从以下两个方面着手：

（1）备教材。对着课本一点点看教材附送的光盘，并对重点的部分在书上做标记。还根据我个人的经验，考试可能会考到的知识点以及以什么样的题型出现也一并标出。由于对学生不仅要串讲课本上的知识，还有一个提高的部分，所以也会增加一点财务会计的知识，而且还要把知识点分门归类，像提葡萄一样，一提就是一串。例如成本类的“制造费用”，先结转到“生产成本”，当产品完工后转入“库存商品”，销售商品结转成本时再从“库存商品”转到“主营业务成本”，最后再从“主营业务成本”的贷方转到“本年利润”的借方。

（2）备学生。一位优秀的教师不仅是要对他所讲的内容理解透彻，而且要与学生做好沟通。所以就要站在学生的角度，以其能理解且易掌握的方式来讲解知识。

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同学们：

上午好!

古人曰：人生天地之间;若白驹之过隙;忽然而已。在洋溢着青春活力的校园里一路走来，突然想起，我从事高中教育至今已整整三十年了。

今人云：青春是一本太仓促的书。高中三年，你们徜徉其中尚觉得很慢，一旦回首，却发现一千多页不经意间就翻到了封底。

我怎么感觉三十年比三年还快啊!时间都去哪儿了?耕耘教坛一辈子，还没好好看看你们眼睛就花了!

无论是我的三十年还是你们的三年，俱已成曾经的岁月，悄悄流逝，但它们的意义却是那么的迥然不同。你们的三年不只是我从教生涯中的一个十分之一，更是因为你们承载着二中所有老师的梦想与希冀。你们的三年不只是你一个人精彩人生的奠基，更是为了托起一个民族的强盛与未来。

正因如此，当三十与三不期携手在火红的六月而成就了一段校园佳话，我的教育人生因此更显得瑰丽多彩。

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

“多情自古伤离别”。转眼间，相握的手又要分开。

三年的时间实在是太快了，我还来不及记住你们每个人的名字和面容，《毕业歌》就已经在校园唱响。离别的日子总是令人感怀无限，那是母亲对儿女满满的牵挂。

六月，一个真爱流淌的季节。

我知道，由于学习太紧张，平时你们很少去关注你们的老师，那就请你们今天好好地看一看吧。

请你仔细看看自己的老师吧，他们的面孔与实际年龄相符吗?三十、四十不到，白发、秃顶，你还能用风流倜傥、潇洒儒雅来描绘自己的老师吗!

你是否偷看过老师的工资表?工作十多年，二千来块钱一个月，依然坚守着这“太阳底下最光辉的职业”，他们最大的欣慰只为换取你们的进步。

你见过哪一种职业昼夜不分?用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来歌颂你们的老师，是悲哀还是感动?

明天你们就要出征，你是否听到了你们的`老师躺在病床上还在念叨着你们。

蒋才德，高三英语教师，肺结核、严重肝损伤。第一次入院治疗十天，因放心不下学生，病未愈就出院回校上课。作为儿子，他没有在父母的跟前尽孝，反而是年迈的父母来学校照顾他。由于病情太重，不久前再次入院。

周益东，主管教学的副校长，繁重的工作，积劳成疾，在离高考还有十天的时候，实在是挺不住了，住进了医院。

王海波，高三语文教师，几次晕倒在办公桌前，早几天才出院。……

说起这些，我的眼睛里早已噙满了泪水。

我的泪水不代表抱怨和后悔!我的“老花”更感觉时不我待。你拿青春赌明天，我用真情换此生。这辈子，值啦!我相信，这也是所有师者的共同心声。

六月，让无私的生命更灿烂。

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

高中三年，一曲壮丽的青春之歌。

我钦佩提高班同学的那一份无畏和自信，跑操时的口号总是那么的铿锵有力，步伐总是那么的坚定执着。我相信，有了这种无畏和自信，在今后的人生道路上，一切困难都难不住你们，你们将永远是胜利者。

我欣赏体育班同学的那份谦谦风范，校园里听到的最多的三个字“老师好”就是从体育班同学的口中发出来的，强健的体魄展现和传承着中华民族的传统美德，你们是二中最亮的一道风景。

我欣喜地看到了艺术班同学的涅盘重生，山窝窝里的小麻雀因为艺术的魔力而转基因，你们是山窝窝里飞出的金凤凰。勇敢地走下去吧，找到属于自己的那颗梧桐树。

“四班当家，全校联动”。水平班的同学，我怎么会忘记你们呢!你们的那份毅力，那份坚守，让我感动，让六月感动，让青春感动。我只想大声地说一句：你们真的是好样的，我爱你们。精彩的人生一定会属于你们!

昔日的小鸟羽翼渐丰，我感受到了雄鹰的翅膀扑棱扑棱的强力振动，我听到了青春的心灵在呐喊长啸：让暴风雨来得更猛烈吧。

远方那一望无际的苍穹是你们的世界和未来。更美丽的风景在等待着你们去描画。

六月，放飞的季节来临啦!

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

三十年的教书生涯至今日也常有犯“迷糊”的时候。一双老花眼睛时常认不清自己的学生。你们总有那么多的另类行为，让我还误以为你们是一群“来自星星的孩子”。

不只是我有如此的感觉，早在八十年前，鲁迅先生就看到了我们二中的学生现在在学校是个什么样子。他说：“青年不能一概而论，有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多，自然也要有前进的”。真的是奇啦，怪啦，神啦。

我敬重鲁迅先生的斗争精神，我仰止鲁迅先生的文学成就，于今，我不得不对鲁迅先生的“先知先觉”佩服得五体投地。

说睡着的吧。晚上就寝你不睡，上课铃声一响，你就趴在课桌上睡着了。当太阳把赤石岭照得通红通红的时候，你却歪着脖子流口水。我以为是学校的音乐铃声具有催眠的魔力，于是多次变换铃声，结果都是一样。上课铃声一响你就睡啦，下课铃声一响你就醒啦;白天你就蔫啦，晚上你就精神啦。三年如一日，完全跟美国居民作息同步。这美国人还真是“可恨”，一个烂“苹果”不知害了多少中国青年，现在，难道把二中的铃声也遥控“变性”了?

我，无语。六月，无语。

说玩着的吧。有人说你们是衔着鼠标出生，抱着键盘长大的网络一代。你们的网瘾有多大，这几年我确实是领教到了。白天手机上网，晚上网吧包夜，教室里上，被窝里上，连上个卫生间也不闲着。再高的围墙挡不住你，再大的风雪吓不倒你，再多的劝说打动不了你，再严的纪律压服不了你。老师白天上课，夜里蹲守，像警察一样疲于奔命。为此事我曾写了一首打油诗：夜深，雨急，潜伏，围堵。抓一半，跑一半，浑身湿，难入眠。一首打油诗，有爱又有恨：夜半风雨急，校园行人疾。问君何处去，网吧玩游戏。保安守大门，围墙超三米。还有巡逻队，如何逃得出?小子笑呵呵，先生莫啰嗦。人生玩不起，生活要本钱。盛年不再来，青春易消逝，漫漫人生路，且行且珍惜。

我，无语。六月，无语。

说昏着的吧。还是不说啦，留作多年以后同学们相聚时的谈资吧。

做醒着的那一部分人吧。生命不可能从睡梦中开出灿烂的鲜花。令人欣喜是，我看到了你们已经醒悟，看到了你们在努力前行。

做前进的那一部分人吧。用崭新的姿态迎接六月的检阅，去高考场上摆出自己人生的第一次最美丽的POSS，让六月成为你们人生新的起点吧。

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

此时此刻，我没有别的奢求，只是想请你们在远行的前一刻来一次深情回眸。

请把目光最后一次投向你们的母校吧!深深地吸一口母校的空气，去花草间、去枝叶里寻觅，曾经你年轻的梦想是否依然留有余香。

请把最真挚的感激赠与你们的老师吧!他们用一生的爱，只为换来那一声老师。三年复三年，还没好好感受年轻就老了，满头的白发和满脸的皱纹见证了一茬又一茬最动人的成长。

请把你最迷人的笑容送给你们的同学吧!菁菁校园，除了老师，是他们陪你一起度过了青春岁月的欢乐与忧伤，纯洁的友谊，一曲最动听的天籁之音。

请你们向工人师傅们挥挥手吧!我现在不说一句他们的好，但我敢肯定地说，不管多少年以后，都是同学聚会时的必修话题，因为他们是你高中三年的一份子。

面朝大海，让感恩之心春暖花开。

当你有闲的时候，记得来看一看你们的母校，当你有钱的时候，别忘记支持你们的母校，当你有成的时候，请偶尔关注你们的母校。长大的孩子啊，有了你们，才会有母校的灿烂辉煌。

二中是你们今生的母校，你们是母校永远的孩子，谁也无法改变我们的关系。在你们的脑海里，在你们的灵魂深处，已深深地盖上了一枚大红印章，写着：衡阳县二中制造。监制人：李建华。

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

李大钊有一句名言：“无限的过去，都以现在为归宿，无限的未来，都以现在为起点。”

高中的日子无论你是精彩还是平淡，无论你是圆满或是带着遗憾，当六月来临，一切都已经翩然远去，即使是浪费的光阴也无法在忏悔中重新拥有。但六月不会抛弃奋斗的青春，只要你怀有梦想，就会给你展示的舞台。

你听，战鼓擂响啦，号角吹响啦。

望着英姿飒爽、整装待发的你们，我还有什么需要担心的。我已经婆婆妈妈了三年，如今，你们即将告别母校去开启新的人生，我怎能再唠叨个没完没了，让你们觉得生厌心烦呢!

我只想再问一次，请你们大声地回答我：你们准备好了吗?

那就跟着我去战斗吧!为了我们共同的“中国梦”，勇敢地去战斗吧!

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

学校毕业论文指导教师评语范文

评语通常是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的学校毕业论文指导教师评语范文，欢迎大家学习参考。

学校毕业论文指导教师评语范文(一)

张晓章同学的学士学位论文《浅谈舞台表演艺术中的节奏》，研究的是表演艺术中的一个高级核心元素：节奏。这是一个有相当难度的课题，研究起来也很有价值。

论文的特点，一方面梳理了与节奏有关的相关表演理论，一方面以大量具体的实践例子对其论题进行了例证。全文主题突出、层次清晰，扎扎实实，深入浅出。看得出，作者在写作过程中投入了大量的精力，学习态度端正，论文成果显著。

当然，节奏的问题 对于所有表演艺术的大家来说都是一个没有尽头的科研难题，而节奏又涉及导演艺术、演出样式乃至戏剧本体的各个方面……作为一个本科学生，张晓章同学勇于探索、勤于思考、知难而上，能够在论文中取得如此成绩已属不易。希望他能够将论文中论及的问题和今后的各种实践密切结合，适时拓宽思维的深度和广度，不断提高自己的表演艺术水平和理论水平，身体力行地实现自己“一环扣一环”的艺术生活节奏。

学校毕业论文指导教师评语范文(二)

李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析、研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。

论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。

论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。

如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙·白兰度的研究也基本停留在本文分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。

这是一篇比较优秀的论文。对于开拓表演专业论文的选材范围方面，犹具积极意义。

学校毕业论文指导教师评语范文(三)

王颖同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》研究了中国文革时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧，是一个别具一格的选题。长期以来，对于这一领域的研究基本处于空白，因而这个选题是有价值的。样板戏电影，来源于舞台上的革命样板戏，是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电影后，即保持了样板戏的原貌，又在艺术上有一定的创新。由于当时特殊的历史事情，一方面艺术创作受到种种限制，一方面又有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影，形成了其艺术上的特色。革命样板戏电影的最大特点，是实现了戏剧艺术和电影艺术的高度结合，创造出一种崭新的假定性。即不是取材于原样板戏进行的电影创作，也不是简单的舞台艺术片。在革命样板戏的创作中，总结、提升了中国电影在此方面的种种经验，并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技巧尤其是一个容易被人忽略的部分，事实上，在革命样板戏中，剪接技巧使用得相当流畅、丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏、武戏的不同剪接技巧，继而深入到唱腔、对白、气氛、动作布局、武打各方面的剪接技巧分析，颇有成果。这篇论文主体清晰，布局合理，深入浅出，详略得当，作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。由于作者原理那个具体的时代，对于一些问题的认知仍存在不足之处，是为遗憾。但作为年轻的学生，敢于挑战如此艰深的课题，起到填补空白的作用，值得称赞。

这是一篇比较优秀的论文。

学校毕业论文指导教师评语范文(四)

于丽金同学的学士学位论文《喜剧元素在韩国电影发展中的地位及其研究意义》研究了韩国电影中的喜剧元素问题。这是一个有趣且有意义的选题。面对近年来声名大振的韩国电影，国内的研究大多集中在电影导演和电影类型上，关注韩国电影中具体创作元素的文章较少。于丽金同学的论文，紧紧抓住喜剧元素这一主题，不仅仅研究喜剧电影，更努力分析在不同类型电影中喜剧因素的运用，并且有历时性的探讨，其着眼点和系统性难能可贵。这篇论文以韩国的民族性和韩国电影中体现出的民族性为基础，即研究作品，又研究观众，并且能够把电影问题放入历史和民族的大环境中进行思辨，深入浅出，点面结合，即有理论性，又有实用价值。论文中最有价值的部分，一为对不同类型电影中喜剧元素使用技巧的分析，甚至涉及“残酷政治片”和“悲情历史片”，揭示了韩国电影商业活用各种有利创作因素的成功秘密;一为由对韩国电影的分析渐次进入对中国电影创作的思考，对时下中国电影的创作技巧提出了一些行之有效的建议。论文层次清晰，沉稳大气，资料详实，例证丰富。于丽金同学的写作态度认真，多次向指导教师请教、修改论文，并为全班第一个完成论文的同学，治学态度值得肯定。

这是一篇比较优秀的论文。

(以下简称甲方)。 现聘用 (以下简称乙方)为聘用教师/员工。

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。

一、聘用职位及期限

职位：教师

期限为一年： 自 年 月 日至 年 月 日

(新聘用教师试用期为一个月，试用期后经学校、幼儿园考核合格后，正式聘为本园教师。)

二、教师职责：

1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报;

2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作;

3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心;随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异;

4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间;

5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长;

6、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。每周向家长公布本周及下周教育内容，使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现;

7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚;

8、作好交接班工作，对家长要求、物品要登记交接;

9、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教具，不断写出教育教学论文，提高自身素质和业务水平;

10.园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作;

11.全天掌握幼儿情况，坚持晨检、午检合考勤制度，负责幼儿的人身安全和财物安全，如果出现幼儿安全事故及学校财务损失由当事教师全部负责;

12.注意人身安全，路途当中以及在外住宿造成的意外，责任自负。

三、劳动纪律、奖励与处罚

1、必须遵守国家法律、法规;

2、必须按国家教委有关规定，实施教育教学工作;

3、甲方有权按国家政策制定管理本园的规章制度，并对违反行为进行处罚;

4、乙方应遵守本园的规章制度及工作时间，不得擅自离开工作岗位;有事请假，并实行扣款制度。全年累计超过请假三天(矿工除外)。请事假一天扣10.00元，病假一天8.00元，旷工一天扣20.00元。

5、甲方对工作中确有成绩或违反纪律者，将按程序予以奖励与处罚。

6、乙方不享受教师暑假休息待遇，假期属正常上班。

7、聘用期间，甲方不承担乙方的任何医疗费和保险费。

8、做好幼儿的安全工作，乙方不遵守幼儿园规章制度，因玩忽职守出现安全问题，乙方全部负责。

四、聘用合同的解除与终止

1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止;

2、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与本园工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除;

3、在聘用期内，如果乙方违反国家法律法规、国家教委的有关规定，或严重违反本园的管理制度，或在家长中反响不良，或教育质量严重下滑，教学成绩不佳的情况，甲方有权在聘用期内解聘乙方。

4、(因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同)乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出，不向甲方提出申请擅自离走者，扣除当月工资。

五、其他

1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行;

2、甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律;

3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力;

甲 方： 乙 方：

年 月 日 年 月 日

老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。

我一直很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，现在我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。希望老师对我严格要求。

老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自己认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时非常感动。

您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不应该那样做。请原谅!我以后会更努力的。

会计本科毕业实习报告范文

(一)实习目的

进入大学两年，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，作到学以至用所以我来到了北京文泰世纪科技有限公司济南分公司实习。

我希望通过我的实习来增进我的会计实际经验，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。该公司主要从事计算机辅助制造软件(cad/cam)开发和生产。文泰系列产品均拥有自己独立知识产权，包括多项软件著作权、多项产品专利。

文泰公司的软件产品已被广泛用于标识、装潢装饰、工艺礼品、模具、家具制造、工业制造等多种行业。文泰的目标是发展成为中国最大的计算机辅助标识和制造软件(cas/cam)的研发企业，产品供应中国和国际市场。

(二)实习内容

(1)第一天上班，内心忐忑不安，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，能够在实际工作中检验自己两年的所学。紧张的则是，没有经验，万一做错，或做不好事，很容易就会被人讨厌甚至责骂!最重要的是，我不愿因为自己而给别人带来麻烦!我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象，我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。

公司很大，我被分到了财务分管室。他们虽然人员不多，做的事却不少;办公室虽不大，但学到的知识却不少。后来我才知道，这里并不只有一间公司，而是分租给了其他的几个企业进行经营。物业管理办公室里设有一个财务部长，两个会计人员以及一个出纳。办公室里的时会计负责带我，不知是否因为我与他的姓同音的缘故，他对我特别照顾。他先带领我去熟悉周围的环境，并带我去拜访了承租我们公司厂房的公司。

对此，我有些不解其意。但他却乐此不疲地逐一将我介绍给各间公司不同部门的职员。在回到物业办时，他才语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其还是经常会跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，他就给我上了一课。告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!

虽然没有拿到抽屉、柜子、资料室的钥匙，但我拿到了办公室的钥匙，我决定利用它作些事情。第二天，我早早的来到了办公室。开门进去后，便着手对办公室进行清洁。果不其然，在上班时间准时来上班的人员都对我进行了“公开式”的表扬。接着，时会计遍拿出了他们以前做的帐给我看，说是让我熟悉一下，今天就可以开始接触真正的业务了。这使我很兴奋，突然有种英雄终有所用的感觉。

于是，我草草翻过了那些凭证及账目，迫不及待地便想大显身手。然而。很快我就为我的浮躁甚至是自信付出了代价，也受到的教训。我一直以为像公司的普通账目我应该是信手拈来，但是我却做错了。 1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊! 3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写。

所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为粗心大意反而算错了不少数据，如果在不确定的情况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改。

会计师傅说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。到那时后果才是真的严重!时会计的语重心长，使我有如醍醐灌顶，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教训，在回到宿舍后，立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。以免自己再犯其它错误，还是防患于未然比较好。毕竟会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。

时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。要细心，耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员。 接下来的几天，我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目，会计师傅说，要先熟悉好各个账目，才能更快更好的运用到实际工作中去。我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，不厌其烦的回答我的问题。

我很庆幸自己遇到了一位好师傅。

(2)她教我如何核对银行日记账，并且带我一起去银行，实地熟练地操作，教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。我真是受益匪浅，得到的知识良多，最起码比我预期中的多。我为自己刚来时的幼稚想法感到羞愧，还好我已经在时会计的带领下渐入佳境了。到月初的时候，师傅让我跟着她一起来派发公司员工的工资。

我很认真的看着师傅的每一个步骤，我希望能通过我的努力来证明自己。师傅对于我的认真劲很是赞赏。她告诉我，每个月的月初时非常的忙碌的，不仅要派发员工的工资，还要和各个客户来结算账目。我仔细的听取师傅说的每一句话，生怕漏掉了一点。在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。师傅对我说，在处理业务时要多核算几遍，你是新手，要有耐心，

要有不怕重复的毅力。我很是高兴，因为我逐渐的融入到了这个大环境当中去了。经过了一段时间的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!离开操作和实践，理论只能成为一种空壳。 会计的主要任务就是做账。刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟悉公司一贯的会计做账做法。

由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，但是在实践中，我发现，并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石——会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前，都要首先根据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规则，

确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。 因为会计分录不够熟悉，在尝试制单的时候，我感觉有点力不从心，除了多问会计师傅相关知识，我还得在晚上时加班补课。首先我认真读透公司日常较多使用的会计业务，做好笔记，随身带在身上，有空就看看。

虽然有很多会计分录在书本上可以学习，可是现实工作中的一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触领悟，这时候我对会计实操的印象更加深刻了。除此之外，会计师傅还叮嘱我平时要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。我开始进入到日常的记账凭证的审核当中。记账凭证的审核必须要注意到以下三点：

(一)、合规性审核：这就要求审核人员必须认真审核所记录的经济业务是否合规、合法，对于弄虚作假、涂改或经济业务不合法的凭证，应拒受理，并报请上级有关人员处理。

(二)、完整性审核：审核原始凭证的内容是否齐全，若填写不全，手续不完备，应退经办人员补办完整后，才予与受理。

(三)、技术性审核：主要审核原始凭证的摘要和数字及其项目是否填写正确，数量、单价、金额、合计是否填写正确，大、小写金额是否相符。若有差异，应退经办人员予以更正。 根据以上原始凭证所必需的要素，我认认真真审核了原始凭证，开始进入金蝶会计软件的录入记账凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记账凭证和相应的原始凭证钉在一起。

刚开始我制作的速度比较慢，而且到了审核凭证时就会发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制记账凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。

除了编制记账凭证，我还得熟悉每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，包括记账、打印所需要的账簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作。从制单到记账的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书 本的知识总结一下手工做账到底是怎么一回事。 所有的账都记好了，接下来就要对账和结账了。

对账的工作一般分三步进行，一是账证核对，二是账账核对，三是账实核对。 结账于各会计期末进行，所以，我们有月结、季结、和年结。除此之外，结账时每一账页要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。

所以建议大家可以先用铅笔写数据，确保无误之后才用黑色签字笔填上去。 ?作为一名会计，整天要对着枯燥无味的账目和数字难免会心生烦闷、厌倦，登账时就更加错漏百出。俗话说得好，愈错愈烦，愈烦愈错。其实，只要你用心地做，就会其乐无穷。通过之后一段时间的工作，不仅是会计师傅对我是很看好，而且很多见过我工作的人都对我是抱有很大的希望。

我明白了自己的努力没有白白的浪费掉，我知道了自己是很有前途的。可是我却犯了好几次不应该犯得错误，虽然同事们都原谅了我，但是我感觉我自己很内疚，毕竟我都实践了很长的时间了。我感觉自己应该可以运用自如的，但是自我看好这个毛病影响了我的发挥。我感觉自己像是个迷茫的孩子。但是会计师傅的鼓励帮助我从中解脱了出去，他一直不停的鼓励我在去实践一下。在我一直的努力下，我得到了第一次工资的涨幅。我很庆幸自己能得到这样一次的鼓励。

(三)实习结果

古人说得好：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。只要爱我所做，自然就会成为做我所爱。 出纳也是实习中的一个内容。提起出纳，自然就想到现金和银行。出纳最主要的工作就是跑银行。跑银行不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道，还要有吃苦耐劳的精神。

寒冬酷暑，刮风下雨，出纳就要每隔一两天就往银行跑，非常辛苦。平时，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等。一名成功的出纳一定要切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心、毅力!在这次的实习中，我不仅收获了很多的实际知识，而且领悟到了很多在学校里学不到的东西。我的技术水平提高了很大的一个档次，我明白此次实习的含义，我知道了为什么学校要安排人去实习。

(四)实习总结或体会

在这次的实习中，会计老师的帮助使我一直在努力的前进。我感谢北京文泰世纪科技有限公司济南分公司，我感谢会计师傅李师傅，我感觉曾经帮助过我的任何一个人。课本上学的知识都是最基本的知识，是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。

但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢?又怎么会洞息会计的最新发展动向呢?实习，虽然就此告一段落了，但再过不久，我就要跟许多大学毕业生一样走向会计岗位了。想到自己大学两年的学习，想到实习期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在作好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不可少的优秀的会计专业人员!

会计本科毕业实习报告【二】

一、实习概况

20xx年2月28日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前，开始了我为期一个月的实习。总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干!”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。

二、实习内容

第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。

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亲爱的20xx届毕业班的老师，同学们，还有与会的家长们：

大家上午好!

今天，20xx届的202位同学就要从西区中心小学出发，跨进中学的大门。首先，我代表学校的全体师生祝贺大家，从明天开始，你们又将站在新起点，追求一个更高更远的目标。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。你们是学校送走的第七届毕业生。每到这时，我既为你们即将踏上新的征途而高兴，又为不得不说再见而伤感。这一届尤其如此，因为我也带了一个毕业班，几乎也到过各班去上过课，对同学的印象也更深一些。

六年小学时光，是一本懵懂而快乐的书。二千多页匆匆地翻过，老师还没来得及将你们每个人面容牢记，还没来得及走近你们每个人的心灵，毕业的钟声就敲响了。回首往事，很多感慨，很多难忘。

六5班你们才思敏捷，唇枪舌剑，而又君子谦谦。六4班你们团结友爱，心地善良;六2班盘腿而坐，朗朗的书声至今回畔耳旁。六1班健康阳光，文采飞扬。而六3是我最熟悉的孩子们，你们多才多艺，单纯快乐。无论是艺术节、科技节，还是体育节、读书节，你们都展现出坚韧的意志和团队精神。在日常行为习惯中，你们也树立了大哥哥大姐姐良好的榜样。

六年来，西区中心小学与你们一同成长。你们见证了学校日益美丽的变化。在这儿我有三个期望：

首先，请永远带上一颗感恩之心。感恩我们的祖国，给了我们一个安定和平的环境。感恩我们的父母给了我们宝贵的生命，并养育着我们。感恩我们的老师给我们的教诲，还要感恩我们朝夕相处的伙伴，给了我们美好的回忆。

然后，请将好品质好习惯带上。请你们再次重温校训：做诚信厚德事，做健康快乐人。诚信是文明的底线，更是公民社会的支柱。中心小教给你们真诚坦荡，不是投机取巧。中心小还教给你们健康快乐，也将快乐带给他人。

最后，请在人生的路上永远带上梦想。有梦想就有行动，有行动就有成功。我特别欣赏：一百多年前，梁启超在《少年中国说》发出了震耳发聩的召唤：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今天我们再次聆听先生的教诲。你们是祖国的希望，祖国的未来，你们强大了，祖国妈妈就强大了。因此，我希望：今后无论你在哪儿，你在做什么，记住你是中国人，请将你们的梦想与祖国紧紧相连。

再见了，同学们，让我们相约未来。今天目送你们踏入青春的大门，明天期待你们破茧成蝶，成为国家的栋梁。

最后祝同学们、老师们、家长们健康快乐，一生平安。

尊敬的老师：

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑„„你，是否想到了感谢呢?而这些，都值得我们去感谢。

在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当?后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得?好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧?”“嗯!”我点了点头。从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。

所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。当我走向你的时候，原想>收获一缕春风，你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界„„让我怎样感谢你?

此致

敬礼!

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