小组名字和口号超创意积极向上（实用20篇）

精选军训响亮的口号

军训时每一个班级都有自己的口号，而大多数的班级都选择比较霸气押韵的口号，但是这些口号怎么想得出来?接下来，小编在这给大家带来精选军训响亮的口号，欢迎大家借鉴参考!

军训响亮的口号【一】

1. 自律自强，奋发进取，共绘一中馨未来

2. 热血三连，绝非等闲，北医男儿，豪气冲天

3. 首战用我，用我必胜，决战绝杀，唯我四连

4. 精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先

5. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前

6. 增强国防意识，激发爱国热情

7. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新

8. 同心同德求实创新齐育桃李芳天下

9. 自律自强奋发进取共绘兴华馨未来

10. 东风吹，战鼓擂，材子高人怕过谁

11. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前

12. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩.

13. 苦练本领，保家卫国。

14. 霸气五连，一飞冲天，横刀立马，号令全团

15. 未名湖畔，医颤燕园，飒爽英姿，唯我九连

16. 十连女将，傲骨侠肠，凤凰高歌，尽显锋芒

军训响亮的口号【二】

1. 军中骄子，校园精英，铿锵X连，勇往直前

2. 天骄，不懈追求，勇往直前，争创一流

3. 军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋

4. 风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风

5. 军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌

6. 迷彩军训 青春无悔

7. 不经历风雨 怎么见彩虹

8. 集体的荣誉，就是我的荣誉

9. 做学校的主人，自理自律自强;

10. 做学习的主人，勤学善思好问

11. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

12. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

13. 精英x连，豪情满天，重志诚橙，勇往直前

14. 军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前!!!

15. 天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。

军训响亮的口号【三】

1. 发扬集体主义和革命英雄主义精神 为祖国富强立志成才

2. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

3. 服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩

4. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜

5. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿

6. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员

7. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我

8. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流

9. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志

10. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜

11. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人

12. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下

13. 精英，军中骄子，骄阳无惧，再创辉煌

14. 认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

15. 苦不苦想想红军二万五 累不累看看革命老前辈

16. 以奥运健儿为榜样 刻苦训练 锐意进取

军训响亮的口号【四】

1. 磨练意志，苦练精兵，打牢基础，为校争光

2. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

3. 爱军习武，巩固国防，刻苦学习，报效中华

4. 军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!

5. 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!

6. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质!

7. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!

8. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!

9. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈!

10. 学政治，学军事，全面提高自身素质!

11. 政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!

12. 军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!

13. 激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

14. 有第一就抢，有红旗就扛

15. 谁敢横刀立马，为我军训N班

16. 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

军训响亮的口号【五】

1. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!

2. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!

3. 军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求!

4. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

5. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

6. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

7. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

8. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。

9. 同心同德求实创新齐育桃李芳天下;自律自强奋发进取共绘一中馨未来。

10. 做学校的主人，自理、自律、自强;做学习的主人，勤学、善思、好问。

11. 做志存高远、学业精深、体魄强健的一中人。

12. 培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯。

13. 吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。

14. 军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋!

15. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!

16. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!

一、教学理念：

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。

篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。

二、教材分析：

教材内容为篮球，是体育与保健的内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。重点是学习和初步了解各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。

三、教学目标：

1、运动技能目标：

1)了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。

2、身体健康目标：

1)通过本章节的学习，发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

2)能用自己的语言解释一般的篮球比赛规则及遵守规则。

3、心理健康目标：

1)培养学生积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

2)在竞争中能充分发挥自己的能力，与同学协调配合。

4、运动参与目标：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习生活打下基础。

5、社会适应目标：在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参加体育锻练奠定基础。

四、教学方法：

1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思想，以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动能力为目的，充分发挥教师的引领作用，突出学生的主体地位，自始至终在师生的共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学，力求体现“重参与、育兴趣、练技能”的教学特色，以达到优化后的教学效果。

2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示现场传播，即体现教学的整体性和激发学生的学习激情，充分发挥学生的创造力，从而培养学生的思维能力，在学中教，在教中学，学习过程是自己实践完成学习任务的。

五、学法说明：

高中学生的年龄为17、18岁，该年龄段的学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而学生作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的能力，所以在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台，发挥学生的主动性，通过教学比赛，表现现代人追求成功，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。

六、课时安排：

六课时

企业文化宣传口号

仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。

抓紧每一道工序，做好每一件产品。

没有品质，便没有企业的明天。

全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

讲究实效，完善管理，提升品质，增创效益。

不收不良品，不做不良品，不出不良品。

发现问题马上报，及时处理要做好。

检验测试坚持做，一点问题不放过。

宁愿事前检查，不可事后返工。

生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾。

整顿：必需品分区放置，明确标识，方便取用。

品质管理讲技巧 , 沟通协调最重要。

素养：养成良好习惯，提高整体素质。

培养优质素养，提高团队力量。

细心、精心、用心，品质永保称心。

创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

贯彻iso系列标准，树立企业新形象。

品质管理标准化，iso成功靠大家。

内部审核定期做，系统维持不会错。

作业标准能遵守，品质效率不用愁。

顾客反馈勤分析，品质改善有主意。

原始记录要可靠，统计分析才有效。

不接受不良品，不制造不良品，

以科技为动力，以质量求生存。

每天自我检讨，品质自然更好。

革除马虎之心，提升产品品质。

找方法才能成功，找借口只会失败。

没有措施免谈管理，没有计划如何工作

一个坚持，一个承诺-品质

品质是最好的推销员

品质意识加强早，明天一定会更好

革除〖马虎〗之心，提升品质之源

好产品 + 好服务 = 脱颖而出

要有好的灌溉，才有好的成果

做好品质记录，打好品管基础

顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求

31、消灾解难，真情奉献。

32、人人树立防火观念，家家清除火灾隐患。

33、手拉手保障消防安全，心连心共建和谐家园。

34、防火意识不强是最大的隐患。

35、家庭防火要注意，煤气电源查仔细。

36、单位防火，安全自查，隐患自改，责任自负。

37、防火意识人人拥有，绿色校园天长地久。

38、火灾起，命为重，身外物，莫贪图。

39、落实消防安全责任制，依法做好消防安全管理。

40、排查火患是义务，注意电器设备，时时检测隐患。

41、多一些消防知识，少一分火灾威胁。

42、家财万贯毁于一旦，全民消防重于泰山。

43、看准安全通道，学会救生措施。

44、社区是我家，防火靠大家。

45、用火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生。

46、统一领导、依法监管、单位全面负责、公民积极参与。

47、人人关心消防事，家家户户保平安。

48、预防和减少火灾危害，维护公共啊暖和社会稳定。

49、强化消防，普及消防知识。

50、贼偷一半，火烧精光。

51、爆竹宣导做的好，非法爆竹没得跑。

52、火蛇肆虐，吞食世界，红色恶魔，小心谨慎。

53、履行消防安全职责，规范消防安全管理。

54、瓦斯钢瓶来又去，标示日期需注意。

55、珍爱生命，关注消防。

56、看准安全通道，学会救生措施。

57、提前熟悉逃生通道，酌情拉响安全警报。

58、熄灭手中的火焰，让青春延续;点燃心中的火焰，让梦想燃烧。

59、火灾远离家庭，幸福平安一生。

60、消防时时在，安全传万代。

1. 挥动激情、放飞梦想

2. 青春无悔、激情无限

3. 顽强拼搏、勇夺第一

4. 挑战自我、突破极限

5. 友情第一，比赛第二

6. 快攻阵地，技高一筹

7. 秀出自负，展示自我

8. 展示才华 展示自我

9. 我们追求的是更高、更强

10. 永远向前 永不服输

11. 今天的竞争，为的是明天更好的竞争

12. 友谊第一、比赛第二

13. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。双虎并进，必压群雄，(公司名称)市场，有我最强

14. 开拓市场，有我最强，(公司名称)(部门名称)，我为单狂

15. 团结一心，其利断金!东方新地，奋勇向前!加油!

16. 团结一心，其利断金!东方新地，奋勇向前!加油!!

17. 东方新地，永不言弃，曼妮最强，勇创辉煌。

18. 萧哥一出，谁与争锋

19. 文者称雄，武者称霸，x班，雄霸天下。

20. (公司名称)十年最强，(部门名称)上海称王

21. 猪年新气象，(公司名称)十年强，笑问谁能比，数我(部门名称)狂

22. (公司名称)有(部门名称)，出单如猛虎((公司名称)变(部门名称)，出单如猛虎)

23. (公司名称)十年强强强，(部门名称)出单我最狂

24. 雪斌，雪斌，所向披靡;雪斌雪斌，出场无敌

25. 扬帆起航，劈波斩浪，东方新地，阳华争锋。

信息技术兴趣小组活动总结

信息技术兴趣小组活动总结

上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

一、本兴趣班活动情况

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了16次教学活动。

二、本兴趣班的组织与教学进展情况

电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、经验总结

经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：

1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

四、存在的问题与改进措施

但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。

3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

1. 生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

2. 生命在于绿色，希望在于绿色。

3. 树木棵棵种，绿荫点点阴。

4. 双木成林美环境，三木成森净空气。

5. 水是生命之源，树是水的卫士。

6. 岁岁绿化造林，有岭皆春。

7. 推进绿色的手，是推动世界的手。

8. 为了下一代，请爱护环境。

9. 我们共植树，四海皆绿荫。

10. 无灾人养树，有灾树养人。

11. 向阳好种茶，背阳好插杉。

12. 眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。

13. 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。

14. 要得聚宝盆，荒山变绿林。

15. 要叫树成林，把好护林关。

一、活动主题

“我的低碳生活”暨“我心中的科技馆”

二、活动目的

借“科技馆一周年庆”之际，为我市各阶层科技摄影爱好者打造交流和展示的平台，使来自于我市民间优秀的平面摄影作品能在这种科技的盛会里呈现给广大市民。同时也是向各界群众宣传“低碳、环保、绿色”这一新时代的生活理念以及分享大家在科技馆体验的乐趣。

三、组织机构

主办单位：重庆市科学技术协会

承办单位：重庆科技馆

四、活动时间

作品征集时间：20__年10月30日

五、参赛对象

我市中小学生和社会各界摄影爱好者均可报名参加。

六、奖项设置(本次活动设青少年组和成人组)

一等奖2名(每组各1名)，奖品：证书、奖金1200元、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

二等奖4名(每组各2名)，奖品：证书、奖金800元、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

三等奖6名(每组各3名)，奖品：证书、奖金400元、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

潜力奖6名(每组各3名)，奖品：证书、重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

晋级入围奖32名(每组各16名)，奖品：证书、重庆科技馆参观门票——家庭套票1套(含成人票2张、儿童票1张)。

幸运观众奖3名，奖品：重庆科技馆IMAX影院20__年至20__年电影票3张。

七、大赛流程

(一)作品征集：由参赛者按活动要求和时间将作品报送至重庆科技馆。

(二)初评入围：由专家评审组对作品进行初选。

(三)公众投票：入围作品将在重庆科技馆A区1楼临时展厅向市民展览一个月，并接受市民的投票，在投票期间，获得投票数最多的前50幅作品将进入终评。

为鼓励市民积极参与投票，主办方将于20__年11月1日抽出3名参与投票的幸运观众，并颁发奖品。

(四)终评颁奖：由专家评审组将对公众投票数最多的前50幅作品进行评审，评出奖励等级，并对优秀作品进行点评后报市科协审定。颁奖仪式将在11月初举行。

(五)活动宣传：获奖优秀作品将收藏在重庆科技馆，并随科普大篷车进入学校、社区向广大市民宣传和普及低碳生活的理念。

八、报名须知

(一)申报作品要求以“低碳、环保、绿色”或“科技馆室内外景、人物”为研究对象，要求主题鲜明，正反面题材均可，主题内容及技术要术参照评审标准(见附件2)。

(二)作品提交要求

1、作者可选择提交以下资料：略

2、申报作品彩色、黑白不限，拍摄时间不限，单幅作品、组照作品均可参赛，组照每组不得超过5张。照片可做适度的后期处理，但不得做过多合成。

3、纸质作品尺寸不得小于A4纸大小;电子文件须为JPG格式，大小不低于1024*768，清晰度不低于72DPI。

4、请按报名表要求填报作者信息和作品简介。申报作品及报名表可以邮寄或直接送至重庆科技馆。(友情提示：需要寄送光盘的作者请注意包装时对光盘的保护，以免在寄送过程中发生压碎、刮花现象影响作品的正常评阅)

(三)申报作品必须为作者的原创作品，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权行为，由作者本人负责并取消参赛资格。

(四)凡与本次摄影大赛主题不符、思想内容不健康、资料不全等不符合征集要求的作品，不予参加评选。

(五)主办单位有权在非营利性活动中(如：包括公益展览、内部学术交流等事项)使用，不再另付稿酬。

(六)本次活动不收报名费，所有参赛作品均不退稿。

(七)本次活动的解释权归主办单位，参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。

(八)投稿信息

31、人人动手，消灭卫生死角;

32、开展除四害，防病保健康;

33、改水改厕，降低传染病发病率;

34、人人参与，共建美好家园;

35、争做文明市民，创建文明城市。

36、全面动员，举市一致，争创国家卫生城市。

37、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市!

38、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。

39、共建国家卫生城市，拥抱美丽健康生活。

40、打造碧水蓝天生态宜居城市，建设文明卫生和谐魅力庄河。

41、管住食品卫生，防止病从口入。

42、摈弃陋习，崇尚文明。

43、倡导文明新风，共建美好家园。

44、创建国家卫生城市，改善群众生活环境。

45、规划立区、科技兴区，产业强区，文明名区，环境优区。

46、搞好城市公共卫生，提高人民健康水平!

47、安居漳州我们是一家，清洁环境不分你我他!

48、拆除违法建筑，营造优美环境。

49、卫生从脚下起步，文明自你我做起。

50、争做健康公民，争创健康家庭。

51、开展爱国卫生运动，营造清洁生活环境!

52、规范文明行为，塑造文明形象。

53、让我们共同营造洁静的生活空间!

54、卫生是城市的脸面，文明是城市的窗口。

55、让清洁的庄河见证我们的文明。

56、卫工作人人参与，美好环境家家受益。

57、凝心聚力，加快发展，争创国家卫生城市。

58、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

59、创造优美环境，营造优良秩序，创建卫生城市!

60、人人都为创建全国文明城市贡献力量。

房地产企业口号大全3篇

1、让世界向往的故乡

2、某沿河楼盘：生活，在水岸停泊

3、一江春水一种人生

4、某钱塘江边楼盘：面对潮流经典依旧

5、海景房：站在家里，海是美景；站在海上，家是美景

6、以山水为卖点的楼盘：山水是真正的不动产

7、某城区的山腰上的楼盘：凌驾尊贵俯瞰繁华

8、某地势较高的楼盘：高人，只住有高度的房子

9、某学区房：不要让孩子输在起跑线上

10、尾盘：最后，最珍贵

11、回家就是度假的生活

12、生命就该浪费在美好的事情上

13、 我们造城——

14、我的工作就是享受生活——

15、我家的客厅，就是我的生活名片——

16、在自己的阳台 看上海的未来——

17、公园不在我家里我家住在公园里——

18、这里的花园没有四季——

19、，装饰城市的风景——

20、，我把天空搬回家——

21、房在林中，人在树下——

22、生活，就是居住在别人的爱慕里——

23、到〖星河湾〗看看好房子的标准——

24、好生活在〖珠江〗——

25、爱家的男人住〖百合〗

房地产企业口号大全（2）：

水景房的几句广告语:

滨水生活，气派超然

水岸人生，无限风光在眼前

演绎水的故事，缔造人的传奇

与水同乐，与潮流同步

坐拥湖畔尊邸，辉耀流金岁月

水天一色，人日同辉

水景家藏，尊贵自露

领略水文化，倡导住潮流

珍稀水景已惯见，非凡生活视等闲

魅力聚焦，尊耀一湖

豪情千万里，水景明窗前

绿色风景，都市生活

绿洲中的小城

青城·亲城

青城之恋

自然的颜色，城市的本色

青山·清水·亲城

径山·双溪·小城

坐拥千年古城，环抱青山绿水

青青小城

珍藏自然，享受生活

城外的风景，城内的生活

拥有山水美景，拥有城市生活

径山下，双溪边——高尚住宅的典范

居住在风景中，生活在城市里

风景里的居所，都市中的生活

城外的风景，城内的生活

房地产企业口号大全（3）：

（1）超前XX年的生活家园

（2）都市人的家园

（3）打造都市一族

（4）实现住在城里的梦想

（5）开启城市生活之门

（6）与城市零距离

（7）向往都市，不如入住青城

（8）打造径山中央居住区

（9）居住，与都市同步

（10）别人住径山，我住青城

（11）住进城里，何须远离径山

(12) 与城市共呼吸

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财富平台，穿梭国际-北京雍景台国际公寓

水晶办公，引擎中关村-北京名商大厦

给企业多一点支撑-北京清华同方科技广场

我们一直的梦想，在阳光，和清新空气里，拥有一个家！-北京盛鑫嘉园

100亿打造庄胜百万城，1分钟切换繁华和宁静-北京庄胜城

用知识武装生活――当代城市家园

先人一步的生活-北京人家

让利就是硬道理-北京鹏润雅苑

新纪家园，阳光灿烂的日子-北京新纪家园

ceo入住不失身份，普通居民轻松拥有-北京明日嘉园

无论观水，造水还是亲水，当代万国城，实现您多元主题生活的梦想

融入第一世界，执掌个人天下-北京空中创业家园

投资与生活的双重回报-北京官书院

房产投资，金牌保证-北京紫竹花园

透过百日的静谧与翠绿，传递给你这心怡已久的美丽

最真的梦！-北京恬心家园

重新定义，第一居所生活方式-北京雪梨澳乡

山水间，天地间-北京冠云山庄

东之东，商务新领地-北京cbd卫城

满盘皆赢的成功，没有人笑你“逗”-北京北辰绿色家园

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一、指导思想：

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力，同时也为五年级能力竞赛做一点准备，根据我班学生的实际情况特制定语文兴趣小组计划。

二、目标要求：

1、 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

2、 传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

三、时间安排：

每周星期三下午活动课(下午第一节)

四、具体安排：

主要分为两大大板块：一、语文基础知识训练;二、阅读与写作训练。 具体内容：1、课内延伸知识有哪些

(如何去看你的语文书、导学案等)?

2、第1~2单元延伸知识。

3、能力竞赛真题(一)。

4、能力竞赛真题(二)。

5、阅读短文训练。

6、阅读解题方法讲解(一)。

7、写作训练。

8、写作方法讲解。

9、必背古诗整理(一);

10、必背古诗词整理(二)。

11、第一、二单元练习。

12、整本语文书的延伸知识梳理。

13、14、阅读短文训练。

15、阅读解题方法讲解(二)。

五、预期活动效果：

通过本学期的兴趣小组活动，让小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。

1. 以科学发展观统领全局，推动南汇经济社会又好又快发展

2. 世界文明的盛会，我们大家的世博

3. 祝大家新年快乐!

4. 笛弄梅花曲 ，莺啼杨柳风

5. 春到碧桃树上 ，莺歌绿柳楼前

6. 洞庭自有千重浪 ，世上今逢万里潮

7. 满怀生意春风蔼 ，一点公心秋月明

8. 以我文明新貌，共庆新春佳节，喜迎世博盛会

9. 文明的城市、欢庆的佳节，美好的生活

10. 抢抓新机遇，争创新优势，再创新辉煌

11. 汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头

12. 抢抓新机遇 增创新优势 再创新辉煌

13. 和气吉祥岁岁安康 四季平安年年如意

14. 东风迎新岁，瑞雪兆丰年 。

15. 春草满庭吐秀，百花遍地飘香。

16. 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。

17. 削平山岭铺大道，跨越江河架宏桥。

18. 山青水秀风光好，人寿年丰喜事多。

19. 笛弄梅花曲，莺啼杨柳风。

20. 与时俱进弘扬南汇精神，万众一心构建和谐港城

21. 以党的xx大精神为指导，抓住机遇，奋发有为，开创南汇现代化事业新局面

22. 聚精会神搞建设，一心一意谋发展

23. 乘风破浪云际沧海勤勉迎全运 领导关怀斗志昂扬全心创佳绩

24. 创新发展扩大出口,用心做事继往开来

25. 张灯结彩喜迎新年 齐心协力共谱新篇

26. 恭祝全体员工新年快乐 幸福安康 如意吉祥

27. 春到碧桃树上，莺歌绿柳楼前。

28. 洞庭自有千重浪，世上今逢万里潮 。

29. 满怀生意春风蔼，一点公心秋月明。

30. 瑞雪映兆丰稔岁，神驹腾跃吉祥年。

冲向终点，冲向希望。

猛虎出山，锐不可当。

赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质。

顽强拼搏，所向无敌。

运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

运动奏响生命，运动点燃。

我参与，我锻炼，我健康，我快乐。

凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。

快乐体育，健康成长。

对学生负责，让家长放心。

磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

快乐是你心灵鸡汤，运动令你身体健康。

奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

锻炼享健康，快乐伴人生。

快乐体育，快乐成长。

增强体质，磨炼意志，健康身心。

运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。

青春飞扬，友谊健康。

发扬奥运精神，创造校运佳绩。

运动与生命同在，健康与快乐永存。

大学生创业创意大赛策划书

活动目的：为迎接学校“社团文化节”的召开，培养同学们对创业的兴趣，丰富同学们的校园生活；让同学们发现自身的优点，结合我社的实际，给同学们一个锻炼自己、提高自己、认识自己的平台。经《创业起跑线》全体成员讨论，决定开展“创业创意体验”活动。

活动步骤：第一步：创业创意点子收集：

一，参赛对象：四川幼专全体同学

二，参赛形式： 1.将自己对创业的认识和好的创业点子以计划书的形式表达出来，交到《创业起跑线》的余琴。

2.字数1000字为宜。

3.交作时间：2012年4月1日以前（待定）

4.联系电话：

三，评奖办法：本次活动将设“优秀创业创意奖”10名，发给荣誉证书和奖品。

第二步：举行“渲染自己的那片蓝”优秀创业创意作品交流活动：

1.活动地点：艺术中心

2.活动对象：四川幼专全体同学

3.活动进程： a. 学习名人成功的经验。如：乔布斯，比尔盖兹。

b.向大家推荐一些与创业有关的书籍，分析当前创业的形势，并给自己定个方向，为未来的蓝天而奋斗。

c.谈谈自己的创业理想,并思考现在该做什么，未来该怎样做？

d.宣布获奖同学名单，并颁发荣誉证书和奖品。获奖同学谈自己的创业想法，并与其它同学交流，大家一起学习，一起进步。再一起合影。

e.没获奖的和参观同学可以各抒己见，谈谈自己的看法，与大家一起分享。并发与一个小奖品。

f.寻找属于自己的第一桶金：利用节假日社团给同学们找一些兼职；五月份社团组织“寻找自己的那片天空——实践”体验活动：去水果批发市场批发水果出来卖，并分工合作；让同学们体验生活，并接触小的创业意识，从最基层做起，积累经验，为自己以后创业大道铺块垫脚石。

g.体验活动完后，参加体验的同学谈自己所获取的精彩体验和宝贵经验，并用彩签纸做成展板贴出来。

活动预算：200元：荣誉证书和奖品每份12元，计120. 海报用品 20 其它消费60 如：场地设置，氢气球,两袋阿尔卑斯糖等。

活动目标

1.学习有节奏地朗诵儿歌，发准q(趣)、(小须须、消息)的音。

2.理解儿歌内容，尝试仿编动作表演儿歌。

3.体验集体游戏的快乐。

活动准备

1.活动前，带领幼儿观察蚂蚁的活动。

2.活动前，教师根据儿歌内容编一个小蚂蚁的故事。

3.教学挂图。

活动过程

1。出示教学挂图，引出活动主题。

教师分别出示挂图(一)和(二)，引导幼儿观察。

教师：图上画的是谁?他们在干什么?

2.教师讲述小蚂蚁的故事，幼儿欣赏。

教师边指挂图边讲述事先编好的小蚂蚁的故事，帮助幼儿理解儿歌内容。

3.教师朗诵儿歌，通过提问引导幼儿进一步理解JL歌内容。

教师有节奏地朗诵儿歌，幼儿欣赏。

教师根据儿歌内容提问：小蚂蚁见面后会怎么做?它们互相碰碰小须须是在干什么?小蚂蚁排队走，去做什么事?

4.带领幼儿有节奏地朗诵儿歌《小蚂蚁真有趣》。

带领幼儿完整朗诵儿歌2—3遍。用填空的方法带领幼儿跟读儿歌，如：小蚂蚁，真(有趣)，见面碰碰(小须须)。你(碰)我，我(碰)你，报告一个(好消息)。排队走，一二一，大家去抬(一粒米)。在朗诵过程中注意提醒幼儿读准q、的音：小蚂蚁，真——?(有趣)见面碰碰什么?(小须须)它们在报告什么?(好消息)请幼儿自己添加动作，边朗诵儿歌边表演动作。、

5.教师与幼儿一起表演儿歌。”

教师和幼儿共同为儿歌编动作。

教师和幼儿边说儿歌边表演。

【活动目标】

1、在抛球、接球、传球等过程中，探索“球”的不同玩法。

2、乐意与爸爸老师一起参与运动，体验运动的快乐。

【活动准备】

1、《爸爸教师助教调查表》

2、家长与教师一起设计活动方案。

3、各种球类

4、周边运动器材

【活动过程】

一、热身：早操《中国功夫》。

1、助教老师带领幼儿做早操。

爸爸老师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。

二、共同体验：抛球、传球、接球游戏。

1、准备活动：玩球活动

师：今天我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

2、探索玩法。

爸爸教师：

刚才我看到有的小朋友在抛球，有的两个两个在传球，现在我和大家一起玩个游戏好么?

(1)移球游戏

爸爸老师：想一想，一个人怎样给球搬家?

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动——-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)

结对开展集体游戏：背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

(2)抛球游戏：

爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。

幼儿自主探索，爸爸教师指导。

提示幼儿分散探索

提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。

引导幼儿抛得高，接得牢;

引导幼儿游戏中相互学习和交流。

三、利用辅助材料抛接球。

1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地周围，拿辅助材料玩抛接球，如球网、大积木等。

2、可参考的游戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。

四、小结讲评、放松活动。

请部分幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。

根据新课改的精神，也为了让幼儿能在未来更好的适应社会在，我园开设了社会实践课程。通过社会实践，孩子们走入了社会，认识了社会，对社会有了初步的认识。

本学期我们班共组织了社会实践活动六次现总结如下：

一、了解社会机构

通过走进社会机构，如：图书馆、气象台、菜市场等了解社会机构的设置及工作程序。

参观图书馆使幼儿了解了图书馆的规章制度，知道了安静看书并会按程序借阅图书。参观气象台认识了风速风向仪，百叶箱，看了云、雨，风的形成，增长了知识，丰富了见闻。

二、良好生活习惯

参观军营在参观解放军叔叔宿舍的同时请叔叔示范怎样叠被子，怎样整理内务，教育幼儿向解放军叔叔学习。通过看荣誉室里的奖状、锦旗，听叔叔讲战斗故事，激发幼儿积极向上的思想品德。幼儿回园后，都能自觉主动地穿脱衣物，收拾床铺并将自己用过的物品放回原处。据家长反映，幼儿在家的劳动积极性有了明显的提高，主动承担力所能及的家务。针对孩子不会做家务这一特点，我又通过社会实践活动小手保环境来教会了孩子们扫地，并通过活动教育幼儿保护环境，不乱丢果皮纸屑，收到了良好的效果。还通过高高兴兴去集市的活动，教孩子认识蔬菜水果，初步了解交易的进行，丰富了幼儿的见闻。

三、激发科学兴趣

科技馆里的各种奇妙现象，尤其的各种有趣的装置一直到现在都是孩子们所津津乐道了。在倾斜的小屋，留住了孩子的欢笑，在留影的墙前，挂着孩子们的问号，所有这一切激励着幼儿的求知意识，督促他们学习，探索。

六次实践活动虽然不是很多，走的地方也不是很远却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。在下学期，我准备坚持将实践活动进行下去，带给孩子们更多更好的生活经验!

兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：

1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。

2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。

3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。

在美术作品创作指导顺利结束的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。以展现中小学生热爱祖国、欢乐校园、天天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华，进一步弘扬中华民族优秀文化，开创具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。职此学期末之际，我从四方面总结了本学期兴趣小组工作:

一、踏实的执行学期初制定的学习计划

在兴趣小组成立之初，在学生中选拔几位有一定绘画才能的学生，让各年级的学生从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、采用多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、设立长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

众所周知，良好的美术教育能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和能力、培养学生的创新精神，促进学生个性的全面发展。因此在今后的美术兴趣小组活动，我将以课程改革和创建我校办学特色为契机，深化美术课题研究，在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学生综合素质，促进教师专业发展，促进学校的特色建设，开发美术活动课程，努力打造学校教育特色。

2019高中学生军训口号怎么写

超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩。怎么样不错吧,接下来，小编在这给大家带来20xx高中学生军训口号怎么写?欢迎大家借鉴参考!

20xx高中学生军训口号怎么写1

1. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下。

2. 集体的荣誉，就是我的荣誉。

3. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限、

4. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

5. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。

6. 军鹰X连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌!

7. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

8. 成功从好习惯开始，

9. 铁血八连精诚团结众志成城奋勇向前。

10. 迷彩军训，青春无悔

11. 不经历风雨，怎么见彩虹

12. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

13. 向前看，看未来;齐步走，走天下

14. 弘扬奥运精神，永葆部队军魂

15. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看

16. 做体魄强健志存高远学业精深的兴华人

17. 弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀

18. 学军人风采 强自身素质

19. 学军人风采， 强自身素质

20. 英姿飒爽， 踏破日月雾霭惊雷

20xx高中学生军训口号怎么写2

1. 做学习的主人，勤学善思好问。

2. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。

3. 军中骄子，校园精英，铿锵X连，勇往直前!

4. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

5. 天骄，不懈追求，勇往直前，争创一流!

6. 做学校的主人，自理自律自强。

7. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志

8. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜

9. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

10. 精英X连，豪情满天，重志诚橙，勇往直前!

11. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

12. 学军人风采，强自身素质，保国家安全

13. 众志成城，勇往直前

14. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流

15. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

16. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!

17. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志

18. 自律自强，奋发进取，共绘一中馨未来、

19. 做学校的主人，自理、自律、自强。

20. 依法接受国防教育是全体公民的权利和义务

20xx高中学生军训口号怎么写3

1. 志强不息厚德载物行胜于言

2. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人

3. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪

4. 英姿飒爽，五连巾帼多旗帜

5. 服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩

6. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队

7. 军训一阵子， 受益一辈子

8. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣

9. 勿忘国耻，奋发图强

10. 实施素质教育高扬质量大旗

11. 全面开创兴华办学的新局面

12. 摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄

13. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜

14. 明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国

15. 增强国防意识，激发爱国热情。

16. 少小立志报国，长大踊跃参军

17. 向前看，看未来 齐步走，走天下

18. 苦练军事技能，共抒报国情怀

19. 勇往直前，敢争人先，打造红色钢七连

20. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新。写作模板

20xx高中学生军训口号怎么写4

1. 团结奋进，自律自强，愈挫愈勇，为国争光

2. 刻苦训练，自强不息，团结互助，勇争第一

3. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流

4. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄

5. 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦

6. 不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活

7. 激情飞扬，超越梦想，挑战极限，铸就辉煌

8. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强

9. 服从命令，听从指挥，团结互助，扬我班威

10. 激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强

11. 军中姐妹，铿锵玫瑰，不怕吃苦，风雨无阻

12. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

13. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我

14. 博览群书，豁然开朗，学而不厌 博学强记

15. 天骄，不懈追求，勇往直前，争创一流

20xx高中学生军训口号怎么写5

1. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩

2. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物

3. 团结互助，自律自强，扬我，振我中华

4. 团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌

5. 军中好兵，在校优生，奋勇夺魁，所向披靡

6. 铁血X连，精诚团结，众志成城，奋勇向前

7. 二七争霸，困难不怕，清华北大，统统拿下

8. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋

9. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢

10. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

11. 军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求

12. 鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光

13. 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成

14. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心

15. 团结一致，奋力拼搏，争创一流，展我雄风

时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下： 本学期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对14个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生一定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中，我注意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培养学生学习舞蹈的兴趣。

我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最后大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程，学生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。

在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。

作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体-艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体-美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期

初制定的计划我做到以下几点：

一、主要成绩

1.积极发动学生，组建了一支17—24人的校园舞蹈队伍。

2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

5. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

6.通过师生的共同努力，舞蹈《竹乐》在张店区第xx届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。

7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本学期的计划目标。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

4.训练时间上因为种种原因没有保障。

5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

三、采取措施

1.发动学生，积极报名。

首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力，最后学生报名人数达到了二十四人。

2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。

教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识。

3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。

首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。

4.无私奉献，以身示范。

为了成功的参与区以上各级各类比赛，我充分利用业余时间，加班加点，

全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。

5.认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。