天猫运营主管的主要职责表述
职责:
1、负责店铺全面日常运营管理(店铺优化、提升店铺流量及转化率),完成预设年度目标;
2、负责打造店铺爆款,重点产品打造,新产品上市快速形成销量;
3、负责店铺年度营销活动策划、报名、实施、总结;
4、负责店铺日常直通车、钻展、淘宝客、微淘、论坛社区、宝贝标题优化等各类营销推广;
5、负责店铺日常运营数据分析(关注UV、PV、销量、跳出率、地域时段、转化率等)、问题整改提升,跟踪竞争及行业动态;
6、时刻关注店铺动态、主推产品排序、突发问题解决、价格监控等;
7、本店为工厂直营店,可承接工程订单,高薪上不封顶。
任职资格:
1、大专及以上学历,25-32岁;
2、2年以上相关平台运营管理经验,有家装类目经验者优先;
3、熟悉淘宝天猫商城运营规则,熟悉并能熟练运用淘宝数据分析软件及排名搜索规则提升流量、挖掘产品亮点及卖点、对淘宝会员购物习惯及购物心理有一定认知;
4、具有站内、站外、团购等线上活动资源优先;
5、有良好的团队合作意识,性格开朗、有耐心、诚恳,有强烈的责任心和积极主动的工作态度。
更多相似范文
篇1:土建技术员的主要职责
1.按照项目总工程师的安排参与图纸会审,并根据图纸会审及设计变更内容在原图上进行标注,并对相关人员进行交底,根据图纸执行情况;
2.按照项目总工程师的安排, 协助项目经理编制项目施工组织设计;
3.按照项目总工程师安排编制专项技术方案、专项安全施工方案、绿色施工方案,参与《项目实施计划书》、《项目环境管理计划书》、《项目职业健康安全管理计划书》、《项目检验和试验计划》的编制;
4.参照公司年度下发的标准规范清单目录,根据本项目工程情况进行再次识别,并搜集工程所在地各项规定与管理文件,形成项目清单;
5.开展科技创新,编写论文、工法、技术总结等;
6.负责施工方案的技术交底,并监督现场根据方案要求进行实施;
7.负责施工方案的技术复核,对方案实施情况进行检查并督促整改、验证;
8.负责对项目危险性较大分部分项工程进行识别,并根据公司技术部要求及相关文件参与方案的专家论证及评审工作;
9.参与环境合规性评价,参加事故的调查、分析,编制所涉及的技术处理方案;
10.参与重要与关键工序、设施与设备的验收;
11.协助项目总工程师处理现场日常现场技术问题、统计技术的应用,技术变更的办理与接收、发放等工作;
12.配合有关部门进行环境因素、危险因素的识别评价,负责对涉及的办公资源和废品的控制;
13.负责竣工图的绘制;
14.工程竣工后,负责编制项目技术总结。
篇2:新媒体运营经理工作的主要职责
职责:
负责公司自有社会化媒体运营(微信公众号等),利用自媒体进行品牌推广,产品营销;
负责新媒体传播内容的策划、编辑及更新,协调公关、品牌提供传播内容、活动策划;
制定推广计划,策划有助于品牌知名度、影响力提升的用户活动,提升用户参与活跃度;
建立有效运营手段提升网友活跃度,增加粉丝数,提高品牌关注度,实现销售转化;
KOL/自媒体账号合作洽谈及资源整合;
挖掘和分析网友使用习惯、情感及体验感受,即时掌握新闻热点,能够完成专题策划、编辑制作;
协助品牌推广、市场企划、渠道政策制定,并落地执行,评估实施效果;
与电商部门合作,完成公司销售战略。
任职要求:
本科学历或以上,新闻、中文、市场营销及广告学专业优先;
3年以上互联网内容相关运营经验;
热爱新媒体,对社交、传播、用户体验等有自己成熟的想法;
进取心较强,对工作和自身有较高的期望,有互联网或相关经验者优先;
有个人微博运营号或微信公众号者优先。(附带微博/微信账号及粉丝数量)
熟悉微信公众号及小程序的网络运营。
篇3:优秀中队主要事迹材料_事迹材料_网
优秀中队主要事迹材料
无论你什么时候走进四乙中队,都会被深深感染:摆得整整齐齐的桌椅,擦得亮亮堂堂的玻璃,无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置,犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实,四乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队,一个团结奋进的集体。队员们明白:一个良好的集体的形成,需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下,我们四一中队为了创建一个文明中队、特色中队,队员们在快乐中学习,在学习中成长。上课时,队员们专注听讲,积极发言;下课了,队员们三五成群,看书的,聊天的,做游戏的,相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不出差错。
(一)、加强中队文化建设,创文明中队.
1、开展多样的读书活动,激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建“书香班级”的口号,建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托,努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”,开展得有声有色,师生共谈读书心得,拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上,我们又开展了“书香满屋,为我独香,与你共享”、“我们的小小书屋”、 “我是小书迷”活动,班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读,陶冶了情操,开阔了视野,班风也逐渐好起来。
2、开展课外兴趣活动,创造“明星”。
中队成立了课外兴趣小组,强调四个注重:①注重全员参与,把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中,做到人人有机会参加,个个有所进步;②注重自主参与,勇于认识事物,创造新方法,新作品, “趣中求实,动中求乐”,开发队员潜能;③注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,注重个性发展,鼓励队员多读书、多动脑、多动手。
为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。本着“爱心以小步,道德成长一大步”的宗旨,我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳,我要简约时尚”、“手挽手,心连心,向灾区献爱心”、“爱心以小步,道德成长一大步”的主题队会,并积极为我乡一患病小女孩捐款;开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动,做到月月有主题,天天有评价,人人有机会,人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛,掌握安全、自救知识,实现益智娱乐,身心健康成长。积极订阅《小博士报》、《少年报》、《创新作文》以及课外活动用书, "三八"节,为妈妈做张爱心贺卡,回家为妈妈做件窝心的事;"加油,好男儿(好女孩)"的主题追星活动和特色小报......在这些课外活动中,在新颖纷繁的活动中,队员们真正成为了活动的主体,展示了技能,彰显了个性,队员们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一些小“明星”,如:“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“闪亮之星”......书画小组的队员连年在学校举办的“书法比赛”中获得名次……成为同学们学习的榜样。
共2页,当前第1页12
篇4:周恩来主要事迹简介_事迹材料_网
周恩来,我国伟大的前总理。无产阶级的革命家,政治家,外交家。周恩来主要事迹简介,我们来看看。
周恩来总理相关事迹:
1.一位西方记者问周总理:“请问总理先生,现在的中国有没有?”不少人纳闷:怎么提这种问题?大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说:“有!” 全场哗然,议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑,补充说了一句:“中国的在我国台湾省。”顿时掌声雷动。
--------这位记者的提问是非常阴毒的,他设计了一个圈套给周总理钻。中国解放以后封闭了内地所有的妓院,原来的经过改造都已经成为自食其力的劳动者。这位记者想:问“中国有没有”这个问题,你周恩来一定会说“没有”。一旦你真的这样回答了,就中了他的圈套,他会紧接着说“中国台湾有”,这个时候你总不能说“中国台湾不是中国的领土”。这个提问的阴毒就在这里。当然周总理一眼就看穿了他的伎俩,这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用心,也反衬出大陆良好的社会风气和中国台湾的对比。哎呀,周总理考虑问题周密细致,同时又那么快速反应,你不佩服他也难啊!
2.外国记者不怀好意问周恩来总理:“在你们中国,明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢?”周总理不假思索地答道:“我们走的是马克思主义道路,简称马路。”
--------这位记者的用意是把中国人比作牛马,和牲口走一样的路。如果你真的从“马路”这种叫法的来源去回答他,即使正确也是没有什么意义的。周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义,恐怕是这位记者始料不及的。
3.美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。”
-------美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤,但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声,听任对方的羞辱,那么国威何在?周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚,最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
4.一位美国记者在采访周总理的过程中,无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后,风趣地说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。我无功不受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听,顿时哑口无言。
-------什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品,反而使这位记者丢尽颜面。也是,想和周总理较劲,门都没有。
5.一个西方记者说:“请问,中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说:“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子,又解释说:“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币,合计为18元8角8分……”
-------周总理举行记者招待会,介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题,有两种可能性,一个是嘲笑中国穷,实力差,国库空虚;一个是想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合,同样显示出机智过人的幽默风度,让人折服。你说这样的问题事先怎么准备,没有雄辩的口才和飞速的思维怎么可能做到?
周恩来总理的生平事迹和图片以及简介,仅供同学们参考,希望同学们多看历史和一些关于周恩来总理的资料,以供好的了解和理解这位人民伟大的好公仆!
篇5:渠道销售主管工作的主要职责
职责:
1、熟悉掌握区域内经销商分销网络及终端小店的资料;
2、区域内终端网点的拜访及维护,开发终端网点并及时向渠道经理反馈行业内产品信息;
3、终端店生动化陈列于产品销售;
4、所辖片区的传统渠道、KA及CVS渠道、特通渠道、餐饮渠道等铺货率及市场布建的推进。
5、每月按时完成公司下达的销售任务。
任职资格
1、2年以上快消品从业经验;
2、对郑州市区传统渠道、CVS渠道、KA渠道、餐饮渠道及特通渠道等比较了解;
3、具备较强的销售技巧及销售经验,市场营销经验及渠道拓展经验;
4、具有很强的抗压能力和学习能力。
篇6:德育工作主要事迹
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效“地开展德育工作,结合社会主义核心价值观,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重视德育队伍建设,强化德育意识
1、加强了辅委会管理和班主任、辅导员工作。
定时召开辅委会工作会议,要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作和辅导员工作进行考核。
2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德学困生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德学困生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、继续加强行为规范教育
以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。每周分发卫生纪律评比的流动红旗。每月评选文明礼仪之星和文明班级。
3、继续做好了班级文化建设,彰显出班级个性,班级板报做到了定期更换,本学期进行了班级文化、办公室文化、功能室文化评比。
4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,加强护导师护导工作的监督,做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
5、开展队前教育,教唱队歌,学习少先队礼仪知识。
以六一为契机,举行“我是“共产主义接班人”新队员入队仪式。以年段为单位组织校内队仪式比赛,参加安海镇队仪式比赛。组织老师参加安海镇十佳少先队辅导员竞选活动,加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动,在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期,我校结合安海教委办要求,利用新生开学典礼组织启动20xx年春学习、践行《弟子规》活动仪式。开展周三弟子规诵读活动,组织参加教师《弟子规》讲故事比赛,取得了良好的成绩,继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育
1、召开班主任会议,安排落实健康教育的各项检查,督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识,开展《平安校园——安全你我他》、《节粮、节水、节电》《关注营养,杜绝垃圾食品》等主题班会。
(三)活动丰富多彩
1、学雷锋活动
结合第54个学习雷锋精神纪念日,开展了系列学雷锋活动。全校积极开展与此有关的主题班会,追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵,围绕如何塑造新时期少先队员新形象展开讨论,积极发动全校学生参加“日行一善”活动。开展“做文明学生”活动。从美化身边的环境做起,我们养正中心小学小记者站开展了“植树节我为安海家乡环保做点小贡献”的亲子活动。走进安海安平公园捡白色垃圾。小记者们担当着一个个绿色小卫士的角色。
2、爱心互助,扶危济困,共建和谐家园活动
又到了一年一度的“全国助残日”。为此,学校少先队大队部向全校师生发出倡议,了解残疾人,关心残疾人,弘扬中华民族传统的人道主义精神和助人为乐的品质。呼吁师生们每人献出一点爱心,成就残疾儿童的人生。宣传活动在师生中得到了热烈的响应,本次捐款活动分为两场。分别是5月6日与5月9日。全校师生们尽自己的绵薄之力,将爱心汇聚成海。
3、放飞童年的梦,展望未来希冀--庆“六一”文艺汇演活动
在“六一”国际儿童节来临之际,养正中心小学举行了以“放飞童年的梦”为主题的20xx年庆“六一”文艺汇演活动。本次活动节目纷呈,丰富多彩。首先以《中华少年》这个大型诗朗诵拉开序幕。拉丁舞蹈舞蹈节奏鲜明,动感十足;四年级武术表演《新少年英雄》,由四年三班蔡光前领衔主演的节目,将武术与跆拳道进行了完美的结合;整场演出节目精彩纷呈,充满童真童趣,富有思想内涵,家长情绪高亢,掌声不断,给节日增添了更多的欢乐和喜庆!
4、天生我材必有用,综合实践一把手--生活技能比赛
今年的六一,我们倡导人人参与,先是以年段为单位开展生活技能比赛,一、二年级进行绑鞋带、红领巾,缝纽扣三项技能比赛。三、四年级进行制作水果拼盘比赛,五、六年级进行包粽子比赛,随后,各班选出造型精致的水果拼盘集中在一起,让老师、家长、同学一起欣赏,并评出了六名代表作。同学们围着绚丽的作品热烈讨论着,交流着自己的经验。各种活动无不展现了孩子们的智慧和高雅的艺术情趣,提高了大家的动手能力,发扬了合作精神,增进了同学间的友谊,又共同分享了成功的喜悦。可谓是内容丰富、寓意深刻。
5、参加安海镇腰鼓会操比赛
腰鼓源远流长,风格独特,是我国的一项民间艺术。它融舞蹈、歌曲、武术于一体,具有队形多变,刚劲豪放的特点。我校于6月7日参加安海镇腰鼓会操比赛。我校本次主题为军中小花,比赛中鼓声激荡;襟飘带舞。铿锵的鼓点,潇洒的舞姿,蓬勃的生命,演奏出养正学子激昂的赞歌。她们不是铁中铮铮男儿,是巾帼不让须眉的军中小花。她们意气风发的姿态,精准娴熟的变换,无不体现出军中小花积极向上的精神风貌。我校取得了安海镇一等奖第二名的好成绩。
四、开展班级文化建设,积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设,按照学校工作要点,积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵,就是人人知道建设“温馨教室”,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上,认真总结经验,提出切实可行的具体措施,把创建活动引向深入。布置教室,让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色,互学互评,让班级文化建设继续深入。
五、存在问题
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。
2、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
3、文件解读方面还有待加强。
4、社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在养小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!
篇7:高级运维工程师工作的主要职责
职责:
1.负责特定版块的内容采编、内容管理、网站发布和网站内容监控以及相关处理;
2.参与网站特定版块的策划、运营及推;
3.负责微信公众账号的日常运营和维护工作;
4.负责微信公众账号的内容更新、人群聚焦、话题发起、客户管理等工作;
5.完成部门主管安排的工作任务;
任职要求:
1、18-28周岁,大专及以上学历;
2、了解网站开发、运行及维护的相关知识,;
3、对运营有浓厚的兴趣、文笔优秀并有志于在此行业长远发展
4、有较强的逻辑推理能力,善于学习钻研,做事认真严谨;
5、有良好的沟通能力和执行能力,能独立解决问题;态度积极,工作认真负责,具有一定的应变能力及团队协作精神;
6、.服从上级安排,有良好的职业操守以及较强的客户服务意识。
篇8:“学困生”形成主要原因的调查报告_调查报告_网
调查时间:2010年12月20日
调查方式:学生(家长协助)无记名填写
被调查的学生:一(1)班10名学困生
一、调查问卷数据统计如下:
1、学生年龄:6-7岁
2、性别:男生7人女生3人
3、户籍类别:城市8人农村2人
4、家庭所在地环境:城、乡镇10人
5、独生子女:7人是,3人不是
6、孩子学习负责人:父2人母6人其他2人
7、父母期待孩子的学习成绩:优秀7人良好3人
8、家庭其他成员过分溺爱:一般9人小1人
9、父母教育方式简单粗暴:一般9人小1人
10、家庭经济条件:一般10人
11、父母职业:只有个别是有固定工作,大部分下岗职工,少数是打工、经商
12、孩子有自己固定的安静的学习场所:有7人无3人
13、孩子的家庭劳动:一般5人少5人
14、语文老师讲课是否听懂:听得懂6人大部分听得懂4人
15、认为语文老师严格与否:很严格6人一般3人不严格1人
16、老师是否提问自己:经常2人有时7人很少1人
17、觉得知识是否难:很难1人一般5人不难4人
18、觉得班级同学是否爱学习:9个觉得大部分爱学习1个觉得有时爱学习
19、是否喜欢上语文课:喜欢7人一般3人
20、语文课爱发言:喜欢3人一般5人不爱2人
21、上课时喜欢干什么:听老师讲课8人和同学讲话1人想其他事情2人
22、学习是否进步:有点进步10人
23、当学习进步时,你会:放松一下1人更加努力9人
24、当学习退步时,你会:很担心,努力学习赶上去10人
25、你平时是否看课外书:看4人有时看5人不看1人
26、你的学习成绩是否想超过同学:很想10人
27、你放学后先做什么:写作业10人
28、你是否想做作业:作业多,不想做1人作业难,不会做3人想做6人
29、学习有困难时想找谁帮助:找老师4人找父母6人
30、为什么要学习:为自己10人
二、调查问卷分析:
1、基本情况方面:本班学困生中男生占大多数,大部分是城市户口,居住在城镇。作为一年级新生刚入学,男孩子好动、爱玩,学习上存在困难较多。
2、家庭环境对学困生的影响方面:这些学困生中绝大部分是独生子女,家庭条件一半;因孩子刚入学,家长对他们期望值较高,一般不存在溺爱现象,大部分有固定安静的学习场所。10名学困生主要是母亲对孩子学习加以管理,少数因家长文化水平较低,且没有固定的工作,生活压力较大,忙于生计,有时根本顾不上管孩子。还有一名是家长不识字,无法辅导。
3、学校因素对学困生形成的影响方面:班级学习风气较好,老师也会提问他们,为他们学习创造了较为愉快的氛围,同时能严格要求,对于老师的讲课基本上听得懂,他们认为学习知识不难。
4、学生自身因素对学困生形成的影响方面:大多数学困生对语文课堂充满兴趣,但上课发言一般,他们上课时最喜欢做的还是听课。大部分觉得自己学习有点进步,表示会更加努力;当学习退步时,都会很担心,争取努力学习赶上去。部分学困生对课外书不太感兴趣。他们很想学习成绩赶上去,对待作业态度较为端正,知道放学就写作业,也很想完成老师作业。他们学习上遇到困难会寻求老师、父母的帮助,都认为学习是为自己。
三、采取措施:
1、教师上课时,更多地关注学困生,多提问、多观察,给他们更多地参与课堂的机会,以便及时了解他们的学习状态,有的放矢的进行引导。
2、教师在布置作业时,要注意难易程度,对学困生放低要求,以达到循序渐进。同时加强督促,以保证他们课前认真预习,课后及时巩固,更好地掌握所学知识。
3、学困生的转化,离不开家长的协助。要多与学困生家长沟通,及时交流孩子的学习情况,掌握动态,以便形成教育合力。
4、大部分学困生语文学习被动,依赖性强。遇到困难往往不愿动脑筋分析,一遇到问题就问老师,甚至扔在一边不管;教师在解答问题时,也要注意启发引导,逐步让他们养成爱动脑筋的好习惯。也要与家长沟通,不要给他们现成答案,随时纠正他们在分析解答中出现的错误,逐步培养他们独立完成作业的习惯。
5、进行“结对子”活动,充分利用小助手,有效帮助学困生完成学习任务。
6、给学困生更多的关爱。一年级学生年龄小,他们遇到困难,更需要来自老师的鼓励,所以要注意发现他们身上的闪光点,大张旗鼓地表扬,以增强他们的自尊心和自信心,以更大的勇气去克服困难,获得学习的成功。
7、及时复习、巩固所学知识。一年级知识简单,内容较少。跟家长解释说明,强调现在拾遗补缺还来得及。请家长协助,共同督促学困生及时完成作业,在家里回顾一天所学,做到一课一复习,一单元一复习,一步一步地把知识学扎实,以避免新知旧知摞在一起,不会的越来越多,难以挽回。
一年级学困生的存在一是学前教育基础较差,造成孩子开始跟不上,步步跟不上;二是学习习惯较差,课前不能认真预习,上课不能专心听讲,课后不能及时巩固。只要我们做教师的加以重视,时刻关注,对他们付出更多的耐心,注意纠正孩子的行为习惯,一定能减少差距,正确进步,为今后的语文学习打下良好的基础。
篇9:服务器运维工程师的主要职责
职责:
1、负责部门相关应用系统运维,保障系统7*24小时稳定运行;
2、对系统常见应用软件有运维能力,如Fabio、Registrator、Consul、Git、Jenkins、Nginx、MySQL、MQ、Memcache、Redis等,能够快速实施部署、配置及排错
3、负责推进现网相关问题改进,提高运维效率和质量;
4、主动性强,具有良好的沟通、协调和组织能力,富有团队精神。
岗位要求:
1、必须具备亚马逊服务器经验;有互联网运维相关工作经验;
2、对系统常见应用软件有运维能力,如nginx、mysql、lvs,memcached、redis、tomcat、dns等,能够快速实施部署、配置及排错;
3、熟悉Docker、K8s等容器技术,有Docker集群实际维护经验;
4、能够独立维护大中型局域网,熟悉交换机路由器,能够独立上架、调试局域网;
篇10:服务器运维工程师的主要职责
职责:
1、负责数据中心服务器的日常运行、备份和维护管理工作;
2、监控服务器的运行状况,定期汇报服务器的各项数据;
3、负责服务器故障原因分析,排查问题,并协调相关资源及时处理
4、负责公司IT基础架构及服务器配置优化。;
资质要求:
1、具有3年以上数据中心和服务器管理经验
2、有企业服务器安装、调试、备份、日常运维管理经验
3、熟悉掌握Unix、Lunix、Windows服务器的日常运用,有虚拟服务器(Vmware)管理经验,有IBM AIX小型机运维经验
4、熟悉Nginx、Redis、MQ消息队列等服务
5、熟悉DB2、Oracle、SQL Server等数据库的日常运维经验
6、具备业务需求系统分析的能力,提出技术研究及可行性报告
篇11:天猫运营助理的主要职责
职责
1、协助主管负责淘宝店铺推广、提高店铺点击率和浏览量,完成店铺销售目标;
2、熟悉淘宝后台操作及淘宝活动提报策划;
3、定期针对推广效果进行跟踪、评估,并提交推广效果的统计分析报表,贯彻执行改进方案;
4、每日监控后台数据营销数据、交易数据、商品管理、顾客管理;
5、定期产品上传发布,优化库存和产品属性,定期进行商品名称关键词优化;
6、定期监控产品库存及订单管理;
7、擅长淘宝直通车,微博推广经验优先;
8、完成主管交办的其他事情。
任职资格
1、对淘宝运营工作有一定的了解和认识;
2、熟悉淘宝等电商平台的运营环境、交易规则、推广等;
3、熟悉淘宝网等电商平台营销规则,熟悉不同平台内会员的购物习惯和购物心理;
4、熟悉淘宝等电商平台后台各项管理及推广工具及使用技巧;
6、熟悉电商后台商品上架发布及属性优化功能;
7、熟悉办公软件使用。
篇12:服务器运维工程师的主要职责
职责:
1、负责系统故障的应急响应和问题处理;维护linux、windows服务器,监控服务器性能;
2、负责Linux操作系统的安装、配置,系统监控和维护,问题处理,以及软件升级,安全优化,保证其稳定、高效运行;
3、负责公司平台及应用系统实施及维护工作;
4、负责Linux 平台下的系统维护,提高系统的可用性及可维护性;
5、负责Linux系统及应用程序进行性能分析,优化,问题跟踪;
6、负责Windows Server 20xx、20xx的运维技术支持;
7、负责Windows AD域搭建维护。
任职资格:
1、三年以上主流操作系统安装、配置、管理、维护经验。
2、精通Linux系统、精通Oracle、MySQL、FTP、DNS、Squid等常用服务的安装、配置和维护;
3、熟悉linux负载均衡技术;能熟练利用各种工具进行系统状态监控(cacti、Nagios,bigsister等); 4、熟悉Linux下不同数据库的安装和调试及简单优化;
5、熟悉AD域控;
6、有阿里云、华为云、七牛云、亚马逊等云服务器运维经验优先;
7、熟悉VMware vSphere虚拟化操作平台;
篇13:区级优秀班集体主要事迹_事迹材料_网
区级优秀班集体主要事迹:
高二年级三班是由46个怀着同样梦想的孩子组成的集体。这是一个团结友爱,充满朝气,勇于承担的集体,是一个奋发向上,敢于挑战,有着强大凝聚力、创造力的集体。
一、团结的班委会,民主的班级制度。
在这个集体刚刚组成的时候,就由全体同学选举出班长,然后由班长提名同学表决选出了其他班委会成员。这样做,既体现了班级民主,又注意了班委会的团结,为以后的学生自我管理打下了两行的基础。接下来,由班委会成员向同学征集各人负责方面的建议,经过班委会的集体讨论和同学们的修订最终形成班级制度。由于这些制度都是有同学自己提议并形成的,所以执行起来就比较有力度。这样就为班级以后的良性运转提供了保障。
二、全员参与的班级氛围。
班级是学生成长的主要阵地,这首先体现在高尚的品德和健全的人格的形成上。所以在每次班级活动中,我都要求班委会动员全体同学参与。比如在开学初的班级文化建设中,班委会先利用班会做了充分的动员,然后由同学自己组成小组听从班级文化建设负责成员的安排。结果在操作过程中同学们的动劲十足,设计的,买花的,剪纸的,写字的,粘贴的,出板报的,每个人都充分体现出了主人翁的精神。当评比结果出来我们班获第一名时,全体同学齐声欢呼,这正是因为每一个人都为之付出了自己的努力。其他活动也是如此,即使是结果没有获奖,但参与的过程也让每个同学有了不同的收获,这个过程是展现自我风采的过程,也是与他人合作的过程,是能力提高的过程,也是品德与人格形成的过程。
三、浓厚的学习风气。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。作为文科生,增大阅读量是必要的,为了使同学读书方便,在我的提议下,班级建立了图书角,书由师生共同捐献,同学自己管理。自从图书角建立之后,课余时间看书的同学明显多了起来。由此带动班里的学风也明显浓了起来。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论
四、丰富多彩的班级生活。
在班级的集体生活方面,我们坚持开展丰富多彩的活动。如:主题班会、学习小组竞竞赛、争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。
篇14:高级运维工程师工作的主要职责
职责:
1、设计和实施公司业务系统、搭建自动化测试、代码管理和正式运行等系统;
2、负责云平台的监控、应急响应等,及时定位及解决性能瓶颈和疑难问题;
3、负责研发自动化运维平台,提高运维、开发协作效率,规范操作流程;
3、负责docker、k8s、gitlab、jenkins的定制和调优工作,负责提升公司云平台整体稳定、安全、高可用等,优化平台性能;
4、负责编写相关的技术文档、单元测试;
岗位要求
1、统招本科及以上学历,很强的自学与操控能力;
2、精通Git/GitHab,通信协议 TCP/HTTP 及 RESTful 标准;
3、精通jenkins、harbor的管理,具备搭建和管理gitlab+jenkins+harbor+k8s自动化服务环境;
4、精通openvpn,具备独立管理vpn的网络服务;
5、至少一年及以上开发运维经验,至少熟悉 Python/Shell 其中一种脚本语言;
6、熟悉mysql数据库运维管理,熟悉SQL的编写优先考虑;
7、有丰富的 Linux 系统管理经验,有在生产环境使用 Kubernetes 容器技术经验优先考虑;
8、有使用 Aliyun, 腾讯或京东等国内、外主流云平台的经验。
篇15:“学困生”形成主要原因的调查报告_调查报告_网
调查时间:20xx年2月20日
调查方式:学生(家长协助)无记名填写
被调查的学生:10名学困生
一、调查问卷数据统计如下:
1、学生年龄:6-7岁
2、性别:男生7人女生3人
3、户籍类别:城市8人农村2人
4、家庭所在地环境:城、乡镇10人
5、独生子女:7人是,3人不是
6、孩子学习负责人:父2人母6人其他2人
7、父母期待孩子的学习成绩:优秀7人良好3人
8、家庭其他成员过分溺爱:一般9人小1人
9、父母教育方式简单粗暴:一般9人小1人
10、家庭经济条件:一般10人
11、父母职业:只有个别是有固定工作,大部分下岗职工,少数是打工、经商
12、孩子有自己固定的安静的学习场所:有7人无3人
13、孩子的家庭劳动:一般5人少5人
16、老师是否提问自己:经常2人有时7人很少1人
17、觉得知识是否难:很难1人一般5人不难4人
18、觉得班级同学是否爱学习:9个觉得大部分爱学习1个觉得有时爱学习
21、上课时喜欢干什么:听老师讲课8人和同学讲话1人想其他事情2人
22、学习是否进步:有点进步10人
23、当学习进步时,你会:放松一下1人更加努力9人
24、当学习退步时,你会:很担心,努力学习赶上去10人
25、你平时是否看课外书:看4人有时看5人不看1人
26、你的学习成绩是否想超过同学:很想10人
27、你放学后先做什么:写作业10人
28、你是否想做作业:作业多,不想做1人作业难,不会做3人想做6人
29、学习有困难时想找谁帮助:找老师4人找父母6人
30、为什么要学习:为自己10人
二、调查问卷分析:
1、基本情况方面:本班学困生中男生占大多数,大部分是城市户口,居住在城镇。作为一年级新生刚入学,男孩子好动、爱玩,学习上存在困难较多。
2、家庭环境对学困生的影响方面:这些学困生中绝大部分是独生子女,家庭条件一半;因孩子刚入学,家长对他们期望值较高,一般不存在溺爱现象,大部分有固定安静的学习场所。10名学困生主要是母亲对孩子学习加以管理,少数因家长文化水平较低,且没有固定的工作,生活压力较大,忙于生计,有时根本顾不上管孩子。还有一名是家长不识字,无法辅导。
3、学校因素对学困生形成的影响方面:班级学习风气较好,老师也会提问他们,为他们学习创造了较为愉快的氛围,同时能严格要求,对于老师的讲课基本上听得懂,他们认为学习知识不难。
三、采取措施:
1、教师上课时,更多地关注学困生,多提问、多观察,给他们更多地参与课堂的机会,以便及时了解他们的学习状态,有的放矢的进行引导。
2、教师在布置作业时,要注意难易程度,对学困生放低要求,以达到循序渐进。同时加强督促,以保证他们课前认真预习,课后及时巩固,更好地掌握所学知识。
3、学困生的转化,离不开家长的协助。要多与学困生家长沟通,及时交流孩子的学习情况,掌握动态,以便形成教育合力。
5、进行“结对子”活动,充分利用小助手,有效帮助学困生完成学习任务。
6、给学困生更多的关爱。一年级学生年龄小,他们遇到困难,更需要来自老师的鼓励,所以要注意发现他们身上的闪光点,大张旗鼓地表扬,以增强他们的自尊心和自信心,以更大的勇气去克服困难,获得学习的成功。
7、及时复习、巩固所学知识。一年级知识简单,内容较少。跟家长解释说明,强调现在拾遗补缺还来得及。请家长协助,共同督促学困生及时完成作业,在家里回顾一天所学,做到一课一复习,一单元一复习,一步一步地把知识学扎实,以避免新知旧知摞在一起,不会的越来越多,难以挽回。
篇16:新媒体运营总监的主要职责
职责:
1、负责管理新媒体部门,指导各项工作开展;
2、搭建公司特色的自媒体运营平台(如商场、APP、微信平台、微博、社群等);
2、策划线上(和线下)活动及传播推广,提升粉丝数、活跃度、粘度和品牌影响力;
3、各平台运营推广工作,原创软文撰写、视频制作、广告推文,增加成交或转化率;
4、寻找第三方自媒体合作机构,并对接沟通;
5、广泛关注各类微信公众号,积极探索适合母婴行业的自媒体运营模式,并拓展外部媒介关系,建设渠道运营及管理,拓宽关注量、流量和来源;
6、挖掘和分析平台内各类使用者的习惯、情感及体验感受,对新闻热点有敏锐感,充分了解潜在用户的需求,收集用户反馈,分析用户行为及需求;
7、能通过SEO进行各种代码和网络推广、网站优化工作;
8、完成上级领导交办的工作。
建议要求:
1、 熟悉大型互联网产品的策划、运营,对互联网产品有深入理解,具有较好的产品分析、总结和归纳能力,具备较强的洞察分析能力,有较好的媒体、平台人脉关系;
2、 大专以上学历,传播、文学、市场等相关专业,3年以上新媒体传播营销工作经验,有知名自媒体、互联网公司经验或拥有丰富自媒体推广资源优先;
3、熟悉自媒体运营、内容编辑要求及传播规律,有独立实施项目管理操作的成功案例;
4、具备较强的活动策划能力, 思维活跃有想法;
5、优秀文案能力、了解母婴行业业态、会平面优先。
篇17:审计经理岗位的主要工作职责
职责:
1、全面负责整个平台系统的信息化建设、技术方向研究和总体规划,主持制订公司技术发展战略,并全面监督推进战略实施;
2、组织制订年度研发、运维、培训工作计划,确保各类研发运维项目进度和质量,从技术角度提升用户体验;
3、带领技术和产品团队完善产品、构架、研发、设计方面的工作,完成平台整体搭建,设计、指导关键技术模块,并对系统安全性、稳定性负责,确保公司产品的研发进度;
4、组织对重大技术问题进行研发攻关,消除制约公司战略实施的技术瓶颈;
5、组织编制、审核各类技术方案、规范和文档,保证技术成果质量;
6、组织协调技术资源支持,配合相关业务板块完成工作任务;
7、参与公司市场推广和营销战略制定,提供相关技术解决方案或决策支持建议。
任职资格:
1、计算机相关专业本科以上学历,5年以上互联网行业工作经验;精通php、JA,C/C++/C#编程,精通各种开发平台;
2、具有5年以上中大型互联网技术总监以上岗位的工作经历,互联网行业优先;
3、精通服装行业的信息化系统建设;
4、具有良好的沟通能力和领导能力,能统筹全局,合理调配团队资源;
5、具有战略思维和良好的团队激励的能力,有较强的执行力、良好的商业谈判能力、预算管理技能、领导力和学习能力;
6、精通主流互联网平台开发运维技术,精通大数据收集、管理和分析,对互联网行业发展及内在规律具有深刻理解;
7、对前沿技术创新具有高度敏锐度,能及时把握技术发展动态,并对公司技术发展提供决策支持建议;
8、能承受较强的工作压力,有较强的自我驱动能力和团队协作能力。
篇18:高级运维工程师工作的主要职责
职责:
1、负责公司办公、生产服务器及网络维护;
2、参与设计、审核、优化公司IT系统以及各应用系统的体系架构;
3、对主流数据库(Mysql/Mongodb/Redis等)有深入了解,有实际数据库性能优化经验;Mongodb 集群、切片存储参数优化优先
4、负责IT运维相关流程的规划、设计、推行、实施和持续改进;
5、负责windows/linux系统安装调试及环境搭建;
6、负责配合开发搭建测试平台,协助开发设计、推行、实施和持续改进;
7、负责相关故障、疑难问题排查处理,编制汇总故障、问题,定期提交汇总报告。
8、负责网络监控和应急反应,以确保网络系统有7*24小时的持续运作能力。
9、负责日常系统维护,及监控,提供IT软硬件方面的服务和支持,保证系统的稳定。
10、负责经理交办的其他工作。
任职要求:
1、4年以上运维工作经验,大专及以上学历,软件工程、计算机科学与技术及相关专业;
2、团队意识强,善于沟通;
3、责任心强,平衡协调,能主动与别人合作;
4、学习能力强,能独立完成安排任务,善于学习,接受能力很强,能学以致用;
5、创新精神很强,能不断提出新想法,新措施,善于学习,锐意求新,能将创造力应用于工作中,风险意识强;
篇19:数据仓库工程师的主要职责
职责:
1、负责ETL开发、作业调度和数据平台建设
2、负责数据仓库的设计、开发和优化,建立结构层次合理、灵活可扩展的数据仓库
3、设计并研发BI分析相关的数据产品
4、结合对数据的理解和业务需求,对数据进行整理、分析和挖掘
任职要求
1、计算机相关专业本科及以上学历,有2年以上数据仓库、ETL工作经验
2、有海量数据处理、ETL及作业调度优化、数据仓库建模等经验
3、熟悉Linux、SQL、Python或Java、Shell脚本,有Hadoop/Hive/Spark/HBase/Kylin/Impala等大数据技术使用经验
4、逻辑清晰,对数据敏感,深入了解业务,具备自己独特的想法并能提出合理的建议
篇20:新媒体运营总监的主要职责
职责:
1、 根据公司年度经营目标,策划推进公司的业务运营战略、流程、运营指标与计划,带领团队实现公司的新媒体运营目标;
2、 负责制定新媒体业务开发策略,优化产品品类结构,制定、调整销售运营政策;
3、 负责公司新媒体产品运营工作,对用户需求、竞品、行业等进行分析,拓展推广公司品牌及产品;
4、 通过各种操作方式、推广手段,提升客户增量和活跃度。
关注新媒体传播的趋势和变化,定期提出创新推广方案并进行实践;
6、搭建新媒体运营团队,进行业务指导、培训、考核、团队制度建设等各方面管理工作,满足公司业务拓展需要。
任职要求:
1、 大专及以上学历,电子商务、营销相关专业;
2、 具备5年以上服装类目新媒体运营相关工作经验,至少3年以上团队管理经验;
3、 具备电子商务自营平台的整体运营工作经验及成功案例,善于推动项目进度;
4、 对新媒体营销及信息有深入研究、敏锐的洞察力和前瞻性;
5、 具备优秀的数据分析能力、优秀的策划能力,沟通、团队协作/管理能力。