关于开学计划范文集锦33篇 工作计划范文怎么写（精品20篇）

特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合本班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

三、重视师德修养

首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起"一切为孩子"的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、具体实施内容：

1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

2、学习教师观察技能。

3、书写有关阅读笔记一篇。

4、向家长反馈幼儿的阶段表现。

5、向英语教师学习口语与幼儿交流。

6、学习制作多媒体课件来辅助教学。

随着新一轮课程改革的到来，未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都明白，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班团体，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划：

一、班级情景分析

我们班共有学生人，女生人，男生人，学生本事、性格差异较大，所以，我决定从以下几点入手:

1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”。

二、本学期工作重点

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体.比如:能够利用品德课对学生进行思想行为教育.，经过各种方式进一步规范学生的行为习惯。一年级时总觉得，不应当加于学生太多的班级概念，致使学生此刻连基本的班级荣誉感还没有。连我这个老班也是在一班学生的一次无意起哄中明白过来，一班学生听到三项竞赛结果，都大声地说二班垃圾班，这时我才缓过神。二班的荣誉，是我和学生都应当用全力去维护的。学生就是一个小社会，应当让学生在这个小社会里尽自我微薄的力。

一、指导思想

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，认真贯彻党的会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，时刻不忘学生的养成品行教育，通过对内狠抓管理，优化德育方法，提高教学质量，对外协调关心，树立形象，争取一切可以争取的力量，全面建设发展特色镇中学。

二、基本情况

结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期我校共15个班，共计697人，其中初中部244人，小学部453人，现有教工55人，支教教师2人。我校近年来在上级领导的关心、指导和督促下，学校办学条件有很大改善，曾经的校园旧貌已经成为过去，现已使学校环境得到了很大改变，换了新颜。暑期更是维修加固了教学楼，并开工建设教师周转房，改善师生的住宿条件，但目前学校的基础设施仍旧较差，住房紧张，教师队伍缺编较为严重，造成教师课多任务重，给师生的学习生活带来不便，尽管条件艰苦，困难不少，但学校全体教职工都是无怨无悔，扎扎实实工作。

三、开学工作安排主动，教学上路快

学校于8月31日召开秋季开学教师会议，会议传达了郧县教育局关于开学的会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学安排有条不紊，工作人员职责分明。保证开学工作的顺利进行。

9月1日，学校教师教学用书、用具都已发放到位，学生的免费教科书全部发放到了学生的手中，班主任也与科任老师通力合作，组建了班委会。

教务处在9月2日进行第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好!使我校开学的教学工作上路快、进展顺利。

四、本学期学校工作总体目标

软硬(件)兼施，双管齐下，协调校内外关系，形成合力，扎扎实实工作，努力开展好党的群众教育路线教育实践活动，为全镇人民的教育事业服务，以提高社会声誉和群众满意度。

五、学校基本工作布署安排

学校工作分为三线五面，三线指德育政工线、教学教研线、总务后勤线，五面指教学是中心、安全是前提、纪律是保证、后勤是先锋、外交是后盾。

(一)党支部

紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在学校全体党员中深入开展党的群众路线教育实践活动。

(二)教务处教学工作

突出以教学为中心，争取教学质量在原有的基础上再上新台阶，具体措施如下：

1、抓常规教学。

(1)抓教师到位。备课，上课，作业批改，课外辅导;

(2)抓学生到位，按时作息。保证学习时间，时间就是质量，时间就是希望。

2、特色教育教研。

(1)因材施教，优生会议常开，使其能够不断接受“教育”，永保战斗锐气;

(2)发展特长教育，培养特长生，尽力挖掘学生装潜力，不拉下一个学生;

(3)开展公开课，取长补短，搞活校内教研;

(4)开展教师课内评比，课外访万家活动，并开展学生竞赛活动，确保教学工作丰富多彩;

(5)走出校园，取经他校，学别人之忧，补自己不足;

(三)政教处德育工作

坚持德育工作的主导地位，提高师生的整体素质。形成良好的教风、校风、学风，保证安全，确保纪律，德育新貌满校园，文化活动竞先开。

1、学校会议不忘师德师风建设，以“践行师德、净化心灵、提升形象”为基准点，号召全体教师为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，艰苦奋斗。

2、团支部：1)坚持升降国旗制度，实施国旗下讲话，使学生接受国旗下的教育;2)开展团队活动，丰富团队生活，攻克校园“难题”，保持共青团的模范带头作用;3)学校宣传栏，宣传好人好事，表彰成绩优秀学生，树校园正气;

3、政教处：

1)全天守候传达室，观察校园动静。惩处违纪事件，确保校园纪律;

2)每两周进行一次大型的违纪整风行动教育大会，预防恶性事件的发生，铲除邪恶性土壤;

3)课间操安排专人训话，对学生进行严格的养成教育，让学生心悦诚服;

4)召开差生会，定人定时，安抚受伤的心灵，慰藉学生躁动，维持学生的稳定;

5)定期讲座，开展法制、纪律、道德教育;

6)与民联手，打击外来滋事闹事者，确保师生人身、财产安全。

(四)工会工作

充分发挥工会的作用，每年至少召开两次教代会，吸取民主意见;开展教工活动，丰富教工生活;慰问安抚困难教师;负责联谊活动。

(五)学校总务后勤工作

坚持总务后勤为教学服务的原则，加强后勤工作管理，为教育教学创设优良环境，保证后勤的先锋作用。

1、食堂卫生一日一打扫，一日一查;

2、用电线路周周查;

3、加强寝室内务管理，保证财产安全;

4、完善财务管理制度;

5、每周两次学生安全教育课间会。

(六)学校安管办

卫生、安全工作时刻不忘。开学伊始，学校进一步强调了学校安全工作，并要求各班利用每周第一天班会及晨会时间集中组织一次安全教育，认真落实县教育局有关文件精神及要求，全方位、全过程强化学校安全工作。维护好校内外治安秩序，确保全体师生的身心健康安全。

开学初，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，防止安全意外事故发生。

幼儿园教师开学计划

首先;班长要召开班机老师内部会议协商本班周计划！

第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的快乐！

第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。

第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。

第四;教师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。

第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来 开展！幼儿的兴趣肯定特别浓厚！

第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱！

第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜！

第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动！来加强幼儿喜欢来园的兴趣！

紧张的一年级第一学期来了，在这个学期中我会认真学习，积极动脑。

一、我会做好老师布置的每一项家庭作业。不会拖拖拉拉，更不会故意不做。

二、如果同学有困难，我会尽自己的所能去帮助他(她)。我会和同学友好相处，不与同学争论，不与同学争吵。

三、我还会帮助老师，让老师工作顺利，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

四、我会利用假日和双休日，去参加比赛，和练习。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的`学生。

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。

二、指导思想

为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、基本工作要点

1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。

2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

四、具体措施

1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

五、班级主要活动内容

1.组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。

2.向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好，出版第一期黑板报。

3.提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。

4.庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备。

5.开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。

6.向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。

7.组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

8.开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

9.组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。

10.抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。

11.积极配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行情况检查，并做好准备。

一、指导思想

以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以‚立德树人‛为首要任务，以质量建设为核心任务，以探索实现生本德育的‚三化‛和生本课堂的创建等工作为工作重点，创新工作思路，深化德育教育和课堂教学改革，加强校本教研和校本培训，构建教师积极健康的生活方式，分步落实教育局下发的绿色质量建设任务清单，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数，推动我校的办学品位向纵深发展。

二、工作目标

办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。

三、工作思路

新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的‚三化‛，着力研究生本课堂的构建，强力推行家庭作业的转型，初步组建学生社团并开展活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐;以师为本，通过组建教师运动俱乐部，推动教师‚同读共谈‛阅读工程，开展课内比教学和校本教研活动，举行主题教育论坛，建立多系列的教职工评价体系等，构建教师‚运动的、阅读的、研究的、合作的‛四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福;以校为

本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。

四、工作措施

(一)以生为本，让学生成长并快乐着。

1、立德树人，不断深化德育教育。

(1)积极探索德育‚三化‛，践行生本德育理念。

本学期，学校一是重点围绕‚养成教育‛和‚进步教育‛这两大教育主题，积极探索德育教育‚三化‛，立德树人，把社会主义核心价值观融入学校和师生的生活中，让学生成为活动的主角和主人。德育的‚生活化‛，主要通过学校开展的‚学生良好行为习惯的养成教育‛来实现;德育的‚仪式化‛，可以结合每周一举行的升旗仪式，本学期计划开展的‚十大杰出学生‛评选活动，每年开展的清明节扫墓活动和‚六一‛入队仪式来实现;德育的‚课程化‛，可以通过开展一些专题活动(如春季踏青)来实现。

二是践行生本德育理念，把教育资源放到离学生最近的地方。本学期，学校将把现有的教育资源(如图书)放到离学生最近的地方(教室)，方便学生阅读。搜集并下载培养孩子优秀品质的电影，放到各班教室，周末晚上组织学生观看。学校还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁，展示学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教育就在学生身边。

(2)实施爱的惩戒，建立多元评价体系。

本学期，学校一是在校园及各班教室张贴‚教师十大禁语‛、‚十大美语‛，进一步规范教师言行;二是组织教师开展‚如何实施爱的惩戒‛主题论坛，交流、探讨好的经验和做法;三是以进步教育为主旋律，鼓励学生每天进步一点点。学校将开辟进步学生专栏，对每月评选出来的进步学生进行表彰，颁发奖状和奖品，并张贴学生照片和事迹简介，鼓励人人争创进步学生;四是建立多元评价体系，进一步完善‚五星‛评比活动，力争让每个孩子都能获得在校园里闪光的机会。

2、以生为本，积极创建生本课堂。

课堂是学习的主阵地，是提高学校教学质量的核心竞争力。而课堂效率的高低，又主要取决于学生学习效率的高低。实践证明，以生为本的课堂，才是有利于提高学生学习效率的课堂。因此，本学期，学校将以‚小组合作学习建设‛为主要抓手，积极创建生本课堂。

(1)倡导‚以学定教‛，凸显‚三个学‛理念。李炳亭先生说：‚所谓教学，就是教学生学。教必须服务于学。教学的一切目标、设计、环节、流程都应该围绕学来建构，也可以简称为‘三个学’：为了学、设计学、服务学。‛因此，学校创建生本课堂，首先就要让每位教师从思想上上位。

(2)加强理论学习，准确把握五大元素。每位教师要进一步学习生本课堂的教育教学理论，准确把握生本课堂的五大元素：自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、教师点拨，做到从理论上上位。

(3)积极探索‚五度‛，准确把握五大元素的方式方法。学生自主学习，要看学生自主的程度;学生合作学习，要看合作的效度;展示互动，要看参与度;质疑问难，要看深度;教师点拨，要看高度。弄清楚这些问题后，做到从方法上上位。

(4)研究学科特点，践行生本课堂。不同的学科不同的特点，本学期，学校分别围绕数学的‚种子课‛设计和语文的‚主问题‛设计开展研究，践行生本课堂，做到从行动上上位。

3、实施家庭作业转型，确实减轻学生课业负担。

(1)实施家庭作业转型，确实减轻学生课业负担。

一是1、2年级周一至周五不布臵纸质作业;寄宿生周一至周四晚上先进行30分钟阅读，再欣赏经典影视30分钟;走读生在家按照老师指定的内容，保证每晚30分钟的阅读。

二是3—6年级周一至周五分学科轮流布臵家庭作业，时间控制在40分钟内，每晚先安排30分钟进行阅读再进行家庭作业;走读生在家按照老师指定的内容进行相关阅读并完成家庭作业，适当地进行一些家务劳动，锻炼生活技能。

三是1—6年级所有学生周末在家帮家长至少做一件力所能及的家务活，寄宿生周日晚上集中收看经典影视。

(2)重视阅读，各班每月开展一次阅读分享会，展示读书成果。

(3)自始至终家庭作业要做到‚四必‛，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必评。

(4)改变以往家庭作业要求家长签字的做法。

(二)以师为本，让教师工作并幸福着。

1、组建运动俱乐部，让教师享受运动的快乐。

(1)学校利用大课间的时间，组织全体教师(后勤人员和身体有痒的除外)练习太极拳，更好地帮助教师保持平和的心态，同时又锻炼了身体。

(2)学校根据教师的爱好成立三个运动俱乐部，利用双休日和节假日开展活动，丰富教师的业务生活，让教师体验到户外活动的幸福。

2、实施教师‚同读共谈‛阅读工程，让书香浸润教师心灵。

学校制定了教师‚同读共谈‛阅读实施计划，从本学期开始按计划执行。

3、开展各类研究活动，让教师在研究和合作中成长。

(1)开展集体备课研究。根据我校实际，语文、数学分学科1-3年级为一个备课组，4-6年级为一个备课组，开展集体备课。两位英语教师组成一个备课小组进行集体备课。课内比教学活动中要突出集体备课的效果。

(2)开展课内比教学活动。一是每学期1—6年级任课教师每人至少在校内分教研组上一节公开课进行课内比教学;二是每学期组织学校45岁以下的青年教师和骨干教师开展一次校内说课比赛;三是积极参加上级教研部门开展的课内比教学活动。

(3)开展校本课程开发研究。校本课程的开发要以学校的办学理念和办学思想为理论支撑，必须面向全体学生，必须体现立德树人，必须渗透社会主义核心价值观，基于这样的考虑，学校在专家的指导下，确立了生命智慧教育的课题。本学期，主要是制定校本课程发展规划，完成校本课程教材的编写等系列任务，从20xx年秋季开始上课。

(4)开展主题教育论坛。本学期，学校分月开展主题教育论坛。依次为三月：如何实施爱的惩戒?四月：读书分享会五月：在升官发财的同学、朋友和亲戚面前，老师拥有哪些值得骄傲的资本?六月：读书分享会(5)扎实开展校本教研，提高课堂教学效率。

本学期，学校以教研组为阵地，认真开展课内比教学等教研活动。各教研组要从早制定切实可行的教研计划，以开展高效课堂教学研究为依托，扎实开展学习与研究，总结与反思，理论与实践，真正解决教学中的实际问题，全面提高教学质量。对于各环节工作，教导处、教研组要定期进行检查，搞好反馈和整改。同时开展好以下几项活动：一是领导推门听课;二是同学科、同年级教师相互听课;三是学科带头人、骨干教师示范课;四是全体教师的课内比教学课;五是外出学习培训教师汇报课。

(6)开展课外访万家活动。春季开学，政教处拟定学校‚课外访万家‛活动方案，要求班主任及任课教师必须在开学一个月内全面了解学生情况，然后分班拟定‚家访计划‛，实施家访行动。家访要求既要做到全面覆盖，又要做到特殊学生重点关注。参与家访的教师要认真做好‚家访手记‛，以便适时关注学生学习、生活及心理动态。学校各班要分班建立留守学生、单亲学生、贫困学生等特殊群体学生档案，及时关注特殊群体学生的思想动态、学习状态等，有的放矢地开展家访等多种关爱活动。

(7)制定多系列评价方案。本学期开学后，分部门完成多系列的教职工评价方案，并提交教代会讨论通过，学期末按照通过后的评价方案对教师进行评价。

4、实行民主治校，增强集体凝聚力。

(1)加强沟通，及时消除误会和矛盾。坚持每周召开一次班子沟通会，每月一次班主任沟通会，每学期至少一次教职工沟通会。实现在沟通中达到共识，在对话中凝集力量的校园生活常态。

(2)完善各种管理制度和考核细则，经教代会讨论通过后再实施，实现民主治校。

(三)以校为本，让学校发展并提升着。

1、落实‚三防‛教育措施，打造平安校园。

(1)加强人防，坚持门卫24小时双人双岗值守，做好来访登记，坚持每日校园安全及消防巡查，做好记载。做好校园护校护学值班，每天早晚护校队要履行职责，做好护学，防止暴力事件发生。

(2)完善物防，按要求配齐安保器材和消防器材(灭火器、消防栓)。

(3)落实技防，采取灵活多样的技防措施，确保师生安全。

一是成立校长为组长的学校安全工作组织机构，每学年与教职工层层签订安全责任书，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书。

二是完善各种安全制度，建立预防各类事故应急预案，每学年修订一次。每学期进行安全演练不少于2次。

三是坚持安全月查月报制度，坚持安全隐患消除登记。

四是建立安全工作台账，每周填写。建立学生交通安全台账。

五是把开学第二周定为安全教育周，对学生开展防溺水专题教育。

六是利用专栏，班会，国旗下讲话进行交通、食品安全、传染病防治、法制、防盗及危险物品等安全教育。

七是各班每周进行管制刀具清查和学生间矛盾排查，做好记载，做好学生因病缺课追踪登记。

校规定篇目。各班每月开展一次师生读书分享会。

(4)‚世界读书日‛定为学校读书节。读书节活动分两大块：

一是分班办展牌，呈现各班读书情况以及读后感。同时设臵教师板块，分享读书感悟，从而更好的营造读书氛围;二是开展讲故事、朗诵、演讲活动。综合两项，评先表彰。

(5)家庭作业必须有阅读。学校统一设计‚读书成长册‛，读书成长册分档案篇、记录篇、分享篇和收获篇，另附有小学生必读书目，3-6年级学生人手一本，学校每学期末举办一次‚读书成长册‛展评活动。

4、提炼校园文化内核，创建文化校园。

本学期，学校将从‚学校‛、‚教师‛和‚学生‛三个层面在教职工中开展一次校园文化表述语的征集活动，从中提炼出最能体现我校特色的校园文化内核，并利用校园文化墙展示提炼出的文化内核。

5、多元展示办学成果，打造开放校园。

(1)从本学期开始，学校把每年5月的第3个星期五定为校园开放日，学校利用开放日，让家长走进校园、了解孩子在校的学习、生活环境，走进课堂，感受以小组合作为主要形式的常态课。面对面与特殊学生家长进行沟通。把学生在学校的亮点通过展牌、班级星级表彰等形式展示给家长，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育，赢得家长的支持与配合。

(2)学校利用亲子活动日，展示校本课程成果，邀请家长参与学校组织的各类学生社团活动，并以不同形式同家长一起分享孩子的社团成果。

(3)坚持重大事宜向报告，坚持每学期至少向党委汇报工作两次及两次以上，争取各方面的支持。

一、指导思想：

以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，以市教育局的相关精神为坐标，结合学校发展目标，特制定政教处计划。

二、总体思路：

抓精常规工作，抓牢重点工作，抓出特色工作;稳定中谋发展，发展中求创新。

三、工作安排：

抓精常规工作

(一)抓好班主任队伍建设，提升班主任的整体素质，提高班主任责任感。

1、加强理论学习，不断提高师德休养，努力提升管理水平。进一步理解以人为本的理论，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。

2、完善班主任工作制度，明确班主任工作常规要求，进一步规范班主任教育行为，提升班主任的思想境界。

3、切实提高班主任培训工作的质量。坚持长期有针对性的开展集体交流、例会交流与个别交流相结合的工作方法。采用以老带新，以师带徒地实施班主任培训计划，指定如周敏、李坪、徐三庆等几位有经验的优秀班主任指导年轻、或工作能力有待提高的班主任。

(二)提升校园环境，培养学生良好习惯。

1、校园卫生是班主任工作的一个重点，要进一步提高班主任对校园卫生认识的重要性：

(1)要求每天卫生打扫班主任必须到场。

(2)团委对每周的大扫除必须认真检查打分，做出书面小结，表扬先进，鞭策落后。

(3)每周开展“文明班级”、“优秀寝室”流动红旗的表彰。

(4)继续开展“小红帽”监督机制。

2、以“文明就餐”活动为抓手，进一步培养学生就餐习惯和班主任工作的执行力，争取做到中高年级学生有无老师监督一个样为目标。

3、扎实开展“优秀寝室”评比活动：通过“叠衣服、折被子技能比赛”提高学生自主管理能力;通过“寝室长汇报制度”培养班干部的管理能力。

4、落实“课前一首歌”，要求每周一全体学生穿着校服、佩戴红领巾(团徽)参加升旗活动等。

抓牢重点工作

(1)安全工作警钟长鸣

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让不安全事故为零。

(2)“班风、学风”永恒主题

1、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人：“没有规矩，不成方圆。”要求各班结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况，这些情况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。

2、促进浓厚学风，把班风建设推向更高的层次：教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。在教室醒目的地方开辟评比栏，利用评比栏开展学习小组竞赛活动，“一对一”对手挑战赛活动，期中考、期未考学科之星评选活动，从而使班级形成一种你追我赶的良好学习氛围。

抓出特色工作

(1)以活动为载体，努力提高德育工作的实效性。

1、抓好常规学生教育活动，继续实行班级轮流主持升国旗仪式制度，并严格升降旗规定，国旗下演讲，要求内容丰富，贴近学生的思想实际，紧密联系学校生活与主题教育同步。

2、以“爱国主义为主线”，充分利用“清明节”、“植树节”“五四青年节”等节日，定期黑板报评比、演讲、征文、主题班会等形式多样，主题鲜明的系列活动。利用一切可以利用的机会，促进学生良好的素质的提升。

3、以校外实践基地为阵地，组织学生走出校园，亲近自然。

(2)以“传承思想为核心活动：

1、在继续开展书法校本课程的基础上，组建“书法兴趣小组”。

2、在开展书香校园活动中，组建“文学社”，争取通过老师的指导，培养一批优秀的学员，从而影响、带动更多更多的学生。

3、开展礼仪教育。

(3)进一步开展班级文化建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。开展“书香”班级建设，各班建立图书角，营造书香氛围。

新的学期已经开始了，政教处将以“以人为本，为学生的发展作准备”为原则，以基础道德品质和日常文明行为规范养成教育，以贴近学生实际、贴近学生生活的活动为载体，努力构建规范化、序列化、个性化的德育工作体系，从而使学校的德育工作充满无穷的魅力。

附本期活动安全(暂定)

二月：折衣服，叠被子技能比赛。

三月：1、以“植树节”开展走出校园的校外实践活动，开展班级养花，美化教室，开辟植物园，美丽校园的活动。

2、学雷锋活动。

3、书法兴趣小组、文学兴趣小组的组建及学习。

四月：班级文化建设：

1、建立班级图书角的读书活动。

2、开展班风、学风的评比活动。

3、落实好班歌、班训、班规等。

4、以清明节开展祭扫活动。

5、礼仪教育。

五月：

1、以爱国教育为主线结合青年节、母亲节的活动。

2、“六一”汇演训练。

六月：

1、六一”汇演。

2、防“溺水”安全主题教育。

我这个学期担任的是遵义航天小学三(8)班的班主任。

这个班级是我刚从师院毕业是就带领的班级，现在已经是第三年了，我非常荣幸的成为班主任，在我的教学与管理中，我不断的摸索与学习，更新自己的学习观念、教学理念、管理方法。这又是一个新学期的开始，我想从以下几点来对整个学期的班主任工作进行计划：

一、 关注孩子的成长。

孩子在随着年龄的`增长，孩子的接受知识的能力也在变化，身体也在变化，作为班主任，我将根据孩子的具体情况来传授知识，让他们能够在最短的时间内学到更多的知识，讲适合孩子听的一些故事，从简单的事例当中让学生摆脱成长过程当中需要注意的一些问题。

二、 教与学的方法不断更新。

教师的言行，直接关系的孩子的成长，班主任的管理与教学方法，直接影响孩子的学习习惯。因此，我这学期将根据孩子的不同，随时调整教学方法。比如：教师讲解法、学生探讨法、学生与老师互动法、故事情节法。随时关注学生的表现，根据具体情况来分析。学生在学习过程中，我也将教会学生科学用脑的一些方法，怎么合理利用时间的一些方法。比如：文理交叉法，音乐放松法，考试最佳复习法等，让学生真正体会事半功倍的效果。

三、 充分发挥学生的主观能动性，培养学生的兴趣。

1、学生的主观能动性，不光是要靠学生去发挥，更要靠老师去引导，这学期我将不断的研究我们的学生，根据不同的性格特征和个性倾向，制定学生发展的一些目标。

2、 充分调动班干部的带头作用，只有在一个好的领导下，才能够更好的发挥其独特性与创造性。

3、 根据本班具体情况制定适合本班的操行评比办法。

4、 尊重学生的爱好与兴趣，我将不断的发现学生的兴趣和爱好，让他们有一个更好的发展空间。

四、 紧跟学校的步伐。

我班将根据政教处的安排，制定和调整一些具体的方案，让学生在一个有条理，有规则的过程中感受学习的快乐。

五、 让学生获得全面发展。

这学期，我将本班的情况，增加一些班级活动。比如：小组比赛、全班竞猜活动、演讲比赛、知识大比拼等等。

以上是我这个学期作为三(8)班的班主任的计划，我将严格的按照学校的方针、政策，遵循教育学，心理学的理论，让学生获得生动、活泼，主动的发展。

1、积极进行日常工作，配和好体育部的早操管理工作和学习部的晚自习管理工作。

2、预计策划一场能在校园艺术文化节期间，面对全校的大型选秀活动。具体内容及形式在三月中、下旬确定下来，并制定初步的策划及流程，然后向主席团及老师申请。如被给予肯定将在三月末、四月初，在各部配合下，开始全面策划并筹备，五月份活动将全面展开。包含初、复、决赛的全赛程约一个月。

3、配合体育部做好校运动会、三大杯的各项工作及各部的所有活动。

4、预计三月中旬在我院__及学生中进行拉拉队选拔及培训，在校运动会、三大杯中，给我院运动员加油助威，尽展服院风采及活力。

5、在校园艺术文化节的各项活动前期进行选手和节目的选拔和培训，送选优秀节目及选手，代表我院夺得荣耀。

6、运动会前期，在我院内部征集志愿者，选拔出形象健康有亲和力者十余人。在运动会期间，组成环保宣传小队，带着由宣传部配合打的环保宣传文字版及手绘宣传海报，每三小时进行一次绕场环保宣传，并收观众席垃圾及拾场内垃圾。

7、预计在七月初即期末前期，在我院进行四项安全宣传，分别从旅游安全、居家安全、人身安全和自然灾害四个方面，进行紧急避难的常识宣传。

8、预计六月份策划一场知识问答竞赛，面向全校工科生，问答内容可从地理、历史、音乐、美术等方面出题，名叫"艺术类插班生"。两一组，每两组对决抢答，直到比出最后一组。

经过一学期的班级管理和教育教学工作.对本班学生各方面的情况有了基本的了解,针对我班的具体情况,特指定本期班级管理的目标和具体实施办法。

一. 班级管理目标

树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心;积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动;在各方面培养学生素质。

2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课教师，在本学期末争取有30名以上同学成绩进入九镇前300名。

3、树立强烈的榜样意识――“我要成为别人的榜样”;加强养成教育和常规教育，争创学校先进班级。

二. 具体实施办法

确立班级得力班干部队伍，让班长参与“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员及时反馈，“代班主任”随时掌握班级情况，灵活机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。具体

(1)纪律委员对班上上课纪律、出勤情况、自习纪律、以及打架等以上情况每天及时汇报给班长;

(2)学习委员对班上上课听讲情况、作业完成情况、自习学习效果等每天及时汇报给班长;

(3)劳动委员对班上教室、公地清洁进行安排并对寝室清洁情况、教室、公地清洁情况每天及时汇报给班长;

(4)体育委员对班上晨练情况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育锻炼、运动会的组织和安排等。

……

班长对每天情况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬;对违纪的同学单独谈心;对严重违纪或不服从教育的同学，及时报告给班主任。

2、制定本班班级常规管理办法，对经常违规的学生加强教育和引导，以有利于良好班风的形成。

3、继续保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，及时解决。

4、经常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培养学生各方面的素质。

XX年，我校全面贯彻落实开发区教育工作会议精神，紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标，在做好其他工作的同时，要充分调动教师工作的积极性，调整工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置，采取有力措施，抓落实，求实效，力争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作安排

一、工作目标

1.大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的能力入手，学校领导要经常深入课堂开展听课，指导教师的教学。本学期，学校将开展语文、数学优质课评选活动，通过奖励来调动教师工作热情。

2.注重德育工作的实效性。本学期，学校要从学生的日常行为规范抓起，加强对学生的养成教育，制定学生在校的一日常规，整顿校风校纪，促使学生素质的整体提升。

3.把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓教师备课、上课，作业批改，要细化质量管理，采取一些切实可行的办法，如低年级的写字竞赛和高年级的数学竞赛、朗诵竞赛，切实调动学生学习的积极性和主动性。

4.加强远程教育的使用和管理。本学期，根据开发区教育体育局和大河中心学校的安排，学校完善远程教育使用和管理制度，扎实有效地开展对教师培训工作，每周不少于2次;严格按有关要求给学生上课，让学生享受优质教育资源，以此来提高学生的信息素养和教师的专业水平。

4、安全工作警钟长鸣。学校要牢固树立“安全无小事”的意识，完善制度，定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

5、要规范学前管理，提高保教质量。为此，学校今年将安排专人带学前班，重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进小学、学前事业协调发展。

二、主要工作

(一)、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。

1、领导班子建设。

学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展;要强化责任意识，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身体力行、以身作则，说到必须做的;要团结一条心，服从大局，一切为学校的发展着想，一切要在提高教育教学上想办法、出点子。

2、教师队伍建设。

(1)加强师德建设，树立教师良好形象。

要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱护全体学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。

开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核，开展“师德标兵”的评选活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。

(2)加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力。

本学期，我校将从教师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，使教师能力有一个很大的提高。

①加强教师学习活动 。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。

②实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平，如优质课评选活动、“三课”活动等来提升教师上课水平。学校还要从最基本的“备课—说课—议课—上课—评课抓起，教务处要把好教师的上课和备课关，签字后方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效。

(二)、以“学生发展”为本，全面提高学生素质。

1、德育工作务求实效。

(1)深入开展未成年人思想道德建设。

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。

继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。

开展好综合性主题教育活动，认真在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。

(2)、加强班级管理

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。

2、教学工作精细化

(1)加强教学常规管理。

认真落实开发区和中心学校的有关规定，切实规范教师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好的教风。

要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校采取集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课2次，其余的课时则采用个人备课的方式。学校继续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要求校领导听课不少于20节，其他教师听课不少于10节，教师之间互听课达100%。

(2)强化质量管理。

质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学严重滑坡，这给学校工作带来了许多不便，家长反响强烈，这就要求我们每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责;要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流，各班要召开家长会一次，征求意见，改进工作作风。

学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差;要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象发生。

质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。找出存在问题，制订对策;要开展多频次质量抽测，要求教师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，对成绩优秀的学生及科任教师进行表彰奖励。教师要增加一定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不超过20分钟，其他年级不超过40分钟，并对练习册进行批改。

(三)、以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。

1、创新学校管理，打造学校管理文化。

(1)抓好环境文化的建设。

进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。

(2)抓好制度文化的建设。

本学期的工作，要在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。学校将出台《班主任津贴发放办法》及《教学成绩奖惩办法》、《班级管理办法》等制度，要最大限度调动教师工作的积极性。

2、抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。

(1)学前教育工作

小学和学前是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是发展的同时，重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进小学学前事业协调发展。要规范学前管理，提高保教质量。要确立以幼儿发展为本的教育理念，根据《幼儿园教育指导纲要》扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。

(3)后勤工作

学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。

进一步规范财务管理制度，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

(四)、安全工作警钟长鸣。

(1)、提高认识，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作，牢固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。

(2)、落实责任，把安全日常管理工作落到实处。学校将安全工作实行一把手负责制，安排专人负责，严格管理，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。确保学校安全工作万无一失。

(3)、加强安全宣传教育。学校要利用校园广播、黑板报、安全教育主题班会对学生进行安全宣传教育。实行安全教育进课堂，做到人员、课时、内容三落实。

(4)、建立完善安全工作制度和档案。

(五)、加强远程教育工作。

(1)、成立远程教育工作领导小组，进一步完善各种规章制度，工作职责，教师培训、教研以及应用工作实绩要记入个人业务档案。

(2)、要保证按节目预告时间接收ip资源，管理人员要进行整理、公布、刻录，抓好学校资源库的建设工作。

(3)、充分利用远程教育开展师资培训。学校每周开展一次师资培训学习活动。

(4)、严格执行远程教育课程计划，要求各班按照计划上课，并备好教案，学校并将远程教育运用纳入学校对教师的考核范围。

一、指导思想：

紧紧围绕学校教育教学中心工作和上级部门工作要求，以“规范管理”为基础，以“提升服务”为目标，积极主动、踏实高效开展各项工作，为促进和谐校园建设，推动学校创建教育现代化，打造一流教育教学水平而添砖增瓦。

二、重点工作：

1、以创建教育现代化工作为抓手，做好相关电子资料的收集、整理、归档工作。建立并规范此项工作的电子及文书档案管理工作，形成长效机制。

2、进一步完善奖励性绩效工资方案，以本学年奖励性绩效工资考核为基础，认真做好20xx年度办学绩效考核工作，建立长效考核机制，协调各部门，每月一小汇，每学期一大汇，每学年进行一总汇。

3、抓好抓实考勤工作，严格考勤制度，严格请假制度，按期汇总，及时公布。

4、做好制度建设，完善学校各项规章制度。

三、具体工作：

1、认真做好20xx年度奖励性绩效考核工作，及时做好各类奖项、相关资料登记汇总工作。

2、协助学校及工会做好校务公开工作。

3、协助学校成立工会委员会，明确职责和任务。

4、对学校现行各项规章制度进行整合、完善和修改。

5、其他常规工作：

⑴协助校长室做好各类重要会议的准备、记录、存档工作;

⑵及时做好上级文件、通知的收发工作;

⑶做好各级各类来访的接待工作;

⑷协助各部门，做好每周工作安排及协调;

⑸及时向教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。

⑹及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

⑺负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。

⑻安排好节、假日的行政值班工作。

⑼管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

⑽进一步做好来人来客的接待工作。

⑾根据各处室工作计划，合理地制定好学校行事历。

6、加强校园网站建设，积极推进学校信息化工作。

成立学校网站信息领导小组，加强与各职能部门的沟通，及时更新学校教育教学、队伍建设、中心工作等信息，加大宣传力度。

7、继续向九里区和文教局网站积极撰稿，报到我校工作动态和先进经验，扩大我校知名度和影响。

8、做好本年度职称评聘，本着早启动、早布置，做好职称评聘的各项组织工作。认真筹划公平、公开和公正工作步骤和方法，科学、民主和稳妥做好职评基础工作。继续做好教职工年度考核、年终总结、评选先进等组织工作。

9、积极投入学校教育现代化创建活动中去，整理、归类资料，协同各部门进行房屋粉刷等工作。

10、认真做好学校安全工作，完善制度，创新机制，积极创建市级“平安校园”先进单位。认真做好校舍安全工作，建立第一手资料，掌握好有关信息。

11、配合上级部门定编定岗改革，协调好学校人事制度的改革。

一、指导思想及教育内容

中学心理健康教育是中学教育的重要组成部分，是根据中学学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展、和谐发展及素质全面提高的教育活动。

1、教育对象：以全体学生为主，重点任务是发展性任务和预防性任务。

2、心理健康教育列入德育规划，与德育工作保持密切联系，二者相辅相成互相促进，不可互相替代。

3、关于心理测试，严格遵循学生自愿原则和保密原则。

4、本计划的制订，依据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。

二、实施途径

(一)主要途径：学校教育

1、建立心理咨询室，定期向全体师生开放。

2、设“心理咨询信箱”，由心健教师专人管理，定期开箱，本着尊重、信任、保密的原则，及时回信，并可由经验丰富的班主任帮助回信。

3、物色、培养一批有能力、有热情的学生骨干，每个班级2名(男女生各一名)，帮助本班学生进行心理自我保健，及时发现个别心理问题，汇报给心健教师或班主任，并帮助解决。

4、定期进行班主任和各科教师心健知识的培训，使全体教师都能够重视心健教育，在班主任工作和各科教育教学的全过程中有机结合心健教育。

5、利用学校的电视机和影碟机，不定期向全体学生开展专题讲座，播放心理健康教育的影视资料。

6、图书室、阅览室增购有关心健教育的书籍，向全体师生开放。

7、每学期组织一次心健主题班会活动，或团队开展一次专题活动。

8、鼓励学生养成记日记或周记的习惯，及时找到引起自己不良反映的当前事件，冷静分析自己的态度并及时调整负面情绪，保持心理平衡和良好情绪。

9、鼓励学生至少有一项正当、有益的兴趣爱好，学校开展丰富多彩的兴趣小组课外活动，让学生体味到快乐、成功、满足，形成心理良性循环，保持良好心态。

(二)次要途径：社区、家庭教育

1、家长学校：家庭环境是影响学生人格最大的地方，从某种意义上说，甚至超过了学校环境。通过家长学校活动，使家长认识到健康的心理、良好的行为习惯会影响到孩子一生，保持友好的亲子关系，耐心倾听孩子的诉说，主动询问、关心孩子的情绪、爱好、交友情况等等，努力营造尊重、民主、亲密、信任、和谐的家庭氛围，促进孩子健康成长。

2、通过德育基地等社区活动，引导学生主动关心社会，尽量避免初中阶段即“第二危险期”的负面影响，如自我封闭、青春期逆反等等。

(三)辅助途径：教师自我教育

已有资料显示，我国中小学教师较其他行业存在着更多的心理问题，所以，教师本人也应该进行自我保健、自我教育。教师平和开朗的心态，自信自强的人格魅力，会极大的影响到学生的心理状况，这种影响是“润物细无声”式的熏陶，其效果远胜于空洞的说教。

1、有关资料表明，不少教师的职业病是偏执型人格，教师应学会自我心理调节，警惕不良情绪、性格给学生带来伤害。

2、转变观念，尽量与学生建立起融洽和谐、互相尊重的新型师生关系。

3、身体健康往往是心理健康的前提之一，所以教师应该积极参加各种形式的体育健身活动，学校行政、工会等各部门定期开放篮球场、足球场、乒乓室、舞厅、健身房等，定期到医院体检，提高教师的身体素质。

4、学校各级领导密切关心教师的工作和学习，组织各种活动丰富教师生活，帮助教师解决各种实际困难，做广大教师的贴心人，为教师营造一个舒心愉快的工作环境。

三、教育主题

(一)七年级

1、新生适应：引导学生主动适应学校环境，熟悉新老师新同学新课程，找到自己在新集体中的位置。预防冷漠、厌学情绪。

2、认识学习是自己的权利，中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好学习时光，培养认真、勤奋、刻苦的学习品质;强化求知欲，增强自信心。

3、认识中学学习特点，适应中学学习要求，调整自己的学习方案。重视独立思考，敢于发表自己的见解。

4、认识自己的生理变化，悦纳自己，做个好男(女)孩。与异性保持正常、健康交往，学习调节情绪、排除烦恼的方法。

5、关心自我形象，认识和区别理想自我与现实自我。

6、正确认识与等待金钱，在消费方面不攀比。

7、合理安排作息，合理利用课余时间，远离毒品，识别美丑、善恶，过文明、健康的课外生活。8、上网后，学会管好自己，自觉识别、抵制反动、黄色、封建迷信的信息。

(二)八年级

1、学会关心自己，包括自己的健康、学业和品德。

2、关心同学、老师、父母;助人我乐，认识和处理好个人与他人与集体的关系。学习与成人交往，预防偏执、孤僻。

3、提高学习自信心，发挥学习潜能，努力获取成功或取得进步;预防成绩下降。

4、学习中培养自己抽象思维能力，学习初步的辨证思考问题的方法;提高思维的独立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。

5、学会主动调节自己的情绪，学习处理和调节自我烦恼和焦虑的方式，初步掌握应对挫折的技能，保持健康的情绪。预防克服各种“学校病”，各种“情感障碍”，如冲动、情绪低落、脆弱等。

6、参加一定的力所能及的生产劳动;爱护公共财物，不浪费。

7、预防“早恋”，正确对待同性及异性朋友。

(三)九年级

1、增强自我意识，提高自我教育力，包括培养自我教育愿望，掌握自我教育方法，提高自我教育能力，养成自我教育的习惯。

2、重视把学到的知识用于日常社会和劳动实践，培养自己热爱劳动的品质和动手操作能力。

3、正确认识当前各种社会现象，正确认识和对待其积极方面和消极方面。处理好个人需要、兴趣与人生发展任务的关系。认识自我价值;预防反社会人格或悲观情绪。

4、认识自己的长处和弱点，做好择业或升学的心理准备。

5、发展自尊、自爱、自信、自强的心理品质;正确处理好男女学生的友谊;保持积极进取的心态，促进健康、独立人格的形成。

6、考试焦虑的调整及就业观的选择。

过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、学习目标：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

一、指导思想：

本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和xx大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。

二、工作目标：

1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

三、工作措施：

(一)教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补

差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2019年质量调研中取得辉煌成绩。

4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

(二)校本教研：优化组合、研学一体

本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。

1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。

3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。

(三)课程建设：夯实基础、减负增效

语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。

(四)教师培养：立足平台、超越发展

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。

(五)检测考评：务实创新、追求质量

教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。

(六)课余活动：内容丰富，培养素质。

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。

1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。

2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。

实践活动：语文实践活动要能体现学生的自主性，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，在实践活动中提高学生的语文综合素养。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的综合运用。要充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动。

一、学生情况分析：

这个学期我跟班上来，担任三(1)班的语文教学兼班主任工作，班上有64个同学， 男生有39人，女生有25人，男女比例严重失调。过了一个暑假回来我发现孩子的学习习惯和兴趣有所下降，课堂上倾听的习惯不是很好，加上其中新生有16人(他们都是从老家来的插班生，经过1周的观察纪律和成绩有3人比较好点，同时有7个不但成绩差而且在班上非常调皮多事)。特别是书写两极分化，因此，在新学期中，我一边加强“双基”训练一边着重培养他们的阅读和写作方法的指导。当他们的识字量有了一定的积累，应该加大阅读量，让孩子学会自由地表达自己的想法，喜欢写日记，学会习作。这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。

二、教材分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。

全册书要求认识200个字，会写300个字，第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字，如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。

三、教学目标

1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

2.认识200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。

3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8.开始学习略读，粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。

10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

四、教学措施

(一)精读课文的教学

1.继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。识字教学要与低年级有所区别，要使学生能比较熟练地，自学生字，具有初步的识字能力。注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，行款符合要求;用毛笔写字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。

2.继续加强词句训练。

词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点进行：

一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或理解词句的能力，逐步做到能自行理解;

二要鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累;

三要重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

3.语文园地的教学。

语文园地重视引导学生自主学习，独立思考，提出问题，发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。

4.要加强朗读、默读训练。

朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读;要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。

(二)略读课文的教学

略读课文一般故事性强，文字浅显，能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，教师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、讨论，不要把略读课文上成精读课文。

(三)口语交际的教学

明确教学要求，培养他们交际的能力，创设情境，让他们在具体的交际情境中进行让学生大胆交流，勇于发表观点、见解，全员参与，共同评价并为他们的写作下铺垫。

(四)习作教学

重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读，口语焦急、综合性学习的联系，多给他们提供说的机会，写的机会，多鼓励多表扬。

(五)：实践活动

语文实践活动要能体现学生的自主性，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，在实践活动中提高学生的语文综合素养。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的综合运用。教师要根据当时当地的实际，充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动。

五、教学进度安排表

一、指导思想

我园认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，以管理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素质教育，促进幼儿发展，推进幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。

二、主要工作

1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。

2、制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。

3、教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，积极争创“江苏教育现代化幼儿园”，组织全体教师认真学习标准，理解贯彻标准，对照标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高教师执行课程及教育科研的能力和水平，实现教育信息化；在办园条件上争取资源，实现装备现代化；安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，在台帐资料上注重日常积累，真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。

三、具体措施

（一）扎实常规工作，提高园务管理质量

1、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。

2、依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。

3、进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。

4、倡导以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

5、利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全覆盖等。

6、继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行交流与资源共享，及时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的社会声誉。

7、继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入开展师徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高教师业务能力和幼儿园的办园水平。

（二）优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素质

1、抓实培训，打造高素质教师

一是深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化师德培训，通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化教师职业理想、职业道德和行为规范教育，特别要关注教师的教育行为，组织开展教师心理健康教育活动，提高教师的心理调适能力和心理健康水平。

二是优化教师培训模式，以教师专业发展为本，探索培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让教师学的更多、学的更活、学的更实，素质提高更快。

2、示范引领，打造骨干教师队伍

坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定中层干部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。继续通过选送骨干教师外出培训，外出参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织骨干教师进行活动展示、经验传授、讲座交流等活动，发挥骨干教师的示范引领作用。

3、加强管理，提高后勤队伍素质

定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做开学的计划，如下：

一、做好预习

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记

做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

一、整体目标

坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，要重视学生习惯的养成，在深化母语的同时，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼，英语教师工作计划。

二、工作理念

1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。

2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。

3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。

三、常规工作

进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。

一是抓好国家基础课程，打稳根基。

学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式：研究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达；探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。

二是巩固校本能力课程，强化技能。

语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课和中国传统文化课。

英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。

数学——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量；配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课；教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。

三是坚持个性特长课程，开发潜能。

上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。

四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。

以上就是对于新学期工作的计划。我相信，在新的一个学期里，我将会把工作做得更好！

开学计划书

今天开学了，我升入了六年级。是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定计划如下：

1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观；

2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言；

3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性；

4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

5.写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩；

6.每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识；

以上是我的学习计划.我一定按照计划去做.朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生！