儿童爱心义卖海报图片 简笔画(优秀20篇)

老师们、同学们：

大家好!

在这充满生机与希望的季节里，我们隆重举行“园丁奖学金”捐助仪式。全校教职工以自己的实际行动捧出一份关怀，献上一片爱心，为这温暖的季节增添一份温馨。在此，我谨代表学校党委向参与捐助的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的谢意!

“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中人应尽的责任。教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和示范者。而我们一中的全体教职工率先垂范，为人师表，奉献爱心，以实际行动践行着“爱心、责任、敬业”三项核心师德。

自20年以来，由校党委倡议全体教职工积极相应自发捐助设立了“园丁奖学金”，每年~月进行发放，主要用于奖励家庭贫困、品学兼优的学子，支持和资助他们完成学业。其目的在于进一步弘扬中华民族的优良传统，在校园内营造-爱心互助，和-谐共进的良好氛围，激发广大学生的学习热情，培养勇于进娶敢于胜利的拼搏精神，促使每一名学生努力践行“诚信、勤奋、自信、责任、感恩”五项核心品格，锻造成为充满责任、满怀感恩的真正一中人。截至目前，“园丁奖学金”共开展了五届捐助活动，捐助资金近~~万元，受助学生达~余人。

今天的捐款活动中，全体教职工积极响应，人人参与，表现出了极高的热情。本次捐助金额共~~元。这些捐款将用于资助我校品学兼优的贫困学生，希望我们的帮助能使同学们的成长道路少一分坎坷，让同学们的生活多一些阳光和欢笑。

古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把老师们的关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一名一中学子在我们充满爱的校园里，自觉历练五项“核心品格”，学会感恩，学会去爱。

老师们，同学们，一中是一个充满爱心的和谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱，我们希望用我们的小爱孕育出一中的大爱。老师们、同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值!

最后祝同学们在新学期取得更大的进步!

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好!

当生活的风雨突然袭来，我们会选择奋斗，当成长的道路变得泥泞，我们会选择坚强。当一个又一个挫折和坎坷，被我们顽强地拋在身后时，我们会选择爱心，因为我们的一生，都需要爱的支撑。

爱心，是亘古不变的阳光，有爱就有阳光，有爱就能实现心中的梦想。这个世界，正因为流淌着爱的旋律，才如此缤纷多彩，才如此壮丽辉煌。让我们手拉手献爱心，心连心表真情;让我们携手并肩，用爱心去谱写真爱的乐章。育才学校全体师生为逸夫教育集团吕国胜老师捐款仪式现在开始。

首先有请郑校长讲话

这次的爱心捐款活动是在团委的倡仪下发起的，下面请团委饶书记宣读倡仪书。

接下来，我们就进行捐款，请各班代表从低段到高段有序上台将善款投入捐款箱内，请江校长和六七八九四个年级长代表教师捐款。

今天，逸夫教育集团工会鲍主席也来到了我们的捐献现场，代表吕国胜老师接受我们育才学校全体师生的一份爱心和祝福，有请鲍主席讲话。 我们敬爱的董事长也在百忙中亲临捐款现场，带来了浓浓的爱心和真诚的祝福。有请董事长将爱心捐款转交给吕国胜老师，并请董事长作总结讲话。

这些捐款，对于那笔巨额的医疗费只是杯水车薪，但大家的爱心，会升起一道神圣的光环，助吕国胜老师击退病魔，使他的生命之花重新绽放。 也许，我们的力量有限;也许，我们并不富足，但是爱心不分多少，奉献不分大小。我们深信:受心无价，真情永存!我们深情地祝福吕国胜老师早日康复，早日回到他所热爱的讲台，回到喜爰他的学生中去。

本次献爰心捐款仪式到此结束。祝各位老师身体健康，工作顺利!祝同学们健康成长，学习进步!

有请邵校长和黄正忠老师组织学生有序退场。

敬爱的校领导：

我们是一群普通的学生，又都是上帝的宠儿，能有幸在交大这样美丽的校园里快乐的学习、生活。可是，在我们的身边存在着无数而因贫困而面临失学的同学。每每想到这些，我们的心中总有一股冲动，也有一丝惆怅，多么希望他们也能快乐、轻松的完成学业，成为祖国的栋梁之才。我们每一个人的心中都有一盏烛火，并且想用这微弱的烛光温暖他人，但我们实在太渺小，不足以为他们将黑夜照亮，我们常常想着如果人人都能现出一点爱，那么就可以将一点微弱的烛光变成光芒万丈的火炬。

于是，在去年十一月份我们写了一份爱心捐助倡议书刊登于孔目湖文学报，并成立了一个取名为十人组的爱心捐助队。经过半学期的努力，我们已经帮助了四个贫困小学生逐渐走出失学的边缘。我们倡议的内容是：亲爱的同学们，我们都是上帝的宠儿，有幸在交大这样钟灵毓秀的校园里读书。在这种安逸、舒适的环境中，你是否留心过西部偏远山区和身边的失学儿童?那纯真的童年本应充满天真烂漫，却肩负着生活的压力、失学的痛楚，每每想到这些，耳畔总响起那感心动耳的歌谣，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。鉴于此，我们十人组特提出爱心捐助倡议书，但愿你伸出你的援助之手，每月能从生活费中节约出五元钱，加入十人组，将你的爱心洒向贫困生，温暖人间。每个人每月从生活费中节省五元钱，再将每十个人分为一组，固定捐助一个贫困生。

班级留守儿童工作计划【三篇】

【导语:】这篇关于班级留守儿童工作计划【三篇】的文章，是第一范文网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

【篇一】班级留守儿童工作计划

当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

一、指导思想

以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实xx年中央“一号文件”，关注和谐发展,服务经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容

目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。

3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。

4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。

三、活动要求及措施

凡牵手扶助联系留守儿童从初一开始，直至18岁之前，重点是初中阶段。联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。

四、活动步骤

1、调查摸底阶段4月上旬

2、征求意见阶段4月下旬

3、召开座谈会5月中旬

4、拟定活动方案5月下旬

5、实施活动计划6月

五、活动的效果

群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，也是凝聚广大群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广大群众认清形势，正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难，引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建设小康社会，加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。

六、考核及奖励。

考核奖励分为两块。一块为牵手扶助志愿者、班主任。以初一第一学期期末学习成绩总分名次为考核基数，到第二学期期末，学习成绩在班级里每上升1个名次，被考核人加10分，保持在班级前5名的加10分。学生无严重违纪违法行为的，另加20分，学生获得“三好学生”称号的加10分。

依据上述加分的办法，每一学年累计得出的加分总分即为牵手扶助志愿者及班主任老师的考核得分，考核分是多少就奖多少元。牵手扶助人员所得总分等于包保留守、单亲儿童各自所得考核分的总和。学校班主任按本班相关学生所得考核均分为实际考核得分。

第二学年的考核就以第一学年第二学期期末学生考试成绩名次为依据，加分办法不变。

另一块是奖励学生设有班级优秀奖和越位进步奖。

第二学期期末考试总分在班级前第一名的奖100元，2—5名的即为优秀奖，奖学生30元。

第二学期期末考试比第一学期期末考试总分名次进步达5名的即为进步奖，奖学生15元。

【篇二】班级留守儿童工作计划

一、指导思想

根据校关于大力开展关爱留守儿童行动，结合我班留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响“留守儿童”健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施

1.成立班级领导机构，明确职责分工。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2.建立留守儿童档案和联系卡制度。

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

3.真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师对结对帮扶情况进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

5、给妈妈写一封感谢信。

以此增进留守儿童与父母的亲情交流，了解父母贡献，感受父母艰辛，让学生懂得父母给予自己的来之不易，培养学生的亲情，让他们懂得感恩，学会感恩。

【篇三】班级留守儿童工作计划

为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我乡的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定道口乡中心小学关爱农村留守儿童实施工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助;

4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。

三、主要措施

㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

(二)、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强班级的建设与管理

通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽努力，让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作

班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，确保他们完成义务教育。

3、积极发挥班集体作用，开展各项活动

课外活动时间，学校将双亲在外的留守儿童，组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。由教导主任汲广然担任班主任，拟每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，也可邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。

4、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。

对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在学期末表彰一批自强学生。

各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

我今天讲话的题目是《读书吧，你的人生将因此而改变!》。 我今天的讲话从一个故事说起。

1820xx年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。

可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。

十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。 9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。

当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。

21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。

在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。

1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯。

在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。 你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。

你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。 读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。

据学校图书馆统计，从20xx年11月至今，全校师生办理借书证共250人次，其中教职工68人次，占教职工总人数的13.5%;学生182人次，只占在校学生总人数的4%。借书情况如此，到图书馆阅览室阅读报刊的情况又如何呢?如果在正常情况下，你走进阅览室(偶然情况，如某些班学生在老师组织下集体到阅览室除外)，你会发现，在阅览室阅读的人数屈指可数。几百张椅子每天都在耐心地、静悄悄地等待着、盼望着它的主人的到来，可谓望穿秋水。

读书吧!读书已经改变了你的人生，如果你想继续改变你的人生的话，读书吧!世界每天都在变，你可以不变吗?

谢谢大家!

尊敬的各位爱心人士、各位领导、老师们、同学们：

上午好!

百年大计，教育为本。今天，我们相聚在武溪中心完小，隆重举行这次爱心捐助活动。那么首先请允许我代表全体师生向前来参加捐赠仪式爱心人士和各级领导表示热烈的欢迎!在此我想表示三层意思。

第一：感谢!

感谢远道而来的爱心人士为我校捐赠图书、衣服、体育用品的善举。 感谢各位领导百忙之中光临下村乡学校，送来了党和政府的关怀与温暖;

感谢所有关心农村教育，支持农村教育的朋友，有了你们的支持，农村教育才能得到更好的发展。

第二：感动!

人们常说“社会多一份关爱，孩子就多一份信心，我们的未来就多一份希望”。 当爱心人士捐赠图书的消息传来，全体师生无不为之感动。伟大教育家苏霍姆林斯基 说过“一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”你们捐图书给孩子们，给学校无愧是伟大的，最富有意义的事业!

第三：行动!

捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。 我们要励精图治，严谨办校，把下村乡学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。

我们要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。

我们要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。

俗话说：“授人玫瑰，手留余香”， “奉献爱心，收获希望”。相信各位爱心人士这一捐赠义举，将让我们永远铭记在心。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向爱心人士的义举表示衷心的感谢!祝各位来宾身体健康、家庭幸福、万事如意!

谢谢大家!

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标:

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施:

(一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用:

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。 班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

(二)构建全社会的教育网络，形成关爱合力:

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强委托监护人的教育培训。

班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

(三)明确职责，努力营造良好育人环境:

1、加强寄宿制班级的建设与管理。

通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、建立研讨、交流制度。

班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

尊敬的各位领导、各位来宾以及“雷锋送考”爱心车队的志愿者代表和学生代表们：

大家上午好!

值此20xx年高考即将到来之际，在社会各界的大力关心和支持下，今天宁国市文明办、运管所共同在这里举行宁国市“爱心送考”车队出征仪式。在此，我谨代表宁国市文明办向此次活动的举办表示热烈的祝贺!向关心支持此次活动的社会各界的“爱心人士”表示最衷心的感谢!

1963年3月，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召，至今已有49年之久。这49年来，虽然我国的经济社会发展发生了翻天覆地的变化，人民群众的思想观念也不断解放进步，但雷锋精神永不褪色，坚持向雷锋同志学习，大力弘扬雷锋精神，一直是我们社会精神生活和思想道德领域的主旋律。因此，在构建社会主义和谐社会的进程中更需要大力弘扬雷锋精神。

今天，举办的“爱心送考”车队出征仪式，我认为是非常及时，也是非常必要的，因为这是弘扬雷锋精神，为建设小康宁国构建和谐宁国作贡献的具体体现。近几年来，我们每年都有大批的高考生通过参加高考，迈入全国各地的大学校门。为了让全市参加高考的广大考生能够比较方便、快捷、安全地在第一时间进入考场，考出好的成绩，为宁国争光添彩，从 年我市出租车自发组织的爱心送考到如今全面在全市范围内启动“爱心送考”活动，经历了 年的时间，已经招募到 余名“爱心送考“志愿者。

我们有理由相信，有社会各界的鼎力相助和支持，有广大爱心人士的积极参与，我市爱心送考活动会越办越好，会招募的越来越多的志愿者，会将这份爱心永远的传承下去。 最后，祝愿我市的“爱心送考”车队承载着爱的希望平平安安、越走越远!

1、认证做个好常规免疫接种工作

按照《预防接种工作规范》的要求，认真组织开展常规基础和加强免疫接种工作。主动收集免疫工作薄弱区域和外来流动儿童，要保证儿童免疫接种率的持续高水平。在安全注射的基础上确保卡介苗、脊灰、百白破、麻风、乙肝等五种疫苗的接种率达到95%以上;乙脑、流脑接种率达到90%以上。对加强免疫中的塘湾、麻腮风、百白破、甲肝和白破疫苗的接种，要保证接种率达90%以上。

2、组织实施《扩大国家免疫规划实施方案》

国家扩大免疫规划在我区范围内继续实施乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、麻风、白破、乙脑、流脑，麻腮风、等疫苗。

3、规范计划免疫建证(簿)工作

实行儿童预防接种证制度，使用省卫生厅统一印制的《儿童预防接种证》，新生儿出生后一个月内应建证(卡)，确保儿童的规范建证(卡)率达100%，每次接种时应核对卡、证，并填写完整。

4、完成我区规范化接种门诊建设

规范化接种门诊建设是为加强计划免疫工作的规范化管理，提高预防接种的有效性和安全性，在原有的基础上认真完善资料的收集和整理工作，确保--年内的预防接种门诊通过规范化建设验收。

5、保证计划免疫冷链正常远转

认真检查冷链设备的远转情况，每天上、下午都要进行运转情况检查，记录冷冻，冷藏室的温度，损坏的要及时修理，报废的应立即更新，确保冷链正常运转，以保证疫苗效价，使每名儿童都能得到有效的免疫接种。

6、强化儿童入托、入学预防接种证查验工作

开展儿童入托、入学预防接种证查验工作，防止计划免疫针对传染病在校园内发生流行性的有效手段。我院计划免疫配合学校的查验工作，对学校的入学，入托的儿童查验预防接种工作的技术指导，安排好未接儿童的补正、补种工作。

7、启动儿童预防接种建设

根据卫生部印发的《儿童预防接种信息报告管理工作规范》要求，到--年底80%以上的完成儿童复方接种建设，实行接种信息的个案管理。儿童出生1个月内、在我科室通过接种点客户端软件录入预防接种基本信息并上传至国家管理平台，实行全国统一。能在要求的时间内完成信息报告管理系统的建设。

8、开展免疫规划宣传工作

积极发挥社会各方面力量，充分利用广播，电视，等多种形式，大力宣传国家免疫规划政策和成就，以及实施免疫规划对保护公众健康的重要意义。开展经常性宣传与“4.25”预防接种日宣传活动，广泛普及预防接种知识，提高全社会参与国家免疫规划工作的积极性和主动性，营造良好的社会氛围。

9、完善相关资料的整理

要及时完成计划免疫相关资料的整理上报，每次接种后要及时上报儿童计划免疫常规接种率报表，全年不得少于12次。接种完成后5日被上报接种数据。afp、麻疹，无迟报、漏报。计划免疫工作资料保存好，有利于年中、年末的查验。

一、听妈妈说生日故事，了解"十月怀胎，一朝生子"的艰辛。

二、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

感恩：

一、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

二、 一次主题队会：以"感恩母亲"为主题开一次主题队会。

三、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

四、设计感谢妈妈的5种方式：

(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)

五、为妈妈写一首诗，一篇文章，表达对妈妈的爱。

报恩：

在母亲节里，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

在学生的日记中，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

尊敬的全校师生和社会各界爱心人士：

你们好!首先我谨代表xx大研究生支教团和明德践行会全体成员对你们表示由衷地感谢和敬意!衷心感谢你们的慷慨解囊及对贫困山区孩子的无私帮助。

地处相对闭塞、贫瘠的山区。在那里，有这样一群孩子，他们的童年，没有课外书和玩具，没有应时的衣物和动画片。但他们澄澈的眼睛里，充满了对知识的无限渴求和对未来的期盼。

为了播撒爱心，传递希望，xx大研究生支教团携手明德践行会举办了为贫困山区孩子捐献物资的爱心募捐活动。感谢本次活动中广大师生及校外爱心人士的给予的关注和支持，同时也感谢海洋学院xx级生物工程党支部、爱威海网、威海晚报的人员为我们活动的顺利开展提供的大力支持。我们每天都能从学子展板处收集到大量物资，在教师公寓楼下也募集到不少爱心捐赠。在校外募捐过程中，我们收到了社会各界爱心人士捐赠的善款和物资，许多爱心人士也表达了一对一帮扶困难学生的意向。

本次爱心募捐持续了两周时间，共收到善款6311.9元、衣服11袋、书籍220本、书包、文具若干，活动结束后我们依旧不断接到爱心人士的电话，收到了大量的物资。这些物资将会陆续运送至、云南贫困山区。我们将在后期公布物资发放情况。

在此，我们衷心感谢全校师生和社会各界爱心人士，你们的捐助解决了贫困儿童的燃眉之急。有了这些物资，他们也可以像我们一样在温暖教室里读书写字，也可以像我们一样穿着厚实的衣服在雪地里尽情玩耍。

在整个募捐过程中，有太多令我们感动的故事，也有太多让我们钦佩的人。相信你们的善良和热情可以驱散贫困山区儿童心中的阴霾，相信他们在受到捐助的同时能够更加坚定自己心中执着的信念，更加为实现心中的梦想而努力!爱在传递，我们衷心地感谢大家。

校团委

第十二届研究生支教团

大学生明德践行会

20xx年4月23日

4月，一个不寻常的月份。在4月初，我们迎来了第一次的爱心义卖。 风很大，横幅被吹得左右晃动，“爱心义卖”几个字却更加显眼了。

这次义卖活动只持续了1天，很短暂，却让我受益匪浅，让我等得要想得到他人关爱，先得以关爱他人为己任。我想此次活动很好的呼吁了大家对公益事业的关注与支持，意义深远。有心就有爱，有爱就让它洋溢出来，充满世界的各个角落，让那些阴暗的地方得到阳光的普照。让那些干旱之地受到雨水的洗礼，让那些急需人帮助的地方接受到爱的滋润。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

活动结束后我的心情很难平复。整个过程并没我想象的那般顺利，艰辛还是存在，但感动得画面依然在脑海中浮现，历历在目。想说的话，想感谢的人真的很多，在很多人的生活中也许这只是不经意间的一次路过。但是，对于很多能够得到帮助的人来说这是一次“机会”。晚上，自己想想活动的收获时，想到这是义务的工作，没有人勉强你来，完全的自愿。但是你既然来了，就必须百分之百的努力，完全的投入这份义务工作。对于我来说只有几个小时的劳累，对于那些需要救助的人群却是雪中送炭。实惠福利机构的不健全，需要靠我们大家去重新的进行“资源再分配”，也就是俗话有钱的出钱，有力的出力，弥补这些机构的不足。我们的脑子里面唯一的目的就是能够卖出更多的东西，多一分钱就能多一份希望。

无论我们能够留下多少，给予多少，能够出一份力便是美好的回忆。参与活动的每个人，都作出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。让人感动得事情太多，值得记忆的时刻太少。只要我们把这一份无私的心永恒的保存住，就能够使他人的明天更明亮。

活动结束的时候，我们笑得是多么灿烂。而那一刻看到摆放在活动桌面上的那些爱心款，他们也好像一个个笑得灿烂的女孩在向大家招手致谢。一颗颗爱心，一份份捐款，就像一滴滴雨水，源源不断的流入江河湖泊，汇入属于爱的海洋……

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

生命对于每一个人都只有一次机会，而有些人却遭遇不幸，在病痛和生命的生死边缘挣扎。也许当我们在欢快的气氛中生活时，而他却忍受着病痛的折磨;也许当我们畅谈自己的梦想时，他却承受着生命的危险

各位老师，同学们，或许你不认识他，或许你没有和他一起学习。但爱是没有界限的，事情发生在我们身边，我们就不能坐视，只要有生的希望，我们就不应该放弃!也许我们所捐的钱，对于那笔巨额的医疗费只是杯水车薪，但我们的爱心，会升起一道神圣的光环，助他击退病魔，使干枯的生命之花重新绽放!请献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。相信他一定能在大家的帮助下战胜病魔，毕竟，他是那样的乐观和坚强!

作为他的老师，他的朋友，他的师哥、师姐，我们怎能眼睁睁地让他和他的母亲承担这份责任?涓涓细流，汇成大海，不论你的能力大小，捐款多少，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能弥补昨天的缺憾，铸就今天的真情，创造明天的奇迹!

为此，我们向全校师生发出倡议，希望每一名师生员工伸出你的援助之手，帮助刘延华同学尽快战胜病魔，早日回到我们中间!

病魔无情人有情。一元一角，都呼唤着人间真情;一十一百，都体现着人道慈善。我们知道，我们的力量十分微薄!但是我们不忍，不忍看着我们的学生、我们的朋友就此耽误治疗!请大家伸出援助之手，献出一份爱心，一起帮助刘延华战胜病魔，让他早日恢复健康!

愿真爱永在，愿生命同歌!

各位老师、同学们：

您们好!

半个月来校区举行第九届“N”帮“N”爱心助学活动，帮助罗坪小学的贫困孩子和校区贫困生实现读书的梦想。在此，我代表校区向参加助学活动的所有老师、同学表示衷心的感谢!

多年来，校区一直重视贫困学生的学习和生活问题，采取了各种行之有效的措施，帮助他们完成学业。特别是“N”帮“N”爱心助学活动，它是校区师生践行现代公民道德教育的一项品牌活动。九年来，“N”帮“N”活动开展得扎实有效，每年通过这个活动所筹集的资金全部用于资助给有需要的贫困学生，让他们得以安心的完成学业。

在本次活动中，同学们为了支持贫困的同学快乐地读书，幸福地成长，都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元，有的学生甚至捐了100元!虽然捐的钱不多，但是滴水成河，都表达了每位同学的一份爱心。

学业梦圆是每个莘莘学子的追求。动员社会力量，向贫困家庭子女伸出援助之手、奉献一片爱心，圆他们的学业梦想是一件功在当代、利在千秋的好事。“N帮N”活动正是这样一件好事。希望校区全体师生要本着对未来、对社会高度负责的态度，在今后依旧积极投身爱心助学活动。

爱因无私而珍贵，生命因希望而永恒。希望受到资助的同学们在未来的求学道路上，把学校的关怀和全校师生的关爱作为奋进的动力，珍惜这来之不易的学习机会，发扬勤俭节约、奋斗不息的精神，积极开展勤工俭学活动，在艰苦的环境中磨练意志，刻苦学习，自立自强，健康成长，不辜负学校的期望和老师、同学们的关爱，做一个对人民有益、对社会有用的人，用优异的成绩回报祖国，回报社会。

同学们，让我们为我们的爱心喝彩，并在今后的生活中尽自己所能，帮助更多需要我们帮助的人。让我们全体师生携起手来，努力学习、辛勤工作，求实创新，立德树人。

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

你们好!

今天我们初中部的全体师生就要告别母校到新学校工作和学习了。此时此刻，我们初中部的全体同学有很多的话想对母校说。五年了，我们在这里渡过了难忘的小学时光。校园里洒下了我们多少欢声笑语，留下了多少难忘的回忆啊!可是如今我们就要和这一切说再见了。此时此刻我不知道该怎样形容自己的心情，也不知道用什么样的语言表达对母校的深情和眷恋。

过去的一切仿佛就在眼前，依稀我们还是一群疯疯癫癫、只知道疯玩的傻小子、傻丫头，是老师把我们领进了知识的殿堂，教会了我们读书和写字，是老师告诉我们做人的道理，让我们一天天长大、成熟。五年了，我们已不再是那个哭着、喊着离不开爸爸、妈妈的胆小的孩童，也不再是那个懵懂无知的糼稚少年，我们学会了做人和做事，懂得了关心和理解，我们有了自己理想和抱负，我们是一个可以自豪和骄傲的中学生了。

感谢老师，感谢本校的领导，这一切都是你们用心血和汗水为我们换来的呀!还记得我们刚进入母校时，学校只有空荡荡的几个教室，校园里荒草丛生，瓦砾遍地。是你们冒着酷暑为我们搬来了桌凳，布置了教室;是你们牺牲休息时间为我们平整了校园，开辟了操场;是你们用自己的双手播种了花草，美化了环境，是你们拿出微薄的工资为我们购置了电脑，建起了食堂……为了让我们学到更多的知识和本领，你们想方设法筹措资金，聘请外教，率先在小学开设了电脑和英语;你们开展古诗文背诵等多项教学实验，让我们学到了很多特长和本领;你们大胆改革、勤奋教学，使学校的成绩年年提升，为国家培养了人才一批又一批。爸爸、妈妈说把我们送到这里学习他们放心、满意，而我们却要说能在这样的学校学习，我们自豪、骄傲!

五年了，母校的一草一木早已深深地印在了我们的脑海里;五年了，校长、老师的谆谆教诲我们已经永远牢记在心头。所以老师、同学，在这离别的时刻，虽然我们彼此都有很多的留恋和不舍，但请你们一定不要难过。虽然我们不能在母校学习了，但母校的一切我们不会忘记。无论将来到了什么地方，我们都会将母校的良好作风带到那里，让母校的精神在更多的地方生根、发芽。

再见了，敬爱的老师!再见了，可爱的同学们!再见了，亲爱的母校!

最后，同学们，让我们共同祝愿：祝母校的老师、同学生活开心，工作、学习同进步!祝母校兴旺发达，明天更辉煌!

谢谢大家!

尊敬的社会各界好人:

您们好!

首先我想在这里表达我由衷的谢意和最真挚的感激之情!

我是患者钱子怡的爸爸，20xx年4月7日钱子怡在上海瑞金医院确诊为肾性重度贫血，高血钾尿毒症晚期。病情非常严重，在瑞金医院急诊室救治了三天。无法住院治疗，万般无奈之下才返回省城西安西京医院住院治疗，(因床位紧缺，现转院至交大一附院)，短短几天就耗尽了家里本就不多的积蓄。在不断的血液透析中，望着宝贝15岁的金色年华承受着病痛折磨的样子，我心如刀绞，夫妻两抱着娃儿痛哭，加上后期巨额的治疗(换肾)的费用!使我们一度绝望,仅靠自己微薄收入根本不足以拯救我唯一一个小孩的生命!

走途无路之下，我想到了万能的微信朋友圈，向社会紧急求助!求助得到了【岚皋微生活】公众平台、岚皋微帮和好心人的转发。得到了社会各界好心人关注与支持!

虽然不幸，不幸宝贝患上重病，但又是幸运的,幸运的是生活在这样一个大爱的社会里。

在此非常感谢【】公众平台、岚皋微帮和热心人士的转发与支持!感谢各界好人的爱心捐款!衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助,让我们的心里充满了无限感激和温暖!谢谢!真的非常感谢您们!同时很感谢许许多多不曾谋面的好人,是您们的大爱和慷慨之举，在我们无助时有这么多人无私奉献和关怀!真的让我们非常感动!

不是亲人,胜似亲人!我们会永远记得您们!谢谢!衷心的道一声:谢谢!!!

2019水务局关于对妇女儿童发展规划实施工作的自查报告

市政府督办室：

今年是实施《泸州市妇女发展规划》和《泸州市儿童发展规划》(-XX年)的收官之年，按照《泸州市人民政府督办室关于对妇女儿童发展规划实施工作进行督查的通知》文件精神要求，我局作为泸州市妇女儿童工作委员会的成员单位，认真地开展了自查工作。现将自查情况报告如下：

一、“两规划”目标任务完成情况

在“两规划”中，我局承担了“农村自来水普及率”指标的具体实施和落实。全市目前有供水设施供水人口达到311万人，无供水设施供水人口仅有129万人，农村自来水普及率已达到60%以上，已超额完成 “两规划”目标要求。

二、采取的主要措施

(一)领导高度重视，责任落实

为了切实抓好妇女儿童工作，我局党组非常重视，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，对“两规划”的终期各项目标任务进行了专题研究，将目标任务分解到各区县水务局和市水务局各科站室，以此明确工作指导思想、工作原则、工作重点、工作措施。同时，相关科站室又分别落实专兼职人员具体负责，按照“归口管理、分线负责”原则，做到明确项目、目标、措施、投入、责任、进度、质量、考核标准等“八个明确”，建立健全目标管理体系，层层落实责任，把“农村自来水普及率”目标任务分解到科室，责任落实到个人，落实到具体项目上，确保农村自来水普及工作取得实效。为保证项目的顺利实施，市、区(县)两级政府和水务部门层层签订责任书，增强各级领导干部的责任感和积极性，千方百计做好工作。

(二) 局妇女儿童工作机构健全，工作落实

局党组高度重视妇女儿童工作，成立了局妇女儿童工作委员会，由三名女职工兼职组成，由局领导亲自抓落实。一是加强宣传《妇女儿童保护法》和“两规划”，增强广大职工的法制意识，营造“两规划”良好的实施氛围;二是将“两规划”的目标任务与年度考核结合起来，并与各区县水务局和局属事业单位签订责任书，确定帮扶对象，对农村妇女切实做到真帮实扶，支持农村妇女扶贫致富。全面完成了“两规划”下达我局的各项目标任务;三是结合我局职能和工作实际，每年开展对“两规划”重点难点指标推进工作情况的自查，并提出今后工作的打算;四是每年积极参加“两纲”目标监测统计工作会议，认真负责的完成本部门相关项目统计监测工作，做到统计数据一致、准确。

(三) 抓协调配合工作，充分发动群众全程参与，全面完成“两规划”目标任务

我们紧紧抓住国家不断加大对农村自来水普及工作资金投入的机遇，深入宣传发动，营造协调一致、合力攻坚的社会氛围，采取多种多样的宣传形式，加深了农民群众特别是农村妇女对农村自来水普及工作的深刻印象，扩大了影响。在农村自来水普及工作项目实施过程中，按“六制”要求，即“业主负责制、规划建卡制、招投标制、项目监理制、资金报帐制、项目公示制”，重点抓项目立项、资金管理、工程质量监管和项目公示等几个关键环节。充分发动群众从规划开始到工程建设、工程竣工验收、投劳筹资、财务决算、工程量分摊和管护措施全程参与，用民主的办法组织和动员群众自觉自愿参与到此项工作中，实现了受益群众既是受益主体、也是责任主体、更是监督主体和宣传主体，为顺利实施农村自来水普及工作项目奠定了坚实的基础。在实施过程中，受益群众对规划、工程建设、工程竣工验收、投劳筹资、财务决算、工程量分摊和管护措施进行了全程参与，取得了较好的效果。

(四)加强督查指导，确保目标任务的全面完成

为了全面完成目标任务，市、区(县)水利局认真开展项目的实施和技术指导工作，经常深入工地现场进行检查指导，对施工中存在的问题及时处理，以确保工程建设的质量和进度。我局由局领导带队，组成农村自来水普及工作项目检查组，对三区四县农村饮水安全工程的进展情况进行了实地督促检查。在古蔺县检查时，检查组还深入到了距县城140公里的水口镇供水站检查工程质量和进度。检查组要求各区(县)对检查中存在的问题进行认真整改，对各工程的进度安排进行细化，保证了工程建设的质量和进度。

当地时间5月24日，**县五小附近居民区发生严重火灾，造成巨大的财产损失。看着那些无家可归的人们，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起深重的感伤和同情。伸出我们的双手，献出我们的爱心，以捐款方式为受灾人民提供援助，帮助灾民度过难关!

朋友们，请伸出你的援助之手吧!你的一颗爱心就可能救助一位处于痛苦之中的火灾灾民，使他们看到重建的希望，这是何等的无量之德啊!

最后，向受灾人民致以诚挚的问候!我们相信我县人民一定会战胜这次火灾带来的困难，重新建立美好的家园!

捐款地点：

捐款时间：*年*月*日开始

*社区

*年*月*日

这是爱心社成员第一次与暑期实践队员一起合作开展的活动，而且只要愿意参加的在校生都能参与。此次活动是联合《楚天都市报》举办的，所得的善款将全部捐给农民工子女。

早春的微寒没能阻挡同学们的热情，活动当天早上所有人都很准时的到了集合地点，有的人还甚至没有吃早饭，可以看出大家都非常的兴奋。分完小组后，各个小组都跟着小组组长开始了自己的第一次义卖报纸之旅。虽然义卖这样的活动形式让部分同学觉得有点羞涩，但每个人都在积极的工作，希望能卖出更多的报纸。也许，这微薄的力量可以帮助困难的孩子们踏上他们的求学之路。

报纸义卖活动得到了不少路人的积极响应。有很多人听说是爱心义卖时，毫不犹豫的买下一份报纸;还有过路人甚至谢绝找零，以此为义卖活动添砖加瓦;有些市民主动让自己的小孩子去奉献爱心，我想此刻小孩子也许还不能真正明白其中的意义，但亲身体会爱心的举动无疑给了他的爱心教育。活动比我想象的要进行的顺利的多，十点多就有同学的报纸卖完了，到了十一点多的时候，所有人都差不多卖完了自己手上的25—30份报纸。

这次爱心义卖的1000份报纸基本上都卖完了，所得善款虽然不是很多，但再次给同学们提供了一个关爱他人的机会，使我们心存关爱，树立社会责任感。积土成山，聚沙成塔，相信我们点点滴滴的爱心将汇聚成一股强大的暖流，流向每一位需要帮助的人，让他们感受到温暖。

今天的活动意义深刻，大家在奉献爱心同时也为建设和谐榕城添加了一到亮丽的风景线。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，这次活动虽然结束了，但我相信有更多的同学在生活中也会通过其他方式帮助他人，献出自己的绵薄之力。

儿童筷子的使用方法

作为一个中国人学会使用筷子是一项基本技能，母婴专家指出，用筷子的宝宝更聪明。下面第一范文网小编就来告诉你儿童筷子的使用方法。

使用筷子孩子更聪明

训练幼儿使用筷子，不但可以训练孩子的精细动作更加灵敏，而且通过使用筷子还能刺激大脑，使得孩子更加聪明。

人们在使用筷子时，五个手指能很好配合，而且带动手腕、手掌、胳膊和肩膀的20多个关节和50条肌肉的活动，并与脑神经相连，给大脑皮层一种有益的锻炼。

如何训练使用筷子的小方法

年龄：3岁上下

方法

先让孩子从玉米花开始：因为玉米花比较粗糙，不易滑脱，容易成功。在桌上放2个碗，其中一个放上玉米花，孩子的任务就是将食物从这个碗夹到旁边的空碗，家长可先做示范。并在实际操作中帮助孩子动作。

改夹炒黄豆：随着孩子使用筷子夹东西的成功率不断提高，可将玉米花改成炒黄豆，虽然夹黄豆速度比较慢，成功率比较低，家长可鼓励孩子去尝试。

每次训练大约20分钟，经过以上训练，可以开始让孩子用筷子吃饭。

孩子是左撇子怎么办即使孩子是左撇子也不用担心，也不用刻意纠正，长期使用左手更有利于活化大脑右半球。从儿童的发育过程可以看到手的运动随大脑功能的发育而发展。手的使用也随大脑功能的一侧化而逐渐偏向一侧。7个月以前的婴儿没有利手的倾向，1岁内婴儿用左、右手抓物的概率几乎均等。随着年龄增长，右手率也逐渐增长，2-3岁激增至79.2%。儿童在7岁以前还出现左利与右利之间的摆动。

专家建议使用筷子的注意事项

合适的筷子：上端四方形，下端圆形的竹制儿童筷子。我建议家长给孩子选择筷子时，最好选择纯天然四方形的毛竹筷子，无毒无害。最好不要上油漆或者描彩画，越本色越好。筷子不要太长，筷子表面要光滑不要有毛刺，粗细以孩子能握住不吃力为好。

一定要做到专筷专用，尤其是孩子使用的筷子，使用后要仔细进行清洗，晾干后最好进行消毒，保证安全。

筷子要定时更换，用久了的筷子表面容易粗糙，导致污垢和细菌残留

消毒好的筷子存放的工具也要做到干燥、通风、定时消毒。人体内的幽门螺杆菌大多是家庭传播，筷子就是重要传播渠道之一。

母婴小编温馨提示：以上内容就是关于孩子使用筷子的方法及其注意事项的详细讲解。知道了帮助孩子使用筷子的训练方法及注意事项后，家长要快快行动，让您的宝宝也尽快学会使用筷子吧。

各位领导、老师：

您好!在xx年6月在校团委的组织下，我院团委与蜀山区三里庵街道梅山路社区服务站进行对接，共建了团员学生社区社会实践教育基地。

在梅山路社区，我们进行志愿服务活动过程中逐渐了解到有着这么一户人家，他们一家四口人，祖孙四人相依为命，有一个瘫痪的爷爷，只能坐在轮椅上，一个聋哑的奶奶，一个11岁小姑娘——欢欢，和她6岁的弟弟小亮，两兄妹的父亲多年前因车祸去世，母亲扔下两儿女远离了这里。

关键的是这一对小姐弟俩因家庭情况和户口问题而至今未能上学。

据说，这些都是欢欢奶奶拾来的，靠卖这些东西勉强补贴些家用。

这就是小亮。

听说我们是来看他们，小亮特别高兴，急着去找找姐姐欢欢回来，因为这个家里，只有11岁的欢欢才能正常的跟外人交流。

小亮当时看着我们的那种渴望的眼神，我们至今都没有忘记。

也许您与她们素不相识，但爱心与真诚是没有界限的!希望大家都能伸出援助之手，帮助这一家吧!

募捐建议：献出一份爱心，给她们一点希望，汇聚一种力量，共擎欢欢亮亮的上学梦!

募捐物品：小学生学习生活用品类、衣物、现金

募捐承诺：公开捐赠物品的数量数额，负责人，转交给受助人的细节，落实募捐物品及捐款。

募捐地点：二教二楼理学院会议室

她需要您、需要我、需要我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望，帮她撑起一片蔚蓝的天„„

5月份开始“每人每月一元钱，一份爱心，一份坚持，一份温暖，点亮一盏希望之灯”的长期爱心接力活动。