期末学校给学生的表扬信范文
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学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想健康成长,我校环境优美和谐,学生道德情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参与校园劳动,多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主,同学们的举手之劳方便了别人,更美化了心灵。
特别要表扬的是八年2班的彭会强同学,3月20日中午,该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫,在第一时间将钱交给班主任刘国东老师,刘国东老师及时通知找失主。(当日下午5点30分找到失主)
1200元对一个学生来说不是个小数目,彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有,但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习,在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
X年XX月XX日
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篇1:给学校学生写表扬信
尊敬的各位老师、同学们、你们好:
我叫韦富峦,来自广西来宾,我是毕业于深山老林网络营销机构,我就读的学校是深山老林龙华网络营销培训分校。在这里首先,感谢深山老林,感谢所有的老师,老师,此时此刻我想由衷地对您说:“您辛苦了。”
父母给予我肉体,让我能真实地活在这个世界上,而深山老林给予我的却是灵魂,让我的精神世界不断地丰富起来!我如同敬爱我的父母亲一样。是父母给了我生命之根,让我看到了这个五彩缤纷的世界,而深山老林却教会了我如何去认识这个世界,是深山老林用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门,教会我如何去感恩,如何去欣赏,如何去面对,如何去体会平凡而真实的生活。
在龙华网络营销培训分校学习两个半月时间来,学校老师每天认真勤恳付出。对学生的关怀就如亲兄弟姐妹一样,他们的爱温暖我们每个学员的心。
当我犯错误时,在老师严厉的训斥的背后,我看到的是苦口婆心。
当我遇到挫折时,在老师清晰严肃的教导背后,我看到的是用心良苦。
如果说我是度过严冬的小草,那么老师便是那温暖的春风,提醒我在春日里苏醒;如果说我是奔腾的河流,那么老师便是坚固的堤坝,如果说我是那将要冲出地平线的朝阳,那么老师就是一双磅礴的手,托起我徐徐上升!
敬爱的老师,是您打开我蒙蔽的双眼,教我去洞察这个世界。
是您让我看到了自己不为人知的一面,让我去发挥我的专长。
是您给我滋润了人生的哲理,让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。
您给予我精当的知识点,却让我畅游在无限的知识的海洋中,让我更好地去实现人生的价值!
敬爱的老师,您所给予我的,不仅仅是书本的知识,也给了我做人的道理,为人处事的原则,知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛!
我真心地想对您说:“老师,您辛苦了!”
在此我还想对选择龙华网络营销培训分校的同学们祝福,你们能来到这个分校学习,是缘份,也是一种幸运,更是一个千年修来的幸福。在龙华网络营销培训分校的每一天都给你带来快乐,带来好心情,带来温暖。从歌声中,舞蹈中感受家的温暖,人生的乐趣。好好把握这个学校,这群可爱的同学,这个似家的学校吧。祝福师弟师妹们学业有成。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
篇2:学校写给学生的表扬信
尊敬的家长朋友:
您好!
您的孩子______同学,在举行的初三上学期期中考试中发挥出色,表现出了良好的知识水平和自身素质,特发此信,予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心,从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导,争取更大的提高。
成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易,更要好好珍惜与发扬,任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降,因此,请您与孩子共同分析学习上的得与失,克服孩子的骄傲、浮躁情绪,力争百尺竿头、更进一步!家校共育,才能百战百胜。
同时,也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解,请您继续关注班级发展,关注孩子成长。我们全体协作组老师也会以更加积极的工作态度,争取班级更大的发展。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
篇3:学校写给学生的表扬信
尊敬的家长:
您好,我不能不把今天的好事告诉您。
在今天的英语课上,xx同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第一时间告诉您二位,请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。
还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!
从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴!
篇4:期末学校给学生的表扬信范文
尊敬的小王同学:
见信好!
您的孩子,小王,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时,小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。
总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你,以示鼓励!
希望在今后的学习过程中,小王能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!
数学老师
x年xx月xx日
篇5:给学校学生写表扬信
*学院:
智者择校而读。*学院是一所设施齐备,功能齐全,培养各类技能型人才的摇篮。气势恢宏的教学楼布局合理,教室宽敞明亮,散发着书香的图书馆是同学们吸取知识的殿堂,幽雅的环境是名副其实的生态校园。学院不仅有优美的校园环境,且有良好的人文环境,通过各种文化活动激发学生读书,服务于祖国的豪情,时时鼓舞广大学子不断拼搏进取,营造了浓厚的校园文化氛围,对学生产生潜移默化的教育功效。校园环境为莘莘学子们的学习与生活提供了保障。
特色的“三元制”教学模式和“双证”就业“订单学院”的特色提高了学院的知名度,成绩突出,获得社会的认可和好评。
冬去夏来,转眼间学生就要离校走上实习岗位。入学以来,在学院教师培养教育下,学生的思想品德、文化技能和综合素质得到全面提高,成为一技之长的有用之人。这个客观存在的事实,说明舍近求远当初的择校是无悔的选择。
古人云:“好酒不怕巷子深”就是这个道理,花开技师学院省外香。
一、文明窗口里几位热心人
在升学道路上,每个学生家长都会根据个人条件有自己的选择,尤其是经过认真对比后的选择。**学院招生办的几位老师工作都主动热情,接电话首问老师更是有问必答,有求必应,且效率快。其中的一位温老师和另一位李文朝老师给人留下亲切、热情的良好印象。招生办老师之所以能互相配合,把团队精神发挥好,一定有一位身教胜于言教的好带头人。
学院汽车工程系班主任王建老师,也是一位工作认真负责的好老师。他管理的几个班共有100多名学生,而作为一名学生家长,每次打电话想了解学生在校情况时,他总能把学生思想品德、纪律、学习情况给予详细介绍,这是很不容易的。“冰冻三尺,非一日之寒”,这位王建老师日常工作只有做到以班为家,能深入细致地和同学们谈心,交流,做好思想工作,才能心中有数,了解学生情况。
从家长角度看,学院招生办和王建老师是学院文明窗口的代表。从外省人角度看,学院招生办和王建老师又是山东文明窗口的代表之一。
二、鲜明的办学特色与订单
从目前情况看,我国大多数企业已逐渐由依靠传统的资本劳动力等基础生产要素转向倚重于知识信息、技术专业化的人才力资本等生产要素,企业人力资源管理不断重视。
学院好比一座工厂,学生就是产品,学生素质差,不适销对路,就不会受市场欢迎。学院不仅把学生招得进,而且必须让符合条件的学生就业有望。学院根据市场需求,立足于办学应该办有特色学院,设有特色的专业,培养有特长的学生,以经得起市场的检验。
学院在完成正常教学任务的同时,通过课程整合,利用现有几个实训中心来满足各专业学生实习实训的需求。使学生们既是拥有一定理论功底和身怀一门或多门技能的中级工、高级工和技师。学院与省内外多家知名企业联姻交流合作,使学生持“双证”毕业,能选择到自己较满意的企业就业,增加学生就业的竞争力,为学生构筑更为广阔的就业空间。
订单学院“双证”就业特色,是技师学院把招生、毕业、就业完美的结合,解除了学生入学的后顾之忧,做到市场需求满意,用人企业满意,学生家长满意。
技师学院党委、技师学院在省党委、省政府的正确领导下,经过全院教职工的努力,用他们辛勤的劳动交了一份完整的答卷。
三、一位外行人的建议
国以才立,政以才治,业以才兴,人力资源具有战略性,决定性,基础性的作用。人才强国战略促进经济发展,技术进步。经济持续增长对人力资源提出质和量的要求。可以说,人力资源与经济发展是互相促进,相辅相成。我国对技术力量需求已从初级型转向高级工、技师、高级技师,这就是市场的变化和需求。从历史看,虽然技师学院在过去的几年里为社会培养、输送大批高级工、技师,取得了较大成绩,但在现有的教学层次上增设一至两年制高级技师进修班是可行而必要的。目前,在全国高等技能教育院(校)开设高级技师进修班尚属少有。
另:建议技师学院在现有基础上,开设下列短期培训班:
1、已获得中级工需向高级工升级的;
2、已获得高级工需向技师升级的;
3、已获得技师需向高级技师升级的。
个人认为,现有的有利条件是:
1、有雄厚的师资力量和潜力,有一支高素质“双师”型教师队伍,有全体教师爱岗敬业和踏实努力工作的作风;
2、学院拥有先进的教学和实训设施;
3、信息化建设在同类院校中居领先地位;
4、多年积累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服务。
学院的资源优势和两个假期的利用都是办好短期培训的有利条件。回顾技师学院多年努力工作所取得的各项成绩,展望技师学院明天美好的前景,都是省委、省政府领导的必然结果。
今天的技师学院正以其管理严、教风良、学风好、校风优、质量高而闻名海内外,得到了社会各界和广大家长的赞誉。
xx年x月x日
篇6:学校写给学生的表扬信
尊敬的家长:
您好,开学已有一个月,现就xx同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:
首先,可喜这是xx同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。xx同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。
其次,在很为习惯方面,xx同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。
第三,很多老师反应xx同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬x同学各级背书、完成作业。
我们老师看到了xx同学的希望,请家长继续支持xx同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的xx同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待xx同学成功的这一天吧。
篇7:期末学校给学生的表扬信范文
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20xx年x月x日,我(2)班的xx同学在操场报名的时候,拾到25元。
xx同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。20xx年9月13日中午,二(3)班的xx同学在操场拾得0.5元,立即主动到教导处交给老师。学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。
、两位同学这种拾金不昧的行为,表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操,是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现,是我校的“活雷锋”,是全校师生学习的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲,对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神,为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力量!
xx小学
20xx年xx月xx日
篇8:学校写给学生的表扬信
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今天上午,我校五年级学生杨同学捡到人民币50元,杨同学第一时间交予交于政教处,又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”,希望失主及时政教办公室领取。事后失主高同学表示了万分的感谢!
杨同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校小学生的精神文明素质。
校政教、少队号召全体同学学习杨同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外政教、少队要求全体班级立即在班级中设置好人好事记载簿,及时登记班级中的好人好事,并及时向负责老师汇报,校政教、少队将根据情况及时给予表扬通报!
此致
敬礼
感谢人:
x年4月10日
篇9:给学校学生写表扬信
尊敬的高职学院的领导:
您好!感谢您在百忙中阅读这封感谢信。
我是人,叫。20xx年1月14日,我乘坐下午一点济南到潍坊的动车组回家,下车的时候,我不小心将包落在了车座位上,自己毫无察觉,直到收到陌生人的手机短信,问我是不是叫孙秀莉,是不是有个包丢了。原来是坐在我后排的乘客,看到空座位上的包,并看到侧兜里我的明片,及时主动与我联系,并说明他仍在前往青岛的动车上,确认是我丢失了包,他就想办法把包怎么样尽快还给我。我马上让我在青岛读书的儿子去青岛火车站接应。
他在车站等了近一个小时,直至我儿子急匆匆赶到车站,把包完好无损的交到了我儿子手中。包里有价值近两千元的数码相机,及我工作的重要材料。因为我的材料非常重要,相机也是新买的。我们一再询问他的姓名和单位,可他一直坚持做好事不留名。事后经多方打听,才知道他是贵校大一的学生。
在这个时代,能发扬雷锋精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常难得,这也让我感到了社会的温暖,感到了新时代青年人的精神风貌,他是一位优秀大学生的杰出代表!
他的名字叫做赵磊,在感谢这位同学的同时,我也要感谢贵校为社会培养出了这样优秀的学生,感谢他的父母培养出了这样优秀的孩子!我更被这位同学善良无私的心灵深深感动!所以我一定要把我的感谢说出来,
谨以此信表达我无尽的感激!
xx年x月x日
篇10:给学校学生写表扬信
严冬时节,雾霾阻挡不住师长热切的脚步……12月21日早上八点学校领导鲁爱茹主任与班主任马思超,还有宋贺老师带着爱的暖意,来到“罗哲”同学家家访,主要目的是了解孩子在家的学习情况,并对家长在家教育方法上进行交流……
当天的天气寒冷,学校领导的登门拜访让我们倍感亲切,来了解学生学习和生活情况与思想动态,鲁主任和罗哲聊聊在家学习,每天怎么安排,仔细分析学生存在的问题,为学生把脉处方.或给予学生学法的指导,或给予激励和鼓励……不时提醒从小养成好习惯,发现学生长处优点、给予鼓励,与家长坦诚协商有针对性地指导,家长在这阶段如何科学关心孩子,齐抓共管达到期望的教育效果,加深了学生和老师间的感情,深层次了解学生与家长最为关注的问题,让孩子在家里同样可以享受学校对他的关心与支持,使家校形成教育合力,是家庭和学校之间的粘合剂。真的太感动了,尤其是鲁主任的亲自来访太意外了。鲁主任在百忙之中抽出时间给予指导和关心,真是太感谢了!这种敬业精神与强烈的责任心和崇高的师德精神感染着每一位学生家长,望着鲁主任和马老师、宋老师远去的身影,我的视线模糊了……此次家访充分体现学校在学生成长教育方面发挥着重要的意义和作用。
鲁主任走后,我6岁10个月的儿子自言自语到,学校领导和老师那么爱我,以后我要好好学习,不能打闹了,把我的爱给主任给老师,我顿时感受到老师的关心和重视,感受到集体温暖的力量让孩子增强他的自信心,增加他学习的动力,宽容并不是纵容,宽容是一种心胸,宽容是一种艺术,宽容更是一种智慧,宽容能挽救一个灵魂……
在这里,我要特别地感谢班主任马老师及各学科老师给孩子的关心和鼓励,在孩子刚入学时有一些不适应跟不上同学们的节奏,马老师和王老师、张老师等各科老师耐心正确清楚地帮助罗哲,不断地发现他的闪光点,建立信心,发觉学生的潜能,同时也实事求是地与家长沟通,不让罗哲掉队,及时发现学生心理发展动向所思所想,解开学生各种心结,学习做人。道德需要提示,人格需要完善,心理更要健康发展,最后才是知识的学习,最终应该成为全面发展的对社会有用的人。
还要感谢全班同学的帮助使罗哲进步很快!
祝大家工作顺利,生活愉快!
一年级(四)班罗哲家长
20xx年12月26
篇11:学校写给学生的表扬信
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9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书,内夹有一张存款折,金额有900多元,且写着密码。薛君同学在久候失主不来的情况下,下午向班主任报告了此事,班主任建议通过广播寻找失主。正在此时,校广播播出通知,说高三(8)班一同学丢失了存款折,急切寻找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失,并当面把存款折交还失主。
薛君同学品学兼优,在金钱面前不动心,为寻找失主辛苦奔波,始终保持一名优秀中学生应有的本色,他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
宋坤同学是高一(5)班学生,10月2日下午3点多,宋坤同学骑车路经一中后院,捡到一部手机,当时他就在想失主一定很着急,过一会,电话响了,得知电话是失主的妈妈打来的,她还不知道手机丢了,说明情况后,她连忙道谢,宋坤同学只简单的说了一声:“没事”大学好人好事表扬信大学好人好事表扬信。她就开始联系了一个亲戚,带着失主一起来了,宋坤同学就把手机当面归还给失主,失主连忙道谢,问宋坤同学叫什么名字,在几年级几班,宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
宋坤同学拾金不昧的高尚品德,值得每一位同学学习,特此提出表扬。
X年XX月XX日
篇12:给学校学生写表扬信
尊敬的学校领导、全体老师:
你们好!
我是贵校高三(3)班___的家长,我的小孩即将参加高考,回顾三年来儿子在学校的成长历程,我们由衷地感谢老师对小孩的培养和教育。
三年前,小孩刚到学校,生活自理能力较差,基础知识薄弱,学习成绩比较落后,是学校各个科任老师凭着他们严谨的工作态度、丰富的教学经验以及在孩子身上倾注了大量的心血使小孩的学习成绩及生活自理能力有了一个很大的提高。三年来小孩的成长几乎交给了学校、交给了老师。孩子的不断进步,离不开学校老师的教育和帮助,多亏你们学校有一支高素质的教师队伍和特别负责任的班主任。我们为了了解小孩在校的学习、生活情况经常给老师打电话,这样一来就占用了老师许多的休息时间,但孩子的班主任和老师们总是不厌其烦地接听电话并详细反映小孩在学校的生活、学习情况,在老师的话语中我真切地感受到老师对小孩的关爱,也让我非常感动!正是有这些老师对我儿子以及其他孩子真诚无私的付出,换来的是孩子们的健康快乐,换来了我们这些做家长的安心和放心,换来的是我们家长由衷的感动与敬佩。
让孩子就读贵校是我们无悔的选择。贵校不是将教学目的局限于分数之上,而是将提升学生的综合素质放在首位,关注学生成长的点点滴滴,关心他们思想上的进步。几年来学校开展多种多样的课外活动,特别是学农活动更是磨炼了他们的意志,培养了他们的吃苦精神,使他们受益匪浅!
孩子的每一次进步每一分成绩都凝聚着老师们的心血,你们的言行是留给孩子宝贵的精神财富,你们的无私奉献使更多学生成为栋梁之材。作为即将毕业的孩子的家长我再一次衷心感谢学校领导和教师们,在这里我们向那些辛勤工作的老师们深深地鞠一躬道一声:老师辛苦了,谢谢你们!
最后把我们全家最真挚的祝福献给贵校的全体领导以及陈艳玲老师,管亚楠老师,吴双老师,曹振老师,韩红玲老师,魏敏华老师.祝贵校的明天会更好,一步一层楼,桃李满天下!
此致
敬礼!
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篇13:给学校学生写表扬信
敬爱的老师:
您好!
现在我已经八年级,我长大了,也长高了,不再是那个胆小怕虫子、进班第一天就哭哭啼啼、吃饭很慢的小女孩了,在您的淳淳教导下,从课堂中学到了很多知识。自从我离开弘文学校后,我无时无刻在想念你,您还记得吗?那一年,为了不让我因为想妈妈而难过,爷爷和您在假期和周末的时候带我出去玩,我们一起去过洞山、县、八公山、上窑山、卧龙山,您还和婷婷姐姐、婷婷姐姐的妈妈、我、爷爷一起去了上窑山、卧龙山,您、我、爷爷一起去了上窑山、八公山、卧龙山,在上窑山遇到了迷路的两位大姐姐,后来我们与那两位大姐姐一同随行。在您还记得吗?在八公山上游玩的时候,您故意说要让我在山下的人家住一夜早上再来接我。您还记得吗?每次出去游玩的时候,都是你在摄像,我在摘花,爷爷在前面带路。
您还记得吗?有一次五一节的前一天,我发了烧,请了病假没有来,在家里休息了一天。后来我看收到了您的来电,您打电话叫我爷爷去门卫那里拿作业。那个时候我才知道您特地帮我抄了作业。顿时,我感激的泪水溢满眼眶。老师,感谢您,是您给了我最真诚的关爱,最真挚的关怀。您的关怀备至让我感激不尽,同时也感受到了温暖。
自从我去田家庵上小学二年级时你念念不舍地送我离开学校,我上小学三年级的时候,才听爷爷说您不在弘文学校里教书了。后来与在合肥白马服装城卖衣服,我向妈妈要了您老家的联系方式,还有你的手机号,打了您老家的电话,是你弟弟接的,他说您过的很好,一直到我上小学四年纪的时候,就再也打不通您的手机,一年前,我在大润发遇见了当年弘文学校的校长,他说你去了大通教书。
在您教我的日子里,您为我付出了很多,我发自内心地感激您:老师!感谢您为我所做的一切!
祝您身体健康,万事如意!
此致
敬礼!
20年月日
篇14:给学校学生写表扬信
尊敬的各位老师、同学们、你们好:
我叫韦富峦,来自广西来宾,我是毕业于深山老林网络营销机构,我就读的学校是深山老林__网络营销培训分校。在这里首先,感谢深山老林,感谢所有的老师,老师,此时此刻我想由衷地对您说:“您辛苦了。”
父母给予我肉体,让我能真实地活在这个世界上,而深山老林给予我的却是灵魂,让我的精神世界不断地丰富起来!我如同敬爱我的父母亲一样。是父母给了我生命之根,让我看到了这个五彩缤纷的世界,而深山老林却教会了我如何去认识这个世界,是深山老林用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门,教会我如何去感恩,如何去欣赏,如何去面对,如何去体会平凡而真实的生活。
在__网络营销培训分校学习两个半月时间来,学校老师每天认真勤恳付出。对学生的关怀就如亲兄弟姐妹一样,他们的爱温暖我们每个学员的心。
当我犯错误时,在老师严厉的训斥的背后,我看到的是苦口婆心。
当我遇到挫折时,在老师清晰严肃的教导背后,我看到的是用心良苦。
如果说我是度过严冬的小草,那么老师便是那温暖的春风,提醒我在春日里苏醒;如果说我是奔腾的河流,那么老师便是坚固的堤坝,如果说我是那将要冲出地平线的朝阳,那么老师就是一双磅礴的手,托起我徐徐上升!
敬爱的老师,是您打开我蒙蔽的双眼,教我去洞察这个世界。
是您让我看到了自己不为人知的一面,让我去发挥我的专长。
篇15:给学校学生写表扬信
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
首先,感谢国家和学校对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是中西医结合学院__级中医班的学生。
我很幸运地来到这所学校,因为它不仅帮助了我实现了大学梦,而且庆幸自己可以在这里安心地学习,不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁,从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我,我不必太拮据地生活着。在过去的一年里,我一直很刻苦地学习,学习成绩一直没有落下;对自己要求非常严格,争取精益求精,牢记"高尚医德,精湛技术,健壮体魄,服务人民"的校训,努力充实和完善自我。
国家加大了对于贫困生的助学帮助,而我有幸成为国家助学金的获得者之一。怀着一颗感恩的心,我要感谢我们的国家,感谢国家助学政策,感谢那些帮助我们的人。
国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担,让我的生活与学习得到了物质保证,让我能够更加安心与专心地学习,而且还增强了我的感恩心,让我更加懂得知恩图报,培养了我的生活自信心,增强了我的社会责任感,坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心,秉承“团结奋斗,艰苦创业”的泸医精神,努力学习专业知识,珍惜时间,拼搏奋斗,励志成才,努力成为祖国未来合格的建设者与接班人,用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出的贡献。
成功学家安东尼指出:“成功的第一步就是先存有一颗感激的心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠,不管是礼物、忠告或帮忙,而你也应该抽出时间,向对方表达谢意。于是,让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声‘谢谢’,意义就显得相当重要。因为,只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激,他才会幸福愉快,才能主动帮助需要帮助的人,才能在遇到困难时得到更多的帮助,从而写出大写的人生之路。”
当我们懂得感激时,我们便能够生活在一个感恩的世界里,我们就会没有怨,没有恨,只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习,学好知识以后能贡献于社会,做有用的人。我认为我们应先学会感激,只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候,感恩也并不在于回报什么,而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时,并不是希望我们以后能回报他们什么,他们只想将心中的那份关爱传递给我们,也希望我们能将这份爱继续传递给别人。
如果说世界上真有什么物美价廉的东西,我想,那一定是“谢谢”二,它不需要你付出,却可以从中受益。在此,我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。是你们的关爱照亮了我的心田,滋润在我的心上。真的很谢谢。是你们让我感受到了温暖的美好。
“国家助学金”给了我很大的帮助,它大大减轻了家庭负担,我会合理运用这些钱,好好学习,将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量,感谢你们,感谢党和学校学院的领导以及辅导员。在今后的日子里我会更加努力,努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望。有了国家助学金的相伴,我前行的道路更加宽广,我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家,感谢政府,感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信,黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨,平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业,将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。
国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助,但就我个人意见来看,它对精神上的帮助更不容小觑,包括个人生活压力,学习压力,家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习,抽更多的时间读书,勤工俭学固然很好,不仅增加自己的社会经验,还能提高自己的工作技能。但作为学生,第一要务当然还是学习。国家助学金为我们提供了一个平台,它让我们物质上有所获得,精神上同时也受益多多,能把自己的更多精力投身于学习之中,在学习知识的道路上成长。
感恩的心灵在心中成长,感恩的热血在体内流淌,感恩的思想在脑中眺望,感恩的胸怀无比坦荡。感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助,感谢伟大的祖国美好和谐的政策,感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人,你们的无私将引领我们成长,开创辉煌。
滴水之恩当涌泉相报,我要珍惜这来之不易的国家助学金,以自己的努力来回报党和国家对我的关怀,来感谢学院领导和老师对我的支持和关心帮助!再次感谢您们!
受助学生写给学校的感谢信
20__年_月_日
篇16:给学校学生写表扬信
老师:你好!
我是浙师大的学生,看到这封信,请不要诧异,这是封表扬信,表扬您班上的韩硕小朋友。
那天,韩硕从学校上车到站点下车,共给人让了4次座。这么长的一段距离,他只在我边上坐了一分钟。第一次,他给自己的同学坐,当时车上只有一个空位。第二次,他坐下没多久,看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子,主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后,他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上,车上空位不多,每次都是韩硕小朋友第一个起身让座……一个10岁小朋友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现,同时也是学校思想道德教育的体现……
一封来自浙师大的表扬信,在金东区曹宅小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学,班主任曹晓青收到了这封匿名表扬信。对此,她很是意外,因为在她班里,并没有一位叫韩硕的小朋友。信封上署名“曹宅小学五(3)班班主任收”,应该不会是一封寄错了地址的信笺?曹晓青想到了班上有个男生叫韩烁,是个学习成绩优秀,乐于助人的男孩。
曹晓青找到了韩烁,通过韩烁自己的叙述,确认了这起“好人好事”的前后经过。不过,更让曹晓青感动的是,事实上韩烁不只让了4次座,他先后给6位乘客让过座。
韩烁是外地人,父母在金华打工,因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校附近,因此韩烁每天都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天,韩烁像往常一样和同学去乘坐公交车回家。韩烁上车后,车上并不挤,他先让同学坐下。刚好还有一个空座位,韩烁坐下后,看到一位老爷爷上车,于是第一个站起来,扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后,老爷爷下车了,韩烁刚坐下,又看到上来一位提着行李箱的大姐姐,于是招呼她过来坐……之后又上来一位抱小孩的妇女,韩烁又再次让座。这位阿姨下车了,韩烁又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车的老奶奶。车子开到赤松路口站,老奶奶下车了,又上来一位老爷爷,韩烁的位置又有了新的“主人”……韩烁就这样一直让座到了家。
“写这封信的是个大姐姐,我们还聊天了呢!”看到这封信,韩烁很开心,因为寄这封信的大姐姐是个大学生,和他聊了学习,还问了学校、班级和姓名。不过,这位大姐姐听音写字把“烁”写成了“硕”,于是就有了信中关于姓名的一个小小误会。但正是这封表扬信,让同学们发现了身边的“小雷锋”。
曹宅小学副校长黄如斌特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩烁。说起“开学典礼的表扬”,黄如斌又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看:“我今天扶起了一棵小树。”“我今天帮妈妈做家务了。”“路上我碰到了一个老奶奶,扶她过马路。”“我看见路上有西瓜皮,捡起来放进了垃圾筒。”……黄如斌告诉记者,这些好人好事都是从各个班级征集来的,虽然只是一件件小事,但是他在开学典礼上进行了特别表扬。学校鼓励孩子们每天对照文明礼仪手册,做一件小事。这个学期,曹宅小学还开展了“讲文明懂礼貌争做文明礼仪小标兵”主题教育活动。对照“文明礼仪”小册子,孩子们如果表现良好,可以获得“文明礼仪卡”,如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主人礼仪卡。
“现在,孩子们都以韩烁等小榜样为荣,争着做好事。”黄如斌说,培养良好的文明礼仪,要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培养良好文明礼仪的主题,鼓励孩子们做文明人,先从身边的小事、好事做起。
篇17:给学校学生写表扬信
今天上午,我校高一(3)班学生束嘉宁同学在文博楼3楼楼梯口捡到人民币若干,束嘉宁同学第一时间交予高一(3)班长薛思静,薛思静同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”,希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二(11)班高翔同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向高翔同学表示了万分的感谢!
束嘉宁同学、高翔同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学习束嘉宁同学、高翔同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿,及时登记班级中的好人好事,并及时向各年级团总支负责老师汇报,校团委将根据情况及时给予表扬通报!
此致
敬礼!
篇18:给学校学生写表扬信
在富源学校董事会和总校领导的亲切关怀下,在驻港部队深圳基地教导团和富源武装部的教官们的精心指导下,同学们顶烈日、战酷暑、严格要求、刻苦训练;遵守纪律、服从命令、听从指挥,发扬了"流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队"的精神,取得了良好的训练成绩,达到了预期训练目的,涌现出了一大批先进个人。为表彰先进、树立典型,充分调动全体同学热爱祖国、努力学习的积极性和集体荣誉感,经教官班主任推荐,军训领导小组审核批准,决定给以下44位同学通报表彰,并颁发优秀学员证书,希望受彰的先进个人谦虚谨慎、戒骄戒躁,也希望全体同学继续发扬不畏艰难、勇于挑战的拼搏精神;咬定目标、孜孜以求的进取精神,全身心投入到学习之中,用智慧之土、勤奋之水,培育出绚丽夺目的成功之花。
特此通报。
深圳市富源学校高中部
__X年八月二十九日
篇19:学校写给学生的表扬信
全体教职员工、同学们:
在各级领导的亲切关怀下,全校师生认真贯彻党的教育方针,积极推进学生德育养成教育,通过广大师生的共同努力,学校各项教育教学工作取得了优异的成绩。
全体同学在老师的带领下发扬团结奋进的精神,刻苦学习文化知识,踊跃参加学校组织的各种活动。在学校各项工作和学习中涌现出了一大批勤奋学习、德智体美全面发展的优秀学生。
为了激励先进、推动工作,经学校研究决定,对本学期对等69名优秀学生,班干部,团员,少先队员,学生会干部及积极参加各类学校活动的等22名学生及第xx届国际少儿书画作文大赛中取得奖项的16名学生予以表彰。
希望受到表彰的同学,在今后的工作和学习中,谦虚谨慎,戒骄戒躁,发扬成绩,再接再励,继续发挥模范带头作用;同时希望全校学生以他们为榜样,刻苦学习、勤奋上进,在学业上取得更好的成绩。
附件:优秀学生名单
篇20:学校写给学生的表扬信
关于给予__等5名学生通报表扬的决定
_年_月_日晚上,学院d幢公寓发生吵闹事件,多数学生在阳台大声喧哗喊叫,情况非常危急,校宿管会轻工系艺术1101班学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后,马上采取了紧急措施,协助老师和宿管会在各楼层控制学生,维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下,场面得以控制。
上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评,展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌,为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,对学生__、__、_、__进行通报表扬,每人加班级量化分2分。
另外宿管会宣传中心__荣获宿管会9月份工作月标兵,根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,加班级量化分2分。
希望全体学生以他们为榜样,积极上进,勤奋学习,不断提高综合素质,为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!
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__年_月_日