师德优秀典型事迹先进事迹(精彩20篇)

“疫情就是命令，防控就是责任。”新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展以来，排洪南路社区积极分子____全力以赴投入到抗击疫情第一线。

自疫情发生以来，____勇担使命，无私奉献，用汗水与坚守展示了一名共产党员的使命与责任担当。在疫情防控的关键时期，____以党员的标准严格要求自己，放弃正在家休息时间，主动参与到疫情防控工作中去。他积极参与小区的疫情防控工作，每天消杀，小区内进行宣传、调查、排摸等工作，切实将疫情防控要求落实到实处。工作认真，踏实稳重的他得到了大家的赞许和肯定。

仔细认真，紧张忙碌，是他在疫情防控工作中的真实写照;不忘初心，坚守岗位，是他作为共产党人在抗击疫情时忠贞体现。当下，在疫情防控工作还未终结，____仍然服务在抗击疫情的一线，用实际行动践行着自己当初的入党誓言!

我是管理系物流教研室的一名教师。1982年1月参加工作，2019年3月到我院任教。在我院五年多的工作时刻里，怀着对本职工作的热爱和对学生的职责心，我时刻以教书育人的理念约束自己。工作中经历了风风雨雨，但看到学生们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力量，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院“厚德、崇教、敬业、爱生”的教风，严格要求自己，不断充实自己，更新知识，改善教学，为学生答疑解难，成为学生的知已，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。

一、加强学习，不断提高自身素质

“师者，传道授业解惑”，要完成这一任务务必加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论研究工作，有必须的专业理论基础，但这不等于就能够胜任教师这项工作。我用心参加各种专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参加广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国家职业技能鉴定人力资源考评员;参加华南师范大学高等学校教师培训，透过了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规》等的考试，获得合格证书;参加广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，透过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了《管理风险特性分析》、《企业方法风险之浅析》、《企业风险事件的概率与频率的预测》、《风险型决策的条件与原则》、《勇于创新以奇制胜》等论文。

二、深入研究，不断积累教学经验

五年来的教学经历，我的教学潜质和教学水平提高很大。在平时的工作中认真学习学院下发的《教师手册》，吸收其他老师的先进教学经验，反思自己的优点与不足，不断改善自己的教学工作。刚来学校的时候，是以自己在大学时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的知识量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。透过参加我院的教改实践，发现了问题的症结，这就是教学与职业教育的实际需要相脱节。改变了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业知识贯穿到项目的实施中，改变了课堂上枯燥无味的理论讲授，让学生在项目的实施中明白知识，效果较好。此外，根据学生基础不一样，安排教学资料，根据实际工作岗位的需要进行培训，贯彻职业教育“6+2”的基本原则。用心参与物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深入到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。

三、团结同事，发扬互帮互助的精神

民办院校的教师流动性相对较大，作为老教师经常接触新来的教师。我能尽自己的所能为新来者带给一些帮忙，如向其带给教学资料、教案等，说相关的状况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老教师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我用心主动地多做一些安抚工作，协助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。

以上是我多年来的一些体验，只是做一些自己份内的工作。我今后还要继续坚守职业道德，发奋做好学校和系里交给的各项工作，为我院的发展及培养更多的实用性人才，做出更大的贡献。

曹及琴同学，女，是我校六年级的学生。自入学以来，一直是一个优秀的学生。她爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学;尊敬师长，团结同学，乐于助人;虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异;身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀学生。几年来，先后荣获麻城市三河口镇优秀少先队员的光荣称号，是我校全体学生的学习楷模。具体事迹如下：

一、品德优秀，思想上进

她十分重视自己的思想品德培养，从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样，向他们学习，将来做一个对国家、对人民有用的人。她能够自觉地严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的一切规章制度，自从入学以来从未有过迟到、早退、旷课等现象出现。因为表现出色，先后被学校评为《优秀少先队员》，《三好学生》等荣誉称号。

二、刻苦学习，成绩优秀

爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲望，是曹及琴同学的一个最大的特点。有严谨的学习态度和良好的学习习惯，上课认真听讲，能高质量地完成作业。酷爱读书，看书时总是废寝忘食、爱不释手。还非常喜欢课外活动，丰富的业余爱好使她进一步补充了知识，提高了学习效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了丰硕的成果。几年来，她的数学、语文、英语三科总成绩一直名列前茅，并且多次获得各种奖励。

虽然取得了这样优异的成绩，但她从不骄傲自满，还在一直追求更高、更好、更完美。在她的带动下，在班级掀起了以曹及琴为榜样，比学习、争优秀的学习热潮，使班级形成了良好的读书风气。

在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，带领同学捡室内外的果皮纸屑等。她在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应能力和独立生活能力。

四、乐于助人，文明礼貌

团结同学，乐于助人，主动帮助班级中学习有困难的同学，经常把自己的学习经验和学习方法毫不保留地教给他们，用自己的切身体会鼓励他们。在她的热心帮助下相当部分同学学习成绩都有很大提高。老师经常把学习困难的同学安排和她同桌，她总是热心帮助他们提高成绩。生活非常朴实，勤俭节约，从不乱花一分钱，不挑吃、不挑穿。

五、热爱科学，活动积极

她还积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。

曹及琴同学就是这样一名品学兼优、全面发展、学有专长、出类拔萃、深受全体师生拥护和喜爱的好学生。她是我校学生中的典范，是同学们学习的好榜样。相信她在未来的路上将会越走越出色，前景会更加灿灿辉煌。

先进教师典型事迹材料

刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。

一、为人师表，率先垂范

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、精益求精，追求卓越

在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。

三、率先垂范，身教感染

在教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

四、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级教师大胆实践，充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。

五、爱的奉献，硕果累累。

“爱”字当头，“责”字为重。他热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位教师美好的心灵。如果说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀教师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。

五年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。

创新社会管理  构建和谐新村--农村创新社会管理先进典型材料

创新社会管理  构建和谐新村--农村创新社会管理先进典型材料

xx村位于xx县城东面，城小镇南面，距xx县城5公里，辖7个自然村寨，9个村民小组，有农户607户，人口2709人，党员56名。近年来，xx村采取以支部领导、村委牵头、协会运作和群众参与的模式，创新社会管理，维护社会稳定，推进经济发展，保障群众安居乐业，促进社会和谐稳定。

一、抓住核心，健全村级组织，推进村民自治

村党支部是农村全部工作的战斗堡垒，是加强全村社会管理的核心力量。村里以支部建设为核心，提高村支两委的执行力切入点，推进村民自治为着力点，加强和创新社会管理。一是以支部建设为核心，推进村民自治。在xx年12月的村支委换届中，采取“两推一选”和“海选”的方式，组织村官民选，先好配强村支两委班子，加强团委、妇联、调解委员会和村民小组等配套组织的建设，加强蔬菜协会、农机协会、计生协会和劳促会等行业协会的建设，在协会中建立党小组，推进村民自治。二是认真组织学习，提高执行力。以开展“创先争优”活动和“五个建设年”活动为契机，提高管理能力和执行力作为目的，采取集中学、分散学、自学、助学等方式，认真组织学习，提高村组干部、协会管理人员的社会管理综合能力。三是加强协调，理顺村支两委与协会关系。将社会管理作为全村工作重心抓好落实，明确支部抓社会管理的第一职责，由村委牵头，带领配套组织和协会分工抓落实。及时从村支两委中抽调人员充实配套组织和行业协会的力量，调动全村力量致力于“和谐”建设，促进社会稳定和群众安家乐业。

二、突出重点，创新管理模式，扎实抓好社会管理工作

在实践中，围绕构建“和谐”，采取支部领导、村委牵头、协会运作和群众参与的管理模式，加强社会综合治理，维护全村社会和协稳定。

一是抓好村级社会管理队伍建设。以村矛盾纠纷调解委员会建设为重点，合理安排村组干部、村后备干部和行业协会骨干参加社会管理工作，培养他们的工作能力，建立了一支数量充足、素质优良的村级社会管理骨干队伍，加强社会管理工作。

二是推进社会管理机制建设。坚持以制度建设为保障，在国家法律法规范围内，集中村民意愿，进一步健全村规民约，规范行为；坚持用制度管理人、按规章理事，实现了各项工作有人抓、责任有人担，关口有人把，有效形规范社会管理；坚持党务、村务公开，引导行业协会进一步做好相关事务公开，及时消除误解，促进和谐。

三是加强法制宣传力度。加强法律法规的宣传教育，以“党员联系基本户”创建十无模范村活动为契机，认真开展“学法、守法、用法”活动，由村组干部、党员带头遵纪守法，模范执行计划生育政策，做遵纪守法模范，提高村民法律意识，加快社会和谐进程。

四是突出抓好社会治安综合治理。落实治安管理责任制，及时做好全村矛盾纠纷排查，发现矛盾及时化解；配合公安部门做好户籍管理，加强对流出和流入本村人口的管理，做到了流动人口到哪里，管理就延伸到哪里，责任就落实到哪里；配合司法部门，加强对服刑、劳教人员等特殊人群帮教管理，落实对“三无”人员、涉黑涉毒涉邪教等重点对象的帮教，实现了所有矫正对象无一例漏管、脱管，无一例重新违法犯罪，维护了全村社会稳定。

三、围绕中心，加快发展，夯实社会管理基础

经济社会协调发是加强和创新社会管理的基础。村支两委坚持发展与管理并重的方针，围绕中心，聚集民智，加快经济社会发展，维护社会和谐稳定。一是发挥协会作用，加快产业升级。按照“生产发展”的要求，科学制定村级经济发展规划和年度计划，由协会联系带领的群众，将智慧和精力投入到经济发展上来。蔬菜协会带领群众完成了省级蔬菜产业化扶贫项目在xx村的任务，建农贸市场1个，钢架大棚100余个，种植无公害蔬菜800余亩，种植优质水稻1500亩。养殖协会带领养殖户养殖二元、三元母猪1100余头，年出栏肥猪3500余头，出栏家禽10000多羽。劳促会每年培训村民600余次，有组织输出富余劳动力300余人，年劳务收入近400万元。计生协会在抓好优质服务的同时，会同其他协会同共关心全留守妇女、留守老人、留守儿童的生产生活与教育问题，让外出务工人员安心工作。二是加强基础设施建设，改善生产生活环境。按照“村容整洁”的要求，加大村寨整治工作力度，全村修建垃圾池9个，水泥硬化7个自然寨道路；4个自然村寨实现路灯亮化，硬化机耕道11公里、修建水渠10公里、治理河道4公里，全村实现水、电、路、广播电视、“远程”教育、电话等“六通” ，进一步改善村民生产生活条件。三是抓精神文明建设，树立社会主义村风民风。以抓好文艺宣传队建设为切入点，召集文艺爱好者组建设了5支有老年、中年、青年人参加的文艺队，队员达80人。队员们利用农闲时间，自编自排宣传党的方针政策、法律法规、计划生育政策、文明创建活动、尊老爱幼等方面的节目，用身边的先进典型教育引导村民，即丰富了群众精神文化生活，又使围桌打麻将、玩扑克等不良风气得到有效遏制，促进了“乡风文明”建设进程。

先进学校典型材料

时间匆匆而过，本学期的工作在紧张忙碌中又进入了尾声。回顾总结，我敢于很自豪地说：我校全体教师精诚团结，上下协作，爱岗敬业，严谨治教，为人师表、教书育人，个个都在认真执行学校教育教学工作计划,努力大胆地实践导学案教学，坚持课堂教学改革，较好的完成了教育教学工作任务，为学校的教育工作做出了自己的贡献。

我校的教学工作很鲜明地分为三大部分：教学常规管理，课堂教学，校本教研。这三项工作是统领我校教学各项工作的纲领，所有的工作都是围绕其开展，真正是有计划、有目标、有措施、有过程、有反馈、有总结，所有的工作真抓实干，涌现出来的先进事迹和典型事例有目共睹。其中有领导，更有教师，是他们的共同努力才谱写了这一页页辛勤耕耘的篇章。

教学常规管理方面。我们的教学常规主要是备课、上课、批改作业、培优辅差、单元测试这五项，其中备课我校教师都是导学案教学，每位教师课课都有导案和学案，导案和学案的编写要有可操作性和实效性，并不是一味地照搬照用。而上课的改革方向是实践导学案的回顾—设问导读—巩固练习—拓展练习这四个环节。作业批改上我们低中高三个学段都是坚持全批全改课，但在批改的过程中又程度不同地坚持多元批改和多层次批改，作业批改要做到有过程有反馈有记录。培优辅差工作我们有计划有总结有记录。单元测试也是有测试有成绩有质量分析。这么多的工作要细化，要环节分明，这就加重了我们上上下下的工作量。不仅要有教师的具体实施，还要有各级领导和组长的安排。以上种种教学常规的安排与检查一般由教导处统一领导部署，各教研组和年级组具体操作，这样一来，教导处的教导员和教研组长年级组长就成了全体教师的排头兵，他们身兼数职，既是领导者，又是服务者，既要制定计划，安排各项工作，又要组织大家活动，身先士卒起好带头，还要为大家拟定印制各类表册，把大家的工作减轻到最低限度。

教学常规检查每月一次，由教导员和各教研组长组成检查小组进行全面检查，检查完之后由教研组长负责组织本教研组进行反馈与交流，指出不足，制定措施，针对个别教师再进行个别跟踪复查。

教导处的教导员籍继芳老师是一位很有经验和耐心的老教师，她的工作扎实条理，教导处的工作做的有条不紊。各种工作安排详细合理，各种档案资料收取及时摆放有序，给各教研组长起到了表率作用，教研组长对教研组的各类活动资料同样是井然有序。

一年来这些工作都完成的有质有量，这是我们上下协作共同努力的结果。

课堂教学改革方面。转变教学行为，提高教学效率，始终是我们的追求。本学年我们积极响应区提出的课改新课题，全体教师都在进行导学案教学的尝试与实践，我们各位教师边学习边实践边总结，反反复复，积累经验，指导教学。上学期和本学期我们都进行了三轮听课，课堂教学达标，课堂教学赛讲，推门课，这三种课每位教师都要参与和经历。次次听课都有评价细则，课后对学生有考核，课堂教学分为优秀合格和不合格，不合格的课指导后再进行第二次以至更多次跟踪听，直至合格。推门课是经常性的，不定时不定人不通知，可以说教导员从一开学就要开始这种听课，这种课也和其它课一样的评价方式。

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高中师德标兵先进事迹材料

我是一名普通的高中教师，教育战线上的平凡一员。自XX年6月从大学中文系毕业至今，我一直担任班主任和语文科任工作。从教八年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。

以身作则，率先垂范

具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。

人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名语文老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，提高自我的语文素养，我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点：一是要求学生写好字，自己必须要有一手拿得出的好字。为此我不间断的练习书法，坚持几年下来，我自己的字越写越好。不仅如此，我把自己的练字计划、练字效果也不时地告知同学们，让同学们监督我，也给他们起到一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好，我也告诫自己一定要在黑板上写好字，为此目的，我天天坚持，在黑板上不写则已，要写哪怕一个字，也要写得工整美观。二是要求学生多读书。为此，我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告诉同学我的读书计划，我近期又读了什么书，有什么体会，等等；同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”，让同学们展示自己的读书成果，写读书心得、交流读书笔记等。几年来我坚持这一做法，同学们的反映良好，他们表示自己的视野开阔了，知识丰富了，写作文也不发愁了，人生目标更明确了，人生态度更积极了，为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。三是坚持写“下水作文”。光说不练是假把式。我要求学生写作文，不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了，我自己也坚持写“下水作文”。这样做，有效地提高了同学们的写作热情，也间接传授了学生写作文的“实战”技巧，一举多得。

作为班主任，我也注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级，同学们的行为没有一定的约束，班级常常出现脏乱差的现象，惨不忍睹。为扭转这一局面，我一方面正面说明一些事情该如何去做，另一方面还要亲自做示范，让学生更加直观地了解该怎么做。不仅如此，还要不断提醒、不断示范，才能让同学们真正形成良好的行为习惯。例如夏天班里有很多矿泉水瓶子，在教室里地板上滚来滚去，竟然没有人去捡！问值日生，值日生说“我打扫卫生的时候，还没有人扔”，理由冠冕堂皇，无懈可击。怎么办呢？我什么话也不说，进教室弯腰，到同学们的位置上去捡瓶子，而且不让他们帮忙。我自己捡了瓶子之后，在教室的一个角落里整齐地放好。第二天，教室里还有瓶子，但是已经少多了，我还是不说话，弯腰捡瓶子。第三天，我进教室宣布：老师已经做了示范了，希望大家照着老师的去做！这招十分有效，瓶子事件就这样处理结束。我的结论是一个教育真理：身教重于言教。还有早上学生迟到现象。早上，无论是冬天还是夏天，学生似乎都习惯了迟到。为改变这一不良的行为，我先正面引导“一日之计在于晨”，然后提出要求早到，之后我面对同学保证：请向我学习！为此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班门口。这一行为从我做班主任的第一天起，没有改变过（请假除外）。同学们看到我的做法，都很快改正了自己的行为。因此，我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。

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抗击雪凝灾害先进个人典型事迹材料

爱心融冰情暖灾民

——记xx乡xx村党员张

XX年春天,xx县xx乡遭受了近50年以来最为严重的一次凝冻灾害，造成了全乡辖区全面停电，道路被阻，木竹折断，房屋被损，通信中断，全乡供电断线43处、倒电杆20余根，农业受灾面积1XX亩，死亡大牲畜25头，这次因灾造成的损失达140万余元，给人民

群众生产生活带来了严重影响。在灾难面前,全乡党员干部、人民群众同心同德，群策群力，沉着应对，奋力抗击，共同谱写了一曲曲抗击特大雪凝灾害的赞歌。面对雪灾，我乡广大干部群众不等不靠，积极投身到抗灾自救当中去。在xx乡抗雪救灾的队伍中，曾担任过村卫生员、村文书的党员张，每天艰辛地奔走在乡间崎岖的雪路上，顶风傲雪，用自己的实际行动诠释着一名共产党员对党和人民的赤胆忠心和无限热爱。

1月15日早晨6点，所有路段结冰，寒风呼呼。家住xx村果落组的张，准备上果落桥铺子开门，就听邻居张忠凯说：“五保户雷忠明病了，他无儿无女，要不要去看一下？”，此时天上正下着冰雨。当过几年村卫生员的张一听，急着说：“昨天还好好的，怎么说病就病了呢？应该去看一下”。他将铺子的门打开，准备奇摩托车去，他爱人一听，说：“志华，今天是赶场天，还要上街进点货，回来再去吧！”，他没有理会妻子，刚奇上摩托车，未驶上2米远，由于路滑，车就倒在路上，他顾不上这么多，连车都不奇，提着他的小药箱，径直往老雷家跑去。他高一脚，低一脚，滑倒了又爬起来，继续向前赶路，心里只有一个念头：“救人要紧”。当他赶到老雷家时，见老雷躺在床上呻吟。老雷的房子由于年久失修，既不遮风也不避雨，地上很湿。他为老雷服务下了药，看到老雷家中未生火，冷清清的，床上的被子也很单薄，他就近找来了一些柴草和一些芰媳∧ぃ套偶⒍觯侠字鹆恕暗卜缜健保僮叩氖焙颍菇约旱囊患抟滤透死侠祝丶液蠡够忌系母忻啊?spanlang=en-us%26gt;

这些年，张做点生意，自己富裕了，不忘众乡亲。因忙于购置年货，他也很辛苦，连续十几天的冰冻，他与村干部、党员、村民组长深入到五保户、贫困户中抗灾，夜晚，他仍坚持到他帮扶的4户重点户家中查看灾情。有人说，这人有良心，致富不忘本，困难的时候还记着我们。更有甚者，讥讽说：“又不是领导，忙呼啥？”，他听了不予理会，并说：“我至少是一名共产党员，群众有难岂能退缩”。就这样，张每天从早到晚始终奋战在抗雪救灾第一线，一干就是一个多星期。

雪灾无情，人有情。半身不遂，长期卧床的老党员卢廷举，提到张总是老泪纵横，说志华是个好心人。雪凝期间，张靠步行到乡卫生院为卢廷举拿药达10余次，还送去了50斤大米。村里看他办事踏实，把救灾的物资放在他家，在他了解到村民受灾情况后，及时给村里汇报，得到村里的同意后，立即冒着寒风和冰冻，亲自将救灾棉被送到困难农户家中。在抗灾的两个多星期里，张不顾劳累，先后为4户五保老人和8户重灾户送去8床棉被和200多斤大米，自己还倒贴一些钱、药。一路上滑倒了爬起来，累了就站着休息一会，他从未叫一声苦，叫一累，始终坚守在抗冰救灾第一线。

村里一妇女连续三天大小便不下，肚子胀，虽然张当过几年卫生员，服用一些消胀的药物仍然没有效果，他看到情况不对，立即打电话到乡卫生院，请求救援，乡卫生院也治疗了一天，也不见效果。妇女肚子胀得象个大西瓜，他着急了，及时打特区120，一小时候，120的车到全乡最高峰——老鹰岩，由于路面太滑，车无法到现场，老鹰岩离果落(！)还有七、八公里路，无赖120的车担心在老鹰岩被冻，只得沿途返回六枝。他又与矿区医院联系，得知老鹰岩冰冻，路不通，从小马场开进来，矿区医院的车到达小马场后，路面结冰太厚，也无法开进来。张毫不犹豫，立即组织10余个青壮年，砍了几根竹子做了个简易滑杆，用草绳裹脚，几经周折，历时三个多小时，不顾山高坡陡，将病从果落抬到关寨火车站，准备上火车。原有一辆客车在关寨停靠，因春运期间，该火车已经调往其他地方，没有客车通过，张又找到车站的值班人员，向车站“要点”（货车在不在车站停靠，要主车站值班人员确定，在车站停靠即为“要点”），后得到车站的同意，货车才在关寨停靠。送走病人后，张赶回家中已经是深夜4钟。

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农民生态养殖典型先进事迹

房前的鱼塘里，成群的鱼儿在自由自在地遨游；屋后的山上，树林葱茏；屋边的菜地里，西红柿随风摇摆；不远处传来鸽子“咕咕咕”的欢叫声。这是笔者在**市**街道底村创办的生态养鸽场看到的景象。

老家在**镇**村，初中毕业的她曾打过工、搞过货运，XX年6月，决心另辟蹊径创业。有位表姐从养鸽起步，靠辛勤打拼，逐步走上了致富路。决心也走养鸽致富之路。XX年7月，东借西凑筹集5万多元钱，买来400对鸽种，租用本镇峡里村空闲旧屋，因陋就简办起了养鸽场。刚开始时，由于缺技术无经验，半年后，许多鸽子得了蛔虫病，出现食欲减退、体质下降和免疫力降低及羽毛散乱等现象，不久便夭折10多只。一时吓得六神无主。幸亏母亲是位“养鸽能手”，多年在表姐处帮忙养鸽积累了一些经验，立即请来母亲帮忙。接着，一边加强鸽舍卫生及管理工作，一边起早摸黑精心喂养照料。功夫不负有心人，到第二年7月，就出售鸽种600多对，加上卖鸽蛋等，共收入6万多元，一年后便收回了全部投资，场里存栏鸽子650多对。第三年，她的养鸽收入达8万多元，鸽子存栏量突破700对。

尝到养鸽的甜头后，从此与鸽结下了不解之缘。随着鸽子的繁殖量与日俱增，又萌生了规模化生态养鸽的念头，但苦于老家鸽舍狭窄场地有限。去年上半年，走亲访友时发现，**街道底村养鸽条件得天独厚，抱着试试看的心情，找到底村党支部书记毛小忠。令意料不到的是，毛小忠对她的创业设想大力支持，当即放下手中的活，带踏看养鸽场地，几经辗转，终于为落实了场地。于是，投资20多万元，在**街道底村建起了两幢鸽舍，养起450对鸽子，并又挖了两三个鱼塘养鱼，走上了用鸽粪种玉米、青菜及青饲料，又用玉米喂鸽，用青菜、青饲料喂鱼的生态养殖之路。不久，又碰到了养鸽场地不够的困难，毛小忠闻讯后，又上门动员一位村民把一幢空置的养猪场租给养鸽。

在异乡养鸽坚持走自繁自养和科学生态养殖发展之路，她先后买来了有关书籍、碟片学习，虚心讨教养鸽技术。结果别人养1对鸽收入50元左右，而她每对收入达80多元。到目前止，养鸽场的鸽子存栏数已达1800多对，鱼塘里养鱼3万多条，已售的鸽蛋及优质鸽种的收入达10万多元。养鸽场步入了生态养殖良性循环的发展轨道。

学校师德典型事迹报告会活动方案

为了进一步贯彻落实《xx市教育年师德建设实施意见》及相关文件精神，促进我市师德建设工作的发展，教育局决定，在全市中小学中开展一次加强师德建设、树立师德典型的活动，根据教育局的要求，结合我校的实际情况，具体安排如下：

一、活动时间

2011年4月22日下午1：00点在会议室举办师德典型事迹报告会活动。

二、活动形式

1、自愿报名，参赛教师没有名额限制，开会之后有意参加者即可到书记室报名。

2、凡是参加此项活动的教师，在年度考核中按照参与学校活动给以相应的加分。

3、在参与活动的教师中评选出校级师德标兵，以后县级师德标兵将从校级师德标兵中产生。

4、在参与活动的教师中评选出一名优秀的师德标兵上报给教育局，参与教育局的师德报告会人选，将在 全市做报告。

三、评选方式

1、要求脱稿，事例典型生动，真实感人。

2、声音洪亮，仪表端庄，表情自然大方。

四、评委人员

、

五、上交材料

凡是参赛人员必须将演讲材料打印一份，上交书记室，作为存档材料。

电缆公司改制发展先进典型事迹

一、改制前的背景

1、公司历史沿革

1970年，经××市机械工业局批准，原成立于五十年代由自由经济实体和合作社演变成的四家小型电线生产厂（新华、光辉、长江和红旗）合并组建成一家集体企业——桥口电线厂。随后该厂在八十年代和九十年代先后更名为电线二厂和第二电线电缆厂。1997年7月工厂随××市撤局放小政策，下放至桥口区归计经委（现经贸委）管辖。并于1998年1月完成工商注册。此次改制经评估工厂资产1850万元，职工投资112.7万元，净资产828.6万元，工厂总股本828.6万股，由职工合作基金股万股和法人代表股21.9万股三部分组成，每股价为1元。其资产属集体所有和职工个人所有。职工人数743人，其中退休职工299人，在岗职工379人，待岗职工65人。

2、企业基本概况

（1）企业主营电线电缆生产制造和销售。主要产品有电力电缆、控制电缆、架空（绝缘）线、橡套线、塑料线、同轴电缆、插头线、电话线和汽车线等系列产品。

（2）企业股权结构

企业总股本：828.6万股。其中，经营层股：28.2万股，占总股本3.4%，职工合作基金股：148.9万股，占总股本18%，集体股：651.5万股，占总股本78.6%。

（3）人员结构

职工总数713人。其中，离退休职工：375人，在岗职工：315人，内退职工：26人。

（4）企业财务状况

20xx年企业主营收入2亿元，实现利润270万元，上缴税收530万元，根据联合资产有限公司和××大华会计师事务有限责任公司对企业资产进行审计评估，截止20xx年5月，企业总资产为5612万元，净资产2458万元。

二、企业面临的问题

一是发展资金不足，限制了企业发展速度。第二电线电缆厂是家老企业，厂房、设备都比较陈旧，电线电缆行业又是料重工轻行业，资金大进大出，利润菲薄。企业通过内部挖潜，生产能力和空间利用已达极限，企业需要的生产经营资金和技术改造资金，除去企业每年通过自我积累资金和其它筹措外，资金缺口较大。

二是企业集体资产所有者不明确，产权不清，责任不明，资源得不到有效利用。在1998年改制中集体资产占整个股份的67.1%，当时是作为退休职工工资和医疗福利的保障。但是随着国家社会保障制度的建立，工厂已实行了退休职工养老金社会化发放，这样退休职工的养老、医疗有了保障，集体股退出就是一个新的课题。如何明晰这部分资产的产权？如何盘活这部分资产？

另外，受1998年当时条件限制，改制不彻底，职工虽然投了资，但没能转变身份，当其投资回报收回后，其风险意识、责任意识开始弱化。

三、改制过程及方案

1、改制目的

企业实施第二次改制的目标：实现“三变”——企业变性质、职工变身份、经营变机制，同步推进三项制度改革。

改制目的：建立现代企业制度，促进企业发展，做大做强企业。

2、改制的原则

（1）坚持制度创新，同步推进和完善企业劳动、人事、分配三项制度改革；

（2）坚持入股自愿、股权平等、同股同利、收益共享、风险共担、民主管理的原则。

（3）依法依规、公开透明、实事求是，既讲究规范性又讲究可行性。

3、改制方案

第二电线电缆厂为了实现企业“第三次创业”的设想，在跨入新世纪之时，就已着手探索在新形势下企业的发展之路。xx年二届二次股东代表大会通过了企业《xx年深化改革实施要点》，第一次把产权制度改革改制工作列入企业发展的议事日程，并依据武政办[]102号文件和武政办[]111号文件精神，先后制订企业产权制度改革的探索性方案和产权制度改革方案第一稿、第二稿。20xx年企业依据武政办[20xx]66号文件精神和《中华人民共和国城镇集体所有制企业条例》，经反复讨论、修改，完成了企业产权制度改革方案第三稿，并提交企业第六次职工代表大会审议通过。方案如下：

（1）确定基准日，合理界定资产

企业聘请联合资产评估有限责任公司对第二电线电缆厂的整体资产、负债及所有者权益进行评估，评估基准日期确定为20xx年5月31日止，经评估后的净资产为2499.2万元，作为企业改制资产价值依据。

（2）土地使用权的处置

企业现使用土地为原有行政划拨土地，是土地证权属单位，占地2万平方米，厂址座落在汉口解放大道2号，评估（更多精彩文章来自“秘书不求人：”）后土地使用权价值576.7万元，经与区国资管理部门和区经贸委、区集改办共同反复协商达成一致意见，即新组建企业在不改变土地用途的前提下，仍可继续使用，如改变土地用途，需报经区国有资产管理部门批准。上级政府及有关部门出台集体企业土地使用权政策时，按新政策办理。

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__，__市实验学校四(7)班学生。她是一名尊敬师长，遵守纪律，热心集体活动，积极参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务的好同学。

她尊敬老师，主动为老师分忧。每天课间__都会主动帮助老师抱作业，看见老师办公室脏了，二话不说，悄悄回教室拿了工具就认真打扫起来。知道老师上课累了，课间，暖心的__同学会帮老师把水杯接满水。小菜园劳动时间，经常能看到她作为老师的小帮手，手拿小锄头，不怕脏、不怕累，跟着老师一起带领同学们种植蔬菜，还热心的帮助同学们，衣服、鞋子脏了她根本没有放在心上，额头的汗水流下，她清清的擦拭后，又继续开始。每当老师需要同学协助完成工作时，一定会有她的身影。教室后面的花盆脏了，有的盆栽里叶子黄了，有的太茂盛需要分盆了，__也是第一个积极参与。她被老师亲切的成为“暖心小助手”。

她热心为同学服务，不计较个人得失。秋冬季节，班上有的同学生病咳嗽不已，__同学总是叮嘱同学多喝水。有同学不小心磕到了膝盖，她总是热心的帮同学送去校医室就医。有同学生病请假，没有到校上课，她总是热心的帮同学带作业，告知同学需要准备些什么。发现有同学身体不舒服，她会主动照顾;同学有学习用具忘带了，她一定会借给同学使用。她总是热心、细致，力所能及的帮助同学。

她是一名多面手，积极参与学校和年级组织的各种活动和比赛，主动参加20_年学校冬季运动会女生800米比赛并取得第五名的好成绩。她还是班级女足队一名成员，不论是赛场上，还是赛场下，都能感受到她热衷于班级活动的那份激情。她还参加了讲故事比赛，篮球比赛，青少年舞蹈大赛，废旧物品再创发明制作比赛，“浸润书海，品味书香”阅读展示竞赛等活动。每项比赛都是成绩斐然。

在生活中她孝敬父母长辈，主动分担家务，帮着外公外婆做农活。10岁的她更是在假期里面担负起照顾弟弟的重任。20_年寒假期间，爸爸妈妈工作都不在家，照顾小自己5岁的弟弟就成了__的日常。有一天，天气很冷，弟弟早上喝了很多水，午睡时竟然尿床了三次，__不厌其烦的给弟弟换好裤子，并把弟弟换下的裤子清洗干净。每天中午，她都熟练的用微波炉热好饭菜，端上桌子，照顾弟弟吃饭。每天照顾弟弟穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、睡觉、上厕所等等她都能信手拈来，细致入微。在带弟弟的同时，__还趁弟弟睡觉的空隙，妈妈下班前把饭煮好，菜摘好，家里卫生弄好。这样的情形，对__同学而言，是假期里的常事。

__也是外公、外婆眼中的孝顺孩子。假期里，她还帮着外婆做力所能及的农活。外婆他们在挖魔芋的时候，她在旁边帮着清理泥土;背着小背篓帮着背草喂羊等。她是一位贴心的小棉袄，外公因为肺大泡不能剧烈行动，每当外公要外出走动的时候，她就会搀着外公，叫急性子的外公慢一点，慢一点。外婆腿脚不好，每当需要提东西时，她会帮着外婆提东西。

__同学自进入__市实验学校学习以来，在老师的教导培养下，已成长为一名尊敬师长，遵守纪律，热心参与班级活动，主动为老师分忧，为同学服务;孝敬父母长辈，分担家务，关爱亲人的好孩子。这离不开学校和老师在德育方面的教导，在今后的学习生活中，__同学会一如既往的尊师孝亲，做一位全面发展的好孩子。

先进德育工作者典型事迹材料

我叫王冬，是大马坊乡周庄小学的一名教师。本人一直坚持在教育教学的第一线，主抓学校的德育工作。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。”这就是我的格言。2019年来，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师职责，热爱学生，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

二、以身作责，为人师表

人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中， 我凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室，我拿起拖布，和同学们一起拖地;校园除杂，我身先士卒，拣赃物。我采用师生共同参与管理班级的办法，如室内卫生和室外卫生由两位学生管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。我言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。

三、真情付出，以爱治班

“有了爱，就有了一切。”在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有展示的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，我总是为学生送去温暖：如我班学生黄芹父母离异，和奶奶生活在一起，靠父亲微薄的工资生活，了解到这个情况后我迅速组织全班为该生捐一些学习用品，在六一儿童节时给该生买礼物;还有我班学生卢苗奇，母亲去世，父亲长年有病，经济十分困难，我不仅想方设法请求学校给该生减免费用，而且还无偿地提供学习用品，从而让该生以优异的成绩考入了中学。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃我们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，我几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧我也感冒了，接连几天输液，但一次也没影响给他补课。一天下午放学，当这名学生发现我因扎针而发紫的手背时，才知道老师是在带病为自己补课，感动得流下了眼泪，当即向我发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。

四、注重方法，讲究技巧

教育是一门艺术，我深有体会。我在教育过程中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在班级管理方面，我坚持“以人为本，德育为先”的理念。以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此我推行了“学生值周制”，加强了学生组织建设，推行“班干部轮换制”，真正践行了“人人有事做，事事有人做;人人管人，人人被管”的自我管理模式。极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。

学生平时犯错误，我不是采用粗暴训斥，而是采用了五字措施。一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生。二“缓”，学生的错误，有时令我气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。三“引”，学生范了错误，一味批评、指责，往往事倍功半，我采用耐心的启发、引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。四“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，我再对学生进行批评、教育。五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，我就采用激将法，激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时，我更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，我都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，我更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动我们的积极性。我们班有一位叫陈志龙的学生，身体长得结实，但学习成绩很差，不爱完成作业，爱打架闹事。对于这样的学生，我给了我特别的关注，用放大镜去寻找和捕捉我身上的闪光点。一发现学生有进步，就及时予以肯定表扬，让他产生成就感，培养自信心。有一次这个学生的一篇作文写得很好，就在班上当范文念，没想到这一发不可收拾了，上课认真听讲了，再也不是那个坐不住的孩子，以往考试连60分都难，今年期末考试他居然考了80多分。还在教师节的贺卡上饱含深情地对我写道：敬爱的老师，您为我付出了太多的关爱，在我满心伤痛时，是你的慈爱愈合了我的伤口，是您的鼓励让我扬起了风帆……

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类竞赛，获得过如下成绩： 2019-2019学年度获中华诵读比赛优秀指导教师;2019年全国青少年主题教育“激情奥运，阳光校园”读书征文活动辅导一等奖;2019年获全国青少年主题教育“世界华人”征文活动指导奖;2019-2019学年河北省“雏凤杯”征文比赛优秀指导教师一等奖。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，只有扑下身子，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业!

养成教育先进个人典型事迹材料

从教以来，曾担任班主任工作XX年，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。

我自1987年9月调入次营学校。校领导委以重任，于是，我始终担任初中三年级的化学教师。虽说是化学课，但是学生的知识水平，养成习惯，还存在一定的问题。我深知：我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。

一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂范文之家志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、关爱有加，抓养成教育

我不会忘记这届学生的生活，每天第一个到校，每天很晚离校，三个班159名学生，每一名学生都需要关心，每一件小事都不能忽略，每一个教育契机都不能错过。常常是整天扎在学生堆里，甚至连午饭时间都会忘记。我想：在校的每一分钟时间都应当很好的利用。

虽说次营地区的学生均是农村的孩子，但是，自理能力还较差， 许多小事都得要求老师“率先垂范”。我牺牲了自己的休息时范文之家间与孩子们一起清理卫生死角，和他们一起商量如何管理自行车，如何改变不按时上交作业的现象……并制定了“脚踏实地做事，顶天立地做人”的班训。要求学生无论做任何事情， 必须有一个明确的目标，朝一个方向努力。引导他们从身边小事做起，从性格态度入手，学习做一个高尚的人。班规定为“听课要专心，不能乱打岔;发言要响亮，不说半截话;作业要认真，不要总拖拉;工作要负责，不要马大哈;举止要端装，衣着要整洁……

三、以诚相待，转变学生观念

苏霍姆林斯基说过："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。"可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。

对于学生而言，他们感受的是一时的荣耀，更多的是痛苦与压力。面对流动管理制度，他们心中的恐惧感在增加;面对初中知识的增加，课型的转变，他们感到难于应付;相对而言，处于良好状态的基础，让他们不断受打击，甚至许多同学认为自己无药可救，不是属于优生行列中……信心的缺失是做学问最忌讳的事情。我也曾找她们个别谈心，也曾不止一次的强调人应当有自信，但是，效果都不太理想。 记得那是第二学期发生的一件事，我在学生没有任何准备的情况下，要求他们当堂背诵并默写氧气的所有化学方程式的内容。而且，条件是，不完成任务就不会放学。当时能感受到，孩子们对自己的无限的敌意，迫于无奈、苦于想按时回家，只能放开声音、想尽办法，背诵课文。结果，全班2/3以上的同学都能完成任务。事后，要求全班同学写了课后感，并且，召开了临时性的主题班会——《一切为了明天》，那一次，我们师生彼此袒露了内心，发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚，整个班级哭声一片，但大家发自内心的声音都是：我不差，我能行!

不到一个月的时间，学生的进步便明显的体现了出来。他们第一次有了实验班学生的优越感。

后半学期，我提倡学生自我管理，采用小范围集中和个别谈话的形式，找学生谈心，将水平能力相当的同学集中在一起，建议他们展开学科预习、复习小组，鼓励他们之间比、学、赶、帮、超，很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。

当今社会既是一个和谐的社会，同时也是一个竞争激烈的社会，而学生良好习惯的养成非一朝一夕所能完成的。作为教师，我们要高度重视对学生的良好习惯的教育培养，要高度重视学生综合素质的培养和提高，要与学校、家长密切配合，形成合力，把学生的成人与成才教育有机结合起来，努力培养学生“做人、做事、做学问”的正确习惯，播下孩子终生收益的种子，为孩子的美好未来打下良好的基础。

“老公，我们今年不回老家可以吗?”

“过年了不回去不好吧?为什么呢?”

“我想今年好好在咱们家过个年，这么多年了，平时工作太忙太累，放假又急匆匆回老家，都没有好好带孩子玩过，我想咱们今年好好计划一下，不然孩子很快就长大了”。

终于排除万难，20__，在这样的美好期盼中就要来到了。拿出笔记本列出了好多要做的事：要买什么菜，备什么新年礼物，孩子爱吃哪些零食，哪几家游乐场好玩，有哪些新电影要上映……

病毒来了，病毒来了，一切安排都被按下了暂停键。

大年三十，街道疫情防控安排会议的召开已经传达了明确的信息，这个大年注定与众不同。接到街道紧急上班通知后她心急如焚，她坚定的知道__户居民需要她去工作。就这样她开始了属于一个基层社区书记的防疫战斗。

第一时间，她组织社区工作人员召开了工作部署会，详细的了解了近几日上级对防疫工作的要求和对辖区的防控措施，并结合辖区实际情况进行安排部署，统筹规划了下一步防控的任务。

守土有责、守土尽责。“各自把各自的网格管好、管严、管紧,各自把各自网格内的人员排查清楚,做到楼不漏户、户不漏人,细一点，再细一点，这就是我们能为国家做的实事。”党总支书记戴兄一遍又一遍的给网格员强调着。

全社区划分为4个大网格,11个小网格，每个网格明确负责人,同时发挥党群议事点作用,发挥党员、居民代表作用,把疫情防控的各项任务都交给网格,像颗颗旗子下在网格点上,时时掌握网格动态信息。并夜以继日的带领社区工作人员开展一次次人员排查，不漏户不漏人，同时带领大家通过网格、电话、发放宣传单、悬挂横幅等方式开展全面宣传，保证宣传到每一位居民，确保辖区居民安全。到了晚上，还要组织人员总结一天的工作，安排部署第二天的工作任务。面对一些不配合的居民，她总是耐心细致地做着解释工作，告知居民疫情的严重性和危害性，安抚着居民们的情绪，使他们能够正确认识此次疫情。

每天做完这些琐碎平凡的工作就已经过了吃晚饭的点，一壶开水，一袋泡面是最近的标配。吃完饭，还不能回家，因为值班人员是否到位?他们有没有碰到什么困难?她还得去再次确认。一切安排妥当，拖着疲惫的身体一步一步往家挪吧，特殊时期的街道是那么空旷，好像连街灯都显得有些寂寥，已经走了三四站路了，还是碰不到一辆可以回家的车。索性就走吧，一边走一边再捋一捋明天的工作。

又是新的一天，确诊病例还在一天天上涨，病例活动轨迹也离我们越来越近。连续大压力，高强度的工作让每一个工作人员的面色都有些僵硬。戴兄看在眼里，急在心上。她比谁都清楚工作人员在想什么，会遇到哪些困难。可怎么办呢?病毒没有给我们喘息的机会。于是她想：工作还得高质量完成，有什么委屈就让朝自己来吧。她把工作人员电话号码表拿在手里，排好序，利用一天午饭和晚上的时间一一谈心，不管是哪一位，她只想做个倾听者，让他们把所有的委屈与不快都说出来，自己兜着。这一天终于在接打了几百个电话以后来到了深夜。

这一夜，她再也没有睡着。大家工作状态得到调整让她开心，但暴露出的问题同样让她糟心至极，有些困难除了忍受和面对之外，甚至自己根本无能为力。更让她感动愧疚和自责的是手机上小女儿发来的一条语音：“妈妈你骗人，你一直在上班，一直在打电话，和你一起过年不好，我想回老家和爷爷奶奶一起”。孩子的天真无邪的话语不至于让一个妈妈生气，但自己竟然无言以对。自抗疫以来，工作的紧迫繁重让她早已忘记了对孩子的承诺，再加上自己没有地方可以自我隔离，家里就那么大的空间，担心给孩子带来影响，总是躲着孩子，将自己隔离在距大门最近的卧室，尽量不和孩子产生交集。但这些话对于一个不到四岁的孩子来说显然没有意义。这一夜，她只有一个愿望：好起来，好起来，一切都快点好起来吧!让我们每一个人的努力都不要白费!

__年2月13日，社区工作相比前几天更加艰苦，疫情到了攻坚时刻，24小时守护，封闭式管理是我们有力的还击。就在大家足不出户自我隔离的时候，我们得每天带领社区工作者进小区院落、巡查商户企业，敲开一个个紧闭的屋门，确认着每一个居民的信息，督促物业做好消杀和测温，全力以赴把好社区健康关、隐患排查关。

下午，社区接到一个求助电话，家住南河新村小区造纸厂家属院的一位居民打来电话告知，自己发热,咳嗽，身体有点不舒服，本人九号从岷县回兰州，10号开始出现发热、耳鸣、干咳等症状,社区第一时间联系卫生服务中心工作人员上门测量体温，测量结果低烧，医生建议暂时家中通风留观。但是每天必须自己测量体温，上报测量结果。该居民称家中没有温度计，食物只能维持2天，另外改居民自称在老家期间与武汉的朋友曾经聚过餐，自己现在非常害怕。挂断电话的那一刻，办公室里非常安静，谁都知道这种情况意味着什么。戴兄当时心里特别矛盾，也特别害怕，万一我们的网格员在没有任何防护措施的情况下感染了怎么办?明知有危险的情况下还安排社区网格员去送上门服务肯定不行。可自己家里也有老人和不到四岁的小孩。但是，她知道危险因素绝对不能再扩散，刻不容缓，不然这么长时间的努力会前功尽弃。胸前別着党徽，她觉得她作为书记必须站出来，作为一名共产党员，作为一名党支部书记在危险面前更不能退缩。于是，她决定自己去送温度计和食物，为这位居民上门服务。出发前她细心安排好工作，走在路上格外轻松，因为那一刻，当直面危险的时刻真正要来临的时候，不容自己退缩，责任和担当使然。

惟其艰难方显勇毅,惟其笃行方显珍贵。她是千千万万社区干部的缩影,在这个平凡的岗位上,默默奉献、任劳任怨、辛勤耕耘、艰苦奋斗。虽然没有豪言壮语,也没有惊天动地的业绩,有的只是扎根基层群众,心系群众疾苦,关心群众安危的决心和爱心。疫情面前，她们所站立的地方就是我们亲爱的祖国。她们的身后就是上万居民的安全，她们什么样，祖国就什么样。战斗还在继续，当好人民的“守门员”是她们对这份平凡工作的郑重承诺。

师德标兵先进事迹材料【精选】

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的，下面是小编为大家搜集的师德标兵先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

师德标兵先进事迹材料范文(一)

我是德惠市第二十中学的一名教师，自1995年参加工作以来已十多年了，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，我在这条道路上践行着曾经的誓言。

一.让爱渗入到工作之中，这样就能收获到快乐。

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白自己肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。我认为，热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我就努力寻找孩子们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。平时的工作中对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在从教的经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃差生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的孩子们都能发现，总是写小纸条来安慰我。每次逢年过节我都能收到以前那些教过的学生的书信和贺卡，以及短信的问候。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读高二。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前教育我教育的是对的。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您!”我也经常能收到在高中就读的学生发来的信息，曾经一个女孩子发信息：“老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的„学会倾听，是一种修养‟已经成为我们公用的座右铭”。对于一个老师来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了对教育事业深深的爱，让人能真正地体会到一个教师最大的幸福和快乐。

二.工作中精心耕耘，这样就收获了成功。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都会认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，《语文教师》、《中学语文教学设计》它们都是我的良师益友。运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，只要付出了，就会有快乐，就会有收获。

天道酬勤，在连续若干次考试中，我的教学成绩也总是在评比中名列前茅。在过去的一年中，我担任着九二班的语文教学工作，虽然教学量大，工作重。但是我从不放松教学，尽管还有繁重的家务，但是在初三每一次和外校组织的联考当中，我所教学科从来没有给学校拉过后腿。相反，每一次都是在兄弟学校的联考评比中处于前列。在这个过程当中还能够做到保持优势，补强薄弱环节。比如，这届的几个学生，郭新航，语文成 绩很棒，每次考试在学校都是独占鳌头，平时就稍加引导，结果中考语文还是名列前茅。而另外一个学生李东洲，他的语文成绩就相当的糟糕，几乎在班级倒数，尽管他的总成绩相当不错。为此，李竹同志没为他少花心思，为他试用各种办法使其提高，决不放弃。终于在中考中，东洲同学的语文成绩有了极大的提升，甚至跻身于优秀行列，从而考进了市一中。 第三，在生活中低调淡薄，从而使人格得以升华。有一句名言曾这样说道：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我就这样自励。作教师的，每天教育学生，也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，继续向他人学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。从而使自己的人格得到升华。

师德标兵先进事迹材料范文(二)

，男，中共党员，从1997年7月大学毕业至今一直任中学数学教师。任教他一直以踏实、肯干、平易近人、深受师生喜欢和敬重的教师形象展示，教学好，工作业绩，是学校众多青年教师中的一名代… 浏览：“十佳”师德标兵候选人事迹材料：光荣与神圣 她在普通学校从教九年之后，于2019开始了特殊教育的生涯。刚刚特殊学校，该同志就接手二年级一班的班主任工作，并跨任一、二年级的数学教学工作。在搞好班级管理工作的，她总是对待两个年级的每一堂课，课前、课堂反馈、课后反思、作业批改，每天都在的总结和思考，她潜下心来教书，静下心来育人，才能成长为一名合格而优秀的教师，才能让特殊学孩子们与孩子一样在知识的海洋里徜徉。 学生，是每教师的天职;关爱特殊学生，更是特教工作者义不容辞的责任。曾经以为，只要对工作抱以满腔热情，那么教不好的学生的她，从事特殊教育之后才知道,要点,是多么的艰难。当她精心设计好每个教学环节,充满激情的来到学生的面前时,意想的事情时有。面对有时一无所知,有时答非所问,有时茫然不知所措的学生,她以化残疾为神奇的莎利文老师为榜样，在出色本职工作的，将更多的精力特殊学生的心理健康和辅导上。她希望能与沟通、交流、谈心等排解的苦闷，调动的学习情绪，帮助愉快、健康的成长。当与父母赌气离家出走时，她多方打听，辗转难眠;当在难题面前一筹莫展时，她细细询问，耐心;当在学习上退缩时，她鼓励迎难而上，她对孩子们说：“我将邀请敢于在学习上挑战自我的同学到家中聚会!”在她的激励下，孩子们你追我赶，不耻下问，常常和她一起挑战数学难题，面对学生的学习劲头，她激动不已，总是直到夜暮降临才匆匆往回赶。9岁的儿子每天早上和她分手时对她说的一句话：“妈妈再见，早点回来!”可是她清楚，她拒绝学校那群可爱的孩子，她办法早点回家。在她的鼓励下，不少孩子了优异的成绩。而这位老师也遵守诺言，带到家中聚会。孩子们的眼中流露出了自豪、幸福与。整日忙于作业反馈、忙于课后反思、忙于交流，她的颈椎严重变形，腰肌劳损，晚上因颈椎变形的头部不适感，常常让她整夜难眠，孩子们那句： “老师，你20年后还住这儿吗?20年后我了，回来看你!”却让她流下了幸福的眼泪，了她身上所伤痛!，孩子们说这话时，眼中充满了自信和对她的依恋。她感动着，她点燃了的自信，也她的真诚，换来了的一片真心!

教育的发展，仅靠对学生的关爱，仅靠与汗水的付出，是难以为继的。这位老师深深的懂得，的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。她把“潜心教书，静心育人”的工作宗旨，把特教，，不懈的追求。她学习教育理论，数学教学新的课程观、教学观、学生观，素质教育下的课堂教学。在教学中学生，特殊学生的学习特点和新课标教学理念，教学改革，反思和总结，在中她的论文《浅谈聋校课改后课堂教学中的“新”》、《挖掘教材资源聋生潜能发展》、《浅谈课堂教学中聋生独立思维能力的培养》、《浅谈聋童健康人格的培养》全国教育科学规划“十五”教育部课题总课题组颁发的二等奖和三等奖，论文《挖掘教材资源聋生潜能发展》获重庆市小数专委会一等奖，课件《时分的认识》全国教育科学规划“十五”教育部课题总课题组颁发的二等奖，参加渝中电子说课比赛活动，并一等奖，参加渝中区届、届班主任功大赛分别三等奖、二等奖，教育科研能力和。

2019年上期，她开始担任七年级一班的班主任及七年级一班的数学、政治、健康教育等学科教学任务。并承担学校分配的教科室工作。在拟定了详细的工作计划后，她带动教师到教育教学改革，参加教学研讨、参加进修培训、组织教师探讨如何说课，并请每位教师的学习体会和所上的课等撰写论文、教学案例、教学反思等，组织教师投稿30余篇，和老师们一道学校简讯撰写，短短内学校简讯迅速编至94期。在大家的努力下，老师们积累了的特殊教育教学改革的经验，在教学中注意深化教育教学改革、素质教育的意识。不少老师成长为特殊教育行业的骨干，多次承担市课程改革献课任务，了区县的特殊教育发展。

不懈的努力，换来了可喜的收获。她被评聘为渝中区优秀教师、优秀辅导员、特教先进，重庆市文明市民。面对这个光荣的称号，面对这份沉甸甸的信任,她教师的工作平凡、无华而轻心,更特教工作琐碎、劳心而懈怠。特殊教育的之路永无止境，她把这份信任新的起点，在特教之路上求索……

__，男，汉族，出生于__年__月__日，少先队员，__市实验学校三年级(2)班学生，现任班级体育委员。

在家里，他听话懂事，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动，且成绩显著，是个好学生;在社会，他乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结!

一、心怀梦想

作为一名新世纪的少年，__同学热爱祖国。一年级的时候，他观看了《中国机长》这部电影，被刘传健机长的英勇事迹所打动。小小的他，立志要成为像刘传健机长这样的英雄。有过硬的技术和专业能力，有过人的胆识，面对危险和困难，还要有一颗为他人的责任心。为了实现这个梦想，他在各方面严格要求自己，积极上进。他学习认真，刻苦努力;为了保护好视力，他不看电视，不玩电子产品;为了提高身体素质，他每周坚持三天的足球训练，两天的游泳训练。体能上去了，他在校级运动会一分钟跳绳比赛中，跳出一分钟171个的好成绩。他阅读与飞机有关的书籍，关注与飞机相关的新闻。时刻用梦想来激励自己成为“最好的自己”!

二、老师的小助手

自从担任体育委员后，他处处以身作则，为老师们分忧解难，不仅在行为规范上为同学树立榜样，更是老师最得力的助手。每天的课间操，他都会认真组织队伍，把全班同学带到操场。课间操出现有同学打闹，他会严格要求，并耐心给同学讲道理;周四的课间操后就是体育课，他会提醒同学们带好水杯。课间十分钟，他做好课前准备后，会去给下一节课的老师抱书本，教具。他负责管理班级的多媒体，每次老师要用到电脑时，他负责开关电脑的同时，严格要求自己和同学，不把教室的电脑当做玩具。同学们都亲切的称呼他为“秦电脑”。同学之间闹了矛盾，他会安慰受委屈的同学，并严厉指出他人的错误。他这种认真负责的态度不仅获得了老师们的认可和信任，乐于奉献的精神也成为了同学们心中的小太阳。连续几个学期的班委竞选，都以较高的票数当选。同时获得__市实验学校优秀班干部的称号!

三、家人眼里的小暖男

父母的工作很累，家里没有老人帮衬，__总是帮着做很多力所能及的家务。端茶倒水，洗碗拖地，洗自己的衣服，收拾房间。妈妈有偏头痛，每次头痛时，他都会帮妈妈按摩很久。在家里，总是能听到他的“谢谢”，“妈妈辛苦了”，“放心吧，我会做好的”。他的外祖母已经九十高龄，二外公(外婆的弟弟)高位残疾，每个假期回到外婆家，他都会和外婆一起照顾他们。陪外祖母聊天，扶着老人到楼下散步。他还会给二外公洗脚，按摩。比他小的弟弟妹妹们都很喜欢他，他总是耐心的陪着弟弟妹妹们玩，给他们讲故事，弟弟妹妹们总是会念叨“一一哥哥什么时候回来?”。长辈们都开玩笑的说，__是家里的团宠，大家都喜欢他。虽然这些不是什么轰轰烈烈，惊天动地的大事，但每件事都是他发自内心对父母的孝敬，对家人的关爱，都是有意义的事。

四、热心公益

在创建文明城市期间，在榜样的力量下，他小小的内心倍受启发。每个假期他都会穿上志愿者的衣服，到小区周边去捡垃圾。“弯弯腰，检出一片净土”，任何时候走在路上，看见垃圾，他都会捡起来。看到闯红灯的行人，他会勇敢的去阻止。小小的举动，承载的是他对社会的关心。20__年疫情发生后，他参加年级组织的活动，成为《最美容颜》的讲述者，向全年级的同学讲述抗疫一线的医护人员和钟南山爷爷的英勇事迹。他时刻心系家国大事，有强烈的爱国主义情怀。

五、爱好广泛，多才多艺

对待学习，他虚心好学，课堂上积极举手回答问题，认真完成老师布置的作业。课堂外，他兴趣广泛。一年级时，参加__市组织的科学小实验，他自己做实验，多次尝试直到成功，自己为实验录制参加比赛的视频。他喜欢运动，一直坚持练习足球;同时也在学习游泳，并参加游泳考级;他体能很好，和父母一起去骑自行车环滇池;他还喜欢攀岩，一次次挑战更高难度，让攀岩的教练都为之惊叹。他喜欢电脑，周末在家，自己学习视频剪切和制作，学习做课件。

在成长的道路上，也许他也有很多的不足，但这份正直与善良，这种尊师孝亲的美德，这种对生活的热爱与追求，将会让他成为一个勇于担当的男子汉，学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，希望他永远保持这份初心，成为新时代好少年!

师德模范个人先进事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

师德模范事迹材料简介：师德模范事迹材料东邵中心小学孙淑敏我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教.师德模范事迹材料正文：师德模范事迹材料

东邵中心小学孙淑敏，我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。

一、关爱学生，塑优秀人才。

二十五年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系非常融洽，极大地激发了学生的学习积极性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

二、热爱工作，创优异成绩。

二十五年的教育教学工作使我深深知道教育教学工作责任重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一直勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自己的缺点和错误。

爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放弃，耐心帮助主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。

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于__是倪洼小学三年级的学生，他入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，是同学和老师的好朋友好帮手。

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：

一、学习刻苦成绩突出

于__同学坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。当然，在刻苦学习的同时，他也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。

二、尊敬师长团结同学

于__他性格开朗，诚实守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献;在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。

对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、社会实践奉献爱心

于__同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于__每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于__一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会主动地承担安全护送的任务。

总之，于__同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!

她是19xx年来到环卫处的，从街道保洁员干起。十几年的保洁生涯，经历了太多的风霜雨雪，锤炼了她吃苦耐劳、扎实肯干的坚强品格。扫街虽然是个累差事、苦差事，可每天看着马路在自己手下变得干干净净，她的内心就会涌出难以言表的高兴。

清扫工作看起来很简单，但要干好并不容易，没有一股认真劲是不行的。多年来，她一直把“人在路净”作为自己的工作质量标准。几度风雨，几度春秋，风风雨雨，坎坎坷坷，她十几年如一日的清扫工作得到了领导和同志们的认可。

因她工作勤勉，后被调到县政府办公区当保洁工，这可是一个“面子活”。环境的清洁优美，是她的工作目标。她保洁的面积大、楼层高，有卫生间、洗刷间、厕所、楼梯等，365天没有节假日，没有星期天，有时每天工作长达十几个小时。在办公人员上班之前，她要把所有卫生区域打扫干净。这些年，手套磨破多少，靴子穿坏了多少，保洁工具用坏了多少，已难以计算了。

门窗、地板、洗涮池等都要经常擦洗，遇到顽固的水垢等污渍，她就先用草酸浸泡，再用钢丝球去擦。遇有大型会议时，还要加班加点，有时干到很晚，她从没怨言。今年10月8日，节假期之后的第一个工作日，县政府办公楼组织卫生大检查，工作量大、卫生标准高，她没有向单位提出要求，而是把丈夫叫去，一起干到晚上七点多钟。

日复一日，年复一年，她重复着同样的工作，然而工作热情不减、工作质量标准不减。她用朴实的劳动诠释着自己对环卫工作的无限热爱。她默默无闻、无私奉献，展示了一个优秀保洁员的优良品质。

亲情服务暖人心，由于小区正在施工，一条运材料的马路从边上经过，一天来回运材料车辆多次，睛天灰尘大，雨天全是黄尼土，可是唐松英再没有安排的情况下主动清扫。被小区领导发现了，就说，这段路包给你清扫两个月，唐松英二话没说就说好、好。两个月后小区领导给钱时说，你工作做的好，再给我们扫到春节，但钱先付给你，她说没事做完在给，在给。

这说明她工作做的好，得到了领导的肯定，有几位小区领导和业主给物业管理人说，公司有这样的员工，是公司的骄傲，是企业大家学习的磅样。再三说公司一定要好好表扬。

记得有一次，在寒的冬天，刮着风，下着雨，她发现风里吹来几个拉圾袋，她忙拿扫把去扫，被经理看到了，就说：“大姐，你等到雨停了再去扫吧。”她回答着：“没事，没事，雨不大。”提着扫把就扫起来了，当经理接过扫把时说，“大姐你太幸苦了，”她说“我是农民出生的，以前的苦日子都过来了，现在(生活的那么好)已经是很幸福了”，然后又带上自已破破烂烂的帽子，披着古老的蓑衣，又投入到工作中。感言道。对于一个中年人来说，这话是那么的实在，而有的人可能很难理解其中的真谛。

因为生活在新社会，前辈们已承载了岁月的苦难。但我们要谨记勤劳致富，勤俭节约，是中华民族的优良传统，光荣美德，并需要我们代代传承。

或许她没有过高的生活追求，但却从她平凡的工作中折射出不平凡的闪光点。

忠效公司，以企为家，无怨无悔，默默奉献着自己的青春。

师德先进教师事迹简述

烟花三月，武汉的天气却冷暖无常，而在星火的校园，温暖常有 感动常在。

低年组的喻晶晶老师，怀有身孕，可并没有感觉到她对学生、对工作有任何的松懈，照样早早地来到学校，早早地到班，组织学生晨读，培养学生良好的读书习惯。我每次巡堂（8：10分之前），她总是在教室中，学生在小干部的组织下有序地读书、学习。我总想，教师的精神体现在哪？喻晶晶老师回答了我，教师的敬业精神就在于怎么把学生的利益始终放在首位。是呀，敬业与爱生不是空洞的，在这些看上去好像不起眼的小事上，常规工作的小节上，最能体现一个人的做事精神。在这里也提醒喻晶晶老师，要注重保养好身体，也要把自己的小宝宝孕育好！

还有老教师周诗利，最让我感动的是他的“坚持”，无论是身体好还是现在身患重症，只要能上班，他就骑着他的自行车，坚持到学校上班。在我的心中，至今还铭记着周老师的一句话，那就是“家长不管我来管”，他这样说，也是这样做的。大家每天都可以看到他很早就到了学校，早早地进班讲解数学题、组织学生订正作业；可以看到他耐心辅导学生，不让一个学生掉队；可以看到他始终如一，不放过学生的每一道错题，让学生天天有收获、有进步。所以，每次区里调研测试，他教的班数学质量都名列前茅。记得去年要他去住院，他说：我的事还没有做完。他的事是什么？就是一摞作业本，他本可以跟学校交代一下就走，我想学校领导也不会有任何责怪，因为他毕竟是要去动手术，可是周老师却坚持把作业本改完，然后再走。正是这种一丝不苟的负责精神，周老师得到了学生和家长的爱戴，在去年住院期间，他教的学生，不管是现在，还是以前的，有很多都结伴去看他，还有不少的家长也去看望。为学生之师，受到敬重如此，人生足矣。每每谈到此事，周老师很是有成就感、幸福感。在周老师身上，“坚持不懈怠”的星火精神体现得最为充分。希望周老师在干好工作的同时，更要注意保重身体。

年轻教师李丹，身体一直不怎么好，去年也动过手术，可是对学生的教育从不放松，总可以看到她在跟个别学生谈心，教育学生。班级管理也是尽心尽力，非常有序，得到了其他教师的好评。她从没有因为身体生病影响学生、影响教学、影响学校的正常工作，作为一个青年人，做到这一点很难得。

王捷老师的孩子还小，老公从去年开始就在新疆维稳，根本就不能兼顾家庭，别说帮帮她照顾孩子。王老师一个人带着孩子，还要心系远在千里之外的老公安危，真是太不容易了。去年，产假没有休完，学校看到三（3）班质量与平行班差距较大，叫她提前上班，她把孩子安排妥当后就接了这个班，一心扑在学生身上，一点也不应付和敷衍，接班时间不长，学生成绩就有很大的进步。今年学校照顾她，让她不带班主任，可她还是早上和中午照样早早进班组织学生学习，也不管分内分外，教育班上的学生。为人做事不张扬，真正把事当事做是她的写照。

三月，温暖常有，感动常在。因为老教师认真负责、扎扎实实的工作风范在年轻教师身上有了传承和发扬，星火精神得到了体现。

三月，温暖常有，感动常在。因为师爱在教书育人的细节中得到了体现。这些老师的付出，让学生得到了关照，在关照中收获了温暖，在温暖中得到了成长。