学校年度端午节活动报告
群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来,中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,在端午节期间,我校开展粽情飘香话端午传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识,增强民族自豪感。
一、活动目标
端午节到了,开展关于端午的活动,让学生了解有关端午的各种小知识,拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料,处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中,爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣,产生民族自豪感。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。
三、活动时间
20__年6月5日
四、活动内容
三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历,上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容以知我端午爱我祖国为主题,用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。
五、总结
1、各班主任认真总结端午节学生参与活动情况。
2、美术组将优秀作品出橱窗展示。
六、今后努力方向
吸取这次活动的经验和教训,运用在今后的工作中。多做贴近同学生活,同学自身感兴趣的活动。发扬团结和努力的工作精神,避免此次活动出现的问题,在今后的工作中出现。让同学们在校园里一样有过节的气氛,让校园充满温情。
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篇2:军训心得体会第六天免费范文
原以为军训今天是第五天,还会有七天的时间,没想到今天就到了告别的时刻。
昨天因为教官的忽视行为,勾起了我强烈的自卑感,孤独感,今天就像生气一样,以前我的目光总是会追随着他,也会因为他的某些行为笑,而今天,我就非常严肃,即使站军姿是他在队伍里穿梭,路过我面前我仍然不看他一眼。我知道我所做了一切他都不知道,即使知道也不在乎,但是奇怪,我就这么的喜欢自己挖坑自己挑,自己让自己受伤。其实,没人在乎我的,可是我总是内心有那么点小小的希冀,幻想会有人因为我的伤心而担心。好笑,事实上,即使有这样的人,也会因为我的神经质,而失去耐心,更何况是没有这样的人呢!
不过,尽管昨天哭了一下午,因为一些被忽视的感觉,但哭的原因还是因为很舍不得,因为今天是他最后一天带我们了。即使我又些伤心,今天还是不能不注意他,因为今天是他在的最后一天,或许像高中军训一样,只有5天,足以让我变成这个样子。这一转身,就是一生。
今天一天,心理是充满伤感的。上午,换回了绿军装,贝雷帽。他的嗓子还是那么的哑,我们班的同学给他买了京都念慈庵的药,他不要,但是,我的同学好会为人处世,好会讨人喜欢,他还是收下了。我好羡慕,我似乎永远也做不到这一点了。旁边的8连的女教官是一个收放自如的女子,顽皮时很开朗,厉害时候也真厉害。他向我们教官要那盒药,别看教官总想还给同学,但别人要,他真不给啊!我感觉我要是送药的人,我一定幸福死了。只不过,我发现我现在没有那个能力了。教官的嗓子哑了,而我们本班的女教官太温柔,他就把8连的女教官找来,训我们。说实话,那个女人确实很厉害,我班同学说她是母老虎。但是,我觉得,是军人就应该是那种干净利落的,磨磨唧唧的不像军人。
明显的感觉今天军训松了很多很多,教官们互相打打闹闹起来,似乎都知道是最后一天,都心照不宣的想度过一个快乐的一天吧。站军姿,其实挺松的,教官在了解我们每个人叫什么,可能到最后他能记住十几个人的名字,记住的是特殊的人,不是爱动的,就是声小的,他还问了一遍我叫什么名字,看来他昨天问过我,忘记了。
今天,印象最深的是他在队伍里穿梭。路过我,还问我“热不热?”,似乎,他已经忘了昨天我推他照相影响他形象的事情了,或者他从未放在心上过。但是,就是一个人的无心之举,我都会伤心至此,因为我在乎。
同学在队伍里拿手机,被女教官看到了。没收。明令禁止不让带手机。教官说,“这还不是我最佩服的。又一年我带学生,有个男生一遍走正步一遍发短信,人家‘盲打’,那多厉害!”笑!
快午休了,大家要求他唱歌,在强烈呼唤下,他终于唱歌,唱的什么我不知道,但是,唱了大约六七句,很好听的样子。我,夹杂着离别的感伤。
午休。
不知是因为他要走了,还是因为别的,中午心情不好,即使开电脑也没心思去做什么,只是颓废,似乎自从开学我就美这么颓废过了。不晓得自己是怎么了。
下午,他像嘱托孩子一样嘱托我们,说临走告诉我们三句话“一是做人要厚道,做事要地道!二是要相信自己。三,忘了!”看来他实现已经在考虑要跟我们说点什么了,但是今天忘了。我们和别人抢地盘,8连走到我们这边,影响我们训练,我们教官一鼓作气吧队伍带过去,堵住他们的路,让他们什么都练不了。齐步走,走到那,教官说“擦擦汗!休息一下!”我们爆笑。他蛮逗的。他又问我们,想不想坐下,我们说想!他说“错!我告诉你们做人要厚道!”又把队伍带走了。
下午的训练很松很松,似乎就是因为明天我们就要告别了,在陪我们玩一样。就连女教官训我们我们也不再反感了,教官提的番号也喊得格外响。过了休息时间,也继续唱歌,不再训练了。第二次休息吧,结束后,他要教《当你的秀发拂过我的钢枪》说他嗓子疼。我班同学起哄说“教官,我们伴有同学会唱”说实话,挺感谢我班同学的,要不我就不敢上了。他把他打的词递给我,我看了看,还给他,说“还你,我还是看我自己的吧”说完在自己兜里翻出歌词。全连同学起哄。他把我抄的歌词拿去看看。那正是他要大家学的那三首歌,我猜想,他的心中会不会有一种自己的话也会有人重视的小满足呢?我猜不到。希望吧。哪怕很小很小。他说这首歌是男生唱的,同学就起哄说一起唱。他又是那句话“又不是跟你唱,你着什么急!”让我唱。我唱了第一段,不是正常水平,紧张了吧。他说不错,然后他紧接着唱了第二段。不知道这样算不算他和我合唱了一首歌。应该算吧。唱完,他又在队伍里穿梭,我隐约听到“就一个人……歌词……”问同学知道,他说的“韩丹同学不错啊,也就她一个人吧,能把歌词拿出来……”他还记得我的名字,还表扬我。不知道他会不会对我印象深刻啊!
剩下的时间,几乎没有人在训练。我们很多连挤在一起,看另一个教官打着军体拳,格斗拳,而我却没有心思看这些拳,眼神始终跟着教官,怕明天他走了,就再也没机会看到他了。像是要把他的模样,他的一举一动可在脑子里一样。他说,我们打军体拳,他训分列式,他很会溜,会溜过来看我们。不知道当我们队伍都站散开了他会不会来看我,我还不会主动搭讪。唉……
快结束了,他还交了我们几招格斗拳,还教我们女生擒拿术。很帅的样子。似乎我对他的不满如今已被离别完全稀释了。我们统一喊“教官辛苦了!教官谢谢你!”他说,哇塞,要哭啦!哨音响了,可是我们还是决定唱几首歌。同学唱了几首,最后文委起了朋友的高潮。说我们虽然只有短短5天,但就是朋友。“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”为了今天离别不掉眼泪,我昨天都已经很伤感的哭了一下午加一夜了,以防我若是稀里哗啦的哭了,不了解的人会误会,认为我对他有什么不正当感情。了解的人会上来劝别哭了别哭了。我怕那种事情发生,所以昨天已经把眼泪哭干了,忍着今天不哭。可是当大家齐声唱朋友的时候,眼泪还是没忍住。我抬抬头,想忍回去,但,泪却顺着眼角流下来……
结束,解散。一切都结束。那些很开朗的同学要求与他照相,他毫不推辞,就照相了。这又勾起我昨天的痛苦记忆。为什么我说话这么没有分量?我真的是透明的吗?唉!不想了……
军训结束了。他训练的结束了,似乎就算结束了,像这一周军训一样。不知道当明天没有他,甚至在自己所在操场都没有他,我会不会又有激情被训?我会不会有耐心写军训日记?
或许,我会因为他的“我会溜过来看你们”,而好好做,但早已没有了军训的激情和斗志。会很累,也很无聊。
篇3:高速公路工程承包合同
甲方:
乙方:
甲方承建的 工程,将部分人工承包给乙方,经双方友好协商,为明确双方责任,签本协议共同遵守执行。
一、 工作内容
乙方承包 工程的砼路面结构层施工。
二、 承包方式:
乙方以包工不包料的方式承包,施工工具由乙方自备。
承包单价:
水泥石粉稳定层: 元/m2(乙方负责水泥拆倒、石粉加水等,乙方人工摊铺石粉、边坡整修成形,甲方勾机配合石粉施工。)
2 水泥混凝土路面: 元/m(乙方负责提供模板槽钢及安拆、乙方提供混凝土浇筑设
备:自带汽油发电机的振捣棒和锯缝机、拉毛器、抹光机等、灌缝、养护等;甲方提供砼、路面钢筋、水源及提供照明设备、提供乙方振捣棒和锯缝机的用油、提供路面养护薄膜) 明确要求:a、乙方槽钢高度为22cm,到达工地总长度不得少于500m,否则视为违约。 b、甲方提供抽水及照明设备,由乙方负责安排人员使用,乙方不得人为损坏,否则,原价赔偿。
C、乙方负责工地现场守夜。
d、施工期间,双方不得调整单价。
以上工作内容由乙方负责工后清理,满足交工验收要求。
三、 工期要求:
乙方必须满足甲方施工进度要求,由于乙方原因拖延工期每一天罚款500元人民币。
四、 付款方式:
1、 每月按完成工程量的70%支付。
2、 工程完工付至于80%,余款在交工验收后两个月付清。
五、 双方责任:
甲方:
1、提供一套施工图纸,并进行技术交底。
2、相关技术人员进行工序检查及验收。
3、提供供生活居住场所,生活用水、电。
4、及时提供工程材料
乙方:
必须服从甲方管理,按甲方及图纸要求施工,由乙方原因造成的一切质量、安全事故均由乙方负责。
六、本协议一式三份,甲方持两分,乙方持一份,经双方签字后生效,工程结算付款完成后失效。
甲方代表: 乙方代表:
年 月 日 年 月 日
电话: 电话:
篇4:关于端午节的心得体会
农历五月初五,是家乡的传统节日——端午节。每到这天家家户户都要举行相关仪式,来纪念这一特别的日子。
端午节的来历是为了纪念中国古代伟大的诗人屈原。据记载,公元278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼睁睁看着自己的祖国被侵略,却无能无力,他心如刀割,于五月初五投汩罗江而死。屈原死后,楚国百姓到汩罗江边凭吊屈原,渔夫们划船在江里打捞屈原的尸体。百姓又害怕江中的鱼、虾、蟹吃屈原的真身就把饭团等食物扔进江中。后来在每年的五月初五就有了赛龙舟、吃粽子,喝雄黄酒等风俗,以此来纪念屈原。
我们北方没有龙舟可赛,但喝酒,吃米糕,吃粽子的习俗还是有的。每年五月初五,人们总要包粽子,做米糕,炸油饼。孩子们在这一天最高兴,因为米糕,粽子一年里是不多吃的。老人们对这一节日,是一定不会马虎的。孩子们也常念叨,什么时候过端午节,几时才能吃粽子、米糕,那份感情,那份期盼是那样真切。
包粽子,做米糕一般在农历五月初四的晚上。米糕,粽子不容易熟,要煮一夜。孩子们总是在期盼中进入梦乡。第二天一早,孩子们端着米糕,拿着粽子一边吃一边谈论谁家的粽子、米糕好吃,谁的妈妈的手艺好,那情景真让人羡慕。
我总是期盼端午节的到来,为那香甜诱人的米糕着迷。
篇5:2024年特色端午节活动方案
——___5月22日-5月24日外场活动
时 间: 5月22日-5月24日
主办单位:___
协办单位:__社区、__社区
___
(场内商户)
___广告公司
活动目的:
1、希望通过本次活动增进___的美誉度
2、“创和谐社会、办文明活动”给常州市民提供一个轻松、愉快的购买环境,让___和__市民面对面,赢得更好的口碑营销。
3、迎接端午,邻里互动。
活动对象:周边居民、路过市民
活动形式:包粽子大赛、户外文艺演出、车展
活动流程:7:30—8:30 进场布置
14:30—17:30包粽子大赛
表演活动流程:
1、节目表演(拉丁)
2、节目表演(歌曲)
3、互动节目及礼品赠送
4、节目表演(舞蹈)
5、节目表演(歌曲)
6、互动节目
7、节目表演(歌曲)结束
互动环节送小礼品
包粽子大赛流程:
比赛选手一共:42人
1、6人一组,分7组
2、每组比赛前材料整理1分钟,比赛看选手包5个粽子需要多少时间。
14:30-14:40 主持人介绍 14:40-15:00第一组
3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部比赛结束后,评出
单组速度胜出者:7人 美观胜出者:7人
最快包粽手:1人 最美观包粽手:1人
比赛规则:
1、 选手必须为70岁以下,并且身体健康。
2、 包之前有1分钟的准备时间,主持人喊“开始”才能开始包。
3、 粽子漏馅的不算。
4、 裁判有3人,对美观度进行10分制评分,所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。
5、 比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况,并由___领导当场颁奖。
6、 所有选手自己包的粽子都可以带回家。
5.22~24日现场汽车、太阳能产品展示:
艾力特车展:现场展示(8辆车)
太阳能展示:现场展示
篇6:2024年端午节主题活动总结
为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
1、师生互动墙报。(在3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置,以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
2、师生互动演出。(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动,在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。
3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室、时令饰品制作室等,学生人人参与,个个动手,有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角,有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题,从而较好的体现了我们的活动主旨:全员参与,共同体验、各有收获。
4、校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣,每次活动后的照片、班级交流展示等资料,往往又构成了是校园橱窗最美的风景线。
我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!
篇7:2024大学生端午节活动策划方案
一、活动背景
夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。"端"字有"初始"的意思,因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月,因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载:"初五为五月单五,盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题
我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物
三、活动日期
6月22日,也就是农历五月初四。
四、活动地点
__大学北区__园五、活动目的:
端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情,让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛,和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘,有意义的温暖节日。
五、活动内容
1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗。
2、包粽子材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法:
(1)将粽叶折成漏斗形。
(2)在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)蒸煮。
具体流程:
(1)前期准备:联系或委会,借来锅和炉子,并准备好包粽子所需材料。
(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛,每组10人,包得最快而且可以煮的获胜,有奖品,考虑工作人员人数有限,每次限3——5组一起)
(3)包好粽子后到登记台登记,写下粽子主人的名字(可以是自己,也可以是自己想送的人),留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取)。
(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。
篇8:端午节的活动总结
20xx年,县文联在端午文化节活动中承担了一系列活动,开展了第三届“屈原杯”全国诗歌大赛的评选活动,成功申报了“中国诗歌之乡”并举行了授牌仪式,与中国诗歌学会共同设立了“屈原诗歌奖”,举办了“x1年屈原故里端午诗会”,出版了“文化丛书”,组织了祭屈原活动。这些工作都*地出色地完成了任务。
第三届屈原杯全国诗歌大赛,自去年9月份以来,共收到7502名诗人的17700多首诗作,参赛的省级作协以上会员达到570人。这些诗人来自全国各省及美国、日本、泰国、加拿大、捷克、新西兰、香港、中国台湾等国家和地区。截稿后,在端午节前夕开展了评选活动,聘请了各级评委开展了初评、复评、终评工作,在评选中,坚持严格公正、不徇人情、采用匿名评选,这样增强了评选工作的透明度,通过严格评选,共评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖十名,优秀奖一百名。6月5日由中国诗歌学会举行了隆重的颁奖大会。秘书长为一等奖颁奖。第三届屈原杯全国诗歌大赛在前两届的基础上,影响力更为广泛,参赛人数和诗作已是前两届的总和。在中国诗坛已形成了一定影响力的全国性大赛。《x日报》开辟专版刊登了部分获奖作品。县文联编印了《屈原文学》获奖专刊。刊登了113位全部的获奖作品。
今年年初,自县委县政府提出申报“中国诗歌之乡”后,县文联积极筹备,努力争取,并在全县营造了良好的诗歌氛围,组建了九歌、涉江、桔颂、天等24家诗社,兰蕙诗社举行了迎新春诗歌朗诵会,萤火虫诗社举办“郭启嘉作品朗诵会”,涉江诗社在百丽企业车间、天问诗社在x大学等举办了大型的诗歌朗诵会,树蕙诗社举办了“让经典诵读走进校园”、九歌诗社举办了“飞扬的青春”等大型的诗歌朗诵会。今年多场的诗歌朗诵会为端午节的到来、为申报“中国诗歌之乡”创造了良好的环境。今年已有多位作者在《诗选刊》、《光明日报》等有影响的报刊发表诗作。“中国诗歌之乡”于1月12日申报成功。并于6月5日举行了“中国诗歌之乡”的授牌仪式。中国诗歌学会秘书长授牌,县长罗联峰接牌。中央、省市媒体对此进行了报道。《x晚报》开辟了四个专版报道了“中国诗歌之乡”建设的内容,还进行了多次的深度报道。《商报》也开辟四个专版,宣传了建设诗歌之乡的做法和经验。《湖北日报》也做了有关“诗歌之乡”建设的深度报道。
“屈原诗歌奖”启动仪式也在端午诗会上举行。讲话并宣布“屈原诗歌奖”正式启动,这是具体落实建设的“中国诗歌之乡”的重要举措,初步议定,“屈原诗歌奖”,每三年为一届,每次奖5位在全国有一定影响力的诗人,首届举办时间从今年端午节开始,到明年端午节颁奖。每次端午节在屈原故里颁奖。之前,通过协商,已起草了“屈原诗歌奖”评选规则和相关协议。
x1年屈原故里端午诗会于6月5日下午3点在凤凰山景区郑韶年老屋举行。参加诗会的有、等中国台湾诗人9人,有中国诗歌学会的、,XX4人,有来自、等全国的获奖诗人12人,还有特邀诗人、画家第三届屈原杯评委10多人,还有来自省委、市委对台工作办公室主任、,市文联党组书记黄。县委、县*、县政府、县政协领导罗X、罗、郑、陶X、孙、韩、魏、王等也参加诗会。参加端午诗会的还有*坛、九歌、萤火虫、兰蕙等诗社50个会员,中华屈氏宗亲会30名会员。诗会现场充分利用民居古色古香特色,保持原有风貌,以端午文化元素适当装饰在室外,将到场诗人和获奖诗人的照片做成展示牌,布置在鲜花之中,让这些诗人一到诗会现场就感受到了屈原故里对诗人的礼遇、感受到了诗歌之乡的诗意温暖。在朗诵节目的编排上,将楚辞精典朗诵与诗人原创作品、屈原杯获奖作品结合起来,丰富了朗诵节目内容,并配以优美的音乐,从而使朗诵水平达到了一定的高度。诗会上,等名家先后登台,极大地提高了诗会的影响力。天问诗社的小合唱《橘颂》、九歌诗社的表演诵《九歌?湘君、湘夫人》、王群海的表演颂《涉江》等屈原作品,凸显了端午诗会凭吊屈原的主题,让诗会的结构明朗清晰。整个诗会结构紧凑、音乐优美、时间适度,朗诵表演结合,增强了诗会的艺术感染力,达到了比较完美的效果,是近几年来最为成功的一次端午诗会。新华社、《文艺报》、《湖北日报》、《x日报》、《x晚报》、《商报》等数十家媒体进行了报道。
这次诗会我们邀请了海峡两岸诗人学者近五十人,做好接待也是重中之重的工作,接待水平的高低直接影响着我县的整体形象。今年的端午诗会的接待工作也做得相当仔细认真,受到好评。特别是在今年的“一对一”接待上,我们狠下功夫,精心挑选了素质高、责任心强、服务态度好的志愿者,并专门进行礼仪培训,明确了具体要求,今年中国台湾嘉宾郑愁予夫妇、隐地及中国诗歌学会、桑恒昌等一对一志愿者,全程悉心服务,热情接待,给海峡两岸嘉宾留下了深刻而美好的印象。在具体做法上重点是:抓细节,营造温馨的接待氛围。一是搞好礼仪培训,增强接待人员综合素养。二是根据客人抵达时间,精确制定接送时间表,安排车辆轮流接送,每次安排一名专人负责。三是提高软硬件设施水平。对入住宾馆所有客房进行了一次全面检查维修,确保设施齐备、功能齐全、洁净卫生,每个房间每天定时更换茶叶,确保客人住的舒心。四是精心定制菜单。根据海峡两岸各地诗人学者的饮食习惯及年龄差别,特意定制菜谱,每餐菜单尽量不重复。对客人要求有求必应,让客人感受了家一样的温暖,有宾至如归的感觉。
围绕端午节文化活动和诗会活动,我们在端午期间还编辑出版了文化丛书,即:《历代诗人咏》、《历代名家写》、《作家作品选》、《屈原祠》。这是对端午节的献礼,也是我县一次文化工程的重要展示。
6月9日上午,我们还组织全国获奖诗人及中华屈氏宗亲会的30多名会员在屈原祠举行了祭屈原活动。
总之,今年县文联在端午文化节期间承担了共6项的文化活动。工作任务十分繁重,时间又相当紧迫,我们在克服人手十分紧缺的情况下,两个多月不放假,不休息,日夜加班,共同协作,全面而出色地完了各项任务,向县委县政府交上了一份满意的答卷。
篇9:办公租赁合同免费
本租赁合同由签约双方于××××年×月××日签订。
签约双方:
(1)出租人,名称和基本信息见附表之第1部份(“出租人”,在租赁合同中所指的出租人包括其继承人和受让人);及
(2)承租人,名称和基本信息见附表之第1部份(“承租人”)
双方达成协议如下:
1、按照本租赁合同的条款及条件,出租人同意出租及承租人同意租用位于中华人民共和国上海市卢湾区××路×××号的××广场内于附表之第2部份所列之建筑 物内的承租单元,连同于附录四列出的固定附着物及装置所包括的由出租人提供的固定附着物、装置、家俱或任何其它物品。承租人租用承租单元的租期列于附表之第3部份,在整个租期内承租人须支付列于附表之第4部份的租金及管理费。
2、本租赁合同的附表附录一内所载之租赁合同标准条款,连同按附录二内所载的特殊条款作出之更改及修订及其它明文附加于本租赁合同的各附录,均构成本租赁合同之一部份。
附表
本附件详列本租赁合同之细节及详情,除非文意另有指定,否则本附件内所指定之词句应具有此下所赋予之含义。
第1部份 – 签约双方
出租人:上海××广场经营有限公司
地址:中国上海市卢湾区××路×××号×楼
承租人:中国台湾××企业集团有限公司
地址:中国上海市黄浦区×××路××号×楼
第2部份 – 承租单元
承租单元:建筑物8层4-7室(仅为方便识别用途在附录三图则上以红色画出)
建筑物:上海××广场
建筑面积:约703平方米(此建筑面积仅供参考之用,其中包括承租单元的可使用面积及按比例分摊的内部结构和机电设备面积及供建筑物日常运作之公共设施面积)
第3部份 – 租期
租期:3年(起始日及届满日均包括在内)
起始日:××××年×月×日
届满日:××××年××月××日
第4部份 – 租金及管理费
租金:每历月人民币××万元,及按照本租赁合同规定支付
管理费:每历月人民币×万元,及按照本租赁合同规定支付
第5部份 – 保证金及预付款
保证金:人民币××万元作为现金保证金
预付款:人民币××万元作为××××年×月×日至××××年×月××日期间之租金及管理费
出租人:上海××广场经营有限公司(公司印章)
法定代表人:×××(签字)
办公地址:中国上海市卢湾区××路×××号××广场×楼
电话:86-21-××× 传真:86-21-×××
承租人:中国台湾××企业集团有限公司(公司印章)
法定代表人:×××(签字)
公司住所:中国上海市黄浦区×××路××号×楼
电话:86-21-××× 传真:86-21-×××
篇10:2024端午节系列活动总结
6月3日是中华民族传统佳节端午节。为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以"我们的节日端午节"为主题的文化教育活动。现小结如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动,丰富"端午节"内容。
1、各班开展了丰富多彩的主题班会。
6月11日,班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在6月15日班会上进行交流学习。为了活动的顺利开展,政教处对活动进行了部署,分年级开展专题活动:初三年以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;初一二年开展收集有关端午节的诗歌,并在班会上进行吟唱,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的班级布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。
2、倡导健康防疫,开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生对校园进行卫生清洁活动。
在本次活动中,我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。
篇11:小学生端午节300字心得
端午节还没到,街边的摊位几乎都被卖粽子的占据了。粽子散发出阵阵的清香,沁入了人们的心脾,让大家也热火朝天地忙碌起来,被大家所感染,我们家也为迎接节日的到来做起了准备。
妈妈起了个大早,我也早早被喧哗声吵醒,爷爷去市场买包粽子所需的材料,有糯米、花生、腊肉等。爷爷一回来,大家便开始包起了粽子。我学着妈妈的样子,把粽叶卷成筒,用各种材料填充,用多余的粽叶封口,用红线缠上,放入锅中煮,不到三个小时,我们便吃上粽子了。
大家开心地吃着粽子,在这样欢乐的气氛下,见多识广的爷爷给我们讲起了吃粽子的由来:屈原是春秋战国时期楚国的大臣,他主张联齐抗秦,他的想法遭到了朝廷的反对,楚王就把他贬到现在的湖南。不久,秦王便率兵灭掉了楚国。听到这个消息,屈原万分悲愤,誓与祖国共存亡,他抱着大石头,投身汨罗江自尽了。当地老百姓十分感动,纷纷划着龙舟去救他,还向河中投食物,不让鱼虾吃他。可几天后,有人梦见屈原骨瘦如柴,十分疑惑,一名渔民说投入江中的食物被鱼虾所食。大家便用粽叶包起食物投入江中,让鱼虾以为是龙角而不敢食。后来,逐渐演变成了端午吃粽子,纪念屈原。
吃着香甜的粽子,听着爷爷的讲述,我体会到了中华文化的魅力,一个小粽子,竟让我品味到了一个爱国诗人的伟大情怀。
篇12:有关端午节的小学周记400字
端午节是我国的传统节日之一,这一天是为了纪念爱国诗人屈原,所以又定名为“诗人节”。
据说,爱国诗人屈原于五月初五自投汨罗江,是因为他一心想报效祖国,但那时候的朝廷腐*,屈原没被人赏识,怀才不遇,所以他十分痛心,在身上绑了几块石头后投汨罗江而死。死后被蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蛟龙。又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。如此看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
人们过端午节赛龙舟,是为了纪念爱国诗人屈原。赛龙舟前,人们在汨罗江边练习步伐,嘹亮的口号声让屈原不感到寂寞。整装待发后,他们便在龙舟上喊着口号,擂着鼓,使劲划着船桨,那场面十分壮观,现场人山人海,人声鼎沸。真是令人十分兴奋啊!
在端午节这一天,人们洗好竹叶,准备好材料,将竹叶及部分材料等进行浸泡。然后把两张粽叶叠加,折叠成漏斗,再加盖一层糯米,放入少量糯米,将粽叶裹紧,放入辅料,用绳将粽子绑紧,就包成了粽子。家家户户都吃粽子,色味双美!这一切都是为了纪念伟大诗人屈原。
啊!家乡的端午节,你已经成了人们生活的一部分!我们会永远铭记五月初五和爱国诗人屈原的!
篇13:欢度端午节活动方案
一、活动日期及主题
20__年6月__日
艾香端午邻里和
二、活动地点
__社区
三、活动目的
以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘端午节的文化内涵,引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日、弘扬传统文化,增强爱国情感,塑造美化心灵,构筑”自觉、自信、自强,创先、创优、创新”的精神高地,使”我们的节日”家喻户晓,深入人心。
四、活动流程
(一)收看端午节各地的风俗习惯视频
以开展文明城市创建活动为载体、以除旧布新为重点,从科学角度介绍悬陈艾、挂菖蒲、戴荷包、包粽子、饮(抹)雄黄酒等端午传统习俗活动,进一步增强居民日常生活保健知识。播放赛龙船庆端午的视频,居民踊跃发表自己的观点。
(二)举行旱地龙舟赛
1、由社区干部、居民群众组成龙舟队伍,每支龙舟队伍由4名队员组成。赛道长50米、宽8米。一组比赛由3支龙舟队进行。各龙舟队按赛前布置到指定场地进行比赛。
2、比赛中运动员必须排成一列纵队,当裁判员发令后,全队整体协调一致,向前移动,并在前进摇晃身体,做出船儿荡漾的姿态。由评委根据龙舟行进中的优美程度、参赛选手的精神面貌、龙舟滑行的用时进行综合评价,评选出前三名。
3、旱地赛龙舟比赛组织:发令员__,检录员__。
(三)开展主题社会实践活动。
结合端午传统习俗,组织开展包粽子、品粽香等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动,让居民感受传统,了解民俗,更加喜爱”我们的节日”。材料:糯米、红豆、粽叶、粽绳。
方法:1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、红豆。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(四)慰问敬老院老人。
将比赛粽子送给老人,与他们一起共迎传统佳节。到敬老院打扫院子,做义务服务,与老人们共同观看文娱节目,活动结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念。
篇14:端午节关于小学生绑肉粽日记
今天是端午节,我和妈妈商量一下,决定去外婆家过端午。
在路上妈妈告诉我,外婆家的“乐乐”生小宝宝了,一下子生了八条小狗。听到这个喜讯我激动死了,希望快点到外婆家。
经过二十分钟的路程,终于到了外婆家。一下车我就迫不及待地跑到楼顶看“乐乐”家的新成员,只见它们并排的躺在妈妈的怀里,“乐乐”看见我幸福地摇着尾巴,好像在跟我说,你看我的孩子可爱吧。我抱起一条小白狗,轻轻地摸摸它的小脑袋,它就眨巴还没有睡醒的小眼睛看着我,好像在跟我说:我要妈妈,我还要睡觉。这些小狗太可爱,把我忙的不亦乐乎,一会抱抱小黑,一会亲亲小白简直是爱不释手。
妈妈一声喊:“孙思仪吃饭了。”我连忙下楼,一桌的鸡,鸭,鱼,肉都等着我。外公说赶快洗手吃饭。我边吃边说:“减肥是次要的,有好吃的是最重要的。”大家都哄堂大笑。
这个端午是开心的,快乐的端午!
篇15:关于端午节优秀活动总结
为继承和发扬民族优秀传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛,__中心学校于5月22日至5月30日开展了“我们的节日端午”系列活动。目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以端午节主题系列活动为载体,不断深化“中国梦”学习教育,深化社会主义核心价值体系宣传和教育,引导学生珍惜幸福生活,增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
5月22日早操后,校长项国庆向大家介绍了端午节的由来,并就学校端午节活动进行了布置,鼓励学生走近生活,参加形式多样的实践活动,了解有关端午的历史和文化。
5月24日,各班级召开主题班会,介绍端午节的由来和相关知识。接着,学校还开展“读《离骚》,思屈原”为主题的经典诵读活动,通过读背有关端午的经典诗文,传承中华传统文化。
假期里,大部分学生都和家长们一起学习包粽子,在有意义的实践过后,更加深了同学们对端午节的理解。
篇16:甜品端午节促销活动方案
在中华民族传统节日——端午节来临之际,为引导广大干部职工继承和发扬中华优秀文化传统,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,进一步深化全国文明单位创建活动,加强书香型机关、学习型单位建设。经研究,在全局开展“寄情端午诵读经典”活动。活动方案如下:
一、活动时间
20__年5月下旬至6月中旬
二、活动范围
机关各部门、局属各单位全体干部职工,尤其是近年来(20__年)以来入职的大学生,如无特殊情况,都要参加。
三、活动安排
1.“我们的节日·端午”宣传活动。
结合端午节特点和内涵,利用电子政务网、微信公众号、QQ群等媒体推送端午节相关知识、诗文等使广大干部职工进一步了解端午节的来历和节日内涵,感受节日氛围。
2.诵读经典。
倡导广大干部职工利用工作闲暇之余、休息时间认真学习、诵读耳熟能详、满蕴深情的名篇佳作和优秀诗文,包括以端午民俗诗歌、屈原的诗辞和历代经典爱国主义诗文(具体内容见附件)。通过诵读经典,充分挖掘我国传统节日深厚的文化内涵,感受传统文化魅力。视情组织诵读经典比赛。
3.主题征文。
结合自身思想、工作实际,围绕活动主题,联系所读书籍、诗文立意成文,抒发爱国爱党爱家情怀,缅怀伟大的爱国诗人屈原等。文章要求主题鲜明突出、基调积极向上,题目自拟,须为原创作品,体裁不限。字数控制在3000字以内。市局将对收到的征文组织评选,颁发优秀征文证书,并在办公自动化系统予以登载宣传
四、相关要求
1.征文文稿请注明作者姓名、工作单位、联系电话(手机),并在文本页眉注明“情寄端午诵读经典主题征文”字样。征文分配:近年来参加工作的大学生每人一篇。请直接将征文纸质版及电子版于6月15日前报送机关党委。
2.“我们的节日·端午”主题活动,是省级文明单位复查和创建全国文明单位的重要内容之一,各局属单位要高度重视,把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进精神文明建设的有力抓手,结合各自实际,广泛发动,精心组织,并将开展活动的情况和图片资料及时报送至市局文明办。
篇17:2024年个人租房合同免费
甲方:______________(出租方)乙方:______________(求租方)
双方就乙方租赁甲方房屋一事,经协商达成如下协议:
第一条:出租房屋的坐落位置、面积以及其他情况
1、本合同所出租房屋坐落在___市___区______号
2、房屋的建筑面积___平方米、使用面积___平方米。
3、所出租房屋的房屋产权编号:______________ .
第二条:房屋内部的装修情况及主设备(该房屋租赁合同和协议需要写明内的装修情况及主要设备设备情况,如:_____房屋为简易装修,其内设备为)
第三条:房屋租赁的期限租赁期限为___(______月______年)从______________年__________月____日起至______________年__________月____日。租赁期限届满前___天,如乙方需要继续承租,需要向甲方提供提出,由甲方决定是否继续续签合同。租赁期限内,如甲方出卖房屋,应提前___天通知乙方,乙方在接到通知后___天内决定是否行使优先购买权。如乙方逾期不予答复,那么视为其放弃该权利。
第四条:租金及其交纳方式每______月租金_元,大写_________.租金按______月交付。合同签订后乙方应向甲方支付
第一季度的租金。以后每______月____日前乙方向甲方支付下个季度的租金。
第五条:押金押金________元,大写_________.该押金用于保障房屋内的设备完好,如出现设备损坏的现象,甲方有权按照市场价格扣除相应的赔偿款。如合同期满,乙方没有损害房屋内的设备,则甲方应该在合同期满日如数退还。
第六条:房屋修缮和装修甲方应保证房屋符合合同约定的使用用途,保证正常的水电供应,如出现漏水、墙面自然脱落、水电无法正常供应等对乙方正常使用房屋具有影响的情形,甲方应在接到乙方通知的__天之内予以解决。否则乙方有权提前解除合同,并有权要求甲方支付违约金。乙方在使用过程中,不得擅自改变房屋的结构和装修情况,否则视为违约,应向甲方支付违约金。
第七条:房屋出卖租赁期间如甲方出卖房屋,乙方又不愿意购买,则甲方应保证乙方可以继续租赁,直至租赁期间届满。
第八条:违约责任
1、租赁期间内,乙方不得有下列行为,否则甲方有权解除合同,收回房屋,并有权依据本协议要求乙方承担违约责任。
1)擅自将房屋转租、转让、转借的;
2)利用承租房屋进行非法活动,损害公共利益的;
3)拖欠租金____________。
2、乙方逾期交付租金,除仍应补交租金外,还应按拖欠天数支付违约金,每天违约金的标准为:_____拖欠租金的__%
3、乙方擅自转租、转让、转借的,应支付__________月的租金作为违约金。
4、一方如果具有合同约定的其他违约行为,违约方除应向守约方赔偿因其违约造成的损失外,还应该支付_________元违约金。
第九条:优先承租权租赁期间届满后,如甲方继续出租房屋,则乙方在同等条件下享有优先承租权。如租赁期间届满后,乙方确实无法找到房屋,甲方应给予一个______月的宽限期,宽限期的房租与约定的房租一样。
第十条:免责条件因不可抗力或政府行为导致合同无法履行时,双方互补承担责任。实际租金按入住天数计算,多退少补。(该房屋租赁合同和协议规定具体情况可以协商)
第十一条:争议解决的方式合同在履行过程中如发生争议,应由双方先行友好协商;如协商不成时,可以向房屋所在地法院提起诉讼。
第十二条:合同自双方签字之日起生效。 一式三份,双方各执一份,报公安部门备案一份。
第十三条:房屋产权证复印件、甲乙方双方身份证的复印件为本合同附件。附随合同之后。
出租方:_____ 求租方:_____
电话:_____ 电话:_____
篇18:高速铁道技术专业实习报告
专业:铁路通信信号次
姓名:
一、实习的意义
电务段是铁路系统的一个重要机构,负责管理和维护列车在运行途中的地面信号与机车信号及道岔正常工作的一个单位,通俗点讲,就是负责那个“交通红绿灯”的单位。电务段的职责是维护信号设备使信号正常显示,维护转辙机及道岔使道岔搬动正常,确保列车正常运行。
平常看似简单的一次乘车旅行,其实承载了千千万万铁路工作人员辛勤的工作,搭乘了千千万万铁路工作人员对工作谨慎的态度和精密的检查。保障人民生命和财产安全,确保行车铁路安全是全体铁路工作人员的义务、指责和使命,是共建和谐铁路的核心和宗旨,也是我们共同努力的方向。
二、实习的基本要求
XX年XX月XX日,我们在指导老师的指导下来到电务段工区进行毕业实习。
我在工长和工友的指导下,了解了电务段的基本设备和日常运行工作。
在这次的实习中让我深刻认识到理论与实际结合的重要性。过去在课堂上难以理解的知识,在工长和工友讲解下,并结合实际设备能够很好的理解。
三、实习项目、内容及目的
1.熟悉分散自律调度集中(CTC)系统的功能。
2.系统了解和掌握铁路运输指挥中枢的工作组织。
3.正确地编制和执行运输工作日常计划,科学地组织车流,搞好均衡运输,挖掘运输潜力,提高运输效率。
4.经济合理地使用运输设备,组织与运输有关各部门紧密配合,协同动作。
5.实现列车编组计划、列车运行图和运输方案。
6.掌握CTC/TDCS技术作业设备的操作程序和作业计划的编制方法,增强学生的动手能力、应变能力、组织能力和团队精神。
实习目的
1.了解调度指挥在铁路运输系统中的地位和作用。
2.了解CTC/TDCS设备的功能、结构、主要设备及其运用规则与方法等基本情况。
3.了解信号、联锁和闭塞设备在行车安全方面发挥的作用。
4.了解和体会行调、助调、车站值班员等之间的协调配合方法。
5.了解列车和调车在区段和车站内的运行过程。
6.掌握铁路运输调度生产的整个作业过程。
7.掌握铁路调度指挥各个生产环节技术作业内容和方法;8.全面了解和初步掌握行调、助调、站调、车站值班员和信号员等工种的主要任务和工作方法。
9.掌握正常与非正常情况下列车接发与调车作业的办理程序与方法。
10.掌握班计划和阶段计划的编制过程和方法。
11.掌握正常作业和非正常作业下的调度命令的下达和接收。
12.掌握各项作业过程中控制台的操作方法。
实习项目二:高速铁路计算机联锁系统
实习内容:
1.计算机联锁系统由于采用了先进的计算机技术和通信技术,联锁系统本身已不再是一个孤立的车站信号控制设备,而是综合行车指挥控制系统的一个重要组成部分,是具有多种功能和安全保证的指挥控制系统的基础设备。他通过各种制式的总线、局域网、广域网实行多层次控制,使控制范围扩大,减少投资,并可与运行图管理系统联网,根据调度计划实现进路程序控制,还可与旅客向导服务系统、车次号跟踪系统联网,构成全方位的计算机综合控制、管理系统。各国高速铁路上的车站联锁系统多为区域控制式的联锁控制方式,即由一个站控制周围的若干小站及区间的道岔控制点。这种控制方式是与他们国家的铁路行车组织特点分不开的,在各个小站不设值班员人员,均由调度员或枢纽站车站值班员进行控制,既优化了控制又达到了节约人力的目的,减少日常运营和维护的开支。
2.各国计算机联锁系统,大多采用硬件冗余比较表决方式实现系统的故障安全保证。并采用双重或三重系统不停顿故障重组技术提高系统的可靠性和可用性。
3.高速铁路列车运行速度高、运行间隔小、正点率要求高,为提高系统的安全与效率,联锁系统具有进路自动排列、进路储存及延续进路防护功能,车站股道设有过走防护区段及安全线。
4.各国计算机联锁系统正在向全电子联锁系统发展,如ABB的EBILOCK850,英国的SSI系统,德国西门子SIMIS系统都已由固态器件取代继电器驱动信号和转辙机,这些设备多安装在铁路旁,减少了干线信号电缆,降低了成本。
意大利的安萨尔多公司还有编码和无编码的轨道电路控制器(TX发送和接收)也是由全电子装置完成的。
5.随着计算机技术发展,多媒体计算机的推出,各国均加强了人机工程的研究,提供现代化的声、像、图文显示,改善操作人员的工作环境和提高工作效率。控制方式已由传统的控制盘改为键盘、数字化仪、鼠标等。
6.各国高速铁路均设立集中的维护管理中心,以保证高速铁路不问断的运转。车站设维护管理终端与中央调度所的维护管理中心联网,传送各种信号设备状态、联锁系统的运行信息、故障报警信息。维修人员可及时地对所管辖设备进行干预和维护,如法国高速铁路的维护中心,还包括了联锁系统的各种备件的管理。
实习目的
1.计算机联锁系统功能更加完善。
例如我国广泛应用的继电联锁设备(6502电气集中联锁系统),受站场形状、电路逻辑层次和结构、继电器以及接点数量的影响,在功能及功能扩展方面受到限制。对上述限制,计算机联锁系统通过增加少量硬件并开发软件即可解决。
2.计算机联锁系统的信息量大,利用当前的各种网络手段,可与行车调度指挥系统、列车控制系统联网,交换各种信息,以使整个信号系统协调工作。
3.计算机联锁系统易于实现系统自诊断和自检测功能,并通过联网实现远距离诊断。有利于信号维修管理及维修体制改革。
4.体积小,功耗低,使信号室投资减少。随着大规模集成电路的发展,计算机联锁系统的设备造价将会越来越低,与继电联锁相比将更占优势实习项目三
ZPW20xxK设备构成部分及含义实习内容:61.客专ZPW-20xxK轨道电路室内部分由哪几部分组成2.客专ZPW-20xxK轨道电路室外部分由哪几部分组成3.发送器的作用4.接收器的作用5.单频衰耗冗余控制器的作用6.音频衰耗冗余控制器的面板指示灯含义7.防雷电缆模拟网络的作用8.叙述发送器1+1备用的原理9.电气绝缘节的作用
实习目的
1.主发送器、备发送器、接收器、衰耗冗余控制器及发送接收防雷模拟电缆网络盘。
2.区间:调谐匹配单元(1700HZ、2300HZ、20xxHZ、2600HZ)、空芯线圈、机械绝缘节空芯线圈(1700HZ、2300HZ、20xxHZ、2600HZ)、补偿电容和空扼流变压器等。站内:站内防雷匹配变压器、可带适配器的扼流变压器、适配器和补偿电容等设备。
3.(1)产生18种低频、8种载频的高精度、高稳定的移频信号。
(2)产生足够功率的移频信号。
(3)调整轨道电路。
故障时向监测维护主机发出报警信息。
4.(1)接收器输入端及输出端均按双机并联运用设计,与另一台接收器构成双机并联运用系统(或称0.5+0.5),保证系统的可靠工作。
(2)用于对主轨道电路移频信号的解调,动作轨道继电器。
(3)实现与受电端相连接调谐区短小轨道电路移频信号的解调,给出短小轨道电路报警条件,并通过CAND/CANE总线送至监测维护终端。
(4)检查轨道电路完好,减少分路死区长度,对BA断线的检查。
5.(1)实现单载频区段主轨道电路调整。
(2)实现单载频区段小轨道电路调整(含正向调整及反向调整)。
(3)实现总功出电压切换(来自主发送器功出还是来自备发送器功出)。
(4)主发送器、备发送器发送报警条件的回采。
(5)面板上有主发送工作灯、备发送工作灯,接收工作灯、轨道表示灯、正向指示灯及反向指示灯。
(6)主发送电源、备发送电源、主发送报警、备发送报警、功出电压、功出电流、接收电源、主机轨道继电器、并机轨道继电器、轨道继7(4)对移频信号进行自检测,电器、轨道信号输入、主轨道信号输出、小轨道信号输出测试塞孔。
6.(1)主发送灯
正常工作时亮绿灯,故障时亮红。
如果主发送器没有使用,不亮灯。
(2)备发送灯
正常工作时亮绿灯,故障时亮红。
如果备发送器没有使用,不亮灯。
(3)接收灯
正常工作时亮绿灯,故障时亮红灯。
(4)轨道灯
轨道占用时点红灯。
当轨道空闲时点绿灯。
(5)正向灯
正方向指示灯,正方向时亮灯,反方向时灭灯。
(6)反向灯:反方向指示灯,反方向时亮灯,正方向时灭灯。
7.(1)模拟一定长度电缆传输特性,与真实电缆共同构成一个固定极限长度;由0.25km、0.5km、1km、2km、2km、4km共六节组成。
(2)对通过传输电缆引入室内雷电冲击的横向、纵向防护。
(3)通过0.25、0.5、1、2、2、2*2Km电缆模拟网络,补偿实际SPT数字信号电缆。
(4)便于轨道电路调整。
8.主发送器(FSA)和备发送器(FSB)实现热备冗余,在主发送器正常工作时,其信号最终输出,只有当主发送器故障,主发送报警继电器落下时,备发送器的信号才能够最终输出。通常情况下,主发送报警继电器和备发送报警继电器保持吸起状态。
9.用于实现两相邻轨道电路间的电气隔离,即完成电气绝缘的作用。四、实习进度与安排8顺号123实习项目时间分2338配(周)备注CTC上机实习高速铁路计算机联锁系统ZPW20xxK设备构成部分及含义总计五、实习参考资料《铁路信号基础》主编:林瑜筠北京出版社
中国铁道出版社20xx年实习总结及体会9尽管我们的工作条件比较的艰苦,但我们还是克服种种困难,做到信号设备的正常运转。虽然条件比较艰苦,但看到自的劳动成果安全无故障的运行,心里面觉得非常欣慰。同时,在这里工友们也给了我很大的帮助,由于现场经验较少,所学的理论知识与现场实际情况不能完全相符,在我不明白的地方,工友们就给我解释,使我能够把所学的专业知识与现场实际相结合起来,从而提高了我的专业知识与技能,也为我在今后的工作中打下了良好的基础。凭借着在前一阶段所积累的经验,使我能够如鱼得水般的融入到工作当中,使我更能充分的运用所学的专业知识与技能来面对现总结场实际工作。总结和归纳起来我还有很的欠缺之处,但是我有信心将这些欠缺之处一一改正,也同时将它转化为我前进的动力,更为我能够迈上一个新的台阶而努力奋斗。
通过本次实习我不仅学习到了专业知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,我们必须手脚勤快,和同学一起协作任务。不管是不是自己的份内之事,都应该用心去完成,也许自己累点,但会收获很多,无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。多学多问,学会他人技能。学问学问,无问不成学。我们都知道知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的,所以我们要记住知识总是垂青那些善于提问的人。善于思考,真正消化知识,永远不是那么简单的事,当你真正学会去思考时,他人的知识才能变成你自己的东西。学会独立思考,独立实验,但与他人的交流也是非常重要的。不骗自己更不要骗他人。认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。
这次实验不但加深我们对交通运输专业理论知识的理解,训练我们的实际操作技能,还培养了我们分析和解决实际问题的能力,为尽快适应铁路运输企业工作的需要打下坚实的基础。最后,感谢老师、同学们、工友们在实习期间的帮助,感谢!
篇19:华夏民族端午节演讲稿
亲爱的老师、同学们:
一年一度的端午节到了。你们知道端午节的来历吗?让我来告诉你们吧!
每年农历五月初五为端午节。端午节是我国民间的传统节日,端午节又称重午节。关于端午节还有一道儿歌呢:“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”
每年我们都要吃粽子,传说是:“屈原投江,老百姓怕屈原尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹叶包好投入江里喂鱼、虾。”我们还要把菖蒲绑成一束,挂在门前,因为菖蒲天中五瑞之首,象征去除不祥的宝剑,用来避邪驱魔。
我们端午节最隆重的活动就是划龙舟。他的来历是:相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。我们现代人以划龙舟来纪念屈原。
我知道的端午知识还可以吧!你们知道吗?不知道就来看看吧。
谢谢。
篇20:中学端午节活动总结
从前为了纪念屈原,古代劳动人民创设了端午节,通过包粽子来纪念这个伟大的人。现在,为了一个患有白血病的儿童,我们通过义卖粽子来为他筹集资金。
一大早,我们就从学校出发,到达目的地后,我们接受了任务并听取了几个注意事项后开始行动啦。经过我们一个上午的努力,终于完成了任务。虽然太阳比较大,天气很闷热,但我们坚持到底,为那位患白血病的儿童筹集了不少资金。
这次活动成功的原因主要有:1、领队的任务布置合理。在我们到达目的地后,领队把我们分成若干小组,并给予每个小组分配了任务,比如:该去哪里卖,该怎么说等等。所以我们每个人都明确了自己的任务,自己该怎么做。2、每个小队队员积极性高,大家团结合作,每个人都有一颗善良的心。当大家听说要为白血病儿童筹集资金时,都纷纷表示要尽自己的努力,为那为白血病儿童献出自己的一份力量,团结就是力量,一个团队的团结是完成任务的重要基础。每个小队的队员分工明确,每个人都明白自己该做什么,并自觉融入到团队中去,所以取得了不错的成绩。3、一颗有爱的心。说实话,没有为人奉献的精神,我们就不能完成任务。一方有难,八方支援,只要人人都奉献自己的爱,世界将会变得更加美好,不管这份爱有多么微小,汇集起来就能形成改变任何东西的力量。
虽然这次活动比较成功,但不足也是显而易见的。一个就是天气,当时的天气比较闷热,我们没有做好防暑的充分准备。后来,又下了点小雨,我们都被搞得措手不及。还有就是我们没有带好我们是福建工程学院的学生的证件,带来了不少的麻烦。不过总的说来还是不错的。
助人为乐是中华民族的传统美德,更是我们当代大学生应该学习的。虽然我们的力量是微薄的,可能不能完全帮助别人,但是请相信,只要我们肯做,肯真正献出自己的爱,即使这份爱有多么的微小,也已经足够了。因为我们的爱已经传到了别人的心里,已经让别人感受到了温暖。只要有一个人站出来。那么不久之后,就有千千万万的人站出来献出自己的力量。
虽然我们知道自己的努力筹集的这些资金对那位患者来说是微不足道的,但是我们没有失望,因为我们已经尽力了。我们相信自己的爱可以传达给那位儿童,也相信会有更多的人来帮他,让他早日摆脱病魔的折磨。
只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。