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家访初中生的典型案例(汇集20篇)

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初中个别学生教育案例

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,学生,全文共 3288 字

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有一种爱叫尊重

前段时间发生了一件事,让我久久不能平静。

凭着多年的教育教学经验;一贯的认真负责;全身心地投入;体贴入微、耐心细致的工作作风;张弛有度的管理特点;加上平等、公正的处事态度,赢得了学生和家长的信任和尊敬,树立了既有威信又不乏亲和力的班主任形象,师生关系融洽和谐。这个班级是从高一带上来的,两年多时间的朝夕相处,让我对每一个学生都有了比较深的了解,彼此也建立起了感情,所以各项班级工作的开展都很顺利,班级在各方面表现良好,呈显出稳中有进的态势,一切都在正常的轨道上朝预先设定的目标顺利行进。一切都显得令人放心。

初三的主题永远只有一个:学习。这一点学生心里也明白。放眼看过去,多是伏案疾书的身影,或苦思冥想,或激烈争论。每当目光扫过小沈和他的同桌身上,我会不由自主露出欣慰的笑容:这是班中两个很安静的学生,却是其他同学羡慕的一桌。两个人的成绩都位于班级前十名左右,都学习勤奋,都爱钻研,经常会为一个学习上的问题各抒己见,各不相让,都专心一致,都有较强的自控力:电脑,电视,杂书几乎与他们无关,自修课松松垮垮,不遵守纪律也几乎与他们无关。进初三后,两个人学习劲头更足了,你追我赶,考试一次比一次进步,是任课老师们公认的有潜力、又“乖”的好学生,让我感到特别有希望也特别放心。而当目光落到小李那里时,心底总会升起一阵担忧:小李是个留级生,基础不扎实,最主要的是行为、学习习惯上有很多毛病:散漫,好动,容易受外界影响,自制力差。在学习上注意力不集中,缺乏恒心和毅力,虽多次发誓要“悬梁刺股”,总坚持不了几天,所以成绩总在原地徘徊,是班级后几名之一。临近高考了,小李自己也很着急,但又管不住自己,所以希望能跟一个学习好的同学坐,一方面方便问问题,一方面也有个榜样,可以带动自己。到初三了,班里很多学生都有这样的愿望。能担当这种任务的学生不多:要帮助别人,多少会牺牲自己的学习时间,而对每个初三学生来说时间是永远不够用的,所以必须是乐意助人的;学习要好;而且要有定力,否则很容易被反影响的,弄不好是陪了夫人又折兵。反复考虑权衡之后,我锁定了小沈。我把我的安排通知了小沈,给予了他充分的肯定,同时希望他能够帮助同学一起进步。告诉他:对他我很放心,相信他一定不会辜负我的期望的!小沈默默听完了我的话,问“一定得换吗?”“那当然!我考虑再三,这样安排应该是最合适的!”我对自己的安排很满意。当天中午,小沈和小李成了同桌。小李脸色发亮,小沈也没什么不高兴的样子,一切都很正常。

几天下来,小沈和小李熟络起来。经常看到小李在向小沈请教问题,而小沈总是耐心地向他讲解着。小李的学习劲头明显足了许多,上课专心多了,下课也抓得紧了,自修课上跟小沈一样,不是讨论问题就是埋头作业,整天情绪很高。看得出,小李在向小沈学习,小李有点崇拜小沈。这正是我所希望的结果,一切都如我所愿,我很满意。 几周过去了。我忽然有了不安:我发觉小沈好像变了,变“活”了:自修课上小沈和小李讨论问题的时候多起来了,两个人都说说笑笑,虽然摊着书本,但明显不全是讨论学习问题的样子,气氛活跃得很,松散得很;课间两人谈天说地,小李眉飞色舞,头头是道,小沈兴味盎然地看着他,不时插上一嘴;小李喜欢球,《足球报》一期不拉,好几次课间我看到小沈在看《足球报》,甚至有一次我发现小沈在翻一本漫画书,这可是小李的最爱!与此同时,几次测验小沈成绩有点波动。种种迹象表明“小沈被带坏了”!我又意外又失望又着急:小沈可是班级的希望,可不能任其发展下去,得赶紧拉回来!我当即决定:换位子,把小沈小李拆开!事不宜迟,马上行动。第3节下课有眼保健操,有15分钟时间,正好换位子。我通知了小沈,明显看到了小李失望的神色。有学生过来问问题,我就讲解起来。上课铃响了,我忽然发现桌子没动,“快点,把桌子拖过去。”我对换去跟小李坐的学生说。他站了起来。我又低头讲起了题目。忽然觉得气氛有点异样:拖过去的桌子横在半道,小沈低着头,没一点动静,但看得出

情绪很激动。眼保健操音乐在响,不少双眼睛看着这边。“把桌子搬好,快点!要上课了!”我有点不快,加重了语气。小李朝我看看,朝小沈看看,要去搬桌子,我明显看到小沈伸手拦住了他。“怎么回事?”我感觉到了小沈的抵触和一股火药味,我的火也慢慢升了起来:本来是派他帮助同学,现在反而被别人影响,学习都退步了,我为他着急,为他考虑,他不知道,还敢公然与我较劲!这么不知好歹!今天不制住他,以后工作还怎么做!暴风骤雨已到了嘴边。可是,快上课了,我还能感到个别学生“看你怎么办!”的眼神。稳定了一下情绪,我走过去,一边拉桌子,一边平静但严厉地说:“不要影响同学们上课!小沈,你出来一下!”

在办公室里,小沈拧着脸,横下一条心的样子,与平时判若两人。“知道为什么叫你出来吗?”我决定先把他的气焰压下去,心平气和才可能沟通。“不知道!”“因为你扰乱正常的教育秩序!是不是想叫大家上不成课?”“没,不是的。”“那你想干什么!有什么事可以等下课好好说,影响同学们上课绝对不允许!要受校纪校规的严肃处理的!”小沈也许只是一时意气用事,因为他毕竟一向是个好学生;也许也想出题考我,借此发泄:因为我如果意气用事,在大庭广众与他交锋,很容易扩大事态,影响上课,引发其他同学的反感。所以我先把他置于全班同学的反面,由于个人原因影响上课秩序,怎么说也是不对的。小沈应该明白的。果然,在这点上他无法分辩,承认了自己做得不对。看他慢慢缓和下来,我开始跟他谈换位子的事情,摆事实,说根据:说了我的期望,说了我的担心,说了我的着急。这次换位子的出发点就是为了给小沈一个更好的学习环境,让小沈更专心致志,更全力以赴,进步更快,没想到小沈不仅不体会我的苦心,还要与我闹别扭,真的太让我失望了。听了我一番有礼有节有情的话,小沈被打动了,也打开了心结:与小李相处很轻松,说说球,说说电视,说说游戏,很新鲜,可能时间不如以前抓得紧了,有点放松对自己的要求;不想换位子,一方面是与小李已交上朋友,相处不错,另一方面主要是第一次换心里就不太愿意,而且换环境会让自己好一阵静不下心来,这才刚有点适应又要动心里也有点担忧„„

换位子的风波就这样平息下去了:小沈有了新同桌,并慢慢恢复了状态,班级也依然平静。但这件事却触动了我,让我想了很多。这是一场完全可以避免的风波:第一次换座位,我应该给小沈选择和表达意愿的机会,作一些细致的思想工作让小沈理解我的安排。第二次换座位,我可以把理由明白告诉小沈,给他一个认识和接受的时间,包括小李的思想工作,都可以做的更细致,让他们不至于失落,不至于抵触。但,我什么都没做,为什么?因为在我看来,这点小事,很容易搞定的:道理明摆着,我一片真心为他们着想,不说也应该明白的。而且,我已考虑得很周到了,对我的安排,学生不应该再有异议的!事情之所以发展到这一步,主要是源于我内心的独断和霸道,源于我的以自我为中心。我爱我的学生,但这种爱缺乏平等,缺乏尊重,也缺乏公平。我看重的是学生的“乖”,“听话”,“令人放心”,以自己的想法替代学生的思想,以自己的意愿代替学生的内心,而忽略了他们是一个个充满个性,充满张力的鲜活灵动的个体,有自己的判断,有自己的见解,有自己的喜怒哀乐,也有 自己的所思所想所需所要。像这种缺乏理解,缺乏尊重的爱势必缺乏热力,走不进学生的内心,也无法传递彼此的关心和理解,对小沈如此,对小李未尝不是!换位子的风波就是一面镜子,映出了我“耐心细致,平等公正”姿态下的粗和霸道!

师爱是一种大爱,从某种意义上说,师爱更落实为一种尊重。作为一名教师,你可能做不到“爱”每一个学生,但你可以也必须做到尊重每一个学生。只有基于尊重的爱才更平等更公正,才能像阳光,温暖每个学生的内心,优秀的,或不够优秀的。而尊重不仅仅是形式,也不仅仅是和蔼可亲,轻言细语,嘘寒问暖,更是走进学生的内心,聆听学生内心的声音,给与心灵成长最温暖的呵护和最自由的空间。

事情已过去好长时间了,但还常常浮现在我心头,它不断鞭策我更真实地了解自己,审视自己,更真诚地面对学生

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篇1:阳光课间典型材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 1757 字

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阳光课间典型材料

开展阳光课间 打造山区校园文化新亮点

二中是全县规模最大的一所初级中学,也是全县唯一一所省级示范初中。学校前身可追溯到清末的云龙书院,在百年的沧桑巨变中走过了一条从无到有,由小到大,稳步前进的发展之路。目前,学校为十二规,36个初中教学班;在校学生1934名,住宿生763名;教职工148名。

近年来,学校在县委、政府和县教育局的正确领导和全社会的大力支持下,秉承“领导管理就是为教师教学服务,教师教学就是为学生学习服务,学生学习就是为社会服务,努力构建以民主为基础,以法治为保障,以服务为宗旨,具有贫困山区特色的,让家长放心,让社会满意的和谐学校”的服务性办学理念,将校园文化建设作为学校发展中的一个重要主题,致力打造文化精品,切实优化育人氛围,推动了校风、学风的整体提升。

学校先后被省、市验收命名为“山西省安全教育示范校”, “山西省语言文字规范化示范校”,“山西省示范初中”,“山西省文明学校”, “山西省德育示范校”,“山西省素质教育实验校”, “山西省依法治校示范校”, “山西省平安校园建设先进校”, “山西省基础教育课程改革先进校”,“晋中市普及实验教学示范校”,“晋中市绿色学校”,“晋中市教学质量优胜校”;先后被县委、县政府授予“群众体育活动先进集体”,“文明单位”,“综合治理先进单位”。

一、基础实施建设的跨越式发展为校园文化建设提供了新的发展平台

学校原坐落在县城东关街泰山庙。步入九十年代,由于校舍建筑时间长、质量不高,学校主体教学楼都成为危房,时刻危及师生的生命安全。又鉴于新的教育形势快速发展,人民对优质教育的渴求越来越迫切。迅速打破制约学校发展瓶颈,全力提升办学水平,成为当务之急。为此,县委、政府高瞻远瞩举全民之力择址新建二中。新校园2oo6年5月动工,xx年9月竣工,并于当月实现了整体搬迁。

新校园占地60余亩,主要建筑有办公实验楼、1、2号教学楼、学生公寓、后勤服务中心、报告厅、弧形连廊、钟楼。学校配备了一流的设施、设备。计算机教室、语音广播系统、多媒体、电子监控、图书、仪器、体育器材都一应俱全。教师每人一台电脑,安装有音、视频同步实录传播录播教室一间。

校园整体布局科学合理,结构明快,格调清新。教学区、生活区、运动区、休闲区功能明确,突出了实用性,讲究了艺术性,体现了教育性。校园楼体和校园路征集筛选了以立志和德育为主题的命名,使校园路标育德、楼体立志、草木含情。楼道内、教室墙壁上制作了以“八荣八耻”、“名言警句”为内容的一幅幅喷绘宣传牌。文化连廊装有“办学理念”、“校训、校风、教风”、“校园小报”。宿舍楼内悬挂有《学生宿舍管理须知》、《安全大于天,生命高于一切》等警言。餐厅里我们有针对性地设了许多温馨提示语,如谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。通过这些无声语言,不仅让学生从中真实地领悟到:怎样去做人的道理,还有利于规范自己的言行,增强自我约束。校园建设处处彰显了育人特色。

二 、创办特色,开展阳光课间是提升学校综合办学水平的重要载体。

步入新校园,人们对二中教育的进一步发展充满了期盼,如何以崭新的精神风貌迎接新校区的新生活成为每一位二中人所面对的新课题。为此,学校深化服务型办学理念,全力实施有效教学,推进 “三•三•三”课堂教学模式建构,以“五规范,六创建”开展寄宿制校园管理实践与探索两项改革。并在此基础上,以科学发展观为统领,以均衡发展为目标,进一步拓宽教育途径,延伸教育内涵,以谋求教育教学工作的更高层次发展。

“5•12”大地震的惨痛教训警示我们,保障师生的生命安全教育迫在眉睫;校园工作的实践告诉我们,加强学生行为规范养成教育始终是学校德育工作的重要途径;阳光课间一小时活动的开展,让我们找到了一个新的教育契合点。为此,学校在“将学校办成环境高雅、设备一流、管理严谨、特色显明、家长放心、社会满意的省内知名、市内领先、县域一流的具有贫困山区特色的新型农村示范初中”的办学目标引领下,以“整合优势资源,办现代化学校;倡导人本精神,构建和谐校园;注重素质培养,突出办学特色”为办学思路,突出“我平安、我健康、我快乐、我发展”主题,全力打造集应急疏散演练、阳光体育和养成教育为一体的阳光课间,凸现学校办学特色,整体有效地推进素质教育。

共3页,当前第1页123

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篇2:建筑材料简易买卖合同模板

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:建筑,全文共 1916 字

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合同编号:__________________

出卖人:_____________________________ 买受人:_____________________________

根据《中华人民共和国合同法》、《建筑法》及相关法律法规,遵循公平和诚实信用的原则,出卖人和买受人经协商达成如下协议: 第一条

第二条 第三条 第四条

质量标准、要求:______________________________________________________。

标的物的技术标准按国家标准和行业标准执行;无国家标准、行业标准或买受人有特殊要求的,按如下标准执行:________________________________。 标的物的包装费用由出卖人承担。标的物的包装方式应符合国家和行业标准,如国家/行业标准对标的物包装方法没有规定的,出卖人应采取通用的、足以保护标的物的包装方式。

买受人对标的物的包装方式有特殊要求的,出卖人应按买受人的要求执行。

第五条 第六条

标的物的随附必备品(使用保养说明、技术指标、质量合格证明文件等)、配件、工具的规格、型号、数量及包装方式:。 标的物的交付方式为出卖人送货,费用由出卖人承担。

出卖人按约定的时间、地点向买受人交付标的物(包括标的物的随附必备品、配件、工具等),并经买受人检验合格的,方为正式交付。 交付时间:_____________________________________。 交付地点:。

第七条 第八条

标的物所有权自正式交付时转移;标的物损毁、灭失的风险自正式交付时起由买受人承担。

标的物交付时,买受人按约定的质量要求和技术标准对标的物进行检验。在检验中发现标的物质量、数量、品种、规格、型号、花色、包装方式等事项不符合约定标准的,买受人有权提出异议和处理方法。出卖人应在买受人提出异议后3日内负责处理,否则视为认可买受人提出的异议和处理方法。 出卖人和买受人对标的物检验时间、方式的其他约定:。

第九条 第十条

标的物为需要安装和调试的成套设备的,出卖人应按照买受人要求的时间、地点完成标的物的安装、调试。 标的物的合理损耗标准及计算方法:_____________________________________。

第十一条 买受人付款方式及付款期限:。

第十二条 出卖人对标的物的质量承担保修责任,保修期从___年__月__日至___年__月__日。保修期内,买受人按合同总价的___%预留质量保修金,保修期满无质量问题的予以退还。

标的物在保修期内出现质量问题的,出卖人应及时予以维修、更换,并赔偿由此给买受人造成的全部损失(包括但不限于停窝工损失、向第三方承担的经济责任)。出卖人未按买受人要求及时维修、更换标的物的,买受人有权自行维修,费用直接从预留的质量保修金中抵扣,不足部分买受人有权继续向出卖人追偿。

第十三条 违约责任:

1. 出卖人逾期交付标的物、交付标的物的质量、数量、品种、规格、型号、花色、包装方式不符合合同约定标准的,是出卖人违约;买受人逾期付款的,是买受人违约。

2. 因出卖人违约导致买受人遭受损失或向第三人承担经济责任(包括但不限于停窝工损失、向建设单位、分包单位承担违约责任等),出卖人应当赔偿买受人全部经济损失。

3. 出卖人交付标的物的质量、数量、品种、规格、型号、花色、包装方式不符合合同约定标准的,买受人有权拒收该部分货物或拒付该部分货款;出卖人应负责更换、修复标的物至合同约定标准。如出卖人未按买受人要求更换、修复标的物至合同约定标准,买受人有权要求其继续履行或要求解除合同。买受人解除合同的,出卖人应向买受人支付合同总价3%的违约金,不足弥补买受人损失的,出卖人应继续赔偿。

第十四条 本合同在履行过程中发生争议的,由双方当事人协商解决,协商不成的,依法向买受人所在地人民法院起诉。 第十五条 本合同一式____份,双方各执____份,自双方加盖公章之日起生效。

第十六条 补充条款:_________________________

出卖人:_______________________________

住所地:______________________________ 电话:_______________ 委托代理人:______________

买受人:_______________________________

住所地:______________________________ 电话:_______________ 委托代理人:______________

________年_____月_____日

________年_____月_____日

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篇3:2024先进典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 919 字

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__岁的___是__县__镇__村20_年_,1月__日,___看到全面防控疫情的消息后,果断报名申请,成为__镇__村第一名志愿者,在县城居住的他,带着妻子和年仅四岁的小孩毅然决定从县城回到农村,投身到抗疫防控工作中。

他守土担责、坚守一线。

___曾是一名__,在应急工作中有较丰富的专业知识和较强的工作能力。回村后___积极向村里建议,提出在人、车流量相对较大的__设检测点并主动承担执勤监测工作,防止疫情入侵。作为一名入党积极分子,___率先承担第一天的检测工作,值守24小时,仅靠泡面充饥。为了做好防疫和值守工作,___积极动员村里青年参与防疫工作,目前有__余名志愿者参与到村里防疫工作当中。参与的志愿者越来越多,___也始终是检测点上呆的时间最长的一个,___说:“大家都很热心,一起参与值守,人多力量大,但也要对值班值守、车辆人员进出登记、消毒等工作都有系统的安排和培训,这样工作才不会出差错。”在___的组织下,__厂检测点防疫工作有条不紊。

就这样,检测点成了他第二个家,刺骨的寒风奈何不了他的决心,冰冷的雨水磨灭不了他的意志,他一如既往的坚守着这边土地,保护着这一方人民。截止今日,__监测点累计劝返人员___余人,车辆__余辆。

他甘冒风险,乐此不疲。20_年2月_日,__村多家村民生活物资告急,考虑到大量村民进城购物有极大风险,为保障老百姓的基本生活,___主动捐献出自家货车并申请代为村民出城采购生活物资。关键时刻,他敢为人先,无私奉献,在此次防疫工作中,生动诠释了一名志愿者的初心和使命,切实践行着自己的入党誓言。

村干部___说:“___是一名非常积极的志愿者,在抗疫防控工作中很有责任感,又吃得苦,几乎是白天黑夜都在检测点上,轮班后也是早上7点就到,晚上12点才离开。工作中很有方法,安排妥当也很讲原则,对事不对人,凡是外来人员,哪怕是亲戚、朋友都必须要有通行证才可过,工作很有成效,赢得了广大村民的高度肯定和好评,大家都积极地给志愿者们捐款捐物资助力防疫工作,这对全村的疫情防控都起到了积极作用。___的父亲也非常支持的儿子的工作,村里号召捐款时,_父每天第一个到村委会参加捐款,他们俩就是战疫中的“父子兵”!

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篇4:材料供销合同

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 1673 字

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出卖方:

买受方:

一、标的、数量和价款

二、质量标准:按中华人民共和国__行业标准9846.3-88执行及其相关规范标准执行。

三、甲方对质量负责的条件及期限:按照中华人民共和国__产品质量法及相关的产品质量标准规定执行,法律及规范没有规定的,按产品质量证明书的质量保证期限为准。

四、随货必备的技术资料:甲方应提供产品质量符合有关规范标准的书面证明资料、生产许可证复印件、产品合格证书作为本合同的附件,并加盖公章。

五、标的物所有权和标的物的毁损、灭失风险转移:送达乙方承建的安__标段工程现场验收合格时转移。

六、合理损耗标准及计算方法:按实际合格数量验收。

七、运输方式及到达站和费用负担:甲方送货至乙方工程施工现场,费用甲方负责。

八、检验标准、方法、地点及期限:货到现场____日内检验完毕,标准按合同

第二条执行乙方对产品质量提出异议的,乙方有权将产品送国家相关检验部门进行检验。如检验合格,有关检验费用由乙方自行承担如检验不合格,则由甲方承担一切费用,并赔偿给乙方造成的其他经济损失。

九、结算方式、时间及付款9.1若所购货物按照本合同

第一条能够在签订本合同时确定详细数量和金额的,自货物按本合同约定交验给乙方后,每月____日甲乙双方进行结算,结算完后次月1____日前支付当月货款的 %,余款在乙方工程完 个 付清。

9.2若所购货物甲乙双方约定按实际供货量结算的,选择下列第项执行:

2.1每月2____日甲方将实际供货量报送乙方核对,并出具要求付款的书面申请,乙方在双方对账确定具体结算金额后,于次月2____日内按双方结算金额的100%安排资金支付,余款在乙方工程完工后个月内付清

2.2双方其他约定:

9.3甲乙双方的材料结算书须加盖乙方或乙方授权的职能部门、分支机构的公章才有效。

9.4如因乙方工程被业主拖欠工程款导致乙方不能按约支付甲方货款,甲方应积极配合乙方追索业主拖欠工程款的工作并且不得要求乙方承担违约责任。

十、本合同解除的条件:在合同履行中,乙方发现甲方供应的产品的品种、型号、规格、花色、质量和供货时间等不符合合同规定以及乙方要求的,乙方享有合同单方解除权,并可继续追究甲方违约责任。

一、违约责任

1.1甲方违反合同、报价表或投标书约定提供产品,或提供不合格产品的,乙方有权拒绝支付货款,有权要求退货并收回已支付的货款,同时有权要求甲方赔偿乙方因此受到的直接和间接损失。

1.2甲方要求乙方付款时应首先向乙方提供合法有效的发票和请求付款的书面申请,否则,乙方有权暂缓支付货款并且不承担逾期付款的违约责任。

1.3甲、乙双方每一次结算后,双方同意:

3.1乙方接收甲方每次提供合法的货款发票和付款申请后在6个月内未按时付款的,乙方不向甲方承担任何违约责任。

3.2乙方接收甲方每次提供合法的货款发票和付款申请后支付货款超过6个月的,从第7个月起乙方向甲方只承担未按约付款额度每年4%的违约金。

二、合同争议的解决方式:本合同在履行过程中发生争议先由双方当事人协商解决,协商不成的,依法由____市____区人民法院管辖。

三、本合同自甲、乙双方签字或盖章之日起生效。

四、本合同一式四份,甲方一份,乙方三份。

五、其他约定事项:

5.1甲方保证对其所供应的材料不受任何

第三人所有权、他物权和知识产权的追索,拥有合法的经销权或特许经销权,否则甲方将承担因此给乙方带来的直接和间接损失。

5.2甲方声明:本合同签订之时,甲方已经知悉本批货物将用于乙方承建的大坪村农转非安__标段工程项目,因此,本合同中涉及的直接或间接损失包括但不限于给该乙方工程项目造成的损失、乙方对建设单位承担的赔偿金、因涉及诉讼或仲裁而支付的诉讼或仲裁费用、律师费用等。

5.3甲、乙双方在执行合同过程中应遵守《产品质量法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等法律、法规。

5.4本合同未尽事宜双方另行协商。

甲方:_________乙方:_________

法定代表人:_________法定代表人:_________

________年____月____日________年____月____日

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篇5:服务型党组织建设典型事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:服务,全文共 1375 字

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服务党组织建设典型事迹材料

陶村镇张良村,紧邻运城空港经济开发区,全村共有3800口人,耕地3600亩,村民以农业生产和外出务工为主要收入。今年以来,张良村党支部以服务型党组织创建活动为契机,通过一系列行之有效的方法措施,使党支部的凝聚力、战斗力、号召力在实践中进一步增强。

“阳光办事”赢得群众信任。村“两委”班子从“规范制度、强化监督”入手,把区委制定出台的村级民主管理八项制度公布在墙上、落实在行动中;坚持“三级议事例会制度”,每月定期向党员和群众汇报当月工作和下一步打算;在集体事务特别是村里的工程建设中,邀请党员代表和村民代表全程参与进行监督。每年春节,举办本村在外人才建言献策茶话会,在此基础上,党员干部挨家挨户走访群众、问计于民,了解各类利益诉求,最终确定了本届班子要办的八件实事,并在实施过程中坚持做到公开招标、多方监督、降低成本、阳光运作。各项工程验收时均获得了专业部门肯定。(面试网 www.diyifanwen.com)

“一村一品”走出增收致富路。为了做大做强做精传统红薯产业,党支部鼓励村组干部挑头成立起“垚鑫红薯种植专业合作社”,实行统一供应种苗、统一技术服务、统一产品销售,对商品红薯进行多种精包装,使1350多万斤黄心红薯、小蔓红薯身价提升,亩产效益均突破了3000元。同时,为了提高村民收入,党支部牵头成立了劳务输出协会,一年来先后组织200余人外出务工,每人每月收入达2500元左右。今年上半年,全村农民人均纯收入达到了4500元,同比增长15%以上。

日间照料中心搭建德孝平台。为了让村里老年人,特别是留守老人吃好、玩好、乐起来,党支部在村级活动场所建起了老年日间照料中心,由老党员担任理事长,并把老年人吃饭的地方叫“聚德餐厅”,把做饭的厨房起名“众义厨房”,昭示人们弘扬德孝,尊老敬老。在建设和运行过程中,党支部积极引导党员群众自发捐款捐物,确保照料中心正常运营。一个照料中心,不仅解决了吃饭问题,更消除了独居老人的孤独感和失落感,同时也搭建了一个崇德扬善的有力平台。

下一步,张良村党支部将继续探索符合本村实际的基层服务型党组织创建之路,为打造“五星级党支部”而不懈努力。

创新实践载体,提升服务群众实效。着眼于零间隔服务、无缝隙对接、心贴心关怀,精益求精工作作风,着力推动工作重心下移,为群众提供便捷高效的服务。一是推行一线工作法。坚持“走出机关、贴近群众”的服务理念,大力推行“情况在一线把握,决策在一线构成,题目在一线解决,作风在一线转变,情感在一线培养,能力在一线锤炼,政绩在一线检验,形象在一线建立”的“一线工作法”,始终把“领导在项目现场决策、干部在田间地头执行”作为服务群众的“必修课”来对待,全面强化服务群众的能力和水平。二是展开一站式服务。积极推行“开门办公、亮牌服务、上门代理”等便民服务承诺践诺机制,建立健全了村“两委”班子坐班制、节假日值班制和便民服务全程代办制度,不断拓展为民服务空间,通过乡事村办和村干部全程代理方式,实现了群众办事“一站式”和“零间隔”服务。三是落实常态化服务。积极展开“连心”行动,乡村领导班子成员通过带连心本、送连心卡、架连心桥,深进村组了解村组发展思路、探访党员群众发展需求,与落后村组、贫弱党员群众户结成帮带连接体,并公然承诺用力方向和用力重 点,实行常态化服务。

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篇6:外墙乳胶漆材料买卖协议

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 2854 字

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外墙乳胶漆材料买卖协议

甲方(需方):_______________

乙方(供方):_______________

根据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规的规定,甲乙双方在平等自愿、互利互惠的基础上,为明确双方权利义务,经双方协商一致,特签订以下合同条款。

一、合同组成

招标文件、招标答疑、询标纪要、投标文件、采购合同及相关的补充文件。

二、合同标的物

1、本合同标的物为 外墙水性抗碱底漆、砂壁漆、丙烯酸外墙弹性乳胶漆 ,由甲方向乙方购买。

2、本合同标的物描述及价款如下表:

3、乙方提供的标的物应当符合以下第

(1)按国家标准执行。

(2)无国家标准而有部颁标准的,按部颁标准执行。

(3)无国家和部颁标准的,

(4)甲方要求按 绿色、环保、JG/T210-20xx合格品(B某022)、JG/T24-20xx合格品(砂壁漆)、JG/T72-20xx合格品(B某178) 标准执行。

4、乙方向甲方提供之标的物应由具有相应生产资质的企业所生产。

三、交货时间:

交货时间为: 。或以甲方通知时间为准。

四、交货及验收

1、交货方法,按下列第项执行。

(1)乙方送货至工地现场或甲方指定地点,不负责卸货。

(2)乙方送货至工地现场或甲方指定地点,并负责卸货。

(3)甲方自提自运。

2、到货地点 。

3可数为准 。

4、甲方需乙方送货应于送货前日通知乙方,乙方应按照具体送货时间准备货物,保证按时到货。货到时,甲方负责提供放置货物的场地和运输货物所需通畅的道路。

5、乙方送货途中由于损毁所产生的所有费用由乙方自行承担,甲方不予承担。

6、乙方将标的物送至合同约定的地点后,甲方检验收货:

(1)货到后,乙方提供货物清单,由约定的验货人在 小时内组织检验。检验内容包括:标的物品牌、生产厂家、规格型号、数量、质量、相关资料等方面。

(2)甲方(项目部)验收货物时乙方应有相关人员在场,验收合格正式接收后,双方负责人员在货物清单上签字相关数据。

(3)经双方负责人员签字后的货物清单作为甲方支付货款的凭证之一。

(4)货物验收不合格的(包括但不限于货物的品牌、生产厂家、规格型号、质量与约定不符等),甲方有权拒付不符合合同约定部分的货款。乙方应于24小时内负责处理,因此造成的损失,由乙方承担。

7、乙方应随货提供的资料有。

五、货款的确认与支付

1、乙方每月请货款支付。甲方(项目部)对乙方要求的款项在 / 日内核准后,在付款申请书上签字确认,乙方凭此付款申请书要求甲方付款,甲方应于 / 天内付清双方确认的付款金额。

2、因乙方原因造成逾期交货时,货款的结算:当市场价格上涨时,仍按原合同约定单价结算。当市场价格下跌时,按下跌后单价结算。

3、货款的支付方式:进度每月按实际完成工程量75%付款。工程竣工后付至实际发生总价的90%。工程竣工验收合格并通过审计后付至实际发生总价的95%。余款5%待质保期满后10天内付清。注:每月付款按业主付款同步支付。

4、在每期合同款项支付前

六、双方权利和义务

甲方的权利和义务:

1、甲方有义务按时、如约向乙方支付货款,否则甲方违约。

2、甲方有权确定和要求乙方送货时间和送货地点。

3、甲方有权对乙方所送货物进行检验,对检验不符的货物,甲方有权要求乙方退换货物,由此造成的损失,由乙方承担。

4、对因乙方所提供产品不符合同约定,造成甲方损失的,甲方有权要求乙方承担违约责任,并承担相应损失。

乙方的权利和义务:

1、乙方有义务向甲方提供符合合同约定的产品,否则乙方违约。

2、乙方有义务按照甲方通知的时间、地点,按时送达货物。否则,乙方违约,并应承担由此给甲方造成的损失。

3、乙方有权按合同约定要求甲方支付已送货物的款项。

七、违约责任

甲方的违约责任:

甲方未能按约定付款的,应承担不能付款部分 1 %的违约金。如因乙方伪造数据的,甲方有权拒绝付款,并不承担违约责任。

乙方的违约责任:

1、乙方未按甲方要求的时间地点送达货物,应向甲方偿付不能交货部分货款的违约金。造成甲方工程损失的,甲方保留要求乙方赔偿的权利。

2、乙方送达之货物经甲方验收不合格,甲方有权拒绝收货或要求乙方调换或退货,乙方应承担此次送货数额款项 3 %的违约金。造成甲方工程损失的,甲方保留要求乙方赔偿的权利。

3、乙方逾期交货的,应向甲方偿付甲方因此所受的损失费用。

4、乙方提前交货的,甲方接货后,仍可按合同规定的付款时间付款。合同规定自提的,甲方可以拒绝提货。乙方逾期交货的,乙方应在发货前与甲方协商,甲方仍需要的,乙方应照数补交,并负逾期交货责任。甲方不再需要的,应当在接到乙方通知后十五天内通知乙方,并办理解除合同手续。

八、不可抗力

1、不可抗力包括因战争、动乱、空中飞行物坠落或其他非甲、乙方责任造成的爆炸、火灾以及十年未遇的风雨、雪、洪、震等自然灾害。

2、甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时,应在不可抗力情形发生之日起7天内向对方通报不能履行或不能完全履行的理由,在取得有关权威部门证明,经另一方同意后,允许延期履行、部分履行或不履行合同,并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

3、因合同迟延履行所发生的不可抗力,履行方不免除责任,并必须承担迟延履行的违约责任。

九、其他

1、双方应在本合同签订之时提交以下相关资料:

(1)乙方是法人、个体工商户或其他经济组织的,应提交《企业法人营业执照》或《个体工商户营业执照》副本复印件并加盖公章。

(2)乙方属个人的,应提交合法的身份证明文件。

(3)乙方以代理人身份签订本合同的,还应当提交被代理人出具的《授权委托书》,《授权委托书》中应明确载明代理人授权范围。

(4)乙方提交产品的生产厂家名称、生产质量合格证书及相关说明等,以便甲方备案使用。

2、本合同签订时需甲方公司盖章及项目部经理签字认可,否则本合同不产生法律效力。

3、除甲方项目经理甲方的其他工作人员不能代表甲方处理因本合同引起的债权债务甲方不予认可,且对甲方不产生法律效力。

十、补充条款

2、根据招标文件精神,乙方收到中标后,向甲方提交合同总价10%的履约保证金,履约保证金必须以汇票或支票的方式在甲方与乙方签订买卖合同前递交。履约保证金待工程施工结束并经有关部门验收合格后无息退还乙方。退货。

十一、争议的解决

凡因本合同履行产生的一切争议,甲乙双方本着互利互惠的态度,通过友好协商解决争议。如协商不能达成一致,双方中任何一方可向 合同履约地 人民法院提起诉讼。

十二、合同效力及其他

1、本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效。

2、本合同一式_____份,甲、乙双方各执_____份,同具法律效力。

3、本合同未尽事宜,双方另行签订补充协议。

4、本合同的附件包括双方的资格资料、送货收货清单、来往帐单、支付证明等。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇7:初中生先进事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,全文共 1512 字

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个真诚、自信、进取的13岁阳光女孩——赵佳奇,就读于武功县南仁初级中学八年级二班。她品学兼优,是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。 入校以来,她严格遵守学校的各项规章制度,是一位听话懂事的好学生。作为班长,在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。她坚守:做人要堂堂正正、诚实守信,要尊敬师长、乐于助人;做事要勤奋刻苦、一丝不苟,要勤俭节约、吃苦耐劳.......

在学习上,她勤学苦练、刻苦努力,入校以来成绩优异。多次参加全国中学生数学英语语文知识竞赛。武功县优秀生竞赛,并多次获奖。她自信、乐观,集体荣誉感强。一直以来,她都是老师的得力助手,积极带头参加学校组织的各项活动,从而不断提高自己的知识水平和实践能力。更加难能可贵的是赵佳奇同学养成了批评与自我批评的优良作风,她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能竭尽全力的帮助解决。

赵佳奇同学不仅自己积极要求进步,还主动帮助班内的学困生。遇到难题,和同学老师一起讨论、分析,帮助讲解,直到同学弄明白为止,因此在同学中树立了很高的威信。

在工作上,她能做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,从不利用班长的职权为个人谋利益。平时协助老师努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作,做好会议记录,考勤等工作,模范遵守校团委及班级的各项规章制度。不仅能积极完成好本职的工作,也能积极主动的协助其它班干部做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,作为班干部及校团委干部,具有二重身份,在班级和校团委之间难免会引起一些矛盾冲突,她总能很好的解决这些问题,做到校团委、班级工作两不误。

平时作息时间安排合理,学习时认真的学,玩的时候开心的玩,“休息是为了更好的学习”。在有规律的学习、工作时间之外,她又是一个天真可爱的孩子,少了学习中的那份严肃,多了玩耍中的那份童真,在繁忙的学习之余,剪纸和画画给了她更多的快乐,学习累时也是最好的放松。此外,她还挤出时间培养了自己羽毛球、跳绳等多项爱好。

在不同形式的学习、工作实践活动中,使得她各方面都得到了锻炼,培养了她实践动手能力及社交能力,使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。

每逢学校组织活动时,作为班干部的她总是忙前忙后,宣传策划,帮助老师处理事物从不拖拉;组织参与学校板报,橱窗的建立;将宣传工作处理得井井有条。

正是由于她优秀的学习、工作表现,使她几乎年年被评为“优秀班干部”,受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。

“路漫漫兮其修远,吾将上下而求索”。赵佳奇同学始终信守着“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦,工作需努力,做人要踏实!相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质,赵佳奇同学 一定会不断进步,成为新时代优秀中学生的代表。

生命如歌,或抑扬顿挫,或婉转悠扬。记得有句话说,当你别无选择的时候,也许你唯一可以选择的就是对待工作和生活的态度。她热爱着学校的生活,更加珍惜在初中的美好时光,回想这两年多她走过的的旅程,忙碌而充实,付出而充满收获。是坚持让他进步,是坚持让她优秀,只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸,也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇.。

我们相信:逐渐成长中的赵佳奇,正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变,她的羽翼正逐渐丰满,有朝一日,她将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。

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篇8:防水材料货物买卖合同书

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 1799 字

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需方: (简称甲方)

供方: (简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》等相关法律规定,甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上,就防水材料的相关事宜达成本合同条款,供双方遵守。

第一条:防水材料清单如下:

第二条.产品质量标准及要求:

2.1质量要求标准:符合国家相关质量标准执行,乙方对产品质量负完全责任,保证安装、使用后能够通过国家相关职能部门的验收。

2.2 本合同价款包括产品、包装和运输等交货前所产生的一切费用及相关税费。

2.3以上材料进场复检的检测费用由乙方承担,检测项目以河北省检测、防水材料规定的必检项目为准。

第四条.产品的包装标准和包装物的供应与回收

由乙方按国家规定标准包装,如无相关标准按双方约定的有利于保护产品的方式进行包装,包装物由乙方负责供应,不回收。双方约定的包装物和包装方式为:乙方负责。 第五条.交货地点、范围、方法及期限

5.1交货地点为甲方工地现场指定地点:

5.2供货范围:

5.3交货方法:

5.4交货期限:根据甲方要求供货。 第六条.交货和结算凭证的特别约定

6.1交货时双方应做好书面记录,明确品名、数量、质量、规格等货物基本情况及交货时间、地点,相应送货单必须由甲方相应的库管员和采购员共同签字认可,并由乙方完善相关结算凭证的审批手续,在甲方财务部挂账后方有效,否则视为乙方未履行交货义务。

6.2乙方委托 (身份证号码: )作为结算凭证的经办人,受托人在结算凭证上的签字行为,视为乙方确认。

6.3乙方应明确:甲方任何工作人员(包括但不限于施管人员、项目经理、库管员等)任何时候以甲方或甲方相关项目部的名义向乙方出具的欠据、收据、承诺及其他任何法律文书等,必须经甲方主管领导审核确认后,并在5日内到甲方加盖公章方为有效,否则无效,

①产品的价格,以双方约定的为准、详见第一条款。

②货款结算与支付:

本合同生效后,甲方按财务制度和约定结算支付款项,乙方到甲方各部门办理完各项审批手续后付款。

③货款结算与支付:

第八条.验收约定

8.1双方按国家规定的方法及本合同约定的验收标准,双方接交时只对数量、包装、外观等进行验收,质量、规格、型号等以国家相关部门检验为准或者以安装、使用后相关部门验收为准。

8.2乙方所提供的产品如未能通过河北省检测防水材料规定的必检项目或国家有关部门的检验时,乙方所提供的货款甲方不予以支付,其后果及一切经济损失由乙方承担。 第九条.甲乙双方的违约责任

9.1乙方不能交货的,应向甲方偿付不能交货部分货款2%的违约金,因此造成甲方其他损失的,乙方还应赔偿甲方损失(含延误工期、建筑方索赔损失)。

9.2乙方对产品质量负责,如因产品质量原因造成甲方及其他人人身或财产损失的,由乙方承担责任并赔偿由此造成的损失。

9.3乙方保证不得以假充真,以次充好,以不合格冒充合格产品,甲方含返工、建筑方索赔等损失)。

9.4安装或者使用后,因乙方产品原因不能通过相关部门验收的,视为乙方产品质量不合格,由乙方按本条第9.1款承担违约责任,并承担返工及建筑方索赔等损失,所剩货款不予支付。

第十条.其他约定条款

10.1交货时,随货提供产品合格证、质量检验报告、资质等相关证书及证件的复印件加盖公章(每栋楼4套),否则视为乙方交付的货物质量不合格。

10.2乙方收款时,应当出具合法有效并符合税务机关要求的票据,否则甲方可暂停付款。

10.3本合同如发生纠纷,当事人双方应当及时协商解决,协商不成时,可以直接向合同签订地人民法院起诉。

10.4履行本合同过程中,双方按本合同约定的地点、电话联系,各种通知以电话联系的,自电话接通之时为送达;以信函联系的,自信函发出后三日为送达。

10.5凡遇规格与合同不符,应当另行以补充条款执行。

第十一条.本合同所有条款内容,甲乙双方完全理解并指导其真实意思。本合同自甲乙双方盖章时生效,合同执行期内,甲乙双方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜,须经双方共同协商,做出补充规定,补充规定与合同具有同等法律效力。

第十二条.本合同一式两份,甲乙双方各一份,具有同等法律效力。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇9:大学生村官典型材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:大学,学生,全文共 1269 字

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农民生活贴心人 农户致富引路人

——沁源县聪子峪乡土岭底村村委主任助理

,女,出生于1985年10月19日,2019年毕业于太原师范学院。生在农村、长在农村的她在大学期间就把当一名大学生村官,为农民服务当做自己的理想。通过公开招聘和组织的考验,于2019年9月担任了沁源县聪子峪乡土岭底村村委主任助理。

一、创建全县首册户情民意档案,为新农村建设提供第一手资料

到任伊始,为了尽快进入角色,了解掌握村情民意,逐户上门走访,整整一个月没有回家,坚持吃在村里,住在村里,克服了土岭底村没有自来水等诸多困难,了解了村民们的生活情况和主要经济来源以及种养殖情况,并整理编制了土岭底村村民户情民意调查档案。对土岭底村和村民生产情况、乡风民俗有了详细的了解。同时也让村民对这个大学毕业的小姑娘有了深刻的印象,村民们不论有什么困难,或对村委有什么意见和建议都主动找聊天。

二、发动、组织村民成功创办了“聪子峪乡富贵养殖有限公司”

合户情民意调查,又对村里的产业进行了调研。村情实际:当地人均耕地少,且土地贫瘠,野猪又太多,种的庄稼到不了成熟就被野猪糟蹋光,投入大、收成少。决定发展养殖业。考虑到村民经济困难,拿出自己的工资购买了五只带羔的母小尾寒羊,准备下了羔后分给村民们牧养。但是,天不遂人愿,忽视了土岭底村周围复杂的自然环境和村民的养殖技术水平,五只小尾寒羊全部不幸死掉了。但是她没有气馁,反而发现了当地的自然环境也是一种资源。

那是在和村民王富贵的一次谈话中,提出了让家猪和野猪配种的设想。因为随着人们生活水平的提高,对瘦肉的要求较高,家猪产出瘦肉的比例约为40%,而人们偶尔捕获的野猪的瘦肉产出率高达90%以上,但野猪不容易养殖,即想到通过配种可达到即容易养殖又能提高猪肉的质量的效果。没有放过这次可让村民致富的机会,立即着手收集这方面的信息,通过多方考察和反复实验,成功培育了新的品种。之后,自己掏钱跑县城,跑工商,跑税务,富贵养殖有限公司终于在土岭底村成立了。在富贵养殖公司成立的那天,村民王富贵激动对前来考察的聪子峪乡领导说:“当初我只是有这么个设想,对小温同志一说,没想到小温同志就把这件事当做了自己的事,更没想到在这么短的时间内办起了公司。感谢党的好政策,让小温同志来到土岭底村,帮助我们了解到了最新的社会信息,更帮我们有机会实现自己的理想, ‘不怕没好事,就怕没好官’说的一点也没错呀!”面对村民激动的心情,总是说:“这是都是我应该做的”。

三、成立了“沁源县乡土文化民间艺术合作社”

四、争做“五大员”

为了提高村民们的技术水平,每期组织村民们观看远程教育,为了提高村民对党的认识,跟村民们讲解党的政策,并在学习实践科学发展观、创先争优、学习型党组织等活动中,做好“五大员”,即营造氛围的宣传员、收集资料的信息员、主持活动的操作员、造福群众的实践员、惠农政策的解读员。

在土岭底村担任村官不到一年的时间,就赢得了村民们的一致好评,赢得了乡政府领导们的信任。现在土岭底村的村民一提到都赞不绝口,而面对这一切永远是她那句座右铭似的口头禅“这是我应该做的”。

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篇10:初中文明之星事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,全文共 883 字

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作为一名中学生,我不仅在学习上严格要求自己,更是力求做一个德才兼备的学子。

我,热爱祖国,升旗仪式上一定肃立庄重;维护集体荣誉,不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规,秉承学习严谨优良的校风。爱惜公物,爱护一草一木,珍惜粮食,准时参加学校的晨练或集会,不缺勤,亦不迟到。见到老师鞠躬问好,遇见同学微笑招呼;礼貌用语,与同学和睦相处,不争吵,不打闹,竭尽所能解决同学提出的问题;或与同学深入探讨,一同分享学习的莫大乐趣。平日里认真听讲,勤记笔记,按时完成课内外作业;紧抓时间,刻苦学习,力争上游,为获得较为优异的成绩而不懈努力。

我,热爱学习,学习态度端正,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,积极向上,学习成绩优异。作为学习小组组长,能以自己的学习行为带动其他人,在学习上乐于帮助他人,积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。

我,热爱集体,始终抱着“今天我以集体为荣,明天集体以我为荣”的坚定信念。关心学校的建设与发展,为班级建设出谋策划,担任班干部,积极参与班级管理工作,并在管理工作中做出优异的成绩。

我,尊老爱幼,见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中,我是父母的好孩子,主动帮父母干家务,做到关心体贴父母,听从他们的教导,尊敬长辈。我语言文明,不讲脏话。

我讲卫生,不穿奇装异服,不留奇特的发型,按学校规定穿校服,佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公务。我爱护一草一木,不损坏教学设施。

我有良好的心理素质,能够保持积极乐观的学习状态;人际关系和谐,乐于交往;有正确的自我观念,情绪稳定,自信乐观,能适度的表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力,具有较强的奶挫能力;具有合理的理想目标,有一定的责任感,自主能自较强。

我生活简朴,节约意识较强,爱护学习用品、生化用品,爱护公物。平时节约用水,爱惜粮食,不攀比穿戴。

我热爱大自然,积极参加环保活动。热爱劳动,主动承担学校、家庭的劳动任务,认真完成班级的值日,起带头作用。

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子,收获灿烂的明天.

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篇11:材料购销协议书

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 1059 字

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甲方:_______________;

乙方:_______________;

根据《中华人民共和国合同法》及其他法律法规,为了维护双方的权益和义务,经双方协商一致,乙方为甲方供应中、细砂料,签订本合同,以资共同守信。

一、产品名称、型号、商标、单价:____________________;

二、产品质量标准及包装要求:

产品质量标准符合国家砂石料检测规范标准,进场材料满足混凝土的强度要求,中砂含泥量不得超过1%,细砂含泥量不得超过3%。因砂石料质量不合格引起的一切后果,由乙方承担一切责任。

三、安全管理:

(1)按甲方要求在指定的区域堆放,否则出现一切二次转运均由乙方负责。

(2)乙方的运输车辆的安全均由乙方自行负责;

(3)乙方如因供货过程中有当地村民阻遏运输,均有乙方自行调解处理,与甲方无关;

四、交(提)货单位及方法;

1.按甲方指定的地点堆放:乙方每车运输到施工现场后甲方指派人员现场测量收方签字认可。

2.计量单位按立方米计算;

五、工地材料验收及收料方法:

1.乙方运到工地的砂石料甲方收料人按本协议要求进行验收,如有不合格乙方负责无偿外运处理。

2.乙方运到工地的砂石料,甲方收料人按实际收放量进行签收,砂石料按甲方要求堆到指定地点进行收方。

3.甲乙双方收料人确认无误后,在乙方料单上签字,签字料单甲方保留一份,作为甲乙双方结算的依据。

六、结算方式:

1.砂石料数量按实际签收数量(工地签字的料单)计算,单价按本单价执行。

2.乙方运到施工现场的中砂子、细砂子以3000m?为一结算周期。最后运到的中砂子、细砂砂子不足3000m?的材料款在施工结束后一个月之内一同付清。施工结束日期以最后签收日期为准。

3.单价表中的价格包含所有相关费用,乙方为甲方开具收据结账。

七、违约责任;

1.如因乙方的供应量不能满足甲方的工程进度需要,甲方可另找供应厂家供货,乙方不得找任何理由干涉甲方;

2.甲方不能按时支付乙方材料款,乙方可停止向甲方供货;

八、本合同依法签订,经甲乙双方盖章和代表人盖章(或签字),即具有法律效力,双方均应严格执行,任何一方不得擅自变更或解除,如因故需变动,应经双方协商一致另立协议后才能变更或解除。任何一方不按规定履行合同,应赔偿对方因违约造成的损失并承担相应法律责任。

九、其它未尽事宜:甲乙双方协商解决;

十、本合同一式三份,自双方签字盖章生效,甲方一份,乙方二份,料款两清后,此合同自行废止。

甲方:_______________;乙方:_______________;

20__年__月__日;20__年__月__日

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篇12:典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1967 字

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本人任教九年级历史、政治,八年级历史等学科。能够全面贯彻国家教育方针路线和精神,依法履行教师职责权利。爱岗敬业,服从领导安排,配合领导做好工作,团结同事,关心爱护学生,工作认真负责,一丝不苟,处处以身作则。始终对自己高标准、严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉、踏实、认真负责,以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。

只要学生有困难,本人会竭尽所能主动地帮助。对学生,无论其家庭背景如何,也无论其顽皮淘气与否,从不因个人的好恶而分彼此,都一视同仁、一样关爱。对家长,无论其地位高低,也无论其穷富,他总是以礼相待,从不轻慢。

工作中,积极服从领导安排。毕业班教学任务繁重,本人担任历史、政治教学工作及班主任工作,从不埋怨。今年,这个班底子不是很好,后进生多,本人热心对待这些学生,本着从不放弃,也绝不能放弃一个的原则。也是老师赢得了学生的尊重,对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正的对待每位学生,维护学生权益。面对后进生,耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导,再加上勤于辅导学生学习,把后进生原先落下的知识补回来,帮助学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松学习,乐于学习,学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足,学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心,帮助他们解决困难,消除障碍。让他们无后顾之忧,把精力全都用到学习上,并和他们建立浓厚的师生友谊。

生活上,一直在照顾有困难的学生,在我任教的两年里,学校多数学生的父母在外务工,很少能顾及子女的学习和生活情况,这些学生自己带菜中午在校搭伙,看见学生们天天吃咸菜和冷菜,本人经常给学生烧热水,询问生活情况,给予力所能及的帮助。比如我们班的崔登霞同学,因为家中无人,是留守学生,本人又有胃病在身,身边没人照顾,作为班主任随时观察她的动向,看到她有不对的时候,或身体不舒服的.情况下,带她去医院,给予特殊的照顾,开药,吊针等,给予一些经济上的帮助等。为了对留守儿童的情况更加了解,经常和他们的家长电话交流,和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心,让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心,让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导,解除学生的一些心理困惑,切实帮助学生及他们的家庭解决困难。又比如我们班的孔祥辉同学,20x年开校初,不小心让自己的腿骨骨折了,家里没人,不能得到及时的医治,老师及时的联系周围的邻居送他去医院,并交纳住院费,知道他的父母从外地回来等

今年的毕业班纪律差,学风不浓,学困生和顽劣学生多,本人针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。通过细心的了解和家访,发现有的学生是因家庭关系的原因厌学,有的学生是因为自身的基础太差不想学,也有的学生是因为智力的原因失去信心。针对不同的情况,采取不同的措施,该表扬的表扬,该处罚的处罚,有的同学喜欢吃软不吃硬,有些同学喜欢吃硬不吃软,对待所有的学生不能采取同一种措施。始终坚持不放弃一个,也绝对不能放弃一个学生的理念。实践证明,当学生真正懂得教师一片真心爱他之日,便是学生转变之时。在本人的耐心教育下,很多同学转变很大,本期以来没有人无故无故旷课,学习劲头足了,成绩也进步很快。

本人遵循教育规律,努力实施素质教育。采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的学生,收效良好。善用教材内容,落实好教育学生,把德育工作做到位。

本人坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习,积极参加学校组织的校本培训,在学习过程中,善于积累经验,又经过不断摸索探讨,总结教学方法,并大胆尝试创新,教学中以学生为主体,构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学,教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识,通过人人动脑、人人动手、人人动口、边读边思的学习方法,经历知识形成过程总结规律,使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样,不仅使学生学有所得,还激发学生自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,学生的学习能力逐步提高。

面对所取得的一点小小的成绩,本人没有骄傲,还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,始终用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

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篇13:初中班主任事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,班主任,全文共 3201 字

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初中班主任事迹材料

我叫刘,女,1979年11月出生,XX年以来一直担任班主任兼语文教学工作。现任九年级(1)班班主任,九年级(1)、(2)班语文科教学。农村初中的班主任,工作琐细而繁重,学生大部分是住宿生,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。一上班,从星期一到星期五,从清晨到深夜,我坚持比学生要起得早,比学生睡得晚,每天工作一般是十一个小时,繁重的工作虽然很累,但是我认识到:班主任,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。

一、在教学工作中,注重激发学生学习兴趣,提高语文素养。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

四、在班主任工作中,宽严相济,重视班干部的培养。

因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心,因此,在班干部的选拔上,本人都经过仔细观察,反复斟酌,综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子,带领广大学生努力学习,踏实工作。并放手让他们开展工作,悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、运动会、墙报等,都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,各负其责,带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结,谈一谈得失,为以后再搞活动积累经验,通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学,本人总是进行耐心细致的思想教育,并积极鼓励。对不称职的干部及时调换,做到功是功,过是过,决不含糊,确保班干部队伍整体向前发展。因此,所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报,每次都受到学校的表彰和奖励。

五、让学生在爱中得到满足和教育。

我一直努力营造并让所有的学生都感受到,学校就是他们的家,班主任就是他们的父母。邓丽芳是一位民工的女儿,她在我校上完七年级就要恋恋不舍的转学,她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。本人觉得这是一次很好的教育机会,除对她进行安慰和说明,还把她的日记在班会时朗读,让更多的同学为她分担痛苦,当同学们听完我的朗读,许多同学都泪流满面,……通过这样的活动使所管理的班级更团结,更有凝聚力。还有丁小红同学是一位孤儿,上八年级还未办理户口,每提起会考报名就一个人偷偷的哭,当我了解情况后,主动到市公安局去反映情况,申请,在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍,她的邻居都感动不已说:“小红遇到了大好人!”

六、让后进生在和谐与激励中得到教育。

在教育教学工作中,会面对各种各样的学生,其中有部分学生表现差,学习成绩差,即所谓的“差生”。面对“差生,我认为,作为人民教师,放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子,一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是:关爱“差生”,绝不放弃。因为我始终相信:“差生”是“有待提高的学生”,是“后进生”,是能够转化的。学生林和,从小任性,好打架,经常仗着自己村的社会青年而欺负别的同学。一次他把外班学生脑袋打坏,当时外班班主任考虑到他的村子的情况不好惹,说原谅他。当我知情后,绝不同意,主动将林和同学的父母亲找来,当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育,并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹,随后又向学校报告了打人事件,要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大,使打人的学生和其他学生都深刻认识到,不管你们村的势力有多大,都不许胡作非为。后来,这名学生有所收敛。但不久旧病复发,又欺负本班学生,情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评,并再次申报给该生处分。当时,林和有些想不通,想转学,一走百了。我知道后,直言不讳地告诫他父母亲:“孩子转学可以,你们也有这个自由但你们想过没有,这样会更促使你的孩子仗势欺人,发展下去后果不堪设想,从我个人私心考虑,我举双手赞成他走,这样我可以省心。但为了教育孩子,我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来,将来做个对社会有用的人。”经过一番开导,林和父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天,对他实行冷处理,然后再百倍地关心他,呵护他,教导他,对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下,林和渐渐变了,变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。

弹指一挥间,十几年过去了,我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘,默默地奉献着,取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体,本人也多次被评为优秀教育工作者;所带班级被评为学校先进班集体; XX年所带两班语文成绩在学校同级中名列第一,本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”

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篇14:学习型家庭典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 4650 字

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我叫李红杰,35岁了,现在是汉寿县城十字街,城关一小对面,蒋家嘴镇,三家擦鞋店的老板。也许您会不屑一顾地嘲笑一个擦鞋女工竟敢登如此大雅之堂,也许您根本就不愿意浪费时间听下去,但是,花有花的芬芳、草有草的气息,人也一样,需要有一个适合自己实际情况的目标,了解自己是什么能够做什么,而且做到什么,这就是成功,不管他所做的那些事有多大或者多小,他的努力和奋斗都值得自己和别人去尊重。

大家知道,“成功”是许多人终其一生所追求的最高境界,但并不是每个人都能享受到它。很多人雄心勃勃,为自己订下了人生的目标,并且兢兢业业的努力工作,但却事与愿违。他们或许从来没有实现过自己的梦想,目标和渴望。这究竟是为什么呢?各人有各人的原因,但其中有一点可能是共同的,那就是没有掌握比竞争对手更强的学习能力和应变能力。

终身学习是个人适应现代社会的基本生活方式,谁能迅速提高自己的学习力、创新力和竞争力,谁就赢得了发展的主动权和领先优势,我们生存需要学习、工作需要学习、成就需要学习、发展需要学习。学习力就是创造力、竞争力、超越力正是明白了这铁定的成功规律,我,一个普普通通的纺织工人,在千千万万下岗失业人员为前途叹息、迷茫,对生活失去信心的时候,苦苦追寻、辛勤劳动也算找到了属于自己的一方天地。今天,有机会说出来,但愿有给在座的领导们带来一点点的激情、一点点的灵感,愿所有下岗职工都走出黑暗,拥有灿烂。

刚参加工作那年,我17岁,因为自小就喜爱写写画画、唱唱跳跳,在汉寿棉纺织厂那个有3000多个青年工人的大厂里,我可就真是如鱼得水,游得欢畅了,在生产车间挡车不到一年时间,就为自己瘘任的团支书工作非常出色,在全厂公开招考团委书记考试中荣获第一名,而调任厂团委做了专职团委副书记。不满18岁的我坐在漂亮的办公桌前,面对资历丰富、学识渊博的帮党委领导,内心是既兴奋又惶恐。兴奋的是别人拉关系、走后门、绞尽脑汁想换个轻松的工作环境,都办不到,小小黄毛丫头我就靠一张考卷,平时的几份广播稿就搞定了,真是幸运,惶恐的是自己那点可怜的功底怎么能胜任如此大的工作压力呢?第一天上任,党委书记让我下车间调查,然后交一份调查报告给他,十多年了,我仍然清楚地记得我那份不到600字的调查报告是怎样挤出来的,也清楚地记得交给领导后退回的原稿上密密麻麻改写的字迹里,幸存下来的我的字体还不到50个!领导没有说什么,只是摇了摇头,羞愧难当的我真正明白了自己知识与现实需要的差距,定下了参加工作后第一个明确的目标,一定要能写好各式公文材料,于是,我天天埋在书堆里、材料中,一个星期上交一份公文报告请党委书记修改,半年、一年、两年,也记不清到底是多久,看到自己稿件上圈改数量越来越少,我开始体会学习带给我成功的快乐。

在团委工作的四年,我在组建厂乐队的时间里,抢先报名学弹电子琴,从一个不会识谱的乐盲到能参加小型演出伴奏的乐手,其中付出的努力也可想而知。在组建厂球队的时候,为了给青年团员做榜样,让他们心服口服,我又下苦功练打羽毛球,每天天不亮就起床练体能,练步法,最后竟在全县羽毛球赛中获冠军,特别值得一提的学演讲。因为经常要开会,要组织文体活动,刚开始时,我

总是不知道该讲些什么,普通话也不流畅,为此,我就选用了一个很土很笨的学习方式:跟电视上学。下班后,单身汉我总是挤在别人家电视的最前面,抢频道,看到优秀的主持人露面就眉飞色舞,念念有词,看到书店有优秀的演讲稿,就是借钱也要买回来,一字一字地读,一遍一遍的背,在积累了大量词汇和临场发挥经验后,开始报名参加县级演讲赛。1985年6月,在全民国防教育演讲赛中荣获县、市冠军,连续三四年,像中国乒乓球一样囊括县市所有演讲赛金牌并多次参加省级演讲获得好名次,成为省演讲协会会员。这一连串的成功并没能让我很开心,因为我一直的梦想上大学没能实现,于是,我再次确定了新目标,争取机会进大学深造。功夫不负有心人,机会终于来了,争取机会我荣幸了成为了汉纺唯一一名公费上大学的女工。

在湖南大学环境保护专业班学习的那两年,正赶上闹学潮,有段时间,教授上课就是演讲,学生也不安心读书,我真的没有半点松懈,听学生们演说时,别人情绪高涨,随声应和,我却静静品味他的演说技巧、动作技巧,然后对照自己的不足进行调整。当时的我觉得自己一定要珍惜难得的高校学习机会,学好专业课,回厂后大显身手。未来在我的眼中充满了掌声和欢笑。可是两年后当我兴冲冲地怀惴毕业证赶到厂领导面前时,工厂竟因效益不好,行管人员太多而不得不让我在家待岗。

真是不可思议呀,自认为非常优秀的我居然下岗了,我感到受了天大的委屈,我感到自己浑身是劲可就没地方使,我感到全社会都抛弃了我,我想吵啊!可考虑到自己骨干身份又不好意思吵,我想哭啊!又只能躲在家里偷偷地哭。看着活泼可爱需要呵护的刚满1岁的儿子,想着过去种种辉煌,我放弃了“死”的念头,我也曾经是一个受过高等教育的思想政治工作者,一名在党旗下庄严宣过誓的共产党员啊!我怎么能在困难降临到自己头上时就没有主心骨,我当初是怎样帮助、教育带领青年们走上奋进之路的呢?我为自己的懦弱而感到吃惊,为自己的无能而感到羞愧。

我就不信离开岗位我不能生存下来,我为自己订立了人生第三个目标“当好个体老板”。于是,我应聘到太子庙天池宾馆当上了客房部经理,我知道如果光耍嘴皮子、没有真本事、不干实事、不做出样子,群众就不会服气,为此,我努力学习酒店管理、学习服务礼仪,学习很多以前不曾接触到的现实的东西,可是不到两年,自认为管理水平很高、人气很旺的我,又因为宾馆要承包给私人经营而再一次下岗,带着年仅3岁的儿子和小保姆,手里攒着省吃俭用下来的三千块钱,我走投无路,在开发区党组织的关心下,我到处借钱开了第一家属于自己的店“大姐大酒吧”!没过多久,酒店就火了,每天中午店门口停放的小车都快摆到国道上去子,我以为这下可好了,我马上可以成为大老板了,没那么好的事!就在我得意忘形陪前来捧场的老领导、老朋友们喝喝酒、跳跳舞的时候,原本思想就很保守的老公找麻烦了,什么“知识分子沦为三陪女”什么“浑身沾满了铜臭味呀”等等等等,不堪入耳,日子实在没法继续下去了,我们决定离婚。办完手续,一无所有的我决定远走他乡,记得当我从生活了五年的家里走出来时,我把身上所有的钱都掏给了儿子,只提了几件过时的衣服和几张全家人的合影,当时快四岁的儿子牵着我的手,天真的问:“妈妈,你又去参加演讲赛呀,什么时候回来呀!”看到我的眼泪不断往外涌,儿子就用小手不停地擦,惊恐地问:“妈妈,宝宝做错什么了吗?”我用力搂着儿子,在心里哭喊着“儿啊!你没错,是妈妈的错,妈妈对不起你呀,不能再来照顾你,你可要好好的呀”。

第一次长途跋涉到了广东潮阳市,我掏出自己所有的获奖证书、毕业证书、酒店管理培训合格证书,发挥自己演讲时练就的绝妙口才,我征服了挑剔的人事部经理,在潮阳市最大的酒楼“中乔大酒楼”当上了客房部部长,那可是一个月薪3000元的好差事啊,我小心又小心地工作着,一有空就泡在书店,了解客房管理等方面的知识,然后运用到工作中,一年不到,因为我出色的表现,我当上了可与老板分红的大堂经理。潮阳人做生意不讲虚荣、讲实在,很多大老板没读过书,但实践经验很丰富,很尊重有知识又有能干的女性。为此,我才有机会在那里学习有奔头,一干就是两年,因为赚了一点钱,我便想回到家乡当个小老板,为此我交了一次学费,在考察市场不充分的情况下,投资近四十万开了间“唯凌速冻食品批发中心”建了三个大冻库,从广州进贷,批发鸡爪、鸡腿、冰冻海鲜等。这隔行如隔山啊,我进的货质量比别人差,那价格却比别人高,又没有老客户,冻品超期就不有卖,当垃圾倒还要用载着跑到市郊外,一天天的门面、水电、人工在消耗,一车车的货在过期,我眼睁睁地看着自己辛苦拼攒下来的钱像水一样流走,开店半年一盘底,惨不忍睹,没办法,我只好将所有东西半价处理关门大吉,这下,我差点又一无所有。

同志们,我认为人的综合的提高,一靠勤奋学习;二靠实践积累,把自己和他人工作中的成功或失败都看作是学习的好机会,通过总结和反思,吸取经验教训,就能提高开拓创新的能力,变得更聪明、更有才干,于是我把店里的事处理完后,带着剩下的钱,带着几个贴心的人,我又去了深圳。

在深圳我承包到了一家大酒店的西餐厅,以前都是开中餐,懂得潮洲菜,但对西餐了解就不多了。为了适应经营,我一头扎进厨房,跟着厨师了解每道食品的制作过程、口味、价格成本,自己花钱销费,去别的高档的西餐厅瞟学服务程序,经营理念等等。这样一来,我到大厅里推销食品有了底气,管理服务员我有了本钱,一段时间后,我又火了,一个圣诞节就能赚几万块钱,这阵子可真是爱情事业双丰收了,我和现在的爱人小罗结婚后生了一个聪明漂亮的女儿,在汉寿修了一栋典雅的三层小洋楼,所有想要的东西我都有买了,一个曾经失去家、失去儿子、失去工作的无助女性,现在又什么都有了,这不正是由不断学习新的知识和带给我成功的收获吗?

常年在外面跑,心里觉得很不踏实,回家当个老板的情结一直在心头困绕着我,偶然的机会,我知道了“翰皇一元擦鞋店”是武汉一个纺织厂的下岗女工开办的,全国性的连锁服务店,也预测到了科学修鞋、擦鞋这一行的潜在市场,关健是自己的能不能拉下架子在家乡人面前弯下腰为别人擦鞋。哎!你可别小看一个大学生要去擦皮鞋是需要很大勇气的哟,为此,我矛盾了很久,在征求亲人的意见时,家人告诉我汉寿流行一句话“乖女人坐台、懒女人打牌、丑女人擦鞋”。我想,现在下岗工人这么多,人人都放不下架子、拉不下面子、大钱赚不到、小钱看不来,长此下去,那生存的能力会越来越小的啊!作为一名高素质的思想政治工作者,我为什么就不能先走一步,做出个样子给她们看呢?凭自己的劳动,凭自己的智慧去赚钱,有什么丢人的呢?

于是,我选择了皮鞋美容这一行,我花钱到武汉加盟了“翰皇一元擦鞋店”派能吃苦又细心的爱人去学技术,我学市场营销,由于翰皇品牌的除臭鞋垫、保养鞋油、高耐磨鞋底等产品质量过得硬,老公技术又好,我推销水平也高,我们在十字街不足十平米的小小夫妻店一炮打响,陆续增添了四名擦鞋工,还应接不暇。尽管我们夫妻经常满手油、满脸灰,尽管我们遭到了很多人的白眼,尽管我们要无数次无数次地忍受客人的挑剔,但是我们仍然开心地去钻研一个个难题,把每双鞋的修理都当作一件作品去完成,我们在不断地摸索中体会成功的快乐,收获成功的喜悦,圆我当老板的梦想。我相信,我努力掌握工作技能,靠过硬的技术赚钱的举措,不仅只解决了几位下岗工人的就业问题,重要的是能让更多下岗失意,不知从何做起的人尽快行动起来,学习新的知识,为家庭为社会减轻负担,正是基于这一点,县妇联、市妇联多次上门表扬过我,常德电视台、常德日报也先后报道过我,很多下岗工人也慕名而来学技术、学经验。擦鞋店也增加到了三个。

同志们,人与其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。人必须从他的环境中不断地学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术,为了求生存和求发展,不得不继续学习。事业无穷期,学习无穷期。一个人在某个学校或专业培训班学习总会有毕业的时候,但在实践知识的学习上,却永远也不可能拿到“毕业证”。

朋友们,人的生命中追求是无边的,没有什么终极的目标,因而出就没有什么到顶的快乐,假若我们对奋斗过程丧失了兴趣,就不会发现那些你羡慕已久觉得高不可攀的目标,其实就在你自己的脚下,行动起来吧,到学习中去体会成功的快乐!

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篇15:材料买卖合同_合同范本

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 1331 字

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材料买卖合同

甲方(需方): 合同编号:

乙方(供方): 签订地点:

甲方因承担 公路工程施工任务,现向乙方购买一定数量、质量符合甲方施工工程设计文件及施工技术规范要求的 材料,为明确双方的权利、责任和义务,经甲乙双方共同协商,按照《中华人民共和国合同法》的有关规定,签订本合同,双方共同遵守。具体合同条款如下:

一、材料产地: 。

二、材料名称及规格

三、数量

1、甲方向乙方购买的各种规格名称材料数量分别为

各种规格名称材料最终数量以甲方所承担工程的实际需求量(包括甲方工程变更增、减数量)为准。

2、甲方因设计变更,需要增加或减少订货数量,须提前 天书面通知乙方。

3、若乙方超出上述总数量或当月数量向甲方供应材料,甲方有权单方面决定收购或不予收购,由此造成的一切损失由乙方自行负责。

四、材料价格

1、 规格的 材料到场(甲方收料场地)单价为:¥ (大写: )。其中出厂价(含装车费)为:¥ ;运费(含卸货费):¥ 。除此之外,甲方不再承担其它任何费用。

2、 规格的 材料到场(甲方收料场地)单价为:¥ (大写: )。其中出厂价(含装车费)为:¥ ;运费(含卸货费):¥ 。除此之外,甲方不再承担其它任何费用。

以上单价中包含原材料费、加工费、矿产资源税(费)、江河管理税(费)、营业税、便道便桥费、过路过桥费、装卸费、运输费、安全费、管理费、利润、税金、损耗和其它损失费用及风险费用等。

五、质量要求

乙方所供材料应符合甲方所承担的 工程设计文件及相应施工技术规范的要求。其主要质量技术指标如下:

1、

2、

六、质量检测方式

甲方随时或定期派质检人员对进场材料进行质量检测,经检测不合格的材料,甲方工作人员有权拒绝收货并责令清运出场,由此造成的经济损失由乙方承担。如甲乙双方因检验结果发生争议,由甲方驻地监理部门最终检验确认。

七、交货时间、地点及收货计量方式

1、供贷期限: 。各种规格名称材料分月供应量为:

2、交货地点: 。

3、乙方在组织材料的生产过程中,应将生产的合格材料及时转运至甲方收料地点或安全处,防止遭受洪水等自然灾害损失。生产及运输过程中造成的一切损失由乙方自行负责。

4、收货计量方式

双方确认数量后,应立即填写签认收料单作为结算货款的凭据。收料单必须由双方专门指定的人员填写签认。其它人员填写签认的收料单及涂改无效。

八、货款结算与支付方式

乙方每月凭甲方指定人员填写签认的有效收料单到甲方材料管理部门结算上月21日至当月20日货款,并提供已结算货款总额的正式有效的税务发票。当月结算货款在 支付 %,余款在合同全部履行完毕后 月内付清。所有货款均通过转账或汇付至乙方银行账户。

九、违约责任

按照《中华人民共和国合同法》的有关规定执行。

十、合同争议的处理

合同发生了争议,首先协商解决;若协商不成,则向甲方注册所在地人民法院诉讼解决。

十一、合同的组成部分

乙方单位营业执照(复印件)、组织机构代码证(复印件)、法人代表授权书、法人代表(或委托代理人)本人身份证(复印件)是本合同的组成部分。

十二、合同份数、生效及终止

本合同一式五份,甲方执三份、乙方执两份,经双方签字盖章(多页合同甲乙双方应同时加盖骑缝章)后生效。甲方工程结束,并结算付清全部货款后本合同自行终止。

共2页,当前第1页12

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篇16:2024个人典型事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 1368 字

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责任公司南昌卷烟厂卷包车间乙班有个人的外号叫“老兵”,因为他是侦察兵退伍,尽管军装不再穿在身,但他身上却始终保持着军人的坚毅刚强,吃苦耐劳的精神。这个人就是乙班响当当的软包机主挡胡青松。胡青松虽然算不上传奇人物,但他还真有几点传奇的本领。

传奇之一:学生很多

众所周知,软包机是卷包车间的一大难题,机台难开,产量、质量、降耗都是难以和硬包机相媲美的,因此很多人都不愿意开软包机。唯有“老兵”,不但愿意开,而且还带出了很多优秀的学生。车间每次增加一台新的软包机设备时,都是急需增加软包机的挡车人员的时候,车间每次第一个想到的就是“老兵”,因为他是软包机的老挡车工了,并把培养新软包机挡车工这个艰巨的任务交给他,他总是笑笑就应承下来。然后你就总能看到“老兵”带领着他的学生,上班来得最早,下班走的最晚,为的是能够尽快为车间培养出新的软包机挡车工。如今,他培养的学生大部分都已经走上了软包机主挡的位置。

传奇之二:他的机台最好开

常常能听到软包机挡车工抱怨自己的机台难开,但是“老兵”却从来没有这样的抱怨。因为,他总是能想尽一切办法将自己的机台调整到最佳状态,久而久之机台仿佛也和他有了默契般,无论是产量、质量还是降耗都是让人称赞,并且经过他摆弄的机台,连续四个班都非常的好开。记得,13#软包机由于刚刚安装热熔胶,机台和挡车工们都很不适应,就在大家最苦恼的时候,有人说“调老兵过去试试,没准就适应了。”“老兵”被调到13#机台之后,也不知他用了什么“魔法”,13#机台四个班的产量从30箱到了40箱,随后到了如今的日产150箱以上,你们说这是不是很神奇呢。这神奇的背后,我们看到的永远是“老兵”那张微笑着谦虚的脸庞,他勤于思考的工作作风带来的是高产,高效的工作业绩。

传奇之三:脾气最好

“老兵”瘦瘦高高的,言语不多,见到人总是一副笑脸相迎的样子,每次我们从他身边过的时候,他总是会投来一种让人很温暖的笑。你问他什么他总是很耐心的给你解释,从不与人为恶,有时面对有些人不友好的说话语气,他也不温不火,笑笑就过去了。进厂至今,“老兵”几乎是班里出了名的好脾气、好人缘,从未与人发生过摩擦。用他的话说:“何必用别人的错误来惩罚自己呢。”

传奇之四:完成任务最多

软包机的生产任务逐渐增加,“老兵”总是一马当先的完成任务。遇到开样烟或者试制品之类的,只要车间和班组找到他,再难再累,他总是能够顺利的完成。逐渐,他仿佛成了卷包车间软包烟生产的风向标,大家都说,软包机就是“老兵”的半个老婆,没人比他更能掌控软包机了。

刚刚认识“老兵”的时候,他是个老烟枪,跑吸烟室是必不可少的功课。可是自从车间软包机逐步增多之后,培养新人的任务和提高自身技能的目标双重压力随之而来,为了更好地为车间为班组服务,“老兵”的军人气质再一次体现,他戒烟,一步都不离开机台,每天都带着自己的学生在机台上讲解再讲解。看着学生们日渐熟悉机台,产量也在稳步提升老兵总是会满意地笑笑。

“我是一个兵,来自老百姓。。。”耳畔忽然回响起这首老军歌的旋律,军人之所以荣耀,因为他们身着戎装,肩负保家卫国的重任,同样是普通老百姓,只因为披上那身军装,责任就大了许多。“老兵”,一个退伍多年,真正的老兵,并没有因为脱下那身军装就把军人的品质丢弃,相反,他将军人的责任感与使命感不断的发扬光大,是一个真正的军人。

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篇17:工程楼材料供货合同

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:工程,全文共 879 字

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供方: 需方: 楼项目部

供、需双方本着平等互利、诚实守信的原则,经协商一致,就土地综合整理项目新型社区工程楼材料供货达成以下协议,以供双方遵照执行。

一、供货材料概况

二、交货地点及方式:供方将材料运输到双流县彭镇沿河村土地综合整理项目新型社区工程三标段工地,并按需方指定地点卸车及安装。

三、质量标准:参照西南611图集,符合彭镇沿河村新型社区工程设计图纸、国家质量检验标准,以供方封样为准。如因材料或安装出现质量问题,所造成一切后果由供方负责。

四、验收方法:双方以现场实际安装验收量办理验收单并签字确认为准。不合格材料无条件退场,并应承担需方延误工期的处罚(说明:按设计洞口尺寸结算)。

五、付款及结算方式:门框安装完成后付至总工程款的30%,门扇安装完成竣工验收后,在公司支付工程款后7日内付至总工程款的80%。三个月内付至97%。留3%作为工程质量保修金,质保期一年,无质量问题一年后一次性退还付清(不

计利息)。结算方式以现场实际安装数量、设计洞口尺寸办理相关结算。

六、双方责任和义务:供方应按双方协商的材料质量、规格、数量要求组织生产加工,并按双方约定的时间交货。

七、违约责任:若供方到期不能交货,应向需方偿付违约金,违约金为不能交货部分货款总值的 3 %,并承担延期责任。

八、特别约定:本工程竣工验收合格后30天内,供需双方经办人办理相关费用结算,并经供需双方负责人签字和公司财务盖章确认后生效。其他任何个人不能以公司的名义出具任何结算凭据,若任何单方认可该结算凭据,则承担由此造成的全部责任和一切经济法律后果。

九、本合同一经生效,若甲、乙双方任何一方擅自解除合同,则解除合同方应按工程款总额的3%向对方支付合同违约金。

十、本合同一式两份,供需双方各执一份,双方签字盖章生效,付清货款后自动失效。如本合同发生纠纷,双方协商解决;若协商不成,则可向双流县人民法院提起诉讼。

十一、其它约定事项:

1.工期以满足安装条件后,需方要求完成时间为准。2.工期要求20xx年月日竣工,延迟一天罚款500元/天。3、如需方未按合同付款,供方有权停工。

供方: 需方:

年月日

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篇18:大学生创新创业典型事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:大学,学生,全文共 1810 字

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大学创新创业典型事迹材料

我叫,来自,信息职业技术学院xx级会计xx班的学生。从一进学校我就对自己在各方面非常严格要求,在第一次进行军训负责人的时候,我很高兴被大家选上了。在军训期间跟大家相处的非常好,乐于助人,只要同学有什么帮助我都非常的乐意去帮助同学。因为在军训期间对大家的付出的比较多,为同学们服务,在最后也得到了大家的认可。所以后来在竞选班干部的时候,我被竞选为班长,我感到非常的荣信。在生活中:我是一个活泼开朗、热情大方的女生;在工作中:我是一个认真、负责的女生;在学习中:我是一个积极上进、刻苦钻研的女生。

我是一个积极向上、大胆创新、对创业有着浓厚兴趣的人,所以从一开始加入协会后,我就对协会的一些实践活动非常的感兴趣,再加上我是一个活泼开朗,善于交际的女生,最后我们会长把我放在了创业部门。

大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成,由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题,一部分大学生通过创业形式实现就业,这部分大学生具有高知识高学历的特点,但是由于大学生缺乏相对应的社会经验,所以需要全社会的关注和帮助。大学生创业逐渐被社会所承认和接受,同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。

在我们学院有三十来个协会,然而每个协会都有自习的创业项目。在我们的心理健康协会中,我们的创业项目就是:寄、发快递。在我们学院成了一个代售点。也许在不了解做快递的人的面前可能会觉得这似乎非常的简单,每天只要中午坐在办公室等着别人来拿就可以了。是的,曾经的我也是这么想的,我觉得这太简单了,可是一旦做起来了就没那么简单了。俗话说的好啊:说起来容易,做起来难啊!

刚开始做快递的时候什么都不懂,就连最简单的跟别人打电话让别人过来拿快递的交流都不会,打电话的时候总觉得不知道该怎么开口,该怎么说。因为每天中午老板把快递送过来,然后就让我们把这些件给送出去,我们就要打电话或是发短信让别人过来拿。做这些就相当于服务一样的,要讲究服务的态度,你说话的语气语调,这都跟以后我们的业绩有很大的关系的。如果我们服务态度不好,那么她们以后就不会寄我们的快递了。所以这一点是非常重要的,也是值得我们好好学习的一点。

接着就是:我们该如何在学校做宣传,让大家知道我们的快递,然后对我们的快递的支持。在这方面我们做了以下的准备:首先,进行策划,该怎么去宣传,往那些方面。然后进行做策划,我们的宣传分为三个部分:第一、贴海报;第二、对同学们进行宣传;第三、对老师进行宣传。最后我想出了一点,我们可以做名片,然后我们跟老板商量了下,最后我们做出了属于我们自己的名片,我觉得好高兴,这是属于我们的荣誉。最后我成了创业部门的负责人。

在宣传这一块我是主要负责向老师做宣传的,可能因为我是班长,所以认识的老师比较多,跟老师的交流也多一点。所以第一个就是向我们辅导员做宣传。当我跟我们的辅导员做宣传的时候,她非常支持我们的创业项目,觉得非常的好,因为在学校有很多人都需要寄东西,所以只要我们服务好,能吃的了苦,相信一定会有一定的收获的。辅导员的话对我有了很大的帮助,也给了我很大的信心!到目前为止,在我们经管系,很多辅导员对我们的创业项目还是非常支持的,连我们的书记都说不错。所以我会把我们的创业项目一直发展下去的。希望能够为我们学校做点贡献,提供服务。

从开学到现在我们做这一块也快半年了,在做这些过程中,我们笑过,我们累过,我们哭过,也有累的不想做的时候,也有抱怨过…但是最后我们还是挺过来了,最后都收获了很多,得到了很多经验。这是我在大学的另一份有意义的收获。总之,创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中,只要善于学习,总能找到施展才华的途径,但在信息泛滥的社会里,“去粗取精,去伪存真”也是很重要的。善于学习和总结永远是赢者的座右铭。

最后我总结了一些我们大学生创业的优势:

1.大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。

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篇19:素质教育典型材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 1135 字

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素质教育典型材料

我校始终端正办学指导思想,全面贯彻党的教育方针,学校行政组专门开会布置素质教育工作,要求全面按部颁新课程标准开课,教导处在一日常规教育督查中,优先督查音、体、美的教学工作,对于在督查过程中发现教师不按课表上课的,除了批评教育外,情节严重的给予经济处罚。学期结束的时候,由教导处组织专门的班子,对各年级的音、体、美教学工作进行全面考查考核,对音乐的教学既有音乐知识的考试,又有学生视唱的考核。对学生体育的考核,考察学生的100米赛跑,50米赛跑等内容。对学生的美术考察采用考察知识和学生动手绘画能力。由于这些工作,我们开学有布置,有方案,期末有考试、考核,有评比,因而各任教者都把音体美的教学工作视同语数教学工作一样,认认真真,一丝不苟,学生也受益不少。学校安排一期工作行事历时,成立了体育兴趣小组,美术兴趣小组,音乐兴趣小组、武术兴趣小组,并派各学校的骨干教师担任指导教师,规定下午第七节课的课外活动时间不能挪作它用,因而我校组成的体育代表队参加全乡的小学体育运动会获团体总分第一名。我校文艺代表队参加全乡“六·一”文艺汇演,选送的节目多次荣获全乡小学组一等奖。校内严格执行“四个一年一度”,即“一年一度”的“六·一”文艺汇演,一年一度的“体育运动会”。xx年上期我们举行了规模较大的“六·一”文艺汇演,通过各班主任的共同努力和艰辛工作,所演出的节目上了档次,上了水平,可以说是精彩纷呈,受到了当地群众和上级领导的高度评价。xx年上期我们举行了全片性的“六·一”歌咏比赛,让学生赛出了成绩,赛出了水平。xx年下期我们中心小学组织开了一次全片性的体育运动会,xx年下期我们组织中心小学6个班级进行了体操比赛,通过这些活动,大大激发了学生热爱学校,热爱学习的信心。在学生的自理能力培养方面,我们在xx年上期和xx年上期先后组织学生进行了两次整理生活用品和叠被子比赛,并评选出优秀班级,优秀寝室和优秀选手。通过这些活动,学生的自理能力得到了不断提高。现在的寝室整理可以说步入了良性循环,学生的被子和生活用品真正做到了“四个一条线”,学生家长来到学校看到自己子女能在寝室把生活用品整理得如此井井有条都赞不绝口。在文化知识竞赛方面我们采用学年制竞赛法,即利用一学年的时间把一至六年级共六个年级,语数12门学科全部安排一次竞赛机会。这样既调动了学生的积极性又调动了教师的积极性。       由于我们的素质教育工作既抓得紧,又抓得实,因而学校的各项工作正常运转,学生遵纪守法,未出现一例学生违纪违法事件,教育教学质量稳步提高,教研工作有声有色。我校的教师所写论文多次获省级、衡阳市、常宁市级奖。今后我们要继续把素质教育这项工作抓好落实,让素质教育之花在我校常开不败。

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篇20:辅导员典型事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:班主任,全文共 938 字

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是我校少先队大队辅导员,自1998年参加工作以来,他工作兢兢业业,积极肯干,在平凡的工作岗位上洒下了自己的青春及汗水,以后黄牛的精神为我镇的教育事业做出了突出的贡献,下面是他的主要事迹:

一、克服困难,踏实工作,开拓进取

“困难面前我不会低头”,这是他常说的一句话。他不但这样说,而且也是这样做的。

在参加工作的第一年,他就被分配到边远山区的联合小学,担任少先队大队辅导员兼语文科组长,还有五、六年级两个教学班的语文兼美术教学工作,四、六年级两个教学班的体育教学工作,周教学时数达28节,而又身兼多职,工作量很大。他咬咬牙,虚心学习,埋头苦干,硬是一直扛着。同事们看到他一天天的消瘦,有人劝他:“工作上说得过去就行。”而他总是认认真真的回答:“要干咱就干好,面对困难,我决不退缩。”朴朴实实的话语深深打动着周围的人。他还说:“工作中越是有困难,我们越是应该迎难而上,我们越是要坚定教育儿童的信心。”

后来由于工作需要,他被调到了八甲镇中心小学,主要担任少先队大队辅导员以及英语、美术的教学工作。

自从被调到中心小学工作以来,他潜心小学美术及英语教学研究,刻苦锤炼教学艺术,课堂教学风格独具,优质高效,学生素质整体提高、和谐发展。

他在县、镇级上公开观摩示范课10多场次,为积极推进八甲镇小学课堂教学的改革和发展、推进地区间的学术交流与合作,作出了努力和贡献。在20xx年的“八甲镇小学课堂教学评比活动”中,他通过一节美术课——《怎样写好宋体美术字》,以崭新的教学理念、精湛的教学艺术和优良的教学效果,受到了与会领导和师生们的一致好评,夺得总分第一名。

而作为少先队大队辅导员,他深深地知道:“少年儿童是祖国的花朵和未来,他们的健康成长,关系到祖国的发展和前途。”因此,他除了做好课堂教学工作以外,还协助学校开展各项工作。他认为自己是干部,宗旨就是为学生服务,同时还要起“排头兵”的作用,团结同事,带头开展工作。他有效组织各中队辅导员,出谋划策,制定了一套行之有效的提高少年儿童综合素质的实施方案,如:(1)做好宣传和动员工作,要求少先队员不仅要学好科学文化知识,还要注重“五讲四美”,做思想好、品德高尚的年轻一代;(2)上好每一节体育课,加强少先队员的体育锻炼,让他们做具有强健体魄的新一代

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