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家访初中生的典型案例【最新20篇】

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初中教育叙事故事案例

范文类型:教学反思,材料案例,适用行业岗位:初中,全文共 2207 字

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让我的期待成为你转化的动力

你的出场就很特别,你受许多同学的欢迎,却曾让我头疼:你对学习的兴趣不浓,上课要么情趣低落,要么扰乱同学学习;课外却生龙活虎,球场上有你的身影,美术室里也留下你的足迹;年段每日公布的违纪栏上也常有你的大名。无论是苦口婆心的教育还是声色俱厉的批评,你都“软硬不吃”!老师着急呀,按“考核规则”中的规定,你将突破20分!20分!你也许将不得不离开这学校!

记得开学第二周的班会课,我正在给同学们开班会课,你手里抱着一堆书站在门口喊“报告!”“老师,我来了!”“嘿,同学们好!”并做了个飞吻的动作!课堂像炸开的锅,因为你的飞吻,因为你的很酷的打扮———居然戴了一顶黑帽子进课堂!

我当时很生气!在你来这个班之前,就有很多老师提醒我:“蔡光聚不会让你省心的!”你的前班主任说:“我去年有三分之二的精力都是花在对付蔡光聚上”“你知道蔡光聚调班的理由吗?班级没有美女陪读啊!”哦,原来所说的家庭经济困难,没钱供你学美术的话,都是谎言!虽然多年的班主任经验告诉我不能以老眼光来看人!可你那天的出场的确没有给我留下好印象!课后我将你留下,我们交谈了好久,你说:“老师,我会让你满意的!”“好!老师将关注你的进步!”

那天是我值班,晚自习第一节正好下我们班,偶然发现了有人在班级充电,说偶然是因为有人将电视线藏起,却用相近的线替换,将充电器放在电视机背后充电。学校是禁止学生随便充电的,我必须弄清是怎么一回事。“这是谁的充电器?”一连问了两遍都没有人承认。但同学们纷纷将目光移向你,这就是答案啊!最后你只得说:“老师,对不起!”据了解,之前有人阻止你去做这件事,可你大声地对同学们说:“班主任值日,怕啥?只有傻瓜才会扣自己班级的分数,呵呵呵!”你太会揣摩人了!但你怎么不想想,包拯还铡了亲侄儿呢!区区的一点分数我还心疼吗?如果都这样,我以后还怎么管理班级呢?于是就毫不留情地在值日栏中填下:蔡光聚,在班级充电,扣班级养成分1分。之后,你的个人品行分也被扣了1分,并按班规处理。对于这件事,你觉得不可思议:哪有主动查自己班扣自己班养成分数的傻瓜!可你知道吗,老师是为了让你们“向善”,希望你们以后每时每刻都严格要求自己,希望你做个让老师满意的学生啊!

9月30日的值日反馈栏中又填写着:“蔡光聚,昨日在宿舍抽烟”。我找你核实,你感到特别委屈:“老师冤枉我,我没有抽啊!”

“那你能不能跟老师说说到底怎么回事?”

“别人递给我一支,可我没抽,夹在手里。”

“谁给的?”

“我不能告诉你。”

“他还分给别人吗?”

“没有。”你回答道。

“为什么单单给你呢?”我紧追不舍。

“我也不知道,可能是与我关系比较好吧。”你搔着头说。

“不,应该说他对你比较了解,知道你需要。”我话中有话。

“真的,我昨天确实没有抽,不信你可以去查。”你的声音不太高。

“这么说,你平时有抽,只是昨天被逮着的时候没有正在抽?”我两眼直视着你。

“不是这样的。”你低下了头,避开了我的眼光。

“你敢发誓?”我要求你抬起头对着我回答。

“敢。”中气不够足。

“好,现在就去宿舍证明给老师看,好吗?”

“老师,现在不去了。”

“为什么呢?”

“我只是好奇,偶而抽抽,烟瘾不大。”

“敢于承认错误,这就是进步啊!老师更希望你能知错就改。抽烟对身体的害处你知道吗?如果你的父母知道了会有什么感想呢?你的行为将造成我们班的优胜班级的资格被取消,你又怎样将功补过呢?”

“老师,千万别把这事告知我的家里,今后我一定好好表现。”你显得有点紧张,因为你曾经说过你的父亲对你要求很严格,如果知道了这事会揍扁你的。我不想让他揍扁你,只想转化你,让你也像其他同学一样,遵守校纪班规,严格要求自己,勤奋学习。

其实你很有才,你兴趣广泛,写得一手漂亮的字,歌唱得很好听,据说在校举办的文艺晚会上,舞台形象极佳。可你的自制力弱,总是犯一些小错。再这样下去怎么行,你来我班之前品行分已经被扣了近16分,如今是处在悬崖边,一不小心就有可能摔下去!“置之死地而后生”我想这对于有点狂妄的你也许适用。借抽烟事件,我要求你写出深刻的思想认识,并对今后的行为做出保证,尤其是不能违反《尤溪文公高级中学学生日常行为管理细则》,否则就加倍扣分。你不满地大喊:“老师,那不是雪上加霜吗?万一整得我没书读,我将恨死你!”“所以你此后不得违纪。”我说得不容置疑。

“我进步了你给加分吗?”

“那要看你进步有多大,是否经得起时间的考验。”

“如果我去做好事,比如扫卫生区,拾到钱物上交,主动管护草地,给不给加分?”恕我直言,这是你的惯用手法——今天违纪,明天拾到钱物交公,以求加分,抵消扣分。鉴于此,我只说:“我支持你向善的行为,也将表扬你并记入成长记录卡中,不过,功过不可相抵,加不加分还得靠你自己努力,取得我的认可哦!好好表现吧!”

虽然你不情愿,可你还是上交了保证书。记得吗?我跟你说:“老师热爱包括你在内的每一位学生,全班56位同学,一个也不能少!怎能让你无书可读!老师的严格要求就是为了阻止你犯错,不让你被扣分,你留下来的机会才会多一些。你不能辜负老师的期待啊!”

当2班的陈在彬同学被学校劝退时,你很动情地对我说:“还好老师平时对我要求严格,不许我犯错,要不,今天我也要被迫离开这校园了。”

学年结束了,你不但没有恨死我,反而时时在关心着老师,我怎能忘了抽屉里那些温馨的祝福,还有那写着“老师你着凉了,记着吃药,多休息”的字条和999感冒冲剂?

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篇1:初中三好生事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,全文共 1213 字

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初中三好生事迹材料

贾鹏政同学,今年14岁,是临汾市登临中学(47)班的学生。他在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。

主要事迹:

一、品学兼优,同学的榜样

贾鹏政同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,长期以来,他作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。她处处以身作则,为同学树立了榜样。上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定,他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻调解,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是他这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、团结同学,乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难,他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物

贾鹏政同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,[第一范文]他就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

两年来,贾鹏政同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课他从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

这就是他:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情,出色的完成老师交给他的各项任务,品学兼优,无愧于优秀少先队员的光荣称号,不愧是一个品学兼优的三好学生。

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篇2:初中优秀班主任事迹材料[页3]_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,班主任,全文共 1591 字

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初中优秀班主任事迹材料

为了与学生建立良好的师生关系,武老师课间十分钟常常和学生们坐在一起聊天,批改作业和试卷时,常常写一些鼓励学生的话:你这次作业做得很好,要再接再厉;你是个聪明的男孩,理解能力很强,你的学习一定很棒等等,虽然只是短短的一句话,却可以增进老师和学生的感情。到了初四,学生的学习很紧张,没有时间和他们交流,她就给全班每个学生买了一个笔记本,针对不同的学生写上不同的祝福。这个本就成了师生沟通的桥梁,他们有什么话要对老师说就写在里面,武老师会亲自收这个本,看完后再亲自送到学生们的手里。每天都有几个学生交上来,她也每天给他们写回话。就是这个小小的本,在她和学生之间架起一座心桥,使她和同学们的感情更深了,也使她的教育教学取得了良好的效果,学生的成绩有了大幅度的提高。

有一次在教师节那天,一个学生送给武老师一个笔架,她回到办公室里拿了一个新的笔记本转送给这个学生,并在本的第一页上写道:谢谢你送我的礼物,但是老师最希望看到你的好成绩。这个学生回家对他的母亲说:“妈妈我没想到我们班主任会送我一个笔记本,还写着希望我能取得好成绩,我一定努力学习。”接下来的多次考试中他都取得年级第三名的好成绩。他母亲高兴地说:“这孩子的变化真大,竟然取得了这么好的成绩,这都是武老师的功劳呀!”

这么个小小的笔记本,竟起了这么大的作用。这件事使她深受启发,为什么总是节日学生送老师贺卡,老师不能送他们呢?在元旦,她就给班里每个学生买了一张贺卡,并针对学生的不同情况,写上祝福语和对他们的希望。当她把贺卡送给学生时,看到了一张张笑脸,听到了一声声谢谢,她心里有说不出的高兴。有个女生特别爱生气,任课教师也说:“你们班的李某可是批评不得。”武老师也找她谈过话,收效不大。在她的贺卡里写到,微笑会使你更美丽。后来她变得开朗爱笑了,也能接受老师的教育了。她把学生不易接受的批评,写到贺卡里,变成了对他们的祝福和希望,这样学生很容易接受。

建立良好的师生关系,要尊重学生,平等公证的对待每个学生。师生之间建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系,才能取得好的教学效果。师生间关系亲密融洽,和他们交朋友,教师能及时地了解学生情况,有针对性地进行教学与指导,学生的进步自然就快,我们的教育教学一定会收到良好的效果。

五、身教胜于言教

古人说:“身教重于言教。”榜样的力量是无穷的,老师的一言一行无时无地不在影响着学生。只有时时处处做学生的表率,才能在潜移默化中培养学生形成文明的举止和高尚的人格,以无穷的魅力和有素的修养促进学生健康成长。使学生学习知识的同时从老师的身上学习做人的道理。

要求学生做到的教师首先应该做到,教给学生做不如亲自带着做。学生打扫卫生是经常的事,可就是这常见的事中,孕含着我们的教育方法。

武老师刚接这个班时,每次大扫除,都让卫生委员把任务分配下去。武老师则从头至尾在监督他们,告诉学生这应该再扫一扫,哪儿没扫干净,还时不时的批评学生,这么多人都做不干净,能力怎么那么低。这样下来她感觉嗓子不舒服,身心都觉得累。

怎样才能让他们自觉的完成而且做得干干净净呢?后来她不再说他们,而是拿起笤帚把学生没有扫干净的地方扫干净。第一次学生们并不在意,几次以后就有学生主动过来,说:“老师还是我们来做吧。”她说:“咱们一起干吧。”从那以后,卫生死角也都干净了,以后每次武老师都和学生们一起干,还能借助这个机会跟他们聊天,不仅卫生好了,同时还拉近了师生的距离,增进了师生的感情。

每当她进班发现地上有纸或粉笔头时,都会弯腰拣起来,当她捡起学生桌子或椅子底下的纸时,虽然什么都没说,但以后她发现,进班时,地上再也没有纸了。这些小事,让她深刻认识到:身教更胜于言教。

把教育好每个学生作为自己追求的目标,在这个平凡而又伟大目标的激励下,武老师以满腔热情投入到教育教学工作中,把爱撒在学生的心田。

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篇3:小学先进集体典型事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,全文共 1237 字

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西街小学位于县城西环路中段,距铁路仅有一千米远,小学有两千多名学生,其中有近三百名学生居住在铁路沿线,上学,放学必然要过铁路,处在这样一个特殊的地理位置,面对孩子行路中的安全隐患,同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统,西街小学和派出所于20xx年9月23日联合成立了“西街小学红领巾义务爱路护路宣传队”是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成,聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员,红领巾义务爱路护路宣传队成立以来,在刘海红的带领下一直活跃在学校及铁路沿线,他们就像一个小小的宣传队,一台小小的播种机,把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。此活动有幸得到了洪洞县护路办、洪洞县教育局、大槐树中心校等机构的大力支持,使治安小卫士队伍不断壮大,这就是铁路小卫士的雏形。后于20xx年1月,正式更名为“爱路护路义务宣传队”。

经过多年的发展,今天,我校的爱路护路宣传活动,已经做到领导机构健全,制度完善,活动丰富多彩。这个组织凝聚了我校全体师生的心血,宣传范围由校内扩展到校外,宣传目的也由提高小学生自身的安全意识及自我保护能力扩展到提高广大群众对铁路安全的认识,爱路护路宣传活动的宗旨更明确了,那就是:全面净化铁路治安环境,打造平安铁路,教育引导少年儿童以及广大群众了解铁路、热爱铁路、自觉遵守法律法规,保护铁路设备、设施,维护铁路大动脉的安全畅通。

多年来,这些孩子们以及带领宣传队活动的领导、教师,为确保家乡铁路安全,牺牲了很多节假日和休息日。令人欣慰的是,多年来,家乡铁路无一例意外事故发生,这也是我们最大的荣誉和骄傲。

活动至今,我校共培养了爱路护路宣传队员20xx余名,大部分队员已走出校门,有的已上中学,有的在读大学,还有许多已位于祖国建设的各个岗位上,但无论走到哪里,作为义务宣传员的经历会让他们回味无穷。这些铁路小卫士个个都是具有集体荣誉感,有正义感、责任心,乐观、热情的好孩子。他们是西街小学的骄傲,也是我们永恒的财富。

学校组织开展了“小手拉大手,爱路护路,共建和谐”系列活动,很多学生与家长小手拉大手共同完成以“爱路护路”为主题的演讲、征文、书画大赛,全校20xx余名学生踊跃参加了此次活动。

同时,少先队大队部组织红领巾劝导队,在上学和放学期间强化对铁路沿线学生安全的维护和文明劝导;红领巾志愿小队深入社区和街道,和爸爸妈妈一起向小区居民发放“爱路护路文明公约”。

通过此次活动,使学生成为爱路护路的小队员、法律法规的小宣传员和遵纪守法的小模范,全校师生增强了“爱路护路”责任意识;达到了“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区”,形成爱路护路、珍爱生命、维护安全的良好氛围,确保铁路安全畅通无阻。

总之,为确保铁路交通运输大动脉的安全畅通,进一步提高全校师生爱路护路的意识,努力营造“创建平安人人参与,构建和谐人人共享,爱护铁路人人有责”的氛围,西街小学的师生一直在做着坚持不懈,永不放弃的宣传教育。爱路护路,从我做起,从现在做起。

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篇4:农村创业典型事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:乡村,全文共 595 字

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农村创业典型事迹材料

,xx镇xx村人,原来是县医药公司的董事长。因多种原因,离开了医药公司,返乡创业。四处考察项目未果,村支部书记建议其找镇农业经济技术服务中心唐善利主任,探讨创业项目。在唐善利主任的建议下,带领人员参加了泗阳县农干校举办的创业培训班学习,明确了自己的创业方向和项目。

根据所学的生猪养殖技术以及和省农科院畜牧研究所联系,投资3500多万元成立了苏种猪养殖专业合作社。

苏钟猪养殖专业合作社拥有两个子公司:宿迁市银农苏钟猪养殖有限公司和宿迁市圣农苏钟猪养殖有限公司,分别坐落在xx镇xx村、沈圩村。这是继宿迁市广源种猪养殖有限公司建成后,又一大型养猪场落户xx镇,加上50多户小规模养殖户和洽谈之中的养殖项目,使得xx镇的养殖产业已初具雏形。

苏钟猪养殖专业合作社是由、张雪冰、唐善曙、薛家虎等四位外地客商申报注册。两个公司第一期占地面积150余亩,投资3500余万元,其中固定资产投资1500万元,流动资金XX万元,总建筑面积2.5万平米,存栏苏钟能繁母猪2500头,年出栏商品猪3万头,还可为入股农户及周边养殖户提供猪苗0.5万头。

苏钟猪因产仔率高,育肥速度快,胴体瘦肉率高而成为江苏省主要推广品种之一。xx镇苏钟猪扩繁基地的建成将成为江苏省目前最大的苏钟猪扩繁基地,每年可带动入股的500名养殖户走上致富之路。不久的将来,养殖业将会成为xx镇木材加工业之后的第二大支柱产业。

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篇5:典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1545 字

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甘大华,男,1956年生,东溪镇天桥小学校教师,1978年参加教育工作,从教34年,他政治坚定,思想进步,情操高尚,热爱教育,关爱学生,在平凡的教书育人岗位上做出了不平凡的贡献。

甘大华同志在自己人生生涯中,注重学习,注重精神境界的历练和升华,喜欢用自己的高尚情操和人生美德去浸润环境和感召他人,铸造师德,具有教师风范,在他生活工作的环境和社交圈子内,有很好的口碑。他在工作之余,写博客文章200余篇,大张旗鼓宣传中国先进文化和传统美德,用自己的思想和文化尽最大努力去影响环境和他人。《女孩,你带着希望向前走》、《我们都唱学习雷锋好榜样》等篇目被多家网站转载,在忠州论坛发表多篇帖子,其中两篇被送县领导参阅,相关部门引起重视并得到整改落实。在教育部主管的《中小学教育》和《西部教育论坛》杂志上发表了多篇有见地的论文。

甘大华同志乐善好施,具有一颗慈善之心,给家庭遭受火灾的学生陈红、陈谦、甘倩、甘玲玲捐款,支柱贫困留守儿童叶建忠、王冰洁、陈鑫、周央、唐建红、彭幻,参加各项义捐等活动累计现金1500元以上。

教育教学工作中,甘大华同志提倡“成才必先成人”、“要想学会做好事,必须学会做好人”的理念,始终把育人放在教育的首要位置,不求人人成才,但求人人成人。发挥学校教育主阵地,开展形式多样的社会实践活动。

带领师生慰问东溪镇敬老院孤寡老人2次,给12位孤寡老人送钱送物,给老人们洗头洗衣服,收拾屋子、打扫院坝,让老人们感受到社会主义的温暖,同时教育孩子们敬老爱老,从小树立“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统道德观念。

开展学习雷锋,做文明天桥人的“雷锋精神永驻天桥”的签名活动,要求每个学生讲一个雷锋做好人好事的故事,背诵一句雷锋名言,唱一首歌颂雷锋的歌曲,每天做一件有利于环境,有利于他人,有利于社会的小事。活动评选出“雷锋班级”2个,“雷锋好少年”20名。

响应县委县府“洁净忠州,品味小城”的号召,开展了“洁净天桥,品味校园”活动,要求师生管住自己的手,不乱涂乱画,不随手乱扔;管住自己的嘴,不说脏话,不随地吐痰;管住自己的脚,不乱踩乱踏;管住自己的脑,不树立天桥师生的文明形象,洁净了校园和周边环境,书香校园,文明校园,和谐校园的品味逐渐显现。

开展了“节约一度电、节约一粒米、节约一滴水,节约一分钱”的传统教育活动,让学生懂得节约是一种美德,浪费是一种犯罪,尊重他人和自己的劳动成果,是社会文明的具体表现。

在师生中深入广泛开展了“文明礼仪伴我行”活动,制定了天桥小学师生文明礼仪大全,包括语言、行为、衣着、集会、尊老、爱幼等16个大项共计87条,引领师生的文明观念,规范了师生的文明言行,开展与陋习告别,于文明同行的大讨论,举办“文明礼仪伴我行”讲座一次,“文明礼仪知识抢答赛”活动两次,评选出文明礼仪之星25名。

开展“绿色校园”创建活动,举办“绿色环保校园”讲座一次,树立师生爱护地球,爱护环境,爱护生命的理念,多年来一直坚持开展植树活动,绿化美化校园,学校被评为县级绿色学校。

开展读书活动,营造书香校园。充分发挥学校图书室的功能作用,每天安排师生一定时间读书,要求作读书笔记,写读书心得,净化灵魂,提升精神。

开展“听党的话,永远跟党走”的教育活动,举办了主题演讲赛,评选出党的好儿女50名,推举两名选手参加县教委举办的主题演讲赛活动,取得优异成绩。

带领教师参加走访家庭的社会实践活动20余次,了解学生,了解家庭,了解社会,了解民情,发挥学校、家庭、社会三方面的教育功能,让家长,让社会对教育满意。

甘大华同志作为一名共产党员,一名人民教师,一名普通市民,在自己的工作岗位上,在自己的一方热土中,践行了党的三个代表,以其自己的思想和精神影响和浸润着他人,为社会文明和谐贡献了一份力量。

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篇6:金材料供货合同书

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 611 字

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甲方(需方):

乙方(供方):

根据《中华人民共和国民法典》经甲、乙双方协商,本着诚实信用,互利合作的基础上,就甲方购买乙方产品签订本合同,以便双方共同遵守。

一、标的、型号、单位、数量、单价及金额:由乙方负责供应 公司宁安铁路六标铺架分项目部及芜湖工区部分施工所需二三项材料、五金材料及安全防护用品。所供应材料的规格型号、单位、数量、单价以甲方通知为准。甲方定期结算,以甲方签字确认的材料清单未结算依据。结算清单为本合同的组成部分。

二、质量要求: 依照产品所属的国家标准,保证安全可靠。

三、交货方式、地点及费用:由甲方自提或者乙方送至具体地点,以甲方通知为准。

四、检验标准、方法及期限:乙方产品到达后,甲方在1-3个工作日内根据国家标准对产品的技术指标进行检查验收,如出现质量不符标准的产品,甲方应该在五个工作日内以书面或电话方式通知乙方,要求更换合格的产品。

五、付款方式:转账付款。

六、在甲方未签收合格产品之前,因乙方原因出现的问题或者运输途中发生的意外由乙方负责,并承担耽误甲方正常使用的误工损失。

七、合同争议解决方式:本合同在履行过程中发生争议,由双方本着诚信原则协商解决。如双方协商不成,可依法向甲方法人所在地人民法院起诉。

八、本合同未尽事宜,由甲乙双方另行协商并签字补充协议,补充协议作为本合同附件与本合同具有同等效力。

九、本合同一式四份,甲方三份,乙方一份。本合同自甲乙双方签字盖单之日起生效。

甲方: 乙方:

年月日

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篇7:农村指导员工作典型事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:乡村,职员,全文共 2095 字

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农村指导员工作典型事迹

农村指导员工作新形势下推进“三农”工作加强基层组织建设推进党委政府工作重心下移培养锻炼干部一项重要举措我镇51个行政村共有83名农村工作指导员其中区选派15名镇选派68名去年以来我镇根据省市区统一部署积极做好农村指导员管理单位职能坚持以抓制度建设、抓能力培养、抓机制创新、抓作用发挥等“四抓”入手扎实有效地推进农村指导员工作取得了一定成效

一、抓制度完善切实加强农村指导员日常管理工作

完善制度工作落实保证我镇十分重视农村指导员工作制度建设不断完善农村指导员监管体系用制度规范、激励、监督指导员工作一严格岗位考勤制度明确驻村指导员岗位职责及工作守则实行考勤签到、请销假和动态管理制度镇指导办统一制定农村指导员去向动态表要求指导员必须严格遵守作息纪律在全镇分设六个指导员服务团每个团设立一名联络员由联络员负责各团指导员工作布置、考勤、签到工作二建立工作通报制度对工作表现突出指导员我们在机关会议上予以表扬;对出勤不出工、工作拖拉、作风漂浮指导员我们除在机关会议上通报批评外还予以效能诫勉三完善了工作目标考核制度在明确指导员职责基础上我们提出了“六个一”目标即开展一次调查研究、理清一条工作思路、健全一套村(居)制度、写出一篇调研文章、记实一本民情日记、为民办好一件实事作为指导员工作考核一大内容通过农村指导员责任制考核把指导员工作业绩与指导员考核相挂钩、与派出单位反馈相挂钩、与评先相挂钩调动了指导员工作积极性和创造性四书记联合督查制度围绕机关效能建设这个中心镇几位书记定次不定期检查驻村指导员坐办、驻村、会议、解决问题、开展中心工作情况落实驻村指导员效能责任追究制

二、抓能力培养全面提高农村指导员工作水平

做好农村工作关键要加强对指导员工作能力培养为此我们十分重视加强对农村指导员工作能力培养积极搭建学习平台重视加强实践锻炼,积极为们创造有利条件一建立学习交流制度规定每星期一为指导员工作例会日要求各指导员发言内容包括所驻村具体情况、存在问题、近期主要工作措施、工作体会和成功经验等同时镇领导适时地与指导员进行工作交流研究讨论有关所驻村热点、难点问题关心指导员工作、生活中遇到困难和问题促进指导员多学习、多交流总结经验提高能力二积极开展调查研究要求农村指导员深入村居积极开展走村串户调研活动详细了解村里经济发展、村民收入、存在问题等情况摸清村情民意为指导村居工作掌握第一手资料三鼓励指导员勤动笔我们要求指导员按规定保质保量记好民情日记通过记民情日记指导员们把平时驻村工作中所思、所想、所做工作记录下来从而反映了指导员日常工作、生活和工作情况便于进行理性思考去年每个指导员平均上报民情日记3篇、调研文章1篇有20位同志所写30多篇最有意义“两事”在镇机关会上交流其中6篇日记在书中刊出有15位驻村指导员20篇文章在镇先进性教育简报上发表

三、抓机制创新积极为农村指导员做好工作搭建平台

我们大胆创新机制积极为农村指导员搭建作用发挥有效平台使农村指导员在农村工作中发挥更大作用一开展了驻村指导员“争先创优、三满意”服务活动详细制定了争创活动标准、步骤注重工作业绩、帮助解决农村问题能力和群众公认原则对效能考核成绩90分以上、群众认知度90%以上、认可度85%以上年终可评为示范指导员并作典型宣传形成驻村指导员工作比学赶超良好氛围二建立了“连心工程”在镇门口设立办事简化程序流程连心栏在村口人流比较集中地方设立“连心窗”把分管领导、正副片长、驻村指导员照片、姓名、职务、电话等基本情况在“连心窗”上反映出来方便群众联系工作、投诉、咨询、举报提高服务群众质量自从有了“连心窗”群众普遍叫好指导员下村勤了办事爽快多了服务热情了 三健全为农服务机制设计了当前农村工作主要问题调查提纲有目地开展“三农”问题调研详实掌握农村基层组织存在问题协助做好农村劳动力素质培训建立农民专业协会和合作社组织提高农民合作化程度增加农民收入四创新指导员角色转换机制建立办事绿色通道对村民需要到镇办理事实行指导员全程代办一年来经指导员代办事达378件次建立指导员服务团队发挥团队整体力量来攻破各村居工作中碰到难关对重大事项、历史遗留问题、驻村指导员一人解决不了事由联络员收集梳理集中交办服务团队来帮助解决落实如去年在小伍份电线杆立杆、蓬街居土地征用、水缺头村工业用地等全部发挥团队力量一个一个攻破难关指导员任期承诺制第二批指导员到岗后各人根据村情列出任期内办一二件实事向村民承诺承诺事项在村务公开栏上张榜公布公开每一项承诺目标内容、工作步骤和完成时间等接受村民监督协助村居多方筹集资金向派出单位争取资金来达到事事承诺有落实、处处为民办实事据统计全镇83名指导员在一年时间里为村民办实事48件处理急、难事件53起与贫困户结对1102户五在全区率先建立农村指导员网站去年10月份我镇根据先进地区经验在区农指办指导下建立了指导员信息数据库设立了政策文件、规章制度、调研文章、民情书记、信息宣传、三农论坛、山之石等八个栏目并定期维护加强指导员工作信息、宣传、交流与沟通为指导员充分发挥作用搭起了平台

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篇8:建筑材料租赁合同

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:建筑,全文共 1300 字

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出租单位:_________(以下简称甲方)

租用单位:_________(以下简称乙方)

甲乙双方根据《中华人民共和国经济合同法》经双方协商签订此合同,须双方共同遵守执行。

一、乙方租赁材料物资时,须持单位介绍信及担保单位证明到甲方办理物资租赁合同。

二、乙方在租赁物资,需先向甲方交纳押金钢管每吨_________元,租赁物资退还手续完毕,租金结清,由甲方退还乙方押金。

三、租赁物资价格表:

四、租金结算依据和标准:

结算依据和标准,以双方签订的合同为依据,以甲方“租赁物资收发凭证、码单”并经双方指定经办人签字为准,并同时作为租金结算的有效凭据,以物资发出时日起,按每月25日为租金结算日,每月结算一次,最迟不超过十天,否则甲方每天收取乙方租金总额的3%滞纳金。

五、租赁时间:自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止,如期满,租赁物资还未还清,以乙方实际使用时间为准。

六、乙方归还租赁物资,必须按乙方所租物资的“收发凭证原始码单”的规格型号,保持平整、干净、无损缺,修复完好后归还甲方

库房验收。如乙方归还未维修的物资,甲方将收乙方的维修费,扣件除垢、洗油修理费元/套,缺丝杆元/套,如有烂扣件_________个折壹个(主筋断裂不要),如乙方原因造成所租材料不能修复的,按市场价格或单位价值的100%赔偿。

七、发货和退货地点:甲方仓库、提货和退货的运费、装卸费用均由乙方自理。上车费_________元/吨,下车费_________元/吨。

八、违约责任:如乙方有下列行为之一者,甲方有权解除本合同并收取同时承担材料总价值的28%违约金。

1、乙方未按合同第四条规定向甲方交纳租金及滞纳金;

2、擅自转卖或不按合同规定使用租赁物资的;

3、未经甲方同意擅自将物资转租、转借他人的(如甲方同意转租第三者,必须有书面协议和负责人签字即生效)。

九、租赁合同的变更、解除、终止

1、租赁期限届满,乙方继续使用租赁物的,应于期满前3日到甲方单位办理延期手续补签协议,并按约定继续交纳押金、租金。未按约定交纳押金的、租金的、遇有甲方上调租金调价标准的,执行甲方上调后对外公布实施的价格,不再另行通知。

2、乙方未经甲方同意擅自转租、变卖、抵押租用材料或变更合同约定使用地址的,按本合同第八条处理。

3、本合同自签订之日起生效至租赁物返还及各项费用清洁之日终止。

十、本合同在执行中如发生争议,双方协商解决,协商不妥,任何一方均可向合同签订据地的人民法院起诉。

十一、本合同未尽事宜,经双方负责人协商作出补充条款与本合同一样具有法律效力。

十二、其它约定事宜:

十三、本合同一式二份,双方各执一份,经双方单位盖章和负责人签字后生效。

十四、乙方指定经办人:(领料人)(如有变动乙方应向甲方书面通知,否则造成损失由乙方负责)。

甲方(章):_________乙方(章):_________

负责人签字:_________负责人签字:_________

地址:_________地址:__________________

电话:_________电话:_________

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篇9:材料销售合同正规

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:销售,全文共 1135 字

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合同编号:_________________供方:_________________

签订地点:_________________

需方:_________________

签订时间:_________________

为保护供求双方的合法权益,根据国家有关法律、法规的规定,本着平等公正的原则,双方协商一致,特制定本合同。

一、产品名称、型号、厂家、数量、金额、供货时间及数量产品名称规格型号生产厂家计量单位数量单价(元)总金额(元)

二、质量要求技术标准、供方对质量负责的条件和期限:_________________保修期一年,终身维护。

三、交(提)货地点:_________________

四、运输方式及到达站港和费用负担:_________________汽车或火车,运费由需方承担。

五、合理损耗及计算方法:_________________无

六、包装标准、包装物的供应与回收各费用负担:_________________纸箱包装,包装纸箱不回收。

七、验收标准、方法及提出异议期限:_________________符合 _____________ ,到货后三天内提出异议,否则视为验收合格。

八、结算方式及期限:_________________先付清100%货款,到帐后发货。

九、如需提供担保,另立合同担保书,作为本合同附件:_________________传真件有效。

十、违约责任:_________________双方友好协商解决。

十一、解决合同纠纷的方式,由当事人在合同中约定从下列两种方式中选择一种:_________________(一)因履行本合同发生的争议,由当事人协商解决,协商不成的,提交当地仲裁委员会仲裁;(二)因履行本合同发生的争议,由当事人协商解决,协商不成的,依法向人民法院起诉。

十二、其它约定事项

供方单位名称:_________________

单位地址:_________________

法定(代表)人:_________________

开户行:_________________

帐号:_________________

电话/传真:_________________

需方单位名称:_________________

单位地址:_________________

法定(代表)人:_________________

开户行:_________________

帐号:_________________

电话/传真:_________________签(公)证意见

经办人:_________________

签(公)证机关(章)年月日(注:_________________除国家另有规定外,鉴(公)证实行自愿原则

有效期限:________________

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篇10:团支部典型事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:党工团,全文共 1371 字

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团支部典型事迹材料

光阴荏苒,转眼间我们已经在大学的殿堂度过了一年。脱去了当初的那份幼稚,我们多了几分成熟。回首逝去的时光,脸上不禁爬满了笑容。那时怀着同样的梦想的45个同学组成了11级制药二班这样的一个集体。这是一个能够同舟共济、同甘共苦的班级,这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、敢于挑战自我的集体,这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。我们一起进行艰难的军训,一起学做操,一起学习,一起疯狂,我们由相知到相惜一起创造一个和谐、美好的班集体——11级制药二班。

当初我们怀着一颗激动、懵懂的心来到怀化学院,面对的是学长、学姐们的热情、魅力。让青涩的我们肃然起敬,梦想着以后我们也会向他们那样。我们也将为这个而努力。

刚进入大学的我们感觉一切是那么的新奇,是那么的

想起那时的我们在选举班干时,同学们的热情是多么的高啊!经过大家选举后,确定了每位班干部。而我们的班干部为了班级的荣耀,宁愿失去自己宝贵的自由时间,为班级体忙上忙下,勤勤恳恳。

回想起大一这个丰富多彩的一年,笑容不禁爬上了我们的脸庞。一年一度的迎新辩论赛中我们很荣幸和10级制药一班进行辩论。大家都活跃,最终我班派出了以马智慧同学为代表的辩论队。经过三轮激烈的唇枪舌战后,虽然我班一失败告终,但他们的表现值得我班每位同学的喝彩,并且我班的张世鼎、马智慧同学均获得了“最佳辩手”的称号。

怀化学院的第七界校运会,我班的同学表现得非常积极,都想为班级努力争取荣耀。经过一番的选拔,最终我班的许源、曹云辉、盛剑涛同学被挑选上作为系部的参赛人员。在运动场上他们发挥自己最大的努力,英姿飒爽的在场上比赛。与此同时,未能参加比赛的同学就站在观众席上尽情的为大家加油、呐喊。我班的这些同学也获得了“优秀运动员”,成为我班的运动新星。

XX年的“挑战杯”中,我们班的付宇星、黄致用、刘普相、蔡勇、董军同学获得了系部二等奖、院级优胜奖。

在“XX年系级手抄报大赛中”中我班的曹云辉、邓利利、毛英同学荣获了一等奖,马鑫、陈冬梅、朱巧丹、向晓凤同学获得了二等奖;在“寝室才艺秀大赛”中我班的许源、张莉莉、付宇星、殷望宇、陈卓、柏文军、周郁、周祎同学合唱的《向快乐出发》获得了三等奖;

在怀化学院第九届校园文化艺术节之第四届三叶中草药知识抢答赛中我班的李彩虹同学荣获了“最佳记分员”;在“雷锋就在我身边,感动你我一瞬间”ppt大赛中我班的牛家亮、胡海涛、盛剑涛同学”的《心中的太阳》获得了三等奖。

“麻雀虽小,五脏齐全”就是我班的简说。这样一个小小的班集体却网罗了多方面的人才,无论是在能力、素质、口才,还是其他方面,我班均可以找到相应的人才。

走进大学的殿堂已有半个学期了,虽说学习要抓紧,但活动方面我班也可说一单不落,弄得有声有色、红红火火。为了让大家放松心情,做到劳逸结合,缓解同学们的压力,更加增进同学们的感情,我班决定在周末时候举行一次野炊活动。因此,浩浩荡荡的仙人谷之行毫无疑问的进行了。在梦境般的山谷中,我班的同学发挥自己的掌厨能力,拾柴的拾柴、烧火的烧火、洗菜、炒菜等等,各取所长,最终一道道飘香四溢、精美的菜呈上来了。我们在山谷中一起吃着我们一起努力成果,一起唱唱山歌玩游戏,玩的不亦乐乎。像这方面的活动,我们班还举行了五溪烧烤活动。往日深藏不漏,此刻均表现出他们的居家能力。

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篇11:希望小学先进事迹典型材料范文[页3]_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,全文共 668 字

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希望小学先进事迹典型材料范文

为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件,我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。

近几年来,我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。我们学校先后被湖北省评为“少先队工作先进单位”、被咸安区教育局评为“常规教学规范化工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“三关爱工作先进单位”等;我们张金霞校长的论文《微笑面对》、《感悟宽容》、《谈管理》、《我是一校之魂》、《校长述职报告》等获得国家级教育教学论文特等奖、一等奖;毛怀寅老师被评为“咸安区德育工作先进个人”;陈宏卫老师被评为“咸安区优秀少先队辅导员”;石秋燕、朱爱荣老师被评为“咸安区常规教学先进个人”;张金霞校长被评为“咸宁市十大敬业女明星”、“咸宁市十大优秀爱心妈妈”、“咸安区模范校长”。几年来,我们学校的教育质量连续在全镇名列前茅。我们的张金霞校长品行端正,好学不倦,乐于吃苦,甘于奉献;我们的张远发副校长正直无私,能独当一面;我们的总务主任陈恢家、少先队辅导员陈宏卫勤勉务实,任劳任怨;我们的杨艳珍、毛怀寅、樊孝湖、李先平、周光恩、陈加胜等老师班级管理井然有序,我们的石秋燕、万乾秀、马大平、等老师工作负责,成绩出色。我们学校在关爱留守儿童方面做出了卓越的成绩。

最后,我们向中国青基会、团省委、团市委、团区委、中百宝洁公司、各级政府、教育部门表示衷心的感谢!感谢大家对我们学校工作的关心和支持,感谢大家对教育的重视!我们相信,在各界同仁的大力支持下,在学校行政人员的共同努力下,在全体师生的通力合作下,我们学校的明天一定会更美好!

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篇12:先进教师典型事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 1834 字

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先进教师典型事迹材料

,1976年12月19日,出生在一个贫困的农民家庭,1994年xx县重点高中毕业,1997年7月毕业于师范高等专科学校,同年回到母校—xx县xx乡初级中学,任教语文学科。八年的探索与实践研究他创立了自己的教学模式——情感语文教学。

xx年9月9日,早晨七点二十五分至七点五十分,辽宁卫视“社会大观·阳光地带”,主持人管旭向人们讲述了一个农村教师的故事,故事的主人公就是。如果我们走进,就会发现他更是一个创新型的教师。

纵观他的八年为师路,我们可以从他身上读出几种精神来。 一是精益求精的进取精神。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。他喜爱读书,买书、订书、借书。为了充实自己,他参加了自考——辽宁大学汉语言文学系,xx年12月毕业。在农村,像他这样对口的师专毕业生已属凤毛麟角,本科毕业仍扎根在农村更是“前不见古人”。可他却说:“我本姓农,血管中流淌的是农民的血,就应心系千万户农家子弟。”

二是只争朝夕的拼搏精神。“生命不是挣扎,而是奔腾,是呼啸!″

日记中是这样写的,生活中也是这样做的。他总想完成他的心愿: “我是一个十足的矮子,但希望你们踩在我的肩膀上成为历史的巨人!”。他演绎着太多的传奇,给我们太多的感动。在他的日程表中没有休息日,不管是节假日还是年关初一,不管是风霜雪雨,还是酷暑严寒,他是一个与启明星为伍,以月亮作伴的人。各村屯都能看到他的身影,有时是挨家逐户的走访,有时是集中在某个庭院开家长座谈会。有一次夜间走访,摔断了锁骨。可第二天早晨他还是冒着风雪出现在讲台上。这个精神上的富翁充满着神奇的人格魅力。学生的日记中早已用他的名字取代了体育健将和影视名星。

三是不计得失的奉献精神。“一个教师追求物质财富将会陷入极大的痛苦,追求精神财富才会快乐无穷。”农村教师本就贫穷,可他还会仗义疏财,捐资助学,为教书育人总会有大大小小的投入,或许他始终悟守着“给予才是快乐”。现在已经是副校长的他,仍然兼任初三两个班的语文课和一个班的班主任工作,默默无闻地奉献着……

四是不拘一格的创新精神。如果说前三种精神演绎的是省台采访记录片的题目“护花的春泥”,但那只是为师的根基,这第四种精神才真正是生命之源。做为农村的一线教师,他有两大遗憾:一是物质紧张,而造成消息闭塞;二是教学条件简陋,无法使用多媒体教学。但他能够争取一切时间与机会努力学习,潜心研究,大胆探索,另辟蹊径,给农村孩子一缕城市的阳光和一片都市的天空。凭着他的进取、拼搏、奉献的底蕴,他走出了一条农村教师的创新之路。他有两句经常挂在嘴边的话:我是一个十足的矮子,但希望你们踩在我的肩膀上成为历史的巨人;如果我尽了十二分的力,一个庸才有可能变成一个人才,如果我稍一松懈,一个人才就可能变成一个庸才,那么我就成了一个名副其实的千古罪人。

可以说,在他身上我们看到什么才是一位老师对学生真正的爱;在他身上我们看到一颗真正的执着心;在他身上我们看到了什么才是敢为天下先。

在教育工作上他运用“道德长跑”和“心灵日记”等各种渠道和学生进行着心与心的交流。每天清晨,他和学生都要进行“道德长跑”。每天长跑前他们都要迎着太阳高呼:“疯狂,就是百分之百的投入,忘我、忘物、忘时!排除一切杂念,克服胆怯,树立信心,打破传统,突破极限,淋漓尽致地挑战自我的潜能!”每天在校园内都回荡着他和同学每日一新的口号,“乘长风,破万浪,勤加速,奔冲刺”、“有志者,事竟成,三年二,一定赢”、“三年二,步步赢;三年二,一定行;三年二,充满爱;三年二,永不败”等等。既使学生的身体得到了锻炼,又使学生道德品质得到了升华。学生的每篇心灵日记,小到生活中的琐事,大到人生观,他都能一一地做到心灵回应。处处充满他鼓励的话语,随时可看到他和学生在一起那欢快的笑容。他为学生排除各种心理干扰,的确是学生的良师益友。

两校合并后,他被调到xx中学工作,离开了和他朝夕相处一年的孩子们。那段日子他的嘴角总是挂着淡淡的苦涩。有好几次,这些孩子往返四十来里路,有的甚至是六十里路骑自行车来看他。看到师生见面时的喜悦,相视时的泪花,分别时久久的挥手,足以见证师生的感情是那样的深厚,那种情感对于他们一生来说将是无限的延续。xx年~xx年,他参加了“xx市百名优秀班主任研究工作工程”活动,所研究的成果《用爱演绎为师路》被评为一等奖,该文被收录在《心迹情踪――xx市百名优秀班主任研究工程专集》一书中;xx年11月评为省级优秀教师。

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篇13:材料购销合同范本

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 592 字

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需方(以下简称甲方) :

供方(以下简称乙方):

甲乙双方经协商一致,就甲方向乙方购买 事宜,达成以下协议,双方共同遵守:

一、产品名称、数量、价格、质量标准

1、名 称:

2、数 量:

3、价 格:

4、质量标准:

二、交 货

1、订货日期: 交货日期:

2、交货方式:乙方负责寻找物流公司运输到甲方指定的施工场地,并将材料卸至甲方指定位置。甲方按乙方提供的样品验货,与样品不符时甲方拒收。

3、 交货地点:

三、付款方式

工程款采用 支付。

四、违约责任

1、逾期交货或付款的,每天按合同总价的万分之五向对方支付违约金。

2、甲方无正当理由拒收货物的,应向乙方支付货物总价10%的违约金。

3、乙方无正当理由,拒送货或延期送货应向甲方支付货物总价10%的违约金。

4、经经开区质检站(或合肥市权威部门)检测后达不到质量标准,处乙方总价款15%的违约金。

五、争议解决方式

本协议在履行过程中,如发生争议,双方友好协商解决,如协商不成,双方同意向签约地管辖法院提起诉讼。

六、其他

本协议自双方签字盖章之日起生效。本协议一式肆份,甲乙双方各执贰份,具有同等法律效力。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇14:建设工程材料供应合同_合同范本

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:工程,全文共 2061 字

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建设工程材料供应合同

使用方(以下简称甲方):有限公司 项目部

供应方(以下简称乙方):

第一条 目的和背景条款

1.1 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及有关法律法规和本项建设工程的具体要求,甲乙双方在协商一致基础上,本着自愿、公平和诚信的原则,就_________工程所需的 供应事宜签订本合同,以资共同遵守。

第二条 材料交货地点、供货期限

2.1 交货地址:_________

2.2 供货起止时间:_________年_________月_________日至_________年_________月_________日

第三条 供应要求及价格

3.1数量(m3) ;单价(元/m3) ;货款金额(万元) ;最终以实际结算为准。

3.2上述价格为到货价,且是综合单价。含运费、装卸费、保险费(如有)、税款。

第四条 结算和资金支付条款

4.1 结算方式:

4.2 约定的结算期限:

4.3送到工地,甲方应指定专人在发货单上签字作为收货确认。但签字不视为乙方材料合格,有关材料质量应按本合同第五条约定办理。

4.4每月_________日前,供需双方对上月供应量进行核对,并办理有效签字手续。

4.5付款方式和期限:

第五条 质量标准和验收

5.1 乙方应对供应材料的质量负责。

5.2 材料应符合现行国家质量要求和行业有关标准,符合业主要求。

5.3 乙方货到后甲方应组织人员初验,初验合格的,甲方签收;初验不合格的,甲方退回乙方,由此引起的损失由乙方自担;如果本项工程对材料验收有特殊要求的,应按此规定办理;甲方初验合格,不意味材料最终完全合格,甲方将在实际使用过程中进行进一步检验和验收,如发现质量不合格或不能满足施工要求,甲方应立即通知乙方更换或作退货处理,乙方应立即作出处理,并承担相关损失和费用,否则甲方有权从未付材料款中扣除相关款项。

第六条 甲方的责任和义务

6.1 甲方应根据施工进度,提前_________天向乙方提供货要求通知,通知包括但不限于书面、口头、传真、电话、电子邮件方式。

6.2 乙方按时送达材料后,甲方应及时组织初验,初验合格的,及时签收确认,初验不合格的,通知乙方退货或作换货处理。

第七条 乙方的责任和义务

7.1 乙方应按合同要求及时保质保量供应材料,如不能按时供应,或供应的材料不合格,由此给甲方造成的损失,乙方应负责赔偿。

7.2 乙方应按国家有关规定及时向甲方提供相关资料。

7.3 乙方应遵守施工工地有关的规章制度,并负责乙方人员及设备的安全。

第八条 甲乙双方其他约定条款

8.1 在预拌混凝土供应中,如需更改约定的重要技术数据,要求更改的一方必须出具有效的书面凭证,并征得另一方的同意。

8.2 材料使用后甲方若发现质量问题,应在_________小时内书面通知乙方,甲乙双方应及时协商解决。

8.3 乙方保证材料在供应之前所有权确为自己所有,不存在权利瑕疵,如若引发侵权责任由甲方承担。

8.4 双方约定由材料在运到乙方指定的地点前,产品毁损、灭失的风险由乙方承担。

8.5 甲乙双方在履行本合同过程中的联系方法以下表为准,如发生变更须以书面方式通知对方。

联系地址

电话

传真

联系人/电话

甲方

乙方

第九条 违约责任

9.1非因质量原因甲方中途退货的,应当承担退货价金1%的惩罚性违约金,不能继续履行合同的,乙方有权单方面解除合同;考虑到业方计价的滞后性,甲方不承担延期付款六个月内的违约责任。

9.2乙方不能按期交货的,应当承担本批货款总价的1%的惩罚性违约金,并继续履行合同。甲方提供的产品质量不符合双方约定的质量标准,应当承担合同总造价的1%的惩罚性违约金,如不能继续履行合同的,甲方有权单方面解除合同。

9.3因不可抗力造成本合同不能履行的,任何一方均可解除合同,并互不承担违约责任。

第十条 争议解决条款

10.1 因履行本合同发生的争议,由当事人双方协商解决

10.2 如仍未解决,依法向甲方企业法人住所地有管辖权的人民法院提起诉讼。

第十一条 合同生效及其他

11.1 合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同一式_________份,甲乙双方各执_________份,每份具有同等法律效力。

11.2 本合同未尽事项,可由双方约定后签订补充协议,补充协议与本合同具有同等效力。

11.3 本合同附以下_________

甲方(签章):________ 乙方(签章):_________

法定代表人:__________ 法定代表人:___________

委托代理人:__________ 委托代理人:___________

单位地址:____________ 单位地址:_____________

电话:________________ 电话:_________________

开户银行:____________ 开户银行:_____________

帐号:________________ 帐号:_________________

________年____月____日 _________年____月____日

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篇15:初中优秀班主任事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,班主任,全文共 1801 字

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初中优秀班主任事迹材料

武学红老师在1985年成为一名光荣的人民教师,她十分热爱教师这一职业,为了教好每一位学生,无愧于“教师”这一伟大的称号,她勤勤恳恳,努力工作,力争做到既教书又育人。担任多年班主任她,以学生为本,敬业修德,无私奉献,不仅受到家长和学生的衷心爱戴,更受到领导,同事的一致好评。

一、一心一意为学生

武老师是个对工作极其负责的人,今年她担任初四年级402班的班主任、并教两个毕业班的物理课,初四年级物理备课组组长,工作量大责任重。但她总是以大局为重,从不考虑个人得失,每天总是早来晚走,在学校总能看到她忙碌的身影。

这个班级是初四新组建的,后进生比较多,多数学生行为习惯都不好,要想让学生改很不容易,带这样的班级很操心。武老师双管齐下,一方面跟学生建立感情,用老师的真情实感打动学生;另一方面就是腿勤,一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片,就像父母对自己孩子一样的管理。开始时常有学生跟任课老师发生冲突,武老师跟家长一起做工作,常常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。在11年中考中这个班的及格率达到了100%。

众所周知,初四是学生的关键时刻,特别是到了最后的总复习阶段,老师、家长、学生的压力都很大,做好这三方面的沟通很不容易。她经常向任课老师了解情况,发现问题及时解决。课间经常到班里和学生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系,了解学生在家的情况。为了学生,她不能按时给上初三的女儿做饭;作为一名教师,却无暇给自己的女儿进行辅导,每逢女儿问她问题时,她总是说“找你爸爸去。”女儿委屈的埋怨她:“妈妈,您对我负点责任吧!”这时,武老师总是歉疚的无言以对。在她的辛勤工作下,她所带的403班在XX年中考时,及格率、优秀率、高分率在燕山地区名列前茅,不仅如此,她班张帆同学取得物理100分的好成绩,成为当年的中考状元。

二、用爱心温暖每一位学生

教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱,就没有教育。”武老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样,用爱心帮助学生健康地成长。

她班有个女生,学习成绩科科都差。她父母离异,跟父亲一起生活,她父亲由于开饭店,很少抽时间照顾她。武老师利用假期给她义务补课,中午还留她在家吃饭。她们之间就像母女,无话不说。这个学生对她说:“我要是您的女儿多好啊!我的学习一定会很好的”。 听着孩子这些肺腑之言,武老师很激动,因为她知道这些学生像爱他们的妈妈一样的爱她。这让她深刻感受即使付出的再多,也是值得的,因为情感就是学生学习的动力。

为了带好毕业班,她拒绝当家教,却用休息时间给自己班的学生义务补课。就是这个女生董某,武老师除了在生活上关心照顾她,还在假期里把她带到家里补习功课,一补就是一天,并且留她一起吃饭,这才有了上文这一幕。补课取得了很好的效果,这个女孩的成绩达到了及格,而且其他科目也有了很大进步,她不仅学习进步了,而且还主动帮助其他同学,成为班里一名班干部,协助老师管理班级,成为老师的得力助手。武老师因此受到家长和学生的好评。

武老师对做后进生的工作更有爱心和耐心,用情感打动学生。她在论文《如何做好后进生的转化工作》中这样总结:后进生需要的是老师更多的爱。相对来说,后进生在学习过程听到的大都是批评,甚至是讽刺挖苦。后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。对于后进生,我们不能冷眼看待,而要努力去注意发现他们身上的优点,以他们自身的优点,去克服学习上的困难。教师就要利用课余时间去接近他们,找他们谈心,鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步,就要及时表扬,鼓励他们奋发向上。她班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人,平时说话常带脏字,对老师也不尊重,打架骂人也是常有的事,做操不认真,在学生中就是一个小霸王。武老师先从他抓起,她了解到刘某某是父母离异,跟着父亲过,而他父亲长年在外,对他的关爱也很少。武老师常从生活上关心他,一有时间就和他谈心,为了约束他,还让他当了体委,从那以后这个学生有了很大进步。

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篇16:初中班主任事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,班主任,全文共 2714 字

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我自参加工作至今,一直担任班主任工作。农村初中的班主任,工作琐细而繁重,学生大部分是住宿生,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。一上班,从星期一到星期五,从清晨到深夜,我坚持比学生要起得早,比学生睡得晚,每天工作一般是十一个小时,繁重的工作虽然很累,但是我认识到:班主任,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。

一、换位思考让留守孩在爱中得到满足和教育 近几年来,农村留守孩现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查,有的外出打工,父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了,忽视与孩子的心理沟通与交流,导致对父母很陌生, 亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱, 内心空虚,有的对家长有埋怨情绪,还有的留守儿童为了宣泄烦恼, 走上极端。

这些孩子,用一句方言讲就是很不逗人爱的孩子,在农村教育资源匮乏,教师人员紧张,教学超级大班存在的情况下,这些孩子常常遗忘在角落。对于这些孩子,我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话:假如我是孩子和假如是我的孩子。 这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求,多了宽容,少了埋怨,多了理解,少了指责,多了尊重,并努力创设着宽松和谐,积极向上的氛围,使他们一步步走向成功。

十年来,我累计帮扶留守孩一百余人。每学期初,我都要对留守学生进行全面家访,并建立专门的家庭联系卡,然后汇总分析,对症下药,让学生从关爱中寻求前进的力量,从关爱中汲取精神的营养,从关爱中得到满足和教育。我深入学生,了解学生在学习、生活上的困难,思想和心理上的困惑,适时地给予帮助和疏导。这些工作也得到了家长和上级领导的充分肯定,在团市委在大悟召开的爱留守学生的工作会议上,我作为关爱留守孩的模范教师典型发言。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时,学生总是争着到我所带班级,把孩子交给黄老师,我们放心。这质朴的语言就是家长对我教育工作的最大肯定,我想,再苦再累也值得。

二、科学管理让学生在民主与竞争中得到教育 在班级管理上,我积极协调师生间人际关系,做学生心目中的知心朋友和信得过的人生向导。我恪守科学的师道精神,坚持正确的学生观,引导学生通过民主管理班集体,增强班级管理的透明度,最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。 在班级日常管理上,为了唤起学生的主人翁意识,充分调动学生参与班级管理的积极性,经过学习,摸索,我实行了一系列大胆的改革:将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中,我设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动,如自己的事情自己做、我当一天家,让学生学做生活的主人。

为了培养他们的自主能力,班级的组织纪律、各项活动都由学生自己管理和组织,如班会全由班委会主持。尤其是我爱我的班集体主题观摩班会,内容丰富,形式新颖,学生踊跃参加,锻炼了个人的能力。20xx届学生高胤,个性很强,为了培养他的自主自立能力,让他当值周班长来管理班级,效果很好,他不但把班级管理得好,而且自己进步很大,到三年级时担任班长,学校学生会主席,现在进入县一中,还担任着学生会主席。

在工作中。我尤其注意培养班委会克服依赖老师的思想,对他们进行指导,使他们大胆工作,出问题老师负责。班委会工作起来很有魄力,管理班级井然有序,每个学生都能主动地当主人,班级处处事事有人管,整个班级形成了一种积极上进,比学赶帮的好风气,受到全校师生的好评。

三、强调实践让学生在社会实践中得到教育 在班级管理中,教书与育人并举,我比较注意在活动中渗透道德教育严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以公民道德八荣八耻为主要内容的班会,寓教于乐,鼓励学生集体参与,共同接受教育。以学生喜闻乐见的小品、快板、相声、歌曲为形式,在学校迅速掀起学背八荣八耻的学习高潮。组织学生开展社会实践活动,帮助村里的孤寡老人打扫卫生等;清理路边的垃圾;清理臭水沟使学生增长了见识,提高了学生的社会实践能力,增强了集体的凝聚力,培育了学生基本的道德观念,取得了良好的社会效应。

四、宽严相济让后进生在和谐与激励得到教育 在教育教学工作中,会面对各种各样的学生,其中有部分学生表现差,学习成绩差,即所谓的差生。面对差生,我认为,作为人民教师,放弃任何一个学生都有会让我难过一辈了,一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是:关爱差生,绝不放弃。因为我始终相信:差生是有待提高的学生,是后进生,是能够转化的。 学生宁龙,从小任性,好打仗,经常仗势欺人。一次他把外班学生脑袋打坏,当时外班班主任考虑到他母亲是镇干部这层关系,说原谅他。

当我知情后,绝不同意,主动将宁龙的母亲找来,当他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育,并且领他母亲到打人现场看被打学生留下的血迹,随后又向学校报告了打人事件,要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大,使打人的学生和其他学生都深刻认识到,不管你家长是什么干部,都不许胡作非为。后来,这名学生有所收敛。但不久旧病复发,又欺负本班学生,情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评,并再次申报给该生处分。当时,宁龙有些想不通,想转学,一走百了。我知道后,直言不讳地告诫他母亲:孩子转学可以,你也有这个能力但你想过没有,这样会更促使你的孩子仗势欺人,发展下去后果不堪设想,从我个人私心考虑,我举双手赞成他走,这样我可以省心。但为了教育孩子,我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来,将来做个对社会有用的人。

经过一番开导,宁龙母亲同意了我的意见。从那以后的头些天,对他实行冷处理,然后再百倍地关心他,呵护他,教导他,对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下,宁龙渐渐变了,变得和从前判若两人。这名有劣迹的差生终于变成一个品学优良的优生。事后,很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。我说:实际上就是严中有爱,爱中要严,宽严相济。 弹指一挥间,十年过去了,我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘,默默地奉献着,

取得了较好的工作成效,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,我愿丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。

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篇17:2024先进典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 955 字

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我市从3月28日起对全域实施静态管理。市纪委监委迅速响应,坚决执行市疫情防控指挥部指令,组织在双的99名纪检和巡察干部全力投入到疫情防控阻击战中。“兵马未动,粮草先行”在抗击疫情的战场上,市纪委监委后勤保障组按照委领导预先指示,提前筹备好物资,扎实做好疫情防控后勤保障工作。截至目前,发放一次性防护口罩1850个,出动车辆210余次,后勤保障26人。

加强人员防控保证物资储备

保障组克服当前物流停运、用品短缺的困难,第一时间与多方沟通协调,加大采购力度,最大限度满足防疫需求。采购医用防护口罩、手套、消毒液等,指定专人对接防控物资,做到精准发放,实现防控物资供应和储备有效匹配。

全力保障包保小区值守人员用餐。经主管领导联系特定餐饮商供应盒饭,纪检干部始终带头坚持厉行节约、杜绝浪费,指定专人每天上午9点,下午2点前统计用餐人数,按需订餐,并严把采购渠道、运输流程和食材质量,指派专人取餐再送包保小区,确保值班人员“用得安全、吃得放心”。

全力保障出行上的便利。为解决因道路管制值班人员出入小区到卡点值班困难的问题,保障组统筹调配车辆和车辆通行证件,统一接送,解决值班人员出行不便难题。

加强公共区域清洁消毒。保障组每日2次对委机关公共区域和重点部位的门把手、楼梯扶手等进行擦拭消毒。对在外监督检查的执法执勤车和人员在返回委机关时,一律用酒精对其进行消毒,减少病毒传染风险。

全力保障市纪委工作正常运行。保障组人员24小时在委在岗,抓紧抓实特殊时期安全保障工作,安保、运维人员每天步行到委机关开展安全巡视和安全隐患排查,确保纪检监察内网、外网、安保系统等安全畅通,坚决杜绝各类安全事故发生。

全力做好职工家属关怀慰问。加强对坚守在四平案区不能照顾家的干部及家属的关怀和慰问,为家中老人、孩子和病人送去蔬菜包、水果和领导的关心。保障组每日通过微信工作群发送卫生防疫知识,疫情防控动态,保密常识等,提升全员防疫意识和保密意识。积极协调社区和公安部门做好出(返)人员报备和防控工作,并建立居家健康监测个人档案,每天做好居家监测人员健康检测记录。保障组的同志重操旧业为机关干部理发,帮助解决生活中的实际问题。

后勤保障组人员虽然不是奋战在一线的战士,但在这场疫情阻击战中,我们“后勤兵”和全委人员共同进退,默默守护在防疫战线的后方。

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篇18:农民工创业典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1344 字

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与其他创业者相同的是创业之路充满着艰辛与坎坷,与其他创业者有所不同的是他的创业之路缘于高考落榜对他心灵上的那道创伤。2019年7月对于来说是个黑色的七月,十年寒窗,却仅以2分之差被拒之于心仪的高校大门之外,那种失落与痛苦是旁人难以体会得到的,他也曾想到复读,但一想到父母那疲惫的身影,不由的放弃了,最终,他加入了外出打工的队伍,来到了天津一个建筑工地上干活,从学校到工地,无论在身体上还是在心理上对他都是一个严峻的考验,每天起早贪黑的干着粗重的力气活,真把他累坏了,最让他难以接受的是工资是那样的微薄。在无数个夜晚,他问自己难道这一辈子就这样度过吗,不行,我的努力去改变这一切。渐渐地,他发现同在一个工地上干活,电焊工的工资是他的好几倍,这是他第一次感受到技术的含金量,就在那一刻,他对自己说:我要学技术,我要用技术改变自己的命运。就这样,他辞掉了工地上的活,来到了一家农用机械厂做了一名学徒工。白天,他跟着师傅边看边练,晚上,饿补焊工理论知识,这样的日子过了半年多,他的焊接技术也学到了家,还利用业余时间学会了识图、绘图、下料等技术,但此时的他已不再满足于做一名高薪焊工了,他有了更高的追求,那就是回家创业,为自己,为家乡,他选择了这条路。

回到家后,他并没有急于开始干,而是认真考察了家乡的市场,渐渐地他发现,随着农民收入的提高,新房也盖的越来越多,越来越快,那盖新房总离不了门窗吧,所以新房多了也就意味着门窗的需求量大了,门窗是一个很大的市场,干脆建一个门窗加工厂吧,既可以发挥自己会焊接技术的优势,又用不了投资太多的钱,可行。他拿出了打工挣的工资,又从朋友处借了一部分,临街租了两间门面,买了电焊机等一些必需的设备后便热火朝天地干起来了。万事开头难,这话一点都不假。虽说他的产品质量不错,但买家并不多,人们对他还不太认可,总觉得这个毛头小子能干出好活吗。他意识到了这一点,他要用自己的实际行动去让大家接受他和他的产品。工作中,他始终本着“以质量求生存,以信誉求发展”的理念,不断提升产品质量,每一次下料,每一处焊接,他都做到了细之又细,精之又精,生产出的门窗个个是精品。另外,他在创新上也下了很大的功夫,不断去迎合消费者日益变化的需要,为此,他跑遍了北京、天津、郑州、洛阳等周边地区,去向同行取精。回家后,在借鉴同行经验的同时,结合本地实际,他设计出了一个又一个新式门窗,受到了大家的欢迎,销售量自然有了很大的增长。经营的另一个环节——售后服务,他也做好了,做精了。他始终认为,别人买了我的产品,我就应该确保人家用的好,用的舒心,这是再简单不多的道理了。所以,平时只要谁家的门窗坏了,只要一个电话,再忙他也会立刻赶过去解决,门锁坏了,免费换门锁,碰掉漆了,他免费给喷漆。有钱没钱,需要门窗那就先安上,这两年,他赊出去的门窗就价值4万多元,他把方便给了别人,把难处留给了自己。有人问他这样做觉得亏不亏,他总是玩笑似的说,我给了他们门窗,他们给了我市场。

两年过去了,他也由当初的两间门面,发展成了一个固定资产达20多万元的一个乡镇企业,并安置了8名下岗职工进厂就业。事业发展了,自己富裕了,但他并没有忘记帮助和支持过自己的父老乡亲,他暗自把带动父老乡亲共同致富当成了一份责任装在了心里。

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篇19:典型事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1302 字

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临患不忘国,忠者也;临医不忘民,医者也;临危不忘责,共产党也。自疫情保卫战打响以来,许多党员干部冲锋在前,用行动践行“为人民服务”宗旨。英山县温泉小学党员教师胡泊就是众多“为民服务”大军中的一员。他以高度的责任感和使命感,第一时间投入疫情防控工作一线。

以高度的担当精神,争当抗“疫”排头兵

从年前的腊月二十八到现在,胡泊同志一直都在忙碌着疫情防控工作。该校包保的新村巷片区,人口信息比较复杂,独居老人、残障人士较多,经常遇见敲不开门,问不出信息等情况,给摸排工作带来一定的难度。他认真研究分析具体状况,协助校党总支制定疫情防控工作实施方案、并带头成立党员先锋队,践行初心使命。他将责任区细化成十四个小组,带领40余位包保干部深入责任区进行全方位摸排,按照“不漏一户、不落一人、不断一天”的要求,共摸查出458户1391人,并建立30多个微信群,每天通过电话或信息,及时了解掌握包保片区居民的身体健康状况。每天通过微信或电话与居民联系,核实包保户的订单需求,组织与商超对接,并配送入户,受到片区居民的充分肯定。同时常态化参与学校疫情防控工作各项安排会,全力配合学校领导班子做好疫情防控工作,确保各项工作规范有序、有条不紊推进。

以高度的政治意识,当好社区守门员

2月17日深夜,上级发来信息,温泉小学负责的红卫街处卡口、原二小卡口、老茶叶公司卡口、专家公寓卡口均需配置4人值守,18日早晨7点钟必须到位,并接受上级部门检查。接到信息后,胡泊顿时一筹莫展。所有卡口均已安排两人值守,下缺人员如何安排?深夜12点,同事手机关机怎样电话通知?一边是必须服从的组织安排,一边是无法通知到位的事实。17日深夜,胡泊久久不能安然入睡。18日早晨5点,他就起床出门,骑上自行车来到陵园街、城南5号路、盛世家园、山城一品、长安世纪城等小区通知同事卡口值守事宜。所有值守人员安排到位后,他早已累得汗流浃背,顾不上吃一口早餐,又主动来到红卫街卡口担负值守责任。

在关键时候顶上去,乐当后勤保障员

面对疫情,胡泊同志不计个人安危,不怕辛苦,迎难而上。在学校卡口,经常看到他戴着口罩在党员先锋岗为民服务的身影;在办公室里,时常看见他因忙工作到下午两点才吃方便面的场景;在教学楼旁,总能听到他拿着卫生用具清理地面垃圾的扫地声;在社区卡口,总能看到他左执测温仪、右拿登记册屹立一整天。接连几天,因为太辛苦,胡泊多次出现了胃痛脚疼等情况,但他毫不在意,总是做得多说的少。为创造一个安全、干净的办公环境,他每天总是晚走一个小时,协助后勤部门做好学校卫生死角的清理和消毒工作,以一言一行彰显党员奉献精神。

没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会到来。在这场没有硝烟的战争中,胡泊同志以自己的实际行动守土担责,守土尽责,书写忠诚,始终战斗在防控疫情工作的第一线。他坦言,其实自己做的只是一名普通党员干部应该做的事情,越是在抗击疫情的关键时刻,党员干部就越要挺身而出,勇挑重担。他表示将继续以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态鏖战疫情第一线,疫情不退不撤兵。他是这么说的,也是这么做的,正是因为有这样的党员干部,才能让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

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篇20:成都某材料有限公司加工合同纠纷_合同范本

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:企业,全文共 2915 字

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成都某材料有限公司加工合同纠纷

上诉人(原审被告)湖南省双峰县华峰冶金有限责任公司。住所地:湖南省双峰县甘棠镇工业区。

法定代表人朱锦华,该公司总经理。

委托代理人陈伟,湖南定胜律师事务所律师。

被上诉人(原审原告)成都锦鹏新材料有限公司。住所地:四川省成都市龙泉驿区龙泉街头道建材路6号。

法定代表人傅正清,该公司总经理。

委托代理人曹斌,湖南省双峰县民生法律事务所法律工作者。

上诉人湖南省双峰县华峰冶金有限责任公司(以下简称华峰公司)为与被上诉人成都锦鹏新材料有限公司(以下简称锦鹏公司)加工合同纠纷一案,不服双峰县人民法院()双民二初字第85号民事判决,向本院提起上诉。本院于XX年7月27日受理后,依法组成由审判员魏正宇担任审判长,审判员万江国、陈辉参加的合议庭,于XX年9月10日公开开庭进行了审理。书记员谢继雄担任记录。上诉人华峰公司的法定代表人朱锦华及其委托代理人陈伟,被上诉人锦鹏公司的委托代理人曹斌等到庭参加诉讼。本案现已审理终结。

原审法院审理查明:原告是一家自然人投资或控股的有限责任公司,原名成都鑫众化工有限公司,XX年12月5日经工商部门批准变更名称为成都锦鹏新材料有限公司,被告是一家私营有限责任公司。原、被告经协商一致订立了一份委托加工协议,该协议约定了如下主要事实:1、原告委托被告加工生产高锰、铬钢系列产品,并按产品图纸生产;2、加工产品的数量为冲击块20件,材质均为锰8铬15(其他元素标准参照国家标准执行),交货期限为定金给付后12天;3、产品价格为13500元/吨(不含税价),以后遇价格调整,双方另行协商;4、关于产品质量,双方约定,加工方对产品质量负责的期限为出厂之日起120天,期间如出现产品质量问题,加工方应负责退货,并负担因此产生的运输、差旅费等费用和损失;5、产品交付地为成都市龙泉驿区,加工方负责将生产合格的产品运到邵东托运站,并发到成都龙泉驿区,运费由委托方承担,产品运到成都龙泉驿区后由委托方自已提取、验收,如有异议应在收到后一个月内提出,双方如产生争议可聘请第三方进行鉴定;6、委托方应预付所定产品总额的50%做为订金,产品交付时付清余款;7、如一方违反约定,则需向另一方支付违约金人民币2万元;8、合同有效期为一年,经双方协商同意,可在协议到期前一个月以补充协议方式延长协议期限;协议签订后,原告向被告交付了产品图纸并分别于XX年9月18日、10月15日分两次预付货款5457元打入被告法定代表人朱锦华之妻戴聪英设在中国农业银行双峰县支行的6228481700799029318帐户上;被告并未按协议约定为原告加工和交付委托加工的产品,原告多次催促,被告仍未交付,原告要求被告返还交付的订货定金,被告亦未返还,原告遂向该院起诉。

原审法院审理认为:原、被告经协商一致订立的委托加工协议,是双方的真实意思表示,合法有效,双方均应本着诚实信用原则履行协议的约定;原告按约预付加工费后,被告没有按约定为其加工交付委托定做的产品显属违约,理应承担违约责任;被告系私营性质的有限责任公司,原告的预付款打入被告法定代表人朱锦华之妻戴聪英的账户,应认定是按被告指定而为,并不违反双方约定的交易规则,被告所辩称的原告定金没有打入公司帐户,不履行加工义务并不构成违约的理由不成立,故对原告要求终止合同履行、返还预付货款5457元的诉讼请求,该院予以支持;因双方约定的违约金XX0元,相对双方本次加工产品的数额来说,显然过高,该院酌情予以核减。依照《中华人民共和国合同法》第六十条、第一百一十四条、第一百一十六条、第二百五十一条之规定,判决:一、解除原告成都锦鹏新材料有限公司与被告湖南省双峰县华峰冶金有限责任公司于XX年9月12日订立的《委托加工协议》;二、限被告湖南省双峰县华峰冶金有限责任公司在本判决生效后10日内返还原告成都锦鹏新材料有限公司预付货款5457元,支付违约金6000元。如果未按本判决指定的期间履行给付义务,应当依照《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十九条之规定,加倍支付迟延履行期间的债务利息。案件受理费440元,由被告湖南省双峰县华峰冶金有限责任公司负担。

上诉人华峰公司不服原审法院的上述民事判决,向本院提起上诉称:1、原审法院未追加戴聪英作为当事人系程序违法。2、原审法院认定被上诉人汇款是按上诉人指定的没有任何依据。3、原审判决要上诉人承担违约金是不妥的。4、本案总交易额为10914元,却约定违约金2万元,明显具有欺诈性。综上,上诉人与被上诉人虽然订立了委托加工协议,但因上诉人未收到被上诉人的预付款,致使合同无法履行,上诉人的行为并未违反协议约定,故不须返还所谓的预付款,更不须承担违约责任。请求撤销原判,将本案发回重审或予以改判。

被上诉人锦鹏公司答辩称:1、上诉人虽然是有限公司,但其没有将公司资产与个人资产完全分开,预付款打入到戴聪英的账上,可以视为预付款打到了公司账上。2、戴聪英的账号是上诉人告知的。3、违约金的判决是正确的,双方合同明确约定了的。4、双方签订的合同是长期的合同,并不是只加工一次产品就没有生意往来了,故不存在有欺诈性。请求驳回上诉,维持原判。

经审理,本院二审查明的事实与原审判决认定的事实一致。

本院认为:上诉人华峰公司与被上诉人锦鹏公司订立的委托加工协议,系双方的真实意思表示,合法有效,双方均应本着诚实信用原则履行协议的约定。被上诉人按约预付加工费后,上诉人没有按约定为其加工交付委托定做的产品显属违约,理应承担违约责任。上诉人系私营性质的有限责任公司,被上诉人的预付款打入到上诉人的法定代表人朱锦华之妻戴聪英的账户,应认定是按上诉人指定而为,并不违反双方约定的交易规则,上诉人称被上诉人定金没有打入公司帐户,不履行加工义务并不构成违约的理由不成立,本院不予支持。因双方约定的违约金XX0元,相对双方本次加工产品的数额来说,显然过高,故原审判决酌情予以核减合理。上诉人的法定代表人朱锦华之妻戴聪英不是本案必须共同进行诉讼的当事人,故上诉人要求将其追加为本案当事人的理由不成立。综上,上诉人的上诉理由均不成立,原审判决认定事实清楚,适用法律正确,程序合法,应予以维持。据此,依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十三条第一款第(一)项之规定,判决如下:

驳回上诉,维持原判。

二审案件受理费440元,由上诉人湖南省双峰县华峰冶金有限责任公司承担。

本判决为终审判决。

(此页无正文)

审 判 长 魏 正 宇

审 判 员 万 江 国

审 判 员 陈 辉

XX年九月十八日

书 记 员 谢 继 雄

附法律条文:

《中华人民共和国民事诉讼法》

第一百五十三条 第二审人民法院对上诉案件,经过审理,按照下列情形,分别处理:

(一)原判决认定事实清楚,适用法律正确,判决驳回上诉,维持原判决;

(二)原判决适用法律错误的,依法改判;

(三)原判决认定事实错误,或者原判决认定事实不清,证据不足,裁定撤销原判决,发回原审人民法院重审,或者查清事实后改判。

(四)原判决违反法定程序,可能影响案件正确判决的,裁定撤销原判决,发回原审人民法院重审。

当事人对重审案件的判决、裁定,可以上诉。

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