2024年教师学习个人心得体会
11月8日,我准时守在了电视旁观看了党的的现场直播。当天晚上我还收看了《新闻1+1》,主持人欧阳夏丹对白岩松进行了采访,从他们的交流中我对党的报告有了进一步的理解,下面我就对报告中提到的“民生”和教育两方面谈一下自己的心得:
白岩松指出报告有两个关注的重点:第一个,就是目标。未来的五年或者说更长的时间,中国要往哪儿走?那在党的这个报告当中会强烈的感受到。第二件事,就是什么样的领导集体会带着这个党和整个中国去实现这个目标?他提炼出来了一个关键词那就是“民”:人民的“民”,民生的“民”,民主的“民”和民意的“民”。那我想正是这一个“民”字正好把这个报告的四个关键词给串联起来,这四个关键词也几乎是这个报告非常重要的一个核心了。“”报告当中谈到了过去五年的工作和十年的一个基本的总结,提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标时,报告指出:“要坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革。”报告总共分为12个部分,提到的每一个要点都同步地成为了场内外中外媒体记者关注的一个焦点。另外,报告还把世界各界都非常关注的政治体制改革单独地列出来作为一个重要的部分来阐述。除此之外,有一点不同于以往,是报告的第八部分,也第一次单篇论述到了“生态文明”这样的一个重要的题目,谈到要大力地推进生态文明的建设,并且第一次提到了“美丽中国”这样一个概念。
那么站在人民的位置上去思考“民生”和“民主”两个关键词在报告当中很容易寻找得到,因为我觉得几届党代会当中,民生的问题都越来越凸显,甚至成为媒体包括老百姓在这个报告当中格外去选寻找的内容,为什么呢?因为它跟我们的日子、跟我们的生活息息相关,跟我们的幸福也紧密相关,有人说幸福跟一下三个东西有关:物质、情感,精神,但是物质是基础,基础要不牢,地动山摇,对于相当多的中国人来说民生问题依然还是大问题,吃饱穿暖、教育、医疗等等,千头万绪,柴米油盐酱醋茶,老百姓毕竟过的都是普通的日子,过日子是最重要的一件事,那共产党就应该把人民最重要的这件事当成天下最重要的事,于是民生当然就在一届又一届的党的报告中所占据的分量越来越大。我觉得在报告当中同样把这一点凸显了出来。
胡在“”报告关于教育的论述中指出:努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。我对论述中的这几个关键词印象特别深刻:教育优先发展、培养学生创新精神、均衡发展九年义务教育、大力促进教育公平。
努力办好人民满意的教育。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,就要遵循学生身心发展规律,从学生的实际出发,以学生为本,了解学生,研究学生,尊重学生,服务学生。要进一步树立时代的责任感和使命感,教学要以人为本,更要关注每位学生的发展。创造适合每一个学生的教育,适合学生的教育是好的教育,好的教育是人民满意的教育。
作为一名党员教师首先我自己就要不断地追求学问,要精通自己所教学科,要有比较渊博的知识,平时要勤于阅读教学刊物,多听课,多钻研教材,不断提高自身素养和业务。没有精通的业务知识和渊博的学问,就不配人师。教人做学问,自己必须有学问,这是基本常识。每堂课都要精心设计,通过高效率的课堂教学,让学生的知识和能力得到提高,情感得到升华。在科学技术迅猛发展的时代,在知识日新月异时代,要不断开拓和更新自己的知识,要不断吸呐古今中外的文明成果,然后把它奉献给学生。在传授的过程中也要讲究方式方法,惟有这样才能深入浅出地教学,容易让学生理解。要培养有创新精神的学生,教师首先就应具有创新精神,对所教学科要有创新的认识,以创新的教学方式吸引学生,在潜移默化中培养学生的能力。学习了胡的讲话后,对教育的发展和教师的发展充满了希望,国家对教育事业倾注了那么多心血,相信我们国家的教育事业会蓬勃发展。
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篇1:美育云端课堂个人学习心得体会
我曾经看到过这样一个故事:有一位家财万贯的富翁,虽然他有很多钱,却并不快乐,觉得活着很累。有一天,他去郊游,无意间在一间茅草房里,他看到了一家非常乐观的穷人。穷人家里家徒四壁,连吃的都找不到,却还不时的发出一阵阵笑声。富翁疑惑不解,便上前问道:“你们温饱都解决不了,为什么还这么高兴呢?”穷人回答说:“只要我们一家人能在一起,我就很幸福,很快乐了。”富翁恍然大悟,原来快乐就是如此的简单,生活中的点点滴滴都有着快乐的足迹,它就围绕在我们身边。
快乐无处不在。生命降临,快乐在父母飞扬的眼神中;辛劳收获,快乐在辛勤者欣慰的笑脸上;乐于助人,快乐在奉献的行动中;子孙满堂,快乐在老人安祥的晚年中。快乐就是一位天使,只要你的心扉向她打开,快乐就会降临到你的身边,让脸庞永远挂着阳光般灿烂的微笑,让生活永远充满鱼戏莲叶的欢乐。
我的邻居是一对老夫妻,他们没有子女,就靠捡破烂维持生活。有一天,我从他家门口经过,那老爷爷躺在摇椅上,悠然自得地晒太阳,门前的炉子上正在熬米粥,粥稀得看得见人影,锅中还飘着几张红薯皮。这时老奶奶盛了碗粥给老伴喝,刚想送到老伴手上,却又往后一缩,这一少女般有趣的动作,使两位老人大笑起来,那老奶奶笑着,露着所剩无几的牙,还用手推了推老伴。他们笑得是如此的美,没有一点生活的窘迫,他们笑得是那么纯真,像一对天真的孩子。刹时,我被他们的笑感动了。他们的笑,是他们快乐生活的写照,是对生活的热爱!是的,快乐就在我们身边,等待我们去发现它,去谛造生命中不平凡的快乐!
快乐的秘诀其实很简单,只要你热爱生活,用心感悟。如果你感受不到快乐,那是你缺乏一颗炽热的心。快乐就是别人需要帮助时,你伸出的一双手;快乐就是烦恼忧愁中一曲轻快的乐曲;快乐就是炎炎夏日中,一支美味的冰淇淋;快乐就是坐看云卷云舒时,一种愉悦的闲情。快乐就是一种生活的智慧,一种人生的感悟。
快乐就在你拼搏的过程里;快乐就在你满足的眼神里;快乐就在你乐观的生活里;快乐就在你纯洁的心灵里。快乐就在你的身边,无时无刻地围绕着你!愿我们每个人都成为快乐的人!
篇2:大国创新国际交流会劳模精神心得感受
劳动创造幸福,奋斗铸就伟大。_首届大国工匠创新交流会中强调,高度评价工人阶级和广大劳动群众在中国特色社会主义伟大事业中的重要地位和作用,充分肯定全国劳动模范和先进工作者的卓越贡献和崇高精神,发出了“勤于创造、勇于奋斗”的行动号召,汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。
劳动是最美的身影,创造是最好的奉献。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。新中国成立以来特别是进入新时代以来,在党的领导下,千千万万奋斗在各行各业的劳动者,在平凡岗位创造了不平凡业绩,用智慧和汗水谱写了“中国梦·劳动美”的精彩篇章,以实际行动诠释了“社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的”。人间万事出艰辛。迈向“十四五”,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,更加需要弘扬劳模精神、激发奋进力量,齐心协力创造新的历史伟业。
弘扬劳模精神,激发奋进力量,要充分发挥广大劳动者主力军作用。我国工人阶级和广大劳动群众是国家的主人,工人阶级是坚持和发展中国特色社会主义的主力军。全面建设社会主义现代化国家,必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众,凝聚起众志成城的强大力量。当好主人翁,团结有力量。我国工人阶级和广大劳动群众坚定不移听党话、矢志不渝跟党走,发扬优良传统,自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中,定能肩负起历史使命,做新时代的追梦人,始终成为我们党执政的坚实依靠力量。
人才兴则国兴,人才强则国强。弘扬劳模精神,激发奋进力量,要努力建设高素质劳动大军。当今世界,综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动力素质的竞争。只有建设一支宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军,才能在竞争中赢得优势、赢得未来。广大劳动者应树立终身学习的理念,紧盯行业、产业前沿知识和技术进步,勤学深钻,不断提高技术技能水平。要完善现代职业教育制度,提高技能人才待遇水平,激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路,为中国制造、中国创造夯实基础,为高质量发展提供有力人才支撑。
弘扬劳模精神,激发奋进力量,要切实保障劳动者合法权益。实现好、维护好、发展好劳动者合法权益,是以人民为中心的发展思想的具体体现。要把稳就业工作摆在更加突出的位置,提高劳动者收入水平,构建多层次社会保障体系,改善劳动安全卫生条件。要健全党政主导的维权服务机制,健全劳动法律法规体系,为维护广大劳动者合法权益提供法律和制度保障,切实为劳动者排忧解难,不断提升工人阶级和广大劳动群众的获得感、幸福感、安全感,让广大劳动者在共建共享中过上更加幸福的好日子。
篇3:2024教师学习师风师德个人感想
爱是什么?对于“爱”的定义相信大家都有不同的理解和看法,那么“教育”又是什么?说得简单通俗点儿就是教书、育人!听听,这是四个多么伟大的字眼啊!而在我眼里“爱和教育”是不可分割的。对于一个正在从事教育行业的我来说,教育不仅仅是一份工作,而是一份“爱”与“良心”两者缺一不可的工作。
说到这里,大家肯定好奇了,我是那个层次的教育工作者?没错,我就是所有教育行业里最勤劳、最朴实、最细心、最接地气、最万能的“幼教”小仙女一枚!哈哈......接下来可能很多人都会不服气了,为什么你们幼教就是最万能的?嗯,这个问题你们问的很好,我来替正在幼教岗位的工作者回答你们:我们是大自然的搬运工,每当园内举行大型活动搞节目,我们就不停忙活,桌椅搬上搬下,不管有多晚,还要负责把凌乱不堪的场地收拾好,物品归放原位,方可下班;我们是无人能及的群众演员,每天上课之前先来一段表演热热身,只为了吸引小朋友注意力集中,调动小朋友的积极性;我们是才华横溢的编剧,在班级空闲之余,没事儿就编几个生动有趣的故事以及一些关于安全教育方面的情景剧,以此让幼儿更加深入的了解和掌握更多知识;我们是能跳会编的舞蹈家,每天晨操、早操不断,还得会编排动作,早操一排练就是整整一个月,每天不管风吹日晒,大汗淋漓,我们依旧准时准点,顶着火辣辣的太阳照常进行;我们是关怀备至的护士,每天必须做到一摸二问三看四查,不管上午下午,有事儿没事儿,都要关注幼儿身心健康发展,生怕出现不良状况;我们是一丝不苟的IT精英,每周的教育教学计划表、教案、配合园方填写幼儿档案、成长补贴、健康体检、少儿医保、学位申请等各种各样的表格和电子文档;我们是精妙绝伦的音乐家,懂声乐,会唱儿歌、会弹钢琴,会看简谱和五线谱;我们是无私奉献的清洁工,每天一小搞,每周一大搞,地板干净,教室整洁,只为了营造一个更好的学习环境给一群可爱的孩子们;我们是快乐的天使,每天带着富有童真、童趣的心和一群活泼善良、天真可爱的小朋友们开心游戏,快乐玩耍。
或许在别人眼里,这些都微不足道,但只有在这个工作岗位上的人才能深有体会,这是一份真真实实需要用爱来灌溉的工作,你爱孩子多一分,孩子就爱你多一分,没有爱的教育就如同行尸走肉一般......
让我们做一个有“爱”的教育工作者,让世界充满爱,让爱与教育同行!
篇4:弘扬工匠精神心得体会600字
“工匠精神”是一种“笨”精神。
其实,世界上没有一蹴而就的改革,也难得“四两拨千斤”的创新。所谓的终南捷径,不过是自欺欺人。如今,工业化、“互联网+”取代了小作坊,但“手艺人”的内涵和精神却不会变。能够在风雨中岿然不动的,或者风雨过后看到彩虹的,永远是那些坚持自我、坚守“工匠精神”的人。
有人问德国的菲仕乐锅具负责人:“你们德国人造的锅说要用100年,卖出一口锅,也就失去了一位顾客。因为没多少人能活100年。你看别人造的锅,10年20年就足够了,这样一来,顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点,不是可以赚更多钱吗?”
听听很有道理,“菲仕乐”似乎有点笨。事实也是如此,甚至国内外很多好的产品,都预设了一定的使用期限,也吸引了回头客,扩大了产品销量。
这位菲仕乐锅具负责人却这样回答:“正因为所有买了我们锅的人都不用再买第二次,所以产品质量才有口碑,才会吸引更多人来买。”
为什么一个8000万人口的德国,竟然会有2300多个世界名牌?西门子公司总裁维尔纳·冯·西门子说:“这靠的是我们德国人的工作态度,对每个生产技术细节的重视。我们承担着要生产一流产品的义务。”
“工匠精神”是一种“轴”精神。
北京人形容一个人“轴”,说的就是他钻牛角尖,不懂变通。用浙江人的话来说,就是脑子“一根筋”,不会转弯。
小野二郎是全球最年长的米其林三星大厨,在日本被称为“寿司之神”。许多来自世界各地的饕客慕名而来,只为品尝“寿司第一人”超过50年的精湛技艺。让人惊讶的是,他的餐厅只有10个座位,小小的店面也从来没有扩张过,坚持“一根筋”半个多世纪。
“轴”不“轴”?可是,慕名而来的顾客都得提前几个月预定。但凡吃过的人都会感叹,这是“值得一生等待的寿司”。
所谓的“轴”,就是一种追求极致的精神,专业专注的精神。一生专注做一事,珍视“身后名”,不贪“眼前利”。
“工匠精神”是一种“苦”精神。
在具有“工匠精神”的人看来,工作是修行,产品是修炼,不浮不殆,不急不躁,筚路蓝缕,久久为功。
在最珍视“工匠精神”的德国,没有哪家企业是一夜暴富的。他们往往是专注于某个领域、某项产品的“小公司”“慢公司”,极少有“差公司”,更没有“假公司”。
尤其是如今日新月异的世界,每天都有众多企业雨后春笋般冒出来,更有一夜爆红的互联网神话。要在日趋激烈的市场竞争中保持定力,用“苦行僧”一样的意志和信念办企业、做产品,坚持“工匠精神”,殊为不易。
其实,世界上没有一蹴而就的改革,也难得“四两拨千斤”的创新。所谓的终南捷径,不过是自欺欺人。如今,工业化、“互联网+”取代了小作坊,但“手艺人”的内涵和精神却不会变。能够在风雨中岿然不动的,或者风雨过后看到彩虹的,永远是那些坚持自我、坚守“工匠精神”的人。
篇5:2024年个人学习心得体会
我有幸参加了中国研究生院研究生业余党校20xx 级党的知识培训班的学习,感觉收获颇丰。这次的党课学习,使我们不仅在理论上更加了解党,了解中国历史,更在活生生的故事以及讲座人旁征博引之中切实的感受到党的伟大和它全心全意为人民的风采。党的事业是一项光荣而伟大的事业。组织上入党一生一次,思想上入党一生一世。这次的党课学习,给我留下了深刻的印象,也更加坚定了我追求共产主义理想,为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。
下面就谈一谈我参加完这次党课学习后的几点心得体会。
一、对党的进一步认识。 这次的党课学习,讲座人分别来自xx院、中国xx大学、xx大学等各个单位,水平都非常高。在他们的讲座过程中,我学到了很多以前没有接触到的知识,也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解,常常赢得阵阵掌声,不仅给我留下了深刻的印象,也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习,使我更深刻的了解了中国共产党,使我更深深的感觉到,中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党章程从党的阶级性和先进性,党的根本宗旨,党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中,以及党课上生动的讲解之中,我切实感受到,中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表,它始终坚持人民的利益高于一切,它始终把全心全意为人民服务,立党为公,执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位,是一个真正为人民利益服务的党。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的政治原则和经验总结,实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次历史飞跃。而改革开放二十年间,我们党在理论上取得的最大的收获,就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的第二次历史性飞跃中,创立了邓小平理论。之后,xx大修改的党章中又明确提出,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。
二、对中国国情的进一步认识 中国是一个有着上下五千年历史地国家,是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说,从中华人民共和国的建立,到改革开放,到现在的现代化建设,中国每一步的发展,都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解,也就是对党领导中国建设的进一步了解。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心,没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明,许多革命先驱,许多政党和政治派别,都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导,社会主义建设同样需要党的领导。高举邓小平理论的伟大旗帜,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导,才能保证中国人民生活水平,是适应中国国情的正确选择。
三、端正入党动机 这次的党课学习,不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解,更使我的心灵受到了强烈的震撼。正如讲座老师说的,入党不是要为了将来有份好工作,不是为了炫耀自己比别人有多么优秀,而是一项光荣而崇高的政治选择。入党,就是选择了全心全意为人民服务,就是选择了终身为这一目标奋斗着,实践着。这次的党课学习,端正了我的入党动机,也更加坚定了自己追求党组织,早日加入这一伟大的党的决心。作为一名普通的学生,一名入党的积极分子,我要胸怀共产主义远大的理想,贯彻党的各项方针,为党的事业奉献终身,为共产主义事业奋斗终身。共产主义远大理想,是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现,是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标,是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此,要成为一名合格的共产党员,就要树立共产主义远大理想,坚定共产主义信念,端正入党动机,在思想上,保持和党的目标高度一致。
四、入党从自身做起 最后一次的党课学习,也就是党课结业式上,许多同学都到台前谈了自己的党课学习体会,更谈到了自己在今后工作生活中的努力方向,使我深受触动。我们不仅要做到思想上入党,更要在实际行动中有所体现。因此,在今后的生活工作中,我要努力做到以下几点:
1、不断加强自己的政治理论学习,提高自己的政治觉悟、思想水平,积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。
2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题,主动和入党联系人进行交流,使自己更快的进步,也使党组织时刻了解自己的发展情况。
3、在平时的工作中勤奋努力,积极进步,不断提高业务水平,努力钻研专业知识。
4、尽自己所能帮助周围的人,以集体利益为重,以人民利益为重,乐于奉献,勇于自我牺牲。
以上就是我参加完这次党课学习后的几点心得体会,可以说,每一节课的党课学习,都使我对党的认识更进一步,都更加坚定了我加入党组织的决心。虽然这次党课学习结束了,但它对我的鞭策作用,却是无穷的。今后,我要继续加强自身的理论修养,提高思想觉悟,用自己的实际行动履行自己的誓言,争取早日加入中国共产党。
篇6:2024年教师学习个人心得体会
十一月十八日至二十七日我很荣幸地参加了国培计划四川省农村小学语文骨干教师培训。俗话说磨刀不误砍柴工,一个人能够静下心参加学习培训是非常有必要的。学习要树立为完善自我,超越自我而学习的理念;要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。我非常珍惜能有这样一次学习的机会,因为它不仅是我职业生涯的新的奠基点、人生的又一起跑线,更是我服务学生、服务学校、服务农村教育事业,实现自我价值的前提和条件。对于作为一名农村小学语文教师的我来说,既要有为学生、学校服务的意识,更要有服务的本领,只有通过不断的学习,使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质,才能真正成为一名合格的教育工作者。
在整个培训过程中各位专家、学者和我们进行了交流,对我们进行了引领,老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象,且观点鲜明、见解独到,使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足,老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒,严谨的治学态度让我为之震憾,他们精彩纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人折服。本次培训,好比面对一桌丰盛的大餐,一盘盘山珍海味让我们目不暇接。
一、品课程之丰盛(培训的基本情况)
这次培训课程涵盖面广,内容非常广泛,新课改、教学预设、课题、儿童教育等无不涵盖,既突出了时效性、针对性,又是完美的整体,既体现了党和国家的良苦用心,又说明了教育部对这次国培计划的高度重视,独具匠心。教学内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,名师的言传身教,无一不体现出组织上的高度重视和良苦用心。令人耳目一新,在学习期间使我们深深体会到学无止境,让我们在知识的海洋里流连忘返。
二、感理论之精华(名师授课的特点)
不同专家,不同理念,不同视角,不同收获。由于专家教授们从事不同的实践活动,研究领域不同,理论背景不同,正是这样精彩各异的身份才使我们吸纳不同的信息,启发我们多样的思考角度。专家教授能将丰富的实践经验、渊博的。
教师学习心得体会总结范文
近日,我参观了由全国总工会在北京国家博物馆举办了《永远跟党走》庆祝中国共产党成立93周年大型图片展,此次图片展分为走向光明、创造辉煌、时代先锋、桥梁纽带等四个篇章,共计120余幅图片(图表),按照历史发展的时间脉络,全景式地再现了中国共产党九十年的风雨、九十年的光辉历程;真实的记录了党带领中国工人阶级从胜利走向胜利、劳动模范在党的关怀下大展时代先锋和楷模的风采,以及工会组织发挥的作用等历史史实,让人看后,深受鼓舞、倍感震奋!
九十年风雨,再看华夏大地,江山更多骄。回眸风雨历程九十载,一个民字将党和群众紧密的相连,时光的追忆,让我们回眸到那一幕幕从前的过往,在抗日战争、解放战争时期,华夏亿万儿女在她的带领下,推翻了封建主义,官僚资本主义,帝国主义三座大山,建立了新中国;在和平建设、改革开放年代,华夏亿万儿女又在她的带领下,众志成城,团结一致,取得和平建设时期一个又一个不同寻常的伟大胜利,使中国走向世界强国之列,她就是我们伟大的母亲中国共产党。
如今,我们生活在和谐社会主义社会中,在这个和平的年代,我们不需要用驰骋沙场来践行我们对党的誓言,我们应当把实现共产主义理想和脚踏实地地干好自己的本职教育教学工作结合起来,立足岗位,通过认真学习先进的教育教学技术和理念,来不断提高自身的教学本领和素质,在构建和谐社会主义的大潮中,努力发挥我们教育工作者的作用,为祖国的教育事业贡献自己的力量。我想从以下三个方面做起:
一、努力学习,刻苦钻研
对于从事在教育工作战线的一名普通党员而言,我更加感觉到自己身上重任和压力,充实自我,提高内涵,成为自身迫切的需求,努力加强自我文化素质修养,努力学习党和国家在新时期的各项教育方针和政策,用理论的知识武装自我,努力提高自我的思想素质和教育教学专业水平。
二、立足岗位,促进教学
党员就意味着奉献,此时我突然想起革命先辈们的这句教诲,又犹耳畔,激发着我不断前进。在完善自我,努力提高自我的同时,我们每位教师党员考虑更多的应该是:如何实践党的教育政策,更好的传道授业解惑?在实践教学的过程。
篇7:学习新时期工匠精神心得体会
20xx年1月18号19号,我参加了两年一度的公共课继续教育培训。这次继续教育的内容就是工匠精神。在还没有参加教育之前,我们就已经购买了教师培训中心提供的这本《工匠精神》读本。通过读本让我知道了学习工匠精神的意义。20xx年3月5日,*在12届全国人大四次会议上所做政府工作报告中提出,“要鼓励企业开展个性化定制,柔性化产业,培育精益求精的工匠精神”。
虽然两天培训的时间非常的短,但是让我的收获很大。几天之后依然让我大脑当中留有这样几个关键词,工匠精神,中国制造,德国制造,海尔,稻盛和夫。这些关键词将继续激励着我,引导我今后的工作生活。我也将工匠精神渗透到工作、生活和学习当中。
我国的经济发展进入一新常态,需要我们重拾我们的中国制造精神,这种精神就是工匠精神。我们无论是在古代还是现代科技引领下,用勤劳智慧的双手,创造出一个又一个神话般的中国制造。与其说我们是学习工匠精神不如说我们是对我们古代工匠精神的一种传承的学习。我们这种固有的工匠精神在历史的记录当中也留有着深深的记录。当其他国家或者其他民族的人们班学习了这种工匠精神也为人类社会创造出来不菲的价值,为人类的科技进步奠定了坚实的基础。
我此次学习,我深刻懂得了工匠精神的内涵。工作是一种修行,因为工匠精神就是一种修行。我们所处的工作岗位就是*场,工匠精神就是指导我们修行的信仰。我们要树立一种对工作不断打磨,持续精进的精神。虽然我们能看到打磨、雕琢这些字眼,但是这并不代表着我们就仅仅是重复的做一些事情。工匠精神更重要的就是一种精进的精神内核,那是一种深度的工作。然而这种深度的工作就是一种能力,这样的能力就需要刻意的不断的去练习。
我们是不是具有工匠精神?区别在于思维方式是否拥有工匠精神的思维方式。于是在培训的第一天里头,老师就让大家开始学习胡适先生放弃的差不多先生的理论。当然,通过两天的学习,在我看来这种差不多理论应该是指的处事不认真应付差事的心理吧。而专注精神就显得难能可贵,然而只有先做到了专注,才能为以后的更专业工匠奠定好基础。
最后,我们要在工作中保持激情,把梦想当成信仰。工匠精神,这是我们应该具备的能力,更应该是从小就培养造就的一种做事品质。永远追求更完美的是每一个工匠都要具备的品质,这就需要我们不断开发自己的能力,挖掘潜质。然而工匠之路的修行是不能着急的,是漫长的过程。我们需要且行且珍惜。
篇8:学习何以范入党先进个人事迹心得体会_学习心得体会_网
何以范入党典范作用摘要:当前正是党的“两学一做”学习教育深入开展之际,何以范九旬入党的事迹,对很多党员干部践行“两学一做”也起到良好的激励作用。下面是整理的关于学习何以范入党先进个人事迹心得体会范文多篇,欢迎阅读参考!
合格党员学习何以范入党先进事迹心得体会范文一
何以范一心向党几十载、年过九旬终入党的事迹,在很多人的精神世界激起波澜。连日来,镇江市广大党员干部,在向何老入党致以祝贺的同时,纷纷表示收获了感动与领悟。在建党95周年之际,面对信仰的力量,大家备受鼓舞和激励。
反响首先发生在何老身边。与何以范同处桃一社区的退休老干部靳石安表示,自己一直以为何老是位老党员,没想到这么多年何老是以一名普通群众的身份支持社区建设、参与党的事业,实在令人感佩。“过去几十年,何老虽不在党却爱党敬党,这种坚定的信仰恰恰说明我们党的先进性。”
镇江润州区和平路街道组宣委员高静,早在上大学期间就已入党。如今,这个党龄十多年的“老党员”,面对“全市最年长的新党员”,有的是深深的崇敬。“过去我们常认为,激情主要属于年轻人,而坚定需要时间证明。何老的事迹告诉我们,只要保持坚定信念,任岁月悠悠,为党奉献光和热的激情可以历久弥新。”高静说。
镇江丹阳市云阳街道党员钱铮认为,何以范老人一心向党70载,在年过九旬后终圆入党梦,恰恰体现了在庆祝建党95周年大会上的要求:不忘初心。“何老20出头就胸怀入党梦想,直到70多年后才在自己的不懈追求下梦想成真,没有比这更纯粹的不忘初心。”钱铮说,何老对党数十年忠贞不渝,始终以党员标准要求自己,也是源于他历经纷纭变幻后对一个真理的充分体认:只有共产党才能救中国。
“有信仰的人是幸福的!”句容市白兔镇普通党员高唐唐从何老的事迹中感受到了信仰的美好。她在接受记者采访时,引用了诗人纪伯伦的名言:信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。“在物欲横流的社会,如何经受住各种诱惑与考验?对党的绝对忠诚和执着信念能起到定海神针作用。何以范老人以实际行动诠释了信仰的力量,给我们上了最生动的一课!”高唐唐说。
学习何以范入党先进个人事迹心得体会范文二
镇江新区社发局机关党支部党员贾华敏认为,随着当下转型社会的不断发展,部分包括党员在内的人群,在是与非、荣与辱、优与劣、利与弊、得与失等价值判断上出现偏差。“何老的事迹为很多党员进一步指明了人生方向,促使大家更好践行‘四讲四有’,努力在‘两学一做’中展现新作为、创造新业绩。”和平路街道机关党支部党员孙贺敏说:“何老以自身的实践经历向我们展示了一名党员不仅要组织上入党,更要思想入党、行动入党。我将以何老为榜样,争做一名‘四讲四有’合格党员。”
镇江丹徒区文明办副主任张国琪也认为,“两学一做”学习教育的一个重要任务,就是解决信念和方向问题。何以范老人数十年信仰党、追随党,充分说明了我们党始终以人民利益为重,能够与时俱进地为人民谋福利,他的事迹更加坚定了广大党员的道路自信、理论自信和制度自信。
何以范老人“信仰的力量”,还传递到广大党员的实际工作中。京口区高层次人才服务中心副主任章晨表示,将以何老为标杆,发扬“生命不息、奋斗不止”的精神,立足本职岗位,认真做好市“金山英才”计划的跟踪落实,为京口“三区三高地”建设储备更多智力资源。
镇江扬中市有能集团行政党支部书记赵月琴身在企业,也被何老的事迹深深激励。她说,何以范老人是一面镜子,不仅仅照亮了年轻人积极向党组织靠拢的“红色情怀”,更让党员干部反思自身的党性修养,反省工作中的“庸、懒、散、奢”,促进大家立行立改、知行合一,不断增强党的公信力和执政基础。
学习何以范入党先进个人事迹心得体会范文三
“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守……永不叛党。宣誓人何以范”。2019年6月29日,在中国共产党成立95周年前夕,镇江市润州区桃园第一社区93岁离休干部何以范面对庄严党旗发出铮铮誓言。
何老1948年参加革命,从事地下活动,解放后先后担任粮库工会副主席,镇江市二轻局工艺美术部副主任等职务,由于1957年被错误的划为“右”派,使何老与党的大门一次次擦肩而过,但何老向往党的心愿从未放弃。离休后何老依然保持革命本色,活跃在润州区桃园第一社区之中,发挥自己书法绘画的特长,团结社区一部分有书画爱好特长的离退休干部,发起成立了“丹青壮暮”沙龙,以沙龙为阵地,配合社区弘扬社区文化,发挥正能量,使沙龙成为促进社区精神文明建设的重要阵地和镇江市创建社区服务离退休干部的一个品牌。同时,他作为一个离休干部,何老对社区的工作一直很关心,自愿成为社区与群众联系的桥梁,对群众反映的一些问题,及时向社区反映,并对社区工作提出改进的意见。他与其他十余位离退休干部一起发挥“五老”优势,将关心青少年,弘扬革命传统作为自己的责任和义务,每年他都要为社区的中小学生讲革命历史,他积极参与了社区与学校组织的“寻找老革命”,“倾听革命故事”等活动。义务巡逻防范青少年沉湎于网吧,做好禁毒宣传,让青少年远离du品。每年“八一建军节”前夕,何老都会主动组织沙龙成员创作字画作为一份特殊的礼物,送给解放军官兵。当耄耋老人们将亲手创作的书画作品赠送给官兵时,子弟兵感动不已,纷纷表示要站好岗、接好力、练好本领让老前辈放心。
为丰富社区文化,何以范还自掏腰包为社区离退休干部活动中心订阅了《扬子晚报》、《京江晚报》等报纸杂志,让社区又多了一个了解国内外大事的场所,受到社区居民的欢迎。何老和沙龙成员们积极参与桃园第一社区组织各项文体活动,在参与中丰富了社区“家”文化、“和”文化、“孝”文化。促进了和谐社区氛围。何老还利用自己德高望众、威信力高的优势,多次参与社区邻里纠纷的调解,最终化解矛盾,一笑化前嫌。
关爱弱势群体,善行温暖人心。一直以来社区的环卫工人都喜欢与鹤发童颜的何老打招呼,这是因为何老跟他们交朋友,夏天何老会买来西瓜、绿豆、白糖给他们“发福利”,冬天何老会买来手套为他们抵御寒风,每到春节来临,何好都会组织沙龙成员写好春联送给他们。何老离休之后,尽自己所能,服务社区,服务群众,受到群众的一致认可,何老本人也先后两次被市委组织部和市委老干部局表彰为“离退休干部先进个人”。
在何老近百年的人生经历中他见证了中国社会的发展壮大,怀着对共产主义的信仰,对中国特色社会主义信念,对中国共产党正确领导的信心,让何老有一个梦想,那就是在自己有生之年加入中国共产党组织。何老有梦想但又怕给组织添麻烦,所以这个梦一直珍藏在他的心中。今年初,省委老干部局在全省开展离退休干部“一方隶属,多方管理”党建试点社区活动,让珍藏于何老心中的梦想迸发出来。何老委婉的向市委老干部局和润州区桃园第一社区党组织吐露了心声,表达加入党组织的愿望。镇江市委老干部局非常重视此事,市委组织部副部长、市委老干部局局长吴彤同志立刻向市委常委、组织部部长秦海涛同志作了专门汇报,秦部长为何老那种把简单的事坚持做,平凡的事持久做,大家认可的事、需要的事及时做的精神所感动,要求所在社区、街道在政审合格的基础上帮何老圆梦。终于在今年七一前夕、何老93岁生日前夕,实现了何老一生的夙愿。
根据部机关“两学一做”学习教育安排,为进一步学习贯彻“七一”讲话精神,市委宣传部昨天上午举行专题讨论会。会议的主要议题是学习何以范入党事迹,争做合格共产党员。
93岁的离休干部何以范,以“编外党员”身份为人民服务几十年,在今年6月底终于圆了入党梦。他的事迹经本报报道,特别是市委主要领导作出批示后,在社会上引起广泛影响。
在集体学习了批示内容和何以范的事迹后,市委宣传部机关朱巍巍、王香莲等6位党员结合自身实际谈了感受。大家认为,何老以93岁高龄仍然坚持入党,这种信仰的力量叫人感动、值得学习。在今后的工作中,一定要用高尚的信仰定位人生、面对考验,像何老那样不忘初心,争做一个合格的、优秀的共产党员。
市委宣传部负责人表示,部机关全体党员要结合自身实际学习何以范的事迹、精神,做好“两学一做”各个环节的工作。特别是要经常自问“为什么来”“来干什么”“留下什么”等问题,在各自本职岗位上起好模范带头作用,做一个合格的共产党员。
精选学习何以范入党先进个人事迹心得体会范文四
近日,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中集中开展“学习党章、党规学习系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。“两学一做”作为一项重大的政治任务,将推动党内教育由“关键少数”拓展到广大党员,由集中教育延伸为经常性教育,打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。
现在的社会比较浮躁,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。少数党员干部崇规意识、守规意识、执规意识弱化,理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端,严重影响了党员干部在人民群众心中的形象,蚕食我党的执政之基。要打造钢铁般的党员队伍要从以下几个方面着手:
强化理想信念,补足精神钙。“缺钙”就容易得“软骨病”,因此要把信念教育纳入党员干部教育新常态。开展党员干部读书会活动,逐条逐句读党章,学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,如许大勇同志学习;学习系列讲话精神并同马列主义、毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。
把“两学一做”落实到四讲四有上。把讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献,有作为,作为考察党员干部的重要标准。党员干部要有政治意识,保持政治本色;坚定自觉的在思想上政治上同以为党中央保持一致;践行党的宗旨,保持公仆情怀;加强党性锻炼和党性修养;始终保持干事创业,开拓进取的精气神;认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,落实好“三严三实”要求。
创新“两学一做”方式。将自学和集中学习结合起来,抓在日常,严在经常。创新党课方式,将“两学一做”同其他党课活动有机结合,提高党员干部的参与积极性,让党员党员干部乐于学,乐于做。在党员干部群体里,乃至社会范围内形成“两学一做”的文化氛围。
精选学习何以范入党先进个人事迹心得体会范文五
今年,中央决定开展“两学一做”学习教育,这是继党的群众路线、“三严三实”专题教育之后,又一次重要学习导向。作为组工干部,要做践行“两学一做”的表率,就必须做政治上的明白人,作风上的正派人,党员群众的贴心人。
学党章,强党性,争做政治上的“明白人”。对于组工干部来说,讲政治是最核心、最本质、最根本的要求,是每个组工干部都必须遵守的底线,是组工干部最重要的政治品格。有些组工干部党性意识不强,政治立场不坚定,没有向党中央看齐,不信党,不信马克思主义理论,不肯花功夫学习,对于他们来说,他们的职位只是挣钱吃饭的工具,从来不把工作当成党的事业的一部分,从来不深入学习党章党规,即使学,也只是走马观花,知其然、不知其所以然。组工干部应该带头学党章党规,在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,不能忘记自己的身份和使命,不能不分时间,不顾场合,不看对象,信口开河。古人云:“天下兴亡,匹夫有责”,学习党章党规,有利于党风廉政建设和反fu败工作的开展。党纪严于法律,作为组工干部,不仅要认真学习党章党规,更要遵守党纪,严格要求自己,身先士卒。如果每个党员都能够严格要求自己,做到不碰“红线”、不跨“底线”,做政治上的“明白人”,那么违法违纪现象就会大幅减少,社会风气就会形成良性循环,党风廉政建设和反fu败工作的成效也会大幅提升。
学讲话,强心性,争做作风上的“正派人”。党的十X大以来,围绕治党治国治军、改革发展稳定、内政外交国防等方面,发表了一系列重要讲话,以巨大的理论勇气和政治智慧,提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。曾强调:“理想信念是共产党人的精神之‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。当前,一些党员干部迷失方向,违反党纪国法,无一不是理想信念动摇,这就是典型的精神上 “缺钙”。那么,如何“补钙”。一方面,要将系列讲话和马克思主义、毛zz思想、邓z理z论、“三个代表”重要思想、科学发展观有机结合起来,深刻理解其内在联系;另一方面,学习得掌握方法和技巧,学而不会,等于白学。对于重要讲话精神,不仅要逐字逐句的学,而且要明白其字里行间的意思,要带着问题学,学有所思,以思带学,以学促思,这样方能有所获、有所得。只有重视学习、善于学习,学习党章党规,学习系列讲话,不断提高自身党性意识,才不会在茫茫诱惑的海洋中被吞噬,从而不断推进党的事业发展。
多干事,干实事,争做党员群众“贴心人”。“全心全意为人民服务”是党的根本宗旨。然而,部分党员干部“不求过得硬,只求过得去”,做事能躲就躲、能拖就拖,完全把宗旨抛在脑后,干事无激情,办事无效率,没有把群众放首位,而是处处想着自己的利益,守着自己那“一亩三分地”。作为一名组工干部,应该增强服务意识,只有牢固树立服务大局、服务中心、服务基层、服务群众的意识,增强服务观念,提高服务能力、服务的质量和效率,才能使工作落到实处。各级党组织和党员领导干部务必要以身作则、以上率下,多干事,干实事,带头学习焦裕禄、杨善洲、毛丰美等同志的典型事迹。学习他们信念坚定、对党忠诚的政治品格,矢志不渝地为党和人民的事业而奋斗的精神;学习他们甘于奉献、严格自律的高尚情操;学习他们牢记宗旨、心系群众的为民情怀,这样才能得到百姓的认可。同时,我们还要“心中有责”,责任是态度、是担当、是能力、是动力、是成事的前提,有责任意识,才能“想干事”;有责任能力,才能“干成事”,做一名优秀共产党员,不仅要善学习、会学习,更要有责任心,多干事,干实事,这样才能做党员群众的“贴心人”。
入党积极分子学习何以范入党先进个人事迹心得体会范文六
为期一个月的两学一做专题培训班学习即将结束,我作为入党积极分子,非常珍惜这次宝贵的学习机会,在学习中使我的政治理论、党性修养、情绪管理等方面都有了长足的进步。总的来说有这样几点体会:
一是加强政治理论学习,避免政治理论学习中空对空.理论学习是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。俗话说学到老活到老,尤其中国共产党党员作为中华民族的先锋队,面对日新月异的的党情、国情和世情,不学习意味着被淘汰,我们需要不断加强自身的政治理论学习,温故而知新,从而对党中央和各级党委的决策指示和方针政策有深刻的理解和把握,使自己的思想政治素质得到明显提高。
二是提升自身党性修养。党性修养就是指中国共产党党员要树立和坚持正确的立场、世界观的问题,也可以理解为是用我党的党性改变提升自我的过程。中国共产党十X大召开,拉开了全面从严治党的序幕,从严治党进入新常态,这要求每一个共产党员,严格律己,真正做到廉洁奉公。党性修养过程是一个长期漫长的过程,不能一蹴而就,需要经过长期的磨练,要在学习政治理论的过程中,在建设中国特色社会主义的实践中,在严格的党内生活中,一生自觉地经受考验。
三是要时刻牢记共产党员永远是人民的公仆,多做实事。毛zz同志把党员和群众的关系比作鱼儿和水,中国共产党从弱小走向强大,离不开人民群众。为人民服务,是党员对群众深情的承诺。在全面从严治党的高压下,部分党员选择不作为,不为群众办实事,偏离了我党的执政宗旨,侵害了人民群众的根本利益。一切为了通航,一心服务船方是三峡局的核心价值观,与我党的为人民服务根本宗旨不谋而合,立足于我自身的岗位,快速完成船闸检修也就是为人民服务。
四是提高自我情绪管理能力。党员群体是提高党的执政能力、加强社会管理创新、服务经济社会发展、服务人民群众的中坚力量。提高党员自身的情绪管理能力,有利于提高履行职责能力,有利于提高沟通协调能力,有利于提升党员形象,有利于深化改革和构建和谐社会。
通过本次两学一做培训班的学习,我深刻理解了《准则》和《条例》的实际意义,明白了中国共产党的先进性,这也更加坚定了我加入这个优秀大家庭的决心。同时鞭策我以后认真学习党的政治理论,更加严格要求自身,在提升党性修养的同时,将为人民服务进行到底。
篇9:学习“西迁精神”个人有感_学习“西迁精神”心得体会
六十余年前,交通大学主体西迁,全校师生为了贯彻党中央的决策舍弃了上海的优越环境毅然来到了大西北,在我国教育事业的发展史上是首次,体现了我校师生大无畏的爱国精神。作为新时代形势下的大学生,在更加优越的环境下,更应该学习和发扬老一辈交大人“胸怀大局,无私奉献;弘扬传统,艰苦创业”的“西迁精神”。
“胸怀大局,无私奉献;弘扬传统,艰苦创业”,十六字的誓言,是扎根西部,为国家建设大西北的西安交通大学全体教职工的真实写照。铮铮西迁精神是老一辈西迁人的赞歌;爱国主义、英雄主义、集体主义、乐观主义熔铸在他们的话语里,行动中。这些,是新一代西交人,是我们应当要继承发展与发扬的宝藏。
交大人讲述着西迁人、西迁事和西迁情。最让我印象深刻的是彭康先生,彭康为交通大学的建设和发展呕心沥血,鞠躬尽瘁。他明确提出:“交大应多培养几个像钱学森那样的大科学家,也是对国家的最大贡献。”在交大西迁过程中,彭康始终坚持大局观念,将党和国家的利益放在首位。
他说:“我们现在是在建设社会主义,一切要从社会主义建设的利益来考虑,国家利益、学校利益、个人利益要正确结合起来。”令人遗憾的是__时期彭康先生受到了残酷迫害,但他勇敢迎接了这场真理与谬误的较量,在严酷的斗争面前始终保持着共产党人的高贵品性,坚持正义一直到生命的最后时刻。他们舍己为国,在时代逆流中不迷失自己,砥砺前行,为党和人民贡献出自己的一生。
百廿交大,六十载西迁。西迁人及西迁的故事,恒和沙数,繁星璀璨,鼓舞着我们后辈不断前行,“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”的西迁精神,不仅是西安交通大学乃至陕西宝贵的精神财富,如今与革命时期的红船精神,井冈山精神等,共同形成了中国共产党的精神谱系。
而我们青年人,作为新时代的新生力量,将来社会的中流砥柱,更应端正自己的思想,认清自身对于社会发展的重要性,不断紧跟时代脚步和党的新思想,才能一直砥砺前行。
作为祖国新一代的接班人的我们应该学习他们不忘初心,追求理想,报国奉献的优秀品质,把祖国使命扛在肩上,把个人理想融入社会主义伟大的事业中。学习他们崇尚科学,勇于探索,求真务实,追求卓越的时代精神。投入我们的学习中,努力学习,为祖国的建设献出自己的一份力。努力成为爱国奋斗精神的传承者、党和人民事业的接班人、勇担民族复兴大任的时代新人。
篇10:个人师德师风学习心得体会范文
师德,即教师的职业道德;
师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育
好人,各方面都要为人师表。”师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习,本人深刻地体会到,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;
学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。
作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的。反之,教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点,他们往往自以为尊贵无比,维护师道尊严,不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道:“人怕敬,鬼怕送。”“你敬我一尺,我敬你一丈。”所以,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;
不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
三、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;
教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;
教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。
总之,师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;
创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
篇11:关于茶艺培训学习的个人心得
这次培训学习在不知不觉已过了半个多月了。在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实和快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所获。
学习的每一天,我都被这些老师吸引着,推动着:每两个小时的课程,他们从来不坐,从来不会降低质量,缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我。我为我能来培训而庆幸,我为我在培训班结识这些专家型的教师而感到庆幸,我为我是他们的学生而产生了骄傲感。所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。
这次给我们任课的教师全是 “精英中的精英”。这些老师学历高、经验足,每个人都有特长之处。他们的课堂全面、细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。在学习中常常能带给我思想上的洗礼、理念的革新。
“有思想,有文化,有情感,有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这一百名学员授课的专家、教授中,基本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环,却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、探索求知的的渴望。我想这每一位让我心生仰慕之情的大师,一定是因为永无止境的学习才能使他们登上这教育的巅峰。他们的成就激励着我们,激励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。也许走在庞大的教师队伍中,你根本不会认为她是一位卓有成就的特级教师。第一次上课她和我们一道分享她的成长历程,两个小时的课程中,她一直在主讲台上来回走动,一会儿板书,一会儿指点批画,一会儿唱,看那个样子,真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们,与我们共享。看着她,温暖又舒适,与这样的特级教师在一起,怎会不是一种惬意的的享受。这些天聆听着他们丰富的教育教学实践,享受着高层次的理念讲座,一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中,我们的思想得到了升华,理念得到了提升,能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘,但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有活力,更有收获。我坚信!
“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具工艺品应具有的高贵与典雅。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我有些雾里看花,无所适从,从而使我觉得我很需要学习,而此次骨干教师培训学习,犹如为我打开了一扇门,拨云见日,使我以前的困惑豁然开朗。
在此之前,我曾出去培训过几次,而这次不同的是培训中我主动去思考、去领悟。心灵经历了忐忑、探索、喜悦。一路走来,专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
篇12:党校学习个人心得体会_党校学习心得体会_网
党校学习告诉我们,党的纪律包括八项内容,分别为政治纪律,组织纪律,群众纪律,保密纪律,人事纪律,财经纪律,宣传纪律,外事纪律。下面是第一范文网带来的党校学习个人心得体会,欢迎大家阅读。
篇一:党校学习个人心得体会
带着无比激动的心情,参加了党校入学典礼并接受了王大力教授的经典党性教育知识,思想如沐春风。经过王教授对党的精辟解析、独到的见解和大量的旁征博引,使我深受鼓舞和教育,使我对党有了更深刻的了解,我更加热爱我们伟大的中国共产党!作为新时期的党员、研究生,我们要认真贯彻落实科学发展观、西部大开发总体部署的要求,结合实际,因地制宜,切实加强党性锻炼,坚定理想信念,加强作风建设,全力干事创业,努力提升自身素质,成为适应新形势下的优秀党员、研究生和工作者。下面,结合自己的学习体会,谈几点看法,与大家共勉。
一、强化党性修养,提升自身素质
党性,是一个政党固有的本性,是阶级性最高而集中的表现。修养,是一个人通过一定的准则进行自我矫正、自我反省,自我完善的过程。中共党员的党性修养,就是按照中国共产党的性质、指导思想、纲领、宗旨等,通过不断地学习和锻炼,磨砺自己的品格和意志,修正自己的错误和缺陷,以保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。可以说,党员的党性修养,是对党员本质的改造,是保持党的先进性的必由之路。
在现阶段,党性修养的内容主要包括以下六个方面:一是理论修养。理论修养是党性修养的基础,党员的共产主义信念和觉悟,不是自发形成的,而是通过学习,用科学理论武装头脑,来指导实践党的宗旨、实践党的目标和任务。二是政治修养。党员政治修养最核心的内容就是牢固树立共产主义理想信念。三是思想修养。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,这一宗旨充分体现了党员的思想纯洁和崇高的品质。要求全体共产党员特别是领导干部要有无私奉献的精神,真正做到权为民所用、情为民所系,利为民所谋。四是能力修养。党性修养是党员个人素质的全面提高,它不仅包括理论素质、政治素质、思想素质、作风素质,还包括不同历史时期所需要的知识和业务能力素质。五是作风修养。作风与党风互为表里,密切关联。这就是理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评。这三大作风是我们党的传家宝,也是每一个共产党员所必备的政治素养。六是纪律修养。就是因为我们党有着严密的组织体系,严格的组织原则,严肃的政治纪律。党性修养的这六个方面是一个整体,相互影响,相互制约,互为关联,缺一不可。
二、坚定理想信念,坚定思想纯洁
要坚持德才兼备、以德为先的用人标准,坚持民主、公开、竞争、择优和公道正派、任人唯贤的选人原则;坚持“五湖四海”,反对拉帮结派、任人唯亲;坚持团结协作、相互帮助。坚持改革创新的敏锐性。要以改革创新精神推进工作,解放思想,更新观念,敏于发现新情况,勇于探索新办法,
善于破解新难题,使工作更加符合客观实际的情况,更加符合科学发展的要求,切实提高工作科学化水平。 毛泽东同志有句名言,要求共产党人要“做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。这也是我们党性修养的标准。
我们必须是政治最强、作风最优、纪律最严、业务最棒,公道正派,树立良好形象,群众信得过,综合起来也就是党性最强。唯有如此,才能忠实履行好担负的重要职责。加强干部党性修养,是提高社会公信度和满意度的迫切需要。加强干部党性修养,是推动科学发展的迫切需要。党校心得体会三、树立终身学习,理论联系实际
要不断加强学习。进步从学习开始,差距从学习拉开。学习可以立德增智,是坚定理想信念、加强党性修养的基本环节,是一个人成长的“隐形翅膀”。作为党员研究生、干部应当树立终身学习意识,成为勤奋学习的表率。一要养成自觉学习的习惯。要把学习当作一种责任一种工作,成为一种自觉的行为。坚持不懈地向书本学习、向实践学习、向群众学习。通过学习,向知识要宽度,向理论要高度,向历史要厚度,向实践要深度,向群众要新度,努力成为“党务政策通”、“人头活字典”和“工作多面手”。二要丰富学习的内容。多掌握一份知识,看人就更全面、更深刻,管理就更科学、更高效。三要讲求学习的实效。克服浮躁心理,抽出空来,静下心来,紧密联系实际,在学习中思考,在思考中学习,把读书的过程变成研究工作的过程,把工作的过程变成学习和应用理论
的过程,把理论和知识转化为能力的过程。努力克服对常规工作“没谱”,对临时工作“没辙”,对突出问题“没招”,对未来情况“没底”现象的发生。
篇二:党校学习个人心得体会
怀着激动的心情,我十分荣幸地参加了我校入党积极分子培训班的学习。通过此次学习,使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识,对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是,使我能够更好的端正入党动机,争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会:
首先,通过这次党校学习,使我对端正入党动机的重要性,有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机,将来入党后才能很好的履行党员义务,才能全身心地投入到党的事业中去,才能经受住党组织的考验,才能做到真正意义上的思想上入党,才能坚持共产主义。在现实中,很多人都是抱着一份私心去申请入党的,他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩、办事方便;一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财;有些人在家人的压力下才要求入党的;也有一些人是看到身边的人都是党员了,自己也应该和他们一样,一种盲从的表现。这些都是不正确的。这些入党动机,只是为了谋取个人的私利,这种个人主义的入党动机,完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨,也不符合党的历史使命与任务。因此,要入党就要端正入党动机,就要树立为实现共产主义奋斗终身的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想,在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用,并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。
其次,通过这次党校学习,使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习,我才知道,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外,在党的xx大中强调,中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路,鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题,鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性,鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。
第三,通过几天的学习,也使我了解到党的纪律的重要性。党的纪律是党的各组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一完成党的任务的保证。党的纪律包括八项内容,分别为政治纪律,组织纪律,群众纪律,保密纪律,人事纪律,财经纪律,宣传纪律,外事纪律。党的纪律是自觉的、统一的、必须遵守的纪律。党的纪律是革命和建设事业胜利的保证,是每一个共产党员必须遵守的。党的纪律是贯彻和执行党的方针路线的保证、是维护党的团结和统一的有利武器、是维护党的纯洁性和先进性的重要条件。作为一名入党积极分子必须要遵守党的纪律,严格要求自己,不做任何有损国家或他人利益的事,要做到吃苦在前,享乐在后。
第四,通过这次党校学习,我才清楚地知道入党也是有一定的要求的,只有具备了一定的资格才能申请加入共产党,并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进
分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,才可以申请加入共产党。同时,我还认识到,党员在享有八项权利的同时,还必须履行八项义务,它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现,享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子,我要认真学习党章对党员义务和权利的规定,以使自己在入党后积极履行义务,正确行使权利。我觉得,认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫,因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子,只有具备了这些条件,才能把入党由一种愿望变为一种现实,使自己成为真正的中国共产党党员。
总之,通过这次党校学习,使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解,使我思想觉悟上有了更深一层次的提高,使我更加渴望早日加入党组织。今后,我会更加认真地学习党的理论知识,积极靠拢党组织,以身边党员同志为榜样,在日常工作中,不去计较个人得失,真正做到无私奉献。想别人所想,急别人所急,向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外,我会不断提高自己的知识水平和业务能力,以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织,但是我会时刻以党员的标准来要求自己,自觉做到:坚持理想信念,坚持勤奋学习,坚持党的根本宗旨,坚持勤奋工作,坚持遵守党的纪律,坚持“两个务必”,为争取早日加入党组织的行列而不懈努力!
篇三:党校学习个人心得体会
这次能够参加校党校党员发展对象培训班的学习,我感到很荣幸,同时也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解,使我更加深爱我们伟大的中国共产党,坚定了我加入中国共产党的决心。 首先通过学习,我进一步提高了对党指导思想的认识,深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代,涌现出了无数优秀党员,在他们身上,充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天,我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫:“坚持党的优良作风,具有十分重要的意义,因为我们的党是一个执政党”。……因此,我们共产党员都要植根于人民,服务于人民,始终保持先进性,才能胜利完成我们的使命。“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次,我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习,我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机,才能具有持久不衰的动力,刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,并将其作为自己的行动指南,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面,更加严格地要求自己,尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候,不会因此而沮丧和急躁,而是加倍努力。同时,也真正认识到只有把全心全意为人民服务,为
共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机,才能在入党的道路上越走越近,越走越快,才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次,思想上入党一生一世”。
最后,我深深的感到,作为新时期的先进青年,先进大学生,我们应该在生活里克勤克俭,严格要求;在工作中身先士卒,勤勤恳恳,不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上,以“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”的精神,不断增加新的科学文化知识,不断提高自我政治理论修养,努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任,也是一种精神追求,是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
篇13:观看大国工匠观后感心得及感悟
最近我观看了一部叫《大国工匠》的纪录片,感受颇深。有这样一群人,他们的理想不是成为自由自在的大学生,不是成为资历深的研究生,也不是成为一位知识渊博的博士,他们是追求着事业技能的完美和极致,他们是一群平凡而普通的劳动者,但他们有不平凡的精神。
殷瓦焊是世界上最难的焊接技术,殷瓦板像牛皮纸一样薄,一条LN6船上的手工焊缝长达13公里,一个针眼大小的漏洞,都有可能带来致命的后果。张冬伟是一名焊接技术工,他的焊接不但质量百分之百有保障,外观上也完美无缺。焊接时摩擦出的大光对眼睛的伤害是非常大的,严重的能导致失明,并且焊接时散发出的有毒气体对身体危害非常大,由此可知,知道炼成这样的技术谈何容易,。
张冬伟青年时就在工厂做事,那时他就下定决心在焊接技术上一定要超过师傅。和张冬伟同时进工厂工作的人很多,但最后都觉得很苦很累而离开了,只剩下张冬伟一人。当有人问张冬伟为什么能坚持下来,他回答说:“现在能吃苦的年轻人越来越少了,焊接技术工是我喜欢做的事,而自己喜欢做的事就一定要有耐心做下去,把自己这门技术传给那些学技的人,能提高国家的技术,也能为国家尽一份自己的力量,这样中国才能发展。”事实证明,张冬伟成为了国家顶级技工,成为了一个领域不可多得的人才。正因为他脚踏实地,不怕苦,不怕累,热爱自己的职业,尽职尽责,精益求精,才成就了一番事业。
有这么一个人,他的一双手让两个平面严丝缝合,用一扳手能使螺丝间隙小于1毫米,凭着这两项绝技,他所安装的沉管设备,已成功完成16次海底隧道对接。他就是国家工程首席钳工——管延安。
一节沉管长180米,宽35米,高11.4米,重量八万吨,相当于八万辆小车两节的重量,这么重的东西下沉到四五十米的深海中与另一根对接,误差要以毫米计算。误差以毫米计算可想而知难度是多么巨大,为了训练自己的手感,干活的时候,管延安很少戴手套,甚至吃饭,睡觉都想着怎样零误差完成对接,管延安怎能这么牛!
张冬伟,管延安给我们展示了一种人生态度:执着、坚守、精益求精、一丝不苟。他们对自己职业极致完美的追求,他们锲而不舍的精神深深打动了我,这正是技术工人的追求,给我们塑造了当代中国人辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的群体形象。
我要向他们学习,而我们能做的就是把自己的专业技能学好,正所谓三百六十行,行行出状元,只要自己坚持自己的理想,学习匠人追求极致和完美的精神,就有成功的可能性。
我知道,努力了不一定会成功,但是如果不努力就一定不会成功,虽然我们不能像明星一样在舞台上光彩绚丽,也不能像这伟大的首席职业技工,拥有高超精湛的技术,但我也能在平凡的生活中做最好的自己、超越自己,不断进取,学习匠人热爱本职脚踏实地、勤勤恳恳、精益求精的精神。
有匠心,就一定能实现心中的梦想,有匠心,中国就能飞得更高,中国就会越来越富强,国家技术也会不断提高。
篇14:最新学习雷锋精神心得体会范文
记得刚懂事,看到高年级小朋友又是唱歌又是做好事的,心生好奇,上去一起帮忙,干活过程中了解了中国有一位同志在奉献中走完了他短暂的22年人生历程,这位普通的中国士兵,在他二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。
当然记的最清楚地一句话:雷锋螺丝钉精神!为了这句话,影响了我好些年,从小干了N件好事,一直到长大我也忘不了这句话。当我在帮助人时,我的内心是多么的愉悦。
现在社会少数人道德败坏,公交车上不让座、乱丢垃圾、排队插队、过马路不看红绿灯……点点滴滴发现身心的不。当然还有更坏的,利用人家的好心,骗吃骗钱的。假如说雷锋叔叔看到了,他会怎么想、怎么说呢?
本人认为做事要对得起良心,做好事要力所能及。自己不做亏心事,不做损人利己的事儿,做个默默无闻的人,做些平平常常的事,无声的奉献汇聚而成,我们学习雷锋精神,首先就要以平常心,甘做平凡事。
结合教师岗位,做一位爱学生,一心从学生的角度去考虑,不仅传授知识,启迪智慧,更要做学生的人生导师,让学生知道做人的基本道理,认识自我,发现自我,自尊自律;引导学生坦荡然面对困难,健康、快乐、自信地生活。当学生受到挫折和困难的时候,我们要多一份体帖,多一份关心。在3月5日到临之际,也让孩子们从内心深处挖掘一下自我的优良品德。
从事体育教学工作,以新课标精神为向导,树立“健康第一”的理念,切实实施义务教育。把每一位学生当作自己的孩子,全身心服务于他们。
就像雷锋班一样,现在仍就在,他的生活用品一应俱在,战士们时时刻刻呵护着,50年过去了,他的助人为乐地精神已经散播各地,在一代代人中,发扬光大。
篇15:学习雷锋精神体会
“学雷锋精神,做美德少年”这句话使我深受感触,又让我想到一个人……
六岁时,我还是一个蒙懂无知的小孩,有一次,我的鞋破了,妈妈便带我到人民广场前的一个补鞋铺里补鞋。补到一半,我发现了一颗豆大的汗珠从补鞋匠的额头上流下,我很奇怪,不就是补鞋吗?就缝几针还会累?我把这个发现告诉了妈妈,并向妈妈提问,妈妈告诉我,这种补鞋的工作收入很少,一双鞋简单的才五毛,难一点的话也就两块,一天的话要做十多个人才能解决一顿饭。听完妈妈的话,我算了算,那要解决一天的饭至少也要做三十多个人才能解决,那可太累了,我看着那一针一针在缝着的补鞋匠,心还有点疼。
补完了鞋,妈妈带我回了家,妈妈说,她还要出去买一些东西,让我在家里乖乖等着。我看着妈妈出了门,自己在家里玩起了积木来,玩了大概三四分钟,妈妈回来了,但两手却[空空的,我问妈妈:“你买的东西呢?”妈妈说她到超市去买东西时,摸了一下口袋,发现钱包不见了,特地回来找的。中午了,妈妈先把昨天晚上剩下的菜做好让我吃,自个去找钱包了,床头柜没有,柜子也没有,客厅沙发都找过了,还是没有,妈妈急行都有点快哭了,我也帮忙找起来。一直找到下午四点多钟,我和妈妈一无所获。在这时,我灵机一动,问妈妈,会不会是在早上去补鞋时丢了?妈妈想了想说,很有可能,但是,如果漏在那里,肯定早被别人捡到了,那我们找谁要呀?我说。妈妈又说,做生意的人捡到钱包是不可能还的,我因为小,不懂,非要妈妈带我去那里拼一把,看能不能找到。于是,我们又找到那里。
那个补鞋匠还在那里,正为一个人补鞋,这时,他看到了我们,像是看到亲人那样,连忙冲过来,向我们递出一个很熟悉的包,那个包正是妈妈的钱包,妈妈也连忙拿过钱包,银行卡、信用卡,还是保持在原位,妈妈又数了一下钱,一分都没有动过。妈妈紧握着那位补鞋匠的手,一直不放,说:“如果不是你,我还不知道怎么办!”那个补鞋匠也笑了笑,说;应该是这个小弟弟带你来的吧,刚刚我都看见他硬拉着你过来,那应该谢他才对,如果不是那个小弟弟带你来,你也拿不到呢!
后来,我上了小学,回忆起了那位补鞋匠的是,我想如果我们的社会都是这种人,那这雷锋精神,肯定会永远的传承下去!
篇16:2024学习龙增刚同志精神心得体会范文
连日来,华南农业大学原校长、中国科学院院士、著名水稻遗传学家卢永根的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后,在全社会引起热烈反响。中央宣传部追授他“时代楷模”称号,有媒体刊文指出,“布衣院士”卢永根走了,走得干干净净、清清爽爽。他不留财产、不留遗体、不留墓碑,但是,他却留下了很多很多……
一生可以很长,长到度日如年;一生也可能很短,短到白驹过隙。雕琢生命的刻刀就握在每个人自己的手里,将刻画出怎样丰富精彩的人生,全凭自己的选择和把握。这既是一种角度,更是一种态度;既是一种胸怀,更是一种情怀;既是一种修为,更是一种修养。不求无憾,但求无悔。一个“一生家国情,桃李满天下”的“布衣院士”,入党70年来,始终不忘初心、牢记使命,是怀揣怎样的笃定追求,拥有怎样的洞明练达,才能够坦然无悔地留下这样一座闪光的“无字丰碑”。“永根”有“根”,探寻卢院士一生令人敬仰的精神密码,我们找到了“根”之所在。所以说爱国不只是一种口头上的言语更是一种承诺,许下承诺用一生来坚守这是我们的本分。
篇17:学习寄语精神展现青春担当心得体会
单车,自由,无拘无束,快乐,我做主,无声无息中,青春到来了。
——题记
那些骑着单车的岁月中,那些自由,无忧无虑的时光里,那些快乐的光景中,青春总是陪伴在身边,青春是美好的,青春是属于自己的,青春是昂扬向上的。
青春,你在哪里?小朋友说:“青春在还未到来的憧憬里。”老人们说:“青春在已经逝去的回忆中。”青春,它看不见,摸不着,闻不到,但是它又是无处不在的。
青春是美好的,也是昂仰向上的。那些无人陪伴的午后,那些阴凉的树荫下,那些引人注目的单车上,总会有人在那里思索……青春是什么?是那球场上的拼搏,是那教室里的奋斗,还有那一个人的孤独与寂寞。
曾经有多少人向着蓝天,向着大地,向着大海,向着白云,大声地呼喊:“青春,来吧!来吧!青春,向上!向上!青春,拼搏!拼搏!青春,奋斗!奋斗!”
“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我的胸膛,即使再小的帆也能远航;随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢恨勇敢闯一闯,哪怕遇见再大的风险,再大的浪,也会有默默地目光。”青春,这难道不是吗?
青春,有梦想——
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线,在日落的海边,在热闹的大街,都是我心中最美的乐园。”青春,是你吗?
青春,有激情——
青春,如一条滚滚东流的大河,浪花飞溅,汹涌澎湃,它满载着我们的梦想,自由,快乐,激情,奋斗与活力,它可能会逝去,但是,青春的美好记忆永远留在我们的心中,成为一段抹不掉的过去,一种永远也无法忘记的过去。青春虽去,精魂却留了下来。
那段我们终将逝去的青春,它是美好的。青春只有这一次,让我们敞开胸怀,大声的对青春呼唤:“青春,来吧,来吧!”
篇18:有关教师学习个人感想精品
在临沂第九实验小学举行,这次活动的主题是作文教学的研究。这次活动是针对各县区骨干教师召开的,我们两所市直学校的年轻教师也有幸参加了这次活动,聆听了前行者优秀的展示课和专家们精彩的报告,这两天的活动内容十分充实,让我们大受裨益。
活动的第一天,李乐旋等四位教师分别为我们展示了一节作文指导课和一节作文讲评课,其中有还原的名师课堂,也有教师自主设计的课,风格不同但都很精彩,让我们这些新教师大开眼界、受益匪浅,原来作文课也可以上得如此丰富多彩。
作文教学是鲜少被人研究的主题,然而作文在学生的语文成绩中却占据了近一半的分量,可以说是举足轻重的。事实上,作文之所以占据如此重要的位置是有道理的,作文是学生语文素质和语文能力最综合最集中最实际的体现,可以反映学生的观察力、想象力和语言表达能力。作文需要谋篇布局,遣词造句,组织锤炼语言文字,并通过语言文字表情达意,很好的体现了语文的工具性和人文性的统一。所以作文是我们不得不重视的教学内容。本次活动为我们提供了一个学习研究作文教学的契机,是我们取经深造的宝贵良机。活动的第二天由骨干班的教师围绕陈中杰科长提出的思考题分组对这四组课进行讲评,他们的分析准确深入,精辟独到,辩证的看待每节课,指出课的成功之处,并针对不足提出建议,让我为之折服,我们认真倾听了他们的发言,不停地做笔记,吸收着宝贵的经验。
我还没有教过学,更别提教作文,但我当过学生,我上过作文课也写过作文。这么多年的写作文生涯,我觉得老师的教是有必要的,老师要教给学生必要的写作方法、写作技巧,要创设情景引学生入门,老师可以提供例文甚至自己的习作,抛砖引玉,打开学生写作灵感的阀门。但是,老师千万不要规定得过多过细,不要做过于具体的指导,那会框住学生的思维,使他们拘囿在一个小圈子里搜肠刮肚、绞尽脑汁,结果写出来的作文千篇一律、毫无新意。其实,要写好作文关键在于读书,只有多读书多积累,多阅读别人的文章,才能积累各种文体、句式和好词佳句,才能有更多的材料以供运用,才不会没话可说。老师也不用过多解释什么是记叙文什么是议论文,什么是比喻句什么是排比句,只要读书读多了,哪怕他不知道是什么文体或句式,他也会写会运用,所以要会写还是得先读。苏联大教育家苏霍姆林斯基在他《给教师的建议》里反复多次提到阅读的重要性,指出阅读对于各门学科学习的作用,我认为不是没有道理的。
其次,学生的实际生活应当是作文的源泉。其实学生的生活里有许多有趣的事,只是天天类似的生活麻痹了学生应有的观察力,加上过重的作业负担蒙蔽了学生的眼睛,窘息学生的想象的空间和心灵的触觉,使他们找不到写作的素材,只好瞎编烂造、东拼西凑,学生写得叫苦连天,老师改得痛苦不堪。老师应关心学生,了解学生的生活,不断的提示并强化学生生活中的情景,并让这些情境生成无数细微的画面,储存在学生的记忆中,成为他观察、思考的参照物或者材料,更多的时候,是把学生的一些生活情境通过综合取舍,形成新的生活情境再现于课堂,指导学生写作,成为作文的题材和指导学生做人的范例,使学生善于从平常的生活中找到写作的素材,学会写真人真事、真情实感。
另外,我认为老师要尽量减小学生的负担,保护学生的写作兴趣。在平时的练习和习作中不要规定过多的字数,让学生自由发挥,想
写多少写多少。我记得以前上学时,有一次天下雪了,老师们带着我们一起去野外看雪景打雪仗,玩得很开心,使我们因枯燥繁重的学习而疲惫不堪的身心得到放松,得到了极大的快乐,然而,在排队回去的路上老师就要求写一篇多少字以上的作文交上去,同学们那兴高彩烈的小脸立刻蔫了,原本叽叽喳喳的欢声笑语变成一片怨声载道,要知道还有一堆的作业等着我们呢,再加上一篇作文,晚上又得加班了,早知道还不如不玩呢。其实老师只要说回去随便写两句,那么真正有感触的学生自然会抒发完自己的感想为止,写得并不少还自得其乐,而没什么想法的学生你硬逼他写那几百字又有什么意思呢。不要让那些字数文体之类的规定把孩子的写作兴趣扼杀了,作文是有感而发的,为作文而作文,永远写不出好文章。
还有一点是关于批改作文的,老师批改作文要细也要粗,改错别字、病词病句要细,不放过任何一个错误,扎实学生的语文基础;但是,对于内容的修改宜粗不宜细、以鼓励为主,只要学生写的没偏离主题,句子还算通顺,就不要进行过多修改,要尊重孩子的语言,作文没有对与错,每个人都有自己的语言风格,“雪化了就是春天”不也很美吗? 老师要尽量圈出学生的优点,大加赞赏,学生一定会受到鼓舞而更加用心写作文的。
以上是我的一点感想,我还没上过课,没有经过实践检验,只是结合这次活动以及自己的学习经历谈谈感想,也许不够切合实际,或者已经过时,粗知拙见深恐贻笑大方,还望各位专家老师海涵!
篇19:争做五个模范学习体会及个人自查报告_自查报告_网
在争做“五个模范”学习教育活动中,按照要求,认真阅读了规定的有关书目,积极参加了各项教育活动,对照“五查五看”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。
一、学习教育活动中的体会
通过学习,对“五个模范”教育活动有了更深刻的理解和认识,体会很深。
一是要保持好的精神状态,才能出色完成任务。人总是要有点精神的,良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳,工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态,是干工作的基础,完成任务的前提,也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力,也有过挫折,但没有被眼前的困难所吓倒,而是在不断提高自身能力的基础上,振作精神,积极想办法,出主意,完成好各项任务。
二是要敢于自我批评、接受批评,才能改进工作作风。一个人不善于批评自己,不敢于接受批评,就不可能很好地把握自己,就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己,乐于接受批评的人,才能很好地认识自己,找到工作中的差距,看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己,找到了差距,时刻校正人生航向,才能对自己有所提高,才能端正工作作风。
三是要努力提高自身素质,才能不断丰富自己。在这次教育活动中,我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距,在处理和指导某些具体工作中,还缺乏应有的经验,思路不敏锐、办法不多。因此,在实际工作中,应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习,自觉用“三个代表”重要思想武装自己,丰富自己的政治理论水平,提高自己的工作能力。
二、模范表率任用中存在的问题
对照“五查五看”的内容,认真进行了检查和自我剖析,感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、领导作风、自身要求上还有一定的差距和不足。
一是对照学习态度查,感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知学习的重要性,但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去,认认真真地学习,深钻细研,而是浮于事务性工作,浮于迎来送往的应酬性工作;没有系统地学习相关知识,而是上级要求学就学一点,不要求学就放一边,要求学哪个内容就学哪个内容,没有要求就很少主动地去学习;在理论联系实际上研究的不深不透,特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好,往往是学也学了,记也记了,但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味,没有很好地结合起来,存在学用脱节、学用两张皮的现象。
二是对照政治意识查,感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场,保持政治上的清醒,但也存在思想不够敏感的现象。比如,在完成上级布置的任务时缺乏超前意识;在处理问题、办事情时全局意识不够强,考虑单方面工作多,考虑整体工作少,想自己的那一块多,想整体协同少,还没有完全突破自己的小圈圈。
三是对照能力素质查,感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看,自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的动作。虽然,在工作中取得了一些成绩,但从目前看,创新意识还不够强,就算有那么一点创新,但创新的思路还不够宽阔,层次还不高,还没有完全脱离过去的老路子,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区,留下了很多遗憾。总结起来,主要原因还在于自己的理论根基打得不牢,文化知识储备和实践经验还有些不足。
四是对照领导作风查,感到还有作风不扎实、工作不深入的问题存在。主要表现在以下三个方面:一方面是浮在上层时间多,沉入基层时间少。坐在办公室时间多,深入基层检查帮助少,总感到基层那点事自己都经历过,都比较清楚,沉不沉下去必要性不大。另一方面是布置工作任务多,搞好工作结合少。上级有了指示要求,立即布置下去,并要求限时完成,没有根据基层的实际情况,很好结合,使基层工作出现忙乱,往往过多注重对上负责,而忽略对下负责,过多重视完成任务,而轻视工作实效。再一方面是注重形式较多,考虑实效较少。总想在任职期间把自己的工作干好,搞得轰轰烈烈,有声有色,拿出一些有形的东西,得到上级的认可,往往忽略了群众的感受。
五是对照自身要求查,感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年,受党教育这么多年,自己也有了一定的觉悟,一些问题自己还是能够把握得住的。但是,与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够,有时也放松了自身要求。表现在工作中,进入深层不够,掌握内涵、实质不准确,有些工作出现漏洞,就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。
三、今后努力方向
认清差距,才能明确努力方向;克服不足,才能完善自己。上述问题的存在,虽说不是主流,但它确实有一定的影响,必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。
一是要始终把政治理论学习放在第一位。通过争做“五个模范”学习教育活动,我更为深刻地认识到学习的重要性和必要性,特别是政治理论的学习更为重要,必须把它放在第一位。在今后的工作和生活中,自己能否保持清醒的头脑,能否跟上时代的步法,能否创造性地开展工作,关键在于能否打牢政治理论基础。因此,必须坚持不懈地加强政治理论的学习,用“三个代表”重要思想武装自己的头脑,用“五个模范”的要求规范自己的行为,坚持在学习中实践,在实践中学习。只有这样,才能真正使理论“进入思想、进入工作”。
二是要努力用表率的形象感染群众。俗话说:“言教不如身教”,形象的魅力是无穷的。在学习教育活动中,我感悟最深的是:作为一名共产党员、一名基层领导干部,“五个模范”的作用是影响和感染群众最为有力的动力。因此,在今后的工作中,一定要认真实践,严于律已,宽以待人,珍视自己的形象。坚持做到:管住自己的嘴,不乱说、不乱吃;管住自己的手,不乱伸、不乱拿;管住自己的腿,不乱跑、不乱走。自觉在思想觉悟、党性修养、道德情操、工作姿态和作风上要有高尚的思想境界。
三是要坚持用创新的精神开展工作。一个民族没有创新精神不行,一个国家没有创新精神也不行,一个集体、一个单位没有创新精神更不行,“创新”是不断推动基层建设与改革的不竭动力。自己作为一名基层领导,按照党委分工,主抓纪律检查、安全保卫工作。特别是在当前,国际国内形势错综复杂的情况下,要保一方平安、保一方稳定,必须要有一点创新的观念,绝对不可墨守成规,要善于打破定势,用新眼光、新观念指导实践,推动工作,走出新路子。
篇20:学习新时期工匠精神心得体会
在追求短平快的今日,我们更要拥有工匠精神,拥有它,相信未来,我们将会走得更平坦。
工匠精神,是对于完美的不懈追求。有多少人体验过,因为一个铁蹄,一个渺小的标点符号,一根小小的签字笔,就不幸所以亡国,就仔细思考了一天,连至交好友的到来也丝毫不觉,就去调查,一个个的数据细心排列,计算每个礼拜最多可能用多少根。在许多人们的眼中,工匠精神,更像是一种吹毛求眦,但事实上,正是这种精神,造就了多少人的伟业,影响了多少人,如瑞典的手表,德国的制造业,日本的丰田汽车。也许有人会对此不懈一顾,念叨着所谓的成大事者不拘小节,却不知一屋不扫何以扫天下。是的,正是因为小节的一点点的,如沙般的聚集,才造就了平地而起的万丈高楼。细节,是工匠精神的四肢。
如果说细节,是工匠精神的四肢,那么,创新,就是工匠精神的心脏。
工匠精神,是对于创新的不断努力。多少人体验过,为了一个知识,一个问题,一次小小的知识上的突破,就拼尽全力,只为明白,就注足思考,草稿遍桌,就欣喜若狂,哈哈大笑。在许多人的眼中,工匠精神,更像是一种学者的怪癖。但事实上,正是这种精神,影响了多少人的世界,造就了多少人的伟业,如爱因斯坦,爱迪生。是的,创新,是工匠精神的灵魂。
工匠精神,它如同辰星,高悬无垠,影响的人,数不胜数。所以,我们更应当去继承,去弘扬。
工匠精神,其实就是由细节和创新糅合的产物,它活在我们的心中。有人倡导去国外,学习他们的管理方法,凭此来继承工匠精神。但其实,这种行为是错误的。
工匠精神更像是一种对于职业本身的要求,是一种追求完美,追求创新的职责感,它活在每一个人的心里。要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识,它就在人们的心中,我们要做的是叩问自我,是否能够时时刻刻的坚持这种不断追求完美,追求创新的精神,凭此去完成每一件事,并且热爱它,是的,工匠精神不是管理方法,不是一种工具,不是一种神秘的知识。它是一种心态,一种干一行,爱一行,精一行的态度,它是工匠精神的灵魂。
细节是工匠精神的四肢,创新是工匠精神的心脏,而态度则是工匠精神的灵魂。是的,态度,将引领细节,创新。去做每一件事
师说由云:不积硅步,无以至千里,不积小流,无以成江海。让我们从小事作起,从细小的每一件事情开始,一点点的积淀。
将来回首时,看到的将是彩虹。