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手工剪纸活外派协议

范文类型:合同协议,全文共 554 字

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甲方:

乙方:

手工剪纸活外派合同主要内容:

1. 合同签订后甲方须教会乙方制作剪纸,让乙方达到能够独立完成作品为止!

2. 乙方完成中国古典剪纸成品一份,甲方给予手工费 元,剪纸底板原件消耗损坏率为40%(即五个原件可以损坏二件)如果过多损坏,一个原件按照 元赔付。

3. 中国古典剪纸成品要求:剪纸成品无断边,无毛刺,无破损、无少页。(如有不符均为不合格作品)

4. 乙方同意制作中国古典剪纸乙方交付 元保证金,甲方给予乙方提供刻刀一副,剪纸底板原件5份。当乙方完成交付60份合格成品后,保证金退还。

5. 乙方一月至少成功交付合格成品6份,如一月内未能完成交付,合同将自动终止,保证金不予退还。

6. 乙方签订合同后,即完成60份合格成品后,保证金退还,乙方可以随时终止合同,如未完成60份合格成品,乙方要求终止合同,则保证金不予退还,合同终止时,乙方需归还剪纸工具。

7. 本公司诚招各级代理,代理费保证金 元,交付600件成品后保证金退还,一月最低交付成品60件。甲方提供10副刻刀工具、50份简直地板原件!

8. 各级代理中间加以提成,一月递交200份成品以上提成每件20%。

9. 如果代理商未能履行本合同约定,保证金将不予退还!

备注:签订合同时乙方需要提供身份证复印件或身份证号与有效联系方式

甲方:

乙方:

年 月 日

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篇1:中班折纸手工活动方案

范文类型:方案措施,全文共 677 字

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(一) 目标:

1、 引导幼儿学习运用各种废旧材料,通过剪、贴、撕等多种方法,设计并制作自己喜爱的服装。

2、 培养幼儿初步的审美能力,激发幼儿对手工活动的兴趣,加强幼儿的环保意识。

3、 培养幼儿丰富的想象力和创造力。

(二) 准备:

1、 各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。

2、 音乐磁带、录音机。

(三) 过程:

1、 导入活动,引起幼儿兴趣。

音乐起,三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。

指导语:小朋友,刚才你们看到小朋友们在做什么表演?他们穿的是什么样的服装?你们想不想穿?那么,我们也来用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后,我们也像他们一样来进行一场时装表演,好吗?

2、

教师介绍材料,引导幼儿观察。

老师出示几套已做好的服装,引导幼儿观察。指导语:请小朋友仔细观察一下,这些服装都是用什么东西做成的?幼儿讨论、回答。

教师总结:这里有很多都是废旧物品,平时我们用完的塑料袋、挂历等,我们都可以用它们来做一些美丽的服装。

3、 交代制作方法及要求。

教师出示范样:你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色,我们用它来剪成各种形状贴在服装上,还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上,这样制作出来的服装就好看了。

4、 幼儿操作,教师指导。

教师重点帮助能力较弱的幼儿,并鼓励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外,可以自己想出一些不同的做法。

5、 总结评价,结束活动。

请每位小朋友穿上自己设计制作的服装,比一比,谁的最漂亮。音乐响,老师:“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜欢的动作出场,结束。

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篇2:脚手工安全生产合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:生产,全文共 414 字

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1、宣传贯彻党和国家及上级关于安全生产的方针、政策、文件和要求,负责日常安全生产培训、考核和安全生产活动。

2、实施安全生产、文明施工计划和公司质量体系文件《施工安全管理控制程序》。

3、监督检查施工过程中安全负责标准化的执行情况,配合技术部门做好脚手架搭设与各项防护措施方案的审核并参加验收。

4、监督检查各类安全防护用品的购买、使用及产品质量情况。对出现的问题及时上报公司技安部门。

5、监督检查特种作业人员持有效操作证件上岗。协助办理操作证件的年审、换证、取证等项工作。

6、实施安全跟踪管理,做到“一清、二查、三落实”。

7、开展安全、文明施工检查,填写《文明施工安全检查评分表》对存在的问题填发《五定表》和《隐患通知书》,并按时复查。

8、负责工伤事故的统计、上报。参加工伤事故的调查、分析,提出防范措施。

9、参加生产工作会,了解生产过程和施工进度,提出安全防护标准和安全措施意见。

项目经理签字: 年 月 日

安全员签字: 年 月 日

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篇3:小班手工特色活动计划怎么安排

范文类型:工作计划,全文共 1236 字

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一、学习手工制作的意义

1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作,将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来,创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品,让人感到充满了生命力。

2、手工制作能开发多种教学方法,将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中,常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。

3、手工制作丰富了绘画的范围,使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中,不仅丰富了美术课堂活动,拓展了美术课堂的内涵,而且令学生享受到艺术的熏陶,使学生拥有一颗美的心灵,使学生更加热爱大自然,热爱生活。

4、经常动手可以进而引发动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。

二、指导思想

为了进一步提高学生动手实践能力,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高小学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。

三、学生基本情况分析

今年低段对手工制作的兴趣极高,超出预期人数,共报名42人。手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。

四、活动目标

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。

五、教学措施

1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。

2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。

3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。

4、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

六、活动安排

周次 活动内容 课时

第1周 制定计划,通过计划 1

第2、3周 花朵 2

第4、5周 孔雀 2

第6、7周 七星瓢虫 2

第8、9周 神奇的海底世界 2

第10、11周 花篮 2

第12、13周 神奇的立体构成 2

第14、15周 复习 2

第16、17周 迷你圣诞树 2

第18、19周 总结回顾,评选优秀手工作品 1

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篇4:幼儿园国庆节亲子手工活动方案_幼儿园国庆节亲子手工活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 636 字

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活动目标:

1、通过活动,帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛,体验庆祝国庆的欢乐情绪。

3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备:

炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程。

1、谈话:观看阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画,添画烟花。

5、将作品送给"祖国"。

活动延伸:

请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思:

幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道"过节了,我们可以玩了"。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对"国庆节"有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,并通过自己制作国旗,进一步增强热爱祖国的情感体验,使幼儿更加了解我们的祖国,从而更加热爱我们的祖国。

本次活动,让幼儿们认识了"祖国的生日",对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有"一颗大星星,四颗小星星",国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩,感受我们祖国的大好河山。

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篇5:如何上好低年级手工课_经验交流材料_网

范文类型:材料案例,全文共 1041 字

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如何上好低年级手工

手工课是小学美术教学中常见的教学内容之一,手工课体现了美术新课标中造型.表现和设计.应用两大方面,也是低段学生感兴趣的一项内容,可以培养学生的动手能力和技能的理解以及对各种工具的使用。怎样提高美术手工制作课的课堂效果,怎样培养学生的动手能力和创造力正是值得我们思考的问题?

一、必须要有充分的课前准备

课前教师一定要备好课,熟读知识大纲和教材内容,掌握这堂课的重点和技法,关键是要做好示范让学生在课堂中易懂,所以教师必须提前制作,进行必要的技能步骤讲解和示范。当然教师应该提前要求学生准备各种用具并要求美术课代表在上课前进行检查,没有用具也是影响手工课的关键,让学生可以做一些适当的课前预习收集图片或者是实物。

二、导入新颖,调动气氛

低段的学生对美术课充满了好奇,总期盼着今天老师会带来什么样的新的内容,画什么,做什么,所以对于低段学生导入部分就应该引起学生的好奇心和求知欲,运用实物来导入可以使学生了解这堂课的重点,用故事的形式来导入引起学生的兴趣。例如教学《用春天的色彩装扮自己》这堂手工课,学生也显得兴趣很高,表现的很积极,对教师所做的示范作品学生用掌声表示了肯定,这也给后面学生自己制作做好了铺垫,让学生产生动手制作的兴趣。

三、示范讲解要做好

在手工教学中,教师的示范讲解也非常重要,其中有一个步骤没有把握准也许学生制作出的作品就没有预想的这么好,例如,我所教学的《用春天的色彩装扮自己》这课,在教学中我一再强调窗花的折叠和花边的画法,可是出来的效果却并不能向我所想的那样,很多学生还是没有明白折叠,即使折叠对了但是对于画这个步骤又被难住了,所以在以后手工课中,讲解和示范还需要加强语言更加简练易懂,让学生清楚明白制作的方法和步骤。

四、留足够的时间给学生自己制作

一堂课只有短短的40分钟,教师在这40分钟里要尽量简短的抓住重点概括制作步骤和重点,留给学生足够的时间进行自己动手制作,少讲多练,教师边讲解边演示制作方法,学生也可以跟着一起做,在掌握技能的同时学生也更好的参与其中。

五、课后拓展

通过课堂中所运用到的工具的制作,让学生课后自己寻找其他工具制作不同的作品,开发学生的动手能力和探索能力,在制作中要随时提醒学生整理桌子和地上的纸屑,保持环境卫生。

通过手工课激发学生积极的学习,自主的学习,发挥创造力和想象力,留给学生更多的时间让学生自己去发挥,不受约束的制作,我认为教师不应该教给学生的是某种技能,而是他们从知识中学会延伸,自己去探索发现,获取更多的本领。

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篇6:幼儿园小班手工活动方案精编

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 668 字

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教材分析

小班孩子应养成经常洗脸的好习惯,保持卫生,并掌握自己洗脸的方法和能力。

活动目标

1、懂得要经常洗脸,并乐意洗脸;

2、认识镜子,能用镜子照照自己的脸是否干净。

活动重点

认识镜子,懂得要经常洗脸

活动难点

掌握洗脸的正确方法

难点形成原因

很多孩子洗脸都是家长帮助完成的,没有这方面自理能力

难点解决策略

故事情境引领,表演学习

活动过程

一、出示图片,讲故事与幼儿讨论

1、是小猫脸不干净还是镜子不干净?

2、怎样才能让自己的脸干净?

二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜,边讲故事边表演

三、幼儿每人一面小镜子,照照自己的脸

1、你的小脸干净吗?

2、谁给你洗脸?

四、一起模仿洗脸的动作,一边还可以说说洗脸的步骤

设计依据

很多孩子洗脸都是家长帮助完成的,没有这方面自理能力,通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意,再模仿表演来认知洗脸方法。

活动反思及重构

上课之前为了吸引幼儿的注意力,我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点,然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们,是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来,说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿,在家里洗脸要洗干净,不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。

反思改进:

1、整个活动老师说得过多,孩子的操作性不够强,应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子,在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾,然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。

2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪,表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿,让幼儿也觉得很开心。

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篇7:脚手工安全生产合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:生产,全文共 1079 字

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各化工(危险化学品)企业(参考):

根据《关于认真贯彻落实市委书记林彬杨重要指示精神 扎实推进“抓整改、防事故、促落实”活动的紧急通知》(九安办发〔〕号)要求,为认真落实市委书记林彬杨重要指示精神,扎实推进“抓整改、防事故、促落实”活动,现就有关事项告知如下:

一、对照七项法定职责自查自改。要结合企业实际情况,对照《安全生产法》第十八条规定的生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有的七项职责、第二十二条规定的生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员的七项职责,逐条深入剖析自查,对落实不到位的,要迅速进行整改。

二、推进双重预防性工作机制。要深入推进安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制。要以作业岗位或工艺环节为切入点,自下而上地组织开展风险辨识、评估、分级,建立“一图、一牌、三清单”,对员工进行风险辨识、管控、应急处置等知识培训,提高员工风险管控能力和水平。要以风险点为基本元素,查找出在责任落实、管理制度、设备设施、作业管理、应急管理和职业卫生等方面存在的突出问题和薄弱环节,按照班组每天至少排查一次、车间每周至少排查一次、公司每月至少排查一次的要求,健全完善安全生产隐患排查治理档案。

三、企业全员开展“八问”假设。从企业管理层、车间、班组三个层面在工作中进行“八问”假设。集体做到“五问”:假设发生人员伤亡事故会是在哪里?为什么会发生事故?怎样不发生事故?谁来落实?落实好了没有?个人做到“三问”:发生人员伤亡事故会导致什么结果?我应该怎么办?我办到了没有?通过开展“八问”假设,对企业风险管理中存在的问题和不足进行全面梳理,完善相应风险管控措施。

四、企业主要负责人算好“五笔账”。算出安全生产“五笔账”,即性命账、经济账、自由账、信誉账、员工幸福账,分别算出由于安全风险辨识和管控不到位、事故隐患整治不彻底、主体责任落实不到位等因素造成的一次生产安全事故,可能会造成多少伤亡,会给企业及个人造成多少经济损失,按照“两高”安全生产刑事案件司法解释最少会判处几年有期徒刑,按照联合惩戒规定企业及个人信誉会存在哪些影响,会给多少家庭带来毁灭性的打击、让多少员工丧失幸福感和安全感。

五、严格实行八大特殊作业管理。严格特殊作业管理,动火、临时用电、高处安全作业、动土安全作业、断路安全作业、盲板抽堵安全作业、吊装安全作业、受限空间作业等高风险八大特殊作业,所有作业票必须经“三人签字”,即企业安全生产分管负责人、生产技术分管负责人和企业法人或总经理签字确认。

告知单位(盖章) 企业主要负责人(签字)

企业(盖章)

年月日 年 月 日

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篇8:幼儿园小班手工活动方案精编

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 552 字

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活动目标:

1、在观察、操作中感知各种动物的特点。

2、乐意参加操作活动,体验成功的快乐。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

1、范图;各种小动物的拼图。

2、幼儿用书人手一本。

活动过程:

1、观察完整的小动物拼图。

教师出示完整的小动物拼图。宝宝们,你们看,老师带来了什么?你们认识它们吗?

引导幼儿跟每个小动物问好。

2、小动物变魔术。

教师出示小猴子拼图:小朋友们看,小猴子来变魔术了。请幼儿闭上眼睛,教师用神秘的变魔术的动作把猴子的身体故意变掉,贴在黑板后。变魔术的游戏可真好玩,其他两个动物:狗熊和大象也想来变一变。教师用同样的方法把狗熊和大象的身体也变到黑板后。

呀,现在小动物只剩下头了,咦,他们的身体变到哪里去了呢?请小朋友再闭上眼睛,我们再来变魔术,把小动物的身体变回来。

教师把黑板转过来:瞧,小动物的身体变回来了,可是,到底哪个身体是哪个小动物的,我有点搞糊涂了,小朋友来帮帮忙吧。

教师请个别幼儿把动物的头拼到相应的身体上,并进行集体验证。

3、幼儿操作活动

(1)幼儿操作幼儿用书44页,请幼儿把动物的头和身体连线。

(2)找找右边的一部分身体是哪个小动物的,并连线。

4、评价

检查自己的操作纸上的作业是否正确。

表扬书面整洁的幼儿。

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篇9:幼儿园小班手工活动方案精编

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1037 字

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设计思路:

小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,“我洗过手了,我在家里洗的。”“图书是干净的,不脏。”“衣服不脏,妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀,不脏。”当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸到它们也会变脏时,幼儿会听从我的建议去洗手,但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯。

活动目标:

1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。

2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

活动准备:

1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

活动过程:

1、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物老师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时,觉得幼儿园的晚点太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的晚点送来啦。老师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)

2、请幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。

提问:1)哥哥姐姐送来的好吃的真香,谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。2)这么多小朋友都着急吃一袋好吃的,我们怎样做才能快点吃到呢?3)小朋友现在能吃好吃的吗?为什么?4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)

3、小实验:它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。提问:1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)2)刚才小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)3)小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?4)现在谁愿意先去洗手,把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?

4、小朋友洗手,品尝食物,引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃,他们真好!

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篇10:大班手工活动设计方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:设计,全文共 528 字

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活动时间:

20__年10月17日 (周四)下午3:00—5:00

活动流程:

一、亲子创意设计

1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动:

A.区域(桌面)活动创设材料;

B.布绒玩具制作区;

C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求:

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。

2.教师下载有关DIY布绒玩具的`的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

五、安全预案:

1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。

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篇11:手工活动方案

范文类型:方案措施,全文共 807 字

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一、指导思想:

《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年9月16号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:

二、活动时间:

三、活动地点:幼儿园操场

四、活动对象:全园孩子和家长

五、活动主题:“月饼宝盒,变变变”

六、活动目的:

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

七、活动准备:

每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求:

1.制作材料:废旧的月饼盒子

2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

“月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函

每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!__幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。

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篇12:幼儿园小班手工活动方案精编

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 391 字

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教学游戏目标:

1。初步学习使用简易的礼貌用语:请进、感谢、再见等

2。培育孩子与母亲间的亲情,明白自个儿长大啦。

教学预备:

孩子做的美工作品、娃娃家的经常用玩具

情景图-全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具

教学要点:

培育孩子对娃娃家教学游戏的兴致

教学难点:

初步学习简易礼貌用语,请进、感谢等,且能吐字清晰明了。

教学指导:

这一次教学游戏是个场景教学游戏,通过祖父、姥姥等家人来玩,孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子彬彬有礼、敬爱长辈的场景教学游戏。

1。母亲与孩子在一家装扮漂亮的家。

2。母亲到外面买菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且赠送给孩子们礼品"六一"幼儿节啦,孩子们彬彬有礼的接待了客人。

3。母亲回家后,明白此事夸奖了他们。

4。隔壁家(其余教学区的孩子)的房子尚未有安排完,母亲带着小孩们一块儿去协助隔壁家的好伙伴安排新家(即一块儿整理玩具)

5。完结

备注:教师既饰演母亲,又饰演祖父、姥姥。

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篇13:幼儿园小班手工活动方案精编

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 772 字

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目标

1.初步引导幼儿按自己的意愿有目的地命题作画,培养幼儿的想象力以及围绕主题作画的能力。

2.引导幼儿进一步熟悉不同工具材料的性能,会选择多种材料有次序地进行绘画与制作,体验活动的成就感。

准备

1.将幼儿熟悉的多种工具材料如:蜡笔、彩色水笔、水粉色、棉签、彩色小纸片、浆糊等,分别放置在桌上。为使幼儿有条理的活动,教师必须归类摆放。

2.用厚纸剪成各种形状的扇面,数量不少于幼儿人数。

3.为每位幼儿准备两根冰棍棒作扇柄用、白胶少许。

4.扇子数把。

过程

1.欣赏、谈论

教师引导幼儿欣赏各种扇子,谈论扇子的用途,扇面的不同形状,以及扇面上画了些什么,想象扇面上还能画些什么。

2.观察交流

教师引导幼儿观察桌面上放置的工具材料,说一说自己今天准备用哪些工具材料来作画,什么先用什么后用,以进一步熟悉各种工具材料的性能。

3.按意愿绘制扇面

(1)幼儿各选一张扇面,在自己选定的材料的桌上作画,教师通过观察、提问,帮助幼儿确定主题。

(2)幼儿可围绕主题不断添画,使主题内容丰富。

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教师对幼儿大胆的想象给予鼓励,当有些幼儿画出偏离主题的内容时,教师首先应了解他们的意图,再作具体地指导,帮助他们回到主题上来。

(3)幼儿接自己的意愿选择材料进行涂色,注意画面色彩要有变化。

4.制作扇子,体验成功的快乐

(1)幼儿在已画好扇面的正反两面,用白胶粘上冰棍棒,注意两根棒长短要对齐。

(2)待白胶干后,幼儿尝试扇动自制的小扇子,相互介绍自己为扇子起的名称,体验成功的快乐。

建议

教师在准备材料时,可按材料的性能和幼儿可能采用的作画步骤,将工具材料相对集中地摆放在一张桌子上,例如:彩色水笔、蜡笔;彩色水笔、彩纸;棉签、彩纸等,也可在活动室的四周单独摆放一些材料,供幼儿选择第三种材料用。教师既应鼓励幼儿尝试新的选材步骤,又要注意培养幼儿有目的选材的习惯。(完)

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篇14:手工活动方案

范文类型:方案措施,全文共 815 字

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为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。一、活动目的:

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

2、培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间:

1、20__年10月30日各班初赛。

2、20__年10月31日全园决赛

三、活动准备:

1、活动海报

2、评价标准表

四、作品要求

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。

注:购买的的成品材料将取消参赛资格。

五、比赛规则:

1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。

2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。

六、比赛评分标准:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品说明明确、完整。(1分)

七、决赛评委人员名单:

王伟华、

备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

20__年10月

班级: 时间: 幼儿家长姓名:

比赛评分细则:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分)

班级: 时间:

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篇15:精致装修房屋出租合同

范文类型:合同协议,全文共 828 字

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甲方

乙方

一、甲方将南宁市__________区______________路_________号_____楼_____号房屋出租给乙方作为生活住房使用。

二、租期,从______年___月___日起到______年___月___日为止。

三、租金为人民币__________元每月。

四、押金

1、交付租金同时,乙方应另押金人民币______________________元整

2、租房日期完租金如数退还给乙方。

五、乙方租用后应注意以下事项

1、乙方应遵纪守法,合法经营,并自行办理相关手续、承担相关责任。

2、乙方应注意居住和经营安全,自行采取防火、防盗等安全措施。加强用电安全,不得乱拖、乱接电线;对于防盗、防火、用电安全进行经常检查。

3、乙方对租用房没有处理权,也不能改变其用途,否则属于违约。电、水、电视、及其它设施由乙方使用,产生的费用由乙方按时、足额缴。

4、乙方在租用期内,不得改变房屋结构及其设施。

六、甲方责任及义务:

1、在合同未到期前甲方不得提前租借给别人,如有违约应给于乙方相应的赔偿。

2、在乙方交完租金的情况下,甲方不得随意停水、停电,避免造成乙方生活上的不便。

3、甲方应该保证出租的房屋安全、设备完好。在使用中出现问题时应根据不同情况区别对待。

七、有关退租条例

1、协议期内,乙方履行本协议所有条款后,甲方不得提前收回房屋。

2、乙方租期未到期而要求退租时,必须与甲方协商一致,另要支付违约金给甲方。

八、本协议经甲乙各方协商一致、同意、签名盖章后生效,签订之日为本协议的生效日期。

本租房协议为甲乙双方的正式协议,以原件为准

九、本协议壹式_____份,每份壹张贰页,甲乙各方各执壹份。

甲方于_____年申明:本房屋出租期限到______年_____月到_____年______月______日止,届时甲方将收回自用。

甲方:_______________签名/盖章乙方:___________________________签名/盖章

联系电话:联系电话:

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篇16:小班特色亲子手工活动方案

范文类型:方案措施,全文共 360 字

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一、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

二、时间

20__年_月_日(星期_)上午9∶00--11:00。

三、地点

___公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排

1、小班亲子游戏:

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏:

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏:

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

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篇17:幼儿园大班动手做手工活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 495 字

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活动流程:

一、亲子创意设计

1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动:

A.区域(桌面)活动创设材料;

B.布绒玩具制作区;

C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求:

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。

2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

五、安全预案:

1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。

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篇18:幼儿园小班手工活动方案精编

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 586 字

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活动目标】

1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。

3、使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯。

【活动准备】

巧克力饼干,小镜子,多媒体课件,布娃娃小熊一只。

【活动过程】

一、吃点心巧克力饼干,引出话题。

1、今天,老师给小朋友带来了好吃的饼干,请小朋友品尝。

2、小熊医生来给小朋友检查牙齿,看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干,牙齿会有什么变化?

3、小朋友互相看牙齿,看看牙齿有什么变化?

提问:说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。

二、了解蛀牙形成的原因。

1、放课件《牙齿的秘密》。

仔细看动画,看看你们会发现什么?

提问:

(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?

(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?

(3)你们还看到了什么?

2、自由观察。

现在,我请小朋友们来当一次牙科医生,互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。

讨论:长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?

三、知道怎么样保护牙齿。

1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好,那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?

幼儿讨论保护牙齿的方法。

2、使用牙模,学刷牙

学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。

四、结束。

小朋友们,小熊医生可是说过了,吃了甜食要刷牙,长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的,为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝,我们现在一起拿起杯子,接好温水,去把蛀虫冲掉吧!

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篇19:儿童diy手工活动方案

范文类型:方案措施,全文共 462 字

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一、活动目标:

1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

2.在装饰中体验快乐。

二、活动准备:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

三、活动流程:导入――操作――欣赏(一)导入师:我们制作了很多的纸浆作品,但是还需要我们进行装饰,简单的涂色装饰,我们小朋友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结:我们除了单独的装饰以外,我们还可以进行组合装饰,今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

(二)操作:幼儿操作,设计装饰,教师巡回指导。

1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合,变成一个可爱的娃娃。如:用杯子做娃娃的脸,用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。

2)选好组合时需要的纸浆作品,再进行涂色、粘贴、装饰。

2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。

[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品,讲解装饰的方法,鼓励幼儿大胆操作。

(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品,并请幼儿讲解自己作品的装饰过程,体验制作的快乐,互相分享,交流经验。教师给予鼓励和肯定。

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篇20:幼儿园小班手工活动方案精编

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 676 字

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主持人:感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展,共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演,参观孩子的作品,同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。

活动流程:

一、欢迎爸爸妈妈的到来,在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。

二、歌曲欣赏:

1.集体表演:《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。

2.个人表演:《大雨小雨》、《两只小象》。

三、古诗欣赏

1.集体背诵:《江南》、《清明》。

2.分组背诵:《所见》、《绝句》。

3.分句背诵:《咏柳》、《春晓》。

四、舞蹈欣赏:

1.集体表演:《春天》、《庆祝》。

2.个人舞蹈:《我真棒》,有韩雅倩、房雪莹等进行表演。

五、故事表演:

1.房腾宇《愉快的一天》

2.董雨萌《小松鼠的伞》

3.刘元昊《太阳生病了》

六、儿歌欣赏:

1.集体表演:《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。

2.分组表演:《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。

3.个人表演:《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。

七、数学内容展示:

1.唱数1—20、点数1-5。

2.展示对图形的认识:三角形、正方形、圆形、长方形等。

3.2、3、4的形成极其意义。

4.按形状、颜色、大小等排序。

八、参观孩子的作品:泥工、折纸、图画,希望家长肯定孩子的作品,对孩子进行表扬和鼓励。

九、结束

再次感谢家长的到来,祝各位家长身体健康,工作顺心,祝小朋友天天开心,过一个快乐的暑假,成果展到此结束,希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。

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