庆祝2024重阳节活动总结
农历的九月初九,是中华民族的传统节日—重阳节。根据实际,校园抓住“尊老、敬老、爱老、助老”的有利契机,展开了“我向老人表心意的敬老活动”。透过一系列活动加深了师生对“九九重阳节”的认识,展示了师生的风采,让老教师和教师的老人度过了一个祥和、快乐的重阳节。
1、加强宣传、弘扬美德
为了更好的落实上级的精神,弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。我校开展了一次宣传活动,利用前一周的晨会、广播操等时间向师生加以宣传重阳节,在校园中张贴宣传画,给学生讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,了解并写一写身边人尊敬老人的人和事,让全校师生共同参与到尊老爱老的活动中,不但把宣传落手到位,更重要的是落实到了实际行动中,并且把此次活动作为校园精神礼貌和学生感恩活动的一部分,让我们的师生度过了一个值得回忆的重阳节。
2、服务社会、从我做起
为了把尊老、爱老的精神落到实处,切实让老年人体会到社会的温暖,确定“为身边的老人做一件好事”,过一个有好处的重阳节,透过亲身体验来加深印象,让我们的特殊学生能弘扬我们的传统。校园采取了以下措施:一是每一位教师在重阳节前后,利用国庆长假时间与父母团聚,沟通交流;二是让学生为父母处理家务,为父母秋收秋种季节减轻负担;三是组织学生到孤寡老人家中走访、打扫卫生。透过以上活动,让教师走进家中、让学生走进家庭、让师生走进社会,开展尊老、爱老、帮老活动,使师生真正去关爱老人,为学生树立了榜样,也把校园的德育建设得有声有色。
3、老友相聚,共度佳节
召开了老教师座谈会,学区老教师欢聚一堂,石校长代表校园致辞,在致辞中感谢老一辈教师为茶业口学区的发展作出的贡献,衷心祝愿他们节日快乐、身体健康,并简要汇报了一年来校园取得的成绩,面临的压力。之后,退休教师就健康话题畅所欲言,坦诚交流,并感谢校园对他们的关心,对校园工作给予了高度评价,对校园发展充满了信心。座谈会结束后,老教师观看了校园的建设和教学资源设置。
尊老活动,不仅仅体现了全体师生退休教师和所有老人的完美祝愿,同时也彰显了校园尊老、敬老的优良传统!
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篇1:庆祝2024母亲节的活动总结
百善孝为先,孝为德之本。为了打造“孝德文成”,弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德。在母亲节即将来临之际,文成县文明办、共青团文成县委、文成县妇联、文成县教育局和文成县计划生育协会在珊溪镇中学联合举办“感念亲恩弘扬孝德”文成县感恩母亲节活动。目的是积极推进未成年人的思想道德建设,让广大学生把感恩母亲的情感,通过诵读给母亲的信把感恩母亲的话讲出来,通过给母亲献花,用行动把对母亲的爱表达出来,同时以文艺的形式,用最响亮的歌声、用美的舞姿,为母亲高歌、为母亲祝福,在全社会倡导歌颂母亲、尊重母亲、感恩母亲、关爱母亲的良好社会氛围,树立感恩、知恩、报恩的社会风尚。
5月8日上午9时,活动以诵读一封感恩母亲的信,拉开序幕。活动中,珊溪镇中学的同学们用心表演每一个节目,以表达对母亲的感恩之情。在为母亲献花环节中,受邀而来的21位学生家长上台接受了孩子们对自己的爱,并倾听了孩子们的心声。
近年来珊溪镇积极推进孝文化建设并取得实效,尤其是孝行街头的事迹声名远播。同时珊溪中学也积极推进孝文化进校园,连续举行了__届美德孝心少年的评选活动,建立文成县首个“孝学堂”实践基地,把弘扬孝德文化作为学生德育教育的重要内容来抓,培养学生对他人、对自然、对社会、对祖国的感恩之心,全面提高学生的思想道德素质。
篇2:教师志愿者服务队活动总结_服务月活动总结_网
XX年5月,xx学校根据《南昌市教育局关于成立教师志愿服务队并积极组织开展活动的通知》,组建了教师志愿者服务队,制订了“教师学雷锋志愿者服务队工作计划”,并认真开展了教师志愿者服务队活动。
一、组建队伍
学校按要求招募了不低于教师数15%的教师为志愿者,他们分别是:宋、张、周、胡等。
三、开展活动
1、教师志愿者服务队以“关爱他人”为主题,开展了支教助学活动。
一是利用节假日走访家庭,了解学生及家庭情况,帮扶慰问贫困生。
二是把留守儿童作为重点对象,为留守儿童排忧解难。
2、教师志愿者服务队以“关爱社会”为主题,开展了文明风尚普及活动。
队员利用上、下学时间,走上街头,进行了交通礼让、文明出行等宣传、劝导活动。
3、教师志愿者服务队以“关爱自然”为主题,开展了城乡环境综合整治活动。
一是开展了环保志愿服务活动,经常组织学生志愿者队清扫街道、清除杂草、铲除小广告、收拾垃圾杂物等,净化、美化校园及周边环境。
二是结合“5·12”纪念日,在学生中开展了防灾减灾知识宣传。
三是以校园环境建设为依托,积极参与了学校绿化带植树活动。
xx学校教师志愿者服务队才刚刚组建,活动内容、经验还不丰富。今后,学校将进一步加强教师志愿者服务队伍建设,努力弘扬志愿服务精神,让更多的教师参与到志愿服务活动中来,促进志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化,让教师志愿者服务队伍成为学校精神文明建设的一道亮丽的风景线!
xx学校
XX年五月
篇3:庆2024教师节活动总结
20--年9月10日是教师节。我校由学校工会、团支部牵头,9月8日这天,举行了庆祝教师节活动。
上午11点30分,全校教师聚集在学校会议室欢庆自己的节日。会议室里,锣鼓喧天,歌声嘹亮,热闹非凡。会议室正中悬挂着“庆祝教师节——红烛颂”主题标语,整个会场充满着热情洋溢的节日气氛。
会议开始,首先由学校鼓号队奏国歌,接着二十名学生代表全校同学献词,歌颂和祝福教师们节日快乐,表达学生对老师的尊敬与爱戴。接着学校校长代表学校领导班子致贺辞表示衷心地祝贺,表扬了开学以来全体教师积极工作、顾大局、识大体的工作作风,特别对学校在献血活动中表现突出的教师予以肯定,号召全体教师向他们学习。
按照会议安排,会议先以“红烛颂”为主题,由青年教师组和中年教师组分别朗诵诗歌,青年教师组朗诵的诗歌题目是教师——神圣之歌》,中年教师朗诵的诗歌题目是《敬业之歌》。中青年教师充满激情的朗诵,博得了与会老师的阵阵掌声与喝彩声,会议室洋溢着浓郁的节日气氛。中午,学校全体教职工聚在大花园排档一起就餐,欢度自己的节日;下午,学校领导、退休教师、党员教师、青年、团员教师等齐聚一堂,召开茶话会、座谈会,大家畅所欲言,各抒己见,开展交心谈心活动。座谈时,大家畅所欲言,话语中无不体现出喜悦之情,无不体现出对党的感激之情,无不体现出对教师这一神圣的职业热爱之情、自豪之情。同时,不少教师还为学校提出了许多宝贵的意见和建议,学校领导表示衷心感谢,并表示一定及时加以整改。
总之,我校教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
篇4:2024年教师节节日活动总结报告
本学期语文公开课在全体任课教师共同参与、认真准备下圆满结束了。一个多月以来各位老师团结协作,小组互动,集思广益,认真钻研真正把集体备课落到实处。同时还打造出一批精品教研团队。大家都在这次公开课活动中收获了喜悦,增长了见识,完善了自我。老师们听课认真,记录详实。说课、评课有章有法,有理有据。不仅方式方法多样而且关注面广;不仅语言生动而且条理清楚,讲述自然,切合实际。
下面针对语文团队公开课总结如下:
本学期语文团队的公开课鄂晶微老师又以她独具魅力的教学风格为我们开了个好头。一路走来,鄂晶微老师用其诗意语文彰显了个人教学特色,一路走来从《美丽的小兴安岭》到伐薪烧炭,让人悲悯的《卖炭翁》,从美丽迷人的《三峡之秋》到集国愁、家愁与一体的《乡愁》再到本学期《颁奖词》让我们感受到了浓浓的语文味,朗朗的读书请。也让我们再次感受到鄂老师在解读文本,把握教材、巧妙设计和指导朗读,拓展迁移等方面的大家风范。
鄂晶微老师在指导朗读方面可谓独具特色,已形成自己的教学风格。她对学生的朗读指导可谓入情入境,绝不是简单停留于文章表面,她总是能从重点词句入手,对学生进行恰如其分地引导,再通过教者声情并茂的引导、引读或多媒体的有效展示让学生情感一遍又一遍地得以升华。朗读层次及效果也一步一个新台阶,总能给我们听课者视觉、听觉上美的享受。
巧妙恰当的使用多媒体也是鄂老师的教学特色。真正做到让课件为教学服务,为课堂添彩。也许大家眼前还会呈现千手观音的美轮美奂,或许你的耳畔仍旧响起为颁奖词所配的乐曲《春野》那是教者要呈现美丽的丽华要呈现心灵的震撼。还记得那支吾不清的邰丽华的声音吧,那是教者带给孩子最大的震撼,最深的感动。那是为孩子们理解语言,感悟语境,读出语文味儿服好务。
记得八年前我在张春桃老师的作文课上看到三小师生的精彩。时隔多年,在我们期待的目光里鲍春艳老师又以她扎实的基本功先进的教学思想和超凡的教学水平赢得了众多的掌声。
这节作文课诠释了教者平时阅读扎实及实效,彰显了多年来师生积累的语文素养。我们看到五年一班学生的表达与评价,描述及点评再看包老师课堂上的点拨,引导及总结都是那么自然和谐,引人入胜。
回顾鲍老师整节作文课环节是那么清晰,过渡是那么自然,品评的是那么到位的确让人叹为观止。
提到鲍老师的作文课我们情不自禁要先说说刘老师的说课
刘老师的课说得好。从说教材到说教法,由谈学法到说过程,层次性强、条理性清、逻辑性高尤其是五大教法至今让人记忆犹新。
吴振华老师点面结合,因人而异,及时及地由师到生,实事求是的点评让人点头称赞。吴星航老师三大亮点的品评由教材到教法,由学生到教师由新课标到读写结合完美的为五年团队画上句号。
四年级的语文团队张宏敏老师展示给大家一节完整的略读课。他们团队很好的研读了新课标针对班级学生实际和教材特点带领我们进行了略读教学的探索。课上张老师给学生足够的时间合作交流,两大思考题给学生足够交流展示的空间。相关的阅读材料为孩子扩大阅读量培养阅读习惯创造了条件。
三年级的口语交际课顾丽娜老师用其完美的设计、清晰的环节、恰当地评价、有心的指导、充分的准备赢得了听课老师的好评。
的确,顾老师教学设计环环相扣。既发展了学生的想象又学会了倾听,既推敲了表达中用词的准确又与生活相联系。从讲故事到谈读书,从美德教育到与好日记相结合。既锻炼口语表达又实现了语言与思想教育统一。四幅图情境不同,老师要求不同但目标一致都是为学生发展服好务。
张维光老师的说课简洁中带给我们清晰的思路,三种教法规范了教者实现有效教学的途径。裴莹老师的点评有理有据,从谈课标到说课堂,从开发课堂资源到实现师生、生生之间的双向互动。从给学生实践机会等方面恰当评价。
钟敏星老师的这节一年级的识字教学展示了三小语文教师中的“小教师”风采。你看她在课上自然而沉稳的教态,清脆悦耳的声音恰当的教学情境的创设都给我们留下了深刻的印象。那完整清晰的环节,识字方法的引导,引人入胜的游戏都让大家耳目一新。由导入到木字的演变到识字方法的掌握再到相关树木知识的拓展及视频动画的演示均体现一年级三位教者对识字教学研磨与探索。这节实实在在的识字课亮丽中不缺朴实,自然中彰显特色。为我们低年级识字教学初探了一条成功之路。
二学年的陈哲老师通过情境的创设,歌谣的展示不仅激发了学生们写一手好字的兴趣而且呈现了写好字的方法和技巧。11张图片生动再现一组提手旁的字,再次使原本枯燥的写字课填上了些许灵动。课件利用恰当,书写方法指导详实。
本学期这六节语文课虽课型不同,年级不一但都有着自己的特色。六年级精读课情深意切,五年级的作文课津津有味,四年级的略读课学以致用,三年级的口语交际设计完美,二年级的写字课重视细节,一年级的识字课趣味横生。
公开课虽然结束了,但它带给我们的思考却还是萦绕于我们心中。下面就本学期的公开课存在的问题提几点建议。
1、 加大力度重视精读课的朗读指导。
2、 把阅读及作文紧密结合起来真正做到读写结合,注重作文课的指导和讲评,打造出更多的精品作文课。
3、 找准调整好略读课的地位,真正做到学有所得,学以致用。
4、 重视口语交际课教学,多给学生口语交际的实践机会。让学生在情境下学会倾听,表达与交流。
5、 加强识字教学,重视学生写字指导,做到人人写规范字,注重识字方法的引导与培养。
篇5:关于教师的活动总结范文
为庆祝第28个教师节的到来,在师生间架起沟通的桥梁,促进师生之间的情感交流,弘扬尊敬老师的传统美德,净化学生心灵,提高道德品质,构建和谐的师生关系,学校团委于9月10日举行了“感恩老师”主题班会活动。
在本次活动中,各班都能按照学校的要求组织主题班会。在活动现场,学生纷纷向老师赠送节日礼物。当老师收到学生亲手制作的礼物时,许多老师都特别感动;而在给老师读信时,有的学生更是声情并茂、甚至泣不成声。深深的打动了在场的每一位师生。
在全体班主任的密切配合下,这次活动收到了应有的效果,使师生关系进一步和谐。
篇6:教师个人家访活动总结
家访对于我们教师来说,并不是一个陌生的词。可是真正能够做到通过家访来更好地了解学生的老师却不多。这次响应学校号召,老师们都纷纷动起来,到学生的家中去深入了解他们。
家访是一条纽带,联接着学校与家庭。通过家访能够及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让学生们在家里也能够感受到学校对他们的关爱,这样做不仅取得了家长对于学校和老师的信任,同时还加深了教师与家长的感情,能够让教师更好地开展教学。
这次家访给我留下印象最深的就是班上的x同学。她家住南口镇,家里情况很困难。出生后因为是女孩,就被父母遗弃了,后来被好心的养父养母带大。但是养父养母年事已高,也做不了太多的农活,赚不到什么钱,所以家中常常是吃半点油腥都没有的青菜,x现在正在长身体,但是因为常年没有营养,所以现在是面黄肌瘦。到她家之后,我感到很心疼,这么苦的生活她是怎么过的啊,也很后悔没有早点到她家来看看,要是我早知道的话,我想我一定会想办法帮助她的。x很争气,是一个很有思想的女孩,她从不因为家中的情况如此糟糕就开始怨天尤人,每天都是很认真地上课,很认真地记笔记,老师安排的任务一直都是不折不扣的完成,我很喜欢她,真心地想去关心帮助她。
我想如果不是学校安排我们去家访的话,我可能就永远不知道她会有这样一个家庭,也不会知道她是如此坚强的一个小女孩。
通过家访我体会到了打电话所不能达到的效果。因为面对面的促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。人真的是要常见面才会亲,所以家访能够让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长就不会再对我们有什么误会,我们的工作开展起来也就会更加的得心应手了。
老师上门家访,学生和家长会感觉很受重视,这对学生是一种激励,对家长也是一种触动,让教师、家长、学生三者都能够拉近彼此的距离。
这次的家访真的是让我受益匪浅,和学生家长相互了解情况,沟通感情,既使家长了解学生在校表现,也使教师能够了解学生在家里的表现,使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成一致。在这次的家访过程中,我深刻体会到,只有我们教师积极地和家长沟通交流,相互合作,相互信任,结成一个学校家庭的教育同盟,我们的教育才会取得更大的成功。
篇7:庆祝元宵节的活动总结范文
以项目化管理为手段,认真筹划,周密组织。10月中旬,区文广新局制订了三套元宵系列文化活动方案报送区委区政府。区委区政府审时度势,确定了“安全、节俭、亲民”的元宵活动原则。在此基础上,成立了元宵活动组委会,细化了工作方案,明确各成员单位的工作职责,落实了责任人,设置了项目的时间节点,并确定完成各节点工作的要求。每个工作节点,都进行严格检查、控制和监督,在项目化管理理念的指导下,工作有条不紊地进行。期间,市委常委、区委书记朱金坤,区委副书记、区长姜军,带领区四套班子领导亲临现场查看元宵灯会的组织情况,正月十五至正月十六,区分管领导沈旭微、徐美娟亲自坐镇指挥,有力地保证了灯会安全、有序进行。
以整合资源为目标,内容丰富、抱团运作、今年,人民广场的元宵灯会规模不小,白天有演出和猜灯谜,晚上有灯会,市民白天夜晚闹元宵都有活动,效果较好。各镇乡、街道的元宵活动,出现以组团为单位统一活动的现象,组团内各镇乡结合本地民间艺术和队伍的特点,组建了各自的踩街队伍和演出节目,统一在各组团内的镇乡街道轮番表演。今年,临平副城、余杭组团、瓶窑组团、良渚组团共有40支队伍参加踩街表演,超过20万市民参与其中,共闹元宵。这样既节约了成本,整合了资源,丰富了活动内容,也强化了镇乡的组团意识,加强了文化精神方面的联络。
以促进消费为理念,集中经营、积极疏导。元宵活动期间商贩较多,借鉴前几年承办元宵活动的经验,今年组委会将临近元宵灯会的广和街作为元宵商品集中销售地点,大约三百米长的街道两边摆满了各式各样的元宵产品。由于引导得当,规范经营,既丰富了市民元宵活动的内容,也促进了商品的销售,今年元宵产品的销售量也比往年有一个大的增长。
活动成效:
据估测,元宵节当晚在人民广场赏灯群众超过7万人次,从正月十二至正月十六,共有20余万人次的群众参与了区级元宵系列活动,人数均超过了去年,各项活动安全顺利。全区各镇乡(街道)结合当地实际,组织开展了赏灯、踩街、焰火、演出等文化活动,丰富了城乡群众节日生活。全区人民度过了一个喜庆、和谐、奋进的元宵佳节。
篇8:教师个人读书活动总结
我们要做一名出色的教师,就要顺应时代的发展,通过各种的渠道来充实自己,而读书是最好的方法之一。我结合学校的要求制定了自己的读书计划,认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、汪中求的《细节决定成败》、亚米契斯的《爱的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送给加西亚》。
苏霍姆林斯《给教师的建议》告诉我们每个老师:“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。”从这句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢,从书里我总结了以下几点:
一、培养学生的自信心,使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上,自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期,一个人如果缺乏自信心,就会缺乏探索事物的主动性、积极性,其能力就会受到限制,就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点,尊重他们,激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生,尊重他们的人格,尊重他们的自尊心,尤其是后进生更是如此,他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们,不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:自尊心“是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”教育成功的秘密在于尊重学生,只有尊重学生的人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心,感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们,而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖,老师的关怀,消除失落感,使他们充满信心、满怀激情,奋发向上,而不是讽刺挖苦,使其萎靡不振。走进学生的内心世界,用无私的爱心温暖冰冻的心灵,会让他们实现自身的价值。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年,他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西:对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话,这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育中的养分,是教育中的阳光雨露,没有了爱,我们的教育是失败的,是空虚的,是不能成长的。
“课堂”是什么?是教师一统天下的“讲堂”?是教师施展聪明才智的舞台?是知识搬运的中转站?苏联著名教育家赞科夫的《和教师的谈话》让我从书中找到了答案:课堂应该是连接课内与课外、校内与校外的桥梁,是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的场所;也是师生生命相遇、心灵相约的聚集地;更是师生共同生活的舞台。这样的舞台需要师生共同完美地演绎。两者互相影响,相辅相成。
读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。让我们一起读书吧,使我们的生活充满阳光,让我们插上展翅翱翔的翅膀。
篇9:2024春节庆祝活动总结
为弘扬中华传统节日优秀文化,根据上级文件通知以及校团委要求,我校围绕“我们的节日春节”开展了丰富多彩的主题活动。进一步丰富了学生的文化视野,让学生在感受欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围中培养和梳理认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。现将我校组织的“我们的节日春节”主题活动总结如下:
一、高度重视,认真组织
为确保此次活动顺利开展,我校高度重视,及时召开各团总支会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划,丰富内容
春节是中国人民的传统节日,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。我校围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,主要策划了以下五项工作:
1、寻找经典活动。利用寒假期间,让学生寻找关于开平文化的优秀历史典籍,围绕春节文化内涵,通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等,开展“红色经典赏析”等活动,让广大学生积极参加,深刻领会,增强对民族传统节日的喜爱,加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。各班在团支部的带领下组织学生到蚬冈敬老院进行慰问活动,为老人家打扫卫生、和老人家聊聊天、给老人家唱歌跳舞带来欢乐;学校还组织学生打扫蚬冈镇街道,以干净、整洁的镇容镇貌迎接新年;学校老师带头行动,以班为单位,组织学生进行献爱心慈善捐款活动,倡议学生捐出一周零用钱,为有需要的人在春节期间献上一份爱心。
3、各班开展“弘扬春节文化”为主题的黑板报评比活动。宣传独特魅力、极具地方特色的浓郁的节日文化,培养学生尊重传统、继承传统、发扬传统的思想观念。
4、开展节日手抄报活动。通过学生感受春节气氛,收集春节传统习俗譬如扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化自作手抄报,并结合寒假作业,引导学生学习节日文化,深入了解春节的文化内涵从而增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感
5、进行一次“爱我中华,弘扬传统文化”为主题的征文活动,学生通过对传统节日文化的资料收集和学习,把春节期间所感、所见、所闻通过作文把“爱我中华,弘扬传统文化”的思想表达出来。寒假结束后全校进行一次评比。
6、开展“我的春节最有意义”主题实践活动。要求学生在春节期间做有意义的事情,例如做好事、做家务、读好书等,并将其所作的事件简单记录下来,寒假结束后上交班主任,让学生看看谁的春节过得最有意义。
通过本次主题实践活动,共收到手抄报88份,“爱我中华,弘扬传统文化”主题征文132份,其余活动心得体会、春节纪事记录卡若干份。通过这次主题实践活动,大大丰富了学生的节日精神文化生活,培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,使学生过上了一个有意义的春节。
篇10:2024年教师节总结活动内容
20__年9月10日是我国第__个教师节,今年教师节的主题是:____。为营造尊师重教的良好氛围,我市将通过四项举措隆重庆祝第__个教师节。
一是突出主题,积极开展庆祝活动。要求各旗县区各学校加强领导、周密部署、制定方案,围绕教师节主题,强化组织领导,精心部署安排,争取各方大力支持,开展形式多样、特色生动、内涵丰富、覆盖本地教育系统和本校师生的宣传庆祝活动。
二是加强师德师风建设宣传。各旗县区各学校要深入贯彻落实国家和自治区关于加强师德师风建设的部署,教师节期间,开展优秀教师、师德先进个人表彰奖励活动,或组织先进事迹宣讲报告会、专题研讨、主题讲座等活动,通过媒体、网络等平台宣传优秀教师的先进事迹和师德师风建设成果,大力弘扬尊师重教的优良传统,营造尊师重教的社会氛围。
三是落实惠师政策,提高教师职业认同感。要求各旗县区各学校要落实好国家关于教师待遇等各项惠师举措,在政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾教师。要落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定,保证教师身心健康。
四是提倡务实简朴精神。市教育局将会同相关媒体开展优秀教师宣传活动,并对部分新入职教师、名教师、关爱留守儿童教师以及多年坚守在教学一线的老教师等几位代表进行采访宣传。同时,市教育局将继续开展对乡村教师、离退休教师、贫困教师及因公殉职教职工家属慰问等活动,在节庆前夕送去党和政府的关怀和温暖。要求各旗县区各学校要勤俭节约,隆重、简朴开展教师节各项活动,力戒形式主义,反对铺张浪费,主动将活动安排向地方党委和政府汇报,积极与有关部门沟通,精心组织开展好庆祝活动。
篇11:观摩课活动的教师总结
在我们新教师开亮相课之前,我们观摩了王利琴老师的一堂公开课,受益匪浅。
首先,导入部分以一组排比句开始,然后让学生回忆童年生活中有哪些难忘的、有趣的事,并让他们表达出来,此导入语文味较浓,并自然地过渡到了作者的“依依往事”,引入课文《往事依依》。
其次,整体感知部分,以设计“于漪少年生活小档案”为主,很有新意,并且对于课文整体内容的把握是很有效的。
再次,品读课文时充分体现了学生学习的自主性,让学生选择最喜欢的词语进行品读,并且王老师还先出示了完整的范例,这对于学生品味语言时的方法指导也是很直观、很有效的。
最后的拓展延伸,让学生感悟名人有关文学的往事,以及自己曾经被文学感染的经历与体验,并且设计了“假如于漪老师来到这里,她会送给大家什么话”。这样的拓展,紧扣文本,语文性也得到了突显,充分体现了常外的教学风格。
此外,王老师教态亲切自然,板书字迹清晰娟秀,整堂课给我们新老师起到了一个很好的模范作用,包括其中的一些细节都十分值得我们学习。
篇12:2024年重阳节庆祝活动总结
20_年x月25日,农家学社之“心源”医疗小组在龙洞村村委和莲花镇敬老院的大力支持下,成功地举办了“重阳节与敬老院老人联欢会”。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”自古有之,尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德,由此,心源“医疗小组结合自己的特色,精心筹划了此次活动。以切实执行“心源”医疗小组关注老人健康的理念,通过给老人进行常规检查如量血压、测血糖、并进行火疗、推拿按摩等内容。同时志愿者们还参与文娱表演,给老人们带来欢乐,使老人们心情愉悦,给老人们带来一个难忘的重阳节。
本次活动分为三个阶段进行。第一阶段是前期准备阶段。主要包括与当地村委、敬老院、农家学社取得联系,商议此次活动的相关内容;联系商家企业,以期获得对我们此次活动的顺利进行的大力支持;同时,于x月17日“心源”医疗小组派出部分成员前往敬老院填写相关调查问卷并回收,并做好与村委对接工作。第二阶段为活动的具体内容的准备阶段。x月18日到9月22日,“心源”医疗小组的全体成员针对问卷着手准备所需物品、购买相关礼物、文娱节目排练等。x月23日确定所有物品已经准备齐全,节目彩排。x月25日07:30,“心源”医疗小组全体成员于学校停车场集合,并统一到达莲花镇敬老院。上午八点半,由史俊德带领的“心源”医疗小组义诊组的成员进行义诊活动。主要内容包括针灸、推拿按摩、拔火罐等。“心源”医疗小组其他成员在胡勇的带领下负责打扫敬老院的卫生。于中午十二点结束,并在敬老院就餐、休息、准备下午的文娱表演。下午一点,文娱表演开始,并结合之前的调查给老人送调查中提到的最想吃的东西,完成调查中老人的一桩心愿。文娱表演主持人介绍重阳节并请敬老院张署院长发表讲话。节目表演主要有由龙洞村村委选送的《广场舞表演》、“心源”医疗小组义诊组成员排练的《易筋经》和“推拿手法”表演、“猜字谜”游戏、花鼓戏《补锅》欣赏以及由全体志愿者带来的大合唱《爱因为在心中》。下午四点结束演出并合影留念。志愿者协同工作人员打扫好活动场地并于四点半由校车接回学校。至此本次活动圆满结束。第三阶段位后期总结阶段。首先农家学社宣传部的成员负责此次活动的通讯报道工作。并及时将通讯稿与图片资料发给此次活动相关负责人并发送到学校媒体。其次,由此次活动的相关负责人做好此次活动的总结工作,以汲取经验,总结教训,供大家参考学习,以便以后的活动的更好的进行。最后就此次活动的相关事宜与村委、院方、合作商家企业做好对接工作,增加互信,加强联系,以便于今后活动的更为顺利地开展。
本次活动从总体上来讲比较成功。这主要归功于村委和敬老院对我们活动的大力支持,以及我们的志愿者们的热心之情和奉献精神。然而,在取得如此可喜得成果的同时也有许多的缺陷和缺点。在今后的活动中我们会认真总结经验教训,争取把活动办地更成功。
那么本次活动所存在的不足有哪些呢?首先,准备不够充分。这主要表现在三个方面。一个是校车的问题。原本以为已经确定好了校车接送,但是临时出现了较为严重的问题——校车没有解决。于是只能在第二天的清晨临时联系校外的车,这给我们的活动的正常进行带来了一定的困扰,同时也在一定程度上伤害了志愿者们的热情和积极性。另一个不管是医疗器材的准备和文娱节目的准备都有一定的欠缺。不过,在此我要提出的是史俊德带领的义诊组是值得表扬的,他们践行了一个医学生所肩负的使命。文娱节目的准备不充分这主要是我的责任,我过于疏忽了这方面的准备,义诊组的成员表演的《易筋经》和“推拿手法“演示赢得了大家的赞赏,这是值得鼓励的,希望他们能再接再厉。再一个缺陷就是志愿者们在活动的后期所表现出来的热情度不高。当然这也跟我自己在节目筹备不足这方面有联系。但是,我再三强调了志愿者要积极主动与老人们交流沟通,走进老人们的内心世界,但是志愿者们表现出来的积极性是不高的,所以希望大家以后能积极主动与老人们交流沟通,走进老人们的内心世界,排解老人们内心的孤寂感,带给老人们心灵的温暖。
本次活动不管是从老人们的反响来讲。还是从志愿者们的反应来讲,是比较成功的,在此,我谨代表我个人再次向龙洞村村委、敬老院以及各位志愿者们表示真挚的感谢,感谢龙洞村村委和敬老院队我们活动的大力支持,感谢志愿者们的无私奉献。因为有大家的支持我们的社会公益活动才能走得更好!
篇13:2024教师节活动工作总结报告
20__年9月10日是第__个教师节,为庆祝节日,两峪乡中心学校与两峪乡小学全体师生(包括全乡30名退休老教师)欢聚一堂,共同庆祝教师节。
上午8点半,大家中心学校操场,锣鼓喧天,歌声嘹亮,热闹非凡。舞台正中悬挂着“庆祝教师节——红烛颂”主题标语,活动开始的时候,举行了庄重的升国旗仪式,整个校园充满着热情洋溢的节日气氛。
上午,乡党委、政府主要领导陈文学、张光全同志,乡直单位领导和同志应邀参加了庆祝活动,并致贺辞表示衷心地祝贺,同时还为学校捐献资金达5000余元,为全乡先进教育工作者颁发荣誉证书和奖金,给全体退休教职工发放了慰问金并召开了座谈会。初中、小学联合举行了以庆祝教师节为主题的丰富的文艺节目会演。歌颂辛勤的园丁,表达对老师们的尊敬之情。二是宣传教师节,要求各校各班在教师节到来之际,搞好宣传活动,即专门为教师节办一期板报,内容丰富多彩,各有特色,既体现了学生对老师的爱戴,有表现了老师对学生的关怀。
三是借此机会大力表彰了为两峪乡教育事业作出贡献的、在教育教学工作中取得成绩的先进工作者们,以他们的事迹鼓舞人,以榜样的力量推动两峪教育事业的发展。领导和同志们一致认为他们是两峪教育事业的功臣。
四是开展交心谈心活动。中午,我们集中学校全体教职工和退休教师,聚在学校食堂一起就餐,欢度自己的节日;下午,学校领导、退休教师、党员教师、青年、团员教师等齐聚一堂,召开茶话会、座谈会,大家畅所欲言,各抒己见,开展交心谈心活动。座谈时,不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议,学校领导表示衷心感谢,并表示一定及时加以整改。
总支,广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
篇14:2024年教师节节日活动总结报告
尊师重教是永远的美德,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下:
一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点
由政教处、团支部组织召开班主任会议,要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了学生对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。
二、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。升旗仪式上,高校长作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。
三、全面关心教师,共祝美好未来。
学校领导不仅关心教师的工作,同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上,学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作,送去节日的祝福,希望全体教职工团结协作,努力工作,共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出,我们目前工作取得了一定的成效,也得到了社会和家长的认同,但我们在感到欣慰的同时,应该时刻注意到自身的不足,应该时常以相关法规、政策来对照自己,检查并改正存在的问题,争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。
总之,今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著,使每位老师振奋了精神,鼓足干劲,准备在今后的工作中大显身手。其次,铸造了团结、奋进的教师队伍,营造了人文、和谐的育人环境,为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
篇15:2024年教师节节日活动总结报告
20_年的教师节是中国第_个教师节。九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德,我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,培养学生养成尊敬师长的好习惯,开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天少先队队长进行了“感恩教师”国旗下讲话,号召全体学生,感恩老师,尊重老师;为老师唱一首祝福的歌,为老师献上节日的祝福语;并且还举行了教师节书画比赛。在这样浓烈的气氛下,我校教师度过了一个快乐的教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕,这次活动的特色主要有以下几点:
1、主题鲜明,效果明显:教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐,让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“感谢师恩,爱在我心”的主题,并以“向老师祝福”的方法让效果更加明显,活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节,并送给同学们很多的祝福,有的老师说:“这一大早上就收到来自同学们的节日祝福,真的是有开心有感动”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。
2、参与面广,认可度高:这次活动全体的教师和学生都参与到了其中。在学生给老师送祝福语的那一刻,老师们的脸庞都露出了甜甜的笑容,听着同学们感恩的歌声,老师们的心就更甜了。同学们的祝福,老师们的感激汇合在一起,整个学校充满了温馨的气息。
在书画比赛时,同学们更是把对老师的感恩续写在纸上,一张张漂亮并有深意的画,更是带给了老师们无限的欢乐。老师们也回赠了他们的热度,开心地与同学们聊,在闲聊中,师生的距离拉近了。
3、计划周密,准备充分:宣传过程中,各工作人员配合得比较好,任劳任怨,自始至终都为这次活动操心,这保证了活动的顺利进行。
本次活动中,各部门主动配合,作好宣传,动员同学们主动参与到这个活动中来,营造了一个尊师重教的优良氛围;学生们也都主动响应,在为老师们送祝福的同时,也营造了一个团结、和谐的校园气氛。
活动虽然短暂,但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言,下自成蹊。让我们继续努力,让美丽成就每一天。
篇16:10教师节的优秀活动总结
为了隆重庆祝9月10日教师节,也为进一步弘扬人民教师的高尚师德,营造尊师重教的良好社会氛围,激发广大教师履行教书育人的崇高使命,在师生之间搭建沟通交流的平台,我们组织开展了庆祝教师节系列活动,现总结如下:
1、表彰典型,组织开展教师节表彰大会。评选表彰近一年来的一批“县级优秀教师”、“镇级优秀教师”“优秀班主任”、“优秀教育工作者”,我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。优秀教师代表也发表了致辞。
2、教师节前夕,学校布置各班以教师节为主题,举办一期黑板报,通过灵活多样的形式,丰富多彩的内容,赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福,一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语,代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
3、开辟展板专栏,广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。
4、工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。9月10日下午,由工会为单位,组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与,场面热烈而有趣,不时地有学生的呐喊声和掌声响起,整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。
5、全体教师自由参加游园活动—猜谜等活动。操场四周被布置得喜气洋洋,处处可见灯谜,猜中者可以到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智有趣的灯谜让教师们在文化中感受到浓浓的节日气息。
通过以上活动,全体教职工不仅得到了节日的快乐,也充满了对教育工作的热情和信心,同时让每位学生都深刻领会了感受真爱,承担责任,学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下,今年的教师节过得非常有意义。
篇17:小学科学教师省级培训总结和反思_校园活动总结_网
小学科学教师省级培训终于结束了,我感觉收获到了丰腴的硕果。
首先感觉培训内容十分广泛,涉及到了教学的方方面面。 我认真的学习案例,做好培训笔记 。我真切的感受到此次的培训“货真价实”,让我从中受益匪浅,专家理论联系实际的分析对我的内心有所触动,所提出的建议很中肯,感觉切实可行。
下面就某些讲师对我的启迪、感悟做些小结.。
1、通过听要强讲师的两节课,我学到了:学生和老师之间应该互为良师益友,共建和谐课堂,课堂上要寓教于乐,用简便易行的游戏 说明深刻的道理,在课堂上,每一名学生都要融入到集体中去,对科学概念的学习,要掌握从日常概念向科学概念的规律转化,从而提高儿童的学习效率,促进儿童发展。
2、通过听袁明月主任的《创新思维在科学教学中的作用》给我留下了深刻的印象,他列举了大量的结合大量古今中外的具体事例,让我们明白了为什么学习创新思维?什么是创新思维?在科学教学中应该怎样应用创新思维(质疑思维特征、作用、类型、方法)创新组合思维的巨大作用等。袁明月讲师结合自己的生活经历讲解的:生活中有太多的事情是我们暂时无法改变的,如果我们改变不了环境就适应环境,改变不了别人就改变自己,改变不了事情,就改变对事情的态度
给我的启发是:我们的小学科学课程学生不够重视,得不到学校领导的重视,教学仪器缺乏这样的现状我们没有办法解决,目前社会上公认的观点是“没有学不会的孩子,只有不会教的老师”那么我们应该做的是:我们应该加强自身修养,用渊博的知识,人格的魅力激发学生的学习兴趣,让学生喜欢你这个老师,爱上你的课程,在你的课上时时刻刻有闪光点,创造性地使用教材,不断地为自己充电,这样才能适应新时代的发展,成为一个不落武的老师!(改变自己!)
3、叶克《如何做一名优秀的科学老师》和张秋红《小学科技活动与创新》两位老师经验的传授很有实用价值。
4、通过学习李进起专家讲座的《小学科学设计与案例分析》和河北大学教育学院田宝军教授《新课程理念下的小本研修策略》我受到的感悟是:应该创造性地使用教材,更新思想观念,变被动的传授知识为鼓励学生自主学习。每节课的教案设计要根据自己学生的认知水平、学生的实际情况来设计,要根据不同的课型选取不同的教学模式,课堂上知识的学习是基础,过程与方法的构建要充分调动学生学习的积极性,要结合自己学生的认知水平和具体情况设计不同的教学方法和模式,不能照抄硬搬,科学教学过程中能直观演示的不用标本,能用标本的不用课件。教学是为提升生命价值而存在的生命体要注重生成与创造;师生关系应是对话的和谐的关系,学生应该由乘客变司机,教师要机智处理突发事件,让突发事件成为课堂生成的亮点,课堂教学的生成要真实防止做秀。情感态度与价值感的培养是每节课的灵魂,要有针对性。这些新的教学思想、新的理念令我受益匪浅。
5、其他各位讲师关于师德修养、师生沟通艺术、课题研究、实验操作诸方面也有不同的收获不一一列举。
10天的培训过程中感觉到班主任和学科负责人有很强的责任心,有严格的考勤制度。通过培训结识了十几位有着高尚职业道德、很高的学历、知识渊博的讲师和两位有着丰富实际教学经验的一线老师。任课教师将新技术、新理念、新方法传授给每一位培训老师,为提高我们的专业素质和实际教学经验作出了积极的贡献。从中我受到了很大的启发和教育,开阔了视野,更新了观念,同时也感觉到了和各位优秀讲师、导师之间存在的差距,树立了要终身学习,要不断为自己充电,才能跟上现代化教育的步伐的意念。
内心里感激这次培训给我的启迪和教育。每次学习我还都作了许多的笔记,重点,积极进行教学反思。学以致用,并决定将培训经验今后应用于自己的教学实践之中去。
篇18:教师节开展活动总结2024年
__年的教师节是中国第二十九个教师节。九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德,我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,培养学生养成尊敬师长的好习惯,开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天早上七点整,我们将两块装饰好的展板放置在教学楼的入口处,并且安排了礼仪人员,在老师进入教学楼的时候,礼仪人员向老师敬队礼齐声祝老师节日快乐,老师离开时,礼仪人员目送老师,并祝老师心情愉快。然后红领巾广播站开播向教师送去祝愿。结束后学生粘在黑板上、办公室门上的祝福语,让教师们度过了一个难忘又愉快的教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕,这次活动的特色主要有以下几点:
1、主题鲜明,效果明显:教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐,让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“祝老师节日快乐”的主题,并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显,活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节,并送给同学们很多的祝福,有的老师说:“这一大早上就收到来自同学们的节日祝福,真的是有开心有感动……”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。
2、参与面广,认可度高:这次活动全体的教师和学生都参与到了其中还有很多家长参与到了其中。在学生给老师送上花的那一刻,老师们的脸上都露出了甜甜的笑容,读者同学们送上的卡上的每一句话,老师们的心就更甜了。同学们的祝福,老师们的感激汇合在一起,整个教室充满了温馨的气息。
在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意,向全体的老师们献上真诚的祝福;在为老师送上鲜花和贺卡的同时,也为老师送上衷心的节日问候与祝贺。老师们也回赠了他们的热情,开心地与同学们聊,在闲聊中,师生的距离拉近了。
本次教师节学校还号召了老师和家长参与到其中,家长写令自己感动的教师故事,老师们彼此送出祝福,并在全校分享。这不但带动了教师的工作热情,也让家长们更加了解我们工作的艰辛和目的。加大了家校合作的力度。
3、计划周密,准备充分:宣传过程中,各工作人员配合得比较好,任劳任怨,自始至终都为这次活动操心,这保证了活动的顺利进行。
本次活动中,各部门、大队长、中队委积极配合,作好宣传,动员同学们积极参与到这个活动中来,营造了一个尊师重教的良好氛围;学生们也都积极响应,在为老师们送祝福的同时,也营造了一个团结、和谐的校园气氛。
由于准备时间相对匆促,在活动过程中,出现了多次浪费同学不必要的时间的场面,通过总结,希望能够争取在下一次的活动中办得更好。
篇19:小学教师节感恩活动总结报告书
一. 备考:
第一、计划 一进入高三我们全组并结合我校学生的学情制定了一个系统实用的复习计划。因此,同学们要充分发挥主体作用,讲究策略、方法,使整个高三的英语复习有目的有计划、有步骤地顺利进行。整个复习分为三轮复习
第一轮 在第一阶段复习过程中,以课本为基础。这一阶段复习内容包括词汇、句型、语法等方面。以课本复习为主,穿插语法章节复习。本阶段复习重在稳打稳扎,不能只求快。在复习过程中要突出知识重点与考点,注意教学手段的变化,与日常知识点的教学区分开。要把所学相关联的知识有机地结合起来,帮助学生分析并掌握规律。在复习过程中,同学们还要结合高考考点进行针对性训练,这样才能在较短的时间内复习完所有的基础知识,提高复习效率,以便有充裕的时间进行下一阶段的复习。
第二轮 第二阶段复习的重要任务之一,是在一轮复习基础上建立起完整的知识体系。为完成这一任务,同学们要根据《考纲》要求,准确理解各个知识点的内在含义,熟悉它们的适应范围及使用条;掌握各题型特点,形成自己的行之有效的解题方法,为综合运用打下坚实的基础。针对这一要求,我们分完形填空,阅读理解等专题,拿近三年的高考真题让学生进行进行训练,学生反映高考题题型特点突出,做高考题收益很大。
第三轮 综合模拟训练阶段。侧重于查漏补缺,通过高考模拟
调适学生心态,强调规范,提高做题速度,帮助学生掌握一定的应试策略,达到高考能力要求。为了达到这一目的,我们高三英语备课组做了大量工作。首先要保证优质试题的来源。在学校及年级组的帮助下,我们一方面及时地从外校组织回试卷。另一方面充分利用网络资源,时刻关注湖北各地区试题动态。然后我们各位老师分工合作,对试卷进行筛查,针对大纲要求与学生状况,选出合适试题,进行试卷重组。最后,针对学生考试所放映情况作出分析,进行有重点的评讲。对个别学生作学法指导。
第二、细节决定成败,落实备考每个环节。(进行了必要心理准备和物质准备。)
1、心理准备:高三复习绝不是一帆风顺的,它是波浪式的、曲折前进的过程。经历考试失误在所难免,这是高三复习的正常现象,应有足够的心理准备。要树立正确的考试观,正确对待高考前的各种考试失利,要笑对失败。这对于确保高考正常发挥是极其宝贵的。
2、物质准备:高三英语复习,物质准备也非常必要。同学们要做好“四必”准备,培养科学的备考技巧。必须突破词汇关。必须有“作文佳句集锦”,这样就可以逐步提高你的书面表达水平。必须有错题集。将平时训练或考试当中的错误集中起来,并加以整理和归纳,经常复习和反思,就会逐步突破自己的难点和薄弱点,减少考试中的重复丢分用法。
第三、复习中尚待改进的地方:
1、中偏下层生抓得不够到位。英语成绩跟踪不够紧。
2、集体备 课仍需要进一步加强。
3、复习应该避免前松后紧现象。
4、学生的规范答题不够落实。
二.试题分析:
从整个试卷来看,它的层次由易到难,梯度把握得比较好。符合20xx年全国高考英语考试大纲的要求。 但加强了对考生综合语言能力的考察,试题命题原则、难度,能力测试取向,都与去年基本上保持一致。 整体上来看有如下几个特点:
第一.重视基础知识的考察
今年单项填空题干较往年简单,更容易理解。选项中生僻词不多,但选项干扰性很大完成句子考查的语法点也是平常强调得比较多的基础题,考查比较全面,分布比较合理。这告诉我们的老师在备考时要把握好方向,学生在训练时不要钻牛角尖。
从篇章来看运用的都是简单词汇和常见句型,突出了语言基础知识和书面语交际基本技能的考查。书面表达的设计贴近学生生活,富有时代气息。选题合乎情理,符合考纲贴近学生生活这一要求,所以考生有内容可写。内容要点所要求的句型和词汇也都在考生知识范围之内。使考生有发挥水平的空间。
从整个试卷来看,考生的语言基本功扎实与否直接关系到考生能否得到较理想的分数,试题突出了基础知识和基本技能在英语能力中的地位。另一个我们不能忽视的问题是,语境在考点中的贯穿。而这一点在20xx年高考英语考试大纲补充说明中也有明确说明。因此,我个人认为,在今后的学习与教学中,教师必须加强对学生基本功训练,并培养学生从题干中体会出隐含语境的能力。
第二. 内容贴近学生生活,注重对学生阅读技能的考查,体现文化内涵
阅读理解选材地道,贴近生活实际,反映时代特点,体裁多样。选材融知识性、教育性和趣味性为一体,可读性强,体现丰富的文化内涵。文章的难度适中。只要考生具备一定的词汇量,从理解上来说基本上不会产生太大的问题。选题上还是细节题为主。题目的设置上有陷阱,稍有不慎,就会做错。这要求学生要掌握住细节题的命题特点,认清文章表层含义之下的另外一层意思。猜词题要求考生能根据上下文准备理解本词在篇章中的意思。从近几年的考题来看,出题者已经逐步减少了一眼就能看出来的直白细节题,在文章的深层理解上下了功夫。
20xx年的高考已经过去,留给我们的应该是不断的思考。就卷面本身来看符合考试大纲及补充说明的特点及要求。由此我们得知,规律性的东西是不会轻易改变的。对于我们教师而言我们在对下一届高三学生的指导中应注重基础知识这一不会轻易改变的要求。对于学生而言,真题永远都值得我们借鉴和参考。其实纵观几年的高考题可以看出,每年的高考都会有很多相似之处。通过不断的努力,我们在高三的英语学习中会有很大的突破。
篇20:庆祝2024重阳节活动总结
20xx年10月16日是27届敬老节,根据《晋宁县老龄工作委员会关于组织开展20xx年“敬老月”暨第27届“敬老节”活动的通知》(晋老委〔20xx〕3号)精神,为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德,落实科学发展观,构建和谐社会,充分体现党和政府对老年人的关心、关爱,在重阳节期间,我局以“弘扬敬老爱老传统美德、共享健康快乐和谐生活”为主题,周密安排,精心组织,广泛开展了一系列形式多样、丰富多彩的敬老活动,让老年人度过了一个快乐、温馨的节日,通过活动,让我局离退休老干部更加真切地感受到了我局尊老敬老氛围。
一、周密安排,积极争取局党政领导重视
今年重阳节是第二十七个敬老节,为了确保活动有序开展,10月初,县老龄委下发了《晋宁县老龄工作委员会关于组织开展20xx年“敬老月”暨第24届“敬老节”活动的通知》。我局行动迅速,组织学习了敬老月和重阳节活动的通知,安排重阳节活动相关事宜,让老年人积极参与,争取党政领导重视支持,党政领导亲自参加活动,局办公室在党政领导的安排下,带头慰问老年退休干部,充分体现了我局对老年人的关爱。为全局老年人送上党政领导的关心和厚爱。
二、广泛宣传,努力营造敬老氛围
重阳节期间,我局通过会议、活动等多种渠道,广泛宣传老龄工作的方针政策和人口老龄化的形势,宣传老年人优待办法等涉老法律法规,宣传老年人对社会、对家庭的贡献和老有所为的先进典型,宣传敬老先进典型,提高全社会对人口老龄化的认识,努力营造敬老爱老助老的舆论氛围。在全局掀起了学习宣传敬老爱老的热潮。营造了浓浓的敬老氛围。让老人度过了一个愉快的节日。
三、慰问老人,广泛惠及老年群体
带着对全局老人的牵挂,10月16日至26日,我局办公室在党政领导的关心下,看望慰问我局生病的老人、送去慰问品,也送去了我局党领导对老人的问候和祝福。
重阳节期间,局党政领导组织了办公室人员看望慰问老人,祝福老人健康长寿。为我局老年人送去了慰问金(第人100元)。对两位生病退休人员(吴学祖、张菊英二位同志)进行了重点慰问。
我局采取组织老同志参观考察、召开座谈会、健康检查等形式,关心老同志,切实帮助解决他们在生活中的实际困难和问题。
为丰富老年精神文化生活,10月27日,我局退休老人还参加了在县文体广场县上举办老年人运动会,欢度重阳。