张桂梅老师先进事迹感想（精选20篇）

20__年4月1日，我们在校务会上认真学习了张桂梅同志的感人事迹，我为她爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学;在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”

我们学习她对教育的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳!

她的精神值得我们全世界人民所学习，因为她有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。

我们学习她淡泊名利 无私奉献 不求回报的崇高境界;学习她热爱生活 艰苦奋斗 乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业教书育人为人师表的高尚品德。要以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一个优秀的教师

人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。――庄周

在服务“三农”中体现人生价值。在他看来，人生价值就是寻找正确的人生坐标，就是对自己职业的敬畏，对岗位的坚守，对社会的奉献。这正是潜江农商行宋宏金同志先进事迹的真实写照。8月4日，我参加了宋宏金同志先进事迹报告会，听取了宋宏金等四位同志的精彩报告，使我深受教育，被先进典型的争先创优、爱岗敬业、无私奉献的事迹所感动。现将自己的心得体会汇报如下:

宋宏金同志，31年如一日，用自己的全部精力投身工作，努力担当社会责任，始终坚持以服务“三农”为己任，不断创新支农理念，提升支农服务水平。他努力学习，精通业务;踏实奋进，严谨务实;忠于职守、廉洁奉公。他是同事眼中热情的“抱鸡母”，客户心中亲切的“贴心人”，领导眼中勤恳的“老黄牛”，他是广大我们农商行员工的楷模，是我们学习的榜样。

学习宋宏金同志，就是要学习他善于学习，勇于学习的精神。“活到老，学到老”，人的一生就是一个不断的学习过程，只有不断学习才能使自己获得新知识、了解新思路、掌握新技术，才能不断进步。作为一名年轻的农商行员工，我要做的事情还有很多，还有很多知识和技巧需要自己去学习去掌握.身处银行这个行业更需要我们学习，内部操作系统和软件更新也很快，今天正在使用的系统明天就升级了，再加上相应的核算理念也在不断地完善，这就要求我要不断地去学习新知识、了解新技巧、掌拥新技术。

学习宋宏金同志，就是要学习他爱岗敬业、乐于奉献的精神。宋宏金同志在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，以忘我的境界去做好每一件工作。为了工作，不计个人得失、再苦再累也毫无怨言，正是凭借这样的敬业精神，使他们在看似平凡的岗位上干出了不平凡的成绩。我要向他学习，学习他格尽职守、勤奋工作，吃苦在前，享受在后，认真完成各项工作。机关部室是农商行对外服务的心脏，责任重大，我们的一举一动、一言一行都代表着农商行的形象，影响着广大客户对我们系统的信任。在以后的工作中，我和财务中心同事们，会一如既往地时刻鞭策自己，用最优质的服务、最优良的作风去对待每一位客户，尽心尽力完成每一项工作，处理好每一个问题，真正做到领导满意、支行满意、客户满意。

学习宋宏金同志，就是要学习他忠于职守、遵章守纪的职业操守。宋宏金同志在31年的信贷岗位上，硬是坚守着职业操守，做到了严格律己，守规矩、守本分。他用业绩获取绩效利益，用忠诚获取阳光利益，用道德获取功德利益，用汗水获取良心利益。这一切使我深刻认识到，不论在何种条件下都要恪守自己职业操守。它源于责任心，源于对社会、对他人及对自己的高度负责意识。工作中事无大小，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好!

宋宏金同志的先进事迹，集中展示了一名农商行老党员的崇高品质，树立了农商行的光辉形象，是全行干部员工学习的楷模，也是农商行时代精神的体现。通过学习宋宏金同志的先进事迹，让我更加坚定信念，在今后工作中，要以先进引路，找差距、鼓干劲，在自己的岗位为农商行的发展做出应有的贡献。

五秒钟只是思考的一瞬，但当这一瞬面临生死攸关时，该如何选择?"来不及多想，救人!就这么简单"这是徐前凯的选择。一个来不及多想发自本能的"简单"选择，向世人彰显了共产党人永恒不变的本色。

危急时舍生、取义，无怨无悔。当有人处于危难之时，他挺身而出，在短短几秒间，毫不犹豫地选择奉献一条生命去挽救另一条生命。即使失去了一条腿，困境面前，乐观应对的他，也未曾流一滴泪。徐前凯用自己的感人实践，为广大党员同志争做合格党员率先垂范，也为"两学一做"上了生动的一课。

工作中踏实、肯干，为人热情。在安排工作时，总会为同事选择最省力省时的方案;在遇到同事值完夜班时，他总是会贴心地给他们买早餐;在女同事无暇顾及孩子时，未婚的他，竟然主动提出帮同事带孩子。甚至在病床上，他仍然一丝不苟地与同事交接工作，怕给同事添麻烦。无论在任何岗位，他总是兢兢业业，埋头苦干，工作成绩突出，优秀共产党员称号当之无愧。

生活中孝顺、善良，敢于担当。退伍后，放弃在外地已经熟悉了的工作环境，选择回到家乡火车站工作，只为多陪陪父母，尽一份孝心。他看不惯别人受苦，总是热心帮助他人，他的微信朋友圈总是转发一些寻人启事，爱心筹款等内容，尽自己绵薄之力帮助别人，用实际行动默默地做着一名党员理应做的事，为社会传播正能量。

作为一名基层党员干部，我们要以徐前凯同志为榜样，牢固树立不计得失、勇于奉献的人生信念，永远视群众的利益高于一切，把群众摆在第一位，在党、国家和人民需要我们的时候，用最"简单"的选择，彰显共产党人本色。

近日，我认真学习了高德荣同志的先进事迹材料，觉得高德荣同志以下几个方面很值得我们学习：

一、高尚品质和政治情怀。高德荣同志坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向高德荣老县长学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。

二、全心全意为人民服务的精神。俗话说“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，高德荣同志做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，为官一任，造福一方。做到不谋私利，克己奉公。一门心思为百姓谋利，扎实践行“为民”二字。不当县长好多年，老百姓仍亲切称他“老县长”。这一句老县长，是群众对他的信任，对他的认可。称他是群众路线的模范实践者，因为“老县长”主动放弃享受城市优越的生活条件，把“办公室”搬到独龙江畔的田间、地头、施工现场、火塘边。他从带领群众种植草果起步，到现在草果、重楼、蜜蜂、独龙牛、独龙鸡、漆树、蔬菜等一批产业发展壮大，再到带领乡亲修公路帮助他们勤劳致富，就是全心全意为人民服务最好的例证。他总会说“自己的私事再大也是小事，群众的事再小也是大事、一大堆计划不如为群众办一件实事”。数十年如一日扎根偏远山区，脚踏实地，始终坚持出实招、办实事、求实效。始终坚持党的群众观点和群众路线，把“一切为了独龙族同胞脱贫致富奔小康”的目标作为毕生追求，把自己的根深深扎在独龙江畔，为独龙族同胞的福祉尽心竭力。高德荣同志为我们树起了又一个示范的标杆，也为我们立起了又一面闪亮的镜子。

三、忠诚、为民、奉献的可贵精神。高德荣同志始终怀着对党和人民的深厚感情，带头认真贯彻落实党的少数民族政策，带领群众一心一意跟党走，对党忠诚，体现了共产党人的政治本色。我们要学习他爱党、爱国、爱家乡的赤子情怀，始终保持坚定的立场和清醒的头脑，时刻把群众的疾苦记在心间，清楚“我是谁”“为了谁”“依靠谁”。

四、踏实做人、务实担当的优秀品质。高德荣同志一句“官当得再大，如果自己的同胞还穷得衣服都穿不起，别人照样会笑话你。我只想为独龙族群众发展进步多找点路子、多想点办法，让独龙族在小康路上永不掉队”，展示了共产党员务实、担当的优秀品质，我们要以高德荣同志为镜子、为标杆、为榜样，扪心自省，查找差距，见贤思齐，从思想深处时刻牢记自己的身份和位置，摆正同人民群众的关系，提高做好新形势下群众工作的能力和水平。

通过学习了高德荣同志的先进事迹，我们广大党员干部要对照检查自己，找准差距，明确努力方向;笃行，就是向高德荣同志看齐，把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作实践各方面，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，始终做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，为人民群众做更多的贡献。

20__年，王秀丽看到了张桂梅在全国xx大代表大会上的新闻，她喊着，我有一个梦想。办一所全免费的女子高中，那个声音从小县城传到了全国。在公交车上，王秀丽给她发了一条短信，祝贺她的梦想终于要成真了。

最初，张桂梅提出这个想法时，一片谩骂声淹了过来。“别人说我得精神病了，或者是荣誉得太多了，得出瘾来了，老想怎么着怎么着。”那时候王秀丽也劝她，已经得了这么多项全国荣誉了，可以好好地到老了，躺在荣誉上，过完这一生。还有一次县委组织的论证会上，所有专家都投了反对票，“什么年代了还把男女分开?”

20__年，时任华坪县教育局副局长的杨文华，陪张桂梅到央视录制一个节目。去北京的路上，张桂梅说起了自己的这个梦想。杨文华教高中出身，要给学校修个实验楼，修个学生宿舍，和校长一起跑断了腿要钱。他看着这个只教过初中的普通老师，没有任何管理经验，一个人居然想办一个学校?还一身病，随时有可能倒下。而且，师资、钱、校舍在哪?

他故意问她，我们办一所高中最起码要有实验室吧，你觉得这个实验室大概要花多少钱?

她说，两万够了吗?

你做梦去吧!杨文华干脆地说。他觉得自己非常自信，毕竟经验上远远超过她。他发现张桂梅不仅理想主义，还非常幼稚，对建一所学校一无所知。

张桂梅态度也非常强硬，她着急地说，我们等得起，孩子们的成长等不起。早一天把学校办起来，就减少一批走进恶性循环的女孩了是不是?

谁也没有说服谁。后来他听说，张桂梅去昆明“化缘”了。他还听到了她当时的“化缘文案”：我们全县十多万人，一个给我10块钱，我也是好几百万了，全省那么多人，一个人给我5块钱……“你说天真不天真?”

在昆明，张桂梅请云南省总工会的人把她的身份证、劳模证明、报纸报道和种.种获奖资料复印了一大堆，她上街去募捐，一是为了办女高，二也是为了儿童之家。最初答应当儿童之家的院长，一个基金会一年提供7万块钱资金，她也天真地以为，足够了。

第一次去要钱，她下不了车，也张不了口，满大街转悠。她住在省总工会花钱开的宾馆里，翻来覆去睡不着，要不着钱，干赔住宿钱和吃饭钱，自己在干些什么事啊，“我的生命的意义在哪里?”天亮了，她继续坐车，看到一个楼梯上铺着红色地毯的房子，想着这样的地方一定有钱。她进门，对方一看，你是张桂梅老师不是?三个月前听你的报告。那时她刚被评为十大女杰，学习的标语还没有撤下，转头就变成乞丐了，“有个地洞钻进去算了”。她说明来历后，对方批了一个五千的条，说给孤儿院，办学校不管。

后来她有经验了，不去单位找难堪了，就在街上要，她拉着人问，你能不能给我点钱，我有个孤儿院，我想办个学校。人家说，好手好脚不干活，戴个眼镜出来骗人。姐姐听说了，也说她：你的脸皮真厚啊，这是人做的事吗?是什么让你变成了这样。

那5年里，除了克服自己的清高和难堪，她还要面对身体的衰弱，她被查出癌细胞转移到肺，怕身体完全垮掉，她没有选择化疗，因此引发了一系列并发症，常常感到呼吸困难。在昆明，她老怕自己忽然窒息，把自己憋死。即便如此，“化缘”来的钱远远不够。

转机在20__年出现。“最最直接的，我不回避，就是张老师干到xx大代表了”，这个曾经坚定的反对者杨文华，看着张桂梅在北京“一炮放出去了”。“华坪通天了”，各级的压力就来了，女高的建设进入了实质性阶段。

xx大新闻播出那天，王秀丽收到了张桂梅的回复，只有一句简短的“谢谢”。后来见面，王秀丽就说她，你还挺傲娇的呢。但她知道，张桂梅有很多很多的困难和委屈。女高建校那年，张桂梅有一次打电话给王秀丽，在电话里一直哭，说，你要是再不来，我就要死掉了。王秀丽赶紧去找她，半个小时后到了，张桂梅还在哭，也不说为什么。那天，王秀丽没去上班，就陪在她身边，静静地听她哭完。

几年前，冰桶挑战让公众认识了“渐冻症”，也让每种只有几万例、几千例，甚至全球也仅有几例的罕见病从原本尘封的角落被揭开。

20__年，因为新冠肺炎阻击战，我们认识了武汉市金银潭医院院长张定宇，也知晓了他埋藏多年的“渐冻症”患者身份。

2月29日，是第十三个国际罕见病日，罹患“渐冻症”仍坚守在战“疫”一线的张定宇获得了一个新标签：中国罕见病联盟授予的“非凡医者”称号。

中国罕见病联盟副理事长兼秘书长、北京协和医院党委书记张抒扬表示，张定宇奋战在疫情防控第一线，守护着人民群众生命健康，不愧“非凡医者”的称号，是医务工作者的榜样!中国罕见病联盟永远是他的家!

对此张定宇回应，今后将与联盟一道，为中国罕见病防治事业贡献自己的力量!

从小在武汉硚口长大的张定宇，毕业于华中科技大学同济医学院。性子急、嗓门大，抗疫当中始终雷厉风行，是同事们对他的一致评价。

张定宇解释，因为生命留给他的时间不多了。

“我是一个‘渐冻症’患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”一直冲锋在抗疫烽火线的张定宇于前不久向媒体公布了自己从健步如飞到步履蹒跚的真相，他用渐冻的生命在疫魔中托起信心与希望的故事让人潸然泪下。

“如果你的生命开始倒计时，就会拼了命去争分夺秒做一些事，不能因为你是个病人就退缩。”

先进女教师事迹材料

一、认真学习，信念坚定，坚持教书育人的理念。

(一)治学严谨，教书育人，是学生的良师益友。

(二)言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。

在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。以自己的敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱学好学。

二、工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人。

自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作 。并不断改进工作作风，不断完善管理方式，努力提高管理水平。

三、热爱本职工作，认真履行岗位职责，坚持服务育人。

(一)关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。

在担任班主任工作期间，我经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。关心每一位同学的成长。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，总是尽力帮助他们解决经济困难。天冷了看到有的同学还是穿着秋衣，就从自己家拿来衣服送给学生;有同学毕业时因经济拮据没有路费回家，找到我时，我总是能尽力地给予资助;有同学生病了，总是不管有多晚，我都会及时地安排好送医院就医，甚至陪床到天亮。

(二)充分调动同学们的积极性，发挥主观能动性，鼓励同学参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才。

(三)注重培养学生的兴趣爱好，发展个性，鼓励和引导学生多方面锻炼自己，提高综合素质能力。

尊重学生个性的存在，鼓励同学个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，我大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己;鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的演讲活动、校园文化艺术节、等多项活动中，学生们表现出极高的热情，多次获得多项奖励。这也锻炼了同学们的综合能力，提高了他们的综合素质。

三十年斗转星移，三十年沥风沐雨，三十年是一段漫长的人生历程，试想，一个人能三十年如一日勤奋耕耘在贫困的少数民族地区，倾其毕生于祖国民族团结进步事业，该是何等的不易。但，民族学院办公室主任却做到了，而且做得很好!三十多年里，从没离开过民族学院这个温暖的民族大家庭，没离开过鄂西南少数民族地区这方热土，更没离开过她毕生从事的民族高等教育事业。正所谓“巾帼不让须眉”，三十多年来，她凭着“认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人”的人生信条，始终不忘党的培养，带着人民的重托，勤奋耕耘在平凡的工作岗位上，为振兴民族高等教育事业，为民族地区的经济社会发展奉献出了宝贵青春和满腔热血。

以坚定执着的信念，宽广博大的胸怀趟过了三十年的如梦岁月，她艰辛跋涉、无私奉献的足迹深深地印刻在祖国民族团结进步事业的丰碑上，她的人生也因此在崇高的民族团结进步事业中得到了最好的诠释。如今，正宛如一朵姹紫嫣红的铿锵玫瑰绽放在鄂西南少数民族地区，好似一道绚丽夺目的雨后彩虹映照在土家族苗族自治州的山山水水之间。

一片痴心和热情

三十年痴心不改，三十年热情不灭。为民族高等教育事业和民族团结进步工作倾注了满腔热情和心血，谱写了一曲曲开拓进取，无私奉献的颂歌。回首写满忠诚和艰辛的如歌岁月，满腔热情地投入到工作中，认认真真地学习成为从事民族团结进步工作的心得。从1972年毕业留校至今，经历了8个不同的工作岗位，实际上，这本身就是一个需要有满腔热情和不断学习的奋斗历程。在三十多年的工作生涯中，她凭着对民族事业的一腔热情，扎实深入地学习各种理论，不断领会精神实质，尤其在学习和宣传党的民族理论、政策和方针上，她更是做到了学以致用，实实在在地把理论运用到实践当中，指导自身工作的开展，取得了巨大成效。

人生黄金岁月是在共青团岗位上度过的，这是她从事民族团结进步事业工作的起点，也是她三十多年来在工作中认认真真学习的开端。从事共青团工作伊始，薛晓琼便意识到自己责任的重大，因为当时学校绝大部分学生都来自土家族、苗族聚居的民族地区，他们担当着对民族地区经济社会发展的重任，对民族团结进步有着不可替代的作用。如何根据学校、地区的实际和少数民族青年学生的思想特点开展团的工作，如何培养高素质的优秀人才，成了此时经常思索的问题。她紧紧围绕党和国家人才培养的目标，及时学习前沿的教育教学方法，结合实际，策划了一系列适合青年特点、寓教于乐的活动以及各类创新活动。结合学校办在民族地区，同时又主要为民族地区培养合格师资的实际。通过团的活动，要求每个团支部每周开展一次课前三分钟即兴演讲活动，久而久之，学生不仅普通话水平有了长足进步，而且即兴演说能力较之以前有了很大提高，为走上讲台打下了坚实基础。1985年，在繁忙的工作之余，接受在职再学习，其毕业论文《对大学生进行艰苦奋斗教育很必要》被评为优秀论文。共青团岗位上的20xx年，学做人，学处世，学做事，将自己美好青春奉献给了中国共产主义青年团，献给了民族地区青年人才的培养。

1987年7月，调任学校总务处党总支副书记，开始了她从事民族团结进步事业的重大转折。面对全新的工作岗位，陌生的环境，她咬紧了牙根，为了工作需要，她努力地在工作中学习、在学习中工作，3年半的磨练，终于将她打造成钢。1991年6月，又被调任学校办公室副主任、办公室党支部书记。工作压力更大了，工作任务更加繁重了，薛晓琼同志丝毫没有懈怠，她依然把学习摆在工作的首要位置，通过学习指导实践工作，因此她很快进入新的角色，并游刃有余地开展工作。1995年4月至1997年元月，她主编的《民院信息》出刊70期，而且她编发的《民院思想政治教育形式多样效果好》被省高校工委《情况反映》采用。她结合民族地区实际编发的《改革民族院校领导机制、促进民族地区经济发展》的论文也入选《当代中国改革与管理名篇通览》一书。1997年3月，又被学院调任院监察、审计处长，身兼两职，还担任纪委副书记。

纪、监、审三副担子一肩挑，工作的难度可想而知，更何况当时的还完全是“门外汉”，但是，尽管面临着常人难以想象的压力与困惑，没有退却。为了民族大家庭的团结进步，她再次与自己较起了劲：学习，一切从零开始!在这三年多的时间里，她充分利用点滴时间进行系统的理论知识学习，并在实际工作中努力摸索、请教、总结，终于使自己由门外汉成为一名合格的“审计人”。她撰写的《强化内部审计促进学院建设》的经验材料，得到省教委肯定，被《内审通讯》刊用;她撰写的《艰苦奋斗作表率勤政廉洁促发展》被《纪检监察信息》采用。而此间时值学校全面迎接国家教育部对我校本科教学的合格教评，1999年4月，她被抽调到学院教评办，负责综合协调、宣传、内务，兼做文秘工作。扎实有效的工作，为学院的顺利通过教学评估立下了汗马功劳。1999年7月，又面临人生的又一新的挑战，调任成职学院党委书记，可能与他人相比较，肩负的担子要重的多，压力要大得多，但她总能在学习中迎难而上，解决困难，在成职学院的3年里，实现了学校成人教育事业的辉煌。20xx年元月，她又调任学校办公室主任，全面负责院内事务的总调度，参谋院领导工作。

三十多年的工作生涯，经历了八个不同的工作岗位，经受了八次不同程度的生存挑战，特殊的人生际遇充分验证了对工作的痴心和热情，同时，也正是因为她对民族团结进步事业的无限热爱，才促使她能永不停息地学习、再学习，一步一步去实现自己的人生价值。

务实的足迹

深知只有务实、踏实才能干好本职工作，才能更好地献身民族高等教育事业和民族团结进步事业。三十多年的工作生涯与奉献历程，她艰苦奋斗，开拓创新，以自己对党、对人民、对民族事业的无限忠诚和赤诚热爱之心，致力于民族地区乃至武陵山区民族教育事业的发展，致力于民族团结进步事业，为民族地区经济振兴和社会发展，谱写了一首首波澜壮阔、气势磅礴的生命奉献之歌。

“踏实”二字是学校领导乃至全体教职员工在评价时使用得最多的一个词，这也许正是她本身魅力的真实体现，正是人们对她艰辛勤奋工作的最实在的褒奖，正所谓“名副其实”、“实至名归”。她在学校团委工作20xx年，尤其是后6年，学校数次易名，从师范到x师分院、到师专、再到xx大学，一直到民院，学校领导班子不断更换，尽管这些带来了共青团工作的难度，但她仍一丝不苟，勤奋扎实开展团内各项工作，踏踏实实做党的得力助手。在她任院办副主任期间，她更是发挥了踏实的工作作风。因身兼数职，工作头绪多，任务重，作为一位女同志，可想而知工作难度该有多大，但她从没有敷衍了事。

为了搞好总机室工作，她着手建立和健全了总机室的各项规章制度及配套措施，还创造性地制定了学校历史上的第一个关于信息工作的管理规定，建立起了学校信息工作网络，不仅在学校内引起了强烈反响，还得到省教委领导的好评。她在任监察处和审计处长期间，团结带领全体干部，以“三讲”教育活动为契机，脚踏实地，开展“三性”教育活动，努力从硬软件上抓好纪、监、审各项工作。她主持制定了《民院审计工作条例》、《关于校办企业业务收支费的规定》、《关于规范基本维修审计程序的规定》等多项条例、制度，极大地促进和提高了学校的资金使用效益。在学校上下迎接国家教育部对本科教学工作合格评价的关键时刻，她更被委以重任，承担了学院迎评材料中的“领导投入”、“规划措施”两项重点材料的整理任务，踏实肯干的工作作风，使得此项工作得以圆满完成。而她整理成册的迎评材料则成为评估专家们最感兴趣，最重视，也最欣赏的材料，得到了专家门的认可与肯定，对学校的顺利评价作出了不可磨灭的贡献。

20__年，才刚开始一个月，仿佛过了一年，这一年注定是不平凡的一年。最近这几天，新冠病毒肺炎疫情已经进入了一个高峰期，病毒一传十，十传百，传染到了全国各地及全世界，疫情威胁到了老百姓的生命安全，政府加大力度管控，没有人再迈出家门，做到了不给政府添麻烦，不给病毒任何空子可以钻。

但是，有那么一群人，他们为了抗击新冠病毒，不畏生命危险，走在危险最前端，夜以继日地在工作，他们就是“火神山医院”的建筑工人，伟大的一线工作者，他们深知自己担子上的任务有多么的重!

他们要在八天内完成极大的挑战，要在八天内实现不敢想的壮举，这是多么艰难的任务!工人们不气馁，反而有了更大的信息和士气，他们知道这是唯一的希望。他们首日开建，一些工人开着挖掘机，从早到晚不间断地工作。他们站在泥土上，和自己的队员们低声叙述着，像是讨论工程的难度，又像是计算着具体的尺寸，一会儿这边，一会儿那边，来回奔波着。他们争分夺秒，期待着早日完成这项全国人民都关注的工程，让没有病床的感染者住进来，早日康复。

仅仅过去了十六个小时，工人们齐心协力，建好了一幢大楼，而电信工人开始忙碌起来。他们有的人手提一个诺大的工具箱，有的拿着文件和厚厚的一叠设计图纸，等到夕阳西下，便手疾眼快地开始安装网络，“医院”渐渐地有了雏形，他们的脸上露出了欣慰的笑容。晚上大楼里的灯光稀稀疏疏，能看见工人们上楼顶，弯着腰装缆线，马不停蹄地奋斗者。他们是最伟大的一线工作者，牺牲了自己的休息时间，为中国武汉加油!

火神山医院完工了!医院如此崭新，象征着一个全新的开始!建筑工人们的功绩永远不会被大家遗忘，在这个特殊的日子里，我们要像他们致敬。我们要好好学习，长大了为祖国增添自己的一份力量。

__，12岁，在__市西苑小学六年级五班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里，她是一位尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。历经层层选拔，作为外来务工子女代表，在中国少年先锋队潍坊市第十一次代表大会上献词。

学习上，她是佼佼者，各科学习成绩一直是年级前茅。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。

一年级以来，__同学历任中队长，学校广播室播音员，连续被评为“三好学生”，“优秀学生干部”，并在学校演讲、朗读比赛和古诗文诵读比赛中多次获奖……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

生活中她更是谦逊有礼，并未因自己的成绩而骄傲自满，而是用更谦虚更认真的态度继续学习和生活，在近六年的小学时间，她以自己的优异表现赢得了老师和同学们的喜爱。她的所得与她的付出是划等号的，博览群书的她，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

小学优秀教师先进事迹材料

李伟航老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：XX年5月被评为县级优秀辅导员；XX年教师节她被评为县级优秀教师；XX年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀......

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小&平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。

走近xx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。

据x报道，半个多世纪以来，九师一六一团老党员魏德友义务巡边近20万公里，劝返和制止临界人员千余人次，堵截临界牲畜万余只，未发生1起涉外事件。

在了不起的人生“数字清单”背后，是魏德友作为一名共产党员对无私奉献、艰苦奋斗精神高地的默默坚守，是魏德友作为一名兵团人对老兵精神、兵团精神的有力传承，对党中央赋予的维稳戍边神圣使命的忠诚履行。

坚守一阵子，容易;坚守一辈子，很难。在魏德友50多年的戍边生涯中，且不说艰苦无比的自然环境、紧张异常的边境形势、数次经历的生死考验，仅仅那种空旷无比的孤独和寂寞也不是人人都可以承受的。而这不正是坚守的沉潜力量吗?这不正是魏德友的伟大之处吗?

在社会流动性日益加剧的今天，几十年如一日地坚守一个地方，不羡慕别处的风光，是多么的不容易;在物质诱惑日益增多的当下，内心不为城市的繁华所躁动，甘于清贫如水、寂寞单调的日子，是多么的难能可贵;在思想观念多元多变的今天，初衷不改，矢志不移，是多么令人敬佩!从这个意义上我们可以说，坚守是一道多么美丽的风景。

试想，如果内心没有对祖国强烈的爱，怎能把自己的一生无怨无悔地献给为国戍边事业?如果内心缺乏对党的坚定信仰，怎能耐得住内心的寂寞、物质的清贫、环境的考验?如果没有把个人利益融入国家利益的自觉，怎能在单调的生活中仍能获得心灵的富足?如果内心缺乏对屯垦戍边事业的担当，怎能克服种种想象不到的困难，在看似平凡的岗位上迸发出如此强烈的感人力量?

远行的人常常是孤独的，但那孤独并非就是苦痛。如果那远方的路是属于自己的，路边的树是自己栽下的，目的地是自己内心向往的，那么远行者就会甘之如饴、锲而不舍、风雨兼程。

尽管一路坎坷，但如果再次选择，相信魏德友也仍会毅然选择坚守，走上义无反顾的戍边之路，因为在他的骨子里镌刻着对祖国的忠诚，在他的血液里流淌着对屯垦戍边事业的热爱。

兵团人是一个特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、极具感召力的英雄群体。60多年来，为了新疆的发展稳定，为了新疆各族人民的幸福安宁，为了祖国的安全统一，他们坚守脚下的土地，自力更生、艰苦创业，奉献不休、战斗不止。在这一过程中，孕育形成了以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神。

兵团精神是兵团人履行使命的强大精神支柱。她是凝聚力，聚沙成塔，集孤弱为伟大;她是生命力，自强不息，使绝地发新芽;她是战斗力，砥柱中流，挽狂澜于既倒。以魏德友为代表的维稳戍边人是兵团精神的培育者、践行者，更是兵团精神的传承人、代言人。

而今，新疆严峻复杂的稳定形势，召唤着兵团人坚持国家利益就是兵团利益、新疆大局就是兵团大局，召唤着兵团人担当起维稳戍边的神圣使命，召唤着兵团人充分发挥稳定器大熔炉示范区作用。一句话，形势和使命召唤着兵团人更好地坚守、更好地担当，从而为新疆社会稳定和长治久安作出应有贡献，让老兵精神、兵团精神在新的历史时期放射出更耀眼的光芒。

在历史的长河中，一辈子很短，用它来求取物质的享受和个人的利益，生命如随水而逝的落花，留不下一丝痕迹;而把个人的奋斗融入国家的大局、人民的利益，就会在后人的追忆中延续生命，在岁月深处写下崇高。

学习张丽莉老师的先进事迹

XX年6月1日，东风社区组织工作者、党员、积极分子共同召开会议，学习最美女教师张丽莉的先进事迹。张丽莉老师在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动，诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。

此次学习让我们感受颇深，通过学习最美女教师张丽莉的先进事迹，认识到我们要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。我们要认认真真做好身边事，力所能及帮助周围人，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

十佳教师先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

双城市青岭中心学校袁德勇

我1992年参加工作，本科学历，中共党员，小学一级教师。作为一名党员教师，事事能发挥自己的先锋带头作用。从教十几年来，能忠诚热爱教育事业，不断学习钻研，努力提高自己的思想政治素质、职业道德素质和教育教学业务水平。工作踏实勤奋，敢于创新，多次被评为哈市先进个人及双城市记大功等荣誉称号。

一、安贫乐教———师德之灵魂

人与人之间互相关爱是和谐社会的理想境界。师者，所以传道、授业、解惑也。工作着是美丽的。教师的工作是一种无保留的奉献，奉献是一种更高层次的快乐。当我们付出的努力换回学生的成长，快乐定会充溢心间。虽然皱纹照样会爬上眼角，但我相信做好教师会产生这样一种功效，那就是——教书养颜!并且，养蓄的是欣慰、平和、责任、成就，是内在的美，是人格的魅力。

不用去攀比。老师永远是个清苦、辛劳的工作。而社会转型期的心浮气躁，光怪陆离的所谓时尚流行，应该不会成为坚守内心的教师的烦扰。事如芳草春常在，人似浮云影不留。外在的东西更会让人不满足，有曲终人散的恐惧，何来修炼内心的从容淡定?我们真正要负责的是自己内在的修养，不用按照别人的想法决定自己的幸福。我信奉一个人活着应该让别人感到快乐，并经常感慨：人不能总强调自己付出了多少，也应想想自己得到了什么。没有发自内心的真诚付出，又如何能够体会到教书育人的幸福与快乐呢?

二、爱岗敬业——学生之榜样

近年来，学校由于工作需要，曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能服从大局，积极接受安排，以党员的素质和胸怀对待学校工作的分配，安排到哪，就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位，还是不熟悉的教学科目，不会的、不熟的就主动学习请教、刻苦钻研、埋头苦干，努力使自己的工作出成绩、有起色。

XX年，我主动提出到离家17里之遥的偏僻山村延军小学任教，到那上班没有通勤车，无论春秋冬夏、刮风下雨，都只能骑摩托车上班，寒来暑往、苦辣辛酸丝毫没有改变我为教育投入全部身心的热情，虽然路途遥远，但从未迟到过。接近十年的通勤生活，使我患上了风湿性关节炎，每到阴天下雨，两腿便酸痛难忍。在XX年和XX年连续两年被评为“哈尔滨市师德先进个人”的称号。

XX年在学校组织的篮球赛上，我的右腿不幸扭伤，膝盖肿得像个大馒头，医生要求我在家静养，否则后果会很严重。可是想想班级的孩子们，他们需要我，第二天我还是在妻子担心的目光中拄着拐棍一瘸一拐的来到了学校，异常艰难地爬上了三楼，来到了班级，孩子们都被感动了。为了减少下楼的次数，我白天工作时间水都不喝一口，可是还是因为上班走路的原因，膝盖一直肿胀不消，冬天的一个早晨，我在上班的路上滑倒了，本来没好的腿又雪上加霜，肿得更厉害了，同事们都为我的腿担心，劝我回家养好了再上班，可是我一想到孩子们每天坐车十多里到学校，那一双双渴求知识的目光，我在家里怎么能呆得住啊!就这样，我没有因为腿伤耽误一天，用自己的实际行动感动教育着我的学生们，他们也像我一样，从不迟到、旷课。

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30年在整形医院临床一线从事护理工作，已从当年的护士姐姐变成了如今的护士奶奶，但是对护理事业满腔的热情没有变。就像南丁格尔所说，对于护理病人的纯真心灵：终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理之标准;勿为有损之事，勿取服或故用有害之药；慎守病人家属及秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。

经过30年的历练，我的护理专业理论知识丰富，操作技术娴熟，业务水平高，工作上认真、主动、积极，护理岗位工作完成优秀。能够主动协助护士长工作，在科室护理工作中起模范作用，表现比突出。

我能以满腔热情对待每一位患者及家属，有极强的责任心、同情心和足够的耐心，从而得到患者及家属的好评。团结同事、关心集体，主动帮、带、教下级护士并取得了很好的效果。

曾在20__年被评为整形医院“微笑天使”、20__年20__年两次被评为整形外科医院精神文明建设先进个人、20__年被评为整形外科医院优秀工会积极分子和整形外科医院优秀护士。最近几年积极撰写护理论文，在国内核心期刊发表护理论文5篇，并且参加了中华医学会整形外科学分会第十三次和第十四次全国学术交流会，并在大会上发言。今年又积极参加了整形外科医院护理论文交流并获得优秀奖。

天生纯洁而仁慈的面孔。使我更容易走进患者的内心世界，面对他们渴望健康的目光，我能积极主动了解患者的需求，心理障碍，结合多年丰富的专业知识，尽自己最大的努力给予患者和家长安慰、鼓励、信心，使患者和家长一次次由痛苦变为微笑。看着患者充满希望的目光，我真真切切的得到了满足，实现了自我价值！

为了一个烧伤患者的疑难静脉输液，我可以在休息日从10多公里外跑来，只因为患者信任我。

为了一个扩张器感染的小患者冲洗伤口，我可以在周六日休息时间两次来医院配合医生换药，因为患儿和家长信任我。

为了能缩短患者注水治疗在医院等候的时间，每周一、三、五三个注水日，早上我提前半小时上班准备，已坚持两年多，只因为患者需要。

为了降低扩张器注水期间并发症的发生率，我们科开起了微信平台护理干预，使并发症由7.79%下降到了4.47%。为了这个“降低”耗费我多少休息时间，只因为患者需要。

即使再疲惫，面对患者，我也从未有过丝毫懈怠。护士这个贴近生命的职业，使我们看惯了世间的生命百态：生命的顽强与脆弱，生命的喜悦与悲哀，生命的感动与无奈。每天面对众多患者，不管身心多么疲惫，我都会用一颗善良的心去抚平病人的伤痛！

能站在患者的角度，为患者着想，关心、体贴患者，以仁慈的爱心和娴熟的技术为患者祛除痛苦一直并将永远是我的追求。

教师个人先进事迹

本人自参加教育工作以来，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德，爱岗敬业，热爱学生,廉洁从教，为人师表，做到了静下心来教书，潜下心来育人。

一、坚持学习专业理论知识，积极参加教研教改培训，不断提高自己的业务水平。

教师作为专业技术人员，兼有“传道，授业，解惑”的职业特点。在当今科研兴校，呼唤反思型、研究型教师的新形势下，我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水，而且要有源源不断的一桶活水才行。因此，我在努力做好常规教学工作的同时，潜心钻研教材，反复研读课标，博览各种教学刊物，广泛汲取营养。我利用业余时间，自学了《现代汉语》《写作》《中国文学史》等汉语言文学课程，阅读了《教育学》《心理学》《新课标》等教育理论专著。我通过上网、看录像等方式向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，同时争取外出参加培训、观摩等活动，以开阔视野，学习经验，不断提高教育教学水平。xx年我被遴选为“国培计划”首批学科教师，在xx小学跟岗学习了一个月，同年暑假我作为林区教育局演讲团成员，在全区各学校宣讲有关教研教改的新思想、新理论。我认真参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期我都要认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。

通过不断地学习和实践，我的教研能力和教学水平有了很大提高，教育教学工作也取得了丰硕的成果，得到了学校、家长和同行们的肯定。我撰写的论文《乡村美术教学如何扬长避短》和《艺术教育要注意培养学生的创新精神和创新能力》分获黄鹤美育节论文比赛二、三等奖；创建的“三人行网络班级” 被评为“xx年全国优秀网络班级”；制作的课件《颐和园》获全校青年教师课件制作大赛一等奖。xx年参加全校语文“课内比教学”说课、讲课大赛获二等奖。xx年参加了全省美术学科带头人培训。培训期间，本人认真学习专业课程，积极与导师学员交流，多次在培训简报上发表文章，其中《提高板画技能是美术教师专业成长的需要》被评为“最有价值的培训心得”，本人也因此并被评为”优秀学员”。-xx年省继教中心特级教师巡回讲师团来林区指导教学工作，作为语文学科教师，我先后两次在全区讲示范课，教学理念和方法得到了专家的好评。

二、关心和爱护学生，努力为学生的健康成长搭建平台。

多年的教育工作，使我深深地体会到：教育不仅仅是一门职业，还是一门艺术。只有宽严相济，才会赢得学生们的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。只有给学生发自内心的爱，才会唤醒孩子们的爱心，从而使他们学着去爱别人。由于种种原因，一些孩子的生理或心理存在先天不足，他们的自尊心非常脆弱，学习当中也会遇到比别人多的困难，对于这些孩子我总是给予更多的关怀和帮助。记得刚调入实验小学，班上分来一名智障学生。课上不管喊不喊他回答问题，他都要胡言乱语，弄得全班学生哈哈大笑，课堂秩序也经常因此变得混乱不堪。怎么办呢？所有的任课老师都为这个事情头疼。我找到校长，校长说：“神农架又没有特殊学校，受教育是他的权力，我们不能不收他啊！”我又找到家长，家长说：“我们也没有办法，这孩子从楼上掉下来摔伤了大脑。现在年龄不小了，他非要闹着上学！我们也没抱多大希望，学一点是一点。”“学一点是一点”，家长的这句话给了我很大的启示。自那以后，上课我有时布置几个简单的字让他写，有时找一些图画书让他看，或者找点玩具让他在桌上摆来摆去，告诉他不乱喊，不下位就行了。为了避免他孤独，下课了我经常把他喊出来聊天，表扬他进步很大。这招很灵，他上课不再随便讲话，低着头做他自己的事。后来他还热爱上了劳动，只要一下课，他就拿着扫帚在教室里扫来扫去。读四年级的时候，家长说他的病情加重，已经无法来学校上课了。但是每学期我仍然给他报名注册，并联系家长把书领回去让他看，能学一点就学一点。小学毕业时，我让他父亲来领毕业证，他来了，手里拿着毕业证，激动的热泪盈眶。他说：“我的孩子几年没来啦。没想到你们还记得给他发书，办毕业证。”

三、常规训练与主题活动相结合，努力培养学生良好的行为习惯。

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。为了使学生养成良好的习惯，每带一届新生，我都要和他们一起制定班级公约，对日常的安全、纪律、卫生、学习等内容作出明确的规定，并通过评选“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”和“智慧星”等方式来激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从管理”的思想，又具有“个性张扬、百花齐放”的个性特长，我还结合不同的节日，开展“好习惯伴我行”、“护蛋”、 “走进军营”、“争创书香班级”等主题活动。比如“护蛋活动”，我让每位学生准备一个鸡蛋，清洗干净，贴上标签。每天上学带来，放学带回。早中晚都有班干部检查记录：如果因自己疏忽忘记了带来带回，达到三次，或者鸡蛋打破，宣布该生护蛋活动失败。一个月后，参与者所保护的鸡蛋如果完好，就属于护蛋成功，给予一定奖励。护蛋活动中也有许多感人的故事。有一次，一名学生把鸡蛋带回家放在桌上，他妈妈看见这个大鸡蛋，二话没说就拿去做蛋汤了。吃饭时，孩子问妈妈看见鸡蛋没有，妈妈指了指汤碗，说“这不就是那个鸡蛋嘛！”儿子顿时放下筷子，泪水唰的一下流了出来。他吵闹着要妈妈赔他的鸡蛋，否则就不去上学了。她妈妈万般无奈，只得打电话给我，说无论如何再给她儿子一次机会。一个月的护蛋活动结束了，无论是失败的还是成功的，他们都有一个共同的特点，那就是他们的责任意识、细心等品质得到了很好的培养。

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模范教师先进个人事迹材料

范，男，1981年5月生，本科学历，现任职于榆次区修文镇陈胡学校，小学语文一级教师。XX年毕业于山西省特殊教育师范学校，毕业后在榆次区郭家堡乡王村学校工作,XX年分配至修文镇修文学校工作,XX年8月修文镇中心校因西部教师短缺提出支援西部的号召,他响应上级号召,从条件十分优越的修文学校调至交通、食宿等条件比较艰苦的修文镇陈胡学校，到校后学校让他跨年级代课，他毫无怨言，一直从事小学中高段语文教学和班主任工作。在艰苦的条件下，他工作兢兢业业、勤奋刻苦、无私奉献、勇于创新，怀着对学生的一片爱心，把广博的爱撒给了这片热土，他能模范地履行教师职责，得到了老师、学生、家长的拥护和爱戴。自参加工作以来，他一直以 “让每一位学生在我的课堂上都有所收获”为事业追求的目标，以“学高为师，德高为范”为座右铭，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线，呈多次得到上级的好评，其间除发表了一些论文外，XX年被评为“优秀教师”，XX年被榆次区评为“优秀辅导员”，XX年在榆次区青年教师培训中被评为“优秀学员”，XX年被榆次区评为“优秀辅导员”，并在同年修文镇中心校的年终考核中被评为“优秀”等级，XX年获得“美文诵读优秀奖”，XX年获得“教学成绩显著奖”等。

一、学高为师、德高为范

社会是进步的，时代是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成绩，就要不断地提高自我水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，他一直积极参加省、市、县等各级组织的培训。教师不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，他也不断地学习，在知识结构上，不断补充，于XX年毕业后，XX年通过全国高等教育自学考试取得山西师范大学汉语言文学专业大专学历，之后又继续通过自学取得该专业本科学历。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常参阅各种相关资料，向同行虚心求教，同时深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。

教育中最为重要的是为人师表。他忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想, 遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上,他呈多次向修文镇中心校党支部提出入党申请,使自己能在党的正确领导下更好地为人民服务。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。他的公正、公平、真诚与爱心赢得学生的喜爱、尊重与亲近。

二、创新理念、成果突出

在工作中，他积极参加各种形式的教研活动，不断地发现问题、研究问题，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。在教学中，运用讨论式教学法提高学生多方面的能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习的兴趣与热情。他给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。提出提升学习效率，向时间讨效率的方法，协调好与其他科目之间的关系，做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。复习中，范老师采取了“知识系统化”的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到最终掌握的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。

三、热爱学生、爱岗敬业

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥妙在于如何呵护儿童”。爱心是抚慰心灵的秘方。记得XX年，他以优异的成绩送走了毕业班后，同年被分配至修文镇修文学校工作时校领导又把一个“问题”班派给了他，由于这个班级学生的学习基础差，班级的不良风气全校出名。接到这个班，确实给他带来了精神上的压力。他着实地辛苦一阵子，在困难面前没有退缩。首先从学生的思想抓起，从小事上做起。教师的榜样作用是无穷的。于是天天早上学生看到他忙碌的身影，他带领值日生打扫班级，并制定一些奖励制度，使班风得到了明显的好转，教学成绩了得到了很大的提高。XX年到西部的陈胡学校，担任两个年级的语文教学工作和其中一个班级的班主任，寒冬腊月他经常来到班级点炉子、拎煤，使学生能多出一点时间去学习功课。如果哪一个学生感冒了，他会及时地带他们去村卫生所就医，并时常垫付药费。平时无论哪个学生思想上有波动，他都会亲自找学生促膝谈心，和他们交朋友。例如五年级有一个女孩在单亲家庭中长大，并且父亲忙于干活无人关心她的学习，在范老师的关怀下成绩稳步提高，并且也开朗了很多。

多年来，范老师始终坚持备好每一节课，坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批发，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，他还收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。人生最快乐的事莫过于受到别人的尊重和赏识，对学生而言同样如此。为了更快地提高学生的成绩，他帮助他们树立自信心。成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎毫无自尊可言，其实他们也有强烈的自尊心，在他们心灵深处也希望在同学与老师的心目中得到重视。因此在每一次的教育中、评价中，他都特别小心，一旦发现他们的“闪光点”时，就寻找契机，把激励带进课堂，抓住瞬间，递个眼神，打个手势，通过自己的言行将对学生的赞赏、信任及期待等信息传递给学生，学生便在不知不觉中接受这种暗示，对自己的能力充满信心，做出努力，体验成功的喜悦。对待学生，范老师倾注了满腔的心血。把“后进生”当成“后劲生”，用发展的眼光看待孩子们。

四、科学管理、严谨治学

在班主任工作中，他勇于探索新的班级管理模式，通过班会同学们自己来制定《班级章程》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干部的带头作用，建立完全自主式的班级管理模式;关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等各方面成绩显著。他注重班级文化的营建。在他看来，纪律是对学生表面行为的约束，文化理念则是从精神上引领学生，重在感染和教化。纪律是让想犯错的人不敢犯错，而文化会让有机会犯错的人不愿去犯错。因为好的班集文化是班集体的凝聚力和向心力，所以，他利用一切可以想到的细节，持之以恒点点滴滴地把文化理念渗透到学生的生活和学习中。实现学生自我管理。最大程度地发挥学生的自主性，这是他的班级文化理念中的重要一点。他放手放权，以优秀的班干部管理并带动全体学生，让班干部学会指挥调度，尽量做到全员参与，全员管理，并落实责任追究。所有的追究措施是通过学生全员民主讨论制定。班集体的建设有每一个学生的功劳，这就大大激发了学生对班规班级的自觉遵守和维护。全方位的文化心理的渗透，学生对班集体建设的自觉和自律，使他的班集体班风正气良好，学生品德高尚。每天抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。他在唤醒学生的同时，也唤醒着自己;在激发学生潜能的同时，也激发着自己的潜能，将学生的发展和自我的实现融为一体，做到了育人和自育的完美统一.

回望他这些年走过的路，追求的艰辛和丰收的甜蜜交织在一起，充实着他平凡的生活。辛勤的耕耘，不变的执着，结出了累累硕果。而今虽已小有成就，但他献身教育的痴心不改，他仍会在以后的教育工作中鞠躬尽瘁，为着自己的理想不懈追求。

时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经4年了。回顾这四年的工作真是忙碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。

一、以爱为本，忠诚教育事业

9月，我从大学教育学院毕业，成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师，我热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。

二、关爱学生，关注外来儿童

作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生;在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照;歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌;绘画比赛、作文比赛，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。

三、用心教书，用爱育人

四、自身发展与进步

教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。

年轻女教师先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质。

姚鸣琴热爱教育事业，积极参加各类政治业务学习，学习共产党员的先进事迹，努力提高自己的政治水平和业务水平。她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，她积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

作为一名党员教师，更是以身作则，严格以一个优秀党员的身份来要求自己，鞭策自己，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，不断提高自身的综合业务能力水平。

二、认真教学，潜心教研，努力提高课堂实效。

三、教书育人，用心完成班主任工作。

认真做好学生的思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和光谱星的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结、月评比，强化班干部的监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让学生真正明白并做到，老师在与不在她们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。让每一个学生都从内心树立“班兴她荣、班衰她耻”的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

四、丰富积累，追求卓越。

俗话说“学高为师”，她深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。为此，为适应新时代对教育的要求，一年来她利用工作之余认真读了一些教育类书籍，时时翻阅教育教学杂志。读过之后使她觉得自己的理论研究和文化素养还很欠缺，今后，她会花更多的时间去学习，多读书、读好书，从而使自己更加深入的领会新课标的精髓，并贯彻到教育教学行为中去，争取早日成为一名业务型教师。

五、几分耕耘，几分收获。

在不断的工作实践中，她深深地认识到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，需要她不断的加强学习、反思，提高自身的素养。但她相信，只要乐岗敬业，定会收获希望。本学年她利用课余休息时间排练的课本剧参加杭州市艺术节比赛获得二等奖;指导学生参加省“文学之星”征文比赛获优秀奖，自己评为优秀指导教师;指导学生参加杭州市“品味书香”征文活动三等奖;参加区现场教案设计获三等奖。所教的班级在校的各类活动中也有优异的表现。她用自己的实际行动印证了这句话：她工作着，她快乐着。

当今社会，人们对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，她将更严格地要求自己，发挥党员的先锋模范作用，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业奉献自己的力量。

_____，__，__岁，中共党员，硕士研究生，国家三级心理咨询师，学生思想政治教育讲师。于____年_月到学院担任专职辅导员，曾任学院心理专干，_____年以来任院学办主任，____年__月通过国家心理咨询师(三级)的考试，成为学校心理健康教育中心的兼职心理咨询老师，并长期担任心理健康教育课、职业规划教育等课程的教学，一直奋战在大学生思政工作教育、教学和科研的第一线。多年以来，尽职尽责，切实关爱学生。她以敬业奉献的工作态度、勤勉务实的工作作风和勇于创新的科学精神，在大学生心理健康教育理论研究和实践中均取得了较好的成绩，得到了学校各级领导的充分肯定。经我校心理健康教育中心推荐，特申报湖南省心理健康教育先进个人，现将个人先进事迹总结如下：

一、立足本职工作，在心理健康教育的实践中努力探索新方法，注重针对性和实效性

自担任辅导员以来，时刻牢记以心理健康教育工作为思想政治教育工作的重点。深知，伴随着改革开放事业的深入发展，高校环境日益多样和复杂，这些都对大学生的价值取向产生了直接的影响，他们思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性也不断增强。她担任辅导员的学院是全校学生人数最多也是男女比例严重失衡的工科学院，她针对学院学生的实际特点，重视心理健康教育特色活动的开展，组织了一系列丰富多彩的心理健康教育活动：女生节三行情书活动、心理剧场、十佳心理委员评选活动、5.25心理健康教育系列活动等。通过活动的组织和参与，提高了大学生自我心理维护的意识，促进了大学生心理素质的提高。

二、长期坚持心理健康教育课程的一线教学和心理咨询室的值班工作，为学生排忧解难，深受学生的喜爱

任职院心理专干和学办主任以来，她承担了每年该学院600余名新生《心理健康教育》课程的一线教学，教学效果良好。她能够按照国家有关文件精神，制定教学大纲，选用优秀教材，编写教案和讲义，收集大量教学案例和视频，亲自制作课件，上研讨课，听优质课，承担了大量的教学任务，在学校课程教育教学中发挥了骨干作用。

自获得心理咨询师的从业资格后，她对学生的心理咨询工作亲力亲为，坚持每周在学校心理咨询室值班，为学生耐心解答疑问，排忧解难。由于坚持在一线进行个体咨询，她积累了较为丰富的心理咨询经验，学生们也总是愿意在她咨询的时间段专门来访。三、重视心理健康教育的研究，着力提高自身心理教育科研水平，在课题研究和论文发表上成果颇丰

她以心理健康教育作为自己思想政治研究工作的切入点，围绕此工作，展开了深入的理论研究和实践探索，用科学、系统的方法去思考和研究心理健康教育中的实际问题，不断总结和提炼。

近年来，结合学生工作的实际，她积极主动地承担省、市和校级各类心理健康教育的科研课题任务。____年，参与思想政治教育课题《_____》;____年指导学生科技创新课题《____》立项并于次年结题;___年主要参与省教育科学重点资助课题《____》;___年作为第一指导老师指导学生湖南省德育实践项目《_____》立项并于_____年顺利结题;她在各级各类期刊以第一作者发表了思想政治教育论文___篇：《____》。四、落实心理预警机制，加强心理危机干预，多年来学院没有出现因心理问题引发的重大安全事故。

从事心理健康教育与咨询工作以来，积极落实学校心理危机预警机制。她严格按照学校五级心理危机信息预警与干预机制“主管校领导-专兼职心理教师-学院心理专干-班级心理委员-寝室联络员”来指导和开展学院的心理干预工作。坚持开展每周一次的全院心理危机排查工作，每周日晚详细审核掌握学院心理危机排查汇总表上的学生情况，按时将排查情况上报院领导和上级部门领导。自工作以来，她所在的学院成功化解了多起心理危机事件，没有发生一例因心理问题而引发的自杀等重大安全事故。

优秀教师主要先进事迹材料8

胡晨光，1976年出生，中共党员，中教一级，鄂州市第六中学团委书记。曾获市优秀教师、市青年优质课比赛一等奖、市优秀团干、校优秀班主任等多项荣誉称号。

一、因为热爱，所以选择

回首自己从事学生心理健康教育工作之路首先是从20__年担任学校团委书记开始，由于做学生工作的需要，自己在校园广播站里设置心理健康咨询栏目，解决同学们的心理问题，拓宽心理健康知识的宣传。由于鄂州市六中是一所薄弱高中，学校的生源质量较差，缺乏良好的行为习惯和学习习惯。为了找到这些学困生形成的背后原因，探索解决问题的办法，20__年暑假期间，我自费参加了心理咨询师的培训学习，此后又不断地自费进行深造，掌握了做心理咨询工作的初步技术。20__年4月，一次偶然的值班机会，我得知了高二年级一名女学生有严重的自杀倾向，对此我表示了高度的关注，找到她的母亲进行了倾心的谈话并建议对孩子进行专业的咨询，但是由于其害怕支付高昂的咨询费而放弃了咨询。三思之后，一种挽救孩子的责任感使我决定为孩子尝试进行咨询，因为对具有严重自杀倾向的来访者进行咨询是一项专业性很强的工作，是承担一定风险的。在与她母亲的交谈中，我了解了孩子坎坷的成长经历，了解了孩子所承受的畸形的家庭压力，设计了一套方案对母女俩同步进行帮助。在两次咨询后，孩子的状况得到了明显好转，带着良好的心态走进了考场，并且考入了一所很好的高职院校。这只是离异家庭和重组家庭对孩子影响的一个案例，太多的孩子需要我们的帮助，我们的班主任在这方面也需要太多的引领，为此，我负责成立了学校心理咨询室对学生经常性的进行个案辅导。目前，学校德育工作与心理健康教育工作进行了有机的相结合，学生的行为习惯和学习习惯培养成效显著，受到家长和社会的认可。

二、因为热爱，所以研究

自爱上心理健康教育工作以来，我们坚持不懈地以自己微薄之力帮助了一批又一批学生，先后为每一级新生开展心理健康教育问卷并建立问题学生心理档案，我共上过心理辅导课近10多个主题的四十多节课，心理咨询的个案达100人次以上，给师生、家长做过专题讲座达十几次。在学校中举办了与心理健康教育普及相关的系列活动：教师方面的论文、个案、班会课评优，学生方面的“心灵之窗”广播、手抄报评比等，这一系列活动推进了心理健康教育工作在学校的普遍开展，取得显著成效。鄂州市教育局团委把我校定为心理健康教育实验基地，我个人因在心理健康教育工作方面取得了点滴成绩，被评为鄂州市优秀团务工作者。

三、因为热爱，所以坚持

近六年以来，我始终坚持一线学生的思想道德教育和心理健康教育工作，在班主任工作的指导中，我总是借机与他们进行沟通交流，研究个案，并对他们进行直接指导。还亲自给他们上示范课，做专题讲座，组织开展学生心理拓展游戏。由于我与他们的不懈努力，学校打造了一支懂心理健康教育的班主任队伍，为班主任做好学生的思想教育工作铺平了道路。几年来，在繁忙的德育管理工作和教学工作之余，坚持不懈的为学生做心理咨询工作。

我虽然在学校心理健康教育的普及和学生的个案辅导方面做了一些工作，但与先进地区的学校相比和在棘手的学生个案辅导方面还有很大的差距，我将继续沿着心理健康教育的路子奋力前行，去采撷荆棘路上散落的珍珠。

优秀教师先进事迹：奉献在平凡的岗位上

在我们学校，每天都能看到一个清瘦的身影，一副和蔼的面孔，默默地在办公桌前精心地备课，细心地批改作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题。她，就是1998年7月参加工作，数学本科毕业，中学数学一级老师——余。她虽然没有惊动天地，轰轰烈烈的壮举，可是多年来，余老师春蚕般的精神，蜡烛般的情怀，却深深地烙在了一届又一届学子们的心上。

余老师辛勤的耕耘换来了丰硕的果实，其本人也获得了不少的荣誉。xx年至xx年连续四年被学校评为先进教师；xx年、xx年、xx年均被学校评为优秀班主任；她承担的公开课也曾多次被学校评为优秀课例；xx年、xx年撰写的教育论文《班主任的严与爱》、《用爱感化学生的心灵》均获得区教育局组织论文评选一等奖；xx年撰写的教学论文《如何培养学生的数学应用意识》获得区教育局组织论文评选二等奖；xx年撰写的教学论文《“快乐”数学》获得区教育局组织论文评选一等奖，并在广东旅游出版社风华文学丛书《绿翠红鲜》中发表；xx年被茂南区人民政府评为高考先进工作者。

从教十年多，余老师一如既往，脚踏实地，一步一个脚印，向教育高峰攀登……

满腔热情 精耕细作

才踏上教坛，余老师就一头钻进教学中，她钻研教材，了解学生，研究教法。她全面深入地备好课，精心设计好每堂课的结构，并且要求自己上好每一节课，向45分钟要质量。让学生在课堂上既好学又学好。经过长期的教学实践，她总结了一套“创设环境，开阔思维，畅所欲言”的方式进行教学。引导学生在课本的公式定理中遨游，让学生能在轻松快乐中解答疑难问题。

在数学课堂里，你看到她是那样的轻松自如，谈笑风生，指挥若定，教学既实又活；你看到的学生是在活跃的气氛中讨论，在愉快的心情中探索。所以凡是听过余老师课的人无不为她亲切的教态，生动的教学语言，富于直观、形象、活泼的教学方法所吸引；学生听她的课情绪高涨，气氛活跃，人人跃跃欲试，个个争先恐后发言，学习效果极佳。

如xx年，她接手的高二（2）班，数学平均成绩只有48.4分，全级倒数第一。在余老师的带领下，一学期下来，平均分提高了20分，名列全级之首。xx年、xx年的高考更是取得优异成绩，温方宇、罗飞荣两位同学分别以数学143分和141分的好成绩考上大学。

春风化雨 润物无声

余老师不仅教学赢得学生们喜爱，而她爱的滋润更是让学生难以忘怀。余老师利用数学科的特点，将她的爱心融化在数学课堂教学中，将她对学生的思想教育渗透到每一节课里。还有，记不清有多少的课余时间，她为迷途的学生指明方向；记不清有多少的假日，她悉心照顾学生，为他们排忧解难；记不清有多少回学生生病了，她送水送药，陪伴在床前……日积月累，她像涓涓清泉，用知识和爱滋润着一株株幼苗。在她的教育和带领下，今年她班的易柳坤同学荣获广东省“优秀学生”称号，在今年的高考中可以享受加20分特殊荣誉。难怪一位毕业多年的学生易锐豪还常给余老师发短信，有一短信说：“老师，忘不了你精彩的课堂，忘不了你充满激情的声音，忘不了你挥洒自如的笑容，更忘不了你写满关爱的眼神……老师，是你的循循善诱，是你的语重心长，使我在远离你的日子里，心里依然有明灯一盏。你的教育使我想起了古人的诗句‘随风潜入夜，润物细无声’。”

默默耕耘 无私奉献

余老师以校为家，十年如一日，在那平凡的岗位上默默地耕耘着。她时时处处惦记着自己的工作，自己的学生，即使是自己的孩子生病住院的时候，她也只是匆匆到医院安慰一下，来不及多照料一回，又将孩子留给老人，便赶回学校上课。难道她不心疼自己的孩子吗？不！但她更明白自己肩负的重任！从她考入师范时起，她就知道，她的一生都要献给教育事业了。

雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。这只是她多年工作中的一个缩影，但是每一个片段都凝聚着她的辛劳和汗水。捧一颗心来，不带半棵草去。在未来，她还将继续——自己浓浓的赤子情，拳拳园丁心，用青春和生命去迎接更灿烂的微笑，更瞩目的辉煌。