登山活动领导致辞（经典20篇）

尊敬的各位来宾、父老乡亲们:

大家好!

今天,我们欢聚一堂,隆重庆祝兴华镇华联超市开业。在此,我谨代表兴华镇党委、政府,向参加庆典仪式的各位来宾和各位父老乡亲表示热烈地欢迎和衷心地感谢!

近年来,我镇牢牢把握发展第一要务,以科学发展观统领全局,坚持招商引资带动战略，充分发挥民营经济蕴含的巨大潜力,不断加强小城镇经营管理，制定落实优惠政策，鼓励农民进入小城镇务工经商，使我镇的第三产业得到了全面繁荣发展。20xx年,全镇实现财政收入694万元,完成地生产总值3.21亿元,其中三产产值突破亿元,所占比重较往年有了明显提高。

兴华镇华联超市投资460万元,与安阳滑县华联有限公司联营，占地面积680平方米,主要经营日用百货、生活用品、瓜果蔬菜等，是一家大型综合生活超市。它的落成开业,不仅为兴华镇商贸物流业的发展提供一处大型的现代化设施,而且将对提升我镇的商业、地产、娱乐、商务等行业整体水平产生积极的作用,既有利于满足群众日益增长的物质文化生活需要,也有利于推动公共设施和服务设施的现代化建设。我们相信华联综合超市能够成为兴华镇第三产业发展史上的又一座里程碑。

希望镇直有关部门和广大干部群众,能够给予华联超市更多的支持和关注,同时也希望你们能够严格遵循“诚信双赢,共同发展”的经营理念,科学管理,守法经营,实现经济效益和社会效益双丰收!

最后,祝华联超市开业大吉!祝各位来宾身体健康,万事如意!

谢谢大家!

各位尊贵的嘉宾：

大家晚上好!

首先代表公司对大家能够莅临今天的酒会现场表示衷心的感谢和热烈的欢迎，在此也对__经理取得这样的成绩表示祝贺，__经理自20__年加入__以来取得了很多优异的成绩，她是我们____的骄傲，当然这些成绩的取得都来自于你们对他一直以来的默默支持和关爱。在此，我也代表____谢谢大家。

____成立于19__年_月__日，总部设在__。是保险法颁布以后，成立的第一家中资控股，外资参股的全国性的专业__保险公司。伴随着中国经济的飞速发展，得益于国家对保险行业的大力推动及社会各界的关心和支持，____以迅猛的发展速度及稳健的经营风范，成为中国民族保险业的杰出品牌。公司下设养老金公司、资产管理公司、健康险公司、养老社区公司，客户总量突破____万，管理资产突破____亿。____拥有__家省级分公司，___家中心支公司，____家县级公司，上万家乡镇服务网点，员工队伍__万人。实现了机构建设到县区，服务网点到乡镇的全国网络布局。

火红岁月，难忘征程。在广大客户的大力支持下，____获得了多项殊荣。无论是规模实力或是品牌价值，____都已经成为国内领先的大型商业保险公司。概括起来，具备三方面优势：

一是品牌卓越____始终坚持“专业化、规范化、国际化”的发展战略，倡导稳健经营、开拓创新的经营理念，率先荣获国际AAA等级信用，偿付能力超过200%，行业遥遥领先。

二是投资稳健____成立__年来没有出现一笔呆坏账，行业堪称神话。公司连续_年的亚洲金融年会上，荣获行业“最佳年度盈利奖”，这体现了____在亚洲的竞争力。____的资金运用综合收益率，连续_年在中国大陆的所有保险公司中排名第_。

三是服务专业过去的__年，是____服务人民、回馈社会的__年。20__年____以位居榜首的支持率，荣获“理赔最迅速的保险公司”称号，成为获得该奖项的唯一一家中资寿险公司。20__年____康乃馨理赔服务，深得客户好评。20__年，公司开辟“健保通”绿色服务通道，实现了让客户“免申请、零等待”的服务承诺。20__年，公司推广三G理赔，利用最现代化的办公网络和办公工具，进行现场勘察，现场核算，即时兑现，再次提高了____的服务品牌，引领了行业理赔的新模式，创造了行业服务的新标准。

____稳健经营，品牌卓越。20__年，在保监会规定的正常红利标准基础上，公司对客户派发特别红利__亿元，也是继20__年__亿特别红利之后的第二次派发，两次累计派发特别红利__亿元，充分体现了____“分享成功、奉献社会”的经营理念。

鉴于公司的品牌实力，____成为保监会批准的中国第_家保险养老社区试点。未来几十年里，____的养老社区必将遍布神州大地。拥有____保险，进驻__养老社区，这将是一种全新的养老模式。__养老社区将实现全国连锁，并以全新的服务方式，为__客户提供高品质的寿险服务，帮您安排幸福美满的新生活。

我们之所以取得如此可喜的成绩，因为我们有一批__这样的优秀客户服务经理，在__经理荣获20__年“十大服务明星”之际，公司想以什么样的方式祝贺__经理荣获这么高的荣誉呢?__经理曾经获得过很多的鲜花、掌声、旅游。今天，公司以一种最特殊的方式祝贺她的成功。特别为作出突出成绩的她举办属于自己的表彰答谢会，和在座的各位尊贵客户一起见证、分享__经理胜利的喜悦。

__的成长离不开各位的支持和信任，常言说得好：投之以桃，报之以李。__也一直把每位客户当作最值得信赖的挚友，一方面进一步全方位的提高专业技能，为客户提供专业的保险理财知识，成为你们最优秀的理财顾问;另一方面时刻为客户提供最优质的服务，用真诚为客户排忧解难，用真诚与客户进行心灵上的沟通。

您的满意就是对我们工作最好的肯定，您的信任就是对我们工作最大的支持。最后衷心祝各位来宾：富贵一生、平安一生!

各位代表、同志们：

通过全体代表的共同努力，共青团高明镇第十一次代表大会圆满完成各项议程，达到了预期目的。在此，我代表市团委对高明镇第十三次团代会的圆满成功表示热烈祝贺!向刚刚当选的新一届团委委员表示热烈的祝贺!同时向工作在各个岗位上的全镇团员干部表示衷心的感谢!希望高明镇的广大团员青年在新一届团委班子的领导下,勤奋努力,扎实工作，勇挑重担，全面发展。

这次大会是在深入学习贯彻落实“七一”重要讲话和市第十一次党代会精神，全市人民投身建功“”浪潮的时代背景下，召开的一次青年盛会。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实事求是地回顾和总结了高明镇第十二次团代会以来全镇共青团工作的主要成绩和基本经验，客观科学地分析了新形势下共青团事业的发展要求和青年的历史使命，并结合高明镇实际，明确提出了今后三年全镇共青团工作奋发图为的目标、任务和做法。

大会始终洋溢着团结、民主、求实、活泼的气氛，可以说是一次团结的大会、胜利的大会、催人奋进的大会。大会选举产生的新一届团委领导班子，一定能够带领高明镇团员青年把高明的共青团事业全面推向前进。会议期间，代表们始终以主人翁的态度和饱满的政治热情，正确行使代表权力，全身心投入大会之中，充分体现了代表们民主求实、严谨认真的良好作风，展示了当代青年竭心尽智、奋发图为的精神风貌。我们相信，这次大会必将进一步激励全镇团员青年立足本职，树立标杆，勤奋学习，奋勇争先，扎实工作，开拓创新，再创佳绩，为推进高明经济社会发展释放青春力量，为进一步推动搬经共青团工作再创新局面，再上新台阶。

同志们,共青团是党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。今天，我们欢聚一堂，借这次团代会之际，希望团员代表们充分发挥表率作用，把这次大会的精神迅速传达到广大团员青年中去，用大会的精神统一思想、凝聚人心、鼓舞士气，并以自身的模范行动，影响和带动周围的团员青年，共同把大会提出的各项任务落到实处。在此，我也给大家提几点要求：

一是要做勤奋学习的表率。在知识经济迅猛发展、竞争日趋激烈的新形势下，加强学习显得尤为重要和紧迫。有才才有为，有为才有位。希望各位代表树立终身学习的理念，始终保持高涨的学习热情和旺盛的学习精力，努力把自己培养成为德才兼备的新时代青年。

二是要做开拓创新的表率。各位代表要带头树立创新意识，善于抓住机遇，敢于迎接挑战，创先争优，赶学比超，团结带领广大青年始终走解放思想、开拓创新的最前沿，努力学习新知识、新技能，为推动搬经实现跨越式的发展不断注入新的活力。

三是要做甘于奉献的表率。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。希望广大团员青年要自觉把个人融入到集体，融入到社会中，把个人的理想追求同高明的建设和发展紧紧联系在一起，与高明共奋进，与社会同发展。

各位代表、同志们，我们坚信，高明镇各级团组织和广大团员青年一定能够以这次大会为新的起点，胸怀发展大局，争做时代先锋，勇敢地肩负起历史重任，信心百倍、脚踏实地完成大会确定的各项任务，在构建美丽和谐新高明的实践中创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩!

谢谢大家!

各位老师、同学们：

今天，在这春光明媚的日子里，我们借助升旗仪式的机会，启动校园首届“读书月”活动。我谨代表学校对老师们、同学们讲几点看法。

我们知道,读书就是在和最崇高的人“对话“,读书是一种心灵的“旅行“。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中央副主席、新教育实验的倡导者朱永

新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。学校举办“读书月”活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。

我校本届读书月的主题为“读书点燃激-情，经典浸润人生”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“古诗文诵读考级”、“读书征文评比”等丰富多彩的师生读书活动，还要进行创建“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书月的各项活动中，以读书月活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素质，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。

作为一个和你们一样热爱读书的同事和师长，我还有一点想法提供给老师们和同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考、独立判断。这样才会印象深刻、过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多;但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。

老师们、同学们，热爱读书吧!让我们与书为友，使教学质量上台阶、创规范;使队伍建设争一流、出名师;使学生过一种幸福完整的教育生活，共建一个智慧和-谐的魅力校园。 同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远!让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。

最后，预祝我校读书月活动圆满成功!

尊敬的各位领导、老师、大家好!

苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上研究这条路上来。我非常喜欢这句话，但是由于种种原因，多年来，虽然我校每学期都会开展教研活动，但却没能达到让每一位教师都走上研究这条幸福的路上来。进修学校教研室今年3月份下发的主题教研要求让这件事成为可能。语文、数学、音乐、体育、美术、科学、品生品社、英语8个学科86人参与主题教研活动，这在我校还是第一次。

万事开头难，为了落实此项工作，我们主要做了以下几方面的工作：

一、 转变观念，增强教研意识。

观念是行动的先导，要开展好主题教研工作，首先要改变观

念，提高认识。有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题，更谈不上解决实际问题，更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间，还会分散自己的精力，直接影响教学成绩。基于教师这种思想，我校多次召开村小校长会、全体教师会，强调此项工作的重要性，并通过每周的学习时间对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为他们内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念。

二、 加强学习，让理论指导实践。

我校教师大多没有经过教科研的专门培训，教师整体教研素质偏低，构思与方案设计，具体操作等都感到难以下手，有些人害怕参与教研，这些因素直接影响主题教研工作的顺利进行，为了不影响主题教研的实施进程，在制定各科主题研究方案的时候，教导处给每一个分题研究小组下发了怎样制定研究方案的学习材料，以及规范的课题研究方案。让参与研究的教师按自己的学科内容一步步地借鉴。同时利用业务学习时间组织教师观看典型课例。在学校图书资源短缺的情况下，积极引导教师上网查找相关资料，本学期，上网查找资料成为教师工作之余的重要内容。

三、 发挥骨干教师作用，促进共同提高。

我校教师年龄偏大，参加主题教研的教师的86位教师有30人接近半百。在主题教研活动中，年轻的教师积极性相对较高，而年龄大的教师则不以为然，认为自己没几年就要退休了，八十岁学吹鼓手是没有必要的，所以没有积极地参与和投入，因而影响了整个教研工作的氛围。针对这种情况，我校采取了老中青搭配，骨干教师与普通教师参与一个分题研究的做法。使每人分题都能顺利进行。本学期的主题教研活动，参与讲课的老师都是每个分题小组里的骨干教师，这些教师在主持本组的研究过程中，虚心学习，多方查找资料，在课堂教学中认真实施研究方案，他们有先导意识，有创新意识。教研能力不断增强。成为我校教研的中坚力量。

四、 让上课、研讨、反思成为我们共同提高的过程。

教师反思、同伴互助、专业引领三位一体的教研模式是我们所追求的教研模式。参与研究的每一个人都是一个磁场，积极的人散发着积极的能量，给周围的人注入生命的活力。消极的人散发着消极的能量，拖住别人前进的脚步。此次参与讲课的教师，都不约而同地散发出积极的感染力。他们从备课、改教案，评课、反思的多次反复琢磨与尝试中，不断成长，同时也带动同伴共同成长。

教研员是本学科的行家里手，教研员的点评是我们宝贵的财富。小型主题教研活动，教研员为我们留下了宝贵的意见，大型活动之前，各科教研员又为我们提供了可参考的研究步骤。 这些意见和研究方法我们都组织教师认真学习，使之成为专业引领的重要信息。

通过参与主题教研活动，教师的教学方式和学习方式转变了，通过参与主题教研活动，教师的观念得到了根本的更新。静下心来反思一下，要想使学校主题教研活动顺利开展，唯一的办法就是学习学习再学习。我们学校的教研管理与其它先进学校比起来还有很多差距。在以后的工作中我们会认真学习成功的教研经验，结合我校的实际，创造性地进行管理、实验，努力提高学校教研管理，提高课堂效率。

以上是我校开展主题教活动的一点做法和想法，不能算成果，只能说是一种起步，一种开端。主题教研活动的道路是漫长的，相信在以后的教研工作中，在进修教研室的指导下，在兄弟学校的帮助下，我们会继续带领全体教师，认真进行教育教学科研，让我们的教师在教研中提高，在提高中实践，在实践中成长，不断做出成绩。

各位委员，同志们：

今天，县科协召开五届三次全委(扩大)会议，主要任务是：学习贯彻《中央书记处关于科协工作的几点意见》、市科协六届六次全委(扩大)会议精神，回顾总结20xx年科协工作，研究部署20xx年科协工作，表彰20xx年度先进集体和个人。首先，让我们以热烈的掌声对受表彰的先进集体和个人表示祝贺!刚才，X局长传达了《中央书记处关于科协工作的几点意见》精神，X局长传达了市科协六届六次全委(扩大)会议精神，大家听取并审议了代表科协会所作的工作报告。工作报告客观、全面地总结了去年的各项工作，对20xx年的工作作了周密的部署，希望大家认真抓好贯彻落实。

下面我代表县委讲三点意见。

一、认清形势，提高认识，进一步增强做好科协各项工作的使命感和责任感

今年1月12日，国务院颁布了《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(国发〔20xx〕2号)，《意见》从 战略和全局的高度，提出了进一步促进全省经济社会发展的基本原则、战略定位、发展目标、空间布局、主要任务和政策措施，为全省加快发展创造了难得的历史机遇。《意见》的出台实施对于科技工作者而言，是一个可以大显身手、施展聪明才智、干成一番事业的难得机会。全县各级科协组织及所属团体和广大科技工作者，要全面学习、认真领会，深刻把握精神实质，以饱满的政治热情和高度的使命感、责任感，在“突出特色、做大总量、提速转型、增比进位”的总目标中找准位置，发挥优势，体现自身价值，把科学技术第一生产力的作用充分发挥出来。

二、认真履职，推动科协工作深入开展

科技创新已经成为推动经济发展的主要力量，提升区域综合竞争力的关键因素。全县广大科技工作者和各级科协组织要切实履行好职责，充分发挥自身优势，致力于科技进步和科技创新，为推动创新型经济发展和创新型城市建设作出积极的贡献。

一是希望广大科技工作者勇于开拓创新，努力成为建设创新型城市的推动者。广大科技工作者要把推进科技创新和建设创新型城市作为首要任务，把提高科技创新能力作为提高自身素质的关键环节，充分认识科技创新与区域经济发展、社会进步之间的重要作用，为推动全县科学发展、跨越发展注入强大动力。充分发挥科技工作者的自身优势，在引进科技人才、科技成果、科技项目等方面作出积极的努力，为建设具有盘县特色的创新型城市增添力量。积极为百姓幸福真情服务，把改善民生、服务群众作为科技事业发展的出发点和落脚点，努力为农民增收服务、为人才发展服务、为社会和谐服务。

二是希望广大科技工作者大胆进行科技创业，努力成为发展创新型经济的践行者。广大科技工作者要根据自身工作实际和我们现有的科技优势，找准推动创新型经济发展的切入点，把科技创业与自主创新结合起来，把提高自主创新能力放在全部工作的突出位置，主动推进科技成果推广和科技成果的转化。目前，盘县传统产业的升级改造任重道远，要通过科技创新与产业创新的结合，使传统产业焕发出新的活力，推动盘县经济社会又好又快更好更快发展。

三是希望广大科技工作者注重科普宣传，努力成为先进科技文化知识的传播者。不断提高全县人民的科学文化素质，是发展创新型经济、建设创新型城市的重要保证。广大科技工作者要以提高全民科学素质为己任，把科研与科普结合起来，深入基层，贴近群众，努力成为科学知识的传播者、科学思想的倡导者、科学方法的实践者和科学精神的弘扬者。要善于利用好各种平台，通过开展 “科普宣传周”、“全国科普日”等重点活动，扎实推进科普进社区、进农村、进企业、进机关、进学校，切实增强全社会的科普意识。要积极探索影视科普、网络科普等新时期科普工作的新形式，努力在全社会营造爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好氛围。

四是各级科协组织要加强自身建设，提高服务经济发展的能力。各级科协组织要积极响应县委、县政府号召，进一步解放思想、开拓创新，发挥优势、履行职责，在服务和推动创新型经济发展的过程中发挥重要作用。一要继续解放思想。紧跟时代发展的步伐，坚持用创新的眼光看问题，用创新的方法解决问题，扫除思想障碍，克服畏难情绪，积极探索适应社会主义市场经济体制、符合科技团体发展规律的组织体制、运行机制和活动方式。着眼破解发展难题、解放思想，按照“哪里有科技工作者，科协工作就做到哪里，哪里科技工作者密集，科协组织就建到哪里”的要求，进一步做好科协基层组织建设，不断拓宽科协工作的覆盖面。二要提升服务能力。牢固树立服务意识，拓展服务领域，提高服务能力，为推动科技创新、科技创业、科技创优营造良好的环境。围绕经济社会发展的重点、难点开展调查研究，积极建言献策，为推动盘县科学发展提供智力支撑。要准确把握科技工作者群体的变化趋势和现实需求，及时解决科技工作者在日常生活、科学研究、成果转化等方面遇到的困难和问题，让广大科技工作者真正感到“家”的温暖。三要坚持打造特色。紧紧围绕县委、县政府确定的工作目标，坚持创新引领，强化创新驱动，落实创新举措，把全部工作的中心转移到服务于发展创新型经济、建设创新型城市上来。在认真总结推广工作经验的基础上，不断

打造新载体、丰富新内涵、拓展新外延。

三、加强领导，为科协工作的顺利开展营造良好的社会环境 做好科协工作，关键在加强党的领导。各级党委要加强和改善对科协工作的领导，认真研究解决科协在实际工作中遇到的困难和问题，支持科协创造性地开展工作，更好地发挥党和政府联系科学技术工作者的桥梁和纽带作用。社会各界要把推动经济社会发展落实到更加自觉地尊重广大科技工作者、支持科协工作上来，同心协力，共同奋斗，为科协工作的顺利开展营造良好社会环境。

同志们，在发展创新型经济、建设创新型城市中，科协组织和广大科技工作者肩负着光荣而艰巨的使命。让我们在县委的正确领导下，紧紧围绕县委、县政府“四推进、四突破、四增长、四进位”工作部署，以更加饱满的创造热情、更加奋发有为的精神状态和更加求真务实的工作作风，努力开创科协工作的新局面，为实现盘县的科学发展、跨越发展作出积极贡献!

同志们：

在中华全国总工会的关怀、指导下，中国金融工会顺利地召开了全国金融系统“创建学习型组织，争做知识型职工”活动经验交流会。这次会议的显著特点是准备充分、规格较高、经验丰富。与会人员通过认真学习领会中华全国总工会黄彦蓉副主席、中国金融工会全国委员会何界生主席的讲话精神，对开展“创争”活动的真谛、指导思想、现实意义有了更加深刻的理解，对如何深入持久地推动“创争”活动的开展，对如何建立“创争”活动的长效机制，如何建立科学的学习培训、考核、激励、人才脱颖而出机制有了进一步的共识，对如何建立和加强“创争”活动的领导机制，使“创争”活动健康持久地发展有了进一步的明确。可以说，这次会议进一步提高了我们对开展“创争”活动的认识，统一了思想、明确了方向、增强了信心。应该说，会议达到了预期的目的。

根据全国总工会等十部委的指示和中国金融工会的要求，为把“创争”活动不断引向深入，更好地促进金融系统各机构、各单位和广大职工的全面发展、可持续协调发展，不断提升在市场经济条件下的学习能力、竞争能力、创新能力和执行能力，为金融的改革、发展、稳定和创新服务。为此，我们必须努力做好以下几个方面的工作：

一、要克服在“创争”活动中存在的误区

要把我们每个单位都建成学习型组织，把我们的干部职工培养成“知识型”、“自主型”、“创新型”、“专家型”的人才，前提是要用正确的思想统一大家对“创争”活动的认识，特别是要克服和清除对开展“创争”活动的种种误区，切实把握创建学习型组织的真谛。

(一)对“创争”活动认识的几个误区

1、把“创争”活动这一提升每个单位、企业和干部职工综合素质的系统工程同开展一般性的活动等同起来。认为开展不开展无所谓，有的同志甚至有逆反心理，认为活动太多了，都是形式主义，搞花架子，不高度重视，不下力气抓这项工作。有的单位至今没有把开展“创争”活动列入工作议程。

2、认为“创建学习型组织”主要是解决人们的学习意识和学习方法问题。这种看法是肤浅的。创建学习型组织的理论是当今世界最前沿的管理理论。其根本点是通过创建学习型组织，用新的认识论，指导、整合、创新管理方法，从而使每个单位、企业和干部职工都得到全面发展，迅速提升企业的核心竞争力和持续协调发展的能力。

3、认为“创建学习型组织”是工会组织开展的一项工作，只要工会抓就行了。这种观点是十分片面的。学习型组织理论是在知识时代应运而生的一种管理理论，他的领导者既不是人事部门，也不是宣传教育部门，更不是工会组织，而应该是最高管理层。结合国内创建学习型组织先进单位的经验，我们应该明确一点：创建学习型组织的活动必须在党委的统一领导下，行政一把手负全责，党政各部门齐抓共管、整体推进。按照十部委的要求，工会组织要积极参与组织协调工作，履行好“创争”活动领导小组办公室的职责。

4、认为“创建学习型组织”，就是抓干部、职工集体学习，抓技术培训，抓岗位练兵，抓新知识的补充。这种认识也是有很大局限性的。我们认为这些内容都是创建学习型组织不可忽视的方面，但决不是创建学习型组织理论的真谛。

(二)创建学习型组织理论的真谛

创建学习型组织的真谛之一是提升单位、企业和广大干部职工的学习力。一个人或组织是否具有很强的学习力，完全取决于其是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识及大量的实践经验。最新的管理理论告诉我们：企业的竞争最终是学习力的竞争，而不是通常讲的就是人才的竞争。人才的概念是动态的，人才竞争的背后隐藏着学习力的竞争。

创建学习型组织的真谛之二是使组织的每个成员在组织中“逐渐在心灵上潜移默化，而活出了生命的意义。”强调组织成员在工作中能体会到生命的意义，这是以人为本科学发展观在组织中的全面确立和具体体现。一个组织只有让全体成员体会到生命的意义，把所有的潜能都充分发挥出来，这样的组织才有活力。创建学习型组织理论强调，必须充分让每个成员体现其生命价值(即自我超越)。企业在考虑自身发展的同时，也要充分考虑员工的发展，以便有效地满足人的全面需求。特别是股改后的企业，如果不能有效地保障、维护广大员工的切身利益和合法权益，那么股东的利益和企业的利益也不太可能实现。一切改革，都不能忘记“相信谁、依靠谁、为了谁”的问题。要谋求企业和员工的共同发展，互动多赢。

创建学习型组织的真谛之三是不断创新。只有使创新成为每个单位、企业的主旋律，才可能不断获得成功。只有把学习转化为创造力，才称得上学习型组织。在知识经济时代，知识的积累通过学习;创新的起点，在于学习;环境的适应，依赖学习;应变的能力依靠学习。因此无论是组织还是个人，必须坚持“团队学习”、“全程学习”、“天天学习”、“终身学习”，必须使工作和学习一体化。

二、要建立“创争”活动的长效机制

这应该包括领导机制、学习培训机制、考评机制、奖惩机制、监督机制等等。通过这些长效机制的不断完善，使单位、企业和干部职工形成共同愿景。要利用一切手段，宣传教育干部职工(教育者要先受教育，教育是党政工团的共同职责)，特别是运用典型引路这个好方法，把单位、企业的愿景规划，企业精神变成干部职工的共同愿景、工作坐标，从而形成共同的价值观，产生强烈的使命感、责任感。

要把“创争”活动同文明创建、创先争优、青年文明号、职工之家评定、劳动关系和谐企业创建活动有机地结合起来，不搞单打一。要把“创争”活动同维权机制建设有机地结合起来，充分调动广大干部职工学习、工作、参与民主管理的积极性和创造性，最大限度地开发干部职工的智力和潜力，使团队学习成为企业和个人全面发展、不断实现自我超越的不竭动力和源泉。

创建学习型组织是一个循序渐进的过程，只有起点，没有终点，必须坚持与时俱进。同时，“创争”活动也是我们全面体现和落实以人为本的科学发展观，构建劳动关系和谐企业，全面提升单位、企业和干部职工素质，实践“三个代表”重要思想的系统工程。因此，要不断学习、掌握创建学习型组织的理论，绝不能只抓表象、不抓实质;只捡芝麻，不抱西瓜。更不能简单模仿、搞形式主义。各级工会组织首先要把自己建设成学习型工会，工会领导干部要认真学习贯彻十部委和有关领导的讲话精神，引导干部职工弄清什么是真正的学习型组织，从而在党委的领导下，更好地与有关部门一起真正形成合力，共同把“创争”活动不断引向深入，为真正实现单位和职工互利多赢、共同发展、可持续发展做出应有的贡献。

三、要做好会议精神的贯彻落实

(一)要将黄彦蓉副主席和何界生主席的讲话向党委汇报，并将有关文件分送党委主要负责同志、“创争”活动领导小组的每个同志，取得他们的重视和支持。(二)要建议召开“创争”活动领导小组会议，学习领会会议精神，查找本单位在开展“创争”活动中存在的问题和差距，制定切实可行的改进方案。(三)要组织广大干部职工学习领会会议精神、统一思想、提高认识、动员大家以主人翁的姿态，积极投身到“创争”活动中来。

(四)要利用宣传工具广泛宣传“创争”活动的指导思想、目的要求、现实意义，特别要注意宣传典型经验的精神实质，不断推动“创争”活动的深入开展。

同志们，这次会议之所以能取得比较满意的成果，得益于中华全国总工会领导的重视和支持，得益于辽宁省、鞍山市各级领导的重视和支持，也得益于各金融机构党委和与会同志的重视、支持和密切配合。同时，也得益于中国民族证券有限责任公司党委和鞍山营业部全体职工对我们这次会议的周密策划和精心优质的服务。最后，请允许我代表中国金融工会全国委员会向各方面的领导、与会代表、参与服务的同志们以及新闻界的朋友们再次表示衷心的感谢!

亲爱的老师、同学们：

大家下午好!

此时此刻，我们在此隆重集会，举办主题为“帮助他人，奉献爱心”的爱心启动仪式。举办这个活动旨在倡导每一位师生都“持一颗爱心，献一份真情”，去帮助身边的需要帮助的人，为他们营造爱心氛围的同时，也让我们的心灵在真善美的荡涤下，更加纯洁，更加无私，更加开阔!首先我想借此机会代表学院团委向一直以来给予我们极大支持的老师和同学们表示衷心的感谢!

老师们、同学们，机电工程学院是一个充满爱心的大家庭，我一直引以为豪。多少次，面对遭遇困难无助的同学，我们的师生积极行动，伸出友爱之手，帮助他们走出了困境。有不少家境贫困的同学受到我们师生的爱心物资，渡过了难关。玉树地震时，我院领导迅速做出指示，全院师生纷纷慷慨解囊，为玉树捐款捐物，价值数万元;西南地区发生旱情的时候，我们全院上下感同身受，大家齐心协力为灾区募捐善款万元有余。一个简单的数字却我们对世界的博爱和给予，是对生命的尊重和珍惜，是对同胞的同情和帮助。

爱心超市是学院响应校党委、团委号召，由院办积极筹划。爱心超市是全院师生员工爱心的集中营，是受资助同学的温馨港湾。里面陈列的一本本书籍一件件衣物，都是我们全体师生奉献爱心的真实写照。这是一个良好的开端，这是一个爱心的奉献，这是一个幸福的起点……以后，我们师生应该更加努力，积极争取学校和社会各界的资助，不定期开展系列献爱心活动，并作为机电工程学院一项品牌工作长期开展下去。

我们要继续搞好帮扶助工作，尽全力帮助家境困难的同学。只要我们伸出一双双温暖的手，就能用奉献点燃他们奋斗的激情;只要我们捧出一颗颗爱心，就能用真情托起他们未来的希望!

我希望我们的一分钱基金里有更多人的爱心，更多人的力量，从而去帮助更多需要帮助的人。有句名言说“人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。”确实，助人为快乐之本，因为助人是一种美德，更是一种修养。当我们自己看到帮助过的人快乐地生活时，我们的内心会充溢着满足感和成就感，这是最持久的快乐!

在春天，播下一粒种子，秋天就会收获丰硕的果实;在今天，播撒一片爱心，将来就会收获无限的快乐和尊重!我相信，万名仁义在胸的师生们一定能享受这种最持久的快乐和最满足的尊重!受帮助的同学也一定能在大家关爱的目光中快乐地成长，体验这个温馨和谐的大家庭给予他们的幸福，并将机电工程学院助人为乐的精神传承下去!让机电工程学院成为大家人生中最快乐的一段里程!

同学们，爱心是“人间大爱”得以创建和维系的生命线，爱心也只能通过爱心去传递和升华。“星星之火，可以燎原”，让我们再次鼓掌，祝福我们的爱心工作越做越好，祝福同学们成为国之栋梁，祝福我们学校成为一个充满爱心的家园!

谢谢大家!

为了切实落实新课程理念，全面提升教育教学质量，积极探讨校本教研的有效方法和途径，提高校本教研成效，促进教师专业成长，深入推进教材教法活动向纵深发展，大力推进“优化教学模式，构建高效课堂”工作，按照教科局“同课异构”联片教研活动通知，我校精心安排，于10月19日开展了以“有效教学”为主题的同课异构课堂教学交流活动。老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，涌现出一批优秀的教师和教研团队。主要成效如下：

一、优化教学模式，构建高效课堂的有效尝试。

六位老师为上好这堂研讨课做了大量的准备，深入钻研教材，熟悉大纲，依据自己的教学特色广泛搜集资料，认真制做课件，通过努力将内容一样，但风格不一的课呈现给大家。教师在自己的整堂课或是某个环节上积极践行新课程理念，尝试“先学后教，当堂训练”，活用模式，巧妙构思，取得了很大的成功。我们也再一次印证了：在我们的课堂上，根据不同课型、不同的内容，应该采取更适合于自己学生实际和教材内容的教学模式，形成自己独特风格，是构建高效课堂的有效途径。

二、“有效教学”这一主题得到了明显展现。

本次活动着重突出了“有效教学”这一主题。课堂教学的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完美结合。而教师“教”的有效应成为整个活动的基础，没有教师的充分引导，学生的学往往会停留在表面，不能深入其中，教学的深度和宽度也不可能得到实现。更不会取得理想的教学效果。在这次教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，摆脱了以往课堂教学的“花架子”，难点内容得到了突破，讲练有机结合，读悟相得益彰，教学情境的巧妙创设，激励机制的灵活应用，这些都保障了一节课的教学效果，使课堂教学成为了真正的有效教学。

三、课堂教学的理念创新，彰显学生的主体地位。

以往的课堂，教师们过多关注自己怎样教，而忽视了学生怎样学。通过学习新课程理念，教师的思想发生转变，把课堂的探究权还给学生，学生的学习方式得以转变，自主探究、合作交流、动手实践成为学习的最有效的方式。教师的导和学生的学双边互动，不断展现精彩。数学课上毕巧荣老师“数一数，谁有更简单的方法?”一语激起千层浪，学生在特定的盆花规律的情景中，彼此交流，互相启发，一连发现四、五中不同的数法，完全出乎老师们的意料，孩子的思维在交流中激活，在探索中提升;孙艳丽老师的语文课上，突出学生的读，以读代讲，读中感悟，一个个感人的场景把孩子们带入丰富的情感世界，在作者描写的细节中体会到“慈母情深”，在孩子动人的语句中感受到“慈母情深”，在大家心灵的交流中感受到“慈母情深”。整堂课设计清晰自然，和孩子们的交流浑然一体，让在座的教师热泪盈眶。

四、领导重视，教师尽心，是活动顺利开展的保证。

长期以来我校一直把联片教研活动作为学校的一项重要工作来抓，教研室领导及其他兄弟学校也是高度重视，积极配合，特别是教科局刘局长在百忙之中也来参加我们的活动，更加促进了活动的顺利开展。做课的极为教师把此次活动当作一次学习交流提升的极好机会，她们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难，经历了“构思设计——研讨修改——实践检验——再研讨修改”的磨练过程，几易其稿，最终在现场展示其扎实的教研功底、展现其优秀的教师风采。真正起到示范引领的作用，为教师整体素质的提高提供了学习和探讨的平台。

五、存在的问题及攺进意见。

(1)年轻教师在备课中有时忽视了知识的本身，形式太多，课堂不够细致，应将精力放在教材重难点的突破上，让教学更有实效。

(2)教学面对的是小朋友，部分教师在教学用语上应更温和一点，感性一点，多鼓励，激发学生学习兴趣。

(3)教师备课时不仅仅只备教材，也要备学生，更要备自己，不能盲目的照搬别人的教学设计，让别人的设计框死自己的教学思路。所以，教师在备课时应首先吃透教材，把握好重难点，其次，要根据学生的实际情况和自己教学特点设计教学，教学要有自己的特色。

这次活动虽然已经结束，但留给了所有听评课的老师很大的思考、回味空间，大家都期待着下一次更精彩的教研活动。

尊敬的各位领导，老师们、同学们：

大家好!

孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意!

德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。”那么，高中教育最应该给孩子带来什么?一位老教育家对自己的教育理想作这样的描述：让学生身心舒展地生活着，毫无畏惧地尝试着，充满诗意地期待着，这才是教育应该给予的。

我们沂水二中“弘扬传统文化，构建诗意校园”的教育理想，就暗合了这些理念。我们这样解读“教育理想”：弘扬传统文化，涵育学校人文教育特色，在学校环境绿化、美化的基础上，更加注重人文建设，追求物与人的和谐，形成健康、人文的整体学校文化形态和氛围。

让师生快乐学习、快乐工作、快乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中，师生都能用诗意的眼光自主审视周围世界，以诗意情怀处理人与自然、社会以及自我的关系，形成健康、积极的人生态度，享受充实、美丽的人生。为此，我们沂水二中特地举办诗歌节。

我们由衷的希望：诗歌节像一位天使，帮我们插上隐形的翅膀，让我们在诗歌美文的乐声里自由翱翔;

我们执着的坚信：诗歌节像一把洁净的多彩的花伞，帮我们挡住世俗的沙尘与风雨，让我们充满活力，让我们的心灵如诗如歌般清新美丽;

我们真诚的期盼：诗歌节像一把小小的钥匙，给我们打开灵感的大门，让我们在诵读与歌唱中，思如泉涌，尽展个性。

最后，让我们以热烈的掌声欢呼我们期盼已久的诗歌朗诵会的到来，预祝我们的诗歌朗诵会圆满成功!!衷心祝愿诗人们永葆创作青春，为人类文明和人类生活留下不朽的诗篇!

各位领导、各位同行：

大家好!首先我代表天马小学全体教师感谢两所学校的领导及各位老师不辞辛劳，一大早就赶到这里。从前期的精心准备到今天的片区活动顺利开展，为我们三校搭建了这么好的一个平台。进行交流切磋，共求高效课堂之道。感谢上课的四位老师为我们展现了精彩的课例，让我们受益匪浅。

今天，是我们是我们片区语文教研活动进行的开始，有了您们的加盟，让我们今后的教研活动会更有声有色。希望通过这样的片区教研活动来进一步规范学校教研行为，促使教研工作规范化，充分发挥学校的教研作用。我们更需要今天这样的三小合作，课堂教学互相交流，取长补短的方式。

前面几位老师的点评非常到位，接下来的点评可能与他们有重复的地方。下面就四位老师今天早上的课谈谈我的感受。

首先，三年级钟方芳老师的19课《七颗钻石》本文围绕着水罐的一系列变化来烘托主题，体现博大无私的爱从而陶冶情操。钟老师上的是这篇课文的第二课时的内容。你呢个一直紧紧抓住这条主线展开教学。同时能联系课文指导朗读，通过朗读进一步去体会并感悟主题。整堂课思路清晰，课文中有以下亮点：

1、图片资料丰富、直观，视觉效果好，这对于李杰文中的“干涸、干枯、焦渴而死”等词语的理解很有帮助。

2、目标明确，让学生带着两个问题去读课文，自己找相关的语句，他们能更好的把握课文内容。

3、相机出示拓展延伸题，如：学完的一自然段，出示：假如你是这个小姑娘，遇到这样的情况，你会去哪里找水，又会看到这样的景象?这样的问题可以让学生开动脑筋去想，不用提示。这位小女孩如何找到水而做好铺垫。

4、学完第三自然段后的探空提(及放飞想象题)可以是不会想的、不知从什么地方去向的同学也能想起点什么，可以说这算是一次小练笔了。这对于作文起步阶段的学生来说值得借鉴。

5、在课堂中让学生表演这一环节活跃了课堂气氛。

6、整节课围绕自己设计的板书一步步导来，环环相扣，思路清晰。 提几点建议：

1、水管的一系列变化主要是体现小孩无私博大的爱，这是文章的重点，也是主题，但没有得到升华。

2、再提问题时可以叫不举手的人回答问题。

二年级龙老师上的15课《画风》一课主要讲三个小朋友一起画画，遇到的一个共同的问题。即：谁能画风?是小艺首先动脑经想出了办法，最后是三个人合作，用不同景物的变化描绘出了风的样子。通过学习课文，使同学们懂得了勤于观察生活，遇到问题要动脑筋、善于合作、敢于创新。

龙老师在执教《画风》这篇课文时，以生为本，以读为主。听了龙老师的这节课，让我学到了不少，下面就自己听课后的一点感受，首先说说你的亮点

1、能够激发学生的兴趣，尤其语言表达方面具有亲和力，采用“帮”的形式来上课，同学们乐于接受。

2、老师在课堂中很细心，关爱学生，有个学生没有笔，及时去帮他借笔。

3、激励学生回答问题时，说话的方式妙，学生用于回答问题

4、在小组合作学习时能相机指导。纠正读音及时。

给几点建议：

1、本节课读悟结合，如果做得好的画就完美了。

2、课时内容没有完成，这与我们学校学生的参与有关。

四年级邹老师的18课《永生的眼睛》这是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能更好的生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命。本节课设计思路清晰，有张有弛。有以下亮点：

1、在上戏课文时环环相扣，学生能找出问题的答案。

2、在上课过程中，注意课文的朗读指导，以朗读为指导促进学生的理解。

3、能灵活调度课堂氛围，当你提问只有少数同学回答时，即使采用共同回答的方式，避免了冷场现象。

下面提几点建议：

1、再一会作者的思想感情时，应进入课文的情境中去，以情为线来组织教学，会更好些。

2、这节浓缩课如果中间省略一些详细讲解就完整了。

六年级龙老师的14课《卖火柴的小女孩》这篇课文，谁受益匪浅。下面就这节课谈谈我的体会和见解：

1、采用半命题是导入课文新颖，这样能拉近学生的距离，激发学生兴趣。

2、整节课环节完整，能过诶绕可怜这一线索提出问题。

3、语言表达亲和力。

4、学生回答完问题能及时表扬。

提几点建议：

1、如果在文章开头能解释一下大年夜使什么时候，更衬托小女孩的悲惨遭遇。

2、教学过程中过程中故意哦分强调了小女孩的“可伶”，冲淡了主题如果能抓住小女孩五次擦然火柴来与现实进行对比，这样去关注人物的命运、体会人物的情感、感悟文章的写法就好了。

以上点评纯属个人见解，如有点评不到位的地方，希望四位老师多多包涵。 再次谢谢各位领导，各位同行，谢谢大家!

美丽的白衣天使们，同志们：

在这鲜花绽放、充满希望的美好季节，我们迎来了第102个5.12国际护士节。我们隆重举行护理技能竞赛活动，以此方式庆祝5.12国际护士节。

这即是对我院临床护理人员能力素质的一次测试和检阅，也是给各位护士提供了自我展示、自我检验的机会。希望各位一定要把握这次难得的机遇，充分发挥聪明才智，认真对待每项赛程，精心准备，沉着应对，发挥出色，以良好的心理素质和过硬的作风，赛出风格，赛出水平，展现我院白衣天使的良好精神风貌。要通过竞赛活动，找到自身存在的不足，继而不断加强学习、充实自己，提高护理知识水平，更好地为患者提供优质的医疗护理服务。

最后，预祝各位参赛人员取得优异成绩。衷心祝愿全体护理工作者节日快乐，祝愿广大医务工作者及家人身体健康、平安幸福!

谢谢大家!

尊敬的……主席，县书法家协会的各位书法家，……小学的老师、同学们：

上午好!为弘扬我国优良传统文化，营造热爱国粹、热爱书法艺术的氛围，今天，县文联、县书法家协会不辞辛苦，前来……小学举办“书法家进校园”活动，目的就是要让更多师生感受书法艺术魅力，激发师生练习书法的热情。下面，让我们再次以热烈的掌声，向他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

“书法家进校园”活动是在国家语委和中国书协统一要求下开展的，各级领导都非常重视，县上专门印发文件要求深入开展这项活动。……小学很早就在努力，积极争取“书法家进校园”活动。……小学有很好的活动基础。早在20xx年，学校就确立了“书法立志，一笔一划打基础;翰墨树人，一点一滴促发展”办学理念，每周安排2节书法课，每天另安排20分钟作为“书法天天练”时间，将书法作为学校特色全力打造和创建。经过6年的不懈努力，20xx年，学校被县教委命名为“书法教育特色学校”，被……市教委命名为“书法艺术特色学校”。

今天，我们虔诚地将县文联和县书法家协会的书法家们请进校园，就是要让同学们更近距离地感受书法家的艺术魅力、更好地受到国风文化的熏陶。希望……小学借助“书法家进校园”活动契机，因地制宜，搭建平台，在书法教育中坚持特色与校本课程相结合，充分尊重学生个性发展，引导师生充分感受汉字和书法的魅力，全面提升汉字书写水平。同时，在书法教育中渗透国学知识和文化素养的熏陶，让学生在书法学习中找到修身养性的快乐，奠定人生发展的基础。

衷心期待在场的书法家们，用你们的宝贵经验，指导……小学书法特色更好发展;用你们的涓涓笔锋，为……的学子，书写寄托你们美好祝愿和善意的墨宝。最后，祝各位领导、朋友工作顺利、万事如意!祝……小学的小朋友们写好方方正正中国字，做个堂堂正正中国人。

谢谢大家!

尊敬的各位嘉宾、全体教职工、亲爱的同学们：

伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们脚踏实地地走过了多姿多彩的20xx年，在这辞旧迎新之际，又一个充满活力、充满希望、充满魅力的新年——20xx年扑面而来。我谨代表校委会向关怀、支持学校发展的各界人士，向辛勤耕耘在教学、管理、服务等各条战线的全校教职员工，向六中的全体同学们，致以节日的祝贺和新春的祝福!

岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一年，我们全校上下团结进步，开拓创新，真正落实统一新思想，建设新学校，展现新面貌，创造新业绩，取得新成就，彰显新魅力的办学目标。以新校园的搬迁为契机，我校全体师生员工用自己的忠诚与智慧，勤劳与汗水谱写着六中快速发展的光辉华章：学校顺利启用了新校园;办学规模稳中有增;师资队伍建设再上台阶;教育教学设施日益现代化;教学科研取得了新成绩;学生教育管理机制不断完善;行政管理和后勤保障更加规范„„

在这辞旧迎新、继往开来的时刻，我们为已经取得的成果感到欢欣鼓舞，也对未来良好的发展态势与广阔前景充满信心。

在新一年的各项工作中，我们要继续秉承“成功教育”的办学理念，不仅是培养具有一般素质的人才，而是培养具有成功素质的高级人才。继续强调以人为本、以生为本，追求学生潜能的发现，鼓励学生的充分发展，注重开发学生的内部动力系统，使每一个个体在原有基础上取得成功。有志于培养具有创造性，善于思考，有追求的理想和洞察力，更完善、更成功的学生。为学生未来的发展打下良好的基础，为学生形成终生学习的能力提供坚实的保障，为铸就面向世界、面向未来、面向现代化的成功人才的目标而不懈努力。

“成功教育”下的学生必然是懂得欣赏美、传承美、创造美的符合新时代发展的新型人才。此次元旦汇演正是我校文化艺术活动的缩影，也是我校德育序列教育的一项重要内容，广大同学在艺术的海洋里去体验美，在体验中去感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，我们有理由相信通过本次文艺汇演的举办，一定会有更多的同学展示自己的才华，为我校的艺术教育提升一个新台阶打下良好的基础，它必然会成为培养我校师生人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。这是一次文艺的盛会，更是一次精神的盛宴。

在这样一个特殊的时刻里，在这样一个隆重的盛会里，我们自然不会忘记，我们取得的每个成绩和进步都是每位六中人共同努力的成果，都是每位关心六中发展的社会各界人士共同努力的结果。感动无处不在，感动自在人心。此次“感动六中”评选活动正是给这些为六中的成长和发展默默付出、倾心奉献的教师、学生和家长搭建一个平台，展示他们的事迹、见证他们的风采，这些可敬又可爱的人们用自己的平凡塑造着一个个不平凡。此次评选活动，从参评到入围，到最终的评定，全校上下齐心参与，活动轰轰烈烈，热情空前高涨，感动事迹不断涌现。身为六中校长，由衷的感谢你们为我校所做的一切。

回顾过去，成绩可喜;展望未来，重任在肩。老师们，同学们，朋友们，20xx年的风帆已经扬起，一个美好的年轮即将呈现在我们面前，让我们伴随这悠扬的新年钟声，把真诚的祝福献给我们深爱的祖国，献给我们热爱的六中。让我们共同祝愿伟大的祖国更加繁荣富强，祝愿我们的六中在建设世界一流学校的道路上勇往直前、取得更大的辉煌!

衷心祝愿老师们在新的一年里身体健康、万事如意、合家幸福!祝同学们在新的一年里百尺竿头，更进一步!

祝贺此次元旦文艺汇演取得圆满成功!

各位与会代表，各位领导：

大家下午好：

首先欢迎大家莅临陕西黑猫焦化股份有限公司检查指导科协工作!很高兴能有这样一个机会与大家交流，希望大家在听取汇报及参观的过程中给我们提出宝贵意见。下面我简单汇报一下黑猫焦化科协的情况。

陕西黑猫焦化有限公司，创建于20xx年11月，20xx年12月改制为股份有限公司。是一个集冶金、化工、电力、建材为一体的综合利用型循环经济企业。

公司位于韩城市龙门国家生态工业示范区，拥有固定资产34亿元，占地860余亩，员工2400余人。目前，公司已形成年产能焦炭200万吨、甲醇10万吨、合成氨10万吨、发电2.3亿度、蒸压粉煤灰砖8000万块和焦油、粗苯等副产品20万吨的规模。

陕西黑猫焦化股份有限公司科学技术协会(简称“黑猫科协”)成立于20xx年9月，是韩城市科学技术协会的基层组织。现任主席为公司总经理吉忠民同志，现有会员160多人，均为具有专业技术职称或有大专以上学历的表现优秀的员工。 黑猫科协自成立以来，在韩城市科协的领导下，在公司各级

领导的关心支持下，与公司相关部门密切合作，积极发挥它的工作职责，组织多种形式开展科协工作。围绕公司的中心工作开展技术交流和技术培训，开展以挖潜增效为内容的合理化建议活动，努力打造循环经济企业，坚定不移地走科技兴厂的道路。一年来开展的主要工作有：

1、 完成了科协的组织建设工作;

2、 开展好科协“一廊一室一员”的初步建设工作;

3、 开展好科普知识的宣传和培训工作;

4、 组织各类技术培训和操作技术比赛活动;

5、 组织开展了当前需要的技术改进，攻克生产技术难关，解决生产实际技术问题，开发、引进、推广新工艺、新技术、新产品、新设备等;

6、 帮助技术人员申报评定专业技术职称等;

7、 开展学术交流，积极参加同行业之间的交流和学习，促进企业技术进步;

8、 贯彻人才发展战略，为广大科技工作者成长服务。

黑猫科协时间较短，需要做的工作还较多，还有许多工作有

不到位之处。我们将在市科协的领导下，加强企业科协组织建设、提高企业科协活动质量和水平，切实抓紧抓好。明确负责企业科协工作的职能部门和服务机构，切实加强指导，推动企业科协工作上台阶、上水平，力争创建一个先进的企业科协，

谢谢大家!

各位亲爱的来宾，可爱的同学们：

大家，上午好!伴随着冬日的阳光，我们齐聚在此，参加“低碳环保，与爱同行”单车环城游的活动，我谨代表常熟环境保护局的所有同事，向常熟理工学院表示衷心的感谢!理工学院与我们环保部门一直都有着很好的合作，通过开展各种不同形式的活动在宣传环保理念、倡导绿色生活方面取得了较好的社会效果。

环境是人类赖以生存的基础条件，是实现人类社会可持续发展的基础良好的环境为人类的生存和发展提供了广阔的空间。当今世界，环境发展已全世界关心瞩目的问题，保护人类赖以生存的环境坚定不移的走可持续发展道路已成为世人的共识。在我国，环境保护已被政府确定为今后长期的一项基本国策。曾从三个方面对“倡导低碳环保生活，创建绿色校园”进行了阐述：一、充分认识推进教育改革和发展的重大意义;二、全面推动我国教育事业改革和发展;三、全党全社会共同为推进教育事业科学发展而奋斗。特别是第三点提出，要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。建设绿色校园，是21世纪新的主题，也是一个永恒的主题。我们要倡导低碳消费，构建绿色校园，才能确保学生的身心健康成长，确保学院社会的可持续发展。

但是，随着社会的快速发展，全球气候变暖已日益成为危机人类生存的严重问题，因此“低碳”这一理念开始流行，并为大多数老百姓所接受。“低碳”是是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。只要你愿意主动去约束自己改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做起，做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。为了让更多人了解低碳生活，唤醒人们的环保意识，让低碳理念深入人心，作为当代大学生你们有责任有义务为国家的节能减排做出贡献。

我相信，通过这次活动的开展，必将使各位对低碳环保的概念有更深入的了解，并积极实践低碳生活，学习低碳生活知识，宣传低碳生活理念，培养低碳生活习惯，争做低碳生活自愿者，创造出丰富多彩的环保生活方式，为自己以及身边的人营造低碳、健康的生存空间，使低碳生活走进理工校园，走进每一个大学生的日常生活。

面对同一片蓝天，身处同一个地球，我们每一个人都有责任去保护环境，拯救地球。最后，希望通过此次活动----“低碳环保，单车之旅”，让更多人深刻认识“低碳生活”的重要性和必要性。争做“低碳生活”的先行者。

谢谢!

此次校际教研活动，授课教师是来自大水塘小学的张秋老师教学一年级语文《失物招领》，普泽小学的李英老师教学一年级数学《分类与整理》。

通过授课教师的认真授课，所有参与老师深入课堂听讲，认真整理，分析课堂的方方方面亮点与不足，大家积极发言，总结了课堂的各个方面，让大家学习和借鉴;同时也对课堂的不足之处给予了挖掘，供大家学习和参考。

关于张秋老师的语文课，《失物招领》：

张秋老师在课堂上，指导学生阅读，用标准的普通话语言，随时提醒学生集中注意力，关注学生的上课状态，在调动学生积极性方面，做得非常好，值得大家学习和借鉴;课堂的另一个亮点是，在给予学生的的评价肯定方面;及时的鼓励表扬，语言丰富，评价手段多样。

纵观整个课堂，环节紧凑，对课堂的驾驭方面比较得心应手，及时纠正学生的坐姿，集中注意力，把学生的心思集中在课堂上。

建议：首先，学生没有自己的思考空间;注意侧重于以教师为主导，学生为主体的原则;其次，应该交给学生学习方法，避免灌输式的教学模式，最后一点是应该有换位思考，站在学生的角度去理解学生的思维方式和一些想法。

关于李英老师的《分类与整理》：

李英老师的图片教学、小组讨论教学方式让学生非常直观，浅显易懂，;整堂课，给人非常老练，在课堂的临时应变方面把握得非常合适;师生互动环节，层次清晰，教学目标明确。

老师引导学生，师生配合默契，提问的技巧得当准确，学生总是认真发言，用学生感兴趣的教具，使得课堂丰富多彩，学生在轻松的氛围中学习。

建议：关注学生的上课状态，在问题的设置时，注意语言的准确性和时机把握;有目的的追问，引导学生将问题理解清楚。

综上所述，此次校际教研的两堂课，有很多值得大家学习和借鉴的地方，不论是优点还是不足，对于此次参与活动的老师来说，都值得借鉴，去粗取精，海纳百川，为我所用，交流是为大家共同进步;相信在领导的关怀下，在各位教师的努力下，一定会把课堂设计的更好，更有效，更会进一步提高学生的成绩。为充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，通过联合教研、智慧共享的策略，第三次教研活动切合学校实际，简便易行，省时高效，对于推动教学教研的实效性发展，实现优势教育资源的共享，具有重要意义。教研活动构建起了学校间教师交流平台，无论是在教育科研，还是教学理念，等方面互相进步、协同发展，同时达到资源共享，优势互补、共同发展的效果，从而使教研活动质量整体提升，意义深远。

同志们：

此次交流，感悟很多，可谓受益匪浅。而面对课堂教学，我更是深切感受到了“踏踏实实地教学、实实在在为学生”的真谛。

一、多员视角,求同存异，教师全体受益。

可以说几节课是百花齐放各展其长，带给执教教师的收获是不言而喻的。对于听课教师来说，我校要求所有听课教师带着问题听，比如不同的教师三维目标是怎样定位的?在课堂中又是如何落实的?效果怎样?不同的教师对教学重点和难点是如何理解的?又是如何在课堂中解决的?不同的教师对教学中的相同环节是怎样处理的?效果如何?等等)，课后进行反思评价。以此促进课堂教学质量和水平的提高。带来了教师群体的受益。

二、营造了教研的氛围

校际教研中我们每一个人都可以畅所欲言;在这里每一个人都是学生和老师;在这里我们每一个人都会毫不保留的说出自己对教材的理解和处理。校际教研活动让参与教师倍感轻松，其原因是校际教研活动提供学习交流平台，加强教师间的教学研讨、切磋，提升了自己的理论素养与教学水平，重要的是老师们在活动过程中有收获、有进步。调动了自己参与积极性，教研氛围浓厚。

三、对于课堂教学有效性有了新的思考。

课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展，促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三者的协调发展。具体而言也就是使学生在认知上，由不懂到懂，由不会到会，由知之少到知之多：在情感上由不喜欢到喜欢，由不感兴趣到感兴趣，由不热爱到热爱。透过六节数学课可以看到有的课堂学生思维活跃，有的课堂学生有良好的行为习惯，这正是教师不同的教学风格所产生的不同课堂教学效果。几位教师不同的教学设计、不同的教学构思、不同的教学方法，使听课者真正感受到不同教学艺术的魅力。但是课堂的本质问题还是教学的有效性。纵观这几节课堂我们在课后的教学研究中一致认为：确定恰当的教学目标是课堂教学有效性的前提，组织科学的教学内容是课堂教学有效性的根本，选择合理的教学方法是课堂教学有效性的关键，这是每一位教师课堂教学追求的方向。

四、认识到了差距

在教研的过程中发现自己的教学思路与说课教师基本接近的。但是上课时的内容安排让人有耳目一新之感。听同行侃侃而谈的叙述自己的设计思路、课前准备的细节，使我的心中不免有些嘀咕：我对教材的理解也是这样的，但是我为什么不能表达呢?通过这样的教研是我清醒的认识到：对于一个教师来讲，你的水平是要表达出来的而不是放在内心。对于学习的理论不应该成为发挥自己水平的框子，而是发挥的起点。通过这样的起点能更好的展现自己的水平，教学中自己会有提高，学生也会有更大的收获。

总之，通过一段时间以来的校际间共同体的学习研究，自己在教学中不断的摸索，觉得确实该改变传统的教学模式，把课堂还给学生，使他们积极主动的参与到学习中来，进行自主探究学习，而我们教师表面上看是轻松了，但我们课前的准备就要更加充分。只有这样。我们的教学就不在是一种日复一日、月复一月、年复一年的简单劳动了。

尊敬的各位领导、各位爱心人士：

你们好!

今天，大家在这里隆重集会，举行对我们敷溪学校课桌椅和图书捐赠仪式，这是亿体YT6怒放队的全体成员、“图书馆计划”的领导给我们带来的礼物、给我们献来的爱心。在此，我谨代表敷溪村村支两委、1300多父老乡亲，向莅临的各位领导、各位爱心人士表示热烈的欢迎和最真诚的感谢。

敷溪村地域偏僻，交通不便，村民靠耕种田地和打工维持生活，经济水平非常落后。百年大计，教育为本，要想改变贫穷的面貌，必须靠教育。通过村民几年的努力及社会各界的大力支持，我们修建了新校舍，建好了操坪、围墙。但由于财力有限，内部设施还很落后，课桌凳、办公桌还是70年代的作品，图书仪器一片空白，不利于学生的学习和成长。今天，你们的捐赠，给学校带来了财富;你们的爱心，给学生带来了希望;你们的善举，更是激励我们敷溪村一代又一代新人。

有了爱心人士的鼎力相助，我们的村支两委将一如既往地重视教育、我们的村民将义无反顾地支持教育。也希望我们敷溪学校的老师能把握机遇，迎难而上，将学校办出特色，办出水平，不辜负今天这么多领导和爱心人士的一番心意。更希望我们敷溪学校的孩子们，铭记这份爱心。“滴水之恩当涌泉相报”，我们要始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、给予我们帮助、给予我们支持和给予我们鼓励的爱心人士，刻苦学习，奋发图强，传承爱心，回报社会。

最后，祝各位来宾身体健康，工作顺利;祝所有爱心企业，生意兴隆，大展宏图。

谢谢!

各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：

上午好!

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝津市人民医院建院百年。这不仅是我市医疗卫生事业发展史上的一件大事、盛事，更是津市人民的喜事、幸事!在此，我谨代表中共津市市委、市人大、市政府、市政协、市人武部，向津市人民医院建院100周年表示热烈的祝贺!向长期以来关心和支持我市医疗卫生事业发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢!向津市人民医院全体医务人员及各位老专家表示亲切的问候!

津市人民医院诞生于辛亥革命的炮声中，首开西医治病之先河，是澧水流域第一家现代西医医院，也是湖南省三所拥有百年历史的医院之一。早在津兰医院时期，已成为全省知名的教会医院，曾长期作为九澧地区中心医院而存在，声名卓著，业绩辉煌!尤其是近些年来，津市人民医院秉承“大医为民、患者满意”的宗旨，坚守“救死扶伤、治病医人”的天职，致力打造名医团队和专科品牌，由一家教会医院发展成现在具有一定规模的大型综合性二级甲等医院，在医疗、教学、科研及行风建设等各个方面都取得了显著成绩，为保障津澧人民的生命健康作出了重大贡献，是津澧群众健康的呵护者和生命的守护神。

津市人民医院的百年历程，是我市卫生事业蓬勃发展的一个缩影，是人民群众幸福安康的一道保障。当前，随着人民群众对生活质量追求的日益提高，对医疗卫生事业的发展也提出了更高的要求。在此，我希望市人民医院及其全体医务人员以建院百年为契机，积极落实“名医、名科、名院”战略，着力推进质量立院、科技兴院、人才强院、特色富院、文化建院，不断改革创新、开拓进取，勇立潮头、引领风骚，努力建设技术领先、服务一流、患者信赖、群众满意的现代医院，让津医这家百年老院再谱新篇、永驻芳华!

今后，市委市政府将一如既往地为人民医院的发展提供最强有力地支持。我们深信，在省、常德市领导的悉心关怀下，在各兄弟医院的真诚帮扶下，在全市人民的鼎力支持下，津市人民医院一定会拥有更加辉煌灿烂的明天!

最后，祝津市人民医院百年庆典圆满成功，祝所有与会嘉宾身体健康、万事如意! 谢谢大家!

各位老师、同学们：大家下午好!

在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，为了培养同学们良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，我们在此隆重举行“书香中起飞、阳光下成长”经典诗文诵读比赛。在此，我代表学校领导班子向精心组织这项活动的老师们和刻苦认真训练的同学们表示衷心的感谢!向各位老师和同学们道一声：你们辛苦啦!

我们城关小学几年以来一直积极开展“中华经典诗文诵读”活动，我们把经典诗文诵读活动与校园文化建设相结合，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。我们举办这项活动，就是要让书香溢满我们的校园，让经典滋润我们的心田，让好书伴随我们成长，让经典美化我们的心灵，让我们的生活有诗意，心中有诗情。这次比赛，是我校校园文化建设的一次展示，也是对各班开展“祖国好，家乡美”中华经典诗文诵读活动的一次大检阅。

老师们，同学们，在大力弘扬传统文化的今天，希望每一位师生都加入到中华经典诗文诵读的行列中来，希望通过这次比赛，提高同学们普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的兴趣与热情，使大家在诗文诵读中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。能让同学们感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶，从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。

经典浸润人生，书香溢满校园，这是我们城关小学不懈的追求。我们学校是有着悠久历史，富有文化底蕴的学校，在新的时期，我们更应该让校园沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，愿同学们在经典诗文的滋润下，健康幸福地成长。

今天，让我们在这里敞开心扉，诉说大家的心里话!让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情，歌颂美好的生活!让书香、书声弥漫在温馨的校园中，让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩!

同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去书写亮丽的人生，在诵读中一同感受中华经典诗文的魅力。

最后预祝本次活动圆满成功!谢谢大家!

小学经典诵读活动领导讲话稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;为了落实叶县教体局《关于在全县中小学开展中华经典诗文诵读活动的通知》精神，马庄乡中心校乘着和煦的春风在马庄乡育才小学举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的中华经典诗文诵读比赛。

众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会的发展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁。随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。

同学们，老师们!中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次文艺展演和中华经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!