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教师培训活动方案优秀6篇 范文大全(经典20篇)

小学2024-2024学年度第二课堂活动方案

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庆祝教师节主题活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 1035 字

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一、宗旨

按照学校有关文件精神,结合顶层设计实施和建校53周年有关庆祝活动,开展特色鲜明、持久深入的教师主题活动,进一步弘扬尊师重教的优良风气,进一步激发广大教师教书育人的责任感、使命感和自觉性。

二、主题

蕴育智慧春华秋实

三、活动内容

1、走访慰问活动(9月_日——9月_日)

学院领导和学生代表慰问退休教师,本着为广大教师"办实事,办好事"的原则,在教师节期间召开座谈会,着力解决一些本学院教职工生活中所遇到的问题,向全体教师送上祝福。

组织志愿者清洁老教授家属院周围环境,并义务维修家电,让退休教师们度过一个愉快的教师节。

2、召开"做好顶层设计推进人才培养"意见征求会

学院组织各办公室代表召开意见征求会,针对学校顶层设计的目标和要求,就如何改进学风、提高教学质量、加强学科建设、提升办学特色、提高科研水平征集广大教师意见和建议。

3、寻找人气最旺的"魅力教师"(9月_日——9月10日)

随着时代的进步,学生们对老师的要求也越来越高,只能"传道、授业、解惑"的老师似乎不能满足他们的要求,而具有鲜明的性格特征、教学有方、与学生打成一片的教师则吸引力。学院将借庆祝教师节为活动契机,开展"魅力教师"评比活动,以班为单位推举,每班推荐,学院综合评审,为其颁发证书及奖品。

4、"爱与责任——师德之魂"宣传月活动

(一)充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典范、教育教学质量,集中宣传先进教师事迹,激励教师崇尚先进、学习先进、争做先进(9月_日——9月10日)。

(二)通过校园网站投稿、学院网站刊登的形式,力争有力度、有广度、有深度,突出我院教育工作者为学校发展所做的贡献和重要地位(9月11日——9月20日)。

(三)通过板报、展板、宣传栏等形式,全面展示学院在学风建设中所取得的突出成绩(9月20日——9月30日)。

5、文体活动

(一)开展"教诲如春风,师恩似海深"主题感恩活动。号召学生准备卡片,把最美的文字和祝福献给最敬爱的老师,感受教师不求回报的奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,并以心形展板形式展出(9月8日前)。

(二)以教室为单位,组织开展"一杯茶、一枝花、一声祝福"活动。各教室学生代表为教师节当天授课的老师奉上一杯茶和一枝鲜花,并集体向老师道一声祝福(9月9日)。

(三)表彰大会庆祝表彰会。院领导讲话并宣读贺信,学生代表向老师献花,为人气最旺的"魅力教师"颁发证书,模范教师、学生代表讲话。(9月10日)

(四)教师个人卡拉OK赛、乒乓球比赛。(9月11日)

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篇1:2024年教师节征文活动方案

范文类型:征文,方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 449 字

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九月,收获的季节,辛勤的园丁们将要迎来第--个教师节。为弘扬尊师重教的`传统美德,展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感,表达我们对教育工作者的诚挚敬意,我校决定,在教师节前夕举办迎教师节征文活动

一、征文主题:迎教师节

二、参赛范围:1—6年级的所有学生。

三、征稿要求:

1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨,情感真实,内容健康,文笔流畅。

2、内容不限,题材不限,体裁不限,字数不限,题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默;您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪;还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等,总之,只要是和教师、教师节有关的话题,我们都欢迎!

3、来稿请注明班级、姓名。

四、评奖方法:

1、以班为单位进行初选,每班选送三篇优秀作品上交到学校。

2、学校将组成评审小组对来稿进行审评,获奖名单将在学校予以公布,获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《--报》上予以发表。

五、截稿日期:20__年9月9日

六、 活动组织及分工安排:

顾 问:...

评审小组:...

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篇2:2024年商场教师节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 659 字

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一、喜迎八方学子、共祝美好明天

1、入住酒店享受新生特惠震撼价:99元(含双早)

2、凭有效学生证明享受新生体验套餐(清鸿海日式料理99元双人套餐)

3、承接给类学生谢师宴、同学聚会宴。

二、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁

1、教师凭有效证明享受感恩特价房:99元(含双早),并赠送“桃李满天下”精美果盘一份。

2、推出教师特色宴、教师进店消费享受特价优惠。20xx年xx月xx日——xx月xx日入店消费:赠送谢师卡,桃李果盘一份。

(一帆风顺宴:金榜题名宴:锦绣前程宴;)

3.教师节当日过生日的教师,在酒店举行生日聚会的,凭教师证和身份证,享受菜金打折优惠(根据酒店实际情况而定),并赠送月饼一份。

三、中秋佳节,月圆情更满

1、因为教师节跟中秋节相差的日子不多,所以也可以顺便来一个中秋节活动,中秋节当日(xx月xx日),中餐订餐享受菜金优惠,客房享受会员价格,中餐餐后享受月饼拼盘一份,入住客人享用中秋月饼(一人一个)。

2、特色中秋团圆宴--“海参全家福,健康伴您行”

中秋节海参套餐及赠送:

彩云追月套餐:免费品尝精美月饼,每位获送一杯饮料和果盘。

海上升明月套餐:免费品尝精美月饼,每位获送自酿鲜啤一杯和果盘。

合家欢乐套餐:免费品尝精美月饼,每位获送自酿鲜啤一杯、一杯饮料和果盘。

圆满臻萃套餐:免费品尝精美月饼,赠送特色菜一份,每位获送鲜啤一杯、一杯饮料和果盘;

四、推广策划

1、在酒店的门口、学校门口附近、酒店大堂放置户外广告等。

2、手机短信广告,群发的重点是老顾客,主要介绍酒店的最新活动。

3、采用传单广告。在人流量较多地点发放。

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篇3:2024年教师节活动方案策划

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 925 字

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一、活动背景

尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“教师,节日欢乐”主题教育活动,有着重要意义。

这些活动能够帮忙幼儿丰富以下经验:

①每年的9月10日是教师节,是教师的节日。

②教师十分关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应当尊敬教师。

③小朋友们能够用不一样的方式,向教师表达自我的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织

大班

1.明白每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自我的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造,用自我的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩,尊重教师,与教师共享节日欢乐。

★大班制作活动——教师,多谢您

三、活动目标

1.明白每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向教师表达感激之情。

四、活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

五、活动过程

1.情景导入。

(1)参观“幼儿园的教师”照片展。

师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向教师表达自我的谢意。

师:今日是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。

引导幼儿讨论如何向教师表达自我的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的教师的节日,小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给教师,祝福教师节日欢乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自我的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

(2)团体幼儿制作。

师:小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自我的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿坚持桌面与地面干净。

3.“感动的祝福”。

教师根据幼儿所说,帮忙幼儿写上一句表达感激的话和祝福语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说:“教师,您辛苦了!

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篇4:庆祝教师节主题活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 1117 字

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今年9月10日是我国第__个教师节,组织好20__年教师节庆祝、宣传活动,对于进一步弘扬我市尊师重教的良好风气,激励广大教师和教育工作者献身教育事业,吸引优秀人才投身教育事业,建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍,促进教育事业的健康发展,具有十分重要的意义。为认真做好今年教师节的庆祝活动,通知如下:

一、指导思想

_年教师节宣传庆祝活动要紧扣“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”的主题,秉持“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的理念,特别是今年五一前夕在同知识分子等群体座谈时和在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话,认真实施“科教兴汴”和“人才强市”战略,大力宣传教书育人楷模的先进事迹,积极报道教师队伍建设取得的新亮点、新成绩,充分展示新时期人民教师新形象、新面貌,进一步弘扬全社会尊师重教的良好风尚,着力营造尊师重教的良好社会氛围,彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象。

二、活动内容

1.市人力资源和社会保障局、市教育局联合表彰一批在过去一年中为我市各级各类教育事业做出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者。

2.教师节前夕,__市人力资源和社会保障局、__市教育局联合表彰100名“__市师德先进个人”。

3.市委、市政府将于教师节前夕隆重召开庆祝教师节暨表彰大会,市四大班子主要领导将出席大会。

4.市教育局向全市教育工作者发慰问信祝贺节日。

5.教师节前后,我市各大新闻媒体将集中进行有关教育改革与发展等方面的宣传报道,激励全体教职工更加爱岗敬业。

6.有关领导看望特困、偏远农村教师及支教教师代表,慰问优秀教师、优秀教育工作者代表。

三、活动要求

1.加强领导,精心策划。县(区)教育行政部门和各级各类学校要充分认识教师节庆祝活动的重要意义,将庆祝活动作为体现党和政府对教师的重视和关怀,展现教育和教师的工作成绩和风貌的重要时机;作为振奋师生精神,凝聚师生力量,再创教育辉煌的重要机遇。要主动、及时与有关部门沟通协调,争取有关方面的支持,扎实开展好今年的教师节活动。

2.积极筹备,认真组织。各县(区)、各学校要认真落实教育实践活动和“两学一做”学习活动要求,切实转变工作作风,勤俭节约,隆重、简朴开展教师节各项活动,力戒形式主义,反对铺张浪费。要积极将教师节的重大意义、有关活动安排及时在本县(区)、本校广泛宣传,发动师生积极参与,确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

3.注重宣传,及时总结。庆祝第__个教师节,是一次宣传教育、宣传学校和进一步营造良好教育发展环境的重要机遇。各县(区)、各校要重视做各项庆祝教育活动的宣传报道和经验总结工作,及时向上级教育部门和新闻媒体报送活动信息,不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。

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篇5:新青年教师培训方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1331 字

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为加强我校教师队伍建设,提高青年教师的综合素质,促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手,特制订本方案。

一、培养目标:

一年合格、三年骨干、五年成才。

二、培养对象:

毕业分配到我校,教龄在5年(含5年)以下的教师;职称为初级或见习级的教师。

三、具体要求:

青年教师必须有一名经验丰富、教龄8年以上的老师(骨干教师或学科带头人)结对指导,并签定指导协议。

(一)指导教师

1、全面关心青年教师成长,教育青年教师忠诚党和人民的教育事业、为人师表,做一名合格的人民教师。

2、培养青年教师以下几方面的教学能力:

(1)钻研新课标,分析处理教材的能力;

(2)运用语言文字的能力(比较标准流利的普通话,工整、规范的钢笔和粉笔字);

(3)课堂组织调控能力;

(4)分层辅导学生的能力;

(5)命题和分析试卷的能力;

(6)撰写教学工作总结和论文的能力;

(7)运用现代化技术辅助教学的能力。

3、培养青年教师以下几方面的教育管理能力:

(1)班级组织管理能力;

(2)组织集体活动的能力;

(3)主持班会的能力;

(4)家访的能力;

(5)心理健康教育与政治思想工作的能力;

(6)制订班级工作计划和总结班级工作的能力;

(7)撰写教育论文的能力。

4、指导期以一年为一阶段,为期三年。指导教师要经常给青年教师上示范课,并作好详细的记录。为了使青年教师尽快提高教育教学水平,指导教师可以采取亲自听课的方式,也可以请电教组老师全程摄像,课后请全组老师共同点评。

5、指导资料交教学处编辑整理,由校长确认,记入本人业务档案,作为晋级评职评优、评聘学科带头人或骨干教师的依据之一。

(二)青年教师

1、尊敬指导教师,主动交流,努力增强教育管理能力提高教学水平。

2、积极参加进修和教研活动,如听各级公开课、观摩课、示范课、学术讲座等。

3、每周至少听课2节,每学期至少上1节汇报课,写出较规范的教学总结或论文。

4、担任班主任工作或副班主任2-3年。

5、接受指导情况记入本人业务档案,由校长确认,作为考核、转正、评优评先的重要依据。

四、指导协议:

根据学校的规定和安排,确定由本科组有经验的教师(骨干教师或学科带头人)为青年教师的指导教师,双方将遵守共同“帮教结对”协议,为学校的发展作出贡献。指导教师、青年教师双方签名,学校颁发聘书。

五、评价检查:

学校成立评价检查小组,校长任组长,办公室负责组织协调工作,德育处对青年教师的班主任工作负责进行定期和随机的跟踪检查,教学处对青年教师的教学能力培养负责进行定期和随机的跟踪检查,每学年对青年教师的培养情况给出优秀、良好、合格的评价。

检查项目包括:

1、听课;

2、检查指导教案;

3、检查每周指导的原始记录;

4、指导教师评语;

(3、4两项每学期期末交教学处存档,作为奖励或工作量量化的依据);

5、教育教学论文或电子课件;

6、公开课录像。

根据以上项目作出综合评价,评价等级分为优秀、良好、合格。

六、奖励:

1、学校按以上评价等级,分别给指导老师和青年教师颁发证书,作为指导老师评聘骨干教师或学科带头的硬件指标,作为青年教师转正,年度评优评先的参考。

2、青年教师参加各级教育行政部门举办的各项竞赛获奖,学校将给予适当的奖励。

3、学校根据检查指导的次数,三年一次性发给指导教师适当的补贴。

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篇6:初中教师培训计划方案

范文类型:工作计划,方案措施,适用行业岗位:初中,教师,培训,全文共 405 字

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为进一步增强教师素质,推动教学的改革,加大学校教师在计算机各个方面的使用,让每位教师积极地,熟练地应用计算机为教学服务,提高教育教学质量,特拟订以下培训计划。

一、培训小组

组长王家学

培训教师杨爱波王永翠来永锋

二、培训时间和地点

时间9月——12月

地点多媒体会议室

三、培训对象

学校全体教师。

四、培训内容

①杨爱波主讲“计算机网络基础知识”

②来永锋老师主讲“powerpoint制作课件的方法”

③王永翠老师主讲“word-和e-cel的使用方法”

④王永翠老师主讲“搜索引擎的使用”

⑤来永锋老师主讲“网上交流以及博客的使用”。

五、培训形式

根据我校的实际,主要采用集中学习、分批次学习,分小组练习个别辅导的方法。授课教师利用多媒体教室、网络教室通过案例或实例介绍相关的理论和实际操作。达到“即学即用”的教学效果。

六、后勤保障

1、电源保障由史玉超主任负责。

2、教师组织由庄乾鹏主任负责。

3、计算机正常使用保障由王永翠老师负责。

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篇7:2024年教师节活动方案策划

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 762 字

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活动目标:

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动打算:

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册[社会]

活动重点:

知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。

活动难点:

制作小礼物送给老师。

活动过程:

(一)教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿、学习爱好

教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛劳。小朋友都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在、干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?

3、小朋友此刻、有、了、那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了、哪些事情?

4、除了、班上的老师,幼儿园里还有、哪些人关怀照顾过你?

(三)讨论:老师把爱都给了、小朋友们,小朋友们在、老师的节日里应该给老师爱呢?

幼儿阅读画册[给老师的爱]后根据教师的提示进行讨论:

(1)老师怎么了、?为什么会咳嗽?

(2)小朋友想出了、什么办法帮助老师?老师会怎么想?

(3)你平时是怎样对待老师的?

(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在、教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并赋予一定的帮助

(五)幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

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篇8:中学庆祝教师节活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:中学,教师,全文共 768 字

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一、领导机构

组长:

副组长:

成员:

二、活动主题:

张张贺卡传真情,句句祝福暖师心

三、指导思想

进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

四、活动时间:

教师节前一周

五、具体活动安排

活动准备1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)

活动准备2:1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

活动准备3:红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:00,循环广播。(负责)

活动准备4:周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 (各班主任负责)

活动准备6:培训主持人两名。(汪负责)

五、教师节前一天活动流程如下:

1、清晨,校园插上彩旗。

2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。

3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)

5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

六、相关工作人员安排:

1、活动总负责

2、活动宣传报道

3、活动摄像、拍照

4、带领学生到三幼

5、记者联系、电视台联系(待定)

6、红领巾广播站特别节目录制。

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篇9:幼儿园小班老师活动策划方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 2566 字

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活动目标

1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体,并用曲线添画触手。

2、通过欣赏和动作模仿,尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。

3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。

活动准备

1、幼儿认识水母。

2、水母的图片,圆形拓印玩具。

3、深蓝色卡纸人手一张。

4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料,水粉笔、棉签若干。

5、音乐《水族馆》。

活动过程

1、出示水母的图片,引导幼儿观察水母的外形特征。

(1)教师:今天老师带来了几张照片,你们看看,是谁呀?

(2)教师:哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。

(3)教师总结:水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体,还有许多长长的会扭来扭去的触手。

2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。

(1)教师介绍绘画材料。

(2)请个别幼儿绘画水母的身体,教师反馈幼儿绘画的方法。

教师:谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体?

3、教师创设游戏情境,示范添画水母的触手和表情。

(1)添画触手。

教师:这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢,一只小手都舞到头上去了! (教师一边说一边添画触手)

(2)添画表情和背景。

教师:水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看,眯着两个小眼睛,还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的,它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)

●在作画的过程中,幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤,教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法,以减轻幼儿操作的负担。

4、幼儿作画,教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。

5、展览幼儿作品,互相欣赏、评价。

教师:你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?

活动建议

☆活动延伸 师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根,尝试用废旧的材料制作水母娃娃。

☆环境创设 将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起,引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不同效果和情趣。

☆家园共育 ①家长和幼儿一起收集有关水母的图片,让幼儿充分了解水母的身体结构。②帮助幼儿丰富有关水母的知识,例如水母的种类、水母的生活习性等。

幼儿园小班美术教学方案4

活动目标

1、学习用点、线以及点线的组合,绘画表现太阳的光芒。

2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验,丰富点、线的多样性。

3、感受自由创作的快乐。

活动准备

1、幼儿有画圆的经验,会画点和简单的线条;有水粉笔绘画的经验。

2、范画:三幅彩色太阳的图片。

3、水粉笔人手一支,黑色卡纸人手一张,颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄),每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。

活动过程

1、出示三幅太阳的图片,引导幼儿欣赏。

(1)以《小兔子找太阳》的故事导入。

①教师:你们还记得《小兔子找太阳》的故事吗?小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的。

②教师:今天,老师找到了三种不同的太阳。请你看看,这些和小兔子找的太阳一样吗?

(2)教师出示三幅图片,引导幼儿观察。

①教师:这三个太阳什么地方不一样?

②教师:它们的光芒是什么样子的?像什么呢?

③教师:还有什么线也可以来和太阳做朋友,变成它的光芒呢?

(3)教师小结:太阳的光芒各种各样,可以用点画,也可以用线画,真漂亮!

2、教师交代作画要求。

(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。

教师:小兔子找到太阳了,你们想不想也找一个属于自己的太阳?

(2)引导幼儿思考。

①教师:今天我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么?

②教师:你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?

③教师:你想用什么样的点点(线线)呢?

●教师在引导幼儿思考的时候,可以通过追问的方式,如“你想用什么样的点(线)”调动幼儿已有的点、线经验,为后期的创作打下基础。

3、幼儿绘画,教师指导。

(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。

(2)关注个别需要帮助的幼儿。

4、幼儿自由欣赏同伴的作品。

教师:你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀?

活动建议

☆区角活动 ①美术区:提供不同颜色的油泥,让幼儿制作太阳。②游戏区:和幼儿一起玩“太阳伞”的游戏。

☆环境创设 将两个幼儿的作品背对背粘贴,在画纸的中间填入棉花或其他填充物,做成立体的太阳悬挂在活动室。

☆家园共育 ①家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。②家长可以和幼儿收集生活中的废旧材料,例如一次性纸盘、筷子、吸管等,共同手工制作太阳。

幼儿园小班美术教学方案5

活动目标

1.感受丰富的色彩,大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。

2.积极参与活动,乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。

3.愿意帮助他人,享受合作游戏的快乐。

活动准备

1.有使用刷子的经验,熟悉音乐《粉刷匠》。

2.画纸铺满桌子或地面,白色油画棒,各色水粉颜料,每人一个刷子。

3.音乐课件《粉刷匠》。

活动过程

1.欣赏音乐课件《粉刷匠》,欢迎新朋友的到来。

(1)教师:“小小粉刷匠”来和我们做朋友啦!仔细看看,他在干什么?发生了什么事情?

幼儿:哈哈,他摔倒了,弄得一身的颜色。

(2)教师:如果你和他在一起,该怎么帮助他呢? (帮他一起刷墙)

2.获得粉刷匠的礼物,了解涂鸦工具的使用方法。

(1)获得礼物,初步了解工具。

教师:粉刷匠很感谢你们,有你们这样的好朋友他太开心了。瞧!他还送了我们一箱礼物呢。

妞妞:我们能看看吗?是小刷子,对吧?

(2)小刷子律动。

教师:小刷子是怎么用的啊?谁能学学粉刷匠的样子? (自由动作表演)

教师:刷子跳个转转舞,五彩颜色都喝下。刷子跳个扁扁舞,我们准备开始刷。 (师幼跟随音乐,边说边舞蹈)

用小刷子“舞蹈”来和幼儿一起舞动,利于幼儿掌握蘸颜料盒舔笔的动作。

3.涂鸦游戏,感受色彩的奥秘。

(1)听音乐,让白色油画棒在白纸上舞动。

教师:小刷子爱跳舞,白色油画棒也特别爱跳舞,让他随着音乐动起来吧!

幼儿用白色油画棒在白纸上绘画。

(2)涂鸦魔术,变出油画棒的舞蹈。

幼儿合作,教师进行个别指导,找找白色纸上隐藏的小秘密。 (白色纸上有用白色油画棒画的画,在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会自然显现出来)

4.拿起自己的小刷子和小色彩盒,尝试自己动手清洗工具。

夸夸自己,真是能干的粉刷匠!

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篇10:商家教师节活动策划创意促销活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:家教,教师,全文共 1187 字

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活动一:

活动时间:9月10日

活动内容:

1、9月10日教师可凭购物小票(不限金额)和教师证在服务中心领取礼品一份。限量100份,送完即止!男教师送领带,女教师送化妆品(礼品由前台部发放)

礼品由百货部负责提供,男士领带40条;超市部日用区女用化妆品60份。

2、9月10日,教师凭教师证在服务中心登记领取1张“教师优惠卡”,教师在二、三楼各专柜收银台或一楼35号收银台一次性买单超过50元可凭“教师优惠卡”少付5元钱。限量160名

注:企划部在9月9日前将“教师优惠卡”设计打印好由财务盖好章交前台部执行。

活动二、办喜事,找__

活动时间: 9月10---10月7日

活动内容:活动期间我购物广场为办喜事的消费者准备了大量的结婚用品,并设有大宗购物服务点(服务中心),并均可享有返利或打折优惠。同时结婚用品在一楼堆头展销,包括:糖果、烟酒、饮料等

活动三、买30元送30元现金券

活动时间:9月18日—10月7日

活动内容:凡一次性在本商场超市区购物满30元送价值30元的百货现金券一张,买60元送2张,多买多送。

注意事项:

1、现金券只能在百货部指定专柜使用;

2、现金券在9月18日至10月7日期间消费有效;

3、现金券不设找零,不兑换现金;

4、购买百货满98元时使用一张,满196元时使用2张,以98为整数倍递增,多买多用。

4、现金券盖有本公司财务印章均为生效;

5、本次活动的最终解释权归__购物广场。

此活动所有费用由所参加专柜自行承担。

活动四、中秋月饼大展销

此项活动的费用以及奖品由业务部负责洽谈提供,供应商负责承担

活动时间:9月1日—9月28日

活动内容:

1、 9月1日开始在一楼堆头展销月饼、礼篮。

2、 买月饼送礼品

a、9月18-24日期间一次性购买月饼一盒可凭单张电脑小票到服务中心领取可乐一支,每天限送150支,每人限送一支;数量有限、送完为止!

b、9月28日月饼买一送一;

c、9月25—28日凡购买月饼满100至149元者均可至本商场领取甜柚一个,满150元以上者送红酒一支,以150元为整数倍递增,多买多送,数量有限、送完为止!

3、咬月大赛

参赛人员:限64名

比赛时间:9月25、26、28日晚上19:30至19:30分

报名方式:可凭电脑小票至一楼服务中心或凭电脑小票现场报名参加。

操作明细:

共分成8组,每组8名参加初赛,平均每人一个相同大小的月饼,在规定时间一分钟内,谁吃得最快和没有违规者为获胜者,在比赛的过程中由本商场工作有员卡表计时为准,不得将月饼扔在地面,违规者视为无效,在每组中选出第一名,参加决赛,评选出一、二、三等奖、幸运奖以及参与奖。

奖品设置:

一等奖2名 各奖价值100.00元月饼礼盒一盒

二等奖 3名 各奖价值80.00元月饼礼盒一盒

三等奖 5名 各奖价值50.00元月饼礼盒一盒

参与奖54名 凡参加者均可获得价值5元月饼1个或价值0.5元—2元其他纪念品一份。

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篇11:2024年中学庆祝教师节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:中学,教师,全文共 721 字

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活动目标:

1、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)

2、在庆祝教师节之际,使学生知道教师节的来历。

活动过程:

一、引入主题:

1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入学校,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。

(学生交流)

2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。

(播放:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰,小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花,悄悄地用青春把祖国装点。啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师就像爱米兰……)

3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十四届教师节了,第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)

4、当时为什么要成立教师节呢?

(北大校长王梓坤提出倡议,第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)

5、跟唱“我爱米兰”

二、尊师重教是我们中华的传统美德,在32届教师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)

a、老师在我心目中的形象

b、老师怎样爱我

c、我怎样爱老师

d、小组选代表汇报

e、交流:教师节准备献给各课任老师的祝福词句。

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篇12:2024年商场教师节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 1133 字

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我们的前辈、我们这一代,以及我们的下一代教师们经历了相同的和不同的坎坷、幸福,为附小的进步、教育事业的发展贡献了不可磨灭的力量。在此,学校工会向附小全体教师道一声:“老师,您辛苦了!”工会将在9月7日下午,以各工会小组开展包饺子、绘彩灯活动的形式,促进教职工友谊,庆祝教师节。具体安排如下:

一、活动主题:

老师,您辛苦了!——庆祝第“三十四”个教师节

二、活动时间:

9月7日下午第二节课下课后,空课的老师可以先开始。

三、活动地点:

两校区食堂

四、活动内容以及分工

(一)巧手包饺子

每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由方落实食堂提前准备好,煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带,合作包好饺子后进行饺子造型展示“教师节”主题,分别由陈和何迪怡老师负责拍照,每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。

(二)匠心绘彩灯

每个工会小组6盏灯笼,组员自己设计,采取彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示“教师节主题”,9月7日放学前展示在两校区指定区域。学校提供没有装饰的灯笼,绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。XX校区由陆喜负责选址,准备好展示的绳子等工具。白马校区由张X负责。分别胡和马XX老师负责拍照,每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。

(三)师生映像馆

每位教师选一张和学生的合影(电子稿),可以是正在任教的,也可以是和以前学生的,标注姓名,发给工会小组长(年级主任)。年级主任收齐后在周二放学前分别发给胡(松风)和邵XX老师(白马)。辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放。

(四)老师,您辛苦了!

1.9月10日,早晨,礼仪生整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声“老师好,老师辛苦了!”或“老师节日快乐”等祝福的话。()

2.总队部于9月7日召集各中队大队长开会,由大队辅导员倡议,经与队干部商量,把同学对老师的感恩之心体现于行动,可以是做手工贺卡,可以更创意,折千纸鹤,做衍纸,幸运星瓶等等,各年级量力创意。一、二年级小朋友年龄小,可集体鞠躬祝福,送上一句祝福语。()

3.9月10日升旗仪式上,全校师生在操场集合。()

①学生代表献词。(两校区)

②XX校区五(4)、五(5)班各选一名学生代表为三十年教龄的杜X老师献花。1束鲜花由林XX老师负责落实,10日早晨7点45分前送到XX校区传达室。

(五)相关工作

1.报道:毛,完成后配上照片上传校园网

2.彩灯准备:张

3.松风校区总负责::;XX校区总负责:XX老师协助。活动结束后,请关注相关用品的收拾以及食堂卫生

4.未尽事宜,请与张xx老师联系。

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篇13:幼儿园教师节活动方案2024年参考

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 1416 字

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活动目的:

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

3、加深幼儿对老师的热爱之情。

4、感受到教师节的快乐。

5、知道教师节是几月几号。

活动准备:

1、请配班老师配合上课。范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程:

一、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?

二、引导幼儿观察教师特征。

教师:现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

教师:我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

三、交代要求,幼儿作画,教师指导。

教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。

2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品,结束活动。

1、教师:我们来找一找,哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?

2、幼儿相互欣赏作品。

幼儿园教师节活动方案【4】

活动目标:

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备:

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点:

知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。

活动难点:

制作小礼物送给老师。

活动过程:

(一)教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣

教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

(三)讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论:

(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

(3)你平时是怎样对待老师的?

(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助

(五)幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

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篇14:小班幼儿教师节主题活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 919 字

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一、指导思想

今年是我国第三十六个教师节,我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题,本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝20__年的教师节,充分激发教师爱教、乐教、教师育人的热情,营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围,推动学校教育改革和发展。

二、活动时间

第二周

三、活动组织

学生处、团委

四、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段,营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。(总负责人_)

(1)学校网站宣传:在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面。完成时间:9月9日之前。(负责人_)

(2)启动校园广播进行宣传(负责人_、学生会)

要求:①开通庆祝教师节专题广播。内容:尊师歌曲、学生及家长贺词信件、先进集体、先进个人事迹等。

②学生会开展以“庆祝教师节”为主题的倡议活动。

(3)利用学校LED大屏幕对优秀教师进行个人事迹报道。(负责人_)

要求:①整理各类先进集体、先进个人的文字材料以及图片,制作成ppt。

②利用学校大屏幕,对学校先进集体和优秀教师进行宣传,时间为第二周。

(4)学校标语宣传:校门口悬挂热烈庆祝教师节的横幅。(负责人_)

(5)班刊宣传评比活动。(负责人:各班主任)

要求:①各班出一期庆祝教师节的班刊。

②学生处组织检查评比。

2、学生感恩活动

1、组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福和感恩之情。(负责人_、x)

要求:发动学生设计教师节祝福语,每班征集优秀作品三个将在LED大屏幕上滚动播放。

2、“老师,我想对您说”校园留言活动。(负责人_、学生会)

要求:①第二周,学生会为向每班分发小卡片,将感谢师恩的祝贺词写卡片上,各班同学利用课余时间,将留言贴在校园栏教师节专栏上。

②学生处老师负责在学校宣传栏处,准备一个活动版块。(负责人_)

(3)9月9日下午主题班会课:班主任组织“感恩老师”主题班会。(班主任)

(4)9月10日,每节课前,各班同学设计一个有意义的问候语起立向老师问好。(负责人:各班班长)

3、举办书画展览

组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展(负责人_x)

要求:①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。

②第二周在校园下操场进行开放展览活动。

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篇15:小学教师教研活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:小学,教师,教研,全文共 1076 字

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一、指导思想:

为了提升我校教研的实效性,我校教研将以大教研组主题教研为主线,各年级备课组教研为基础,外请专家指导为借力开展教研。全面提高我校的教研水平,提升老师们的理论素养和教学能力而服务。

二、教研内容:

1、集体备课:

备课组的集体备课是我校教研的基础,要激发出年级备课组的积极性,形成教研合力,集体备课要定好主备人,在备课时从教材出发,以教参为主要参考,把主备单元的每一课时内容都进行:教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计,六大环节的梳理、交流,形成集体备课记录和初备教案,组内教师根据自身实际情况再进行调整,保证吃透教材,找准目标,突破重难点,不出现知识性错误。

除了备课程之外还应该备练习题,备出有针对性的高质量习题,在课堂上做到讲练结合,提高课堂教学的有效性。同时也可以进行理论学习。

2、主题教研:

数学、语文、科任大备课组每学期举行两次主题教研活动,提倡邀请教研室相关教研员指导主题教研活动,在提高教研水平的同时,还能增加教研室对我校教研及老师教学水平的了解,有助于今后在各级各类优质课评比中推出更多优秀教师参赛,培养更多骨干教师。

主题教研流程:第一环节,主题生成,主题来自课标,可以由问题为导向,由展示活动的教研组集体来确定;第二环节,集体备课,首先确定主备人,主备人和参备教师都应该拿出自己的教学设计,主备人还要制作好PPT,集体备课时主备人需要向大家介绍自己的教学设计,主持人负责按照主备人设计的教学过程分环节逐一引导全组老师研讨,根据教研主题探讨主备人设计方案的可行性和有没有更加方案;第三环节,听评课,主讲人经过集体备课后修改好的教学方案进行讲课,其他老师观摩,课程结束后由主持人组织根据教研主题开展集体教研,并形成教学策略;第四环节,由教学策略形成教学成果,参与教研活动老师写出听评课反思。

3、外请专家:

深入开展“聚焦智慧课堂,提升核心素养”教研活动,充分借力于外请的专家,将更先进、更优秀的教学理念实践于我们的课堂中,进一步提升老师们教学的综合能力。

三、提交资料:

1、集体备课记录由各年级备课组长负责,包括:教研活动计划、教学进度、主题生成、活动记录、成果记录。

2、主题教研由大教研组长负责,包括:主题生成、课前集体备课、听评课活动记录、课件、研讨后教学设计、听评课反思、成果记录。

3、外请专家记录由大教研组长负责,包括:课前备课、听评课活动记录、课件、教学设计、老师们的听课心得、活动总结。

4、每学期需提交手写精品教案及反思和课件PPT:35岁以下每学期两篇,35岁以上每学期一篇。

四、附各类教研活动记录表:

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篇16:教师节联欢会活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 416 字

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为了增强全体教职工的凝聚力,丰富校园业余文化生活,表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候,给教职员工搭建一个展示才华的舞台,在20xx年第32个教师节来临之际,特举办一场教职工联欢会,让全体教职工欢聚一堂,开心快乐地总结过去、展望未来,共同度过自己的节日。具体活动安排如下:

一、联欢会领导组:

组 长:佟福

副组长:张寿祥

成 员:佟雪峰、关玉萍、关志明、郭俊秀

二、联欢会主题:

愉快工作、快乐生活

三、联欢会内容:

1、教师联欢会:联欢会节目以歌曲、舞蹈、朗颂为主,同时穿插趣味活动,内容要健康向上,富有创意,旨在展现教职工精湛才艺和精神风貌。 2、9月 日晚上 全体教师会餐暨联欢会。

四、联欢会节目要求:

1、各年级组贝伦舞;

2、各年级组准备的形式不同的节目;

五、人员分工安排:

策 划:佟雪峰

节目筹备:陶伟伟、杨 娜、于 娟

主 持:陶伟伟、于 娟

音 响:贾 刚

摄 像:霍黎明、郭 军

会场布置:工会委员

联欢会工作人员(团委委员):斯 云、花 彩

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篇17:关于教师节促销活动策划方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 3201 字

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一、活动概述:

本活动目的在于促进销售,但是太明显商业化的活动往往达不到最佳效果。本策划力图将昊普公司、别克汽车的宣传融入公益行为,并通过各种细节的安排将企业及产品信息以微妙的方式传达给我们的目标消费者。我们力图用最少的钱达到最佳的宣传效果和最广泛的传播范围。

大学教师是一个很大的潜在汽车消费群体,教师节是针对这部分群体消费者的绝佳促销时机。教师为了教育事业奉献出了宝贵的青春,也牺牲了很多和家人共享欢乐的时间,在教师节来临之际我们应该用什么方式回报广大教师?

最好的方法就是:给教师和他们的家人一同出游的好机会,让教师同家人一起度过他们自己的节日。活动中设计符合教师群体的娱乐和竞技项目使他们和家人开心度过,并且使他们了解和认识昊普别克,在购车方面有正确的选择,提供各种优惠条件。

二、 活动策划:

1、活动主题:昊普欢乐之旅,关心教师家庭

2、活动对象:大学教师(主要是有购买能力、购买需求的大学教师)及其家人好友(共1~3人)

3、预计参与人数:80人左右

4、活动时间:XX年9月8日

5、活动地点:昌平区催村镇南庄营(待定)

6、活动流程:

1)9月1日~7日:公关及媒介宣传工作

2)9月3日~7日:报名工作

3)9月8日7:30:所有参与嘉宾在北京师范大学集结

为了吸引更多的大学教师参加到活动中来,并争取我们的车队在沿途起到更大的宣传效应,将出发地点定在北京师范大学。

4)9月8日8:00昊普车队接参与教师

届时用昊普的试乘试驾车辆和专用大客车将活动参加者从师范大学按照预定路线接至活动现场。

5) 9月8日9:00~12:00到达预定地点进行试乘试驾

69月8日12:00~13:30抵达凤凰园温泉度假村,享用农家大餐

7) 9月8日13:30~15:30趣味娱乐活动

8) 9月8日15:30~16:00填写调查问卷

9) 9月8日16:00~17:00返回北京参观昊普展厅参观

10) 9月8日17:00~17:45购车咨询活动

11) 9月8日17:45活动结束,送回嘉宾

12) 9月8日以后每周一至周五:上门试乘试驾活动

7、活动内容:

1) 试乘试驾活动:

时间:9月8日9:00~12:00

形式:试乘试驾,做绕桩、转弯、加速等各种性能体验

2)农家大餐

时间:9月8日12:00~13:30

形式:在凤凰园温泉度假村享用农家大餐

3) 趣味娱乐活动

时间:9月8日13:30~15:30

形式:所有嘉宾参加,包括教师的家属、好友、孩子都能够参与其中,增强整体活动的吸引力。同时,我们的活动设置都是有关别克汽车的信息,能够使参与者在趣味娱乐的同时了解别克车,增强同别克车的亲近感,从而促发购买欲望。 (活动内容请贵公司选择开展)

a、别克童星大赛:

参赛者:在场的小朋友

比赛方式:让参赛者扮演一次小汽车模特儿,与现场别克车合影、在适当了解汽车性能的基础上回答观众们的提问,从中选出大家公认的最可爱车童,作为别克童星进行奖励。

b、爱车家庭装点大赛

参赛者:参加活动的各个教师家庭自愿报名(单身前往可以自由组合成临时拍档)

比赛方式:以上述家庭为单位,以我们事先准备好的汽车装饰品为原料,先由各队选择喜欢的装饰品,再用这些装饰品装点试乘试驾别克车,最后评选出装饰得最漂亮的一辆作为最佳爱车装点家庭。

c、绕车接力大赛

参赛者:由嘉宾自愿组合,4人为一组

比赛方式:

每个长方形代表一辆别克车(数量待定),敞开车门 。游戏分组进行,每组一号队员从依次穿过四部车的后座,并在穿过每一部车时按响汽车喇叭,在穿过四部车后将手中的旗子递给下一名队员,由他重复一次,依此类推;当4名队员全都完成时统计用时,用时最短的一组获胜。

d、超级后备箱规划大师赛

参赛者:参加活动的各个教师家庭(单身前往可以自由组合成临时拍档)

比赛方式:预先准备好需要装进后备箱的物品,以家庭为单位,看哪个家庭能够在最短的时间内将最多的物品装进同一型号的别克车后备箱。物品包括一家人都能用到,并能是嘉宾产生亲切感的日常用品,如毛绒玩具、滑板、高尔夫球杆、鱼杆、卷轴画、旅行袋、地毯、睡袋、帐篷等。这些物品在活动中都可以当做礼品赠送。

e、香车美景摄影大赛

参赛者:所有参与嘉宾自愿报名

准备工作:准备可以做图片处理的手提电脑及数码照片打印机各一台,通知每一位愿意参加这项活动的嘉宾自带数码相机。

比赛方式:请每位活动参与人员自己选择1~3

f、小小雕塑家大赛

参与者:在场的小朋友

比赛方式:让小参赛队员们按照别克车型用主办方准备的彩色橡皮泥捏出别克车的形状,最后选出三名优胜者进行奖励,入选作品在昊普展厅橱窗中长期展示。

g、汽车知识竞赛

参赛者:参加活动的各个教师家庭(单身前往可以自由组合成临时拍档)

比赛方式:在出发时将昊普和别克的宣传单发给每一个参加活动的家庭,知识竞赛的部分答案在宣传单上

第一轮:必答题,题目是昊普别克的产品信息及汽车常识,淘汰至七个家庭

第二轮:一人比划一人猜,题目为有关汽车的名词及物品淘汰至五个家庭

第三轮:抢答题,淘汰至前三名的家庭进行奖励

4) 填写调查问卷

时间:9月8日15:30~16:00

形式:问卷涉及参与者的汽车需求、习惯、购车理想、价格承受力、对昊普的认识,最终将问题引向是否愿意在昊普购买别克车。依据此调查问卷我们将建立一个客户资料库,并从中发现最具购车可能的参与者并进行重点推荐。

5) 昊普展厅参观活动

时间:9月8日13:30~16:00

形式:事先将昊普展厅布置一新,增添和教师节有关的装饰物和悬挂品(如宣传漫画、有关教师的古语名言、活动旅途风景、欢乐时光、大家代表所有学生送给教师们的贺卡和献花等),在娱乐活动和试乘试驾活动结束后将所有参与嘉宾接至昊普展厅,由工作人员介绍昊普、介绍别克。参观完毕,如果有购车想法可以继续进行咨询活动,其他参与者可以送回。

展厅的布置从9月7日就已经完成,使当天所有没有参加活动的教师都能到昊普展厅体验昊普对教师们的一份祝福和问候。

6) 上门试乘试驾活动:

时间:9月8日以后每周一至周五11:00~14:00

形式:利用每天中午的时间,由销售顾问将开试乘试驾车辆上门提供试乘试驾服务,同时为活动参与者赠送礼品。

三、 优惠方式:

试驾:上门试驾,试驾有礼

修车:加赠免费机油机滤保养一次

会员:免费成为昊普汽车俱乐部会员,享受北京市区内24小时免费救援等二十项会员服务及优惠政策。

活动:针对会员单位在昊普购买别克车的客户,由昊普出资组织一次自驾游娱乐活动。

买车:赛欧、凯越、君威、gl8各款别克系列车型均有惊喜大礼包赠送。

四、 活动宣传:

1、 公关宣传

目的:取得各大学的支持,尽力取得学校的支持,组织教师参加我们的公益活动,必要时可以将参与活动的大学设定为活动的协办单位并在今后长期在各方面合作。

方式:与北京师范大学及其他大学协商,征求同意在其校内张贴有关我们活动的海报、在其校园广播站广播宣传我们的活动。

2、 媒介宣传

进行简单有效的媒介宣传将增强活动效果,是否进行媒介宣传将参考经费预算情况。

目的:1)吸引更多的大学教师群体消费者参与到活动中

2)进行广泛舆论宣传,树立昊普公众形象、提高昊普知名度。

方式:1)广播媒体:北京交通广播电台9月1日开始做活动宣传

2)报纸媒体:北京晨报报眼广告9月4日~9月7日活动宣传。

五、 经费预算(活动前及活动当天):

1、 展厅布置、宣传用品(海报、pop等):1XX元

2、 调查问卷制作费:100元

3、 娱乐项目用品(道具、照片打印机等):5000元

4、 媒介宣传费:10000元

5、 赠送礼品费:5000元

6、 主持人等劳务费:1000元

7、 凤凰园度假村午餐费、零食饮料费:规格请贵公司自行决定

8、 其他各项杂费:8000元

9、 活动策划费:

10、 组织执行劳务费:

合计: 元

说明:1)牵扯到的交通费和汽油费由贵公司考虑,不列入预算案;

2)活动的有些具体条款及经费预算须根据贵公司具体情况和报名人数制定和更改

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篇18:初中教师培训计划方案

范文类型:工作计划,方案措施,适用行业岗位:初中,教师,培训,全文共 2055 字

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一、进一步深化“名师工程”

一是制订区第三轮“名师工程”总体规划,通过规范名优教师的评选、制订名优教师考核细则、实施青年教师快速成长行动等措施,加大对中青年骨干教师的培养、培训、管理力度,全面提升教师队伍的整体素质。今年将开办初中首期青年教师骨干培训班;上半年完成中学教坛新秀的评选工作;继续开办第六期小学语文、数学青年教师研讨班。

二是继续加强对名优教师队伍的管理。积极开展名师联谊会工作,通过组织名师沙龙、编撰学术刊物、组织送教带徒等活动,充分发挥名教师人才资源的整体优势。不断完善考核机制,抓好名优教师跨校、兼课制度的落实,完善骨干教师支教、名优教师带徒制度。实施名优教师特殊津贴,提高名优教师待遇,稳定我区骨干教师队伍。

二、开展农村中小学教师素质提升工程全员培训

一是以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点,对全区在职在编中小学教师实施高标准全员培训(已参加市以上骨干培训的农村中小学教师可不再参加全员培训),显著提高教师职业道德素养和运用现代教育技术进行教育教学改革的能力,全面提升我区农村中小学教师队伍整体素质。月底组织《师德和教师职业》参加全市统考;年底组织《E—环境下中小学学科教学专题研修》参加全市统考。

二是根据“农村中小学教师素质提升工程”学科主题培训要求,组织各校申报12学年校本培训项目并做好审核、备案、批复工作,加强校本培训的过程管理、指导和督查,进一步规范中小学校本培训行为,提高校本培训科学化水平。引导全区中小学校建设学习型学校。

三是开展农村中小学学科骨干教师培训。按“学科规划、分类指导、分步实施”原则,组织50名农村市级学科骨干教师参加市级培训。并继续组织农村优秀青年教师参加区青年教师研讨班。

四是组织专家、名师系列讲座。引导教师开阔眼界,拓展视野,掌握教育教学的前沿信息,使其在更高起点和层面审视农村中小学教育,并以科学理论指导教学实践。

五是有计划有步骤地提升农村教师学历层次。力争在三年内,全区农村小学教师专科、初中教师本科学历比例均超过85%,有效提高农村中小学教师整体学历层次和水平。

三、全面开展校本研修,做好中小学教师全员集中培训工作。

依据培训工作中心下移的原则,今年将按照“创新模式、加强管理、学校自主”的要求,在总结几年来校本培训经验的基础上,全面开展校本研修工作。

1、探索校本研修的有效运行机制,加强校本研修的规划与管理,明确管理职责,做好校本研修规范化管理。校本研修采用两级管理方法:市中小学教师培训中心负责确定全市基层学校校本研修的整体规划,并负责对县(市)、区师训机构进行管理、指导、检查、评估;区教师进修学校负责对基层学校校本研修工作进行管理、指导、检查、考核;各基层中小学由校长负责,并指定专人管理此项工作,每年9月初将当年校本研修的指导研训内容和自主研训内容的计划报教师进修学校审核。

2、规范校本研修学分。年度校本研修不超过24学分,其中市、区规定内容12分,学校自定内容12分。今年的规定内容为教师新五项基本功:初中的《教师言语表达》和高中的《心理健康教育指导》。年底市教育局将举办相关内容的教师演讲比赛,我区将做好选拔工作积极参赛。

在全面开展校本研修的同时,继续做好中小学教师全员集中培训工作,重点做好高中新课程师资培训工作(详见大学成人教育学院高中教师培训计划);创新中等职业学校专业教师的培训模式,让专业教师下企业进修,突出培训的自主性、针对性和实效性(详见市职成教教研室专项培训计划)。

四、加强教师职业道德的专题培训

一是加强教师暑期师德培训。进一步完善中小学暑期师德培训制度;结合教师节庆祝活动主题,开展一次师德主题培训活动,开展以“新时期教师职业道德”为主题的论坛活动。切实提高中小学教师职业道德水平和实施未成年人思想道德教育的能力。

二是结合教师政治学习时间,组织教师开展学习贯彻党章活动、开展社会主义荣辱观教育、开展让读书成为教师的习惯主题读书活动,提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平,使教师不断更新观念,拓宽视野,建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍。

五、加大对教师的心理健康教育辅导,扩大培训范围

继续加强对学校德育工作的研究,完善区校两级德育培训制度和对学校德育工作的考核评价制度,进一步形成我区较为完整的德育体系。注重教师心理健康教育,继续开展省心育教师的资格证书考试。根据上级教育部门的要求,结合全区各校学生心理健康教育工作的实际情况,切实关心教师成长。

六、继续加强对新教师的管理、培训

一是组织开展区青年教师快速成长行动,对秋季起新上岗的青年教师提出三年一届的成长目标,要求半年适应,一年过关,二年基本成型,三年有初步实绩。具体以校本行动为主,开展各类培训活动,创设促使青年教师快速成长的良好环境。教育局制定“适应”、“过关”、“成型”、“实绩”各阶段的具体标准,并每年组织对相关教师的统一测试或考核。二是继续对新教师进行上岗培训、班主任岗位培训,使新教师尽快实现学生定位到教师定位的转变,尽快适应工作岗位。

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篇19:有关教师节的活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 1743 字

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活动目的:

尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织学生为教师祝贺节日,是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

活动准备:

1、邀请学校校长、任课教师等嘉宾出席。

2、准备给老师赠送的鲜花。

3、自制“教师节日快乐卡”,提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言,图片自选(自绘)。

4、教室布置:黑板上书写“老师,祝您节日快乐”字样的美术字,并设“恩师寄语”专栏。

5、组织学生排练节目。

活动过程:

主持人甲:队员们,尊敬老师是我们中华民族的传统美德。我们国家为了弘扬尊师重教的光荣传统,将每年的9月10日定为教师节。今天是教师节,在这个属于老师的节日里,我们中队特意举行“老师,祝您节日快乐”的主题队会。首先我代表我们班全体少先队员向辛勤的园丁表示节日的问候!

主持人乙:让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺!

主持人甲、乙(合):“老师,祝您节日快乐”二(2)主题中队会现在开始!

主持人甲:老师,谁的成长都离不开您的教诲,谁成才后由会忘记您呢?中华民族自古以来就有尊敬老师的传统,留下了多少佳话:古代有“程门立雪”;现代有毛领导回家乡站起来给自己的小学老师敬酒;-同志在访美期间抽出时间看望自己过去大学时代的老师,谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。

主持人乙:是啊,“教师是太阳底下最光辉的职业”,“人们把您当成人类灵魂的工程师”,这些光荣称号您当之无愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗,我们有多少话儿要向您倾诉,我们有无数的诗歌要献给您。请听张同学的诗朗诵《一曲献给老师的赞歌》。

主持人甲:的确。历史的长河,流着您的骄傲;时代在沸腾,澎湃着您的热血。在每一个人的心里,都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师!

主持人乙:老师,您用手中的粉笔,铺成通往远方的大道,新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓!

主持人甲:老师桌前的教案,摞成直上顶峰的台阶,时代的.精英顺着这条台阶攀登、拼搏!

主持人乙:老师,您是在播种明天。您今天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的,可是最耀眼的事业却缘自于您的劳动!……

主持人甲:老师,千言万语难以表达我们对您的感激和赞美,我们只想说,您是我们最可爱的人!如果歌声能表达我们的心那么请您听听我们献给您的演奏吧。下面请欣赏潘伟镔同学的《很久很久以前》,大家掌声欢迎。

主持人乙:谢谢潘同学的精彩演奏。哪一个同学不是在老师的谆谆教诲下逐步成长起来的。接着让我们一起来欣赏一下蔡悦同学的舞蹈《小鸟飞了》。

主持人乙:首先请允许我借此机会向辛勤哺育我们成长的老师和其他帮助过我的领导、老师表示衷心的感谢!他们的工作年复一年、日复一日,事情也很平凡。并献上我们亲手编制的祝福卡片。

老师:谢谢少先队员们的盛情!其实我们老师只是做了我们的本职工作。我相信,我们老师将会一如既往的发出我们的光与热,为祖国培养出更多的人才,你们也一定能像雄鹰一样搏击长空!

主持人甲:谢谢老师!老师,粉笔染白了您的长发,您用教鞭指出了神奇。您像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们也要像您一样,长大后做一位老师,帮您分忧解难,为祖国培养更多的优秀人才。下面请欣赏陈芸迪和药晨越同学的拉丁舞《长大后,我就成了你》。

主持人乙:时间过得真快,不知不觉,我们主题队会结束的时间就要到了。我们遗憾的是还有很多感激的话没来得及向老师倾诉,不能在这次队会上更多地聆听老师的教诲。因此,老师,请您留下对21世纪的小主人殷切的希望吧!(校长、老师在“恩师寄语”专栏依次留言。)

主持人甲: 9月10日,一个永远值得难忘的日子!师恩难忘,恩师的教诲我们永远铭记;让我们一起起立,共同歌唱我们的老师。(全体起立,合唱。)

主持人甲:“老师,祝您节日快乐”主题队会到此结束,感谢老师的光临!

主持人甲、乙(合):祝老师节日快乐!

老师:9月10日很快就过去了,但是教师节却每天都在继续。老师爱护学生、学生尊重老师,这样的传统已经渗入了康城小学的每一寸空气、每一个日子。祝愿天下所有的老师祝福藏心中,笑容在脸上,鲜花常相绕,健康永相随!

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篇20:2024年商场教师节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 879 字

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一、活动主题

针对即将来到的教师节,推出促销活动。

二、活动时间

教师节当天

三、活动目的

增加客量,促进销售目标达成

四、主题活动内容

打折、抽奖,赠送。设置抽奖内容:一等奖200元现金劵,二等奖精美菜式一份(50元内任选)三等奖汽水一罐。

五、DM快讯

介绍活动,活动日期及商品活动。(门面大宣传画报一份,楼面宣传画报一份,楼市宣传画报一份,小宣传单若干份)

六、气氛布置

店内气氛布置:入口展板,活动现场的气氛营造,店内海报。前台设置抽奖箱。

七、活动执行

食品促销内容

1、菜式:50元以内任选

2、制作:照旧

3、观赏:可选项,设置长桌摆设菜式

4、价格:全场7.8折,通过价格吸引顾客

5、赠品:康乃馨1只(代用劵200元,菜式50元以内,汽水一罐)

八、注意事项

1、促销期间会增加客源,后勤经理要负责与厨房员工商量资源调配和时间安排。

2、适当的突出卖点,或者退出新菜式作为卖点。

3、推出适合当季消费的系列小吃凉碟,在保证利润甚至成本的前提下进行低价销售,以点带面,让顾客觉得实惠,从而带动人气的上升。

4、抓住当季的瓜果,推去系列鲜榨果汁、果盘,甚至可以考虑瓜果入菜,进而增加菜品的独特性。

5、热情的服务促销:服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅,正在考虑是否选此餐厅就餐,这时如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”,同时引客入座,一般情况下,顾客即使对餐厅环境不十分满意也不会退出。当然,主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客反感,避而远之。

服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌,如食物用料、烹饪方法、口味特点、营养成分、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等,以便向客人作及时介绍,或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等,便可有针对性地推荐一些适合他们心理需求的产品和服务。

备注:餐饮促销是为了“巩固老客户,发展新客户”,餐饮行业有句话俗话,是这样说的“宁要一个客户吃一千次,不要一个客户吃一次。”特别是在促销时,更要强调菜品质量、餐饮文化、健康饮食、餐厅服务等等。

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