2024初中班主任工作计划报告
一、思想情况
1、这个教学点与其他教学点大有不同,家长对学生在学习方面的要求不是那么高,甚至于有的家长告诉自己家的孩子只要拿得到九年义务教育的证书就可以了。所以相对来说教育工作要更难扩张。所以家访要多一些,争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。学生在学校的表现上还可以,但在家里就不行了。以前之所以消极,部分学生不懂事是其一,部分家长不支持也是其一。一定要通过家长,让学生在家也养成良好的学习习惯。
2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的依赖。特别是一些话很少的同学,相对来说他们犯的错误较少但是一犯起来就容易让各科任课老师头疼。这样的学生我就更应该多和他们沟通,争取他们能够加强学习。
二、工作目标
1、争取期末被评为先进班级体。
2、全班团结一致,遵守学校规章制度。
3、形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。
4、差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,确立班规和班级宣言,并使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到化组合,均衡力量,建立帮扶。
3、实施劳动人人岗位责任制,把我们班的劳动包干区以及一些力所能及的班务工作,按人数分成56份,每人负责一份,每天,每学生都有自己明确的劳动岗位,哪个同学的工作有没有做好,一目了然,这样既便于班级的管理工作,又使学生在班级体中树立了主人翁的态度。在此基础上,劳动委员和各班干部的工作就比较容易开展。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
8、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
11、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
12、尝试实施班干部轮换制度。
13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。
14、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
15、力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
16、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
17、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
总之,希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼。
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篇1:初中班长个人工作述职报告
转眼间,初一学年第二学期已经过去,初一班长述职报告。作为一个班级的班长,我在感叹时光如梭之余,也为班级的点滴进步而欣喜不已:这说明了703班这个集体正在不断地学习、成长。
在此,我要感谢我们的班主任余老师——在我管理班级工作过程中不遗余力地帮助我,同时也要感谢所有的班委,因为班级的点滴进步都离不开你们。
以下是我一个学期来的工作总结。
一.班级建设方面
在本学期中,我班主要开展了两项重点工作
1.营造学习型班级
⑴班干部带头主动学习,特别是自修时间要以身作则,认真学习,位同学树立榜样!
⑵课代表定期检查同学作业,了解同学学习情况,及时向老师反映情况,述职报告《初一班长述职报告》。
⑶对于学习有困难的同学,实施一对一同学互助计划,请学习好的同学去帮助他们,提高学习水平。
⑷每一次月考后,评出成绩前十名与进步最大的同学给予表扬。
2.成立班级监督委员会
建立该委员会的目的是为了解决班级自修课、午休上纪律不佳的问题。且也有一定的成效。
二.活动
1.班级
定期举行有主题班会,在紧张的学习之余放松同学们的身心。
2.学校
我班积极参加学校各项活动和比赛,努力奋战。也取得了不少骄人的成绩。
三.不足和改进
我自己主要还有以下不足
1. 管理方面的不足:在管理班级的纪律方面还有不足,使纪律一直不是特别好。
2. 自我表率作用不强,没有为同学树立一个非常好的榜样,威信不够。
根据这些,下个学期如果我还连任班长,我会先做好自己,为同学树立一个好的榜样,努力管理班级,为大家营造一个好的学习环境,让703更加优秀!
篇2:2024初中班主任个人工作述职报告
尊敬的各位领导各位同仁: 大家上午好!铁打的营盘流水的兵!三年过去了,又送走了一届,又要作述职报告,有点烦。说实话,自接到汪景峰主任微信通知,我一直无从下笔。怎么说呢?我这个人情商不高,不善表面功夫,无论班级管理还是物理教学,经过二十多年的工作历练,早已驾轻就熟早已习惯成型。个人能力怎样,个人表现如何,单位同事清清楚楚,学校领导自有认定,我真的觉得没有可说之必要。但是,述职报告既然作为学校工作要求,在这里我还是简单说道一二吧。
一、班级成绩
过去三年,我担任初三(8)班主任和物理教学工作。今年中考我班考取省示范高中34人,全县前十名占1人,全县前二十名占3人,全县前100名占6人。这个成绩我已达到我的预期目标。至于其他成绩数据分析我没看到,也就不说了。
二、几点感悟
三年来我的班级管理感悟,三个关键词以槪之:“务实、方法、放手” 1.务实—教育教学的立根之本
在班级管理中,我一直坚持“成才先成人”的理念,对于学生的成人我的观点首要是端正学习态度,养成良好学习习惯,踏实学习诚信考试,三年来,我班考试成绩一直是正态分布,在所有考试当中,可以说该好的时候好,该差的时候差,初一初二差是务实的,初三明显进步也是务实的,我一直坚信“假的真不了,真的假不了”
2.方法—永无止境的探索课题
在物理教学和班级管理中,我一直奉信“教无定法”。我一直用自己的方式方法管理班级,效果也很满意。当然,这里大家都是行家里手,我不敢班门弄斧。我只说一点,针对诚信考试我一直采用平时考试无人监考方式,我可以驾驭,效果也很好,我的想法也很简单就是让学生养成诚信考试的习惯。在这里我也真诚希望和恳请各位领导以后继续给予我一点点的认可与支持。
3.放手—高效管理的必须方式
班级管理事无巨细亲力亲为我做不到,而且我认为这没有必要也是不可取的。我的班级管理实际上是学生的自主管理,我从不剥夺学生锻炼能力的任何一次机会,我喜欢遥控,三年来,班级事务几乎都是各个班干主动积极完成,和我在同个办公室的人都知道,我班学生违纪犯错都是自己主动领罚的。我的感悟:要想高效管理班级必须学会放手舍得放手。
以上仅属个人见解,不妥不当之处,敬请各位领导各位同仁批评指正!谢谢!
篇3:2024年初中班主任工作总结报告_班主任工作总结_网
初二年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期,学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期,班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力,使他们始终保持一种积极向上的精神风貌,并注重挖掘每个学生的“闪光点”,通过各种途径给每位学生施展才能的机会,增强其自尊、自强、自信的心理,避免因轻微受挫
或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。
我在这一学期的班级管理中,主要做了以下几方面的工作:
一、重申规章制度,对学生明确从严要求,对班级加强严格管理
本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实,还结合本班特点,组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。制度面前,人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度,要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊,便于对学生进行管理,促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效,班干部队伍建设有成效,学生的能力有提高
加强班级常规管理,提高学生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设,培养班级核心;加强学生能力培养,发展学生的综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力,养成良好的行为习惯,继续加强了班内日常行为规范的考核实施,充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育,重点抓好学习、劳动习惯教育,端正态度,培养良好的学习、劳动习惯,由班干部轮流负责填写“班务日志”,全体学生监督,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。
三、建立班主任与学生的双向信任
相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待,在教室里的双边活动中,在寝室里的关顾了解中,在办公室的谈话中,和学生畅所欲言,坦诚相待,使他们知道班主任处处在为他们设想,充分取得他们的信任。信任他们,则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。
四、褒奖和斥责相结合,全面发展地看待学生。
表扬能给人以信心和力量,使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬,鼓励学生积极向上,形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事,及时进行批评,也进行小评论,激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝,树叶没有完全相同的两片,所以在教学管理上也要“百花齐放”。
篇4:2024初中班主任个人工作述职报告
转眼一个学期的工作和生活就要结束了,对于我来说这半年意义重大,因为我成为了高新区小学教师队伍中的一员,担任一(1)班和三(1)班的英语教学工作。感受着肩上学校、家长和学生们寄予的那份沉甸甸的信赖、期望和重托,我将我这学期的教育教学工作汇报如下:
我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。
自从参加工作以来,我首先以“学高为师,身正为范”的师德严格要求自己,我深深地明白,要做一个合格的人民教师,特别是高新区小学这所高起点、高标准的学校的优秀教师,必须爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的发展,基于以上认识,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,批好每一份作业,关注到每个学生,努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。
在学科教学方面,我时刻告诫自己要做一个研究型的教师,所以我坚持学习教育教学理论,阅读和学习了《新教育之梦》、《中小学英语教学》、《做一个聪明的教师》、《给英语教师的101条建议》等等书籍,并把这些理论运用于教学实践。半年来,我写了理论学习一百三十多篇,个案、随笔20多篇,并和王凤潮、刘青等老师一起开展《小学中年级英语词汇教学》的课题研究。在高校长和常老师的引领下,在同伴的互助中,在自我反思中,我的专业水平也在逐步提高。
作为一名刚开始小学教学的青年教师来说,有的是一腔的热情,和对职业的坚定信念,而缺少的是老教师的宝贵教学经验,因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长王凤潮老师的带领和指导下,我积极参加组里每周一次的教研活动,与老师们一起学习新课程理念,探讨教学教法。积极参加学校组织的邀请课、过关课等交流学习活动,认真备课,虚心学习。主动听其他老师的课,本学期共写50余篇听课记录与课后反思。青年教师的成长、成熟要靠自己在教学中的苦练和摸索。面对新接触的小学教学我不断地思考,摸索,实践:如何调动学生的积极性和主动性,消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具,设计灵活多样的游戏活动,使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后,我认真地给孩子写评价,主动跟孩子们交流与家长沟通,不断鼓励后进生,帮助他们解决学习上的困难,取得进步。一(1班)的王一笛同学是一个内向的女孩,平时说话声音很小,其中考试时英语成绩在班级中倒数第三(78分)。我意识到这样的后进生更需要老师的关爱,因此我在课堂上总是鼓励她大声说英语,课外时间给予个别辅导,终于,一笛逐渐变得活泼开朗,能够大声流利地说英语了,人也变得越来越自信和大胆,在期末考试中取得100分的好成绩。一个学期结束了,我班大部分学生都在英语学习和生活习惯方面取得了很大的进步,并且有一部分学生积极主动参与“希望之星”英语风采大赛,20多名学生获奖,其中一年级2人,三年级3人获得了保定赛区金奖。
本学期我担任了一(1)班的副班主任工作,在班主任孙俊红老师的帮助下,我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合,心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察、多问、多做,提高自己班级管理方面的能力。
作为一名党员,我时刻以一名共产党员的身份严格要求自己,把工作利益放在第一位,每天早出晚归,坚守岗位,晚上经常备课、学习到11点以后。除完成教学工作外,我积极参加学校组织的各项活动,和其他老师们一起加班进行校园文化建设。
我深知学无止境、教无止境,要成为一名优秀的的英语教师必须付出艰辛、持久的努力。和老教师相比,我在管班方面还经验不足,但我相信自己能在不断的学习、反思和实践中不断进步,在教学这条路上踏踏实实,一步一步实现自己的理想,和高新区小学一起成长。
篇5:2024初中班主任个人工作述职报告
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
8月份到今天,这学期马上就要过去了,这是我从事班主任工作的第一个学期。对我来说意义深刻。回顾这学期的工作,,我做到了以学生为主体,尊重学生的个性发展这一工作思路,尽量避免简单粗暴的工作方法,开展了班主任工作,虽然没有取得惊天动地的成绩,但也还算欣慰,因为看到了自己班上的很多同学在进步,自己付出得到了一定回报。下面简述一下我的工作情况:
首先,作为班主任,每天面对那么多充满个性的学生,工作开展的最基本也是重点中的重点是安全问题,对于安全,做到了有要求,有强调,有记录,为防止安全教育的空洞说教,我常在早班会上把身边发生的一些安全事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。同时,我把对学生的德育工作放在首位。他们都是曾经的我们,他们今天所走的路我们也曾经走过,我知道他们这个年龄所追求的,其实是他们内心里的一种真善美,只是他们不知道只有带着善的态度去求真,结果才可能美。我利用每天早班会时间,通过身边事例,网络上的一些故事等,让学生明白做一个有道德的人有多重要,一学期下来,班内没有一例打架斗殴等恶性事件发生。另外,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、班纪,深入了解每个学生的思想动态。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合。与此同时,我知道要想使学生管理工作取得良好的效果,就必须和学生交朋友,和学生交朋友,就必须以真心对待他们。平日里,我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况,让他们感觉到老师对他的关注,这样他们才会对你敞开心扉。
另外,我还担任着3个班的《美术欣赏》课,我们的部分学生都缺乏自觉性,表现在个别班级课堂秩序不太理想,课堂上有讲话,交头接耳,甚至是逃课现象。课后我在思考这个问题,作为老师,不能受学生的影响,如果受他们的影响,他们不听,老师也不讲,形成恶性循环,学校正常的教学秩序将受到严重的影响,后果不堪设想。我认为这种问题要先从自身找原因。为什么有的老师课堂气氛活跃,课堂纪律比较好呢?我也向学校的资深老教师请教,并且跟其他的美术课老师展开讨论。最终,制定一套科学,新颖的课程计划。同学们上美术课的热情也逐渐高涨起来。
在这一学期的工作中,班内各项工作正常开展,没有出现大的问题,但是还存在一些学生管理上的问题,我自身也有不足之处,还需要努力提高自身的能力,争取为学校发展作更大的努力。
谢谢大家!
篇6:初中英语观课报告范文
教师平时的工作忙碌而充实,也不忘要给自己充充电。通过看看优质课视频和看书就可以提升自己。下面就对我印象深刻的内容跟大家一起分享。
一、 优秀的个人素质
作为一个优秀的英语老师,准确的发音流利的口语是基本功。我观看的几个视频中每一个英语老师都能够全英文授课,课堂用语准确流利。这样我相信他们的学生也在这样的耳濡目染下也可以大量输出正确的英语,培养正确的语感。即使在课堂上学生说出错了,老师纠正并鼓励学生练习,继续发言。建立起学习外语的信心。而且作为一个优秀的英语老师,说着一口纯正地道的英语,丰富的词汇量和知识储备会给学生树立一个榜样,让学生认可,佩服你,并愿意跟你学习。为了学生,也为了我自己,我也要利用工作之余的时间提高自己的英文水平,让自己变得更地道。
二、 合理有趣的情景
这几位老师的课都有着很强的实用性。比如葛磊老师的课讲比较级,利用买东西的情景讲了bigger,smaller,cheaper等形容词比较级的用法。让学生亲身感受词语的意义和用法,并让他们根据天气,身高的因素用所学词语设计一个小对话,为自己或他人挑选合适的商品,整堂课孩子乐在其中。整节课虽然以单词为重点,但是还输入了大量有用的句型,加大了整堂课的课堂容量。而冼诗慧老师讲的《weather》更是精彩。首先根据课的情景内容,从去旅游前要查天气引入,通过讲故事,听天气预报,音效,再回归地图讲有关天气的单词和句型。整堂课如行云流水一样流畅。练习环节,冼老师通过让学生听音辩词,单词和图片匹配,小组合作完成天气预报地图,阅读短文等活动,让学生一直处在注意力高度集中和兴奋的状态。最后通过阅读短文和播报天气预报检测,学生是否很好的掌握了本课内容。冼老师根据本课的特点,设计weather这课在生活中的真实用法和合理情景,让学生可以用于生活。还有我看到的几位其他老师不约而同的都选择用情景引入新知识。通过学生熟悉的生活环境让学生学习,既有利于学生的快速准确的理解,又有利于学生将课堂所学用于生活。其实一直以来我的课堂也是这么做的,因为我一直认为兴趣是最好的老师。这也是我今后更要努力的方向。让学生能够将课堂所学用于生活,让他们真正体会语言的美。
三、 丰富的教具
{初中英语观课心得}.
其实,恰当的教具可以准确表达出老师的意思,既生动又准确。比如图片,声效,视频,实物,模型等。这些老师都准备了丰富的教具。比如葛老师的精心设计后的单词卡片,清楚展示了形容词原型加比较级的方法,形象的服装图片,精美的ppt制作;冼老师的立体天气图片,生动的音效,中国地图,故事录音等等,还有焦老师的简笔画,各种球类实物等等。这些教具丰富了老师们的教学,让课堂看起来有趣又多姿多彩,也让学生觉得有趣多了。即使是一些paper,短文等只要能用在恰当的环节,准确的表达老师的意思,就是有用的教具。这些丰富的教具既为这些课堂增彩不少,也提高了课堂效率,有时一个形象的教具可以代替老师很多语言,也提高了学生的课堂参与度。而这正是我缺少的,不善绘画的我也利用假期恶补了一些简单的简笔画。在以后的课堂上可以丰富教具的种类,用这些教具更好的服务我的课堂,让我的英语不仅高效而且有趣。
四、 小组合作
{初中英语观课心得}.
现在全国都在如火如荼的进行课改,我们学校自然也不例外。这些视频中老师们都把学生分组,在练习环节以小组为单位,大大提高了课堂练习的效率,这样也可以让学的较快的学生在练习中帮助小组其他同学,增强了学生的自信心,大家一起进步。同时学生课堂上练习的多了,学的也就更扎实。而且小组合租有利于学生相互交流,比如对话环节,很多小组就编出了很多有趣的不一样的对话。把课堂的更多时间给学生,让学生做了课堂的主人,老师只是在一旁讲解和把控整堂课的方向。对于学生来说相信自己通过讨论和交流练习得到的知识一定是记忆深刻的。在下学期我也要尝试这样的课堂,放手让学生做课堂的主人。当然这也需要我备课时更细致,更全面,信息量更大。
看了这些优秀老师的课让我不禁想了很多。我相信一个优秀的老师因为对学生的爱,对课的爱才让他们这么认真,不断的完善,不断的钻研,不断的提高,让我们可以有更多学习的地方。
篇7:2024初中教师教学总结汇报
今学期我担任初一级语文教学,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同仁学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学
从实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,撰写了不少教学论文,并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智*呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段,提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
教学中,一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。
四、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对初中一年级的学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。共2页,当前第1页12为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……
教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……
教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
篇8:初中语文教研课题开题报告范文_开题报告_网
题目:初中语文学习方法研究与指导
一、课题的提出
学法研究与指导目前已成为国内外教学改革的发展趋势,已成为大中小学教师共同关注的课题。因为大家已经认识到科技迅猛发展的时代,新的科技知识在成倍地增长,只有具备获取知识的自学能力和创新能,更新知识结构,才能适应社会的发展,促进社会的进步。现代教育家陶行知明确主张,教师的责任在于教会学生学习,他说:“我们认为好的先生不是教书,是教学生学。”当代著名教育家叶圣陶也多次提出:“教为了不教”,主张让学生学会学习。著名的当代美国教育家布鲁纳认为:“学会如何学习本身要比‘学会什么’来的更重要的多。”埃德加·富在《学会生存》一书中说道:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”可见,中外许多著名的教育家都强调要教会学生学习,加强学习方法的指导,并以此作为教学的一个根本的指导思想。
现在初中语文教学中,就指导学生学法方面还存在着许多问题。一是观念陈旧,学法意识淡薄,不注重指导学法;二是强调教法设计,忽视学法设计;三是强调接受知识,忽视自主合作探究性学习;四是强调知识和技能的学习,忽视过程和方法的学习;五是强调死记硬背,机械训练,忽视学法的指导训练。由于教师忽视了对学生学法的指导,于是课堂便出现了“高耗低效”的现象,学生不懂得怎样学习,一味地等待老师灌输或等着老师牵着鼻子走。让学生独立阅读文章,不知从何着手,满脸愁容,一无所获。 学习文言文,让独立翻译,只会抄抄书下注解,背背了事。只知其一,不知其二。学生不会学习的现状,最终将导致教学质量的偏低,影响了创造型人才的培养。另外,在素质教育实践中,在新课程改革中,在现代教育技术实践中,如何指导学生主动学习,合作学习,探究学习,培养学生的创新精神和实践能力,这是当前基础教育课程改革面临的一个难点。为此我们认为“学法研究与指导”势在必行。
二、题研究的目的和意义
学习方法指导,它是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授,诱导、诊治、使学习者掌握科学的学习方法而灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力,也就是教会学生学习。学习方法指导体现了教学思想的转变,是以学生为主体这一现代教育观念的体现。所谓“学生为主体”,就是确认学生在整个教学过程中始终是认识的主体和发展的主体,教师在教学过程中的作用,只是为学生的认识和发展提供种种有利条件,帮助指导学生学习,培养学生学习能力和习惯,既要授之以鱼,更要授之以渔。学习方法的指导有利于培养学生的学习能力。如果学法掌握的好,学生的自学能力就会增强,他们能够通过自己的观察、认识、思考、想象,走进书本,又能跳出书本,获得知识,形成能力。再者,学法指导,能够调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌握学习的方法,培养学生的学习能力,从而发挥学生的聪明才智。最后,学法指导是实施素质教育的需要。一是可以提高学生的能力素质。培养学生的观察力、思维力、想象力和注意力。教给学生科学的学习方法,使学生不仅掌握学习教科书的基本技能,而且会自学教科书以外知识的能力。二是,学法指导还可以提高学生的思想素质。指导学生形成正确的学习动机,引起浓厚的学习兴趣,增强学习毅力,调动激发非智力因素的积极性,培养学生明辨是非的能力。使学生能够健康有序地成长。
语言大师吕淑湘曾说:“教学教学,就是教学生怎样学,不是把现成的东西教给学生,而是要教学生学习的方法。”为此,我们确定本课题将探索研究初中语文学法指导的策略,更新学习理念,变革学习方式,为新课程实施中学习方法指导提供理论依据和指导方法。培养和提高学生的学习能力,为学生终身学习打下良好的基础。
三、 课题研究的基本内容(具体内容详见各小组课题研究方案)
1.“语文教学学生自主学习方法”的研究与指导
2.“自读课四层面自读”学习方法的研究与指导
3.“学生作文互评方法”的研究与指导
4.“初中现代文阅读七步法学习方法”的研究与指导
四、研究方法及步骤
(一)研究方法:
1.文献研究法
查阅文献资料,把握国内外初中语文学法指导的研究动态,借鉴已有的研究成果和经验,寻找新的研究方向,为课题的研究提供导向。
2.调查研究法
通过调查,了解学生掌握语文学习方法和教师指导学法的现状,以做到心中有数,以便研究出最佳的便于学生学习的学习方法。
3.比较研究法
成立实验班,把实验班与非实验班进行横向比较,在比较中总结经验,完善课题研究的内容。
4.个案研究法
对有代表性的学生跟踪研究,并写出个案研究总结。
(二)研究步骤
1. 第一阶段:准备阶段(XX年5月)
着手文献的研究; 对初中生学习方法现状和教师的学法指导现状进行调查分析,确定研究内容,设计方案,开题论证。
2. 第二阶段:实施阶段(XX年6月—9月)
3.第三阶段:总结阶段(XX年10月—12月)
对课题进行科学的分析与归纳,撰写研究报告,展示成果,总结结题。
五、课题的组织和管理
课题研究采取层级带动式,专家型教师组织并指导;研究型教师具体负责实施;骨干型教师全员参与课题研究与实践。至上而下形成研究群体,使课题研究能够得到扎扎实实地落实。
骨干教师
一组:刘佰荣、张晓薇、王少杰、李建华、孙春丽、杨冬梅、陈淑梅、王宏、
刘艳、王思芬、陆士秋、徐春娟、刘艳霞
二组:封东晶、吴丹、曹晓云、林城江、刘丕英、麻艳娜、曹庚强、刘晓华、
苏琪、张鑫、王洪云、王艳、李晓云
三组:艾丽辉、周秋荣、白薇、孙喜波、辛洪霞、齐敏、肖淑芳、武丽莉、
孙立彬、公维红、程红敏、薛爱华、吴月琴
四组:龙占江、张波、刘凤英、沈秀艳、刘云秋、运智宏、戴玉民、吴楠、
刘丽梅、康燕燕、李英、李中华、吴梅
六、研究成果及表现形式
(一)成果:
1.研究报告、个案研究报告
2.撰写多篇研究论文
3.编写《初中语文学生学习方法研究与指导论文集》
(二)表现形式:
1. 教研院培训中心教育论坛有关网页上展示
2.教研院培训中心教育论坛个人博客上展示
3.参与国家、省市级论文征集活动,上交研究成果
4.争取在省、市有关刊物上发表文章。
篇9:初中教师教育述职工作总结报告
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我叫__,女,_族,__年出生,__市五中英语教师。本人__年考入__师范,__年7月毕业,先后在__回族中学、__市郊区__中学、__市_中、__市_中工作。
一、政治思想
我生于__年代,成长于__年代,朴实的年代,朴素的思想,纯正的正统教育,骨子里就萌生了一种对党的忠诚,对事业的崇拜,对教书育人的挚爱与奉献,“学高为师,身正为范”,这种理念一直在左右我的灵魂。自任教以来,我严守制度,以身作则,作风正派,为人师表,爱生如子,文明执教。把教书育人做为我终身的事业,服从组织安排,勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担,从不叫苦叫累,是群众公认的“老黄牛”。任现职13年来,11年担任班主任,并兼任两个班的英语教学,有时三个班,经常超负荷工作,年年出满勤。
20__年,年度考核为“优秀”;
20__年,年度考核为“优秀”;
20____年被评为校“德育先进工作者”;
20____年被评为校“德育先进工作者;”
二、学识水平
我参加工作24年来,一直担任初中英语教学,其中有十二年担任初三毕业班英语教学,长期的实践与锻炼,我打下了扎实的专业基础。我知道,教师要给学生一杯水,必须具备一桶水,而且是“常流水”。这些年来,我与时俱进,终身教育,不断充电。我挑灯攻读,刻苦学习。1988年我考取邵阳师专函授专科,1988年至1991年我克服孕妊反应,坚持三年函授,系统学习英语专业课程,20__年又考取湖南科大英语函授本科,进一步掌握本科英语课程,教材教法。两次专业化正规教育训练,我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识,基本技能和教学理论,并在实践中摸索,在实践中提高。为了适应新一轮课程改革,我抓住一切学习机会,提高自身水平,20__年、20__年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班,系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程,经常到校内外听课,交流取经,分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课,参加英语教研教改活动,使我受益匪浅。同时,每年自费订阅《中小学英语教学与研究》、《中学生英语读写》、《英语辅导报》、《中学英语之友》、《英语通》等报刊杂志,捕捉各种教改动态,吸纳各种教法,博采众长。
24年来,我不断求新知,探新法,扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手,游刃有余。
三、教育能力
我从教24年,多年担任班主任工作。任中教一级13年来,我11年担任班主任,总是从初一带到初三毕业。这些年来,我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗,使他们茁壮成长。我采取以身作则,宽严相济的科学管理办法。
我常常想,班主任是一个班的灵魂,班主任的一言一行都对学生终身成长起着潜移默化的作用,要想带好一个班,首先必须充满激情,敬业爱岗,言传身教,以教师的人格魅力去影响学生。我想我既然选择了教师这一崇高职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣使命——敬业爱生,严谨治教,为人师表。我是这样想的,也是这样做的。这些年来,我本着对教育工作的高度责任感,一切为了学生,把自己全部精力倾注在全班每一个学生。无数个早晨,我迎着晨曦走进校园,和同学们学习生活在一起,我既是他们的老师,也是他们的保姆、朋友,息息相联,水乳交融,无数个夜晚,我带着欣慰与满身倦意回家,日复一日,年复一年。为了学生一切,从早到晚扎在学生群里,埋在课本堆中,我认真备好每一节课,精心设计每一个课件,把全部心血精力倾注给学生。这些年,我没有请过事假,既使有感冒,关节风湿长期缠绕我,但我挺一挺,没有旷过一节课。20__年,父亲病重,我舍不得耽误学生一节课,没有陪护一天。我对教育工作,从不计较个人得失,诲人不倦,乐此不疲。我对教育工作尽职尽责,全力以赴,感染学生,成为学生的楷模。
做为教育管理工作,除了以身作则、勤奋努力、积极向上,还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法。这年来,我对学生管理是宽严相济。首先是“严”。严师出高徒,古训言之。我每接手一个班,首先用制度去约束人,用行为去规范人,我制定了一套完整班规班纪,让学生在纪律和道德范围内约束自己,去发挥个性;其次是“宽”、是“爱”。很多人认为班主任工作太累,宁愿多上课也不愿当班主任,其实我很轻松,我的灵丹妙药是:转换角色,营造和谐班级文化氛围。班级文化是全班绝大部分成员认同的一种价值观。每一个班级成员都自觉地遵守、安排自己的学习和生活,从不需要教师强制命令和干预。一个班级建立了健康向上班级文化后,班级充满积极向上风气,管理也步入良性循环,集体凝聚力也得到提高。学生刚入初中,面对新的学习生活环境,我给学生一个暗示:自己可以成为一个新的自我。我接手每一个新班,首先特别注重开办一个班会,我对学生说“我相信你们将是我所教的最好的一届,你们各有各的优势,希望你们发挥自己长处,共同建立一个人人(校领导、老师、同学、家长)羡慕的班集体。你们时刻记住自己是这个班的光荣,你绝对会成为一个优秀的学生!”我通过学前教育、班会、课堂教学、谈心,各种比赛,评出各种之星,每日一格言,每周一目标。在每一届班集体中长期营造一种和谐班级文化,能收到事半功倍效果。在20__年初中毕业会考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中,上省示范性高中的人数名列全校第二,在生源素质不如其它班的情况下,有这么多人考上重点高中,领导和老师觉得真是个奇迹。
班级文化是一种外在的熏陶,关键是内因,学生自身教育。我当班主任的重点是学会转换角色,首先从监督管理者向服务型教育的转变,从学生角度思考,解决棘手问题,实施人性化的管理措施,如“抓阄班干部担任制度”,“一日小班主任”,“课前精彩两分钟轮流演讲”,我还在班里设立了“班级明星榜”,以唤起学生的荣誉感。同时,从接受教育到自身教育转变,倡导学生自己管理自己,营造良好的集体氛围,让集体舆论影响每一个学生,我相信学生能力,人人都是班主任的助手,充分利用学生积极主动心态,全员参与,代替班主任孤军奋战,让班主任从繁杂的事物中解脱出来,有充沛精力进行教育实验。这种角色转换,班级教育管理事半功倍,也培养了学生能力。我所担任263班年年被评为校优秀班集体,班风正,学风稳。
谢谢大家!
述职人:___
20__年__月__日
篇10:初中寒假实践报告范文_寒假社会实践报告_网
“实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程中夹杂着忙与快乐。
“万事开头难”这话一点儿也不假,虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈,感悟到了生活的艰辛。
南通是个绣品城,而我所处之地是绣品城中的一幅绣品,密密麻麻的人以此为生,电脑绣花用的是编程,但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西,每天在劳累中度过。学不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。哀叹啊,哀叹。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交错相差。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头,同意了。
第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧。
我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。
塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。
降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能后,能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被吸收的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为co2和水。但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化研究,工艺进一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓宽用途和逐步推向市场化进程中。
目前,已初步明确,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解机理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期内被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,导致制品的力学性能下降。并伴随着空洞的形成,表面积扩大,从而增大与土壤的接触面;同时配方中还添加了氧化剂和土壤的金属盐。反应生成过氢氧化物。这些将导致聚乙烯链的断裂而降解成为易被微生物吞噬的低分子化合物。最终回到生物圈,进入自然循环。
我惊讶极了,一个小小的师傅竟然懂的那么多,中国加入了wto,不止企业的管理人员,连师傅也加入了经济发展的行业中,步伐真快啊。
我实践的那家单位虽小,但却为我们的社会创造了不少的财富,若不论财富,那它毕竟为我们提供了若干个岗位,一个企业“以人为本”,人人都把其当作是自己的一部分,那企业的魅力是怎样的大啊。
暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是容易的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。
我感谢我的实践生活,它考验了我,激励了我,使我由贪玩变得好学,由懒惰变得勤快,由茫然变得自信,由幼稚变得成熟……
篇11:初中教师个人述职报告
尊敬的校领导:
您好!
作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师,一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性,这也是由初三毕业班的性质所决定的,刻都就应进行,时刻都应以提高初三教学质量为中心,为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职:
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初三工作是学校的生命线,袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会,分析学情、教情。根据本届学生优生不优,中、差生面广的劣势,制定相应的教学策略,实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的差距,更好发挥优势,弥补劣势,努力到达理想的目标。个性是非典时期,加之中考大改革,在老师和学生都慌乱的状况下,及时做好思想工作,统一认识,重新制定计划,使学生和老师的情绪稳定,顺利进入最后的冲刺阶段,为中考作了充分的准备。
二、群众备课、集思广益,团结协作、共同提高
团结协作,营造良好的工作氛围,这对毕业班的老师显得个性重要。我们备课组有__和我三位老师。我十分幸运能与两位教学经验十分丰富的老将合作。平时工作中,他们既是我的同事,又是老师。我们常交流经验,彼此毫无保留。他们总是言传身教,及时提点。
田老师在作文教学上的独到见解,__老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实,以及时间的分配都按照整体配合,大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数,语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转,每一天四节课,除了写作文,改作文,就是讲作文。
个性是_老师、__老师年龄大,身体不好,这种超负荷的工作量,其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。但是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力,处处从大局出发,为我们出谋划策,创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任,她们不仅仅以满腔的热情,高尚的人格影响学生,还主动配合我们科任老师,发现问题,及时反馈。大家团结协作,心往一处想,劲往一处使。在那段日子里,我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是愉快的一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神,更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗,必须要让学生明确,试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻理解来自生活、来自大自然的完美信息,时刻与世界上所有的完美事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言,并让自己和它们融为一体,才是真正的语文,才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。
此致
敬礼!
述职人:__
20__年_月_日
篇12:关于初中生物的实验报告范文_实验报告_网
实验: 练 习 使 用 显 微 镜
目的要求:
1、练习使用显微镜,学会规范的操作方法。
2、能够独立操作显微镜。
3、能够将标本移动到视野中央,并看到清晰的图象。
材料用具:
显微镜、e字玻片、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布
方法和步骤:
一、对照图示认识显微镜,识别显微镜的结构及各部分的作用。
二、练习使用显微镜
1、取镜和安放
右手握住镜臂,左手托住镜座。 把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。安装好目镜和物镜。
2、对光
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,便于画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。
3、放置玻片标本
4、观察 (先低后高)
把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼 睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本)。 左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
5、收放
注意事项
1、注意安全,不要损伤显微镜、目镜和物镜。
2、材料对准通光孔,用压片夹将玻片压好。
3、下降镜筒时,不要注视目镜,一定要注视物镜,以免损坏玻片标本和物镜头。
4、取下玻片标本时要小心;
5、实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁, 1
并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。 思考回答:
1、在进行低倍镜观察时,使镜筒下降至接近玻片的过程中,眼睛应注视什么地方?为什么?
2、光线较暗时,应选用反光镜的平面还是凹面?
3、怎样计算出视眼中的图像的放大倍数?
4、若视眼中“e”位于左上方,怎样操作才能将其移到视眼中央?
篇13:初中英语教师述职报告模板
尊敬的各位领导和同事:
转眼间,一个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到现在,回顾过去的工作,在我校校长的正确领导下,在全校教职工的关心和支持下,我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜,积极投身新课程改革,深入实施素质教育,圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。一学年来,我能认真学总书记的xx大报告,全面贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件,领会其中的精神实质,不断提高自身理论水平。认真学习《广东省中学教育管理规范》,学习《中学教师职业道德规范》,学习相关的法律法规,使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到,不早退,不参加非法组织。严以律己,克己奉公,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入,对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材,工作中勤勤恳恳,一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践,我创立“整体阅读--重点点拨--练习迁移”的课堂结构模式,课堂上,能注意激发学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学,使学生在英语课堂的气氛更活跃,兴趣更浓。平时,能不断向一些名人名家学习,不断修正自己的教学方法,取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级前列!科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程,坚持科学安排,科学管理。
一是提升教师个人的教学理念,努力学习新课标,树立新的教育理念。安排好自己的业余学习,请教一些年长老师的教学方法。
二是,狠抓课堂,努力提高四十分钟的效率,要求从课堂上出效益,从课堂的科学安排出效益,从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习,在课堂上调研,从课堂上吸取,在课堂上提高。全学期听课30多节,覆盖教学人员80%。坚持理论联系实际,亲临教学工作第一线,获取指导教学工作的第一手资料,大大提高了认识课堂的能力,增强了课堂教学改革的意识,提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则,积极参与研究。在我的努力下,本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高,从而学校实施素质教育中起到模范带头作用,今年中考再创佳绩!人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。
本学期,我主要搞好了如下个方面关系:
(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见,采纳领导建议,掌握领导意图。坚持矛盾自己化解,困难自己解决。
(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员,与教师平等相处,其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则,事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己,从工作上提醒自己,感化其它教师,做教师的知心人。
(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生,做学生的朋友,真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系,共同协商帮助孩子解决实际问题,家长现在普遍感到“孩子在学校,放心;自己到学校,愿心。”
回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但也还存在一些问题,一是在新课标的实施上,由于还处于摸索阶段,自己缺少个性的课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够,安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够,创新能力比较弱,还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里,我将不断学习,不断接受新的信息,研究教改动态,提高理论水平,以适应新形势,再创造新的业绩。
最后,还望大家多多指教。
述职人:
20xx年xx月xx日
篇14:初中校长述职报告怎么写
尊敬的领导、各位教职工:大家好!
我从20xx年9月,县主管部门考察、选调我中学担任校长以来,不知不觉在中学工作就满一年了。
一年来,我努力适应新的环境,熟悉有中的老师,熟悉有中的教学和管理工作,慢慢由一个有中的陌生人,很快融入新的生活和工作环境,一年来把自己已经变成了有中人,就分管的后勤和党务工作,很快就进入了主角,不仅仅兢兢业业做好教学工作,而且还为校长分忧,用心主动地创造性的搞好后勤和学校党务工作。自去年担任有中副校长以来,自觉肩负的职责加重,忙碌而充实的生活节奏加快了,对生活的热爱对工作的热情更浓了。一年来,我虽然比原先辛苦些,但却为建设好有中更欣慰了;虽然分管后勤工作劳累了,但因有我的工作有中变得更亮丽,我更快乐了。一年来,我在有中副校长这个职务上,享受着默默奉献的那份完美!现我将一年来的工作向大家汇报。
一、加强党的群众路线教育的学习,不断提高自身修养,带头反对“四风”,一心为民。
有理论才有水平,有水平才有实力。一年来,我始终坚持学习马列主义、*思想、邓小平理论,带头学习党的群众路线教育的相关文件,以及有个群教活动的讲话精神,严格遵守省市县各级党委和教育主管部门的各项规定,自觉把它们作为自己的思想理论源泉,用心组织参加全校性的政治理论学习,始终把党的群众路线教育和上级的规定作为自己行动的准则。
我用心参加了上级党组织开展的党的群众路线教育实践活动培训和学习,作为学校分管党务的副校长,我充分发挥带头作用,把群众路线教育看成是永葆党的青春活力和战斗力的重要传*,坚持共产党人的理想信念,加强思想政治建设,把握好自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,带头认真学习反省自己,“强身健骨”,对照检查自己“四风”问题,使自己政治上的不变质,精神上的不贪婪,道德上的不堕落,生活上的不腐化。不断加强和改善自己的工作和生活作风,持续党同人民群众血肉联系的有效途径。
聚焦解决师生反映强烈的突出问题,以作风建设新成效汇集起推动改革发展的正能量,坚持发展党的光荣传统和优良作风。在学校党员内开展批评和自我批评,清除党内政治灰尘和政治“微生物”。严格党内学习生活,着力提高学校支部领导班子发现和解决自身问题的潜力,让全体党元明白:只有在严格的党内生活中反复锻炼,才能坚强党性,百炼成钢。把批评和自我批评作为防身之中的有力武器,透过用心健康的思想斗争,不断启迪每个党员干部的思想和灵魂。不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性,坚决*内生活庸俗化,坚决发对党内生活中自由主义、好人主义,真正做到使党员干部在每一次党内生活中都能有所悟、有所得。
自群众路线教育实践活动开展来,我写了万多字的自学笔记,参加集中学习到达一百小时,我为全体党员上了三次次党课,写了四篇篇学习心得体会,联系工作实际提出了:自己带头认真学习,认真做事,认真为全体师生服好务,应对大是大非,敢于亮剑;应对矛盾问题,敢于迎难而上;应对困难危机,敢于挺身而出;应对失误错误,敢于承担职责;应对歪风邪气,敢于坚持斗争。一心为民的情怀,坚定不移地决心,解决好面临的各种挑战和问题,将党和人民事业不断推向前进的要求。认真撰写了群教活动分析材料和个人反对“四风”的整改措施,并认真贯彻落实,做到了标准不降低,行为不走样。
二、加强党员学习和学校支部建设,用心发挥教工会的作用。
作为一名分管党务工会的副校长,用心协助支部书记开展工作,组织全体党员、教师过好组织生活。定期召开支委会、联席会、支部会、民主生活会。组织开展党的群众路线教育实践活动的学习和扎实开展。在党员中开展反对“四风”和全心全意为师生服务的活动,加强全体党员的理论学习,每个党员自查自纠和开展批评和自我批评的活动,每个党员都写出自己群教活动的反思拆料二千字以上,评比优秀学习党员,在组织生活中,宣读优秀党员的心得,让其他同志学习。还负责建立群教活动的资料的收集和管理。今年6月份已理解县委宣传部门、县教育局群教活动中心学习督查小组的检查,并被评为全县教育系统群教活动学习先进学校支部。本年度支部发展了两名预备党员,负责将新党员的材料整理上报,以及先进两名预备党员的转正工作。还在老师宣传动员,用心申请向党组织靠拢,我会用心做好推荐服务工作。
我分管工会工作,工会是沟通党群、干群关系的桥梁,一年来,我尽努力,充分发挥工会的职能作用。用心主动解民难、排民忧、顺*,解决好联系服务群众“最后一公里问题”。6次到有困难教职工家里去看望、慰问有的教职工,关心教职工的生活。为构建和谐家庭和谐校园做出自己应有的努力。
三、事必躬亲,做好师生的后勤保障工作。
作为分管后勤工作的副校长,杂务缠身,千头万绪。一年来,为做好学校各项后勤保障工作,为抓好学校低压电网改造工程、抓紧学生食堂改造和扩建工程进度、筹建教师单身公寓,为了迎接一个又一个检查,总有做不完的工,忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航。我和后勤处的同志们一齐具体负责实施了学校低压电网改造工程;在自己的亲力亲为下,组织有关人员认真准备和整改,使学校顺利透过了县安监局、县教育局对我校的安全工作检查,透过了县卫生监督部门对我校学生食堂卫生监督量化管理和评估。一年中,我时刻关注着学校的安全与稳定,确保了全校师生的平安,保证了学校不发生重大安全职责事故。
为了保证学校低压电网改造工程赶在夏季用电高峰来临之前完成,为了保证学生食堂改造扩建工程能在秋季期开学时投入使用,我和总务处的同志,每一天都要到工地上跑几次,督促施工,抓时间,抢进度,保质量。那段时间,在我的生活里已经没有双休日的概念,整整一个暑假,我都为了这些工程而殚精竭虑,没有休息过一天。值得欣慰的是,这两项工程都能按时按质地完成,没有因此而影响学校的工作。暑假中,“班班通”工程、学校地板的亮化工程,我和后勤处的同志,天天在校白天忙但是,晚上还为工人们接好电,保障他们的安全前提下,加班加点地工作,在我们的督促和沟通下,最后在9月份开学前的顺利完工,8月份,开学前,组织后勤员工拉书本、拉课桌,为学生顺利开学作了充分的准备,每件事我都亲力亲为。
一年来,我深入教学第一线与教师们一齐探讨教学工作、课堂改革等问题,倾听教师对学校教学工作的意见和推荐。全年听课58节,与学生谈心,帮忙他们解决思想、学习等方面的问题。
四、廉洁奉公,真诚为校
具体分管学校后勤工作的校级领导,涉及的人、财、物相当多,个性是在基建、大宗物品采购等方面,要和很多商家打交道,一不留意就会有失足的危险。因此,在平时我相当重视廉政理论的学习,常念“紧箍咒”,早打“预防针”,勤注“防腐剂”,工作中时刻提醒自己在其位而谋其政,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。
我坚持民主议事制度,认真开展好校务公开工作,把学校和自己的工作置于阳光之下,自觉理解群众监督。多年来,我所分管的基建、大宗采购等都经过教代会民主决定并公之于众,格严按照政“同质比价,同价比优,同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约,自觉争当勤俭办学的先锋,当好学校的“管家婆”。在物品采购中,为了替学校尽可能多地省下一分钱,我不惜与商家磨嘴皮,讨价还价,自己出差办事从不搞特殊化,不多吃一顿饭,不多报一分钱。我努力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水,不浪费一度电,不浪费一张纸,加强管理,制止铺张浪费行为。生活中我洁身自好,严于律已,不该说的话不说,不该去的地方不去,从没有私下应与学校业务有关的商家的吃请,摆正了自己的主角,正做反对“四风”,体现一个共产党人的本色。五、今后努力党建和后勤管理工作的方向。
对于学校党建工作,把党的群众路线教育实践活动行成制度化,推动作风建设长期化,常态化,长效化。要正风肃纪上严起来,实行党的纪律不能有任何含糊,不能让党纪党规成为纸老虎,稻草人,造成破窗效应,对凡是违*章党的纪律,个性是政治纪律,组织纪律,财经纪律的行为,都不能放过等等,这些党的要求还有很长的路要走,还是我今后党建工作努力的方向。
俗话说:“一人难称百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太杂、人员太广,对学校工作虽已尽心尽力,在工作中难免会对一些教职工关照但是来,甚至有所冒犯。在此也借这个机会对这些教职工说声“对不起了”!
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,凭着对学校的热爱,凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,一向以来我抱着“再苦不能苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力。
篇15:初中教师个人述职报告2024_述职报告_网
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初中教师个人述职报告2019范文一
一年来,我认真学习贯彻党的xx大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
初中教师个人述职报告2019范文二
入职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学和教育工作方面,取得了可喜的成绩。
一.教学工作方面
1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外,我还积极参加学校和科组的政治学习,大大提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中,我反复探索,积极创新。如在进行语文教学时,我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时,我大胆尝试,变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”,刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力。在我的扶植下,一些文学新秀脱颖而出,一批优秀作品见诸报端。郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。
由于理论联系实际,我提高了教学艺术,逐步形成了自己独特的教学风格。1995~1996学年度,我所任教的班级,以平均70多分的好成绩,获得了初一语文镇性竞赛第一名。
3.勇于钻研,大大提高了教学科研能力。
几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力,我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研能力,也得到了进一步的提高。
一滴水,只有放到大海中,才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为政文组长,我时刻以身作则、率先垂范,带头举行公开课,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下,政文组全体老师外树形象,内强素质,教学科研水平更上一层楼。近年来,文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中,我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校。2019年,我也因成绩突出,被评为凤塘“三十佳”教师。
二.教育工作方面
1.班主任工作有条不紊地开展。
踏上教坛,我总是以教书育人为己任,不断更新观念,解放思想,荡涤灵魂,把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来,我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等,增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下,很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来,我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。
2.转化后进生卓有成效。
后进生是荆棘,更是带刺的花。为了转化后进生,我认真研读了《教育学》和《心理学》,不断把握学生的心理特点,探索教育差生的捷径。在转化后进生时,我总是千方百计发现学生的闪光点,及时对症下药,相机诱导,成功地挽救和教育了一批又一批学生。原是违纪的专业户,也是班里的大毒瘤。为了教育他,我多次进行了家访。经深入调查,我发现篮球打得真棒。于是,我多次和他谈心,使其亲其师信其道,深切体会到集体的温暖。在班际篮球比赛时,我让他代表301班参加比赛。结果他凯旋而归,为班争得了光。我抓住时机,在班里表扬了他。从此,他再也不捣乱了,还成了班里的一名好学生。
几年来,我风雨兼程,在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹,虽没有立下汗马功劳,但我愿为蜡烛,燃烧的是自己,照亮的是别人;我愿为春蚕,吐尽蚕丝,织出万丈绸缎。六年,只是短暂的一瞬。在今后,我将不断完善和超越自我,为教育事业增色添辉。
述职人:
20xx年xx月
篇16:初中英语观课报告范文
这次学习中,我观摩了来自不同地区的几位英语老师的高效课堂,本次学习使我这名新教师受益匪浅,感慨良多。下面,我就结合自己教学过程中的不足来说说从本次观摩活动中所学习到的一些东西。
一、加强语音教学,培养学生兴趣
英语是一门语言,语音教学自然是英语教学中不可缺少的部分。然而,受到应试教育思想的束缚,我发现自己在课堂教学中常常会不自觉的忽略语音,认为学生只要会读就可以了,很少关心他们是否读的好,读的有感情,读的开心。在这次活动中,来自15中学的王轶姝老师上的第一堂课就让我大开眼界。学生不但个个有着标准的语音语调,更难得的是他们完全融入到说英语的氛围当中,大胆展现着自己。这当然与老师点点滴滴的日常教学分不开。这堂课有一个环节令我印象深刻,就是老师对于听力文本的处理。在做完听力练习之后,王老师不惜花相当长的时间让学生对对话进行模仿,要求学生模仿出语音语调和语气。学生却也乐在其中,个个说的有模有样,很显然他们对说英语有着浓厚的兴趣。反观我的学生的畏畏缩缩,我不禁反思:英语是语言,比起纸上谈兵,还是更应该让学生说出来。
二、关注文本,多样设计课堂{初中英语观课心得}.
英语教学过程中,文章的阅读,对学生阅读能力的培养对我来说始终是一个难点。在这次活动中,很有幸能够听到来17中张春燕老师上的一堂非常精彩的阅读课。张老师选择的这篇文章非常长,整整
五个段落。然而,老师整堂课不仅结构严谨,一丝不乱,而且对于活动的设计确实做到了多样化。在这堂课客中,出现了分析长句结构,划中心句,找中心词,将信息整理成表格等多种活动,帮助学生解剖理解文章。而且,所有的这些活动都围绕着文章主题展开,以让学生理解文本为目的。最后的Post-reading更是以文章中出现的敏感数字为媒介让学生进行造句,在完成输入之后要求学生做有效输出。在听完老师的阅读课后,我发现自己存在着许多不足,如知识输入死板,教学方式过于单一,更重要的是,在文章教学中,我似乎过度关注语法的讲解,而忽略了文本本生的重要性。学生似乎是在死记语言性知识,而没有从文本中获得乐趣,常此以往,恐怕会影响学生的阅读兴趣。因此,要做好及时的调整。
三、学以致用,关注学生的创造能力{初中英语观课心得}.
如何将知识有效的传递给学生,让学生掌握更多知识,这是我一直在关注考虑的问题。 然而,对于如何让学生进行知识输出,这些问题我似乎考虑的不够多。这次活动后,我更是感觉如此。学生只有能够使用和再创造,才算是真正掌握。因此,教师在这方面也必须做好引导。在这次活动中,各位老师运用多种方式引导学生运用所学知识,如潘琳老师的Share experience. 张老师的Discussion, 杨老师的Make a story 等。来自语言原本就是人类的交际工具,那么让学生使用语言就是最好的学习了。{初中英语观课心得}.
这五堂课,有着不同的设计思路,有着不同的教学方式,但却是相同的精彩,给了我这名新教师很多启示与指导。这次活动过后,我
做了很多思考,发现了自己课堂教学中的许多问题,希望能够通过不断的学习真正提高自身教学水平。
篇17:城关初中合格学校建设自评自查报告[页2]_自查报告_网
⑤无d级危房。
5、设备图书
①我校实验器材的配备达到国家i类标准,电教设备、劳技、音乐、美术、卫生、体育器材达到必备类要求。有电脑教室3间、1间远程教育室、1间教师电子备课室,学校计算机配备105台、有多媒体设备35套。各年级各学科教学软件充足,能满足教学要求。教学仪器设备使用率高。
② 我校有图书165168册(其中纸质图书45168册,电子图书12万册),生均图书达75.9册,报刊杂志104种、教学参考书、工具书达181种。阅览室座位率:教师达40%;学生借书率达100%。
6、后勤保障
我校教育教学、生活、运动设施等达到国家规定安全标准,能保证师生正常教学、生活供应及卫生保健基本需要。
7、周边环境
学校与公安、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境,打击各种干扰,确保学校正常教育教学生活秩序。学校周围200 m范围内无网吧、校门口无经营的小摊、从事非法活动的场所和现象。
8、领导班子
①我校按规定的任职条件配齐中层以上领导,学历达标,年龄、学科结构合理;班子责任心强,理论素养较高。
校长及三位副校长均已通过上岗培训,取得市级以上培训合格,持证上岗。
②我校实行校长负责制、中层干部岗位责任制,职责明确;团结合作,廉洁奉公。
9、教师队伍
①我校按国家规定编制标准配齐专任教师、实验员、校医及图书管理员等。专任教师全部具有相应的教师资格,学历全部达标。
②我校贯彻落实《中小学教师道德行为规范》,建立健全《城关初中师德师风制度》,加强师德师风建设。教师为人师表,敬业爱生,乐于奉献。
③我校制定培训计划,落实培训经费,建立以校为本、以教研为基础的学习研讨制度。
在教育教学中能应用现代教育技术的教师比例达100%以上。
④建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系。即建立以教师自评为主,学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度。
10、规章制度
①建立健全学校的规章制度,包括《城关初中教师集体备课制度》、《城关初中升旗制度》、《城关初中教师上课签到制度》等.
②围绕学校发展规划认真制定学校、中层机构、学科组、班主任、科任教师的学期及年度工作计划,并对照工作计划做好总结。
11、教学管理
①我校建立健全教学管理制度,科学有序地安排教学工作。对教学环节有明确要求,包括教学工作计划、备课、上课、实验、作业、考试、总结等。
②我校严格控制学生在校活动总量,课外作业量和考试次数,十几年来,我校的中考成绩均排在全县前列,获得了县委县府的嘉奖,得到了社会各界的广泛赞扬。
12、学生管理
①我校遵守招生制度,严格学籍管理,学生档案资料齐全。辍学率3%以内,按时毕业率95%以上。
②我校正常开展班级,团队、学生会等各项工作。
③建立健全安全管理制度,制定有安全预案。如《城关初中安全责任制度》、《城关初中安全事故应急预案》等,经常开展形式多样、切实有效的安全教育。切实保障学生安全,无安全事故发生。
④学生成长档案齐全。
13、后勤管理
①严格执行财务管理制度,定期公布学校重大经费开支等财务清况,接受群众监督,使学校的财务公开、透明、规范、合理。
②学校教育教学、师生生活各种设施设备等做到分类登记,定期保养,及时维修,保证教育、教学需要。
共3页,当前第2页123
篇18:2024初中团员思想汇报精选范文
尊敬的团领导:
您好!
从初一加入中国共青团以来,已经经历了2个年头,这整整两年中我从一个懵懂叛逆的初一学生生成长为一名懂事踏实的初三团员,感谢团组织的辛勤培养与教育。
记得那时对中国共青团的概念还很模糊,只知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军,并没有深刻体会到这个组织的强大力量以及对我以后学习及生活的重要性,在这里我学到了许多关于党和团的知识,开阔了视野,从而坚定了自己一定要加入中国共产党的决心。
感谢团组织对我的培养,我在以后的学习中一定会坚定不移的继续跟着团的领导,坚持共青团的基本任务,认为合格的优秀团员,成为有理想,有抱负有道德,有文化,有纪律的接班人,成为共青团为党组织输送的优秀人才。
在共青团这么庞大的队伍中其中有很多值得我学习的人和事,我也知道自己还有很多的不足之处,希望共青团能够继续加强对我的教育及指导,使我能够更好更快的提高自己的自身素质与修养,成为年轻有为的下一代党的优秀一员。
此致
敬礼!
汇报人:
日期:xx年x月x日
篇19:城关初中合格学校建设自评自查报告_自查报告_网
根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(百教[] 34号)和平果县督学办、教育局领导的指示精神,我校高度重视,即时成立领导机构, 强化学校管理,制定迎检工作计划,加大经费投入,认真学习对照合格学校评估体系,建立健全有关档案材料,开展自查自评,抓好整改,合格学校建设取得了一定的成效。现将工作汇报如下:
一、 学校概况
城关初中创办于1981年5月,占地面积19733m2,现有32个教学班,在校生2174多人,教职工129人。
根据学校“先做人,后做事,然后再做学问”的办学理念,立足学生的长远发展,我们强化学校管理,狠抓教育教学质量,完善校园建设,教育教学工作取得了优异的成绩。28年来,4次被评为地区、县级“文明单位”;被评为地区爱国卫生先进单位和自治区首批“文明庭院”;12月18日被评为百色市一级甲等学校,是平果县唯一一所荣获此殊荣的初中。
二、“合格学校”自评自查情况
(一)自查自评总得分988分。
(二)领导机构:
城关初中建设合格学校领导机构
组 长:梁运仕(校党支部书记 校长)
副组长:黄锦培(校党支部副书记 副校长)
韦显学(副校长)
覃柳松(校党支部组织委员 副校长 教务处主任)
组 员:李建华(政教处主任)
陆永冠(总务处主任)
黄贵党(政教处副主任)
潘积文(教务处副主任)
黄福弟(校办室秘书)
黄爱林(信息教员 多媒体管理员)
全体班主任
(三)建设工作情况
1、贯彻方针
①我校全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。坚持面向全体学生,有措施帮助学习困难学生的措施,使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。
我校办学理念清晰,符合素质教育的要求。
城关初中的办学理念: 先做人,后做事,然后再做学问
②我校有明确的办学目标,有切实可行的发展规划及落实的具体措施和监控体系。各年级、各部门有落实规划、目标的具体措施,全校形成目标管理体系。
二、 城关初中的办学目标:完成普及基础教育,实现国家教育目标
1、近期目标():结合科学发展观,推进思想道德建设,提高人的思想道德素质。
2、中期目标(至XX年):完善学校基础设施建设,优化教育教学资源的配置。
3、远期目标(至2015年):探索最优的教育教学方法,展示人的个性特长,实现人的进步发展。
2、依法办学
我校认真贯彻执行国家教育法律、法规,依法制定学校章程和各种规章制度,依法管理学校各项事务。确保学校正常的教育教学秩序。
3、办学经费
我校上级财政拨款按时到位,严格执行收费公示制度,收费项目,收费标准符合国家和自治区有关规定,没有乱收费现象。经费管理规范,开支合理。
4、校园校舍
①我校有学校围墙、校门、升旗台、宣传橱窗,校园规划好,布局合理,教育方针、中国版图、世界版图、校训校风、中小学生守则和中学生日常行为规范等,书写在校园醒目位置,形成教书育人的良好氛围。
我校生均用地面积为9.87m2比规定的16 m2少6.92 m2。我校目前有3个篮球场,有12个兵乓球台和各种体育锻炼场地,有4个排球场和1个羽毛球运动场,县教育局已经做好规划,我校将建一个有220米的跑道,中间可设置4个篮球场的运动场。
②校舍建设达到国家规定的办学规模基本要求,目前生均校舍建筑面积达9.83m2。
③一栋面积2600平米共五层的学生饭堂已经竣工投入使用,规划一至三楼做学生饭堂,四楼为教职工各种活动场所,五楼为能容纳660个座位的大会议室。1栋男生公寓楼,女生公寓楼正在逐步建设当中,2栋教工住宅楼等,建设符合标准要求。
④我校有1栋教学楼,1栋综合楼,八室一场等教学及教学辅助用房,能满足教学需求。
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篇20:城关初中合格学校建设自评自查报告[页3]_自查报告_网
14、德育工作
①我校成立了以校长为组长.副校长为副组长.政教处领导及各个班主任为组员的德育工作领导小组,建立了学校.家庭.社会共同教育的德育网络,成立家长委员会,齐抓共管,搞好学生的德育工作。
②学生具有良好的道德品质和公民素养,自主管理能力较强,遵纪守法,心理健康。
15、教学工作
①我校按国家规定的课程计划要求开齐课程、开足课时,制定了包括计划、总结、上课、备课、作业等教育教学工作的八大制度,规范了教师的教育教学工作.
②我们重视实验教学,培养学生实验操作能力,演示实验和学生实验开出率达到100%。大力提高现代教育技术应用和教育信息化程度,运用电教手段辅助教学的课时75%以上。
③积极进行课程改革,积极开展以校为本、自下而上的教学科研,教师参与人数达90%以上。
④学生有良好的学习行为习惯,各学科基础知识牢固,全面达到课程标准的要求。学生会计算机一般操作技术达100%。
16、体卫艺术
①认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》,每年举行一次校运动会和一次艺术节。
②学生养成坚持锻炼身体和良好的卫生习惯,学生具有较好的审美与表现能力。
总之,我校在建设合格学校的工作中,领导到位,措施得力,完全按照评估的标准来执行,校园的“五化”(净化、美化、绿化、硬化、文化)得到进一步完善,形成了教书育人的良好环境,教育教学成绩得到显著提高。
三、存在的主要问题和努力的方向
在上级党委政府的统一领导下,在县教育局的具体指导下,在我校广大师生的共同努力下,我校在建设“合格学校”的过程中,取得了一定的成绩,但与上级的要求还有一定的差距,还存在一些问题和困难,今后,我们将继续努力,为把城关初中建设得更加美好而奋斗:
1、由于生活困难、基础差、受各种不良思想影响等原因,我校学生仍有个别辍学现象,特别是边远山区的学生,辍学现象时有产生,要彻底控制辍学现象,还要做细致的工作。
2、依法治校,依法促教,狠抓党和政府办学方针的落实,加强学校管理,提高办学效益。
3、全面实施素质教育,把我校办成具有时代特征的新型学校,努力培养高素质的合格人才。
4、加大教育经费投入,努力改善办学条件。在原有的基础上,创办更高标准的学校。
5、与时俱进,深化教育改革,全面提高我校全体学生素质,为促进我校教育、教学持续、健康、快速发展而努力奋斗。
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