红薯高效种植法【汇编20篇】

技术合同：农产品种植技术服务合同

合同(contract)，又称为契约、协议，是平等的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。下面请看“技术合同：农产品种植技术服务合同”一文：

技术合同：农产品种植技术服务合同

甲方：_________

乙方：_________

本农产品种植技术服务合同由上列各方于_________年_________月_________日在_________订立(本合同适用于_________地区引种_________株以上、建立成规模种植基地_________亩以上的客户)。

双方经协商一致，达成农产品种植技术服务合同，合同如下：

第一条 甲方向乙方提供二年嫁接种苗共_________株、其中_________株、_________株、_________株，单价_________元，总价_________元，_________提货。

第二条 甲方每年举办三次技术班，乙方可选派_________人免费参加。培训内容包括：栽种、育苗、剪枝、病虫害防治、田间管理、加工等。食宿、交通由乙方自理。

第三条 甲方设专家热线，由著名专家免费提供技术咨询。

第四条 乙方有重大技术难题，甲方可派专家现场免费指导解决。差旅费由乙方承担。

第五条 技术服务费：每亩_________元/年。年技术服务费合同签订时即付。合同期限：_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第六条 陈述和保证

6.1 甲方的陈述和保证。甲方向各方陈述和保证如下：

(1)品种纯正;

(2)苗株平均80公分;

(3)检疫手续齐全;

(4)均系二年生秋季嫁接种苗;

(5)按技术规范种植，成活率80%以上;

(6)包三年挂果、五年盛果。

(7)其是一家依法设立并有效存续的有限责任公司;

(8)其有权进行本合同规定的交易，并已采取所有必要的公司行为授权签订和履行本合同;

(9)本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。

6.2 乙方的陈述和保证。乙方向各方陈述和保证如下：

(1)其是一家依法设立并有效存续的有限责任公司;

(2)其有权进行本合同规定的交易，并已采取所有必要的公司行为授权签订和履行本合同;

(3)本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。

第七条 违约责任

7.1 甲方的责任

(1)如甲方未能履行保证义务，乙方有权要求索赔。不符前四项，由甲方按种苗价的一倍予以补偿;不符第五项，由甲方按缺苗实数补齐_________%额(乙方以死苗株为据)。不符第五项，如确因甲方过错，甲方每亩一次性赔偿_________元。

(2)如果甲方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使乙方遭受损失，则乙方有权要求甲方予以赔偿。

7.2 乙方的责任

(1)如果乙方违反本合同未支付服务费，则按逾期天数每天罚款_________元给甲方。但无论如何，罚款金额不超过应付技术服务费金额的_________%;

(2)如果乙方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使甲方遭受损失，则甲方有权要求乙方予以赔偿。

第八条 保密

一方对因本次农产品种植技术服务而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

第九条 补充与变更

本合同可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与合同具有相同法律效力。

第十条 不可抗力

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同，应自不可抗力事件发生之日起三日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并自事件发生之日起三十日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

第十一条 争议的解决

本合同适用中华人民共和国有关法律，受中华人民共和国法律管辖。

本合同各方当事人对本合同有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果经协商未达成书面协议，则任何一方当事人均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第十二条 生效条件

本合同自双方的法定代表人或其授权代理人在本合同上签字并加盖公章之日起生效。各方应在合同正本上加盖骑缝章。

本合同一式_________份，具有相同法律效力。各方当事人各执_________份，其他用于履行相关法律手续。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

代表人(签字)：_________ 代表人(签字)：_________

甲方技术代表(签字)：_________ 乙方技术代表(签字)：_________

在小学语文高效课堂现场会上的讲话

今天在阳邑中心校召开小学语文高效课堂现场会，这是我镇强化“质量是第一要务”，探索“有效教学方法”的第一个现场会。通过这次活动我们必须提高质量意识，提高教育质量的关键和途径在提高课堂教学效率。本次活动的主题是：回归语文本质，打造有效课堂。这两节课上的非常成功，它摒弃了热闹、完整的表面做秀现象，注重语文课堂的实效性，用听说读写的手段去完成对字词句篇的学习，回归语文本质。为进一步打造优质高效语文课堂，教育办提出“四四”语文教学模式。

一、初读课文，整体感知。关键是教师要深入挖掘教材，抓住主要问题，不在于多而在于精和准。要求从大处着眼、浅处入手，提出学生都能解决的主要问题、引领学生通过朗读把握课文的整体结构，对课文内容形成初步认识。

二、精读课文，自学达标。教师注重问题的引领和学生学习方法的指导，学生在初步感知课文的基础上，深入分析字词句段的内容，体会感悟课文蕴含的深层内容和表达的情感，初步形成对课文的自我认识，是课文朗读的进一步升华。

三、有效互动，课堂展示。通过小组交流，让学生把对课文的理解和感悟，用自己的语言表达出来，互相补充、互相提高。课堂展示让学生把学习的体会和感悟展示出来，教师引领学生抓住重点词句和关键段落进行深入分析，从而提高全体学生对课文字词的准确理解和深刻感悟。本环节课根据课型设计四步：初步感知、深入分析、体会感悟、朗读升华。

四、练笔写作，拓展提升。听说读写是学生的基本功，其中写是一种综合训练，是对学生的最高要求。在前三步对课文的学习和感悟中，学生形成了对课文主题和写作特色的认识，可以说教师引导学生走进了课文，在此基础上教师布置与课文内容相关的写作训练，是引导学生走出课文，是对学生学习内容的检测和训练，更是教学内容的拓展提升。通过练笔，学生掌握了知识、形成了能力。

这次活动给我们带来很多启示，如何在新形势下加强质量管理是我镇教育工作的首要问题，下面对此我谈几点意见。

一、要深刻认识新形势下提高教育教学质量的重要性。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，市教育局多次提出把提高质量作为第一要务，新形势下对提高教育教学质量有了更高要求。阳邑镇教育必须审时度势，结合教育规律和自身发展实际需要，探求出一条适合阳邑教育发展的新路子、新思路：用高密度、高质量的教学研究引领教学，用严格精细的科学管理机制和评价机制来规范教学，用高效率、高质量的听评课来促进教师上好每一节课，用常规检查来强化过程管理，提升教师业务能力。

二、 多措并举，助推全镇教育教学质量的提升。

结合我镇实际，我们采取了以下措施：一是外出学习，开阔视野。本学期我镇拟拿出专项资金，组织中小学校长、骨干教师、学科带头人到河南许衡中学、濮阳小学等全国知名学校学习考察，学习汲取先进管理及教学经验为我所用，取长补短，以提高我镇广大教育干部、教师的管理能力和业务水平。目前以安排北西井学校13名教师赴河南学习。二是搭建平台，促进交流。我镇将陆续召开小学作文、小学数学等学科高效课堂现场会，给教师搭建展示自己的舞台、交流经验的平台，通过交流促进我镇教育优质均衡发展。三是业务培训，提升素质。各校要扎实抓好教师的业务学习与提高培训，把业务学习与培训纳入对学校和教师的考核成绩，通过培训提高教师的政治素质和业务能力。四是教研带动，专业引导。各校要制定详实的教研计划，立足学校实际确定教研专题，扎实开展听说评活动，确立本校学科带头人，通过高密度、高质量的教研活动，促进教师的专业化发展。五是评价改革，激励引领。各校认真解读教育办新出台的质量考核办法，把教师工作的方方面面纳入考评，真正起到激励后进、鼓舞先进的作用，使优秀教师政治上有荣誉、经济上有实惠。六是强化管理，提高质量。管理是提高质量的基础，各校要制定科学、精细的管理措施，认真抓好学校教育工作的各个环节，为师生创造和谐、稳定、有序的工作和学习环境，全面提高教育质量。七是一线工作，解决问题。全体教育干部和教师必须扑下身子，把工作重心放在教学工作的第一线，立足课堂教学，在课堂上发现问题解决问题，以教学领导教学，以教学促膝进教学。

三、统一思想认识，明确提高教育质量的三个观点。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是七年级四班的x。在这次学科竞赛中取得了年级总分第一名的好成绩，我感到很幸运。今天，能在这里和大家分享我的学习心得和体会，我感到很荣幸，希望能给大家带来一些帮助。

首先，要培养学习的兴趣，变被动学习为主动学习。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明了学习兴趣对学习有着重大的推动作用。进入初中，科目较多，作业也很繁重，但我们要努力在学习中寻找乐趣：当你开动脑筋解决一个数学难题的时候，那份喜悦是发自内心的;当你在语文课上赏析那一篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理让我们懂得国家幅员辽阔，历史让我们明白人类的过去，思品让我们学习做人的道理，其他学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思，很有价值的;学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩。

其次，要提高学习效率。初中和小学相比，科目多、作业多、任务重，提高学习效率就显得尤为重要。怎样才能提高学习效率呢?我认为关键就是要静下心来，做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。课堂上应专心听讲，努力配合老师。

课后不论是预习、复习还是写作业的时候，一样要做到一心不二用。可能有的同学时常边学习边听音乐或看电视，认为那样既能放松紧张的神经，又没有耽误学习。但实际上，这样做远没有你专心地学习一段时间，再去听听音乐或者做做运动所产生的效果好。

第三，要合理的安排时间。一是要根据自己的情况安排好学习和休息的时间。每天上午的学习结束后，利用中午的时间午休，哪怕只睡十分钟，为保证下午上课有旺盛的精力充电。晚上学习时间不可太长，但也不能太短，只注重学习效率而没有时间保障也不能取得好的学习成绩。现在作业很多，有一段时间我和许多同学一样，作业一做完就感到学习任务结束了。后来我发现仅仅是课堂听老师讲，课后完成老师布翮的作业并不能取得优异的成绩。如果时间允许，是根据自己的情况有目的对掌握的不好的课程进行复习或加强二是在复习时间的安排上要对自己和所学课程有一个全面的认识，突出重点，不要平均用力。

这里说的重点，不是指哪一科重要就是重点，而是指自己学习中成绩不理想的课程或某些薄弱点各科知识中的重点内容。比如，期中考试时我的数学考得并不理想，我就有意识的在课余时间找一些课外习题来做，强化数学解题思路方面的不足。还有一个很重要的学习方法就是多写、多背。俗话说“好记性不如烂笔头”，就是说在学习中，我们应该多写多练。如果把一门门学科比作一栋栋正在施工的高楼大厦的话，那么不论是一个字、一个单词还是一个公式就是建造高楼大厦的砖瓦，没有这些砖瓦，设计再好的高楼大厦也不可能凭空而起。

最后，学习贵在持之以恒。不管采用何种学习方法，都不能三天打鱼，两天晒网。只要锲而不舍的坚持下去，胜不骄、败不馁，我相信不久的将来，我们每一个人都会取得成功。

谢谢大家!

南宁市农业种植产销合同范本

合同编号：

生产人：

收购人：

签订时间：

签订地点：

根据《_____》等有关规定，本着公平、诚实信用和互惠互利的原则，经双方协商一致，自愿订立本协议，并共同遵守以下条款。

第一条?生产人负责为收购人种植生产?，并按收购人提出的质量标准和规格等级要求种植生产?亩，?生产人向收购人交售的数量为?千克（公斤），交售的时间为?。

第二条?收购人负责收购生产人种植生产的?，质量标准和规格等级为?。

第三条?生产人产出的?，只要符合第二条约定的质量标准和规格等级，交给收购人收购，每千克（公斤）的收购价为?。收购期间，若遇市场同类产品价格上涨，由双方协商提高收购价；市场价格下跌，本条约定的收购价不变。

第四条?生产人应保质、按期、足额向收购人交售种植生产的?，在完成约定的销售量前，不向第三方出售；超出部分是否交售，双方另行约定。

第五条?收购人收购生产人交售的?总价为?，结算的方式为?；结算的日期为?。

第六条?收购人负责向生产人提供种植生产?的技术信息咨询服务和指导培训；可约定由收购人向生产人收取技术培训信息服务费，具体为?。

第七条?如需收购人向生产人提供种子、化肥、农药、农膜的，具体的价格为种子?；化肥?；农药?；农膜?。

第八条?因收购人技术信息咨询指导培训服务失误或者提供的种子、化肥、农药等有质量问题给生产人造成经济损失的，收购人应当负责赔偿。

第九条?生产人交售的?经检验不符合收购人提出的.质量标准和规格等级的，收购人可以拒绝收购；经双方协商，收购人可以降级降价收购；造成收购人经济损失的，生产人应当负责赔偿。

第十条?生产人因自然灾害（如高温干旱、低温寒流、暴雨洪涝、台风、冰雹、虫灾）等不可抗力因素不能向收购人交售?的，应及时告知收购人，并根据不可抗力的影响，可部分或者全部免除责任。

第十一条?本合同未尽事项，可由双方约定后签订补充协议，作为本合同的附件，合同附件与合同具有同等法律效力。

第十二条?本协议在履行过程中发生的争议，由双方协商解决；也可以向当地工商行政管理部门申请行政调解；协商或者调解不成的，按下列?种方式解决：

（一）提交?_____委员会_____；

（二）依法向?人民法院起诉。

第十三条?本协议自?生效，于?失效。

第十四条?其他约定事项?。

第十五条?本协议一式?份，双方各执?份，具有同等法律效力；自双方签字盖章生效。

生产人?收购人

生产人：?收购人：

地址：?地址：

法定代表人：?法定代表人：

居民身份证号码：?居民身份证号码：

委托代理人?委托代理人：

银行帐号：?银行帐号：

开户银行：?开户银行：

联系电话：?联系电话：

编码：?编码：

“三下乡”服务队总结报告：关注莲藕种植  深入田园调研

2、重视改善莲藕品质，加强品牌意识，做好产品营销

长期以来，产区对莲藕产品的质量要求主要着眼于颜色、形状、大小、质地、口感、完好度及整齐度等方面，而对安全性方面缺乏应有的认识和足够的重视。随着居民生活水平和国际市场对产品质量检测标准的提高，莲藕产品消费安全方面的质量要求已成为莲藕产区必须面对的问题。实施无公害食品、绿色食品莲藕生产操作技术规程，使莲藕产品质量达到无公害食品、绿色食品标准，是目前提高莲藕产品质量的有效途径。因此，农民在生产的过程中适当的减少农药的使用量，科学地利用生物等无污染措施驱赶害虫，生产“绿色”莲藕，增加莲藕的附加值，增强竞争力。

一个地区，一旦莲藕种植形成规模，最好注册统一的商标，对外销售。这在一些地区已有较为成功的先例，如湖北省武汉市蔡甸区的莲花湖牌莲藕。产品销售不能仅限于本地市场，而应着眼于全国市场乃至国际市场。目前，港澳、日本、东南亚及北美市场对莲藕产品均有较大量的需求，盈利空间较大。

3、调整种植模式，提高综合效益

现在，乾塘莲藕种植区实行的一般是1年2季的单一种植模式，土地利用率不高，影响了单位面积总体效益的发挥。坡头地区雨量阳光都很充足，一般在4月定植，7—8月成熟。因而，莲藕种植地块的轮作空间较大。通常，可将莲藕地轮作分为腾地轮作和不腾地轮作两种。

①腾地轮作。即先将莲藕地内产品采挖后，再进行轮作配茬种植。譬如：莲藕(3～4月定植，7月上、中旬采挖)—莲藕或者晚稻(7月中、下旬定植，10月中旬收获)—北运菜（大白菜）(12月下旬～翌年1月上旬播种，3月下旬收获)。当然相关政府部门和农民还可以结合实际情况探索。

②不腾地轮作。即莲藕地内产品不采挖，只放干田水，割除荷秆后直接在藕田上种植有关蔬菜。一般要求所种蔬菜在田问生长期较短，不影响莲藕的按时采挖。适宜种类如菠菜、小白菜等。此外，还可在藕田养鱼，实行种养结合。适宜的鱼类如黄鳝、泥鳅、鲫鱼、鲤鱼等。藕田养鱼，可有效改善田间生态环境，有利于减轻病虫危害，综合效益明显。

4、搞好产品加工，促进产品增值

传统的莲藕加工品主要藕糖、藕粉、藕片等，现代加工品有莲藕汁、脱水莲藕等。实际上，莲藕还可进行多种形式的加工，如酿酒、腌制等。近年来，有人用莲藕加工成藕荚、藕圆、卤藕、藕煨排骨汤等成品销售，亦颇受消费者欢迎。莲藕加工后，其价格大多为初级产品的数倍以上。

5、加大对莲藕种植的扶持力度。

既然莲藕种植是乾塘镇的一大特色，政府可以有选择性地加大对莲藕种植的扶持力度。应加强种植莲藕基础设施的建设，切实加强对乾塘藕的投入；兴修水利工程，保证种藕用水充足；政府派技术人员下乡指导，引导藕农科学种藕；做好台风预测机制，避免台风对藕叶的影响。此外，政府应该重新恢复一些相关农业部门的工作，以便对农业进行实质性的指导。政府还可以针对莲藕的种植发展第三产业，例如：旅游业，等等。

6、宏观调控，稳定市场。

市场是一只无形的手，控制着生产者和销售者。根据我们的访问，我们发现存在着一些老板故意压低价格收购莲藕，而且还形成垄断的情况，从而造成了农民的损失。政府应该针对这些情况，采取多项优惠政策以促进生产供应与加强价格监管等，减少农民的损失。同时组织好农业的用水用电，满足其需要，适当地对农业用电提供一定的价格优惠。促进市场健康、稳定地发展。

乾塘藕的未来发既展需要政府正确的调控和引导，同时藕农也应该积极地学习先进的知识和技术，定期开展交流会或者研讨会，对遇到的新问题或者成功地改良新品种进行共同探讨和分享，共同促进大仁堂村莲藕种植的发展，成为粤西乃至全国知名的莲藕种植基地。

附件：

关于坡头区乾塘镇大仁堂村莲藕种植现状和发展趋势的调查问卷

尊敬的农民叔叔阿姨们：

您好，我们是湛江师范学院的学生，非常感谢您抽空填答此问卷。此问卷是为了对你们村的莲藕种植现状和发展展开调查研究。本问卷采用匿名的方式，您所提供的信息仅供学术研究之用，绝不另作他用或向第三方披露，敬请放心。请仔细阅读每一个题目，并与自己的实际情况相对照，然后从备选答案中选择一个答案。

谢谢你的合作！

湛江师范学院法政学院第26学生党支部“三下乡”服务队

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提子种植收购合同书

收购方(甲方)：______________________________________________________

种植方(乙方)：______________________________________________________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就提子种植收购的有关事宜达成如下协议。

第一条 基本情况：

第二条 质量要求：无农残、无腐烂。

第三条 甲方负责提供无偿技术指导培训。乙方应按照甲方提出的技术要求和指导方法进行种植管理，不得使用国家禁止使用的农药，并在采摘前30天停止使用任何药物，确保提子无农药残留。

第四条 交(提)货及验收方式：______________________________________;地点：_____________________;运输方式及费用承担：______________________。

第五条 双方凭收购凭证现金结算，期限为______________________________。

交货时市场收购价格低于保护价的，以保护价收购;若市场收购价格高于保护价的，按市场价收购。

第六条 违约责任：

1、一方迟延交货或迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款____%的标准向对方支付违约金。

2、乙方交付的提子不符合约定要求的，甲方有权要求补足、换货或退货，由此发生的费用或造成的损失由乙方承担，但甲方应在验收时书面通知乙方。

3、乙方故意不交付提子或擅自将提子出售给他人的，应按照每亩______元的标准支付违约金。

4、甲方提供的技术指导或提出的种植要求存在差误等问题的，或未按照约定收购符合要求的提子的，应按照每亩______元的标准支付违约金。

5、一方无正当理由中止履行或单方变更、解除合同的，应赔偿由此给对方造成的损失。

6、________________________________________________________________。

第七条 因发生自然灾害等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

第八条 合同解除的条件;___________________________________________。

第九条 本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下述第___________种方式解决：

1.提交______________仲裁委员会仲裁。

2.依法向________________人民法院起诉。

第十条 本合同自双方签字盖章之日起生效，履行期限至______年___月___日止。未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。本合同一式一份，甲方一份，乙方一份，______，______份，具有同等法律效力。

第十一条 其他约定：_______________________________________________。

收购方(签章)： 种植方(签章)：

住所： 住所：

法定代表人： 委托代理人：

委托代理人： 电话：

电话：

年 月 日 年 月 日

2017年一建高效学习计划

制定学习计划的基本原则

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

四、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。

五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

如何制定学习计划

1.计划内容一般分为四个部分

(1)全学期学习的总目标和时间安排。

(2)分科学习的目的要求和时间安排。

在制定分科计划时要注意两点：

a.要重视综合科目的学习，只有把综合科目学习学习扎实，才能更好的实务的课程打基础。

b.既要有重点，又要总结学习。听建设工程教育网的课程时，老师会把每科目的考点及知识点总结，要重点进行学习，并对知识进行总结，在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法，而且是最适合你自己的学习方法。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面：一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受老师教学进度的限制，提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。

(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

2.周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：

(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)，如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突，不再用于学习的时间。对于建筑类的考生来讲，大部分白天工作，那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习。

(2)计划可用于学习的时间及其分配。

把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去，安排在适当的学习时间里，并列出每星期活动及学习时间表。在安排时注意以下几个问题：

a.确定一天之内哪段时间你的感觉最好，大脑最敏捷，将这段时间用在学习上。

b.要避免连续学习超过2小时而不中断，应安排半小时的休息时间。研究成果表明：

人们采用工作一一休息——工作的方式比工作——工作——工作的方式效率高。

3.学习计划的调整及注意事项

(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待你的是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。

(3)制定的计划应充当向导。严格执行学习计划，

对培养你在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，你应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外，你若有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么你就得增加学习时间。

(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。如有的学生学习基础差，就不必急于购买各类辅导资料，而应把主要精力放在教材内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。

制定适合你的学习计划

学习最忌讳盲目。常有这样的情况，面对众多科目，碰碰这个，摸摸那个，最终不知道自己该做些什么。这在很大程度上都是由于学习无计划造成的。

制定学习计划。首先必须注意三个问题。第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。

学以致用，指的是善于将书本知识、老师传授知识成功的运用到实际工作中，为建筑行业做出杰出的贡献。

随时调整学习计划

身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。

此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。

改变学习计划

在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：

感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。

感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书，把这本精读书反复弄明白、吃透。

不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。例如，每天延长背英语单词的时间，多看看课本上的基本知识点，或者把以前学过的课本拿来重新读，放弃老师布置的和参考书上的难题。

明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。

经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考。

在学习计划执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、寒假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进行深入思考，从心态、身体、学习各个方面进行总结，总结出自己“狠劲”是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完整的知识体系，一共写了多少篇作文，作文水平提高如何，数学练习做多了还是少了等。

一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。

学习计划的进阶

随着学习的进步，你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了，这就是学习计划的进阶。

例如，知识更深入、系统、灵活;清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度，加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。

时间过的真快，转眼间，一学期的教学工作又接近了尾声，现把学校所进行的高效课堂教学达标情况进行总结如下：

本学期，我校能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，打造真实，高效的课堂教学是我们每一位老师共同追求的目标，如何提高自己的教学效率，使得学生能够及时的掌握每一课时的教学内容，并通过实践加以掌握，也是教师们不懈追求的目标之一，因此，在本学期的教学中，我校认真的学习了学校关于"高效课堂建设"的具体方案，在实际工作中，基本做到了：

一、目标的制定。这个环节，我校认为在本次活动中，把握都很到位，紧扣课标，而且语言精炼，简洁明了地让学生能快速明确本节课的学习任务。

二、自学指导的设计。我们在高效课堂培训的时候，就学习过如何制定自学指导。自学指导中要明确四个方面的内容：自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学什么，怎么学，学多长时间，最后学到什么程度。前三点，我基本上都能做到，而且能具体到是看一看，画一画，写一写。但是最后一点，关于学到什么程度，对学的结果的要求提得不够明确。要求就略显宽松、模棱两可，学生在看书之后、交流之前不清楚自己究竟学得怎么样。所以我们要明确提出怎么检查。

三、自学：根据教学内容的特点、知识的难易程度、我们采用了课前或课上或二者结合的自学，并把课前预习作为一种自学的主要方式。围绕本节课的重点和的难点进行设计预习提纲或自学提示，让它成为学生自学的一条线索、一个拐杖。通过预习或自学，使得学生学会一半的东西。

四、先学：在学生"先学"的环节，我们做到了，给足时间和空间，给学生思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。一般不过早做裁判，做好军师，静观其变，运筹帷幄。并不时的巡视在学生间发现各种"问题"，尤其是关注"差生"。在先学阶段，让学生"板演"，展示错误，课堂是允许犯错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。先学环节不仅只包含看书，还包含检测。看书的时候，老师要提前把要求讲明白，看完书，我基本做到了，不要讲，直接做题。出现错误后再去说明白。需要讲解华考|zk168、强调的部分到题里结合具体题目在学生纠错的过程中进行说明，

五、后教环节，我们首先是学生先来纠正，即"兵教兵"，所有的学生都不会，然后才是老师纠正。除此之外，启发我尽量做到恰到好处，画龙点睛，点在要害处、点在模糊处、点在容易出错处、点在学生自己解决不了的地方。

六、做好自学检测和讨论更正：在教学中，我们有机的将自学检测和讨论更正结合起来，避免两张皮、两条线。从某种意义上说，自学提示就是课堂教学的一条主线。在自学检测环节，针对学生出现的各种各样的情况、各种各样的见解，错误的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及时的交流讨论、更正纠错，抓住我们倡导的精讲的大好时机。尽量做到讲在知识的重点处、难点处、易混淆处。

七、当堂训练做到要由易到难，先熟练再拓展。做好练习：在学生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根据学生消化和吸收的情况做好练习，给足练习的量.，在练习中课堂训练做到有节奏，有效率，有变化，有反馈。课堂结束最终回归目标。

八、自己不但注重课堂教学的实效性，更关心每个学生的成长，尤其对学习基础差的学生，付出了更多的爱心和辛苦，对差生的辅导工作自己始终没有放弃过，常为他们做耐心的辅导，帮助他们卸去思想上的包袱，帮助他们树立自信，看到他们的点滴进步，自己感到是那么欣慰。因此,在本学期的教学工作中,在各方面都取得了一定的成绩,并圆满的完成了学校部署的各项任务。

九、教育工作并不是单一的只抓教学的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一个孩子在各方面都能得到锻炼和发展，就必须重视教育的其它方面。学生不仅要会学习，更要学会怎样做人，因此，在教学中，我更注重渗透思想品德素质的教育。德育是一门科学，教师工作一应努力向科学化迈进。

十、一个学期以来，虽然在上学期的基础上有所提高，但不足之处也有许多，主要体现在由于身体原因，使得精力上明显不足，虽然也一直配合治疗，但效果不甚明显，这也可能就是人们所说的"三份看病七份养，得病容易去病难吧"!无形之中也影响了教学的进一步提高。

以上是我校本学期的达标工作总结，在这个学期里，有成绩也有不足，争取在下学期得到改正。

买方：(以下简称甲方)

卖方：(以下简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》及有关法规,买方委托卖方承担空调设备供货、安装、调试和开通等工作，为了明确双方的权力、义务和法律责任，经协商一致，签定合同内容如下：

一、产品供货及设备安装价格

注:(1)产品价格指供货范围内的主机和附件价格;

(2)产品价格中含有产品包装费、保险费、运输费、装卸费、搬运费、保管费及利润、税金等。

(3)采用R410a新环保冷媒，所有室内机均标配冷凝水提升泵，扬程600MM。

注：(1)综合单价中包括设备吊装、安装就位、二次搬运、安装辅材、人工及机械等费用;不含空调设备价格。

(2)安装总价中包含冷媒铜管、电气材料、制冷剂(R410a)、冷凝水管(给水PVC)、风管和风口、橡塑保温材料、金属吊支架等安装项目的主材费、安装费(含辅材、人工及机械费)、系统调试费、验收费、综合费率、利润、税金及现场施工中可能发生的一切费用。

(3)相关配合费包括设计出图费、总包管理费和其他相关单位的配合费。(未谈是否含配合费)

二、总价合同及其调整方式

1.本合同总价为元整(￥.00元)，其中设备总价为人民币元整(￥0.00元)，安装总价为人民币元整(￥.00元)。

2.本合同总价是指在招标时提供的建筑平面图纸范围内的空调设备及其安装总价，除发生下列情况按合同已有单价或买方签证调整外，其他一律不得调整：

(1)工程建筑设计作重大修改，而引起户型及套数的变动;

(2)因买方原因对原空调设计方案作出较大调整，但不包括因卖方空调选型和配臵容量不当而引起的调整;

(3)因设计变更引起工程量和费用变化的计算方法：若本合同中有相同型号规格的产品，设备及材料价格按本合同单价进行调整;本合同无相同型号规格的，设备及材料价格须由买方签证认可，安装费用可根据本合同中相同户型的综合单价进行结算。

三、付款方式和工期要求

1.付款方式

(1)设备款：合同生效后10个工作日内，买方向卖方支付货款总额的%作为预付款;全部设备到货，经过到货验收后，10个工作日内支付实到设备货款总额的%;系统安装、调试、试运行和验收合格，竣工资料提供齐全，并经结算及交付使用后，10个工作日内支付货款总额的%;余款5%在产品保修期满并经大楼物业管理部门书面确认产品运行正常无缺陷后10个工作日内无息付清。发票应随付款进度及时提供。

(2)安装款：安装单位进场后10个工作日支付安装费总额的50%，工程安装施工全部完成并经买方及有关部门验收合格，竣工资料齐全，并经结算及交付使用后10个工作日内支付安装费总额的45%，余款5%在产品保修期满后并经大楼物业管理部门书面确认产品运行正常无缺陷后10个工作日内无息付清。

2.工期要求200年月日前完成空调系统安装、调试、试运行并通过验收。

四、质量要求和技术标准

1.卖方提供的空调产品及部件必须是全新、未使用过的，产品必须是中国检验合格、并准许在杭州使用的产品。

2.卖方须保证用先进的技术、优质的材料和零部件、一流的工艺、严格的质量管理为买方提供性能先进、质量上乘、外表美观并完全符合合同规定的质量、规格及性能要求的产品。

3.本合同中的产品必须符合上海大金空调产品出厂质量标准、国家及有关部门颁布的空调设备和家用电器国家或行业标准。

4.卖方须对一切可能的知识产权侵权指控负责。

5.管道穿墙机械转孔及套管、预留洞移位及修补的费用由卖方承担。

五、产品包装及运输

1.为了保证设备在长途运输和装卸过程中的安全，产品包装应符合国家或行业(部)标准规定，每一包装箱内必须附有装箱清单。

2.货物由于包装不善或在装卸、运输途中发生锈腐、损坏或短缺，由卖方承担一切责任。

3.卖方保证在确认货物因装卸、运输中发生损坏或短缺后，尽快给予调换、修复和补齐缺件，至买方满意为止。无论造成缺损的原因如何，都不能以办理索赔为由而拖延供货。

4.卖方在设备发运前15天将准备的设备名称、规格、数量、包装箱件数、尺寸、重量及存储条件等以传真的形式通知买方，以便安排存放地点。

六、供货时间及交货地点

1.供货时间：以买方书面通知时间为准。买方如变更供货时间必须提前一个月书面通知卖方确认。

2.交货地点：工程工地现场指定地点落地。

七、设备到货验收

1.合同签订后，卖方须提供详细的、完整的设备技术规范和验收标准。

2.买方认为如有必要在设备制造过程中派人到生产厂进行监制，或在设备发货之前派人赴生产厂进行预验收，卖方应积极配合并对监制及预验收工作提供方便。

3.设备到达现场后，买卖双方、工程建设监理方一起开箱检验。如发现实物与合同产品不符，买方有权要求退货，卖方承担由此引起的违约责任。如发现实物不符合质量要求或破损、缺失等情况由卖方负责调换或补足，直至买方满意为止，但不得影响工期。

八、产品技术文件和资料的提供

1.产品使用说明书、装箱单、检验合格证书、质量保证书;

2.产品主要技术性能、系统的组成与配套资料;

3.产品出厂的技术资料，包括注有基本尺寸的总图、主要部件装配图、零部件目录及图册、安装图、安装手册、操作使用手册、检修维护手册和试运行工艺技术条件等图纸文件资料;

4.与土建施工相关的安装资料和预留孔、预埋件图纸;

5.按招标文件和工程进度提供符合要求的空调平面布臵图、电气接线图、系统原理图和安装大样图;

6.买方认为有必要提供的其他技术资料及文件。

九、安装、调试和验收

本安装工程为交钥匙全包工程。卖方负责包括设备供货、运输、装卸、二次搬运、安装、调试、验收等一切费用。

1.安装施工

(1)买方负责提供工程施工所需的水源和电源，费用由卖方承担。

(2)买方负责提供空调电力配线至每户空调室外机处，室外机至室内机以及户内的电力和控制线路安装及费用均由卖方承担。

(3)买方负责在卫生间管笼内安装空调冷凝水立管并预留接口，卖方负责空调室内机冷凝水管安装并与管笼立管接通。

(4)管道穿墙机械转孔及套管、预留洞移位及修补的费用由卖方承担。

(5)卖方施工人员必须遵守施工现场的各项规章制度，工程质量、施工进度纳入现场工程监理、土建总包和安装总包单位的管理。

(6)卖方应根据工程情况提供到货计划、安装的施工进度计划，经买方确认后作为合同条款的附件。卖方应按计划完工并交付验收。

安装技术要求：风管采用镀锌钢板咬口制作，板厚须符合规范要求。空调送风口采用细叶百叶铝合金风口，回风口采用门铰式带滤网细叶百叶铝合金风口，风口表面处理采用静电喷塑，颜色另定。风管、冷媒铜管和冷凝水管均采用橡塑保温材料保温，风管保温厚度为15毫米;铜管保温厚度20毫米;冷凝水管保温厚度为10毫米。电线套管采用焊接钢管，规格及壁厚按规范要求。室外机应采取适当减震措施。

2.系统调试和试运行

(1)工具、材料、仪器设备和劳务人员

卖方应派具有五年以上工作经验的工程师在现场负责测试和调试，以检测产品设计、制造、运行效果等。并提供所有测试和调试所需的工具、材料、仪器和劳务人员，所需费用含在合同总价中。

(2)程序和表格

卖方须在合同签订后10个工作日内，提交测试和调试方法及记录表格，经买方审核后生效。

(3)测试

部分或全部测试需根据实际情况在安装期内或后进行，卖方须认真做好测试记录，并出具空调设备测试报告。

(4)试运行

设备试运行应在工程监理及买方有关人员的监督下进行，试运行结果须符合产品标准和技术规格书及本合同要求。

3.安装验收

(1)成品保护。工程完成后，卖方须负责全部空调系统的保护和清洁工作，直至设备验收合格并交付业主正常使用为止。在交付使用前，如空调设备发生故障或损坏，卖方负责免费修复或更换。

(2)安装验收。空调安装验收须在系统测试和试运行合格后进行，由工程质监部门、工程监理和买方有关部门共同检查验收。

(3)验收合格条件

空调设备的技术性能和产品质量必须符合国家或行业有关产品标准、招标文件技术规格书及合同规定要求。空调设备的安装必须符合《通风与空调工程施工质量验收规范》和空调施工图纸要求。

(4)验收资料。竣工验收时必须提供完整的竣工资料4套，包括空调安装竣工图、隐检工程记录资料、系统测试和试运行报告、设备使用操作与维修手册、使用说明书及各类产品质量证明书等。

十、技术培训和售后服务

1.技术培训

(1)卖方须对买方的维修和操作人员进行技术培训，包括维修人员2名、操作人员2名。按投标文件中的培训计划、培训内容、培训时间进行培训。

(2)技术培训费用已包含在合同总价中。

2.售后服务

(1)本合同产品的保修期为两年，保修期自空调设备通过最终验收并交付使用之日起算。在保修期内，卖方对由于产品设计、制造及安装的缺陷造成的任何产品质量问题或故障提供免费维修，对产品使用寿命期内实行终身维修。

(2)卖方须在杭州市设有维修点，提供24小时维修服务。卖方维修人员须在接到报修电话后2小时内赶到现场，提供不间断服务直到故障排除。

(3)保修期内在每次制冷(制热)期开始前，卖方免费负责空调的开机调试。在质保期内，每两月对所有空调进行一次常规检查、调整和清洁保养。

(4)卖方须对合同中各种型号规格的空调设备提供足够的备品、配件，并保证是原厂生产的产品，在保修期内免费更换。

(5)在保修期满时，卖方工程师与大楼物业管理部门代表对机组进行一次全面测试，任何故障须由卖方免费解决并取得买方有关部门的认可。

十一、违约责任

1.产品质量责任

(1)在产品的质保期内，凡设备在开箱检验、安装调试、设备试运转和使用过程中发现的任何质量问题，均由卖方免费负责处理，实行包修、包换、包退，直至产品符合质量和使用要求。卖方承担修理、调换、退货发生的一切费用和买方的直接经济损失。

(2)在产品的质保期满后，一旦发生设备故障，卖方在接到买方通知后，应在2小时内派人前往现场景时修理并提供备品、配件，费用按投标文件中备品、配件的单价收取。

(3)由于买方使用不当造成的设备故障或损坏，卖方应保证及时给予修复，费用由买方承担。

2.供货违约责任

除不可抗力外，如卖方发生不能按期交货或提供服务，买方发生中途退货等情况，应及时以书面形式通知对方。买卖双方应本着友好的态度进行协商，妥善解决。如协商无效，按下列规定处以罚金：

(1)卖方逾期交货，每逾期一天，罚金按逾期交货货款的百分之一计算。整机中的零部件逾期交货，按整机逾期交货计算罚金。

(2)卖方不能交货，应向买方偿付违约金。按不能交货部分货款总价的30%计取。

(3)逾期交货的违约赔偿限度为迟交货合同总价的30%，如违约金达到限额时卖方仍不能交货，买方可以终止合同。

3.安装违约责任

(1)卖方必须在整个工程安装调试开通全部完成后1个月内，会同买方、工程监理及有关部门共同按有关国家现行规范、招标文件和合同有关规定验收。如因设备缺陷和安装质量问题，不能按期提交验收或验收不合格，卖方应负责返工并赔偿买方由此所造成的经济损失。卖方推迟交付的赔偿费按超期天数计算，每超过一天按合同总价款的1%赔偿买方的经济损失。如因买方原因造成不能按期完工，工期相应顺延，费用不予增加。

(2)卖方对合同中各户型房间所配臵空调设备的制冷(制热)效果负责，必须保证在规定的室外气温条件下，空调机制冷(制热)开启后20分钟内，室内温度达到招标文件要求的温度范围，否则，卖方应负全部责任，并负责赔偿买方由此引起的直接损失和间接损失。

十二、履约保证金

1.合同签订的同时，卖方须向买方提供合同总价10%的履约保证金(支票或汇票)，计人民币元整(￥元)，与买方签订合同前递交。

2.该履约保证金在空调设备全部安装完毕，经部门验收合格后10个工作日内给予无息退还，最迟期限为年月日。

3.如卖方未能履行合同规定的义务，买方有权从履约保证金中得到补偿。

4.如果卖方毫无理由地拖延交货或拒绝履行合同规定的任何义务，履约保证金将被没收，并赔偿买方相同数量的违约金。

十三、合同转让和分包

1.未经买方书面同意，卖方不得将合同产品的制造、供货和安装工作转包给第三方。

2.卖方在投标文件中说明自制的零部件不得扩散到其他厂生产。

3.虽然卖方在投标文件中对外购或外协的零部件作了说明且得到买方认可，但卖方仍应对这些零部件的质量和技术性能负全部责任。

十四、合同修改

1.买卖双方的任何一方对合同内容提出修改，均应以书面形式通知对方，达成一致后由双方签署合同修改书。

2.除非买方对设备型号、规格和涉及价格因素的技术参数和配套件提出修改，卖方不得对合同提出修改要求。

十五、合同解除与终止

1.买方在卖方存在如下违约情况时，有权提出解除、终止合同或部分合同。

(1)卖方未能在合同规定期限或买方同意延长的时间内交付全部或部分设备。

(2)卖方未能履行合同规定的任何义务。

(3)在发生上述情况后，卖方收到买方的违约通知后20天内未能纠正其过失。

2.在买方提出终止部分合同的情况下，并不解除卖方对已交货部分的设备应负有产品质量责任。

3.卖方应继续执行合同中未被终止部分。

十六、争议解决

1.凡合同履行过程中发生的争议，买卖双方应通过友好协商，妥善解决。如协商不成，可直接向工程所在地的人民法院起诉。

2.诉讼期间，除正进行诉讼的部分外，本合同其他部分应继续执行。

十七、合同生效

1.合同应在双方签字盖章并在买方收到卖方提交的履约保证金后开始生效。

2.本合同正本两份，双方各执壹份;副本八份,双方各执肆份。如正本与副本不符，以正本为准。

十八、其它事宜

1.招标文件、投标文件、补充技术文件及询标纪要均作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。

2.本合同的解释顺序为：

合同---询标纪要---投标文件---补充技术文件---招标文件

3.未尽事宜，买卖双方协商解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：____

初中历史高效课堂教学观摩会活动总结

一、秋雨绵绵无阻隔

9月28日，伴随着连绵细雨，我们一行人踏上了前去xx中学学习的路程。此次参加的是xx市初中历史高效课堂教学观摩会，听闻渤海中学的历史成绩连续四年全市第一，学校的教学管理水平更是一流。力求通过这次活动，能够发现自己在教学中的缺失，总结经验，弥补不足。来到xx中学我们先后听了贾xx老师的《洋务运动》、高xx老师的《蒸汽时代的到来》两节新授课和这两位老师的说课。

二、秋阳高照暖心田

首先是贾老师的《洋务运动》这节课，她的特点主要是精讲。贾老师完全遵循“四不讲”原则，做到了精讲。洋务运动的目的、失败原因、局限性是她重点讲的。其它类似洋务派的名称、代表人物、创办军事和民用工业等基础知识基本上由学生阅读后并整理。而对洋务运动的积极作用中“民族资本主义”的概念只是一带而过，因为这属于讲了学生也不理解的范畴。通过这样的处理，既节省了课堂时间，给学生留足了背诵的时间，又让学生明确把握了重难点。而我在上课时却不能完全做到精讲，总是瞻前顾后，总是担心万一讲不到再使学生不明白，这样的结果就是自己越讲越多，学生越来越没有兴趣。

然后是高老师的《蒸汽时代的到来》这节课，给我印象最深的是高老师的分块记忆法。不同于我们常规处理完教材再让学生背诵的做法，他把工业革命分成了三块：“珍妮机的发明”、“瓦特改良蒸汽机”和“交通工具的革新”。每学完一个版块的知识点，便要求学生在规定时间内背诵。这种边学边记的做法，不仅可以降低记忆难度，便于学生掌握。也有利于课后对整体知识的梳理，提高了学习效率。

除此之外，这两位老师还有许多做法值得我们借鉴。例如：导学案教学法、大班额下的小组合作等。都为我以后的教学指明了方向，理顺了思路。

三、秋意浓浓引深思

在学习临近结束之际，宋xx老师提到了教学中教师要具备的“四种意识”。即：课标意识、审题意识、史料意识、知识整合意识等。课标意识是指教师要熟知课标，按照要求备课，分清哪些内容是需要记忆的，哪些只需要了解的。教师不必眉毛胡子一把抓，这样做可以减轻学生背诵负担，缩短讲课时间。审题意识和史料意识是指每次做题时都要向学生强调审题的重要性，同时培养学生做题前要读史料的习惯，以免答非所问，从而提高答题的准确性。知识整合意识是指教师要做到课课小结，做好知识归纳，便于学生理清线索，形成整体脉络，更有利于知识的储存和前后联系。这四种意识其实是对教师的基本要求，但是就我而言，并未真正做到，时常忽略或者遗漏。教书十余年，有遗憾、有疑惑，如何摆脱瓶颈，燃起热情，是我下一步要去反省和考虑的。

总之，此次之行让我受益匪浅。总结经验后，更要投入到真正的教学活动中，力争在最短的时间内完善自己的课堂，改变教学方式，提高课堂效率。

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发包方(甲方) ：(以下简称甲方)

承包方(乙方) ：____________________ (以下简称乙方)

甲方将所承接的朝阳路与洞庭大道交叉东北角绿化改造工程的绿化种植工作承包给乙方施工，依照《中华人民共和国合同法》及其相关法律，为明确双方职责，确保如期保质完成本工程。甲、乙双方在自愿、平等、诚信的基础上，就的相关事项协商一致，并签订如下协议，以期共同遵守。

一、工程名称：

常德市风景园林绿化管理局朝阳路与洞庭大道交叉东北角绿化改造工程。

二、工程地点：

常德市武陵区朝阳路与洞庭大道交叉东北角。

三、承包范围：

1、朝阳路与洞庭大道交叉东北角绿化改造项目的各种花草、树木的种植(包括洞穴开挖处理、吊装、种植、修剪、浇水、场地平整等花草树木种植的全部工作，其中还包括1棵φ180桂花树的起苗运输工作)。

2、花草、树木种植的数量，详见朝阳路与洞庭大道交叉东北角绿化改造项目施工图及工程量清单。

四、承包方式：

由乙方包人工费，包施工吊车、机工具，包种植质量，包种植验收合格，包工期，包安全，包文明施工。

五、合同价款：

1、本工程合同价款为：大写;(人民币) 壹 万元整， 小写;￥10,000.00元。

2、工程完工后，经业主对种植验收合格后10日内一次性付清全部工程款。

六、施工工期：

1、自甲方通知乙方开工之日起15个日历日完工。

2、在此工期内乙方不能完工引起的，甲方损失完全由乙方承担。因人力不可抗力而造成的工期顺延，可以相应延长。

七、开工准备：

1、甲方前期使施工现场具备施工条件，并在开工后继续负责解决施工中出现的问题;

2、甲方在施工前准备好施工图纸、并组织技术交底等工作;

3、乙方接到图纸后，应尽快根据设计要求做好各项施工准备工作。

八、工程质量：

1、乙方确保按照《城市绿化工程施工及验收规范》(CJJT82—99)施工，并达到本标准合格级。

2、施工过程中，乙方必须服从业主和甲方的监督检查和质量管理，如因质量问题造成返工，其费用由乙方全部负责;

3、乙方在施工中要精心组织，确保安全，如有事故发生，后果自负;

4、乙方要确保施工现场清洁，及时清理废弃物。

九、违约责任：

甲方责任：

1、甲方接到乙方的验收通知书后，及时按期组织验收，甲方推迟验收。

2、甲方应如按合同规定及时支付工程款。

乙方责任：

1、工程质量不符合设计的规定及时返工，由此造成的损失由乙方自行承担。

2、乙方必须确保在工期内完成施工任务，除不可抗力因素除外。

十、其他：

1、本合同自双方签字盖章后生效。工程交工验收合格，甲方支付完毕工程款后合同终止。

2、本合同一式贰份，具有同等效力，甲、乙双方签字盖章后各执一份。

3、本合同未经事宜，双方协商解决，协商不成可向合同签订地人民法院起诉。

甲方法人代表(签章)： 乙方法人代表(签章)：

日 期：_____年____ 月____日 日 期：_____年____ 月____日

甲方：_________乙方：_________甲、乙双方依照相关法律法规的规定，经友好协商，同意就下列事项订立合同，共同遵守。

一、乙方负责组织农户种植萝卜_________亩，所产萝卜加工成条、丝后交售给甲方。

二、甲方负责有偿提供萝卜种子每亩_________克，价格_________元，共_________元，由乙方分期付萝卜种款给甲方。合同签订生效后，乙方在____日内付给甲方每亩_________元的种子款，余下的_________元种子款在回收产品时扣回。

三、甲方保证籽种发芽率达85％以上，达不到85％由甲方补给籽种，籽种发芽率以室内实验为标准。

四、因市场所需规格变化，甲方应及时提出新的收购规格，即条丝的比例，但价格不变。

五、萝卜条收购等级、规格、价格如下：

（一）一级规格要求为：干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点，长度在35公分以上，价格_________元千克。

（二）二级规格要求为：干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无泥土、无黑点，长度30－35公分，价格_________元千克。

（三）三级规格要求为：干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点，长度25－30公分，价格_________元千克。

（四）四级规格要求为：干、无泡心、颜色偏黄、无霉变、无穿衣、无杂质、无泥土，长度25公分以下，价格_________元千克。

六、萝卜丝收购等级、规格、价格如下：分三个等级，干品含水不超过15％。一级规格要求为：干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点，价格_________元千克。二级规格要求为：干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点、微黄，价格_________元千克。三级规格要求为：干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点颜色偏黄，价格_________元千克。

七、甲方负责全部收购乙方产品。

八、甲方协助乙方萝卜的种植、加工技术培训、指导。

九、加工收购时限为________年____月至________年____月____日止，按时收购，过时乙方自负。收购结束，乙方须付清甲方全部籽种款，每推迟一天按总款的1％作为违约金支付给甲方。

十、甲方负责按合同价格收购，不得压级压价，因违约所造成的损失由甲方负责。十

一、乙方负责发动宣传、协调、技术指导及收回全部籽种款。因违约所造成的损失由乙方负责。十

二、结算方式：籽种款按所签的合同面积计算。十

三、出现不可抗拒的自然灾害，双方共同承担责任。十

四、本合同未尽事宜，甲乙双方可另行议定，补充议定书经双方签字盖章后与本合同具有同等效力。十

五、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，公证机关保存一份。十

六、本合同自签字之日起生效，本合同履行完毕自行失效。甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________ ________年____月____日 ________年____月____日 签订地点：_________ 签订地点：_________

返

地理要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生灌输地理学科的基础知识，使学生在学习时保证必要的时间投入，另一方面需要不断地改进教学方法，培养学生的兴趣和地理思维能力。在高效课堂的教学中，值得反思的地方很多。

一、优化课前准备

第一，指导学生预习。地理是一门十分注重与生活相结合的学科，指导学生对新课进行整体预习。例如，在讲人口问题时，可以让学生在假期调查自己家族人口增长和迁移的状况，了解自己家族人口变化的特点，并试着分析产生变化的原因。为学习人口的发展、分布做充分的准备。而且还要做好课前预习，每次上课前将相关的预习题留给学生，指导他们有针对性的自学，找出疑难问题。

第二，加强上课前的备课。要求教师有丰富的知识储备。教师要钻研教材、定好目标，背诵学生该背的内容，典型例题自己先要做，及时补充专业知识。和同学科其他教师集体备课，探讨教学方法。上课时，根据各班学生实际情况和自己独有的思考充实教学的各个环节，确保上课不打无准备之仗。

二、综合应用多种教学方法

在教学过程中我们还可以采用“小组学习”、“分组讨论”、“一帮一结对子”等的授课方式，这样可以使每一节课的活动设计更加的切实可行。例如在讲述《水资源》这一节知识的时候,我要学生在生活中多注意观察，几个人一组，开放式的课堂学习，对“水资源是取之不尽、用之不竭”这句话进行分组讨论。学生便能通过观察和日常生活把水循环的意义概括出来。

三、转化教师角色

高效课堂不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。学生是主体，教师应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。在传授知识的过程中应该注重学生的学习行为是否发生变化，教师应针对这种变化提供相应的服务。学生成长的过程中教师也在成长，在新课改推进过程中，教师要用心去

呵护民主平等的师生关系，要通过优化教学细节来营造一种足以润泽学生心灵的民主关系，要真正把学习的主动权交给学生，把教学的过程变为学生的主体性、能动性和独立性不断生成、张扬、发展和提升的过程，使学生成为学习活动的主人。让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。

在课堂上可以多用一些“你认为呢”“谁还有不同的意见”“我们一起来探索”“我们开始活动”“非常好”“太棒了”“请坐”的话语，以此来鼓励和激发学生参与课堂教学，创设平等、民主、自由、和谐的教学气氛，形成一个无拘无束的思维空间。

四、认真反思教学过程

教师的反思大多是针对教学过程进行的，反思尤其重要。要对教学中重难点的处理、学生的主体地位是否得到确立、学生的创新思维能力是否提高等情况进行反思，然后再回到实践中去探索，使教学与研究能力得到提高。

高效课堂要求很多知识让学生讨论互相学习，在讨论的过程中，可能有些学生所谈内容大多是完全脱离了教材的内容，有些学生甚至在活动过程中趁机打逗，表面看上去很热闹，似乎每个学生都在参与活动，但实际上，教师对课堂的驾驭到底怎么样?当整个活动结束后，学生对教材知识的掌握是不是很好?活动在教学过程中不是流于形式，在活动中通过学生的讨论、探索、实践得出结论这才是高效课堂的要求，因此在教学过程中，教师对活动设计的每一个环节都应该严谨，对于活动的每一步都应该给予学生清晰地描述和指导，然后再要求学生进行实践。新课改的这一要求实际上是对老师能否掌握整体课堂教学过程、能否驾驭课堂的一个重要挑战。

总之，通过“高效课堂”的教学实践与反思，让我深刻的感悟到地理教师身上的责任和重担。领会到节约、高效不仅仅是经济领域的概念，教学同样需要。在实践中我们要总结教训，积累经验，不断改进，切实改变现状，构建低耗高效的课堂，长足地提高课堂教学质量。

种植方(甲方)：_________________________________________

收购方(乙方)：_________________________________________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等，自愿，公平，诚实信用的基础上，就种植产品收购的有关事宜达成如下协议。

第一条 产品基本要求： 产品名称 品种规格 产地 等级 单位 数量 价格 保护价 合计 交(提货) 时间

第二条 质量要求：

1、内在质量：应符合18406-20__(农产品安全质量)标准提出的无公害要求,粮食作物应达到相应的国家标准。

2、外观质量：每______，土杂质量不高于____，应新鲜，不腐烂并剔除藤蒂。

第三条 种苗提供方式为口甲方自备;乙方提供，提供种苗的数量，时间和方式为：__________________，种苗应满足的条件为：________________对种苗的验收的方式为：_____________，种苗的价格为______元/_____(单位)，合计：_______元，种苗价款结算方式为：甲方于_______年______月_____日前一次性付清;于交货时抵扣收购款。

第四条 收购保证金：在签订合同时向甲方支付收购总金额_______的保证金。

交货时保证金抵作收货款。

保证金支付后，因乙方违约解除合同的，保证金不予退还;因甲方解除合同的，甲方应双倍返还保证金。

第五条种植具体要求及乙方的技术指导和培训：_________________________

第六条包装标准及费用承担：_________________________________________

第七条超欠幅度损耗及计算方法：_____________________________________

第八条

交(提)货地点、运输方式及费用承担：甲方在当地无偿提供收购_______的仓库及坛场，地点设在汽车直达的道路边，在收购期间，甲方应送到并派指定人员协助乙方收购，其运输费用由甲方承担，乙方无偿帮助装车。

第九条检验方法：根据质量要求当场进行验收，边收边验。

第十条结算方式及期限：收购的_______经乙方验收过磅后当场付清现金。

双方约定保护价的，当交货时市场收购价格低于保护价时，以保护价为准;市场收购价格高于保护价时，双方可协商上调价格。

第十一条 违约责任：

1、甲方迟延交货或乙方迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款的10%的标准支付违约金。

2、甲方交付的产品不符合约定要求的，乙方有权要求补足、换货或退货，由此发生的费用由甲方承担;但乙方应在2日内书面通知甲方，否则甲方有权拒绝乙方的要求。

3、甲方将产品或乙方提供的种苗擅自转卖或变卖的，按照部分产品或种苗市场价格的_______%向乙方支付违约金。

4、乙方提供的种苗，技术指导培训或提出的种植要求存在差误等问题的，应承担由此给甲方造成的损失。

5、乙方未按约定收购提供技术培训存在差误，应承担由此给甲方造成的损失。

第十二条 因发生自然灾害等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

第十三条 合同解除条件：根据《民法典》规定执行。

第十四条 争议解决方式：本合同项下发生的争议，由当事人双方协商或申请有关部门调解解决，协商或调解解决不成的，依法向人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第十五条 对于产品质量的要求、种植基本要求及乙方技术指导与培训等内容，双方也可另附附件详细约定，并作为本合同的组成部分。

第十六条本合同自双方签字盖章之日起生效。

本合同一式三份，双方各执一份，登记备案一份，具有同等法律效力。

第十七条其他约定事项：

种植方(甲方)签章：_________ 收购方(乙方)签章：___________

住所：___________ 住所：_____________

法定代表人：__________ 委托代理人：___________

签订地点：____________

签订时间：__________

这次的灯具市场调查报告所看到的灯饰是各形各异、数不胜数。有的灯具设计的造型都很漂亮，在给人带来光明的同时又可以欣赏一番装饰性非常强。采用的都是些节能的理念像节能灯管、LED灯等这些比较节能的灯具这正好也符合了我国提倡的“节能减排”的要求。

一、吊灯

吊灯一般都装在客厅。吊灯的花样最多常用的有欧式烛台吊灯、中式吊灯、建材市场调查报告、水晶吊灯、羊皮纸吊灯、时尚吊灯、锥形罩花灯、尖扁罩花灯、束腰罩花灯、五叉圆球吊灯、玉兰罩花灯、橄榄吊灯等。用于居室的分单头吊灯和多头吊灯两种前者多用于卧室、餐厅后者宜装在客厅里。吊灯的安装高度其最低点应离地面不小于2.2米。

①欧式烛台吊灯

欧式风格的烛台吊灯一般都是金属支架结构，灯泡像一根蜡烛由六个或六个以上灯头组成。有的也设计成灯罩的形状，像上图右边两个吊灯一样这种设计，可以将灯光汇集在一个小范围内，灯光更集中更亮这样就很好的满足了我们生活所需要的灯光亮度。这种灯具装在家中会增添许多古典的氛围，但是灯头有点多不太符合节能的理念。

②水晶吊灯

上图左图是属于天然水晶切磨造型吊灯，天然水晶是经过高科技技术切割打磨而成的，装饰材料市场调查报告光泽非常好。这是一个三层的水晶吊灯，经过灯光照射水晶会闪闪发光非常耀眼夺目。右图则是重铅水晶吹塑吊灯相比之下光泽要暗淡得多，但在造型上与天然水晶不相上下，装饰效果也很好。目前市场上的水晶灯大多由仿水晶制成，但仿水晶所使用的材质不同质量优良的水晶灯是由高科技材料制成而一些以次充好的水晶灯，甚至以塑料充当仿水晶的材料光影效果自然很差。我认为像这些水晶吊灯，虽然装饰性强可是不太方便清洗，反射的光线太强不利于人的眼睛保护。

③中式吊灯

这是两款以木质材料为主的中式吊灯外形古典但明亮利落适合装在门厅区。在进门处明亮的光感给人以热情愉悦的气氛而中式图案又会告诉那些张扬浮躁的客人这是个传统的家庭。要注意的是灯具的规格、风格应与客厅配套。

④时尚吊灯

大多数人家也许并不想装修成古典风格而现代风格的吊灯往往更加受到欢迎。特别是受到年轻人追捧。家具市场调查报告例如上面四款时尚吊灯它们设计的造型很唯美大多以曲线为主第一个灯具采用了不同颜色的透明状材料不光透光性好就算是在白天没开灯的情况下也是一个不错的装饰品第二个灯具看上去就显得浪漫许多像美少女的碎裙第三个的造型犹如海底的小鱼吐出的泡泡一个个往上飘动着波光粼粼最后一个则采用了白色的棉质材料在寒冷的冬天会给人带来几分温暖

1、杆式吊灯是点线组合灯具吊杆有长短之分长吊杆突出了杆和灯的点线对比给人一种挺拔之感短杆则突出灯具本身的造型和质感

2、链式吊灯是由链条代替直杆作吊具这种灯具突出了整个房间的富丽华贵吊灯一般离天花板5001000毫米光源中心距离开花板以750毫米为宜。也可根据具体需要或高或低。

二、顶灯

1、凸出型吸顶灯灯具有座板直接安装在天棚上人才市场调查报告2、嵌入型吸顶灯将灯具嵌入到天棚内3、投射型吸顶灯隐藏型顶灯只看到灯光而看不到灯具的顶灯一般都是灯槽。

三、吸顶灯

这是几款比较简单的吸顶灯。灯的颜色有的是三基色、有的偏黄等。这种灯主要装饰在卧室、厨房以及廊道里光源有白炽，灯吸顶和荧光灯，吸顶灯特点是可使顶棚较亮，构成全房间的明亮感。缺点是易产生眩光。

上图的几款灯具采用的都是圆形外面用透光性较好的塑料纸有的还用水晶做装饰这种灯具的实用性很强而且价格也比较低廉。这种吸顶灯可直接装在天花板上安装简易款式简单大方赋予空间清朗明快的感觉。

上面两款吸顶灯相对就要华丽点灯具上的花案很美观很祥和而右侧吸顶灯采用了金黄色加上水晶装饰给人奢华的感觉显得很富贵。吸顶灯内一般有镇流器和环行灯管镇流器有电感镇流器和电子镇流器两种与电感镇流器相比电子镇流器能提高灯和系统的光效能瞬时启动延长灯的寿命。化妆品市场调查报告与此同时它温升小、无噪音、体积小、重量轻耗电量仅为电感镇流器的1/3至1/4所以消费者要选择电子镇流器吸顶灯。吸顶灯的环行灯管有卤粉和三基色粉的三基色粉灯管显色性好、发光度高、光衰慢卤粉灯管显色性差、发光度低、光衰快。区分卤粉和三基色粉灯管可同时点亮两灯管把双手放在两灯管附近能发现卤粉灯管光下手色发白、失真三基色粉灯管光下手色是皮肤本色。吸顶灯有带遥控和不带遥控两种带遥控的吸顶灯开关方便适合用于卧室中。旅游市场调查报告吸顶灯的灯罩材质一般是塑料、有机玻璃的玻璃灯罩的现在很少了。

四、壁灯

壁灯是安装在墙壁上的灯具。是室内装饰以及补充型照明的灯具。由于距地面不高一般都用低瓦数灯泡。壁灯适合于卧室、卫生间照明。常用的有双头玉兰壁灯、双头橄榄壁灯、双头鼓形壁灯、双头花边杯壁灯、玉柱壁灯、镜前壁灯等。壁灯的安装高度其灯泡应离地面不小于1.8米。灯具本身的高度大型的为450800毫米小型的为275450毫米。灯罩的直径大型的Ф150250毫米小型的Ф110130毫米。壁灯常用的光源功率大型的使用100瓦、150瓦的白炽灯泡小型的使用40瓦、60瓦白炽灯泡。饮料市场调查报告也可直接用紧凑型荧光灯替代白炽灯泡。

五、落地灯

上图左边的落地灯既有古典的风格又带有现代的气息，灯具的支架设计成一把吉透明状玻璃的吉他，边上附带有一个小茶几，紧接着下面又有个小灯，这款灯具既考虑到了美观又考虑到了实用性。落地灯常用作局部照明不讲全面性，市场研究报告而强调移动的便利，对于角落气氛的营造十分实用。落地灯的采光方式，若是直接向下投射适合阅读等，需要精神集中的活动，若是间接照明可以调整整体的光线变化。落地灯的灯罩下边应离地面1.8米以上。落地灯一般放在沙发拐角处落，地灯的灯光柔和晚上看电视时效果很好。落地灯的灯罩材质种类丰富我们可以根据自己的喜好选择。像我就比较喜欢带小台面的落地灯因为可以把固定电话放在小台面上。

六、台灯第一幅图中的台灯的设计很人性化，它有一个长长地支架分为两节，可以随意调节台灯照射的位置很方便，一般应用在办公场所较多。后面几款台灯用在卧室、客厅较多有的还可以调光装饰性较强。这类台灯有陶灯、木灯、铁艺灯、铜灯等现在的台灯一般由两种或两种以上的材质构成，无论是在颜色还是造型方面都很美的装饰。

合同编号：_____________

收购方（甲方）：______________________________

种植方（乙方）：______________________________

根据《_____》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就豆类种植收购的有关事宜达成如下协议。

第一条?基本情况

豆类品种

等级

单位

数量

包装

价格/保护价

交（提）货时间及数量

合计

第二条?质量要求：豆子应达到国家相应标准，且无破损豆、霉烂豆、虫豆、异色豆，杂质不得超过_____%，水分含量应在_____%以内，超出部分按比例扣除，但最高不得超过_______%；不成熟豆在_______以内；_____________________。

第三条?甲方□是?□否?提供豆种及一次性封闭除草农药，价格为_______元/亩，合计：_______元，价款□乙方于______年_____月_____日前一次付清；□于交货时抵扣收购款。

第四条?甲方负责提供无偿技术指导培训。乙方应按照甲方提出的技术要求和指导方法进行豆类种植，并确保豆子符合约定的质量要求。

第五条?交（提）货及验收方式：_____________________；地点：______________；运输方式及费用承担：______________。

第六条?双方凭收购凭证现金结算，期限为_____________________。

双方约定保护价的，交货时市场收购价格低于保护价的，以保护价为准；市场收购价格高于保护价时，双方可协商上调价格。

第七条?违约责任

1.一方迟延交货或迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款_______%的标准向对方支付违约金。

2.乙方交付的豆子不符合约定要求或掺入其他品种的，甲方有权要求补足、换货或退货，由此发生的费用或造成的损失由乙方承担，但甲方应在验收时书面通知乙方。

3.乙方故意不交付豆子或擅自将豆子出售给他人的，应按照每亩_______元的标准支付违约金。

4.甲方提供的豆种、技术指导或提出的种植要求存在差误等问题的，或未按照约定收购符合要求的豆子的，应按照每亩_______元的标准支付违约金。

5.一方无正当理由中止履行或单方变更、解除合同的，应赔偿由此给对方造成的损失。

6.________________________________________________________。

第八条?因发生自然灾害等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

第九条?合同解除的条件：___________________________________。

第十条?争议解决方式：本合同项下发生的争议，由当事人双方协商或申请调解解决；协商或调解解决不成的，依法向_______人民法院提起诉讼，或按照另行达成的_____条款或_____协议申请_____。

第十一条?本合同自双方签字盖章之日起生效，履行期限至_______年_______月_______日止。未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。本合同一式_______份，甲方_______份，乙方_______份，______________，_______份，具有同等法律效力。

第十二条?其他约定：_______________________________________。

收购方（签章）：______________?种植方（签章）：___________

住所：________________________?住所：_____________________

法定代表人：__________________?委托代理人：_______________

委托代理人：__________________?电话：_____________________

电话：________________________

__________年_______月_______日?_______年_______月_______日

北京市工商行政管理局?北京市农业局?监制

甲方：

乙方：

依照《中华人民共和国民法典》及其它有关法律法规之规定，甲乙双方本着平等自愿、互惠互利的原则，经过双方充分协商签订供货协议如下：

一、供货苗木质量

乙方必须按苗木清单要求(详见清单)供应甲方所订苗木。并按国家绿化种植规范包装好土球。苗木到达现场后以合同中规定的规格严格验收，对不能达到苗木规格要求及土球太小或脱水严重影响成活的，甲方有权拒收退货，并扣除其不符合质量部分的苗木款，以上苗木乙方不承担苗木成活。

三、供货时间

年 月 日以前到货，因季节的原因如下雨，公路特殊情况不可抗拒因素供货期双方协商。

四、付款方式及时间

待乙方供货到现场验收合格后，

1.甲方付苗木总款的

2.其余货款

五、其它：

供货期间，甲乙双方应密切配合，若有未尽事宜，双方共同协商解决，作为补充协议附后。甲乙双方如有不履行协议造成损失的，违约方应承担相应的法律责任，如发生经济纠纷且造成严重后果的，双方持合同及相关文件提交相关仲裁委员会裁决。

六、补充条款

七、本合同一经双方签字后即生效。本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

合同编号：___________

收购方（甲方）：____县___专业合作社

种植方（乙方）：___________________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就果品种植收购的有关事宜达成如下协议。

第一条 基本情况：

第二条 质量要求：无农残、无腐烂。

第三条 甲方负责提供无偿技术指导培训。乙方应按照甲方提出的技术要求和指导方法进行种植管理，不得使用国家禁止使用的农药，并在采摘前30天停止使用任何药物，确保果品无农药残留。

第四条 交（提）货及验收方式：______；地点：______；运输方式及费用承提：________。

第五条 双方凭收购凭证现金结算，期限为______。

交货时市场收购价格低于保护价的，以保护价收购；若市场收购价格高于保护价的，按市场价收购。

第六条 违约责任：

1.一方迟延交货或迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款______%的标准向对方支付违约金。

2.乙方交付的果品不符合约定要求的，甲方有权要求补足、换货或退货，由此发生的费用或和造成的损失由乙方承担，但甲方应在验收时书面通知乙方。

3.乙方故意不交付果品或擅自将果品出售给他人的，应按照每亩 元的标准支付违约金。

4.甲方提供的技术指导或提出的种植要求存在差误等问题的，或未按照约定收购符合要求的果品的，应按照每亩_____元的标准支付违约金。

5.一方无正当理由中止履行或单方变更、解除合同的，应赔偿四此给对方造成的损失。

第七条 因发生自然灾害等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

第八条 合同解除的条件：________。

第九条 本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；协商不成的，按下述第 种方式解决：

1.提交仲裁委员会仲裁。

2.依法向 _____人民法院起诉。

第十条 本合同自双方签字盖章之日起生效，履行期限至______年 ______月 ______日止。未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。本合同一式______ 份，甲方______份，乙方______份，具有同等法律效力。

第十一条 其它约定：________。

收购方（签章）：____ 种植方（签章）：____

住所：______________ 住所：______________

法定代表人：________ 委托代理人：________

委托代理人：________ 电话：______________

电话：______________

______年_____月___日 ____年_____月___日

2月27日，我校组织教师认真聆听了太谷县教研室主任张四宝的题为“做智慧型教师，创建高效课堂”的专题报告，学习做智慧型教师 创建高效课堂心得体会。张主任深入浅出的讲解是我感受颇深.以下是我听讲座后我的心得：

其一，听完讲座我认为我现在教学中存在的问题：

1.满堂灌的教学方法还在用运。正如张四保主任所说的，满堂灌其实是干扰优等生，制造了差等生。

2 .作业不精，题量大，作业形式枯燥。 3.在平时的学习中，学生学习负担过重，兴趣降低，教师呢?每天很辛苦，讲课，批改，起早摸黑，但学生学习效果还不理想，甚至每天都在与学生怄气，学生乐趣逐渐降低

其二，太谷县的教学模式给了我很大的启示

本次讲座，给我感触最深的就是太谷的24字教学模式——“阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点评，分层训练，拓展延伸”

张四保主任他创意的教学模式在实施的过程中能真正体现学生的主体地位，让学生真正成为学习的主人，让每类学生都有事可做，心得体会与“满堂灌”的教学方法相比，确确实实能让差生不差，尖子生更尖。

张主任的课改讲座，让我还明确了一个观点：知识是学会的，不是教会的，是练出来的，不是听出来的。 所以，在今后 我会不断学习先进经验，不断改进自己的教学方法，激发学生兴趣，让学生成为学习的主人，让他们在我的课堂上称帝。

我有幸参加了在青岛举行的全国小学英语高效课堂教学观摩活动，聆听了全国7节精彩的小学英语课和3场学术报告。四位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、TPR活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和学生亲切交流，多媒体课件直观、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各位授课老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西。让我从中得到了很多的启发，的感触是几位老师能够遵循新课标的要求和理念在教学中大胆创新，勇于实践。我们在教学实践中的教学方法和手段就是就应不断的创新和尝试。这几节课最突出的特点是突出了学生的自主学习，教师主导学生主体体现的十分好，在注意发展学生创造性的同时，也注重对学生学习态度和各种潜力的培养。同时，我也清醒的认识到我们的小学英语教学现状与先进地市的差距。透过学习，我能够更加理性地反思我们自己的课堂教学，从而在今后的教学中提高效率，努力让自己的课堂做到更好。

一、几点感受：

(一)教师扎实的教学基本功

让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。这次展示课上我们看到教师们语言潜力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。如扬州的徐倩老师，她的语言表达准确自如，教风沉稳、大气。长沙的宋文老师的语音，听起来十分舒服，让人有一种如浴春风的清新感觉，她的一首老调换新词的歌曲，博得了会场的一片掌声。张老师的课堂时时处处都显示了教师扎实的基本功，她每做一步都是为下一步铺垫，时时刻刻都在关注学生，而不是展示，可操作性强。这些教师有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂教学语言充实。教态亲切自然，表情丰富，教学手段灵活多样。如大连的廉双红老师，课堂上富有激情，语言极具感染力，肢体语言丰富，TPR活动运用得很好，这都在很大程度上激发了学生的学习兴趣。又如江苏的龚海平老师，生动、自然而又幽默的风格使学生又放松

又紧张，学生在这种放松的机警的课堂氛围中，学习效率很高。

(二)教学设计灵活、新颖，别具一格

教师们从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习资料分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，许多老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环能够说衔接得十分自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师们透过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听说读写潜力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中崔吉娟老师的课堂设计给我的印象个性深刻，让我耳目一新。宋老师设计各种情景，采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进行各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不必须听懂老师的指令，但就因为有她的示范表演，所以，学生总能很快领会老师的意图，用心地开始课堂活动，体现了教学的有效性。教师在教学的设计上采用分解难点、分步呈现、逐步扩

展、层层深入的方式，注意示范的质量，保证学生对语言好处的正确理解，透过各种模仿和操练活动，使学生掌握新的语言形式。她将单词和词组的学习与句子相融合，注意语言的整体性，教学资料由浅入深，教学活动贯穿始终。她所设计的四个练习也都紧紧围绕语言的交际，以学生为中心，透过体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注意了语言的交际功能，促进了知识向潜力的转化。教语言的目的是在于运用，而不是学会多少个词、多少个句子，崔老师善于设置一些恰当的情景，让学生去运用所学的语言。总之，整堂课学生都在不断地运用所学的语言来进行交流，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培养学生综合语言的运用潜力。

(三)教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

这次展示课就充分表现了这点，口语流利，发音准确，尽量使用英语。例如：You please! WhocanReadaloud!Spellit!Oncemore!等等。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，到达良好的教学效果。每节课的构思十分的好，大大提高了孩子们的口语表达潜力和想象力。其次有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。这些课资料不多，但是老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。老师们在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在简单愉快中习得语言。学生知识面广，理解潜力强，虽活泼好动但教师能很快就控制课堂纪律。同时，在这次听课活动中，给我留下社科印象的不仅仅仅是授课的老师，还有学生，他们的而英语素质都别棒，整体水平很好，听说读写的潜力很强，我想这与老师平时的教学是密不可分的，从中也能够看出，老师在平时的教学中就十分扎实，给学生打下良好的英语基础。

(四)教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握状况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用潜力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。注重学生潜力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起同学们对英语学习的兴趣。在这两天的听课中，有很多位老师都采用了小组竞赛的形式来调动学生的用心性，为学生营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。有的老师则采用了用实物做动作的方法来调动学生的用心性，使学生在熟悉的动作中掌握新概念。平时我在这一方面做得就不够好。因此，听课时我个性注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生用心性调动起来以后，怎样持续下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求必须要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的明白自己就应干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的用心性。

二、几点思考

(一)做好中小学英语衔接工作

结合自己一学期的听课经历，我发现小学生升人初一前，已经学习了三年英语，并且对基本的英语交际用语和简单的句型以及基本语音知识等有了必须的基础。当他们进入中学后，英语学习既是小学英语的终点，又是初中英语的起点。如果中学英语教师还是按传统的英语教学模式和方法从事英语教学活动，势必会极大地破坏学生学习英语的用心性。这样中学英语教师难免会埋怨小学英语教师没有为学生学习英语打下良好的基础，而小学英语教师又会责怪中学英语教师没有顾及学生的年龄特点，一味强调英语知识的传授而使学生失去了学习的兴趣。长期以来中小学英语教育教学存在着严重的各自为阵，相互脱节的现象，这样严重阻碍了英语教学的发展和教学效率质量的提高。

小学和中学英语课程的教学目标是一致的，但教学要求和层次有所差别。英语教学过程是一个有机的整体，我们中学教师的任务就是安排好小初的衔接，使其自然过渡，衔接合理，承前启后。

(二)教学观念需要创新

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。从这理念出发，教育要以人为本，着眼于人的发展。在新的课改里，教师要做些什么呢实施创新教育，培养学生的创新意识，创新精神和创新潜力关键在于教师。因此，教师在观念上要创新，改变旧的教育观念，真正确定与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，教师教育观念，教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上，学生学习方式的转变将会牵引出思想方式，生活方式甚至生存方式的转变，学生的自主性、独立性、能动性和创造性将得到真正的张扬和提升，学生不仅仅成为学习的主人，还将成为生活的主人，主宰命运的主人。所以，教师要树立“每个学生都能创新，长大后都能成材”这种新观念，并努力把这种可能变成现实“创造出适合儿童的教育，而不是选拔适合教育的儿童”。

(三)教学方式需要创新

教师不但是学生学习活动的指导者、参与者、合作者，更是学生学习活动的组织者。在实施创新教育，培养“创新型”人才的阶段，数学课堂教学活动以学生自主探索，小组合作学习为主渠道，因此，在课堂学中，务必不断改善教学方式，引导学生动手操作，自主探究，合作交流以及实践体验活动。只有采用灵活多样的教学方式，才能发挥学生在课堂上自主和自由研讨的时间和空间，学生的个性才能得到充分发挥，学生合作和创新的意识，才能得到良好的培养。

(四)评价的创新

课程改革的目标在于培养学生的学习态度和潜力，而非知识技能。新课程的评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与学生的口头报告、活动、展示的评价相结合;教师评价与学生的自评、互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等。应尽量充分地让学生自己畅谈参与活动的体验、经验和教训，采用群众讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论，这样的评论不仅仅能够使学生吸收他人的有益经验，而且还能够促进学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。

合同编号：________

甲方：______________________

乙方：______________________

兹有甲方因外贸业务需求，为了公司榻榻米质量稳定与发展，需要发展对外优质蔺草基田，经与蔺草种植承包户（简称乙方）协商，按互惠互利风险共担的原则，签订本合同：

一、品种、数量及质量标准

1.甲方委托乙方种植优质蔺草基田______________亩。基田由乙方租赁，甲方要求蔺草基田马路可通汽车，进出水沟方便，并最终经甲方认可；

2.甲方要求乙方每亩提供优质干蔺草（标准见备注）______公斤，具体规格如下：优质鲜蔺草长度在1米以上，1米以下的允许3%，如1米以下情况严重的，要赔偿甲方损失。乙方如亩产超过_____公斤的，每超过1公斤，甲方奖励人民币_______元；反之，亩产低于______公斤的，每减少1公斤，赔偿_______元，以此类推；

3.质量标准：草体均匀，海绵体充足、白根短、黄脑少；草色一致、有光泽，无病草、黄草。

二、付款约定和付款方式

1.甲方付给乙方每亩种植护养费______________元，包括田租、化肥、农药等一切费用。田亩按实际丈量为准。

甲方付款时间：

第一期：在乙方蔺草种植完后，经丈量付每亩________元；

第二期：__________________________________________；

第三期：__________________________________________；

余款在甲方蔺草收割完毕，田亩测量核算准确无误后付清。

2.蔺草收割期间甲方派人到乙方，负责汽车调度及有关事宜，割草人员由甲方召集，管理割草工资由甲方支付，运输汽车由甲方安排，必要时乙方可提出意见与建议。

三、违约责任：如发生迟延付款，按逾期日以未付货款的3%作为违约金；因甲方技术指导有误或迟延收割导致乙方损失的，甲方应赔偿。

四、免责理由：因发生自然灾害等不可抗力因素，经核实可全部或部分免责，但一方要及时通知对方，并采取措施减少损失。

五、纠纷救济途径：如有纠纷，可自行协商或请有关部门调解，协商或调解不成的，可提起诉讼或申请仲裁。

六、本合同一式二份，双方各执一份，由双方签字后生效。合同有效期至______________。

附：蔺草种植要求

1.甲方委派蔺草管理人员代表甲方参加乙方种植管理工作，乙方要虚心听取甲方的意见，并自觉接受甲方的监督，严格按规定办事。

2.蔺草种植时间安排在____月____日至____月_____日。

3.种植规格：株行距：1.05米×6株

苗数：早期7～8茎/穴 后期9～10茎/穴

4.在移栽前先施好基肥，每亩50斤的碳酸氢铵撒施，然后拖拉机耕翻再整平。

5.移栽的秧苗要少枯梢、无病虫害，播种深度3～4厘米。

6.移栽后要进行一次全面的查苗、补苗工作，发现浮苗、缺种或枯死要及时补苗，保证全苗。

7.移栽后搁田一段时间，秧苗活转后沟挖排水，挖出四周围沟、中沟，耘平沟泥。沟要砌得符合深度、平整，有利于水得灌溉和排放。

8.施肥施药要细心，在露水未干和高温时不可施肥施药。如乙方违反此操作规定而致肥害、药害发生，甲方可要求乙方赔偿损失。

9.在3月底至4月中旬，即每丛有15厘米以上草茎数达到60茎时进行割尖，留茎45厘米，要求高低一致，均匀整齐，割尖最好选择在阳天进行，割尖后适当灌浅水。

10.在4月20日前后挂网，网高于蔺草茎伸出18厘米左右，并随着蔺草伸长，要及时不断往上提网，挂网要做到桩头直、绳索紧、网面平。

11.乙方管理要到甲方蔺草收割完后为止，特别在收割前后一定按甲方以上要求施肥、施药、灌水。如乙方未按规定操作而致鲜草脱力或遭虫害，甲方可要求乙方赔偿损失。

12.种植期间，如甲方认为需施草饼，乙方负责人工工资。

甲方（签字）：____________________

乙方（签字）：____________________

签约地点：________________________

签订地点：________________________

宁波市工商行政管理局鄞州分局 监制