文科本科毕业论文范文（20篇）

关于大学本科毕业论文致谢范文

我的致谢：

这次毕业论文能够得以顺利完成，并非我一人之功劳，是所有指导过我的老师，帮助过我的同学和一直关心支持着我的家人对我的教诲、帮助和鼓励的结果。我要在这里对他们表示深深的谢意!

感谢我的指导老师——王香平老师，没有您的悉心指导就没有这篇论文的顺利完成。

感谢班主任牛永斌老师，四年的生活相处不久，却从您身上学到了太多，必将终身受益。感谢所有教授过我课程的暨南大学的老师们，是你们诲人不倦才有了现在的我。

感谢我的父母，没有你们，就没有我的今天，你们的支持与鼓励，永远是支撑我前进的最大动力。

感谢陈小烦，安农礼堂里挥汗如雨，日月湖畔闲庭信步，绿荫场上把酒言欢……最难忘的记忆里都有你身影。感谢一起欢笑一起惆怅的日子，不论何时，请不要忘记最初的梦想。

感谢馨悦，最黑暗的日子我们一起走过，为了梦想，我们永不放弃，总有一天，我们会在梦想的天堂再次相遇。

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1.分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2.分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1.要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2.要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

函授学习对我来说有着非常深刻的含义，通过这x年的学习，我的思想水平、专业知识都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾x年来的学习，现鉴定如下：

一、学习态度

有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，但是既然开始学习，就要按本科的水准来严格要求自己。这x年来我以学习为自己的座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，态度端正，目标明确。按照学校的规定积极参加面授，认真听老师讲解并做好学习笔记。对老师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严肃对待每一场考试，并取得不错的成绩。

二、学习成果

我所学的是__x专业，这和我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实的学习我系统的掌握了本专业所必须的基本理论和基本知识，对我平时工作有不小的帮助。学习课余通过和教授学者的沟通，长了见识，感触颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。

三、工作与学习的处理

虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，但是我相信磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论知识再把知识运用到工作中去，这让我的实践能力得到了很大的提高。让我在工作中更加顺利，决了疑难问题，取得了优异的成绩，得到了领导的表扬。

四、存在的问题

虽然是x年的函授学习，但是面授的时间很短，如果不及时预习和课后复习就无法熟练的掌握。有些平时接触不到的知识还需要消化和理解在以后的学习中，我将以此为基础，不断学习，提升自己。

五、收获和体会

我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。因此我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中注意知识的积累，提高自己的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自己的学历，更好的服务于工作。

2016—2017学年度上学期文科教研组工作计划范文

一、指导思想

端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。

二、主要工作及目标

积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。

确立质量目标，开展分层次教学。

开展分层次教学：整班复习与学困生复习有机结合。提高班级整体实力,提高班级合格率。

积极创造良好的课堂气氛，达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。

结合学科特点，在课堂中对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。

切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。

加强教师的业务学习，努力提高自身素质，互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。

加强教、学、研工作，提高教、学、研水平。鼓励教师自觉地对课堂教学实践和学生问题行为进行反思和剖析，将教育随笔或反思案例进行交流；结合新教材实验和教改实践，做好教育科研课题的工作；要利用网络，做好教学资源的搜集工作，努力使教师成为实践型、学者型、研究型人才。

三、实施措施

抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以渔，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。

加强校本教研，组织教研组组内教师互相听课、评课，反思课堂教学取长补短，在互相学习中提高。深入开展汇报课活动。教研组长听课不少于30节，其他教师不少于20节。

抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。

第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。具体做法是：分科进行。

第二、为了检验老师们的课改成效，按学校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。要求全体老师认真做好充分准备。

第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等情况。

第四、作好段考的复习准备工作，要求最少有两周的时间复习。段考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。

第五、继续开展读书活动，组每月一次，个人每天一读，并写好读书笔记。书目有：《成功教育》、《细节决定成败》、《给教师的建议》、《小故事大道理》、《新课程理念》、《新课堂常规》等。

第六、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点，在课上体现德育渗透内容。

在新学期中，我们要在校领导的关心和支持下，在各组员的努力和配合下，把我们综合文科组的各项工作开得有声有色，齐心协力为学校发展出力。

光阴似箭，一晃四年的大学生活已经过去。回首过去，从入学时的懵懂，到如今的踌躇满志。我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神和团队协作能力。经过大学四年的磨练，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升。

在思想上，不断的努力学习和提高自己，我热爱祖国，热爱人民，拥护社会主义。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，程度上提升自己各方面素质。

不足之处就是人际交往能力较差，在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

在这四年的锻炼，给我只是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，哪里有彩虹我就往哪里走，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

尊敬的hr：

您好！

感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封自荐信！

我现在是x大学xx级法学专业应届本科毕业生，怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心向您毛遂自荐！

大学四年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机，在校期间，由于各门功课成绩优良，曾多次获得学院二等奖学金。

锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己主修的经济法专业，又辅修了二年本科经贸英语专业。第二专业使我获得了丰富的经管、国贸、英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。此外，在企业管理、应用写作、市场营销方面有所擅长。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

理论与实践对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的社会经验。

我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，不断追求人格的自我完善，我的性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。我的兴趣爱好广泛，音乐和美术启发了我的创造力和想象力，排球和体育舞蹈培养了我的团队精神和协作感。

总之，充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富。请相信您的眼光和我的实力，给我一个施展才华、贡献力量的机会！

此致

敬礼！

自荐人：

时光匆匆，转眼间，大学四年的美丽时光就快结束了,三年的大学生活使我成长，成熟，成为有用之材。

在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽。作为学习委员，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气活力的班集体。

大学四年，我的社会实践能力有了很大提高，参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识更多的朋友，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任院学生会里的职务，对自己既是压力又是动力。一定程度上锻炼了自己的组织，策划和领导等方面的能力。曾经参加了一些社会活动实践，做过推销员，大一寒假期间在家乐福做过收银员，了解了商家的经营管理等方面的流程，懂得了做事就要一丝不苟，时刻为你的服务对象着想。

既然选择了前方，就注定要风雨兼程。不管未来的路是康庄大道亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力。

经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程，我是那么地兴奋。回想起自考的那段日子真是让人难忘啊!我的成功与我的努力是分不开的。

首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。

其 次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对 工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把 科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

珍贵的x年大学生活接近尾声，特此总结一下大学x年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大x，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。x年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾x年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学x年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在x年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

我叫__X，是__医学院临床医学专业毕业生，现在__X市医院实习，即将面临毕业。在这以知识与信息为背景的时代，面对众多高学历的求职者，作为一名大学生求职者，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。因此，三年多来，在校训“博学至精，明德至善”的指导下，我不断地充实完善着自己。

在校积极参加学校的各种文娱活动和社会实践活动，并取得一定的成绩：在大一和大二的暑期社会实践中，所在小分队均荣获“校优秀小分队”称号;同时，我身体素质极佳，擅长多项体育运动。

临床医学是二十一世纪最具活力、最具发展生机的学科之一，另外，它也是一门实践性很强的学科，自20__年8在__X市医院医院实习以来，我努力地将所学理论知识运用到具体实践中去，不断的发现自己的不足，并不断向老师请教，在同事和老师的不断帮助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了临床医学工作的一些基本方法。

蓦然回首四年大学生活，当年单纯懵懂的少年已成成熟稳重之人，使我有此巨变的正是那段不凡的人生经历以及其对梦想坚持不懈的努力。

本人努力学习，刻苦钻研、勇于进取。在四年里，曾当任过班长、学生会学习部部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部，曾多次参加过大量的校内外的活动，由于成绩突出，本人还获得了学校三好学生和二等奖学金等重要奖项。尊敬老师，团结同学，在校内拥有广泛的群众基础。

在兼顾学业的前提下，还不忘对自身能力的培养，积极参加各种校内校外的培训，拓宽了眼界的同时，积累了大量的社会实践经验，使德智体得到全面的发展。在实习期间，持着主动求学的学习态度，我积极向带教老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医药学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。由于工作认真，表现出色，得到科室的一致好评。

我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，竭尽全力除人类之病痛，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心，铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我。自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想，在平日的学习生活中努力将之付诸实践，学会用先进的理论武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。在日常生活中，我热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，并不断努力地追求人格的升华，注重自己的品行。坚持着自我反省且努力地完善自己的人格。我坚持奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。五年的求学生活中，我充分认识到助人为乐和团队精神的重要意义，当我遇到困难感到迷茫无助时，是老师和同学用真诚和耐心，帮助指导我走出困境；我也在尽自己所能地去帮助其他遇到困难的同学和朋友，一个人的力量是绝对有限，但所有的人凝聚成一种相互协助扶持的力量却是无限巨大，我相信这种精神和力量对我即将真正踏入的社会生活，甚至整个一生来说都有其非同小可的意义。

指导思想：本学期，本组以学校教科研的要求为核心。培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质为目标。认真上好每一节随堂课，提高全体学生的音乐素养及人文素养。积极组织学生参加各项活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。

工作目标：

1、认真学习和领会教务处 “教学从实”的特色教科研精神，进一步更新教育教学观念，努力提高教学水平。

2、按时组织组内人员参加教研，以提高课堂教学质量为宗旨，有目的、有计划、有组织地进行活动。对于课堂教学作到：激情、精讲、善导、引思。

3、本着边学习、边实践、边探索、边提高的原则，探索组内新课题“音美有机结合，提高学生学习兴趣”的专题研究，善反思、勤改进，使课堂教学要有针对性、实效性，课堂气氛要和谐轻松。

4、根据我校学生及音美学科的特点，本着提高学生学习兴趣及丰富学生知识的原则，组织学生多提问、多收集、多发言，提高学生的语言组织能力，鼓励学生善于用语言表达自己的感受。教研组每次活动要有专题研讨，实行个人命题、集体听课、全组研讨、主讲汇报等形式进行教研活动。

5、运用多媒体辅助教学，熟练掌握三机一幕的使用方法。

6、对于青年教师培养，有计划、有目标，做到团结、互助。

7、音、美特长生争取在各类竞赛中取得好成绩。

主要工作：

一、 加强教学特色，提高教学质量

1、认真备好每节课，不段更新教学理念和方式，增强教学手段的多元化，有成效的上好每一节课，不断的提高40分钟课堂教学质量。请暑假参加新教材培训的老师在组内进行二次培训，使全组成员对新教材、新理念有整体认识。音、美组教研活动及集体备课设定在每双周四上午第一、二两节课，根据各年级的进度，结合本校实际要求进行探讨。在备课中力求做到经典性、趣味性、思维性相结合，并将艺术的历史性、民族性与教学有机的融为一体。

2、在教学授课中做到正确对待学生，尊重学生的人格、尊重学生的特长、尊重学生的差异，常用表扬和积极引导的方法来鼓励学生。做到“以学生为本”，并且根据学生年龄及性格特点，加强对学生内心素质的教育，培养学生的良好学习习惯和学习态度，带动学生对各个学科能力的融会贯通。

二、 注重青年教师的培养，增强教师业务进修，提高师资素养。

1、我组青年教师在本组培养教师的带领下，已逐步成熟起来。本学期我组将继续加强对青年教师的听课评课活动，并开展青年教师说课活动。

2、积极参加市、区、校各项教研活动，包括听课研讨交流等各项业务进修活动。

3、音美教研组每位老师在本学期中撰写论文一篇或制作课件一项进行交流。

具体工作安排：

三月：

1、学习校教科室计划，体艺办计划。

2、制定本组计划、确立本学期组内课题专题研究题目。

3、结合专题研究课题，进行集体备课、研讨。

4、教学基本功大赛。

四月：

1、对基本功大赛的课程进行研讨评课

2、专题研究。

3、常规教研。

五月：

1、 请参加培训的老师进行组内二次培训。

2、专题研究。

3、 结合专题研究课题，集体备课，研讨。

六月：

1、结合专题研究课题，集体备课，研讨。

2、专题研究。

3、常规教研。

七月：

1、专题研究

2、常规教研。

3、学期总结。

今天，在妈妈的推荐下，我读了徐光耀爷爷的代表作《小兵张嘎》，深深地被其中的精彩故事所吸引。

书中讲述了在抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。有一天黄昏，从县城来的敌人突然包围了他们的村子，并杀害了张嘎子的奶奶，抓走了老钟叔，张嘎子为了救出老钟叔给奶奶报仇，所以去找八路军。读到这里我非常感动，因为奶奶是为了保护老钟叔和张嘎子而牺牲的，而老钟叔为了保护张嘎子而被敌人捉去了。后来，张嘎子找到了八路军---老罗叔，老罗叔是拿笤帚疙瘩夺过敌人的枪的英勇。老罗叔带张嘎子去见他们钱队长，钱队长问起老钟叔的情况。老罗叔告诉钱队长说老钟叔被关押在宪兵队。“昨天被鬼子打了三次，抬回狱中时话都说不清了”。这时，我多想变成动画片中的“多拉a梦”，这样我就可以用“任意门”到狱中去救他们呀！

读了这本书后，我深深的感到我们今天的幸福生活来得多不容易。我们在父母怀里撒娇时；当父母帮我们安排好生活时；我们应该更加珍惜。因为这是建立在无数的像小兵张嘎一样的革命先烈用生命和鲜血换来的。

光阴似箭，日月如梭。丰富多彩的大学生活即将谢幕。大学三年，哭哭笑笑三年，努力拼搏了三年，做了三年噩梦也做了三年美梦。无论怎样，它都值得我去回味，去留念。

大学是我走向成熟的开始，在尊师辛勤培育下，我从幼稚走向成熟，使我成为一名有道德，有纪律，有文化，有理想的合格的大学生。

寒窗苦读十几年圣贤书，我收获颇多，特别是大学三年。看见有人跌到，我会用那双还不完全成熟的手扶起他们，轻轻地把他们的眼泪擦干，告诉他们不在孤单。看见有人在街边乞讨，我回把自己的零花钱投到他们面前。我也懂得用温暖的微笑融化他人心中的寒冰，让人间充满爱。也明白了做人的道理。无论前方是风还是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。

作为中国人，我拥有一颗真诚的中国心，国徽是我今生的信仰，五星红旗是我永恒的骄傲。我也关心国家大事，学习时事政治，并对它们都有我自己独到的见解。

在学习上，我有明确的目标，进取心强，持之以恒，知难而进。不甘落后，我坚信，只要是我能想到的并相信的它终将成为现实。

在课余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不断充实自己。用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历，用点滴色彩斑斓装扮自己的生活的，我相信学习是快乐的。

学习是一个不断完善大过程，脚踏实地行走的过程，而不是虚度年华。"临渊羡鱼，不如退而结网"，得到了网，那么渔也是快乐的事。

青春是一朵美丽的花，人生中的这段大学故事就要结束了。然而，毕业于我不是结束，而是另一个开始。一段路途走到终点便是胜利，只需记住该记住的，带走该带走的，然后向下一个起点。在这天朗气清，惠风和畅的春光里，给自己一个。用春天般绚丽的情思构建理想的阶梯;用夏阳般火热的激情升腾人生的温度;用秋叶般深沉的内涵熔铸豁达的品质;用冬雪般凛冽的锋芒刺破前进的最后屏障。

大学生活因有我而精彩，我因大学生活而充实。

转瞬，我即将大学毕业了，大学生活进入了第四个年头，在毕业之际，回首大学四年的学习和生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎了。想起一句话“人生若自如初见”。时光拉着记忆的脚步向我奔跑而来。

我依然能清晰的记得初来大学和大家第一次见面的场景：学长学姐们的耐心指导、舍友羞涩的自我介绍、高大的教学楼、宽广的自习室、收藏丰富的图书馆……这一切都在告诉我：我已经是一名大学生了。大一时的我对一切都那么好奇，我迷恋着大学的一切，迷恋着大学的新奇，迷恋着大学能够有如此魅力而让人与众不同。在这里没有了高中时候的约束，我学会了放开自己，放开思维，天生充满好奇的我喜欢任何新鲜的事物，参加军训，培养了我们吃苦耐劳的精神，使我们养成了良好的生活习惯，最主要的是增强了我们的团队意识，离开了高中那种一俊遮百丑的教育方式。军训结束后各种社团的的招募依次进行，之后的学院、学校的学生会的组织纳新也让原本炎热的夏天变的更加火爆。我参加了院青年志愿者协会、院创业者协会，开始了我丰富的校园生活。

大二的学习是辛苦而又充实的。熟悉的同学、熟悉的校舍、熟悉的老师、熟悉的作息时间，在与同学更加默契的同时，我们也迎来了大学中的选修课，它丰富了我们的课余生活，也让我们学习到了更多的知识。整个大二学期，还是很平淡的，少了大一激情，没做什么大事，倒是读了不少书，从中感悟了很多人生。为了使自己有更大的空间去发挥自己的才能，我选择加入了经管系团委宣传部，在这里我认识了更多的朋友，参加了各种内容精彩，丰富的活动。每一次的活动都充满了激情，那种只属于青春岁月的激情，各种活动使我体会到了大学的多元化生活。

光阴似箭，日月如梭。转眼就到了大三。我也成了学弟学妹口中的学姐。大三的我们少了一份初来乍到的羞涩，多了一份浅尝历练的成熟。在进入大三的时候大家都抓紧了学习，考各种证，为之后做初步的打算。除了学习之外，我们更多的考虑到了未来。更多的机会从我们面前流过，而我的选择是不考研，选择工作。

四年的大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。大学，是步入社会的一个缓冲期，在这4年里，我们必须完成一次蜕变，成长为一个社会人，从具体来讲，毕业了，就要独立养活自己，经济上不再依靠父母，从远一点讲，对自己的每个决定负责，承担起国家、社会和家庭给予的责任。

进入大四，珍贵的四年大学生活已接近尾声，在这段不多的时间里我们要认清社会的形式，结合自己的优势，创造一片属于自己的蓝天。四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

很多同学都签出去了，快到分别的时候了，让我们带着一些失落，带着一些悔恨，带着一些不甘心，离开这个给了我们很多美好回忆的地方吧。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

最后愿每个人都心想事成!

尊敬的各位考官：

大家好!

我叫，今年xx岁，xx人。大学的生活中，是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专 业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。同时，我发扬团队精神，帮 助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在思想上，我也积极向党组织靠拢，一方面，加强自身的思想道德建设，从思想上武装自己;另一方面，本着为人民服务的宗旨，坚持帮助他人，服务社会，以党员的要求严格要求自己。终于在大三开始的时候光荣的加入了中国共产党，并在一年后顺利转正。

此 外，我也在麦当劳做过兼职，很苦，很累，但那段时间也给了我很多快乐。学到很多东西。让我初尝到了生活的艰辛和赚钱的不易。麦当劳作为一家世界一流的企 业，它有着严格规范的员工培训机制和工作机制。在麦当劳工作，一方面让我学到了这样的大公司在产品促销、管理，团队合作、顾客服务、品质保证等方面值得借 鉴的规章制度和成功经验，另一方面，通过与形形色色的顾客打交道，也增强了我与人沟通的能力，此外，辛苦的工作也磨练了我吃苦耐劳的精神。

四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多，可以说，这四年是我人生中最有意义的一段时光，我的人生理想和人生追求在这段时间内得以确定，对自己的职业生涯发展有了新的规划，生活也有了新的目标。我将继续努力，不断进步，走向成功!

四年匆匆而去，一年年的积累，让原本稚嫩的我开始成熟、开始稳重。这一段时光里，我经历了许多，拿过奖学金，获得过比赛奖杯，也开启了自己的第一份创业。丰富的大学生活将我整个人生都充斥起来，面对这四年的蜕变和进步，我想有必要为过去的岁月做一次整理和总结了。

我个人相比较起来应该算是一个比较有上进心的人。高中的时候我就立下目标一定要考上这所学校，而高考成绩出来之后，我也恰好上了榜，这才能和这所校园结缘。进了大学之后，我没有得意自满，反而更清楚自己该做什么，该如何去进步以及有一份怎样的成绩。这些都是我考虑范围之内的事情，所以我也为自己定下了这些目标，每天都制定一些目标去做，慢慢的，一些小目标逐渐实现了，大的目标也在逐渐靠拢着。

只要有了目的地，我们的步伐就会快起来了。大一到大四我都有坚持拿奖学金，把专业成绩稳定在前三，这个过程中恒心是一件很重要的事情。大学里留给我们的时间很多，但是要完全的利用起来不是一件容易的事情，这需要我们强大的自控能力以及分配能力。平时我除了去自习室自习之外，还要管部门的工作，以及班内工作。大大小小加起来也要耗去我一半的时间里，所以另一半的时间我要用来学习，自我提升，这确实是一件非常需要耐力和恒心的事情，全程做下来也让自己得到了莫大的成长。

在生活中，我是一个很有想法的人，我喜欢坚持自己喜欢的一切，我喜欢唱歌，所以我学习了声乐，流行唱法，后来我也参加了学校组织的校园歌手大赛，并且以第二名的成绩胜出。虽然离第一名仅差一步，但是这证明我还有可提升的空间，生活也是这样，如若我们现在并不是过着自己想过的生活，其实它只是想告诉我们，只要你再努力一点点，你会比现在更好。未来也是一样的，我没有办法立马走向自己想要的未来，这个过程中我需要慢慢去探索，去体验，这注定是非常辛苦的一条道路。

不管怎样，或许我都该看清自己，明白自己到底处于一个怎样的状态。这四年虽然已经结束了，但是对于我接下来的人生而言，这正是一次开启，这正是一次觉醒。我会抓紧机会，做一个更有希望的青年。

沈阳音乐学院2020年本科招生简章

沈阳音乐学院的前身可以追溯至鲁迅艺术学院。鲁迅艺术学院是 1938 年 4 月由毛泽东、 周恩来等老一辈无产阶级革命家在延安倡导建立的，是中国共产党创办的第一所高等艺术学 院，毛泽东亲笔题写了“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训，1949 年更名为东北鲁迅文艺 学院。1953 年在东北鲁迅文艺学院音乐部的基础上，成立了东北音乐专科学校，1958 年更 名为沈阳音乐学院。首任院长为著名作曲家、音乐教育家李劫夫，现任院长为著名男高音歌 唱家、音乐教育家刘辉。 经过七十八年的发展建设，学院已经建立起以本科与研究生教育为主体的多层次教育体 系。现有校本部、长青校区(艺术学院)、桃仙校区(舞蹈学院)、大连校区(大连分院)4 个教学校区。目前在艺术学门类中拥有音乐与舞蹈学类和戏剧与影视学类本科专业 12 个， 国务院学位委员会授予的艺术学理论、音乐与舞蹈学两个一级学科硕士学位授权点，首批获 得国务院学位委员会批准的艺术硕士(MFA)授予权。 学院拥有一支整体实力雄厚的师资与科研队伍。设有音乐舞蹈研究所、学报编辑部、东 北音乐舞蹈研究中心等学术研究机构，形成了教学、科研、创作和艺术实践四位一体完整的 教育教学体系。学院被教育部确定为“国家大学生文化素质教育基地”、“高等学校红色经典 艺术教育示范基地”，并被授予“全国学校艺术教育工作先进单位”称号;“音乐表演(民族 声乐演唱)”专业与“作曲与作曲技术理论”专业被教育部批准为国家级特色专业建设点。 学院被辽宁省委、省政府确定为“辽宁省艺术类人才培养基地”、“辽宁人文社会科学重点研 究基地”。近年来，学院在教学、科研、创作、艺术实践中取得了丰硕成果，在各类国际国 内比赛中获得了令人瞩目的成绩。 当前，全院上下团结一心、励精图治，正朝着建设“高水平、有特色、国际化”一流音 乐院校的奋斗目标阔步前进。

办学类型：公办普通高等学校。

文凭发放办法及种类

学生学习期满，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业，颁发沈阳音乐学院本科毕业证书;达到沈阳音乐学院学位授予标准的颁发沈阳音乐学院艺术学学士学位证书。

培养目标

培养为社会主义建设服务，德、智、体、美全面发展，有实践能力及创新精神的音乐、舞蹈和戏剧影视等艺术类的创作、研究、表演、教学及管理的高素质专门人才。

学费

学生须于每学年开学报到时一次性交齐该学年学费，按照辽宁省物价管理部门批准并办理收费许可的标准向学生进行收费。

奖、助学办法

指导符合条件的学生申请国家助学贷款。

国家(省政府)奖助学金：包括国家奖学金、辽宁省政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。

学院奖学金：学院设有优秀学生奖学金、单项奖学金、荣誉奖学金等。

入学

被录取的新生须按入学通知书规定的时间报到注册。超过两周未报到注册者，按放弃入学资格处理(不可预见事由除外)。

新生入学三个月内，经复查凡有违反招生规定或舞弊行为及身体条件不符合有关规定者将取消其入学资格。

辽宁省新生不迁转户口，辽宁省外新生可自愿选择是否迁转。截止到报到日期，未满18周岁的新生不予迁转户口。

校本部沈阳市三环以内学生一律走读，不安排住宿;舞蹈学院、艺术学院、大连分院所有学生一律住宿。

就业

在国家和辽宁省有关毕业生就业政策指导下，双向选择，自主择业。

报考相关事项

一、报名须知

(一)报名条件

1.符合下列条件的中国公民，具备报名资格：

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)高级中等教育学校毕业(含应往届)或具有同等学力者;

(3)身体健康;

(4)其他未尽事宜按教育部和辽宁省教育厅及省级招生考试机构有关文件执行。

2.具.以.情.之一.，.能.考:

(1)具有高等学历教育资格的高校在校生;

(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高等学校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;

(4)因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员;

(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

(二)招生范围

20xx年沈阳音乐学院本科面向全国招生。

注：华侨、港澳地区及台湾省考生须到教育部联合招收港澳台学生办公室办理相关报名手续，参加教育部单独组织的联合招生考试。同时，考生还应按我院规定时间与地点办理相关专业报名手续及参加专业考试。

(三)考点设置

20xx年沈阳音乐学院本科招生专业校考考点设在校本部(沈阳市和平区三好街61号)。

注：校本部(含舞蹈学院)、艺术学院、大连分院各教学单位所有招生专业考试均在沈阳音乐学院校本部进行。

(四)报名方式

参加20xx年沈阳音乐学院本科招生专业校考的考生均须使用沈阳音乐学院本科招生网报名系统报名，并在规定时间内，到现场进行信息确认及缴费。

(五)网上报名

1.我院网上报名系统开通时间：20xx年2月1日

截止时间：艺术学院2月21日

校本部(含舞蹈学院)、大连分院2月25日

2.网上报名系统网址：

3.考生须按网上的提示和要求如实填写本人报名信息。凡不按要求报名，网报信息因误填、错填、漏填或填报虚假信息等而造成影响考试及录取的后果由考生本人承担;

4.网上报名要求上传正面免冠半身彩色照片，切勿上传个人艺术照片或生活照片;

5.网上报名时间截止前，考生可自行修改、校正所报信息。

(六)兼报

1.考生在考试时间允许的情况下，可兼报不同校区、不同专业(招考方向)或专门化，但同一校区内最多可报考两个专业(招考方向)或专门化;

2.兼报者如在同一校区所报两个专业(招考方向)或专门化初试均合格，考生只能选择其一参加复试。

(七)现场报名信息确认及考试时间

1.现场报名信息确认安排

(1)艺术学院所有专业

现场报名信息确认时间：20xx年2月20日-21日

(2)校本部(含舞蹈学院)、大连分院所有专业

现场报名信息确认时间：20xx年2月24日-25日

受理时间统一为：上午9:00-11:30 下午13:00-16:00

现场报名信息确认地点：沈阳音乐学院校本部音乐厅

2.现场报名信息确认所需材料 (1)本人二代身份证，查验原件交复印件; (2)须持艺术类高考准考证(含14位高考报名号)报名确认，并查验原件交复印件; (3)如身份证遗失，须携带本人户口簿原件报名确认并提交复印件; (4)各省级招生考试机构发放的20xx年含14位高考报名号的艺术类统考合格证; (5)不发放纸质合格证省份的考生须提供能证明20xx年统考(联考)合格的成绩单或

证明材料; (6)生源所在省份艺术类统考(联考)未涉及我院的专业(招考方向)及专门化，且

生源所在省级招生考试机构未做要求的，只需提供本栏1-3项材料。

3.考试时间

(1)艺术学院

初试时间：20xx年2月24日--25日

办理复试手续时间：20xx年2月26日

复试时间：20xx年2月27日--28日

(2)校本部(含舞蹈学院)、大连分院

初试时间：20xx年2月29日--3月1日

办理复试手续时间：20xx年3月2日

复试时间：20xx年3月3日--4日

4.考试地点

沈阳音乐学院校本部(含舞蹈学院)、艺术学院、大连分院各招生专业考试均在沈阳音乐学院校本部进行。

校本部地址：沈阳市和平区三好街61号

(八)报名费用

初试费100元，复试费100元;兼报收费标准相同。

(九)校考与统考(联考)

1.报考我院表演、戏剧影视文学、广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计专业的辽宁省考生只参加辽宁省统考，无需参加我院单独组织的校考，我院使用辽宁省统考成绩录取;其他考生除按教育部有关规定参加生源所在省级招生考试机构统一组织的艺术类专业考试外，还须参加我院单独组织的校考;

2.考生报考我院须确认本人所报专业符合生源所在省份对艺术类统考(联考)的要求，并获得与报考我院专业对应的统考(联考)合格证;因考生不符合所在省统考(联考)规定而产生的后果由考生本人负责;

3.生源所在省份艺术类统考(联考)未涉及我院的专业(招考方向)及专门化，且生源所在省份未做要求的，可以报名参加我院单独组织的校考;

4.报考我院戏剧影视美术设计专业的辽宁省外考生，均须参加生源所在省份统一组织的美术类专业考试并成绩合格(本科最低合格要求)，方可报名参加我院单独组织的校考。

二、考试须知

(一)专业考试

1.初试：符合报名条件的考生均须参加所报考专业初试。初试合格名单在沈阳音乐学院本科招生网和校本部公告栏中发布;

2.复试：专业初试合格的考生在办理专业复试手续、交纳复试费用后，方可参加所报考专业复试及专业基础课考试。复试成绩统一于20xx年4月中旬在沈阳音乐学院本科招生网上发布。

(二)专业基础课考试要求

基本乐理

1.A级：作曲系各招考方向(含艺术学院合唱指挥)

⑴熟知音的概念，掌握音律的基础知识;

⑵能熟练掌握、运用记谱法和各种常用音乐记号、演奏法及术语;

⑶节奏、拍子概念清楚，掌握节拍规律和不同拍子类别特征，并能进行复杂的音值组合;

⑷能识别、构成各种音程(等音程)、和弦(包括等和弦)及其转位形式，并能判断它们与调式、调性的关系;能在调式、调性功能范畴内熟练解决各种不协和音程与和弦;

⑸能识别、构成各种调式音阶及半音阶，了解调式音级及功能，掌握各种调式、调性关系;能进行小型曲式结构音乐作品旋律的调式、调性分析;

⑹译谱与移调：能熟练的使用各种改变调号、改变谱号及各种移调乐器进行移调。

2.B级：除A级以外的其他音乐类教学单位的所有专业、录音艺术专业

⑴音的概念、音高、时值、分组、音律、等音、半全音类别等内容;

⑵记谱方式、演奏记号、省略记号、反复记号、装饰音与音乐术语;

⑶节奏与节拍;

⑷音程基础知识;

⑸和弦基础知识;

⑹调式与调性基础知识。

听音笔试

1.A级：作曲与作曲技术理论(五年制)专业

⑴和声音程：单音程及复音程;

⑵和弦(单谱表及钢琴谱表形式)：三和弦原位及其转位，七和弦原位及其转位;

⑶和弦连接(单谱表及钢琴谱表形式)：两个升、降号以内各大、小调，含D7、SII7、DVII7原位及其转位和弦;

⑷调式、调性听辨：两个升、降调号以内的各类调式;

⑸单声部旋律听写：两个升、降号以内各大、小调;

⑹节奏听写：2/4、3/4、4/4、6/8拍。

2.B级：影视音乐创作、电子音乐、乐队指挥、合唱指挥、流行音乐作曲招考方向

⑴和声音程：单音程;

⑵和弦(单谱表形式)：三和弦原位及其转位，七和弦原位及其转位;

⑶和弦连接(单谱表形式)：两个升、降号以内各调，含D7、SII7、DVII7原位及其转位和弦;

⑷调式、调性听辨：两个升、降调号以内的各类调式;

⑸单声部旋律听写：两个升、降号以内各大、小调;

⑹节奏听写：2/4、3/4、4/4、6/8拍。

3.C级：除A级和B级以外的其他音乐类教学单位所有专业、录音艺术专业

⑴音程：旋律音程、和声音程;

⑵和弦(单谱表形式)：三和弦原位及其转位;

⑶调式、调性听辨：C大调或a小调;

⑷单声部旋律听写：C大调或a小调;

⑸节奏听写：2/4、3/4、4/4

(三)文化课考试

1.专业复试合格考生须参加全国普通高等学校文化课统一考试;

2.高考外语语种不限。新生入学后，我院外语授课语种为英语。

三、录取原则

(一)身体健康。其他按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

(二)文化课成绩录取要求不低于各生源省级招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线，所有专业文理兼招，按各专业最终成绩由高到低依次录取。

(三)专业最终成绩排名末位的同分者：音乐类专业依次按听音笔试、基本乐理、文化课总分由高到低排序录取;其他专业类别按文化课总分排序录取，如总分相同则依次按语文、数学、外语成绩排序录取。

(四)表演、戏剧影视文学、广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计专业的辽宁省考生使用辽宁省统考成绩录取。

(五)专业成绩计算：

1.音乐与舞蹈学类

(1)音乐表演(除指挥招考方向外)、音乐学(四年制)：初试成绩合格者进入复试，复试成绩为专业最终成绩(基本乐理、听音笔试成绩只划定合格分数线);

(2)音乐学(五年制)、作曲与作曲技术理论(四年制与五年制)、音乐表演(指挥招考方向)：初试成绩合格者进入复试，初试与复试成绩相加为专业最终成绩(基本乐理、听音笔试成绩只划定合格分数线);

(3)舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导：初试成绩合格者进入复试，复试成绩为其专业最终成绩;

2.戏剧与影视学类

(1)表演(辽宁省外考生)：初试成绩合格者进入复试，复试成绩为其专业最终成绩;

(2)播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计(辽宁省外考生)：初试成绩合格者进入复试，初试与复试成绩相加为其专业最终成绩;

(3)录音艺术：初试成绩合格者进入复试，初试与复试成绩相加为其专业最终成绩(基本乐理、听音笔试成绩只划定合格分数线)。

一、思想方面

通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx学院党校第xx期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

二、学习方面

我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

我是__x大学英语专业的应届毕业生，四年的大学学习生活，让我具备了较好地英语听、说、读、写、译的能力，并能熟练的操作计算机文字处理技术等相关办公软件，获得计算机word、excel、ppt三个模块的证书，以及省级计算机一级证书。

我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。

在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

大学四年的生活短暂而充实，一千来个日日夜夜已经过去，现在的我将带着对未来的无限憧憬，进入社会。现代社会，各行各业存在激烈的竞争，但我不畏惧，因为我有乐观的精神，踏实的为人作风，勤奋好学的学习态度。大学的生活，使我更加明白了教育的意义，那就是在学到知识的同时，懂得了如何去思考，独立解决问题。

我没有丰富的工作经验，但我有我的年轻和热忱，自信而不狂妄。我愿凭我的年轻与热忱，以我最真挚的心接受您的挑战。我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些我将在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!