评县优秀教师材料怎么写【汇总20篇】

一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中;教师上课兴趣盎然，乐在其中;班主任管理得心应手，乐在其中。因此这一问题一直让各位班主任颇费心机。笔者认为，用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。

班主任新接一个班，要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她;与她共荣辱，同忧患可以从下面几个方面着手。

第一，班主任应放下师道尊严的臭架子。要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就严格执行。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

第二，班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。

第三，协调各科平衡，平等对等科任教师。班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。

第四，班主任身教言传，热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。我们班常有同学为班级挂好窗帘，帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候，班上都是规规距距，爽心悦目的。特别是有些同学犯了错误，会主动跑来向我认错。我会表扬他，因为他已知道并勇于承认，自然不会下犯。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我们共同的理想。

教师文明和谐家庭事迹材料

我叫张安娟，是中国共产党党员，在安平县交通局检测站工作，大专学历。丈夫赵新建是中国共产党党员，在安平县交通局工作，大本学历。女儿赵男，在安中附小六年级一班学习。在创建文明和谐家庭活动中，我们积极参与，现将主要事迹汇报如下：

一、志同道合，和谐维家

和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。1981年我高中毕业后，就参加了工作，当过营业员，做过财务工作。无论干哪一行都热爱本职工作，勤学苦练，曾多次在省、市、县系统内技术比赛中获奖，多次获得各级工会积极分子、“三八”红旗手、“巾帼明星”等光荣称号，在各级文艺汇演、演讲比赛、知识竞赛中获奖。丈夫赵新建在交通局办公室工作，曾获得过“优秀文秘工作者”称号。女儿赵男学习一直名列前茅，每年都能获得“三好学生”奖状。我们结婚已经近二十年了，始终注意尊重对方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上关心，有矛盾或意见有分歧时，及时沟通，理智地解决工作中、生活上的各种问题。

二、爱家敬业，比翼齐飞

我在检测站担任副站长，站上三分之二是女性，由于年龄、学历、个人素质有所不同，为了更好地适应工作，我积极配合站长组织全站职工开展政治学习和业务学习活动，树立正确的人生观、价值观，发挥一名共产党员的先锋模范作用。做为一名财务人员，严格遵守国家的各项法令法规及本单位的各项规章制度，严格执行收费标准，无提高收费标准和扩大收费范围等现象，维护国家和本站利益，做到生人熟人一个样，不收人情费。对车户主动热情，服务周到，耐心解答车主疑问，指挥检测车辆，维持检测秩序。有时帮助外检、收费等工位做具体工作，避免车户等候时间过长，影响经济效益。几年来，在各级领导的关心支持下，经过全站职工的共同努力，受到车户的一致好评，获得过“巾帼示范岗”光荣称号、“青年文明号”参评单位，XX年被评为“省级文明检测站”。尤其是武强、饶阳的车户，对我们的工作给予较高的评价，展示出交通行业文明窗口的良好形象。

为提高自身综合素质，一九八五年我们共同决定参加在职学习，我报考了广播电视大学，他报考了河北师范大学数学函授班，经过三年艰苦努力，我们都如期毕业，我不久也获得会计师资格证书。每年坚持参加财会人员继续教育培训，以更好地适应工作。我们要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点是先做人后做官，不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。

三、尊老教子，关爱社会

孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛苦一生，晚年理应享受生活。我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼她思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教她做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。

我们还尽力帮助别人。我站门卫师傅六十多岁，工资较低，老伴长年有病，他本人身体也不好，我们有时给他们送药，孩子过季的衣服、鞋帽等捐赠过几次，虽然解决不了大问题，但也体现了*大家庭的温暖。不久前县妇联 组织的爱心捐赠衣物活动，我们也积极参与，为社会多献一份爱心，因为社会上需要帮助的人太多了。

老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。下个周末我将参加检测站庆祝建站十周年暨XX年春节联欢会，丈夫赵新建不久前刚收到获奖通知，女儿赵男也参加一小的交通安全演讲比赛。我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

初中教师先进事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

十四年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师。他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

他就是南京三中数学组叶德武老师。

学高为师

在知识结构上，他具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。在他的学生时代，当他选择教师作为自己的职业时，他就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学以及教学过程中，他努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。正因为掌握了知识的内在规律，他在课堂上融会贯通，灵活运用，驾驭自如。

作为一个老教师，他在盱眙中学做了6年备课组长，在三中做了4年的备课组长。做备课组长期间，他精心备课，资源共享，带着备课组把工作做精做细，做大做强。

成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新;在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。

在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断归纳、整理，并恰当地运用到我的教育教学过程中去，并在不断地归纳总结中形成如下理论性的成果：

XX年12月论文《由高考题向量解法谈向量教学》获淮阴市高中组二等奖;

XX年6月论文《研究出彩——欧拉公式的子命题及其应用》在《中学数学》杂志发表;

XX年6月论文《解析几何问题的向量解法》在《中学数学杂志》(高中)发表;

XX年12月论文《一类不等式的统一证法及推论》在《中学数学教学参考》发表;

XX年11月论文《谈转换思想的解题策略》获江苏省优秀论文奖;

XX年5月，教学案例《数学的教学核心，稚化教师思维，暴露思维过程——教学过程及反思》获“南京市优秀教学案例三等奖”。

另外两篇《骗术中的概率》、《确定平面区域方法又一种》正在修改中。

一枝独放不是春，百花齐放香满园。在注重自身提高的同时，他认真地为学校培养后备的人才，以求得学校和数学科目的更好的发展。作为备课组长，他指导青年教师石磊、李劲松，经常带领他们备课，一起探讨，对他们的教学给予了悉心精心的指导。XX年的高考中，他们两位数学老师也取得了优异的成绩。石磊老师 XX年度考核为优秀,论文《浅谈解题教学——记一堂习题课的两点体会》获市论文二等奖。在刚结束的校青年教师优质课比赛中又喜获一等奖。

德高为范

作为优秀的老师，他必然也是一位优秀的班主任。他原任教于盱眙中学，任教的XX年里，他做了6年班主任，兼任2年教科室副主任。其中四年毕业班班主任，送走了98届，01届，02届，03届四届毕业生。01届毕业班带得尤为出色：他所带的实验班高一(1)班67人全部本科达线，班上清华北大的学生达 5人之多。作为数学任课老师，他带得这个班的数学平均分130多分，超同年淮阴中学实验班。

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幼儿园教师先进事迹材料范文2022

严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师，下面是小编为大家收集了关于幼儿园教师先进事迹材料，供大家参考借鉴。

幼儿园教师先进事迹材料范文(一)

时光在孩子们的欢声笑语中流逝，转眼间十五年过去了。x老师成为了x幼儿园的骨干教师。从青春少女到为人妻为人母，没有了少女时代的时尚追求，多了几分岁月沉淀的优雅、成熟，唯一不变的是她对孩子的爱，对幼教工作的孜孜以求。

李老师在同事们眼中是一个爱岗、敬业、平易近人的好姐妹;是一个对工作踏踏实实,任劳任怨,默默付出的好老师。记得刚工作时，幼儿园的大楼刚刚完工，里面的建筑垃圾还没打扫干净，她白天在原来的三职专二层小楼上照顾孩子，晚上和几位老师在新大楼里踩着三米高的梯子画墙面。在画墙面的时候她不小心从梯子掉下来时扭伤了脚，她还是强忍着疼痛，拖着肿胀的脚坚持把最后一面墙画完。从三职专的二层楼搬到新大楼时，因幼儿园刚建园没有多余的钱请人，每个班自己搬班内的物资。她和班里的老师用柔弱的双手把桌、椅、板、凳、床一点一点的搬过去。为了给孩子们创设一个温暖舒适的环境，其她老师下班了，她还在拿着小铲子清理卫生。从搬家到班里清除干净卫生，她吃住在幼儿园，三天三夜只睡了不足八个小时。当她拖着疲惫的身体准备回家时正好碰到自己的爸爸妈妈来找她，她的父母见到她的第一句话是：“孩子呀，再看不到你，我们就准备报警了。”

幼儿园周末组织老师刷油漆，幼儿园里很多老师是外地的，急着回家，她就包揽了班里三人的任务，等她刷完油漆时都晚上8点了。幼儿园的院子在换大理石地面时。她班里老师年轻不会推独轮车，因为时间紧任务重她就自己又承担起了这次的任务。等她晃晃悠悠的运完地砖时已经浑身是汗、双手起了血泡。

2019年，幼儿园在樱桃园成立了一个分园。她在分园既要看好自己班的孩子，又要负责收费，还要担任伙房食谱的制定和对外宣传招生工作。为了扩大幼儿园对外宣传，她带领老师们把整个幼儿园从里到外粉刷一遍，利用休息时间她带领老师们上墙爬屋把整个的外墙进行了彩绘，使幼儿园的房子在周边的村子里甚至周边的幼儿园都成为了一道亮丽的风景线。排练六一节目期间，她设计服装，布置舞台，每天早来晚走，就在演出前一天，当她忙完准备回家时，才得知幼儿园音响坏了，为了不影响孩子们的演出活动，晚上8点了她又一趟一趟的骑着摩托车把自己家音响从五楼搬下来再搬到幼儿园安装好。她的腰椎突出就是在那时候落下的，我们经常看见她弯下腰起不来，孩子们都关切地去扶着她起来。在人少事多的分园里，她克服各种困难,和老师们在短短的半年里从建园时的10几个孩子到后来的100多个孩子,工作量之大可想而知。

李老师在孩子们眼中是一个和蔼、可亲、可敬的好伙伴，好老师，在家长们眼中是一个值得信任和敬重的好朋友。她以前的班里有个小姑娘昭如，从小班到中班早上来幼儿园都哭，李老师发现她性格内向,胆小,比较敏感，家长对孩子又期望很高,总是当着孩子的面说别的孩子好，李老师又向前任老师了解情况以后,就特别关注她。每天发现孩子的一点亮点,给予孩子及时地鼓励和表扬,从而培养孩子的勇敢和自信，利用早晚接送孩子的时间告诉家长孩子的表现和一些育儿知识及经验，让家长及时发现孩子的优点,了解孩子从而懂得教育孩子。经过一段时间双方的努力,昭如来幼儿园不哭了,还经常催着她妈妈早点上幼儿园,她要找李妈妈。后来孩子的性格也活泼、开朗自信了起来，大班毕业时领唱《唱山歌》还获得了幼儿园的一等奖。大班毕业后昭如还不够上学年龄,她妈妈为了让她上小学就让她去了一所学校的学前班,昭如不适应新的环境,每天哭闹着要回x幼儿园找她的”李妈妈”。她妈妈说为了昭如，在那段时间里每天早上是她们家最“痛苦”的事，昭如的上学问题成为她们家最最“棘手”的问题。为这事她妈妈好几次去问李老师该怎么办,昭如也经常晚上打电话找李老师要回去,一打就是1个多小时。为了让孩子学会适应环境，遇到困难勇于克服的好品质。李老师利用周六周日的时间陪昭如去她的学校玩,去和她的老师相互交流探讨孩子的教育,和她妈妈商讨引导孩子尽快适应新环境的办法,功夫不负有心人，昭如终于适应了新的环境，学习非常优秀，还参加了钢琴和声乐学习，当她在第一次钢琴比赛中获得一等奖后，特地让她妈妈陪她来把奖品送给她最最喜欢的李妈妈。

2019年她教的孩子即将毕业。孩子在学《毕业诗》，李老师和孩子们说：“你们很快就要从幼儿园毕业进入小学了,李老师再也不能天天和你们一起玩了。”孩子们一脸天真的说：“不会的我们还回来。”第二天，有位家长说，她儿子一回到家就说：“妈妈我真的要上小学吗，我能不能不去呀，我还想跟着(孩子们经常叫她的名字)。”他的妈妈说：“不行的，到了年龄就要上学。”孩子说：“上学也行，也跟着我们上学。”三年的感情，孩子舍不得离开李老师。

从教十几年，她先后教过小、中、大不同年龄段的孩子，担任了十几年的班主任。她通过这些年的工作不但积累了丰富的工作经验和育儿方法及知识，还先后多次被单位派出去济南学习班级管理、去淄博幼儿园参观学习区角的建设、去青岛学习幼儿园主题教学与区角的结合及区角材料的投放、参加市里优质课的观摩和幼儿园课程培训、自己在2019年进修了高级育婴师、在2019年自己进修了心理咨询师，并准备在今年参加研究生培训。她这种在工作中不断的学习和创新的劲头，使她在各项比赛中获得了良好的成绩。如：《懒惰的小蜗牛》获省级课件一等奖、《秋天的联想》在x市《幼儿创新智慧游戏》课程优质课评选活动中获二等奖、玩教具《双面转动日历盘》获市级一等奖、论文《如何提高幼儿园的数学教学》获省级二等奖、《如何培养孩子的良好习惯》获金点子案例二等奖、撰写的《x幼儿园给孩子一片自由的天空》在x晚报发表。她的刻苦努力是他先后获得区级优秀教师、园级先进个人、先进班级、班级环境创新一等奖和班级先进区角等荣誉。

作为一名合格的幼儿教师，她时时刻刻本着以园为家，以孩子为中心的原则及认真负责的态度，任劳任怨的默默付出着。高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园教师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。因此在她的班里，每位孩子在她的关爱和引导和帮助下都能找到自己的兴趣，自由的发展。 每年教师节，总有李老师教过的孩子回来找她，有的带着自己的作业本请李老师看，有的做一张贺卡，有的带来一束鲜花。这都是因为李老师对孩子付出了真诚的爱。

x老师一日日在平凡的工作岗位上默默的工作着，奉献着，爱着她的孩子们;x幼儿园使她得到了成长，获得了锻炼;x幼儿园的孩子们让她得到了快乐，感到了幸福。在工作的十几年里，虽然她的工作是平凡的，琐碎的，但又是不可或缺的;虽然她没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她的工作温暖了孩子稚嫩的心灵，照亮了孩子多彩的童年，使他们在回忆童年时感到温暖、适意和美好。

幼儿园教师先进事迹材料范文(二)

是基地第九幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。

随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。

一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作

首先，和珍珍老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。

二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。

她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。

在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的 “六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”!

三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用

为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己;而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖;在教育中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖;在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖;在中国学前教育研究会组织的论文评比中，她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖;青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。

工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。

今后，她将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，力求把工作做得更加出色!

他叫杨娜，25岁，大专学历，20xx年参加工作，任九年级一二班英语教师，九年二班班主任。三年来，她爱岗敬业，为人师表，她以校为家，公而忘私，一心扑在工作上，为了学生他不知牺牲了多少个人利益。任劳任怨、，受到了全校领导、教师的好评。她所带的班级也从学校里的较差的班成为了学校的先进班级体，多次得到了各项活动的第一名，学习氛围和学生们的行为习惯也有了很大的进步，得到了各任课教师和领导肯定。

做一名的英语教师，丰富自己的知识，为教好自己的学生，她我积极参加各种培训和学习，虚心请教和学习别人的先进经验，积极开展教学改革活动。学我校开展高效课堂的教改活动，她在认真学习、研究。注意对学生加强自学和小组合作的指导，使他们成为学习的主人。经过她的努力，学生英语各方面的素质以及英语成绩明显提高。她所带的班级多次获得高效课堂先进班集体，收到了全校表彰。

作为一位班主任她一周才回一次家，把自己所有的时间都放在学生身上。她本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，他在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，班级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。班级教育教学工作也走在了全校前列。

在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫罗文的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。今年开学初，她的班级有一个叫罗文的同学，产生了辍学的思想，她一再给此同学做工作，可是于事无补。最终，她知道叫来了家长，希望家长能够配合自己能劝说孩子好好上学。没有想到事情越演越烈，

在杨老师劝说孩子的过程中被此孩子又打又骂，她的伤一个多星期也没见好转。而且，还受到了此孩子的威胁。尽管这样，她仍没有放弃这个孩子，在这个孩子想通后，她欣然的接受了这个当着自己家长面打骂自己的学生。并且认真为他补课，让他当班干部，鼓励他支持他，让罗文同学在品行和学习方面有了很大的提高。

作为年轻教师，她吃过学多苦，流过许多泪。一次班主任比武，她在叙述自己的班主任事迹时忍不住的留下了泪水。她说自己不在乎学生是否会感恩，更不在乎家长是如何的不支持学校的工作。她说自己虽然回到母校工作了，虽然自己认为自己已经长大了，但是她仍然能感受到当自己病倒在宿舍的时候，当自己委屈的掉下眼泪的时候，给自己关爱和温暖的还是自己的老师。因此，她要秉着这个信念，无论怎样，要做蜡烛，因为自己是一名教师。既是她半夜被送到医院，她也会坚持第二天早上早早的出现在孩子们面前。因为她时刻牢记自己的职责，个人困难再大，有再多的委屈也不能耽误了孩子们。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己为学生和同行树立了良好的榜样。

一分耕耘，一分收获，她的工作得到了学校领导、老师、学生以及学生家长的高度评价。虽然是年轻教师，但她已多次获得学校和学区中心校的多次奖励与表彰，她所带的班级被学校的领导和老师们誉为全校最好的班集体，并于20xx年期末获得优秀班级体的称号。

影子教师跟岗培训基地示范校申报材料

四、突出劳逸结合，让业余生活丰富多彩

为了丰富跟岗教师业余学习生活，我校尽自己所能，安排好学员教师的生活条件。住宿方面，我们将学员安排在市内三星级宾馆长虹大酒店，每个房间确保“四有”，即有电视、有空调、有网络、有独立盥洗间。就餐方面，我们将学员安排在最大的商业广场民发广场中的新加坡美食城就餐，给每个学员办理一张美食卡，还给每个学员发放一张沃尔玛购物卡，以方便学员对生活的不同需要。在跟岗教师报到和离开之际，还在市内著名的餐厅---好福记，安排两次高规格的接待，邀请市教育局领导莅临指导，以表示对他们的尊重。

在双修日，学校还安排他们参观著名的古迹名胜：隆中景区、黄家湾景区。隆中景区是我国历史文化名人诸葛亮躬耕隐居的地方，山光秀丽、田园闲雅；黄家湾景区是诸葛亮夫人黄氏的祖居地，这里湖光山色、林木葱茏，和隆中景区相得益彰。学员教师参观这些xx名胜有助于他们了解文化底蕴，与此同时，学校还安排他们参观xx市区以及最大的跳蚤市场，使他们更多地了解文化的多元性。跟岗教师对这些活动安排十分高兴，称它们是“一种另类的学习”，展现出了我们xx人热情好客的风俗习惯，也宣传了我们这座历史文化名城。

跟岗教师对我校的生活安排十分满意，称赞市xx中学是最好的跟岗学习基地学校。

根据这次完成跟岗教师培训任务的实际情况来看，我们觉得在以后开展这项工作需要加强以下几点：

一是精心的组织与周到的服务是培训工作顺利开展的重要支撑。基地学校的教师教育培训事业，是xx中学办学事业发展的一个重要组成部分，它检验着学校的发展，促进着学校管理水平的提高。

二是高水平的师资是培训工作顺利开展的关键环节。这次培训，我们安排了我校各学科优秀的教师上示范课，并和跟岗教师进行互动，基础年级侧重课堂教学的创新，毕业年级侧重复习备考，力争做到内容科学，有理论，有实践，还要有新意。

三是参训学员的积极自主是培训高效的必备条件。不可否认的是，在参训学员中，有的是“我要学”，有的是“要我学”。两种不同的学习态度会有不同的学习效果，这也是这次培训我们所关注的。总体来说，这次参训的十位教师学习热情高，主动性强，所以才使得这次培训收到较好的效果。

四是要创造条件进一步加强对外交流与学习，学习其它培训基地的先进培训经验，使我校培训基地的各项工作更快地走上健康良性发展的轨道。基地的管理、教学、师资等各项工作需要不断地改进，“走出去，请进来”是进一步完善此项工作的必由之路。

这次初中教师跟岗培训从总体上讲，是成功的，是圆满的， 虽然有一些地方做的不够细致、完美，但我们还将根据实际情况不断改进，今后我们还要通过积极努力工作，不断探索，加强办学理念，提高教学水平，改善基地学校的软硬件，为跟岗教师提供更好的学习、生活环境。

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小学教师学雷锋事迹

每逢清明节，我校每个队员都做一个小白花扎成的花圈，开展室内祭扫活动，缅怀雷锋等烈士的光辉业绩，并在烈士像前宣读誓言和烈士名言。通过这样的活动，让烈士的光辉形象在孩子们心中深深扎根。

每年六月一日，学校评选学雷锋的优秀队员，召开表彰大会，号召学习身边的小雷锋，使学雷锋的教育活动进一步深化、拓展。

去年署假期间，学生们得知我省沿海地区连续遭受台风和洪水的袭击，一开学马上有许多学生向老师提出，要为灾区人民分忧解难。同学们说：“雷锋叔叔平时省吃俭用，把节省下来的100元钱捐给了灾区人民。现在我们学习雷锋，就要像雷锋叔叔那样，把灾区人民的困难当作自己的困难。”于是一个“学雷锋、学，为灾区人民送温暖”的活动在我校全面掀起。仅两天时间，就捐款人民币926元，粮票258斤，衣裤2243件（全是半新以上的），还专程送往受灾严重的临海市。事后我们先后收到了十多封感谢信。有的在信中写道：“收到你校送来的衣物，给我们增添了抗灾自救的力量。在孩子们身上我们看到了雷锋、精神在闪光。”

第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。如在军训中，有些女同学怕苦怕累，带队的战士和辅导员就给同学们讲述了雷锋叔叔克服个子小，刻苦训练投弹的故事，同学听后深受感动，使得后来的军训顺利进行。

为了激励学生时时处处以雷锋等英雄为榜样规范自己的言行，各中队都设立了学英雄的园地，把英雄的光辉形象比作一颗大星星，学生们比作小星星，每个队员只要有一点进步，就在大星星的周围贴上自己的一颗小星星，队员们把自己的点滴在绩看成是英雄精神在闪光。在学期结束前举行的“灿烂群星，竞放光彩”主题队会上，各中队把好人好事编成说唱材料来赞扬。结束时，让所有的“文明星、好学星、勤巧星……”等小星星在英雄这颗大星星旁集体留影，永远记住走英雄道路的前进脚印。有些中队还设立了雷锋座位，座位等，在座位上放有毛主席题词，凡是日常行为表现好或在学英雄活动中取得成绩的就轮流在上面就坐，并合佩戴雷锋或其他英雄纪念章。一个全校有名的调皮学生，在县运动会上顽强拼博为学校争得了荣誉，同学们请他坐英雄座位，整整两天，端坐静听，从中体现了榜样教育的巨大力量。

第三，学雷锋与家庭教育，社会教育相结合。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，必须抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。

为把学雷锋深入到家庭，我们努力做到每次家长会上向家长宣讲雷锋等英雄的事迹，通报学校英雄教育活动的情况及孩子们学英雄的效果。同时要求家长也要学雷锋并成为子女的表率。当年学雷锋标兵任金明经常教育子女学雷锋，事事处处以榜样的力量教育子女。在家长的支持下，不省家庭办起了学雷锋、学园地，为孩子们学英雄创造了良好的环境。

为把学雷锋深入到社会，我们在各中队聘请了校外辅导员，其中有烈士亲属、生前战友、同窗好友，也有离退休老干部和现役军人等。各中队经常请他们上课，讲烈士生前的事迹，指导学英雄活动。学生经常向校外辅导员汇报学英雄活动的开展情况和收获；外地的就用书信联系，有许多中队与雷锋生前连队、北京军事博物馆建立了通信联系。雷锋中队的学生向雷锋生前班战士写信，向雷锋叔叔说句悄悄话，有的同学谈了自己拾到东西还给失主这件事告诉了雷锋生前班的战士，战士们非常重视，回信中鼓励队员们努力改正错误，为雷锋中队增添光辉，孩子们分别收到了信，教育很深。他们说：“雷锋叔叔没有死，我们要当八十年代的小雷锋。”中队随后召开了“千万个雷锋在成长”的主题队会。北京军事博物馆为举办雷锋事迹展览曾来信要雷锋生前部队的来信原件，并要求队员继英雄志，做英难人。这些珍贵的信件，殷切的期望，激起同学们对英雄的崇敬、更坚定了走英雄成长道路的决心。

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优秀教师评选材料

犹如一支熠熠生辉的红烛，热情地燃烧，发出夺目的光芒，他就是被xx学校广大师生誉为积极进取，乐于奉献的优秀教师。

今年39岁的在教育园地整整辛勤耕耘17个春秋。他既和蔼又严肃，既认真又热心。这种性格决定了他的工作和为人。

南皋完小师生和家长们都记忆犹新，XX年前，该校是一所不尽人意的学校。“脏、乱、差”，教师工作懒散，学生纪律乱糟糟，年年考试得“乌龟”。XX年调到南皋完小任校长后，他拟订了一系列学校内部管理制度，并将这些制度打印出来，使每位教师人手一册，自己率先垂范。功夫不负有心人仅半年学校发生了令人可喜的变化，教师工作热情高涨，学生学习认真，教学质量显著提高，真正做到了使广大家长放心的学校，学校也多次受到上级表彰。

由于工作需要，XX年12月调中心完小任总务主任，调离时南皋广大师生和家长们无不含着热泪，倾吐衷肠。在中心完小一如既往，一步一个脚印地当起了“主人翁”。他看到学校的窗子残缺不全，师生们在寒冷中工作和学习，于是就悄无声息地利用双休日从自己家里带来工具，做起了义务工。XX年正月初五，别人还在喜庆欢乐的氛围中走亲串户，但却孑身一人来到学校监督施工队的维修，这年的4—5月份学校流行一种不明原因的高热病，上级要求学校对校园进行彻底消毒，这可是一件苦、脏、又危险的差事，然而他二话没说利用休息时间背上几十斤重的药水来回在校园的每一个角落，一次消毒下来，他整个人又是汗、又是水、又是臭，有人对他说，你这是何苦，学校又不是没有钱，何必自己找苦吃。他淡淡一笑说：“能不花钱的就不花，再说别人做我还不放心。”

XX年11月中心完小与初级中学合并后，学校面临许多困难，尤其是四年级这个班，学生来自乡镇各村并且是首次住校从而使领导寝食不安，在这非常时刻，他毛遂自荐毅然地挑起这付重担。

他家离学校虽然只有三华里地，可他为了能尽快把这个无人去接的“混乱”班转变为先进班，他索性卷起铺盖到学校安营扎寨。

带班可有他的一整套方法和经验，他首先确立以“德、智、体、美、劳全面发展”中的“德”为建班宗旨，深入剖析该班存在的情况，与学生建立朋友与伙伴的关系，了解他们目前思想，注重培养他们从小要养成一个良好的行为习惯，教他们学会生活，学会学习，要做班集体的主人，想方设法让学生在班集体这个大舞台上施展自己的才干，经常通过主题班会的形式让学生们畅所欲言，谈理想，谈未来……等等，在一次以“做时间的主人”为题的班会上，大家一致同意每天早读前进行晨练，由于有合理的时间安排，从而使学生有了牢固的时间观念，并养成了一个良好的学习、生活、锻炼的习惯，这样，一个班的凝聚力和向心力就自然产生了，一个良好的班集体已经渐露雏形，据该班的学生反映，xx老师有一次在课堂中突然头昏目眩，从20公分高的讲台下摔了下来，重重的跌倒在门框边上，这时全班同学都被吓出了一身冷汗，不知所措，待xx老师慢慢苏醒过来时他的嘴角流出了许多血，可他并没有因为这件事结束这节课，而是坚持上完才离开。

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做好本职工作“四要”--优秀教师先进事迹材料

做好本职工作“四要”一、 要爱岗敬业爱岗就是应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位，稳定、持久地在工作中耕耘，恪尽职守地做好本职工作。敬业就是应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有所从事职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，做好工作。爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华。我自工作以来，能坚持四项基本原则，努力学习中国特色社会主义理论、科学发展观和党的路线、方针、政策，遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，遵纪守法，团结同事，热爱学生，积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，廉洁自律，克己奉公。能精心备好每一节课，耐心教育辅导学生，认真批改作业，从不敷衍塞责。一切以教学为重，一切以学生为重，一切以事业为重，使我赢得了广大师生和社会的好评。二、要认真学习知识经济时代知识的作用很重要，“知识就是力量，知识改变命运，知识创造财富”这三句话可以说明之。学习是获得知识的途径，也是做好本职工作的要求。要想搞好学习，必须做到乐学、会学、学全、学好。学习有三种境界即苦学、好学、乐学，苦学无味，学无动力；好学有动力，但效果不好；乐学有趣，效果明显，动力持久。会学是指学习要有方法。学全是指既要向书本学，又要向实践学、向群众学；既要学习自然科学知识，又要学习社会科学知识。学好是指对自己的学习对象要有鉴别，能明辨是非，能取其精华弃其糟粕；要学有成效，在知识增长的同时，使自己的主观世界得到改造，树立起科学的世界观、人生观、价值观，改造客观世界的能力得到提高。我自工作以来，多方面搜集材料，虚心向老教师请教，征询学生的要求，认真编写教案。上课时，能深入到学生中间，由于准备充分，材料丰富，思路清晰，深受学生的好评，取得了令人满意的教学效果。在课余，能阅读各种参考书、报刊；然后借助网络以了解掌握本学科的最新理论动态、教学方法；珍惜学校每次给的外出学习机会，接受了一些新的教育观念，为形成教学特色奠定了基础。三、要以人为本以人为本是科学发展观的核心，结合所从事的职业，我的理解是要对学生充满爱心，注意工作方法，一切为了学生，为了学生的一切，真正服务学生，促进学生的全面发展。我在认真做好教学工作的同时，还担任了班主任工作。作为班主任，在课堂上尽力调动学生的学习积极性，满足学生的求知欲望。在课余时间，喜欢与学生谈心，与他们谈学习、谈人生、谈学校、谈社会。平时管理班级时注意方法，发挥榜样的示范作用，引导他们树立全面发展的观念，坚持“依法治班”和“以德治班”相结合的原则，努力促使他们各方面素质的提高，努力不让任何一名学生掉队。四、要重视科研“干一行，爱一行”固然重要，但要想成为自己所从事职业的行家里手必须做到“专一行”。要想“专一行”，就必须进行科研。通过科研探索所从事职业的规律性，体验“庖丁解牛”的感觉。对我来说，科研是教学的动力，也可使教学充满活力。我坚持在教学中教研，在教研中教学，根据实际教学的需要，不断总结，提炼自已的教学经验，探索新的教学方法，实现教学由感性到理性，从自发到自觉的转变，努力使自己成为一个有思想的政治教师。通过多年努力，我取得了一些成绩。曾获“亳州市优秀德育工作者” “亳州市优秀共青团干部”、“亳州市优秀青年”、“首届亳州市十大杰出青年岗位能手”、“第四届亳州青年五四奖章”荣誉称号。播种希望，收获欢乐。成绩代表过去，未来更需努力。回首过去，我有过无奈，但更多的是欣喜；展望未来，长路漫漫，可我信心百倍。我有关心我、帮助我的领导、老师，还有给我幸福快乐的学生，我真不知道还有什么能阻挠我前进的脚步。

先进女教师事迹材料

我，，女，xx岁，xx中学初三年级语文教师、现任学校语文教研大组长、县语文兼职教研员。作为一名初中语文教师，我对事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，在工作中，谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋努力，不断创造着新的业绩，在教书育人取得了突出的成绩。在同事眼中，我是一位年轻有朝气、思路开阔、办事果断、敢想敢干的好同志;在师生眼中，我是一位和蔼可亲、真心实意替学生着想的大姐姐。在这么多年的学习和工作的经历中，我领悟到了一个道理：为人要诚心;对人民服务要全心;面对各种诱惑，保持一颗平常心，才能在人生的道路上脚踏实地、勇往直前。

一、认真学习，信念坚定，坚持教书育人的理念。

我坚持党的领导，忠诚党的教育事业。自1992年从师范学校毕业以来，一直工作在教育教学的第一线。参加工作近十五年来，我连续带了十二年的毕业班语文。连年成绩优秀，在全县排名名列前茅。

(一)治学严谨，教书育人，是学生的良师益友。

自担任初中语文教师以来，我一直以一个模范教师的标准来要求自己。在教学中，我认真钻研教材，改进教学模式，更新知识结构，努力提高教学质量。同时，我关爱每一个学生的健康成长，教书育人，公平施教，坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感，营造平等和谐的教学氛围。因为我的不懈努力，在城镇中学，我不仅课堂教学工作出色，而且能耐心细致地做好学生的思想工作，言传身教，被称为是学生的良师益友。

(二)言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。

在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。以自己的敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱学好学。

二、工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人。

自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作 。并不断改进工作作风，不断完善管理方式，努力提高管理水平。

(一)担任班主任工作期间，我一方面狠抓班级管理，一方面注重思想工作。每学期开始都制定了详尽的工作计划，各项活动的系统安排、纪律卫生的严格要求、与学生的个别谈话，我都详细地记录在案。尤其是中考前对尖子生的思想状况，学习状态，我都格外关心。亲切的询问，耐心的辅导，使他们在考前能够拥有一个平和的心态。功夫不负有心人， 05到XX年间，我送走了一批又一批的优秀学生，XX年李恒考取全县第三，XX年张卓亚考取全县第三。其中语文成绩高达112分。

(二)担任校语文大组长期间，我认真学习新课标，研究新教材，实施教学模式，与全体语文老师共同钻研，互相切磋，整合题组，编写学案，确实起到领头雁的作用。在我的带领下，在全体语文老师的共同努力下，城镇中学的语文已经走出低谷，逐渐走向辉煌。身为教研组长，我还非常关心青年教师的培养。每一次讲公开课，我都热心地帮助他们，积极辅导他们在教学设计、教材钻研、板书设计等方面能力的提高。同时，我尤其注意在本职工作中有所创新。我带领全体语文教师，在全县首次推广统一学案的活动，深得领导和同志们的好评。

(三)担任语文兼职教研员期间，我积极学习先进的教学理念，承担县教育局，教研室分配的各项任务。组织研讨会，编写试题。从来不曾有丝毫的懈怠。两年多的时间，我编拟试题18份，组织研讨会两次，承担培训任务两次，并积极为教研工作献计献策。在城镇中学，我更是极力推动教学改革，始终站在教改的最前沿，深得领导和同志们的好评。

三、热爱本职工作，认真履行岗位职责，坚持服务育人。

(一)关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。

在担任班主任工作期间，我经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。关心每一位同学的成长。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，总是尽力帮助他们解决经济困难。天冷了看到有的同学还是穿着秋衣，就从自己家拿来衣服送给学生;有同学毕业时因经济拮据没有路费回家，找到我时，我总是能尽力地给予资助;有同学生病了，总是不管有多晚，我都会及时地安排好送医院就医，甚至陪床到天亮。

(二)充分调动同学们的积极性，发挥主观能动性，鼓励同学参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才。

充分调动同学们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动， 提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。此外我还非常重视学校开展的各种实践活动。充分调动同学们的积极性，积极投入到各种社会实践活动中去。在近几年新课程推广的课堂教学实践活动中，我带领学生开展形形色色的实践活动：当一回小记者、消灭错别字、当个好导游等系列活动。学生在实践活动中，不仅增长了语文知识，而且更好的锻炼了社会实践活动的能力。

(三)注重培养学生的兴趣爱好，发展个性，鼓励和引导学生多方面锻炼自己，提高综合素质能力。

尊重学生个性的存在，鼓励同学个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，我大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己;鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的演讲活动、校园文化艺术节、等多项活动中，学生们表现出极高的热情，多次获得多项奖励。这也锻炼了同学们的综合能力，提高了他们的综合素质。

初中语文教学工作任重而道远，相信将在新的征程中继往开来，在自己的岗位上做出更多的贡献。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。因为我热爱党的教育事业，热爱每一位学生。我将用实际行动践行着一个教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。

教师敬业模范事迹材料

教坛赤子的爱岗奉献之心

记中心校爱岗敬业模范赵维树

赵维树老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。他1976年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。多次被评为优秀共产党员。1982年出席县教育战线“双先会”、1987年获得河北省优秀园丁奖、1993年获团县委希望工程园丁奖、1994年被县委评为先进教育工作者、XX年获县政府三等功奖、XX年分别被承德市、滦平县评为师德标兵。面对诸多荣誉，他没有满足，没有止步，仍在不懈的追求着，奉献着。

一、爱岗敬业，就认准教书这个理

教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，我愿意当一辈子傻子。改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。此时，很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱，他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。

二、兢兢业业，不干出点样不甘心

俗话说：“知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时，班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工，下岗后整天待在家里，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学，他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是赵老师改变了他的人生。

他立足岗位，刻苦钻研业务。他1976年初中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生，光有满腔热情是不够的，还要有过硬的业务素质。为此，他利用课余和寒暑假的时间，学习了小学数学，从三年级开始，逐册逐页地做例题、习题。在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学历。三十多年来，他积极参加校本教研，虚心学习别人的教学经验，使自己的业务水平过硬，勇于创新，改革教法。自1983年以来一直教毕业班的数学，在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名，多次获中心教学质量奖。

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体育教师事迹材料

三、 积极参加活动，促进自身素质发展。

“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，她常用这句话勉励自己，多年来，她积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：春季达标运动会，迎面接力赛，拔河比赛等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。同时，她还一如既往地组织好每一次的升旗仪式，认真积极锻炼培养升旗手，广播员，出色地完成各项任务，认真地履行一位人民教师的神圣职责。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。她将立足实际，认真分析和研究好教材，大纲，研究好学生，争取学校领导，师生的支持，使她的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的贡献。

相信在今后的工作中，她的表现会更出色。

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小学青年体育教师个人先进事迹材料

镇中心小学，，男，2x岁，小教一级

老师自x月进入镇中心小学以来，在体育教师岗位上走过了平凡的五个春秋。这五年时间，既是他矢志教育教学、学习科研并重的五年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的五年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合他的专业，充分发挥他的所学、展示他的能力。五年来，他深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，他把自己的青春倾注于他所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质

做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，他主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录他的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象

周老师说：“体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。”在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。老师热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平;尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

为了上好课，他做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中他安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生他主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生他主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。他每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，他的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了他的工作热情。

三、以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华

他严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

在进行课堂常规教学的同时，他还负责校乒乓球、篮球的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因此，风雨中、烈日下总能看到学生与他忙碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在他的陪同下开始晨跑;每当别人躲避风雪，躲进屋内享受温暖的时候，他与学生训练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿势，小到动作分解，都是他手把手地教，对于家境特别困难的体育生，虽然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相助。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，他

对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到校领导的肯定。

花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。、被评为县优秀教练员、被评为济阳县优秀篮球教练员。老师负责的武术队参加第五届、第六届济南市青少年运动会获得了优异成绩，多次被评为济阳县体育工作贡献单位。

总之，五年的工作经历使他对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，周老师表示将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

幼儿园优秀党员教师个人材料

是xx社区中心幼儿园的一名年轻教师，XX年4月入园后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子”“为了孩子一切”“为了一切孩子”的精神，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课、上课，积极实施的打好基础，出色地完成“五大领域教育教学”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄斑，通过工作实践积累了丰富的教育经验。

一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作

作为一名党员，xx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。

二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。

她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。

在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。虽然班里已经有了许多种类的玩教具，但是她为了在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，利用了多种废旧材料，做出的作品想象力丰富、样式新颖，获得园级领导和其他教师的一致好评，她还综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。

无论是在课堂上还是在课外，她对班上的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等，每当有谁过生日，她会悄悄的送上一份小礼物，小朋友往往高兴的不得了，对她非常感激，在班级中，她不仅发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心教育，尽量不使一个小朋友掉队。

在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给金老师我们放心”！

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教师先进事迹材料范文

优秀党员*先进事迹

在黄梅县教育界，我是一个很普通的人，也是一名普通的中学教师。但是在我担任校长的五年里(二中分部两年，*中学三年)，我和同事们使一所乡村中学，教学质量连年攀升，连续四年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”，一年获“全县中考教学质量优秀奖”。主要事迹如下：

一、爱岗敬业求真务实

“办教师自豪，学生幸福，人民满意教育。” 是大河镇中心学校对我们学校管理者的期望。我以此为办学愿景，带领全体教职员工去努力践行。作为主要领导，我深知自己应该身先士卒，起模范带头作用。自1981年参加教育工作以来，我一直把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。

尽管平日众多事务缠身，但我一直坚持在九年级任教，且教学效果突出。每一次教研活动我都参加，每一次月考我带头组织各学科老师分析问题思考对策。我经常深入课堂听课，平均一个学期听课次数多达30余节。我亲自参加学校大扫除，参加学生晚寝通宵执勤，还多次带头向灾区捐款，带头资助贫困生，带头家访等等。

在办公室门口，我专门设立了校长信箱，每天都会收到许多学生的字条。我会逐一查阅、登记，对一些普遍存在的问题，认真思考对策，再在下一次全校教师大会上提出来，与大家共同探讨。十八个班级每天发生的大事小情，我甚至比班主任、年级主任还清楚。

在管理上，我非常注意细节。我会因为某班一次考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈;会因一节体育课没上好要求体育教师写教学反思;会因学生作文卷面潦草而提出指导意见;会因一顿饭菜不可口专门找伙食长谈话……

一直以来，我以校为家，一心扑在学校工作上，率先垂范，以身作则。为了使这所条件简陋，位置偏僻的乡村中学，能够跟上迅猛发展的黄梅教育步伐，我几乎倾注了满腔热血。

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。为了*中学的将来，为了全校近千名师生，我甘愿像春雨一样，滋润万物，换得桃李满园春。

二、以人为本尊师爱生

“校长不是官，是为广大师生服务的”。我常常以此话，来警醒自己不忘帮扶师生，服务师生。

青年教师李红枫刚到学校，我手把手地教他如何上好数学课，经常一起进行晚办公，一起研究制作课件，从内容到语言雕琢都不放过，一招一式，一言一行地教。李红枫在我的悉心指导下，很快成长起来，成为教学骨干。经过几年努力，一批青年教师迅速成长起来，洪涛、王新蕾等教师分别获得全市优质课比赛一二等奖。戢习中、黄亚明等一批年轻教师迅速成长，纷纷走上了领导岗位。我还极力推行人文化管理，实施爱心工程。我始终坚持三到场，即教职工家红白喜事到场，教职工有病住院到场，女职工休产假到场。学校的教师都说，我主持学校工作，像班长;关心教师生活，像兄弟。

对待学生，我一直视为自己的儿女。XX年一个冬夜，八年级一名学生，因为在家里和奶奶怄气，离家出走，好几天不见踪影。我得知后，立即带领学生的班主任，访遍了学生的所有亲朋好友的家，最后意外得知，孩子去了黄梅县城。我又立即赶去，当我把孩子领会来的时候，已经是第二天凌晨3点。

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小学教师学雷锋事迹

我们不但争取家庭、社会力量齐抓共管，而且组织学生走出校门学雷锋、做好事，配合中心工作用多种形式进行法制、税收、治安等宣传，并且定期定时到学雷锋服务点，对社会学雷锋树新风起到了潜移默化的作用。

三、坚持学雷锋的几点体会

1、以雷锋为榜样，加强学生思想政治教育，是符合小学生心理和年龄特点的。由于雷锋是家喻户晓的英雄人物，富有情感，看得见、摸得着，具有很强的形象性和生动性，易于达到理想的教育效果。孩子人学习了雷锋的事迹后，都说：“雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，我们学雷锋就要为人民服务，助人为乐。”孩子们就是这样时时处处像雷锋那样去想，那样去做，走雷锋成长的道路。

2、雷锋精神是我们中华民族奋发进取，不畏艰难，艰苦创业，勇于献身的革命精神。它体现了我们时代的特点，永远不会过时。要使雷锋精神在学生中发扬光大，收到良好的教育效果：首先必须做到学习雷锋要长期坚持，一以贯之；第二要做到学习雷锋不能流于形式，一定要落实到实处；第三要做到学习雷锋与学校的日常工作有机的结合，以学雷锋为动力，推动学校的各项工作。由于我们长期坚持学雷锋，用雷锋精神教育学生，因此使得我校在德、智、体、美、劳各方面都得到和谐发展。

3、要使学雷锋在学校深入持久开展下去，教师必须处处以身作则，带头学雷锋，成为学生的表率。我们要求学生学雷锋，争做九十年代的小雷锋，教师必须首先学雷锋，做雷锋式的好老师。我校党支部书记顾德桢老师是全国教育系统先进工作者，是一个学雷锋的标兵，她工作几十年，处处以雷锋为榜样，吃苦在前，享乐在后，堪称教师之楷模。书记带头学雷锋，教师奋起学雷锋。雷锋中队辅导员，尽管自己身体虚弱，但带领队员学雷锋长年不衰，他们中队定期到汽车站为民服务，辅导员更是一马当先。汽车站领导和职工们都深有感触地说：“平师附小能常年坚持学雷锋，关键在于老师带领学生一起学雷锋。”

我校有位青年教师，利用暑假为自己班组一个学生补课，事后家长为了感谢这位老师，送去200元钱作为报酬，这位老师执意不肯收下，并说：“这是我应该做的，我们要求学生学雷锋，做好事，当老师的更要学雷锋、做好事，这就算我这个青年老师学雷锋的具体行动吧！”平时，我们老师都能与学生一道投身到学雷锋的各项活动中去。每次义务劳动，老师们总是出现在最艰苦，最危险的地方；冲洗厕所，我们老师光着脚，卷起袖口和学生一起干；上街做好事，老师既当指挥员又当战斗员……

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小学高级教师优秀班主任事迹材料

我1986年6月x师范毕业，1998年8月评为小学高级教师， XX年7月取得小学教育本科学历。1986年至1999年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为xx市优秀教育工作者，XX年被评为xx市骨干教师，XX年被评为xx市学科带头人， XX年被评为xx市文明新风家庭。

本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、xx市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。

几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。

在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。

近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了张x、郦x、薛x已被评为xx市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。

本人A1，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自**年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事;能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动;能保持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和责任感;能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予“嘉奖”。

在教学工作中，本人能一向保持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改进语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并通过编手抄报，自编作文选等实践活动，改进了常规的教学模式。有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。论文《浅谈作文教学中创新能力的挖掘》在《学习方法报》上发表。

在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。

教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。因此，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“文明班”或“先进班”。

我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自己的教育科研、教研能力，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作知识。负责学校校园网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承担了学校的文秘工作。

在学校里，我一向严格要求自己，对待教学工作有高度的事业心和责任感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象，是学校青年教师学习的榜样。

我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名“一专多能”的教师。没有最好，只有更好，在以后的教学工作中，我一定更严格要求自己，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。

2012年市优秀教师主要事迹

自1994年调人实验高级中学工作以来，一直满负荷工作，1995至曾连续10年代3个班英语课，超出二分之一的工作量。担子再重，我始终兢兢业业，任劳任怨，认真而富有成效地开展了各项工作，兹分述如下：

一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质

从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的党员标准来衡量、要求自己。

教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。

在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。

二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平

教学工作在他的心目中永远都是第一位的。虽然他的教学任务重，99—XX年每周授课达37节，但他从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在矿区中学名列前茅。前几年，针对学生生源差、英语底子薄的现状，从高一起，我便与同事一道搞起了“单词过关”，印制了“自我完善综合自查表”，分别从“学习环节”、“每日计划”、“非智力因素”等方面对学生学习进行全方位指导。进入高三，还要求学生进行“考后估分”、“考后反馈”等，尽量避免学生的失误，提高了他们学习的主动性和积极性。

除了搞好教学外，我特别注重以教研提高自己的水平。取得了一系列成绩：

92年8月，参加“张思中外语教学研究会首届研讨会”，并有论文交流。

92年11月在“淮北市中学英语教学研究会第二届年会”上交流论文，并获二等奖。

“适当集中”与高三词江过关教学初探“发表在《淮北教育》92年第1期上。

“谈高、初中英语教学的衔接问题”刊登在《淮北教育》92年第2期上。

《就英语考试要求谈met93复习迎考》一文93年5月刊登在《中国煤矿中学生报》上。

《英语情景教学一例》一文刊登在《准北教育》94年1、2期合刊上。

《高考英语词汇用法词典》（参编）95年9月由国防大学出版社出版发行；《新编中学英语词典》（参编）98年3月由北师大出版社出版；《高三词汇复习之他见》一文在淮北市教委教研室英语教学论文评选中荣获一等奖（98年10月）。

XX年论文《浅谈如何提高高中学生的英语写作能力》在首届全国中学英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会上获全国一等奖。

XX年以来不仅自己积极参加新课程改革，同时带领英语教研组三十多名青年教师积极投身英语课堂教学改革，使我校英语课堂教学走在了安徽省的前列。近年来英语教研组仅在各级优质课大赛中就有两人次获省一等奖，一人次获国家二等奖，一人次获国家一等奖，一人次获国家特等奖。

XX年7月我参加国家骨干教师培训；XX年两次应安徽省中小学教材审定委员会之邀参加人教社新教材“同步作业”、“寒假作业”的审定工作；2011年应安徽教育出版社之约主编了该社品牌教辅《焦点》人教版必修三，并修订了《焦点》人教版必修五。

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优秀青年教师先进事迹材料

教育是永无止境的探索，是永不停步的追求，接下来是小编为大家搜集的优秀青年教师先进事迹材料，供大家参考，希望可以帮助到大家。

优秀青年教师先进事迹材料范文(一)

，是我校的一名班主任教师，2019年毕业于辽宁师范大学营口教学区，自2019年参加教育工作，一直担任班主任教学工作，今年又担任我校少先大队辅导员。她以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的教师。

一、她是一名积极要求进步的青年教师

王凤霞同志爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。她家住凤城市宝山镇仲林村三组，距我镇近50公里的路，现在任教村小距我镇中心校15公里。一般的男教师也做不到的，何况她一位年轻女教师。为了方便教学她就住在中心校的幼儿楼里，遇到风雨天虽然路程远但她从来没有迟到过，去年冬天的早晨自己骑摩托车上班，在拐弯处摔倒了，裤子碎了、膝盖破了，手流血了她默默地没说一句怨气的话，反而微笑进教室给学生上课。为了提高自己的思想觉悟，她从不放过每次学习机会，按标准严格要求自己，处处以身作则，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。

二、她是一名创新型的青年教师

她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。教学中能够把教材内容与学生生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，让学生在快乐的氛围中学习。同时注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流，学会合作，提高学生能力。在教学《泉水》一课时，她就利用学生的生活实际，山村的孩子对泉水是比较熟悉的，只要教师能合理运用好学生这一特点，这篇课文能特别精彩，王老师就做的很出色。这篇课文的教学得到丹东市相关领导的好评。在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流;广泛的开展课外阅读、师生互相交流阅读体会。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过不断的努力，在教学中取得了一定成绩。

三、她是一名有爱心的青年教师

从教以来她一直担任班主任教学工作，为了较好完成班主任的工作，王老师用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位。是呀!一位教师不管你的水平有多高、能力有多强，要是对学生没有爱心，那样谈什么教育都是白费的。精心呵护着班级里的每个孩子。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们交流相处。对学生都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。班里的曲思宇在同学面前从来不敢说话，哪怕是下课了他也是不敢说话。王老师就想方设法给他创造机会，处处鼓励他说，奖励他说，下课了王老师就和他俩一帮与同学做游戏，上课时王老师也和他“一伙”与其他小组进行交流。现在曲思宇同学有兴趣了，有时候主动找老师做游戏，课堂上也敢于发言了，曲思宇同学的改变令家长特别高兴，家长十分感谢王老师。在课下，只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答他们。只有当学生接受了老师，才能以主动的心态接受老师的教育。生活上关爱学生关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，做学生的良师益友。

四、她是一名业务精湛、投身教学的青年教师。

作为一名年轻的教师，没有在教育教学成绩上停滞不前，一直是高标准严要求的对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向经验丰富的教师请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作态度就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。自担任少先大队辅导员工作起，对全校的每一名学生生活都熟记于心，对本职工作任劳任怨，从不叫苦。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与少先队的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。

教育是永无止境的探索，是永不停步的追求，王老师把她的青春和热情挥洒在这块土地上，相信未来她必将收获那一路更绚丽的风景!

优秀青年教师先进事迹材料范文(二)

自2019年8月工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践 , 作为一名青年教师，我服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,我就挑哪里,哪里有困难,我就教哪个班级.我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情.我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

一、在领导的期望中我快乐成长

领导为了引领我的成长, 多次为我创造条件,使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为第一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使我在教育教学上取得了显著的成绩.

我在工作中认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,牢固树立科学的发展观,忠诚人民的教育事业,全面贯彻当的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了显著成绩.2019年至2019年度、2019年至2019年度在班级工作中成绩显著,被新沂市教育局评为优秀班主任,因在德育工作中成绩著, 2019年、2019年、2019年、2019年、2019年被评为优秀教师.2019年我还参加教学设计大赛《长方体的认识》教学设计荣获一等奖。2019年暑期我利用值班时间为全班学生补课四天。我所带的班级教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅. 2019年全镇第二、2019年、2019年、2019年均考全镇第一。教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂组织教关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。

记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题，又在读中解决问题。作为一名教学第一线的教师兼班主任，站在新旧教材、新旧观念的交叉点上，如何在课堂教学中，正确、合理，乃至于创造性地使用教材，尊重学生的情感体验，把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中，从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实，是我一直追求的目标!

二、对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。我深深地知道，教师的一句话、一个眼神，可能让学生记一辈子，甚至影响到他的人生。教育引导学生要讲究方法，不宜大张旗鼓，众人皆知，而要春风化雨，润物无声。