婚礼仪式上家长的讲话稿
各位亲朋好友:
大家好!今天是我儿子某某和某某小姐结婚的大喜日子,我感到非常高兴和荣幸。高兴的是这对新人今天携手共同走进了他们婚礼的殿堂,开始了他们新的人生,我们也算完成了一个光荣的任务。荣欣的是有那么多的亲朋好友和父老乡亲送来了他们真挚的祝福。在此,我仅代表双方的家长向这对新人表示衷心的祝福,同时,我也借这个机会,向多年来关心、支持、培养我们全家的各位领导、各位同事、各位朋友表示最衷心的感谢!
结婚是人生的大事,也是每个家长的大事。面对台上这对新人,面对台下这么多的亲朋好友,我送三句话给这对新人,一是希望你们互相理解,相互包涵,在人生道路上同舟共济;二是要尊敬和孝敬你们的父母,你们结婚了,意味着你们的父母老了,他们更需要你们常回家看看;三是不断进取,勤奋工作,要用实际行动来回报社会、回报父母、回报单位。
最后,我还想感谢我的亲家,培养出了这么好的一个女儿,我们这么好的一个媳妇。
借此机会,我再一次地祝福这对新人生活幸福、互敬互爱,并且衷心祝福来参加我儿子媳妇婚礼的各位来宾身体健康、家庭幸福!
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篇1:家长写给老师的寄语
师者,传道授业解惑也;学者,听闻兼备受文也;师与学,授与受,付出与给予,受用一生的人生哲理,感谢老师!
用看透内心的眼神,因才施教,成就学子,人生辉煌;用激情不怠的精神,展示人性,无怨无悔,作为榜样你的形象,高大明亮!教师节到,祝老师工作顺利!身体健康!
在这美好的节日里,我们孩子要用老师教写的字,用老师教的美好词句,为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!
您的辛劳是我们孩子的动力,我们孩子的成功是您的骄傲,祝老师节日快乐,辛苦了!
悦耳的铃声,妖艳的鲜花,都受时间的限制,只有我的祝福永恒,永远永远祝福您,给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!
教师是春蚕,春蚕到死丝方尽;教师是园丁,一年四季勤耕耘;教师是灯塔,照亮学生人生路;教师是太阳,温暖天下孩子心。祝教师节日快乐,万事称心!
老师是神圣的职业,你们为了孩子的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导,我们再这里要说一声:老师,谢谢您!
教师是辛勤的园丁,用才华播种,用粉笔耕耘,用汗水灌溉,用心灵滋润,你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声,辛苦了,教师节快乐!
您,是载送卫星的火箭。您,是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘,思而不学则殆”,祝您教师节快乐!
老师教给你的孩子知识,引导他们的人生之路,培养他们成才,犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩,家长感谢老师的话,感谢他们对孩子的爱和关怀!
辛劳教书路,悠悠学子情,国家建设者,默默耕耘者,辛苦为大家,桃李满天下,一年教师节,祝福你快乐!祝福你健康!祝福你幸福!
感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅导,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康!
篇2:争做四有教师演讲稿
最美的花,开在最安静的地方
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘. 千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证.在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己.最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”.
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学.如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今天的成就?!
我校教师谭喜龙老师,家中有罹患重病的两个女儿,生活困难重重,然而他并没有放弃,勇挑重任,撑起了整个家,从教20xx年来,在学生面前永远是阳光快乐、认真负责,他同时担任初高中两个年级两门课程,整天奔波于各个课堂的谭老师,潜心钻研,
认真教学.他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项.他虽然不高,但他是妻子眼中最伟岸的丈夫,他虽然相貌平平,但他是学生眼中最美的老师.
只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙.我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺.他们以校为家,爱生如子.一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着.
他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂.或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中.
教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.身正为师,学高为范.教师用执着的理想信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默默滋润.捧着一颗心来,不带半根草去.这朵最美丽的花,开在最安静的地方.
篇3:2024年教师节演讲稿精选
x大学全体教职员工,各位老同志:
伴随着学校“”建设序幕的拉开,我们共同迎来了第三十个教师节。值此美辰佳节,校党委和行政向辛勤耕耘在学校各个岗位上的教师、教育工作者,向为学校的发展作出贡献的全体离退休老同志致以节日的祝贺和亲切的慰问!
“尊师重教,为人师表”是光荣传统,学校一步又一步的发展无不凝聚着广大教职员工的热情工作和默默奉献。在过去的一年里,全校上下积极投入、群策群力,成功举办校庆90周年庆祝活动、本科教学工作被教育部评为优秀、顺利通过“十五”“211工程”国家验收、国家创新平台建设取得新进展,学校在教学、科研等方面又取得了一系列喜人成绩。实践证明,我们的教师队伍是敬业的,也是最讲奉献的。大家十分理解和支持学校工作,克服困难,恪尽职守,努力工作。在此,再向你们道一声:辛苦了。
当前,我国进入了实施人才强国战略、建设创新型国家的重要阶段,时代赋予高等学校更加崇高的历史使命,大学应引领社会前进,大学老师应成为人类精神的守望者。要向前跨越发展不仅是时代的要求,更是我们每一个x人的心愿和责任。
老师们,下半年学校的工作仍然十分繁重,我们要全面绘就学校“”规划、接受研究生院评估验收、科学论证 “”“211工程”建设方案,大力加强国家科技创新平台建设。我们要迎难而上,通过进一步的全面改革,着力提升学校的科技创新能力,进一步提高办学水平。让我们牢记时代赋予的历史使命,大力弘扬师德精神,大兴严谨治学之风,爱岗敬业,教书育人,努力完成全年工作任务,继续为x大学事业发展做出更多更大的贡献。
衷心祝愿全体教职员工节日快乐,工作顺利,身体健康,阖家欢乐!
篇4:关于中学生家长写给老师的感谢信
尊敬的各位老师:
您们好!我是学生郭琳的母亲王京贤,我的女儿在今年暑假开始入读贵校,补习英语、数学、科学三科。在这几个月里,经过班主任、任课老师有计划、有针对性、认真耐心的教导下,以及在龙文教育的各位老师帮助下,郭琳各科成绩都有了明显的提高,女儿感到特别高兴,她觉得是在学习上有了一个了不起的进步!一个重要的里程碑!那段时间郭琳几乎每天晚上都到龙文来(不是规定的上课时间),做功课,遇到不懂的地方请教老师(这些并不是任课老师),这些老师们都能抽出时间、热情、耐心给予讲解辅导,女儿受益匪浅,大大提高了对学习的自觉性和信心,尤其是数学,过去她基础较差,对数学产生了恐惧,抵触甚至厌倦,经过你们的精心辅导,特别是刘老师的教育,使她变得不再害怕做数学题,还愿意学,自觉地去学,这些进步对于郭琳来说是一个了不起的进步!一个飞跃!
我和郭琳,还有我的母亲都怀着一颗感恩的心,衷心感谢您们为郭琳所做的一切!您们的辛勤劳动,良好的敬业精神充分体现了一个为人师表的崇高品质,也体现了贵校的办学宗旨和优秀的团体精神。
作为家长我会尽力配合贵校工作,使郭琳培养好良好的学习习惯,发挥她的长处,克服不良的陋习,努力使她能实现她自己定下的人生奋斗目标——中考考到深圳中学!当然按她目前的学习成绩差距还很大,但我们有信心,共同努力,让郭琳自己实现理想的梦想!这是我们家长和贵校老师们的一个挑战!一个共同心愿!
此致
敬礼
篇5:家长写给老师的寄语
1.老师,您对学生的教诲的苦心,学生无比感激,并将铭记于心。
2.你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。
3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了。感谢您的孩子的培育和关怀。
4.希望孩子能够在健康快乐中学习,希望孩子好好学习听老师的话,希望老师严加管教。
5.我亲爱的老师,是您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,在这里,学生要感谢您。
6.经历了风雨,才知道您的可贵。走上了成功,才知道您的伟大。谢谢您,我尊敬的老师。
7.多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
8.老师你好,望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体,你身体的健康就是国家和学生们的财富。
9.如果我能够高高飞翔,感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春风。
10.当了您六年的学生,我明白了:原来阳光就是这样照亮人生的,雨露就是这样滋润禾苗的。
11.敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意。
12.我崇拜伟人名人,可就是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
13.人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师。
14.白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
15.悦耳的铃声,妖艳的鲜花,都受时间的限制,只有我的祝福永恒,永久永久祝福您,给我孩子智慧之泉的老师。祝您身体健康、生活幸福。
16.您,是载送卫星的火箭。您,是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。感谢您让我的孩子知道“学而不思则惘,思而不学则殆”。
17.一个个日子升起又落落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,友爱的老师。
18.老师,您辛苦了,盼望在新的一年里,我们携手共进,共同努力。
19.感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快,学习的动力也更有趣。
篇6:安国市教师室维修施工合同
甲方:_______________________
乙方:_______________________
甲方因原有教师室年久失修,不能发挥正常使用功能,甚至存在安全隐患,现需零星维修,乙方自愿承包甲方维修工程,为确保维修项目的质量,经甲乙双方协商,一致达成如下协议。
一、承包工程概况
1、工程内容:_______________________
2、工程地点:_______________________
二、双方职责
1、甲方职责:
①、开工前,接通施工现场水源、电源和运输道路,负责水电费用。
②、按合同保证维修资金。
2、乙方负责事宜:
①、本合同一经生效后,乙方必须文明施工,发生安全事故,其损失由乙方自理。
②、本合同一经生效后,在施工过程中,完全承担垫资施工。
③、在施工过程中,必须接受甲方的质量监督,按要求
进行施工。
④、对已完工后在交工前应负责清理好施工场地周围2m以内的卫生。
三、工程造价及付款办法
1、该工程总零星维修费大写_______________________元整
乙方:_______________________
依照《民法典》、《建设工程质量管理条例》及其他有关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就活动室屋面、治安室屋面及墙面维修事项协商一致,订立本合同。
一、工程概况
1、工程名称:青杠社区活动室屋面、治安室屋面及墙面维修工程。
2、工程地点:青杠社区。
3、工程范围:本工程涵盖活动室屋面、治安室屋面及墙面维修。
4、合同工期:开工日_________年_________月_________日,竣工日_________年_________月_________日,该工期包括法定节假日、交叉施工、配合施工的等待时间。,因天气或其它因素影响施工,经甲方确认同意后乙方可以适当延长工期。
二、工程服务形式
包工、包料、包工期、包质量。
三、结算方式
甲、乙双方就需要维修部位及工程量,进行技术联系单形式会签,工程量以甲、乙双方签字确认后的技术联系单内容为基准;甲、乙双方依据协定单价进行结算,确定工程总造价。
四、工程总价
暂定为人民币
法定代表人:_______________________法定代表人:_______________________
经办人:_______________________经办人:_______________________
签订日期:_________年_________月_________日
篇7:2024幼儿园教师自我评价
幼儿园教师自我评价1
一、基本情况
在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
二、教学工作方面
1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。
2、备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学,与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。
以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的注意点就不一样。刚看教材的时候,觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。由于缺乏经验,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示,我像是如获至宝,尽量根据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位语文实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。
3、上课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,谭老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。
过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面
三班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
幼儿园教师自我评价2
从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。
身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于xx年x月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在xx年x月被评为学区“优秀辅导员”。
在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里,我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。
新教师考核中,我所执教的一课,受到了区进修学校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!
幼儿园教师自我评价3
时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮忙和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去,展望未来,以下是我的工作总结:
一、师德修养方面
德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,能够说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体资料和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,能够这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。
二、教育教学方面
我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。
在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中,我十分热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿带给一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面
我用心学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
四、反思和总结
教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们务必把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼儿园教师自我评价4
怀揣着学生时代的热情,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想方面
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并透过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。
二、工作表现
教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊状况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。
对于班级各项工作,我是用心主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选取教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我透过家访,家园联系本,面谈,电话……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育,已到达大专水平。此刻我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试,经常去图书馆,新华书店,透过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务潜力,和世界接轨。
三、工作实绩
付出的同时,也收获期望。取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书,获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。
九年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深,因为它托着明天的太阳。
幼儿园教师自我评价5
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,开拓活动领域
在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。
三、坚定信心,规范良好常规
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。
四、突出特色,打造双语教学
作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。
五、德育工作,以环保为载体
从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。
六、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。
为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。
在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。
篇8:老师合同
聘用单位:
受聘人:
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规,甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则,签订本聘用合同书并保证严格履行。
一、聘用岗位
第一条 甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为
二、合同期限
第二条 本合同为固定期限合同,正式聘用期不得低于一年。 甲方聘用乙方的合同期限:自月自 年 月 日起,至 年 月 日止。
三、权利和义务
第三条 甲方的权利:
(一)按照章程自主管理;
(二)组织实施教育教学活动;
(三)获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务;
(四)根据有关规定,对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩;
(五)享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权;
(六)聘任教师及其他职工;
(七)法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。
第四条 甲方的义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;
(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;
(四)按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬,保障乙方应享有的工作待遇,并根据工作需要,为乙方提供必要的工作条件;
(五)法律、法规、规章和规范性文件规定的其他义务。
第五条 乙方的权利:
(一)按时获得劳动报酬,享受国家规定的福利待遇;
(二)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;
(三)参加进修或者其他方式的培训;
(四)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
(五)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见;
(六)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
(七)法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。
第六条 乙方的义务:
(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;
(二)严格遵守国家计划生育政策;
(三)贯彻国家的教育方针,遵守学校(幼儿园)制定的各项规章制度,履行岗位职责,做好本职工作,完成工作任务;
(四)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(五)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展;
(六)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(七)合同履行期间及合同终止后一年内,如未取得甲方同意不得从事与甲方同样的业务或受雇于甲方的竞争单位;
(八)不得以所聘用身份从事商业性活动,利用工作便利为本人或者他人直接或间接谋取本合同规定以外的利益;
(九)每周平均工作40个小时,每天平均工作8小时,讲课时间每天平均不少于4小时,讲课时间超出4小时的,按小时工资80元计算。
(十)依法应履行的其他义务。
四、工资和社会保险
第七条 甲方根据乙方的工作岗位,按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为人民币/月;正式聘用期工资为人民币元/月。每月日为当月工资的发放日,不得拖欠工资。合同期满不续聘的,甲方应在合同期满的三个工作日以内发放聘期最后一个月的工资。
第八条 甲方应根据自身的实际情况依法确定乙方的工资结构,乙方的奖励、补贴等按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。乙方的工资构成为: 基本工资和奖金,其中基本工资为人民币/月。
第九条 在合同期内经甲乙双方协商一致,可以调整乙方的工资。
第十条 甲方应依法为乙方办理社会保险。其中上缴社会保险费中乙方个人负担部分,由甲方按月从工资中代为扣缴。
第十一条
第十二条 乙方应交纳的个人所得税,由甲方在乙方的工资中代扣代缴。 乙方在聘用合同期内公休假、女工保护待遇、因工负伤、伤残和死亡待遇、非因工负伤和患病待遇均按国家有关规定执行。
五、合同的变更、解除及终止
第十三条 本合同期满或双方约定的合同终止条件出现,本合同即行终止,但下列情况除外:
(一)乙方患病或非因公负伤在规定医疗期内的,本合同续延至相应的情形消失时终止;
(二)乙方为符合计划生育政策的女性受聘者,其在孕期、产假及哺乳期内合同期满的,合同期顺延至孕期、产假及哺乳期结束;
(三)乙方因公负伤、致残而丧失或者部分丧失劳动能力的,合同的终止按照国家有关工伤保险的规定执行。
第十四条
第十五条 本合同经甲乙双方协商同意,可变更或解除。 乙方在聘用期间有下列情形之一的,甲方可随时解除合同:
(一)有违法的行为,并被司法机关采取人身限制措施的;
(二)在试用期内被证明不符合聘用条件的;
(三)违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的;
(四)签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的;
(五)故意不履行岗位职责,给学校工作造成损失的;
(六)体罚学生,侮辱学生的;
(七)连续旷工超过5个工作日或者1学年内累计旷工超过10个工作日的。 第十六条 有下列情形之一的,甲方可以解除聘用合同,但应提前三十天以书面形式通知乙方:
(一)乙方患病或非因公负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由甲方另行安排工作的;
(二)乙方不能胜任教育教学和教育教学辅助服务工作的;
(三)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使合同无法履行,经当事人协商不能就变更本合同内容达成协议的。
第十七条 乙方在聘用期间有下列情形之一的,甲方不得解聘:
(一)患病或非因公负伤在规定医疗期内的;
(二)符合计划生育政策的女性受聘者在孕期、产假及哺乳期内的;
(三)因公负伤、致残而丧失劳动能力的。
第十八条 有下列情形之一的,乙方可随时通知甲方解除合同:
(一)在试用期内的;
(二)甲方未按合同约定支付劳动报酬的;
(三)甲方以暴力威胁或非法限制人身自由的手段强迫工作的。
第十九条 甲方在试用期内解除合同的,应按约定的试用期工资按月支付给乙方工资。满一个月的按月支付;不满一个月的,不足15天的,按半个月工资支付,超过15天不足一个月的,按1个月支付。
第二十条 为保证正常的教育教学秩序,乙方在合同期未满,提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的,甲方可以不支付除工资以外其他形式的报酬。
六、解除合同的经济补偿
第二十一条 因下列情形之一,解除合同的,甲方应向乙方给予经济补偿金:
(一)甲方未按照本合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;
(二)甲方未及时足额支付劳动报酬的;
(三)甲方未依法为乙方缴纳社会保险费的;
(四)甲方的规章制度违反法律、法规的规定,损害乙方权益的;
(五)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使乙方在违背真实意思的情况下订立或者变更合同致使合同无效的;
(六)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的,或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的;
(七)甲方向乙方提出解除合同并与乙方协商一致的;
(八)依本合同第十八条规定解除合同的;
(九)除甲方维持或者提高合同约定条件续订合同,乙方不同意续订的情形外,本合同期满终止的;
(十)甲方被依法宣告破产、被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者甲方决定提前解散而终止合同的;
(十一)法律、行政法规规定的可以解除合同的其他情形。
第二十二条 经济补偿金的发放标准按乙方在本单位连续工作年限计算:每满一年的,发给乙方一个月的月工资(月工资是指在合同解除或者终止前十二个月从学校获得的总收入的平均数),最高不超过十二个月;六个月以上不满一年的,按一年计算;不满六个月的,向乙方支付半个月工资的经济补偿。
第二十三条 甲方违反国家法律、法规的规定解除或者终止本合同,乙方要求继续履行本合同的,甲方应当继续履行;乙方不要求继续履行本合同或者本合同已经不能继续履行的,甲方依照规定的经济补偿向乙方支付赔偿金。
第二十四条 甲方为乙方提供专项培训费用,对其进行专业技术培训的,可以与乙方订立协议,约定服务期。
乙方违反服务期约定的,按照约定向甲方支付违约金。违约金的计算方法为平均月工资的3倍。
甲方与乙方约定服务期的,不影响按照正常的工资调整机制调整乙方在服务期期间的劳动报酬。
七、争议处理
第二十五条 甲乙双方因履行本合同发生争议,当事人应平等协商解决;不愿协商或协商不成的,可以按相关法律法规申请仲裁或提起诉讼。
八、附则
第二十六条 本合同与今后国家、省、市、区有关规定相悖的,按国家、省、市、区规定执行;国家、省、市、区没有规定的,由甲乙双方商定。
第二十七条 本聘用合同一式两份,由甲乙双方签字盖章后生效,甲乙双方各执一份。
甲方(盖章):
法定代表人(签字):
乙方(签字):
篇9:教师节优秀教师发言稿精选范文
尊敬各位老师:?
大家下午好!
今天我们怀着激动与喜悦之情迎来了第32个教师节。市委章部长和各级领导百忙之中来与我们共度节日,让我们倍感温暖,欢欣鼓舞。请允许我代表全体教师,向一直关心、支持我校事业发展的各位领导表示衷心的感谢!向所有同仁说一声:节日快乐!?
近年来,我校领导抢抓改革发展的大好机遇,学校面貌发生了翻天覆地的变化。一支结构优良、实力雄厚的教师队伍正逐年壮大。这当中不仅有教授、名师,有联院学科带头人、德育标兵,更有近百名硕士以上学位或副教授以上职称的教师。刚才聆听校党委王书记的讲话,沐浴着改革的春风、追赶着前进的浪潮,身为南通卫生高职校的每一位教职员工无不感到自豪与荣耀!
20__年前,怀着对教师职业的无限憧憬,25岁的我走上了三尺讲台。12?年来,在各级领导、前辈的关心培养下,从一名年轻教师成长为教务处长、南通市英语教科研中心组副组长、江苏省“教学新秀”、江苏省“两课”评比示范课第一名,并入选江苏省职教名师库,我真真切切感受着学校巨变带来的自豪与喜悦。我想,成长在这个“求先、求新、求实”大家庭中的所有成员,一定都和我一样感同身受。雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原。在教书育人这方沃土,我们唯有怀抱感恩之心,尽情挥洒自己的青春与智慧,把热情与梦想,创新与开拓全部奉献给卫生教育事业,才能无愧于人民教师这个光荣而神圣的称号。?
在今天这个特殊的、让大家引以为荣的日子里,我们倍感党和政府的温暖,深受各级领导的关心,我代表全体教师郑重承诺:?
我们一定会爱岗敬业,奋发进取,淡泊名利,志存高远。做到“在岗、在行、在状态”。
我们一定会关爱学生,立德树人,诲人不倦,因材施教。以自己的人格魅力和渊博学识教育感染每一位学生。
我们一定会终身学习,严谨治学,拓宽视野,刻苦钻研。积极投身教育教学改革,提升内涵,打造品牌,弘扬卫校人的拼搏精神!彰显卫校人的时代风采!我们一定会自尊自律,廉洁从教,德能兼修,恪尽职守。自觉抵制不正之风,塑造人民教师的崇高形象。?
亲爱的老师们,师德是从教之基,师能是立教之本,师艺是强教之魂。让我们携起手来,忠诚党的教育事业,争当教书育人模范,扬师德、强师能、铸师魂,做人民满意的教师。在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为学校美好的明天谱写更加绚丽的篇章!?
最后,祝福所有的老师:工作顺利,万事如意!
篇10:2024教师节精选演讲稿精选讲话稿范文_网
【导语】:成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您教师节快乐!那么今天小编为大家带来的是关于20xx教师节精选演讲稿的范文,希望对大家有所帮助!
【20xx教师节精选演讲稿】一
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很 少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:“你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一 面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走 向了成功。
在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后,由于种种原因,我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊!
当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一 名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,现已能较为 熟练的运用多种软件,并能制作一些简单的课件,以备必要时所用。在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导 我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像 慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁 厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理, 对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。在我这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,在全校组织的”最满意教师“的评比活动中,全班 64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。
太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,没有 太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。
大学生教师节演讲稿——点燃心灵之火:人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的,生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想,就是当一名优秀的教师,把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中,塑造学生优美的心灵。
九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水,才能对学生灌溉。因此,学习上要执着追求,上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。
路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚强的意志,没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
【20xx教师节精选演讲稿】二
在这充满朝气的五月前夕,在这美丽迷人的夷水之滨,谢谢大家给我一个展示的机会。我很平凡,没有优美的文采,没有魅力的演讲艺术,但我的宗旨是参与,我演讲的题目是《与时代同行》。
这里,是我的母校,在座的各位,有我当年的老师,有我当年的同学,大家也许还记得我们当年的作文,20xx年的梦想,20xx年的我,文中的我梦想着 成为一名教师,在母校迎接着我的同学,如今,文中的我,变成了现实中的我,我选择了她是为了生存?是为了发展,还是让青春与时代同行?答案是唯一的,让青 春闪光,让青春随时代同行。
纵观古今,大凡有价值的生命,无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国,灾难深重,时代要求我们反抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她,不惜血洒 街市口。詹天佑选择了他,京张铁路人合形设计至今焕发光彩。二十世纪初,封建王朝摇摇欲坠,时代呼唤我们摧毁它,秋瑾选择了他,追求自由,而为之抛头颅。 八十三年前的五月,作为战胜国的中国却又面临着瓜分,时代又一次呼唤着我们争取民主与自由,亿万的青年选择了革命之路,抛头颅,洒热血为选择而追求着。五 十年前,中华民族自由了,时代需要我们建设祖国,雷锋选择了她而为人民服务,众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了,所以追求。
如今,时代的车轮已滚入二十一世纪,我选择了教师这种职业,当我踏上岗位这初,发现生活并不平坦,那时,我曾经困惑,我曾经彷徨……
六年过去了,我对我的选择有了真实的感受:教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目 的地位,教师是平凡的,但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们,她是一架人梯,让一个又一个孩子从他肩头走过去,她只在春蚕到死,蜡烛成灰的时候才被人想 起,但她从不介意,依旧授业释疑,语化春风,依旧言传身教,频吐丹心;不怕烛熄丝尽,只期花红果硕。正如赵朴初先生的《金镂曲》历尽艰辛终不悔,只是许身 孺子,堪回首十年往事,无怨无忧吞折齿,捧丹心,默向红旗祭。
【20xx教师节精选演讲稿】三
大家好!首先请允许我先说明一下我手里拿的这两本小册子。这分别是具有42年教龄和39年教龄我的父母的教师证。大家一定觉得可笑,是的,对于在座的各位来说,这两个物件太平常、太普通了,可我要说,正是凭借对这两位乡村教育工作者近三十年的熏陶与见证,使我走上了教育岗位,使我今天能站在
这里,去歌颂我的父母在内的所有的教育工作者。 还记得师范毕业前夕,母亲严肃的劝说:“吃不得苦,没有责任心的人,当不好教师”。父亲也曾告诫我:“你是一名党员了,你得懂得,教师不仅仅是一种职业,更重要的它是一项事业。”自从96年9月11日真正成为教师的那一天。我就听从父母的教诲用爱心育人。虽然由于买房我欠下了数额不少的外债,经济条件并不宽裕,但每月我都拿出钱物,资助我身边的更困难的学生,六年来,救助了7名濒临辍学的学生,孙再前同学就是其中的一位,初一时,得知他家庭困难后,我就负担起他各种学费。初二上学期,一次交通事故,又夺去了他的母亲,父亲也成为重残。噩耗传来,我震惊了,在座的各位,你们想一想,他才十四岁呀,这个年龄的孩子能够没有父母的关爱吗?不能呀!在今后工作的人生之路上,谁能成为他精神的支柱呢?谁能照料他的生活呢?我审视了他周围所有的亲人,没有合适的人选,在那时那地,任何一名有良知的教师都会承担起这份责任,我咬咬牙冲上去了,于是在他身上我扮演了两种角色——即是班主任教师,又是他学习、生活的监护人。天热的时候,别的孩子喝着饮料,吃着雪糕,我能让一个没有母亲的孩子眼吧吧的瞧着吗?不能!天气凉了,他身上的衣服仍很单薄,一狠心,把妻子为我买的300元羽绒服披在了他的身上。每当我家改善生活的时候,餐桌旁一定有孙再前同学的身影,我和家人的生日从来没有过过,但孙再前同学那两年的生日我不能不给过呀!因为这是抚平他心灵创伤,使他树立生存信心的最佳教育时刻,我也曾抱怨过,自己为什么这么倒霉呀,这样的学生都让我碰上了,但生日的烛光照亮了他晶莹的泪滴,一向不善言辞的他,对我说了一句话:“老师您真好!”作为一名老师你还需要什么呢?“老师真好”这四个字足以可以把我的私心与抱怨赶走。如今他已经成为一名打工司机了,已能支撑起他的家庭。我欣慰,因为我改变了一个人一生的命运,挽救了一个迫近绝望的家庭,同时也唤起整个班集体的爱心。凭借这份爱心,我的班级获得太多的荣誉,我深深地感受到:“我能连续两次举起沉甸甸市三好班的奖状,但我举不起我失去的汗水。”99年我的第一批学生顺利地毕业了。我不敢面对分别,只好默默地在黑板上写下一首打油诗:“三载师生情意长,一朝分手泪双行,情系新师重起步,捷报飞来师眉扬。”如今又是三年一个轮回,一个多月后我会放第二群希望之鸽。
六年的教育教学生活,我领教了夏夜蚊虫的叮咬,冬日寒风的侵袭;体验了备课时的苦思冥想,处理班务时的处心竭虑;经受了青灯孤影的寂寞和囊中羞涩的尴尬;习惯了早晨披星戴月,晚上万家灯火的奔波。我才真正诠释了“教师”这个词的内涵,成为了教师才知道,那支粉笔画出的是彩虹,留下的却是教师的汗水与泪滴;成为了教师才知道,那讲台上举起的是别人,奉献的却是自己。
田马来身患绝症,与死神交臂之间领人生真情,三尺讲台之上追求生命的价值。
魏书生痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求。
包全杰一生从教,无悔追求,用生命谱写了一曲教育界永恒的赞歌!
还有那千百万无私奉献,默默耕耘的教育者筑起中华民族腾飞的基石。
骄傲吧!教师,我们是文化香客;是民族崛起的脊梁;是人类进步的阶梯。教师的工作是伟大的,教师个人永远是平凡的!
【20xx教师节精选演讲稿】四
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲,使我充 满了对教师、对教育事业的热切向往,九二年初中毕业之际,我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息,干嘛不读重点高中,上大学,光宗耀祖?……
三年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得,当老师,虽然平凡,但能使我的人生充实,精神愉悦。
的确,教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民,种瓜 得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装……有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。 然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作 的动力。
前不久的一个晚自习,我走进教室,看到一位同学衣衫不整,由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作,所以,我盯着那位同学看了几眼。于是,全班同学一齐关 注起来。我没有训斥,没有只言片语的批评,而是走上前去,帮他扣好了钮扣,整好了衣领。没想到的是,这样一个很平凡的举动,竟迎来了全班学生的掌声。更想 不到的是,打那以后,再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事,使我再次感受到了教师职业的平凡,再次体验到了这一平凡中的荣耀。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。
那是二020xx年秋十月的一天接到通知,县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收,准备的时间只有四天。为了全身心地投入工作,我把女儿寄到她姨妈家。 不幸的是第二天早晨噩耗传来,女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤,肇事者逃之夭夭。为了工作,为了孩子们,我稍微料理了一下孩子和母亲,再次把婆孙二人 托付给孩子的姨妈。于是,我白天忙着上课,照顾女儿,晚上回来备课,准备资料,连续一个星期,几乎每天只休息了两三个小时。要上课了,但我已没有了信心, 因为女儿没照顾到,准备也不充分,情绪也失了控,我只好带着沉重的心理负担走上讲台,没想到,学生们给了我最大的支持,他们和我配合得是那么默契,课后, 大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文,其中一个叫王婷的同学的作文,读得我和全班同学泣不成声。或许,有的人会说我是一个没有人情味儿的母 亲,的确,我丢不下两岁半的女儿,但我更丢不下我的学生。那段时间,尽管纷乱繁忙,但我收获了,收获不是惊喜,不是硕果,而是平凡——学生的理解与支持, 师生间心灵的沟通。
是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业,也就选择了平凡。但我将会 用自己的那份钟爱写下一生的承诺:做一个平凡的营养师,帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员,为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王,和山 里娃一起在新课程中展翅飞翔!
【20xx教师节精选演讲稿】五
今天,我站在台前进行“我选择·我追求”的演讲比赛,与其它教师相比,我可能没什么可说的,一个代课教师,有什么追求?天下有那么多的路好选择,可为何 偏偏选择这条路走呢?我不懂,但我后来仔细寻思,我找到了答案,其实,在我刚进师范时,我就选择了这条路。虽然我是一个分配的落榜者,但我脚下有条选择的 路。因此,我今天演讲的题目就定为“榜上无名,脚下有路”。
记得刚入师范时,我们是意气风发,头顶戴着绚丽的花环,心中充满了对未来的憧憬,但万万没有想到的是,时代与我们开了玩笑,我们也好似成了自作多情之人,我们成了时代的落榜者。
心虽死,梦犹存。可能有人会问:“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧!我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道,她们也曾劝我同她们一样选择另一条路,但我始终未能说服我自己。
我虽然没有正式的教师称号,没有赢得心中美丽的花环,但我是一个时代的青年,青年的青春应是闪光的,青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心,自己就不能再造一颗信心吗?所以我坚持着脚下的路,默默的、无悔的。
抬头看看远山吧!凝重而肃穆的崇山峻岭,并没有因沉寂而心甘冷默,并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉,而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战,以蓬勃的生机对 生命负责。所以我想:生命中的险恶没有什么恐怖,生命中的冷漠没有什么缺憾,生命中的高墙与埋没无关,关键是即使在始终无人注目的黑夜中,你可曾动情地燃 烧去答谢这一段短暂的青春岁月?!
我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章,里面主要讲了一个古希腊故事,从这个故事中作者悟出:个人能透视自己的命运,掌握自己命运是件最不容易的事,但是更困难的则是把命运转换成使命。我想:作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。
从沉默的高山我获得了激情,从古希腊神话我获得了责任,于是我懂得了生活,懂得了做人本身,懂得了怎样使青春闪光,怎样使青春精彩。
人都有过惆怅与迷惘,这不要紧,只要你肯去寻找,寻找是为了解脱,也是为了拯救。如果摒弃迂腐与装饰,那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的寻找,这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。
在演讲的最后,我借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助,就让我以马克思的话结束我的演讲吧:“后悔过去,不如奋斗将来”。
篇11:教师讲奉献有作为发言稿
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家中午好!
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是x镇人民政府的关怀,学校领导的支持,同事的之指点及x、x班学生的努力,在此,我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏日的炎热与烦躁,迎来了秋天的凉爽与思考,秋天是收获的季节,我们在这里共同庆祝x中学20x-20x学年开学典礼,祈求明年更丰收。
作为教师,我们受人尊重,得到拥护,桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教育,三尺讲台,关系未来,我们肩负着祖国的使命,我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦,学生调皮,家长不理解,有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过,我们不是人才,但我们培养的是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国赋予我们的使命,全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。同学们,我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起,你们是快乐的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们就是优秀的,作为教师,我愿意倾其所有,全力以赴。
借此机会,我想向x中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是x中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想,为了你们的明天,经过刻苦努力,相信你们一定能学有所成。初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承接昨天,为明年的搏击夯实基础,给初一同学做好榜样,让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的新鲜血液,你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力,为了你心中的梦,为了未来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。同学们,腾一中的大门向所有同学开放,相信自己没有自己办不到的事,只有自己不想办的事。
新的学年,新的开始,让我们把誓言化作行动,迎接我们美好的明天!
最后,祝各位领导,各位同事幸福、快乐!祝全体同学健康、向上!
教师发言稿2
尊敬的各位领导,亲爱的老师们,大家下午好!我今天演讲的题目是—《让平凡无悔》。
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师,这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取,甘愿吃苦,乐于奉献,形成了人们常说的“教师精神”。我曾听见有人这样形容教师:“吃得清淡,穿得素淡,出去办事遭人冷淡,就像一支蜡烛,一生半明半暗!”我也曾驻足欣赏过窗外驿动的风景:衣着绚丽的摩登女郞,豪华的别墅,日益膨胀的高消费……作为一个刚踏上工作岗位不久的我,面对外面精彩的世界也曾怦然心动,但是我更深深地知道我们的祖国需要教育,需要教师,更需要我们在平凡中奉献。选择教师,我今生无愿。
在我的心灵深处,始终有这样一个真实的故事深深地感染着我。
一所偏远的小学校,因办学条件差,一年内已经先后走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,人们寒心地说:再不会有第十一位教师能留下来了!乡里实在派不来教师,只好临时请了一位刚刚毕业,等待分配的女大学生来代一段时间的课。三个月后女大学生的分配通知到了,在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡时,她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”那声音在山谷里低回传诵,久久不绝,那是她第一节课教给孩子们的诗。年轻的女大学生回头望去,顿时惊呆了:几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上—谁能受得起这天地为之动容的长跪呀!她顷刻间明白了:那是渴求知识的孩子纯真而无奈的挽留啊!
女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华,她决然抛弃了山外的诱惑,重新把行李扛回小学校,成了山村的第十一位教师,这一干就是几十年。后来,她积劳成疾,被送往首都治疗,当乡亲们把她接回山村时,人们见到的,只有装在红色木匣内的她的骨灰!
读了这个故事后,也许有人会感动,也许会有人笑她傻,放着好好的工作不干,却把自己的一生献给了穷山沟,到头来又得到了什么呢?可是你又何曾知道,正是因为有这些永恒的教师,不知为国家培养了多少有用之材;正是因为有这些无私的教师,让知识的种子撒遍了原本闭塞的山沟沟;正是因为有这些伟大的要教师,让知识照亮了孩子们那渴求的双眼!可见教师的境界,不在于得到了什么,而是需要我们在平凡中无悔地奉献。
但是,近些年来面对市场经济大潮的冲击,有些教师一时迷失了自我,奉献精神淡薄,职业责任淡化。这虽然是社会转型期一时性的混乱,但“十年树木,百年树人”,教师即便是一时的疏忽,都会给学生人格的。塑造带来重创。建设一支高素质的教师队伍,首先要求教师有强烈责任感和奉献精神。陶行知身体力行的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,更是我们教师的光辉典范,即使在发展市场经济的今天,这种美德也不能丢。古人尚知“百年树人”的道理,今人更懂“振兴国家,教育为本”。那么,我们又怎能用金钱来衡量我们的职业呢?
教育家陶行知先生,他曾出访海外26国,却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄,让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子,用着泥桌子,教着泥娃子的半农半教的民办教师群,更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区教师……他们中,有的名垂千史,但更多的却像山上的小草一样默默无闻、随风逝去了无痕。但是,正是他们以甘于平凡,乐于奉献的崇高师德,铸就了教师群体的光辉形象;正是他们树起了万世师表,无边师魂;正是他们使“教师”这个大写的名字熠熠闪光。因此,选择平凡,我今生无悔。
面对故乡那条流动着潺潺哀婉的小河,那静静僵立的土坯墙,那故乡亲人脸上贫瘠的皱纹,孩子们那还没有被知识的灵光照亮的眼睛,站在这神圣的讲台,我有了足够的勇气,站在三尺讲台,我就是孩子们眼里的百科全书;站在三尺讲台,我就是孩子们眼中鲜红的太阳;站在三尺讲台,我会沐浴到人间最温暖的春风和雨露,体验到世上最珍贵的情谊和友爱,我崇拜讲台的高尚圣洁,在这里,你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然。经历了讲台的养育与磨炼,在这里你会有自我升华的愉悦。
每当清晨走进校园,那一个个标准的队礼,一声声清脆的“老师早“,每当走进圣洁的课堂,看到那一双双充满求知欲望的眼睛,那等待塑造的灵魂;每当课间跟孩子一起看到操场上那一个个龙腾虎跃的身影,听见一声声的欢歌笑语;每当夜深人静,欣赏孩子们那一篇篇优秀习作,批阅着一道道充满智慧的答卷,我感到多么满足,多么激动,多么富有多么自豪。选择教师,我今生无怨,选择平凡,我今生无悔。
朋友们,同行们,记得全国教师于漪曾深情地对同事们说:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次地选择教师—这个太阳底下最光辉的职业!”
我是教师,平凡得不能再平凡。但我对自己的选择无怨,对自己的追求无悔!让我再一次高呼—选择平凡,无怨无悔!
篇12:迎新年教师讲话稿4分钟
尊敬的各位老领导、老教师、老校友:
大家好。
在--中学七十年校庆紧张筹备的关键时期,我们齐聚一堂,热烈庆祝中华民族的传统佳节——重阳节,共同见证祖国的繁荣昌盛,携手共话野中的美好明天。在此,我谨代表学校向各位老领导、老教师、老校友致以节日的问候和衷心的祝福。
七轶沧桑,别样风华。-中近七十年的发展凝注了老领导、老教师、老校友的智慧和汗水。在我们的老领导、老教师、老校友中,有的励精图治、呕心沥血,有的立足岗位、默默奉献,有的心系学校、献计献策……你们为-中的长足发展奠定了坚实基础,立下了汗马功劳。你们的精神和风貌,智慧和经验,是一笔笔受用不尽的宝贵财富。你们的巨大贡献,我们将永远铭记于心。
莫道人生桑榆晚,最美不过夕阳红。前进的路上更加需要老领导、老教师、老校友的关心、点拨、理解和支持。明年是--中学建校70周年,七十年的野中积淀了深厚的文化底蕴,需要我们发扬光大;七十年野中培养了国家无数栋梁,值得我们自豪;七十年野中面临新的机遇与挑战,需要我们乘势而上。为了回顾历史,追思先贤,继续传统,凝聚力量,振奋精神,促进发展,学校已决定20--年9月10日至20--年11月31日为校庆年,20--年10月至11月为校庆月,20--年11月9日为校庆日。学校于上学期成立校庆办公室,全面统筹校庆工作,目前完成了校徽方案的征集、校庆标志的确定工作,制定出了完备的校庆工作方案,-中大事记从--年已完稿正在讨论修改之中,校庆资料的收集及走访老校友等工作正在进行之中。广聚校友之力,宏凝贤达之智。汇八方涓流,襄教育伟业。--中学--校友会、--校友会已相继成立。寄托着-中老领导、老教师与老校友殷切希望的--中学教育发展基金会已于元月20--年6月16日成立,并于20--年9月10日启动了年度捐赠活动。
在此,恳请你们一如既往地关心支持学校的改革发展,关注-中70年校庆,多提宝贵意见和建议,为推动野中的科学发展、和谐进步奉献余热、再立新功。野中的老领导,老教师、老校友,已书写过无数的第一。今天,因为你们的参与,我们又将一起创造新的历史。
最后,衷心祝愿各位老领导、老教师、老校友节日快乐、合家幸福,愿你们如青松不老,古枫吐艳,漫步人生夕阳红!
谢谢大家!
篇13:关于家长会教师发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!感谢你们对我们学校工作的支持,特别是对我们高一(10)班的支持,在百忙中抽出时间来参加这次家长会,我谨代表高一(1)的全体同学及每一位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天家长会的主题有二方面:一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。
首先向家长们介绍本班的一些基本情况:
本届高一学生进校20多天以来,给我们学校领导与老师的总体印象是什么呢?八个字:“遵纪守法,为人本分”。整个高一有8个班,包括4个重点班和4个普通班,总共学生有四百七十多人。我班为刚组建的高一新生班,共有63人,其中男生30人,女生33人。20多天以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。
我们主要从抓了以下一些工作:
(1)对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育,绝大部分学生上学能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。特别是,对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。
通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
(2)强化管理,营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心,注重内心深处的感化,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。(表扬班级干部)
(3)注重正面教育学生。在教育学生时,以说服教育表扬为主,充分信任尊重每一个学生,最大限度地调动学生的积极性,让学生自己教育自己,自己管理自己,及时地把学生的消极因素化为积极因素。
(4)以学习为龙头,抓好两操及卫生,扎扎实实做好班级工作。确定:学习为点,二操及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理。
今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。
我们常说,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中与家庭教育有紧密联系。
那么如何在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育呢?我谈谈我个人的一些看法:
一、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生更需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
三、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。正确看待分数。我们家长最关心学生的分数,但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比,试题简单一些,分数水涨船高。科学地讲,学生学习成绩是否有进步,要看他在班上的名次,看他在多少人中所处的位置。从本班看,从本年级看,从孩子的过去看,既要横比又要纵比。成绩好一些的,首先立足稳定,尽量不后退,然后争取进步,哪怕是进步一点;成绩差一些的,要立足进步,哪怕进步两三个名次。
四、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
五、要学会欣赏自己的孩子,善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
六、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,比如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。当然,我们自己的工作也有很多方面做得不够,如果哪位家长对我们的教育教学、班级管理工作方面有什么要求?可以在以后我们相互联系的方式向我们提出来,在我们力所能及的情况下,我一定尽力满足,在这里,我们诚恳希望大家能多提宝贵意见,以便我们能更好地改进工作更好地配合。最后,借用一位校长的一段话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。”
衷心祝愿:你们的孩子健康成长,学习进步,愿你们工作顺心,生活幸福。
篇14:家长开放日学校领导讲话
尊敬的各位家长朋友:
大家上午好!感谢各位在百忙中抽出时间来参加学校的开放日活动。
在这里,我着重对学校的基本情况,办学条件,办学理念,发展目标,给家长们做一次介绍,也算是个宣传吧。
一、学校基本情况:xx小学开办于20xx年,是一所直属于白云区教育局管理的小区配套学校,开办时只有300多名学生和18位老师,到20xx年发展到39个教学班,2300多名学生和80多名教职工,经过近两年压缩规模后,现在还有35个教学班,1789名学生和80名教职工。往后两年,还将继续压缩办学规模,最终将办学规模控制在24个教学班,在校学生1200人左右。
二、办学条件:开办初期,校园环境脏、乱、差,办学条件也十分简陋。近几年,在各级政府和社会各界以及广大家长朋友的关心和支持下,校园环境有了巨大变化,同时,办学条件也有了很大改善,现在不仅教室和办公室全部安装了空调,而且配备了多媒体教室、舞蹈室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、美术室、音乐室等多个功能教室,添置了投影仪、电脑、图书、实验仪器、体育器材等设施。在往后的一两年内,我们将投入巨资,用于改造学校的食堂,全面装修教学楼、重新规划校园文化建设,教室全部安装多媒体平台,使学校硬件设备达到更高水平。
三、办学理念:我校的办学理念概括起来是“以人为本,快乐教育”。“以人为本”——是人文精神的核心,强调人在学校中主体性的地位和作用,充分调动人的主观能动性,全方位考虑人的可持续发展,充分开发人的潜能,尊重人的精神,体现人的价值。“快乐教育”——显示的是教育参与者的心理和行为状态。作为教育参与者的教师和学生具有最基本的情绪和情感方面的需求,教育应使师生在教育教学过程中获得积极、愉悦的情绪与情感体验。理想的教育应是在师生和睦、融洽、轻松、愉悦的教育情景下,培养和养成学生的积极情感。教育需要快乐,但快乐绝不是教育的最终目的,教育的最终目的应是学生的全面、和谐发展。
“以人为本,快乐教育”的办学理念涵盖的内容有:
1、树立“以人为本”的管理观:体现在校长尊重人、相信人、解放人、调动人和发展人上,学校高度重视行政管理队伍的现代素养建设,优化部门职能,尊重教师和学生的自主性,吸引师生参与到学校的管理中来。
2、树立“以人为本”的教师观:关注教师的成长,既要关心教师的专业发展,努力为教师创设和谐的工作环境,又要关心教师的身心健康,让他们工作得愉快,生活得幸福。
3、树立“以人为本”的学生观:以培养学生和发展学生为根本,做到: ①尊重学生——不拔高对孩子的要求,不低估孩子的能力,以平和的心态接受学生的现状。不埋怨、不诋毁、不挖苦讽刺、不伤害学生的心灵和肉体,以真诚的目光、语气鼓励学生。
②信任学生——每个学生都需要信任,每个学生都希望老师信任他。即使是屡教屡犯的学生,也并非本质恶劣,而是由于知识上的混乱和行为上的错误造成的,如果一味用惩罚的方式进行教育,将使他失去信心和改正错误的勇气。因此,要从认知上、方式上进行调整,从行为上加以引导,创造条件帮他们成功,相信他们也一样优秀。
③关怀学生——学校一切教育活动都要体现人文关怀。用关怀去触动他们的心灵,去激发学生的情感。一句话,就是把学生当学生、当朋友、当老师、当同学、当作教育的主体,与他们平起平坐。
树立“以人为本”的教学观:更新教学理念,让课堂成为师生自主发展的沃土,让学生学得自主、自信,让教师教得快乐、有成就感。
基于上述办学理念,我们提炼出了xx小学的
德育理念为:“以生为本,和谐发展”。
校 训 为:行知合一,向善向上;
校 风 为:尊师、诚信、合群;
教 风 为:严谨、求实。创新;
学 风 为:勤奋、明礼、善思。
四、办学目标:
从20xx年开办至20xx年,学校的主要目标是扩大规模。因此,学校总是在不断的招生,不断地扩班,最终达到了39个班,2300多名学生,学校规模到了极限。从20xx年开始,学校改变了办学理念,调整了办学思路,不但不再扩大规模了,反过来是对已有的规模进行压缩,通过新生限招,老生只出不进的方式,每学期压缩1—2个班,每学期自然减少学生100人左右。腾出教室改造成功能室,腾出场地增加在校学生的活动空间,腾出老师的精力用于钻研教材,研讨教法,提高教育教学质量。往后再用3—5年时间,加大标准化建设的步伐,学校目标是将办学规模控制在24班1200人左右。学校将以一流的硬件设施、一流的师资水平、一流的教学质量展现给家长。让xx小学成为高品质、高品位的知名学校。
尊敬的各位家长,我校的办学理念是符合当今世界教育发展潮流的,我校的办学目标也是明确而符合社会期望的。但是,要践行这种理念,要达成这一目标,只凭学校的努力是不够的,还需要各级政府和社会各界的支持,更需要各位家长的大力支持!
在上述办学理念和办学目标的引领下,近几年我校的教育教学质量不断提高,社会声誉和社会影响也有了很大提升。仅以刚刚毕业的上一届六年级小升初为例:全校毕业生249人,考入白云广雅实验学校16人,华师附属实验学校9人,广州外国语学校3人,培英实验学校7人,八十中精英班25人,八十中普通班14人,天河省实2人,花都黄冈中学6人,广大附属实验学校33人,全校考入名校学生115人,名校录取率46%,这些不包含石井中学、汇桥中学这一类学校录取的学生。在注重抓教育教学质量的同时,我校还注重培养学生的特长,提高孩子们的幸福指数和综合素质,学校利用放学后的托管时间,专门开设了经典诵读、书法、阳光体育、艺术等特色课程,成立了合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、英语听力、写作等兴趣班,组织各项竞赛活动给学生搭建展示自己的平台。学生在参加各级各类的学科比赛中也取得了可喜得成绩,这些成绩的取得更增添了我校上台阶、上质量、上规范、上品位的信心和决心!
尊敬的各位家长,这次教学开放日活动,主要是想请各位来观摩学校的课堂教学、校园环境、学生课间活动以及与老师沟通交流孩子的学习情况,希望各位家长对学校的各项工作提出宝贵意见与建议,也希望家长们一如既往地关心和支持学校各项工作,为xx小学的发展共同努力!
最后,我代表学校再次感谢各位家长的到来,谢谢!
篇15:小学代课教师聘用合同_合同范本
甲方(用人学校):**市洪濑第二小学
乙方(应聘教师):
根据工作需要,甲方同意聘用乙方为代课教师。
为了切实维护双方的权益,认真履行双方的义务,按照双方自愿的原则,经过协商,签定本合同。
一、甲方同意乙方的申请,聘用乙方为代课教师。
二、聘用期限:从20xx年9月1日起至20xx年6月30日止。
三、工资福利待遇 :
1、 月基本工资: 元。
2、 校内政治待遇、经济待遇及福利与校内公办教师一视同仁。
3、享有法定的有薪假期。
四、双方的权利和义务:
(一) 甲方的权利和义务:
1. 对乙方进行党和国家的政策、法规教育,教育教学业务培训及辅导;
2. 对乙方的工作进行考核、奖惩;
3. 制订严格的规章制度规范乙方;
4. 学校在今后聘请代课教师时应将乙方作为优先考虑对象。
乙方有下列情况之一,甲方有权随时解聘乙方;
(1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。
(2) 乙方不服从甲方工作安排。
(3) 乙方工作随便,不履行岗位职责,在校内外造成不良影响。
(4) 乙方违反教师职业道德规范。
(5) 乙方知识能力不够,无法胜任岗位工作。
(二)乙方的权利和义务
1.认真学习党和国家的方针政策、法规,刻苦钻研教育教学业务,不断提高政治业务素养;
2.乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须真实,必须自觉遵守国家的法律法规和甲方所制定的规章制度,努力教书育人,完成学校交给的各项教育教学工作任务。
3. 热爱教育事业,严格遵守《师德规范》,遵纪守法,不体罚或变相体罚学生;
4. 服从学校工作安排,认真履行岗位职责;
5. 积极投入教育改革,参与教育实验工作;教育质量教好,深受广大师生及家长的好评;
6.学校要求对外保密的材料、事情要做好保密工作;
7.乙方发现甲方不履行合同,有权提出同甲方解除聘用合同。
为了确保学校正常的教学秩序,乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方。
否则,甲方有权扣发乙方的当月工资及绩效奖金。
合同期未满,乙方因特殊原因需中止合同不再受聘,应提前一个月书面通知甲方。
本合同一式两份,甲乙双方各执一份,自签定合同之日起生效。
甲方(盖章): 乙方(签名):
代表(签名): 身份证号码:
二O**年xx月
篇16:家长配合老师教育心得
教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事情,也更是家长的责任,不乏有一些父母将孩子送到学校以后就什么都撒手不管了,盲目的认为将孩子交到学校,对其的教育就是老师的事情,拥有这种观点的父母是对孩子的极度不负责任,下面就来看篇来自一位老师的日志吧!
良好的习惯对孩子的成功起着很大的作用。许多中外科学家成长的事实都说明,从小养成良好的行为习惯,将会使孩子受益终身;而养成不良的习惯,则贻害无穷。正如英国哲学家培根说:“习惯是一种顽强的力量,这可以主宰人生。”要培养幼儿良好的行为习惯,不能只停留在幼儿园的教育活动中,还要求家长积极地配合,与教师一起研究幼儿的个性特点,找出原因,与教师在孩子的教育问题上达成共识,取得教育孩子协调一致性,配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。
那么,家长应如何配合幼儿园对孩子进行同步教育呢?
一.应走出家教误区。
首先,家长要明确教育孩子的责任,明确家庭教育是终生的,幼儿园教育是暂时性的,更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为,把孩子送进幼儿园,无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责,极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。要知道父母是家庭教育的实施者,是孩子的第一任教师,是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度,都在影响着孩子行为习惯的养成。
其次,家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合,科学地爱孩子。
在对孩子的教育态度上,有的家长对孩子过分严厉苛求,对孩子的差错动辄训斥;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺,无原则地迁就,过分溺爱放纵,这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育,严格要求是爱的体现,正如法国教育家卢梭所说:“有些人过分严格,有些人过分迁就,这两种情况都应当避免。”
再次,家长要树立正确的教育观,勿只重知识,轻个性行为发展。
有部分家长送孩子到幼儿园,只关心孩子所学知识的多少,却从不过问孩子的行为表现,甚至对老师反映孩子的不足之处,从不究其原因,只喜欢老师报“喜”不报“忧”,久而久之,使孩子形成不良行为习惯。
二.积极配合,与幼儿园教育同步。
首先,家长要密切、主动地配合班任教师实施教育计划,正确要求和教导孩子,创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进,巩固教育成果。如对孩子的生活、学习上的要求,要家园一致,给孩子明确的生活准则,培养其良好的习惯。
其次,家长要多到幼儿园与班任教师联系,主动沟通,不但了解孩子在园的情况,也把幼儿在家的表现如实地反映给老师,共同协调配合,针对孩子的优缺点,及时给予表扬或纠正。
三.积极参与幼儿园的家长活动,重视家园联系。 家长积极参与幼儿园举办的各种家长开放日活动,注意及时与班任老师联系,这不仅可了解孩子在园的行为表现和各方面的发展,还可满足孩子的心理需要。
此外,家长也必须用教育理论知识武装自己,提高自己的教育水平,以充分发挥家庭教育的效能。
总之,只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则,形成方向一致的教育合力,才能在培养幼儿良好行为习惯教育工作中收到事半功倍的效果。
篇17:主题班会老师讲话
同学们,下午好!
多少个日子,我们在黑夜里静静守候黎明的到来;多少个日子.我们对已碎的梦想仍难以释怀;多少个日子,我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中,欢笑伴着泪水,我们一路坚持,将成熟和智慧刻进顽强的生命,将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。十多年的求学路,风也走过,雨也走过,我们坚持。十多年沉淀的心路历程,褪去轻狂和焦灼,我们坚持。生活谅解失败,却永远不能原该放弃;生活承认挂折,却永远不会欣赏屈服。今天主持人为我们设置了一道论题:青春不言败。 岁月记载了我们生活中的美好足迹,春光又催促着我们不可懈怠。十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活!高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。虽然高考不完全决定你们命运,但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点,因此,我们应当放手一搏,不要让复杂的自我战胜了真实的自我。给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里,能看到你们最动人的一面,最让我难忘的一面,最令我激动的一面,最让你们自己最值得骄傲的一面!
黑板上的高考计时的数字一天天的减少,256天,虽然很短暂,但能创造出新的自我。使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心,奋发努力,超越自我,实现理想。再此我为大家提出几点建议:
一、目标:引向成功的灯塔
目标是我们努力的方向,是我们前进的动力。一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能到达成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定的目标,锁定目标,奋力攀登,像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳,这样就一定会取得成功。最终的总体目标,又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以,同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。阶段性目标具体说来就是:月考,期中考试,期末调考等。同学们要咬定这些目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我!
二、信念:锻造辉煌的一页
拿破仑说过这样的一句话:“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的风范。真正的强者不在于称雄一时,而在于他能自强不息,对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。在此,我要奉劝同学们,我们不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观,而要敢于奋起直追,勇于书写精彩。人,活在有氧的环境里,燃烧是一种氧化,生锈也是一种氧化。燃烧就能光芒四射,光彩照人!而且后来居上的典型也不胜枚举。希望你们在这两百朵天里充分地燃烧自己!
三、认真:成就梦想的基石
同学们,在高考的最后冲刺阶段,在决定人生走向最关键的时刻,一定要牢记“认真”二字,不仅课上要认真地听,练习要认真地练,考试要认真地考,而且地也要认真地扫,被子也要认真地叠。处处认真,认真就会内化为一种力量,一种素质,从而有助于同学们获得高考的成功,以至将来事业的成功。
四、珍惜: 珍惜每一份真情,珍惜每一分每一秒。
回眸凝视,亲人的默默关爱,老师的殷切期盼,同学的声声祝福,父母的句句宽慰„„他们有的头发已花白,皱纹已爬上了眼角,有的正在同我们一起拼杀,奋力前行,这些真情,让我们在冲刺高考的路上不再孤单,这些真情,是我们疲惫时温暖的港湾,在我们困感时,是直言的劝告,在我们进步时,是真诚的祝福与欢笑。
四、超越:垒成壮美的峰巅
我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人,在现实生活中,这个“套子”不是别人,正是我们自己。因此,在这关键的一年中,你们要学会大胆地超越自己,学会勇敢地挑战自我,因为赢得了自己,也就赢得了一切,不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景,只有不满足于现状,义无反顾地选择前方,才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅!成功与失败,常在一念之间,惟有永不放弃,超越自我,一路前行,才能成为竞争中的强者。
我们曾经失败过,而且失败得太多,我们曾经被人误解,而且被误解得很深到。请相信老师永远不会放弃,我们自己更不能放弃,我们要用努力来证明自身的价值。青春的宣言不计成败,即使做滑过天际的流星,哪怕只有瞬间的闪亮,也不放弃;即使作一现的昙花,也要完美绽放刹那间的芳华。这一刹那的闪亮和绽放,在我们高三也必将定格为永恒。我们可以错过太阳,可以错过月亮,甚至还可以错过星星;但是我们不能错过六月的一飞冲天。
同学们,让我们咬紧牙关,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠。 “生命不息,奋斗不止”是我们的精神,“自强不息,永不言弃”是我们信念,让所有的困难在激情的青春前战栗,让激情的青春在绚丽的梦境前放歌。也许,结果并不像我们想象的那般美好,毕竟生活不是童话,努力的过程,也是一种收获。对待高三的得失,我们更应该感谢祈祷宽容与希冀,而不是彷徨„„
请记住,在你们奋斗的背后,有一双眼睛在默默关注,有一种声音在默默祝福。20xx年的6月7日,我和你们有个约定:做最好的自己。
现在让我们用掌声为我们的未来祝福,我相信我们一定能赢得那志在必得的辉煌。我的发言结束。
篇18:家长会学生发言稿:小学家长会学生发言稿_讲话稿范文_网
尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是个特殊的日子,我站在这个台上,代表六(3)班的全体同学发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话,
各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事:由于我的学习习惯差,自控力不强,期中考试前爸爸妈妈工作忙,也没顾上管我的学习,我可就自由了,放学后不复习功课,而在玩电脑,结果数学考试只落得了个87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议:
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。
这学期,我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是:我们6(3)班得到了两位非常负责任的老师。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光*老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有爸爸他*的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在两位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸他*的配合下,我们一定会成为优秀的人才!
我很感激学校的领导和我的班主任陈老师,我更感激我的爸爸妈妈,感谢他们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!!!(敬礼)
爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,一定会为最后两年的小学生活画上圆满的句号!(鞠躬)
谢谢大家!
篇19:家长给老师的感谢信_
尊敬的校长:
您好!首先,请允许我代表全家向贵校表示最衷心的感谢!
我是高二年级家长。孩子上高一时因病休学一年,我们辗转于石家庄、北京、南京等各大医院求医问药,但均无明显效果。看着孩子边上学,边请假,边就医,全家人焦急不已。但与此同时,我们也时时被贵校领导和老师的行为所感动。这期间,我们得到了贵校王建鹏副校长、郭春雨主任的充分理解与支持。王校长多次详细询问病情,为我们出注意、想办法,并根据孩子实际情况安排走读。郭主任也对孩子给予了无微不至的关怀,常常打电话询问孩子的病情,给孩子安排补课,对孩子进行心理辅导与鼓励,还给孩子单独开了个欢迎班会……我们家长没有想到的,领导和老师们做到了。现在孩子的病情已有好转,身体正逐步恢复,成绩也获得了稳步提升。
从王校长、郭主任的身上,我们看到了贵校每一位老师严谨的治学态度,敬岗爱业、爱生如子的高尚情操,看到了成功的必然性,看到了未来发展的希望。
最后,请允许我再一次向贵校领导和老师表示最诚挚的谢意和最真挚的祝福,你们是当今时代真正值得尊敬的人,是最可爱的人!
祝贵校和谐持续发展,再创辉煌!
此致
敬礼!
x年xx月xx日
篇20:教师风采大赛讲话演讲稿
我要当一名好老师,这是发自内心的言语。
刚踏上讲台的我,由于经验不足,我努力使自己扮演好双重角色:一方面是学生,一方面是老师。作为学生,我虚心向有经验的老教师学习,热忱接受青年教师的指导;作为学生老师,我关心学生,爱护学生,做他们的良师益友。
今天,我还清楚地记得走上讲台的一堂课,当课讲到一半的时候,做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物,顿时,班级秩序大乱,小朋友们一个个捂着鼻子,紧皱眉头往后躲。我没有责怪他们,说实在的,当时我也真的想吐。然而,我知道自己的身份不同了,作为教师,我毫不犹豫地拿了抹布,替那个学生擦桌子。渐渐的,所有的小朋友都静了下来,有的小朋友说:吕老师我陪他去厕所,有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕``````
通过这件事,我感到了榜样的力量太重要了,老师的一举手、一投足,都会对学生产生深刻的影响。在日记中,我写道:“我喜欢这份工作。在辛劳中,我尝到教书育人的乐趣;当引导学生懂得某个知识,看到学生脸上满足的笑容时;当学生说‘老师像妈妈一样关心我’时;当家长说句感谢时,一切的一切委屈,辛苦都抛之脑后,心里有的只是甜蜜和满足,也许这就是价值之所在吧!”
大家一定听过这个故事,《中国教育报》曾经报道过一个山村女教师激动人心的故事,她的名字叫王凤英,家住在城市,毕业后分配在远离家乡200多公里的一个小山村任教,而且一教就是二十年。二十年,在人生的道路上是多么漫长啊!人生能有几个二十年呢?可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山,爱这里的水,爱这里贫穷善良的人民,爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照顾她,多次要把她调回城里,她都婉言谢绝了。可万万没想到,就在那个风雨交加的日子里,她在给孩子们上课,突然“咔嚓”一声,年久失修的教室就要倒塌了,在这千钧一发的关键时刻,在自己的生命和40个孩子存亡之间,她毫不犹豫地选择了孩子,她大声呼唤惊恐万状的孩子快离开危险的教室。当她带着孩子们来到安全的地方,才发现还有一个孩子呆在教室里,王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时,无情的石头砸中了她,孩子得救了,可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里,她还挂念着孩子们,她对前来探望她的学校领导说:“我不行了,我死后把我埋在山里,我要和孩子们在一起。”
人们遵照她的遗愿,把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方,人们建起了一座崭新的教学大楼,取名“凤英楼”。是的,山忘不了她,水忘不了她,人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花,寄托着哀思。在她安息的地方,小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事,小花摇臾,就像是她美丽的身影。“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。为了人民的教育事业,王凤英用自己的青春和热血,谱写了一首壮丽的诗篇。
一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。