小微型客车租赁经营（精选20篇）

客车冬季安全行车保证书

冬季安全行车保证书

冬季来临，气候寒冷干燥，大风、大雪，甚至冰冻天气的出现，造成路面附着力低，道路湿滑结冰，视野受限，遇突发情况易导致交通事故的发生，所有这些不利因素，给驾驶员安全行车带来一定的困难。围绕“控车速、降事故、保安全”的工作重心，为确保冬季行车安全，公司特制定驾驶员冬季安全行车责任保证书，各车辆司乘人员必须认真履行。

作为一名客运车辆驾驶员保证做到：

1、做好车辆的冬季保养工作。出车前，首先要了解天气道路状况，做到心中有数，防止因情况不明而发生事故。

2、驾驶员要做好冰、雨、雾等特殊天气安全行车准备工作，在遇到有雨、雾、雪道路行车时必须降低车速，放宽与各种车辆、行人之间的距离，并与前车保持足够的制动距离，严禁摘挡滑行，严禁猛打方向、急踩刹车或踩死刹车，以防车辆侧滑造成危险。遇有恶劣气候条件，应停车等待、观察，待条件允许后方可继续行驶。

3、在冰雪路面或大雾天气行车时，严禁超速抢行、盲目超车，一定做到礼让“三先”(先慢、先让、先停)。

4、驾驶员驾驶车辆时要精神集中，严禁疲劳驾驶、严禁饮酒驾驶，白天行车4小时后停车休息，不得低于20分钟，夜间行车2小时后停车休息，不得低于20分钟。

5、备好铁铲、垫木、沙袋等防滑物品，以做应急之用。 6、收车后，认真做好车辆的例行检查保养工作，发现故障及时休息排除，以保障车辆机械性能和安全性能完好。

7、对气制动刹车的车辆，每日收车后应对储气罐和气刹管路进行排水、排污处理，以防储气罐和管路结冰造成刹车失灵的事故发生。

8、全体公司驾驶员、乘务员，要严格遵守落实以上责任书的规定要求，应团结协作，在行驶中乘务员如发现车速不正常、方向不稳时、路面有异常情况时，及时向公司安技部反应路面情况，并提醒驾驶员注意行车安全，防止事故的发生，确保冬季道路旅客运输安全。

经营者： 车号：

驾驶员：

年 月 日

甲方(卖方)：

乙方(买方)：

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《微型计算机商品修理更换退货责任规定》等有关规定，经双方协商一致，签订本合同。

为使合同内容具体确定，请在选定项目前打√，空置内容请划去。

一、合同标的及价款

二、支付方式

双方约定采用下列方式付款：

三、商品验收与交付

1、验收方式：由甲乙双方共同验收。

甲方向乙方说明商品的配置，核对商品品牌、型号和编号，包括附件和赠品，通电调试，保证商品能运行预装的系统软件，符合使用说明书中的配置和产品质量状况，经乙方确认后，验收完毕。

验收的质量标准，有国家标准的按国家标准;没有国家标准的，按地区标准;没有地区标准的，按企业标准;以上都没有的，由甲乙双方约定。

2、交付方式

(1 )自提提货地点 ;

(2 )送货上门

送货时间： 年 月 日;

送货地址 ;

运费由______方承担。

四、商品售后服务

甲方按照《微型计算机商品修理更换退货责任规定》中销售者的义务向乙方提供质量保证和售后服务;随机附带的保修服务标准若高于《微型计算机商品修理更换退货责任规定》，按照该标准执行。

赠品的售后服务见合同附件。

五、甲方承诺

1、所售商品质量符合国家质量标准或行业标准，符合国家有关的强制性认证规定，技术性能指标与说明书相吻合。商品为首次使用。

2、商品包装符合国家质量标准或行业标准，符合品牌厂商在说明书中规定的包装标准。实物与原包装内的配置清单相符。

六、乙方须知

1、开票后 天内，应保留商品的原包装和充填物;在质量保证期内，应妥善保存商品的发票、配置清单和三包凭证。

2、品牌产品经过严格的兼容性测试。不应随意改变配置及任意扩充功能。

七、特别约定

在接受硬件维护前，乙方应自行备份保存在硬盘中的数据资料。因硬件维修而造成的数据丢失，责任由乙方承担。

甲方特别承诺：在服务过程中，未经乙方允许，不得复制或泄露硬盘中的信息;商品更换回收后，对原硬盘不进行数据恢复。

八、违约责任

1、若乙方采用分期支付货款方式的：

(1)甲方未按约定时间交货，每日按合同总价的 %向乙方支付违约金。甲方逾期 日未交货的，乙方有权解除合同，甲方应返还乙方全部已付款项，并赔偿乙方所受损失。

(2)乙方未按约定时间付款，每日按合同总价的 %向甲方支付违约金。乙方逾期 日未付款的，甲方有权解除合同，乙方应返还甲方全部已交付货品，并赔偿甲方所受损失。

(3)乙方无故拒收商品的，甲方有权解除合同，乙方应赔偿甲方所受损失。

2、甲方违反本合同第五条的，乙方有权要求退货及返还全额货款;

3、甲方违反本合同第七条第二款，并对乙方造成损害的，乙方有权要求甲方进行赔偿。

4、开票后 天内，若乙方要求退、换商品，但不能提供商品原包装的，由乙方承担相应的包装费。

九、争议解决方式

合同履行中若发生争议，由双方协商解决，或向有关行业组织及消费者权益保护委员会申请调解。

当事人不愿协商、调解，或协商、调解不成的，按下列第 种方式解决：

1、 向 仲裁委员会申请仲裁;

2、 向 人民法院起诉。

十、合同的生效

本合同自双方签字或盖章之日起生效，一式两份，具有同等效力，其中甲、乙双方各执一份。

十一、其他约定：

(以下为签约栏，无正文)

甲方(盖章)：

法定代表人或其委托代理人(签字)：

组织机构代码：

纳税人识别码：

地址：

邮政编码：

法定代表人：

委托代理人：

电话：

电子信箱：

开户银行：

账号：

时间： 年 月 日

乙方(盖章)：

法定代表人或其委托代理人(签字)：

组织机构代码：

纳税人识别码：

地址：

邮政编码：

法定代表人：

委托代理人：

电话：

电子信箱：

开户银行：

账号：

时间： 年 月 日

私人轿车抵押借款协议书

抵押人： 以下简称甲方

抵押权人： 以下简称乙方

现乙方借款给甲方，为避免不必要有损失和风险，约束双方共同遵守诚信，现甲、乙双方一起协商同意，并签订以下借款协议

第一条 抵押物的名称、数量。

名称： 轿车一辆，车号为 发动机号为： 。上述抵押的车辆为甲方所有。

第二条 抵押期限

抵押期限为 月，自____年__月__日起，至____年__月__日止。

第三条 抵押情况声明、暂管和保险

1、清点：本合同生效后一天内，甲、乙双方共同清点检查抵押物的数量、质量以示认可。

2、暂管：抵押物由甲方负责暂管，一切仓储及其保险管理费用均由甲方承担。

第四条 双方的义务及违约责任

1、甲方应保证是该抵押的合法所有权人，

2、在本合同签订之后，甲方应将与抵押物有关的一切原始单证、

3、乙方应妥善保管抵押物，不得遗失、毁损。

第五条

1、本合同期满，甲方尚不能还清欠款本息者，甲方的抵押物(汽车)归乙方所有。

第六条 其它

1、本合同未尽事宜，甲、乙双方可另行协商，签订补充协议。补充协议与本合同具有同等效力,如任何一方当事人不履行合同，对方当事人直接向当地人民法院申请强制执行。

2、 本合同正本一式两份，甲乙双方各执一份。

3、本合同附借据表为本合同的有效组成部分，与本协议具有同等效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

甲方因本人及家庭生活需要，向乙方申请借款，并以自有汽车作为抵押物，经当事方协商一致，乙方同意出借并签定本合同内容。

第一项 借款事项

第一条 借款内容及利息

1、借款金额：人民币 元，大写：____________

2、借款期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。

3、利息：按照月利率 %，每月结算利息。

第二条 借款的支付及偿还

1、借款的支付：借款及抵押手续办妥后，乙方将借款金额一次性支付给甲方或转入甲方账户，甲方同时开据借款收到条。

2、借款的偿还：本借款在到期日一次性还清。

3、甲方可以提前还款，在原利率不变的前提下，按甲方实际使用的借款金额及时间计算利息。

第三条 违约责任

1、如果甲方到期不能全额偿还本借款，则从逾期之日起，对未偿还部分加收 /天的违约金。

第二项 抵押事项

第四条 甲方确认抵押资产为其本人所有，一切手续合法、有效，该资产在抵押前无任何经济纠纷和违法责任，否则甲方承担全部法律责任。

第五条 抵押物事项

1、汽车种类及牌号：

2、车架号：

3、发动机号：

第六条 抵押物的保管

1、抵押物由乙方保管

2、甲方必须连同与抵押车辆相关的钥匙、机动车登记证书、行车证、购车发票、购置税、养路费、保险单据、户口本原件及身份证复印件交由乙方或中间人保管。

3、在抵押期间，乙方保证该车辆无任何交通事故及违章，并愿意承担相应的法律责任。

第七条 抵押物的处置

1、抵押期间，甲方对抵押车辆做出的任何处置均无效。

2、甲方如不能按时还款，自逾期 天后，乙方则可以变卖抵押物以挽回损失。甲方签订本合同的同时签署同意逾期变卖的《委托书》。届时甲方违约，甲方同意乙方凭此《委托书》处置抵押车辆。

第三项 其它规定

第八条 费用的承担

1、如果甲方不能按期还款，在争取乙方同意的情况下可以展期。

2、有关抵押、借款产生的一切费用均由甲方承担。

第九条 本合同生效条件

本合同自当事人签字之日起生效。

本合同一式 份，甲方、乙方各执一份，其余在有关部门备案。

甲方：(借款人) (章)

乙方：(出借人) (章)

年 月 日

为了深入持久地推进创先争优活动，进一步丰富党员教育的手段，提高党课教育的针对性和有效性，根据上级部门安排，8月27日至9月5日，庆兴社区党委集中开展了“党员人人上讲台”微型党课教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下，先后有7名同志走上“讲台”为全体党员讲授党课，取得了很好的效果。

一、领导高度重视，带头示范

社区领导高度重视，把开展微型党课活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手。社区党委书记率先垂范，首先主讲了“做一名合格的共产党员”，其他党员干部也踊跃尝试，积极参与到讲党课活动中来。

二、丰富党课内容，创新形式

“微型党课”“微”在地点小、范围小，但内容不能少，形式更不能旧。在学习中，每位党员授课15-20分钟，在形式上，通过“讲、议、评”三个环节，即授课党员就一个主题主讲，每位党员各抒已见，相互补充。为上好“微型党课”，社区党委在丰富党课内容上花心思，力求“精”“准”，主讲人员结合社区实践，有的放矢地展开授课，详细讲解了社会主义荣辱观、xx大六中全会看和谐社会建设等;在学习形式上“大动脑筋”，力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、观看有关录像介绍等多种形式，达到说透道理、阐明主题的目的，切实增强党课的针对性和实效性。

三、注重学习效果，做好笔记

为巩固学习效果，社区党委根据上级部门的安排部署，制定了学习计划，把“微型党课”学习内容做为社区党员理论学习的重要方面，要求参学人员认真记好笔记，力求学习深入、实在，真真正正上好“微型党课”，把“微型党课”这个小载体，变成党员干部思想教育的“大课堂”，促进全局党员干部理论上水平。

四、活跃组织生活，效果突出

“人人讲党课”活动，活跃了组织生活，收到了明显效果。一是丰富了党课教育内容。党员干部结合社区工作实际，从理论到实践，从思想到服务发表自己的看法和观点，对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了党课教育形式。改变可传统党课教育形式，让普通党员走上讲台，加入到授课队伍中，形成人人上党课、时时受教育的良好氛围，实现了普遍党员长期以来“听别人讲”向“主动参与讲”的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学习模式，使授课者通过准备和讲解过程丰富了理论知识，提高了表达能力，增强了综合素质，也使听课者耳目一新，提高了学习效果。

甲方：

乙方：

丙方：

鉴于甲方于 年成立 有限公司，公司注册资本完全由甲方出资，但工商注册时工商记载甲方享有70%的股权，乙方享有15%的股权、丙方享有15%的股权。为了进一步明确各方的权利义务，兑现承诺，现甲方自愿将实际持有的70%股权的一部分让与乙方、丙方享有。现就明确如下：

第一条. 甲方作为公司投资的实际出资者，对公司享有实际的股东权利并有权获得相应的投资收益;甲方给予乙方、丙方的股份仅限于乙方、丙方享受公司盈余分配(即收益权)，对该等出资所形成的股东权益不享有处置权(包括但不限于股东权益的转让、质押)。

第二条.甲方自愿将享有的公司股份20%盈余分配比例让与乙方享有，乙方实际享有公司股份30%盈余分配。

第三条.甲方自愿将享有的公司股份20%盈余分配比例让与丙方享有，丙方实际享有公司股份30%盈余分配。

第四条.乙方、丙方成为公司注册资本的名义持有人，并代为行使相关股东权利。

第五条.甲方作为“代表股份”的实际所有人，有权依据本协议对乙方、丙方不适当的受托行为进行监督与纠正，并有权基于本协议约定要求乙方赔偿因受托不善而给自己造成的实际损失，但甲方不能随意干预乙方、丙方的正常经营活动。

第六条.乙方、丙方的权利与义务

1.作为股权的受益者，乙方、丙方有权以名义股东身份参与公司的经营管理或对公司的经营管理进行监督，但不得利用名义股东身份为自己牟取任何私利。

2.未经甲方事先书面同意，乙方、丙方不得转委托第三方持有上述代表股份及其股东权益。

3.作为公司的名义股东，在未获得甲方书面授权的条件下，乙方、丙方不得对其所持有的“代表股份”及其所有收益进行转让、处分或设置任何形式的担保，也不得实施任何可能损害甲方利益的行为。

第七条.甲方承诺将其持有公司股份盈余分配权给予乙方、丙方实际享有，不得以任何理由收回乙方、丙方应得的股份盈余分配。并按照下列方式计算乙方、丙方应得收益和支付方式：

1.本合同履行期限为20xx年1月1日至20xx年12月31日。

2.每一年度未按照公司年盈余总额(具体以财务结算为准，乙方、丙方对财务结算认为有误，可以提出异议)按照30%的股权比例结算。

3、每一年度结算额存入公司账户，乙方、丙方每一年度可提取10%-20%的比例，公司以现金或转账形式支付。

4、合同到期时，乙方、丙方从公司领取应得盈余，支付时间按照应得总额分三年提取，第一年提取30%，第二年提取30%，第三年提取40%。

第八条.保密条款

协议双方对本协议履行过程中所接触或获知的对方的任何商业信息均有保密义务，除非有明显的证据证明该等信息属于公知信息或者事先得到对方的书面授权。该等保密义务在本协议终止后仍然继续有效。任一方因违反该等义务而给对方造成损失的，均应当赔偿对方的相应损失。

第九条.争议的解决

凡因履行本协议所发生的争议，甲、乙双方应友好协商解决，协商不能解决的，任一方均有权按照法律规定进行诉讼。

第十条.其他事项

1.本协议一式两份，协议双方各持一份，具有同等法律效力。

2.本协议自甲、乙、丙三方签字之日起生效。

甲方：(签字捺印)

乙方：(签字捺印)：

丙方：(签字捺印)

年月日：

甲方：

乙方：

甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，根据我国《民法典》等的规定，就渝G___山川中型客车达成如下合伙合同：

一、甲乙双方自愿购买以的名字挂靠在____市____县公路运输公司的渝G___山川中型客车，共同经营、共担风险、共享收益。

二、该车总价万元(大写千元)，甲乙双方各出资一半即万元(大写元)，利润、亏损平均分担。

三、驾驶员、售票员的工资随行就市。

四、该车从________年____月____日开始甲乙双方共同经营，共同享受权利和义务。

五、乙方在________年____月____日以前将万元(大写千元)的购车款交给甲方，该车归甲乙双方共同所有。

六、该车在________年____月____日以前的所有债权债务归甲方享有和承担。

七、甲方保证该车在双方开始共同经营期间大小配件齐全，保持车辆正常运行。

八、该车保险已交到________年____月，________年的返还款各一半。

九、本协议双方签字生效，任何一方违约付守约方违约金为该车总价的10%。 本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方：

乙方：

年月日：

?合同编号：_________

卖方(以下简称甲方)：______________

买方(以下简称乙方)：______________

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《微型计算机商品修理更换退货责任规定》等有关规定，经双方协商一致，签订本合同。

为使合同内容具体确定，请在选定项目前打√，空置内容请划去。

一、合同标的及价款

乙方向甲方购买下列微型计算机商品，各商品的具体配置详见随机清单：

□台式计算机 品牌_________;型号_________;单价_________元;数量_________台;小计_________元

□笔记本计算机 品牌_________;型号_________;单价_________元;数量_________台;小计_________元

□台式计算机 品牌_________;型号_________;单价_________元;数量_________台;小计_________元

□其他相关商品

1.品名_________;型号_________;单价_________元;数量_________台;小计_________元

2.品名_________;型号_________;单价_________元;数量_________台;小计_________元

3.品名_________;型号_________;单价_________元;数量_________台;小计_________元

以上所选商品的总价款为：人民币(大写)___________________元，即(小写)_________元

□赠品_________________________

二、支付方式

双方约定采用下列方式付款：

□即时结清货款：合同标的交付时，以 □现金 □信用卡 支付

□分期支付货款：合同订立时，首付人民币_________元，以 □现金 □信用卡 □其他方式支付;余款支付方式_________

□其他方式：_____________________________________

三、商品验收与交付

(一)验收方式：由甲乙双方共同验收。

甲方向乙方说明商品的配置，核对商品品牌、型号和编号，包括附件和赠品，通电调试，保证商品能运行预装的系统软件，符合使用说明书中的配置和产品质量状况，经乙方确认后，验收完毕。

(二)交付方式

□自提 提货地点________________________________;

□送货上门 送货时间：_________年______月______日;送货地址_________________;运费由______方承担。

四、商品售后服务

甲方按照《微型计算机商品修理更换退货责任规定》中销售者的义务向乙方提供质量保证和售后服务;随机附带的保修服务标准若高于《微型计算机商品修理更换退货责任规定》，按照该标准执行。

赠品的售后服务见合同附件。

五、甲方承诺

(一)所售商品质量符合国家质量标准或行业标准，符合国家有关的强制性认证规定，技术性能指标与说明书相吻合。商品为首次使用。

(二)商品包装符合国家质量标准或行业标准，符合品牌厂商在说明书中规定的包装标准。实物与原包装内的配置清单相符。

六、乙方须知

(一)开票后15天内，应保留商品的原包装和充填物;在质量保证期内，应妥善保存商品的发票、配置清单和三包凭证。

(二)品牌产品经过严格的兼容性测试。不应随意改变配置及任意扩充功能。

七、特别约定

在接受硬件维护前，乙方应自行备份保存在硬盘中的数据资料。因硬件维修而造成的数据丢失，责任由乙方承担。

甲方特别承诺：在服务过程中，未经乙方允许，不得复制或泄露硬盘中的信息;商品更换回收后，对原硬盘不进行数据恢复。

八、违约责任

(一)若乙方采用分期支付货款方式的：

1.甲方未按约定时间交货，每日按合同总价的_______%向乙方支付违约金。甲方逾期_______日未交货的，乙方有权解除合同，甲方应返还乙方全部已付款项，并赔偿乙方所受损失。

2.乙方无故拒收商品的，甲方有权解除合同，乙方应赔偿甲方所受损失(二)甲方违反本合同第五条的，乙方有权要求退货及返还全额货款;

(三)甲方违反本合同第七条第二款，并对乙方造成损害的，乙方有权要求甲方进行赔偿。

(四)开票后15天内，若乙方要求退、换商品，但不能提供商品原包装的，由乙方承担相应的包装费。

九、争议解决方式

合同履行中若发生争议，由双方协商解决，或向有关行业组织及消费者权益保护委员会申请调解。

当事人不愿协商、调解，或协商、调解不成的，按下列第_______种方式解决：

(一)向上海仲裁委员会申请仲裁;

(二)向人民法院起诉。

十、合同的生效

本合同自双方签字或盖章之日起生效，一式两份，具有同等效力，其中甲、乙双方各执一份。

十一、其他约定：______________________________________________________________

卖方(签章)：_________________________

企业(个体工商户)注册号：_____________

法定代表人/负责人：____________________

住所：_________________________________

联系电话：_____________________________

销售地址：_____________________________

联系人：_______________________________

邮编：_________________________________

_____________年_________月___________日

买方(签字)：_________________________

联系电话：_____________________________

联系地址：_____________________________

邮编：_________________________________

_____________年_________月___________日

附件

商品附件清单

名称

型号及规格

数量

质保期限

注商品附件在质保期限内可修理或更换。

赠品清单

名称

数量

质保期限

甲方：___、___

乙方：___、___

甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，根据我国《民法典》等的规定，就中型客车达成如下合伙合同：

一、甲乙双方自愿购买以的名字挂靠在中型客车，共同经营、共担风险、共享收益。

二、该车总价元(大写元)，甲乙双方各出资一半即元(大写元)，利润、亏损平均分担。

三、驾驶员、售票员的工资随行就市。

四、该车从______年____月____日开始甲乙双方共同经营，共同享受权利和义务。

五、乙方在______年____月____日以前将元(大写元)的购车款交给甲方，该车归甲乙双方共同所有。

六、该车在______年____月____日以前的所有债权债务归甲方享有和承担。

七、甲方保证该车在双方开始共同经营期间大小配件齐全，保持车辆正常运行。

八、该车保险已交到年月，年的返还款各一半。

九、本协议双方签字生效，任何一方违约付守约方违约金为该车总价的10%。

本协议一式两份，

甲乙双方各持一份。

甲方：

乙方：

2019幼儿教育微型课题开题报告

一、选题

1.课题研究的背景和意义

当今的幼儿教育，受到追逐利益的商业化思想的影响，受到“不要输在起跑线上”的“望子成龙”的大众教育意识的影响，受到一批低素质的甚至缺乏专门训练的人员进入的影响，受到幼儿园课程小学化的影响，在一定程度上存在着背离《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神的现象，存在着幼儿失落自己的生活世界的现象。

课程的生活化理念，是要让幼儿回归自己的生活世界，这不只是为了教育的成效和课程的成效，更是为了幼儿生命的成长，为了让幼儿的生命不受扭曲，让幼儿生活在真实的生活世界里，因为只有处在生活世界里的儿童才可能享有美好的童年。但是，能否把这个理念真正落实在课程目标的制定、内容的选择、课程实施以及课程评价过程中，似乎还要打一个大大的问号。因此，幼儿园课程的生活化研究为丰富和发展幼儿园课程设计和实施，换回孩子一个快乐的童年具有重大意义。

2.国、内外研究现状、趋势

⑴国内研究现状、趋势：

幼儿园课程的生活化曾是30-40年代我国幼儿园课程研究中的一个重要课题。陈鹤琴所倡导的活教育及整个教学法，张雪门所倡导的行为课程等，都在很大程度上反映了生活和游戏在幼儿园课程中的价值，反映了生活和游戏对幼儿园课程内容的组织作用、内聚作用。陶行知先生的生活教育三大原理：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，充分阐述了教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。50年代以后，由于国家课程成为幼儿园主导的课程，学科知识教育受到了特别的强调，生活在课程中的作用一度被削弱，生活和游戏往往成了课程的附加物和点缀品。80年代后，对生活在幼儿园课程中的地位和作用的研究再次受到重视。一些幼儿园课程方案中开始体现生活的地位和作用。但总体上看，对生活与幼儿园课程之间关系的理论研究不够深入，尤其是尚未从理论上论证生活化课程对幼儿发展的必然性和必要性。从实践上看，现有研究对幼儿园课程与生活的关系研究还不够深入，研究角度不够宽广，对幼儿园课程生活化的机制、策略探索不够。此外，对什么是对幼儿有价值的生活，生活与学科知识的关系等理论和实践问题的研究也尚待深入。

⑵国外研究现状、趋势：

国外相关的研究较为丰富。随着教育事业的发展，幼儿园课程生活化已成为国际教育改革的主流之一。美国著名教育家杜威的“教育即生活”理论中明确提出了教育要以儿童为中心的理念。日本在1989年设立“生活课”的基础上，又增设“综合学习时间”，加强学习与现实生活的联系。另外，流行于欧美的课程、英国的“综合教学日”、韩国的“生活”等都体现了课程综合化、生活化的思想。但这些研究有特定的文化和学术背景，有特定的师资条件、家长支持和社会资源条件，这些研究成果不能直接运用于我国的幼儿园，必需在借鉴的基础上，进行深入的本土化的研究。

二、 课题的内容

1. 课题的核心概念及其界定

生活化：“生活”是指人的各种日常活动或指人的生存、活着，它包括物质生活和精神生活。“化”是指转变为某种性质的活动状态。本课题将“生活化”界定为将幼儿从固定在幼儿园内的教学中解放出来，给幼儿感受自然社会、事实事件、人物、过程的机会，让幼儿在与现实生活的融合、交流中产生对生活的爱，从而自发地、主动地去探索周围世界。

课程：指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所交的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

幼儿园课程：只要是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面发展的各种活动都是幼儿园课程。包括游戏活动、教学活动、日常生活活动。所以不光是传统意义中的“上课”它是融于一日活动中,以游戏为主要形式，以幼儿直接经验为主。新纲要中按健康、语言、社会、科学、艺术五领域来分了。

幼儿园课程的生活化，是指在设计、组织、实施幼儿园课程时，要把幼儿园课程与幼儿的日常生活、幼儿的感性经验联系起来，使幼儿在一日生活中获得身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展，也就是教师在设计教育活动时应更多地带有生活的色彩，使幼儿在学习、活动时感到轻松、自然、亲切和温暖，不觉得与他的生活相隔甚远，也不觉得是一种负担。

2. 课题的研究目标是：

⑴探索幼儿园课程生活化的具体目标、内容、方式和途径，有效地选择幼儿生活中的内容作为课程的组成部分，构建开放的、整合的“幼儿园课程的生活化”课程特色。

⑵善于挖掘、选用、收集生活中的材料创设和谐宽松的氛围，让教学活动回归生活，养成幼儿良好生活、学习习惯，促进幼儿身心和谐发展。

⑶探索出一套行之有效的幼儿园课程生活化的评价途径。

3. 研究内容：

⑴幼儿园各领域教学生活化的实践研究：

健康领域教学生活化实践研究：结合幼儿的实际生活探索对他们进行安全、营养和保健教育的方法;丰富开展户外游戏和体育活动的形式;寻找幼儿感兴趣的、发展他们基本动作的途径。

⑵幼儿园教学活动组织形式生活化研究：在自然生活中实践，在参观实践中体验。让幼儿融入到社会大环境中，深入家庭、走向社区、漫步田野进行参观、调查，开展社会实践活动，挖掘利用生活中的废旧材料、工具材料、自然材料等物质资源。通过参观、访问与幼儿生活密切相关的公共设施，让幼儿与社会中的人和物充分接触，了解成人的劳动、社会的分工与合作，增进幼儿对自身、他人、社会的理解，获得生活经验和社会经验，同时创设生活情境，鼓励幼儿开展角色游戏，让幼儿的社会知识经验在游戏交往、冲突中得到提高，并运用到社会生活中去，促进幼儿的交往能力、语言表达能力等的发展。

⑶幼儿园教学活动生活化的评价途径研究：幼儿园教学活动既是教育的途径，也是教学评价的途径。衡量幼儿发展的依据，最核心的是幼儿在现实生活中的表现，教师努力营造平等、信任、和谐的人际氛围，与幼儿同玩、同乐、同学习，在轻松愉快的师幼交互活动中，观察记录幼儿在现实集体生活中的各种表现，分析判断其学习和发展的状况，探索适合我园的教学活动生活化评价途径。

4.课题研究的理论支撑：

⑴《幼儿园课程标准》

⑵美国著名教育家杜威的“教育即生活”理论

⑶陶行知先生的生活教育三大原理：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。

5.研究方法：

行动研究法：课题研究价值的取向取决于幼儿群体的行为方式和结果。行动研究结果是检测课题绩效的主要途径。教师在平等和谐的师幼交互活动观察记录幼儿在现实集体生活中的各种表现，分析判断其学习和发展的状况，帮助幼儿获得相关的知识、技能，促进幼儿的活动向纵深发展。

个案分析法：调查、观察记录幼儿在家庭生活、幼儿园生活和社会生活各方面能力的发展与培养，在分析反思基础上，调整研究策略，总结有利于本课题研究的经验、方法，为构建课题研究提供经验性原型和基础。

6.研究过程：

⑴前期准备：(.06—.09)

采用收集资料、调查分析的方法，调查本课题的项目、具体内容、分布情况和研究实践的可行性。组建课题组，形成课题研究方案。

⑵实施阶段：(.09—.01)

课题组展开调查研究，分析原因，撰写调查报告。解读新《纲要》，学习《多元智能理论》等幼教改革、课程改革的相关理论。根据研究目标、内容制定实践研究方案，注意积累、整理资料;研究设计指导策略。综合采用比较研究、调查研究等方法，重点研究课题内容。综合运用行动研究法、个案研究法、经验总结等方法，集中精力研究课题。

⑶总结、鉴定、结题阶段(.02—.05)

a.汇编课题研究成果集

b.教师优秀课堂教学展示活动

c.撰写研究总报告

d.举办研究成果鉴定活动

7.重要观点：

⑴《幼儿园教育指导纲要》中所说：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。”

生活对幼儿发展具有重要的价值，对幼儿而言，生活是重要的学习内容，也是重要的学习途径。

⑵生活包容了多学科的知识，也包容了幼儿情感态度和行为发展的机会。生活是幼儿园课程内容整合的重要途径。

⑶生活化是幼儿园课程的重要特质。幼儿园课程设计的一项重要工作就是将学科知识的生活化，将学科知识还原为活动和经验，并在活动和经验的层面上尽可能实现综合和系统化。

⑷幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源。应在《幼儿园教育指导纲要》中的培养目标指导下，以更为广泛的视角开发和利用多种有益的课程资源，以使幼儿园课程真正适合幼儿身心发展的特点，真正做到生活性、综合性和趣味性。

⑸生活化的幼儿园课程的设计和实施是一项需要创新、需要深入实践的工作，设计和实施策略的形成过程都应是理论和实践的双向论证过程。生活化的幼儿园课程需要一种课程整合的机制，这个机制的核心是课程内容组织中心的选择和利用。

三、课题的研究价值：

本课题的理论意义在于丰富和发展我国的幼儿园课程理论，形成一些支撑生活化幼儿园课程的新的理论观念，对幼儿园课程与生活的关系进行较为全面和系统的理论研究，丰富和发展幼儿园课程设计和实施的相关理论。

本课题具有广泛的实践应用价值。本课题的成果，对于指导幼儿园课程的改革，对于幼儿园园本课程的建设，具有重要的指导价值。本课题形成的课程设计和实施策略可直接用于我国的幼儿园课程实践之中。本课题的研究也有助于《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和落实。

四、课题的研究基础及保障条件

1. 研究基础

⑴课程实施班本化的研究，课题的选取，以国内外有关课程理论为支撑，充分借鉴了有关理论工作者的研究成果，因而具有较强的科学性。

⑵以班级为阵地，捕捉实践案例，对个性化地实施课程的策略研究，处于不同发展水平的老师都能从中找到适合自己的研究点，这给研究工作的开展提供了非常有利的条件，因而具有很强的实践性和可操作性。同时，我园在这方面已经作了一定的尝试，进行了一定的思索，积累了一些经验。

⑶为课题研究方案的设计及研究的实施，我们作了大量的前期的资料收集、积累、整理工作，建立了课题研究的资源库。

⑷课题组核心成员，分别是市学科带头人、市教学能手、县教学能手和教学新秀，在“”期间分别担任市级立项课题的负责人，在课题研究方面积累了一定的经验。“”课题的研究，也锻炼培养出了一支具有较高素质的学校科研队伍。同时我园领导为本课题的研究提供了人力、物力、财力的保证，课题研究与本园工作相协调：做到教学科研化，科研教学化，使本园教育教学与教育科研同步发展、共同提高。

2.保障条件

组织保证：成立课题研究领导小组，由副园长任组长，教科员任副组长，幼师为核心组成员，分工明确，组织落实，有序高效地开展课题研究工作。

资料获得：一方面聘请专家、领导来园作讲座，指导课题研究工作，另一方面有计划的组织研究教师外出学习，并通过阅读书刊、网上查阅等多渠道结合，及时掌握国内外课题研究相关信息，不断提高教师整体素质。

经费保证：幼儿园保证研究过程中经费的使用，所需设施、物品的提供，教师研究成果的奖励等，确保课题研究工作有序高效地开展。

时间保障：双周召开科研会议，每月召开课题研究组活动，共同交流实施情况，研究实施步骤，总结上一阶段的经验，部署下一阶段的工作。学期末进行一次小结，汇总阶段性成果。

注重日常工作协调，承担课题研究的老师以研究方案中各阶段的具体指导思想、研究内容和方法要求规划平时的工作，并反映到工作计划中，结合日常工作的内容和要求，有序地开展课题研究。

众所周知，全心全意为人民服务是我们党的宗旨。毛泽东同志也号召我们向雷锋同志学习，学习他那种全心全意为人民服务的精神。

其实，全心全意为人民服务并不是一句大话，我们每个人都能做到。只要我们善于从身边的小事做起，我们就是在为人民服务。焦裕禄同志是优秀的员，也是我们学习的楷模。他把毕生的精力投入到为藏族人民谋幸福的事业中去，使有限的生命创造出了无限的价值，为后人所称颂。伟大的改革开放总设计师，一生可谓多灾多难，坎坷的命运中他经历了三起三落，但她始终没有忘记把百姓的利益放在首位，而把个人的荣辱置于脑后。他说，“我是祖国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”一句简单而朴实的话语，道出了他心系百姓的赤子真情，也感动了亿万中国人民。伟大的又何尝不是如此。那里有灾难，哪里就有温。面对受苦受难的百姓，他沉着冷静的同时，也送上诚挚的问候。他们每个人做的都不是什么惊天动地的大事，但就是他们为百姓做的小时，为百姓全心全意服务的精神让人们牢记住了他们

有人说，80后是垮掉的一代，90后是崩溃的一代。但是他们没有看到为救落水儿童而英勇献身的三名少年英雄，没有看到在大地震中为抢救伤员而奔波劳累的青年志愿者们。80后而后90后都是祖国未来的希望，未来祖国的宏伟蓝图还等待我们去用精彩的画笔去描绘。作为入党积极分子的我们，更要时刻准备着为百姓做事，为人民服务。用满腔的热血和激情投入到为祖国和人民服务的壮丽事业中，真正做到无愧于祖国和人民的新一代。

订立合同双方：

____县____公社(乡)______大队(村)______生产队，以下简称甲方;

____县____公社(乡)______大队(村)______生产队社员：______，以下简称乙方.

为了调动社员发展农副业生产的积极性，增加集体和个人收入，提高经济效益，

为城乡市场和出口提供更多的农副产品，根据中央(83)，(84)一号文件的精神，经社员大会讨论同意和甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守.

一， 承包副业的内容

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

二， 承包期限

承包期为____年，从一九____年____月____日起，至一九____年____月____日止.

三， 甲方的权利义务

⒈ 甲方有权对乙方承包的特定副业项目生产经营实行监督检查.

⒉ 甲方必须合理分配给乙方国家下拨用于发展副业生产的化肥、农药、专项贷款和其它物资，合理安排乙方接受业务技术部门的培训.

⒊ 甲方应该定期公布集体的财务帐目和副业生产提成费用的支出情况，接受乙方的财务监督检查.

四， 乙方的权利义务

⒈ 乙方在承包期内，必须向甲方上交承包款______元(或上交____斤____，____斤____)，其中，一九____年____月______日以前上交承包款____元(或上交____斤____，____斤____);一九____年____月______日以前上交承包款____元(或上交____斤____，____斤____);······.

(或：按乙方的收入比例分成，甲方得____成，乙方得____成.)

⒉ 对以上交承包款为承包形式者，乙方有权根据市场需求，自主调整生产经营项目;对以特定副业项目为承包形式者，乙方在完成承包项目规定的任务之后，有权

自主调整经营项目.乙方在不违背国家政策、法律的前提下，有权自主决定生产和

经营活动.

⒊ 乙方有权获得国家下拨的用于发展副业生产的化肥、农药、专项贷款和其它物资，有权接受发展副业的生产技术培训.

五， 双方的违约责任

⒈ 甲方如不按时、按量分配给乙方国家下拨用于发展副业生产的化肥、农药、专项贷款指标和其它物资，应按其价值的____%，向乙方偿付违约金.

⒉ 乙方如不按时、按量向甲方上交承包款(或特定的农副产品)，应按其价值的________________%，向甲方偿付违约金.

六， 不可抗力

在合同执行期间，如遇不可抗力的自然灾害，造成乙方生产、经营的农副业产品损失，经调查证实后，甲方应根据实际情况，减少或免除乙方承担的义务.

七， 其它

___________________________________________________________________________________________________________________________________________.

本合同自承包开始之日起生效，合同期满自行失效.合同期满后，甲乙双方如愿意继续承包，应重新订立合同.合同执行期间如乙方去世，其家庭成员有承包继承权.

合同执行中，甲乙双方不得随意更改或解除合同.合同亦不因甲方代表人的变更而变更.合同中如有未尽事宜，必须由甲乙双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力.

本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份;合同副本一式________份，交大队(村委会······)，(如经公证或鉴证，则应送公证或鉴证机关)······各留存一份.

甲方：____县____公社(乡)____大队(村)____生产队____(公章)

代表人：__________(盖章)

乙方：____生产队社员____(盖章)

20____年____月______日订

抵押人:

抵押权人:

兹因甲方为担保乙方对于其所有的债权，将由甲方提供抵押物，为乙方设定抵押权，并约定条款如下:

一、所担保的债权:包括本金_________元及其利息，逾期利息，既违约金以及债务不履行致乙方蒙受损害的赔偿。至债权实际金额及各种利息违约金的计算方法以及债务的清偿期，另立借据，透支约据、本票、约定书、委任保证合同为凭。

二、抵押物:_________牌_________型汽车_________辆，车辆牌号为:_________，发动机号为:_________，车架号为:_________。上述用于抵押的车辆为__________________所有。

三、本合同所担保的债务纵未届清偿期，乙方亦可以随时通知甲方清偿其全部或一部，甲方愿即照办，绝无异议。

四、抵押物于登记后如有粘贴标签或烙印的必要时，甲方应协助乙方或登记机关办理。其因此而支出的费用，全部应由甲方负担。

五、甲方及抵押物提供人切实声明:上述抵押物完全为甲方或抵押物提供人合法所有，并与任何第三人的权利无关。如日后发生任何纠葛致使乙方遭受损害时，纵其事由非可归责于甲方及担保物提供人，亦愿负连带赔偿责任。

六、本合同存续期间，甲方及抵押物提供人保证抵押物占有人对于抵押物必尽妥善保管的责任所有因抵押物支出的税费、修理、保养等一切费用，亦与乙方无涉。

七、抵押物的现状发生变动时，不论其原因如何，甲方及抵押物提供人应及时通知乙方。其因抵押物现状的变动或价值的抵落致不能或不足使本合同第一条开列的全部债权获得清偿时，乙方因此所遭受的损失，甲方及抵押物提供人愿负连带赔偿责任。

八、抵押物应按乙方指定置于_________省_________市_________路_________号，甲方保证决不擅自迁移。抵押物为交通工具，经乙方同意得由甲方或抵押物提供人或其他第三人使用者，一经乙方通知，甲方或抵押物提供人应即负责将抵押物停放于指定处所。

九、抵押物应向乙方同意的保险公司投保乙方所指定的保险，并应以乙方为惟一受益人，保险金额及条件应商得乙方的同意，一切保险费用均由甲方负担，所有保单及保费收据均交由乙方保管;乙方如为代为垫付保费，经通知甲方限期偿还，甲方未如限办理时，乙方得将垫款径行列入甲方借款金额，依例计金，甲方绝无异议。但乙方并无代为投保或代垫保费的义务。

十、遇有下列情形之一时，乙方得占有抵押物。

有担保法所定应占有情事时。

未经乙方允准而抵押物的烙印或粘贴的标签被损毁时。

未经乙方同意而将抵押物出租时。

因甲方或抵押物提供人或其他第三人的行为，致抵押物的价值显然减少或显有减少之虞时。

乙方认为甲方借款运用不当时。

乙方依前5项规定占有抵押物，甲方或第三人拒绝交付时，乙方得申请法院径行强制执行。

乙方因占有抵押物所受的损失及支出的费用，均由甲方负责赔偿。抵押物被占有后所生孳息，乙方占有权收取，以之抵偿收取孳息的费用及甲方债务。

乙方占有处分抵押物，应依担保法的有关规定行之。

十一、甲方应觅具经乙方认可的保证人，以为甲方履行本合同所定一切给付责任的保证。保证人并愿以本合同为证，声明放弃先诉抗辩权暨民法保证各法条内有关保证人的一切权利。

十二、甲方愿接受乙方对于借款用途的监督及对于甲方业务财务的稽核。乙方因行使监督稽核之权而需甲方供给任何有关资料时，甲方应即照办，但乙方并无监督或稽核的义务。

十三、本合同所订给付义务，以乙方营业所在地为履行地。如因本合同所订事项而涉讼时，不论当时甲方或抵押物提供人或营业所在地，或其国籍有无变更，均以_________法院为第一审管辖法院。

十四、本合同书所载甲方、乙方、抵押物提供人、连带保证人均包括其继承人、法定代理人、破产管理人或遗产管理人。又甲方、抵押物提供人及连带保证人等同意本合同乙方代表人变更时，承受其职务之人，即当然为本合同书权利义务主体的代表人，毋庸为变更的登记。

十五、除本合同所订的条款外，凡乙方现在或将业所订与贷款有关的各项章则以及金融业现在或将来所适用的一切有关章则，甲方均愿遵守，决无异议。

十六、本合同有效期限自立约日起至_________年_________月_________日止。届期未清偿时得延长期限。本合同副本共_________份。

甲方:_________

乙方:_________

连带保证人:_________

_________年____月____日

这次党课，是贯彻落实当前开展的“两学一做”学习教育活动的一个重要内容，按照县委要求，并结合当前实际，就如何贯彻两个责任的落实，严格执行党纪党规，尊崇党章、遵守党规的基本要求，推动全面从严治党，我主要讲三个方面：

党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育活动，目的在于进动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，同时也进一步推动查处群众身边的“四风”和腐败问题专项工作的深入开展，促使全体党员干部尊崇党章，严格执行党纪党规，切实增强守纪律、讲规矩的自觉性。中共中央专门下发了学习方案，自治区、市、县也将制定有关实施方案，我们要切实按照方案的具体要求去落实。

“两学一做”学习教育活动是加强党员教育管理的基本要求。对党员的教育，我们要立足并抓好“理想信念、宗旨意识、反腐倡廉”等三项基本教育。教育的目的，就是达到提高思想政治素质，增强工作能力，发挥党员先锋模范作用。这次学习教育活动，首要的是要学党章。指出：“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须遵守的总规矩”。xx大通过的新党章，把我们党在推进中国特色的社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。

“两学一做”学习教育活动还特别提出了要学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规。现行的《准则》和《条例》(两部党规都是从20xx年1月1日起施行)深入贯彻党中央的决策部署，对党章规定的具体化，为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的高标准，划出了党组织和党员不可触碰的纪律底线。新修订的《准则》，向全党提出“四个必须”和“八条规范”(即“四个坚持”“四个自觉”)集中展现了共产党人的高尚道德追求。

本合同由下列双方于 年 月 日在 签署。

托运方： (以下简称为“甲方”)

承运方： (以下简称为“乙方”)

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规规定，甲、乙双方本着平等互利的原则，经过充分协商，为共同做好货物运输工作、明确双方的权利义务关系，特订立本合同，以供双方共同遵守：

第一条 业务范围及车辆规格

1.1 合同有效期内,甲方需要运输的货物,可委托乙方负责承运,乙方表示同意。

1.2 业务范围：甲方委托乙方承担货物运输业务相关信息详见附件。

1.3 货物属性：非国家违禁品或易燃、易爆危险品。

1.4 车辆规格：乙方提供符合道路运输安全及甲方要求的适运车辆。运输工具:集装箱式货柜车(不得使用敞蓬车等类货车,并保证货运车不存在漏水等安全隐患)。

第二条 运输操作程序

2.1 甲方应提前一天用传真等书面形式通知乙方安排运输车辆，如情况紧急可口头通知，但书面材料须于次日补齐。乙方在接到甲方下达的运输指令后应及时与甲方进行确认。除自然灾害、不可抗力等不可归责于乙方的因素外，乙方必须按甲方指定的时间到达指定的地点装货。乙方车辆到达装货地点后，必须在当日内装货,乙方验收货物数量及外包装完好等后方可收货。除不可抗力因素外，乙方必须按要求在规定的运输期限内安全地将货物送到指定的目的地或交与指定的收货人。

2.2 运输时间为甲方将货物交付乙方承运时起至甲、乙双方共同对运输到目的地的货物验收完毕并签字确认时止。甲方货物是否按约定送达，是以货物托运凭证和货物的签收单为准(紧急及特殊情况下以双方另行约定为准)。

2.3 双方约定选择如下 货物装卸方式：

2.3.1起运地的装货责任由甲方负责，由乙方提供协助,将货物整齐、完好地装上乙方车厢;目的地的卸货责任由乙方负责，由甲方提供协助,乙方应将货物按甲方客户的指定位置卸下摆好。乙方装卸货时应合理作业，因乙方工作人员行为造成的货物损坏,应向甲方赔偿实际经济损失。

2.3.2起运地的装货责任由乙方负责，由甲方提供协助,将货物整齐、完好地装上乙方车厢;目的地的卸货责任由乙方负责，由甲方提供协助,乙方应将货物按甲方客户的指定位置卸下摆好。乙方装卸货时应合理作业，因乙方工作人员行为造成的货物损坏,应向甲方赔偿实际经济损失。

第三条 甲方的权利和义务

3.1 甲方应保证所下达指令清楚、明确、具体，如货物有特殊装运要求及其它，甲方应在指令中说明，如因指令不清造成乙方安排车辆不到位而导致的车辆放空、往返、压夜等支出的额外费用，由甲方承担。

3.2 甲方应负责运输货物的基本包装，在乙方负责货物装卸时，甲方应提供装卸作业等必需的装卸货物场地。需包装的货物，必须符合国家或国家主管部门规定的包装标准，国家未规定包装标准的货物，应根据保证运输安全的原则进行包装。

3.3 甲方应保证托运的货物不属于国家违禁品及危险品，同时也不得在托运货物中私自夹带违禁品及危险品。

3.4 货物在运输途中，甲方有权变更运输指令如改变送货地、收货人等，但乙方为此所支出的相关费用，由甲方承担。如甲方装货计划取消或变更，应尽量在乙方未派车前及时通知对方并以书面形式确认。

3.5甲方可以通过乙方的网站、电话、E-mail、传真形式查询货物运输的执行情况。

3.5 甲方应按合同规定及时向乙方支付运费等其它应支付的费用。

第四条 乙方的权利和义务

4.1 乙方在接到甲方运输指令后应于 小时内做出书面答复。在双方确认后，乙方有义务提供符合甲方要求的运输车型及称职的人员。如因自然灾害、不可抗力等不可归责于乙方的原因暂时不能安排车辆的情况下，乙方应提前及时通知甲方，以便甲方及时作出调整。乙方提供的车辆必须具备各种道路运输所需的手续单证及道路行驶许可证，因手续不全造成的损失由乙方负责。

4.2 乙方在安排车辆时必须仔细检查车辆状况，包括车辆安全系统，轮胎使用情况，车厢卫生状况，车厢防水情况等，保证车辆状态达到运输要求。由于乙方车辆设备本身的故障原因造成的经济损失，乙方承担全部责任。

委托方(甲方)：山东XX公司 承运方(乙方)：____县路顺达物流运输有限公司经甲乙双方共同协商，特订立此合同，供双方共同遵守。

一、货物名称：真空断路器

二、运输地点：____县苟村工业园目 的 地：____省____县、____市车号：鲁6788

四、签订运输合同日期： ________年____月10____日预定运输日期：________年____月____日、____月____日

五、包装要求：甲方应按乙方要求进行标准包装。也可以由乙方进行包装，但包装前应检查物品，保证安全运输。

六、乙方责任：保证在合同规定期限内将货物安全运抵指定地点。对承运的货物要负责安全，保证货物无短缺、无损坏、无人为变质。在装卸、运输途中一旦出现货物丢失、短少、变质、损坏等情况，原则上按到达地的市场价格进行赔偿。但如果货物的缺失和损坏是由不可抗力、货物自身属性决定的合理损耗或是甲方过错造成、则乙方不承担备尝责任。

七、一般货物保险由乙方负责，贵重货物保险由甲方负责。甲方应及时对送达货物进行检测，逾期未收货，应向甲方支付保管费用。

八、 包装运输总费用：5元__。结算方式：已付定金0元 余下金额：3元_

九、甲方违约责任：乙方按要求将货物送达后，甲方如不足额支付运输费和保管费，乙方对货物享有留置权。

十、本合同一式两份：委托方(甲方)和运输公司(乙方)各执一份。

甲方签名：____________ 乙方签名：____________

合同订立日期：________年____月____日

本保险分为车辆损失和第三者责任险，本公司按承保分别承担保险责任。

车辆损失险

第一条 由于下列原因造成保险车辆的损失，本公司负责赔偿;

(1) 碰撞、倾覆、火灾 、爆炸;

(2) 雷击、暴风、龙卷风、洪水 、破坏性地震、地陷、冰陷、崖崩、雪崩、雹灾、泥石流、隧道坍塌 、空中运行物体坠落;

(3) 全车失窃(包括挂车单独失窃)在3个月以上;

(4) 载运保险车辆的渡船遭受自然灾害或意外事故(只限于有驾驶人员随车照料者)。

第二条 发生保险事故时，被保险人对保险车辆采取施救，保护措施所支出的合理费用，由本公司负责赔偿。但此项费用最高赔偿金额以不超过保险金额为限。

第三条 本公司对下列各项概不负责：

(1) 战争、冲突或暴乱：

(2) 酒后开车、无有效驾驶证、人工直接供油;

(3) 受本车所载货物撞击;

(4) 两轮及轻便摩托车失窃或停放期间翻倒;

(5) 被保险人或其驾驶人员的故意行为。

第四条 保险车辆的下列损失，本公司也不负责：

(1) 自然磨损、朽蚀、轮胎自身爆裂或车辆自身故障;

(2) 保险车辆遭受保险责任范围内的损失后，未经必要修理，使损失扩大部分;

(3) 保险车辆遭受第一条各款所列灾害或事故使被保险人停业、停驶的损失以及各种间接损失;

(4) 其他不属于保险责任范围内的损失和费用。

第五条 公有车辆的保险金额，可以按重置价值确定，也可以由被保险人和本公司协商确定。 私有或个人承包车辆的保险金额，由被保险人和本公司协商确定，但最高不超过投保时的实际价值。

第六条 在保险合同有效期内，被保险人要求调整保险金额，应向本公司申请办理批改。

第七条 保险车辆发生保险事故遭受损坏后，应当尽量修复，补偿保险人修理前应当会同本公司检验受损车辆，明确修理项目、修理方式和修理费用，否则，本公司有权重新核定亲修理费用。

第八条 在保险合同有效期内，保险车辆发生保险事故而遭受的损失或费用支出，本公司按以下规定赔偿：

(1) 全部损失按保险金额赔偿，但保险金额高于重置价值时，以不超过出险当时的重置价值为限;

(2) 部分损失 投保时按重量价值确定保险金额的车辆，按实际修理费用陪偿;投保时保险金额低于重置价值的车辆，按保险金额与出险当时的重置价值比例赔偿修理费用。 上列车辆损失赔偿以不超过保险金额为限。如果保险车辆按全部损失赔偿或部分损失一次赔款等于保险金额全数时，车辆损失险的保险责任即行终止。

第九条 保险车辆发生保险事故遭受全损后的残作部分，应协商作价折归被保险人，并在赔款中扣除。

第三者责任险

第十条 被保险人或其允许的驾驶人员在使用保险车辆过程中发生意外事故，使第三者遭受人身伤亡或财产的直接损毁，被保险人依法应当支付的赔偿金额，本公司依照保险合同的给予补偿。但因事故产生的善后工作，由被保险人 负责处理。

第十一条 下列人身伤亡和财产损毁，不论在法律上是否应当由被保险人承担赔偿责任，均不属于本保险的责任范围，本公司概不负责：

(1) 被保险人所有或的代管的同产：

(2) 私有车辆的被保险人及其家庭成员，以及他们所有或代管的财产：

(3) 本车的驾驶人员;

(4) 本车上的一切人员和财产;

(5) 拖带的未保险车辆或其他拖带物造成的损失;

(6) 保险车辆发生意外事故，引起停电、停水、停气、停产、停业或停驶造成的损失以及各种间接损失。

第十二条 本公司对下列各项概不负责：

(1) 酒后开车或无有效驾驶证：

(2) 被保险人的故意行为。

第十三条 保险车辆发生第三者责任事故时应当按出险当地的道路交通事故处理规定和有关法律、法规处理赔偿。被保险人自行承诺或支付赔偿金额，本公司有重新核定。 本公司赔偿后，对受害第三者的任何病变或赔偿费用的增加不再负责。

第十四条 本公司赔偿后，第三者责任保险的保险责任继续有效，直至保险期满。 被保险人义务

第十五条 被保险人投保时对保险车辆的情况应当如实申报、并应当在签订保险合同时一次交清保险费。

第十六条 被保险人应当做好保险车辆的维护、保养工作，使保险车辆保持正常技术状态。

第十七条 在保险合同有效期内，保险车辆转卖、转让、赠送他人或变更用途，被保险人应当事先通知本公司并申请办理批改。 被保险人不得利用保险车辆从事违法犯罪活动，不得非法转卖、。转让保险车辆。

第十八条 保险车辆发生保险事故后，被保险人应当采取合同的保护、施救措施，并立即向交通管理部门报告，同时通知本公司。

第十九条 被保险险人不履行本条款第十五条到第十八条规定的义务，本公司有权拒绝赔偿或自书面通知之日 起终止保险合同。 无赔款优待

第二十条 被保险人及其驾驶人员应当严格遵守交通规则，保险车辆在一年保险期间内无赔款，续保时可享受无赔款优待，优待金额为上年度应交保险费的10%，不续保者是不给。被保险人投保车辆不止一辆的，无赔款优待分别按辆计算。 索赔事宜

第二十一条 被保险人索赔时，应当向本公司提供保险单、事故证明、事故调解结案书、损失清单和各种有关费用单据。本公司应当迅速审查核实。赔款一经保险合同双方确认，本公司应当在10天内一次赔偿结案。

第二十二条 被保险人向本公司索赔时提供的各种单证必须真实可靠，被保险人如果有涂改伪造单证或制造假案等欺骗行为，本公司有权拒绝赔偿或追回已付保险赔款。

第二十三条 保险车辆发生保险责任范围内的损失或被保险人的赔偿责任，应当由第三方负责赔偿的，被保险人应当向第三方索赔。如果被保险人向本公司提出赔偿请求，本公司可以按照本条款的有关规定，先予赔偿，但被保险人必须将向第三方追偿的权利转让给本公司，并协助中本公司向第三方追偿。

第二十四条 被保险人自保险车辆修复或自交通事故处理结案之日 起3个月内不提交本条款第二十一条规定的各种必要或自本公司书面通知被保险人领取保险赔款之日起1年内不领取应得的赔款，即作为自愿放弃权益。 其他事项

第二十五条 保险车辆必须有交通管理部门核发的行驶证和牌号，并经检验合格，否则本保险单无效。

第二十六章 本条款中的重价值是指保险合同签订地车购置价。本条款中的实际价值是指保险合同签订地该车市价。

第二十七条 凡因本协议或与本协议有关的一切争议，双方应友好协商解决，协商不成，提交中国

国际经济

贸易仲裁委员会仲裁，仲裁地点在深圳或双方商定的其它城市。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

保险人：

受益人：

时间：

借款方：____________(以下简称甲方)

贷款方：_____________(以下简称乙方)

为维护甲乙双方利益，本着诚实信用，互惠互利原则，经协商一致，根据《民法典》规定立此合同，就甲方向乙方借款一事特签订本质押合同以作担保，具体内容如下：

第一条

甲方将自己名下的客车一辆，向乙方作质押。牌照号___________，发动机号__________车架号___________。

第二条

甲方向乙方借款(人民币)____________元，(大写)_______________。

第三条

借款用途：_________________。

第四条

借款月利息________%，月综合费用________%。

第五条

借款期限______个月，即由_____年____月_____日起至_____年______月______日止。

第六条

还款资金来源和还款方式

1、还款资金的来源：___________________。

2、还款方式：_________________________。

第七条

保证条款

1、甲方到期不能偿还乙方的借款，乙方有权对质押物进行处理，甲方到期如数偿还了乙方的借款及利息，综合费用时，乙方将质押物退还给甲方。

2、甲方必须按照借款合同的规定使用借款，不得挪作他用，不得用借款用于非法活动。

3、甲方必须按合同规定的期限还乙方的借款本金利息及综合费用。

第八条

双方自愿通过公证处对借款合同进行公证。公证费由甲方(借款方)承担。

第九条

违约责任

1、借款期内，甲方未按本合同规定的时间偿还借款本息和综合费用，逾期______天以内的，按______日收利息和综合费用。逾期_______日不还借款，按照本合同月利息及综合费用，承担违约责任。

2、借款合同到期后，没有按时偿还乙方的借款，也没有提前和乙方协商续签借款合同和续交下月的利息和综合费用，乙方可凭本合同和公证书对质押物进行处分(销售)以偿还借款，利息和综合费用。或向人民法院申请强制执行，甲方不的提出异议并承担乙方因借款合同引起的费用，包括律师费，起诉费，执行费，交通费等费用。

3、本合同生效后，如需延长主合同项下借款期限，或者变更合同它条款，应经双方同意并达成书面协议。

第十条

争议的解决方式：甲、乙双方在履行本合同中发生的争议，由双方协商解决。协商不成，可以向丛台区人民法院起诉和申请强制执行。

1、本合同由甲、乙双方签字后生效。

2、本合同一式三份，甲、乙双方各执一份。公证处一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_______________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

此协议制定于_________年_________月_________日，协议双方为_________(“university”)(甲方)和_________公司(“_________”)(乙方)。

_________期待大学研究“_________”项目，并给与相应的投资，并要求获得相应的知识产权，_________负责进行此项目。

1.定义

1.1 “大学”是指大学，主要的调查员和那些在主要的调查员的监督之下参与研究计划，包括，但是不限制在，学生、职员、代表和代理人。

1.2 “主要的调查员”是指在每个项目计划上被列出的个人，被大学雇用，由于正在引导而且监督研究计划的对计划责任的人。

1.3 “知识产权”是指任何的和所有的发明、装置、程序(包括，没有限制，使用装置的程序或制造如此的装置)、方法、作文或产品或软件，是否可请准专利的或非可请准专利的，版权，和相关的实际知识。

1.4 “_________的知识产权”是指由_________独立地开发产生出来的。

1.5 “大学的知识产权”是指大学独立地构思或产生的。

1.6 “新的知识产权”是指在协议的期间以及在它期满之后180天内被构思或产生的。

1.7 “大学背景知识产权”是指任何的知识产权拥有或受约束的借着对练习或利用研究计划或研究计划的结果是适度地必需的大学或主要的调查员

1.8 “研究的领域”是指有关研究计划的研究区域。任何的相争术语当可能在每项目计划中被发现之时将被协议的术语和情况替代。

1.9 “项目计划”将对协议及其他描述例如：付款的研究计划，预算和时间表的每个研究计划的细节和仪器。每个和每项目计划将构成协议一个整体的部份而且有相等的合法效果。

1.10 “研究计划”是指研究和工作在大学被运行，在项目计划中发表。

1.11 “研究计划”是指在项目计划中被描述的计划。

2.工作的范围

2.1 研究计划。被协议涵盖的研究计划发表在项目计划附件中。大学同意符合研究计划在主要的调查员的监督和方向之下执行研究计划。主要的调查员可能选择其他的大学职员参与研究(包括，但是不限制在大学技术人员，大学生和研究生，博士后或有才能成员)，假如如此的个人知道并且同意被协议约束。任何与协议冲突的事，大学和_________可能随时借着相互的书面协议修正研究计划。

2.2 研究的排他性。_________承认大学可能在被其他赞助的研究领域里面专注其他的研究，而且_________将没有对如此的其他研究或产生的知识产权的权利，假如没有用到_________知识产权或机密的数据。

2.3 仪器和补给。由_________提供到大学的仪器在每项目计划上连同此的仪器公平的市场价格一起被列出。

3.考虑和付款

3.1 资金筹备。由_________提供依照付款的预算和时间表为研究计划赞助，在项目计划中描述，可能在给大学二个月注意之后被_________修正。

3.2 发票。官方的发票将依照如每个项目计划所概略说明的付款时间表被对_________支付给委托的大学。

3.3 付款。在收到来自大学的一个可接受的官方发票，付款在四十五(45)天内将会被_________传到大学的银行帐户。

4.术语和终止

4.1 有效的日期。协议将在上面在有效的日期之后变成有效，将继续有效2年，

4.2 _________的终止。_________可能随时为任何的理由在对大学的六十(60)天书面的通知之上结束协议或研究计划。在这件事件中，大学将会在一种有秩序的和及时的流程中着手进行关闭研究计划。_________将有关终止的合理费用付还大学。

4.3 协议生存期。任一方以任何的理由终止协议将不影响在此之前的权利和义务。

5.知识产权

5.1 知识产权的揭示。大学同意在决定如此的知识产权的存在三十(30)天里面揭示到_________所有的大学背景知识产权和新的知识产权。

5.2 _________知识产权。知识产权将保持_________的唯一和独家的财产，大学将没有对如此的_________知识产权的要求。

5.3 关于知识产权大学权利和义务。知识产权将保持大学的唯一和独家的财产。

5.4 新的知识产权。新的知识产权将被大学拥有。

5.5 在大学背景知识产权和新的知识产权中的政府权利。某知识产权可能受制於支援了在研究的领域中主要的调查员的实验室和工作的政府机关的权利。当它提供给_________的时候，大学将告知_________任何的政府机关的权利。

5.6 大学背景知识产权/新的知识产权上的第三者的知识产权/要求。

5.7 除非明确地许可，没有一方直接允许使用另一方任何专利权，专利权申请、版权、商标或贸易秘密的数据。

6.出版

6.1 _________认识在研究计划中的大学牵涉的结果一定是可出版的或公众散播，而且同意那所大学有权利在国际的，国家的或地方的专业人士会议或讨论上呈现，和在日记、论题或论文中出版。

6.2 大学有权利自由的出版他们的方法，而且结果在追求研究计划方面发展或得到。如果为出版的被委托的材料包含是由_________提供的专有数据，为了要避免_________专有的数据不合适的揭发或经过数据公众的揭发避免专利的保护损失，大学将会六十(60)天以前将计划出版或公众的发表为得到_________的赞成而提供给_________任何的被计划的出版或发表的副本。

6.3 在收到副本之後_________将有六十(60)天反对如此的计划公众的散播;大学从收到如此的异议日期起将制止出版或发表以使_________采取适当的措施保护_________知识产权。

7.机密的数据

_________和大学将符合公司非揭发协议从事机密的义务。

8.广告

大学要在_________的赞成下作宣传。

9.注意

地址如下填写，邮资先付的到：_________，地址：_________;_________大学，地址：_________。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________

2019幼儿园微型课题开题报告范文

一、 课题提出的背景

现在的幼儿大都是独生子女，不少孩子只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知被爱，不知责任;只知依赖，不知自我服务。他们是家里的“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的日子。如今家长对孩子各方面的投资越来越多，却忽视了孩子生活自理能力的培养。家长对孩子过度爱护，许多孩子可以自己做的事，家长却事事包办，一切代劳，并觉得理所当然。很多家长因为孩子做不好事或嫌孩子动作慢而拒绝让孩子自己动手，认为自己代做省心又省力。众多家长甚至认为孩子还小，自理的事等到长大以后自然就会了。在家长无微不至的“保护”下，久而久之，孩子的自理能力越来越差，以至于进入幼儿园了孩子还不会独立进餐，不会自己洗手擦脸，不会自己解小便，穿脱衣服等，甚至有的孩子鼻涕都快流到嘴巴里了，也不愿自己动手，硬是要等老师来擦。更重要的是，在家长长期的“保护”下，孩子们消极懒惰，怕苦危难，养成了严重的依赖思想，抑制了孩子活动的内驱力，削弱了孩子探索外界事物的主动性，阻碍了孩子自发性、独立性的发展，不利于孩子责任感、自信心、良好个性品质的形成。

《幼儿园教育指导纲要》强调，幼儿必须“生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力”，儿童教育家陈鹤琴先生说过：幼儿生活自理能力的形成，有助于培养他们的责任感，自信心，以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也有深远的意义，由此可见,培养幼儿生活自理能力的重要性。

3岁左右的幼儿随着心理、生理的发展,他们对周围的一切跃跃欲试,有着强烈的自己动手的欲望和一定的操作能力,他们渴望参与成人的各种劳动。为了使今天的幼儿将来能成为21世纪祖国建设的栋梁,从小培养他们良好的生活自理能力是相当迫切和必要的。

本课题旨在通过一系列的教育和情景操作练习，同时在取得家长重视、配合的基础上，以家园互动的形式，同步探索培养、提高幼儿良好生活自理能力的有效手段和组织形式。通过研究,努力切实改变幼儿园在生活自理能力教育中，孩子被动学习,教师机械教导、重复劳动、低效劳动的局面,从根本上巩固幼儿的生活自理意识,学会生活自理的方法,促进幼儿良好饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯的形成。在多层次、多角度,开放性、动态性研究的基础上,构建一系列行之有效的幼儿主动学习模式,为我园的教育改革，为新课程的贯彻实施打好基础。

二、本课题在国内外同一研究领域的研究现状与趋势分析

国内外专家都很重视对培养幼儿生活自理能力的研究。亲子专家陆善萍曾说过，生活自理能力是独立性的第一步，是幼儿自主自立的前提和基础。《中国家庭子女教育》中就提到，生活自理能力是孩子适应自然、适应社会的表现，是神经系统发育水平的标志。生活自理能力差的孩子，缺乏实际生活的经验，缺乏处理实际问题的勇气和能力，他们不善于适应周围的环境，也不善于处理人际关系，遇到生活中的新情况往往采取退缩和依赖的态度，缺少探索的精神和积极性。

著名意大利教育家蒙台梭利指出,动作教育是日常生活练习的课程之一,其主要目的是培养幼儿的自我管理能力,培养其责任感及良好的生活习惯。美国的教育家爱雷·马洛尼提出"培养孩子的要诀之一”，就是“及早让他们自立”，他说过分的保护只会妨碍孩子从生活中通过自身实践去获取有效的教训，从而影响其尽快成长。前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:从小给孩子一双灵巧的小手,是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心的基础和前提。我们不要荒废孩子双手上的智慧,要教给孩子一些实干巧干的方法和技能,这是孩子学会生存学会自主的起点 。

三、课题核心概念及界定

自理能力就是自己承担或料理事情的能力。

生活自理能力指在生活中自己照料自己的行为能力。简单地说就是自我服务，自己照顾自己,它是一个人应该具有的最基本的生活技能。

小班幼儿生活自理能力是指3到4岁孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。小班幼儿生活自理能力的培养目的是引导幼儿做到“自己能做的事自己做,不会做的学着做。”从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

四、课题研究理论依据

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿的身体健康以具备基本的生活自理能力为主要的特征。”幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力,才能健康的成长,身体才能健康的发展。

新《纲要》还指出:在尊重和满足幼儿不断增长的独立要求时,避免过度保护、包办和代替,鼓励并知道自理自立的尝试。

著名儿童教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”的教育原则。

大量的信息和研究揭示:孩子不能很好地掌握基本的生活自理能力,不仅会影响孩子现在的生活,而且也会给将来的学习、生活、处事带来极大的影响。相反,良好的生活自理能力有助于培养孩子的责任感,自信心以及自己处理事情的能力,对今后的生活也会产生很大的影响。

五、课题研究目标

针对小班幼儿已有的生活自理能力的现状，通过多种形式对幼儿进行生活自理能力的培养，巩固幼儿自我服务意识，学会生活自理的方法，掌握生活自理的技能，促进幼儿良好生活卫生习惯的形成。

六、研究的内容

(一)了解小班家长的教养态度和小班幼儿生活自理能力的实际水平。

通过问卷调查，重点选择卫生习惯、饮食习惯、生活技能三大项目,了解小班家长对幼儿自理能力培养的态度和小班幼儿生活自理能力的实际水平。

(二) 家园合作，多种形式、多渠道地培养小班幼儿的生活自理能力。

1. 教师利用各种教育活动，增强小班幼儿生活自理的意识，有目的地培养幼儿生活自理能力。

2. 有意识地引导家长改变教养观念，教育小班幼儿养成良好的生活卫生习惯。

3. 家园合作，共同帮助小班幼儿主动学习各项生活技能，提高小班幼儿的生活自理能力。

(三) 探索幼儿生活自理能力培养的有效手段和组织形式，并形成策略。

七、研究对象

以幼儿园小三班、小五班幼儿为研究对象。

八、研究方法

(一)文献研究法：通过查阅有关文献，借鉴和学习与本课题有关的理论，为本课题研究提供理论基础。

(二)调查法：利用家访、家长座谈会、调查问卷，了解家长的教养态度以及幼儿的生活自理能力的实际水平。

(三)观察法：观察幼儿在幼儿园的穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和洗小手帕等情况,及时做好记录和分析。有的放矢，因材施教，及时改进，调整教育手段和方式。

(四)行动研究法：在调查和观察了解的基础上制定培养小班幼儿生活自理能力的计划、积极实施，不断改进措施，实现预期目标。

(五)个案研究法：在面向小班幼儿进行研究的同时，也应该密切关注个别特殊幼儿的发展情况，及时、有针对性地调整教育方式和内容，做到既面向全体又关注个别。

九、课题研究周期、过程和预期研究成果

(一)本课题研究周期：计划用一年时间完成

(二)课题研究过程

1.准备阶段(XX年8月--XX年10月)

⑴落实实验班，召开课题组成员会议，明确课题组成员分工。

⑵学习相关理论，收集相关资料，制订方案的实施计划，确定实施的具体目标和活动内容，为研究工作做好充分准备。

⑶请市、县教科研专家论证研究方案，提出修改意见。

2.全面实施阶段(XX年11月--XX年8月)

⑴调查、分析实验班家长的教养态度和幼儿的自理能力的现状，做好资料的积累分析、研究工作。

⑵进行个案记录和分析，做好反思。

⑶收集家园有关生活自理能力培养的内容，方法，并进行选择和提炼，撰写经验性文章。

⑷请专家对前期研究成果进行论证修缮。

⑸编写案例额集和论文集。

3.总结推广阶段(XX年9月--XX年10月)

⑴总结：对研究情况进行总结，写出研究报告初稿。

⑵推广：对取得的成功经验推广，初步论证研究效果。

⑶报告：对研究情况进行全面总结，写出研究报告。

课题组成员及分工

(三)预期研究成果

1.专题研究论文

2.阶段研究论文

3.实验报告

十、研究的条件和保证措施

课题主持人具有中学高级教师职称，具有丰富的指导教育研究经验，曾多次负责市级课题的研究并获奖，受到领导、同行、教育专家高度评价。课题组参与人都具有大专以上的学历，有一定的教育科研能力、且工作认真负责，为顺利进行本课题研究打下良好的基础。

本课题将规范研究过程管理，健全课题研究制度，严格按照时间与进度开展课题研究;课题组在每月将组织成员讨论交流课题进展情况，发现问题及时改进与调整;课题组加强成员专业培训和研讨，组织成员进行有关理论和业务知识的培训，认真学习国内外有关幼儿自理能力培养的先进理论，加深理解，本着实事求实、勇于探索、坚持不懈的态度开展研究。我们有信心在规定时间内完成本课题研究目标与任务。

我园十分重视教科研工作，设施设备完善，有充足研究经费保障，这为本课题开展研究创造了良好的条件。

甲方：___、___

乙方：___、___

甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，根据我国规定，就渝08590山川中型客车达成如下合伙合同：

一、甲乙双方自愿购买以的名字挂靠在重庆市丰都县公路运输公司的渝08590山川中型客车，共同经营、共担风险、共享收益。

二、该车总价万元，甲乙双方各出资一半即万元，利润、亏损平均分担。

三、驾驶员、售票员的工资随行就市。

四、该车从________年____月____日开始甲乙双方共同经营，共同享受权利和义务。

五、乙方在________年____月____日以前将万元的购车款交给甲方，该车归甲乙双方共同所有。

六、该车在________年____月____日以前的所有债权债务归甲方享有和承担。

七、甲方保证该车在双方开始共同经营期间大小配件齐全，保持车辆正常运行。

八、该车保险已交到__年月，__年的返还款各一半。

九、本协议双方签字生效，任何一方违约付守约方违约金为该车总价的10%。

本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方：

乙方：