主题班会主题名称大全(精彩20篇)

班会主题一： 猜猜这个人是谁?

“ 有这样一个人，他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河;他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水;他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂……他的感人事迹传遍了全国，成为道德的楷模。同学们，你们猜猜这个人是谁?”读完上面这些话，我提出了第一个问题。

“这个人是雷锋!”同学们异口同声地回答。

“对，他就是人民的好儿子雷锋。”我用响亮的声音喊了出来，并在黑板上写下了“雷锋”两个大字。

班会主题二： 雷锋故事里的雷锋精神

“同学们，雷锋有很多感人的故事，谁能讲给我们大家听一下呢?”

曹惠敏同学站了起来，她给我们讲了下面的一个故事：

有一次雷锋奉军区首长指示到长春机要学校做报告，乘火车从沈阳出发。车上人很多，雷锋让座给一位老太太，并给她倒一杯开水，看到老人没吃午饭，雷锋把自己没舍得吃的面包送给她吃。还帮助服务员打扫车厢、擦车厢、倒开水、帮炊事员卖饭……接下来王宝运同学讲了雷锋雨中送一个大嫂和孩子回家的故事，孔凡行告诉我们雷锋在学习中不怕吃苦迎头赶上的故事。。。。。

“谢谢这几位同学带给我们的雷锋的故事，老师想问大家一个问题：这么多的故事体现了雷锋的什么精神呢?”我问班上听完故事的孩子们。

“乐于助人的精神”“乐于奉献的精神”“可爱的钉子精神”“后来居上的不服输精神”“孩子们的知心人”“人民的勤务员”“模范班长”同学们的回答说明了他们对雷锋精神有了深刻的理解。当我准备总结的时候，班上的浩浩站起来，慢慢地说了一句我们意想不到的话：“老师，雷锋是傻子精神”全班一片哗然。但是也是这句话把班会自然的推到了第三个主题。

班会主题三： 雷锋的“傻子”精神过时了吗

“刚才浩浩同学说雷锋很傻，也有人说雷锋精神已经过时了，同学们，你们认为雷锋是傻子吗?我们今天学习雷锋精神是一种傻的表现吗?这样的精神过时了吗?”就这个问题大家考虑三分钟，然后把自己的观点写在纸条上交给老师。

三分钟后，答案交了上来。有三分之一的学生认为雷锋精神很好，但在当今社会很难学习，很多人帮助了别人但是却没得到好的回报，甚至打官司;三分之二的学生认为雷锋精神需要发扬，并不过时，而且身边出现了更多的“雷锋”，“雷锋”无处不在。

“同学们人们在做好事帮助别人的时候会遇到不公平的事情发生，这只是帮助对象素质低下的问题不是“雷锋”的问题，这也是个别事件而不是普遍问题。就如我们不能因为衣服上的一个污点就否定这件衣服的价值一样。仔细想想看，如果没有“雷锋”我们的生活会怎么样呢?”我解释到。

“那就谁也不帮助谁，人与人之间就没有温暖和感动。”“人就会变得冷漠，自私”“我们就会斤斤计较，无情无义”“社会就会向一个冰窖”“谁说雷锋傻谁就是傻子，帮助别人，才能快乐自己，如果只关心自己，不愿付出的话，这个社会就不可想象了”等等的回答仿佛把我们带入了冰川时代，感受到了寒气无比。

“如果大家争着做“雷锋”，你们会有什么感觉呢?”我再一次问道。

“汶川地震中很多人捐款捐物，看到我们国家这么有凝聚力，我感动，我感到了振奋团结的力量。”“有一次回家我的自行车坏了，一个不认识的人帮我修好了车，我心里感觉暖暖的，还是有好人好呀!”“那一次，我给一个老奶奶让座，她夸奖我是个好姑娘。”“有一次。。。。。。。”同学们的温馨记忆让他们感觉心里暖暖的。

“同学们，雷锋的精神永远都不会过时，而且雷锋的精神随着社会的发展也被不断地继承和发展，在《感动中国》的人物中，我们看到了雷锋的精神，雷锋的力量，用雷锋自己的一句话：“如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。”雷锋的最“傻”之处，就是不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失。集体在前，个人在后;他人在前，自己在后;吃苦在前，享受在后。这种精神，不也正是现在我们所需要的吗?”

班会主题四： 学习雷锋从自身做起

同学们学习雷锋是一个长期的过程，而不是在活动月中学习。我们要做到从自身做起，严于律己，宽以待人，试想如果我们都能做到不乱吃，不乱扔，那么班上和校园还用得着一天三打扫吗?如果我们都团结友爱，互帮互助，那么还会有这么多的矛盾和打架事件发生吗?如果我们都能不怕吃苦，刻苦钻研，发扬钉子精神，我们又何愁成绩提不上去呢?所以学雷锋不但但体现在学校，体现在家里，更要体现在社会上!不仅要体现在做好人好事，更要体现在严格要求自己，加强自身的修养，提高自身的素质，做别人的榜样，做自己心目中的榜样上!所以让我们从自身做起，学习雷锋，做好榜样!

班会主题五： 齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

最后，我和全班学生齐唱《学习雷锋好榜样》，在嘹亮的歌声中，我们的学习雷锋活动月拉开了序幕。

雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。

“学习雷锋”主题班会1、座右铭：少说些漂亮话，多做些平凡事。2.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。3.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程

1、主持人宣布班会课开始;

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌，游戏

3、小品表演《 一粒钉子 》;

4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ;

5、表彰班级“学雷锋先进分子";

6、小品《我们是怎样捐花的》(真实故事);

7、请学生发表看法、评价;

8、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;9、全体《学习雷锋好榜样》;

12、班会课结束;

一、主持人导出班会主题

合：尊敬的老师、同学们，上午好!初一一班学雷锋主题班会现在开始!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由刘紫璇带来的诗。

为什么 你总在我前方闪耀

你的故事装满我童年书包

为什么 你是我永远的寻找

爱与恨 都写在你紧抿的嘴角

并不是到三月

才记起为你骄傲

历经这风和雨

仍不失你的崇高

雷锋 每一次念你的名字

都是我深情的燃烧

不要说 你平凡像一棵小草

这绿色已汇成滚滚春潮

不要说 这二十二岁人生太少

认真做 青春才有永恒的歌谣

现代风吹不去

那人性的真和善

一双手一棵苗

便捧出青山不老

雷锋每一回无言的感动

都是人类心灵的拥抱

主持人乙问甲：我们班的同学对什么最感兴趣?

主持人甲：当然是游戏啦!

活动目的:

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

材料准备：

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

活动流程：

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

教育背景：

学生对于爱护环境的盲目性，缺少好的卫生习惯，学生卫生意识认识不足教学目的：

1、引导学生正确认识环境卫生，培养学生正确的卫生观、自然观，教育他们热爱环境，热爱大自然。

2、指导学生学习培养良好的卫生习惯。

教学重点：

引导学生正确认识爱护环境的必要性，认识身边的环境卫生;教学难点：指导学生学习培养卫生习惯。教学方法：

1、讲述与讨论。

2、学生演讲。

教学教具：

文章片段课前准备：

1、收集相关名言。

2、学生演讲。

3、进行团体活动分组。

4、让学生收集各种良好的卫生习惯。课后延伸：

1、作业：在周记上写本节班会的心得体会。

2、出一期《爱护身边环境》的宣传板报。预计教学课时：40分钟主题班会内容与步骤：

(一)名言指路，引入：同学们，古今中外，世界上涌现出了许许多多杰出的人物，下面我们就来看看其中的几位。(名人名言)

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

1、只有服从大自然，才能战胜大自然、 ——达尔文;

2、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫、 ——雨果

3、人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足、 ——南丁格尔

提问：这些名人名言有什么共同之处?

(卫生要保持，环境要爱护)

事实就是这样，我们历来都认为环境来与自然，大家都习惯了垃圾到处丢，废品不分类，一切靠自然。

提问：同学们有谁平时认为爱护身边环境至关重要呢?只寥寥几人，请同学谈谈自己不敢说这话的原因。

(二)整体感知。(文章片段)

本文以“雾霾”为线索，从长期以来人们认为的“雾霾”来自于沙漠，引出了雾霾来源于我们生活的观点，最后又勇敢地宣布了抗击雾霾的主张。1、学生快速浏览，整体感知。 2、学生回答。

雾霾治理不好的原因在哪?

(三)讨论从哪些方面爱护环境归纳：

①作为孩子，我们是家庭的一份子，家里卫生也有我的份。

②作为学生，我们是校园的主人，保护校园环境，应该由每一个人做到

③作为朋友，我们要提醒身边的每一个人，都要爱护环境，搞好个人卫生

④对于地球，她是我们共同的母亲，也是我们赖以生存的唯一场所。

(四)培养良好卫生习惯

1、卫生打扫

做到每日三扫，黑板灰一日已清理，教室一日一拖，打扫卫生是要仔细，拖把要洗净，垃圾桶内无赃物，抹布整理整齐，桌子横竖对齐。

2、卫生保持

不要乱丢纸屑，随时整理教室桌椅，看到垃圾要拾起，不在教室内吃零食、早中餐，节约用水。

3、环境爱护

定期将教室内的墙壁擦干净，保持教室通风，勤洗澡，勤换衣，书本整理整齐，不褶皱不乱划。

活动：保持良好卫生习惯签字活动

要求：

(1)班干部带头。

(2)每个学生都要签字，所有学生轮完为止。

(3)态度要认真、真诚。

(五)组建卫生小组

策划：葛娟娟，代清奎，郭玉凤

考核组长：曾昭君，沈雨竹，张国茂，王翔宇，陈愉婷，罗贤剑。宣传组长：陈星星，方国洪，王欣燕审计组长：李娜娜，夏雨，朱建波组员：803班学生，班主任

(六)结束语：

告别不良卫生习惯，保持良好校园环境，珍爱大自然，珍惜生命。

一、活动时间：20xx年x月x日晚

二、活动地点：一教学楼101教室。

三、辅 导 员：

四、主办班级：机电学院高08机电2班

五、主 持 人：

六、 活动背景

步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。 面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。08机电2班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。

七、 活动目的及意义

本次班级活动根据辅导员的指示，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助班级成员构建一个美好的大学梦。

八、 活动具体流程

(一) 宣传工作

班长、团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如海报制作，黑板报。组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的内容。积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。

(二)、主题班会开展

1、团支书和组织委员负责教室布置; 宣传委员协助会场布置: 劳动委员负责会场的卫生。

2、主持人致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

3、辅导员致辞。

4、第一个节目，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。

5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

6、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》，播放柔美的背景音乐，让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

7、班级成员带来歌曲《蜗牛》，用此励志歌曲来激励班级成员。

8、给每人发张小纸，自己写上自己的梦想或者对大学的希望、或人生追求等等，最后贴到班级宣传栏。

9、辅导员总结。

10、班长、团支部书记对活动进行总结。

11、主持人宣布班会结束并致结束语。

(三)、班会后期工作

团支书自主组织班级。劳动委员负责教室的清理工作。成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动的意见和建议，作为活动材料的一部分

九、注意事项

1、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。

2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。

3、提前布置会场。

4、买好活动所需用品。

5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。

为进一步弘扬雷锋精神，共建文明和谐校园，永宁县第二中学于2月27日周一升旗上做了题为《学习雷锋 从点滴做起》三月“学雷锋月”活动倡议书，同时学校团委、政教处统一安排于2月27日在全校各班开展“学雷锋”主题班会活动。

主题班会上，高中各班利用演讲、板报、座谈会等形式，大力宣传雷锋精神，引导学生向雷锋同志学习，做一名有正确人生观和价值观的优秀学生。各班班主任也号召同学们向雷锋同志学习：发扬“钉子精神”，在学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进，形成“比，学，赶，帮，超”的学习环境，共同营造优良的学风;向雷锋同志学习，听从指挥，干一行爱一行，做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，争做班级中一颗永不生锈的螺丝钉;学习雷锋的集体主义精神，要自觉遵守学校规章制度，不打架，不抽烟、不骂人，真正做到讲文明、讲礼貌;向雷锋同志学习，做到言行一致、不图名利、无私奉献和全心全意为人民服务，做到心中有集体，心中有他人，团结、友善、协作，扶危济困，服务他人，奉献社会，做到：“哪里有我们，哪里就有雷锋精神在闪光”。

初中各班结合学生实际，倡导所有同学从以下几个方面做起：1、立足校园做好事，净化、美化校园，努力搞好校园环境卫生，同时要敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。2、开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。3、开展遵规守纪活动。每一位同学在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的文明学生。

三月“学雷锋”活动在这美丽的季节里成功的开展，使同学们更加深刻地体会到雷锋精神的可贵，以实际行动来学雷锋、树新风。后续校团委还将组织开展各年级部“学雷锋精神做文明学生”动员大会和志愿者活动。

班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进班风学风建设，取得明显效果。

一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成绩。

三、班会主题：班级学风建设(核心)

四、班会方案

(1)班会时间：暂定晚自习时间

(2)班会地点：305

(3)班会人员：全体同学及辅导员

(4)班会主持：徐晟轩

班会流程：

1、班长发言：宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言，一是狠抓课堂纪律，根据《关于严格课堂纪律的若干规定》，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率;二是强化宿早晚自习到达情况，并提出相应管理加强措施;三是严肃考风考纪，要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响，坚决杜绝考试作弊现象。

2、团支部书记发言：从党员、团员“自我要求”为出发点，阐述对班内学风、考场作风等问题，并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特殊要求。

3、学习委员发言：结合距考试周50余天的特殊情况。总结出本学期各专业科目的考试方式，并调查准备出各科目期末复习的方案，用课件的方式供同学们复习参考。

4、心理委员发言： 对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

5、同学代表发言：对目前班级学风的看法以及希望班级应该向哪个方向努力。

6、辅导员发言：

(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

7、班长进行小结并宣布班会结束

一、 活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，

主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习)

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习)

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招 。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。我宣布，班会到此结束。

活动目标：

为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

活动过程：

当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

一、游泳小常识：

1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

四、面对洪水时如何避免溺水

1、发洪水时应注意往高处逃;

2、尽力躲避大浪;

3、尽量抓住浮托物;

4、挥动鲜艳衣物呼救;

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

五、防雷知识

1、在室内怎样防雷?关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

2、打雷时，在家怎样使用电器?切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办?不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。

六、总结

一、【活动目标】

1、 了解中华传统文化，感受礼仪之邦。

2、 从身边的榜样发现美，感受美。

3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。

二、【活动对象】

302中队全体少先队员

主持人：(甲)周文平 (乙)谢夏微

三、【活动准备】

1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。

3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

四、【活动过程】

(一)预备部分：整理队伍、报告人数

中队长：各小队报告人数

一队小队长：萝卜小队立正，(小跑向前，敬礼，还礼)报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。

中队长：接受你的报告(敬礼、还礼)

一队队长跑回原地，稍息，坐下

二、三、四、五小队分别同上。

中队长：全体立正，(跑向辅导员，敬礼，还礼)报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功

(二)正式部分：

中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼

齐唱《中国少年先锋队队歌》

中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。

甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙一个灿烂的日子，撒满大地。

甲 春风吹，阳光照，语言美，行为美，

乙尊师长,爱同学。

合让我们从小讲文明，懂礼貌，302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

第一篇章：明镜台——礼仪我知道

乙让我们进入今天队会的第一篇章：“明镜台——礼仪我知道”

甲 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

乙 作为礼仪之邦，中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。

甲 各小组都收集了很多小故事，现在就请派代表上来与大家分享吧!

故事一、《孔融让梨》

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

故事二、《无礼》

古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿!快告诉我寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……

甲《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河，熠熠闪光，让我们备受启发，那文明礼仪小知识你又知道多少呢?现在我们就分五组进行抢答，这五组分别是：(各小队自报)

出示：抢答题

选择

1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应( )。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

2. 升国旗时应( )。

A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

3. 未经( )同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长

4.在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点( )，这是一种不礼貌的行为 。 A.天空 B.自己 C. 对方

5.学生进老师办公室( )。

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入

6.佩带红领巾时，应( )。

A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾

判断

1、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。( )

2、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。( )

3、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。( )

4、去亲友家用餐，可以抢先入座，挑选自己喜欢吃的食物( )

5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品( )

请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美德章。

颁发美德章

合：口号：争做最美古小人,美德少年我先行!

第二篇：智慧泉——美就在身边

乙古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。接下来进入第二篇：智慧泉——美就在身边。请欣赏各队员带来的朗诵《新三字经》(换好服装上台)

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 需继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家推此心 爱中华

乙我们的身边有许多值得学习的美德好榜样，他们在用行动传递着正能量，今天我们现场就来了一位我们学校的“丽水市美德少年”——雷帅(掌声欢迎)，现在我们可以变身小记者，做一次采访。(小组合作完成采访)

甲最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉，他们用实际行动为我们展示了中华儿女的传统美德——爱，现在就一起来欣赏演讲《美，绽放在千钧一发间》

美，绽放在千钧一发间

一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，看上去是那样的淳朴，善良。她，就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师——舍身救人的张丽莉老师。

了解张老师，缘于开学的第一周，我和同学们一起观看了《开学第一课》视频宣传片。今年这个节目的主题是“美，就在身边”，在那么多美丽的人中，张老师给我留下了深刻的印象。

今年，只有29岁的她，每月，只有一千元工资的她，和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而，在20__年5月18日，悲剧就这样发生了：

初夏的北国晚风微凉 那是一个残酷的夜晚

放学的师生刚刚走出课堂 死神在霎那间露出狰狞的嘴脸

滚动的车轮好像疯狂的饿狼 孩子们猝不及防满眼的恐慌

在那一刻 恶魔的手臂已经触摸到了鲜活的生命

在那一刻 高悬的月亮也吓得失去了光芒

痛断肝肠的悲剧似乎已经注定上演 我们仿佛已经听到死神得意的狂笑

一个俏丽的身影忽然闪现

横亘在车轮与孩子之间

横亘在生与死之间

用她那拿惯了书本的双手 将两个孩子远远地推开

用她那还沾染着粉笔末的双手 给了死神狠狠的一击

孩子——得救了 她——却倒在了血泊中

一瞬间，一个人的命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的：“千钧一发间，最能反应人的真正品质”。是啊，这就是中华民族的本色，是中华民族顶天立地、流芳百世的道德楷模，他们的英雄事迹成为中华美德的音!

这段时间以来，我们一直都在温暖的感动中度过，接连涌现的好人好事一次次地震撼着我们的内心，让我们感受着道德的感化和精神的洗礼。“最美教师”张丽莉、“最美军官”沈星、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍。他们都是平凡的人，但这些平凡的英雄，在危急时刻以不平凡的行动，让我们永远记住了他们的名字。

少年励志中国强，3亿少年儿童的“少年梦”聚集起来，就汇成了明天的“中国梦”。“中国梦”属于全体少年儿童，作为祖国未来的建设者，让我们从现在做起，点亮我们的“中国梦”，让梦想从这里起航，将红领巾的“少年梦”绘成蓝图，让中国梦——梦想成真!

孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。楷模是一盏灯，照亮我们前进的方向。在实现中国梦的征途中，我们中华儿女必将勇往直前，让美——绽放在千钧一发间!

请辅导员为参与者颁发美德章。

【颁发美德章】

乙：一二三，

合 口号：争做最美古小人,美德少年我先行!

第三篇：回音壁——传递正能量

甲 榜样像一面旗帜，指引着我们前进的方向，我们要向榜样致敬，传递美德正能量。接下来，我们进入第三篇：回音壁——传递正能量

乙 你给别人一个微笑，别人给你一个春天

甲 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

乙 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千

甲 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

乙我们相聚在302中队，这是一个温暖的大家庭，队员们都应该彬彬有礼，团结合作。课前，你的同桌为你亲手做了一张贺卡，藏在课桌下。卡片上有他对你的赞扬与祝福，也有他的小建议，现在就请大家快快找一找吧!

队员各自看贺卡(播放《感恩的心》)，自由与同桌交流，升华感情。

甲 接下来，咱们一起来做“文明礼仪操”吧，全体起立(播放视频音乐)

我是古小小小学生，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，

努力学习求上进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用您，早晨见面说声好，

平时互相问问好，分别请说声再见，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”

我是I，你是you，见面问好说hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。

你好吗?How are you，谢谢，Thank you。对不起，sorry，没关系，It’s ok。

见面问声Hi Hi，再见，再见Bye，Bye。早上好，Good morning，晚安晚安，Good night

铃声一响进教室，安静等候老师来。课前准备要充分，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。古小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

请辅导员为优胜者颁发向美德章。(颁发美德章)

合 口号：争做最美古小人,美德少年我先行!

甲 下面掌声有请中队辅导员讲话

队员们，今天的主题队会开得非常成功，通过这次队会，我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，向榜样学习，接住爱的火炬，发扬中华传统美德。孩子们，你们长大了!祝贺你们!让我们携手共进，争当美德好少年。

班会励志演讲开场白

立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!

老师们，同学们，大家好，这天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国!

每个人都有一份属于自我的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的期望。

会议时间： 会议地点：3108

出席人员： 缺席人员：无

主持人： 记录人：

会议内容：

一.班主任对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。

1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。

2. 新学期学费问题。

3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。

4.对学生及财产安全提醒。

5.提醒同学们更应关注学习。

二. 班委对各自工作做总结：

1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。

2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。

3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。

4.生活委员对上学期班级消费作总结。

5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。

6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。

7.体育委员对上学期体育活动做分析。

8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。

初中主题班会：《告别陋习，走向文明》主题班会

活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

二、小品表演：

(1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?

(3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?

三、小组讨论：

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

第一组：

1号：不积极学习、回答问题;

2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;

3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;

4号：脾气古怪，不好相处;

5号：脾气不好，不讲卫生;

6号：不注意同学相处;

7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人

第二组：

1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;

2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人;

3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;

4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题;

5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;

6号：爱打小报告，小气;

7号：胆小，不听别人劝

第三组：

1号：欺负弱小，上课不爱发言;

2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业;

3号：上课爱做小动作，不发言;

4号：说话吞吐，经常和别人换座位;

5号：小气，爱告状;

6号：上课不积极发言，爱做小动作;

7号：爱发脾气，不听别人意见

第四组：

1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话;

2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑;

3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话;

4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;

5号：作业拖拉，丢三落四;

6号：作业拖拉;

7号：上课不积极发言

第五组：

1号：上课容易走神，内向;

2号：上课注意力不集中;

3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成;

4号：好吹牛，爱说脏话，不自信;

5号：爱占小便宜;

6号：爱吃零食，喜欢耍小性子;

7号：脾气不好，粗心，不爱发言

第六组：

1号：懒惰，爱做小动作，不文明;

2号：拖拖拉拉，不注意团结;

3号：上课做小动作，有时完不成作业;

4号：做事拖拉，有点懒惰;

5号：上课爱做小动作，不积极发言;

6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上;

7号：懒惰，小气，胆小

四、自查陋习，实施对策

在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油!”

五、集体宣誓

班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起!

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。

活动对象：

全体同学

活动准备：

安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。

活动过程：

一、导入

(主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。

二、关于校园安全

1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识：

学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。

大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)

2、猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3、在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。

教学目标:

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学重点:让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。

教学难点:让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

活动过程:

一、主持人致欢迎词

A:我们沐浴着爱的阳光长大。

B:我们享受着人间的真情成长。

A:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

B:多少回含着感动的泪花畅想未来。

A:常怀感恩之心的人是最幸福的，

B:常怀感恩之情的生活是最甜美的。

A:学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!

AB:现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”!

二、父亲节的来历

1909年，华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢?

多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手抚养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。

为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

三、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》

主持人乙：接下来进行的是雷锋知识问答。

1.雷锋什么时候出生?(C)

A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年

2.雷锋几岁是成为了孤儿?(D)

A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁

3.雷锋为什么会当兵?(A)

A.被解放军的爱国爱民的精神感动 B.因为家里穷 C.想出人头地 D.想成为军事家

4.1950年乡里成立了农民协会，进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(C)

A.班长 B.宣传委员 C.儿童团长 D.少先对队长

5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B)

A.秘书 B.公务员 C.后勤人员 D.清洁工

6.雷锋在当兵前做过许多工作，一哪个工作他没有做过?(B)

A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一(4)班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲：不信?请看小品《一粒钉子》：

A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

B：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

A：没、没什么事。

B：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子)

班长：大家早上好!

A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。(这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。)

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题

A、B：好，我来帮你。

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!

班会背景：

随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

班会目的：

1、掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。

2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。

班会准备：

多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料

班会过程：

一、组织课堂

学生听音乐进教室，营造宽松的环境。

二、出示题目《敬畏生命》：

师：说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。师小结：敬畏：敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。

三、讲讲照片背后的故事

师：为什么我们需要对生命心存敬畏?学生讨论发言。在此基础上，引导学生具体感受：算算从出生到现在，花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。

四、生命之脆弱：

讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故(事件)，你的感受是什么?

师结：在这些事故(事件)面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。

五、防患于未然：

学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患?

分四个方面：上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。

小结：齐诵安全歌：

(一)、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。

(二)、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。

(三)、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事件须报告，及时处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。

(四)、饮食安全歌：病从口入要记牢，购买食品要注意;不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万，安全大事重泰山，学会保护与防范，安全人生最灿烂，安全人生最、灿、烂。

六、生命中的风雨彩虹：

案例分析：七年级学生莹莹，学习成绩一直不错，因一次数学成绩亮“红灯”，被母亲责备了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么!你管不着，我的生命我做主!”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗?为什么?

学生根据自己的观点，展开辩论。

七、写写本节课的收获。

八、班主任寄语：

敬畏生命，健康成长!

学习雷锋,告别陋习

一、活动目的目的：

本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

二、活动安排：

1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”

②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”

③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”

④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”

⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”

3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”

如：乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等

4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)

①言语要文明，见面问声好;

②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;

③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;

④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;

⑤弱小贫困，帮扶资助;

⑥残疾病患，文明相待;

⑦桌面墙面，莫乱涂画;

⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;

⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;

⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)

初次见面说：你好;

表示歉意说：对不起;

客人到来说：欢迎;

麻烦别人说：拜托;

好久不见用：久违;

与人分手说：欢迎下次再来;

欢迎购物用：光临;

中途先走说：失陪;

求人解答用：请教;

表示答谢说：谢谢;

赞人见解用：高见;

接受感谢说：这是我应该做的;

看望别人用：拜访;

表示礼让说：您先请;

陪伴朋友说：奉陪;

助人为乐说：我能帮您做什么;

等候客人用：恭候;

征求意见说：请指教;

请人帮助说：请多关照;

表示慰问说：给您添麻烦了。

6.个人形象

仪容：发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。

仪态：文明、自然、美观、敬人。

着装：整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。

『教育背景』

在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。

『课前准备』

1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。

2、将班级学生分成3组。

3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。

『教育形式』

视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

『班会活动程序』

1、主持人导入

在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。

因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

2、观看视频

⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。

⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。

3、小品表演：《签合同》 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙

⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种.种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。

⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。

4、讨论

⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?

⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。

5、朗诵：《歌颂文明》 朗诵者：张懿

在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。

6、学生简述礼仪经历 简述者：李倩雯

李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。

7、知识问答 参与者：全体学生

⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。

⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总分选出分数的一组，给予奖励。

8、礼仪表演 表演者：若干学生

⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋;女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。

⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。

⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。

⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。

伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。

9、班主任总结

通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢!所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢各位领导、老师的参与，谢谢!

10、班会结束

会议时间：20xx年XX月XX日

会议地点：1003

出席人员：全体同学

主持人： 康沩

记录人： 陈曦

一、会议内容：

班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：

1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;

2 .强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;

4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;

二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：

1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;

2.提醒同学们更应关注学习;

3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为班级主人翁的意识;

一、指导思想：

为纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表四十三周年，通过深入开展“学雷锋，树新风”活动，结合争创一流农村学校，号召全体师生以雷锋同志为榜样，老师应做到“爱我上中，忠于职守，忘我工作，无私奉献”;同学应做到：“爱我上中，刻苦学习，立志成才”。加强我校精神文明建设，优化教书育人环境。以学雷锋做好事为突破口，以雷锋精神促使我校良好的校风进一步形成。

二、目的要求：

1、在学雷锋活动中，全体教职工要以雷锋同志为楷模，开展以“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的活动。

2、各年段、班级要有计划、有目标、有步骤，注重实效，交流经验，扎实地做好各阶段和各教育工作，要把“学雷锋、树新风”活动和班风建设及各种教育活动相结合，增强班级凝聚力，为形成先进的班集体奠定扎实的基础。

3、要把“学雷锋、树新风”活动与教学活动相结合，充分发挥雷锋同志的钉子精神，努力提高教育质量。

三、实施步骤：

第一阶段：宣传发动阶段(3月7日—3月12日)

1、成立少先大队委员会并召开学雷锋动员大会。

2、召开少先大队负责人以及年段长、班主任联席会议，提出具体活动方案，各部门、年段、班级应根据实际情况，扎实开展活动。

3、团队发出学雷锋活动倡议书。

4、加大宣传力度，利用黑板报、广播等宣传工具，大力宣传雷锋精神。

5、少先队举办一期雷锋名言、日记手抄报或电子报。

第二阶段：深入学习、扎实开展阶段(3月13日—3月26日)

1、团队牵头组织到社会上学雷锋做好事。

2、以班级为单位，成立学雷锋小组，在校内外广泛开展学雷锋做好人好事活动。学校设立好人好事投稿箱，及时公布表彰，出好“学雷锋、见行动”专栏。)

3、各班召开学雷锋的主题班会。

4、组织以“学雷锋”为主题的黑板报评比(3月24 日)

第三阶段：总结表彰阶段(3月27日—3月31日)

1、召开团队、年段长、班主任联席会议。总结工作，交流经验。

2、各团支部、班级作书面汇报。

3、认真评选“学雷锋积极分子”和学雷锋先进班集体。