教师党员个人党性分析材料（通用20篇）

庄重承诺：

一、 忠诚党的教育事业，加强政治思想学习，提高自身政治素养，严于律己、宽以待人。

二、自觉遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退。严格执行师德师风建设的各项规定，为人师表，身正为范;模范遵守社会公德。语言规范健康，举止文明礼貌，为人正直正派。

三、谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。

四、认真钻研业务，不断学习新知识，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力。

五、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立民主、平等、亲密的师生关系;保护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展。

六、尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合，积极宣传科学的教育思想和方法，认真听取意见和建议，不断改进工作。

承诺人：

年 日 月

自从我小时开始上学，我心里就暗暗的迷上了教师这一行业，也说不上什么原因，就是感觉教师在上头讲课，而下头的学生就聚精会神的听讲，稍有不顺，还能够打学生一下出气，我迷上了教师这一行业。

随着年龄的增大和阅历的增多，我更是慢慢的了解了教师这一职业，当然明白了教师打人是不对的，可是我却下定了决心要当教师这一职业。当然我考上大学时也是选的师范专业。

正是怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一年已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作已经结束，收获不少，下头我对去年的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识。

在去年工作里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。进取参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮忙下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的教师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学中，由于这年学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手本事，所以教和学都有了必须的困难，可是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。

这年我还一个人承担了校本课程课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是十分重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有必须编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的资料，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它必须要做好，所以我根据自我所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力最终编写完成。

三、学校工作。

我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。

在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加进取地配合学校领导完成各项任务，为学校的完美明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自我的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业知识，使自我的业务水平更上一层楼。

五、主要成绩。

在这一学期里，作为刚参加工作的新教师，应当说我还是取得了必须的成绩的，在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

总之，在我的努力下，学校的信息技术课教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我将一如既往，加倍努力，争取更大的提高。

我要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校必须能够取得长远的发展。此刻的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们必须要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。

不仅仅要把信息技术课教好，其他的各个科目都要综合发展。此刻国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的期望，我们的未来，我们祖国强大的未来。

教师个人工作事迹材料

在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮，并借此时机在XX年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;

在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。他多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。XX年——XX年连续三年年终考核为优秀教师。

我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。

曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年 在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。

教育这项工作，没有最好， 只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

作为一名党员，我在奋斗中度过了我的20__年，在准备跨入20__年之际，做个自我评价，总结过去，展望未来。我一向以一名合格党员的标准要求自我，求真务实。注意提高自身的党性修养和觉悟。

在思想上、政治上、行动上和党中央坚持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻坚持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。认真马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，认真学习和贯彻科学发展观重要思想，深刻领会科学发展观重要思想的精神实质，身体力行地践行科学发展观并将其溶合于实际工作当中。

在工作上，时刻牢记自我是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见提议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体此刻每一项工作中，很好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行教学。大胆改革教学模式实施欢乐教学，运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。我始终是教育教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自我学习和不断提高。正是一向有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自我的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学习习惯。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着干什么都要争第一，样样工作争优异的强烈事业心，我成功地上了节公开课《布娃娃》并获得市级二等奖，我撰写的论文《新课程下学生聆听本事的培养》荣获省级二等奖。《小船》说课比赛获市级一等奖。训练的合唱队在比赛中荣获县级优秀表演奖，我也获得优秀指导教师的称号。

回顾自我一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自我还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自我的精神状态应当说是良好的，工作作风应当说是务实的，思想观念应当说是能够与时俱进的。

反思自我一年来的工作，我感到自我主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的本事仍有待于进一步提高;剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。所以，根据四对照四看的评议要求，我认为自我属于合格党员。

在过去的一年中，我一向以一名合格党员的标准要求自我，求真务实。注意提高自身的党性修养和觉悟。小学党员教师自我评价在工作上，时刻牢记自我是一名光荣的党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见提议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体此刻每一项工作中，很好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识。

一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有必须的提高，但与党和人民的要求都还存在很大差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自我的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，进取转变观念，开阔思路，努力向综合型人才方向发展。

自我定级为合格。

陆长根同志1972年起在我校任美术教师，28年来他立足中学美术教学育，放眼于提高民族素质，培育有特长的全面发展人才，他呕心沥血、教育育人、无私奉献、成绩卓著，以令钦佩的业绩和高尚的师德赢得了师生和家长的一致好评，赢得了美术专家、教授的赞赏和省、市、区有关领导的重视，其声望与日俱增，享誉省内外。在南京市美术教育界，提起宁海中学的陆长根老师，无人不晓，他现为中国美术家协会会员、中国美术教育研究会会员、江苏省美术专业委员会副理事长;江苏省艺术教育指导委员会委员;南京市文联委员南京市美术教学专业委员会副理事长、南京市中学教学视导员、鼓楼区兼职美术教研员等;他是江苏省特级教师、全国艺术教育先进个人、南京市美术学科教学带头人、南京市优秀教育工作者、南京市名教师。

一、勤学苦练功底扎实

陆长根老师从小酷爱美术，中学时代在南京市十中学习，受市著名美术特级教师恽宗瀛的悉心指导。68至72年插队期间，他热衷于画画和宣传工作，具备了一定的美术专业基础知识和技能。74年至83年十年间，他长期坚持在市工人文化宫业余美术班进修，历任班长。83年考入市教育学院美术大专班历任班长，86年毕业成绩优秀。在长达十年的美术进修期间，自学了美术本科、美育艺术理论书籍。寒暑假及节假日坚持练笔与创作，其间受到著名美术专家、教授鲁是、谭勇、奚传绩、林树中、姚毅刚等的热情培养和指导，美术教育理论和实践水平显著提高。近年来，他的美术课在省、市、区评比中也多次获奖。他的美术创作更有很大的突破，一批力作如粉画《乡情》、水彩《乡间小景》等四幅作品，参加全国美展，获奖作品达到较高学术水平;油画《红柳》在日本大阪池田市国际艺术家画廊展出并被收藏，并作为展览广告明信片的封面，获得国际艺术家的好评。

二、心灵纯朴师德高尚

陆长根老师热爱党、拥护党的基本路线、方针、政策，以党的事业为己任，忠心耿耿，勤奋踏实，对同志心诚气和，乐于助人，对学生循循诱导，身传言教，对工作不分份内份外，全身心投入。86年以来，他担任校高、初中美术班“素描、色彩”的基础课教学兼高初中六个美术班的教学管理，在繁忙的教学余，他主持教础组工作，又要安排其他五位美术教师的教学活动和进修，他还长期兼管学校的宣传和电化教学软件的制作。校内外展览的布置，如校全国军事课试点展览、省电化教育试点展览、艺术教育展览、学科教学展览、区的教育成果展览、市的教育画廊展览都挥洒了他辛勤的汗水;他积极参加和主持市、区美术教研活动，协助省市教研室中心组检查教学，组织美术课观摩评比活动主持区教研活动，制定区美术课教研计划，参加市区高中级职称评委工作等，他的时间都献给了工作，他的不卑不亢，无私奉献，以实迹为师生作出了表率，正如市教育学会美术教育研究会、市教研室艺术组对他的评价中指出的那样:“他在艺术教育的园地中勤恳、踏实、热情、为人师表，在市美术界已成为佳话，是广大美术教师学习典范”。

三、美育兼融特色鲜明

陆长根老师对美术教育的执着追求，不仅表现在对事业的无私奉献，需且还体现在对学生诚挚的爱，以培养学生成才为天职，把全身心的爱倾注在学生身上，把个人对美的追求转化为培养学生高尚的精神情操和求真、求实、求美的专业技能上。他重视教育方法的研究，以感受练习对象的特定情感，以提高审美素养为基础，有针对性的进技能技巧的训练，使学生在训练中不仅充分体会审美的情感，加深对形体、色彩、线条、明暗的认识，调动学生学习美术的主动性和创造性，而且在学习专业知识的过程中，注重培养学生的学习习惯、创新思维和综合素质，在基础教学中真正体现了美术的教育功能。十年来，为高等院校输送了一大批优秀人才，受到了清华美院、中国美院的高度评价

陆长根老师以其执着的追求和默默的奉献精神，深深地影响着宁海中学的师生，也在南京市美术教育界起了示范作用。正如市美术教育领导、专家评价的那样:“他在艺术教育的园地中勤恳、踏实、为人师表，在市美术界也传为佳话，是广大美术教师学习的典范。”

一、基本情况：

杨鹏，生于_年，_年参加工作，曲阜师范大学中文本科毕业，并获得山东师范大学文学院文艺学专业研究生课程进修班结业证书，高中语文教师，中共党员，中学高级教师，现担任郯城一中教务处副主任兼高一年级主任，_年来，一直从事语文教学并担任班主任工作。

二、申报理由

(一)政治思想觉悟高、师德高尚

本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。

(二)让人信服的教学成绩

_年来，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成绩一直居校、县第一名，_年、20__年、20__年、20__年高考连续四届所带班级语文成绩平均分、优秀率均居全县第一，连续四次获得市级优秀教学成绩奖，多次获得县级优秀教学成绩奖。

(三)硕果累累的班主任工作

作为班主任，_年来我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控、及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”，创立“心灵氧吧班主任工作室”，并精心编制“心灵氧吧班级小报”，以全面提升学生心理素质，使学生真正成为班级管理的主人，成为自立自强的时代新人，班级各项工作均出色完成，多次被评为县级“优秀班集体”“文明班级”。_年中考我班正榜40人，居全县第一;20__年高考我班本科一榜进线25人，再夺全县第一;20__年高考我班本科一榜进线20人，在全县名列前茅;20__年高考我班本科一榜进线50人，再次居全县第一，其中重点院校32人，马瑞松、黄森两名同学均被北京大学录取。

(四)不断超越的教学水平

教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，我一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训。工作中，我不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，_年获市讲课比赛一等奖，_年获市电教课比赛一等奖，_年执教市公开课，20__年参加县、市高中语文课堂教学比赛分别获得一、二等奖。

(五)丰富的教学心得

工作之余不断总结，撰写的多篇论文获奖或发表：_年撰写的教学论文《巧用媒体激情引趣》获市一等奖、省二等奖，_年撰写的教学论文《巧用媒体弹奏美育最强音》获市二等奖，20__年撰写的三篇教学论文《例谈中学生作文思维素质的培养》、《巧用媒体强化美育》、《抓好课外阅读落实素质教育》分别在省级以上刊物《科学教育》、《教育艺术》、《教育教学研究论丛》上发表，20__年撰写的论文《摭谈古典诗歌中的虚实效应》获省教育科研优秀成果二等奖。

村党支部书记个人事迹

刘凤平自1998年以来一直担任青坨营镇前姜六村党支部书记，XX年7月村委会换届选举又当选为村委会主任，成了一名村党支部书记和村委会主任“一人兼”的村干部，“一肩挑”起了千斤担。换届后村两委全部交叉任职，两委班子只有三个人，但照样出色地完成了各项工作，在经济发展、生态村建设等方面取得了显著成效。村党支部连续几年被评为“先进基层党组织”，刘凤平本人也多次被县委授予“优秀共产党员”等荣誉称号。

一、统筹安排分工协作

刘凤平身兼双职后，他深感肩上的担子更重了。他知道:光凭自己，就是浑身是铁也碾不出几根钉子来。农村工作涉及到方方面面，一个人的本事再大，精力毕竟有限。在这种情况下，刘凤平合理排兵布阵，使自己既有时间从繁琐的事务中抽出身来，谋划村里的发展前景，又能使各方力量密切配合，弹出好听的曲儿。日常，刘凤平非常注重村干部之间的分工合作。春夏两季是村里最忙的时候。麦田用水高峰期、文明生态村建设工程启动，各项工作全面铺开，这时，刘凤平就把权力下放，让其他的村两委干部放手工作，村支部副书记兼村委会副主任刘爱军负责麦田用水，村委、支委委员兼会计张文良负责日常工作，自己负责文明生态村建设的各种日常性工作，“一个萝卜一个坑儿”，通过明确分工，村干部干工作的积极性明显增强了。刘爱军在农忙期间，经常是早晨4点钟起床到地里看着抽水，晚上10点钟进家的时候都少，每天都在地里绕，哪块地的管灌设施出了毛病，撸起袄袖就修。因为村里事多，家里的事顾不上，刘爱军家的厕所都是年迈的老丈人给掏。同时，刘凤平还注重发挥党员的作用，为村干部分忧解难。刚开始搞农村党小组设置改革的时候，按着村里实际，划分了四种类型的党小组，随着产业结构的调整，养殖业规模不断壮大，他们又及时成立了养殖业党小组。在五号病防治的阶段，刘凤平积极发动养殖业党小组党员组成防疫小组，入户为奶牛和生猪注射疫苗，减轻了村里的工作压力。工作中，刘凤平还注意发挥后备干部和入党积极分子的作用，给他们交任务、压担子，让他们在工作实践中不断地成长，同时也为开展村里的工作出力。虽然只有三个人的两委班子，却比6个人干的事还要多、还要快、还要好。

二、发扬民主慎用权力

支部书记、村主任一人兼，权力更加集中，监督相对减弱，面对这一情况，刘凤平更加严格要求自己，坚持原则，按规定办事，用好权，为村民服好务，把村里的事办好。在工作中，他坚持时时处处依靠党员群众，充分发扬民主，从来不头脑一热作决定，大手一挥说了算。在机动地承包、生态村建设、两室建设这些大工程上，两委会上讨论之后，都要拿到党员村民代表会上讨论，充分听取大伙的意见，寻求最佳的方案。文明生态村创建工作开展以来，在制定方案、清理街道、修路、工程承包、绿化植树等各个环节，他们每走一步都要召开党员村民代表会，进行民主决策，所以，村里的每项工程都能做到进展顺利，工程质量好。同时，刘凤平在任何事情上都坚持做到公开透明，村里的财务按时公开，在大伙的监督下开展工作。理财小组对每一项开支都严格把关，不该花的钱一分钱也不花，每一分花出去的钱干了什么事都让群众心里清楚。自从取消村级招待以来，村里没有待过一回客人，镇里的干部在村里指导工作，多晚都回去吃饭；实在有特殊情况回不去，刘凤平就把他们招呼到家里，赶上啥饭吃啥饭。到镇里、县里开会，也从来不打出租、下馆子，他知道老百姓的血汗钱来的不容易，每一分都要花在刀刃上。去年村里建两室，在工程承包这件事上，刘凤平采用的是公开招标的方式。刚在大喇叭上广播出去，村里几个建筑队的包工头纷纷找到他，有的承诺说如果工程给了他们，在建好之后给刘凤平提成，还有的趁着天黑送来了礼物，希望能从村里这项工程上捞一点。刘凤平心里清楚，当干部只有民主决策，按照规矩办事才能把好事办好，面对这些施工队刘凤平亮明自己的观点：工程承包的事就是按大伙商量的公开招标办，其他没商量。最终，以七万块钱把两室建设工程承包了出去，两室建成之后，谁见了都说这房子盖的值。其实，当村干部的，很可能会遇到有人送礼讲情这样的事，但刘凤平常说:“吃人家的嘴短，拿人家的手短，只有做到心不贪、手不沾、嘴不馋，工作中严格按章办事，行的正做的端，才能赢得其他村干部的支持，才能让全村百姓信服。”

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工商局机关党支部个人先进事迹材料

三、创新党建工作机制，落实党建工作目标。

一是该局先后投入100多万元，狠抓阵地建设，夯实了党建工作基础。局机关和各分局均建立党员活动室、电教室、党建宣传栏、党员阅览室及党员谈心室，订购了几十余种党报党刊，配置了电教设备和学习资料、精心设计制作了党建示意图和制度牌。二是党员活动形式多样、内容丰富。该局党组织除认真支持了“三会一课”制度和党民电教制度外，还组织党员干部积极开展各种生动活泼活动。为庆祝建党85周年，该局结合05式工商制服的换发，组织开展了为期3个月的准军事化训练活动，于当年6月29月在县城世纪大道上举行了庆七一队列表演，以雄建整齐的步伐向县委县政府及全县人民表达了整顿和规范市场经济秩序的必胜信心;4月该支部还结合自身实际开展了创建“学习型、创新型、实干型、服务型、清康型”工商机关，争当红盾先锋主题实践活动，并以此提高干部职工在工作中比、学、赶、帮、超的执情。三是落实党建帮扶，播洒党的“福音”。，该局党组从“贴近农业生产、贴近农村创业、贴近农民生活”及念活“护、惠、帮”三字经入手，扎实开展了帮建工作。先后投入帮建资金15000万元，并通过新农村帮建工作的开展，该驻村党员干部“亲民、爱民、富民”良好形象受到广大农民群众的广泛赞许。

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朱春富，男，_年8月出生，_年8月参加工作，承担高中政治学科教学任务，担任实验班班主任，_年晋升一级教师。朱春富老师毕业于齐齐哈尔大学思想政治教育专业，_年的从教生涯，朱老师时时以一名优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志，勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班集体精神和教育转化后进生方面卓有成效，深受学生、家长、同事、领导的好评，先后获得黑河市优秀教师等荣誉称号。

忠诚教育，修炼师德。

朱春富老师忠诚于教育事业，时刻要求自己踏踏实实的去做一名好老师，做学生锤炼品格、学习知识的引路人。加强个人思想道德修养，积极参加师德师风建设活动，爱岗敬业，为人师表，在学生中树立了良好的教师形象。

关爱学生，铸就匠心。

“无规矩不成方圆，无五音难成六律”，在班主任工作中，朱老师注重养成教育，培养团结友爱、积极向上的班集体。他要求学生互相尊重，与人为善，共同为建设良好的班集体而努力;班级成立学习小组，学生在学习和生活上互相帮助，共同进步，加速了后进生的转化。_年高考，朱老师所教班级共有五人超过500分;通过开展一系列活动，培养学生乐观、进取、合作精神，增强学生集体荣誉感和班级凝聚力。

锐意进取，洗练师魂。

“士欲宣其义，必先读其书”，朱老师注重业务知识进修和知识更新。在教学中，他经常订阅刊物杂志学习教学新理念、新模式并融于课堂实践中，不断摸索独具风格的教学模式，切实上好每一堂课，深受学生喜欢。朱老师在工作中任劳任怨，多年承担超额的教学工作，均能圆满完成任务，赢得学校领导的信任和好评。

在教科研方面，朱老师积极参与市、地级课题，作为课题组成员，积极开展实验，撰写论文，在《黑河教育》上发表论文《构建幸福的高中政治课堂》等文章，率先在班内开展研究型探究活动;根据本校学生情况，编辑了校本教材《生活中的经济学》，助力教学工作。

春华秋实，硕果盈枝。

所谓天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老师先后获得诸多荣誉，_年和_年市政治学科骨干教师，_年和_年市级优秀班主任，_年黑河市优秀教师，多次荣获市优秀教师，_年政府嘉奖等荣誉称号。

朱春富老师兢兢业业致力于教育教学，本着一颗热爱教育事业的初心，勤勤恳恳，任劳任怨，数年如一日地坚持在教育一线，坚守在班主任阵地。没有天赋异禀，却有着极其赤诚的为人师者的信念，在既往的工作中，发挥着青春的激情，释放着进取的能量。

李，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在20xx年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。现在项城市担任体育课。

从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。

以校为家 爱生如子

我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队”，开始，对这些学生并不是制定体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。

在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。当学生捧着河南省青少年儿童田径锦标赛上获得的奖牌，向我深深鞠躬时，我心里有种说不出的喜悦。

与时俱进 自主创新

做为一名体育教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

在历次学生评教中，我均得到学生的高度评价，誉为最受欢迎的教师，深受学生的尊敬和爱戴，在取得这些成绩的同时，我感到还应提高，认为“酿得好蜜，必采百花之蕊”，镇中心校和学校领导对我工作大力支持，先后派我出外学习、培训，现在我的训练方法更科学，学生成绩提高的更快。我还是一位具有创新精神的发明家，由于我们学校是一所农村中学，体育设施还不健全，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的起跑速度，我自制了“起跑器”， 为了训练学生的腿部力量，我找了一些废弃的轮胎，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力，“李寨二中体育队”便在项城市小有名气。我校被命名为周

口市体育特长学校。

总之，二十多年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

地质勘探党员个人事迹材料

他是一名普普通通的党员，就像高楼上的一块红砖，不起眼却不可或缺。因为党和国家的大厦就是这样一块块红砖积累起来的。写他的事迹并不是因为他的光辉多么的耀眼，他的事迹多么的动人。而是因为他用实际行动让我们明白如何做人，如何做事，如何做好一名真正的共产党员。他就是我们身边的好党员--秦建军同志。

有朋友问过他：你们勘探队一辈子就是为了地质勘探，一辈子跟野外、大山打交道，难道就不向往外面精彩的世界吗?他的回答严肃而响亮"我是一名年轻的地质工作者，今天，祖国地质勘探的使命落在我们年轻一代身上，我们要接过老一辈地质人手里的火炬，坚守下去!"。

从他进入公司，就非常注重理论学习。一是注重专业理论学习，刻苦钻研业务知识，不断提高综合素质，熟悉并掌握地质勘探技术相关的技术规范及验收标准，为干好本职工作奠下了坚实的基础;二是注重政治学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习xx大会议精神，认真实践"三个代表"的重要思想，思想上做到了与党中央保持一致。

每天，他都要把在实际工作中碰到的不懂的问题用笔记下来，等遇到科长或者老师傅时，就抓紧时间请教。日积月累，他已熟练地掌握了地质知识，被重点培养。为了在做好自己本职工作，他坚持利用业余时间多加学习，把自己的技术知识消化到生产工作中。这个过程，他对实际工作中技术运用的领悟也越来越深。同时发挥自己的专业技术优势，不遗余力为公司服务。

熟悉他的人都知道，他话语不多却总以行动示人。闻一多先生说过："有的人说了不一定做，而有的人做了却不会说"这就是境界的不同。由于他所负责的钻机经常处理时间紧任务大的工作，身为主管技术员的他更是经常是忙的不可开交。每当有工作时他总是身先士卒，以身作则，任劳任怨，诠释了一名"共产党员"的含义。

他长期工作在施工现场的第一线，在工作期间，是技术科的技术标兵，被大家誉为"技术之星";在测量的工作岗位上，他带领同事冒着夏天的炎热，冬天的严寒，行走在施工现场的每一个角落，不管在什么情况下，他都起带头作用，不管最累还是最危险的，总是他冲在大家的最前面，急现场之所急，严格要求每一项的测量精度，这为施工进度和质量提供了技术保障。每次在技术上出现疑难问题时，总是他牵头仔细的分析原因，找出问题的根源，及时解决疑难问题。不断总结经验。

技术员的工作性质决定了他必须长年累月奔波在前线，节假日很少和家人在一起过，家里很多事情都顾不上。进XX年他在工地现场就达六个月。他深知这些年来亏欠家人的太多，也想做一个称职的儿子和丈夫，可是他更清楚自己身上肩负的责任和义务，安抚好父母宽慰妻子，他又义无反顾地穿上工衣奔赴现场。

记得去年有一次施工地质孔时，由于任务重时间紧，他为了保证钻机按计划完成地质勘查任务，他在工地连续守候20多天，顺利将地质资料收集完整，为煤矿后续正常施工奠定了坚实的基础。

在实际工作中，他还针对公司刚刚分配来的见习生、实习生对业务不熟悉的实际情况，利用自己的从业经验和从老师傅们那里学来的技术知识，亲自讲课，言传身教、加大培养实践力度，通过帮扶，使见习生、实习生很快成长起来，充实到各个施工现场。而他们负责的工程质量全部达到施工要求，此举为公司长足发展提供了充足的技术力量

他这个人没有什么豪言壮语，但在日常的生活和工作中，处处散发着一名共产党员的光辉，一名优秀共产党员的优秀品质。他的人格魅力处处影响着身边的每一个人。或许你觉得他所做的事称不上轰轰烈烈，或许你觉得他的行为不够惊天动地，但他在他的工作岗位上就这么一直兢兢业业，做好一名共产党员该做的事。但是正是因为有千百万个像他这样的共产党员，才让我们中华民族挺起了他的脊梁。

身边党员身边事一个普普通通的共产党员，却始终做着大多数人都做不到的事，这就是我们的好同事、好伙伴，我们的好党员-秦建军。

本人曾云坤，男，汉族，1994年4月出生于福建省福鼎市，20xx年5月20日光荣入党，现政法学院13级法学(1)班学生，曾担任班级团支书。目前担任政法学院学生党支部组织委员。

我一直要求进步，刻苦学习，积极参与学校各种活动。早在高中阶段就成为了入党积极分子。进入大学后，本人一直正常参加党支部的会议及党建活动，定期向党组织递交思想汇报，于20xx年20日转正成为一名正式党员。本人时刻不忘自己是名共产党员，刻苦学习，积极工作，现将本人有关情况简述如下：

一、加深理论学习，加强党性修养

一直以来，作为一名学生党员，始终保持着清醒的头脑，坚定的理想和信念，不断的与时俱进加强自身的党性修养，努力学习政治理论知识，坚持以马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”为指导思想，深入实践科学发展观，不断的深化自己，完善自我，始终深信共产主义理念，坚持全心全意为人民服务的的科学世界观，人生观，价值观，不断地对人生对社会进行深入思考和总结。 作为本支部一名“老党员”，深谙党员的责任感和使命感，积极地响应党和国家的号召同时不断的保持党员的先进性，发挥好带头作用。我认为：作为一名学生党员关键在于学习和活动中均能发挥先锋模范作用，起到带头作用，才能让群众信服。并不断加强自己在先锋模范方面的作用。

二、坚定理想信念，树立党员表率形象

我想我是一个有追求的人，我一直告诉自己我可以更好，每一天我都在为自己的目标而努力，抓紧机会，因为如此我才取得了一些成绩，但荣誉和称号不是我最终想要的东西，我想我不是一个贪慕虚名的人，我所做的一切都是打心里的为了别人好，正是为此，在竞选团支书的时候，我毅然走上了讲台，希望得到一个为同学服务的机会。再者，我积极的参与校外活动，通过竞选成为了志愿者协会的一名部长，因为志愿者更贴近我为群众服务的理念，所以我将此作为一个好的平台，力求做出自己的成绩。参加各个社团的竞选，无论什么职务，最终目的都是为同学、群众服务，而不是图得一时虚名。今天，我申请这个荣誉称号，主要目的也不是为了回报自己，更重要的是我需要这么个荣誉称号来带动别人，激励别人积极上进，激励新党员积极上进服务他人，培养正确的价值观和入党动机，明确自己的价值和任务所在，正直不阿的做人，光明磊落的为事，作为支部较老的党员应该要在思想上更有深刻的认识，激励新党员走好每一步，更好的做到表率和带头作用。我始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，时时事事起模范带头作用，认真出色地完成了党组织和学院交予的各项工作。

三、活动组织和职责任务

1、支部活动

工作上我是一个兢兢业业认真负责的人。除了提高自己强化自己的同时，还得做好本职工作。首先，进党支部以来，协助支部书记认真负责任的不断发展一批又一批新党员，做好相关材料。并积极参与组织支部立项活动、积极分子实践活动，协助支部书记开好“三会一课”，认真负责的做好支部基础性工作。在支部党员及积极分子中具有良好的形象。

2、班级活动

身为班委的过程中，在学风建设过程中我身先士卒同时也积极号召同学们文明诚实，秉承仰恩大学校训，作风正派，规规矩矩考试、真真诚诚做人，不作弊，不破坏，在班里做好推优及团支部建设工作，加强与老师交流，及时反馈意见，鼓励同学学习，积极参与各种比赛，主动关心党支部其他积极分子的情况，积极主动地做好学生思想政治工作，引导同学树立良好正确的入党动机，鼓励同学们积极向党组织靠拢。同时密切联系同学、关心辅导同学的心理，团结班里同学，一起晚自习，一起研究学科，增加班级的凝聚力和综合实力。生活上我是一个很真诚的人，待人很友好，很容易跟同学们打成一片，从心理交流引导他人思想从正，积极乐观地面对生活。我是一个踏实的人，踏踏实实做好每项任务，任劳任怨，努力为学校各种活动尽自己的一份力。

四、学习与获奖情况

作为一名大学生，自我塑造同时，还得专心学习好自己的专业知识，以后才能更好的运用知识创新，奉献自我。我深知学习不是为了老师，而是为了自己，所以本着对知识的热爱，经常带动其他同学一起晚自习，去图书馆查阅资料，很自觉的完成我想学的东西，无挂科历史，以下为相关学习和获奖情况：

20xx-20xx学年获校暑期实践“先进个人”称号。

20xx-20xx学年获校“优秀学生干部”称号 。

20xx-20xx获校“优秀团干”称号。

20xx-20xx获校“优秀学生干部”称号。

20xx-20xx获校“仰恩奖学金三等奖” 。

身为一名学生党员，成绩不好，谈何带头作用?不懂得体恤海量，何以服众表率?本人一直在做一个有内涵有人格魅力的人，同时也在影响周围的同学真真做人，换位思考理解他人，不勾心斗角，不唯利是图。在成为一名优秀共产党员的道路上我还有很多需要为之奋斗的大方，我会不懈努力，无愧于自己的理想信念，无愧于组织对我的培养。

体育教师师德先进个人材料

我自1998年9月参加工作，一直在偃师市寇店三中担任体育教师。参加工作以来，我能够始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，团结同志，热爱学生，在自己的工作岗位上踏实工作、努力进取，取得了较为突出的成绩，得到领导、同事、学生和家长的肯定，多次得到有关部门的表彰，具体表现在以下几个方面：

一、坚持以德为先，起好表率作用

我深知作为一名教师，不仅要传授学生知识，而且要培养学生良好的世界观、人生观和价值观，必须具有坚定的政治思想和高尚的道德情操。所以，在工作和生活中，我能够不断地学习新知识、新理论，自觉抵制腐朽思想侵蚀，加强自身道德修养，以自身形象带动和引导学生。作为体育教师，我深信“喊破嗓子不如做出样子”。在要求学生上体育课不得穿拖鞋、裙子等不适合运动的服装上，我坚持以身作则，天天穿着运动服、运动鞋。学生徐一帆在周记中写道“体育老师太辛苦了，我们在操场上只站一节课，她一站就是好几节，不穿裙子，不打扮自己，她把打扮的时间都用来指导我们训练，我为有这样的老师而骄傲”。不管骄阳似火还是寒风刺骨，任凭皮肤被晒成了“小麦色”，任凭双手被冻得红肿、开裂，我都坚持在自己的讲台――操场上磨砺自己，我深知自己不仅仅是一个女人，更是一名光荣的体育教师，我必须以身作则，给学生榜样的力量。

我深知“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣”，自参加工作十几年来，我始终把“热爱教育、关爱学生”作为工作准则，用自己的诚心、爱心、耐心去关爱善待每一名学生，最大限度地发挥师德的影响力。我视学生如自己的孩子，用心去呵护他们，不愿看到他们受到任何的伤害。三一班学生杜国良，平时上课学习很不积极。有一次上体育课，别的同学都站好了，他才慌慌张张的跑来，站到位置上还直甩手，我还没看清是怎么回事，他又把手放到嘴边吸了一下，同学们都“啊”的一声，所有的目光都集中到国良的身上。这下我看清了，他的脸上、嘴上全是血。我拿起杜国良的手一看，孩子的手冻得很严重，又红又肿，还一直往外渗着血，我内心揪得紧紧的。我让学生自己先活动，然后带他到我的宿舍，先用纸帮他擦去血迹，用酒精棉球进行消毒处理，并拿出我的冻疮药轻轻的涂抹在他的手指上。我分明感受到国良眼中有透明的液体在闪烁……这件事虽然很小，但我能明显的感觉到杜国良变了，在体育课上变得很积极，每次上课都主动借送运球标志杆。

我深知：爱学生，要以尊重和依赖为前提。要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心和自信心，促进德、智、体等方面的全面发展。学生们也都愿意和我交朋友，有好多学生在校时有什么想法跟我谈心，毕业之后还与我保持联系，有什么开心或者不开心的事情也愿意跟我分享。每当收到学生们的祝福信息或电话，我都感到非常欣慰。

二、积极参加活动，促进自身发展

多年来，我积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，以身作则，积极主动。在工作中，讲究方法和原则，有高度的责任感，待人热情大方，谦虚进取，有较强的团队精神和协作能力，与同事关系融洽，积极参与活动，严格要求自己。认真参加学校组织的各项活动。平时主动听课，积极参加学校、上级组织的公开课，把握课堂教学的重点，难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。从XX年下半年开始，我校积极推进“阳光体育进校园活动”，每天的大课间和课外活动，我总是第一个到场地，检查场地安全设施，并认真组织指导学生练习、活动，并做好活动记录。精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：春季达标运动会，拔河比赛、元旦长跑比赛等），尽力丰富师生的校园生活。多姿多彩的大课间活动也受到了学生的喜爱。武术操、绳操、乒乓球、羽毛球等多项体育活动，成为我校课间活动一道靓丽的风景线。从去年秋季开始，伊滨区普及武术操。初次接触，老师、学生都感觉比较难，老是学着前面忘着后面。领导要求一周之内全体师生必须掌握。时间紧，任务重。面对压力，我不能退缩。于是早晨迎着晨曦，操场上我带领几个姐妹们先行学习；小课间忍着偷懒的念头，一次又一次的纠正各班的体育委员的动作；中午立在飒飒的秋风中，又开始了对个别同事的指导；刚放下碗筷，喇叭里全体老师集训的声音又一次响起……一周啊，又何止一周，从阳光活动进校园开始，我除了正常的上课就是课下的认真指导，多少个属于自己的时间就这样为了工作而放弃，我也曾心生厌烦，但是理智告诉我，不可以。

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幼儿园老师优秀团员事迹材料

在开展新时代新风采树立团员新形象的活动中,我要谈谈我身边的团员——狄老师.你可能要问什么因为她身上闪现着优秀团员的光芒,就让我一一道来吧.

为了使自己成为一名名副其实的好老师,她不断提高自己的人格魅力,把以人为本,热爱幼儿作为自己师德建设的重点,不断增强自己的服务意识,并确立了自己新的德育工作理念:在教师的各项必备内在素质中,她始终认为师德修养是最重要的.她认为师德有三个层次,首先是爱,然后是德,最后是师德.身为教师首先要爱岗敬业,其次要爱每一个学生.师爱是教师职业道德的核心,它兼有父亲式的严格,母亲式的温柔,朋友式的平等.所谓德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力.学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的.教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止.在教育中,一切师德要求都基于教师的人格.教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人.以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.他努力将体现时代精神的德育理念,育人理念落实到日常工作中,使自己能够真正成为广大幼儿健康成长的引路人.

由于幼儿的年龄特点决定了开展教学活动光靠说教是行不通的.她通过不断地钻研,采用幼儿喜闻乐见,生动活泼,形式多样的活动形式,寓目标教育于活动之中,把幼儿的注意力吸引到活动中来,让他们亲身参与其中,从中获得真切的体验,达到预期的教育效果.

她关怀每一位幼儿的个性,尊重个性教育;注重幼儿人性发展的完善过程,着眼激发他们内在成长的动力,她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好学生,赏识每一位孩子,让每一位孩子都得到肯定,获得成功,因此她是每一位幼儿心中的好老师.

她有着自己人生目标,那就是要克服新形势下部分社会消极没落思想的影响,正确接受人生观,价值观,世界观的教育,做一个社会人,做一个工作人,做一个纯粹热爱幼儿的人.她将正确的思想观念用以指导和开展自己的日常工作,并最终体现在工作,生活中.

她诚心敬业,自强不息,深入钻研课题.新时代的幼儿思维活跃,想象丰富,敢想敢说,青年教师要学好心理学和教育学,以心交心,既要发挥幼儿优势,又不能放任自流,把他们引向正确健康的发展轨道.坚持学习,不断提高自身素质.要成为一名优秀青年教师必须认真学习教育理论,掌握,理解教育价值论和教学方法论.当今世界正面临深刻的变化,其中一个显著的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地面对时刻会出现的新情况,新问题,必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识,在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容,不做墙上芦苇,山间竹笋.针对幼儿特点,因材施教,有的放矢.

她立足自身做每一件事.在一些帮困活动中,她一马当先起到了良好的带头作用.让其他非团员的青年看到团员身上闪光的地方,对团员有新的认可,从而起到示范带动作用.

如今二期课改正在如火如荼的开展着,她勇于成为课改的实践者,开拓者.在教育教学中勇于突破,敢于创新.

她注重形象,关注小节.教师无小节,处处是楷模,因此在日常生活中,她处处注意自己的言行举止,身正为范,以自己的一举一动去感染幼儿,教育幼儿.

她的座右铭是忠诚热爱党的教育事业,模范遵守校纪校规,立足本岗位,胸怀祖国,面向世界.她坚信:爱党,爱国,爱幼儿.

她经常说的一句话是:与其作一名教师,我更愿意做幼儿亲密的朋友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人.

党委书记先进个人事迹

，男，48岁，中共党员，经济师，县信用联社党委书记、理事长，第十、十一、十二、十三届县人大常委，第一、二届临汾市人大代表，、省劳动模范，省五一劳动奖章获得者，全国五一劳动奖章获得者，首届中国时代百佳新闻人物，省科技功臣，中国经济十大创新人物，省建设社会主义新农村特别贡献奖。

同志时刻牢记人民重托，农民的冷暖、需求，时刻牵挂着他的心。农民的满意,是他不懈的追求，农民的增收，是他最大的心愿。他心系农民，扎根农村，面向农业，带领信合员工搞调查，抓评定，运用小额农贷，大力支持广大农民发展生产，他把落实中央的富民政策、帮助农民增加收入、促进农村经济繁荣，作为头等大事。为使农民尽快增加收入，他创新支农新路子，以龙马信用社为试点，在农村开展评定信用户、推行农户小额信用贷款和多户联保贷款活动。取得成效后，在全县推广，近年来，在他的带领下，全县共举办现场放贷活动232场次，发放贷款8969万元。

有一次，同志深入到南王村调查，正赶上县科委在该村农民举办食用菌技术培训班，便欣然前往了解农民所需，并向农民承诺：“只要是为了农民朋友致富奔小康，需多少资金，信用社一定满足需求。”4月17日，正值春耕春播，他深入到东冯堡村调查，得知一农民想贷款养羊，好几次到信用社贷不到款时，当即打电话问明情况，并在一天内给予解决。

经常和农民掏心窝子，说心里话。当他在农民家里，看到有关信用社服务“三农”的宣传材料时，他的脸上禁不住露出了欣慰的笑容。为让农民及时了解党的政策和解更多的信息，他决定，联社每年都要拿出8万元，为全县农民赠订《农民日报》、《农民报》，使农民提高了素质，增强了运用科学种养的积极性。他组织成立联社影视放映队，为农民送电影、送科教片下乡。

自以来，他带领全县信用社累计投放“三农”贷款38.6亿元，支持了一大批富有竟争力的农业调产项目。发展红枣25万亩，蔬菜种植面积达到12万亩。支持建成高标准农业示范园区，使全县优质农产品基地发展到6.3万亩，董寺、小甘亭、甘亭等村已成为远近闻名的韭菜生产基地。小河村引进了“童子一号”草莓新品种，建成了绿色无公害种植基地。支持建成了秦壁村公司+农户+科技+基地的种植模式，已成为全省有名的绿色无公害种植基地，生产的大葱、豆角、辣椒、黄瓜已注册了“秦壁牌”商标，成为名牌产品。支持发展50头以上的奶牛养殖户达到108户，西李村、北伏牛村等已成为名副其实的养牛村，并与“蒙牛集团”合作，建成机械化绿色挤奶站四座，发展乳业生产。在支持农业增效、农民增收的基础上，大力支持民营经济的发展，安置富余劳力3万余人。这些项目的支持，使农民的收入大幅增加，、农民人均纯收入分别为3680元、4031元和4505元，年递增11.67%，取得了农民增收、信用社增效、政府满意的“三赢”的效果。

1、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服务从党和人民的利益，带头吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

2、为人师表，模范遵守社会公德、职业道德;语言规范健康，举止文明礼貌，为人正直。

3、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正教学工作中的缺点、错误。

4、坚持用与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。每天读书，带头学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力。

5、关心爱护学生，尊重学生人格，建立平等、亲密的师生关系;坚持正面教育，杜绝一切有损学生身心健康的教育方式，保护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展。

6、谦虚谨慎、主动帮助有困难的老师，在团队中发挥传、帮、带作用。

敬爱的党组织：

光阴似箭，现在已经是第三季度了，我坚持不断学习理论知识，总结工作经验，培养自己的思想修养，努力提高综合素质，完成了很多工作，在这里向党组织把自己的思想，工作，学习情况简要的总结如下：

我还记得，虔诚的向党组织递交入党申请书的那个时刻，我是多么的充满激情和斗志。青春是美丽的，一个人的青春可以是平庸无奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虚而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌的成年。党是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。

作为预备党员的我，时刻不忘以一个党员的标准作为自己的行为准则，不断使自己的政治素质得到加强。政治立场更加坚定，在思想和行动上始终与党中央保持一致。

从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条青春的道路上，我不断努力，不断向前，为的是那面心中的旗帜，一个20多年的梦。从第一次递交申请书，到每一篇思想汇报的形成，我的心灵都受到了极大的震撼，思想也随之升华。在经过三个季度的学习后，我对党有了更深刻的认识，虽然了解到生活中有些党员会玷污党组织的光辉形象，但是从来没有想到过会在自己的生活中碰到，期间有些气馁，甚至失去了对组织的信任。

经过与老同志，先进老党员的交流，我的想法得到了改变，不能因为个人的问题而失去了对组织的信任，加入组织只是形式上的问题，关键是要在行动上，思想上，严格要求自己，服务社会，力所能及发挥自己的特长。通过一段时间的学习和总结，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名真正合格党员的差距的重要性。

我深知我作为入党积极分子仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机，不论组织上是否入了党，都要做到在思想上真正入党，并且按照党员标准严格要求自己，以实际行动争取入党。我会定期向组织汇报我的思想情况。努力做好本职工作，在生活中严格要求自己，以实际行动向组织靠拢。

此致

敬礼

汇报人：

时间：20xx年x月x日

敬爱的党组织：

您好!

我是信息科学与工程分院081自动化的学生陈健。自从20xx年9月提交入党申请书以来，我始终以积极乐观的心态看待生活，严格以入党积极分子的身份严格要求自己。经过对自身各方面进行比较之后，真诚地向党组织递交了这份入党自荐书，决心以成为党员的身份严格要求自己。现在将本人的基本情况介绍如下，请党组织参考：

一、思想情况

在思想上我积极乐观向上，以一颗赤子之心怀着对祖国崇高的敬意去拥护中国共产党，完成一切力所能及的任务。在学校期间自觉遵守学校的规章制度，维护学校的利益。坚决不做损人利己的事情。永远会以党员的身份严格要求自己，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。自觉学习党章，党的工作路线，拥有正确的道德观和价值观，认真贯彻党的方针政策，关注党的形势，以关心天下苍生为己任，与中华民族荣辱与共。在严格要求自己的同时，也帮助周围的同学共同树立正确的价值观人生观，积极乐观参加周围的关于党的活动。

二、工作情况

在工作上我一直提倡雷厉风行，干脆利落，这是我做事一贯的风格，这有助于对于工作效率的把握。在班级中曾经担任过宣传委员，对自己的工作认真负责。在班级的团日活动中充分发挥自己的宣传作用，为班级画海报，写班级宣传稿，做好班级以及分院的推广工作。在做好自己的工作的同时，能够积极乐观处理班级的一些琐碎事件，讲究效率方法。我一直热忱的为广大师生服务，能得到班级同学的好评。

通过努力，曾经获得分院级和学院级暑期社会实践先进个人，优秀团员等各种荣誉称号。

三、学习情况

在学习上面我严格要求自己，力求做到认真仔细，追求完美是我一贯的作风。在课堂上我专心听讲，主动思考。在课下不耻下问，遇到问题能够寻求同学解决，认真完成老师布置的各种作业。总之在学习上做到一丝不苟，严于律己，尽善尽美。

在课余时间，我也会尽量抽出时间，学习专业课之外的一些知识。对课外知识如饥似渴，能够通过各种渠道诸如图书馆电脑等获取自己所需的知识。通过这些方式扩宽了我的视野，增长了更多的知识，为将来的发展打下了坚实的基础。

通过自己的努力，曾经两次获得二等奖学金，一次三好学生和一次创新奖学金，这是对于自己学习方面的肯定。也获得浙江省物理创新竞赛三等奖，华东赛区飞思卡尔杯智能小车竞赛三等奖等荣誉。

四、生活情况

在生活中我提倡勤俭节约，能够精打细算，不会乱花钱。能够处理好生活的基本问题，保持寝室卫生的干净整洁。同时会以寝室长的身份严格要求自己的同时，也号召室友一起参与到劳动中，培养爱劳动爱生活的积极意识。

以上都是自己在学习上，生活中，工作中以及思想上的各种表现。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，积极靠近党组织，接受党的培养和教育，以党章规定的党员标准严格要求自己从一点一滴做起，不断提高党性修养，加强党性锻炼。请党组织检验我。

敬爱的党组织：

在大学中我经过了一个学期的努力，这学期我终于可以如愿以偿的走进党课课堂学习，在我国，党课有着桂子山上最好最神圣的课堂的美称，带着这种崇拜和敬仰，我认真的上完了党课，经过这段时间的学习，使自己的思想得到进一步的提高，使自己的思想以及领悟向党组织积极靠拢，学习了党的深刻内涵，了解了党的历史和精髓。我现将20xx年6月到8月这段时间我在各方面的情况汇报如下：

通过党课的学习，使我认识最深刻的是作为一名共产党员首先要拥有一个端正的入党动机，入党动机就是一个人要求入党的原因和目的。但是，在现实的生活中并非每一个群众和共青团员都有着积极向上的入党动机，分为以下几种情况：首先有些人是因为对他的信仰与崇拜，她们从心里上拥护中国共产党的纲领、政策、方针。想通过学习提高自己的思想最终能为人民服务。其次，还有相当一大部分人，她们只是盲目的随从，因为身边的同学都入了党或者成了预备党员，然后就盲目的跟从，也想入党，然而他们心里面关于入党就没有什么想法。另外，还有些人对入党表现的态度是无所谓，成不成为共产党员在他们看来毫无意义，不能积极的向党组织靠拢。最后，还有的人确实拥有着相当不健康的入党动机，比如为了以后毕业后的就业问题，考公务员等。

正确的入党动机应该是什么样的呢?在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的， 因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，对于我们来讲端正入党动机是非常的重要的。

对我们将要入党的同志来讲，端正入党动机是非常重要的。只有端正了入党动机，我们才能真正的理解党的精髓之处，才能将“全心全意为人民服务”做的更好，首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、 为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着坚定的目标前进。

我们只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。我们才能更好的担负起艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。这样我们才能谈得上“全心全意为人民服务”才能不会损坏中国共产党的先进性。今年是20xx年5.12汶川特大地震来临2周年，让我不仅想起了那次国难，那一刻，我们的中国共产党员永远走在第一线，指挥救灾工作，同时自己也成为了一名默默付出的工作人员，用自己的行动来证明中国共产党永远是和人民群众走的最近的，永远在人民大众遇到困难时第一个出现的人。那时，我电视上目睹了5.12汶川救灾的场面，那时提到最多的一个名词就是“中国共产党员”那一刻，我为遇难的汶川人民哀悼过，在哀悼过后，更是我深刻的反思，那时我就励志我一定也要和他们一样，做一名中国共产党员，将自己的心血和汗水都服务于人民大众，这样我觉得我的人生也是充实的，值得回忆。入党不仅仅是光荣，更重要的是为人民服务。 在党课的学习中，我对端正入党动机理解的更加的深入，只有端正了入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对建设中国共产党的事业和党的基本路线统一起来，将为人民服务作为毕生的心愿和永远的追求。 经过对党课的学习，在这段时间，我认真的反思，思考，对入党动机有了更加深入的认识，但是我深深地知道，我的这些理解还是远远不够的，中国共产党的精髓需要我用毕生的心血去理解，去思考，怎么正确的认识中国共产党，如何更好的为人民服务将是我以后一直奋斗学习的目标。

恳请党组织给予批评、帮助，让我早日成为一名中国共产党员，更好的为人民服务!

汇报人：

优秀教师个人典型事迹材料

优秀教师个人典型事迹材料

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

调入龙华山小学不到两年，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“仙桃市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。

我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任四年级班主任时，发现学生毛一祥家庭非常贫困，爸爸是聋哑人、奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，妈妈已多年不知音迅，小毛小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮小毛走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，小毛的爷爷突然病逝，带走了仅有的一点退休费，我就主动为小毛交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮小毛从家庭不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。

二、用自己的行动感染教师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教导处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、博客、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他教师无话可说。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教一课，因为学生离战争年代久远，我便调出电影让学生们观看，看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦，才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于学生理解，最后又让学生配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法，把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢到电子白板室去。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。在取得本科学历后、我又订阅了杂志《小学语文教师》，自费购买了《学习走进新课程》、《盛新凤讲语文》等书籍。读书提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。

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从事教育教学_年来，我始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，以自己的行动出色地履行教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生、家长、老师、领导的信任和肯定。

一、学而不厌——做一个学习型的教师

现在想想，_年前的那段时间仍让我感到刻骨铭心。那时，我从事教学已经_年，可以说积累了丰富的经验，取得了非常优异的成绩，领导信任，家长称赞，学生喜欢，社会认可，教学成绩始终名列统考前茅。到了__年，我县开始实行新课改，我特别强烈地请求领导让我参加第一轮新课改教师培训。我是带着兴奋、期待和勇气去的，崭新的理念，专家的解读让我耳目一新。开学了，我决心一试身手，再创佳绩。但说来容易做来难，一年级学生刚刚入校，各种习惯尚待培养，自主合作探究的学习方式如何落实到课堂上让我感到无从下手。但我自认为学习了新理念，就照猫画虎地进行，其效果可想而知，有时课堂乱成一锅粥，有时又沉寂得让我心里发虚，相同一个题目，有的学生两三分钟就掌握了，有的五六分钟还入不了脑，有时教着教着，就又忘了学生，不自觉的有回到教学老路上去了，老师台上教学生跟着念。以往的教学习惯和思维方式几乎成为惯性，阻碍着我迈向新理念的步伐。我一开始的兴奋没有了，整天变得灰溜溜的，还好，我的勇气还在，我就是要挑战自我。我在警醒着自己，要把专家们提出的先进理念演变成自己的课堂教学实践，再凭借以往的经验是行不通了，仅凭借培训中学到的一点新理念的皮毛就想把新课改搞好也是行不通的，必须真正的学习了，我重新捧起新课标，重新理解新理念，反反复复地看新课改课例及专家点评，边学习边实践边反思边摸索。那段时间是最痛苦的，但也是特别快乐的，我对新理念的理解变得深刻了：新课改的出发点是让学生变“苦学”为“乐学”，教师观念的更新已是刻不容缓了。于是，我把教学的重点放在了兴趣的激发、方法的`引导上，培养学生独立学习的能力，我的课堂在悄然发生着变化，学生在小组内有秩序地合作学习，交流、总结。

“海纳百川，有容乃大”， 教育教学的过程，也是我学习与提高的过程。我读教育经典、读名家名作;读天地生、读文史哲、读苏霍姆林斯基、读魏书生……

我时刻提醒自己，要永不满足于现状，边学边干，做一名终身学习的教师。每次外出学习、听课，我都会买回来一二百元钱的教育教学方面的书籍，然后是孜孜不倦地读，如饥似渴地学，窦桂梅的课例《火烧圆明园》曾让我激动得热泪盈眶，于永正的《教海漫谈》让我感到了大师的教育智慧，支玉恒的《课堂实录》让我汲取了不少教学灵感……

天道酬勤，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。__年我是全县唯一参加济南市教师素质大赛的农村小学教师，__年，我参加了济南市现场论文写作比赛获得二等奖。连续三年被抽到__县参加教师业务考试，每次都获得成绩优秀荣誉证书。撰写的论文多次获全国省市县奖，有的在刊物上发表。

二、诲人不倦——做一个热爱学生的教师

__年春我奉调到南门小学接手了一个班，这个班是什么状况呢?之前，由于各种原因，语文教师已连续换了几位，有时几位老师轮换着给他们代课，学生的学习成绩和习惯养成可想而知。校长告诉我这个班的一些情况，要我担任语文课和班主任。即使我有思想准备，但踏进教室之后，仍让我感到吃惊，教室内你追我跑乱成一团，大呼小叫吵成一窝粥。我忍住火气，静静地等，好长时间，班内才稍稍安静下来，其实，他们是想看看新来的老师的反应。我想，他们本来就够不幸的了，不能再埋怨了，让他们的心灵得到安慰是我的责任，声色俱厉带来的恐怕又是心灵的伤害。“亲其师，才能信其道。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢你的课。我说：“大家能静下来，说明心中还是有纪律观念的，也说明大家对我的到来可能也是欢迎的。”我这样做恐怕他们真没想到，停了一会儿，班内响起了掌声，继而热烈起来。就这样，第一节课还算平静地上了下来。

可是，第二天，交上的作业不到总数的一半，上课时一问，他们的回答真是出乎我的意料，有的说，作业被妹妹扔到水盆里了，有的说，作业被奶奶点炉子用了，有的说，作业被狗拉到猪圈里去了，有的说，走到商场门口掉了没来得及拾……当然，我很明白，这是借口或托辞，这只是一种表象，而是没有养成良好的学习习惯。好习惯，绝不是一朝一夕养成的，但如果再不开始培养，就是对他们的不负责任，于是我说：“今天上午能够抽时间补完或下午来到就能交给老师的同学，仍说明你是个热爱学习的学生，如果下午放学时仍不能完成，请告诉你的家长老师会在学校陪你做完作业。”下午，我陪着四个同学做到最后，没有训斥和说教，但学生们明白了完不成作业是行不通的，懂得了什么叫“今日事今日毕”，那天，全班全部完成了作业。

之后的一段时间，我把重点放到了学生各种习惯的培养上，与任课教师合作，与家长沟通，与学生谈心，鼓励与严格要求相结合。经过艰苦的努力，我们班大变样，班风正了，学风浓了，经常夺得学校流动红旗。甲洋洋同学的家长说：“多亏杨老师接这个班，不然，我们家洋洋就完了。”

做了二十多年的班主任，我的脑海里，每一个学生都是一颗明亮的星星。我善于挖掘学生身上的闪光点，观察学生的一些细微的变化，遇到问题，学生也乐于接受我的教育、引导;我关心学生就象关心自己的生命一样。赵艳丽是我从四年级接班以后进步最快的一名学生，在新一轮班竞选中，她被选为课代表和学习小组长。这让她感到特别高兴，积极性越来越高，主动帮助有困难的同学，积极参与班级的活动，与之同时，她也变得忙碌起来。我为培养出又一位好学生而高兴。忽然，一天早上，赵艳丽趁着交作业的机会，交给我一封她父亲写的信，原来，家长希望孩子把精力都用在学习上，不想让她过多地参与班内事务，建议不让她再当班干部了。我从她通红的双眼赵，看到了她爸爸给予她的压力。我问她，能不能让我与家长见见面，她摇摇头，显然很为难，但我分明我看到了她眼中的希望与渴求。于是，我提起笔来给家长写了一封信，分析了赵艳丽优点，说明担负一定的责任对她是一种锻炼，能使她更上一层楼，如若毫无理由地撤换，带来的直接后果是损伤了孩子的自信和自尊，这种影响将在很长时间内难以消除。中午放学时，我把写好的信单独交给了赵艳丽。下午，在我的急切盼望中，赵艳丽手中举着一张纸飞快向我跑来，边跑边喊：“老师，爸爸同意了!”我心中一热，接过信来，打开，迅速浏览一遍，然后对站在身边眼中含着泪花、脸上笑得如花的赵艳丽说：“你爸爸真好!上课去吧!”这是我最想看到的结果，为能够又一次“成就”了一个全面发展的学生而激动。

曾被评为济南市优秀班主任的我，心中始终有一个信念：热爱学生，关心爱护学生，是一个教师永远应该具备的最基本的道德素质。

三、精湛业务——做一个研究型的教师

我获得过县百佳教师、教学能手称号，多次获得教学评比一等奖，多次上展示课、观摩课，现在是县、镇小学语文学科带头人，__镇小学语文兼职教研员、镇语文集体备课组组长。

从教二十五年，我始终奋斗在语文教学的第一线，紧跟时代步伐，精湛自己的业务，做一个研究型的教师。转变学生的学习方式是我教学实践中的研究重点。上《赤壁之战》一课时，课文结尾讲曹操大败，从华容道逃跑了。一个学生站起来说：“《三国演义》上讲的是关羽把曹操放走的。我想问问，假如关羽就是不放曹操，会是什么结果?”我心中暗喜，又是一个拓展学生思维的良机，就逆着学生的思路，试图激起一把火：“那曹操肯定在劫难逃。”果然，学生急了：“那可不一定，那时他手下大将张辽、徐晃仍紧随着曹操，如果他们拼死缠住关羽，说不定曹操还真能跑了。”受此启发，读过《三国演义》的同学都加入争论的行列……其实，争论的结果已不重要，关键是在创新理念指导下的课堂，学生们创新思维的火花得到了点燃，他们的个性得到了张扬。我想，充分尊重学生，平等对待学生，开放我们的课堂，把话语权交还给学生，激发他们的思维，使每个学生都有自主探究的空间，发挥潜能的余地，何愁学生不能主动的发展?而这，需要的是教师的敬业精神和深入研究的毅力。我不仅钻研自己的教学工作，而且领导着全校的语文教学教研工作。每个学期我都会带领语文教师选出一个方面进行专题研究，我带头讲课、反思、从实践到理论再回到实践，老师们也受到影响，教研的氛围越来越浓，我校的语文教学教研水平不断提升，学生的语文素养得到了空前的提高，许多学生，在各级读书、写作比赛中获奖。__年，我们语文教研组被评为县校本教研先进教研组，我校12名教师中，3名教师被评为县教学能手，6人分别被评为县、镇学科带头人。

我们__镇的集体备课制度，极大的发挥了教师的“集团优势”，引领着教学改革的方向。__年，受教办廉主任指派随几位领导赴河南考察学习。回来后，进一步学习、吸收、消化，在教办、学校领导的大力支持、指导下，首先制定出语文集体备课方案，选择四五年级进行试验，先行研究课程标准、通研教材、单元备课，在这个过程中，要确定研讨的时间、地点、主讲人员，还要考虑到不同学校、不同教师的特点，通过一年多的实践研究，确定了集体备课“三案定教一反思”的基本流程，提高了教师对集体备课发挥教师“集团优势”、引领教师专业成长的认识，成为了一种具有实际价值的校本教研活动。__年3月，全镇范围内的小学语文集体备课转向课堂教学实践，从提高课堂时效性出发，我带头和镇语文学科带头人分别在不同时间、不同学校、不同年级上课，供相同年级的语文教师观课、评课，听课教师和讲课教师交流教学中的优势与不足，探讨改进的方法和策略。从__年至今两年半的时间内，__镇的小学语文集体备课正走向深入，由研讨教材到探讨课堂，由理论到实践，由单兵作业到集团作业，由点点滴滴的积累到汇集总结出一些经验做法，有了初步成效。我为此做了大量的工作，为__镇语文教学效益的提高贡献了自己的一份力量，同时，在这样的工作中进一步提高了自己的业务水平。

四、勇挑重担——做一个有责任心的教师

我常常想起的一个词是“尽职尽责”，它是一种责任，一种义务，一种应为此付出心血、汗水甚至生命的使命。它确确实实激励着我乐于勇挑重担，乐于兢兢业业。

__年9月，学校领导决定我抓学生德育工作。我感到了肩头的责任，因为它关系到学生的行为习惯、思想品德乃至如何做人。围绕德育工作“强化规范突出特色”的目标，首先从细节上规范学生的行为，我带领值班教师和学生加强值日检查，经过努力，收到了可喜的效果：早晨，学生踏着《读唐诗》的音乐节奏秩序井然地走进校园，午间，学生自觉地进入阅读状态，课前十分钟演讲进行得有声有色，课间操，见到的是学生整齐有力的动作，课间，不再见楼道上的追逐打闹，上下楼梯靠右行已成习惯，地上废纸有人捡，水管滴水有人关……其次，开展一月一主题的系列教育特色活动，极大地提高了学生的自主意识、责任意识和创新精神。三年来，学校少先队被评为济南市三星级少先大队，__县示范化少先大队，县首批团队工作示范学校，县团队工作突出贡献奖。

__年3月，我校的省级课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”实验正式起步，这是一项系统工程。学校领导又决定我来领军，我立即着手行动，印发调查问卷，分别对教师、家长、学生进行学生阅读情况的调查，对学生的阅读量、阅读兴趣、阅读习惯、阅读品类、阅读时间、教师指导、家长态度等进行调查，在此基础上，带领全体实验教师分析研究，交流研讨，形成共识，然后集思广益，根据我校特点和学生阅读实际，确立各年级组的阅读类型、内容等，并制定指导方案。