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幼儿园期末工作汇总【优秀20篇】

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幼儿园大班期末工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2348 字

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一、教育教学方面

1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析,开展了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的纸》、《快乐的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融进课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题“春天的变化”中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”“语言区”“计算区”“建构区”、“表演区”等8个区域,并在区域活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动《春天的变化》,我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本;结合季节,教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并根据中班幼儿的特点,引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《有趣的纸》主题活动,我们在手工区提供各种各样的纸制品,如:纸杯、纸盘、彩色皱纹纸,和一些辅助材料剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,天天坚持教室的透风及室内外环境的清洁,定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、昼寝时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷热,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。

2、常规治理。幼儿升进中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们捉住幼儿渴看长大的契机,加强常规治理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、昼寝等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿___服,正确使用餐具进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还学着扫地、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也进步了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。今年体检,我班的幼儿身体达标情况良好。

三、家长工作

《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长进步教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的间隔。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家上进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们进行了个别交流,与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长先容主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

四、本学期的各项活动成绩斐然

本学期我们班积极参加幼儿园的各项活动,开学初我们举行了家长开放日活动,邀请家长来园观看孩子在园的学习生活情况,了解孩子在园的表现,固然这个活动不是第一次开展,但是家长还是积极参加,认真观看,并把自己的意见和建议认真的反馈给老师。六一我们还举行了自助餐会,孩子们第一次自己动手挑选自己喜欢的食品,既兴奋又兴奋,家长们看到幼儿园这么丰富的菜肴,对孩子在园的一日膳食更加放心。在这次的幼儿园20__年园庆的晚会上,我们班动感十足的舞蹈《拉拉操》更是赢得了大家的阵阵掌声。并且本学期我们班的迟到现象有了很大的好转,在2月和4月我们班还得到了按时进园的活动小红旗。

五、存在不足与努力方向

固然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。

3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差,在以后的教学工作中将多利用课余时间练习幼儿的绘画能力,积极开展各类体育练习幼儿动作的协调性。

4、尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我治理”的意识。

在新的学期中,我班三位老师将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。

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篇1:幼儿园期末评语中班

范文类型:评语,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1289 字

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1、你灿烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如此,在感知10以内相邻数进行排序的时候,老师发现了你的认真;在担任小队长时,老师发现了你的热心;在运用流畅的线条表现人物简单动态造型的时候,老师发现了你的创造力;还有许多许多珍贵的“闪光点”……但是老师也想对你说,遇到困难的时候应该表现得更加坚强,要知道坚强地表现自己,会让你有更多的收获。最后,在向你说声新年快乐的同时,老师期待着新年中一个更加成长的你……

2、在老师们的眼里:你一直是个可爱、亲切的小男孩,每天看到你微笑着甜甜地和老师打招呼,然后给老师一个大大的拥抱的时候,老师真觉得自己就像喝了蜜糖似的,心里甜丝丝的。无论做什么事都那么认真有耐心,所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢上课的时候老师请你表演了,你总是眉开眼笑,开心极了。你有一颗善良的心,爱帮助别人,当小朋友的衣服脱不掉时,你会很主动的帮助她。多多还是个记忆力特好的孩子,每次老师教的本领你能很快就记住了,要是你在画画、吃饭的时候能在快一点那就更好了,老师还希望明年的你会愿意遵守游戏规则,注意安全,少和小伙伴玩追追打打的游戏,那样你会变的更受欢迎的,加油吧!

3、你会问出一些希奇古怪的问题,你还会画出一些非常有创意的图画。课堂中你也总是敢于发表自己的意见,经常有不错的回答与想法,让大家惊叹呢!虽然偶尔也会和老师问的问题是牛头不对马嘴,总是自己想到什么就说什么,但是你可爱的样子已经让大家深深喜欢上了你。今年的聪聪爱上了围棋,下棋的时候是有模有样的,那专注的神情,还有那微微皱起的眉头,很是迷人哦!宝贝你不知道什么是忧,什么是愁,就像天空中自由自在的小鸟一样简单而快乐。真希望你永远都是这么的纯真、可爱、快乐。新年快乐!

4、活泼好动可爱的男孩楷瑞会每天高高兴兴地来幼儿园,真好!你乐意学习自己的事情自己做,你能干的小手,会尝试自己制作小玩具,搭各种各样的飞机……还会画出漂亮的画,如果更有耐心一点,你的画一定能画得更好看哦。你喜欢和小朋友一起游戏,玩皮球、走独木桥,而且一玩起来就会沉浸在游戏的世界里,似乎忘记了所有的一切。有时,你还是一个“小哥哥”,会关心比你小的弟弟、妹妹,在他们需要你的时候就像铠甲勇士一般出现,然后解救他们。但是亲爱的宝贝,你上课的表现可无法让人满意哦,常常不在状态,请你回答问题你也总是答非所问……这可不太好。这样吧,我们约好给你放个寒假,等明年开学了,你就把那个爱听,爱动脑筋,喜欢说话的自己带回来好吗?加油!

5、聪明热情的默默!有你在的地方总是充满了欢声笑语!你还是老师的“开心果”呢!爱学习、爱集体是你的优点,经过一学期的锻炼与学习,你进步了很多。你具有强烈的好奇心,十分喜欢观察周围事物,懂得了许多小朋友都不知道的知识。上课时你更是积极主动,思考问题全面,回答问题和别人都不一样,具有想象力。虽然你很优秀,但是,老师还是希望你不要骄傲,能虚心接受老师、小伙伴们的意见,知道吗?你很善良,有同情心,常常为别人的烦恼感到难过,并热心帮助别人,大家都非常喜欢你!在新的一年来临之际,老师祝你天天开心,在幸福的一大家子中快乐长大。

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篇2:2024年幼儿园期末教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教研,全文共 1802 字

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本学期,在我班三名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结

(一)教育教学方面:

1, 我们根据《大纲》精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》,《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

2, 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

(二)保育方面

作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是几个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另两位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。

(三)家长工作

开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。 俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都达到95%以上,这对我们来说是莫大的鼓励!

(四)教研工作 :

⑴、加强教学常规检查,严格过程性管理。按照首届教代会通过的《教学常规管理办法》要求,做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。 ⑵、加快教师队伍建设,要培养富有创新意识、全面发展的二十一世纪接班人,首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的教师队伍。

强化“问题即课题,教师即研究者,教学即研究,课堂即研究室”的新理念,以研究的状态走进课堂,使每个老师在教学中提升自我,提高质量,共同为学校的发展服务。

⑶、结合各种节日广泛开展“爱祖国、爱福建、爱泉港”教育活动,深入开展“让健康教育伴随孩子成长”为主题的活动。继续深入探索性主题活动教学。在《纲要》精神的指引下,根据幼儿的兴趣和需要,选择适宜的主题。每个主题都要制定科学合理的方案,然后对方案进行教学实践,在实践中反思、总结、记录,为主题方案的进一步完善提供第一手资料,使主题教学更贴近幼儿的生活,从而有效地促进幼儿的发展。

(4)、发动教师积极撰写教育教学经验、论文。根据县幼教工作计划,老师们积极参与课程改革,并认真进行总结。

(五)学期中存在的不足与措施:

我班的区域活动存在的不足:

1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。

3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 措施:在下半学期中制定出具体的区域活动时间,并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料,制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强具体的指导。例如:对训练观察力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。

我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼,也祝愿明天会更好

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篇3:幼儿园教师期末工作总结精选范文_期末工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 1532 字

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幼儿园教师期末工作总结精选范文

紧张愉快的一学年工作又结束了,回顾本学期的工作历程,我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨,以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念,以尊重幼儿学前教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向,为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念,这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下,我们坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神,以素质教育为目标,以发展幼儿个体差异,培养和张扬幼儿个性为主题教育,注重开拓幼儿思维,所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下:

一、 加强学习,提高教师的思想素质:

为了促使我园教师的思想积极进步,我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习,认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》,更新幼儿教育观念,在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质,家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象,督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。

二、工作方面:

结合幼儿园的各项规章制度,我园教师能认真遵守工作时间,工作中能够认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

三、教学方面:

1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课,掌握各学科的教法和技能,运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式,根据我园自身具备的现有条件,模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的;

2.课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程中能以学生为主体,以教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信,有了自信才能培养自强的精神;

3.在教学用具短缺的情况下,我们组织教师在网上收集资料,并且还联系家长,发动家长也参加收集废旧物品的活动,通过老师们在网上参考,还有教师自身和家长的智慧,我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具;

四、加强管理 改善办学环境:

1.对园内物品落实到人,对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件;

2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通,及时了解孩子的成长,从多方面了解孩子的需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面:

1.我园把安全工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜,常常强调教师牢记师爱,把爱心赋予孩子们,不动手打骂或者体罚幼儿,游戏期间,教师实行跟班防守,时刻防止意外事故的发生,切实保护幼儿的人身安全;

2.我园在注重孩子的人身安全方面,还对食堂管理牢牢把关,严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道,防止病从口入。

六、存在的不足和改进措施:

1、教师专业水平有待提高,在今后的工作中要继续开展练功活动,不断提高教师专业水平;

2、多开展一些幼儿活动,调动和开发幼儿智慧。

辞旧迎新,总结了本学年的工作成绩,瞻望下一学年的开始,在新的一年里,我园将更加努力工作,锐意进取,勇于创新,使家长能安心。一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里,我们将一如既往地认真开展工作,并针对这一学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础,把我园建设成家长放心的优秀幼儿园!

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篇4:幼儿园期末各项工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1251 字

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为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下:

一、 思想政治方面:

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。在思想上,我积极要求上进,严格要求自己,不求最好但求更好,时时刻刻以严格的标准要求自己,衡量自己 。平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。能做到顾全大局,关心集体,维护集体的利益,正确处理集体与个人的关系,工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务,不计较个人得失,敬业奉献,克己奉公,在认真做好本职工作,同时为幼儿园的发展献计献策。重视、关心幼儿,把幼儿看作学习的主人,科学、全面的组织幼儿的一日生活。

二、 学习方面:

在新的学期里,我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》,领会他们的精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际,适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志,虚心向老教师和新教师请教,及时做好学习笔记的摘抄,并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训,注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。并能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际紧密结合,制订课题,作出研究的计划,及时进行阶段反馈。

三、 教育教学工作方面:

我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作,在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己,面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,积极启发幼儿的三性,完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异,了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性,为儿童的自我发展创设一个良好的环境,才能在教育中灵活的扮演最适合的,与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划,希望领导监督。

四、家长沟通工作

在教育工作中,家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作,家园相互沟通,配合一致,促进幼儿健康和谐发展;通过家长工作,指导帮助家长,很好地发挥家庭教育优势,给幼儿以积极而富有成效的影响;通过家长工作,调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性,共同办好幼儿园。

在本学期,我将会运用各自的专业知识,让幼儿快乐、健康地成长,希望在期末总结时,我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

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篇5:幼儿园教师学期末工作自我总结_自我总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 1907 字

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幼儿园教师期末工作自我总结

以下就是本人的工作自我总结,仅供大家参考一下,希望大家看了之后,能够提出您宝贵的意见:

来到上海马荣金地格林幼儿园已经快一年了,在这一年里过的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课,在这里要感谢上海马荣金地格林幼儿园的领导们对我的信任支持及培养。

我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。在这学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,进步自身的水平,虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这学期的工作总结

一、基本情况:本班幼儿总人数30人,男孩15人,女孩子15人,其中须生为7个,新生为13个,身长体重合格率 100 %,本学期无大小事故的发生。

二、不断消除幼儿分离焦虑,尽快适应群体生活。

本班幼儿大部分都是新生,刚来园是肯定会有哭闹情绪,我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前,我们进行家访或与家长细谈,了解每个幼儿的心理特点,爱好爱好,家庭生活习惯及生活规律,幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的,激发幼儿积极来园学本领的愿看。来上学的第一天,我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字,使老师与幼儿之间的陌生感很快消除,进一步建立了感情。另外,我们老师还留意针对幼儿的特点,进行个别教育,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼打滚,嚎啕大哭的需“冷”处理,如唐乾瑞小朋友,我们利用他留意力易转移的特点,和他谈一些使他感爱好的事,用他喜欢的玩具往吸引他,使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。除此之外,我们教师还以真正的爱心,亲切的态度,唤起幼儿的安全感,信任感。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿,在家里姥姥十分宠她,一切都是姥姥包办代替,所以自理能力比较差。我们通过循序渐进的办法,一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等,现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作非常满足,感激的说话常挂在嘴边。现在,全班的幼儿都适应了群体的生活,并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培养幼儿的自我保护能力。

本学期,我们把安全工作放在首位,根据幼儿园安全教育目标,做好安全工作计划,结合本班幼儿的特点和实际情况,有目的地向幼儿进行安全教育,增强幼儿的自我保护能力。

1、 帮助幼儿树立安全意识2、 进步幼儿自我保护能力。

树立安全意识,是培养幼儿自我保护能力的重要条件。因此,在日常生活和教学活动中,我们有意识的结合每月安全教育目标,通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式,对幼儿进行安全教育,让幼儿树立自我保护的意识。让幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。

我们对幼儿进行安全知识教育的同时,还留意教给幼儿预防意外事故的方法,以防不测,如教育幼儿不要单独到大街上玩,以防走失,一旦走失,不要跟陌生人走,并要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵,户外玩游戏时要守规则,不要相互碰撞,上落楼梯时要小心并扶着扶手……等。此外,还加强幼儿整天生活的治理,天天坚持晨、午检,公道安排幼儿的活动,做到消息交替,通过形式多样的户外活动,进步幼儿的体能,使他们动作协调,反应迅速。

四、家长工作

做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分,要使幼儿教育取得更好的效果,我们必须让家长理解和了解我们的工作,得到家长的配合和支持,才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周都及时在网站向家长公布每周的学习内容,定期向家长先容一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识,每周发给幼儿的“家园联系手册”,家长们都能认真阅读,在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价,交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育。平时对家长们的公道要求,我们都尽量满足。因此,家长对我们的工作也非常的支持,每次的家长活动家长们都积极参加,汪姝君、黄子芙家长对我们的工作非常的了解和支持,为我班赠予了一大批的玩具、图书、文具。

本学期,我们班的工作职员能团结协作,不分彼此,共同搞好班工作,固然做了一些工作,但也存在不足的地方,如幼儿的常规未够稳定,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯,有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的爱好,并继续丰富各区角的游戏材料,做好教学工作总结,争取把班的工作做的更好。

我的总结就到这里为止,通过这一次总结,就能够看到我这个学期工作的总体情况,来对我的工作进行进一步的改正。

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篇6:秋幼儿园教师期末个人工作总结_幼儿园工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,个人,全文共 3346 字

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幼儿园教师期末个人工作总结

时间流水般消逝,我们的新学期已经接近尾声,教师们要开始写工作总结了。下面是小编搜集整理的秋幼儿园教师期末个人工作总结,欢迎阅读。

秋幼儿园教师期末个人工作总结

转眼间本学期已经又接近了尾声,各项工作也即将画上一个圆满的句号。本学期在收获与成长的同时,也发现了存在的一些不足之处,以下是我这一学期的工作总结。

一、教育教学方面:

成效:

1.在团体教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,根据幼儿的情况开展班上各项教学活动,按计划进行体能游戏的训练。

2.在文本排练活动中,我会积极配合班级老师,选出适合幼儿表演的文本进行排练。

3.小班孩子年龄较小,接受能力弱,按照量少简单的方法给孩子教授知识。

4.音乐组任务重,我会合理安排自己的时间来带艺术口才。

5.本学期的主题墙认真完成,效果较好。

6.蒙氏工作室有序安排每天的线上活动和教具展示并在幼儿工作时及时记录幼儿工作情况,及时准备召开家长交流会,针对幼儿在工作室的情况进行反馈,另给家长分享好的蒙氏理念和敏感期,家长很受益。

7.按时认真参加教研活动,积极记录学习。

不足:

1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确,尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。

2.工作室教具展示,因为害怕给孩子渗透错误的概念,所以每次展示前都会翻看资料或者问班级老师,觉得自身知识有所匮乏。

二、一日流程及生活护理执行情况:

成效:

1.能够按要求开展一日流程各项活动,按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。

2.每次户外活动前都能提前提要求讲规则,在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的发生,活动后也能及时进行总结,并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。

3.孩子入厕老师及时跟进给予帮助,直到确保最后一个孩子出来。

4.能按要求进行每天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发现异常、发烧等情况及时通知家长。

5.每周一都能认真进行晨检,发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪,每周三再次检查幼儿指甲。

6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序,给幼儿换湿衣裤,检查反鞋等。

7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况,从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。

8.离园环节提醒家长有序排队,按要求使用接送卡。

9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。

不足:

1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象,工作需进一步细致。

2.冬季幼儿户外活动需添加衣服,孩子自理能力能力差需帮助,所以户外活动前时间紧张。

三、家长工作:

成效:

1.能按时按量进行家长预约交流,向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。

2.及时更新家园联系栏,让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。

3.微笑面对家长,不与家长发生冲突。

4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动,并且给予良好的反馈。

5.支持班级的各项的工作,坚持每天擦椅子的工作。

6.对于生病的孩子及时打电话关心。

不足:个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园,在家长期调养。

四、师德执行情况:

成效:

1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪,不做违反师德的事情。

2.平时在班会上杨老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足,并在以后的工作中避免发生。

3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。

4.关心爱护每一个孩子。

不足:

对孩子有时不够耐心,当孩子慢时会催促孩子。

五、安全工作:

成效:

1.孩子年龄小,三位老师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成一致,只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法,来减少不安全事故的发生。

2.每周一坚持检查幼儿指甲,减少抓伤的不安全隐患,并请家长配合。

3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识,让孩子也学会自我保护。

4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题

5.能够认真坚持消毒工作。

不足:

本学期幼儿磕伤、摔伤的情况较多,也有其他的安全小事故存在,需要我们进一步反思与调整。

六、班级配合:

成效:

1.班级三位老师配合较为默契,能够相互体谅、相互关心。

2.有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度,团体责任感较强。

3.能够协助班级老师做好各项工作。

4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。

本学期的工作虽然已经结束,但我的成长还在继续,希望在下学期里,我能有更多的收获,工作成果更出色。

秋幼儿园教师期末个人工作总结

一学期很快地过去了,在各位领导和家长的支持下,幼儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好,特总结如下:

一、现状分析:

2、积极参加政治业务学习,做到认真做好笔记,会后写出自己的心得体会,不断提高自己的思想政治觉悟,不信、不传一些道听途说,使自己的思想与党中央保持一致。

3、加强自身的文化修养,多读多看报刊杂志,努力提高自己的业务能力,用新的知识不断充实自己的头脑,尽快适应新形式的要求。

4、做到了团结同志,热爱集体,遵守幼儿园一切规章制度,保质保量的完成了本职工作。

5、工作中做到了服从领导安排,协调好本班教师的关系,共同配合,促进了幼儿全面发展。

二、业务工作内容

(一)教学工作

1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教育幼儿自己的事情自己做,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯,促进了幼儿的健康发展。根据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小,提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥,避免幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格,增强幼儿的自信心,让幼儿敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。

2、环境创设:根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜艳的环境创设。比如:孩子对家由衷依恋,所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。

3、常规教育:小班幼儿自控力差,一日生活的自理能力也不是很好,因此,在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系,让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育,如:幼儿常有打人的情况,我们通过与家长共同教育,使孩子改掉了这一坏习惯。

4、认真开展主题活动。结合《纲要》精神和我班幼儿的年龄特点,我班开展了主题活动“家园共育”,幼儿生日会,户外亲子活动,家园栏,每月一次家长开放日、家长会等多种形式,并随时记录幼儿的表现,让家长真正了解幼儿园,了解教师的工作,了解孩子的在园生活,更好地促进孩子的发展。

(二)保育工作

保育工作是幼儿园的永久之重,特别是小班幼儿年龄小,体制差,天气变化很容易生病,对此,我们几位老师非常重视保育工作。

1、记住家长的叮嘱,对每个幼儿的情况牢记在心,并落实。

2、对特殊幼儿细心照顾。如发现有异常情况即使遇家长取得联系。

3、做好本班的卫生保健工作和预防工作,保证幼儿身体健康。

为幼儿创设了丰富的物质环境,清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境,保证幼儿身心健康成长。

(三)家长工作

孩子年龄小,家长工作是非常重要的。因此,从一开学,我们就向家长宣传先进的育儿经验,如:孩子入园的适应期,幼儿习惯养成,幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏,电话联系,便条联系等多种形式,让家长了解幼儿在园的情况,也让我们了解了家长的想法,使教师我家长增进了理解和友谊。

通过开展家长会,家长开放日,“亲子”活动等,促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解,有的家长可以为孩子提供参观的场所;有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。

(四)、安全工作

在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。

三、反思和今后改进方向

这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习,不断提高自己的理论水平。

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篇7:2024幼儿园大班期末优美评语

范文类型:评语,适用行业岗位:幼儿园,全文共 727 字

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1、孩子,你知道吗?你是我们班上最爱看书的小朋友,老师喜欢你看完书后得意地和老师讲书中的故事,喜欢看你拼故事拼图时专注的眼神,更喜欢看你吃饭时香香的样子。孩子,这学期你的进步好大,以后如果能多多参与户外活动,老师会更加喜欢你的,你明白吗?

2、霄霄,你是个求知欲很强,知识面很广的孩子,爱听故事,爱看动画片,爱画画,爱看书,爱动脑筋问为什么。你的小嘴巴特别能说,只是有时候没有找对时间。你的好记性连老师都很佩服你,每一项活动你都能积极的参加。只是你发起脾气来可就没那么漂亮了,霄霄,要是把宽容溶入你的微笑,大家会更喜欢你!

3、你是一个懂事、听话的孩子,虽然你平时言语很少,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。你各方面的进步都很大,能自觉遵守规则,上课大胆举手发言,认真完成作业,进餐的速度也快了。在舞蹈兴趣班里,你很像一名小舞蹈家哟!希望你今后能更加主动的和老师交流表达愿望,好吗?幼儿园小班评语大全

4、你是一个特别爱美、爱撒娇的小姑娘,这段时间你的进步很大,生活方面吃饭不挑食也更快了,并且养成了良好的午睡习惯。学习方面能认真地完成老师布置的作业,喜欢画画书写数字,在舞蹈兴趣班里还常常是小朋友们学习的榜样。你的手里总有许多小玩意儿,不过,可不能再选择上课时间来玩哦!老师相信你能做到的,对吗?

5、调皮的你,脸上总是挂着甜甜的笑容,你喜欢和小朋友做朋友。可爱的你,就像个小哥哥,学会了自己的事情自己做;调皮的你,又像个小弟弟,下课时和左邻右舍打闹玩耍。上课时看到你明亮的小眼睛,积极开动小脑筋举手发言,真棒!器械操比赛上你的动作做的真好,我们班得了第一名真开心!马上要过新年咯,又该长大一岁了,高兴吗?老师祝你新年快乐,全家幸福!

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篇8:幼儿园大班期末工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2539 字

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一、教学教育工作

1、在教学活动中,大班幼儿求知欲旺盛,知识面不断开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。

幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。

本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。提高了幼儿对计算活动的兴趣。

2、本学期在音乐教学中,我特别注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如:当孩子们很兴奋时,我就说:天黑了,小动物要睡觉了。并带头假装睡觉。)同时,我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是老师,还可能是其他角色,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,通过扮演角色、逼真地表演,就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

在《长大要当解放军》中,这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲,教唱这首歌时,我请一名幼儿穿上小军装,背上小木枪,学习解放军走路的姿势出现在活动室。孩子们顿时嚷开了:某某当解放军了!某某真神气!我说:那我们一起来做解放军吧。孩子们积极愉快地模仿着解放军走路、扛枪等。为了进一步引导孩子表现出解放军英勇、威风的形象,我边请幼儿观看解放军的图片,边问幼儿解放军是干什么的?孩子们纷纷表达自己的见解:解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子,他们勇敢的消灭敌人。解放军叔叔是保卫祖国的。为了使孩子的情感得到进一步升华,我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感,抒发自己对解放军的热爱之情。使幼儿对音乐的审美能力、感受力、表现力,都有了一定的提高。

二、安全教育工作

安全工作是重中之重,为了减免意外的发生,在日常生活中,我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等自保安全知识。例如:在本学期我园开展防火消防演习活动中,我们在幼儿事先不知情的情况下,在园内点燃小火种,并按响警钟,试探幼儿的应变能力及幼儿的自救能力。

本以为幼儿在遇到危险的时候会表现得很慌张,但事实证明我们的担心是错误的,当警钟响起,幼儿们都能服从统一的指挥,用湿毛巾捂住鼻子,听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷安全的地方。在这次活动中,幼儿不仅学会了正确的防火意识,更提高了幼儿在危险发生时的应急能力。另外在日常生活中,我还会时时提醒幼儿要懂得保护自己,不要做危险的事,不做有害的事等;并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育。

三、保育工作

(一)常规教育

常规方面,我班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性提高。

在晨检工作中,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育也未放松。如通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿好了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。

(二)保健教育

在幼儿开展活动中,我们不忘对幼儿进行劳动教育,培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿穿脱衣物的速度快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。

在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,同时使幼儿知道要爱护自己所居住的环境,增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度,为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等,让每个幼儿轮流当值,使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定,大大鼓励了幼儿的劳动积极性,班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气,家长也反映良好,幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务,他们感到十分高兴。

四、家长工作

对于家长工作,本学期更加注重了和家长的沟通,通过家访和利用幼儿入、离园时与家长交谈及家园联系手册,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:庆元旦--亲子同乐日活动等。

同时,为了让家长了解幼儿的学习情况,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展,而本班家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

五、不足之处及努力方向

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起在进步,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。

在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方、胆小怕事等。

在今后的工作中,我们将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做得不到位的工作加以改善,好的方面继续保持,相信经过我们两位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的进步。

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篇9:2024年幼儿园期末工作总结_幼儿园工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 5109 字

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2020年幼儿园期末工作总结

教师要对所有孩子都一视同仁。今天第一范文网小编给大家为您整理了20xx年幼儿园期末工作总结,希望对大家有所帮助。

20xx年幼儿园期末工作总结范文一:

教育教学工作有重点地进行,取得了良好成效。本学期,我们根据幼教室“安全月”“故事月”“体操月”“艺术月”工作安排,着重对幼儿安全知识和技能、语言表达等各种语言能力、幼儿体操、幼儿艺术方面进行了强化训练,以活动促进幼儿全面发展。在故事月活动中,我们举行了“幼儿故事大王争霸赛”,在活动中孩子们的语言表达能力、自信心、自我表现意识、社会性发展等方面都有了不同程度的提高,增进了同伴间的团结合作,培养了幼儿的集体荣誉感,密切了师幼关系,老师们也在活动中反思、成长,促进幼儿园各项工作的有序进行。在艺术月活动中,我们为孩子们创设美的生活和学习环境,为孩子们提供展示自己的机会,从唱歌、跳舞、绘画三个方面对幼儿进行了强化的训练,让孩子们初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,能够大胆地用绘画等不同形式表现自己的情感和体验,并举行了“庆六一、迎奥运”大型亲子游艺活动、宝宝画展等活动。在安全月,我们制定出台了一系列的安全管理制度和具体日常防范措施,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实,做到有章可循,不留盲点,不出漏洞。如:“接送制度”,因幼儿年龄小,每天都由家长亲自接送,针对这一环节,我们为每位孩子自制了一张“接送”正是这张小小的片,确保了每位孩子离园时的安全,也真正做到让家长放心、满意。还有门卫的出入登记制度、来访人员登记制度、车辆登记制度、中途离园记录等这些安全制度的执行与保证,确保了幼儿园出入的安全。我们还针对性的进行安全教育。利用业余时间对一线教师进行如:“幼儿在园意外伤害处置和预防”的培训和各类应急预案的实施方法的学习;对警卫室人员的防盗、防火、门卫制度等相关工作的培训;对幼儿的主题活动的教育、户外活动的安全保护教育、自护教育等等。在体操月活动中,我们除了巩固原有的幼儿体操、集体舞以外,老师们又分年龄段编出了5套自制沙锤操、自制哑铃操等幼儿体操,丰富了幼儿体操内容,增强了幼儿体操的趣味性。

一、教育科研促教学水平提高。为了提高教师的教育科研水平,我们组织教师参与了“一课三研”活动,即:确定课题后,由大家共同设计某一活动的教学程序,先由青年教师按照大家设计的教学程序去讲,大家听课,然后由大家提出修改意见,再由骨干教师按照修改后的程序讲,大家听课后再评课,最终形成优质课教育案例,以课题促教师的专业成长,从而构建一个学习—研究—实践—反思—总结—成果的良好的校园学习风尚。通过一个学期的“一课三研”活动,老师们的教学研究能力和教学技巧都有了不同程度的提高。

二、家园共育成果喜人。幼儿园除了搞好硬件建设、提高教育教学水平以外,很重要的一点,就是要作好家长工作,取得家长对我们工作的信任、支持与理解。我们的家长来自不同的职业,有工人、农民,有国家干部、有个体业主等,他们虽然来自不同的社会群体,有着不同的育儿理念,但是都拥有一颗爱子、爱女之心,都拥有一个望子成龙、盼女成凤的梦想。那么我们的家长工作就很容易的找到了重点,就是使我园的各项工作真正落实“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”,与我们的家长一起携起手来,为宝宝们的成长起好步,共同谋划好孩子的未来。本学期,我们除了与家长的随时沟通以外,在“三八”举行了“我爱妈妈、我爱老师”家长开放活动、“幼儿会操比赛家长观摩活动”“六一大、型亲子游艺活动”等大型家园共育活动,提升家长的育儿理念,共同谋划好孩子的未来,受到家长的一致好评。

三、后勤管理工作规范、高效。我园继续规范后勤管理,落实后勤管理责任制,强化后勤人员的学习培训,提高后勤人员的理论和业务水平,树立“管理育人、服务育人”的思想,做好物质保障,做到维修及时、到位,积极主动地做好上级教育部门临时交办的各项任务,保证幼儿园各项工作的顺利进行。今后,我园将继续完善园本课程建设,创出更适合幼儿发展的课程模式,促进幼儿全面和谐发展,使幼儿园管理纳入可持续发展的轨道,以崭新的面貌迎接新学期的到来。

20xx年幼儿园期末工作总结范文二:

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了(年度学校工作总结)老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:

(一)政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加团里组织的各项活动,发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。

(二)教育教学方面在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面,我们设计了各种节奏卡,摆放各种打击乐器,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实内容,激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。

(三)班级管理方面学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加,而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,现在我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我,幼儿有了这样的一个心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了,他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。

(四)家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

20xx年幼儿园期末工作总结范文三:

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、 “花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心,规范良好常规俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。

四、突出特色,打造双语教学作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的ABC 学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。

五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。六、密切联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。

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2.20xx大班期末工作总结

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4.20xx幼儿园年度工作总结范文(7篇)

5.20xx年幼儿园中班期末总结

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篇10:幼儿园教师学期末个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,个人,全文共 975 字

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一、班级情况

我班幼儿大多数都是刚入园的新生,我们就对他们的情况有了一个了解,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期我班在领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。

二、教学教育工作

1、根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,制定了一系列切实可行的教育教学计划,在日常中教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2.在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。

3、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

4、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

三、卫生保育工作

1、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

5、通过班级教师的共同配合,使幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,安全意识足够强避免导致安全事故发生,对孩子进行安全教育,通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式,让孩子知道安全的重要性,到学期末孩子的安全意识有所提高。

五、家长方面

多和家长沟通,了解幼儿在家的表现情况,讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,同时也向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

六、反思和今后改进方向

每学期结束要做详细工作总结,及时发现问题,弥补教育工作中存在的不足,进一步完善幼儿常规教育,同时,研新教材,加强理论学习,积累更多的幼儿教学经验,不断提高教学水平。

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篇11:2024春季学期幼儿园中班期末总结范文_幼儿园工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1511 字

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2016春季学期幼儿园中(一)班期末总结范文

岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回顾这半年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在这半年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

本学期,自己积极适应新时期教学工作的要求,严格要求自己,积极向同事们请教,结合本校的实际条件和幼儿的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使班级教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结

(一) 保教工作

1、加强常规培养,使幼儿形成良好的习惯。我们根据本班情况,制定了一套适合中班幼儿年龄特点,符合本班实际情况的一日生活活动常规,提高保育员的参教意识,密切配合,并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下,本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类收拾教具、学具的常规都较好,集中活动中幼儿的注意力较集中,大部分幼儿都能积极地举手发言,学习常规较好。

2、健康的体魄是一切活动的物质基础,因此,我们特别重视幼儿在健康领域方面的发展。每天保证一个小时的户外活动时间,开展各种生动有趣的户外体育活动,以游戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。我们还利用放学时间,教幼儿学习各种体操舞,使幼儿在活动中发展了各种基本动作,运动素质提高了,体质增强了,身体结构各机能也得到了协调发展。

3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种游戏,培养幼儿良好的生活及卫生习惯,增强了自我防护的意识,掌握了一些卫生、保健方面的常识。

4、开展各类谈话和礼貌教育活动,创设环境,引导幼儿分辨一般是非,愿意学习优点,正确使用礼貌用语,遵守各种活动常规,培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教育,让幼儿学会关心、帮助同伴,与同伴共同分享好东西。

5、创设机会、环境,培养幼儿自信,给予表现的机会。如:绘画比赛,六一体操比赛。让他们更喜欢绘画,体操。(二)教研工作

我们根据幼儿的不段变化及时做出客观的分析,然后根据实际情况有目的、有计划地调整、补充、选编教育教学内容,逐日地开展目的性强的教研活动,活动过后及时地做好教研实施记录,找出不足之处,分析原因,以便更好发开展下阶段的教研工作,一学期以来,幼儿的审美创造力提高了,教研取得初步成效。

(二) 家长工作

1、 做好插班生的家长工作,主动与他们取得联系,通过谈话让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑,争取让他们主动配合学园工作,以促进孩子更好的发展。

2;;热情接待家长,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

(3)、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

(4)、进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿及家园之间的交往与交流。

(三) 存在不足

1、 虽然幼儿的想象力有所提高,但还有个别幼儿缺乏想象力,反应不够灵活。今后应把想象力的培养渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节,并加强随想引导,提高幼儿活动的灵活度。

2、 部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。今后,要多以鼓励、启发的语言引导幼儿轮流收拾玩具,同时树立优秀的榜样,鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。

3、 个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象,今后可利用情境表演、木偶表演,等手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教育,同时争取家长的配合,使幼儿改正缺点。

4、 本班幼儿的责任意识不强,依赖性强,劳动积极性低,我们将在下学期除了培养能力强的幼儿束起榜样作用,带动全体幼儿的积极性还要把培养幼儿的责任感和劳动意识作为家园联系。

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篇12:幼儿园期末评语中班_日常使用评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:幼儿园,全文共 5045 字

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幼儿园期末评语中班

学生的评语是我们每一位老师期末工作之一,这个评语需要我们教师用合适的言语去评价,去表达。以下是小编搜集整理的幼儿园中班期末评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目!

1) 你是个活泼、好动的小男孩,这学期你的自理能力提高了,能自己的事情自己做。你喜欢参加幼儿园的各项活动,还喜欢展现自己。画画、识字有很大进步,上课能大胆举手发言。如果上课能专心听讲,这样你会学到更多本领。加油哦!

2) 你是个活泼、可爱的小男孩,对老师、同伴有礼貌,因此大家都喜欢你。你喜欢参加幼儿园的各项活动,你喜欢和小朋友做游戏,教室里、操场上常能看见你与小朋友愉快玩耍的身影。在六一活动的节目中表现得非常棒!对老师教的本领:唱歌、跳舞、识字、画画等都能学会,如果上课能专心听讲,这样你会学到更多本领。加油哦!

3) 你是个可爱、腼腆的小男孩。对老师、同伴有礼貌,因此大家都喜欢你。你喜欢参加幼儿园的各项活动,在六一活动的节目中表现得非常棒!画画、识字方面也有很大进步。老师为你感到高兴。期望你以后能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦!

4) 你是一个聪明、好动的男孩子。你喜欢参加幼儿园的各项活动,在六一活动的节目中表现得非常棒!对老师教的本领:唱歌、跳舞、识字、画画等都能学会,如果上课时能更专心,这样你会学到更多的知识和本领,加油!

5) 你是一个聪明、可爱的女孩子,你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,你喜欢和小朋友做游戏,教室里、操场上常能看见你与小朋友愉快玩耍的身影。期望你能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦!

6) 你是个活泼、可爱的小男孩,对老师有礼貌,积极参加集体活动。你喜欢和小朋友做游戏,教室里、操场上常能看见你与小朋友愉快玩耍的身影。你在六一活动的节目中表现得非常棒!如果上课能专心听讲,这样你会学到更多本领。加油哦!

7) 你是一个文静、腼腆的小女孩。自理能力强,能自己的事情自己做,还帮助小朋友。你与小朋友相处得很好,因此你有很多好朋友。上课能举手发言,吃饭有所进步。老师为你的进步感到高兴。希望你上大班以后能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦!

8) 你是个活泼、可爱的小女孩。对老师、同伴有礼貌。自理能力强,能做到自己的事情自己做,还能帮助小朋友。折纸、画画、跳舞有了很大进步。上课还能大胆举手发言,表达清晰。希望再接再厉,争取更大进步!

9) 你是个活泼可爱、聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。上课时,能勇敢的举手发言,表达问题时常给老师带来惊喜;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;动手能力也有很大进步,在区角活动中,能正确操作各种材料。看着你的进步,老师真高兴。希望再接再厉,争取更大进步。加油!

10) 你是个活泼、可爱的小女孩。能自己的事情自己做,还帮助小朋友。你与小朋友相处得很好,因此你有很多好朋友。上课能举手发言,吃饭有所进步。老师为你的进步感到高兴。希望你上大班以后能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦!

11) 你是个活泼、可爱、聪明的小男孩,你喜欢游戏,教室里、操场上常能看见你与小朋友愉快地玩耍的身影。你还有一张灵巧的小嘴,能说会道,经常看见你与同伴谈笑风生。上课能大胆举手发言,需老师不断提醒和督促,希望你以后提高自己的自控能力,学会自律,你将成为老师值得骄傲的孩子。加油!

12) 你是一个聪明、可爱的小女孩。自理能力较强,能自己的事情自己做,还能帮助小朋友。你与小朋友相处得很好,因此你有许多好朋友。上课认真听讲,能大胆回答问题,吃饭也有所进步。期望你能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦!

13) 你是个活泼、可爱的小女孩。你自理能力强,能做到自己的事情自己做,还能帮助小朋友,你在语言表达能力、折纸、画画、跳舞等方面有了很大进步。数学方面表现得更出色,10以内数的实际意义及认读。在六一活动的节目中表现得非常棒!希望再接再厉,争取更大进步!

14) 你是一个聪明、可爱的好孩子。上课还能大胆发言,语言丰富完整又响亮,画画很仔细,跳舞很认真,数学方面表现得更出色,10以内数的实际意义及认读。在六一活动的节目中表现得非常棒!老师期望你在生活自理能力在加强些,这样你会更棒的。加油哦!

15) 你是一个聪明、懂事的好孩子,喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,你敏捷的反应睿智的思维给老师留下深刻印象。上课还能大胆发言,语言丰富完整又响亮,画画很仔细,跳舞很认真,数学方面表现得更出色,10以内数的实际意义及认读。希望再接再厉,争取更大的进步。加油!

16) 你是个腼腆、可爱的小女孩。能自己的事情自己做,还能帮助小朋友。与小朋友相处时懂得互相谦让,大家可喜欢你啦。画画仔细、跳舞认真,吃饭也进步了。老师期望看到你上大班后上课更专心,发言更大胆,你能做得到吗?加油哦!

17) 你是一个文静、懂事的小女孩。对老师有礼貌,与同伴相处好,因此你有许多好朋友。你做事情特别细心,上课能专心听讲,还能举手发言。这学期在吃饭、学习方面有很大的进步,老师为你的进步感到高兴,希望你上大班以后能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦!

18) 你是一个聪明、天真可爱的小女孩。脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让,大家可喜欢你啦,因此你有许多好朋友。小小的个子、细细的声音,唱歌讲故事真棒,上课还能大胆的举手发言,希望今后再接再厉,让自己变得更棒。加油哦!

19) 你是个活泼、可爱、聪明的小男孩,你喜欢游戏,教室里、操场上常能看见你与小朋友愉快地玩耍的身影。你能说会道,经常看见你与同伴谈笑风生。上课能大胆举手发言,数学方面表现得更出色,10以内数的实际意义及认读。如果上课能专心听讲,这样你会学到更多本领。加油哦!

20) 你是一个活泼、可爱的孩子,只要你用心学,什么事情都难不倒你。你喜欢进区角活动,在活动中,你用心操作每一份材料,所以你学会了许多本领。你的语言表达能力也有进步了,能清楚地表达自己的想法。只是你上课有时会开小差,如果上课能专心听讲、认真学习,你会更棒的。加油哦!

21) 你是个懂事、乖巧的好孩子。折纸、画画、识字、跳舞很棒。与小朋友相处时懂得互相谦让,大家可喜欢你啦,都真着与你做朋友。自理能力强,自己的事情自己做。上课能大胆举手发言,愿你今后继续努力,争取更大进步!

22) 你是一个活泼、好动的小男孩,这学期你的自理能力提高了,能自己的事情自己做。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,上课能大胆举手发言,画画、识字也有很大进步,老师期望看到你上大班后上课更专心、认真听讲,你能做得到吗?

23) 你是个活泼、好动的小男孩,自理能力强,能自己的事情自己做。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,上课能大胆举手发言,老师教的本领很快学会、接受力强,画画、认字有所进步。希望升大班以后上课能专心听讲,争取更大进步!加油!

24) 你是个活泼、善良的小女孩。你不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮老师分发餐具。这学期在识字、唱歌也有很大进步,上课能开动小脑筋想问题。老师期望看到你上大班后上课更专心、这样你会更棒的,加油!

25) 你是个活泼、好动的小男孩。,这学期你的自理能力提高了,能自己的事情自己做。吃饭、午睡你的表现也非常好,在画画也有很大进步。老师期望你升大班后,能积极开动小脑筋、大胆举手发言,这样你能学到更多本领,你能做得到吗?

26) 你是个活泼、可爱的小女孩,这学期你的自理能力提高了,能自己的事情自己做。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,吃饭、午睡你的表现很好。老师期望你升大班后,能积极开动小脑筋、大胆举手发言,这样你能学到更多本领,你能做得到吗?

27) 你是个活泼、可爱的女孩子。自理能力强,自己的事情自己做,还能帮助小朋友。与小朋友相处时懂得互相谦让,大家可喜欢你啦。画画、识字、跳舞有很大的进步,老师为你的进步感到高兴,期望你能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦!

28) 你是一个聪明、好动的男孩子。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,在数学、画画方面有很大进步,如果上课时能更专心,这样你会学到更多的知识和本领,相信你一定会变得更棒的。加油!

29) 你是个活泼、可爱、大方的孩子,别看你个子小,却很有同情心,常常帮助小朋友,还喜欢为班级做好事。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,上课有时能大胆举手发言,但注意力易分散,需老师不断提醒和督促,你能改正吗?加油

30) 你是个活泼可爱、聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。上课时,能勇敢的举手发言,回答问题时常给老师带来惊喜;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;动手能力也有很大进步,在区角活动中,能正确操作各种材料。看着你的进步,老师真高兴。如果翘翘以后能再自信一点,相信你会更棒的!加油!

31) 你是一个诚实、厚道的好孩子,这学期你更活泼开朗了,记性好,识字能力和思维理解理解能力强,上课时,能勇敢地发表自己的见解。看!你的每一幅图画描绘得多么细致、生动,令人赞叹不已。如果每天按时入园,你会学到更多本领。加油!

32) 你是一个活泼、好动的小男孩,你喜欢游戏,教室里、操场上常能看见你与小朋友愉快地玩耍的身影。你能积极参加幼儿园的活动,对老师教的本领:唱歌、跳舞、识字、画画等都能学会,如果上课能专心听讲,你能学到更多的本领。加油哦!

33) 在老师心目中你是一个几有天赋的孩子,脑子灵,反应快,小朋友门都喜欢接近你,与你在一起游戏、谈笑。你具有强烈的好奇心,十分喜欢观察周围事物,懂得了许多知识。还有一颗乐于助人的心,喜欢帮助老师和小朋友做事。上课时,你更是积极主动,特别喜欢回答问题,希望你继续努力,争取更大进步。

34) 你是个乖巧、懂事的小男孩,对小朋友总是那么友好,因此,大家都喜欢你。上课能认真听讲,有时也能举手发言,语言表达能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢、大方在集体中发表自己的见解,这样就更棒了!

35) 你是个可爱、诚实的孩子,热爱集体,关心同伴。能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成。你不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮老师分发餐具。上课能举手发言,语言表达能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢、多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。好吗?加油!

36) 你是个活泼、可爱的小女孩,你的生活自理能力强,能自己的事情自己做,还喜欢帮助小朋友。上课能举手发言,语言表达能力也有所提高。在书写、画画方面进步大。如果上课能更专心、大胆发表自己的见解,那就更棒了。加油!

37) 你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子。你还是个爱集体,关心同伴。老师教的本领都能学会,接受能力强。喜欢舞蹈,动作协调性很好。你不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,愿你继续努力,争取更大的进步。

38) 你是个活泼、可爱的女孩。在折纸、画画、跳舞都很棒。老师教的知识掌握好,关心集体、爱护同伴,在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,上课还能举手发言,如果声音更响亮、更自信、就更棒了。加油哦!

39) 你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子。热爱集体,关心同伴。折纸、画画、跳舞进步大,对老师布置的每件事情都能认真完成。你不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮老师分发餐具。在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大,愿你继续努力,争取更大进步。加油!

40) 你是个聪明、可爱的小女孩。对老师、同伴有礼貌。自理能力强,自己的事情自己做,还能帮助小朋友。折纸、画画、跳舞有很大进步,上课还能大胆发言,表达清晰。希望再接再厉,不断进步。加油!

41) 你是个热爱集体,关心同伴的好孩子。你敏捷的反应、睿智的思维给老师留下深刻印象。自信、大胆的你总是第一个举手回答问题,语言丰富完整又响亮,还常常出乎老师的意料之外。数学方面表现得更出色,10以内数的实际意义及认读。如果遇到不开心的事情,能听大人劝解,你会更快了的,你能做得到吗?

42) 你是个文静、懂事的小女孩。不挑食、讲卫生、有礼貌,画画、跳舞很出色。与小朋友相处时懂得互相谦让,大家可喜欢你啦。自理能力强,自己的事情自己做,还能帮助小朋友。在思维、理解、动手操作等各方面棒极了。如果能更大胆、自信在集体面前表现自己,你会更棒的。加油!

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篇13:幼儿园期末各项工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2465 字

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随着宝宝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴的独自走进教师并甜甜地叫一声:“老师早!”随着宝宝们的夏装已换成了冬装。随着宝宝们的欢唱声“新年好!”本学期也已经接近了尾声,回顾这学期的工作、自己有许多的感悟!

感悟一、用爱心与真心减轻孩子的“分离焦虑”

我们班级有15名宝宝,他们都是家中的“小皇帝”“小公主”,几个小年龄的孩子哭闹得比较凶。这些2岁多的孩子,让我们两位老师每天都是手忙脚乱,甚至可以说在狼狈中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的,那头有多了两排牙齿印。但是不管孩子们有什么样的表现我们都很理解,试想一下幼儿离开了熟悉的环境,处在一个陌生的环境中,无论是吃、住、行等对他们来说都出现了困难。例如:饮食不合口味;大小便便器的家园不一致;睡觉的小床发生了变化;活动的自由度受到了限制等,所有这些物理环境的变化让孩子们深感离开家庭的迷茫和痛苦,思念家的情绪情感油然而生。而心理环境的变化使婴幼儿与亲人的依恋出现了距离,依恋对象的改变,造成婴幼儿不适应。所有这些变化,都会使幼儿出现哭闹、厌食、悲伤等焦虑情绪,那么在这个时候,我们保教人员的作用尤为重要,我们要让孩子们感受到我们的关爱,为此我们采用了很多策略来减少孩子的入园焦虑:情感转移:我们直呼幼儿的乳名,这让幼儿倍感亲切,从而消除陌生感,加深彼此的情感;理解、尊重幼儿在家的一些习惯,像抱着娃娃睡觉、拍着搂着睡等,让孩幼儿网子有一种安全感,营造一种温馨的环境,让孩子感受到老师像妈妈。另外,我们会时不时地亲近幼儿,抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们等,让孩子有一种亲切感。

2岁左右孩子注意力不稳定、情绪变化快的年龄特点,我们就采取游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑。带孩子观看有趣的动画片;与大班的哥哥、姐姐一起游戏,观看哥哥、姐姐的表演;去户外玩孩子喜爱的大型组合玩具;让孩子玩一些有趣的球球或小木马玩具等,使孩子的注意有恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中。当孩子不再哭着不愿进餐而能自己独立用餐时;当孩子能自己快乐地午睡时;当孩子能愉快地和送自己入园的亲人说“再见”时;当孩子高兴地自己如厕时;当孩子快活地与同伴交往游戏时,我们就用“糖果”、“小粘贴”、“小花”、“红五星”等给予奖励和肯定,强化婴幼儿的积极情绪,促使其向稳定行为发展。

我们的付出终于有了回报,孩子们笑了。我们每天在一起生活、游戏,其乐融融。

感悟二、用耐心、细心呵护幼儿的健康

对3岁之前的孩子应多用“关心”,也就是老师用一颗爱心来照料孩子的健康和生活,孩子刚步入集体生活,在日常生活中培养孩子良好的生活卫生习惯、行为习惯等无疑是确保孩子健康成长的第一步。我们也把此作为了我们本学期的重点。例如玩水是孩子的最爱,在洗手时,往往会出现孩子洗不完地洗,衣袖也常常弄湿的现象。于是我们把洗手的环节编成儿歌:“打开水龙头,小手冲一冲,关上水龙头,擦擦香肥皂。手心搓一搓,手背搓一搓,握握手搓一搓,打开水龙头,小手冲干净,手指朝下轻轻甩,一二三,甩干小手瞧一瞧。”孩子经过多次反复练习,逐步形成了洗手时的好习惯。为培养宝宝的自我服务能力,我们和孩子们一起欣赏了幼儿用书上的《我不哭》《不哭不哭》《能干的宝宝》等等等等给了孩子们最好的示范,通过这个学期的努力,我们班的宝宝能在早晨来园时自己带来的物品自己放在指定的地方,宝宝能自己(年龄小一点的宝宝能在老师的帮助下)穿脱裤子和鞋子,能自己入厕,能手心手背搓把小手洗干净后,小手握紧,能在外出时听老师的口令排好队,大部分宝宝能自己用小勺大口大口吃饭,能在口渴时自己动排队接水,饭后能用小毛巾擦脸,现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里,虽然他们的动作还很笨拙,虽然他们的能力还很有限,虽然他们有时要费好大的劲才能完成,虽然这些对于大孩子说,不算什么,但对这些只有2-3岁的孩子来说,是一个质的飞跃。

感悟三、教学方面

本学期我班开展的课程有、《帮我早读书》、《托班课程①、②、③》《安全教育》《礼仪教育》《我的身体会唱歌》等!宝宝在.幼儿园学会了多首儿歌如《宝宝》《闹钟》《亲亲我》《小小猪》《小星星》《小枕头》《袋鼠妈妈》《拔萝卜》《新年好》《合拢放开》《上学歌》等等!小孩子的记忆力非常的棒!和他们一起学习我们感到非常的开心、快乐!

感悟四、用诚心架起家园共育的桥梁

幼儿的成长是一个连续发展的过程,幼儿园和家庭是幼儿成长的两个主要环境,教师和家长是影响幼儿成长的关键人物,因此,家园配合协同教育是开展托班教学工作的基本保证。为了更好的和家长沟通,我常常打电话或者发信息向家长询问、了解幼儿在家的一些情况,,同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长,例如宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓励和表扬孩子,哪些方面还需要努力的,则需要家长配合给孩子自信并帮助孩子来改进。哪些宝宝情绪突然不稳定了也很有必要和家长沟通以便共同究其原因等,同时在和家长沟通的同时给他们提供必要的帮助,例如怎样来让孩子更快适应幼儿园生活,怎么样来培养孩子的专注力等等,良好的沟通大大拉近了我和家长们的距离。本学期我们还为每个孩子制作了一本《成长档案》,其中有宝宝在园的生活、学习、游戏的照片、作品、及老师的评语等资料,受到了家长的一致好评。通过这些途径,家长们进一步了解到宝宝在幼儿园具体的活动、学习、生活,能配合我们的工作,也更能理解、支持我们的工作了。

感悟五、开心、虚心,努力完善工作的质量

我们觉得要体会工作的幸福感最重要的是教师要有平和的心态去面对工作和生活。每一天,都要面对镜子微笑,找到自己拥有的东西,体会一下被人尊重、被人敬爱、被人关怀的幸福,而且,我们面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们,在孩子们中间,我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界,开心的生活。

三人行,必有我师。取人之长、补己之短才是更好的自我发展之路。

最后在新的一年祝愿我们班的宝宝:"吃饭香香、身体棒棒!"愿开心、快乐、健康伴随他们长长久久!新年快乐

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篇14:幼儿园期末评语中班

范文类型:评语,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1302 字

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1、乖巧的你,脸上常带着甜甜的微笑,你对小朋友很友好,常常和大家一起快乐的游戏,让大家不由得喜欢你,还争着要和你做好朋友呢。时常还能从小朋友的口中听到:“洋洋,你好可爱啊”.老师发现宝贝变的越来越活泼喽,比以前更加大胆、自信,各种活动中能积极动脑、举手发言,让大家都能清楚的听到你的声音。真让老师高兴!你喜欢游戏、喜欢画画,还喜欢在大家面前展示自己,真是好样的!这学期进步可真大,你的一双小巧手做事情时非常认真细致,现在绘画时你会更加仔细地涂颜色了,画得可漂亮了。你还会像小姐姐一样提醒小朋友排好队,你有许多的兴趣爱好,唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。老师希望你在下学期中,你会表现更出色的!加油哦!

2、新年快乐,我们美丽的小公主!在你日新月异的成长中,能用自己灵巧的小手画出五彩缤纷的故事;能清楚认识了教师节、中秋节和国庆节这些节日;还能使用圆舞板、碰铃等乐器根据节奏卡打击出简单的节奏;会在角色游戏中,主动地丰富游戏的情节,和小伙伴友好合作游戏。会懂得通过操作,感知10以内的数……你的收获来自于你的努力,真是好样的!最后老师想悄悄地对你说,如果小朋友之间发生一些不愉快,你也能尝试着劝劝他们就好了。这样你会发现原来帮助别人高兴起来也是一件非常快乐的事情哦。

3、看着你一天天的进步和成长,望着你一点点的转变,老师真的特别高兴。喜欢你上课时候专注的表情,炯炯有神的眼睛看着老师,这样的你很酷哦!老师很喜欢这样的你!你还是个很懂事小男孩,能和小朋友们友好相处,看,在玩区角的时候,你会把自己手中多的操作材料分给没有材料的小朋友,当小朋友说谢谢你的时候,你还会大声的说:“不用谢!”多可爱呀!你还特别喜欢玩幼儿园的游戏,每次一玩起“老狼老狼几点钟”就乐不可支了,哈哈,这学期学到不少的新游戏吧!回家了可以和爸爸、妈妈一起玩哦!不乱发脾气,喜欢讲道理的你一定会得到更多人的喜欢的,希望新年后长大一岁的你能再多一点大胆和自信,加油!

4、你灿烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如此,在感知10以内相邻数进行排序的时候,老师发现了你的认真;在担任小队长时,老师发现了你的热心;在运用流畅的线条表现人物简单动态造型的时候,老师发现了你的创造力;还有许多许多珍贵的“闪光点”……但是老师也想对你说,遇到困难的时候应该表现得更加坚强,要知道坚强地表现自己,会让你有更多的收获。最后,在向你说声新年快乐的同时,老师期待着新年中一个更加成长的你……

5、在老师们的眼里:你一直是个可爱、亲切的小男孩,每天看到你微笑着甜甜地和老师打招呼,然后给老师一个大大的拥抱的时候,老师真觉得自己就像喝了蜜糖似的,心里甜丝丝的。无论做什么事都那么认真有耐心,所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢上课的时候老师请你表演了,你总是眉开眼笑,开心极了。你有一颗善良的心,爱帮助别人,当小朋友的衣服脱不掉时,你会很主动的帮助她。多多还是个记忆力特好的孩子,每次老师教的本领你能很快就记住了,要是你在画画、吃饭的时候能在快一点那就更好了,老师还希望明年的你会愿意遵守游戏规则,注意安全,少和小伙伴玩追追打打的游戏,那样你会变的更受欢迎的,加油吧!

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篇15:幼儿园期末各项工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1817 字

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回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊奇地发现,他们又进步了许多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下:

一、加强常规管理工作,培养幼儿良好的行为习惯

俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。

我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲,幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中,幼儿的常规都还不错,虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中,我们注重科学安排幼儿一日生活,注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了,开始和伙伴间交流了,但是在自由休息的时候,总是有很多小朋友自我约束能力不高,有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法,但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。

二、做到保教并重,促进家园互动

我们在日常生活中本着:“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们,使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同,采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。

三、安全工作

《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全,什么是危险,什么事情可以做,什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识,并且知道如何预防不安全事件。另外,我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时,告诉幼儿不安规则做的后果,出去玩时,告诉幼儿为什么要在教师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危险。

幼儿园里无小事,安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下,我班无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施:

教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,争取给家长最满意的回报。

牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。

五、总结与反思

回顾这一学期的工作,我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还应加强学习,还有听之任之的现象,个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己相互配合,争取使自己的工作更上一层楼!

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篇16:幼儿园期末工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 6200 字

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20__年,我园在上级部门的科学指导下,在全园教职工的共同努力下,总体工作情况良好,各项工作落实到位,运行平稳有序,为推进我区学前教育优质均衡发展和争创省级幼儿园作出了不懈努力。

本学年我园共有12个班级,4个小班,4个中班,4个大班,教师28人,全部持证上岗。教师队伍以中青年教师为主。教师中一级教师9人,二级教师有12人,三级教师有4人。领导班子有3人组成,均为本科学历。在这一年中,我园深入贯彻区教育主管部门20__年工作要点,教工团结敬业,各部门有条不紊地协调运作,校园文化不断内涵发展,办园质量不断提升。

一、基于园情,制定(20__-20__年)三年发展规划,为幼儿园发展勾画蓝图。

我们新规划预设目标征询教师意见,由园长执笔撰写初稿,在全体会议上解读和征询建议,不断完善。在此基础上,进一步听取专家、家长和社区的建议,由此自下而上,自上而下,形成了规划的定稿。根据新规划我们分年度、分阶段有计划有步骤的分解目标,制定了与之配套的园务计划、部门计划,使各类计划形成系统的整体效应。基于对园情、教师队伍和专业发展以及保教工作实施情况的分析,我园进一步理清思路,寻找适合本园未来三年发展的新的增长点,在全面推进新课程实施的过程中,以提高教育质量为着力点,夯实教学基础,促进内涵发展,力争使幼儿园教育教学水平有比较明显的进步和提升,成为区域内西部优质教育资源圈教育质量比较过得硬的市一级幼儿园。明确了规划实施的指导思想、办园理念及发展目标,围绕“放飞梦想的翅膀为孩子的成长奠基”的办园宗旨,致力于贯彻“发展孩子,服务家长、成就教师”的办园理念,为培养“未来的社会人”做准备,为孩子适应“未来的明天”而服务。

二、依法办园、以德立园,以理论学习和师德建设为抓手,优化学习型集体。

幼儿园深入贯彻教育主管部门学习工作要点,以深入学习实践十九大精神为契机,提高教工政治思想觉悟。幼儿园从班子到中层,从中层到教师能积极贯彻上级要求,认真落实深入学习贯彻十九大精神的各项活动,做到“学习理论全动员,寻找问题全动员,建言献策全动员”。幼儿园从广泛动员,营造氛围到立足实际,灵活学习,再到组织调研,广泛征询和制定整改方案,做到步步递进,层层推进。一是重视政治理论与业务知识的学习理解;二是重视学习与实践的相结合;三是重视结合本园实际进行解放思想的大讨论,深入群众,努力寻找不适应,不符合科学发展的突出问题,深刻分析问题并思考解决的措施和方案。我们充分发扬民主,自下而上,在充分听取意见和建议的基础上,关注“对幼儿园三年发展规划的制定;关注幼儿园园本特色课程方案的完善;关注教师队伍教研能力提高”三方面的问题研究。

此外,加强师德建设,通过政治学习、加强队伍建设、树立师德典型、创新活动形式等强化崇高师德。幼儿园以《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》为准绳,实行师德一票否决制。我们还开展一个月的师德建设主题教育月活动,先后组织开展了全园教职工深入学习20__年全国教育大会精神,举行师德辩论比赛、师德建设知识问答等师德教育活动,全面提升教师的思想政治素质和职业道德水平。在学习活动的感召下,幼儿园不断加强依法办园,以德立园的意识,坚持贯彻国家教育方针、政策、法律、法规,认真落实《幼儿园工作规程》和《纲要》,坚持依法治园,坚定正确的办学方向,全面实施素质教育,规范管理,科学运作,使幼儿园赢得社会的信任。

三、加强班子建设,落实党风廉政责任制,为中层干部和教师树立工作典范。

我们班子成员积极贯彻落实党风廉政建设责任制,贯彻“三重一大”和“一岗双责”要求,加强廉政自我教育和自我建设。认真学习区委区政府《关于贯彻落实党风廉政建设责任制的实施办法》,明确党风廉政建设责任制的基本内涵,理解什么是三重一大,什么是一岗双责,自觉承担起园长所要承担的具体业务工作和党风廉政建设双重责任。同时,坚持讲学习,讲政治,组织教工开展政治学习,提高思想觉悟和政治认知。抓师德建设,抓教师修养,提高教师为家长服务的意识和能力。同时,工作中贴近群众,关心群众,维护群众利益。

为认真贯彻党的十九大精神,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,我们班子制定了幼儿园领导班子党风廉政责任制四份责任清单,幼儿园内控工作机制,以制度保障自身作风建设,公开接受教工监督,努力做到廉洁奉公,忠于职守,不利用职务之便谋取不正当利益。认真贯彻落实“三重一大”制度和厉行节约八项规定,推进幼儿园民主决策,在人事招聘、评优推优、考核晋升和招生、收费、维修、采购等工作中加强规范管理,确保信息透明。在管理上注重民主管理,完善民主监督,大力推进园务公开,并向家长和社会进行必要项目的公示,自觉接受来自家长和社会的监督,提升教育行风建设水平。

四、积极推进民主管理,健全和完善相关制度,提高教工主人翁意识。

我园高度重视以人为本的民主管理,强调管理的透明、公正,充分发挥民主和教工的参与意识,集众人力量和智慧做好管理工作。首先成立了工会组织,并于今年顺利召开了两次工会代表大会,围绕中心议题建言献策。同时,积极组织工会活动,保障会员福利。先后以工会名义组织了全园教职工团队拓展活动、年终总结大会活动等,增强了团队凝聚力,并开展了中秋节、春节困难职工慰问活动、生产女职工慰问活动等,密切了干群关系。高度重视园务公开,做到“决策前,广泛听取意见,集思广益;决策中周密统筹,合情合理;决策后上下沟通,全面落实”,规范民主管理模式。如幼儿园三年发展规划、《幼儿园员工手册》的制定不断调研,听取教师意见和建议,集思广益,制定符合园情,符合大家共同希望的愿景;如园务计划、教师队伍建设计划、教师个人发展计划与教师进行反复沟通;又如制度的建立健全举行听证会,充分听取专家、教职工和家长的意见建议。除此以外,认真做好做好重大事项或制度的公示工作。为了促进家长监督意识,我园成立了膳食委员会,就大家所关注的幼儿膳食问题、伙食收费问题,广泛听取家委意见,实行幼儿伙食费收支明细公示制度,使家长能清楚知晓收费开支情况。

五、注重队伍建设,落实课程管理,提升教工专业水平。

我们以园长课程管理为抓手,以园本教研为主阵地,进一步加强保教队伍建设,促进专业内涵化发展,提高保教工作质量。

(一)园长课程领导力不断增强。园长认真参加课程领导力专题培训,将学习与实践相结合,有效落实园长课程管理,组织教师修订一日活动安排制度、教案制定、教学活动设计,关注课程实施要点。组织教研组深入学习《幼儿园课程质量评价指南》、《幼儿园主题活动评价分析指标》,再组织教师分解细读,教师学习意识增强,质量意识提高。在一日活动中,园长能深入各活动环节,走进各班,从执行作息制度、各环节活动安排、材料提供、环境创设、班级文化氛围、师幼互动、随堂听课等多方面给予观察指导,与教师共同探讨,分享经验,发现问题,思考改进。此外,加强对教师案头资料的管理,每月要求教师做好各项活动观察记录、主题活动图文集、教育心得、个案分析、计划总结等资料的撰写,提升教师材料的分析、撰写能力,并按照省级幼儿园的创建指标划分目录,及时收集整理资料,逐步建立起幼儿园的资源库。

(二)园本教研制度不断完善。我园首先认真修订了园本教研制度,使制度更具有操作性,进一步明确园长、教研组长、教师三个层面在园本教研中的地位和职责,并完善园本教研保障制度,将职责要求以书面形式告知每位教师,以此提醒大家要认真落实到位。根据我园教师在教研活动中存在缺少质疑,不会发现根本问题,不会准确表达自己的观点等不足,教研组以教研制度来培养教师的教研能力,积极探索了“每月研讨课展示评课制度、教研活动质疑制度、教研活动评星制度、自主结伴研讨制度”等。

(三)教研工作不断深化。今年,我园成立了“课程教研组”、“体育教研组”、“美术教研组”等教研工作小组,针对我园教研的未来发展方向,规划园本教研的实施目标、实施步骤、实施措施,不断深化园本教研工作,提升教师教研水平。本年度幼儿园提出以“组长‘专业引领’能力培养、教师‘教研能力’锻炼内化、教研‘制度建设’培育深化”三位一体创新教研文化,提高教研质量。在实践中教师的感悟非常深刻,她们感觉教研工作的务实开展对于提高教师专业能力和实践研究能力帮助很大。大小教研计划配套实施,做到双周大教研,单周小教研,正规教研和非正规教研相结合,教师们教研意识增强,教研氛围浓厚,教研能力得到进一步的提高,互助分享式教研文化不断培育。每次教研活动有计划、有记录、有反思,园长细心批阅指导,过程参与,研讨点拨,起到了专业引领作用。

(四)教学有效性不断提高。聚焦教学现场,以每月研讨课形式听课评课,提高教师对优质集体教学活动的直观体验和理性认识,进一步领会和感悟《主题课程》的各项要求,掌握新课程在目标、功能、结构、内容及评价等方面的重大变革,不断更新教育理念,转变教育行为,提高专业化水平。通过学习实践、研讨,教师们感悟到新课程的价值关键在于立足幼儿发展之本,注重认知、情感、社会性等多方面教育。还认识到现代幼儿教育应注重过程,贴近幼儿生活经验,符合幼儿兴趣,满足幼儿需求,为幼儿终身发展奠定基础。同时发现,新课程注重启蒙性、整合性和开放性,作为教师,应该转变课程观,创设开放互动的活动氛围,制定适宜的目标,创设环境和材料,注重环节的层层递进,为推进目标服务。

(五)教师业务水平不断提升。为了让教师有更多的的互相学习、开阔眼界,增加感知,提高理性认识的机会,幼儿园根据市、区学前教育协会或教师工作室以及其他途径为教师提供外出参观学习、聆听专家讲座、观摩专家教师教学展示的机会,今年我园共到7所幼儿园参加观摩教科研活动、聆听专家报告等共计60人次以上,涵盖所有班级教师,到达的园所包括省级示范园,如启雅幼儿园、容闳幼稚园、共乐幼儿园等。通过学习交流,让教师进一步领会新课程理念,关注课程实施的有效性,感悟优质活动的内涵。此外,还积极为教师搭建展示、交流的平台,先后组织了教师优质课评比活动、教师自制教玩具比赛等,不断提高教师专业技能。

(六)科研工作不断有突破。我园《幼儿园绘本游戏的设计与实践研究》课题于20__年7月被批准为珠海市教育科研“十三五”规划第一批(20__年度)重点课题。作为一项市级的重点课题,从酝酿申报到全面开展研究,已经过了两年的时间。自开展课题研究以来,我园认真组织实施了一系列课题教研活动。绘本游戏化课题通过多方整合,让孩子们从中获取多方经验和能力。为了展示课题研究的阶段性成果,我园于20__年3月23日特举办了课题中期报告会,希望课题在取得阶段性研究成果的基础上向纵深发展、内涵发展,不断强化了以课题为引领的绘本特色课程研究。

六、坚持保教并重,不断强化服务理念,后勤保障稳步有序。

本年度首先加强了后勤保障工作指导,于20__年9月引进五常管理,注重在一日生活中,根据幼儿年龄特点和教育规律,将“五常法”有意识地渗透进主题活动、区域活动和生活活动中,使幼儿园的每个空间都有效渗透,培养了幼儿的良好常规,规范了各岗位的操作流程。后勤队伍建设呈现新局面。通过保育员技能竞赛、卫生检查评比、安全健康培训等,不断提升后勤人员工作技能,强化后勤保障能力。本学年后勤人员工作积极性和努力程度较往年有较大提高。我园今年连续几次接受了卫监所、食监所、防疫站的抽查,均合格。保健工作除了落实常规工作以外,认真做好了传染病的预防工作,加强晨检,做好消毒、知识培训、家长告知、缺席儿童上报、开设家长疾病预防讲座等多项工作,严把关,深控制,使得幼儿园没有一例相关传染病发生。

七、重视家长工作,积极搭建家园共育平台,增进家、园、社区合作。

(一)专业指导。落实幼儿园专业指导,以多种形式和方法优化家长教育理念和教育技能。幼儿园通过家长会、家长联系手册、家园联系栏等形式对家长进行学前教育的专业指导,提升家长素质。

(二)家委会工作。召开四次家委会会议,园长就幼儿园阶段工作、重点工作、新工作等向家长进行园务公开,沟通交流,听取家长的意见和建议。在六一儿童节、60周年庆典、亲子涂鸦、亲子运动会中,我们还安排家委会代表作家长志愿者,维护秩序,家长们都非常尽心尽力。向热心家委发放了“20__年度”热心家长奖状,感谢他们对幼儿园工作的关心与支持。

(三)家园活动。幼儿园开展形式多样的家园活动,沟通家园联系,推进家园共育,如家长开放日、家长进课堂、家长问卷调查等活动,整合家长资源,为孩子发展营造良好环境。

(五)家长问卷调查。本年度共发放了两份家长问卷,内容为幼儿园工作情况调查、家长工作调查、家校互动调查、保教质量调查。通过问卷调查,我们了解家长对幼儿园工作的重视、关心、参与和评价,为进一步提高工作质量,改进工作方法提供依据。

(六)加强和社区联动。为进一步加强与社区的合作,深入挖掘社会教育资源,辐射办园成果,我园有目的、有计划和有步骤地开展了一系列活动,先后在社区开展了读书节系列活动、小学参观活动、爱国卫生活动等,受到了家长欢迎,收到了良好的效果。另外,幼儿园还加强与居委会的联系,邀请社会民警、法律顾问进校开展法制、安全、禁毒培训,增强了教职工的法制意识。我们还联合社区进行了爱心活动,把义卖活动收集的善款捐赠给社区残疾人康复中心,用于改善生活条件,受到社区的欢迎。

八、其他工作

园容园貌焕然一新。我园虽然规模小,硬件条件也不占优势,但做到环境干净、整洁、整齐。20__年,为进一步改善办园条件,我园对户外运动场、沙池进行了整体改造,铺设了仿真草坪,规划了新跑道、新建了小舞台和沙池,改造后的运动场焕然一新,为我园打造港区幼儿足球培训基地及赛事承办地创造了优越的条件。

结合课程,幼儿园力求做到做到“环境动态化、幼儿主体化、表征多样化、课程平衡化”。要求教师要树立幼儿为学习主体、环境主人的理念,减少不必要的装饰物或教师的包办代替,更多的要立足于幼儿学习过程的记录、经验的分享和好奇探究学习兴趣的激发。幼儿园以年级组、班级为单位,加强环境创设,结合园所文化重新规划创设了园所楼梯环境、走廊环境和班级环境。

九、取得的成绩和荣誉。

本学年我园荣获珠海市高栏港经济区学前教育20__迎新联欢会优秀演出奖、珠海市学前教育协会“最美孩子王”摄影大赛优秀组织奖、20__年珠海市职工排舞比赛优秀组织奖、世界华人幼儿创意美术大赛特等奖、20__年区级达标健康学校荣誉称号。1位教师获区优秀教师,1位教师被评为区师德标兵,1位教师获北师大珠海分校教育学院第一届绘本教学设计大赛三等奖,8位教师分别获得区学前教育协会教育教学优秀论文评比一、二、三等奖。以上获奖面涉及园长、教师、后勤,内容全面,体现出幼儿园关注各项工作整体推进。

十、存在的问题和不足

总之,在全园教职工的共同努力下,今年我园工作总体情况良好,各项工作落实到位,运行平稳有序,教工队伍的服务意识、团队精神、业务能力、家园、社区工作都有了进一步提高。相信,幼儿园在今后的日子里,会不断进取,努力追求内涵建设,使幼儿园在原有基础上有更大更快更好的发展。明年,我们将在保持原有特色和优势的基础上,不断反思,不断改进,将工作做得更实、更到位,不断提高办园的质量,为实现优质教育均衡化发展和争创省级幼儿园的目标作出不懈努力。

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篇17:幼儿园大班班主任班级期末工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,班主任,班级,全文共 1902 字

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“老师,再见吧!老师!……”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

一、健康发展:

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱护公共卫生的意识,有条理的活动并能收拾活动器具。

二、认知发展:

我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。

我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和100以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。

这学期通过绘画,手工,陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。

三、社会性发展:

老师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格。

在教师的引导下,本班幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师、同伴交流,我们特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。

四、家长工作:

这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请做小学老师的家长到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。

五、存在的问题及改进措施

社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题,我们将采取以下措施:

1、当幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入全作意识,这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质;2、对幼儿进行移情训练,让他们学会换位思考;培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式;可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行;3、在一日活动中,引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系,让他们学会合作、助人为乐、学会分享;4、加强与家长间的交流,家园一致,共同培养幼儿的良好习惯。

经过这几个月的工作,我们认识到今后要走的路还很长,要做的事情也很多,只有随时随地的准备好,调整好自己心态,才能圆满的完成每件事,取得更大的进步。

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篇18:幼儿园期末各项工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2075 字

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不知不觉,“余·丽·丽”已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:

一.稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了,对于小班的孩子来说,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天,孩子们哭的哭,闹的闹,简直把我们的老师弄的措手不及,为了使幼儿尽快适应集体生活,我们班三位老师团结一致,切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木,做游戏。午睡的时候,我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感,渐渐地,我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后,幼儿基本都愿意来幼儿园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学生活奠定了有利的基础。

二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小,大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服,每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服,帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子,我们及时给予更换,并把衣裤洗净晒干。冬天一到,很多幼儿变成一粒粒“小球”,每次小便后,由于穿太多衣服,裤子总是穿不好,我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子,不管是中药、西药、冲剂还是口服液,我们都按时按量给幼儿服用,在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化,发现异常能及时报告医生,或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱,得到了家长的肯定和好评。

三.重视卫生保健工作,结合本班实际,培养幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生制度,每天坚持消毒口杯,毛巾,打扫课室;定时消毒卧室,洗晒枕头套,做好预防疾病工作,防止病菌的传播,为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小,在家里很多事情都是包办代替,自理能力较差。针对这一情况,我们利用了各种时机进行常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外,我们还对幼儿进行日常常规培养,如上下楼梯手扶扶手,一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,大部分孩子学会了自己洗手,自己吃饭,自己擦嘴巴,流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕,分清左右脚穿鞋子等,在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

四.从幼儿的兴趣出发,注重各领域活动的多样化,通过整合课程促进幼儿身心全面发展。

根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平,我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导,开展多种形式的教育教学活动,促进幼儿多领域的发展,并通过区角活动,在动手操作中学到知识,得到发展。

作为“奥尔夫音乐班”,我们开展了丰富多采的音乐教学活动,在学习儿歌或歌曲中,配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养,幼儿的节奏感有明显的进步,初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映,孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟,跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌,手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱,都感到很开心,也对教师的教育教学工作感到肯定。

在日常生活中,教师结合“奥尔夫”的英语教育,为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段,相同的时机,有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。

五.努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。

这是小班孩子入园的第一个学期,为了更好地了解他们,顺利地开展今后的工作,家长的配合和帮助,是了解每个幼儿的第一步,也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是,在幼儿入园前,我们开展了第一次家长会,我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯,感受到了家长对我们工作的支持。开学后,我们也通过各种方式与家长进行交流联系。例如,我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法,我们还通过“家园栏”,向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。

六.加强教育力度,解决存在问题。

在下学期的工作中,我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题:1.幼儿普通话的听说能力有待提高;2.幼儿在交往过程中,存在争抢玩具、推人的现象;3.部分幼儿的进餐速度较慢;4.幼儿洗手时,有玩水的现象。

回想这一学期来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满甜蜜。在新学期中,我们老师将再接再厉,本着“一切为了孩子”的原则,团结合作,不断充实自己,提高自身的教育水平和专业素质,继续搞好“做中学”科学教育,建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程,脚踏实地地做好教育教学工作。

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篇19:幼儿园大班期末工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2487 字

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在忙忙碌碌中本学期又将结束了。在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在新学年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会,回顾一下工作中的成功与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。

一、班级概况

我班共有41名幼儿,男生多,女生少。通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

二、保教工作

(一)保育方面

1.做好了消毒卫生工作,关注幼儿身心健康。

本学期我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。

2.本学期加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

3.积极带领幼儿锻炼身体,组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。

4.提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童。

(二)教育方面

我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。

1.从幼儿的兴趣入手,带动家长,小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。

2.用好新教材,教师深入理解教材,认真分析教材。了解本班幼儿的实际情况,在了解幼儿的兴趣和需要后,灵活运用教材和其他教师一起密切合作,共同建构本学期的园本课程。

3.合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。开展活动注重让幼儿动手操作,如科学小实验等活动。

4.加强学习常规和生活常规的培养。孩子都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。

5.师生共创活动环境

为了让孩子在良好的环境下受到教育,教师和幼儿一起创设丰富的墙饰;根据季节的变化更换室内的环境。教师和幼儿一起选择墙饰的内容,一起共同制作和布置。并让幼儿参加节日的环境布置,加深幼儿对美的感受能力,促进幼儿全面发展。

6.举办“庆六一亲子活动”,促进亲子感情,增强家园合作,共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用。

(三)幼儿在各领域的发展情况

1.健康领域

幼儿在集体活动中情绪安定、愉快。积极参加跑步、跳绳、体育游戏、体操表演等丰富多采的体育活动,体质增强了,发病率也低了。基本动作也有了明显的进步,身体发展比较协调。会正确洗手、使用手帕,能保持衣着整洁养成了良好的生活卫生习惯,有较强的生活自理能力。幼儿有了一定的集体荣誉感和自我保护意识,认识基本的安全标志,掌握了应付意外事件的基本方法,提高其自我保护能力。

2.语言领域

幼儿在日常生活中能使用礼貌用语,能注意听别人讲话,不随便插嘴。乐意与老师和同伴交谈,语言连贯,能清楚地说出自己的想法和愿望。幼儿喜欢听故事,能正确的理解语言的内容。能运用交谈,讲述,讨论等多种表达方式和表达技巧开展语言交流活动。喜欢看图书,并与同伴交流其中的内容。积极思考并回答老师的提问,能用普通话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有一定的欣赏能力,对文学作品的感受力、想象力有所增强。对文字书写感兴趣,了解部分文字、标记与日常生活的关系。

3.科学领域

幼儿对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、 不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。

4.艺术领域

幼儿的音乐节奏感强,能听音乐进行表演,乐意在集体面前表现自己。幼儿喜欢参加艺术表现活动,能有动作,图画来表现自己的想法和情感。喜欢绘画活动,能够添画,自愿画和想象画。但作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

5.社会领域

幼儿热爱家乡,爱祖国。尊敬老师、能有礼貌地向老师问好,主动与同伴交往,能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识,愿意关心集体,具有初步的责任感与荣誉感。主动地参加各项活动,富有同情心。幼儿能理解生活中的行为准则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。关心需要帮助的人,有是非辨别能力。知道自己是中国人,并知道自己的祖国是地域辽阔、民族众多、物产丰富的国家,有初步的民族自豪感。

三、家长工作

1.利用多种形式,如家访、电话交流、便条等与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。

2.利用幼儿《成长档案》,由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴,老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片,家长们贴些家里的照片,再做一些文字记录,多了解孩子自己身边的一言一行。

3.邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见。

4.及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

5.节日如六一开展亲子活动,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况。

6.建立家长委员成员,并经常地听取意见,向家长宣传科学育儿的知识。定期召开家长会议,听取家长的意见等。

四、存在的问题和下学期的工作重点

1.良好的学习习惯仍需要进一步培养。肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不够集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

2.对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

总之,在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

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篇20:幼儿园教师学期末个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,个人,全文共 1471 字

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20__——20__学年的快要结束了,仔细回想一年的工作,现总结如下:

一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。

在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。

二、加强学习,教研组工作抓实抓细。

作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。可见,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。

三、增进联系,兴趣班工作抓头抓尾。

园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!

四、互动交流,电教组工作抓好抓新。

本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!

过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!

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