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有关期末考试的班会主题班会【最新20篇】

部编版六年级上册语文《有的人--纪念鲁迅有感》教案

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元旦主题班会活动方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,全文共 2983 字

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一、活动目标:

团结协作,是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利,地利不如人和”、“握紧拳头有力量,心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围,提高同学们的学习兴趣,引导同学们养成良好的学习习惯,所以才准备此次班会活动,让同学扩大知识面,进一步增强学习的兴趣和自信心,激发学生关注学习、生活环境,认识学习与生存的关系,培养学生“团结协作”的思想感情。

二、班会准备:

1、发动学生(班干部为主导力量)从各种渠道收集有关专业的各种资料;

2、各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛,准备竞赛的题目;

3、排练各类节目;

4、为确保活动_功,进行试演,并购买班会所需东西;

5、写好主题“团结协作,展望未来”,并布置好教室,做好课前准备活动。

三、活动安排:

1、活动时间:____年__月__日

2、活动地点:教学楼__教室

3、特邀佳宾:各级领导、各班班主任及老师

四、活动过程:

主持人:

A:带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

B:为了共同的愿望,我们聚合在一起。

A:25双眼睛,默默地求索。

B:25颗跳动的心,鸣奏着一个声音——团结协作。

A:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。

B:一枝不为秀,独木难成林,我们翱翔在智慧的蓝天里,

AB:团结协作,畅想未来,我们将拥有美好的明天!各位领导,老师,亲爱的同学们,大家下午好!

A:我是主持人冯小双。

B:我是主持人李英。

A:首先,用热烈的掌声欢迎各位领导、老师,感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持,此次“团结协作,展望未来”主题班会一定会_功。

B:近日读书看到这么一个有趣的故事,从前有个国王,他有二十个儿子。国王老了,得了重病。临死以前,他让弟弟把二十个儿子都叫来,吩咐说:“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了,国王让他们环立在病床前,然后对弟弟说:“你抽出一枝来,折断它。”弟弟照他的吩咐,抽了一枝箭,没费多大力气,就把箭杆折断了。国王又说:“你再抽出二十枝来,捆在一起,折折看。”他的弟弟用尽力气,怎么也折不断这一捆箭。于是,国王就对那些站在床前的儿子说:“孩子们,看见了吧,一枝箭容易折,一捆箭就折不断了;一个人的力量单薄,团结起来力量就大了。

A:团结协作,是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量确实是单薄的,正象红烛,一支光照亮不了黑天,但是,千万支红烛一齐燃烧,就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人们看到飞驰的火车,奔驶的汽车,凭着它的一个个飞轮,冲向前方。这些飞轮,有的在前,有的在后,一个方向,一个速度,同心协力向前飞奔。我们作为即将毕业、即将走向社会的学生来说,我们也应该具有这种素养,这样才能更好的迎合社会。

下面进行本次主题班会的:

第一个环节:击鼓传花

B:任何一个集体,都是由性格不同,本领各异的人组成的,他们都在集体中发挥着不可替代的作用,大家做事都从整体出发,团结协作,不斤斤计较自己的小得失,这样集体才能处于良好运行状态。下面这个小节目也能反映这个现象哦!

A:下面我说一下游戏规则:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

第二个环节:合唱班歌(相亲相爱的一家人)

A:个人与团队的关系,就像小溪和大海。个人只有完全地融入团队,才能充分地发挥个人的作用。团队发展离不开个人,个人的发展更离不开团队,只有将个人追求与团队追求紧密结合,树立与团队风雨同舟的信念,才能实现个人更大的发展,每个人都离不开集体,只因我们是相亲相爱的一家人!

第三个环节:游戏大比拼(运气球、心有灵犀一点通)

B:要学蜜蜂共采花,莫学_牵网。我们10春机电2班在时代的召唤下,在班主任老师的鼓励下,一直朝这个方面努力,校运会,篮球赛,知识竞赛,等等好些活动中,都体现了我们整体为先、配合为重的团队精神。下面我们一起来玩两个小游戏吧!

A:首先我来介绍一下游戏规则:

1、齐心合力运气球

比赛规则:

1)两人一队,选三队比赛;

2)两人背靠背,手挽手,夹着气球,预备起,运球至终点,终点放有一个椅子,绕过椅子回到起点,最先回到起点的队伍胜出。

3)在跑动过程中气球不能落地,不能用手触摸气球,不能挤爆气球。

2、猜猜猜

1)两个一队,选三队比赛;

2)一个做肢体语言,一个猜对方表达的意思,说话无效;

3)哪个队猜得越多,哪个队得第一。

第四个环节:舞蹈《大家一起来》

B:一朵鲜花开不出美丽的春天,天才是源于集体的团结协作。作为一个班集体,我们每一位同学都会从这次班会中受益匪浅,会把团结协作升华为班级奋斗的精神动力,作为引领我们勇敢前进的旗帜!下面请欣赏舞蹈——大家一起来。

第五个环节:双簧

A:_学家克雷洛夫写过一则脍炙人口的寓言:天鹅、马和虾共拉一辆车,天鹅向天上飞,马往路上冲,虾往水里钻,尽管它们都使出全身力气,但车子仍原地不动,三种力量相互抵消为零,成为1+1+1=0。这就形象地说明,在团队中仅仅使每个成员的能力发挥出来是不够的,大家必须同向、同心、同步、同利、同德地朝着一个目标奋进。接下来的节目中两个小帅哥在不同的角度使力,就让大家一起来见证他们1+1的效果吧!

第六个环节:朗诵

B:新的机遇,等待我们用智慧去把握;新的篇章,等待我们用汗水去谱写!请欣赏朗诵:团结协作,共创美好未来

第七个环节:大合唱《团结就是力量》

A:五湖四海汇洪波,齐心共奏和谐曲,就必须培养团队精神。常言道:“峻极之山,非一石所成;凌云之榭,非一木所构。”事物从来就是这样:只有一种声音,就成不了气势宏伟的交响乐;只有一种味道,就成不了耐人寻味的盛宴;只有一种物质,就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上,我们08电子班用良好的心态努力去营造“上下同心、内外和谐”的生活环境,去“争创一流、走在全校前列”。下面请听大合唱——团结就是力量。

第八个环节:总结

B:一个人的力量和智慧是有限的,要创造班级整体的成功就必须集中每一位同学的智慧,打好整体战。在广义的信息交流中,我们学会了合作,学会了共事,形成了一个团结协作的集体。正如刚才唱响的这首歌,团结就是力量,团结就是知识,团结就是智慧,虽然前方的路漫漫,但奋斗的脚步永不停息,我们将手挽着手一起迈向辉煌的明天。

A:我们能有今天的进步,能在今天生活得这么幸福,我觉得离不开领导和老师们一直以来的关心与厚爱。忆往昔,团结创新结硕果,看今朝,众志成城再拼搏。以后的我们会更加努力,更加听话,我们会继续发扬团结协作的精神,努力奋斗,请学校放心,请老师们放心!

B:时间是匆忙的,相聚是短暂的,今天的离别是为了明天更好的相聚,最后有请科主任__老师做最后总结,也让主题班会落下帷幕,再一次感谢大家,衷心的祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福,再会。

五、课后记:

通过这次班会,同学们进一步增强了学习的兴趣和自信心,并了解到了社会对专业人才的需求。学校各级领导殷切希望同学们用实际行动来见证自己的专业成长之路,开拓自己美好的职业生涯。在心灵的交汇与智慧的碰撞中,学子们达成了一致共识:中职学生热爱专业就是要有一个正确、稳定的专业思想,有执着的追求和献身的精神。这种对专业的热爱之情,是求知的前提,它能增强学习的主动性和学习热情,能增强克服困难、战胜困难的信心。

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篇1:关于小学的主题班会方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:小学,班会,全文共 998 字

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以下是小编精心收集整理的小学主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

一、教育目标

(1)让学生懂得生命很重要,交通安全很重要。

(2)让每个学生做到遵守交通规则,遵守学校规则,安全每一天。

二、流程

(1)班长宣布主题班会现在开始

(2)分析德育处下发的文件

(3)仪容仪表以及其他要求

(4)交通安全,安全过马路教育,以及安全上下楼,管制的检查

(5)班主任总结,结束班会

三、内容

1、班长宣布主题班会现在开始

2、学生一般违纪的处理办法解读

学生严重违纪处理办法解读

3、仪容仪表要求

头发按学校要求的齐耳短发理好,在校期间必须穿校服,不许留长指甲或图指甲油,不准佩戴任何事物,包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。

4、关于交通安全解读

行走须知

1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走;

2、行人不准在车行道上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿;

3、不准在道路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车;

4、不准在公路上玩耍、嬉闹;

5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领;

乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆;

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西;

4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行;

5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;

骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;

2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯;

3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物;

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;

5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理;

6、不准撑伞骑车,不准骑车带人;

7、不准在道路上学骑车;

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

安全上下楼教育

上下楼梯,安全第一;不要追逐,不可拥挤。

打闹玩耍,危险游戏;生命可贵,倍加珍惜。

不追不闹,不急不躁;靠右慢行,安全记牢。

管制检查也是每天必查的,管制是危险品,是与学习无关的东西,不允许带入学校内,如果查到会记大过,并且记入档案内,严重者回家反省甚至劝退

班主任总结:

同学们,经过了这次的主题班会,我相信,大家都应该知道了如何珍爱生命,远离交通事故,以及对自己的仪容仪表的要求是怎样的,希望大家都遵守校规,遵守交规,快乐生活每一天。

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篇2:优秀主题班会教案

范文类型:教学设计,适用行业岗位:班会,全文共 1777 字

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班会主题:让我们都有一颗感恩的心

活动班级:高一(3)班

活动背景:(励志主题班会)

现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的 冷漠一代 。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

班会目标:

1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人优秀高中圣诞节主题班会教案优秀高中圣诞节主题班会教案。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备:

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴

班会过程:

播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会!。

同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

感恩 的传统,像: 滴水之恩,涌泉相报 谁言寸草心,报得三春晖 都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的 冷漠一代由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面和一起主持这次班会,大家欢迎。

讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)

主持人总结:刚才几位同学都说了自己对 感恩 的理解,非常好优秀高中圣诞节主题班会教案教学反思。

在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;

其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;

另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;

甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

学会感恩老师

列举班上的 小事 (插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些 小事 ,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

讨论:(1)这些 小事 对吗?(2)这些是 小事 吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做?

更深层:(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?

列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末

一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)

老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等晚上学生不在,老师还会亲自找学生

我言我师

(1)分学科分别谈谈各科老师

(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

4、如何感恩?

学生代表谈

老师代表谈

5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

是谁 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果优秀高中圣诞节主题班会教案优秀高中圣诞节主题班会教案。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的我们

您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!

6、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

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篇3:开学主题班会报告_情况报告_网

范文类型:教学设计,汇报报告,适用行业岗位:班会,全文共 1107 字

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开学主题班会报告

班会流程:

一.(开始)以《母亲》、《懂你》作背景音乐,在乐声中开始,并引出第一个模块——爱。

二.(讲故事)一个关于父子之间爱的故事。

三.请同学们认真听故事,闭眼或沉思,回味冥思。同学发言,讲述自己身边关于爱的事情。

四.做“失去爱”的游戏:写出五个你最爱的人的名字,《tears》《天空之城》《秋日私语》的轻缓忧伤的旋律中,主持人讲述自己身边的往事,伴着低音,划去自己所爱的人你的名字。

五.同学们回想自己在游戏过程中的想法,所发出的感慨,说出自己的感情。

六.(进入梦想的模块)由詹姆斯猜猜猜游戏引出,关于詹姆斯、王宝强的梦想奋斗之路。

七.请同学们发言,说出自己的梦想。(班主任发言开始)

拥有梦想是一件美妙的事情,有了梦想,就要奋斗实现。

八.宣誓《奋斗》结束。

总结:

作为刚刚组建的新班级,本次班会还是成功的,内容充实、精彩,气氛高涨。

爱让我们成长,我们在爱中慢慢长大。在“失去爱”这一游戏和交流环节,班会到达了高潮,尽管没有高昂的声音,但真情表露使班会增色不少。轻缓忧伤的曲子本来就是引人流露情感的妙法,加上那一个个催人泪下的故事,使得这个没人做过不止一次的游戏流露出了以往所没有的真情,达到了前所未有的效果,这恐怕是出乎意料的。而高哲同学的发言打破了寂静,也打破了同学们心中所设下的防线。是的,我们身边有很多深爱我们的人,他们在无时无刻的关心我们,牵念我们,我们的好,我们的闹,我们的伤痛。胡须我们的不经意已深深刺到了他们,打他们一样以最好的笑容回馈给我们。大家在一起,好好幸福的活着,就是祝福。世界不是永恒的,既然会失去,就应该在失去之前学会珍惜。

【这辈子对自己好一点,因为这辈子不长,这辈子对身边的人好一点,因为有些人下辈子可能不会遇到】。

梦想是另一个永恒的话题,从孩提时代起,我们便有了梦,简单清纯的梦。到现在,我们依然有。我们拥抱着不同的梦想,或带有些许的浪漫,或代表远大的抱负,或想要飞天,或想去支教,或想做一名不平凡的农民,我们都有一盏明灯,指引我们前行。我们可以变换梦想,但不可以没有梦想,不可以放弃自己的梦想。梦想与现实或许有差别,或许现实殊于梦想,尽管生活不是尽善尽美,但在你的努力之下,他们不会背道而驰。梦想是一种信念,带于你坚强,给予你力量。梦想是美好的。当然,如若只有梦想没有行动,那你的梦想对你来说除了浪漫,没有任何意义,只是一个看似美丽的肥皂泡。

【拥有梦想是一件美妙的事情,拥有梦想,我们就不会孤单】

爱与梦想,我们永恒不变的话题,爱是强大的力量,而梦想则是我们前进的方向,为爱与梦想,我们唯有奋力前行,才会更有意义,活得精彩。

奋斗!时光证明不朽,随心风雨同舟,大步向前走。

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篇4:二年级优质主题班会活动方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:二年级,班会,全文共 2338 字

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教学目的:

青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题(对家庭、对自己、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会,使学生正确看待早恋危害,知道如何正确处理早恋。理性地把握青春期的情感。

教学重点、难点:

早恋的危害。如何正确处理早恋

教学手段:

情景剧 模拟 小组合作探究 多媒体 展示

一.班会过程:播放歌曲《明天会更好》

男女主持人导入:(男女)带着对未来对明天的美好祝愿,欢迎大家来到20__级26班班会现场。

女主持人:我们是处于花季中的少男少女,我们正处于拼搏奋进花样年华,与此同时,我们的情感开始萌发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤。尽管如此,我们身边依然有些人出现了这样的现象。

男主持人:现在,让我们一起来看走进他们。

女主持人:帮白介绍各自的家庭情况,他是小西,他是来自农村的一名留守孩子,爸爸妈妈上期外打工。

男:他是小明,是班上的班委干部,成绩优异,他是是来自一个城镇学生,我的爸爸妈妈在家,但工作繁忙,很少与他沟通交流,每每放假的时候,他就像一个没爸没妈的孩子。

第一环节:情景模拟,认识早恋

女主持人:小西活泼、好学、善良,小明乐于助人成绩优异,他们坐在前后桌,常常一起聊天,互相倾诉内心的秘密。日子一天一天的过去了。有一天,小明神秘地塞了一封信给小西,并叮嘱她一定要看,小西急忙打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢,深沉的)。

男主持人:亲爱的小西:

生活经历相似的我们走到一起,自从你坐在我的前面,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉!

爱你的小明

女主持人:同学们,小西和小明的发生的什么事情?是什么原因引起的呢?(若干同学各抒己见)班主任:从同学们的回答,我们知道,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢?

不是,中学生的这种恋爱属于早恋

女主持人:那么,我们一起来看看心理学家是怎么分析早恋的?

(播放幻灯片:心理学上对早恋的分析)(含义,产生的原因)

班主任:早恋,所谓早恋,就是过早的恋爱,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑。就目前我国的实际情况及社会规范来说,中学生谈恋爱属于早恋,主要原因有两点:一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚,这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任,中学生显然不具

备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁,女20岁)相差甚远。

男主持人:

1.并非男女生一交往就是谈恋爱,而是某个男同学与某个女同学长时间在一起,就可能是谈恋爱。2从交往的地方看:看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方,谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。

3、从早恋的迹向看:

突然变得爱打扮;常对着照镜子;学习成绩突然下降,上课注意力不集中,时常走神发呆;喜欢一个人呆在一边想心事;情绪起伏大;对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣;背着他人偷偷写信,写日记,看到别人赶忙掩饰;常与异性来往。

女支持人:早恋自我判断标准:

1、有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性)

2、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性)

3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里出西施。(模糊性)

男主持人:由此可见,“早恋”是我们对异性的一种好奇,并不是真正的恋爱。小西和小明接下来会怎么样了?让我们再次走进他们。

第二环节:认清早恋的危害,时刻敲响警钟

旁白:小薇没有拒绝,而是接受了这种连她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保护者的身份存在她身边的关系。他们会一起去食堂吃饭,会在周末放假一起去逛街,会分享彼此心里的的小插曲,爸爸妈妈的给的零花钱不够花,向同学东借西借,上课提不起精神。上课总是想着对方,忘记了即将到来的半期考试,忘记了慢慢下滑的分数线。半期考试成绩下来了,惊人的数字。小明不在是以前的成绩优异学生,半期考试科科不及格,小薇全班倒数第一。他们的爸爸妈妈流泪了。这时两人才幡然醒悟。

男主持人:这是早恋给他们带来的影响。男主持人:请同学们结合小西和小明的案例思考:在现阶段早恋还会给我们带来哪些不利影响?(请同学们从对家庭,对生活、自己未来几个方面来谈一谈)

男主持人:总结了同学们的观点,我们可以清楚地知道早恋对我们不利影响(多媒体展示不利的影响)

1、早恋危害中学生的身心健康 ,给家庭带来沉重的经济负担。

2、早恋对中学生的学习干扰极大

3、早恋有可能导致犯罪

4、早恋容易使中学生产生越轨行为

女主持人:是呀。早恋严重影响我们中学生的前途命运。现在我们一起来看看以下案例:。

20__年6月7日傍晚,县某中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,最终失去了自己宝贵的生命。

去年我校高三两名原本成绩优异可以上重本学生王某和张某在高二阶段早恋,错误的认为,只要两个人志同道合,相互激励,早恋不会影响学习。把家长的嘱咐老师教导全然不放在心上,任然坚持自己所谓的爱情,在去年高考中,两人纷纷落榜,离三本还差三十几分。

20__年的3月,我校学生李某因不满自己的女朋友恋上另外一男学生贺某,在公寓三外面拿起砖头将贺某砸成重伤。自己也因此付出惨痛的代价

班主任寄语:

同学们,早恋的悲剧举不胜举,作为即将迈入高三的我们,老师真心期望你们引以为戒,切莫让带刺的玫瑰毁了自己的一生。早恋如同过早靠岸的航船,轻松靠近意味着永久迷失方向。

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篇5:主题班会实施方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,全文共 1551 字

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学情分析:

在开学的几个月中,同学们渐渐习惯了初中生活,但上课发言不积极,声音比较小,这是缺乏自信的表现,所以本次班会以自信为主题。

活动目标:

通过大家一起讨论自信,并针对班级的实际情况,使同学正确认识自信的重要性,树立自信心,迈向成功之路。

活动准备:

1、确定两名主持人。

2、制作班会课件。

3、同学们准备名人自信故事。

4、帮助学生编排“课本剧”

活动过程:

一、导入词:

敬爱的老师,亲爱的同学们:

今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是:“我自信,我成功”

二、了解自信:

主持人:我们整天说要自信,那么什么是自信呢?

学生发言:

小结:

每个人的一生都是曲折坎坷的,特别是在追求学业和事业的道路上,更不会是事事如意,一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中,当你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动与对方言和,当你受挫折时,自信会使你奋勇前进。

三、自信的重要性

1、主持人:同学们,让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验:心理学家曾做了一个实验:将一只跳蚤放入杯中。开始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。

提出问题:跳蚤还能跳出杯子吗?为什么?

学生A:跳蚤跳不出杯子,因为它知道上面有一个盖子。

学生B:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤习惯了。

学生C:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤失去了自信了。

2、小结:生活中,许多人也是如此。失败一次后,便怀疑自己的能力,一再降低成功的标准,成功便渐渐离你远去,甚至形成思维定式。其实,想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单,敲一下杯底或加热杯底就能做到,人也如此。

四、班级中存在的问题:

1、主持人:自信如此重要,但是现实生活中的我们做的怎么样?

2、学生发言:(缺乏自信)

3、主持人:缺乏自信表现在那些方面?

4、学生发言:

5、小结:自信是我们成功的必经之路,自信使我们不断成长。一位科学家这样说过:“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心,在我们的生活中,不论你干什么,首先必须对自己充满信心,有了信心便有了成功和收获的希望。

五、名人事例:

1、主持人:其实,有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。

2、名人故事:毛遂自荐、居里夫人、刘翔。

3、小结:这些名人故事让我们深受启发,他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐,居里夫人正是因为自信才发明了镭,刘翔正是因为自信才创造110米栏的纪录。

六、榜样示范:

1、主持人:其实在我们班也有些自信的同学,下面就让他们讲讲自己的自信故事。

2、谈谈自己:朱会玲、高霄聪

3、主持人:其实,我认为在座的每一位同学都有很大的潜力,只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后,我相信同学们上课一定会积极举起你们的手,洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立,跟我一起喊。:“我自信,我成功。我努力,我出色。”

七、诗歌朗诵:

1、主持人:

同学们,有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状,使我们充满激情去笑对困难,过关斩将,实现理想。即使在最困难的时候,仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说,人的一生取得的任何一次成功,都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。

2、朗诵:赵雪鹤

八、班歌:

主持人:很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。通过这节班会,我希望同学们乘着自信的风帆远航,让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。

九、结束语:

我自信,我成功。请让我们相信自己,我很重要,我一定能做到。当你们失落或气馁的时候,请以此来鼓励自己。

我很重要,我一定能做到,希望你们都能以这句话来勉励自己,度过以后慢慢的人生。

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篇6:校园安全警示主题班会教案

范文类型:教学设计,适用行业岗位:学校,班会,全文共 1647 字

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活动目的:

1、学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然

2、通过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在校园,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

教学重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。

活动对象:一年级四班全体学生

活动地点:教室

班会准备:

1、写“重视校园环境安全”主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

活动过程:

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。一年级四班《和谐校园安全伴我行》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

同学们清晨,当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

5、安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。

播放相关的安全知识内容影片。

三、安全知识问答

1、像这种情况,我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。

3、安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题:

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是

A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是

A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时

A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

(5)遇到火灾时,拨打

A、110

B、119

C、120

D、121

(6)在道路上行走时

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

判断题:

(1)使用刀具时,互相比划、打闹。

(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

(3)用手或金属制品去接触插头底部。

(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

(5)用沙子或泥土打仗。

(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。

(7)站在凳子上往阳台下看。

(8)上花栏墙,比比谁跳得远。

(9)没有老师的监护,不可以玩单杠或双杠。

(10)下了雪,不可以在雪球里包上石块向同学打去。

四、班会尾声

同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

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篇7:元旦主题班会活动方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,全文共 2150 字

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一、活动目的:

1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次主题班会活动,使学生了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备:

1、收集有关交通事故的新闻;

2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;

3、收集全面的交通事故统计数据;

4、常见的交通安全标识。

三、活动过程:

(一)主持人阐述班会主题,强调主题班会的内容

1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;

2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;

3、由统计结果与案例作对比,说明交通安全的重要性、随意性,提醒同学注意交通安全,熟悉交通规则、珍惜生命。

4、面对严峻的交通频发的形势,课堂讨论收集

(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要,深化主题:

中华人民共和国道路交通安全法(摘录)

第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十七条道路划设专用车道的,在专用车道内,只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车道内行驶。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、畅通的原则下通行。

第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况,可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况,需要采取限制交通的措施,或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定,应当提前向社会公告。

第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形,采取其他措施难以保证交通安全时,公安机关交通管理部门可以实行交通管制。

第四节 行人和乘车人通行规定

第六十一条 行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。

第六十二条行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过。

第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行,应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。

盲人在道路上通行,应当使用盲杖或者采取其他导盲手段,车辆应当避让盲人。

第六十五条行人通过铁路道口时,应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的,应当在确认无火车驶临后,迅速通过。

第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品,不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

根据南昌市政府发布的《关于加强摩托车管理的通告》,至今年6月1日起,南昌市最后一批拥有行驶证的摩托车到了强制报废期,这也意味着,南昌市将全面“无摩”。包括燃油助力车、超标电动车也一并取缔。

4、主持人:看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢?(学生发言)

四、小结:

1、提高交通安全意识:不管是校内还是校外,发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。

2、自觉遵守交通法规:除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外,还必须自觉遵守交通法规,才能保证安全。以下三点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。

(1)在道路上行走,应走人行道,无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力,“眼观六路,耳听八方”;不与机动车抢道,不突然横穿马路、翻越护拦,过街走人行横道;不闯红灯,不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。

(2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后,依次上车,不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜,乘坐车况不好的车,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

(3)骑自行车回家要双手握住把手,慢速前进,过马路要下车推过去,要遵循靠右行驶的原则,同时不要让别人搭座,珍爱生命。

生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

五、交通安全顺口溜

交通安全知识平安出行第一条,交通安全要记牢;路口要看信号灯,红灯停止绿灯行;过街要走斑马线,或走天桥地下道;走路要走人行道,骑车不进汽车道;公路来往车辆多,追逐打闹会闯祸;隔离护栏不翻爬,发生事故受伤害;候车要在站台上,文明乘车讲礼貌;黑车货车不能上,人身安全没保障;乘车系好安全带,头手不伸车窗外;站得稳步坐得好,紧急刹车危险少;为了行车保安全,不与司机闲话聊;每天上学和离校,平平安安很重要;交通法规是个宝,同学都要遵守好。

六、全班同学共唱《祝你平安》,在歌声中结课。

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篇8:感恩的心主题班会

范文类型:教学设计,适用行业岗位:班会,全文共 1537 字

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主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容,是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境,促进班主任队伍的建设,加速班主任向专业化方向发展;对学生进行德育渗透,培养学生良好的道德情操,形成健康向上的舆论导向,结合我处实际,制订本方案。

一、指导思想

以新教发[20xx]8号文制定的《关于深入开展“办学生喜欢的学校”主题活动的指导意见》为依据,遵循小学生身心成长规律,与时俱进,不断创新,完善方法和措施。坚持大处着眼,小处着手,不断提高学生的综合素质,使学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处,为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、活动目的:

在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动,加强习惯养成教育,引导学生由他律到自律,品德由内化到外化,形成健全的人格,培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养,为学生的可持续发展和终身发展服务。

三、实施原则

1、创新性原则

以新的德育思想和理念作指导,使班会活动突破某些陈旧的传统和规程,力争从活动内容到活动形式,从活动方法到活动过程推陈出新,在活动中培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,增长学生的创新才干。

2、主体性原则

主题班会活动必须坚持以学生为主体,在教师的指导下,让全体学生参与活动的全过程,充分调动学生的积极性、主动性、自觉性,发动学生想办法、出主意,作决定、办事情,自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价,使他们真正成为活动的主人。

3、人文性原则

帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼,使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源,体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色,在活动中实践体验和感悟。

4、实效性原则

主题班会活动的内容与形式,要讲究针对性和实效性,既要能够对学生日常生活有一定的指导意义,又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值;要通过主题班会活动,使学生对现实生活有正确的认识和态度,同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响,指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向,既注重形式创新,又不搞形式主义,努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

5、多样性原则

学生活动的过程就是受教育的过程,把教育贯穿于全过程之中,既要体现过程的完整性,又要不失其多样性,各校根据自身的特点选取不同的内容和形式,突出各自的优势和长处,力求丰富多彩和鲜明特色,促进主题班会的创新与发展。

四、组织领导

青云街道小学“主题班会”活动工作领导小组

组长:李兴民

副组长:韩尚成、张新秀、刘丙军

成员:小学教研室成员、各联小校长

五、实施要求

1、各校做好宣传发动工作。给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义,明确活动的目标和任务。

2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题,分析问题,解决问题,要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。

3、各校要在实践中逐步构建 “主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵,充实活动内容,总结活动成果,形成活动特色,为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。

4 各校要成立相应的领导机构,分工明确,责任到人。 5 各校根据办公室出台的实施方案,制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。

六、评比总结

教育办公室不定期举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动。根据各校的活动情况、比赛获奖情况、专项视导情况,对各单位及教师量化打分,计入单位、个人量化成绩。

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篇9:“寒假归来话实践”主题班会策划书_班级活动策划书_网

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,班级,全文共 791 字

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寒假归来实践”主题班会策划书

活动目的:

寒假生活就这样不知不觉的结束,希望通过这次交流会,同学们能够各自抒发一下自己在寒假社会实践中的一些感悟与感受,扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

活动名称:寒假归来话实践主题班会

活动主题:“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”

教学形式:学生主持,让学生参与讨论,发言,诉说自己的感受与感悟,相互交流感想和体会。

活动内容:

主持人黄琪开场致词

主持人就主题“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”,谈了自己的寒假社会实践,然后再采访在座的某一些同学的寒假社会实践的完成成果

演讲阶段:侯鑫鑫同学就主题“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”进行精彩的演讲

许洁同学以主题为“纪念抗战胜利70周年”做了精彩的演讲,针对自己在寒假做的社会实践以及在网上搜索的资料谈了自己的感悟

杨丹同学侧重主题“探寻身边抗战历史”,做了题目为“缅怀过去,展望未来的精彩演讲”

刘小龙同学围绕主题“寒假归来话实践”跟同学们讲诉了自己对于抗战历史的感悟以及所见所想

主持人就以上四位同学的演讲做出总结

讨论环节:针对“寒假社会实践报告” 的完成情况让同学们展开讨论与交流,跟班上的同学相互交流并讨论社会实践的重要性以及意义,讨论之后由主持人邀请几位同学谈谈自己的感悟并跟同学们交流对于社会实践重要性以及意义的见解

观看一个与抗战老兵有关的感人事迹的视频,激发大家内心的感受,发人深省,让大家思考自己将来应该为这个为我们创造美好生活的祖国做出什么样的贡献

主持人致结尾词,并宣布班会圆满结束

总结:

通过这次实践活动的讨论报告会,相信不管是参加了实践活动的同学还是没有参加实践活动的同学,应该对社会实践活动有了更进一步的了解了,为了使越来越多的同学加入到这一有意义的实践活动中,我们需要把报告会做得越来越好,越来越有影响力,从而推动所有的人投入到社会实践中,提高大学生的各种能力与素质。

XX年3月3号

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篇10:学校主题班会活动总结_主题班会活动总结

范文类型:教学设计,工作总结,适用行业岗位:学校,班会,全文共 664 字

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继上学期的团日活动圆满结束后,新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕,为挽留有意义的日子,该作一曲小结。

“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号,我们以响应团的号召,热爱我们的学校,崇尚我校的办学理念为宗旨,开展了一次具有教育性意义的“团员教育活动”,此活动形式多样,团与校的节目相交错进行,其间不乏枯燥,让同学在简便愉悦的氛围下理解更多的团知识,培养更高的爱校热情。

回顾这一次的活动,我们首先以“合唱团歌”导入主题班会,继而进行“团知识小测试”,其中有抢答题,选择题。尤以抢答题的效果最佳,气氛颇为活跃。之后是两首学校歌曲的演唱,此环节歌唱的是学校纯洁友善,书香气息。然后是两位先进党员“沈浩,谭凯”事迹的介绍,这一环节,挖掘党员灵魂的精髓,以党员的事迹为标榜,让同学们从中启发,从一名优秀的团员做起,逐渐向党组织靠拢。最终环节,我们就学校的办学理念展开了一场精彩,具有教育意义的小品“重修天王之教育版”,把整个活动推向极致。最终,我们以大合照结束了这一次的班会。

当然,开展此次活动,仍有不足之处,出现极个别的同学无故缺席,未能进取涌入班团体的活动。可是,就总体而言,能够到达这次“团员教育活动”的预期效果,在此,我衷心的期望我们班的同学铭记团员的模范带头作用,进取向上,为成为一名先进党员打好牢固的“思想,行为,言语”等各方面的基础。

这次团员教育活动主题班会,动员了班上的大部分班干部,因为他们的大力支持,同学们的进取配合,才能使这次活动圆满成功。在此,我表以衷心的感激,愿我们班团体团结友爱,共同提高,只因为“我们都是一家人”!

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篇11:大学生职业生涯规划主题班会总结_班级活动总结_网

大学职业生涯规划主题班会总结

今天我们某某某班以大学生职业生涯规划为主题开展了一次精彩的主题班会。在此次班会中我们就大学生职业生涯规划展开了一系列的讨论。

以下是今天班会的具体流程:

一、 介绍主题

二、 求职模拟

三、 求职礼仪讲解

四、 园林专业前景介绍

五、 主持人做班会总结

本次班会中同学们就大学生职业生涯规划的有关问题,进行了积极的思考与讨论。这次班会对于每个同学来说,都有许多深刻的影响。因为这是摆在大家面前的一个很现实的问题。那就是以后的求职、就业问题。

针对同学的情况,我们有了求职模拟与求职礼仪讲解这两个环节。我们想通过这两个环节来让大家提前熟悉一下,以后求职过程中将要面对的情况。在这两个环节中,同学积极的参与到活动中来,主持人也对同学们在活动中提出的问题进行了耐心的讲解。相信经过这两个环节,同学们对以后将要面对的求职过程有了一定的了解。

还有一个环节就是园林专业前景介绍。这是因为大多数同学对我们专业的认识还不够深入,不知道我们毕业将会面临一个怎样的就业形势。因为主持人说的内容都很贴近我们的专业和生活,所以同学们都听得异常的投入。

但是,此次班会也存在着一些问题。在对于每个环节时间的把握上还稍有欠缺,以至班会整体时间上没有把握好。

此次班会从整体上来说还是很成功的。此次班会让同学们对未来的学习生活有了更清晰的认识。

生命科学系10级园林5班班委会

xx年11月17日

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篇12:开学第一课主题班会

范文类型:教学设计,适用行业岗位:班会,全文共 1208 字

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教学目标

1、分享暑假生活,学生之间感受丰富多彩的暑假生活,并学习倾听。

2、明确新学期的学习目标和任务,做好心中有数。

3、学生制定学习目标和计划。

教学过程

一、激情导入

师:从大家的眼神里,老师读出了暑假你们一定过的十分快乐、开心。有的“行万里路”,和爸爸妈妈一起外出游玩,与大自然亲密接触;有的“读万卷书”,跟老师一样在家读读书、写写画画;还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了老家爷爷奶奶或外公外婆家,享受美好的乡村生活,与鸟虫花草为伴。总之,暑假生活一定丰富多彩。这节课,我们就来分享暑假的快乐生活。

二、快乐分享

1、讨论交流要求。

(1)讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。

(2)听的同学要认真听,听后可以补充、提问。

(3)评一评谁讲得,谁的暑假最快乐、最有趣。

(4)听到介绍有趣的或打动你的地方,别忘了送给掌声。

2、学生讲述暑假生活。

3、评一评。

(设计意图:经过了一个暑假,教师与学生、学生与学生之间,变得有些生疏和羞涩。这一环节,通过学生介绍自己的暑假快乐生活,在笑声中,缓和气氛,达到消除因两个月分离带来的陌生感、紧张感,帮助学生很快融洽起来,融入学校、融入班级。开始轻松愉悦的学习生活。)

三、明确任务

师:如果把小学生活分成两部分,我们已经过完了一半,从今天开始新的一半,进入四年级了。面对新年级、新学期,我们该学什么呢?要做到哪些呢?

1、学生讨论交流。

(1)同桌互相交流。

(2)全班交流。

2、是啊,大家说得很好,很有道理。我们年级升高了,各方面都要有所提高,不然无法与之相符。

3、板书:

(1)读好书。

(2)写好字。

(3)写好文。

看到这些,大家是否认为很简单啊。是的,老师也觉得挺简单的,但,要真正做到,也不是件容易的事,需要大家专心、细心、恒心。你觉得呢?

4、学生交流。

5、小结:语文就是这么简单,一读二写。做到了、做好了、做实了,语文就学好了,而且终身受用。

(设计意图:学生回到学校,意味着学习生活的开始。新学期,学什么?作为四年级的学生应该清楚明白。首先,让学生心里装着“一读二写”这个总目标。其次,在讨论中,使学生懂得要实现这一目标,应该做到哪些,如何努力,要注意什么等。再次,学生在交流中,相互影响,更易促成目标达成。)

四、制定目标和计划

古人说:“凡事预则立,不预则废。”知道什么意思吗?就是说,要做好某件事,必须事先制定详细的计划,这样有利于成功,否则就会失败。人生如此,学习也是一样。对学习,我们要做到心中有数,怎么学,如何安排,遇到困难怎么应对等等,都要做过周密的计划。有了这样的计划,学习过程十分清楚,不会“脚踩西瓜皮,滑到哪儿是哪儿。”下面请大家以小组为单位进行讨论,制定自己的学习计划书。如果时间不够,可以回家请爸爸妈妈帮助一起制定。

(设计意图:在说的基础上,让学生把自己的设想形成写在纸上的文字,便于对照执行、及时调整修改。其实制定计划的过程,本身就是一次教育过程,学生潜移默化地受到影响。)

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篇13:2024年爱国主题班会策划方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,全文共 1101 字

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甲: 人,最宝贵的是生命。

乙 : 生命,对每个人都只有一次。

甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

乙 :人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,

老师讲故事-----生命有时也是非常脆弱的:

(1)中新社汕尾9月22日电(童身贵、周绵贵、叶文权)22日凌晨30分,广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故,目前该事故已导致3人死亡1人重伤。

22日凌晨30分左右,发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故,系一辆宝马X5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞,事故发生后,起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。起亚小轿车内共有4人,一名妇女和一名小孩被当场烧死,另有两人从车内弹出。据现场目击者称,相撞后宝马车车头当即发生爆炸,车头已全毁。随后交警与医院救护车到场。

经医院证实,起亚车内弹出去的两名男性重伤,被送往陆河县人民医院抢救,其中一名死亡,另一人仍在抢救当中。宝马车有一男一女受伤。

(2)

新华网广州2月25日电(孔博 林军强)记者25日从广东省汕尾市陆河县政府获悉,该县螺溪镇24日上午发生一起交通事故,造成9人死亡、9人受伤。24日11时40分许,陆河县螺溪镇各安村18名村民乘坐一辆人货车从五华方向驶回各安,当车辆行驶至县道X004线螺溪镇各安村时发生交通意外,车辆侧翻,造成6人当场死亡、3人送院救治无效死亡,9人受伤。

同学们,听完以上案例后,请各位同学谈谈自己的感想.今后的我们该如何珍惜生命?

2、

甲、给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我, 超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

乙、给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸,有了笑脸,生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!

甲、人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花?

乙、人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

甲、同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

老师:我们一起合唱《爱与希望》结束我们今天的班会

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篇14:大学生班会课记录范文_大学主题班会会议记录

范文类型:教学设计,会议相关,适用行业岗位:大学,学生,班会,全文共 563 字

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会议时间:20xx年XX月XX日

会议地点:4001

出席人员:全体同学

缺席人员:无

主持人:康沩

记录人:王雪川

一、班委确立明确职责

1、各班委明确自己的具体职责,各司其职,互促互补,形成拳头优势。

2、责任到人,以后哪个环节出了问题,就找具体责任人。

3、宣读班委成员责任明细表。

二、整顿班风

大家现阶段普遍存在着:懒、散、慢的诟病。具体表现为:行动散漫,思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫,队形散乱。

个人思想严重,集体意识太差,无组织、无纪律,活动不积极,学习太被动。 具体整顿:大家有思想是好事。正是少年时,有个人思想是好事。

一个民族,一个班级,总要有几个思想独特的人,思想先进的人。带动整个班级整个民族向前跑。只有思想意识提高了,物质生活才能得到提升和保障。但是要坚决抵制个人思想。我在这里明确表态坚决反对。我们班级组织了一个活动,你有三个活动;我们班有一件事,你有三件事。你想一想,如果每一个人都按自己思想去办事,那么21个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性,一群人有个性叫疯子。 有意见可以向班委提出,班委会认真考虑,尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。

只要你的建议每个人都可以去做,并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。有利于班级团结,那么我们就会采纳。一次一次将自己打倒就是为了不让自己被别人打倒。

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篇15:学雷锋主题班会方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,全文共 389 字

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一、活动目的

1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解

2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神

3、提供学生锻炼的机会,提高班级干部的工作能力和工作态度

4、培养学生团结合作的能力

二、活动准备

1、提前两周告知全班,让学生了解此次活动

2、中队委员负责组织策划全过程

3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动

4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容

三、活动过程

1、主持人导入班会

2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例,之后请同学即兴点评

3、张钱能向同学们提问,进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)

4、选5位同学上黑板解题,争取“钉子奖”

5、个人才艺展示,讲述自己成功经历,激励其他同学

6、介绍雷锋的个人事迹

7、小品《学雷锋的苦与乐》

8、班主任总结班会结束:学习雷锋钉子精神,贯穿到我们现在的初三学习中,当然其他的艰苦朴素,助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习。

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篇16:安全主题班会活动方案设计

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,设计,全文共 1083 字

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教学目标:

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。

教学要求:

知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。

能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。

觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。

教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.

教学难点:遇到安全问题学会用如何处理

教学方法:导、读、议、评相结合

教学过程:

一、导入

1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故:

⑴ 高空抛物,砸到同学。

⑵ 在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。

⑶ 攀爬护栏,摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。

二、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵ 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。

⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器和化学药品。

⑷ 在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸ 在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。

⑹ 体育课应注意哪些安全?为什么?

要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

三、巩固

1、师生共同回顾应注意的安全事项。

2、同桌互相提问应注意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。

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篇17:雷锋月主题班会主题方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:班会,全文共 404 字

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活动主题雷锋就在身边

活动内容:

一、学习中

我班现在正实施“一对一”互帮小组,意为成绩优异的同学帮助学习有困难的同学,这样互帮互助,共同上进,让同学之间融入了温暖,也充分体现了可贵的雷锋精神。

二、生活中

生活中,每个人都有需要帮助的时候,哪怕是你认为小之又小的事情,对别人来说可能至关重要。所以本班同学一定在平时帮助过别人或者是别人帮助过你,可在班队课上进行讨论,让同学们更加认识到雷锋就在身边。

三、环境中

捡起一张纸屑,扶起一棵树苗,举手之劳,有时,你就是一个小雷锋。当一群人为环境献上一份力的时候,世界会变得更加美丽。因此,本班决定在3月这个学雷锋月,进行一次集体学雷锋活动。到街道去为环境效力,亲自感受与身边的小雷锋们一起学雷锋的经历,这样,会让同学们更能体会到助人为乐的愉悦。

无论是在学习中、生活中还是环境中,我相信雷锋精神永垂不朽,因为一个又一个的小雷锋将出现在我们的身边。

注意事项:遵守纪律,注意安全。

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篇18:小学主题班会活动设计

范文类型:教学设计,适用行业岗位:小学,班会,设计,全文共 977 字

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一、活动目的

班级文化是校园文化的重要组成部分,为了推进学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体,展现富有个性的班级特色,使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

二、活动对象

四(2)班

三、活动时间

20__年10月30日

四、活动

1、活动一 《认识你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

师来到教室,问:同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20__年9月,孙老师来到了我们双凤小学。那时候,我们还是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

师:三年级整个学期,你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴

师:现在,孙老师成了你们班主任,你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了。(板书:同伴)

2、活动二 《我的小伙伴》

师:我们班许多人都有这样一个过程,我们从陌生人到朋友,到同伴,其中一定经历了很多故事,有开心的,当然也有烦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,现在请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

3、活动三 《我想对你说》游戏:击鼓传花

游戏故事讲完了,你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

4、活动四 《快乐小游戏》

游戏:5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与第二组交换气球和水杯,最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

5、活动六 《友情传声筒》 视频欣赏《同伴同行》

送大家一首歌,传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

6、活动七 《温暖小卡片》

送给大家几句名言,如果通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔来,在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

五、总结:

同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更高年级的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书:同行)

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篇19:小学生三年级心理健康班会教案

范文类型:教学设计,适用行业岗位:小学,学生,三年级,班会,全文共 718 字

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一、活动主题:

小学三年级心理健康教育

二、活动背景:

当我们踏进校园,成为学生的那一刻起,我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,有的人只会生活在自己狭窄的空间里,很少与别人交流;有的人适应不了新的学习模式,变得焦虑、迷茫、消沉,生活失去了目标;有的人向往恋爱,盲目的追随,失去了自我造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我,在新的环境中不能够营造熟悉的氛围,从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象,同学们应该尽快认识身边的人,扩大人际交往圈。

三、活动目的:

在全校范围内普及心理健康知识,号召更多同学关注心理健康问题,让同学们有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排除心理困扰,减轻心理压力,增强学生的心理素质,积极营造有利于学生身心健康和谐发展的校园氛围。

四、活动时间:

5月25日

五、主办单位:

班主任

六、具体内容:

这次活动主要分为两部分,第一部分是前期的活动宣传,第二部分则是班会具体内容活动。

七、活动地点:

9#508教室

八、活动对象:

辅导员、三年级学生

1、活动宣传:把全班同学分成四组,每个小组各组织出一期以“学生心理健康”为题的手抄报,介绍心理健康知识,进行学生心理问题的探讨。

2、班会活动:

(1)主持人做开场白,介绍本次活动的背景、目的

(2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学欣赏,由同学们来共同讨论学习,并评价出的作品,给予该小组成员奖励。

(3)请同学(3—5人即可)发言,谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题,自己是怎么解决的,同时有哪些是自己解决不好的,说出来大家一起讨论。

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篇20:新学期班会发言主题班会范文

范文类型:演讲稿,教学设计,适用行业岗位:班会,全文共 1985 字

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同学们:

俗话说,正月里都是年,而今天又是正月十五,所以在这里我要向同学们拜个晚年,祝同学们身体健康,学习进步,同时也祝大家元宵节快乐。元宵节本应该是一个合家团聚的日子,可作为高中生的我们,舍弃了全家围吃元宵的温馨,远离了三五好友共赏花灯的快乐,请大家不要愤怒,也不要抱怨,因为学习的重担只能由我们自己来扛,别人无法替代。近一些,本周四的寒假检测在等着我们,远一些,20xx年的高考在等着我们。有所得必有所舍,所以,当今晚外面烟花璀璨时,请你不要心向往之。

第一学期的成功与失败早已随着新年的炮竹而逝去,你骄傲也罢,你自卑也好,这些情绪都不应该被我们带到新学期,因为新学年就应该有新气象,新的开始,所以我要求大家在新学期的开始都能以一种平和的心态去面对。过于乐观会让人低估前行中的困难,过于悲观也会让人看不到胜利的曙光,因此,无论接下来的学习和生活中出现怎样的挑战,我们都应平静的去接受。新学期已经开始,面对新的挑战,我们必须得有新的改变。

在新学期里,我们要变得更加有毅力。同学们,心动是心向往远方,行动是用脚走向远方,只有心和脚结合起来,生命才能走得更远。只有你行动起来,哪怕还没有结果,这行动本身就是一种收获,至少证明你战胜了自我,战胜了懦弱,战胜了懒惰。行百里路者半于九十,没有锲而不舍昼夜不息的坚持,梦想终将还是镜中花,水中月。“天行健,君子以自强不息”说的是行动和坚持;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”说的是行动和坚持。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事,每天一小步,一百天就是一百步,一百步的跨越中有多少惊喜会触手可及,有多少奇迹会不期而遇。

也许大家都看过一幅挖井的漫画,一个人挖了第一口井没有水就放弃了,又开始挖第二口井,第三口井,每挖一口井都是浅尝辄止,其实每一口井的下面都有水,只是挖井人太浮躁而已,缺乏深挖下去的勇气和毅力。同学们,我们的学习又何尝不是如此呢?骄人的成绩背后必然有坚持不懈的努力,巨大的荣耀光环反面也必然有非常人的付出,所以,面对自己的成绩现状,我们无需惊疑,只需问问自己“我是不是一直都在努力”,在这里我也要向去年班里一直努力的同学们致敬,他们分别是:等同学,希望这些同学能够一如既往的坚持不懈,也希望其他同学能够向他们学习。同学们,我们的人生本就平凡,不平凡的是人有一颗坚持不懈,永不退缩的心,决定命运高考的天平,衡量出来的不仅仅是沉甸甸的分数,还有将来步入社会所需要的厚重的人财富。无论将来结果如何,能够坚持不懈的努力下来本就是一种成功。

在新学期里,我们要变得更加有理想。历史的经验和心理实验不止一次证明,一个人的成功程度不会超过他的预期。心有多大,舞台就有多大。人们常说“不想当将军的士兵不是好士兵”就是这个道理,不是每一个想当将军的的士兵都会成为将军,但至少不是一个平庸的士兵,只有心向往之,我们才会成功。放假前我给大家放了一部奥斯卡获奖最佳短片,观影之后,我们得到了一个启示:“每个人都应该为自己的理想奉献一切,甚至生命”。正如任何革命队伍都不是纯粹的一样,在拼搏奋进的高中生活里并不是每个人都是拼搏者,也不乏一些理想模糊,茫然不知所措的混世者,今天,他们或许会在各种拼爹游戏中成功,但可能会有一天,他的儿子会与他的同学在拼爹娘的游戏中失败。(m.diyifanwen.com)所以,我们唯有靠我们自己。

在新学期里,我们要变得更加认真负责。认真负责代表着人的一种学习态度,一种工作态度。在任何一个群体中,最受领导赏识的往往不是那些能力最强的人,而是那些最认真最负责的人。当然,若是一个人既有能力又认真负责,那他将来必定是出类拔萃的。同样,老师最欣赏的也是一些最令他放心的同学。发的试卷,他能像对待高考一样,老师很高兴;课上讲的知识点,课下他能主动复习,老师很高兴;讲的学习方法,他能认真落实,老师很高兴;安排好的值日他能干的很干净,老师很高兴;卫生区很脏,他能主动去打扫,老师很高兴;无值班老师在教室,他能够尽职管理,老师很高兴;冬天下雪,他能主动领着值日生扫雪时,老师很高兴……在求学阶段,你处处都能让老师高兴了,最终高兴的还是你自己。在新学期请同学们都能够严格要求自己,晨读课时该大声读书而非睡觉,晚休时该安静睡觉而非吵闹;自习课时该认真做题而非小声讨论,课下该讨论疑难问题而非大声喧哗;课间操时该积极锻炼身体而非无故请假,该你值日时应一丝不苟而非偷懒应付……做好每一个应该都是对自己负责,挑战每一个应该都是对自己的纵容。

在新学期里我们还要变得更加勤奋,变得更加宽容,变得更加乐观,变得更加懂得感恩,变得更加优秀。同学们,时间是一个神偷,不知不觉它已偷走了我们高中生活六分之一的日子,但它偷不去我们奋发有为、积极进取的年轻心态,剩下来的日子,我衷心希望成绩优秀者继续保持,成绩暂时不理想者努力实现一个新的突破。谢谢。

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