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篇1：学会感悟人生国旗下讲话
老师们、同学们，上午好!
寒冷的冬天，想不想看到雪花纷飞?想吧!那是冬天送给我们的礼物，国旗下讲话稿《小学期末考试前国旗下讲话演讲稿》。期末将至，想不想，考个好的成绩，回家过春节?想吧!期末复习对提高我们的期末考试成绩来说，是不是非常的重要呢?
今天，我就利用国旗下讲话这个机会，与同学们谈几点数学复习的方法。
第一、过电影复习法
什么是过电影复习法呢?那就是像过电影一样回顾本学期学过的内容。打开数学书的目录，对着每一个单元，回忆本单元的知识点，并就每个知识点在头脑里回顾，看一看自己对这个知识点有没有掌握。然后打开书，看一看自己有没有找出本单元的所有知识点，每个知识点的理解正不正确。把不正确的知识点，用本子记录下来。对相关概念进行强化记忆，如果仍然有不懂的在老师上课复习时，加倍认真听讲，如果还有不懂的要请教同学和老师，直到弄懂为止。
第二、归类列表复习法
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。什么是归类列表法呢?就是把本学期所学的内容进行归类，列成一个表格。例如：以五年级为例，可以把本学期内容归类为：第一、数的世界，包括：整数与小数，正数与负数，准确数与近似数，小数的四则运算及混合运算与简便运算等等。第二、图形王国，包括：面积单位及其单位之间的进率与互化，常见图形的面积计算公式的推导与运用等等。第三、统计天地，包括：统计表与统计图。第四、应用广角。包括解决问题及解决问题的策略。把这些知识列成表格，对在复习过程中，对已经掌握的知识就打个勾，对不太理解的打个问号，在下一轮复习的时候，在打勾的知识点上，少花点儿时间，在打问号的知识点上，就多花点时间，自己认为掌握了，就把问号改成勾。
第三、同学互助复习法
同学互助复习法，就是同学之间相互复习的方法，那就是，借助"归类列表复习法",同学之间进行相互提背，或结合"过电影复习法"对没有掌握的知识点请同学帮助提背。数学概念同样需要像背语文书上的课文一样背诵，但是必须要在理解的基础之上背诵、记忆。例如：我们在进行简便计算时，要边计算边想计算法则与运算定律或运算性质。这样我们才能真正掌握计算法则、运算定律、运算性质的用途。
当然，复习的方法还有很多很多，例如：查漏补缺复习法、不同题型交叉复习法、检测错误分析复习法等等。
当然，无论哪一种复习法，都需要我们的付出与努力。俗话说 "一份耕耘，一份收获。"同学们!共同努力吧，让我们捧着优异的成绩回家过年吧!
篇2：让书香溢满人生国旗下讲话演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：上午好!
今天，国旗下讲话的题目是“爱惜粮食，文明用餐”。说到爱惜粮食，相信很多同学就会想起一首古诗： “锄禾日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 这就是李绅的《悯农》，他告诉我们粮食来之不易，我们要倍加珍惜。今天，老师也想把两位名人节约粮食的故事说给大家听。
第一位说的是传奇皇帝朱元璋，这位布衣天子在打江山和坐江山时，规定自家的餐桌上每日上的是三菜一汤再加一碗白米饭。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主张多加了几道菜，也得到他的批评，席间小孩洒了几粒米，他瞪着眼睛，自己以身作则夹起掉了的米粒，并吃掉。他说：“一粥一饭当思来之不易。”
第二位是一代伟人我们警爱的周。周向来饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。
但是，看看我们食堂的餐厅里，各种浪费粮食的现象依然比比皆是。有的同学很是挑食，饭菜吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的!还有同学甚至有的菜一口都每吃。浪费现象触目惊心。有人统计每年宁波餐桌上倒掉的饭菜浪费值10亿元。而与之鲜明对比的是，最新报告显示，全球每6秒钟就有一名儿童因饥饿死去。同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，再说，我们的同学正是长身体的时候，更要注重合理的的营养吸收。那就从今天开始,做一名爱惜粮食、节约粮食的好学生吧!学校会对各班浪费情况进行评比。
另外，在文明就餐上老师还要提醒大家几点：
1、安静
包括进餐厅，排队领饭、汤，就餐过程不说笑，餐具轻摆放，吃好后安静离开。
2、有秩序
排队进餐厅，管理的老师同学要严格要求。对纪律不好的班级和同学要求整顿好再进入。
3、卫生
保持桌面整洁。不把食品带出食堂。食堂边的楼梯经常有饭菜，校园也时常有果皮。
上周，学校对小干部进行了培训，希望积极发挥管理、督促作用。班主任老师要每天下班级了解学生就餐情况，每桌指定管理小干部，经常听取小干部汇报，班级开展评比活动。同学也积极监督检举。学校也每天安排人员进行检查记录。每星期进行一次统计，学期评比。
最后，希望我们全体同学能共同努力做到“节约粮食，文明就餐”。
篇3：行政许可决定书范本
____________ (被许可人姓名或者名称)：
你(你单位)于_____年_____月_____日经本机关(或作出准予行政许可决定的下级机关名称)审查决定准予行政许可取得的_____(行政许可事项名称)，经调查核实，存在《中华人民共和国行政许可法》第六十九条第 款第_____项(及其他有关法律、法规、规章)规定的下列情形(写明依法应予撤销行政许可的具体情形和理由)： ……
根据《中华人民共和国行政许可法》第六十九条第_____款第_____项(及其他有关法律、法规、规章)的规定，本机关决定撤销你(你单位)已取得的_____(行政许可事项名称)。(依据《行政许可法》第六十九条第一款撤销行政许可，依法应予赔偿的，同时写明)
请你(你单位)自收到本决定书之日起_____日内，持原行政许可证件到_____(本机关或者作出准予行政许可决定的下级机关名称)办理有关手续。
如对本决定不服，可以自收到本决定书之日起六十日内，依法向_______________(行政复议机关名称)申请行政复议，也可以在三个月内依法提起行政诉讼。
(本机关行政许可专用章)
______年______月______日
篇4：2024年优秀教师表彰决定
各设区市、省直管县(市)教育局：
为弘扬乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会营造“关注乡村教育、聚焦乡村教师”的浓厚氛围，进一步鼓励广大乡村教师为我省教育事业作出新的更大贡献，今年6月，省教育厅下发了《关于开展寻找x年度“最美乡村教师优秀乡村教师”活动的通知》(赣教师字〔〕15号)，继续开展“最美乡村教师”和“优秀乡村教师”推选活动。
各地根据通知要求，层层组织推选活动，共向省教育厅推荐“最美乡村教师”和“优秀乡村教师”候选人100名。经组织网络投票、专家集中评审和向社会公示等环节，根据好中选优的原则，经研究，决定授予文向群等10名教师“最美乡村教师”称号，授予张兰妹等40名教师“优秀乡村教师”称号(名单见附件)。
希望获得荣誉称号的同志谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，更加忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，珍惜荣誉，再接再厉。全省广大教师要以“最美乡村教师”和“优秀乡村教师”为榜样，学习他们甘为人梯、无私奉献的精神，自觉践行社会主义核心价值观，甘守三尺讲台，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为办好人民满意教育作出新的更大贡献。
附件：关于表彰x年“最美乡村教师”和“优秀乡村教师”的决定.doc
xx省教育厅
x年9月5日
篇5：镇教师节表彰决定
各有关单位：
一年来，在市委、市政府的坚强领导下，我镇广大教师和教育工作者，全面推进素质教育，以强烈的事业心和饱满的工作热情，团结奋斗，扎实工作，教书育人，无私奉献，推动了我镇教育事业健康协调发展，涌现出了一批师德高尚、勤于育人、乐于奉献、业务精通、成绩显著的先进典型。
为表彰先进，弘扬人民教师的高尚师德和无私奉献精神，进一步激励广大教师和教育工作者树立崇高的职业理想，把全部精力和满腔热情献给我镇教育事业，大力营造遵师重教的浓厚社会氛围，努力开创我镇教育事业的新局面。经镇党委、政府研究决定，授予黄德平等21名同志“北乡镇教书育人优秀教师”荣誉称号。
附表彰名单如下(排名不分先后)：
篇6：作文评语：争取好的表现!_班主任评语_网
你活泼好动，很调皮，不过平时劳动积极，团结同学，成绩优良，希望以后能改掉贪玩的坏毛病，这样你会很棒的!
你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!
你是一个文静的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，团结同学，但经常不能完成作业，导致成绩不太理想，希望在新的一年，你将有新的变化!
你很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，希望以后多加努力，争取好的表现!
你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生!
篇7：关于春的作文评语
上诉人：，男，汉族，19xx年X月XX日出生，身份证号65X09，无固定职业，住，电话：。
被上诉人：，女，汉族，19xx年X月XX日出生，身份证号65X01X0，超市业主，住，电话：。
上诉人因离婚一案，不服X人民法院X字第号民事判决，提出上诉
上诉请求：
1.撤销X人民法院X字第号民事判决;
2.判决上诉人与被上诉人离婚;
3.判决婚生女由上诉人抚养，抚养费自理;
4.重新认定夫妻共有财产并依法分割。
事实与理由：
1.上诉人与被上诉人感情已彻底破裂，且双方均同意离婚，该事实已在一审中得以充分查明，于此不再赘述，请二审法院维持一审观点，判决上诉人与被上诉人离婚。
2.就双方未成年子女的抚养问题，一审法院对案件事实认识不清，法律适用错误。《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第5条的规定，父母双方对十周岁以上的未成年子女随父或随母生活发生争执的，应考虑该子女的意见。本案中，婚生女已年满13周岁，属于十周岁以上的未成年子女，对选择直接抚养人的问题，具备相应的民事行为能力，人民法院理应充分考虑孩子的意见。而始终坚持选择由父亲直接抚养，一审法院却对该事实置若罔闻，主观认为跟随母亲可以获得“正常稳定的生活环境”。据此，恳请二审法院充分考虑本人意见，判决由上诉人抚养，抚养费可由上诉人自理。
3.就夫妻共同财产的认定问题，一审法院没有尽到严谨客观的查明义务，导致财产总额计算错误。本案中，一审法院认定的夫妻共同财产包括：位于XX市路楼12号门面一间、平价超市内价值30000元商品、徐工牌50C铲车一辆、农用小四轮一台、打瓜机一台、清扬机一台。然而实际情况
是，上述财产中的小四轮、打瓜机、清扬机已于20xx年出售，50C铲车于20xx年6月出售，且出售价款全部用于家庭债务的清偿，即上述财产已不存在，不应再列为夫妻共同财产进行分割。而一审法院不仅将上述财产作为夫妻共同财产进行分割，而且准确的将上述已不存在的财产分割给上诉人，将已确定存在的财产分割给被上诉人。该判决严重违背了人民法院中立、公正的审判原则，请二审法院依法重新认定并分割夫妻共同财产，等比例分割位于XX市路楼12号门面房。
综上，请求撤销X人民法院X字第号民事判决，支持上诉人的上诉请求，并由被上诉人承担一、二审诉讼费用。
此致
中级人民法院
上诉人：
年 月 日
篇8：最新立案决定书
(存根)
检 立[ ] 号
案由___________ 犯罪嫌疑人基本情况(姓名、性别、年龄、工作单位、住址、身份证号码、是否人大代表、政协委员)
____________________________
____________________________
____________________________
批 准 人____________________
承 办 人____________________
填 发 人____________________
填发时间____________________
篇9：复议决定书
_____政行复决〔20__________〕_____号
申请人：_________________张某，男，年月日生，汉族，文化。家庭住址：_________________县__________镇__________街_____号
被申请人：_________________
法定代表人：______________
申请人不服被申请人于__________年_____月_____日作出的_____决定，特向本局申请行政复议，本机关依法已予受理。现已审查终结。
申请人请求：
撤销_____决定。
申请人称：_________________
被申请人答复称：_________________
本府审理查明：
申请人在被执法过程中态度恶劣，情节严重。
以上事实，有申请人陈述、证人证言、书证、执法录像佐证。足以认定。
_____政府认为：_________________事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序合法，内容适当。为此，根据《中华人民共和国行政复议法》第二十八条第一款第(一)项之规定，本府决定如下：
维持__________的决定。
如不服本复议决定，可以自收到决定书之日起15日内向人民法院提起行政诉讼。
_____县人民政府
_____年_____月_____日
篇10：学校关于表彰决定范文
为了丰富学生的暑假生活，锻炼学生实践能力，我校组织同学们利用暑假时间认真完成了暑假作业，还组织了四五年级学生值班护校、环保实践活动——废旧回收，齐文化故事学习，社区互助组活动等多项社会实践活动，以引导学生自觉遵守社会公德，增强环保意识，勤俭节约，了解家乡历史知识，提高学生的综合能力。
在暑假社会实践活动中许多同学积极参与、认真完成了社会实践任务，取得了丰硕的成果。
1、暑假里同学们制定了暑假学习计划，有计划地完成了老师布置各项作业和实践活动。
2、学生值班护校中：....并且有很强的责任心，听从值班教师的安排，出色的完成了劳动任务，并且保证学校财产的安全，对这些同学提出表扬。
3、在回收废旧活动中：.... 锻炼了实践能力，这些同学做得十分出色，希望大家向他们学习。
4、在齐文化故事学习活动中：....完成了学校布置的任务，而且讲得较好，在此对上述同学提出表扬。
5、假期社区互助小组活动中。一年级组、二年级组等小组，在小组长的组织下，按时到指定地点进行学习和文体活动、实践活动，活动时间充足，活动效果良好，表现较好，在此表扬。
6、各班同学的寒假作业也全部完成，且有许多非常认真工整，如五年级的王云凤，四年级的王春秋，三年级的王心怡，二年级王冠华等同学。
篇11：位选调生的闪光人生_事迹材料_网
黄桑坪乡的党委书记刘兴凡倒下了，倒在了尚未绽放花蕾的杭百菊上，倒在了未竞的事业上，倒在了妻子的无限哀思中，倒在了尚只有6 岁的小孩睡梦中……倒下时，他年仅3 1 岁。
烫金的文凭再添光彩
1 9 9 4 年，刘兴凡怀揣着一张湖南商学院烫金的文凭，幸运地被湖南省委组织部选中，作为选调生来到绥宁县联丰乡工作，他深知文凭是不变永恒的，但知识是无止境的。这些年来，无论是担任乡秘书，还是县委组织部调研组长、县团委书记，直至黄桑坪苗族乡党委书记，他都善于思索，从不放弃学习。他原来是学经济的，担任乡秘书时，他努力向工作经验丰富的同志学习；担任组织部调研组长后，他主动向县委办负责文字综合材料的同志学习；担(本资料权属文秘资源网，查看更多精彩文章请登录原创网站任县团委书记，他主动向优秀团干请教；当乡党委书记时，他把办公室分成两半，一半作休息的地方，一半作学习室，办公室里到处摆满了书。他本有一张响当当的文凭，但他不满足于此，报名参加了省委党校在职研究生的学习。十年来，他先后涉猎了政治、经济、文学、管理等方面的书籍3 0 0 0 多册，作学习笔记5 0 多万字，剪辑各类报刊资料百余万字，撰写各类文章8 0 余篇，在《中组信息》、《当代党建》等报刊发表稿件5 0 多篇。通过学习，提高了素质，开阔了视野，并创造性地运用到工作中去。1 9 9 4 年，他在联丰乡联丰村大胆之实行公开竞选、群众投票选举村支部班子；在县委组织部调研组工作时，他率先实行激励机制，使组工信息名列全市前茅；在团县委他推出农村团员动态管理模式以及青年文明号跟踪管理等办法。在黄桑坪苗族乡工作时，他一直思索着如何加强农村基层组织建设，探索出了保持农村党员先进性的“一训二创三评”的好办法。“一训”，即通过教育培训，提高党员素质。乡里集中党员于课堂，开座谈会、搞讲座、请熟悉政策法规和懂农村科学技术等方面的专家讲课，并组(本资料权属文秘资源网，查看更多精彩文章请登录原创网站织农技站、林业站、国土所、派出所等单位人员下到各村组和田间地头服务。“二创”，即发展创业，作风创优，增强发展意识。每个党员要有发展项目，先富帮后富，采取党员与农户结对帮扶的形式，带领群众共同致富奔小康。他将乡机关的4 6 名党员分为机关支部、企业支部和教育支部，并推行《挂牌上岗制度》、《首问责任制度》、《误工赔偿制度》。为了建立与群众的经常联系，他在乡里开通了便民1 1 0 ，聘请2 6 名民情联络员，并制做了电信2 0 1 便～系卡，将乡领导、部门负责人联系电话和黄桑风光印到卡上，发至各村组，群众拨打十分方便，无需付费。此外在各村设立了便民服务点，村民办理流动人口证、身份证等证无须出村。“三评”，即党员互评、群众测评、组织考评，每年的“七一”和年终进行评议，优秀的党员给予表彰，不合格的党员第一次由党支部成员诫勉谈话，第二次不合格的，由乡党委给予警告(本资料权属文秘资源网，查看更多精彩文章请登录原创网站，限期改正，第三次评议仍不合格的，由乡党委上报县纪委处理。同时将组织考评的结果与村干部工资挂钩，按照得分多少，将村支部分为红旗党支部、合格党支部和不合格党支部。2 0 0 3 年来，全乡1 4 个党支部和2 2 7 名党员参加了“一训二创三评”活动，共评出4 个“红旗党支部”，1 8 名优秀党员，评出不合格党员2 名，除名1 名。在2 0 0 3 年的防非典斗争中，他创造性地落实上级的防非要求，对疫区返乡人员采取“人盯人”的办法落实留观措施，得到省委副书记文选德及市防非指挥部的充分肯定。
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篇12：行政征收决定书
告知人______________________
告知单位__________县公安消防大队
被告知人
被告知单位名称__________市__________商场法定代表人_______________
告知内容：
1、根据《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条之规定，现将拟作出行政处罚决定的事实、理由、依据告知如下：
我大队与_____年_____月_____日对你单位进行消防监督检查时，发现擅自停用消防设施。以上事实有《消防监督检查记录》、对_______________、_______________、_______________的询问笔录以及现场照片等证据为证。我大队将根据《中华人民共和国消防法》第四十八条第一款第二项和《__________省消防条例》第__________条第_____款第_____项的规定对你单位进行处罚。
对上述告知事项,你(单位)有权进行陈述和申辩。
2、拟作出的行政处罚人民币______万元罚款
对公安机关拟作出的上述行政处罚,根据《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条规定，你(单位)有权要求听证。如果要求听证，你(单位)应在被告知后三日内向__________公安消防大队提出，逾期视为放弃听证。
被告知人签名：_______________县__________商场法定代表人：____________
_____________年_____月_____日_____时_____分
篇13：人生中第二次军训感言_军训专题_网
五天——一个短暂的训练
这是我人生中第二次军训，第一次是在小学升初中的时候，也是短暂的五天，但是没有寄宿学校，所以军训结束后的感受也是截然不同的，这五天时间带给了我很多东西，很多的收获，心中的感受用五味杂陈来形容也不足为过。些许辛酸，些许喜悦，也许感动吧。
军训第一天
和教官熟悉的过程，当我见到我们的教官的时候，心情很复杂，非常黝黑的皮肤，强壮的体魄，看起来很严肃的摸样，打心眼儿里让我有些害怕，然后接下来的两个小时里，我也得到了深深的体会。在队伍中站着纹丝不动，动一下打一次报告，而对于我这种好动的性格，一动不动的的像静止一样站立着，简直对我就是煎熬，可吱吱牙还是坚持了。教官主张着一种思想——一人犯错，集体受罚。而犯错的那个人不受罚，这便是一种强烈的集体责任感的需要。然而突如其来的“深蹲”，就给了我们一个下马威。第一次做了20个，一边做一边要喊：“我爱深蹲，深蹲爱我。”简直又好气又好笑。坚持着我们又做了百把个，这个惩罚让我深深地明白，集体对于个人来说非常关键，不想连累别人，就要把自己做好。
军训的第二、三、四天
熟悉了教官和军训每天的作息以后，军训便踏入了正轨。军训第三天的晨练，就集体被罚了一千六百米的长跑，因为教官始终严格秉承了他“一人犯错，集体受罚”的思想，我承认我是个耐力非常差劲的人，一千六 (文章转贴自实用工作文档栏目) 百米的路程跑下来真弄的我上气不接下气，整个体力不支了，在接下来的第三天里，我们依然跑了一千六百米，也就是跑了四圈。自从军训第一天中午的那场大雨之后，接下来的便全是艳阳天，阳光那叫一个给力啊！我们伴着朝阳升，看着夕阳落，陪着星月看世界。
军训最后一天
一场盛大的结营仪式，各联队经行表演展示，领导经行总结，学生代表发言，联队教官合影。有汗水，有简娜娜，有欢笑，在音乐声中，在欢笑声中缓缓的落下帷幕，我看见有些人笑了，有些人哭了，有些人晒黑了也晒伤了。我不会忘记我在优秀的联队——八连，我不会忘记拿几声响亮的“八连一杀!”我不会忘记那些整齐的立定和齐步走，我不会忘记那些夜晚过完过的游戏，听过的故事。我不会忘记那些嘹亮的军歌，那些坚定的眼神，那个团结的集体。
所有记忆，所有画面好像都定格在那个骄阳的清晨了，好似所有的摸样都停留在那张合影中了。军训虽然已经结束，但也同样是新的开始，高中生活的开始。
那么，再见了军训，你好啊高一。
篇14：行政处罚立案决定书
答复人：_________________县住建局
地址：___________________
法定代表人：_____________职务：________________局长
委托代理人：________________职务：________________局政策法规科科长
因________________，现答复如下：
一、_____________
二、本案已过申请复议期限
三、申请人提出的________________权问题不属于答复人职权范围
从申请人的行政复议申请书来看，________________不在我局职权范围之内，应另外通过其他方式维权。
综上，请求________________。
此致
_________________县人民政府
_______________年________________月_____________日
篇15：改作文评语
层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深
轻松有趣,颇切题意 立意甚佳,辞亦明畅 情感丰富,识见超卓 言辞恳切,一气呵成
文章简短,意味深远 笔调美妙,余味无穷 行文流畅,情意恳摰 文笔老练,气势磅礴
描写细致,颇切题意 情致悠然,淡远雅尚 用词切当,意境亦佳 推阐详明,语甚中肯
措辞得体,立论公正 识见颇多,亦能达意 简切宛要,颇有见地 井然有条,行文流畅
笔调圆转,见解正确 结构谨严,说理畅达 辞畅意达,所见亦是 阐述详尽,文词简洁
说理恰当,笔调畅达 层次分明,见解正确 深入浅出,明白简要 分析清楚,词亦顺适
用例恰当,解说清楚 文尚可通,描写则欠精彩 文句流畅,但首尾不能呼应
内容欠充实,结构不紧凑 词藻华丽,内容再求充实 叙述平顺,再求精美 造词生涩,未能达意
文字草率,有欠修饬 词能达意,再求整饬 文词尚称通顺,但欠精练 词句重覆冗杂
语多赘余,文欠生动 段落要分明,前后勿倒置 闲文太多,须力求简畅 描写应求深刻
词意可采,尚待磨链 清婉有致,结尾稍差 文句不畅,表达呆滞 较前进步,望再努
造句杂乱,意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬,文意晦涩 文句生涩,未能达意
语多赘余,文欠畅顺 笔法尚可,唯欠精链 文句生涩,意不明畅 略有议论,再求畅达
引证不适切,语意欠详明 虽切题旨,但不畅顺 思路不清,意不明晰 用词欠妥,语气不贯
识见不高,说理也欠圆妥 材料太贫乏,理由欠充分 组织欠严密,辞意不明畅 草率成篇,内容
篇16：检察院立案决定书
检 赔立字[ ] 号
根据……(法律根据)，本院决定对X X X(赔偿请求人姓名或名称)提出的赔偿申请立案审查。
年 月 日
刑事赔偿立案决定书制作说明 一、本文书为人民检察院依法对赔偿申请立案时使用。
二、本文书格式由首部、正文、尾部三部分组成。
(一)首部
1.人民检察院的名称：除最高人民检察院外，各地人民检察院的名称前应写明省(自治区、直辖市)的名称;赔偿请求人为外国人时，各级人民检察院的名称前均应注明“中华人民共和国”的字样。
2.文号：由制作刑事赔偿立案决定书的人民检察院的简称、案件性质(即“赔立”)、立案年度、案件顺序号组成。其中，年度须用四位数字表达。文号写在该行的最右端，上下各空一行。
(二)正文
应写明“根据……(法律根据)，本院决定对X X X(赔偿请求人姓名或名称)提出的赔偿申请立案审查。”
(三)尾部
1.刑事赔偿立案决定书应当加盖人民检察院的院印。
2.刑事赔偿立案决定书的年月日，为签发刑事赔偿立案决定书的日期。
三、本文书一式二份，一份送达赔偿请求人，一份附卷
篇17：小学生叙事作文评语
1. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
2. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
3. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
4. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
5. 语言活泼明快，富有情趣。
6. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
7. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
8. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
9. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
10. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
11. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
12. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
13. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
14. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
15. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
篇18：2024年优秀教师表彰决定
各中学：
20xx年是我国第24个教师节，为了进一步贯彻落实在全国教师代表会上的重要讲话精神，树立以人为本的科学发展观，大力弘扬尊师重教的良好社会风尚，进一步加强我镇教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，经研究决定对罗建辉等12位“优秀教师”予以表彰。
希望受表彰的优秀教师以教书育人，科教强镇为己任，戒骄戒躁、珍惜荣誉、再接再厉，为我镇基础教育的改革和发展不断作出新的贡献。
附：蔡场镇优秀教师名单。
蔡场镇人民政府
年9月8日
篇19：行政复议决定书样本
国食药监复决字〔 〕 号
申请人：(姓名)
住所(联系地址)
法人或者其他组织(名称)
住所(联系地址)
法定代表人或者主要负责人(姓名) 职务
委托代理人：(姓名) 住所(联系地址)
被申请人：(名称)
住所
法定代表人或者主要负责人(姓名) 职务
第三人：(姓名/名称) 住所 (联系地址)
委托代理人：(姓名) 住所(联系地址)
申请人不服被申请人(具体行政行为) ，向本机关申请行政复议，本机关依法已于 年 月 日受理。现已审理终结。
申请人请求：
申请人称：
被申请人称：
篇20：当代大学生人生追求的调查报告[页2]_考察报告_网
无论是别人为我们选的专业还是自己随便选的，进入大学，一个崭新的平台摆在我们的面前，我们就应该充分利用，因此，现在就需要我们审时度势，树立自己的人生目标。经统计调查，关于“你觉得你目前是那一类大学生”这一问题，我们分别对大一、大二、大三、大四的学生进行了详细的调查，调查结果如下：
大一新生有58%认为：未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力。还有36%觉得在大学里，无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来考虑。那大二的优势怎样想的呢？同样，认为未来形势严峻，学习没有目标的就占了56%。整体来看，我们大学生对未来都很茫然。难道说不是自己的理想专业，就真的没有指明方向的航标了吗？其实，我们对大学生的自我认识进行调查，旨在为我们大学生指明方向。既然我们都知道自己处于何种状态，就说明我们还在为自己的未来思考着。现在我们应该做的即就是树立起自己的人生目标。而且，在树立起目标之后，就应该努力实现目标，不要辜负自己的汗水！
2、 毕业，就等于实现了我们的人生追求吗？
幸福的人生是什么？有78%的学生认为就是家庭美满，事业成功。这么高的赞成率表明我们大学生对美好未来的憧憬，那么，在你毕业之后，你会先着手哪一方面呢？继续深造，考研，考硕士，考博士；打工挣钱；着手创业；结婚安家。其中选择“继续学习” 的学生就占了54%。近年来，“你准不准备考研”成了一个热门话题，不管是刚进大学的新生还是临近毕业的大四学生，大多都会毫不犹豫地去考研，这就是为了适应社会的需要，时代的发展。有16%的的学生准备着手创业，尽早的步入社会，培养经验，开始自己的创业生涯。他们充满自信，昂首走向自己的人生舞台。27%决定打工挣钱，他们并不是说大学里什么都没学到，然后就去打工挣钱，而是利用自己所学的知识开始寻找工作，以便在工作中增长见识，就业谋生。
所以呢，毕业，并不等于实现了我们的人生追求，在毕业后，我们还应该为自己的目标奋斗的！
3、 挫折与动力，能助我们实现人生追求吗？在调查中，我们收集了关于在大学生实现人生追求的旅途中遇到的来自几方面的挫折问题。10%来自感情受挫，主要是恋人的伤害。谈恋爱，是大学生的一门必修课。其实谈恋爱不见得会影响学习，会阻碍我们对人生追求的实现，或许这种“感情受挫” 一方面会助我们成长，另一方面又会潜移默化地成为我们的动力。“没有成就，事业受挫”占了37.5%，经过十年寒窗的苦读，至今没有成就会重重地打击我们，也许会使我们丧失信心，说不定还会重新帮助我们坚定自己的信念。空虚，无所寄托，没有人生目标，这会使我们情绪消沉，说不准又会唤醒我们。“人情冷淡，孤独，不被人理解”就需要我们用爱来融化，用我们崇高的理想和坚定的信念去击破它。世上无难事，只怕有心人。面对这些小的挫折，值得我们大惊小怪吗？在实现人生追求的砍途中，它们，只是小菜一碟！
可以看出，在当代大学生身上，“实现对父母的报答之恩”占了较大比例——46%。父母，是含辛茹苦地抚育我们成人的人，大学生基本上都表达出了他们对父母的感激之恩，所以，这种动力来源是强大的，无坚不摧的。实现自我价值，也是我们大学生奋斗的力量源泉。塑造完美人格，实现人生追求，体现人生价值，这是大学生的义务。为了国家的需要，6%的学生认为应该树立远大的理想，为了国家的人才需求，我们应该坚持不懈的努力。还有10%觉得金钱就是那么闪闪发光地吸引着我们的眼球，我们又会为了它而奋斗着。金钱也好，父母的报答之恩也罢，都在激励我们之前，为实现自己的人生追求而奋斗。
通过对当代大学生关于人生规划以及对人生追求的认识的调查，我们在此希望有梦想的同学继续努力，实现自己的人生追求，同时也希望绝大多数的同学尽早确立自己的远大追求，向着目标奋斗，我们的人生才会充满色彩。不要虚度光阴，因为“寸金难买寸光阴”！
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