环境倡议书五十字【推荐20篇】

老师们、同学们:

你们好!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚。优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。保护校园环境，这也是我们的责任和义务，但某些同学还是有些不文明的行为，在校园里随手乱扔垃圾，随地吐痰，随意攀折树枝，采摘花朵，这种行为破坏了校园环境，也损害了个人的形象，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。为此，我代表学生会向全校师生发出倡议:

一、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻。

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起。

五、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份洁净;多一份呵护，多一份温馨。让我们一起:爱我校园，保护环境!

老师们、同学们：

在举国上下共建和谐社会的形势下，让我们共同创建和谐的E中校园。E中是我们的第二个家，让我们做个“文明的E中人”，以自己是一个“E中人”而骄傲而自豪。为此，我校团总支、学生会特向全校师生发出倡议，号召人人行动起来，努力做到以下几点：

一、人人行动起来，争做文明风尚的传播者

文明养成从我做起，“小”是起点，是源头。每个同学都要从小事做起，从点滴做起，从点滴文明习惯养起，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在校园内追逐打闹，不在校园内大声喧哗。严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，尊敬师长，尤其注意尊重校内的其他服务人员，让校园内多一些欢笑，少一些争吵;多一些理解，少一些分歧。重礼仪、讲文明、守公德，通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人送去温馨，使校园增添亮色。

二、人人行动起来，争做建设美好校园的参与者

把“共建美好校园”的行动融入到日常生活中，树立健康的生活方式，注重生命安全。古有名训：一屋不扫，何以扫天下?所以我们首先要切实注意个人卫生，注重仪表，维护环境责任区、教室的环境，及时清理身边的垃圾，多为自己的同学着想;尊重校园内别人的劳动果实，管好自己的手，不乱涂乱画，不乱扔纸屑，不乱丢果皮、食品包装袋等。尤其是不把零食带进校园。爱惜学校公共设施。管好自己的脚，不践踏草坪。管好自己的嘴，不乱吃。近几年，中小学生食物中毒事件时有发生，所以希望同学们也能积极到食堂等正规场所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒弃不卫生的路边摊，不要贪图一时之快，为自己的健康埋下隐患。

三、人人行动起来，争做校园卫生环境的监督者

我们生活学习在E中，是E中的一分子，周边环境的好坏、校园氛围的和谐与否与我们每个人的切身利益息息相关。所以我们要发扬主人翁精神，对损害美好校园的不文明行为进行劝导、坚决制止，发现不合理的现象，积极向学校提出建议，为建设美好校园作出自己的贡献。

“E中是我家，创建靠大家”，我们每个人虽然只是集体中小小的一员，但是我们的一言一行折射着我们这一代人的文明程度，我们的一举一动流露着的是E中的形象风采，所以共建美好校园，是我们大家的共同责任。为了E中的明天，为了我们的未来，让我们积极行动起来，形成共建共护的强大合力，用我们的热情和真诚，用我们的勤奋和汗水，把我们的校园装扮的更整洁、更亮丽、更美好。

同学们：

你们都知道，我们现在的自然环境真是越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

我给大家举一个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。

因此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或是街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免其漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染;

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓!

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪!

201x年1月9日

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

我们是大自然的一份子，我们也离不开它。在生活中，你可能会看到这样一些现象：作业本还没有用完，就被丢到了垃圾堆;有的人贪婪金钱，不顾后果的破环森林，每年有200万公顷林地变成无林地，水土流失频繁发生;房子里开着灯却没有一个人……这些不起眼的小事，造成了多大的浪费啊!为此，我提出以下建议;

1、通知每班同学各做一份关于保护自然的标语，贴在校园内。

2、在学校召开“保护人类的家园”的宣传主题活动，积极参加，加入环保小分队，为保护大自然出一份力。

3、各班举办一个“珍惜资源，保护环境”为主题的班会，提高每名学生对大自然的环保知识。

珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……

师们、同学们：

地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。

现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：

第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车;

第二：尽量节能生产;

第三：污水不能排入大海与河流;

第四：尽量砍一棵树种一棵树。

地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，“善待地球就是善待自己”，让我们一起保护地球吧!

签名：diyifanwen.com

日期：年 月 日

全国的小朋友们:

大家好!

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来!在此，我们发出倡议:

1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

3、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

4、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

5、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境。

亲爱的同学们：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家!

看见这一组组令人触目惊心的数字，作为人类的你有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，但这更滋长了人类的贪欲。

为了绿色地球，为了我们自己，为了子孙后代，为了美好明天，作为二十一世纪社会主义事业的建设者和接班人，我们大学生有义务、有责任保护我们的环境，我们必须立即行动起来，从我们美丽的校园开始，为此，我们竭诚希望您加入我们的校园环保队伍中来——

一、关心校园的环保： 我愿积极参与学校环境保护活动，共同维护校园环境。

二、均衡饮食要做到： 我要饮食均衡适量，提倡喝白开水，避免食用包装饮料与零食。

三、节约用水和用电： 我会节约用水，并养成随手关灯的好习惯。

四、做个绿色消费者： 我力行绿色消费，自备午餐餐具，减少使用免洗餐具。

五、自备购物袋购物： 我愿推行购物自备购物袋活动，少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品。

六、大众运输省又好： 我愿使用大众运输工具。

七、抵制污染小广告： 我愿抵制垃圾邮件广告，不会乱贴海报并举发广告污染。

八、礼仪环保静悄悄： 我愿告诉家长年节祭祖，少用纸袋、鞭炮、不制造噪音污染。

九、爱心看待动植物： 我愿拒食、拒买、拒养野生动植物及产制品，爱护花草树木。

十、绿色休闲真美妙： 我愿倡导绿色休闲生活，减轻自然环境的负荷。

衷心感谢您的大力支持，为了我们美好的校园环境，我们将共同努力!

倡议人：__X

时间：____年__月__日

把食物留在外面，把干净留给大家

--爱护教室环境卫生倡议书

方寸绿地，滋润人心。

有人说学校是人类是文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿洲里知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。因为维持教室的洁净就是维护你接受知识的权利……

亲爱的同学们:

你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗?

你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等。以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中，募然回首，苍蝇在那抽屉垃圾外，请大家把垃圾带出教室外，你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的干净……

还有一些同学私自动用电脑，有时会把电脑弄坏。同学们，你可曾想到如果电脑坏了，害得可不止你一人呀!所以，我们要向同学们发出如下倡议:

一、 不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾

二、 以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、 不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、 看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里

五、 不乱动教学设备

六、 上课将通讯工具调至振动或无声状态，共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，我想说:“同学们，你们是学校的主人，请爱护着个大家庭吧!”

20xx年XX月XX日

尊敬的市长：

您好!

保护环境，人人有责。我们地球资源是有限的，所以我们要保护地球，保护环境，保护资源。我们株洲市的卫生情况不太好，保护环境的意识差，尤其是我们的母亲河——湘江河。

我们的母亲河以前慷慨地给我们提供水资源，美好的环境，空气，河里有着可爱的小鱼，螃蟹……两旁种着高大茂盛的树木，天空有着可爱的小鸟在快乐的歌唱。可是，我们却向她随意的破坏，向她乱丢垃圾，两旁的树木被人们滥砍滥伐，河里被工厂乱排污水，死鸡，死鸭等等给污染，河里再没有可爱的水族，臭气熏天，天空的小鸟闻到臭气都不敢再来。这样，会让我们的环境受到破坏，威胁，在此我向市长提出几点建议：

1、增强人们的环境知识，在重要的节日宣传。

2、在重要的节日举行植树种花，体验活动，也要在受污染的地方中清理垃圾。

3、把乱开的工厂收费，用在修复污染的地方植树。

4、遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池所含的重金属，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常严重的。

5要求学生。在学习中，要尽量节省文具用品的使用，杜绝浪费。

6、要求人们爱护花草，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动。

倡导人们提高保护环境的意识，为保护环境，造福后代，贡献出自己的力量。

公司全体同仁们：

环境卫生是企业文明和社会进步的重要标志，营造优美的工作、生活环境是我们共同的需求。当我们漫步在花园式厂区时，一定会感到心旷神怡。当我们在干净整洁的环境中工作时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们更加文明;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望工作在人与自然和谐发展的优美环境里，爱护环境是我们每个人共同的义务和责任。

公司环境卫生的好坏直接影响到员工们的工作和生活，同时环境卫生也是公司文明程度的重要标志，是公司对外形象的直观影响因素。

然而不可否认的是，现实与我们所追求的目标之间仍然存在很大的差距，看似整洁的厂区、生活区有诸多不尽人意之处：装配部下半年刚刚粉刷一新的墙壁不知哪位“行为艺术家”硬是在上面按上了脚印;宿舍、车间的一些“物理爱好者”喜欢用纸巾、快餐盒、易拉罐等做“自由落体实验”造成厂区通道、花圃、员工饭堂的钢构顶棚、后花园绿地上的生活垃圾成堆，蚊蝇乱舞;厂区主通道一侧的花圃在一小部分“开路先锋”的脚下逐渐的失去了绿色、变成了泥沙裸露的“乡间小道”。在公司空间紧缺的现实情况下，有些部门及个人也加

强了对楼顶和楼梯间等公共区域的“利用”，大量的泡面盒、食品袋、烟蒂、废纸皮等也随之上楼，一眼望去成堆的垃圾、随处可见的烟头、废旧设备，俨然一“废品回收站”。

有的员工看到随地乱扔纸屑、烟蒂等不良行为时也见怪不怪，“抱着无所谓，反正有清洁工打扫……”的态度;甚至其本人就是随地乱扔垃圾者，当清洁工及相关负责人发现并出面制止和教育时，他们虽然在行为上有所改正，但内心还是不服气，觉得别人是“小题大做”。

为了提高大家保护环境卫生的意识，现在公司以更加热烈的态度向大家发出倡议，倡导全体职员工以厂为家，爱护环境卫生。当然我们也知道仅靠一个部门、仅靠几个人的力量毕竟是有限的，只有“众人拾柴才会烧出冲天的火焰”。为此，公司发出如下倡议：

1、人人参与，共同维护厂区的公共卫生。

2、争做优秀员工，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾。

4、齐抓共管，积极搞好车间、宿舍、公共场所的环境卫生。

5、从我做起，看见不文明现象及时劝说和制止，用我们的实际行动影响周围的人，不断提高我们爱护环境的意识。

同事们，诚然，您捡起的不是闪闪发光的钻石，但您知道吗?您捡起的是价值连城的美德，您将受到我们全厂上下最崇高的敬意。让

我们少一些不经意，多一些责任感，多走几步路，多弯几次腰，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之、不以善小而不为”。也希望各部门不分彼此，相互支持、相互监督，共同遵守。我们有理由相信远特信在我们共同的维护下会更加美好!

同事们：行动起来吧!为了公司的整洁与美丽，为了我们自己有一个清洁、舒适、安康的工作和生活环境，为了建设一个花园式的远特信而贡献自己的一份力量!

水资源是人类生存和发展的重要物质基础，它不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。今年山东的可用水量还不到去年的一半，博山南部山区已经出现了用水困难，部分乡村的.机井已经干枯。今年的大旱可能才刚刚开始，在厄尔尼诺现象影响下，可能夏秋冬连旱。虽然市区用水是优先保证的，但我们不要浪费这优先供给我们的水。因此，博山区中医院向全体职工发出节约用水、保护环境倡议书。

1、保护医院环境卫生、整洁、“动物归原”，不乱丢垃圾，卫生及生活垃圾要分类管理。

2、门诊及办公室卫生要天天打扫，做到窗明几净，保持通风改善室内空气质量。

3、积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸。树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”。

4、公务长途用车时，提前告知派车人员，以便集中派车，减少用车次数;驾驶员应努力钻研节油技巧，为节能减排出力。

5、养成长时间离开办公室、寝室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。

6、会议室、办公室做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度。天气晴朗、光线充足时，办公室、会议室尽可能采用自然光。

7、逛街时带上购物袋，少用塑料袋，减少一次性用品(如纸巾、纸杯、筷子、方便碗等)的使用。养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食、反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。

8、分类保存和回收处理废纸、饮料瓶、电池等废弃物，促进生活节能减排。

9、倡导文明的低碳生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，发现身边有浪费等不良行为要主动制止、及时规劝，发现因设备损坏造成的浪费现象要及时通知有关部门并督促整改。

10、开展节水行动，随时关闭水龙头，做到人离水断。

从现在做起，从自己做起，从节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。

广大市民们：

在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢?

森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少，这不可怕吗?

人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗?不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的，现在的工厂及我们生活中的污水，没有通过处理就排出去。这不是最好的证明吗?据研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字。

在工厂排出的浓烟里，我们不知道浓烟是污染大气的吗?科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。

难道我们想在这种环境中生活吗?当然不想;那让我们用行动来证明吧!我们可以从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧!来做宣传环保的使者!让我们一起为保护环境行动起来吧。

倡议人：___

日期：20__年_月_日

__中学全体同学们：

你们好！环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。今天是环境保护日，我们就从身边的学校环境开始，同学们当你们背上书包踏进花园般美丽的学校时；当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时；当你课后漫步在绿树成荫的校园时；你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否愿意看到你每天学习的校园里到处是垃圾飞扬，绿色植物被同学们随意践踏攀折，如果你的回答是“不！”我们也相信你的回答一定是“不！”为了你们自己拥有美好的学校生活环境，我们七一中学大队部发出以下倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个小小的垃圾袋；

2、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并及时去洗手，免得我们周围的空气里充满细菌；

3、为了花草树木们向你们一样的健康成长，请不要让他们弯下细细的腰，不要弄疼他们，爱护绿色生命；

4、节约资源，废物利用。

5、请保护好学校为大家精心设计的公共设施；

6、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

7、保护身边的小动物，使他们与我们共存，使万物与环境协美相处，创造生态平衡条件。

保护校园环境，人人有责。共同努力，呵护大自然，热爱家园，共建学校和谐。同学们，行动起来吧！

倡议人：___

20__年_月_日

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

最近我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾，而且平时有些同学就不注意卫生，废纸、塑料袋用完了就随手一仍了事，因此整个学校看上去很不整洁，学校的垃圾房垃圾成堆，一群群的苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在是很恶心。

这一种现象对我们整个校园的整体形象有很大的不良影响，所以我倡议：

一、让同学们不能把吃剩的东西或塑料袋不能够丢在抽屉里。

二、在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，是分类垃圾桶。因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种，这样做一方面可以增加收入，节约能源，另一方面可以增加收入，节约能源的观念，只有这样，我们的校园才能更加整洁。

三、学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而树木能吸出二氧化碳，并化成氧气，所以要多多植树。

尊敬的校长，请您采纳我的建议。

倡议人：

20_年_月_日

各位同学：

你们好!

当你背着书包踏进花园般的学校时;当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后，坐在操场边的石凳上时;当你课后漫步在绿树成荫的校园时;你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思?投入了多少财力?

你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色植物被人随意践踏攀折，如果你的回答是“不!”我们也相信你的回答一定是“不!”那么，请与我们一道遵守下列倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋;

2、请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌;

3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们;

4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施;

5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

保护校园环境，人人有责。同学们，行动起来吧!

倡议人：

20__年__月__日

我家乡的木兰溪，以前是一条清澈见底的河流，现在是一条鱼虾绝迹的污河，这不是给人类重重地敲响警钟吗?

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

1.以节水为荣，及时关上水龙头，防止滴漏。

2.尽量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。减少白色污染。

3.植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地，每一株花草，每一棵树木。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高环保意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍，为了保护环境，造福我们的后代贡献自己的力量。因为保护环境刻不容缓!

希望你们采纳我的建议。

倡议人：

日期:xx年xx月xx日

各位小区居民们：

如今，我们所居住的广景苑这个小区已是处处有垃圾。例如每当我开窗欣赏风景时，保安室屋顶的一个个垃圾总是映入我的眼帘。而在我们家旁的树上，也有着许多垃圾，我还见到上面挂着旧蚊香。

那这些垃圾又是谁造成的呢?毋庸置疑，这些现象的罪魁祸首就是这小区的居民。我们总是不管是否会污染环境，只求一时的方便，就将垃圾随手扔了出去。对部分人来说，他们认为总会有清洁工把这些垃圾清理掉，或认为环境污染跟他们没有分毫关系。

其实事实并非如此，小区的环境污染对我们有着莫大的关系。因为我们所居住的小区遭到污染的话，那我们就等于生活在一个垃圾箱里一样，难道你们会愿意吗?因此我特意提出以下倡议，希望大家能保护环境：

1、培养良好的习惯，改正乱堆垃圾的习惯。

2、研究垃圾的分类，因为随便分类垃圾也是不行的。

3、如果四周没有垃圾桶，可以先拿在手中或放在口袋中，等有垃圾桶时再扔垃圾。

4、用旧后的东西不能丢到窗外或树上，可以先留着，到时候再卖给收废品的。

5、扔垃圾袋时，不要随手就扔在垃圾箱里，因为那可能会导致垃圾倒出来。

也许我提的建议对环境污染起到的作用是微不足道的，但我相信只要大家一起努力，就能治疗地球母亲环境污染的病。让我们共同努力吧!

倡议人：__X

时间：____年__月__日

《数学课程标准》要求“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生”，倡导“人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。但是，由于初中数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性，以及应用的广泛性，再加上其他各种原因，导致数学的学困生越来越多。大量事实证明，学生一旦成为学困生，如果教师、学校不能及时采取有效的教育措施，他们就会普遍厌倦学校的学习生活，对学习失去信心，甚至自暴自弃，最终成为学校、家庭的负担。因此，积极探寻初中学困生的主要表现和形成原因，并提出相应的辅导策略，从而提高他们数学学习的积极性、主动性，使他们都能在原有的基础上得到发展和提高，对全面提高教学质量，全面实施素质教育，落实新课改精神，具有重要的现实意义和社会意义。

一、数学学困生产生的原因

学生从小学升到初中以后，在数学学习中的“两极”分化现象越来越明显。原因是多方面的，首先是内部的因素。学生本身存在智力缺陷，无法接受正常的学科知识，这部分学生是先天性的学困生，他们自身存在的问题决定了他们只能是学困生。其次是外部的因素。如教育者的失误，家庭、社会等不良环境影响，有的学生受到环境的不良影响或者遇到考试成绩不理想时，教师和家长们缺乏对学生进行耐心的教育和心理疏导，在经历多次失败或挫折后，逐步丧失学习信心而成为学困生。再次是学生自身的非智力因素如学习兴趣、学习习惯、学习态度和学习情感和价值观等造成的。由于个性差异，有的学生好动、贪玩，上课注意力不集中，没有养成良好的学习习惯，从小学学习中就没能打下良好的学习数学的基础，到中学，随着数学学科内容难度的不断增加，使这部分学生学习显得尤为吃力，出现课上接受慢，课后无法消化课上知识的现象，进而发展为数学学困生。第四是由于评价标准的单一造成的。学困生是教育评价体系的产物，每个人的智力发展不平衡，有先有后，每个学生所接触的社会环境不一样，他们的认识也就千差万别，每个人兴趣不同，追求的目标也不同，当然会导致他们学习成绩的差别，可是传统的评价体系却用统一的标准--分数来衡量他们，学困生自然会产生。第五家庭因素也是学困生产生的重要因素，家庭不和使孩子缺少应有的爱，感受不到家的温馨，对父母产生怨恨情绪，进而发展为对社会不满，对学校不满，对班级不满，对班中的老师同学不满，学习的动力也就无从谈起。这类学生不仅仅是数学中的学困生，其他学科中都会成为学困生。

二、有效地转化数学学困生的措施

1、建立和谐的师生关系，发扬教学民主。教师要用真爱去关心和帮助学困生。数学学困生多表现为课上反应慢，课后无法独自完成作业的共同特性，他们对数学学习不太关注，反而更关心教师对尖子生的态度并进行比较，导致他们产生逆反心理，对教师产生不满。因此教师无论在课上还是在课下都要多注意学困生的表现，教师在备课过程中首先要重视备好“学困生”这一课，充分了解学困生的状况，把握好学困生的生理和心理特点，认真研究他们的思维特点，掌握学困生的认知规律，在实施课堂教学的过程中以学生为主体，教师语言力求生动形象，教学画面尽可能新颖，教学手段力求多样化，以吸引学困生听课的注意力;教学内容力求有浅入深，循序渐进，让学生有独立思考的空间和时间，保持学生的注意力;教师设问力求低起点，让绝大部分学生回答问题时都能有话说，让他们体验成功的喜悦，调动每一个同学回答问题的积极性;对于回答错问题的同学，千万不要打击，即使批评，也应婉转表达善意，要保护他们的积极性。要努力营造平等和谐的师生关系，让学困生在情感上乐于接受教师的教育，提高数学课堂教学的有效性。做好学生思想工作是转化学困生的根本保证。让他们体会到老师对他们的照顾和关怀。课下多与他们交谈，关心他们的生活，体谅他们学习中存在的困难，时时帮助他们解决学习中存在的问题，拉近师生间的距离，使他们能把老师做为自己最好的朋友。

2、培养学生学习数学的兴趣 ，提高学生的学习积极性。应设法让学困生明确学习目的，端正学习态度，激发学生兴趣，强化学习意志，养成良好的学习习惯，逐渐克服思维上的惰性，在教学中，教师讲课要力求通俗易懂，尽可能让每一个学生都能参与到课堂中来。教师要善于发现学困生的进步，激发学习的积极性。教师在教学过程中要时时关注学困生学习过程中取得的点点成绩，每一个小小的进步都要给予表扬和鼓励，在课上只要是学困生回答的问题，一定要鼓动学生通过掌声进行表扬，激发他们学习的积极性和主动性，调动他们学习的热情，做到以表扬鼓励为主，以侧面教育为辅。

3、建立学习小组，促进学生合作，树立学困生主人翁精神。在数学课教学中力求分层教学，让转化工作落到实处。教师对需要转化的学生心中要有数，课上提问要有针对性，课后辅导要有目的性，抓重点，促局部。布置作业因人而异，把习题系统分类，采取难易筛选，让不同的学生从中受益。 课堂上把简单的题目让给他们做，让学困生也能体验成功的乐趣，作业有目的布置，使他们选择适合自己的题目，从而达到一定的效果。班内开展“一帮一”，“优帮差”的帮扶小组。教师加以指导。转化学困生要有计划，有目标，有方法，要循序渐进，稳扎稳打，切不可流于形式。

4、密切与家长配合，共同营造学困生学习的良好环境。密切联系家长，学校家庭双结合，共同辅差。教师要经常与学困生家长沟通联系，互通信息，及时交流学生在学校和家庭中的表现，为进一步转化做好信息储备。同时教师与家长的关系好坏也从侧面影响着学生的学习，如果关系好就会让学困生消除对老师的看法，而主动地亲近老师，信任老师，“亲其师则信其道”，所以对学困生学习的转化有很大的帮助。另外，大多学困生都存在着学习习惯不好的普遍现象，而学习习惯的培养在校需要老师的精心指导，在家则需要家长配合教师监督做好这项工作，所以，与家长关系的好坏也是做好转化学困生工作的一个重要因素。 5、改变评价的方式是转化的关键。传统的教学评价观是以分数为标准，以分数的高低或等第论好坏。用这样的尺度来衡量，总有一部分“学困生”无法达到成绩优秀的标准。这种评价方法不利于开发学生的潜能，不适合学生全面发展，教师在转化“学困生”的同时，也在转变自己的教学观，教师所做的是适合于人才的教育，而不是适合于教育的人才。衡量“学困生”的进步，要让他们自己与自己比，今天与昨天比。允许出现反复，充分相信他们。有进步就应该鼓励，让他知道点滴进步都是努力的结果，有付出就有回报。对“学困生”的评价，要客观，承认差距，不唯分数论，教师评价的尺度，随着“学困生”的提高而提高，让他们既感到有压力，也有希望。实践证明，教师适时的正面评价，会形成一种无形的力量，有利于“学困生”心理的健康发展，促进他们尽快转化。

总之，数学学困生的产生是一个复杂的过程，而学困生的转化同样是一个复杂的过程，不同的教师在这方面都有不同的做法，其效果也大不一样，尽管方法不同，可其目的却是一致的，只要我们用心去做，用心为他们服务，在转化学困生的教育工程中定能起到事半功倍的效果。

你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我

们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染;

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓!

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪!

各位同事：

整洁、优美的厂区，不仅是展示员工高素质水平的一个窗口，也是我们生活、工作理想的所在。作为一名员工，作为公司的一分子，我们每个人都有责任和义务保持它的洁净、美化它的环境。在__，厂区就如同我们自己的家园一样，应当得到我们的呵护。为了进一步改善厂区环境卫生，培养大家养成良好的生活习惯，提高大家环保意识，办公室倡导全体员工以厂为家，爱护公共卫生，能够做到：

1、自觉遵守公司相关规章制度，培养良好的道德风尚，养成良好的卫生习惯，自觉摒弃不文明、不卫生的行为，争做讲文明、爱清洁的好员工。做到厂区内不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头，爱护花草树木和公共设施;便后及时冲洗，做到手纸入篓;办公楼内不大声喧哗;各部门使用会议室后及时将会议室卫生打扫干净，做到桌椅摆放整齐、桌面、地面干净无杂物;

2、积极宣传"保护环境，以厂为家"的文明环保活动，身体力行，用自身的模范行为带动身边的人，在公司内形成人人参与，人人出力的良好氛围，共同营造良好的厂区、车间、公寓等公共环境卫生。

3、主动拾捡垃圾，劝阻乱丢乱扔、践踏草坪等不良行为。

各位同事，请行动起来吧!让我们少一些不经意，多一些责任感，多走几步路，多弯几次腰，从"我"做起、从现在做起，从身边的小事做起，做到"不以恶小而为之，不以善小而不为"。养成健康文明的生活方式，为创造和谐、优 美、文明、整洁的工作、生活环境而共同努力!

亲爱的同学们：

大家好!

今天我要说的是关于环保的话题，环保是我们一直都在说的一个话题，因为保护环境已经迫在眉睫了。人类只有一个地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无疑是人类自身的道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：

一、提高环保意识，自觉、认真学习课内外环保知识;

二、奉献环保爱心，加入环保行列，保护水源 爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;

四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;

五、节约用纸;珍惜森林资源;

六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;

七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;

八、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源;

九、要使用环保产品，减少环境污染;

十、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命;

十一、爱护绿化，不摧残花草树木;

十二、人人尽力，避免噪音，共创宁静环境;

十三、认“环境标志”、“绿色食品标志”，保障自身健康;

十四、买无公害食品，维护生态环境;

十五、自备餐具、购物袋，减少白色污染;

十六、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命;

十七、关心大气质数，倡步行，骑单车，支持公共交通;

十八、做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动;

十九、维护绿化，认养花树，争做绿色环保小卫士;

二十、积极行动，保护环境，让绿色永驻大地。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球!

倡议人：

20年月日