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滁州西涧古诗注释译文赏析(实用20篇)

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食品广告词赏析

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 295 字

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品味天然,储蓄健康。

品味绿色,畅享健康,多元营养,首选旺品轩。

品旺品轩之精品,享健康品之人生!

品人生之精彩,享健康之真谛,

绿色的,才是健康的。

领鲜全食界,自然人人爱。

来自大自然的享受。

健康又新鲜,就选旺品轩!

绿色食品广告词怎样写

滴滴香浓,意犹未尽麦氏咖啡

更多美味,更多惊喜,尽在麦当劳麦当劳

更多选择,更多欢笑麦当劳

活力,魄力,生命力白兰氏,鸡精

就像美人痣一样。美RiceKrispies饼干

烤高尚生活,品上等美味

对饥饿的人,它能给予最多. 坎贝尔浓缩汤

您家庭饮食的健康卫士。

民以食为天,鲜在旺品轩。

民以食为天,旺品轩以你为天。

民以食为天,食以绿为珍。

绿色食品,健康全家。

绿色生态,健康营养。

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篇1:优秀广告词赏析

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 875 字

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1、无线你的无限 出自: 英特尔

2、世界因为不同 出自: MOTO

3、多一些润滑,少一些摩擦 出自: 统一润滑油

4、雅芳比女人更了解女人 出自: 雅芳

5、人头马一开,好事自然来。 出自: 香港人头马

6、李宁:把精彩留给自己 出自: 李宁

7、如果你不来,广告明星就是他 出自: 央视AD圣典

8、如果五指一样长,怎能满足用户不同需求? 出自:

9、小身材,大味道。 出自: Kisses巧克力

10、只要有梦想 凡事可成真 出自: 香港电信

11、如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程,那你可以要求退回你的学费,但必须用法语说。 出自: 某一法语学习班的招生广告

12、煮酒论英雄才子赢天下 出自: 才子男装

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27、时间因我存在 出自: 罗西尼表

28、促进健康为全家 出自: 舒肤佳

29、爱我,追我,但请别吻我! 出自: 某汽车后贴的大大的标语

30、fm365:真情互动! 出自: fm365网

31、止,而后能观 出自: 中国银行

32、无所不包! 出自: 饺子铺广告

33、当之无愧 出自: 当铺广告

34、放我的真心在你的手心。 出自: 美加净护手霜

35、喝孔府宴酒,做天下文章。 出自: 孔府宴酒

36、温暖亲情,金龙鱼的大家庭。 出自: 金龙鱼

37、佳能,我们看得见你想表达什么。 出自: 佳能公司(照相机)

38、精彩湖南,红网了然! 出自: 红网

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篇2:关于滁州琅琊山导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 564 字

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欧阳修应邀作《沧浪亭》长诗,诗中以“清风明月本无价,可惜只卖四万钱”题咏此事。自此,“沧浪亭”名声大振。而在此刻的沧浪亭有一副对联:“清风明月本无价,近水远山皆有情”就是源自那里。爱晚亭清代学者毕沅取名于著名诗人杜牧《山行》“远上寒山石径斜,白云生处有人家,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,因而得名。陶然亭取之于白居易的《与梦得沽酒闲饮且约后期》中的“更诗菊黄家酿热,与君一醉一陶然。”四大名亭除了这一种说法以外,还有另外一种说法,就是浙江杭州西湖的湖心亭代替苏州的沧浪亭,但无论哪种说法,醉翁亭都是四大名亭之首,有两个原因,第一,建亭最古老,醉翁亭始建于公园1046年的北宋庆历六年,沧浪亭基本上于醉翁亭同时建成,只是稍晚一些,而爱晚亭和陶然亭则是清代的建筑,晚了四五百年,另一个原因就是《醉翁亭记》在文学造诣上比其他几个亭子更具有价值,这座醉翁亭是歇山顶式建筑,歇山顶共有九条屋脊,即一条正脊、四条垂脊和四条戗脊,因此又称九脊顶。由于其正脊两端到屋檐处中间折断了一次,分为垂脊和戗脊,仿佛“歇”了一歇,故名歇山顶。飞檐翘角体现了中国古建筑的特色,是宋代建筑的代表,不仅仅在外观上增加了立体感,给人一种展翅欲飞的感觉,同时又有实用价值,飞挑的屋檐起御力的作用,既能缓解雨水冲刷在屋顶的力度,用能保护地基不受雨水的浇淋。

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篇3:最新公益广告词赏析

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 309 字

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1. 开展“日行一善”活动 做一个有道德的人

2. 社会主义核心价值观、社会道德行为类

3. 富强 民主 文明 和谐

4. 自由 平等 公正 法制

5. 爱国 敬业 诚信 友善

6. 传播正能量 有我必先行

7. 讲社会公德,受社会尊敬

8. 尊老爱幼,邻里和睦

9. 热心公益,助人为乐

10. 建好道德讲堂,提升道德修养

11. 中华美德孝当先,为人尽孝记心间

12. 勤俭节约 关注生活点点滴滴

13. 垃圾不落地 文明在手中

14. 人人奉献一点爱 温暖空巢老人心

15. 重孝道 知感恩 传美德

16. 汇小流成大海 积小善成大德

17. 除旧布新 迎春纳福

18. 红红火火过大年 文明爱心满春节

19. 绿色清明 文明祭祀

文明比赛公益广告词

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篇4:最新公益广告词赏析

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 443 字

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1. 送出一份爱心,收获明媚阳光。

2. 送人玫瑰,手有余香。

3. 尚善若水,厚德载物。

4. 时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。

5. 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

6. 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

7. 你知道父母的生日是哪天吗?你知道朋友的心情是开心的吗?你知道恋人的微笑怎样才能换取吗?你知道昨天漆黑的路谁按的路灯吗?亲爱的朋友你多久没有关心过周围的人了,放下手中的鼠标,出去对每个迎面而来的人一个微笑吧,相信你得到的不会是冰冷的脸庞„„

8. 尚善若水,厚德载物。

9. 时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。

10. 送出一份爱心,收获明媚阳光。

11. 送人玫瑰,手有余香。

12. 为了自己,为了别人,献出一份爱心。

13. 留下的是种子,我们用爱心来呵护。

14. 让“留守的花朵”在阳光下绽放。

15. 伸出你的手,伸出我的手,让我们和留守儿童共成长。

16. 同在蓝天下,共同成长进步。

17. 心系校园,情系留守儿童。

18. 一心为留守宝贝着想,两耳会听得悦耳童音。

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篇5:最新公益广告词赏析

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 612 字

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1. 捐助希望工程,为祖国的明天加油

2. 涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。

3. 漫漫人生路,依依"希望"情

4. 你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。

5. 您今天的支持,孩子明天的希望

6. 倾囊相助,只为贫困学童不再哭泣 .

7. 爱,点亮了一代人的眼睛

8. 爱心托起明天的太阳

9. 播种爱心,收获希望

10. 不要让希望的眼睛流泪

11. 种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。

12. 比献出的血更宝贵的是你的真情。

13. 节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。

14. 涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。

15. 你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。

16. 你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱——吸烟者禁入

17. 如果你想吸烟,定时在身边!(加油站禁烟)

18. 献血的你,灵魂如虹;你献的血,生命涌动。

19. 一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟

20. 用爱心为生命加油!

21. 用心点燃希望,用爱撒播人间。

22. 增强卫生意识?养成卫生习惯?提高健康水平

23. 争创国家卫生城市?倡导健康?科学?文明的生活方式

24. 争创国家卫生城市?营造健康美好家园

25. 整洁家园?人人有责

26. 种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。

27. 假如人间没有爱心,世界将是一片荒原

28. 教育是文明传承的圣火,知识是人类进步的阶梯

29. 节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。

30. 精卫填海,共筑明天

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篇6:最新公益广告词赏析

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 410 字

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1、父母是孩子最好的老师,你给父母的也会从你的孩子那里得到

2、尽一份孝心,你我做得到

3、时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。

4、尚善若水,厚德载物。

5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。关爱父母使我们义不容辞的责任。

6、今天你敬老,明天儿敬你,世代好家风,美名传千里。

7、家家有老人,人人都会老;今天你敬老,明天敬你老;人人都敬老,社会更美好。

8、当官不敬老,不是好领导;当官先敬老,人人都说好。

9、人生都有夕阳红,尊老敬老树新风。

10、加强基层老龄工作,共同创造和谐家园。

11、尊老为德,敬老为善,爱老为美,助老为乐。

12、以人为本先敬老,子孙后代都说好。

13、敬老情系你我他,邻里互助进万家。

14、打造温馨和谐家庭,慰籍老人颐养天年。

15、尊老的家庭是幸福的家庭,敬老的社会是和谐的社会。

16、尊老敬老是传统美德,爱老助老是时代风尚。

17、人间美德忠和孝,世间之交信和诚。

18、尊老敬老仁之本,和谐社会孝当先。

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篇7:精选初中入团志愿书范文赏析

范文类型:申请书,适用行业岗位:初中,全文共 483 字

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我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军。她的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度。

纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不恢心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织

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篇8:青年教师培训心得赏析

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1415 字

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青年教师是教学后备力量,对其理论、实践教学水平必须足够重视和培养,才能成为合格的接班人。为了适应我院以职业技术教育为主的特点,弥补青年教师实践动手能力不足的缺点,实践教学培训与理论教学培训同步进行。由于教师在实践教学中处于主导地位,专业教师实践能力的强弱直接关系到实践教学的效果,只有实践能力强的教师才能培养出技能高超的学生。

今年我系对四位青年教师进行了暑期培训。理论课程采用一对二专人负责,由相关专业的教研室主任指导,实践课程由实践经验丰富的教师或教研室主任负责指导。

理论教学培训经过四轮听课指导,取得了非常好的效果。教案的规范性和板书的合理性均得到很大的改善,教学技巧的运用和处理非常得当,课堂互动性好、学生学习气氛高。

实践教学培训与理论教学培训是同步进行的,首先由实验中心主任介绍了电气工程系的实验室概况、实验室管理制度。比较了实验教学与理论教学方法的不同。介绍了实验室管理方法和实验记录的填写方法。强调了实验设备及人身安全的重要性、严肃实验纪律的必要性。

电子电路安装调试主要加强电子电路的焊接安装技术和电路的调试技巧,组装了中级电工职业技能证书考核必选的电子电路之一的调光灯电路。大家听讲非常认真,显示了一定的职业素养。结果于建明的焊接速度最快,其他人较慢些。侍寿永调试比较熟练,不过焊点质量不高。本次培训大家的一次调试成功率不高,大多数出现错焊、漏焊现象。可能由于该项目技术含量低,一般教师不太重视的结果。希望今后进一步练习和提高。

万用表组装主要讲解MF47型万用表的工作原理、安装调试和维修技术。还是于建明的速度最快,显示他较强的动手能力。由于万用表组装主要是焊接电路板,基本情况同上。经过指导老师一一指点,组装的万用表全部合格。

电机拆装主要进行了鼠笼式三相异步电动机的拆解与装配,讲解了这种类型电动机的维修技术。他们都很能吃苦,出大力流大汗,最后顺利完成了任务,指导教师是我系专业委员会的校外专家,对他们的吃苦耐劳精神评价很高。

电机控制技术主要进行了常用电机控制电路的安装调试,并且在新旧两个实验室分别进行,为熟悉不同实验室的情况,进一步带好实验打下基础。基本上都能熟练使用电工工具,安装也基本规范。只是调试遇到故障尚不能较快地解决,有些不知所措。希望在今后的工作中,抽时间多下实验室锻炼,不断提高自己的实践能力。

家电维修主要进行了电饭锅、洗衣机、电冰箱等常用家用电器的拆装,讲解这类家电维修的方法与技巧。由于大家对此比较感兴趣,所以均取得较好的成绩。

电气CAD软件应用主要熟悉Dps CAD软件的使用,并且绘制一套电气控制图。由于专业对口、电脑操作熟练,大家接受能力比较强,很快熟悉了该软件的使用,电气控制图的绘制顺利完成。

P-Spice应用主要熟悉P-Spice电路仿真软件的使用。基本上能应用Spice进行电路分析,不过大家在这较短的时间里,对该软件的使用了解深度不够,光自己掌握该软件的使用还不够,还需继续深入研究如何教给学生。

青年教师暑期培训取得了丰硕的成果。除了电子电路焊接、调试技术和电气线路安装、调试技术还有待继续提高之外,课堂和实验操作调试技术都得到很大的提高,进步很快。基本掌握了作为电气工程系专业教师必备的理论基础与实践技能。

师资队伍的建设不能仅仅满足于提高教师的学历层次,而是应该突出专业教师的操作技能培训。这样才能建设一支既有坚实的专业基础理论知识,又有熟练的操作技能的“双师型”教师队伍。

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篇9:初中九年级语文上册课外古诗《左迁至蓝关示侄孙湘》教案

范文类型:教学设计,适用行业岗位:初中,初三,全文共 2002 字

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学习目标:

1.品味写雪景语句的精妙。

2.感悟雪中赏景的深沉之情。

3.学习白描写景的手法。

学习重点:1.品味写雪语句的精妙。

2.学习白描写情手法。

学习难点:感悟张岱的深沉之情。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入课题

自古风花雪月之事,必能引起文人墨客心头的悸动,特别是遇到洁白的大雪,更是能触动他们容易骚动的心。你所学过见过的诗词中带有雪的你记有多少呢?(学生做得,不一而足,教师要多鼓励,多赞扬)喔!同学们掌握的还真不少,足见大家的知识的渊博。在刚才大家所展示的诗句中,柳宗元的《江雪》,我为觉得写雪最为突出,现在大家一起来吟诵一下吧!

(学生吟诵)很好!大家从诗中看到了什么样的雪景?(学生可能说出多种情况,教师最后总结。)这真是:天无飞鸟、路无行人,天寒地冻,万籁俱寂呀!从此雪景中你体会到了作者什么样的心境呢?(提示学生可以参考刚学过的《小石河潭记》的作者介绍)孤独,凄凉,因被贬而悲伤的情感。同样是在冰天雪地之中,我们今天来看看清朝的张岱是什么样的心境呢?

二、明确学习目标(学生读记)

三、作者简介。

张岱:又名维城,字宗子,又字石公,号陶庵、天孙,别号蝶庵居士,晚号六休居士,汉族,山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出生仕宦世家,少为富贵公子,精于茶艺鉴赏,爱繁华,好山水,晓音乐,戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。张岱为明末清初文学家、史学家,其最擅长散文,著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》等绝代文学名著。

四、踏雪赏景

1.现在我们就跟随张岱一起来领略西湖雪景的美丽吧。请齐读课文(学生齐读)找出文中张岱都看到了哪些雪景?

学生找出:大雪三日,湖中人鸟声俱绝

雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。

湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

2.我们一起来欣赏一下这雪景吧!

“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”读了此句你想到了哪句诗?

学生答:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

这句写出了西湖的什么的雪景?

学生会到许多答案,教师总结:天无飞鸟、路无行人,天寒地冻,万籁俱寂。些两句的意境是多么的相似,可见此二人都有什么样心境?

学生答:孤独。

3.我们来看“雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。”一句

句中“沆砀”是什么意思?白气弥漫的样子。

句中三个“与”是不是太多了,有些啰嗦呢?我们能不能把这三个去掉。

学生答:(三个与字把天云山水连在了一起,更能显示出天地之间的苍茫。如果是去掉了,就显得界线分明,没有苍茫之间意了。)

你说的太好了,大家给他鼓掌!

4.我们再来看“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”一句。

我们平时来说长堤应该用一什么?亭子用一什么?船用一什么?人用两三什么?

学生说:一条、一座、一艘、两三个。

我们能把这些量词换掉吗?

学生答:不能,用痕、点、芥、粒,显示出这种景物在天地之间的苍茫,渺小,如果换掉了就显不出其渺小之境了。

你说得真好!大家给他鼓掌。

五、赏雪悟情

1.张岱能写出这么美的雪景,如果用文中一个字来评价他的话是哪一个字?

学生答:“痴”

那我们能从文中的哪些地方看到他的“痴”呢?我们小组之间可以做适当的交流。

学生答:在大雪三日,湖中人鸟声俱绝的情况下去看雪。

在更定之后去看雪。(更定:时间上是晚上七、八点钟)

张岱在这种情况下去看雪,不但可看出他的“痴”,更能看出他的孤独与清高。

2.等张岱来到湖心亭,亭中已经有人了,这真是:莫道君来早,更有早来人呀!

如此说来,亭中早到之人,也应该是“痴”于雪景了。

那么从文中哪些语句可以看出金陵人的痴?学生小组讨论作答。

比张岱来的更早,准备有酒食,预计停留时间很长,在时近年关,却不回家,在此看雪。

金陵人见到张岱是怎么说的?

学生答:“湖中焉得更有此人?”

用自己的话怎么说?

学生答:在湖中怎么还能碰上这样的人?

我们把句中的这样空白,你能填上什么样的词语?

在湖中怎么还能碰上 的人?

学生可自由发言,鼓励不同的评价,教师要做适当的引导。

3.张岱遇到金陵人,也算是志同道合了,有道是酒逢知己千杯少,为什么金陵人邀张岱饮酒,张岱却“强饮三大白而别”,(强做何解释?强是勉强)而不是多喝几杯?

学生答:张岱独自赏雪的兴致已经没有了,所以也就没有继续停留的想法,就离开了。

你说得真好。从这里我们可以看出张岱还真是一个独立特行的人,也足见其不愿与他人为伍的孤傲。

4.张岱见到亭中之人,问其姓氏,却答是“金陵人”,这不是所答非所问吗?难道是他们有问题?(学生小组讨论作答)学生可能很难抓住重点,教师此处经总结一下。

这更显出张岱对故国的思恋之情,还文章开关,用崇祯的年号,张岱是清朝人,却用明朝的年号,在简介中还有,张岱明亡后不仕,这都说明张岱的遗世独立,以及对故国的思恋。

六、课堂总结

今天我们跟随张岱,赏了雪景,也理解了张岱情感,现在就让我们就一句话来概括张岱的特点吧。请用好一个 的张岱来作总结。

七、布置作业

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篇10:关于滁州琅琊山导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 777 字

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大家能够看到这座亭子共有16根立柱分立四方,亭两边设有茶几,这是欧阳修在亭中处理政务,并且与宾客把酒言谈,吟诗作赋之用,16立柱的构造和亭中所设的茶几在其他的亭中是不可多见的,当年欧阳修被以宰相吕夷简为首的保守势力诬陷,贬谪滁州财、政事之余,常来琅琊山,与寺僧智仙饮酒畅谈,很是投机,智仙为使欧阳修能常来山中饮酒,赏景畅谈,故而建了此亭,《醉翁亭记》中也交代了这件事:作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。此刻我们来看下亭中的楹联,这是由著名的书法家,欧阳修的后人欧阳中石书写的,大家来读一下:“饮既不多缘何能醉,年犹未迈奚自称翁”意思是:“酒喝的并不多,怎样就醉了呢!欧阳修自己也在《醉翁亭记》中说过”饮少辄醉“一般人认为是,欧阳修在政治上受打击,情绪低落,所以借酒消愁愁更愁,也有一种说法,欧阳修在滁州情绪是很好的,欧阳修在滁州写诗近百首,其中有关饮酒,交友的资料可占一大半,所以酒是不可缺少的寄托和媒介。欧阳修出于身体的原因,惯有消渴症(糖尿病),尽管酒逢知己千杯少

,“颓手其问”,年龄不到老迈的程度,为什么称自己为老头呢?欧阳修当年只有38岁,正值年富力强的中年时期,他在《赠沈遵》的诗句中就说的很明白,“我年四十犹强力,字号醉翁聊戏客”这边还有一幅当地书法家吴伯初书写薛时雨的楹联“翁昔醉饮时,想溪山入画,禽鸟亲人,一官迁谪何妨,把酒临风,指范希文素心可证;我来凭眺处,怅琴操无声,梅魂不返,十亩篱莱重辟,扪碑剔藓,幸苏子瞻墨迹长存。”欧阳修当时在琅琊山以山为友,比肩范仲淹的为感,表达“欧公”“不以物喜,不以己”的人生境界,我站在那里远眺,抚琴无声,梅魂不返,重新修建,幸好当年苏轼写下来《醉翁亭记》的书法供后人瞻仰。

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篇11:青年教师培训心得赏析

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 3203 字

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连续参加了数次单位组织的青年教师培训,首先我很愿意参加这样的培训,说明我还年轻;其次,透过该培训认识了更多的同事,因为学校规模大,教师也很多;最重要的是我从中学习到了怎样去做一个更加合格的人民教师。第一次培训对于我来说印象极其深刻,是语文组的李淑兰老师讲话,她是一位看上去很慈祥的知性教师,她纠正了一些新教师在讲台上的教态教姿问题,听后很受用;还有其中一次印象深刻的是化学组的王玉辉老师,他是一位资深的但又年轻有为并十分有活力的教师,他的演讲言简意赅,在最短的时间里传授给我们他要讲的资料,并结合现代技术为我们展示了运用电子讲稿的一些技巧,言传身教,受益匪浅。还有几位老师都从不同方面语重心长的对我们进行指导。从培训中获得了一些感悟,那里逐一阐述如下:

一、教学方面

出色的完成教学工作是教师最重要的职责。经过近三年的教学实践工作,我认为首先在教学方面做到以下几点:

1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,明白应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

在衔接教学中,要重视概念和规律的建立过程,使学生明白它们的由来;对每一个概念要弄清它的和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的好处和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系等,透过联系、比较,真正理解其中的道理。透过概念的构成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维潜力以及科学的语言表达潜力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解。

2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,就要在新课导入方面下功夫,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。

在具体教学过程中,要注重方法的训练。高中物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在必须范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第必须律建立都是如此。

物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,构成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的潜力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。

解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的潜力。如在运动学中,应注意矢量正、负号的好处以及正确应用;讲解相遇或追击问题时,注意引导学生将物理现象用数学式表达出来;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的好处,进而学会用图象分析过程、解决问题。

3.教学过程中要注意培养学生各方面的习惯和潜力

(1)、培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与潜力。学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过独立思考,就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清其中的道理掌握它。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。

(2)、培养学生自学潜力,使其具有终身学习的潜力。在高一阶段培养学生的自学潜力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决。阅读物理教材不能一扫而过,而应潜心研读,边读边思考,挖掘提炼、对重要资料反复推敲,对重要概念和规律要在理解的基础上熟练记忆,养成遇到问题能够独立思考以及透过阅读教材、查阅有关书籍和资料的习惯。

(3)、培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯。首先要上好高一开学第一节的绪论课,教师对学生提出要求;每节课布置课后作业时,讲明下一节授课资料,使学生心中有数以便进行预习;实验坚持写预习报告,无预习报告不能做实验。要求学生能够逐步做到不论多忙,也要在课前先预习教材。一章学完主动地整理所学知识,找出知识结构,构成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。

(4)、培养学生良好的思维习惯。

透过课堂提问和分析论述题,培养学生根据物理概念与规律分析解答物理问题、认识物理现象的习惯,要求学生“讲理”而不是凭直觉。

透过课堂上教师对例题的分析和学生分析、讨论、解答物理题,使学生注重物理过程的分析,养成先分析再解题的习惯。

严格做题规范,从中体会物理的思维方法,养成物理的思维习惯。

(5)、强调科学记忆,反对死记硬背。此刻学生不重视知识的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以,从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆。

总之,必须要从学生的实际状况出发,顺应学生思维的发展规律,注重学生良好学习习惯的培养,坚持循序渐进的教学原则,方能顺利的完成高一物理教学任务。

4、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

5、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自己的力量。

二、管理工作方面:

管理是学校工作中的重中之重,而教师管理工作的秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就以前说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀

师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于理解教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上就应是平等的,所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的,更不能利用自己地位和权力污辱学生;我就应从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与我缩留意理距离。

3、爱就是职责。

其实,爱学生要深入地爱,要理智地爱。也就是说要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更应注重学生未来的发展和前途。

总之,参加青年教师培训,就像照镜子一样,从中看看自己有没有这样那样的但是自己还没注意到的不足,有则改之无则加勉。同时也要感谢领导们给予我们这样宝贵的培训机会,能使自己有更大的提升空间。

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篇12:最新公益广告词赏析

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 409 字

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1. 讲文明从我做起,树新风从现在做起

2. 做文明市民,从自己做起,从现在做起

3. 我们倡导文明,我们建设文明,我们展示文明

4. 礼之所兴,众之所治也;礼之所废,众之所乱也。

5. 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

6. 言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、

7. 行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼大兴文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭学习之风

8. 学雷锋、志愿服务类

9. 学雷锋、见行动

10. 弘扬雷锋精神 参与志愿服务 倡导文明新风

11. 学雷锋做好事 我奉献我快乐

12. 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

13. 普及“学习雷锋,奉献他人,提升自己”的志愿服务理念关爱他人、关爱社会、关爱自然

14. 志愿服务 汇聚社会温暖

15. 做志愿者 积德行善

16. 做好事、长好心、当好人、得好报

17. 有时间做志愿者 有困难找志愿者

18. 让文明行为成为习惯,让志愿服务成为时尚

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篇13:赏析广告词

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 248 字

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1. 一旦拥有,你就是女王。

2. 雅优时尚,异美寻常。

3. 美丽人生,由我做主。

4. 打造属于你的优雅。

5. 年轻的女人,优雅才是归属。

6. 品味时尚,我的第“衣”选择。

7. 时尚品牌,唯“衣”选择。

8. 豆蔻伊人,在水一方。

9. 美丽嘉年华,时尚乐分享。

10. 穿越时空,风情万种。

11. 我型我潇洒,因她而感动自己。

12. 衣饰风华,穿越优雅。

13. “馨”时尚,“心”优雅。

14. 让你装饰别人的梦。

15. 优雅如风,靓丽如花。

16. 青春摇曳,丽裳风姿。

17. 留住寇豆年华,其实很简单。

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篇14:员工评语赏析

范文类型:评语,适用行业岗位:职员,全文共 392 字

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11. 平时工作敢说敢管,工作效率高。通过员工投票,被选为优秀员工。

12. 作为一名主管,在管理方面有很大的进步,起到了很好的榜样作用。

13. 工作能力强,能带领本组员工积极地开展各项工作,起带头作用。

14. 该员工工作表现为人处世各方面都优秀。工作能吃苦耐劳,任劳任怨,进取心强。

15. 作为特色组组长,工作认真,责任心强,能起带头作用。从不计较个人得失。

16. 工作认真负责,人很和蔼,对同事关心,晚上值班即使回去的再晚也无怨言,默默无闻。

17. 作为一名保洁工,从不看轻自己的岗位。工作勤勤恳恳,一丝不苟,对晚辈非常关心和照顾。

18. 工作认真踏实,性格直爽,出菜快,吃苦耐劳,对人和蔼,能出色地完成每天的工作。

19. 交给她的工作都高效完成,尊重上司,和拍档配合默契,多次上到上级和同事的赞扬。

20. 对员工的分工排班布菲台摆设方面多次提出合理化的建议,尽量做到餐厅员工双赢。

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篇15:赏析广告词范文

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 435 字

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内联升:千里之行,始于足下. 内联升鞋

雨中步云,步履轻盈! 步云雨鞋

神州大地,百花处处可见! 百花牌皮鞋

欲穿名牌鞋,必穿三星牌! 三星运动鞋

悠悠自在,步步超越! 中意鞋

世界皮鞋,皮鞋世界,走遍天下,中意皮鞋! 中意鞋 美得可爱,奇得别致! 花牌女鞋

花牌女鞋总有一款适合你! 花牌女鞋

脚登牛皮鞋,跟上新节拍! 牛头牌皮鞋

与“狼“共舞! 狼牌皮鞋

美始于足下! 鹤鸣牌鞋

鹤鸣,人类足下的共鸣! 鹤鸣牌鞋

金秋的季节,迎来了高贵的“金秋鞋“! 金秋皮鞋

穿上它,你就会踏出一个灿烂辉煌的明天! 金秋皮鞋 孩子的双脚在哪里最安全?在“保你“的手中. 保你制皮鞋 让年轻的双脚永保年轻. 保你制皮鞋

真皮的诱惑------托比皮鞋! 托比牌皮鞋

远动鞋------步步流行! 双星牌皮鞋

双星伴君走天涯! 双星牌皮鞋

运动的世界,就是我们的天下! 双星牌皮鞋

谁说航空科技只适用于空中飞行! 双星牌皮鞋 千里之行,始于足下! 双星牌皮鞋

现代人的神行太保! 双星牌皮鞋

尽显男子汉的风度! 双星牌皮鞋

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篇16:乞巧古诗教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:教研,全文共 579 字

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诗句浅显易懂,并涉及到家喻户晓的神话传说故事《牛郎织女》,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。

1、借吟诵悟情,提高学生阅读能力。

“书读百遍,其义自现。 为了提高学生阅读古诗的兴趣和能力,在教学中,我对读的设计有范读,吟诵,个别读,齐读,师生合作读,引读,边读边议,边读边评,边读边想象。有的地方为了突出诗情诗境,强化读,采用“一读、再读、三读”,让诗情在学生心中产生共鸣,从而受到感染,激发浓厚的情趣,体味诗中的意境和作者的感情。

一切景语皆情语。每首诗都有某种情调的表达。《乞巧》这首诗就表达一种喜悦的情绪,所以,问题“牛郎织女日盼夜盼,终于盼到了相会团聚的时刻,你觉得他们此时的心情会如何?”的提出会使学生自主的去读,读出心情,也会读得更动听,读得更动情,读得更感人。这样也势必会提高学生阅读古诗的效果和能力。

2、借画面补充,提高学生阅读能力。

要想提高阅读古诗的实效,就得让学生理解古诗的背景。教学时,我首先由以前积累的关于中国传统节日的古诗引入新课,为了达到补充资料、丰富阅读信息、了解古诗的背景的目的,我播放了学生喜爱的神话传说《牛郎织女》动画片,让学生走进与乞巧相关的一个家喻户晓神话传说,领悟“牵牛织女渡河桥”的来由,体会它千古传颂的魅力,继而出示织女的资料,一步一步深入孩子们的内心,感受七夕节又叫乞巧节的原因及盛况,品味对幸福的向往之情。

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篇17:高二入团申请书200字范文赏析

范文类型:申请书,适用行业岗位:高二,全文共 332 字

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敬爱的团支部:

我志愿加入中国共产主义青年团,因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

我是一名高二学生,有机会能够志愿加入中国共产主义青年团,我感到非常荣幸。

中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南,解放思想,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。

中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用,充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。

此致

敬礼!

申请人:

X年XX月XX日

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篇18:员工评语赏析

范文类型:评语,适用行业岗位:职员,全文共 831 字

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1. 虽做蒸菜时间不长,但上进心强,肯吃苦。在人手不足的情况下,经常一个人做两个人的工作,却毫无怨言。

2. 工作认真负责。配合意识佳,微笑服务好,待客热情度高,团结同事。

3. 工作表现突出,作为炉灶组长能起到带头作用,技术较稳定。

4. 该员工工作表现为人处世各方面都比较优秀。工作能吃苦耐劳,任劳任怨,进取心强。

5. 作为特色组组长,工作认真,责任心强,能起带头作用。从不计较个人得失。

6. 对工作负责,对同事热心。通过员工投票,被选为优秀员工。

7. 平时工作敢说敢管,工作效率高。通过员工投票,被选为优秀员工。

8. 作为一名主管,在管理方面有很大的进步,起到了很好的榜样作用。

9. 作为一名保洁工,从不看轻自己的岗位。工作勤勤恳恳,一丝不苟,对晚辈非常关心和照顾。

10. 不管是做服务员还是当领班,只要分给她工作,她会完成得很好。工作总是带头干,从不计较个人得失。

11. 在餐厅曾多次被评为最佳领班,为人不错,与同事相处融洽。

12. 工作有经验,处事有方寸,考虑周全,凡事身体力行。

13. 作为一名传菜员每次都是做好自己的工作又去协助别人,尤其是收废品这一块,总是起早贪黑,从无怨言。

14. 作为炉灶组一名师傅,每天坚持完成本职工作外,始终如一的坚守岗位,带领初加工组的人员作好一切准备工作,菜肴质量很好。

15. 作为一名老员工,在炉灶组能够主动协助别的岗位,起到了一名老员工的带头作用。

16. 作为一名老员工,不但炒菜水平进步很快,而且菜肴质量很稳定。

17. 作为配份的主力,对本职工作完成的很好,经常在做完本职工作之余又主动去协助其他岗位的工作。

18. 进店时间不长,但工作表现很好,对工作热情,尤其是微笑服务一直受到顾客的称赞,现在已经被大家推选为领班,工作很努力。

19. 自从担任迎宾工作以来,工作井井有条。能积极地帮助新来的员工,很热爱自己的工作岗位。

20. 作为一名服务员,工作上进,各方面的业务能力强,不论服务还是工作技巧都是全店员工学习的榜样。

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篇19:初中九年级语文上册课外古诗《左迁至蓝关示侄孙湘》教案

范文类型:教学设计,适用行业岗位:初中,初三,全文共 1980 字

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教学设想:

这首词作于1936年2月初,当时毛泽东率部准备渡河东征。在到达清涧袁家沟后,他亲赴黄河畔观察地形,目睹北方雪后风光,俯瞰北国大好河山,于是挥毫泼墨绘出这壮丽的画卷。

毛泽东在此词中塑造的形象巨大。那起伏的群山,隆起的高原,不仅在舞动,在奔驰,有着进取、挑战的姿态和意志,要与高远、阔大、威严而神秘的“天公”比试高低,而且似乎胜利了。这里有作者“自我”的美的形象。给人以豪迈感和崇高感。

“数风流人物,还看今朝。”似排山倒海,充分表现了无产阶级革命英雄空前的抱负和坚定的信心。而真正的风流人物,只能是无产阶级及其领导的全体人民。充分显示了我国人民创造世界历史的伟大动力。

教学目的:

1.了解词的内容,理解词的内涵。

2.领会词人的伟大胸襟、坚定的信念,赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。

教学重点:词的思想内容、精妙的语言

教学难点:词的意境的理解

教学方法:

1. 朗读法:豪放的诗风容易引起学生的情绪,通过朗读可以调动学生的激情,产生良好的课堂气氛

2. 探讨法:将一些重点知识拿来探讨,教师从旁引导,加深学生的认识和理解

课时安排:安排 1课时

教学过程:

一、导入

毛泽东是一位古典诗词的爱好者,著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章。”今天我们学习《沁园春 雪》。

二、听范读,正读音,感受气势。

1.教师范读,请学生听准每个字音。

2.检查字音

沁qìn 数风流人物 shǔ 折腰zhé 思汗hán 今朝zhāo

三、诵读课文,理解词意。

1.大家看上阕写了什么内容?

讨论并归纳:

上阕主要描写北国雪景。

2.哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用?

讨论并归纳:

“望”字。在古诗词中,这叫“一字领起”,俗称“领字”。一般上下阕各有一个,读诗词要注意找出领字。

3.那么,“望”字在文中领起了哪几句话?作者抓住哪些具体的事物来写的?

讨论并归纳:

从“长城内外”到“试比高”。长城、大河、群山、高原。

4.那么,同学们能不能展开想象,最好是闭上眼睛想,把诗人所描绘的雪景由文字变成形象的画面在“大屏幕”上呈现出来,然后再用自己的语言描述出来?

(可以让学生先在小组中说,然后再在全班描述。)

5.祖国的江山正因为如此的多娇,才引得无数英雄竞相为之倾倒,作者对他们又是怎样评价的呢?

讨论并归纳:

“惜秦皇汉武……射大雕”

6.作者在文中评论的历代帝王中,你都了解他们吗?能给大家介绍一下吗? 、

(请几位学生简单介绍,其他同学和教师都可作补充。)

7.作者在评论这些帝王时又用了哪个领字?管到哪句?

讨论并归纳:

“惜”。统领到“只识弯弓射大雕”。

8.结合原文与你自己的理解,体会一下这个“惜”字都有那些意味?

先分组讨论,请部分学生代表小组发言。

学生的发言可能不够全面,教师可通过引导学生体会重点字词的方法全面的看问题。如:从“略输文采,稍逊风骚”、“只识弯弓射大雕”,我们可以看出,古代帝王在武功方面还可以,但在“文学才华”方面就差一些。从“略输”、“稍逊”又可看出作者在文中也肯定了这些古代帝王的丰功伟绩,在历史的发展过程中他们曾起过一定的作用。是历史上赫赫有名的大英雄、大豪杰。还包含着后来者必然居上的伟大气概。

9.在下阕中,作者有没有直接抒发这一观点的句子?

有,“俱往矣……今朝”。

10.作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论有机的结合起来的?(从文中找出)

讨论并归纳:

“江山如此多娇……折腰。”

11.这句话在文中其了什么作用?

讨论并归纳:

承上启下的作用。

12、全班齐读全词,读出感情。

13、背诵比赛

《沁园春雪》诗意充沛,有声有色。全诗熔写景、抒情与议论于一炉,从而收到强烈的艺术效果。认真朗读品味,会给人留下淳美的艺术享受。下面我们进行背诵比赛,看谁能在最短的时间内背熟课文。

14、总结全文

上阕写景,句句都表现出无产阶级革命英雄主义精神。下阕评论古代帝王和抒写革命抱负相结合。

15、布置作业:背诵全诗,理解诗中蕴含的情感。

板书设计

沁园春 雪

毛泽东

上阙:写景——对祖国山河的热爱

下阕:议论、抒情————论古英雄的不足

赞当代革命英雄

课后反思

教学这首《沁园春雪》时,我想尝试改变这两点。

首先是设计、组织形式多样的有吸引力的学生活动,调动学生的兴趣,营造主动学习的氛围,让学生真正成为课堂的主人,在课堂上动起来。这堂课我运用了听范读、自由读、齐读、个别读,引导学生真正学会读书,读出词味,也教会学生学习诗词重要方法——诵读法。

其次是少点零敲碎打的分析,多一些整体的品味、感悟。新课标培养学生“具有一定语言感受能力”、“初步具有欣赏文学作品的能力”等要求都是从这一角度提出的。一开始的听范读和自由读都是整体感知,促使学生通过熏陶感染和朗读实践去感受整首词完整的音美、形美和意美。赏析的环节也是着眼整首词,引导学生品味词的准确、精练、富于形象性。由于引导得当,学生积极思考、发言达到了预想的教学效果。

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篇20:赏析广告词

范文类型:广告词,适用行业岗位:广告,全文共 660 字

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4、相关家电的产品广告词

美的:原来生活可以更美的。

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