爱江山更爱美人的原唱歌手(优秀20篇)

甲：又是一年秋风送爽时；

乙：又是一轮花好月圆日。

甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；

乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

甲：长江、黄河、惊涛拍岸，为您吟唱激昂的颂歌。

乙：此时此刻，全中国都在欢呼，

甲：（抒情地）是的，都在欢呼，

合：欢呼：今天，是你的生日，我的祖国！

（稍作停顿后 …… ）

甲：各位老师、

乙：各位小朋友们，

合：大家上午好！

甲：戚家山分园庆国庆歌唱比赛

合：现在开始

节目串词

1. 大班

乙：第一个上台表演的是大班的姐姐任倩文

甲：她为我们带来的歌曲是《我爱北京天安门》

乙：让我们以热烈的掌声欢迎她上台表演。（两位主持人带头齐鼓掌 …… ）

2. 中一班

乙：大班的姐姐任倩文唱的真好听！她所唱的《我爱北京天安门》让我想起了我们现在的美好的生活是先辈们用自己的生命换来的，所以小朋友们要在以后的生活好好学习天天向上哟！！

甲：第二个上台演唱的班级是中一班的朱丽燕。她给我们献上的是《找朋友》。欢迎

3. 中二班

甲：我想每位小朋友在家里一定有自己的好朋友，那你们来幼儿园有没有交到其他好朋友呢？如果没有就快邀请你的朋友一起唱吧！下面就请欢迎中二班陈昊天为我们演唱：《爷爷为我们打月饼》

4 .小一班

乙：中秋节我们不仅要吃月饼我们还可以赏月，在月亮的旁边是不是还有小星星呢，接着为我们演唱的是小一班的史君昊，他为我们唱的歌曲就叫《闪烁的小星星》

5. 小二班

甲：小朋友们都喜欢玩娃娃家，那你们有没有玩过用泥做的娃娃呢，那下面让我们欣赏由小二班叶译文为我们带来的：《泥娃娃》

6. 小三班

乙：现在科技能发达了，我猜每位小朋友的家里都有电话吧，那你们有没有打过电话呢？下面让我们来听一听小三班的谭鑫为我们表演《打电话》，掌声有请

7. 大班

甲：你是昂首高吭的雄鸡 ―― 唤醒拂晓的沉默；你是冲天腾飞的巨龙 ―― 叱咤时代的风云；你是威风凛凛的雄狮 ―― 舞动神州的雄风；你是人类智慧的起源 ―― 点燃文明的星火！你有一个神圣的名字，那就是中国！

下面就有请我们大班的肖可为我们来一首《歌唱祖国》

8. 中一班

乙：刚刚大班的姐姐为我们歌唱了一首《我爱北京天安门》，那让我们来看看与大班姐姐歌唱同一声歌的中一班的彭子锦有什么好的表现呢，掌声响起来

9 .中二班

甲：圆圆的月饼大家都吃过了吧，那有没有吃过爷爷为你们打的月饼呢，下面就有请我们的中二班周榕小朋友为我们歌唱的《爷爷为我打月饼》

10 .小一班

乙：小动物们都知道很多吧，但它们的声音知道吗？那让我们来听一听，小动物们的声音都有哪些呢，下面有请我们的小一班的吴云珠小朋友为我们带来的《笑笑笑》，掌声有请

11 .小二班

甲：哇，原来小动物的声音有那么多呀，那你们认识小毛驴是什么样子的吗？我也想知道小毛驴是什么样子的，那请我们小二班的席安宁小朋友们来为我们唱一唱他的小毛驴是怎样的，有请席安宁为我们唱的《小毛驴》

12 .小三班

乙：大家知道小手是什么拍的吗？那就让我们用掌声请我们的小三班的章雯雅小朋友们为我们表演《合拢放开》

13 .大班

甲：每个星期一，我们都要做什么呢，小朋友们知道吗？对了，那就是要升国旗，那有几个小朋友会唱国歌呢，下面就有请我们大班的燕祖尚小朋友为我们歌唱国歌《义勇军进行曲》掌声响起来

14. 中一班

乙：上星期我们大家都过了一个中秋节，那让我们来听一听，我们中一班的吴雨轩为我们歌唱的《爷爷为我打月饼》

15. 中二班

甲：大家知道军队分哪三部份吗，让我来告诉大家吧，军队分为海军、空军和陆军，下面就有请我们的中二班王欣怡小朋友为我们带为的《小海军》

16. 小一班

乙：刚刚我们是不是听了一首《打电话》呢？那下面就让我们再来听一听吧，有请我们小一班熊娅君小朋友为我们演唱《打电话》掌声呢？

17. 小二班

甲：小朋友们都是我们祖国一朵朵美丽可爱的小花，接下来让我们来听一听，一朵朵美丽的小花在祖国妈妈的怀抱中，都会做什么呢，有请小二班的丑昂芮小朋友为我们表演《娃哈哈》

18. 小三班

乙：我们的迎国庆的活动即将结束，那下面就请我们小三班的向欣妍小朋友为我们这次迎国庆活动画上圆满的句号吧，下面有请小三班向欣妍小朋友为我们带来的《我爱我的幼儿园》掌声有请

甲：各位老师、小朋友们 :

乙：让我们在共同的节日里，同声高歌！

甲：让我们在彩色的天空下，再次分享七色的阳光

乙：祝福祖国，是每一个华夏儿女心中的歌，让我们为祖国的美好明天，而努力拼搏！

甲：最后，预祝我园小朋友们：

合：双节快乐！再见！

篇三：唱歌比赛主持词

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的妇女姐妹们！

合：大家晚上好！！

女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第99个国际“三、八”妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。

男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。

女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧！

男：“唱响南钞”职工歌唱比赛决赛

合：现在开始！

1、男：首先，请欣赏歌曲：《歌唱祖国》。演唱者：肖凤妮等。朋友们，先鼓掌，后欣赏。

2、女：一首简单、纯粹的情歌，经过深情演绎之后能够蜕变成人们心中最美好、最善良的音符。相信身边的你，是我心中唯一《美丽的神话》。掌声请出林婷、刘韩沛。

3、男：一段凄美的爱情宣言之后，我们调整一下心绪，投入到热情奔放的拉丁音乐中，让的心情舞动起来，去感受奔放的南美风情，掌声有请刘畅等为大家演绎《请你恰恰》。

4、女：漫步在美丽的城市街头，感受温馨的家园。这里有这里有青春和笑脸，这里有甜蜜的爱恋。让我们携手共建幸福、美好的家园。请欣赏：歌曲《美丽家园》。表演陈丽丽等。

5、男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，《听妈妈讲那过去的事情》。接下来，让我们静静聆听杨婷等带来的怀旧旋律。

6、女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不知道由周敏等带来的黄梅戏——《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧！

7、男：在爱情的漫漫长路上，总有人在经历了感情的生离死别后，才会在心底感慨：你最珍贵！所以，想要说，请别在失去后才懂得珍惜，好好把握现在，对你喜欢的人说一声《你最珍贵》。掌声有请徐雅琳、罗涛。

8、女：凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容。我们可能永远都不知道他是谁，可我们知道他们是为了谁。掌声请出付嵘、吴高泉为大家演唱《为了谁》。

9、男：一条天路象巨龙飞在高原上，载着吉祥，载着梦想，幸福的歌儿一路的唱。坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉宫，醉在那神话的天堂。请欣赏《坐着火车去拉萨》表演周美兰等。

10、女：鲜花只能赠佳人，真情送给心上人，又是一个欢乐日，花好月圆唱今朝。在这个美好的夜晚，让我们一起来欣赏罗贞、李劲表演《花好月圆夜》。

结束语：

女： 今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐！永远年轻美丽！

男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。

女：《唱响南钞》职工歌唱比赛到此结束。谢谢大家的光临！也谢谢全体演员和幕后的工作人员！

合：朋友们，再会！

男：美丽的缘分牵引着我们，青春的梦想激励着我们，让我们共同祝福学院的明天更加美好。

女：对了，王磊，我们今晚的节目除了唱歌比赛外，还有什么来着。男：我们今晚的节目啊，不光有唱歌还有小品，现在就让我们请出今晚由装备制造系学生会带来的精彩小品表演。

女：那好，有请他们。

女：感谢你们的表演，没想到还有你啊。

男：那是，亲爱的同学们，你们感受到了么？我们身上正在燃烧着青春的热火。

女：徜徉在天美的校园里，我们用心灵感受着校园和谐的氛围。男：风车在四季轮回的歌声里它天天地流转，在风花雪月诗句里我们在年年成长。

女：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，在这一刻，我们已经感受到了，感受到在场同学们激动地心情。看得出来刚才的小品，真是让同学们乐翻了天啊，不过我们紧张的比赛还是要继续的。男：是啊，进退按的比赛可真谓紧张刺激，话不多说，下面我来宣布晋级第二轮比赛的选手他们是：,,。

尊敬的各位领导、B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们

ABCD：下午好

A：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育 B：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才

C：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校20xx年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手

D：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师D：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

A：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳组织奖1名。

B：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，(播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表)。

A：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角!我宣布：海天学校20xx年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始!首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。

节目1：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体

节目2：大合唱《明天会更好》表演单位：高一2班全体

D：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜;海天人，步伐矫健，道路越走越宽广!让我们真诚的祝愿海天的明天会更好!下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一2班全体

节目3：大合唱《五指山歌》表演单位：初二3班全体

A：五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷!请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：....

节目4：1.合唱《众人划浆开大船》

2.合唱《友谊地久天长》表演单位：高一3班

C：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展!请听合唱《众人划浆开大船》..表演单位：...

*舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队

C：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声!谢谢大家!那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。

节目1：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三2班何雅慧

A：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....B：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。

感谢大家的欣赏.

男：感谢每一位参赛选手，是你们，让我们体会到每个人都是生命中的歌者，用心去歌唱，我们的人生就不会寂寞，用步履去歌唱，我们的生命会更加精彩

女：是的，尊敬的领导、评委，亲爱的同事们，感谢你们的大力支持和踊跃参与。

男：胸怀理想青年人，崛起生力军。我们祝福你们的明天!

女：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们祝福未来!

男：让我们紧紧团结在党政领导班子周围，开拓进取，奋勇前进。

女：让我们团聚在这个幸福的大家庭里，再接再厉，谱写新篇章。 男：工程公司庆祝建党95周年暨“青春四建好声音”职工歌唱比赛。 合：到此结束!

朋友们。再见 (再见)

江山农贸城经营管理合同

江工商格式备案字-16-00-01

管理单位：江山农贸城（以下简称甲方）

业主：______________（以下简称乙方）

为规范江山农贸城的经营和管理活动，维护市场内的交易秩序，保护市场管理者、业主、经营者三方的合法权益，根据《浙江省商品交易市场条例》 及相关法律法规规定，经甲乙双方协商一致同意订立以下条款共同遵守：

一、甲方的经营管理职责

1.依法办理市场名称登记；

2.按政府规定的最低要求配置商业用房及基础配套设施，建设市场，设置摊位，实行划行归市经营；

3.成立市场物业管理服务机构，开展物业管理服务，实行规范化管理；负责场内的治安、环境、卫生的管理工作，保证场内通道畅通，场内外周边环境整洁；提供良好的经商环境；

4.在市场内设立消费投诉点，配合消费者协会和有关部门调解消费纠纷；

5.依法设立食品质量安全检测机构，制订检测制度，落实专职检测人员，开展食品安全检测；

6.在各交易区设置符合规定数量要求的法定、合格的复检计量器具；设立公平秤，督促经营者公平交易；

7.接受行政管理部门监督，协助有关部门制止场内经营者制售假冒伪劣商品及其他扰乱市场经营秩序的行为；

8.开展有关法律法规的宣传，组织经营户开展文明经商活动；开展不良行为信用记录和“星级摊位”、“信用商号”的推荐评定工作；

9.制定不同交易区的管理制度，制止场内占道、搭建、扩摊行为或者流动经营行为；制止在市场规划区范围内的场外经营行为；定月定期按规定收取物业管理费，不多收、不乱收；

10.积极协助有关行政管理部门查处市场内的违法行为，不隐瞒真实情况或者向当事人通风报信，不以各种借口拒绝或者阻挠行政管理部门执法检查。

二、乙方在市场内经营活动中的义务

1.依法经营，遵守甲方制定的农贸城的各项经营管理制度，服从安排，划行归市，在指定地点、按经营范围经营。自觉维护市场秩序，按时按标准交纳各项费用，依法纳税，守法经营。

2.业主自行出租的商铺，应同时要求承租者与甲方签订“江山农贸城经营管理合同”。

3.在经营场所的显著位置悬挂营业执照、税务登记证及其他许可证，证、照齐全，不出租、出借营业执照。

4.不销售不符合保障人体健康、人身和财产安全的国家、行业、地方标准的商品以及掺杂、掺假、以假充真、以次充好、过期、失效、变质及国家明令淘汰的商品。

5.不销售假冒他人注册商标的商品以及伪造、冒用商品产地、企业名称、地址的商品，不销售伪造、冒用认证标志、质量标志的商品。

6.不销售未经检疫检验或检疫检验不合格的商品。

7.不销售赃物、毒品、淫秽物品和其他非法出版物。

8.不欺行霸市、垄断货源、囤积居奇、哄抬物价或者串通操纵商品价格。

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甲：鸟雀飞掠过云端，欢悦地歌唱着天空的高远；

乙：蜂蝶留恋于花海，快乐地歌唱着花香的馥郁；

甲：溪流潺?于山间，深情地歌唱着大海的壮阔；

乙：同学们生活在校园，幸福地歌唱着美好的童年。

甲：今天，乘着歌声的翅膀，敞开心灵之窗，放飞远大的理想

乙：今天，乘着歌声的翅膀，昂扬奋发斗志，煅铸未来的辉煌。

甲：我宣布林西镇寄宿制小学校园飞歌大赛圆满成功。

合：祝愿同学们成长的岁月里永远有歌声相伴。感谢领导，老师，感谢同学们，再见！

[活动目标]

1.教育幼儿关心同伴，帮助他人。

2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。

[活动准备]

1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验.

2.准备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向)，喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。

3.环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。

[活动过程]

1.出示活动脸谱，引起兴趣。

⑴教师操作，幼儿观察。

⑵自由议论、模仿。

2.游戏“他怎么啦”

⑴教师做表情动作，请幼儿来猜。

⑵请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。

3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。

⑴说高兴词。

⑵说害怕词。

⑶说痛苦词。

⑷说生气词。

幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。

小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。

4.分组表演。

分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。

[活动延伸]

自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

活动目标：

1.能运用身体的各个部位拍打节奏。

2.能看图谱演奏乐曲，并进行简单的合奏。

活动准备：课件。

活动过程：

一、启发式谈话，导入活动。

1、演唱歌曲《在农场里》引入。“秋天到了，农场里可忙碌了，有很多小动物都去帮忙，我们也去看看吧。现在我们就用好听的歌声和它们打个招呼吧。”

2、引出课件：马。“农场里的动物可真多，今天还有一位动物也来农场里做客了，我们听是谁?”

3、练习用手拍打马蹄的声音。“小马正朝我们走来了，听马蹄声真好听：一匹小马走来了，两匹小马走来了，许许多多小马走来了(教师手拍腿念儿歌)。”

二、用身体部位练习节奏。

1、幼儿模仿马蹄声。老师刚才的声音像不像马蹄声音啊?那你们也拍拍腿，让我们一起听听你们的马蹄声是什么样的?幼儿自由拍。

2、教师和幼儿共同总结马蹄声的种类：∣__∣，∣_∣。并集体练习。

预设一：“老师发现啊，我们小朋友都拍的不一样，有的是这样拍的——”请个别小朋友演示，集体练习。

预设二：“小朋友都是这样拍的，我们一起来试试，(拍主要节奏，)，老师还听到过小马这样慢慢地去走路的，拍另一种节奏，我们一块儿来学一学。拍节奏。

3、启发幼儿运用各种身体感官来模仿马蹄声。“还有哪些身体部位可以发出马蹄的声音来?”(手、脚、嘴)教师带幼儿分别用不同的部位练习节奏：∣__∣，∣_∣。

4、游戏：小马儿歌。附儿歌：小马摇着尾巴，哒哒哒哒去玩耍，东边跑跑，西边跑跑，哒哒哒哒，真快乐。

“老师发现你们可真像一群小马，现在啊，你们就是一群可爱的马宝宝，老师呢就是你们的马妈妈好不好，现在跟着妈妈一块儿来玩个游戏。”带幼儿念儿歌，做动作。

三、小马去运粮。

1、情景引入：刚才我们去农场玩了，发现农民伯伯种了很多粮食，太忙碌了，那我们去帮他把粮食给运回去，好不好啊?(好)

2、出示路途及路标课件。“我们运粮食是时候要经过很多地方，我们一块儿看大屏幕。(山坡、森林、小路)经过这么多地方，很容易迷路的，那我们应该怎么走才不迷路?(地图，路标)森林里给我们准备好了音乐路标。

3、练习图谱(路标)节奏。∣__∣(手)，∣_∣(手)。

4、去运粮。让幼儿跟音乐看图谱打节奏。前两遍用手，最后一遍让幼儿用脚走(小马跟着妈妈去散步)。

四、分角色进行演奏。

1、出示脚印图谱，引导幼儿认知。“我们走过了这么多地方，妈妈发现一路留下了很多脚印，我们一块儿来看大屏幕。”

2、幼儿、妈妈分别看图谱练习节奏。并比较妈妈和宝宝的脚印走起来有什么不同。“两遍的脚印一样吗?脚印是谁走的?”

3、幼儿尝试合奏。“现在老师跟你们玩一个切西瓜的游戏——玩游戏。这一半宝宝你们来做马妈妈好不好，这一半宝宝你们继续是马宝宝。那我们跟着音乐一块儿出发吧。”让两拨孩子分别站在自己图谱前随音乐拍节奏。

五、结束。

1、引出乐器：“我们身体的很多地方都可以发出好听的马蹄声，有好多的乐器也可以发出马蹄的声音，下次来我们就拿着乐器区运粮

2、随乐曲《赛 马》出活动室。现在我们跟着音乐把粮食送到更远的地方去。

柳：尊敬的各位领导!

雨：尊敬的各位老师!

合：亲爱的同学们，大家早上好!

柳：在这个喜庆的日子里，我们共同迎来了新的一年，也迎来了九渡小学20xx年“庆元旦迎新春”歌咏比赛。

雨：让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临比赛现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎!

柳: 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

雨：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

柳：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

雨：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

柳：现在，春已归来， 今天就让我们乘着歌声的翅膀，自由飞翔!

雨：春已归来，今天就让我们踏着瑰丽的舞步，尽情欢笑!

合：xx小学20xx年“庆元旦迎新春”歌咏比赛现在开始!(掌声)

柳：现在进行第一项，请全体起立，升国旗，奏国歌。(播放《义勇军进行曲》伴奏曲，敬礼)礼毕。

雨：第二项，请全体师生高唱国歌。(播放国歌) 请坐下。

柳：现在，让我们以热烈的掌声欢迎黄校长为我们致新年祝词!

„„„„„„„„„„„„„„„„„„

感谢黄校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

雨：接下来请允许我介绍本次大赛的评委：他们就是：^^^^^6老师、还有本次大赛的指挥手评委：老师、老师，欢迎你们。

柳：今天参赛的共有18个班集体，分为低年级组，中年级组和高年级组，年级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名，优秀 挥手10名。各班出场顺序由各班抽签决定。希望每个班级都能各 显神通，发挥自己最好的水平，获得好成绩!

(休息)

雨：今天的歌咏比赛到这里暂告一个段落，现在工作人员正在紧张进行分数的统计工作，接下来有请“小精灵组合”为我们带来舞蹈《花仙子》„„

同学们，她们跳得好不好，要不要让她们再来一首?让我们以热烈的掌声请她们再为我们表演一支《 中国红 》„„

柳：感谢她们为我们带来这么好看的舞蹈。接下来关注六(5)班的成绩; ，指挥手得分： 。六(1)班最后的总得分是; ，指挥手得分： 。接下来请黄伟副校长为我们宣布比赛结果。掌声欢迎。

(黄副校长宣布比赛结果)„„„„„„„„„„„„„„

雨：活动第三项，进行颁奖仪式，请学校领导为获奖班级及个人颁奖，请获奖班级及个人上台领奖。.

(颁奖仪式)„„„„„

让我们用热烈的掌声向所有的获奖者表示祝贺。

柳：活动第四项，请少先队辅导员覃利曼老师对本次活动进行总结。

(少先队辅导员做总结)„„„„„„„„„„„„„„„„

让我们用掌声对辅导员的点评表示感谢。

结束语：

柳：飞扬的歌声，吟唱的是曾经难忘的岁月，凝聚的是心头不变的情节;

雨：熟悉的旋律，演绎的是此刻激动的心情，回荡的是九渡小学情怀不改的真切;

柳：告别今天，我们将站在新的起点上; 展望明天，我们将用奋斗塑造更加辉煌的未来!

雨：今天的歌咏比赛更加体现了九渡小学是一个充满活力，面向未来的大家庭;

柳：这里，有我们对同一信念的坚守，有我们对未来的追求; 雨：这里，有我们对过去生活的回忆，更有我们对明天的渴望;

合：因为，我们始终相信：九渡小学的明天会更好!

柳：今天的歌咏比赛到此结束，再次恭祝大家元旦快乐，合家幸福!

雨：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带去永远的顺利!

合：再见，我们明年再相会!

活动目标：

1、运用视听触觉各种感管引导幼儿主动发现事物的排列规律，并根据发现的规律进行排序。

2、培养幼儿细致的观察、分析、比较能力。

3、让幼儿在自由的探索活动中，体验排序活动的乐趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

大小不同雪花片若干、颜色不同的枪管玩具、大小长短不同的吸管、排序卡

活动过程：

1、织幼儿玩拍铃鼓游戏，引出活动主题。

小朋友们，请你们听听老师是按什么方法拍铃鼓的?

2、引导幼儿发现拍铃鼓中的秘密，并运用图示记录其中的规律。

老师这有一些雪花片，请你想想怎样用雪花片表示我们刚才拍鼓的规律?

(1)大声——小声——大声——小声

(2)大声——小声——小声——大声——小声——小声

3、教师出示排序图，引导幼儿发现其中的规律并请幼儿用拍手的方式表示出来。

(1)、小朋友看看这些雪花片是按什么规律排序的?

(2)、你们能按这个规律拍拍手吗?

小结：这种按照一定规律把物体排排队的方法就叫做排序。刚才我们都是根据物体大小不同按一定的规律进行排序。其实我们还可以根据物体的长短、颜色、粗细、高矮等不同进行排序呢。

4、补充排序卡。

出示已排好的排序卡，请幼儿来找找看什么地方排错了。

5、导发现物体的差异，进行创编排序。

(1)、请幼儿根据颜色的不同排序拼插枪管玩具。

(2)、请幼儿根据吸管的大小或长短的不同进行排序

(3)、请幼儿根据幼儿性别的不同进行排序。

6、排队游戏

幼儿分男女站成两竖排，按教师要求进行排队游戏。如高人、矮人、高人、矮人或拍头、拍肩、叉腰的排列规律进行排序游戏。

7、延伸活动：

我们的生活中有许多事物都是按一定规律排序的，如美丽的项链，好看的花边，围墙的栏杆……，请幼儿将生活中有趣的排序现象选择自己喜欢的方式记录在排序卡上。

一、目标：

1、知道夏季吃水果也不能太多，要吃新鲜、洗净的水果。

2、了解健康的饮食常识。

二、准备：

故事课件，电脑，电视机。

三、过程：

一、故事导入课题，引起幼儿兴趣。

师：“今天老师请来了一个客人，看看是谁?”

幼：“小猴子。”

师：“夏天到了，天气越来越热了，小猴子最爱吃的东西就是水果了。小朋友们，你们爱吃水果吗?你喜欢吃什么水果?”

幼1：“我喜欢吃西瓜。”

幼2：“我要吃草莓。”

师：“那吃了水果后感觉怎么样?”

幼：“饱饱的，很甜。”

师：“可是小猴吃水果之后感觉却不太好，我们一起来听听是怎么回事?”(教师边演示课件，边完整的讲述故事)

师：“小猴子买回了哪些水果?买了这么多，它能吃完吗?吃不完怎么办?”

幼1：“买了西瓜、葡萄、桃子、草莓。”

幼2：“这么多吃不完。”

幼3：“就放在桌子上了。”

师：“可是怎么后来小猴子会肚子疼了呢?”

幼1：“吃了很多的水果了。”

幼2：“吃的水果是坏了的水果。”

幼3：“小猴子没有洗干净水果就吃下去了。”

二、听听博士爷爷的建议。

师：“肚子疼了，到底是为什么呢?我们听听博士爷爷怎么说的吧。”(像小猴这样一下吃这么多的水果，会把我们的胃撑坏的，肚子肯定会不舒服，吃得太多、太杂还会影响消化功能，而且小猴吃的水果有的已经腐烂，不新鲜了，洗都没洗就吃，当然要肚子疼啦!)

师：“下次吃水果时我们要记住不要买太多了，否则就不新鲜了，容易坏掉，而且吃之前一定要洗干净，放在冰箱里的也不能拿出来就马上吃，一次吃的品种不能多，不然要肚子疼的。”

师：“记住博士爷爷的话了吗?”

三、送给小猴的话。

师：“可小猴子还知道这些，你们谁能讲讲，告诉它?”(引导幼儿说一说，强化幼儿记忆)

师：“谢谢小朋友们能告诉它这些知识，很有用，以后它会记住的，现在它要休息一下了，我们和小猴子再见吧。”

男：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明。

女：苍茫大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。

男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。

女： 在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我门继往开来，自由翱翔。

男：在这个天高气爽的日子里，我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛。

女：今天，让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。

合：歌唱祖国合唱比赛正式开始!

男：首先请欣赏初一年级合唱曲目《歌唱祖国》!…

女：有一种屈辱，我们忍受了 三百年;有一种悲愤我们压抑了三百年;有一种情感，我们蓄积了三百年。有一个声音，曾在心底呼喊了千百遍---母亲请叫我澳门!母亲!母亲，我要回来!请欣赏歌曲《七子之歌》…

男：谁不爱自己的母亲，那滚烫的赤子之心。初二年级再次唱响对祖国的热爱，请欣赏歌曲《祖国，慈祥的母亲》…

女;多少载的岁月在不经意间流逝，多少人的汗水承载起了今日的河山，白鸽为你衔去思念，衔去爱的诉说，接下来请欣赏初二年级组带来的《今天是你的生日，中国》…

女：烽烟已成为过去，落后成为历史，碧血染绿神州，春光永驻华夏。祝福我和我的祖国，请欣赏高一年级组带来的歌曲《我和我的祖国》…

男：孙孟琴，你知道吗 什么河是我们的母亲河

女：黄河!

男：对黄河!黄河孕育了华夏儿女，她是中华民族的摇篮。请欣赏高一年级组带来的《保卫黄河》…

男：五千年前，有一条巨龙陷入了沉眠，五千年后在枪炮声不断的夜晚，巨龙睁开了他的双眼，江河岸，巨龙醒!接下来请欣赏高二年级组倾情演唱的 《龙的传人》…

女：打开记忆的长卷，走进岁月的故土。在改革开放的大道上，您伴着国歌激扬的旋律，意气风发，昂首阔步看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏《大中国》…

男：金曲赞盛世，放歌送和谐。五月的华夏，色彩缤纷，万象更新。今天，我们在融融的阳光下欢聚，彩云为我们起舞，清风为我们伴奏，鲜花为我们喝彩，让我们放声高歌，唱响心灵之声：紧跟中国共产党，走进伟大新时代!请听《走进新时代》…

女：耕耘三尺讲台，我快乐;奉献青春年华，我自豪。我是春晖下的小草，沐浴阳光，酣饮甘泉，我要把绿叶对根的情怀唱给您听!请听合唱《没有共产党就没有新中国》…

男：尊敬的各位领导!

女：亲爱的老师同学们。

男：今天我们共聚一堂，歌唱祖国，聆听心灵的乐章。

女：让我们热爱祖国，珍惜青春!用满腔的激情和热血共同创造美好的未来!

男：让我们担负七振兴中华的历史责任，用坚定的信念支撑起中华民族的脊梁!

合：第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛暂告一段落!谢谢!

男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，《听妈妈讲那过去的事情》。接下来，让我们静静聆听杨婷等带来的怀旧旋律。

女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不知道由周敏等带来的黄梅戏——《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧!

男：在爱情的漫漫长路上，总有人在经历了感情的生离死别后，才会在心底感慨：你最珍贵!所以，想要说，请别在失去后才懂得珍惜，好好把握现在，对你喜欢的人说一声《你最珍贵》。掌声有请徐雅琳、罗涛。

女：凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容。我们可能永远都不知道他是谁，可我们知道他们是为了谁。掌声请出付嵘、吴高泉为大家演唱《为了谁》。

男：一条天路象巨龙飞在高原上，载着吉祥，载着梦想，幸福的歌儿一路的唱。坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉宫，醉在那神话的天堂。请欣赏《坐着火车去拉萨》表演周美兰等。

女：鲜花只能赠佳人，真情送给心上人，又是一个欢乐日，花好月圆唱今朝。在这个美好的夜晚，让我们一起来欣赏罗贞、李劲表演《花好月圆夜》。

女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐!永远年轻美丽!

男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。

女：《唱响》职工歌唱比赛到此结束。谢谢大家的光临!也谢谢全体演员和幕后的工作人员!

合：朋友们，再会!

A. 各位亲爱的来宾;

B.我亲爱的同事们;

C.大家,下午好!

A.欢迎来到通济镇蓝天小学“*飞扬”教师歌唱比赛。大家好，我是这次比赛的主持人刘强;

B.大家好，我是这次比赛的主持人李辉;

A.在接下来的一个多小时里，十六组选手将会陆续在这间教室里面一展他们的歌喉;

B.他们将会竞逐一、二等奖，等待着他们的是丰厚的奖励;

A.这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;

B.这，将是*的燃烧，更是动感与活力的绽放;

A.来吧，挑战自我，让青春的歌声响起来;

B.来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

A.现在请允许我宣布，通济镇蓝天小学“*飞扬”教师歌唱比赛:C：现在开始!

A.首先请允许我向大家介绍出席这次比赛的评委老师,

B.他们分别是宋勇、朱述海、祝艺娟、罗庆(每人之间停顿2-3秒)，让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们!

A.接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。

开场：

史：尊敬的各位领导老师

柳：亲爱的同学们

合：大家好

史：送走丰收的金秋，迎来繁华初冬，科技文化艺术节伴着我们走过美好年华

柳：繁花依然芬芳，掌声依旧热烈，我们的老师们，在“石邮”的大舞台上尽显风采。

史：在这放飞希望的日子，我们伴着第二届科技文化艺术节的旋律拉开了石家庄邮电职业技术学院青年教师歌手大赛的帷幕。

柳：这次大赛由学院工会，团委主办，得到了各部门大力支持，共有52名教师报名参赛，经过初赛的激烈角逐，有20个曲目19位参赛选手进入了今天的决赛，在此，我们对各位领导老师的大力支持与积极参与表示衷心的感谢。

史：冬意盎然，熄灭不了青春燃烧的火焰，

柳：冬意盎然，掩盖不了歌声释放的热情。

史：飞扬的歌声，凝聚心头不变的情结，

柳：翩翩的舞姿，回荡青春不改的情怀。

史：下面我将为大家介绍出席本次比赛的各位领导与嘉宾，他们是：

柳：本次决赛的各位评为老师有： 再一次欢迎各位领导老师以及各位同学的光临

史：下面我宣读本次决赛的评分规则：

史：石家庄邮电职业技术学院第二届科技文化艺术节青年教师歌手大赛决赛 合：现在开始!

史：有请一号参赛选手，来自人文与社会科学系的 黄鹏 他今天的参赛曲目是《光阴的故事》

串词：

史：请评委为一号选手打分，下面有请二号选手来自外语系的 赵素娟老师为我们带来她的参赛歌曲《挥着翅膀的女孩》

柳：一号参赛选手的最后得分是( )，请评委为二号选手打分有请三号参赛选手来自后勤处的 马金花 带来她的参赛作品 《绣金匾》

史：二号参赛选手的最后得分是( )，请评委为三号选手打分下面出场的四号参赛选手培训服务保障部的 张金锁老师 为我们带来的参赛曲目《母亲》

柳：三号参赛选手的最后得分是( )，请评委为四号选手打分接下来有请五号选手，来自基础部的 汪磊老师和宋琰老师，带来他们的参赛作品《美丽的神话》

史：四号参赛选手的最后得分是( )，请评委为五号选手打分，下面有请六号选手，来自电信工程系的 靳利斌老师 她的参赛曲目是《为了谁》

柳：五号参赛选手的最后得分是( )，请评委为六号选手打分，有请七号选手来自外语系的 张红老师 她的参赛曲目是《谁》

史：六号参赛选手的最后得分是( )，请评委为七号选手打分下面出场的是八号选手，来自基础部的 宋琰老师 她的参赛曲目是《牵手》

柳：七号参赛选手的最后得分是( )，请评委为八号选手打分，有请九号选手，来自培训服务保障部的 郑天驰 她的参赛曲目是《莫斯科郊外的晚上》

史：八号参赛选手的最后得分是( )，请评委为九号选手打分前两天刚刚举行了邮政企业双选会，08届毕业生马上就要离开学校，奔赴新的征程，在这里，我代表所有即将毕业的同学，对所有老师说一声感谢你们，我们将特别的爱献给特别的你们，下面有请十号选手，来自机关的 杨锐 她的参赛曲目是《特别的爱给特别的你》

柳：九号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十号选手打分，有请十一号选手，来自机关的 王品玉 她的参赛曲目是《二泉吟》

史：十号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十一号选手打分，有请十二号选手，来自教务处的 姜文鹏 她的参赛曲目是《水中花》

柳：十一号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十二号选手打分

接下来有请十三号选手，来自金融系的 程漠大老师 为我们带来他的参赛曲目《朋友别哭》

史：十二号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十三号选手打分，有请十四号选手，来自后勤处的 阎金宝 她的参赛曲目是《儿行千里》

柳：十三号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十四号选手打分，有请十五号选手，来自电信工程系的 何柳青 她的参赛曲目是《分飞》

史：十四号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十五号选手打分

接下来出场的是培训部的 唐君老师 他今天的参赛曲目是《一天到晚游泳的鱼》，掌声有请唐老师

柳：十五号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十六号选手打分

有请十七号选手，来自培训服务保障部的 杨密老师 为我们带来她的参赛曲目《掌声响起》

史：十六号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十七号选手打分

有请十八号参赛选手，来自人文与社会科学系的 刘也畅老师 她的参赛曲目是《野百合也有春天》

柳：十七号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十八号选手打分，有请十九号选手，来自外语系的 刘云霞 她的参赛曲目是《你的眼神》

史：十八号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十九号选手打分

接下来出场的是来自外语系的 三人组合 为我们带来歌曲《lemon tree》，掌声有请。

柳：节目进行到这里，各位参赛选手都已经为我们展示的他们的歌声，可以说精彩不断，高潮迭起，听了这么多的歌，接下来让我们换换口味，下面为大家带来的这个节目，是在前不久我院举办的舞动石邮舞蹈大赛上获得一等奖的舞蹈，欢乐新年，掌声有请!

结束语：

史：放飞你的歌声

柳：畅想你的明天

史：唱响青春，我们站在新的起点，

柳：放飞梦想，我们展望美好的明天。

史：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆

柳：当晚会的帷幕落下的时候，让我们记住这每一个精彩的瞬间

史：让我们携起手来，同声告诉每双期待的目光：放飞我们的希望，我们已经 合：满载起航

柳：石家庄邮电职业技术学院第二届科技文化艺术节青年教师歌手大赛

合：到此结束

(男)：

比赛不是目的，

丰富建筑人的业余文化生活，

提升建筑人的综合素养

才是我们的最终目标

无论名次高低，成功失败，

只要参与，就是一次学习，一次提高，

就会在人生道路上留下精彩的一笔。

(女)

弘扬“工匠精神”、传承鲁班文化， 让我们用歌声唱出建筑人的风采

让我们用忠诚来谱写建筑人美好的明天。

让我们用智慧铸就建筑人的辉煌(合)

(男)

我宣布“唱响好声音，出彩建筑人”

歌唱比赛圆满结束，

感谢各位领导及同仁们的莅临与支持!再见!

为了丰富学生的校园文化生活，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，本学期我校开展“唱响校园”歌唱比赛活动。

为了给更多的学生展示的舞台，比赛分阶段进行。每个年级组先进行了年级组的歌咏比赛，然后，从中推荐2名选手参加全镇歌咏比赛。比赛分1—3年组，4—6年组进行评比。

六一儿童节的上午，全体师生欢聚中心小学校园，“唱响校园”歌唱比赛拉开序幕。全镇各个年级组积极参赛。孩子们以独唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多艺的一面，表现新世纪儿童朝气蓬勃的气息。特别是二年级小同学的表演唱登台时，他们稚嫩的童声，富于艺术的队形变换，漂亮的着装，都让全校孩子们眼前一亮，纷纷对他们的表演报以热烈的掌声。

经过激烈角逐，二年组的牟森，牛俊涵等四人的小组表演唱《虫儿飞》，以9.7分夺得低年级组一等奖，五年组赵秋的独唱《我家住在丽江边》，以9.65分，夺得高年组一等奖。比赛还评选出四组二等奖，10组三等奖。

本次活动，丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。对我镇的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，为学校的发展注入了强大的精神动力。

【设计思路】

中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以具体形象思维为主，他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢，又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比较容易，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。

【活动目标】

1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态。

2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。

3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。

【活动准备】

1、教学挂图“群鸡”，带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。

2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。

3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。

【活动过程】

一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。

1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?长得怎么样。

幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。

2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。

出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的?它们在做什么?

教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力。

3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。

二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法

1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和墨汁来画的。

2、教师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。

三、交代要求，幼儿作画，教师指导

鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方?在干什么?

幼儿先观察操作材料，后在其空白处作画，教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法

四、总结评价

教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏：“小鸡小鸡在哪里”。

活动建议：

教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿操作。

活动延伸：

1、提供给幼儿水墨画的工具材料，巩固小鸡画法。

2、班级养植角，饲养小鸡。

3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。

教学目标：

1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。

2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。

3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学准备：

1、电脑及课件

2、印泥、笔、抹布人手一份

3、背景画

教学过程：

一、演示课件，帮助幼儿理解故事。

提问：1、你们愿意帮助他们吗?为什么?

2、你想怎样帮助他们?

二、演示作画过程，激发幼儿创作。

1、引导幼儿观看电脑作画。

2、教师示范

(1)技能要求。

(2)卫生要求。

3、个别幼儿示范。

三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：亲爱的同事们、朋友们，大家

合：晚上好!

A：欢迎来到XX公司十大歌手歌唱比赛决赛现场，我是今晚的主持人A。

B：大家好，我是B。

A：金秋的时节，繁花似锦，欢歌如潮，一片丰收的景象。 B：金秋的大洋，硕果累累，神采飞扬，铸造着新的辉煌。

A：在美好的夜晚里，我们相聚，一同分享海滨之畔的美景良宵; B：在歌声的海洋中，我们欢聚，共同见证十大歌手的闪亮登场; A：丹桂飘香的喜庆之际，我们谨以此晚会向集团建立X周年献礼; B：春华秋实的收获之时，我们真诚地祝愿集团的明天越来越美好。 A：在比赛开始之前，我们先向大家介绍一下出席晚会的集团领导、比赛评委以及来宾。

B：首先是集团党委书记，总裁X先生，欢迎您。

A：集团党委副书记、副总裁X先生，欢迎您。

B：集团副总裁X先生，欢迎您。

A：集团工会主席X先生，欢迎您。

B：今晚的决赛，我们非常荣幸地邀请到集团这几位领导担任领导评委。

A：本次决赛特别邀请到两位专业评委，他们是：

B：(专业评委介绍)

A：另外还有我们的第三方评委组，他们是：

B：(第三方评委组介绍)

B：同样欢迎你们。请大家再次以热烈的掌声，对集团领导和嘉宾们的到来表示欢迎，对今晚比赛评委们的辛勤工作表示感谢。 A：现在请集团党委书记、总裁X先生为大家讲话。

(致辞)

A：感谢X总的讲话。

XX公司十大歌手歌唱比赛从9月份开始，经过海选和初赛的激烈角逐，15名选手脱颖而出，成功晋级决赛。

B：今晚的决赛分为两轮进行。第一轮由15名选手按赛前抽签次序依次上台演唱，演唱结束后，得分排名前10位的选手将荣获X公司“十大歌手”的荣誉称号。

A：第二轮比赛由“十大歌手”中得分排名前6位的选手，按照分数由高到低的顺序进行演唱，以最终的演唱得分决出本次大赛的第

一、第二、第三名。

B：计分方面，第一轮比赛采取现场计分，选手演唱完毕后，由工作人员负责向各评委收集评分表，交由现场计分员进行统计。比赛分数在下一位选手演唱完毕后公布。

A：第二轮比赛同样采取现场计分，选手的得分将在所有选手演唱完毕后一并公布。 A，我看咱们台下的选手已经都跃跃欲试了，事不宜迟，赶紧开启今天最精彩的时刻吧。

B：好的，我宣布：XX公司十大歌手歌唱比赛决赛

合：正式开始。

B：首先请晋级决赛的选手们按抽签次序上场，他们是：1 号，2号,3.....(选手按抽签次序出场，主持人介绍各选手的号码及姓名)。

A：谢谢各位选手，希望选手们今晚都要超水平地发挥，让我们看到

一场精彩激烈、各显风采的歌手大赛。

B：各位领导、各位来宾，今晚舞台的主角们即将登场，现在，请1号选手准备，请其他选手到台下就座。

(稍候)

欢迎来自(公司/部门)的(名字)，为我们带来(歌曲) 。 (15名晋级选手串词)

B: 谢谢(名字)的精彩演出。现在选手们都演唱完毕了，我们的计分员正在统计分数和排名情况，趁这个空隙我们来请评委们为我们一展歌喉好不好?

A: 经过紧张严谨的统计，我们选手的成绩终于出来了。有请我们的计分员把统计结果一一公布。

(PPT上显示15名选手的分数，主持人宣布1-10名的分数，剩下5名分数仅为展示)

B:恭喜以上选手荣获XX公司十大歌手的荣誉称号。

各位领导、各位来宾，按照比赛规则，今晚决赛的六强已经产生了，他们是：、和。

接下来我们的第二轮比赛即将开始，请六位选手做好准备。 A：第二轮比赛中选手的得分将在所有选手演唱完毕后一并公布。 B：一场盛宴后，让我们继续听觉上的享受，掌声请出 号选手，来自(公司/部门)的(名字)为我们带来(歌曲)。

(六强串词)

A：谢谢(名字)的精彩演出。至此，今晚决赛的六强选手都演唱完毕了。

B:是的，我觉得我真是越来越佩服我们的总裁，竟然能把XX公司的员工栽培得如此出众。

A:那是当然，你还不知道领导的歌喉吧,那可是更加出众。想听吗? B:当然想。

A：好,现在让我们欢迎X总为我们一展歌喉，掌声有请。 (领导献唱)

B：感谢X总的献唱。A啊，你看咱们整场晚会不仅有选手们比赛歌曲的精心演绎、有领导评委的深情献唱、还有着台下粉丝团的呐喊助威，异彩纷呈的节目真是充分展现我们公司人才济济、朝气蓬勃的风貌啊。

A：是啊，我一直都不知道原来公司竟然如此卧虎藏龙。

B：那肯定，这就是我们大洋人的大洋范儿。掌声请出歌伴舞，

演唱者：。舞蹈：„

(表演)

A：谢谢这群气派又帅气的XX人。演出实在是太精彩了。完完全全唱出了我的情怀。

B：没错，我们XX人今后的生活会更加精彩。朋友们，接下来，激动人心的时刻即将来临，六强的分数现在已经在我手中了。首先有请我们的六强选手上台。

(按照低到高的分数报分数)

A: 相信大家都知道了，今晚比赛的冠军已经尘埃落定，是的，我们的新国企最强音就是最终得分 、来自(公司/部门)的(名字)。 B：恭喜。

(颁奖仪式)

A：接下来是XX公司十大歌手歌唱比赛的颁奖仪式。先请本次比赛的十大歌手上台，分别是……。

(请领导上台颁奖)

B: 让我们再次以热烈的掌声祝贺他们，同时感谢我们的颁奖嘉宾。

A：各位领导，各位来宾，今晚，我们在这里度过了一个美好的夜晚，共同见证XX公司十大歌手的新鲜出炉。我们相信，走过X年岁月的XX公司，将在今后继续奏响跨越发展的最强音。

B：我们坚信，在集团领导班子的带领下，XX人将团结拼搏共建辉煌的XX公司。

合：让我们为集团建立X周年致以最深切的祝福：明天更美好!

A：各位领导、各位来宾，XX公司十大歌手歌唱比赛决赛晚会到这里圆满结束，感谢各位的光临，再次祝愿在座的各位领导、各位来宾：

合：身体健康，工作顺利，谢谢大家!

(请选手和领导合影留念)