0“高效课堂教学”展评暨教师基本功评比活动总结_教研活动总结_网
教学工作是学校的中心工作，高效课堂教学是稳步提升教学质量的保障。我校抓住本学期市区有关“高效课堂教学”展评活动的契机，从集体备课、校本教研、常规管理、校级教师教学基本功评比等方面抓起，以赛代培，以活动代教研，讲求实效，确保师资队伍水平和教学质量稳步提高。
一、完善集体备课内容，“备”为“教”服务
我们围绕“高效课堂教学”一主题，将抓集体备课作为突破口，通过大面积提高课堂教学效益，来达到提高学生学的质量和教师教的质量这两个目的。我们强化集体备课实效性，对集体备课建章立制，严格规范集体备课的内容、要求、时间等环节，我们制定“两带、三定、四新、五清”的制度。
两带：集体备课时老教师要带头帮助青年教师；骨干教师要带头解疑答难。
三定：集体备课定时间、定内容、定中心发言人。
四新：教学设计要树立新观念、突破重难点要有新方法、发挥学生主体性要有新形式、扩展知识面要善于查找新素材。
五清：清楚教材编排意图、清楚教材知识体系、清楚学生学习情况、清楚学生知识能力的生长点、清楚进行创新思维训练的切入点。
在此基础上，为了进一步提高课堂教学效率，让老师们不但能备课，还能备好课、备精课，我们对集体备课提出了“三个结合”的要求，即：共性与个性相结合、反思与问题解决相结合、个人引领与平等交流相结合。
共性与个性相结合。这里的共性是指我们对集体备课提出的基本要求是相同的，要实现“五统一”，即统一内容，统一目标，统一重难点，统一进度，统一练习。但这并不是最终的要求，还要在形成“共性”的基础上，突出“个性”。要求教师的教学要因班而异，因人而异。因此，我们在集体备课的内容上将做适当的调整，增加教学预设和学情分析两项内容，要求在教学预设中，除了确定性的内容外，还要增加多元性和非确定性的内容；要求通过学情分析，不断增加选择路径，形成多种方案以满足学生多样化的需要。 反思与问题解决相结合。我们将“问题解决”纳入反思的范畴，将教学中的案例，归纳整理提炼成一些迫切需要解决的问题，进行集体攻关，依托集体智慧释疑解惑，调动每个教师形成观点交锋，在争论中深化认识，在参与中提升水平。
比如针对学困生辅导的问题，不局限在教师间的交流和研讨上，及时将“学困生形成的原因与转化”作为一个课题，组织全体教师参与研究，将问题分类，分析解决，年级间、学科间协调起来，共同制定转化计划，及时交流学生在各科课堂上的表现，各科教师联合起来，使学困生转化工作增加了一条新的途径。
个人引领与平等交流相结合。集体备课应该是教师互助合作的有效形式，它必需能充分利用集体的力量和智慧，发挥群体的作用与优势，因此，“一枝独秀”的现象根本无宜于教学质量的大面积提高。我们要求在集体备课中，每一个教师必须提前“预习”，备课时必须发言，不但要有数量，还要有质量。这样就充分发挥了每一个教师的作用，各抒己见，真正实现同伴互助，资源共享。
二、丰富校本教研的形式，“研”为“教”服务
开展“课堂如何进行有效的师生互动，提高课堂效益”校本教研活动，达到提升学校的教学质量的目的。我们在组织校本教研时，注重克服重理论，轻实践；重学习，轻交流的弊端，通过开展多种形式的校本教研活动，吸引老师们乐于参与，善于参与，高质量地参与。
1.构建学习型教研组织，激励教师主动发展
我们倡导教师读书作为校本教研的重要内容，要求每一位教师都要制定读书计划，每学期每人自选2本教育专著阅读，并撰写读书笔记和心得。定期做搞好读书交流活动。
学校定期举办专题研讨会、教师论坛、课题交流等活动，使学习小组成员逐步完成从粗浅、零碎的实践经验到系统的理性认识的提升，不断提高教学研究水平。
过去各学科教师常常以“隔行如隔山”的理由自我谅解对其他学科的陌生，不同学科的教师在教研上无对话的基础与需要，教研活动处于“学科孤立”的状态。因此，学校建立跨学科的协作教研组，通过对各学科教材内容的共同分析研究，有机整合其他学科中的相关知识，利用、借鉴其他学科相关知识和教学方法，促进学生综合素质和能力的形成。教师在这个过程中开阔视野，实现专业的增值。
2.开展主题教研活动，促进教师专业提升
教学研究离不开理论的指导，更不能脱离实践的检验。我校将实行学科、年级组教学展示活动。活动分为两个层面：即1—3年级的组内常规课和4—6年级的校内课件课。活动中，授课教师在学科组说课，每个教研组的教师集体备课，共同准备教学材料、学具、制作课件，再由授课教师进行试讲，最后上课。上课后由全组成员集体反思点评。在活动中，同学科教师均参加听课，不同学科教师可选择性听课，并就课堂教学中的问题与参加展示的教研组教师进行交流。教师在彼此反思交流的过程中检验集体备课的效果，切实解决许多实际教学问题。
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篇1：主题口号
生命因您而存在!
无偿献血，演绎人间真情!
民族在无私的奉献中崛起，生命在奔腾的热血里绵延。
你血输在我身，你情融入我心。
点滴凝聚，生生不息。
适量献血，有益健康。
无偿献血是精神文明的具体体现!
人间自有真情在，献出鲜血播下爱。
无偿献血，拯救生命，终生荣耀。
枯草清水浇，滴血润新生。
让情在鲜血里涌动，让爱在人世间循环。
无偿献血爱无限，学习雷锋普新篇。
捐献热血奉献爱心，挽救生命风雨兼程
守望相助手牵手，献血救人心连心。
献血无偿，爱心无价。
献血救人，传递爱心。
帮助人是快乐的，你就是下一个献血者。
奉碧血丹心，若济世悬壶。
奉献一点，让人生完美一点。
献血是爱，献血是福!
献血，从我做起!
无偿献血，血浓情更浓。
真情汇聚东南西北，热血奉献春夏秋冬。
红热激情，赤诚博爱。
我健康、我献血、我自豪!
无偿献血者，功德无量。
捐出一份热血，共擎一片蓝天。
我自豪，因为我已献血。
好人献上一滴血，病者除去万分忧。
点点滴滴献血情，浓浓郁郁关爱情。
人有旦夕祸福，谁敢说:我不要输血?
捐献可以再生的血液，挽救濒临死亡的生命。
爱，从捐血开始!
让血液把我们的心连接在一起。
献血献爱心，血浓情更浓。
殷殷血流，是您赠我的生命之弦，让我重奏希望之歌!
豪情友情亲情，尽在点滴血中。
我憧憬文明，我追求奉献，我自愿献血。
捐血救人，珍爱生命!
一点热血助他人，一颗爱心好精神。
无偿献血--健康公民的标志。
献血为大家，情系你我他。
弘扬雷锋精神，铸就红色长城。
点滴奉献筑*心工程，伟大义举塑造天津形象。
芸芸众生献爱心，涓涓碧血汇玉壶。
篇2：班级口号励志
41.扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏
42.不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创
43.顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人
44.思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前
45.不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦
46.鸟贵有翼人贵有志人若立志万夫莫敌
47.厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一
48.十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹
49.十二十二，说一不二，只做第一，不做第二
50.十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉
51.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎
52.高一十班，英才连绵;奋勇拼搏，辉煌明天
53.谋事在天，成事在人;因势利导，融会贯通
54.尊人尊己，友谊第一;少说多做，学习第一
55.山不厌高，海不厌深;养怡之福，可得永年
56.树立目标，坚定信念;脚踏实地，超越自我
57.乐学善思，自强不息;厚积薄发，一鸣惊人
58.十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字
59.十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻
60.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六
篇3：团队口号大全2024最新
1、民主和谐，礼貌贡献，勤奋创新，自立自强。
2、我已后悔过一次，不能再次后悔。
3、安静营造环境，心静战胜浮躁。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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7、走入教室，满怀信心；走出教室，意气风发。
8、不找任何借口，细节决定命运。
9、自强不息，厚德载物。
10、聆听，思考，选取。
11、发奋创造奇迹，奋斗书写辉煌。
12、博一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。
13、博观约取，厚积博发。
14、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
15、博观而约取，厚积而薄发。
16、用心人生，全力以赴。
17、做正做直，务真务实。
18、感谢高考，坚持不懈，专心致志。
19、既然选取了远方，便只顾风雨兼程。
20、组织要发展全员来增员上下齐发奋团队高士气。
21、集中精力，提高效率，科学用脑，冲刺高考。
22、心中有情，客户有心。
23、要站就站排头，要争就争一流。
24、发扬体育精神，提高师生素质。
篇4：企业经营理念优秀标语口号
1、诚实守信，依法经营。
2、厚德载物创品牌，诚信经营得天下。
3、诚信守信，安身立命。
4、爱财取有道，诚信为根本。
5、日复一日，精益求精;年复一年，效益满赢。
6、专业专助，全新服务。
7、教育监督制度并重，搞好反腐惩防体系建设。
8、诚实守信，法律底线。
9、守法守住根本，诚信成就利润。
10、诚信经营无欺诈，百姓消费更放心。
11、诚实守信，公平交易，杜绝欺诈，文明服务。
12、商家讲诚信，顾客更放心。
13、重信守法，精诚合作，协调持久，互利共赢。
14、公平，公正，公德心，诚心，诚意，诚信真。
15、依法立市，诚信经营;利民盈利，买卖双赢。
16、诚信共荣，欺诈可耻。
17、走进质量天地，带来无限商机。
18、诚信经营，构建和谐市场。
19、讲诚信，赢天下。
20、买卖以“诚”为尺，经营依“法”为度。
21、诚信经商，共赢天下。
22、诚信经营从我做起，公开承诺从“心”做起。
23、诚信，企业的身份证。
24、诚信经营手牵手，放心消费心连心。
25、消费是您的权利，诚信是我的承诺。
26、依法经商，诚信至上。
27、诚信守信，个个参与，人人受益。
28、打造企业诚信品牌，促进企业稳健发展。
29、百姓满意得金，诚信经营收福。
30、顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。
31、市场经济看我们，经营市场靠诚信。
32、企业和市场同步，管理与世界接轨。
33、诚信经营源于一言一行，放心消费始于一毫一厘。
34、心的守信经营，新的市场繁荣。
35、关注客户需求，追求客户满意。
36、无诚信者，数年基业，毁于一旦。
37、诚信经营是金钱买不到的品牌，诚永久，信未来。
38、正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。
39、高质量服务，高技术创新，高速度发展。
40、你的始终满意，是我的执着追求。
41、诚信点亮市场，和谐促进繁荣。
42、人之信，商之魂，业之根。
43、法为轨，诚守信，公平争，共发展。
44、守诚，合作，求精，满意，共赢。
45、欺诈或兴一时，诚信方垂永世。
46、树立诚信经营观念，创新诚信管理模式。
47、经营以诚取信，消费以法维权，社会以和为贵。
48、放心消费始于心，诚信经营践于行。
49、经营无诀窍，诚信是高招。
50、观念决定思路，思路决定出路。
篇5：学习道德模范：建立职业操守口号标语
学模范，知荣辱，讲正气，树新风。
学道德模范，树文明新风，促社会和谐。
心清气自华，德厚品自高。
无暇的名誉是世间最纯粹的珍宝，高尚的道德是人生最炫美的财富。
文武之道，一张一驰；古今之德，知荣知耻。
文明之琴常奏和谐之音，道德之树常结幸福之果。
文明是城市之魂，美德是立身之本。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
天道酬勤，人道酬德，官道酬清。
提高公民道德素质，促进人的全面发展。
树立道德新风，弘扬社会正气。
尚德者心自清，乐善者道自远。
善行无疆，舍己为人。
人人参与道德建设，美德养成从我做起。
评选道德模范，树推群众典型，倡导文明新风。
评选道德模范，倡导文明新风。
念无杂才刚正不阿，心无欲方德行清正。
美好生活，道德相伴。
开展道德模范评选，传递社会正能量。
讲社会公德，从我做起，从身边事做起。
讲道德，做好人。
建设道德讲堂，学习道德模范。
加强职业道德建设，提高优质服务水平。
加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
加强公民道德建设，提高社会文明程度和公民道德素质。
加强公民道德建设，提高全民文明素质。
加强道德教育，倡导时代精神。
积极参与公民道德建设，人人实践基本道德规范。
弘扬社会公德，遵守职业道德，传承家庭美德，塑造个人品德。
弘扬传统美德，倡导时代精神。
篇6：银行业消费者权益保护的宣传标语_口号标语_网
1、合规经营，诚信为本。
2、牵手金融，放心消费。
3、构建金融和谐走廊。
4、强化信息保护，维护信用权益。
5、全面贯彻落实《消费者权益保护法》。
6、服务民生，公益工行。
7、做满意金融，为文明加分。
8、维护消费权益，优化金融生态。
9、保护金融消费者权益，共建和谐金融。
10、打造金融品牌，提升行业文明。
11、服务百姓民生，推进依法行政。
12、提高服务质量，维护金融消费者权益。
13、金融品牌服务团，维护您金融权益。
14、维护消费者权益，金融系统在行动。
15、金融品牌服务，舞动精彩生活。
16、知晓现金业务知识，维护金融消费权益。
17、关注金融消费权益，共创金融和谐消费。
18、保护金融消费者权益，提供优质金融服务。
19、携手服务民生，共筑美好家园。
20、保护消费者的合法权益，是全社会的共同责任。
21、全社会共同努力，做好消费维权工作。
22、改善金融消费环境，促进经济社会又好又快发展。
23、保护金融消费者权益，营造公平交易环境。
24、保护金融消费者合法权益，共建和谐金融。
25、维护金融消费者权益，打造金融服务业品牌。
26、维护金融消费者合法权益，构建和谐金融生态环境。
27、推动金融市场有序竞争，保障金融消费者权益。
28、普及金融法规知识，保护金融消费者合法权益。
29、依法保护金融消费者权益，构建辖区和谐金融生态环境。
30、维护消费者权益就是维护企业利益。
篇7：志愿者宣传口号
参与志愿服务，塑造城市形象
爱心献社会，真情暖人心。矢志服务成就美丽人生
通过志愿服务，提升自身素质
爱心献社会，真情暖人心
奉献他人提升自己。
.树立科学发展观，构建和谐社会，推进志愿者行动
服务群众生活促进社区发展
向周波同志学习，做全心全意为人民服务的时代楷模
抢抓新机遇，推进新创业，实现新跨越
爱心献社会，真情暖人间
树文明新风，创文明环境
一点一滴做起，传扬烈士精神
树立科学发展观，构建和谐社会，推进青年志愿者行动
弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明涪陵
有困难，找志愿者;有时间，做志愿者
养成良好习惯，争做文明市民
弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气
参与志愿服务，塑造城市形象
学习雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园
与文明同行，与绿色相伴，倡导公德，美化城市
小手拉大手，文明路上一起走
雷锋——我们永远的榜样
缅怀英雄，争做文明好少年
城乡共荣求发展，“三个文明”一起抓
向雷锋同志学习，全心全意为人民服务
以英雄为榜样，做党的忠诚卫士
奉献友爱互助进步
讲究文明倡导新风美化生活
篇8：学习道德模范：建立职业操守口号标语
做人诚为本，处世德当先。
遵纪守法，和谐共生。
尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结。
助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、见义勇为。
智慧点亮心灯，道德升华人生。
在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员。
游子吟，吟出慈母情；文明行，行迹遍德清。
以德为尺，一言一行量长短；以贤为鉴，一举一动察高低。
以德润身，以诚润心，以善润人，以书润理，以俭润行。
以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。
以创建促和谐，以和谐促发展。
一言一行树道德，一点一滴写人生。
一身正气上班来从容自得，两袖清风回家去心安理得。
一诺千金，恪尽职守。
一点一滴聚焦道德之光，一言一行体现文明之举。
一城道德风，千年人文韵，满目和谐情。
学习道德模范，争当道德模范。
学习道德模范，培育文明道德风尚。
学习道德模范，建立文化道德风气。
学习道德模范，弘扬传统美德。
篇9：关于环保的口号
1、环境保护，人人有责。
2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
3、实施科教兴国与可持续发展战略。
4、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。
5、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
8、保护环境是每一位公民应尽的责任。
9、环境保护从我身边做起。
10、保护环境，造福人民。
11、保护环境就是保护我们自己。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
15、保护水环境，节约水资源。
篇10：励志团队口号
1、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。
2、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。
3、争气不生气，行动先心动，助人实助己。
4、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。
5、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
6、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。
7、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。
8、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
9、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
10、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
篇11：315宣传标语口号
绿色撑起，一片蓝天
义务植树，利国利民
前人栽树，后人乘凉
栽树种树，小康之路
植树造林，质量第一
齐心协力，大办林业
树随地走，谁栽谁有
造林护林，利国利民
绿化环境，美化人生
绿化环境，净化心灵
年年岁岁，义务植树
世世代代，绿化祖国
植树造林，青山不老
种槐栽柳，富水长流
山清水秀，人杰地灵
植树造林，惠及子孙
植树造林，人人有义务
栽松育柳，个个当先锋
植树造林，创造新天地
移风易俗、改变旧乾坤
绿化祖国，处处山青水秀
改造自然，年年林茂粮丰
植树造林，平衡自然生态
开源增产，促进社会文明
植下千顷树，福泽萌后人
国土绿起来，人民富起来
森林像水库，有利农林牧
雨多它能蓄，雨少它能吐
您我手握手，营造一片绿
人人爱花草，空气环境好
农业是基础，林业是屏障
万山皆绿化，四海无荒田
松竹添翠色，桃李绽春风
青山四面合，绿柳万家春
多一片绿叶，多一份温馨
森林无价宝，人类少不了
树木又树人，人材出于桃李
造林即造福，福泽荫及子孙
屋前宅后栽树、延年益寿
荒山隙地造林，利国富民
退耕还林还草，遏制荒漠化
大搞植树造林，防治荒漠化
全社会办林业，全民搞绿化
加强果树管理，提高果品质量
发展绿色产业，拓宽致富门路
构筑绿色屏障，再造秀美沁源
水是生命之源，树是水的卫士
提高绿化水平，创造优美环境
掀起绿色浪潮，再创林业辉煌
建设绿色长廊，构筑生态屏障
开展国土绿化，建设美好家园
严格采伐手续，依法保护林木
开展植树造林，营建绿色银行
坚持科学发展，建设生态文明
绿化古浪大地，提高城乡品位
加快林业发展，再造秀美山川
加强生态建设，维护秀美山川
建设秀美山川，促进社会文明
篇12：母亲节的主题口号
上个月的一个星期六，我去同学家玩耍，玩的非常开心，到了乐不思蜀的状态。
我抬起头看了一下窗外，天已经黑了。我再看了一下手表，已经晚上九点多了。于是，我立刻穿上鞋子，冲下同学家的楼梯，直奔车站，以最快的速度回家，唯恐母亲生气。快回到家时，天突然一场狂风暴雨来袭，因为出门太急了，所以连雨伞都忘带了，心里想母亲已经睡了吧!如果被她看到我现在如此狼狈不堪，那让我的面子都没了。我悄悄地开了门，嘈杂的电视声传入我的耳朵里，母亲坐在沙发里看着电视节目，她似乎听到我的脚步声，一下子睁开了眼睛;“噢，你回来了，吃饭了吗?”说着。
我还没有来得及回答她，她便把饭菜端到了桌上，并拿来了一碗姜汤，她看似早就知道了我被大雨洗涤一番。那她一晚上都在做什么?我的行为是否会让她动怒。于是我搭讪似的语气问母亲。她的回答让我非常意外：“收拾屋子，打扫房间。”这短短的八个字，却能让我如此惊讶，主要是母亲从来不独自收拾家里，更不会对我如此关爱。收拾屋子，打扫房间?母亲回答我极其平淡的八个字，却像用针尖刺痛了我的心。难道母亲这么晚了一直没有好好歇息?父亲不在，我这个当儿子的只知道在外面玩耍，不能帮母亲做一点点家务。我心羞愧难当。想：我在无忧无虑的玩耍的时候，母亲是不是一直辛辛苦苦的做家务?母亲是不是把饭菜凉了又热，反复多次?母亲是不是一直在等着我的回家?是不是……噢，天哪!我的心紧缩起来，一股愧疚的眼泪从眼眶中流出。我的心此起彼伏，想着母亲为我所做眼前的一切，而我没有替母亲分担过一丝一毫的家务，让母亲为我操了那么多心。
今年的母亲节，我想对我的母亲说：是您给了我生命，给了我最珍贵的爱。我一定会好好地珍惜这份爱，用实际行动来回报你们的这份爱，让爱永远铭记在我的心头!
篇13：母亲节的主题口号
明天就是母亲节了，好想为妈妈送一份礼物。
很巧的是青少年活动中心的美术老师也要求我们做一份母亲节礼物送给自己的妈妈，我听了后好开心，这不正好圆了我的梦想吗?!
于是，我拿了一张玖红色的大纸，先做两朵美丽的花瓣，再拿一张正方形的纸对折三次，并从中间剪掉一部分，对接就成了两朵漂亮的花儿了。接下来，再用一张玖红的大纸对折做成贺卡的封底和封面，把刚才做的两朵小花粘在贺卡的中间，并用笔在花儿的上方写上一行带有艺术色彩的字体“祝妈妈母亲节快乐!”，同时在花儿的下方再写上“祝妈妈永远幸福!”，最后在贺卡的右下角署名并签上日期。这样一张漂亮无比、独一无二的贺卡就做成了!
回到家，等妈妈睡着了，我悄悄地把心爱的贺卡放在妈妈的枕头边上，我想妈妈早上起床时一定会看到，看到后一定会很开心!这是件多么令人惊喜的事情啊!
不出我所料，母亲节的早上妈妈很真的很惊喜来到我的房间，笑盈盈地说这是她收到的最好的母亲节礼物，并夸我说孩子懂事了、长大了，我听了很开心!
是的，我们的妈妈为我们付出了很多很多，我们一定要有一颗感恩的心，我们不仅要有好的成绩来回报她，而且在其它方面也要好好回报妈妈。
篇14：清明节口号推荐
1、留得青山埋宗骨，慎用火烛祭先人。
2、清明时节雨纷纷,网上行人欲断魂。博客片语寄相思,逝者已斯生者思。
3、平安清明，安全第一。
5、鲜花祭故人，春雨现哀思。
6、清明祭奠先人,不忘环保消防。
7、清明时节泪花飞,祭奠香炉烟雨忙。手捧礼花献英雄,焚烧断魂燃灵堂。
8、我邀天弓发雪箭，千丈白绫祭亡魂。
9、清明时节寄哀思，鲜花一朵告天知。
10、清明时节，细雨纷纷，祭奠先人，骨肉情深;鲜花一朵，告慰亲人，改变陋习，祖先欢欣。
篇15：环保标语口号
51. 让我们和地球一起健康成长。
52. 保护环境 功在当代利在千秋
53. 追求绿色时尚 拥抱绿色生活
54. 同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天
55. 风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡
56. 积德行善 造福后代 百年大计 环保第一
57. 我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友大家都要爱护好
58. 治理环境污染 重现丽日蓝天
59. 文明始于心，环保践于行。
60. 大手小手齐动手，共创环保模范城。
61. 创建绿色学校，美化学习环境。
62. 既要金山银山，更要青山绿水。
63. 爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力
64. 当环保卫士 做时代公民
65. 保护生态环境 造就秀美山川
66. 拥有绿色 人类将不会失去梦想
67. 青山绿水蓝天 共创美好人间
68. 还地球一片净土蓝天 让人类永远幸福美满
69. 珍爱生命 保护环境 造福人类
篇16：关于环保口号标语
21.节约为本，治污优先
22.保护环境，保存期望
23.绿色永远属于性命。
24.保护环境=性命长寿
25.节约为本，治污优先
26.保护环境，从我做起
27.判天地之美析万物之理
28.青山清我目流水静我耳
29.善待地球就是善待自我
30.保护环境，造福人民。
31.判天地之美析万物之理
32.爱护花草——人人有责
33.环境保护，人人有责。
34.青山清我目流水静我耳
35.企业求发展环保须先行
36.善待地球就是善待自我
37.当环保卫士做时代公民
38.保护环境，造福人民。
39.创模你我他实惠在大家
40.爱护花草——人人有责
篇17：2024公司团队口号霸气押韵_运动会口号_网
朋友，每个团队都有自己的口号，你想不想给 自己的团队弄个既霸气又押韵的口号呢?以下是由小编为大家精心整理的“20xx公司团队口号霸气押韵”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对您有所帮助。
20xx公司团队口号霸气押韵
1. 团结一心，其利断金!
2. 挑战自我 全力以赴!
3. 团结一致，再创佳绩!
4. 大家好，才是真的好。
5. 业绩攀新 追求卓越!
6. 众志成城 飞越颠峰。
7. 付出一定会有回报。
8. 本周破零 加大拜访!
9. 抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。
10. 不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。
11. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队 。
12. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
13. 团结一心，其利断金;众志成城 飞越颠峰。
14. 黄河源头水，泰山顶上松，心中有信念，一定能成功。
15. 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
16. 巅峰之队、舍我其谁，纵箭出击、谁与匹敌。
17. 心中有梦要敢动，全力以赴向前冲!
18. 制造须靠低成本 ， 竞争依赖高品质。
19. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。
20. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。
21. 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。
22. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
23. 行动是成功的开始 等待是失败的源头!
24. 每天进一步，踏上成功路。
25. 心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。
26. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
27. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
28. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。
29. 抱怨事件速处理 ， 客户满意又欢喜。
30. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
31. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
32. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
33. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。
34. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
35. 时不我待，发奋举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
36. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩!
37. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
38. 金戈铁马，气吞山河，今日巾帼，不让须眉。
39. 不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票!
40. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
41. 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
42. 团队精神，是企业文化的核心。
43. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
44. 强化竞争意识，营造团队精神。
45. 追求客户满意，是你我的责任。
46. 只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
47. 山中猛虎，水中蛟龙，横扫赛场，唯我称雄。
48. 提高售后服务质量，提升客户满意程度!
49. 道路是曲折的，“钱”途无限光明!
50. 市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
51. 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
52. 忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。
53. 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
54. 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。
55. 青春似火，超越自我，奋勇冲击，永争第一。
56. (公司名称)十年强强强，(部门名称)出单我最狂。
57. 双虎并进，必压群雄，(公司名称)市场，有我最强!
58. 释放激情，放飞梦想，超越自我，再创辉煌。
59. 天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!
60. 投球奔跑本领高，运动健儿多自豪。
61. 成功决不容易，还要加倍努力!
62. 相信自己，相信伙伴，一鼓作气，挑战佳绩!
63. 追求客户满意，是你我的职责。
64. 真诚，咱们有以诚相待诚实守纪开诚布公的人文环境。
65. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一!
66. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。
67. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
68. 团结一致，就是本事，团结一心，其利断金!
69. 市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局!
70. 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单!
71. 提高售后服务质量，提升客户满意程度。
72. 吼一吼，业绩抖三抖!(团队名称)，加油!
73. 心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。
74. 飞跃高山险阻，显我虎虎生威!
75. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
76. 脚踏实地，打造金牌团队;放飞梦想，造就辉煌人生!
77. 召之即来、来之能战、战则必胜、永不言败!
78. 优服务、高效益、大发展。
79. 抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。
80. 不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。
81. 制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
82. 运动健儿多自豪，风流人物看今朝。
83. 道路是曲折的，“钱”途无限光明!
84. 忠诚合作、努力开拓、积极乐观、勇往直前。
85. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访用心。
86. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
87. 团结、敬业、奉献、创新。
88. 和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来。
89. 站上巨人的肩膀，我们可以看得更远。
90. 相互扶持才能克服挑战，无往不胜。
篇18：班级运动会口号霸气押韵是什么_运动会口号_网
激流永进，永不言弃。青春无畏，逐梦扬威。你们想了解班级运动会口号霸气押韵吗?那么第一范文网小编整理了班级运动会口号霸气押韵，供大家分享!
班级运动会口号霸气押韵推荐
1. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
2. 人人关心体育，体育造福人人!
3. 展现自我争创新高。
4. 我运动我快乐我锻炼我提高。
5. 人类需要体育，世界向往和和平!
6. 遵规守纪团结互敬。
7. 朵朵菊花向太阳，八班同学胜欲强!
8. 八精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
9. 奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!
10. 青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌!
11. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
12. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
13. 强身健体，立志成材，班班，非同一般。
14. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
15. 七班脸皮厚，子弹穿不透，心狠又手辣，是人都害怕!
班级运动会口号霸气押韵集锦
1. 团结拼搏奋斗。
2. 挑战运动极限，演绎健美人生!
3. 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
4. 爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
5. 青春无悔激情无限。
6. 超越极限，超越自我。
7. 发展体育运动，增强人民体质!
8. 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
9. 三班三班 非同一班 先菜七班 再踹八班!
10. 挥动激情放飞梦想。
11. 团结友谊进步;更高更快更强!
12. 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
13. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
14. 开展全民健身运动，全面建设小康社会!
15. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
16. 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
17. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
18. 山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。
经典班级运动会口号霸气押韵
1. 顽强拼搏勇夺第一。
2. 挑战自我突破极限。
3. 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
4. 体坛青春际会，校园运动乐章!
5. 强身健体立志成材。
6. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
7. 长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。
8. 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
9. 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
10. 赛出风格赛出水平。
11. 外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。
12. 我精彩，我运动。
13. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
14. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
15. 五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班!
16. 九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙!
17. 我运动，我健康，我快乐。
篇19：母亲节的主题口号
一年一度的母亲节到了，这是一个属于全天下母亲的节日，也是孩子对母亲表达爱意最好的一次机会。对上幼儿园的小朋友来说，对妈妈说一声爱是多么容易，而对于十一岁的我来说是多么为难呀!做什么事既不用说话，又能表达出我对妈妈的爱呢?对，帮妈妈做家务。
早上，我趁妈妈没起床偷偷摸摸地走进厨房，静悄悄地打开电磁炉开始烧水，想给妈妈做面条。可是我一见厨房那么乱，就拿起扫把来打扫，虽然很累，可一想我帮妈妈干了这么多活，心理便高兴了起来。
糟了，厨房还烧着水呢!我飞奔到厨房，只见里面一片水蒸气，我急忙在模糊中打开窗户，几分钟之后，水汽散了，天也亮了，可是水也烧干了。我又烧开水，高兴的放上面条，用筷子来回荡动着，就怕糊了。可是千防万防，没有经验的我还是把面条下糊了，这可怎么是好?我无助的思索着还能做些什么。对了，再洗洗碗吧。可时间没有宽容我，没有让我再尽一次孝心。我还没收拾好，妈妈就起床了。
望着忙活了一早上的我，一堆干好的家务，还有煮糊的面条，妈妈一下明白了我的心思。还没等我打招呼，妈妈就一把抱住了我，感动的哭了。
这个母亲节让我永远铭记在心，因为我懂得了感恩母爱!
篇20：高效课堂个人心得体会范文
8月，我怀着一颗探求的心参加了学校暑假学习，让我领略了一种全新的课堂教学模式。
一、高效课堂教学给我的印象
（一）课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。传统的课堂教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切服务于老师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。
1、预习课中，我要学习什么、了解、掌握哪些知识点，每个人都各不相同却都心中有数。学生们积极地看他们的笔记，找出不会的知识点，遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想办法或老师来解决。
2、展示课中，每个学生将自己负责讲解的知识点以自己设计的方式展示在黑板上，知识结构清晰，重点突出；讲解时过渡自然，表达清晰，这节课中学生们不仅充分地展示了他们的知识水平也充分地展示了他们的组织能力、表达能力、思考能力。老师很少讲话，只是在适当的时候做一下点拨启发。当然老师在课前会提出要求，如展示时学生必须脱离课本。可以说这节课中学生各种形式的展示与点评都闪烁着学生自主学习与创新的智慧。
老师只是在“不启，不懂，不发”的关键时刻出现。这些做法都最大限度地发挥了学生的主体性和教师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培养了学生自觉学习的能力，真正是“我要学。”我想如果我们能长期坚持这种做法，那么在学生们离开了这所学校后，不管在哪里学习，他们也都知道自己今后怎样学习，因为他们已经掌握了一定的学习能力。
（二）为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。通过愉悦的课堂探究，引导学生自主学习，从而实现终身学习，注重提高学生学习能力——思维力、生成力、表达力。
（三）用欣赏的眼光调动学生的积极性
学生的学习热情是如何调动起来的？是不是有一种精神层面的东西去影响，感染学生呢？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生。”虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学的真谛。教师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分尊重了，学生都有了学习自信心，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体的措施激励学生努力学习。例如划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。
二、我学高效课堂教学模式
今后我要取高效课堂的教学之长，结合我校学生的实际，在以后的教学中，形成自己独特的课堂特色。在今后的教学中我会尽量做到：
1、让学生做好充分的预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建构起初步的知识结构。
2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、教学要面向全体。以往教学只注重面向好生、中等生，忽略差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”；好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的浓厚学习氛围。
高效课堂的成功启示我们，在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂让给学生，让他们在学习中获得成功的快乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率。
高效课堂的构建，回归“教学生学”的本质，引导学生解决“学什么”与“怎么学”的问题。
高效课堂的两个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，是否有利于学生的全面发展和终身发展？二是如何落实新的课程理念，是否真正转变了学生的学习方式？基于以上两点，打造高效课堂从学生的角度来衡量：这节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？
从教师的角度来衡量：这节课，我考虑学生认知水平了吗？有漠视学生的现象吗？有浪费课堂时间的行为吗？课堂教学中的每一个环节都带给了学生什么？各环节目标达成度如何？
组织教学是上好一堂课的先决条件。任何一堂课都要以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终。不管小学低年级还是高年级的课堂中，课堂组织是教学的灵魂所在，没有好的课堂组织教学，那样的课堂中将是一塌糊涂，好的教学效果也将无从谈起。在全面推进素质教育的今天，在新一轮基础教育课程改革进行之时，新课程背景下有效的课堂组织教学就显得十分迫切与重要了。如何使我们真正拥有新课程背景下有效的课堂教学理念，掌握新课程背景下有效的课堂教学策略或技术呢？这就要求我们掌握课堂教学的基本规律及学生的心理、生理发展的特点，注重兴趣的激发与引导，运用生动多变的组织教学方法，不断总结实践，才能更好地驾驶课堂，让学生始终精力充沛，活泼愉快地学高效的课堂意味着对课堂教学资源的高效利用。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。在所有的课堂教学资源中，教师与学生是最为关键的，在课堂教学中正确处理“教师的引导”和“学生为主体”的关系，是使这两种资源发挥最大效益的中心环节，是获得课堂教学高效率的突破口。此外，环境、教学用品、书籍、时间等资源的合理利用也很重要，教师要在探索中思考如何从宏观上把握课堂的全局，努力体现资源整合的优势，寻求满意的课堂效果。
通过学习，我感觉到了自己在以往上课方面的不足，在今后的教学中，我要大胆的学习好的经验，改变课堂模式，改变自己，努力把教学成绩提高，同时让学生充分的认识自己在课堂中的地位，让学生的思维处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力。