小朋友喜欢的户外活动方案2024创意户外活动
为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。
一、活动目的
1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。
2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。
二、活动安排
1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。
2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。
4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100-200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间:20__年12月29日上午9点历时:3小时
3、活动场地:____
4、活动记录:录像、照相
5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、准备
1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写)
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)
3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。
5、摄像:曾庆志摄影:天成顺
6、邀请人员:
7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训服务人员
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篇1:国际书刊号代理申请协议书
甲方:
乙方:
甲乙双方本着平等互利、协商一致的原则签订本合同,以资双方信守执行。
一、合作内容
1、代理区域:甲方授权乙方在省区域内独家代理销售甲方的墙纸产品
2、在本合同期内,乙方须销售甲方产品 万元,销售任务按照4个季度平均分解,连续2个季度达不到销售额的(指乙方给甲方实际支付货款额),甲方有权单方解除本合同,另寻代理商。
3、代理合同签订后,乙方应以甲方产品为重点经销品牌。合同期内若甲方开发生产出新的产品,乙方有优先代理权。
4、付款及供货:
4.1、付款方式:款到发货。合同签订后乙方先向甲方支付8 万元预付款。后续订货,货款在预付款里抵扣,预付款抵扣完或乙方单次进货金额超过预付款的,乙方须先行支付货款或将差额补齐,甲方再行发货。
4.2、乙方根据区域内设置分销商的数量购置版本,甲方对乙方购置的版本给与一定的优惠支持。
4.3、合同签订后30日内,乙方须确定首次备货量,首次备货金额不得少于人民币五万元。
4.4、乙方支付货款必须汇至甲方指定账户上,乙方不得支付现金或其他付款方式给予甲方任何营销人员或其他人员,否则,视为乙方未支付货款,由此造成的一切损失由乙方自行承担。
5、合作期限:本合同期限自20xx 年9 月20 日起至20xx 年9 月 20日止。
二、运输及验收
1、甲方代为托运,运费及运输风险由乙方承担。
2、乙方在指定收货地点提货时,必须检查外包装是否破损或拆封,对照托运单核对件数,如发现差异,须及时向物流公司进行交涉,并通知甲方和提供必要的证据,如乙方未在签收单上提出数量短缺或破损问题的,视为乙方对产品数量及外包装无异议。
3、乙方在接收货物时,应抽样检测以确保产品质量,如出现质量问题,乙方应在三日内通知甲方,并在七日内向甲方提出换货或者退货,得到甲方确认后予以进行退换货(运费由甲方承担),如经甲方检测产品无质量问题,期间产生的各项费用由乙方负责,若后续乙方再因此提出质量问题,甲方不再配合处理。
4、在销售过程中对于拿货3个月内的整件未拆包装的产品可以协商换货;定制或处理墙纸不予退货。5、乙方退换货时需填写《退换货申请单》,详 细 注 明 品 名 、批 号 、规 格 、数 量和退货原因,并向甲方提出书面申请,经甲方确认同意后方可办理,否则由此引起的损失由乙方自行承担。
6、乙方指定收货地点为: ,指定收货人 。若上述收货地点和收货人有变更的,乙方须及时通知甲方的相关业务联系人。
7、若墙纸在验收时乙方没有发现质量问题,后期在上墙中发现质量问题的,乙方须及时通知甲方。对于未使用的墙纸甲方予以免费调换,已上墙使用的墙纸,甲方根据乙方的具体使用量予以赔偿,但最多不超过三卷墙纸。
三、支持与指导
1、在合同期内甲方向乙方(包括乙方的分销商)提供传授壁纸知识及经营技巧和施工方法等理论支持。
2、甲方利用自身强大的网络覆盖帮助乙方开发没有分销商的区域或城市。
3、乙方所属的分销商,甲方提供业务辅导及商品知识的传输等支持,以利于商品的销售和推进。
4、乙方每月应将其月销售明细、分销商的拿货明细(包括但不限于电话、地址、联系人,拿货数量等)交于甲方。
5、若乙方在代理地做大型促销活动时甲方可提供适当支持。如产品宣传资料或施工师傅、店长培训等。
6、代理合同签订后,甲方在1个工作日内,将之前甲方在陕西省全省区域内发展的所有分销商名单(包括电话、地址、联系人)交于乙方,由乙方维护。
7、工程纸按照代理价执行,总代的政策是按照月份结算一个月销到500支可享受备货价格。
8、备货政策:家装纸和工程纸各占一半;打5万预付款的送5千的版本,打10万预付款的送1万的版本,打15万预付款的送2万的版本。
9、代理价格见附件1 。
四、商标使用
1、乙方在本合同期限内,可以销售甲方产品为目的,在销售和批发甲方产品中以甲方同意的方式和形式使用甲方拥有的商标,以及其他的不论是否已经注册为商标的品牌名称。合同期满后乙方不得再以任何形式使用甲方的商标、装潢、企业名称等,否则乙方应向甲方支付不低于10万元的经济赔偿。本合同不代表甲方向乙方提供甲方的商标使用许可授权。
2、乙方在代理区域内发现任何侵犯甲方产品的侵权行为,均应立即向甲方报告。乙方须应积极不可推卸地协助、配合甲方对任何侵权行为包括但不限于采取证据保全、工商投诉、诉讼及其他维权措施等。
五、保密措施
1、乙方对于双方交易价格及其他营业上应视为机密的活动,负保密责任;乙方保证不给第三方透露在进行合作的过程中可获得的任何具体信息(如:图纸规 格 、技 术 参 数 、价 格 等)或 其 他 有 保 密 性 的 内 容 ,未 经 甲 方 书 面 同 意 ,不 得 泄 露或交付给第三人。保密责任在本合同终止后依然有效,若在本合同终止后由此而给甲方造成损失的由乙方承担赔偿责任,包括但不限于甲方所有的损失及相关支出包括合理的律师费等。
2、乙方应要求其员工遵守本条之约定,若一人违反本约定者,视为乙方违反本条约定。
六、违约责任
1、任何一方违约,守约方均有解除本合同的权利,并有权就其因此而遭受的一切经济损失向违约方提出赔偿。乙方法定代表人或负责人以其公司资产以外的个人及家庭所有财产对甲乙双方债权债务承担连带赔偿责任。
2、乙方生产、销售甲方品牌的假冒或仿冒产品的,甲方有权终止本合同,取消其代理资格,乙方应向甲方支付10万元的赔偿,并立即销毁所有的假冒及仿冒产品。
3、乙方应当按照甲方建议的零售价销售所代理的产品,若乙方擅自调整规定的产品销售价格,甲方有权终止本合同,取消其代理资格,应向甲方支付不低于2万元的违约金。并立即恢复到甲方指定的指导价。
4、乙方跨区调货、窜货的,甲方有权终止本合同,取消其代理资格,乙方同时应向甲方支付不低于万元的违约金。5、甲方对违反质量保证应承担的所有法律责任仅限于退、换产品或退回乙方已支付的货款。
七、不可抗力
甲乙双方任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时,应及时向对方通知不能履行或不能完全履行的理由,并须取得有效证明,可予延期履行、部分履行或者不履行,并根据情况可部分或全部免予承担责任。
八、其他约定
1、在履行本合同过程中发生争议的,首先双方应协商解决,协商不成的,由甲方所在地人民法院管辖。
2、本合同的附件是本合同不可分割的组成部分,与本合同具有同等的法律效力。
3、本合同自甲乙双方签字盖章,甲方收到全额预付款后生效,一式两份,双方各执一份,每份具有同等的法律效力传真件复印件具有同等法律效力。
甲方(盖章): 乙方(盖章):
法人代表: 法人代表:
委托代理人: 委托代理人:
地址: 地址:
日期: 年 月 日 日期: 年 月 日
篇2:小朋友喜欢的户外活动方案2024创意户外活动
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地点:金牛岭公园
五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备:
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排:
1、小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立(5)
4、分享食物
5、自由活动。
篇3:国际书刊号代理申请协议书
合同编号: 甲方:__________________________ 乙方:__________________________ 依据《民法典》及有关法律、法规、规章的规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,签订本合同。
一、合同内容
1.甲方委托乙方于________年____月____日至________年____月____日期间策划实施 活动。
2.活动地点:
3.活动内容:
二、合同价款及支付方式
(一)合同价款:总计人民币 元整(大写:人民币 元整)。本合同价款为固定价格,包括但不限于完成本合同所需的人工费、管理费、利润、税金等全部费用,甲方无需再向乙方支付其它费用。本价格为合同签订时的协议价格,如在合同执行期间,甲方发生增项或乙方减项或漏项,价格可以发生调整,但甲乙双方应在平等协商的基础上,另行签署补充合同加以明确,合同款可以按照变更后价格执行。
(二)付款方式:
1.乙方工作完成并经甲方验收合格后,甲方一次性支付所有价款。(可选择:分期付款: )
2.甲方以现金或支票方式付款。乙方应在甲方支付款项的同时,向甲方提供正式的税务发票,若乙方不提供发票,甲方有权拒绝支付该款项且不承担任何责任。(可选择:甲方以银行汇款的.方式付款。乙方应在甲方付款之日起____日内向甲方提供发票,若乙方不提供发票,甲方有权要求乙方退还该款项且不承担任何责任。乙方应当提供真实、有效账户信息,甲方向该账户打入相应款项时即视为已按照合同约定向乙方支付了相应费用。乙方如需变更上述账户相关信息的,应提前____日书面通知甲方: 开户银行:________________________ 账户名称:________________________ 帐 号:________________________)
三、双方权利义务
(一)甲方权利义务
1.随时监督、检查乙方执行本合同的工作。
2.甲方对乙方的工作进行验收,如乙方未能按其所提交的合同约定内容按时、保质、保量执行,从而造成对甲方产生不良效果的,甲方有权拒付乙方本次费用,并保留追讨乙方给甲方所造成的损失和不良社会影响的权利。
3.甲方欲变更活动的时间、地点、形式等,应于活动举行前____日通知乙方。
4.如甲方认为须终止本次活动的,自甲方发出书面通知之日起本合同自动解除,乙方在收到甲方通知后应立即停止工作,并于收到甲方通知之日起 3____日内将已经完成的工作移交甲方。甲方应补偿乙方按本合同约定的工作进程所发生的实际而合理的费用。
5.甲方应当按照约定向乙方付款。甲方逾期付款的,每逾期一天按照未支付金额的人民银行同期给款利息支付违约金。甲方未按照约定付款的,乙方仍应按本合同约定发布广告。
(二)乙方权利义务
1.乙方应在合同签订之日起马上组织备料及活动筹备工作。
2.乙方应按照本合同约定内容为甲方提供相关服务,并办理本活动所需的一切审批发布手续,并承担相应费用。
3.乙方应依照约定,负责本次活动的筹划、筹备、组织、实施等相关工作,直至保证本次活动能够圆满完成。在活动中乙方需与甲方提前协商各个环节,且需经甲方确认同意后方可实施。
4.对于甲方在监督、检查过程中发现的问题,乙方应当及时改正。
5.乙方需保证在本次活动中各项使用设备与物品的质量,保证各项设备与物品在活动期间能够正常使用并保障使用效果。若因乙方使用的设备和物料的质量问题导致发生事故的,由乙方承担一切责任。
6.乙方在活动期间,应注意维护现场秩序,在保证活动效果的同时,保证现场的安全、形象。
7.乙方不得向甲方工作人员提供商业贿赂或者其他形式的利益。
四、商业机密 任何一方应对在本合同签订以前及以后所知悉的对方的一切资料、信息、数据进行无限期保密,未经对方书面许可,不得在本合同确定的应用范围外的任何时候使用对方的商业秘密,或者向第三方透露甲方的商业秘密,或者允许第三方使用对方的商业秘密以及实施其他侵犯对方商业秘密的行为,否则对方有权终止合同执行,并要求承担本合同标的额20%的违约金以及赔偿所有损失。
五、不可抗力
1.本条所称不可抗力是指不能预见、不能避免、不能克服并且对一方或双方当事人造成重大影响的客观事件,包括但不限于自然灾害如洪水、地震、瘟疫流行和风暴等,以及社会事件如战争、动乱、政府行为等导致双方合作无法继续履行等情形。
2.一旦本合同双方确认发生不可抗力致使本合同无法履行或延期履行,任何一方都可以暂停履行本合同,但应在不可抗力发生后 个工作日内通知对方,并在不可抗力事件过后____日内提交不可抗力事件的及有效证据。如果上述不可抗力的影响未能在不可抗力发生之日起 天内消除,且双方未能就本合同协商一致达成变更意见,任何一方有权解除本合同,本合同自一方向另一方发出解除通知之日起解除,双方按广告实际发布情况进行结算。
3.一方违约后发生不可抗力,违约方不能免责。
六、通知(如需)
1.在合同实施过程中,合同双方一切联系均以书面通知(包括但不限于信函、传真等形式)为准,特殊情况可先口头通知并即补书面通知。双方共同签署的有关文件,属于合同的补充文件。双方联系的具体规定(代表、地点、方式等)在特殊条款中订明。未作特殊约定的,通讯地址以如下地址为准: 委托人: 法定代表人(或负责人): 地 址: 邮 编: 电 话: 传 真: 受托人: 法定代表人(或负责人): 地 址: 邮 编: 电 话: 传 真:
2.本合同要求或允许的通知,不论以何种方式传递,均自被通知一方实际收到时起生效。
3.上款中的“实际收到”系指通知内容到达被通知人的法定地址或住所或其指定的通讯地址范围。
4.一方变更通讯地址或通讯方式,应自变更之日起5个工作日内,将变更后的地址及联系方式通知另一方,否则变更方应对此造成的一切后果承担责任。
七、合同解除
1.乙方出现下列情形的,甲方有权解除合同,合同自甲方发出的解除合同通知书到达乙方之日起解除:
(1)对于甲方在监督、检查过程中发现的问题,拒绝改正或改正后仍不符合甲方要求;
(2)未经甲方许可,将本次活动的全部或部分工作转委托于第三方;
(3)提前终止本合同;
(4)向甲方工作人员提供商业贿赂或者其他形式的利益。
2.因乙方原因导致合同解除的,甲方未支付的款项不再支付,甲方已支付的款项乙方应退还,乙方应当支付合同总价款 的违约金,违约金从甲方支付给乙方的任何款项中扣除。违约金不足以弥补损失的,应当进一步赔偿。
3.合同解除后,一方应当退还对方提供的所有资料。
八、争议解决
1.本合同订立、效力、解释、履行及争议的解决均受中华人民共和国法律的保护和管辖。
2.因执行本合同发生的争议,由当事人双方协商解决,协商不成的,任何一方均可向本合同签订地人民法院提起诉讼。
九、其他约定
1.未经双方协商一致,任何一方不得将其在本合同项下的权利或义务转让或以其他方式让与给第三方。
2.本合同未尽之事宜,由甲乙双方共同协商解决,签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。
3.本合同自双方签字盖章之日起生效,于本合同项下乙方义务履行完毕并且甲方向乙方支付完全部价款之日终止,但本合同中个别条款对其适用期限另有明确规定的除外。
4.本合同的附件 份,由合同双方共同签章确认的合同附件是本合同的重要组成部分,与本合同具有同等法律效力。
5.本合同正本一式 份,甲执 份,乙方执 份,具有同等法律效力。
6.本合同签订地: 甲方(盖章): 乙方(盖章): 法定代表人(或授权代表): 签订日期: 法定代表人(或授权代表): 签订日期
篇4:国际书刊号代理申请协议书
委托方(甲方): 银行
代理方(乙方): 银行
一、总则
(一)为了规范国家开发银行(下称甲方)和中国建设银行(下称乙方)的委托代理行为,提高委托代理业务质量,更好地为国家重点建设服务,经双方协商制定本协议。
(二)甲、乙双方在委托代理工作中应遵守国家法规、法规和有关金融政策,遵循相互支持、密切合作和平等互利的原则。
(三)对于涉及两行全局性委代工作安排,应由两行协商或联合发文。
(四)本协议适用于本协议生效后发生的委托代理项目管理。
二、甲方委托乙方代理业务范围
(一)监督甲方委托项目借款合同(或临时借款协议)的执行。
(二)监督甲方贷款资金的使用。
(三)办理甲方贷款资金结算和会计核算。
(四)协助甲方做好贷款本息回收工作。
(五)办理甲乙双方商定的其他委托代理业务。
三、甲方的责任和权利
(一)向乙方提供年度贷款计划、借款合同副本及有关资料。
(二)在借款合同、贷款计划、贷款利率、贷款期限等情况发生变化时,应及时书面通知乙方。
(三)在借款合同中明确乙方代表甲方对借款人实施监督管理的责任、权力以及借款人应向乙方提供的资料。
(四)按期向乙方支付代理业务手续费。
(五)对乙方代理业务情况进行检查、监督、考核。
四、乙方的责任和权利
(一)根据代理业务需要,确定相应的机构和人员负责代理业务。
(二)办理甲方贷款资金的结算和核算业务。
(三)对代理贷款实施全过程的监督管理。
(四)协助甲方做好贷款本息的回收工作。
(五)向甲方提供有关代理业务信息。
(六)按期向甲方收取代理业务手续费。
五、贷款发放
(一)甲方为借款人开立贷款账户、存款账户,发放贷款。
(二)甲方应将年度贷款计划、分批下达的贷款指标等文件等资料及时抄送乙方,借款合同副本由甲方直接分送乙方省级分行和乙方经办行。
(三)甲方将贷款资金直接汇入借款人在乙方经办行开立的专项存款户。乙方经办行应在收到资金的当日(特殊情况下不超过次日)按“代理贷款业务核算办法”进行账务处理。
六、贷款管理
(一)乙方根据甲方的书面委托参与贷款项目的下列工作:
1.项目主体工程的设计、施工和设备采购的招标;
2.项目概算调整的审查;
3.项目工程造价的编审;
4.项目竣工验收和决算的编审;
5.书面委托的其他工作。
(二)为便于乙方经办行对甲方委托贷款和贷款项目进行有效的监督和管理,甲方应规定借款人及时向乙方经办行提供以下有关资料:
1.已批准的项目建议书、项目可行性研究报告、项目初步设计文件及施工图预算;
2.年度工程建设进度计划;
3.年度贷款资金使用计划,其中大中型项目年度贷款资金使用计划须经甲方认可;
4.设备材料采购合同副本;
5.有关统计和会计报表。
(三)乙方经办行根据借款合同和有权部门批准的项目初步设计、年度资金配置计划、年度贷款资金使用计划、有关商务合同和建设进度加强对贷款使用的监督管理。当以下情况发生时,乙方经办行有权采取停止借款人贷款使用或其他有效措施,并立即报上级行和甲方:
1.超计划、超标准、挪用贷款等;
2.借款人名称或其法定代表人变更,以及借款人体制发生重大变化的(甲方通知乙方经办行的除外)。
(四)对于有多项建设资金来源的项目,乙方经办行应督促借款人落实资金来源,促使其他资金与甲方贷款资金同步到位。
(五)乙方经办行应协助甲方催报和审核借款人报送的“国家开发银行贷款项目统计报表”。
(六)乙方经办行应建立健全建设项目档案,设立项目管理台账,系统完整地反映项目建设和生产情况。
(七)乙方经办行在其代理的项目建成投产后,根据甲方的书面委托协助甲方做好项目的后评价工作。
(八)项目建成投产后,在借款人尚未还清甲方贷款本息前,乙方经办行应掌握借款人归还甲方贷款的能力,及时向甲方反映情况并采取相应措施。积极跟踪了解借款人的生产经营情况和财务状况,督促借款人组织资金按时归还甲方贷款本息。
七、贷款回收
(一)甲方在贷款到期前3个月,向乙方经办行抄送催收贷款通知书。
(二)乙方经办行应督促借款人筹措还款资金,并于贷款本息到期前20日填制“代理国家开发银行到期贷款还款资金落实情况表”(附表)报甲方信贷局。对借款人还款确有困难的,乙方经办行应将情况书面反馈甲方信贷局。
(三)乙方经办行应按照借款合同按时计收甲方贷款本息,对甲方到期贷款本息,有权按甲方与借款人的合同约定从借款人的账户中划收,并于当日(特殊情况不超过次日)上划甲方。
(四)未经甲方同意,乙方经办行不得从甲方汇给借款人的贷款资金和借款人归还甲方的资金中扣收其自营贷款本息。
八、会计核算
(一)甲方和乙方分别对贷款进行会计核算。
(二)贷款计息由甲方和乙方分别计算,并核对一致。甲方发放贷款日为贷款起息日期,借款人还款日为贷款止息日期。
(三)乙方经办行表外会计科目与项目管理台账的相关数据要衔接一致,并按规定向甲方反馈有关信息,做好与甲方的对账工作。
(四)甲方发放贷款和直接收息后应将有关会计信息传送给乙方经办行,乙方经办行收取借款人本息后,应于当日将有关会计信息传送给甲方。
(五)甲方需传递给借款人的信息或会计凭证由乙方经办行负责办理转知手续。
(六)乙方代理甲方委托贷款业务的核算办法由乙方另行制定,经甲方同意后执行。
九、代理业务报告
(一)乙方代理大中型贷款项目的经办行每季度终了后20日内向甲方相关信贷局报送该季度的“项目专户报告”。报告内容:项目建设进度、资金总体到位和需求、投资计划完成情况、生产经营情况、偿还贷款本息情况等。
(二)乙方省分行每季度终了20日内向甲方相关信贷局报送该季度代理国家开发银行贷款本息回收情况。内容包括:代理贷款本息回收的情况、措施及建议。
(三)乙方总行每年3月20日前向甲方报送上年度的《代理业务情况总结》。内容包括:代理业务基本情况、委托代理协议书的执行情况、委托代理工作中存在的问题及建议。
十、代理业务手续费
(一)本协议生效后发放的人民币贷款,代理业务手续费原则上按下列公式计算:代理业务手续费本年代理贷款发放额____0.5‰+回收贷款本息额____1.5‰外汇贷款项目代理业务手续费标准由双方另行协商。代理贷款发放额和回收贷款本息额以甲方记账日期为准。
(二)本协议生效前发放的贷款,本息回收时不再支付手续费。
(三)代理业务手续费采取按年计算、分次支付的方法。每年11月预付,次年决算后清算。
(四)甲方将代理业务手续费支付给乙方总行。
十一、委托代理业务考核
甲方应对乙方代理业务管理、贷款本息回收上划等情况进行检查、监督、考核。
十二、违约责任
(一)甲方未按本协议的约定及时向乙方交付委托代理事项,所造成的损失由甲方负责。
(二)甲方逾期未向乙方支付代理业务手续费,应按中国人民银行规定向乙方支付滞纳金。
(三)乙方经办行在收到借款人归还甲方贷款本息的当日(特殊情况下不超过次日)未上划甲方的,应按中国人民银行规定向甲方支付滞纳金。
(四)乙方经办行违反本协议,给甲方造成损失的,甲方将视情况扣减代理业务手续费,同时乙方还应弥补甲方的损失。
(五)甲乙双方对违约责任有分歧,不能协商解决时,按有关法律程序解决。
十三、附则
(一)每年3月,甲乙双方相互提供年度委托代理情况。
(二)在遵守本协议的原则下,由甲方授权的信贷局与乙方授权的一级分行签订项目委托代理协议书。项目委托代理协议书标准文本,由甲乙双方共同议定。
(三)本协议自 年 月 日起执行,直至甲方委托乙方代理所有项目的债权债务清理完毕终止。
(四)自本协议生效起原协议同时废止。
(五)在本协议履行过程中如一方提出修改或遇政策调整而影响本协议履行时,须经双方协商一致并订立书面修改协议。
协议未尽事宜,由甲乙双方协商解决。
甲方: 银行(签章)
法定代表人(签字)(或授权代理人)
日期:
乙方: 银行(签章)
法定代表人(签字)(或授权代理人)
日期:
篇5:小朋友喜欢的户外活动方案2024创意户外活动
目标:
让幼儿用自己身体运动的办法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。
准备
教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。
过程:
1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一起讨论:怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?
2.在讨论的基础上,幼儿两人一组,一人扮作“地球”,一人扮作“卫星”,进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有:
①“地球”端坐不动,“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。
②“卫星”和“地球”相对而站,手拉手转圈。注意:身体要稍向后倾斜,手臂拉紧,可以沿不同的方向旋转。
③“卫星”双手抬着“地球”的双脚,“地球”两手撑地,一起慢慢地转圈。
3.幼儿分成两组,一组手拉手围成一个小圆,另一组在小圆外围成一个大圆,听到老师的指令后,两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌,如:“走走走,转转转,卫星绕着地球转”。
建议
1.“地球”坐在坐垫上旋转,以免弄脏磨破裤子。
2.幼儿牵手旋转,不能用力过猛,牵拉过快,以免拉伤关节或肌肉。
3.此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。
篇6:国际书刊号代理申请协议书
甲方:________________
乙方:________________
经双方友好协商,甲方乙方就________________商标的申请到国家商标局(以下简称商标局)办理注册事宜达成以下意向:
(1)甲方义务:
1、甲方应向乙方提供关于此事务所需的资料,积极配合乙方工作;
2、甲方委托的代理事项如有变动,应当及时通知乙方;
3、甲方应保证诚实守信,所提供资料真实属实,并与原件一致,所申请商标非抄袭或模仿他人商标,未侵犯他人版权,肖像权,名称权,专利权等其它在先权益,否则其后果由甲方自行承担;
4、在此期间,甲方地址电话如有变更,应及时告知乙方,否则,乙方因甲方地址电话变更而无法联系到甲方的全部责任由甲方承担;
5、在代理工作过程中,甲方应尊重乙方的专业代理工作的法律意见,双方竭诚合作,共同努力,保持满意的工作效率;
(2)乙方责任:
1、乙方为甲方提供该商标申请的法律事务代理工作;
2、乙方负责该商标申请文书的制作、打印、装订以及到商标局的报送工作;
3、乙方在申请递交后,负责商标局与甲方之间的沟通协调工作;
4、乙方应遵循甲方的合理要求开展工作,并在甲方授予的代理权限内办理商标事宜;
5、乙方承诺:自乙方收到甲方相关款项并明确申报要求之日起1个工作日内报送到国家商标局,最迟不超过2个工作日。因停电,交通,地震,火灾、台风等人力不可抗拒因素除外;
(3)付款方式及办理流程
甲方需在双方确认注册之日起2个工作日内向乙方支付申请费¥________________ 元/件(代国家商标局收取),及代理费¥________________ ,共________________ 件,共计¥________________ 元,此外乙方不再加收任何费用。
从申请之日起30天左右,商标局经过书式审查,会发文商标申请受理通知书,由乙方代为领取并负责挂号邮寄给甲方,邮寄费用由乙方承担;
从申请之日起20个月左右,经过商标局审查,商标局会在商标公告上刊登商标注册公告,并于三个月后核发商标注册证,由乙方代甲方领取并负责挂号邮寄,邮寄费用由乙方承担;
至此商标代理工作圆满达成,本合同自动终止;
(4)违约责任
在合同签订后,甲方若单方面终止合同,无论该商标是否公告乙方不承担任何责任,不返还任何费用。
在合同签订后,乙方若单方面终止合同,乙方将所有甲方支付给乙方的费用退还甲方。
(5)保密责任
到商标局正式受理发文日止,未经对方允许,不得就本商标向无关第三人透漏商标的相关信息及其他事项。
(6)未尽事宜
如商标因为商标查询盲区或优先权原因被不幸驳回,乙方承诺免代理费帮甲方重新代理一件(仅限相同申请人相同类别,甲方仅需交纳申请费________________ 元);
如在申请日之前已经有相同的商标注册,而乙方未检索出来告知甲方导致甲方商标被驳回的,乙方承诺免费为甲方重新申请一件(包括申请费用和代理费)
双方就具体商标代理事务的约定有不明之处,双方另行协商解决。
(此合同一式两份,传真件有效)
甲 方:________________
经办人:________________
地址:________________
电话:________________
传真:________________
电子邮箱:________________
乙方:________________
经办人:________________
地址:________________
电话:________________
传真:________________
电子邮箱:________________
签订时间:________________
篇7:国际书刊号代理申请协议书_合同范本
甲方:_________ 乙方:_________
1.甲乙双方经友好协商,乙方现就为甲方申请国际刊号提供的服务签订以下协议:
2.甲方同意委托乙方于_________年_________月_________日为甲方代申请国际刊号。
3.申请国际刊号费用为:_________,申办前甲方付清全部费用:_________。
4.甲方必须提供的以下资料,供乙方做申请之用:
(1)在香港出版的印刷品样稿三本(可以事先打印出来);
(2)样稿必须是繁体字中文;
(3)印刷品名称,封面,封底,目录页;
(4)印刷品名称的英文名称,相应拼音。
5.乙方在甲方提供完整资料后,必须马上为甲方向有关方面提出申请,以确保不影响甲方印刷品的出版发行。
6.本协议书一式两份,甲乙双方各执一份,本协议自双方签署之日起生效,本协议未尽事宜,由双方协商解决。
甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________
代表(签字):_________ 代表(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇8:适合幼儿园开展的户外活动_幼儿喜欢的活动方案
一、说教材
"报纸"是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用。
二、说目标
本节课共设计了三个目标,重点是要巩固幼儿跑步的正确姿势,训练跑步的速度。作为大班的幼儿,对跑步应是不陌生的。根据他们的身体发展情况,此时他们身体的各个机能已逐渐趋于完善,大脑皮质兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制加强,特别是分化抑制有了发展,已初步建立了动力定型,但还不巩固。肌肉感觉有了发展,控制能力有了加强,大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中,我经常发现有许多幼儿能跑步,会跑步,却跑不好,跑不快。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确,多余动作逐渐消失。但动作还不够熟练和巩固,在复杂变化的条件下,动作易变形,从而导致有些幼儿一跑快,便出现姿势不正确,手眼脚的不协调,影响了跑步的速度。从5---6岁的幼儿的跑步动作来看,在做追捉跑时,他们已把注意力集中在观察场上情况和追捉躲闪上,而不必费"心"去想怎样跑的平稳、协调了。
此阶段教学应注意:继续巩固和提高已掌握动作,使动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力发展水平,该阶段应不断提高动作质量。所以在这个活动中,我着力于巩固幼儿跑步的正确姿势,以达到加快他们跑的速度。
目标二则是本次活动的难点,如何启发幼儿用多种方法尝试用一张旧报纸在胸口而不掉下来,这就需要教师的引导。原本一张旧报纸就设计什么吸引力,但是要来玩纸居然也能玩?怎么玩呢?这时,教师若能恰到好处地进行引导,给幼儿充足的空间,让幼儿发挥想象、创造,给他们充分的自由,让他们自己尝试,亲身体验。从而达到开启他们的创新思维。
目标三是一个关于"跑"的游戏,目的在于巩固"跑"的姿势。三个目标环环紧扣。
三、说过程
开始部分,幼儿手拿卷好的报纸入场,在音乐声中做韵律操。这是整个活动的开始,是让幼儿有个好的心情进行后而活动的基础,相当于准备运动。韵律操共八节,在节奏较强的音乐声中有精神地做操。同时做操的器械是报纸,对幼儿来讲较为新鲜,能引起幼儿学习的兴趣,并与下面的环节相联系。
基本部分启发幼儿边想边尝试不用手帮忙就让报纸巾在胸口而不掉下来。这个部分我共设计了三次让幼儿自由活动,自己体验的机会。目的是要通过反复的尝试体验让幼儿自己感受到"跑步的快与慢是报纸能否贴在胸口的关键".第一次让幼儿尝试,是给幼儿一个充分发挥创造力。想象力的机会。以此调动幼儿的积极性。配上音乐,以喧染气氛。第二次尝试是又一次地发挥了幼儿创新意识。让他们在原有的基础上再次进行创新。也可调动那些缺乏想象的幼儿。最后一次尝试是为幼儿提供一个练习巩固的机会,也是完成目标1、2的关键。最后的游戏是练习幼儿"跑"的姿势、速度。大班下学期的幼儿竞争意识较强,故设计成竞赛的形式进行,从而也是一个高潮,从而达到锻炼的目的。
结束部分教师带领幼儿做各种放松肌体的情绪。也是动静交替,让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来,并对活动进行评价,整个过程考虑到幼儿地运动负荷,激缓结合。
四、说教法
整个教学过程始终贯彻启发性教学原则,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,活跃幼儿的思维,培养其主动性,创造性,发展其能力。活动中我主要采用游戏法,和重复练习法。整个活动我选择在户外进行,在优美的音乐声中组织幼儿活动,为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围,以此来达到该次活动的最终目标。
篇9:给喜欢的人道歉信
宝贝老婆,昨晚也几乎一晚没睡,除了反省自己的过错,我还要用行动表示,抓紧时间赶制“温暖”牌,原谅我吧!
我错了,我向你道歉,我做检查,我写检讨,我给你作揖,给你鞠躬了,原谅我吧,我真的不是有心的。
今天发生的故事仅仅是个意外,心存太多太多的悔意,一个信息送去我的保歉.亲爱的因为我太在乎你!
对不起,虽然我没和你见过面,但我心里一直都惦记着你,我一直都没忘记和你在一起的时光是那么快乐。
千变万变不变的是我的心;千错万错都是我一人的错;千言万语只想说一声爱你!
人只有在失去的时候,才真真懂得拥有的价值。
我不想你有价值,更不想失去你。
一语不合,视若仇敌,情绪如此多变,我心怎堪煎熬?语不经意,勿要多想,更忌往坏里想!我是真的爱你!
若是因为我对你的思念而烦扰了你,那么什么也代替不了我愧疚和伤感的心,对不起!我该怎样对你呢?
没有你,我就像离开水的鱼,一句对不起能不能让你清醒,爱是快乐的事情,还能不能再一起游来游去?
很怀念一起度过的时间,想念你的笑!想念你的好!只怪自己不懂珍惜!给个机会让我们回到从前!
曾经以为,向你提出分手需要一生的勇气,但到今天,我不得不承认——要和你一起过下去所需的勇气其实更大。
是我错了,我不想失去你,不想失去一个最爱我的人,和一个我最爱的人!请原谅我!
你还欠我一个深深的拥抱,想听你解释的声音,所以我不停回头盼望,当我一个人面对夜晚,寂寞的哀伤,我该如何将它藏匿。
若无宽恕,生命将被无休止的仇恨和报复所控制。
我真的无意伤害你,真的很想与你和好如初,请原谅我吧。
对不起,我真的不是有心要伤害你,今天的局面谁都不希望发生,既然大家都不开心,我们还是回到从前吧。
也许是我的幼稚刺伤了你的心!别再用痛苦的过去折磨自己!我并无害你之心!
不管对错,在这美丽的一天,我想说对不起。
如果我们在茫茫人海中的相识是上天安排的缘份,就让我们从头来过。
所有的理由和解释都是苍白无力的,我选择在沉默中等待你的原谅。
对不起,是我伤了你的心,请原谅我,我会一辈子疼你爱你作为补偿!
不要因为这件事情就把我全盘否定了啊,至少将我留家察看60年吧。
不敢面对你的目光,我知道错了,你大人有大量,原谅我好吗?深爱你的人正在忏悔……
如果你真的喜欢生气的话,那还不如给我生一大堆孩子呢。
这样的“惩罚”我很乐意接受哦。
年少时的无心之过,害的你这么多年的苦苦寻找,我真的很抱歉。
无心让我伤害了你。
我的心里也不好受!希望你能理解,可以给我一个改过的机会!重新开始接受我!
是我的漠不在意让那件衣服“飞”了,是我昨晚冷淡的态度让你雪上加霜。
对不起!
曾经爱你,是真的;现在依然爱你,也是真的。
曾经痛苦,是真的;现在依然痛苦,也是真的。
回来吧,我爱你!
DARLING,我不能不爱你,你是我唯一可以牵肠挂肚的人,让我回到你的怀抱好吗?
宝贝,都是我不好让你伤心了,原谅我,相信我!
你真的那么讨厌我吗?没有挽回的余地吗?和我谈谈也许会有好的收获!
我的错误让我夜不能寐,在午夜0:03分向你说:“我错怪你了,没有你的原谅,我宁愿长眠此生”。
我知道你现在的工作真的很棘手,对不起我不该总拿那些无聊的事来冤枉你,一切都会顺利起来的,我会乖乖等你。
气球太饱会爆,虽然你的皮厚,但是也不能撑太久啊,放点气吧,哪怕是从下面。
对不起,是我伤了你的心,请原谅我,我会一辈子疼你爱你。
对不起,我鼓起勇气却说不出口,换种方式告诉你,不知能否得到你的原谅
不敢面对你的目光,我知道错了,你大人有大量,原谅我好吗?深爱你的人正在忏悔……
我还小男人一个,但我很喜欢。
以后再也不惹你生气了,想你、念你、恨不得啃啃你!
一直以来,我后悔的是没跟你做过什么,而不是跟你做过什么。
宝贝老婆,我昨晚也几乎一晚没睡,除了反省自己的过错,我还要用行动表示,抓紧时间赶制“温暖”牌,原谅我吧!
也许是我的幼稚刺伤了你的心!别再用痛苦的过去折磨自己!我并无害你之心!我想说:对不起!
对不起,我为我的粗鲁深表歉意。
因为真的太想见你,心里从来没有那么在乎。
原谅我好吗?
风往北吹,因为北方有季节的期盼;我往北追,是因为北方有我的期盼;你往北飞,是因为什么?因为我的错吗?
如果把我内心的愧疚真说出来,怕你觉得我没出息,可是不说出来,自己又觉得自己没出息。
真的好想你呀,想你甜甜的笑,柔柔的话,和你美丽的脸!喂?喂?别再生气了吧!我爱你!
如果爱你是错的话,我不想对;如果对是等于没有你的话,我宁愿错一辈子,无奈,爱已决堤,你能明白我、感觉到那份情怀吗?
宝贝,都是我不好让你伤心了,爱你……
假如昨天有什么得罪了你,迁怒了你,那我今天来道歉,好让明天你我仍同在一起。
如果你不生气的话能不能给我把手机打开一下,好吗?
对不起宝贝,人在江湖,身不由己。
这个嘛,人有失蹄,马有失手,对不起!
I am so sorry, pls forgive me! 一颗傻傻的心,在痴痴的等着你的原谅!
相爱使我们变得心胸狭隘,亲爱的,一切都是因为爱你太深。
我是农民的儿子,您别跟我一般见识!
其实你在我心中很重要,惹你生气是我无心的错,你能原谅我吗?
也许是我不懂的事太多,也许是我的错,也许一切已经慢慢的错过,可我依然期待你的谅解。
都是我的错,是我惹的祸,我一定痛改前非,给你打屁屁!
实在对不起,我把您害得太惨了,我内疚的想自杀!我会经常给您发短信息,直到我自杀为止,我每一天把手机都捏在手心等你电话。
愧疚的我不知道该怎样开口,但还是要说声对不起。
不敢面对你的目光,我知道错了,你大人有大量,原谅我好吗?深爱你的人正在忏悔。
请不要生气好吗,是我不能理解你,但我现在知道你的难处,今后我只想听你的,好吗?你能回电话吗?
我知道你现在的工作真的很忙很累,对不起,我不该总拿那些无聊的事来冤枉你,一切都会顺利起来的,我会乖乖等你。
我的错误让我夜不能寐,在午夜向你说:"我错怪你了,没有你的原谅,我宁愿长眠此生"。
我依然爱你,我的好老婆,对不起!
都是我的错,任杀任剐,只求你能理睬我。
我乱发脾气,是我不对,以后我一定尽量克制。
想起我们曾经有过的甜蜜,所有的气都烟消云散了。
这就是真正的亲密无间--任何东西都无法割断我们彼此的爱。
宝贝,对不起,纯属不小心,又让你伤心。
给我一身洁白,生命中最初的色彩,亲爱的:为了爱,我已经开始试着分清好与坏,请带我跨过悲哀……
由于我的不成熟,给您带来的这么大的伤害,我们真心希望得到您的谅解。
我们之间出了问题,但我完全无意伤害你,真的想和你和好如初,原谅我吧。
我的祝福又迟到了,真是不好意思,请原谅我的粗心吧!
合或分,皆因缘起缘灭,强求无益,我只能说声对不起。
篇10:给喜欢的人道歉信
心爱晓娟:
我不知道这个称呼合不合适,或许你很讨厌,甚至是厌恶,但这个称谓却是我梦话中说了一万遍,私下念了无数次的真言。
时值今日,我还是忘不掉你我初次相识的场面,历历在目,往事犹如昨日一般难以忘怀,那天那时那刻那分那秒,空气凝固了,时间在那一瞬间也停了下来,爱情之神把你推到了我的面前,那一刻,世界好美,景色好美,你好美,接下来的两个月,是我这二十几年来最开心、最珍贵,最绚丽的时光,平淡而不无聊,真实而不乏想象,如果可以的话,我愿意用一生来陪你过这种生活,因为只有你才是我生命的全部,我生活的唯一.而后来.原谅我好吗?娟!
有时单独无事望天,一想到让你心痛的事,我就更心痛,有时想像下雨的场景,想像我在雨中能跑一跑,淋一淋,喊一喊的场面,想像雨水和泪水已分不清的场景,直至全身淋透,喊出你的名字,你能听到吗?我的心在为做错事而悔恨,满脑中都是你的身影,我不敢闭眼,因为闭上眼我便不想睁开,一睁眼天就亮了,而你却消失了。我会悔改,一定会,一定行!原谅我,一个爱你却无法得到你爱的可怜人;原谅我,盼望着对我在莞尔一笑;相信我,我会守护在你身边矢志不渝,相信我,我愿让你天天快乐,幸福的生活。
我做过错事,但是我真心悔改,当蜜蜂忘记采蜜,因为它想独自品着花香。我放不下你,因为太爱你了,这种感觉折磨着我,那天你远远的去了,没有回头,没有说什么,很静,只有心的声音。
能够原谅我吗,你的一句话,一个字都会让阳光再次注入我的心房。我会改的,请给我一个机会,相信我!
我是真的真的用了心,让你一直都在我的心里!
求你,原谅一个被爱拒绝过,但又愿用一生守候的人。
xx年x月x日
篇11:我最喜欢的一本书实践活动总结_综合实践活动总结_网
这学期我们六年级开始了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书活动,开展一个多月来,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,较好地落实了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断得总结经验,现将本阶段活动做一简单小结:
一、课外阅读的时间得到了保证
二、阅读内容上得到了落实
充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有两本自己喜闻乐见的图书,定期与其他同学进行交换。
三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台
1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式,在学校,我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读,做好读书笔记。每人每周至少两次摘抄,并进行读书心得交流。
2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣,我大胆放手让学生自己搞活动,他们自己策划、编导故事情节,发挥了自己的聪明才智,也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体,寓教育性、知识性、娱乐性于一体,有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如这学期学了《负荆请罪》一课后,学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解。
3、 布置实践性作业,锻炼实践能力。
此外,在指导学生课外阅读的过程中,尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能,通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息;举行读书心得交流会,让学生联系实际谈读书心得,大家一起进步;举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛;着重引导学生进行优美词句的摘抄,进行朗读练习和讲故事训练,教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容,如何体会人物的思想感情,指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点,鼓励学生发表独特见解。
“自信来自鼓励,习惯决定人生。”课堂小天地,人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛,让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。
我最喜欢的一本书总结2
六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用多种阅读方法,完成课外阅读总量,在理解、鉴赏文学作品的同时,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,为自己的发展打好基础。
(一)制定计划,宣传发动。
1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
3、组织一次“阅读计划书”展示活动。
(二)实施行动,养成习惯。
1、班级创建好“书香教室”,成立“图书角”,可以设计班级“书香园地”,定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等文章,渲染班级读书氛围。
2、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
3、帮助学生选择好读物。读经典名著(必读书目:《鲁滨逊漂流记》《三国演义》推荐书目:《冰心儿童文学新作获奖丛书》、《城南旧事》(林海音)、《史记故事》、《昆虫记》、《假如给我三天光明》(海伦.凯勒)、《泰戈尔诗选》(泰戈尔));读适合小学生阅读的报刊杂志;读名人传记,(教材中选编了许多介绍古今中外名人的文章,如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔子,虚心求教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑,时时早、事事早的文学巨匠鲁迅等,让学生们读这些人物的传记,聆听他们的教诲)。
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篇12:小朋友喜欢的户外活动方案2024创意户外活动
一、运动会主要目的:
我们的童年生活,在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁,让我们在比赛中感受运动的快乐;因为玩是儿童的天性,让孩子们在比赛中尽情的玩,让孩子们在玩的过程中增长知识,增进团结和友谊,培养他们挑战自我、超越自我的信念。
二、运动会主办单位:
一家人
五、运动会参赛对象:
人民家庭。
六、运动会参赛地点:
备选场地:本地区操场、实验小学校园操场、。希望诸位家长发动社会关系,各显神通联系场地。根据赞助情况,可适当给予回报。
对比赛场地提供者,在趣味运动会背景、条幅标语中为之做相应的宣传,在丹东电视台、鸭绿江晚报和时代丹东网等新闻媒体采访中,对之给予鸣谢。
七、运动会时间及日程安排:
1、9月9日:召开家长会,进行活动策划,组建组委会。
2、9月10日至30日:联系冠名单位、赞助单位,购置奖杯、证书和奖品等。
3、9月10日至20日:网上讨论运动会比赛项目。
4、9月20日:公布比赛项目讨论结果。
5、9月20日至10月上旬:比赛项目网上报名。
6、9月20日至30日:准备器材和道具,确定舞台、音响、摄影、摄像师等。
7、10月上旬某日上午5:00,布置舞台、背景、音响、空飘球、宣传条幅等;
8:00--12:00:举行运动会开幕式,比赛正式开始。当日下午举行闭幕式,对运动会表现突出的小组进行表奖。
八、运动会备选项目:(项目取舍由大家讨论决定)
(一)钓鱼比赛:
参赛方式:宝宝个人参赛
比赛规则:在比赛现场,所有愿意挑战的宝宝按月份分组进行打擂。在一分钟的挑战时间内,所钓鱼的数量超过本组擂主的数量,即为挑战成功,可得到一份奖品。挑战失败者,只能领取一份纪念品。每组的擂主成绩都是由挑战者自己创造并保持,直到新的挑战者挑战成功后,将其顶替。
器材准备:水池(水盆),塑料鱼若干,钩鱼杆若干。
(二)自行车比赛:
参赛方式:宝宝个人参赛。
比赛规则:比赛开始后,幼儿骑小自行车沿自己的车道前行,最快到达终点者为胜。
器材准备:小自行车6辆;
(三)造房子比赛
参赛方式:三口之家参赛。
比赛规则:跑道为10米。比赛开始后,家庭中的爸爸从起点推车到终点,等在那里的妈妈将大型积木装在车上(一次只能装三块),然后将积木推向起点,并卸下车,由等在那里的孩子用积木搭建房子,搭得又快又好者为胜。
器材准备:小独轮车6辆,大型积木若干。
(四)踩高跷比赛:
参赛方式:三口之家参赛。
比赛规则:宝宝与家长面对面,踩父(母)脚上,起点准备,听口令向终点走去。先到终点者为胜。游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩地。
(五)送气球比赛
参赛方式:三口之家参赛。比赛规则:孩子手拿气球,站在起点线上做准备,听到口令后,立即向前跑去。送到父母身边(父母背靠背侧身在终点处等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。
器材准备:气球筐6个,气球若干。
(六)收获果实比赛:
参赛方式:三口之家参赛
场地器材:在田径场直道上取10米长的跑道6条。分别在4条跑道起点放置小草帽一顶,并在10米终点处挂果实一枚。
比赛办法:由爸爸妈妈用双手抓腕盘起让孩子戴着草帽坐上,三个人协助跑到终点,由孩子取下水果后原样折回起点。速度最快者的为胜。
比赛规则:比赛时,小朋友必须要戴上草帽后才可以离开起点,水果必须要由小朋友采摘。
器材准备:小草帽6顶,果实6枚,支架两个,铁丝一条。
(七)并驾齐驱(三人四足)
参赛方式:三口之家参赛
场地器材:在田径场直道上取10米长的跑道4条,10厘米宽、30厘米长的布带子六条,在离起点线前方10米处放一折回标志物。
比赛方法:用布带子把三人相邻脚的踝关节绑在一起,相互搂腰向前走动,绕过标志物折回起点线,以先完成的队为胜。
比赛规则:两人同侧踝关节绑好后才能离开起点线;若在途中带子散开,要重新绑好后方可继续前进。注意宝宝的安全!
器材准备:10厘米宽、30厘米长的布带子6条,标志物6个。(八)袋鼠之家比赛:
参赛方式:三口之家参赛
比赛规则:在原地孩子背对父母向后抛球,离3米远的父母用挂在腰间的篮子接球,在60秒中投接,接皮球最多者为胜。
比赛器材:皮球若干,接球篮6个。
(九)揪尾巴比赛
参赛方式:三口之家参赛
比赛规则:爸爸把孩子托在肩上或背在背上,孩子裤子后有一尾巴,在规定的圆圈内跑,妈妈们揪其它孩子的尾巴,看最后哪组家庭揪的“尾巴”最多为胜。
比赛器材:纸尾巴若干条(6条)。
(十)跳跳马比赛
参赛方式:宝宝个人参赛
比赛规则:比赛开始后,宝宝个人骑着跳跳马前行,最先到达者为胜。
比赛器材:跳跳马6只。
(十一)蚂蚁搬球比赛
参赛方式:宝宝个人参赛。
比赛规则:比赛开始后,参赛宝宝将一只盆内的乒乓球用勺子放进另一只盆内。运送中,不得用手护球,最先搬完者为胜。
比赛器材:小盆12只,勺子6把,乒乓球若干。
(十二)运送乒乓球比赛:
参赛方式:宝宝个人参赛。
比赛规则:10米跑道上,宝宝双手执勺,将起点盆内的乒乓球,一次一粒运送至终点的盆内。运送中,不得用手护球,最先运完者为胜。
比赛器材:盆12只,勺子6把,乒乓球若干。
(十三)宝宝骑爸爸比赛:
参赛方式:宝宝与爸爸(妈妈)参赛。
比赛规则:比赛开始后,爸爸(妈妈)反手四肢着地,宝宝坐在爸爸身上,在10米跑道上四肢反向爬行,最先到达终点者为胜。
(十四)踩气球比赛:
参赛方式:三口之家参赛
比赛规则:比赛开始后,爸爸一条腿上捆着一串气球,由宝宝与妈妈一起踩其他爸爸腿上的气球。爸爸们可以跑动躲避,但不能踩球。全部被踩爆者依次退出比赛。规定时间内剩余气球最多的家庭为胜。
比赛器材:气球串若干。
(十五)羊角球比赛:羊角球〈篮球〉
参赛方式:宝宝与爸爸(妈妈)参赛
比赛规则:10米跑道上,家长从起点拍球到终点,孩子从终点骑羊角球回起点,先到起点者为胜。
比赛器材:羊角球6只。
九、运动会比赛原则:
趣味运动会比赛分为预赛和决赛,预赛前6名晋升决赛;比赛项目报名多者设预赛,如少则直接进行决赛。
十、奖项设置及奖励办法:
(一)宝宝个人比赛项目:有预赛和决赛的,决赛取前两名,其余决赛宝宝均为第三名,预赛宝宝均获纪念奖。前三名颁发证书及奖品。(由赞助商提供)。
(二)三口之家比赛项目:有预赛和决赛的,决赛取前两名,其余决赛家庭均为第三名。预赛家庭获纪念奖。只颁发奖品。(由赞助商提供)。
(三)优秀组织奖一名。按鸡会宝宝的月龄,将参赛者分为几个组。根据比赛中组织、纪律、作风、成绩等情况,评选优秀组织奖一名。并为组织获奖组的每位成员颁发奖品一份。
十一、组织奖积分办法:
1、个人项目每申报一人积1分,家庭项目凡申报一组积3分。(根据实际情况可对参赛人数进行控制,给予一定的定额。对报满定额的给予积分,少报则扣分)。
2、个人项目如申报后未参加扣2分,家庭项目凡申报后未参加扣6分。
3、不遵守比赛规则者,扣3分,随意离开者扣3分,影响比赛进程者扣6分。
十二、趣味运动会秩序册:
(一)运动会组委会组成:
篇13:国际书刊号代理申请协议书
兹委托_______________(地址:___________)专利代理人_________代为办理名称为_________的发明创造申请:
一、委托事项
发明创造名称:
发明专利
实用新型专利
外观设计专利
授权上述代理人办理:
申请、审批、批复程序中的有关事宜。
异议程序中的有关事宜。
无效程序中的有关事宜。
其他有关事项。
二、费用
1.申请代理费_________元,实审代理费_________元,申请代理加急费:_________元,其它费用_________元。
2.代收款项:
实用新型申请费_________元
发明申请费_________元
外观设计申请费_________元
实质审查费_________元
公布费_________元
3.代理费、代收费合计:_________元
4.交款方式和期限:
现金_________元
支票_________元
三、声明及保证
被代理人:
1.被代理人为一家依法设立并合法存续的企业,有权签署并有能力履行本合同。
2.被代理人签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。
3.在签署本合同时,任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对被代理人履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4.被代理人为签署本合同所需的内部授权程序均已完成,本合同的签署人是被代理人的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
代理人:
1.代理人为一家依法设立并合法存续的企业,有权签署并有能力履行本合同。
2.代理人签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。
3.在签署本合同时,任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对代理人履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4.代理人为签署本合同所需的内部授权程序均已完成,本合同的签署人是代理人的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
四、保密
双方保证对从另一方取得且无法自公开渠道获得的商业秘密(技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该商业秘密的原提供方同意,一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。
一方违反上述保密义务的,应承担相应的违约责任并赔偿由此造成的损失。
五、不可抗力
本合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件,包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。
如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时,遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方,并应在________天内,提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料,双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。
六、通知
1.根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等方式)传递。以上方式无法送达的,方可采取公告送达的方式。
2.各方通讯地址如下:_____________________________________________。
3.一方变更通知或通讯地址,应自变更之日起_____日内,以书面形式通知对方;否则,由未通知方承担由此而引起的相应责任
七、争议的处理
1.本合同受_________国法律管辖并按其进行解释。
2.本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决,也可由有关部门调解;协商或调解不成的,按下列第_________种方式解决:
(1)提交_________仲裁委员会仲裁;
(2)依法向人民法院起诉。
八、解释
本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行,本合同的标题仅是为了阅读方便而设,不应影响本合同的解释。
九、补充与附件
本合同未尽事宜,依照有关法律、法规执行,法律、法规未作规定的,甲乙双方可以达成书面补充协议。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分,与本合同具有同等的法律效力。
十、合同效力
本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。有效期为__________年,自______年_____月_____日至______年_____月_____日。本合同正本一式_____份,双方各执_____份,具有同等法律效力;合同副本_____份,送_________留存一份。
被代理人(盖章):_____代理人(盖章):_____
联系人(签字):_______联系人(签字):_____
地址:_________________地址:_______________
邮编:_________________邮编:_______________
电话:_________________电话:_______________
传真:_________________传真:_______________
_________年____月____日_______年____月____日
签订地点:_____________签订地点:________
篇14:适合幼儿园开展的户外活动_幼儿喜欢的活动方案
活动目标:
1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法,锻炼其手臂力量。
2、激发幼儿对投掷活动的兴趣,培养幼儿勇于尝试的精神。
3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性,增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备:录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。
活动过程:一、开始部分。
1、教师带领幼儿进入活动场地,排成四路纵队。
2、准备操练习:要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分。
1、投远活动。
①幼儿自由玩纸飞机,让幼儿尝试投远的方法。
②请幼儿说说、做做,怎样使纸飞机飞得远。
③在幼儿感知的基础上,教师讲解动作要领并示范:手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地头向前方。
④幼儿集体徒手练习3—5次,教师注意观察加强个别指导。
⑤请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。
2、投准活动。
①教师启发谈话:小朋友学会了正确的投掷方法,那么怎样能投得准呢?
篇15:元宵节活动方案,你喜欢哪个?
一、活动时间:
20xx年x月x日上午9:00
二、活动地点:
多功能厅
三、活动参加成员:
大班、中班、小班全体师生
四、活动目的:
让幼儿感受快乐的元宵氛围
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历
五、活动准备:
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
六、活动流程:
1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9:05——9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯。
3、9:20——9:25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9:25——9:35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。
5、9:35——9:50师生共同动手做元宵。
6、9:50——9:55送去厨房煮元宵。
7、9:55——10:00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10:00——10:15猜谜语。
9、10:1510:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10:40吃元宵。
篇16:国际书刊号代理申请协议书
甲方:________________________
乙方:_______商标代理有限公司
一、甲方委托乙方办理以下商标注册申请事务:_________________
共计申请______个。(每_____个商标_____个商品类别为1个注册)
申请人地址:_______________________________________________
联系人:________________联系电话:_______________________
二、甲方对指定注册的每件商标申请(1个商标为1个类别)应当提供以下资料:
(1)商标图样_____份(大于___×___cm、小于___×___cm);
(2)指定商标需要注册的商品或服务范围;
(3)营业执照副本的复印件/身份证复印件_____份;
(4)盖章/签字的商标代理委托书___份(由乙方提供样板)
三、甲方支付给乙方的费用
单项收费
商标注册费
总计(大写)人民币:
四、付款方式
甲方资料齐备并交纳费用之后,乙方负责商标查询,递交申请书件、转达受理号、转审查意见、通知商标公告时间和通知领取商标注册证等工作,甲方应当及时配合乙方尽职完成委托的商标申请事务,在成功注册商标后,乙方为甲方提供在商标有效期内(十年)的商标检测服务。
五、在本合同生效期间,如有本合同条款1中所列的“申请人地址”、“联系人”、“联系电话”等项目中任何一项发生变化时,甲方务必及时以书面形式通知乙方,乙方不承担因变动未及时通知而造成的后果.
六、本合同一式两份,具有同等效力,自双方签字盖章之日起生效.
甲方:______________________
代表:(签章)______________
_________年______月______日
乙方:______________________
乙方帐号:__________________
开户银行:__________________
联系电话:__________________
代表:(签章)______________
_________年______月______日
篇17:国际书刊号代理申请协议书
商标申请代理合同范本
甲方:_________________
乙方:_____________商标代理有限公司
一、甲方委托乙方办理以下商标注册申请事务:________________
共计申请_______________个。(每___________个商标___________个商品类别为1个注册)
申请人地址:________________
联系人:_____________
联系电话:________________
二、甲方对指定注册的每件商标申请(1个商标为1个类别)应当提供以下资料:_________________
(1)商标图样___________份(大于_____________cm、小于_____________cm);
(2)指定商标需要注册的商品或服务范围;
(3)营业执照副本的复印件/身份证复印件___________份;
(4)盖章/签字的商标代理委托书______份(由乙方提供样板)。
三、甲方支付给乙方的费用
项目:_____________
单项收费:_____________
数量:_____________
合计:_____________
商标注册费:_____________
总计(大写)人民币:_____________
四、付款方式
甲方资料齐备并交纳费用之后,乙方负责商标查询,递交申请书件、转达受理号、转审查意见、通知商标公告时间和通知领取商标注册证等工作,甲方应当及时配合乙方尽职完成委托的商标申请事务,在成功注册商标后,乙方为甲方提供在商标有效期内(十年)的商标检测服务。
五、在本合同生效期间,如有本合同条款1中所列的“申请人地址”、“联系人”、“联系电话”等项目中任何一项发生变化时,甲方务必及时以书面形式通知乙方,乙方不承担因变动未及时通知而造成的后果。
六、本合同一式两份,具有同等效力,自双方签字盖章之日起生效。
甲方:_____________
代表:_________________(签章)________________
_____________年_______________月_______________日
乙方:_____________
乙方帐号:_________________
开户银行:_________________
联系电话:_________________
代表:_________________(签章)________________
_____________年_______________月_______________日
篇18:小朋友喜欢的户外活动方案2024创意户外活动
春天是一年中最美的季节,是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让孩子们亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展他们的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。
一、活动组织
由班级家委会倡议发起,班主任老师指导,家委会会长主要负责,全体同学参加。
二、活动时间及地点
20__年4月12日(星期五)下午在人民公园
三、活动内容
1、拔河比赛。
全班孩子分成4队,分两轮完成。第一轮,两队之间比赛定胜负,根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛,一局定胜负。
2、亲子活动。
“2人3条腿”协调跑步接力赛。
要求:参与者2人一组(家长和孩子),用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步,听口令同时起跑,到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组,按完成时间定名次。
3、唱歌,背诵古诗(根据活动时间备用)
唱歌,按要求背诵古诗。
四、奖项设置
两项活动分别设置冠军组(1队),亚军组(1队),季军组(2队),按照名次分别颁发小奖品。
五、活动纪律
1、教育孩子们要有集体观念,一切活动听从指挥,不得随意走动,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不带任何零食,可以带一瓶水。
2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施,文明参与,不随地乱扔果皮纸屑,扔在自己带的塑料袋里,离开场地,要搞好卫生。
3、在活动过程中,不追跑打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。
4、活动结束后,由家长带领离开。
篇19:适合幼儿园开展的户外活动_幼儿喜欢的活动方案
【设计意图】:
大班幼儿喜欢具有挑战性的活动,幼儿在活动中肌肉动作上有一定的基础和能力,能够拖拉一定重量的物品。本次游戏中充分利用废旧横幅引导幼儿相互合作变一变、玩一玩,既满足了幼儿的好奇心,又使幼儿的身体得到放松,对游戏过程充满了期待。激发了幼儿参加游戏的兴趣同时在游戏的合作与规则上也有初步的意识。既能达到锻炼的目的,又有利于培养幼儿的合作意识与合作能力。
【活动目标】
1、丰富幼儿拖拉物品的动作经验,增强上肢与腰部的力量。
2、幼儿有愿意与别人合作的想法,并且能与同伴相互合作,增强了幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】 广告条幅 短横幅2人一条,中横幅2条,长横幅1条。
【活动过程】
一、教师谈话,创设情境:横幅变一变 幼儿做热身运动。
1、小朋友,你们喜欢大海吗?你们想知道大海涨潮的时候波浪是什么样子吗?看老师手上有什么?(红布)好!现在你们两人拿一块红布找个空地轻轻把它打开它,用红布变一变:小波浪、中波浪、大波浪、跳起来的波浪。看一看那组小朋友表演得好。教师观察,指导幼儿。
2、 教师:老师还会变魔术呢,你们想不想学,看看看,变变变,小手变一变,变成跷跷板。看老师的手势变一变。(老师手臂一边高一边低)幼儿练习。
3 教师:现在请你的好伙伴坐在条幅上,尝试一下会是什么感觉,轻轻地坐在红布上,感觉像坐在什么上面?(小船)用你的屁股划到这边来,再划过去。
二、活动开始:火车动一动
1 、探索活动:开小火车。
(1)教师:这条横幅还会变成一列小火车,看到横幅中间有一条标志线了吗?两人商量合作:一人做司机,一人做乘客,做乘客的幼儿一定要坐到标志线的后面。试试怎样让火车开得又快又稳?
(2)交换角色再次尝试练习。(教师巡回观察,重点关注幼儿合作情况,指导个别组幼儿游戏。)
(3)游戏:开火车比赛。(分组进行,及时交流游戏玩法,探索解决游戏中遇到问题的方法。)
2 增加难度,激发挑战。
(1)教师:火车小了点,想不想有大一点的火车?(出示中横幅)男孩排一组,女孩排一组。商量一下4个人先做司机,4个人做乘客。
(2)教师:(出示一条长横幅)想16个人一起坐一条长横幅吗?然后交换角色继续玩。
三、放松整理:开卧铺火车
(1)教师:老师和你们一起坐到长横幅上,咱们来开“卧铺火车”。伸出你的手臂,碰一碰你的小脚,往后靠一靠,拍一拍你的左手臂、右手臂,帮你前面的好朋友拍一拍肩,火车向左拐弯、向右拐...
(2)所有幼儿做司机,老师做乘客坐在横幅上回到教室。
活动延伸:回家与家人或者是小伙伴坐开火车的游戏。