小组口号大全霸气【优秀20篇】

一、背景资料

小组主题：“放飞青春梦想，自由自在成长”

小组对象：13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)

二、设计理念：

1、问题界定：

儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响，在由自 然人转变为社会人的社会化过程中，出现了许多问题。例如：青少年心理发育不 健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”，一个国家 的未来的前途肩负在年轻一代人的肩上，所以合理的引导青少年身心的健康发 展，让他们能够在社会化的过程中，培养和塑造起正确的人生观、世界观、价值 观，是极其必要的。另外13—16岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期， 这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行计划生育以 来，如今多为独生子女，因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健康的朋辈互 助小组就显得尤为重要了。

2、需求评估：

青春期是一个敏感期，青少年的身体和思想都发生着巨大的变化，这时期的 个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于13—16岁的青少年来说， 进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段，他们在尝试回答这样的问题，即 我是谁、我在社会上处于什么样的位置，自我意识便逐渐清晰。个体自主选择的 价值观和目标决定了其持久的同一性，青少年期消极的价值观对其一生的健康成 长有重要影响。如果能有人给予正确的引导，提供适当的锻炼，将有助于他们建 立积极的价值观和稳定的角色。

另外他们正处于从小学到初中，从初中到高中的升学时期。由于村中的家长 的受教育程度都比较低，基本是初中以下，对孩子的教育方式多为责骂型，更容 易导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年提供了一个新的活动天地和适合他们心理 适应和发展的小环境，与青春期的身心发展特点相契合，影响日趋重要，甚至在 某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初高中后，青少年的同伴群体开始由 主要是同村的小孩转变为各种各样的同学，年纪的增长，家庭学校所能管理的范 围有限，很难有效的指导孩子的成长。此时期的青少年渴望被认同，在同伴群体 中从事脱离成人控制的独立性活动，群体内的价值取向对青少年成长具有决定性 的作用。很多青少年都是由于交到一些社会上的不良青年，受到反主流文化、反 社会的群体价值观影响，从而一步步走上错误的道路。

因此对村中青少年开展 “放飞青春梦想，自由自在成长”的主题活动，帮助其在有趣的小组活动中树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值 取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络十分必要。

3、问题的成因：

(1)社区原因：所在村名是**村，是一个依山傍水的自然村落，归属。村落约有两百户人家，到我们那一代止，如今多为独生子女。如今村民的生活渐渐 富裕，家家都建成了新房，开始从原来密集型的房屋建设转为散落的建筑，新建 的房屋都不约而同的有个巨大的围墙和一扇巨大的铁门，家庭与家庭的交流频率 降低，孩子互相串门的机会少了，社区的人际关系不如之前密切。从小学升初中 后，原本在一起玩的同村伙伴开始习惯自己一个人躲在家里看电视，同村落的同 伴群体影响降低，不利于青少年的健康人格发展。

(2)家庭原因：家庭是一个人最先接触的环境，父母担任着教育孩子的重要角色，但是由于农村的家长教育水平都比较低下，教育方式有欠妥当，不能很 好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多为独生子女，家长的宠溺加上没 有血缘上的亲密同伴，这些都不利于青少年形成良好的自我意识和价值观。

(3)学校原因：村落的孩子大多是在同一所公立学校读书，此学校的升学率十分低下，各色学生混杂。另外初高中的义务教育模式使得学校和老师更注重 的不出事就好，更在意的是卷面上的成绩而不是青少年的人格成长，青少年的价 值观形成缺乏很好地引导，学习环境也十分不利于其健康成长。

(4)个人原因：此年龄段的孩子多叛逆，有自己的想法，极易受到同辈群 体的影响。

4、问题导致的后果：

青少年是世界观的萌芽时期，对青少年未来的发展尤为重要，此时期的同辈影响又尤为巨大。若没有得到良好的引导，将出现许多问题，影响社区安全和社 会稳定，如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。

5、理论基础：

(1)马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的需求分为五种，按层次逐级递升， 分别为：生理的需求，安全的需求，归属与爱的需求，尊重的需求，自我实现的 需求。这些需求成为激励和指引个体行为的力量。在本次活动中，通过服务对象 在“拍卖我的人生环节”的侧重选择，了解他们的需求，从而引导他们树立正确 的价值取向。

(2)赋权原则：强调赋予或充实个人或群体的权利，挖掘和激发案主潜能的过程、介入方式和实践活动。在本次活动中，让案主充分行使相关权利以调动 其积极性，达到增强案主参与意识的效果。

(3) 镜中自我理论：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的 反应和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面 镜子，我们正是从他人这面镜子里发现了我们的自我。在本次活动中，案主通过 从同伴处获得的赞美与肯定，从而增强信心，以自己的优势来达到他们的期望和 目标。

(4)社会学习理论

社会学习理论重视榜样的作用，强调个人对行为的自我调节，主张建立 较高的自信心。社工可通过树立榜样或者让案主明白榜样的意义，相信案主 的学习能力，及时的通过奖励肯定案主好的行为和细微的改变，对于案主的 偏差行为给予惩罚，从而使案主更好地学习。

6、可行性分析：

对于参与者来说，村中的青少年在假期的时间比较多，内心也极其渴望有伙伴一起玩，参与热情会比较高;另外村中的大学生比较少，如果有人主持他们 会非常乐意，家长的支持度高;对于村委方面，由于活动所需经费基本为零，所 以能得到村委大力支持。

三、小组性质及活动介绍

1、小组名称：“放飞青春梦想，自由自在成长”

2、小组形式：培训小组

3、举行时间：20xx年7月14日——20xx年7月28日

4、小组时间：每周6下午15：30—17：00，共3场小组活动

5、小组地点：**村活动广场旁的大榕树下

6、小组对象：13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)

7、小组规模：10人—15人

四、小组目标

通过3次的小组活动，帮助青少年在有趣的小组活动中肯定自身优点，树立 个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋 辈支持网络。

五、具体目标

1、通过青少年成长小组提升青少年的社会交往能力，让青少年获得朋辈的 支持，建立起自身良好的社会支持网络;

2、通过成长小组使青少年肯定自我优点，提升自我认知、识别问题、分析 问题、解决问题的能力;

3、让他们懂得在社会化的过程中，适应环境和主观选择的双重性，让他们能通过主观选择更好的适应社会环境;使他们真正的能够发现自我的需求和价值 取向。

六、组员的招募

组员主要是所在村落的13-16岁的青少年也可以是邻村的青少年，通过和村 长的交流利用广播通知，自愿参加的方式。

七、小组的活动阶段

第一次小组活动

活动时间：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00

活动地点：**村活动广场旁的大榕树下

活动主题：“团队融合”

第二次小组活动

活动时间：20xx年7月21日星期六，15:30---17:00

活动地点：**村活动广场旁的大榕树下

活动主题：“朋辈互助，相互陪伴，共同成长”

第三次小组活动

活动时间：20xx年7月28日星期六，15:00---17:00

活动地点：**村活动广场旁的大榕树下

活动主题：“我的人生我做主”

八、小组日程表

1、准备阶段：20xx年7月8日—20xx年

7月13日 整体策划、需求评估、方案设计、宣传招募对象、寻找志愿者

2、实施阶段：20xx年7月14日—20xx年7月28日小组实施每周六一次，每次1个半小时到2个小时、

3、结束阶段：20xx年7月28日—20xx年7月30日评估小组活动的效果

九、预计的困难及解决方案

十、评估方法

1、 运用观察法评估，领导者或助手通过观察组员3次活动的前后对比，看组员的参与度

2、从出席率及参与，投入程度作评估。

3、透过与组员的对具体实施过程的分析和评论，结论的总结和上传工作，来知道他们对小组的感受及意见。

岁月就像一把剪刀一样在她脸上毫不留情的刻下了印痕虽然母亲一点也不觉得疼，鱼尾纹还是悄悄爬上了母亲的脸。

妈妈，我爱你!是你赋予了我生命。让我来到这个美丽，可爱的世界，是你第一次让我认识蝴蝶，是你第一次带我去看彩虹，是你第一个逗我笑，是你第一个听我说出第一句话------

其实我早就知道，从去农校上学离开家的那一刻起，每当落日西斜，母亲都会准时站在家门口向着我走过的方向观望。看着黄昏月落;看着夜色悄悄地笼罩整个大地;看着让大地和着我的鼾声沉沉的睡去，母亲才会拖着她劳作了一天的疲倦的身子进屋休息。不管严寒酷暑、天阴下雨，母亲从来都没有间断过，至今有句话我在大脑里蓄积了很久一直想对母亲说，可每当我拨通家里的电话听到母亲在电话那头喊我的名字时，我又哽咽着不知说什么是好。反倒变成了母亲向我嘘寒问暖，我只能对着话筒嗯啊的答应。等挂了电话才猛然记起忘了对母亲说声谢谢;才记起我还有很多很多的心里话没有对母亲说，空余深深的惆怅在脑海里久久徘徊……

时光如梭，光阴荏苒，晃眼间已过了二十余年，我也早就由一个小毛孩子长大成人，出来工作了，虽然我还是很黑，还是浑身长满了汗毛。而母亲呢?母亲依旧还是做着她那些好像永远也做不完的家务，依旧还在时刻为子女操劳、奔波。

母亲的命很苦。而这其中至少有一半的苦和我脱不了干系。

生的女孩儿，多白啊，就像白棉花疙瘩一样(看来奶奶也有词穷意尽的时候，我也只好却之不恭了)。二爸的女儿比我早先几个月出生，她的确很白。不仅奶奶这么说，连同和奶奶有血缘关系的奶奶的几个女儿也都这么说。我的降临不是给母亲带来幸福，而是给她带来了不可预料的灾难。奶奶和几个姑姑都嫌我黑，她们都跑到二爸的屋子里陪她们的白棉花疙瘩去了，母亲受到我的连累和我一起被冷落在了现下他们做厨房的那两间小屋子里，是爸爸照顾母亲和我度过了满月。而那时爸爸连饭也不会做，要母亲在一旁指点才能揍合着做熟，饭的味道就更不用说了。母亲就是这样吃了爸爸做的饭得了胃病现在别说吃顿剩饭或稍微硬一点的饭，就是多吃一点菜她的胃也会消受不了。

妈妈，我爱你!是你给了我一个充满爱和奇迹的世界，是你在我身边，不断地督促，鼓励我去勇敢放飞自己的梦想;是你给我自信，让我微笑着去面对生活。引我迈进了七彩的童年，让我一直沐浴着爱的阳光，幸福。健康的成长。我要大声的告诉全世界：“妈妈，我爱你，永远爱你!”

妈妈，我爱你!是你用有力。温柔的双手，平静。智慧的语言，满怀爱意的拥抱，一次次修补我破损的玩具和受伤的心。是你用真诚，质朴的言行教会了我诚实。宽容。理解和博爱。是你的坚强勇敢，告诉我不经历风雨，就不会有彩虹。

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1、要爱国，祖国须可爱。

2、热爱自己的祖国是理所当然的事。

3、我希望在烈火与热血中得到永生!

4、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

5、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。

6、爱国反倒受穷，谁还敢去爱国?

7、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

8、开展环境清理，美化净化家园!

9、为了新中国，冲啊!

10、搞好爱国卫生运动，促进全市经济健康发展!

11、昔日士民心心振国途，今朝我辈言行扬国魂。

12、以身许国，何事不敢为?

13、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

14、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。

15、普及健康知识，促进健康行为!

16、我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。

17、为中华崛起而读书。

18、常思奋不顾身，而殉国家之急。

19、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。

20、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：

本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为卡通画。由于初一年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，一年级的学生以基本的卡通人像画为主学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。二年级的学生对绘画已有了一些基础，因此，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在卡通绘画创作着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!

挥动激情、放飞梦想。

追梦扬威奋勇争先。

我运动、我快乐我锻炼、我提高。

强身健体、立志成材。

团结拼搏拼搏进。

展现自我、争创新高。

拼搏奋进、永远进步。

我运动，我健康，我快乐。

比出风采、超越自我。

团结文明展现风采。

努力奋斗勇敢争先。

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

勇于创新敢为人先，超越自我挑战无限。

青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。

创新是企业可持续发展的驱动力。

技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段。

以油为本，以效为本，以人为本。

挑战自我、突破极限。

勤学苦练，一专多能，全面发展。

但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。

人人学技术行行出状元。

学习技术钻研业务增强技能提高素质。

展现自我、争创新高。

加快技能技术人才培养，促进企业稳定持续发展。

一、背景

儿童小组工作计划书：通过在社区调查了解，名海社区共有小学生人数1690人。大部分都是随父母一起居住的深圳户籍。社工了解到有许多社区儿童有社交、网瘾、厌学等成长方面的不良习惯，在小学四五年级年龄段的普遍问题是成长中有许多的不良行为，各种压力和烦恼缺乏合理的舒缓渠道。其中一部分是因为家庭原因，还包括来自社会舆论导向的原因。大部分家长想方设法把那些能出人头地的一技之长融合到孩子的个性中去，却忘记了孩子的心理教育，很多家长对孩子的高期望值加上沟通方式有问题，孩子心中积压的东西越来越多，转而接触社会上的新奇事物，缺乏自控力，形成许多不良行为，一发不可收拾，给健康成长带来巨大隐患。 正因为此，本小组希望通过有效的小组活动，通过分享、支持、鼓励，使小组成员加深自我认识，澄清角色和改善与家庭与社会支持网络的关系，加强与同学、玩伴、老师、亲朋好友等的交流，减轻成长中的烦恼和压力，从而拥有积极美好的青少年生活。

二、理念

1、相信人的潜能，包括生理、心理的、情感的、社会的、美感的等方面。

2、尊重原则，社会工作者尊重每个组员的个体差异。

3、个别化原则，每个人都应当有权利和机会发展个性。

4、 保密原则，社会工作者保护每个小组成员的隐私。

5、不批判原则

三、理论架构

1、马斯洛的需求理论

根据马斯洛的需要理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要。生理的需要是最基本的需要，即满足维持身体机能正常运作的需要;安全的需要包括与别人建立良好稳定的人际关系，避免恐惧和焦虑;归属和爱的需要是希望与他人建立感情的联系(如结交朋友、追求爱情等)或被群体接纳;尊重的需要除自我尊重外还包括他人对自己的尊重和理解;自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。有成长问题的孩子他们的安全的需要、归属和爱的需要不能被满足，这往往会导致案主在今后出现各种各样的问题，如社交困难、厌学、青少年犯罪等等。因此，社会工作者在协助组员解决问题时，应协助儿童增强沟通与交流能力，培养儿童的分享与团队协作意识，矫正儿童的不正常行为，减轻儿童的心理压力，促进儿童的健康成长。

2、埃里克森的心理社会发展理论、

埃里克森首先根据自己的临床跨文化观察，将人格发展分成各有侧重、互相连接的八个发展阶段，埃里克森认为个体在每一个发展阶段上都会面临一个确定的主题，或是说一个特定的心理危机。而每一个危机都涉及到一个积极的结果和一个消极结果，所谓积极结果就是指由于特定心理危机得到恰当地解决而使这个危机所对应的发展阶段对人的人格所产生的积极的影响，同样，消极结果是指某个发展阶段对人格所产生的消极影响。因此，本小组将埃里克森的心理社会发展理论为基础，通过一系列活动正确引导组员的思维，矫正儿童的异常行为，舒缓儿童成长中的压力，满足他们自身的需要。

3、 人类行为与社会环境的相关理论、

主要涉及的是学校、朋辈、家庭及文化等社会环境对青少年的影响。

四、目标及目的：

目标：为儿童提供一个相互沟通的平台，促进儿童的健康成长

目的：

1、让组员全面认识自我，提升自信;

2、学会沟通、聆听等技巧;

3、构筑儿童互助网络，为儿童减压;

4、让组员学会关怀，学会与人合作，增强团队意识。

五、服务对象：

名海社区10—12岁儿童

六、小组特征：

1、性质：成长小组

2、节数：四节

3、日期：20xx年4月12日至5月11日

4、时间：下午3：00至4：30

5、地点：名海社区活动室

6、人数：8至12人

七、招募方法：

1、在小区内张贴海报;

2、在楼栋的电梯口处张贴通知;

3、通过工作站或者管理处电话招募;

4、工作人员亲自上门招募。

八、每节活动计划

第一节活动内容

日期及整节活动时间：4月19日15：00至17：00

目的：组员之间的相互认识，团体意识的初步形成

第二节活动

时间：4月26日15：00至17：00 目标：提高组员的沟通能力和团队协作能力

第三节活动

时间：20xx年5月10日下午3：00至4：30 目标：提高组员的沟通能力和团队协作能力

第四节活动

时间：20xx年5月17日15：00至16：30

九、经费预算

十、预计困难与应变措施 预计困难

1、招募不到足够的组员; 2、组员热情不高，参与性不强; 3、在小组活动过程中组员涣散; 4、组员太调皮。

应变措施

1、社工亲自上门招募，或者邀请符合条件的工作人员的孩子参加;

2、活动之前相关的评估;

3、在活动开展之前与小组成员订立契约;

4、活动环节尽量设计的有吸引力，游戏可往小孩子喜欢的类型选择。

十一、评估方法

1、小组开展之前访谈与最后一节的问卷评估。 2、小组每节的组员分享与意见。 3、工作人员的观察。 4、出席率与参与及投入程度。

一、活动目的：

象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学习象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。

二、教学内容：

1、了解象棋的来源及象棋的文化。

2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。

3、了解国际象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法： 教师讲解 学生实践

四、活动对象：

三到四年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。

五、指导老师： 左计虎

六、活动时间： 每周三下午第三节课

七、活动进度表：

周 次活动内容备注

第二周选拔兴趣小组活动人员讲解的同时进行

实战练习

第四周象棋漫话

第六周棋盘和棋子

第八周棋子的走法

第十周王车易位

第十二周兵的走法和吃子

第十四周将军和应将

第十六周胜与和

第十八周棋子的实力价值和记录法

石门中心小学

关于学习励志的口号标语

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢

关于学习励志的口号标语

1. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

2. 少壮不努力，老大徒伤悲。

3. 人勤地生宝，人懒地生草。

4. 笨人先起身，笨鸟早出林。

5. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

6. 天行健，君子以自强不息。

7. 比赛必有一胜，苦学必有一成。

8. 人生在勤，不索何获。——张衡

9. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

10. 一日读书一日功，一日不读十日空。

11. 小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

12. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

13. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?

14. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

15. 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

16. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

17. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

18. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

19. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

20. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

关于学习励志的口号标语

1. 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

2. 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

3. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

4. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

5. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

6. 天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

7. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

8. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

9. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

10. 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

11. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

12. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

13. 玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。

14. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

15. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

16. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

17. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

18. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

19. 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

20. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

古风霸气运动会加油稿

运动场上呼声震，健儿争先欲夺鳌。彩旗列列迎风展，呐喊声声彻云霄。轻身跃跳似飞燕，重落铅球地动摇。百米冲刺如猛虎，健儿个个逞英豪。下面是关于古风霸气运动会加油稿的内容，欢迎阅读！

古风霸气运动会加油稿

十分秋色入十月，扫落英

赏台榭。正隆杭电，无处不卓越。

众院荟萃谁为先，幽兰起，犹沥血。

一念丹心存一夜，夺功名

心急切，击掌作别，上阵拼死决。

会如辛郎心似铁，看试手，补天裂！

古风霸气运动会加油稿

摸拳擦掌跃欲试，

分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女，

巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场，

今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，

勇夺奥运第一枚。

古风霸气运动会加油稿

平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚，

气贯神州傲中华。

百米跑道虽不长，

运动健儿志高扬。

古风霸气运动会加油稿

运动场上呼声震，

健儿争先欲夺鳌。

彩旗列列迎风展，

呐喊声声彻云霄。

轻身跃跳似飞燕，

重落铅球地动摇。

百米冲刺如猛虎，

键儿个个逞英豪。

古风霸气运动会加油稿

＂拼却老红一万点，换将新绿百千重＂

拼搏的永远是勇者

成功也将永远属于勇于拼搏的强者。

接力棒传递的是一种精神

一种力量，更传递的是一种无畏

所向披靡的意志。每个健儿都在拼

拼体力，拼意志。

把自己的青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。

拼搏吧，健儿们

我们的精神去书写我们的青春风貌

去展现我们的青春！

古风霸气运动会加油稿

清秋正茂江南，空见说雨晴云淡。

国哥立马，百米恨短，竞步逐帆。

之成后殿，笑看艰险，笃定直前。

取众将凭栏，卓越青年，凌烟散，旌旗乱。

古风霸气运动会加油稿

岂能皆随我愿？

正强劲，凌云众院。

卓越才广，自有强援，暗伏利剑。

地龙重燃，青黄旗卷，人人点赞。

使众人齐唤，卓越在此，不服来战。

企业文化标语口号

g01 没有品质，便没有企业的明天。 g02 品质，企业未来的决战场和永恒的主题。

g03 推动全员品质活动，提高全员工作十七。 g04 iso9000，企业打开全球化市场的金钥匙。

g05 质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。

g06 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

g07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

g08 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。

g09 成功者找方法，失败者找借口。 g10 团队精神，是企业文化的核心。

g11 技术是基础，管理是动力。 g12 行动是成功的开始，等待是失败的源头。

g13 企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。

g14 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。

g15 有品质才有市场，有改善才有进步。 g16 5s：做好了，才算做了。

g17 5s是建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。

g18 5s---减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。

g19 iso14000是绿色环保和创建人类和谐环境的基础。

g20 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。

f01 优质产品，丰厚成果。 f02 累积点滴改进，迈向完美品质。

f03 一丝之差，优劣分家。 f04 手连手，发扬优质精神。

f05 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

f06 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。

f07 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。

f08 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。

f09 技术是基础，管理是动力。

f10 5s是企业建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。

f11 5s--减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。

f12 5s：做好了，才算做了。

f2-01 你思考，我动脑，产量提升难不倒。

f2-02 想一想，一定还有更好的方法。

f2-03 没有措施的管理是空谈，没有计划的工作是空洞。

f2-04 找方法的人会成功，找借口的人会失败。

f2-05 大家一条心，石头变黄金。 f2-06 人-因梦想而伟大。

c3-01 5s运动 从你我做起，让我们更有自信！ c3-02 整理-腾出更大的空间

c3-03 整顿-提高工作效率 c3-04 清扫-扫走旧观念，扫出新天地

c3-05 清洁-拥有清爽明亮的工作环境 c3-06 素养-塑造人的品质，建立管理根基

c01 整理：区分物品的用途，清除不要用的东西。

c02 整顿：必需品分区放置，明确标识，方便取用。

c03 清扫：清除垃圾和脏污，并防止污染的发生。

c04 清洁：维持前3s的成果，制度化，规范化。

c05 素养：养成良好习惯，提高整体素质。

c06 安全：确保工作生产安全，关爱生命，以人为本

c07 勤俭节约、爱护公物；以厂为家，共同发展。

c08 服务：强化服务意识，倡导奉献精神。

c09 培养优质素养，提高团队力量。

c10 5s效果很全面，持之以恒是关键。

c11 清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

c12 整理整顿做得好，工作效率步步高。

c2-01 工作效率想提高，整理、整顿先做好

c2-02 清扫、清洁大家做，亮丽环境真不错

c2-03 培养良好的素养，营造团队力量

c2-04 5s效果看得见，持之以恒是关键

c2-05 享受工作，享受生活

随着__x公司规模的不断壮大，在全国各地以__x公司(或__先生、或其委托人)名义，注册的独资公司(企业)或合资公司(企业)不断增多，统一协调、统一管理已成为当务之急。先生具有预见性地组建了__x公司企管领导小组(以下简称企管小组)，并探索性地运作__x公司整体管理工作，取得了一定成效。～年以来，随着几家__x公司合资企业的组建，进一步明确企管小组的工作性质和职能，使之更有效地开展工作显得更加重要，这也是__x集团整体管理水平上一个新台阶的重要步骤。

一、制定本大纲的宗旨

1.明确企管小组的机构性质和职责范围，便于企管小组开展工作，及与各公司(企业)工作协调;

2.使企管小组有计划地开展工作，推动__x集团快速稳定地向前发展;

3.进一步明确__x(集团)管理工作重点，使各所属公司的管理工作与之协调同步。

二、重申企管小组的性质、组织原则与职能

(一)企管小组的性质

企管小组是__x集团的决策机构，并受__先生委托处理日常工作，同时负责对集团内各公司工作的协调、督促、检查、考核等。

(二)企管小组的组织结构

1.人员组成：

组长：__先生

成员：略

2.组织原则：

__x集团内各公司(包括合资公司)的重大事务由企管小组成员集体决策，协商论证做出科学决策。__先生有最终决定权。

3.企管小组下设两个办公室：

南方办公室工作由__x负责;

北方办公室工作由__x负责。

(三)企管小组工作职责

1.决定__x集团组织机构设置与调整;

2.__x集团内高层管理人员的任免、调动与考核;

3.制定__x集团年度经营计划和中长期发展规划;

4.制定__x集团产品发展方向、技术发展方向的策略;

5.对投资项目、重大经营活动进行评估与决策;

a.生产性固定资产投入__万元以上项目的审批;

b.非生产性固定资产投入__万元以上项目的审批;

c.组织重大采购和销售合同的评审。

6.审定__x集团统一的财务、物资管理制度;

7.审定__x集团统一的人才激励政策和人事管理制度;

8.组织对各公司进行阶段性财务状况检查，定期审计;

9.对各公司融资、贷款项目进行评审与决策;

10.决定重要部门的管理模式，针对有问题部门进行指导、调整或整改;

11.监督检查各公司、部门的经营状况，调查落实重大投诉意见，做出处理决定并监督落实;

12.组织临时性活动。

三、企管小组办公室职责及工作要求

(一)办公室职责

1.作为企管小组的常设机构，负责处理企管小组职责中的日常事务，当好__x先生以及领导小组各位成员的参谋，协助搞好各公司之间的综合协调;

2.负责组织编制__x公司总体年度经营计划，并对计划的执行情况进行督促和检查;

3.组织建立健全各项总体的管理规章制度，负责督促和检查各项工作的落实情况，促进__x(集团)各项管理工作的规范化;

4.负责组织对__x公司高层管理人员的业绩考核，并监督各公司对中层管理人员的考核。对各公司经营状况、财务状况等日常工作进行检查评价，向企管小组反映考核结果，提出处理意见;

5.负责企管小组来往电文的处理和文件资料的档案管理工作，负责对会议、文件决定的事项进行催办和落实。

6.负责企业文化的建设、《__x通讯》的编制发行、网站的更新维护;

7.完成企管小组交办的临时性工作。

(二)工作要求

1.鉴于以上职责，企管小组办公室将以组织会议、文件会签、文件传递(紧急事务可电话沟通，事后补办手续)、情况通报等方式开展工作，因此要求各企业必须指定一名，职务相当、能力较强且工作性质较稳定的工作人员为联络员;

2.联络员应对往来文件分类妥为保管，要留底备查，不得遗失;

3.各公司负责人是往来文件的签署人(特殊情况可授权他人，但要说明原因);

凡标有密级的文件，知晓权应限定在规定的范围内，以免泄密。

四、～年重点工作

(一)研究并拟定__x公司中、长期发展规划

这项工作分以下三个步骤进行：

1.收集资料与信息。尤其是相关行业、类似企业在其发展壮大过程中的得失成败、经验教训方面的资料，和国家、行业有关政策信息，市场动态信息。将这些内容进行编辑整理，形成专题材料，供有关高层人员学习。这项工作六月底之前完成;

2.编制几种规划范本并征求有关人员意见。这项工作八月底前完成;

在征求意见的基础上拿出正式《__x公司中长期发展规划讨论稿》供下个年会讨论。这项工作九到十二月完成。

(二)公司组织机构建设

1.～年应首先确定__x公司的统一称谓。因为__x公司发展到目前状态，各分公司、企业分属行业不同、经营

业务不同，称谓混乱。在没有注册、成立集团公司以前，应暂时设定__x公司的内部称谓，明确总部各职能部门、机构称谓，进而明确各分公司、企业下属各部门称谓，作到自上而下机构名称对应统一，便于对口部门间的协调和沟通。

2.现在各分公司由于企业名称各异，导致归属、级别不清。__x公司目前内部公司、工厂、服务部、分公司、小组等称谓极为随意、混乱，应尽快明晰、统一，便于分层、垂直管理。

3.各公司主要负责人，中、高层管理人员称谓五花八门，总经理、经理、副总经理、副经理、总监、部长、主任、负责人等职务、级别无法对照，对进一步制定考核办法，奖惩条例造成障碍，因此尽快制定内部分级体系，确定相关人员职级称谓。

(三)落实__年__x集团总体经营计划

制定了__x公司～年总体经营发展目标，企管小组按以下步骤予以落实：

1.出台__x公司～年总体计划与目标分解方案，同时征求各单位意见。(届时下发《关于__x公司～年总体计划与目标分解方案征求意见的通知》，对反馈意见的征集方法与期限做出解释)

2.三月底之前，__x公司～年总体计划与目标分解方案定稿并下发各公司，要求各公司及有关部门严格执行。(届时将下发《关于严格执行__x公司～年计划的通知》和《企管小组对～年计划执行情况的检查管理办法》)。

3.企管小组将跟踪计划的落实情况，按照《企管小组对～年计划执行情况的检查管理办法》对生产、销售、利润、质量、成本、安全、技术开发等具体指标，每月进行一次检查、评定。每季度进行一次通报，公布检查结果。

4.六月底之前，制定出与计划完成情况挂钩的年终考核办法。平时计划执行情况和全年计划完成情况将作为对企业和企业管理者评价的重要依据，与年终分配、奖惩挂钩

(四)资金统筹和审计工作

1.企管小组将加强__x公司资金统筹协调工作。对全公司所有重大项目投资、融资方案进行认真策划、论证，得出科学决策方案。对全公司内资金流动进行统筹，合理安排、调动，支持分公司解决资金周转的困难，减少融资成本，提高生产效率。

2.企管小组将组织财务人员对所有分公司分年中、年底两次进行经营成果和资金运用的审计工作，通过严格的审计，可以减少全公司的跑冒滴漏，有助于降低成本，规范运作，提高营利水平。

(五)对__x(集团)高层管理人员进行绩效考核

1.四月底以前，制定出__x(集团)高层管理人员认定办法，并按此办法对__x(集团)内高层管理人员进行重新认定。

2.六月份以前，出台《__x公司高层管理人员绩效考核试行办法》。被考核者所在岗位本期计划完成情况将作为考核的一项重要内容;

3.七月份，组织对__x(集团)高层管理人员进行一次考核。这次考核将作为一次尝试。在此基础上，企管小组将总结经验，对考核办法作进一步改进，年底前拿出一套较为完善的考核办法。

4.第一次考核结束后，将开始制定考核结果与绩效挂钩的试行办法并进行模拟评定工作。通过模拟评定，摸索出一套绩效考核结果与个人收入、福利挂钩的管理办法。

5.各分公司(企业)参照以上办法，对本公司内中、高级管理人员进行考核，并上报企管小组考核结果。

(六)开展质量成本年的活动

～年是__x公司质量成本年。这是__先生在首次__x公司计划会上提出的。企管小组将发动、组织、协调、落实各分公司有效开展质量成本年工作。

1.通过广泛宣传、动员、发动全公司员工积极加入到质量成本年工作中来，企管小组办公室将设专人负责该项活动，督促各分公司针对自身特点，通过提高产品质量、工作质量、服务质量来降低生产、经营、服务成本。

2.通过考核，制定奖惩制度来表彰先进，鞭策后进，各分公司要分阶段做好总结工作，结合自身特点制定奖惩办法，通过考核、评比、表彰有贡献者，推广先进经验。惩罚质量责任人和浪费现象。各分公司定期将该项活动的结果上报企管领导小组。

3.企管领导小组将设定“__质量奖”对先进集体和个人进行表彰，并将这一活动深入、持久的开展下去，在全公司范围内形成质量不断提高，成本不断降低的良好局面。

五、基础管理工作

企管小组今年将完成以下几项基础管理工作：

(一)制定完善高层管理人员的聘用、考核、激励与约束管理办法

1.制定《__x公司合资、独资机构经理人聘用合同范本》，四月份完成。

2.制定《__x公司高层管理人员绩效考核办法》，六月底以前拿出试行办法，待七月份第一次考核后，在总结经验的基础上修改，争取九月份定稿。

3.制定《__x公司高层管理人员年终奖励考核办法》。九月份以前拿出讨论稿;4.制定《__x公司高级管理人员长期激励办法》。十月拿出讨论稿。

(二)制定完善关键岗位、重要岗位人员的各项规章制度

1.制定__x公司管理人员的工作规范，包括：

●《__x公司管理人员职业道德要求》

●《__x公司管理人员职业纪律要求》

●《__x公司管理人员业务素质要求》

以上工作八月份以前完成。

2.其它关键重要岗位管理制度下半年陆续出台。

(三)为稳定__x公司员工队伍，企管小组将研究制定企业员工的管理办法

1.完善__x集团统一的企业员工招聘、录用管理办法

，制定：

●《__x企业员工聘用管理规定》

●《__x企业员工合同管理规定》

●《__x企业员工档案管理规定》

计划七月份出台讨论稿。

2.研究制定__x公司统一的企业员工薪资结构框架及长期激励办法，建立统一的薪酬福利管理结构和规范，各分公司(企业)结合自身状况和地区、行业差异制定相应的薪资等级水平，八月份出台以下征求意见稿：

●《__x公司员工薪资管理规定》

●《__x公司员工奖金、福利金管理规定》

●《企业员工劳动纪律与奖惩条例》( 励志天下 )

●其它待遇方面的规定，如员工培训计划等。

(四)组织推动__x公司企业文化的建设和宣传工作

1.完善统一规范的__xci系统，五月底以前，下发以下规定：

●《__x公司企业员工行为规范细则》

●《__x公司标识、标准色使用规定》

●其它有关规定

2.推动各项学习、教育、培训活动的开展

a.在__x集团高层管理人员范围内组织财务知识的学习。具体教材，由企管小组办公室负责推荐、购买、邮寄。六月份以前，第一批材料组织完成;

b.二季度起，组织各单位开展企业文化专题培训。由企管小组办公室负责确定主题，选定学习材料，制定活动要求，并检查各单位进度。具体办法另行通知;

c.年底，进行一次各公司开展学习、培训情况调查评比，对活动开展较好的公司或部门通报表扬和奖励。

3.创办并利用媒体开展企业文化宣传工作

a.创办一份企业内刊(暂定名为《__x通讯》)，做文字方面的宣传。创刊号争取在七月份前出版。以后正常情况每季发行一刊，逐步做到每月发行一刊;

b.组织做好tsb网站的更新、维护工作，通过互联网以图片、声像形式宣传企业文化。

(五)制定和完善各项审批管理制度及执行程序和办法

四月份开始制定下发下列文件：

●《__x公司中、高层管理人员任免申报审批办法》

●《__x公司重大投资项目、新产品开发项目申报审批办法》

●《__x公司重大融资、贷款项目申报审批办法》

●《__x公司重大采购、销售合同评审办法》

●其他一些管理文件

以上办法均附有相关表格。

本大纲的内容是今年__x公司企管小组的工作重点，也是整个__x集团的工作重点。该大纲发至各公司负责人，各公司负责人要按大纲精神开展各自工作，并与企管小组密切协调，顾全大局，为__x公司在各领域取得更优异的成绩而努力。

1、每天动一动，健康跟牢侬。

2、强健体魄，健康生命。

3、今天健身，明日强身;人人参与，健康一生。

4、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。

5、运动比拼富二代，健康赛过高富帅。

6、运动让我——明天的一切，都可以轻松面对。

7、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

8、活力水城，x体育，健康生活。

9、生命在于运动，运动源于健康。

10、运动进企业，健康我和你。

11、全民健身时时刻刻，健康水城岁岁年年。

12、职工健身全方位，和谐企业零距离。

13、让运动走进企业，让健康护佑职工。

14、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

15、职工爱健身，企业来关心。

16、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。

17、锻炼职工行，和谐企业情。

18、健身锻炼贵在坚持，持之以恒，必有得益。

19、运动让生活更美好。

20、体育无处不在，运动无限精彩。

21、健康没有旁观者，人人都做践行者。

22、运动奏响生命，运动点燃我们的x。

23、磨练肌胳，防病御症。

24、运动无限，超越极限。

25、健康的体魄，永恒的追求。

26、为职工着相，为企业加油，为健康喝彩。

27、充分发挥教育职能，提高职工自身素质。

28、运动魅力，我们演绎。

29、多一份运动、多一份健康、多一份快乐。

30、健身三六五，健康你我他。

31、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。

32、人人参与来健身，全民体质大提升。

33、将锻炼进行到底，让健康围绕着你。

34、人人关心体育，体育造福人人。

35、全民健身手牵手，运动水城心连心。

36、职工锻炼显活力，企业发展展魅力。

37、全民健身显活力，健康水城展魅力。

38、青春在歌唱，生命在欢腾。

39、全民健身行，和谐邻里情。

40、生命不息，运动不止。

41、和谐企业春常在，健康职工天精彩。

42、企业关爱职工，健康伴随职工。

43、体育让职工充满活力，企业因职工焕发生机。

44、企业重视体育，体育造福职工。

45、创全民健身示范城，建和谐幸福新水城。

46、全民健身全方位，和谐水城零距离。

47、我运动，我健康，我快乐。

48、运动创造崭新生命。

49、全民健身人人参与，和谐水城个个收益。

50、牵手全民健身，拥抱健康水城。

2019新学期军训口号16字

军训可以磨炼我们的意志，让我们学会坚强接下来，小编在这给大家带来新学期军训口号16字，欢迎大家借鉴参考!

新学期军训口号16字1

一、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

二、军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前!!!

三、一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

四、努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!

五、精英班级，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。

六、精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。

七、好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!

八、烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。

九、军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。

十、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。

十一、看我X连，文武双全，经邦济世，一往无前!

十二、飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。

十三、十六风采，势如大海，永不言败，英勇豪迈。

十四、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。

十五、十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

新学期军训口号16字2

一、猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。

二、看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。

三、好好领悟，天天向上;团结进取，争创一流!

四、高一n班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前

五、军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋。

六、巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。

七、团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!

八、铁血X连，精诚团结，众志成城，奋勇向前!

九、爱军习武，巩固国防，刻苦学习，报效中华

十、激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

十一、军中骄子，校园精英，神勇X连，谁与争锋!

十二、军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌

十三、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

十四、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

十五、军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋

新学期军训口号16字3

一、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。

二、团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌。

三、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。

四、服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!

五、听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一!

六、认真领悟，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!

七、激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!

八、硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!

九、尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜

十、铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。

十一、军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。

十二、军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。

十三、激-情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!

十四、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。

十五、政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!

新学期军训口号16字4

一、提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

二、挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!

三、动科雄风，所向披靡，敢打必胜，豪气冲天。

四、磨练意志，苦练精兵，打牢基础，为校争光。

五、挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物!

六、团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!

七、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

八、军纪如铁，意志如钢;齐心协力，共铸辉煌!

九、天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!

十、军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前。

十一、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。

十二、风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风。

十三、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

十四、提高警惕，保卫祖国，努力学习，振兴中华

十五、认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年

的实验教学工作主要体现在以下四个方面。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的

感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以

利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自

信心，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造

可以多种多样、丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

优秀军训口号大全

在不经意间军训即将来临了，知道怎么写军训口号吗?接下来，小编在这给大家带来优秀军训口号大全，欢迎大家借鉴参考!

1.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!

2.x营x连，电商威武，霸气!名闻江湖，谁敢来战!

3.军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!

4.服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!

5.军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求!

6.听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一!

7.认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!

8.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!

9.团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌!

10.政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!

11.精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先!

12.认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!

13.好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!

14.军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!

15.激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

16.挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物

17.团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!

18.刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一!

19.团结互助，自律自强;扬我石中，振我中华!

20.挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物!

21.飞豹,律韵风流，气有浩然，奋勇向前!

22.精英,威武之师，艰苦训练，奋勇争先!

23.提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

23.军中骄子，校园精英，神勇X连，谁与争锋!

24.尖刀X连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜!

25.风云,军中骄子，校园精英，谁与争风!

26.看我X连，文武双全，经邦济世，一往无前!

27.团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!

28.超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!

29.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

30.军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前!

30.军纪如铁，意志如钢;齐心协力，共铸辉煌!

31.天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!

32.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!

33.挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物!

34.军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋!

35.铁血X连，精诚团结，众志成城，奋勇向前!

36.认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!

37.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!

38.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!

39.认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!

40.团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!

41.团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!

42.激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!

43.努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!

44.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!

45.十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

46.十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

47.十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

48.十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

49.十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

50.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

51.十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

52.十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

上下楼梯，请靠右行。

上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

楼梯走廊不奔跑，安全第一真是好。

自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

双手紧扣置脑后，护好头颈胸腹腰。

上下楼不要推不要挤，关心别人关爱自己。

上下楼梯靠右走，你追我赶危险多。

集体行动列队走，安全两字记在心。

安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

奔跑打闹不可行，互相拥抱使不得。

不挤不急，安全第一。

不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。

轻声漫步，同学玩乐守秩序。

伤害别人，等于伤害自己。

上下楼梯靠右行，不推不挤步步稳。

上下楼梯不打闹，安全对你很重要。

课间休息轻场细语，做一个优雅的人。

扔下的是废纸，捡起的是品质。

请轻轻的走路，悄悄的说话。

多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

上下楼梯靠右行，先后有序不着急。

1. 青春无悔 强身立志。

2. 顽强拼搏 勇夺第一。

3. 挑战自我 突破极限。

4. 勇往直前 意志坚定。

5. 团结一致 勇争第一。

6. 顽强拼搏 超越极限。

7. 飞扬青春 惟我独尊。

8. 团结一致 为班争光。

9. 强身健体 立志成材。

10. 水滴石穿 建绩立功!

11. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我!

12. 认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!

13. 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!

14. 军中骄子，校园精英，神勇小连，谁与争锋。

15. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前

16. 十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

17. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!

18. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风。

提倡环保标语口号三篇

提倡环保标语口号：1

创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

节能解危机，地球有转机。

判天地之美、析万物之理。

煤气泄漏莫惊慌，先关阀门后开窗。

请脚下留情，别伤害一棵小草。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

欣赏荒野、回归自然。

美化生活，净化心灵。

小草给我一片绿，我给小草一份爱。

让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

希望有一天，垃圾筒也会下岗。

留住草的美，体现你的美。

我是一朵花，请爱我，别采我。

为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。

劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

创建绿色校园，从你我做起。

绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

环保做不好，生命就难保。

建设绿色校园，增强环保意识。

康人人有份，节约人人有责。

植树造林，功在千秋。

让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。

保护绿色摇篮，你行，我能！

为了美丽家园，请从小事做起。

保护环境，让地球妈妈重绽笑脸！

绿化环境，净化心灵。

保护我们的家园，让地球充满绿色。

珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

保护自生环境，爱护我们生存的地球。

爱护绿化，就是保护自己。

保护环境，造福人民。

莫踏青草，勿采红花。

提倡环保标语口号：2

节约用水，请从身边做起。

爱花、爱草、爱树、爱校园。

你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

环保不分民族，生态没有国界。

科技发展无限好，只是地球太难堪。

尊天重地、敬天爱人。

小草对您微微笑，请您把路让一让。

你是否听见，地球妈妈在哭泣。

树立大环境意识，保护生态环境。

拒绝白色污染，对白色饭盒说不！

我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

碧水蓝天，笑容自然！

请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

小草青青，脚下留情。

捡起一张废纸，就是消除一份污染。

环境好，生活就好。

水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

环境你不爱，美景不常在。

我选择，我喜欢，我环保，我健康。

做地球妈妈的好孩子，保护她！

地球是我家，共同保护她。

大路随你走，别踩在我头。

学校是我家，美化靠大家。

除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。

没有绿色，生命就没有希望。

人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

今天节约一滴水，留给后人一滴血。

保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

保护学校环境，共创学生圣地！

只有一个地球、人类应该同舟共济。

为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。

走一走，看一看，花红柳绿美无限。

保护环境，人人戒烟。

小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

提倡环保标语口号：3

珍惜今天能源，拥有灿烂明天。

编织爱心，保护环境。

绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

少一个脚印，多一份芳香。

茵茵绿草地，脚下请留情。

痰吐在地，辱写在心。

地球清洁一点，我们生活舒适一点。

人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

绿色社会，动手筑造。

手上留情花自香，脚下留意草如茵。

地面爱干净，请您手留情。

保护自然界，关爱家园。

少一个脚印，多一个生命。

见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

破坏了环境，人类就等于自杀。

当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

节能做的好，朝朝无烦恼。

风清水绿天蓝，我们美丽的家。

保护生态环境，就是爱护自已。

环境你我他，绿色靠大家。

花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

捡起一张纸，创造一个美的环境。

不要旁观，请加入行动者的行列。

请您爱护绿色，绿是生命之源。

保护环境，就是爱惜生命。

鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。

保护绿化，爱护公物，从我做起！

小小一口痰，细菌千千万。

追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

保护环境系各人，美化校园靠大家。

学校是我家，人人都爱它。

绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

多一份绿色，多一份健康。

拯救地球，一起动手。

天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

你在我心中最美，请不要将我摧毁。

服装销售团队口号

1、永不言退，我们是最好的团队!

2、成功决不容易，还要加倍努力!

3、因为自信，所以成功!

4、相信自己，相信伙伴!

5、一鼓作气，挑战佳绩!

6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!

7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

10、赚钱靠大家，幸福你我他。

11、每天多卖一百块!

12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

13、多见一个客户就多一个机会!

14、每天进步一点点。

15、失败铺垫出来成功之路!

16、团结一心，其利断金!

17、团结一致，再创佳绩!

18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

19、大家好,才是真的好。

20、众志成城 飞越颠峰。

21、付出一定会有回报。

22、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

23、道路是曲折的，“钱”途无限光明!

24、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

25、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

26、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

27、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

28、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

29、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

30、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情

31、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

32、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

33、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

34、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极

35、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

36、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

37、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

38、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

39、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

40、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

41、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

42、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

43、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

44、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

45、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

46、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

47、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

48、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

49、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

50、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告

五、加强师德师风建设，加大学生思想政治工作力度。

我校十分重视师德师风建设，明文要求教职工爱岗敬业，坚决杜绝歧视和排挤后进生现象，严禁体罚或变相体罚学生，深刻学习、领会和践行《中小学教师职业道德规范》、《黄平县师德师风八不准》和《黄平二中关于严明教职工纪律的规定》。同时，我校还将教育教学质量的提高、学生素质的发展、教研教改的成果和教风、学风、班风建设纳入师德师风建设的范畴，让每一位教师都具备和达到“敬业乐群、治学严谨 、一专多能、教有特色”的素质要求。

同时，我校十分重视学生的思想政治工作，不断完善学生管理机制。成立了德育领导小组，制定了《黄平二中学生会工作职责》，加强学生纪律教育和自我管理能力；要求每位行政领导包班包人做好后进生的转化工作，每位教职工也要相应地负责1--2名后进生的教育转化，并作好转化记录和家访记录；对住校生实行半封闭化管理，周一至周五严禁住校生外出；与外租房学生及房东、与借住亲戚学生及监护人签定安全责任合同；加强晚自习教师路段护送学生的工作；多渠道、多形式开展法制教育和革命传统教育，把学生培养成为遵纪守法、明礼诚信、志向高远、基础扎实、素质全面、 学有特长的新型社会主义现代化建设者和接班人。

六、依法治校，依法治教，维护师生的合法权益，促进学校教育教学工作的健康发展。

为了进一步完善学校民主管理制度，充分发挥师生员工参与学校管理的积极性，加强民主监督，依法治校、依法治教，维护师生员工的合法权益，促进学校教育教学工作的健康发展，我校进一步加大了校务公开的工作力度，给予广大师生充分的知情权、参与权。如对此次州、县示范学校的评估反馈意见，我们毫无保留地及时向广大师生进行了通报；如对学校的长远规划，我们也事先广泛征求了广大师生和家长的意见；今年的年度考核、评优和“两基”先进工作者的评选，我们都严格按照“德、勤、能、绩”等方面由教职工民主推选产生，等等。同时，我们对校务公开的各项规章制度不断进行完善和创新，以进一步保障师生员工参与学校管理的民主权利，切实做到依法治校、依法治教。

经过二十七年的发展实践，已熔炼了黄平二中“自强不息，艰苦奋斗、敢为人先”和“团结奋进、爱岗敬业、乐于奉献”的校园精神，如今，“团结、奋进、求实、创新”的校训，“严谨求实、勤奋向上”的校风，“认真务实、严教细导”的教风，“尊师守纪、勤勉奋进”的学风， 早已深入人心。

“全面贯彻党和国家的教育方针，以德育为首，以教学为中心，以教育科研为先导，以教育教学改革为重点，以提高人才素质为目的，建立教育、教学、科研三结合的体制。狠抓教学常规管理和教研教改工作，切实加强教师队伍、校园环境、硬件设施三项建设，全面提高教育教学质量，不断提高综合办学水平”的办学思想，正成为黄平二中全体教职工的行动指南和不竭的动力。

我们决心以此次评选州级示范学校为契机，开拓新思路，再攀新高峰，力争把黄平二中办成一所具有第一流的教育教学质量、第一流的育人环境、第一流的管理水平、第一流的师资队伍、第一流的后勤服务的示范性初级中学。

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