爱老敬老倡议书范文
关于九九重阳活动的倡议书
活动
目的
为了更好地宣传和贯彻党的精神,充分展示党不忘初心、为人民谋幸福的宗旨,推动全社会形成尊老敬老、爱老助老的良好社会氛围,展现溧阳当代老人热爱生活、健康积极的精神风貌,促进溧阳老龄事业的发展。值此20_重阳佳节之际,溧阳市老龄工作委员会倡议广大老年群众通过文明旅游强身健体,丰富精神生活,沿着“溧阳1号公路”走进美丽乡村,畅游南山竹海长寿公园等全域旅游建设成果,领略溧阳作为世界长寿之乡和宁杭生态经济带最美副中心城市的独特魅力。
活动时间20_年10月-11月
活动对象
溧阳市年满60周岁老人
活动组织
溧阳市各单位、各镇、街道、村、社区
活动行程上午:游南山竹海,体验长寿养生文化
中午:午餐,品养生长寿宴
下午:“溧阳1号公路”巡礼
(全域旅游及美丽乡村)
活动费用及内容
特惠价99元起/人(包含溧阳境内空调大巴车接送、5A景区-南山竹海景区门票含单程观光车、“溧阳1号公路”巡礼、午餐-养生长寿宴、全程金牌导游服务、定制纪念品、人身意外保险、横幅等)
备注:30人成团,不达30人车费另计
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篇1:学文明礼仪倡议书
亲爱的同学们:
校园文明礼仪不仅反映一个学生的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌,而且还代表着一个班级、一个学校的对外形象。X年,我校围绕深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,以“医学生文化理念行为化”系列活动为切入点实施文化育人。经过两年的教育实践,大多数学生能将“服务、爱心、诚信、友善、奉献”等文化理念由思想转化为行动,并自觉实践,收效良好!但与此同时,仍然有个别同学尚未将文化理念植入自己的脑海中,在行为上仍有不少不文明的言谈举止,为了能让中华民族优秀文化传统、礼仪传统源远流长、传承发扬,更好的建设我校校园文化环境、培养学生文明习惯,在此,我们向全体同学发出倡议:
一、穿着文明
1.保持仪表整洁,着装大方得体,不浓妆艳抹,不着奇装异服,做一个精神面貌昂扬向上的当代青年;
2.男生不穿背心、短裤,女生不穿超短衣裤、超短裙,男女生均不得穿拖鞋、睡衣、睡裤等出入图书馆、教学楼、办公楼、食堂等公共场所;
3.男生不留过长头发,女生不涂指甲油,男女生均不可染过分突出的发色;
4.衣服勤洗、勤换,保持衣物气味清新等。
二、举止文明
1.校园内男女同学在公共场合不过分亲密,影响他人;
2.不在校园内大声喧哗、追逐打闹,保持安静的学习环境;
3.自觉遵守宿舍管理制度,不违章用电,不沉迷网络,不影响他人;要按时作息,不在宿舍区过分吵闹;
4.尊师重教,诚实守信,不剽窃抄袭,杜绝考试作弊;
5.不带食物进入学习场所;课堂上不迟到、不早退、不吃零食;
6.不吸烟喝酒、打架斗殴,遵守校风校纪;
7.爱护环境,不随地吐痰、乱扔垃圾;
8.爱护公共设施,不损坏公物,不在墙壁、课桌上刻、写、画;
9.爱护公共财物,不攀爬小树,不私自采摘果树果实,不乱拿乱放公共用品;
10.遵守食堂就餐制度,做到文明就餐。
三、言谈文明
1.尊敬师长,对师长使用敬语,见到师长主动打招呼问好;
2.学习和使用普通话,语言文明,不说脏话;
3.团结同学,言语谦逊有礼,态度友善可亲;
4.不在课室、图书馆等公共场所高声讲话,注重道德修养。
倡议人:
时间:X年XX月XX日
篇2:防溺水主题教育倡议书
全校师生及家长朋友们:
溺水已成为我国青少年儿童非正常死亡的头号死因,全国每年约有5.7万人溺亡,其中14岁以下的未成年人占比高达56.58%。青少年儿童是祖国的未来、民族的希望,蓓蕾初开,前程光明,河水无情,令人痛心。溺水事故的教训十分惨痛,应当引起广大师生、家长朋友们的高度重视。为有效预防溺水事故发生,保障未成年人生命安全,黄埠小学向广大师生及家长朋友们发出如下倡议:
一、充分认识溺水的高危害性。
一定要充分认识到溺水的危害性,提高对溺水危害的重视程度,您的些许疏忽,都有可能带来惨痛的伤害。因此,请各学校、家长朋友们根据孩子的身心特点,选择正确的教育方式,使孩子能深刻认识溺水事故的危害,从源头避免溺水事故的发生。
二、做好防溺水安全教育。
安全教育则关乎孩子的生命安全。请各学校、家长朋友们加强对孩子预防溺水的安全教育,提高孩子的自我保护意识,使孩子严格遵守防溺水“六不”教育,即:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下下水游泳;不到无安全设施、无救援人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的未成年人不擅自下水施救。
三、提高青少年自救能力。
让孩子学习一些自救常识,在发现同伴溺水时不能盲目伸手救助,应立即大声呼救和科学施救,不提倡未成年人下水营救溺水者,防止被拖带溺水。如发现有未成年人在水边玩耍或游泳,请及时劝阻,以减少溺水事故的发生。
四、认真履行监护职责。
根据数据统计和实地调研,发现我省未成年人溺水事故均发生在节假日和双休日期间,溺水人员也主要为农村学生和留守儿童。家长及监护人要积极做好学生安全教育及管教防范工作,无论您工作多忙,都要全力做好周末、节假日子女的监管工作,时刻关注孩子的去向,切实担负起监护人的职责,避免孩子私自外出游泳或嬉水,防止意外溺水事故发生。
生命是宝贵的,让我们携起手来,共同担负起保护青少年儿童生命安全的重任,珍爱生命,预防溺水。
广大师生及家长朋友们,这封同心防溺水倡议书,请您接力!
篇3:护士爱岗敬业倡议书范文_倡议书_网
值此“5.12”国际护士节,我们有幸当选院“优秀护士”。为发扬南丁格尔精神,不负众望,立足本职,特向全院护士发出如下倡议:
一、认真学习护理基础知识和专科病知识,熟练掌握护理技术,更好地为病人服务。
二、积极参加继续教育学习,丰富更新知识,赶上护理工作的步伐。
三、以爱心、耐心、细心和责任心真情对待每位病人,执行首问责任制,用微笑服务抚慰病人的伤痛。
四、加强与病人交流,开展多种形式的健康教育。一切为了患者,为了患者的一切。
五、认真执行各项护理规章制度。严密观察病情变化,熟练掌握应急预案,保证护理工作正常运行。
六、加强抢救物品、器械的管理,认真做好交接班,定期检查,专人管理。熟练掌握抢救仪器的操作,保证抢救工作的顺利进行。
七、加强法律、法规的学习。要学法、知法、懂法,增强法律意识和自我保护意识。保护、维护、尊重病人的权益。在进行各项操作前要履行告知义务,特殊处置要征得病人知情同意,并履行告知手续。
八、认真学习、掌握护理文件书写规范,护理记录要及时、准确、完整、客观、真实。
九、认真防范护理差错、事故的发生,定期查找护理安全隐患,并进行分析。要廉洁行医,警钟长鸣,确保护理安全。
十、学习护理知识理论,探索护理创新实践,不断开拓护理工作成果,积极撰写护理论文,推动护理学科有新的发展。
护士姐妹们:让我们以南丁格尔“燃烧自己,照亮别人”的奉献精神为动力,团结一心,勤奋工作,为我院护理工作再上新台阶而努力奋斗。
篇4:拒绝外卖倡议书
亲爱的同学们:
随着各类手机订餐软件的兴起,网络订餐业务得到了蓬勃发展。外卖服务的“方便快捷”,外卖食物所谓的“物美价廉”得到了不少同学的青睐。或许外卖暂时解决了我们到食堂就餐时“人才挤挤”的烦恼,但我们是否想到花钱“买方便”的背后,很可能是花钱“买危险”。
1
方便诚可贵,健康价更高
外卖行业篷勃发展,其巨大利润吸引了很多厂家,无可否认,这是适应现代快节奏生活的发展趋势,我们不应“一棒打死”。
但由于监管存在漏洞、平台准入门槛低、部分商家唯利是图等原因,导致了外卖行业的问题层出不穷,如包装盒劣质不达标,释放有毒物质;加工现场脏乱差,环境卫生不达标;食品原料廉价不合格,“僵尸肉”、“地沟油”让我们深受其害。
当下为了享受一时的方便,将来恐免不了要交“健康税”。作为外卖消费的主力军,青年大学生更应该提高警惕,保护自己的安全,拒绝“黑外卖”。
2
莫等闲,白了“校园头”,空悲切
除了食品安全隐患,外卖塑料包装和食物残渣污染也不容我们保持淡定。
不可降解的一次性塑料袋和包装盒加重了校园白色污染,造成了“视觉刺激”;吃剩的食物残渣堵塞了下水道、发出阵阵恶臭,造成了“嗅觉刺激”;大量的垃圾和残渣给清洁人员的工作增加了巨大的额外负担。
据某外卖平台的统计,我校仅去年国庆七天的外卖订单量就高达5.2万,居全国高校第一位。数量惊人的外卖垃圾已经远远超出了我们海大校园的环境承载能力。
虽然我校组织开展了“美丽校园行动”,在人力物力投入上做“加法”,但还得在控制垃圾源头上做“减法”。
3
猝不及防的“速度与激情”
外卖服务快捷便利的背后藏匿着破坏校园环境和治安管理的“元凶”,时刻威胁着我们同学们的安全。
受地形影响,我校校道多为坡路,且路口拐角多,上下课高峰期的巨大人流量使道路拥挤、通行缓慢,而外卖运输车占道面积大,进一步增加了我校道路运输压力。
另外,部分商家配送外卖使用的电动车横行霸道,车速飞快,骑手一手打电话一手开车,让人眼花缭乱的“蛇形走位”严重威胁到同学们的出行安全。更有偷窃者和社会闲散人员冒充送外卖的,在校园内盗取车辆和学生寝室财物,导致学生物品安全得不到保障。
4
生活不止眼前的外卖
还有诗和远方的操场
外卖的便捷也滋生的同学们的惰性,越来越多的同学对外卖送货上门服务日渐依赖,没课的时间就宅在宿舍,两耳不闻窗外事,严重缺乏户外运动锻炼。
久而久之,精神愈发颓废,身体素质明显降低,健康状况令人担忧,甚至有些同学因吃了不合格不健康的外卖食品而引发腹泻和食物中毒。
年轻是一种资本,但不是永恒不变的“固定资产”,对身体的挥霍让越来越多的同学忘却了诗和远方的操场。
篇5:2024青年倡议书
教育系统全体团员青年:
在这个激情澎湃的时节,共青团豪迈地经历了九十六载的沧桑。九十六年来,以“爱国、进步、民主、科学”为核心的“五四”精神一直激励着全国各族青年去争取祖国繁荣富强,实现中华民族伟大复兴。值此“五四”青年节之际,教育局团委向全市教育系统广大团员青年致以节日的问候,同时,发出如下倡议:
一、发扬“五四”精神,矢志践行爱国荣校、砺志成才的铮铮誓言
青年,是挥洒阳光的风景。我们要继承和发扬“五四”传统,自觉把人生追求与中华民族的命运前途联系起来,与祖国共奋进、与人民共命运,扬爱国之情,树报国之志,在报效祖国、服务人民的伟大实践中发挥自己的聪明才智。作为一名青年学生,还要牢固树立“热爱学校,尊敬师长,关爱同学,潜心读书”的人生信条,在爱国爱校的情怀中成才,在追求真知的实践中成才,在奋发进取中的青春中成才。
二、继承“五四”传统,矢志践行勤奋学习、开拓进取的铮铮誓言
进取,是生命充满热情的追求。作为生长在优越环境下的一代,一定要珍惜大好时光,发愤学习,刻苦钻研,打牢人生成长进步的根基,养成爱看书、读好书的良好习惯。作为身处在竞争激烈下的一代,不仅要掌握丰富的知识、具备适应社会发展需要的技能和本领,更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求,使自己成为一个德才兼备的优秀人才。作为成长在社会日新月异变化下的一代,要时刻紧跟时代节拍,敢于引领风气之先,在创新中实践,在实践中创新,做一个勤于学习、善于创造的青年。
三、高擎“五四”火炬,矢志践行文明礼仪、诚实守信的铮铮誓言
文明是做人之德,诚信乃立身之本,文明诚信是一个公民的第二张“身份证”。在5000多年的_文明历史上,君子文化是最为突出的特征,文明诚信是最可宝贵的精神遗产。左丘明、范蠡、孙膑等_先贤首开君子之风,将文明修养、诚信仁义和人格魅力化为厚重的君子文化,绵绵延传。我们应当为之自豪,自觉把文明诚信作为立身之本、做人之德,让文明诚信变为鲜活实践、生生现实。
青年朋友们,历史赋予我们神圣的使命,时代提供给我们千载难逢的发展机遇,让我们继承“五四”传统,弘扬“五四”精神,高擎“五四”火炬,积极参与到文明诚信建设年活动中来,为建设和谐桃都、美好_而不懈奋斗!
共青团_市教育局委员会
二○一五年四月_日
篇6:小学生作文评语怎么写_作文评语_网
作文评语既有评价功能,又有导向作用。精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣。因此,教师在评改学生作文时,一定要用心写作文评语。那么小学生的作文评语应该怎么写呢?请看第一范文网为您准备的相关资料吧!
【如何写好小学生的作文评语】
教师在批改学生作文时需要把握好以下“六性”:
一、准确性
老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律,要做到正确、客观,不要随意拔高要求,更不要求全责备。评语要写得具体明确,要抓住学生习作中的主要问题进行点评,给学生指明方向,使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时,就不能光写个“语句不通”了事,而应具体指出语病的根源,属于何种毛病,应如何避免等,像再世华佗一样,开出“对症良方”来。
二、情感性
教师写作文评语要以情去感染人,要以己心去发现他心。可落笔直呼其名,还可多情地加上个“小”字,敞开自己心扉,似家常絮语,像亲朋叙旧,字字句句轻扣学生的心弦。这样,学生阅读了老师深情的评语后,感受到老师是用心在关注他,用情在欣赏他,用爱在发现他,不仅能缩短师生之间的心理距离,还会使师生的关系变得和谐融洽,大大提高学生对评语的阅读兴趣。
曾经教过一个姓冯的女生,女孩什么都好,就是一直郁郁寡欢,好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此,还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中,她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理,写得质朴感人。我读后写下了这样的评语:“字里行间,流露出对弟弟的思念之情,质朴的语言,纯朴的感情,令人潸然泪下。天有不测风云,人有旦夕祸福。更何况当时的你只是五岁的娃娃,哪能预料祸福?老师觉得错不在你,你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛,但能有你这样懂事的女儿,也是一种最好的补偿,他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后,十分感动,从此,脸上渐渐地有了笑容。
三、激励性
“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果,教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点,哪怕是一句形象的语句,一个生动的词语,甚至一个准确的标点,都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩,增强他们不懈努力的信心。例如,一些学生阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在评语中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想,每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如,“可喜可贺,又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文,我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语,既肯定了学生对作文技巧的灵活运用,又使学生体验到作文成功的愉悦与满足,让他们觉得自己才是作文的主人,从而激发写作的积极性和主动性,并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。
四、启迪性
对学生不符合写作要求的习作,或者文中出现的语言不规范的现象,教师要进行点拨--用上启发性的评语,引导学生独立思考,积极探索,从而发现自己作文中的问题,提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体,只写道:“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法,我便按爸爸教的方法游,终于学会了游泳,我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语:“真为你高兴,你的游泳本领大起来了,你爸爸真有一手!我也希望学一学,可仔细地阅读了你的文章后,老师也没找到你爸爸的绝招,让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足,而是通过启发性的语言,引起学生的思考,认识文章中的不足。这个学生看了批语后,马上对自己的作文进行修改,把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。
五、趣味性
苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教师最主要的,也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益,喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语,不仅可以创造愉快的学习情境,而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如,“句号瞪着圆圆的眼睛,引号的眉毛挑了起来,叹号哭起了鼻子:我的主人,你怎么忽视我在文中应有的位置呢?”这么一句评语送给不正确使用标点符号,作文一逗到底,乱点“鸳鸯谱”的学生,可促使其在一笑之余,马上“拨乱反正”。又如,有位学生在作文中写了这样一个细节:“我远远地看见前面走过来一位老人,他头发灰白,满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批:“你是长着千里眼,还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅,以后学生习作中此类错误就很少出现了。
六、商讨性
学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界,往往表达出独特的认识,教师不能根据自己的主观想法去任意修改,以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处,教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛,与学生共同探讨写作问题,一起研究解决办法,在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句:“你春游时观察得真仔细!你眼中的景,美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!“作文评语使用商讨性的语气,既指出不当之处,又提出建设性的意见,显得亲切、平和,容易让人接受,收到理想的效果。
【小学生作文批改评语范例】
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要 。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 。
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻… 一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
以上是第一范文网为您准备的关于小学生作文评语写作的一些指导及范例,希望对您有所帮助!
篇7:校园文明倡议书500字左右
亲爱的老师、同学们:
大家好!
为迎接我们未来的校园,我倡议我校全体同学、教职工,从我做起,从班级、及个人所在家庭做起,将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动:
一。生活、工作、学习等各方面处处节约资源,节约用水、用电等等,节约要从零星点滴做起,杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角。
二。废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收,以实现资源循环利用,从而节约资源、减少垃圾污染。三。努力学习,掌握现代科学技术与先进文化理念与知识,学习掌握有关环保知识,提高保护人类共同家园的意识,要认识到“世界上只有一个地球家园--所有人也只有一个身体,节约循环使用好各种东西。”总之,通过不断学习努力,立志做有益于地球环境,有益于人类可持续发展的世纪新人。
四。希望广大同学,既能从自我学起,从自我做起,又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递,使之尽人皆知、尽人皆行。
广大同学,面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代,未来的校园离我们并不遥远。让我们携手同心,以实际行动来打造我们未来的校园,为我们的校园生活更加光彩吧!
篇8:低碳环保倡议书600字
当然,低碳生活也离不开科技进步。随着科学技术地不断发展,憧憬不久的将来,普及太阳能、水力发电,潮汐生能、风力发电;天然气的最广泛、充分利用;努力使海水淡化成为可能;更新一代的节能电光源走上新一级台阶;坚固耐用、防温防噪、不易腐蚀变形、不沾灰尘、防辐射的新一代建筑材料也将造福人类等。
因此,为了让我们的天更蓝,水更清,为了牢固树立同学们环境保护的新思想、新道德、新风尚,保护我们美好的家园,向全校师生发出倡议:从我做起,从小事做起,从自身做起,从班级、宿舍及个人所在家庭做起,将日常生活、工作等各个方面都纳入低碳化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动:
一、节约是一种美德
节约每一度电。最后一人离开教室、会议室、宿舍寝室时,做到随手关灯的好习惯。节约每一滴水。用水时,水龙头尽量开小一些。用毕即关紧。发现有漏水现象积极主动通知学校及时修理。节约每一粒米。吃多少,要多少,尽量做到不剩饭菜。浪费粮食更是“犯罪”。节约每一张纸。合理使用教科书、练习本和草稿纸。做到物尽其用,不随地乱扔。
二、废弃物品再利用
废纸、废塑料、废电池、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收,以实现资源循环利用,从而节约资源、减少垃圾污染。为此,建议各班级、各宿舍等设立废旧资源回收箱.....回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术与科学等活动。
三、保护环境有公德
垃圾入箱,不乱扔;爱护绿化,不践踏草坪。每个人都是学校的主人,要以乱扔杂物为耻,并能主动与不文明现象作斗争,共同营造整洁优美的校园环境。
四、努力学习
掌握现代科学技术与先进文化理念与知识,学习掌握有关环保知识与技术;要充分认识当前国家与地方以及全球环境问题的严峻性,提高保护人类共同家园的意识,要通过不断学习努力,立志做有益于地球环境,有益于人类可持续发展的新世纪育才人。
亲爱的同学们,希望以上倡议能坚定我们饯行“低碳生活,从我做起”的决心,既能从自我学起,从自我做起,又能将新世纪绿色、和谐、关爱的健康理念向全社会各个方位传递,使之人尽皆知、人尽皆行...心动不如行动,让我们携手同心,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极行动,学好科学,保护环境,让绿色文明永驻泊头中学!
篇9:关于勤俭节约倡议书
亲爱的老师们,同学们:
“勤以修身,俭以养德”。勤俭节约是一种传统,是一种美德,是一种习惯,是一种力量。在餐桌浪费现象严重、铺张奢靡之风盛行的今天,党的十八大报告明确提出了“全面促进资源节约”的要求,__也专门做出了“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的批示。作为首都高校的教职员工、青年学子,我们理应率先垂范,担负起时代赋予的责任与使命。为此,我们特向全校师生员工发出倡议:厉行勤俭节约,反对铺张浪费,树立文明新风,弘扬正风正气!
1、牢固树立节约光荣,浪费可耻的思想观念。努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。
2、实施“光盘”行动。制定文明用餐规范,大力弘扬吃多少打多少,吃完每餐食物,不留剩饭剩菜光荣,倒掉剩菜剩饭可耻的优良品德。
3、珍惜爱护水资源。做到人走水断流,避免“水泛流”现象发生,无论谁看到未拧紧的水龙头应及时拧紧,漏水的水管及时报修。
4、节约用电。拒绝长明灯,做到人少灯少、人走灯灭;尽量使用节能灯并减少使用时长。
5、爱护公共财物,珍惜校园一草一木。不破坏校园公共设施,看到被损坏的设施应及时向有关部门报告、及时修理.
6、提倡利用可再生资源。大力开展废旧物资、物品的分类回收利用,爱护图书,提倡赠书和捐书活动,鼓励图书的循环利用。
校长王飞强调:老师、同学们,让我们携起手来共同做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。厉行勤俭节约,反对铺张浪费,坚持从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边做起,积极参与建设节约型和谐校园活动,为建设美丽、和谐校园不懈努力。要把此项活动引向深入,各班要继续加强学习、督促检查,从今天中午起学校要进行检查,对倒剩饭剩菜的要照像要严肃处理。
篇10:关爱留守儿童倡议书范文精选_倡议书_网
关爱留守儿童倡议书范文精选
【关爱留守儿童倡议书范文一】
广大家长朋友们:
当你和孩子牵手闲逛,当你和孩子嘻笑玩耍,当你畅享天伦之乐时,你是否注意到,在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?他们小小年纪,却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖,却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……他们有一个特殊、酸涩的名字:留守儿童。
由于父母双双外出务工挣钱,他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看,普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题。呵护留守儿童、关爱留守少年,是我们教师的重要工作之一。
为了帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位问题,使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长,我们向全体老师发出“关爱留守儿童”的倡议:
一、请伸出您关爱的双手,争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,倾听他们的心声,让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
二、争当“留守儿童”教育的宣传员。由于家长和孩子长期分离,部分留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣传员,帮助引导留守儿童家长重视对子女的教育,及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念,先进的家教知识和方法,使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长,加强亲子间的交流和沟通,让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感,促进心理健康成长,增进“留守儿童”与家长的联系,促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展。
三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题,正确、适时引导孩子健康成长;抽出一点时间,奉献一片爱心,给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物,让他们快乐时可与您分享,受委屈时可得到你的抚慰;经常与留守儿童联系交流,谈心沟通,帮助他们培养良好的学习习惯,鼓励他们参加学校集体活动,融入集体生活,培养他们的交往能力和活泼开朗的性格;坚持定期与留守儿童父母、托管人联系沟通,做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人,让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
中心小学
20xx年x月x日
关爱留守儿童倡议书范文二
全区广大教职员工:
随着我国工业化、城市化进程的推进,农村剩余劳动力大量转移,我们的农村校园里出现了一个新的特殊群体——留守儿童。我区120多万外出务工农民,用勤劳和智慧增加了家庭收入,为经济社会的发展作出了贡献,但他们的孩子大多留在农村与祖辈或远亲近邻一起生活,有的甚至独守门户自理生活。据不完全统计,我区目前有农村留守儿童30多万人,他们长期与父母分离,亲情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知识教育得不到有效保障,身心健康得不到正常关爱,不仅影响留守儿童的健康成长和整体素质的提高,还可能带来严重的社会问题。留守儿童能否健康成长、成才,牵动着外出务工农民兄弟姐妹的心,关系着千家万户的幸福,关系到社会的和谐稳定。
儿童是国家和民族的希望,关系着国家和民族的未来。少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。切实采取有效措施,妥善解决留守儿童问题已刻不容缓。留守儿童大多集中在学校,多数时间在校园、在老师身边,对他们的品德、学习、生活、安全、身心健康了解得最多的是我们教师。关注关爱全区留守儿童学习生活健康成长是全区教育工作者义不容辞的责任。为此,向全区广大教育工作者发出倡议:奉献您的爱心,牵手留守儿童。
老师们,“乐善好施,扶弱助困”是中华民族的传统美德,“爱生如子”是师德的最高境界。留守儿童需要父母般的温暖,呼唤父母般的亲情,渴望父母般的沟通,梦想父母般的教诲。献出您的爱,让留守儿童分享;献出您的爱,代农民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以做留守儿童教育的宣传员,向留守儿童监护人宣传科学的教育观念;您可以担当留守儿童的“代理家长”,做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;您可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”,教孩子们写“亲情书信”,帮助孩子与父母沟通感情;您可以做特困留守儿童生活的资助者,帮助孩子们实现一个美好的理想。也许您的点滴付出就能改变一个孩子的命运,也许您的一分关爱就可以改变他们对世界的看法。
关爱留守儿童,是我们教育工作者的责任,也是义务;是美好的情感,更是博大的胸襟。让我们每个教育工作者都能牵手一个或几个留守儿童,使这些处在人生成长关键时期的孩子们健康快乐地成长。老师们,赶快行动吧!有千万个留守儿童在期盼、在等待,等待您、等待我……
xx地区教育局
二0xx年x月x日
篇11:关爱老人倡议书
敬老、爱老、助老是我们中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。在人生漫漫的舞台上,每个人都有过辉煌的时刻。不同的是,老人们的辉煌已成为历史。不知不觉,他们的头发开始变得花白了,坚强直挺的背影在岁月中淡去,脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们曾为我们付出了巨大的艰辛与无限的关爱,他们用宝贵的青春与汗水浇灌出了我们今天的幸福和欢乐,而我们的父母更是为我们的成长倾尽心血。我们的健康成长、我们的一声问候、一个微笑、一个电话会让他们倍感欣慰和满足。为进一步弘扬尊老敬老的传统美德,新丰社区联合镇有关职能部门以及中国移动等社区爱心机构共同发起“金手杖”关爱老人公益行动。关爱老人就是关爱明天的自己,我们倡议所有的居民朋友们:
一、拿起电话,给家中的老人送去问候,祝福他们身体健康。
二、做好爱心传递使者,告诉你身边的人去关爱老人。
三、建议你一起去探望老人。为老人做力所能及的事。如:送一份自制的礼物、整理房间,梳头,洗衣服、端洗脚水、洗脚、捶一捶背、做一顿可口的饭菜、给老人表演节目等等。
四、关爱老人不需要多么伟大事情,只要常怀感恩之心,用自己一颗真心去关爱自己的父母、爷爷奶奶以及身边的老人,老吾老以及人之老。
居民朋友们,行动起来吧!加入到我们的活动中来,让你身边的老人,让你的家庭因为你而感到幸福!
倡议人:_
日期:20__年__月__日
篇12:爱心捐助的倡议书
亲爱的老师们、同学们:
生命如此宝贵,人生仅此一次,当你过着健康快乐的生活,享受生命乐趣的时候,你可曾知道,就在我们身边,有一位勇敢的老师正在与病魔进行殊死搏斗。
_老师自从4年前被检查出患“肝占位病变、药物性肝炎、原发性腹膜炎”后,每年都要住院3—4次,每次住院都要花费1万多元钱。今年由于病情的加重,前3次已经花费28752.57元,现又住进了医院,目前身体某些部分已处于浮肿状态,仅靠注射丙种球蛋白维持生命。而高额的治疗费用中有很多费用要靠自费解决,现_老师一家已陷入困境。
“一方有难,八方支援。”中华民族素有济贫扶危的传统美德。生命是可贵的,面对如此的不幸,我们怎能不闻不问、听之任之?我们相信,我们的社会有情有爱、有关怀有支持!有了大家的帮助,他一定可以度过难关!为此,我们向全校教职工及全体同学发出倡议:
请大家伸出援助之手,献出一份爱心,帮帮_老师!也许一个人的捐款不多,但涓涓细流可以汇成大海,这些积少成多的爱心,就能换回他同你一样有阳光的笑容,换回他同你一样健康的身体,让他同你一样接受未来生命中的挑战和收获。当他能重回工作岗位上的时候,相信每一个帮助过他的人,都会为他感到欣慰!
让我们用博爱的胸怀铸就人间的真情,用奉献的行动拯救宝贵的生命!愿我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹,让黯淡的生命重新焕发出灿烂的生机!!!
中学工会
白血病募捐倡议书
_,家住_,年龄x岁,现工作于_。不幸的他,于今年2月8日在福州医院确诊为慢粒性白血病。对于一个家住农村的外来务工者来说,治疗费用可以说是一个天文数字,他将到哪里去找。
患白血病的他,希望人民群众和社会各界给他以帮助和支持。为此,_特紧急呼吁广大人民群众和社会各界,发扬人道主义和救死扶伤精神,迅速行动起来,向迫切需要帮助的成都外来务工者李成刚伸出援助之手,向他献出我们的一份关爱,帮助他解决部分医疗费用,使他能得到及时的治疗,早日康复,重返工作岗位。
_公司承诺:所有募捐到的款项,接受社会和审计部门的监督,得到的募捐款,保证按捐赠者的意愿迅速送到患者手中。
募捐方式:
户名:
开户行:
卡号:
汇款地址:
收款人:
电话:
篇13:图书出版合同_合同范本
著作权人(以下简称甲方):
出 版 者(以下简称乙方):
著作权代理人:
著译稿名称:
作品署名:
甲方授权乙方按本合同的约定使用上列书稿。双方达成协议如下:
第一条 本书稿的专有出版权由甲方在本合同第十五条约定的有效期内授予乙方。乙方在此有效期内有权将本书稿以各种中文版/电子版形式出版,并在国内发行。
第二条 本书稿系甲方本人创作(或翻译)的原稿,享有著作权。
甲方保证上述作品不含有违反宪法确定的基本原则,不含危害国家统一、主权和领土完整,不含危害国家安全、荣誉和利益、破坏民族团结、泄露国家机密、侮辱或诽谤他人及法律法规禁止的其他内容。
图书出版后如作品含有上述内容,或发现有侵犯他人著作权及其他民事权利行为,甲方应负全部责任,并赔偿乙方由此受到的经济损失,乙方可终止合同。
第三条 在本合同有效期内,甲方不得将本书稿的全部或一部分、或将其内容稍加修改以原名称或更换名称授予第三者另行出版。甲方若违反本条约定,应赔偿乙方经济损失,乙方并可终止本合同,并有权要求甲方进行赔偿。
第四条 上述作品的内容、篇幅、体例、图表、附录等应符合下列要求:
字数(估):开本: 印 数: 图表: 定价(估):附录:
第五条 甲方应于_____年_____月_____日前将上述作品的齐、清、定稿件(打印稿+软/光盘)交付乙方。甲方因故不能按时交稿,应在交稿期限届满前_____日通知乙方,双方另行约定交稿日期。甲方到期仍不能交稿或所交稿件经多次修改仍达不到出版要求的,乙方可以终止出版合同并有权要求甲方返还第八条约定并已支付的预付稿酬。 甲方交付的稿件应有作者的签章。乙方尊重甲方确定的署名方式。
第六条 乙方同意在_____年_____月之前出版本书稿。最低印数为_____册。如出现乙方本身无法控制的特殊情况须推迟出版日期,乙方应与甲方另议出版日期。
第七条 乙方将按照国家规定的稿酬标准采用以下三种方式之其中一种向 甲方支付稿酬:
1.基本稿酬+印数稿酬(注:印数超过10000册支付印数稿酬): _____元/千字×千字数+印数(以千册为单位)×基本稿酬8%
2.一次性付酬:_____元。
3.版税:_____ 元(图书定价)×_____(版税率%)× 销售册数。
第八条
(一)以基本稿酬方式付酬的,乙方应在上述作品出版后3个月内向甲方支付;
(二)以一次性方式付酬的,乙方应在甲方交稿后30日内向甲方付清;
(三)以版次方式付酬的,乙方应在上述作品出版后3个月内向甲方支付。
根据双方特别约定,乙方在合同签字30日内可以向甲方预付_____元作为预付稿酬。
第九条 在合同有效期内,出版上述作品的修订本、缩编本的付酬方式和标准应由双方另行约定。
第十条 在合同有效期内,甲方许可第三方出版上述作品的电子版,须取得乙方的许可。
在合同有效期内,乙方出版上述作品电子版或者许可第三方出版上述作品电子版的,须另行取得甲方书面授权。乙方取得甲方授权的,应及时将出版上述作品电子版的情况通知甲方,并将所得报酬的_____%交付甲方。
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篇14:社区学雷锋倡议书
冬去春来,我们带着对春的渴望踏进了三月,三月是一个春光明媚,生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
2019年是3月5日,是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词53周年的纪念日。53年来,一代又一代的青年在学雷锋活动中受到教育,茁壮成长;53年来,千百万青少年在这一号召的指引下,创造了奇迹,创造了辉煌。53年的发展和沉淀,“雷锋”已不仅仅是一个人的名字,“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神,“雷锋”和“雷锋精神”一道,已深深嵌入到中国这片广袤的土地中,已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志,弘扬雷锋精神,已成为时代发展的必然要求。
今天我们以“弘扬雷锋精神,争做文明学生”为主题,立足学校,深入开展学雷锋志愿服务活动,在此,校团委向全体学生发出如下倡议:
1、向雷锋同志学习,做一名有正确人生观和价值观的优秀学生。牢固树立远大理想,让雷锋精神真正融入我们的灵魂,成为我们道德的航标。
2、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度,不打架,不骂人,真正做到讲文明、讲礼貌。自觉爱护公共财物,不在墙壁、走廊等涂抹刻画。要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物需弯腰捡起。
3、向雷锋同志学习,做到言行一致、不图名利、无私奉献和全心全意为人民服务。做到心中有集体,心中有他人,团结、友善、协作,扶危济困,服务他人,奉献社会,做到:“哪里有我们,哪里就有雷锋精神在闪光”。
4、各团支部要组织、带领团员青年、志愿者开展“寻找身边的雷锋”等一系列形式多样、生动活泼的学雷锋活动,共青团员和少先队员要在活动中学雷锋做好事,使学雷锋成为我们一种自觉行为。活动后团支书将简要书面材料、图片资料等交至团委办公室。
同学们,新的时代赋予雷锋精神新的含义,让我们以满腔的热情和充足的干劲手拉手,心连心,行动起来吧!希望每位同学都能积极参与学雷锋活动,不仅是在“学雷锋日”,更要时刻将雷锋精神牢记于心,并付诸于行动,真正让我们的校园“人人学雷锋、天天有雷锋、时时有雷锋”。
共青团xx学校委员会
2019年2月29日
篇15:“爱心传紫塞·清雪我先行”倡议书范文_倡议书_网
各级文明单位,广大志愿者和市民朋友:
近日来,xx市出现了持续强降雪天气。瑞雪兆丰年,这场降雪有效缓解城市的旱情,让紫塞大地别具魅力,但积雪也给我们的日常生活带来诸多不便,造成道路积雪成冰、给广大群众出行带来了极大不便,使社会生产、生活受到严重影响。
这场强降雪是对城市的公共道德意识一次考验,承德市文明办向各级文明单位、广大志愿者和市民朋友们发出倡议,希望大家积极行动起来,投身“爱心传紫塞·清雪我先行”活动中来,从自身做起,就近就便清扫积雪,净化环境,扮靓承德!
各级文明单位,要发挥模范带动作用,迅速行动起来,清扫单位内、门前三包区、街道和公共场所内的积雪,用实际行动净化家园,美化城市。
各志愿服务队要组织广大志愿者,迅速行动起来,发挥示范引领作用,拿起工具,走上街头,在扫雪中感受传递爱心、奉献社会、帮助他人的快乐,展示志愿者的风采,传播良好道德风尚。
希望广大市民朋友们,迅速行动起来,从清扫自家门前的积雪开始,动员亲戚、朋友、邻居、同学开展扫雪行动,将社区、街道、庭院、积雪清扫干净,以实际行动清洁我们的家园,美化我们的社区。
寒雪无意,人间有情。让我们全城总动员、同城协力,投身“爱心传紫塞·清雪我先行”活动中来,人人动手,崇尚奉献,万众一心,扫除冰雪,用实际行动践行社会主义核心价值观,为建设美丽幸福承德,创建全国文明城市奉献一份力量!
xx市文明办
2019年11月23日
篇16:低碳环保倡议书600字
亲爱的市民朋友们:
由于城市道路改造,并且今年低温雨水天气较多,加上春节临近,返乡的车辆日渐增多,造成了城区交通拥堵状况高发,特别是上下班高峰期拥堵状况更加严重。为了切实缓解城区交通拥堵状况,为全体市民营造一个畅通有序、安全环保的出行环境,让全市人民共同欢度一个文明祥和愉快的新春佳节。在此,特向全体市民发出如下倡议:
1、从我做起,从现在做起,以主人翁的姿态积极投身到“低碳环保 绿色出行”活动中来,树立低碳环保意识,为建设生态、文明、畅通城市贡献自己的一份力量。
2、上班族和私家车车主尽量少开车或不开车,外出优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
3、公务车辆按照公务用车管理规定,无公务需要节假日一律停开。确因公务需要也尽量选择公共交通工具、自行车和步行等绿色出行方式。
4、上班族和私家车车主尽可能减少机动车的使用次数,以实际行动支持优先发展城市公共交通,同时鼓励自己的亲朋好友积极响应。
5、严格遵守交通规则,文明、守法出行,展现高安人的良好素质,共同营造畅通、安全、有序、环保的交通环境。
亲爱的市民朋友们,高安是我们共同的家园,营造良好出行环境是我们共同的责任。让我们行动起来,低碳出行、绿色出行,为我们的家园更环保、道路更畅通、素质更文明、人民更健康出一份力,尽一份责!
中共高安市委宣传部
高 安 市 文 明 办
20xx年1月10日
篇17:校园文明倡议书500字左右
亲爱的同学们:
大学生要有正确的人生观、价值观和世界观,大学生的穿戴和举手投足都应该体现出新时代青年应有的精、神、气。仪表着装体现一个人的精神面貌,行为举止反映一个人的素质修养,同学们应该优良地表现出一个大学生应有的精神面貌和素质修养。为了倡导校园文明风貌,创造校园良好风气,摒弃校园不雅陋习,践行社会主义核心价值观,特向各位同学提出以下倡议:
一、穿着文明
1、保持仪表整洁,着装大方得体,不佩戴夸张配饰,形象健康向上;
2、男生不穿背心短裤、女生不穿超短裤、短裙;不穿拖鞋、睡衣睡裤等出入公共场所;
3、衣服勤洗、勤换,保持衣物气味清新等。
二、举止文明
1、校园内男女同学在公共场合不过分亲密,影响他人;
2、不在校园内大声喧哗、追逐打闹,保持安静的学习环境;
3、要按时作息,不在宿舍区过分吵闹;
4、不旷课,不迟到早退;
5、不带食物进入学习场所;
6、不吸烟喝酒、打架斗殴,遵守校风校纪;
7、不随地吐痰、乱扔垃圾,爱护校园环境;
8、不破坏公共财物等。
三、言谈文明
1、尊敬师长,团结同学,言语谦逊有礼,态度友善;
2、不在课室、图书馆高声讲话。
当代大学生的仪表与举止应走在社会的前列,展现出阳光、开朗的一面,更应为校园营造出良好的学习氛围,充实自己,用文化武装自己。同学们,让我们行动起来吧,从自身做起,从现在做起,让文明之风在南国校园里盛行。
篇18:国庆节倡议书锦集
队员、同学们:
金秋送爽,举国欢腾,同庆我们伟大的“祖国”母亲**周岁的生日。为确保我校师生过一个安全、文明、祥和、快乐、有意义的国庆节,学校德育处倡议如下:
一、迅速行动起来,争做一小文明少年
让我们迅速行动起来,争做文明有礼的一小少年,以实际行动为xx市创建全国文明城市、我区创建广东省推动教育现代化先进区做贡献。从自身做起,从点滴做起,自觉践行文明规范,注重文明形象,爱护公共环境,遵守社会公共秩序,不粗言秽语、不乱丢乱吐、不乱贴乱画,向世界展示广州人的修养和文明。
二、珍惜宝贵生命,注重人身安全
生命诚可贵,安全铭于心。生命属于我们只有一次,我们要珍惜生命,注重安全,远离祸患。要遵守交通法规,要安全用电,严防交通、溺水、用电事故的发生。外出游泳必须征得家长同意,并有家长的陪同才能出发。
三、做好自我防护,严格要求自己
很多同学假期要外出旅游,每到一个旅游地点,要注意了解当地治安情况及风俗习惯,做好自我防护工作;注意饮食卫生,不吃腐败变质的食物,不吃辨认不清的食物,以防中毒。在校外活动,要严格要求自己,自觉维护学校的形象和利益。
四、做环保卫士,坚持垃圾分类
认真学习宣传环保知识,增强环保意识,提高环保素养,自觉遵守环保法规。要极为谨慎的处理各种废物,提倡垃圾分类处理。
同学们,让我们利用“十一”长假,走进世界大课堂,参与社会实践,拥抱大自然,痛痛快快、潇潇洒洒地为这个假期抹上一道更灿烂的阳光。让我们携手积极参加“祖国发展我成长”综合实践活动。开始行动吧!
篇19:节能减排倡议书优秀
为更好的贯彻落实《公共机构节能条例》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》,进一步推动全市公共机构节能工作,提高能源资源利用效率,充分发挥公共机构在全市节能工作中的表率作用,加快节约型机关建设,结合今年公共机构节能宣传周倡导的“节能有道,节俭有德”的宣传主题,现提出如下倡议:
一、强化节能责任,养成节能习惯。切实增强资源节约的责任感,率先垂范争当勤俭节约的示范者和推动者,积极投入到厉行勤俭节约、反对铺张浪费行动中,要从自身做起,在工作学习生活中养成良好的节约习惯,规范节约行为,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸,倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式,自觉养成健康、文明、节俭的良好行为习惯。
二、加强细节管理,降低办公费用。自觉养成良好的办公习惯,做到爱水、惜水、节水,加强供水设备的日常维护和管理,杜绝跑冒滴漏和“长流水”;充分采用自然光照明,办公室用电要做到人走灯灭,及时关闭用电设备电源,减少待机能耗,杜绝“白昼灯”和“长明灯”;注重办公节能,减少办公设备待机耗能和一次性办公用品消耗,推行电子政务,倡导无纸化办公和双面用纸,减少纸质文件印发;加强公务用车使用管理,严格实行一车一卡定点加油和定点维修,提倡绿色出行方式上下班。
三、倡导科学出行,支持绿色低碳。各级公共机构及工作人员要尽量使用环保节能型车辆,尽量选择使用公共交通工具,减少车辆使用,积极践行“135”出行方案(即1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里内乘坐公共交通工具),以绿色低碳的出行方式支持节能减排。
四、强化能耗分析,找出问题根源。各级公共机构要定期对本单位能耗情况进行统计分析,发现能耗数据异常要查找原因并予以解决,遇到不能顺利解决的难题要及时联系各级节能主管部门协助查找原因,将节能工作落到实处。
倡议就是承诺,承诺就是责任,让我们积极行动起来,在市委、政府的正确领导下,全面推进全市公共机构节能工作,为建设资源节约型、环境友好型社会而共同努力。
固原市公共机构节能工作领导小组办公室
二〇一五年六月十三日
篇20:小学生作文评语简短_作文评语_网
作文评语既有评价功能,又有导向作用。精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造思维。以下是由第一范文网PQ小编为大家精心整理出来的小学生作文评语简短,希望能够帮到大家。
小学生作文评语简短(一)
1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
12、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
小学生作文评语简短(二)
1.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
2. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
3. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
4. 关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
5.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
6. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
7. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
8. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
9. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
10. 少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
11. 文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
12. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
13. 文章前后连贯,形成完整的形象。
14. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
15. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
17.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
18. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
19. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
20. 关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
21. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
22. 全文通俗易懂,趣味性强。
23. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
24. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
25. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
26. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
27. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
28. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
29. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
30. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。