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小学火灾防控工作总结12篇 学校工作总结怎么写(精品20篇)

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2024年小学校长个人年度总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,校长,个人,全文共 2833 字

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本人自201x年8月任xx小学校长以来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下:

一、加强理论学习,注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本,成事之基。近年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。几年来,我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委委和镇党委的学习安排,201x年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会,之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,并身体力行,激发自己的政治责任感和奋发进取的精神,不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定,与学校干部教师一道打造良好的育人环境,创设优越的学校品牌,全心全意为人民服务,做到忠于职守,政令畅通,保证学校班子与上级组织高度一致,始终以一个优秀员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。

二、求真务实,不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训,使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任四年级的《品德与生活》的教学;积极开展教育教学的研讨工作,本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表,《如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透》在期刊《新课程学习》上发表。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对子女教育的方法,深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业,勤奋工作,格守学校的美

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务家长,服务社会,保证了学校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上。我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。近两年来,我做到假日不休,我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、尽职尽责,扎实工作,硕果累累

我把我的情与爱完全融入教育与服务,坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得一定成绩。

(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确,关系明确,实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会,集广大教师的民主意识,决策学校的发展。本年度,学校支部把年轻有为的教导主任王鹏同志提拔为学校支部副书记。学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理,加以培养,为后继有人做人才储备。

(二)大力推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时,把师生的安全当作一种文化来抓。为此,我校20xx年度安全考核获綦江县教委安全评比考核一等奖。平安校园已经通过验收正在报批。我校的安全文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持,师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强,防护措施到位,宣传教育及时,近年来学校没有发生安全责任事故,没有在校学生违法犯罪现象。

(三)开展读书活动,创建学习型校园。我校充分利用有限空间,在教室的外窗台上建设了有特色图书柜,让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展,通过教室的,班级图书的分发,学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己,同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地,大兴学习型校园。

(四)重视青年教师培养工作,大兴课改之风。近年来,学校受到规模小的制约,办公经费严重不足,虽然如此,学校还是对青年教师的培养,确立制度予以保障,制定培养计划,落实指导教师,定期召开教研活动学习交流。由于学校重视,青年教师本身素质较高,加上积极好学,发展进步很快。学校把青年教师落实在课改的行业,目前县教委对我校的课改已经给予了厚望。我校教师撰写的教育故事《情与教育相伴,爱与服务同行》一文获县教委教育故事征文比赛一等奖。

(五)重文明礼仪和校园文化建设,创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下,学校狠抓学生的文明礼仪,并把它创建为我校的特色。如今,我校的校园文化长廊建成了,打通学区的德育工作和校园文化建设建设现场会201x年11月9日在我校成功召开了,创建县绿色学校成功了。申请文明礼仪特色师范学校得到了县教委的口头批准。

五、不断改进作风,无私奉献,廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维顾全大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终。

总之,本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神。通过我带领的教职工的共同努力,我校201x年督导评估考核获綦江县一等奖,党支部被县委组织部命名为“五好基层党组织”,被打通镇党委表彰为先进基层党组织。本人也获得了县绩效考核一等奖。面对这些成绩,我将思考如何进一步践行“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言!在未来的路上,我将带领xx小学的全体师生,开拓进取,锐意创新,为打造有特色的袖珍型xx小学继续奋斗……

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篇1:小学校长工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,校长,全文共 3394 字

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20__年在区教育局的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职员工,共同发奋、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,学校20__年中考打了一个翻身仗,各项工作取得必须成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下:组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质无论教师会还是行政会都安排必须的时刻学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下,优先思考并大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的职责感。强化德育管理,净化育人环境领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的状况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,透过不懈的发奋,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和群众主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,说学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每一天都在简单、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

狠抓常规教学管理,发奋提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经构成质量兴校,以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月群众检查教案的作法,倡导群众备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一”。即定教研活动时刻,定(备)教研活动资料,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同年级同学科教师在群众备课时,备教学资料,备学生实际,备教法,备学法,备习题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维潜质为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。

把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学潜质和创新潜质的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。我们一向要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试,严格采用中考要求进行,考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的构成。抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参加教研教改活动的实施和落实。

本年度,学校安排一名副校长主抓教研工作,各教研组都承担有不一样层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文,个性是40岁以下教师,每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此,学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变,教研教改成果显著。推行素质教育,开展丰富多彩的课外活动,充分调动学生的学习用心性一年来,我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科,基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动,“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动,学校还举办了学生读书笔记展,举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的户外会球类比赛等,丰富了学生校园生活,把学生剩余的精力引导到有好处的事情上来,培养了学生良好的情趣。

增收节支,确保教学一线的需要,严防群治,建立礼貌、净美的校园一年来,我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习,强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”,使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生。同时,我校严格执行了一次性收费标准,规范了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行。学校采取调整房租等多种方式留住原住户,吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学,校内商店实行公开竞标等措施,必须程度上缓解了学校资金紧张的矛盾,为教学条件的改善,职工福利的改善创造了条件。根据上级有关要求,我们狠抓了综合治理和卫生工作,学校对校园的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校园各卫生区进行检查,一月一汇总,评出好、中、差等次,对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上,学校加强了门卫的管理,加强了住校学生进出校园管理,学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。

我们重视开展创“三无”学校,多次请法制副校长对学生进行法律法规教育,并与司法部门建立了经常性的联系,有效地扼制了不良分子对学校的干扰,确保了学校工作的正常进行,把创安全礼貌校园办人民满意学校工作落到实处。我们在资金较为紧张的状况下,本年度油漆了部分教室的窗户,维修了教师家属楼部分公共设施,校园新植了草坪,教师和学生生活学习环境有了大的改观。以校党支部为中心,充分发挥工会特殊作用,增强群众凝聚力紧紧依靠党支部和全体党员,这是做好学校各项工作的根本,一年来,学校支部多次召开全体党员学习会、生活会,肯定成绩,找出发奋的方向,使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。工会工作是学校工作的重要组成部分。一年来,我们鼓励全体教师参政、议政,凡是学校重大举措务必先广泛征求教师意见,再交由教代会讨论,透过则实施,没透过则重新酝酿、修改。同时学校工会还经常性了解教师的疾苦,主动为老师办实事,办好事,我校工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。本年度经过全体师生的共同发奋,我校各项工作取得必须的成绩,学校被评为区综合治理先进单位、区级礼貌单位、区教育教学先进单位,多位老师获优质课、优秀论奖,并在各级报刊杂志发表多篇文章,学生2人获竞赛三等奖,1人获省级竞赛一等奖,多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。本年度我们在中考上很下功夫,取得了较好的成绩,103人参加中考总分580以上有3人,上四五中分数线5人,和去年相比,成绩有较大的突破。需要正视的问题和今后发奋的方向一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩,但也还有很多不足,如:个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上,过程不是十分具体,检查流于形式,对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够,班级管理不到位,教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;在教学工作上,常规管理有些细节待加强,教研专题研究不够,部分教师缺乏教改意识,有些教师不愿走出去“展示”自己,学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强,部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。在今后的工作中,要进一步提高自身素质,加强师德建设,教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设,深入组织开展教育教学改革,用心探讨人事改革、激励机制改革新思路,发奋提高教育教学质量,加强校园安全卫生工作,办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会,回报上级领导,为襄城教育发展贡献自己的一份力量。

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篇2:小学校长年终总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,校长,全文共 761 字

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一、领导高度重视,成立活动小组。

小学“素质教育月”活动,对于全面贯彻教育方针,深化教育教学改革,促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识,注重实效,不搞形式、不走过场,我校加强对“素质教育月”活动的组织领导,成立了活动领导小组。精心组织,加大对活动的宣传力度,及时总结经验、宣传典型,积极探索,开拓创新,确保活动顺利开展。

二、以“健康成长”为主题开展了一系列活动。

我校通过一系列文体和游戏活动、心理健康知识讲座、主题队会、读书活动和心理咨询等活动,培养学生健康的身心、强健的体魄、良好的意志;帮助学生树立科学的健康理念,养成良好的性格,培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质,让学生们健康生活、快乐成长。

三、加强宣传,营造氛围,取得成效。

(一)宣传教育(3月第4周)

1.利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕健康与成长主题,组织1次“国旗下的讲话”(3月22日),由六年级学生作国旗下讲话(活动的目的、进程及具体安排)。

2.组织部分班级观看有关心理健康宣传片。

3.心理健康班队会。(各班主任负责)

4.各班刊出了一期心理与健康黑板报,班级黑板报大力进行心理健康知识普及教育。

4.学科健康教育的渗透。(科任教师)

5.各班利用晨会课宣传健康教育知识,发动学生从我身边小事做起,小手拉大手,大队部发出倡议,让学生学会“热爱运动、关爱他人、团结合作”。

(二)活动实施

1.学生设计了一条健康成长宣传标语。

2.创建了一个班级心理咨询邮箱。

3.从身边的小事做起。

4.开展了一次主题班会。(4月第1周)

5. 在四至六年级开展了以“成长的天空”为主题的征文活动,并予以评比。

7. 展了“放飞梦想 快乐成长”绘画比赛。

8 .开展了“感恩励志红五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节各班开展“ 妈妈,我想对你说……”活动。

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篇3:小学校长的述职总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:小学,学校,校长,全文共 3087 字

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年年谈工作,岁岁论收获。每到年末,心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝,感慨岁月的无情,感慨许多事情还未完成......但我也提醒自己务必停下来、静下来,认真回顾一年来所做的工作,及时地进行梳理、总结,在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作总结如下:

一、抓好队伍,共同提高。

1、领导班子,团结协作。

一个称职的领导群众,关键要思想一致,认识一致,行动一致。我们班子成员在工作中分工明确,各司其职,相互沟通,相互信任,和-谐相处。本年度班子成员自觉开展学习,从学习中找差距,从差距中寻发展,加强自我管理,以身作则。强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前,我们默默奉献,常常加班加点,牺牲休息时间,毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志,谦让大家,多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志;尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。

2、加强政治学习。

今年我们根据校园的安排,由我负责带领大家搞好政治学习,我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》;学习两会精神和《政府工作报告》;学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规;学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期,是第三批深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排,我们组织老师系统学习科学发展观的重要论述,做好学习笔记,写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存在的问题,书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来,用科学发展观来武装自己,引领自己,提高工作效率。认真学习温-家-宝总理、郭大为书记在教师节大会上的讲话,使老师树立敬业、乐业、奉献、求实、创新的工作理念。树立职责心胜于潜力的理念,强化工作职责心,相信只有职责心强的老师,才会在教学和班级管理上下工夫、想办法,才会主动地更新自己的教育理念,才会教出优秀的学生。

3、加强业务学习。

人常说:树人者必先强己。在社会日益发展的这天,知识更新很快,作为知识的传播者,务必加强学习,树立终身学习的理念,挤时间,抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学按照校园的安排和自身的实际状况我制定了本年度《个人发展规划》,召开了教师个人发展规划座谈会,并在全体教师会上宣读了自己制定的发展规划,让大家监督执行。经过一年来的认真学习,我基本完成了计划,系统研读了朱永新《新教育丛书》十二本,《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。透过学习,我明确了校长职责,提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教育》成为书桌上的常备杂志,更成为正餐之外的加餐,也为校园管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹,户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力,我时刻提醒自己要以他为榜样,在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究,力争做学习型、研究型校长。

二、以人为本,营造和-谐氛围。

多年一线教师的工作经历给我这样一个感受:工作哪怕累点,待遇哪怕差点,必须要图个情绪愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和-谐的工作氛围。从自身做起,从不在老师面前摆架子,闲暇时间走进办公室和老师聊天,了解他们生活工作中存在的问题,尽力去帮忙他们,分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院,教师思想有

波动时都会找他们谈心,让他们在关键时刻感受到来自群众的温暖。快乐地生活,努力地工作是我所倡导的,经常引导老师学会知足,学会感恩,淡看人生的起伏与哀乐,挫折与喜悦,从而幸福快乐地生活着,持续一颗良好的心态。提醒老师有缘才能相聚,用心才会珍惜同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位思考,此刻我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样,在绩效工资,岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中,我们的领导、老师都显示了较高的觉悟,没有出现吵闹现象,使校园的工作得以顺利进行。

三、常规管理,规范科学。

1、常规教学,扎实细致。

-xx年底,我们明确了教案的书写要求,要求老师们以《细则》为准绳,严格规范自己的教学,使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度,校园对每位老师的教案、作业多次进行检查,并及时反馈。上学期末我们按照校园工作计划,教导处组织教师进行了教案、作业展览,教导主任精心设计各种赋分表,老师们本着公平、公正的原则,认真查看打分,最后王老师、段老师、*获综合教案优胜奖,六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行,在教学反思的书写上存在追记现象,存在应付检查现象。本学期,针对这一状况,我们明确提出写十年的教案,没有写一年教学反思提高的快,提醒老师课后及时书写反思,在这学期的教案检查中,我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思,杨建红、王利彦老师的教学反思书写认真,反思到位,具有示范作用,我们做为范例在全校老师中交流。同时期望同事之间相互学习,提高工作潜力。

2、教研活动,扎实有效。

加强教研组建设,是提高教学管理的一项有效措施。我们用心开展教研活动,不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课,坚持听课,坚持参加教研活动,本年度每人听课70多节次。我们每学期开展人人都上研讨课,人人都是研讨者活动。组内进行说课,然后上课、个人反思,大家评课。同事之间真诚相待,提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对校园管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习状况的了解,我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲,校园提前悬挂标语,布置教室,印发家长反馈表,做了超多的准备工作。5月21日、22日早晨,受邀的

家长准时来到了校园,走进了课堂,他们和自己的孩子一齐感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切完美。这次讲课的青年教师有七位,科目涉及语、数、英、体各个方面,他们既善于继承又勇于创新。老师的课上得很好,我们很满意,期望校园多举办这样的活动!,校园的管理很规范,你们的服务很到位,孩子在你们xx小学读书,我们很放心!看到家长们在听课反馈表里对老师教学和校园工作的肯定和赞许的的话语,我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢为了给老师搭建展示的平台带给锻炼的机会,使更多的老师透过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期,10月份我们进行了每人一节研讨课活动,12月份,我们进行了校内评优课活动,透过评优课,我们看到了老师的进步,同时对他们提出了更高的要求。相信,只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课,我们老师教学水平将会提高的更快。

3、家校携手,共担职责。

本年度,我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会,每次家长会,老师精心准备发言稿,注意与家长谈话的语气、话语,从学生的实际、家长的感受出发,真诚地与家长商谈沟通,交流学生偏差思想行为产生的实质原因,商榷解决的办法,做到晓之以情,动之以理,争取家长的认同、配合和支持。每次家长会,当看到老师与家

长和-谐沟通时,当我们的工作得到家长的认可时,当听到家长对我们工作由衷赞扬时,我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容,也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦情绪。我们个性要求家长要将孩子的安全放在首位,同时对家长进行孩子安全方面的教育,要求家长必须要将联系方式告知老师,以便及时地与老师取得联系。时常能够听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因,提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动,使得家校的桥梁畅通了,家校的关系和-谐了,校园的工作也得到了家长的大力支持与配合。

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篇4:小学校本培训自查总结报告_自查报告_网

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:小学,学校,培训,全文共 1496 字

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小学校本培训自查总结报告

教育面临着新的形势,新的形势呼唤着新的教育。近年来,我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源,坚持把教师的校本培训作为一项重要工作来抓,努力使学校成为专业化教师发展的基地、名师成长的摇篮。

一、领导重视,分工明确

为了使继续教育工作落到实处,结合我校实际情况成立了校本培训领导小组,起草制订学校远、中、近期的校本培训实施方案、计划及管理制度,定期指导、检查工作组校本培训活动开展情况,并及时小结、改进。工作组由教导主任任组长,教研组长任成员,负责安排校本培训的具体内容和日程,组织开展活动,资料归档等。领导的重视、明确的分工,使校本培训工作制度化、科学化,有力保证了校本培训工作的有序开展。

二、制定计划,组织实施

在计划中,突出确定了培训的内容和操作的具体方法。围绕教育观念的更新,以优化教学过程、实施素质教育为主要内容,以提高教师教学水平和能力为重点,以专题讲座、交流研讨、案例分析、互评反思、教育教学活动为主要培训形式。并在实施中做到了“五个落实”:即有统一的学习时间,固定的培训地点,专门的负责人员,每项培训必须有内容、目标、效果及辅导材料,每位教师培训后有学习笔记、培训体会、研究论文、教学案例。

三、分类提高,分层培训

在培训中对一般教师、新教师、骨干教师提出不同要求,采取了不同的培训方法。

(一)全员性培训做到“五个结合”

1、实施“读名著,学名师”工程,同教学实践相结合

学校每学期要求每位教师至少读一本“教育教学名著”,做到边学习、边理解、边应用。教师们通过学习,结合实际写出 了各种《案例》和《学习随感》,每个《案例》大都能抓住典型事例,《案例分析》做到观点明确,有理有据。《学习随感》既有理论,又有感有发,自学笔记详实、具体,注重解决实际问题。

2、综合素质培训和师德建设相结合

在培训中,我校注意把培训工作同师德建结合起来。一是抓学习,采用集中学习和个人学习相结合的方法,加强对教师的师德理论培训;二是抓活动,开展形式多样的活动,如:师德演讲、反腐倡廉大讨论、为学生献爱心、组织教师观看专家和先进人物做报告等。同时,制定了师德评估细则,坚持每学期进行自评、学生评、他评和总评,并和优秀教师评选挂钩。四是树典型。经过评估,树立师德典型,使教师学有样板。

3、综合素质培训和新课改相结合

课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是教师素质的综合展现,为了把培训工作落实处,我校以新课改为中心,坚持边培训边实验、边研究边开发,利用每周二下午业务学习时间组织教师通过看光盘、听讲座、学习典型课例,引导教师进行积极地探讨。坚持开展每学期进行的 “五个一”评选活动(每人设计一篇优秀教案,上一节素质教育创新课,承担一项科研课题,总结一篇科研论文,出一份体现新理念的试卷),并结合自学的教育书籍,在课堂教学上进行运用,听课教师依据创新课堂教学评析标准填写评价,进行互评反思,共同解决课改中的困惑。在此基础上,我们还向市、区内开观摩课,进行课堂升华, 找出课堂闪光点,推广典型课堂经验。积极组织推荐教师参加各级教学大赛,涌现出一批在市级课堂教学评比中获得好成绩的优秀青年教师,特别是XX年,我校马丽、孙健、李义军、袁宏艳4位老师获得市“教坛新星”荣誉称号。孙咏梅老师在安徽省小学科学学科评优课大赛中获得二等奖,孙健老师继代表淮南市在全省课堂教学观摩评比中摘得桂冠后,又代表安徽省参加全国教学大赛并获得一等奖,从而使我校乃至我区的数学教学水平不断取得零的突破。浓郁的教研氛围,调动了教师们的学习兴趣,使每位教师的课堂教学都有了不同程度地提高,有力地推进了教改的进程。

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篇5:小学学校工作总结怎么写

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,全文共 2307 字

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本学期,我校在各级政府和教育主管部门的正确领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,本着以人为本的教育原则,顺利地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的工作总结如下:

一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。在十月初我们便召开了全校教师师德行风建设动员大会,接着对照上级主管部门的要求,我们分别学习了《中小学教师职业道德规范》、《无为县中小学教师“十不准”》等内容,通过学习,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展写心得体会,经验交流等活动。通过政治业务学习,我们要求各位老师联系自己的工作实际,写心得体会,并且进行交流,从而使我校师德行风建设再上一个新台阶。

4、评选师德模范。通过师德行风活动的开展,老师们更加爱岗敬业了,涌现了大批的师德模范。在此基础上我们经过民主选举,一致推荐我校的汪庆根老师参加开城镇师德模范评选活动。

通过开展师德师风自查自纠活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,把优质的服务用在教育学生上,得到了社会的一致肯定。

二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,将检查结果及时反馈给任课教师,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并作及时记载。

2、教研活动开展得有声有色。本学期开学初学校各个班级便安装了“班班通”设备。在此基础上,语文、数学两个教研组便制定了详细的校内公开课计划,并付诸实施。首先是教导主任曹永进利用“班班通”设备,给大家上了第一堂精彩的数学公开课;接着各位年轻老师积极参与公开课教学,把我校的教学研讨活动推向高潮;最后,本学期的教研活动在副校长丁红梅的一堂语文公开课——《看菊花》中落下帷幕。

本学期我校的公开课不但开展得扎实有效,而且给广大教师的课堂教学质量带来了很大的提高。

三、加强学校安全工作,强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定,为此:

1、认真制定学校安全工作计划,加强对学生的安全教育。

2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

①开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书,同时也与家长、司机签订了安全责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了安全排查,发现问题,及时整改,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

③开展多种形式的安全教育。首先是学校经常利用国旗下讲话,课间操等时段,对学生进行多方面的安全教育;其次是班主任在班级利用班队会以及其他时间,对学生加强安全教育:另外我们还通过宣传图片,班级黑板报,致家长一封信等形式进行安全教育。

④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

四、学校德育工作开展得丰富多彩。为了丰富学生业余生活,本学期我们开展了第十三届冬季运动会、经典诗文朗诵会、书画竞赛、迎新年联欢会等活动,另外我们还利用重阳节这个传统佳节,带领优秀少先队员去敬老院进行慰问活动;利用双休日,我校与南京林业大学的志愿者们开展了互动活动,并进行长期的友好书信来往。

五、努力创建文明校园。本学期在校园文明创建上,我们下了很大的工夫,尤其是卫生管理这一块,我校确定少先队大队辅导员余婷专人负责,其他班主任协助完成各项工作。首先是各班卫生责任区明确,其次每天学生进行两次打扫,另外大型节假日,我们还进行全校性的卫生大扫除。每次清扫过后,学校少先队派出专人进行打分,每周进行评比一次,并且颁发卫生流动小红旗。通过评比,大大激发了学生的劳动热情,也使我校的文明创建工作得到了有效的管理。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体师生的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为在学生行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门及各级党委、政府的领导下,在科学发展观和新课程理念的指引下,紧抓机遇、上下一心、迎难而上、锐意进取、开拓创新,力争20xx年的教育教学各项工作有更大的突破。

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篇6:小学2024学年度第一学期教科研工作总结[页2]_学校工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,科研,学校,全文共 1193 字

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小学2009学年度第一学期科研工作总结    (3)、第三阶段(落实推广阶段):组织教干深入教学第一线进行听课指导,发现问题及时纠正。

2、时间安排:

第一阶段:XX年9月份

第二阶段:XX年10月份

第三阶段:XX年11月——XX年7月。

于9月30日,在中心小学举办第一阶段的语文课堂教学示范活动,由董自红、谢侠两位老师执教。在这两位老师课堂上以“自主学习,合作探究”为主的教学模式初步成形,课后集中全镇语文教师对“自主学习、合作探究”的教学模式进行研讨。在研讨会上,教科室就自主学习、合作学习、探究学习内涵作为详细的阐述,就如何推进“自主学习、合作探究”的教学模式提出了指导性意见。最后,所有教师一致认为:要想在教学中体现“自主学习、合作探究”的教学理念,教师自身必须转化角色,要想实现角色的转化,就要认真实施“七不六让”的教学策略。即“七不”:1、学生能看懂的,教师不讲;2、学生能做的,教师不做;3、学生能说的,教师不说;4、学生自已能探索的,教师不引导;5、学生自已能学会的,教师不教;6、学生在讨论中说错了的,教师不批评;7、学生争论的问题,教师不急于下结论。“六让”:1、问题让学生提出;2、过程让学生操作;3、时间让学生占用;4、方法让学生归纳;5、知识让学生获取;6、规律让学生发现。第二阶段的研讨活动分别深入完小进行,于10月20下午在顾赤涧小学举行了数学研讨活动。于10月30日下午在河南小学举行了中高年级语文研讨活动。通过第二阶段的教学研讨发现,绝大部分教师已对“自主学习、合

作探究”教学理念的理解有了很大的提高,已在课堂教学中有不同程度的体现,并收到了较好效果。

四、指导教师撰写论文,做好评选推荐工作

本学期,根据市、县教育科研部门的要求,先后组织教师参加了市、县青年教师“五四”杯论文竞赛、省“新世纪园丁教育教学论文大赛”和省“教海探航”征文大赛。在参加每项论文竞赛之前,首先进行宣传发动,组织广大教师认真学习县、市有关论文竞赛的文件精神,使他们明确竞赛的具体要求和各项规定。然后,教科室根据论文竞赛要求,确定部分论文选题,下发给教师供其参考。教师结合自己研究的课题和教学实际,认真撰写论文。教科室及时给予指导、修改并组织人力进行评选,力求把观点新、质量高的论文推荐上报。我校有10篇论文获市、县第七届青年教师“五四”杯论文奖(市级2人、县8人),有10篇论文获省、县“新世纪园丁教育教学论文大赛”奖(其中省级2人、县级8人),有7篇获省、县“教海探航”征文竞赛奖(其中1人获省二等奖)。

纵观一学期的教科研工作,还存在很多不足之处,特别是加强理论学习,提高教师理论水平方面的力度不够;对英语、体育等一些学科的教学开展研究不够;教育科研论文等在刊物发表的数量太少;但随着教育科研在厉小的不断扎根,教育科研之花也一定会绽放得更艳,结出更丰硕的果实。

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篇7:2024小学校本教研总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,教研,全文共 806 字

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20_年3月_日,我和学校全体教师参加我校组织的教研会学习活动。本次活动主要有三位老师向学校和全体老师做了相关的汇报,全体老师认真聆听并学习。其后,校领导做了总结。

近年来,我校一直立足于校本教研,把校本教研作为育人、立人之源,把校本教研作为塑师、兴师之举,把校本教研作为立校、强校之纲,在校本教研的大道上迈出了坚实的一步。

学校各项校本教研工作在实施的过程中周全计划,突出重点,工作效率得到了提高。

而本人在校本教研活动过程中,收获颇多,我逐步认识到:不开展教学研究的教师不是合格的教师,没有研究的教学是盲目的教学,没有研究的教育是没有灵魂的教育,在校本教研活动的过程中,作为英语组教研组长的我,本人具体的做法是:

1、定期组织开展教育教学案例研讨活动

以教研组为单位,每周进行一次教育教学案例研讨活动,每位教师应注重平时的教育教学实践中案例的搜集与整理,并在案例研讨活动开展时将自己搜集的典型案例提交,大家辩析讨论。

2、定期或不定期地组织开展教学诊断活动

每位教师应树立强列的问题意识,及时搜集和整理自己在教学实践中遇到的问题,定期或不定期的组织本组教师围绕重点问题,实施共同研究和集体诊断,分析问题的症结所在,找出解决问题的办法。

3、开展集中型教学切磋,坚持集体备课然后个人上课,每次上完公开课后,组织教师认真讨论、评课,深入研究,分析比较教学观念对实际教学的指导意义,再尝试实践。

4、开展读书、认真反思。本人自己结合学校开展的读书活动,定期按时按质写好读书笔记及案例和有关论文及自我反思的撰写情况,确保理论水平的提高。

5、外出学习,开拓眼界,为了吸纳外校的经验,我校多次派本人参加州级县级骨干教师培训活动,多次参加县级赛课以及县级、州级听课活动。

通过以上活动,我真正认识到:教学是一种理性的实践活动,教学需要研究,教师需要参与研究,我们应该潜心教育研究,矢志教学改革,努力促进教育质量的不断提高和教育事业的兴旺发达。

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篇8:小学一年级品德与生活学科总结_学校工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,一年级,学校,全文共 694 字

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小学一年级品德生活学科总结

本学期品德与生活教研工作思路是:“加强学习,优化设计,积极实践,积累反思。”

一、加强学习与培训,领会课改精神实质

以教研组为活动平台,组织品德与生活教师学习《品德与生活》课程标准,增强教师对新课程的认识,认真领会课改的基本精神和课改的基本目的,理解《品德与生活课程标准》的性质、教学目标和教学基本要求,树立品德与生活课程“回归生活、热爱生活、学会做人”的核心理念。

二、加强集体备课,把握教材,优化教学设计

开展集体备课活动。组织任课教师分析新教材,研讨主题活动的设计。优化教研活动方式,采用小组设计活动方案,大组互相交流研讨的参与式活动方式,让教师思考合作、交流体验,在亲身介入的活动中熟悉和把握教材,深入理解编者意图,确立教学目标,把握教材重点,灵活地创造性地处理教材。同时集思广益,共同探讨和设计让学生主动参与、帖近学生生活实际的主题活动。引导教师积极提问,针对教师在教学中遇到的疑难问题,组织中心组教师共同探讨教材与教法,转变教育观念和教育行为,解决课堂教学中的实际问题,提高教师设计和实施个性化的主题活动的能力。

三、注重反思,积累优秀案例

为积累经验、促进本学科教师专业发展,要求任课教师总结提炼自己的教学经验和成果。学期末每位教师撰写并上交一篇教学论文,并组织教师互相学习。

四、收获与思考

通过这一阶段的实践,教师、学生、课堂在发生着转变。教师力求创造适宜的活动情景、条件和机会,引导学生主动学习,学生在教师的指导下通过各种活动来接受和体验生活中的道德教育。教学的过程已经不再是单纯的说教和灌输,而是师生互动、对话、交流,孩子们自己去感受、领悟和表达的过程。

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篇9:小学校秋学期工作总结会上的讲话

范文类型:工作总结,演讲稿,适用行业岗位:小学,学校,全文共 3746 字

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

当20xx年悄然而至的时候,当天天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候,我们又一次踏着时光的节拍,迎来了盼望已久的寒假。中华民族的传统佳节——春节也日益临近,在此,我代表学校领导班子向全体老师、同学表示节日的祝福和问候!祝大家新春快乐!万事如意! 老师们、同学们,回味一学期的学习和生活,每一天都有我们的奋斗,每一时都有我们的思索,一路走来,我们迈出的每一步都是坚实的。

本学期,学校在积极改善师生的教学环境,积极筹措了资金为一年级所在的2号楼各教室装备了电脑与电视机,为学校的多功能展示厅装备了灯光与音响。目前,学校有10个多媒体教室可用,已使教学手段现代化成为可能,更拓展了同学们了解多彩世界的渠道。学校在学期初接受市级教育现代化先进校验收,已成功评为盐城市实施教育现代化的先进校。

这学期,我们学校的教师队伍在迅速成长。学校关注教学与练习的两个有效,先后组织了课堂教学竞赛、命题艺术竞赛,组织了开放周活动,承办了建湖县西北片的教学现场会,聘请了建湖与溧阳教研室的领导亲临我校进行指导。以集体备课、同课异构、教学竞赛等形式引领教师提高教学业务。全体教师苦练内功,学理论、学业务、参加培训、展示课堂,实现了自身的不断发展。教师参加各级各类比赛捷报频传: 获学校“成长杯”教学赛一等奖,杨小琴、金鑫、杨杰、汤其银、陈琳获朗读比赛一等奖;接德玉老师参加县电教课会讲获得了一等奖。冯松梅老师参加县英语微型课会讲获得了二等奖,杨林、杨小琴、董立霞参加县“三人行”活动,技压群雄,获得课堂教学、才艺展示一等奖第一名的好成绩。 这学期,我们更欣喜地看到同学们的学习成绩也在不断进步。许多同学在这次期末考试中考出了十分理想的好成绩。

低年级中: 11的钟琰、12凌杰骏、13薛帅、唐梦怡 、21钟慧怡、唐颖、李政、袁文华、顾权、22的郑雅兰、任永恒、范俊杰、语文都考在98以上,

而13徐海超、马紫艳、李豆豆、成娅杰、21的钟宁龙、22的吴香语文都考了100分; 11的钟琰、22的范俊杰数学都考了100分。

中高年级中:31的孙敏、41的郑礼斌、陈婕、42郑登峰、51孙优、陈欣妮、徐全兵、53杨悦、黄耀、郑宇语文都考在 95以上,

31的孙敏、郑剑、顾明怡、32卢立俊、吕杰、姚金洋、42钱晨、61秦志豪数学都考了100分; 31的梁宇、32陈文龙、吴慧琳、郑昊、刘海婷、吴必森、孔琪等英语考了100分。 这些成绩是十分优异的,这些成绩虽然离不开老师的辛勤教导,但其中更多的是离不开以上这些同学汗水与勤奋的结晶,我们应该为他们取得如此优异的成绩来一次热烈的鼓掌以表达对他们衷心的祝贺。(鼓掌)

这学期,我们在以质量为中心的同时,我们更加注重了同学们的综合素质提高。 德育工作一直得到我们学校全体师生的高度重视。养成教育在在有序实施,一日常规始终坚持进行从衣者、言语、路队、出操、卫生等方面进行基本考核,双周进行“星级班级”的评比与公布,激励每一位同学奋勇争先。红领巾监督岗充分发挥了自主管理的功能和作用,已经成为学校管理的得力助手。同时也锻炼出一批思想过硬,做事负责的值日模范,如五(1)班王艳、五(2)班姜彩月、五(3)班郑羽、六(3)班陈颖等同学。他们理应成为我们大家学习的榜样,

学校的节日活动有声有色。九月初的尊师系列活动,中秋节的慰问老人,国庆60周年的大合唱比赛,少先队建队日的纪念活动,元旦时期的“迎新年师生朗读赛”,“新春杯”演讲赛、年度的 “八小天使评选” ,各项活动效果明显。

学生孙亚岚、郑盈盈、吕彤、姜彩月、孙敏在朗读赛中荣获了一等奖,学生季冰倩、顾方林、曾诗琪、郑盈盈、唐志骁在演讲比赛中荣获了一等奖。

学校的育人环境在不断改善。学校先后组织召开了6次学生家长会,先后多次邀请了钟庄交警中队干警、镇司法干警来校进行交通安全讲座,开展法制教育讲座。目前,我校全体学生讲文明、守纪律、行为端、学风正。学校涌现出了许多的先进的人和事。

六(1)的杨娟能帮助后进同学共同进步持之以恒;

一(1)的陈诚、 一(2)的王玉池、一(3)刘仁杰、徐海超、二(2)的郑亚平、三(1)的陆昱、三(2)的吴必升、四(1)的吕彤、吕悦、 四(2)郑盈盈、五(1)的王艳、曾佳佳、五

(2)的郑少峰、顾华丰、五(3)的黄耀、郑宇、六(1)的许超、六(3)张姿美他们关心集体,门窗关锁及时又认真;

一(1)胡新宇、一(2)的任玲一(3)刘亚玲、薛光裕、二(2)的吴香、三(1)的孙敏、三(2)的卢立俊、四(1)的郑礼兵、徐倩、 四(2)钱程、五(1)的孙优、五(2)的吴开梅、五

(3)的唐从祥、六(1)的曾诗琪、杨峰丽、六(3)季冰倩他们能协助老师管理好班集体,乐于当好老师小助手。

一(1)唐从平、二(2)姜婷玉、三(2)徐春浩、邱莹莹、五(3)李惠敏、六(3)曾从峰等小朋友他们关心同学、尊师敬长不分校内外;

一(1)的吴朝阳、 一(2)的吴巨祥、孔翔宇一(3)薛帅、秦永华、二(2)的周龙城、三

(1)的袁文豪、吴唯一、三(2)的吕杰、郑浩、四(1)的季辉、沈玉航、 四(2)唐果、曾

一、五(2)的郑少峰、六(1)的孙航、六(3)的肖春华等同学他们热爱劳动、讲究卫生,打扫清洁区总是一马当先抢在前。五(1)班女生蒋梦玮,五(3)班男生陆文祥、范伟、朱宗正、刘忠义等同学,每天坚持打扫厕所,从不叫一声苦和累。

他们为我们学校的班级管理、环境整洁作出了自己的贡献,我要向他们说一声“谢谢”!学校表扬你们的良好品德,感谢你们的辛勤劳动。

五(2)的姜彩月, 六(3)的陈颖,四(1的)吕彤、六(2)吴星琪、 一(1)唐智骁、 二(1)乔战、五(1)孙优、三(1)陆昱分别被学校评为爱国小天使、服务小天使、科学小天使、劳动小天使、互助小天使、诚信小天使、守纪小天使和节俭小天使。

学校的体育卫生与艺术教育工作异彩纷呈。

同学们坚持了“晨练一刻钟”, 较好地掌握了1-2种器乐的演奏技巧,县素质教育现场会,我们学校的器乐演奏给与会代表留下了震撼的印象,更得到了县局总结会的多次点名表扬;

学校积极参加市、县艺术比赛和展演活动,儿童小淮剧《烦人的小“祖宗”》的五位演员刘中义、季冰倩、曾欢、朱宗正、孙亚兰才艺一流、特长明显,深受观众喜爱。他们表演的节目,参加了全国“梅花奖”盐城市区的比赛演出,参加了省“三下乡”节目展演,先后被县局与县委宣传部调演,还在社会上形成了一定的积极效应,为学校赢得了较高的荣誉而体育工作,因我校的阳光体育活动实现了常态化,也成绩斐然。学校篮球队参加市比赛荣获了第四名。学校已成功创建成市小篮球体育传统校。学校的‘冬季三项’活动得到了省教育厅的充分肯定,学校也被表彰省为“江苏省‘冬季三项’百日锻炼先进校”。这些成绩是其他乡镇校难以获取的,这对于我们来说应该值得骄傲和自豪。

当然,我们在收获知识、收获自信和成功,收获高尚品德和高雅言行的同时。我们也应该看到我们在平时的学习生活中还还存在着一定数量的不足。比如说,每班都有那么几个学习上不求上进的小朋友,比如说,我们的少数同学在“自信、感恩、习惯养成”方面还是做得不够好,走出校园就凌乱了路队,校外见到其他班的老师不够尊重;比如说,在极个别学生身上有时还存在粗言秽语和乱丢垃圾的现象。这与我们学校“文明、优美、和谐”的大环境是格格不入的。所以,下学期我们将大力加强对校园不文明行为的检查,充分发挥少先队员的先锋模范作用,以实际行动为创建我校文明、优美、和谐的校园环境而努力。

同学们,快乐的寒假生活从今天起就要开始了,怎样过一个有意义的假期呢?在此,我想向同学们提出几点要求:

一要安全大事,时刻牢记。虽然陆校长前天说了,但在这里我还是要强调,假期里,不要独自一人到河边玩冰够水;春节期间,严禁燃放烟花爆竹,以免发生危险情况;注意防火、防盗、防触电,遇到紧急情况要沉着冷静,多动脑筋;不去网吧,游戏厅,有电脑的家庭也要控制自己上网的时间,以免产生负面影响。

二要合理安排寒假生活。养成规律的作息习惯,每天早睡早起,按时认真完成假期作业,有不会的问题及时向家长和打电话向老师请教;每天收看收听新闻,了解国家大事,关注家乡变化,养成记录新闻的好习惯。

三要积极主动,做力所能及的家务劳动和公益劳动。假期中每个同学都从身边的每一件小事做起,遵守道德规范,做文明人、行文明事,说文明话,乘文明车、爱护一草一木,呵护我们美丽的家园。在校园是文明学生,在社会是文明公民,在家庭是文明孩子,为学校争光,为父母争气。

四要认真完成假期作业,下学期报到时需将《素质报告册》和寒假作业交班主任收回存档,假期任务没有完成的,学校将要求班主任不予报到注册。开学时让家长填好意见,开学报到时交给班主任。

五要合理使用压岁钱。过年的时候,爸爸妈妈亲戚长辈,或许都会给你一些压岁钱,希望你合理安排,合理使用,不要把钱用在毫无意义的地方。当然,更要懂得节约,生活上不攀比。

各位老师们,同学们:20xx年已经结束, 20xx年,我们又站在新的起跑线上,我相信在学校校长室的直接领导下,学校的明天会更好!最后,我衷心祝愿辛勤的老师们、亲爱的同学们,新年愉快,合家安康,万事如意,实现理想!谢谢大家!

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篇10:2024年小学学校教学总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,教研,全文共 716 字

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时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,作为一名小学班主任,本人现将__年上学期期末工作总结如下,在此谢谢大家。

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,做好教学工作计划,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

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篇11:“国培计划”——农村中小学语文骨干教师培训总结_校园活动总结_网

国培计划”——农村中小学语文骨干教师培训总结

大田乡中心完小   陈敏

我非常荣幸参加了贵州师范学院组织的“国培计划”——毕节地区农村中小学语文骨干教师培训活动,因为机会难得,所以我非常珍惜,始终以认真、严谨的标准要求自己,积极参加培训班的每一次活动,认真写好日志,做好笔记。虽然十天的时间非常有限,但是培训活动给我带来的收获却是无限的。

这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有小学高级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的互动讨论,更有专家指导、引领的说课、评课、小组讨论。通过理论学习,现场教学观摩,这十天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的十天,也是促进我教学上不断成长的十天。

带着一颗好奇心和种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了李建连教授的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义,在教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。邵新芳教授的“语言学与小学语文教育”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,就能更好地进行教学,达到事半功倍的效果。其次,教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了吴俊教授的讲座“美育与小学语文教育”,让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟,激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣,同时听吴俊教授的讲座,也是在享受一种美。瓦韵青教授主讲的“儿童文学与小学语文教育”,为我点亮了儿童文学的起航灯,让我第一次感受到了儿童文学的趣味性,感受颇深。听了吴盈盈教授的讲座“小学语文阅读与习作有效教学策略”,让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识,为自己理清了各学段的教学思路。通过对“小学语文教学实用信息技术”的培训,我明白了多媒体辅助教学的重要性,学会了制作简单的ppt课件及如何在课件中加入影片、动画等。通过王又新教授的指导,我对新课程小学语文教育有了新的认识,对备课有了更深入的了解,对说课、评课有了更全面的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

在培训中无论是每一次的听课学习,还是乌当实验小学赵媛媛老师的课堂教学展示,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的机会,因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复的琢磨和钻研,不断的反思和总结。对我来说,短短十天的骨干教师培训,不论从理论还是教学上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机。在交流过程中,我也积极参与交流讨论,聆听感言,交流自己的心得。从每一次的观摩学习中,我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃,让我对教学充满了信心和希望。

骨干教师培训,让我感受到学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望,虽然培训已经结束,但终身的学习还在继续。这次培训,就像冬日里一抹浓浓的绿意,带给我无限希望。

在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,积极主动承担各种教学任务,与学校其它教师共同学习,共同进步。

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篇12:2024小学校本教研总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,教研,全文共 6662 字

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为了进一步加强教师队伍建设,提高教师的科研素养和科研水平,切实促进教育教学质量的提高,做到教科研训一体化,推进学校内涵发展,特制定本年度校本研修工作计划:

一、指导思想

以马克思列宁主义、重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻系列重要讲话精神,以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领,加快推进课程改革,规范管理,把师资队伍建设放在教育发展的突出位置,围绕“培育骨干、提升整体、推进均衡”思路,以全面提高教师队伍的整体素质为核心,以骨干教师队伍建设为重点,不断拓展教师队伍建设的思路,不断创新教师队伍建设的机制,切实构成教师全员参与的学习型组织,让各个层面的教师能在最短的时间内在不同领域里获得提高,全面促进我校师资队伍建设的优化发展。

二、现状分析

(一)学校教师队伍的主要特点:

至20__年底,专任教师总数119,其中在职在编教师115名,代课教师4名,现将教师队伍结构进行如下分析:

1.教师学科结构逐步趋向合理。学校语、数、英、音、体、美、科学、计算机等学科教师基本配有专职教师,目前,品生、品社、劳技、综合实践及部分美术等学科主要由语、数学科教师兼教。

2.教师年龄结构趋向年轻化。

35周岁以下专任教师有51人,教师队伍相对年轻。专任教师年龄结构如下表所示。

年龄

分段小于3535-4545以上总计

人数比例人数比例人数比例人数比例

数据5_4.3%2925.2%3530.4%115100%

3.教师职称、学历结构层次不高。还有9名40岁以下教师学历未达本科,有待于进一步提升。

学历结构,至20__年底,专任教师硕士(含在职),本科学历等占比如下表所示。

学历

结构中专专科本科(含在读)硕士(含在读)总计

人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例

数据00%1311.3%9986.1%32.6%115100%

职称结构,专任教师中,师资队伍梯队结构较不合理,专任教师职称结构如下表所示。

职称

结构高级教师一级教师二级教师未定级总计

人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例

数据32.6%6253.9%5043.5%00%115100%

4.骨干教师队伍建设有待加强。学校现有苏州市名教师、苏州市学科、学术带头人2名,苏州市教坛新秀、教坛新苗3人,太仓市学科带头人5名,太仓市教学能手13名,太仓市学科能手5人,太仓市教坛新秀8人,太仓市学科新秀5人。市级以上学科带头人占专任教师总数的6.1%,占比有待于提高。

(二)教师专业研修主要需求:

随着课堂教学改革的不断深化,教师现代教育技术掌握不断的提高,基于我校教师在学科知识与教学技能的结合与应用相对滞后,实施有效教学的方法与策略还比较欠缺,教师的科研潜力与运用现代教育技术进行组织教学活动的潜力参差不齐,很多教师不钻研业务知识,缺乏用心向上的动力,给教育教学工作带来诸多不便,按照上级教育行政部门的要求开展校本研修工作,透过校本研修,提高教师的教育教学水平,提升教师的综合素质和教育科研潜力。

三、研修目标

1.以优化教师队伍结构为重点,实施教师职称学历提升、师资培训和教师梯队发展计划。鼓励青年教师,透过各种途径提高学历,建设一支数量充足、结构合理、师德高尚、教育观念新、创新意识强,具有较高教育水平和科研潜力、较强实践潜力的教师团队。

2.紧紧围绕“以生为本自主探究”教学模式研究,从中发现问题,研究问题,解决问题,增强课堂教学效果,透过立足课堂教学改革,提高课堂教学效率推动教师专业发展,提高教师制作和使用多媒体课件、白板等进行教学的技能。

3.充分利用网络资源优势,查找所需资料,互相学习和交流。认真组织开展20__-20__年度的“一师一优课”系列活动。

4.依托学校教学工作室,打造学术领导力。实施好青蓝工程,发挥教学骨干的作用,大力培养青年教师,为青年教师搭建展示锻炼的舞台,做好校本培训工作,多让他们走出去进行学习培训,促使他们尽快成长为校内的教学骨干,带动教师队伍素质的整体提高。

5.结合学校“十三五”各级课题的研究开展,加强学校科研课题的研究工作,进一步激活教师参与研修的主体意识,逐步建立教学、教研、科研、培训一体化的新型教学研究风气,使教师真正成为教育教学的研究者、组织者、引导者和示范者。

6.要加强相关的管理制度建设,如教师业务学习制度、教师参加培训制度、听课评课制度、课堂教学评价制度、教师考核奖励制度等,透过完善和强化规章制度的约束,促使校本研修由被动变为主动,由自发走向自觉,由无序变成有序。

7.进一步深化群众备课制度,进行教案的改革与创新,强化二备、三备成果,提高实效

性和操作性。要注重作业布置,要分类分层,规定不同标准,提出不同要求,体现层次性和自主选取性,要严格控制作业量及完成作业时间。

8.要注重教学反思,要引导教师学会反思,找出“备课”和“教学行为”的不和谐之处,分析原因,寻找解决方案,促使教师学会在自身教育教学实践中发现问题,解决问题。

四、校本研修资料

根据培训课程化原则,校本培训分设五个课程类别,具体资料及学时认定如下:

(一)师德课程

1.课程目标:提高师德修养

2.课程资料:以提高师德修养为目的,包括师德规范、职业道德、公民守则、法律法规、专业标准、知识竞赛等。认真贯彻落实太仓市教育局《20__年度教育工作要点》中的《关于规范教师从教行为、做立德树人楷模的实施意见》《太仓市关于治理中小学教师有偿家教的若干意见(试行)》等文件精神,组织教师集中学习《教师管理制度汇编》,规范师德建设,遵守职业道德;深入开展法治宣传教育,组织教师认真学习“七五普法知识”,引导教师掌握法律知识、树立法治意识、养成守法习惯,做到依法从教。

3.课程实施:以校长为第一职责人,推进“师德第一课”品牌建设,集中式开展培训,对文件精神进行学习与深度解读;聘请法律人事进行专题讲座,解读与相关法律知识,对一些常件案例进行分析剖析,提高法律意识;透过小组互动、个人自学、案例分析、实践运用等形式,在日常工作中,发挥正面引领和先进示范示范,用心参加市级(校级)师德标兵等评选,发现身边德、能、勤、绩先进典型,创新性的开展各类有主题的师德活动,营造良好的校园文化。

4.培训考核:每参加1次培训获1学时,专题讲座2学时。签到表与研修记录同步查验,两者皆有为1学时。由项目负责人每次结束后及时验证,签字确认。本课程最终经确认合格,折后可得5学时。

5.课程预设学时:5-7学。

(二)理论课程

1.课程目标:更新理念、强化认识、统一思想为目的。

2.课程资料:包括教育理念、课程原理、认知理论、课程目标等。

3.课程实施:以读书提升专业,开展全员阅读、分层阅读、深度阅读、分享阅读等。学校行政组织好每周一次的读书会活动;青年教师联合会本年度要读好学校带给的优秀读物,向全校教师展示读书交流活动成果;全体教师研读教育局和发展中心下发的《静悄悄的革命》和《燃荻》并认真写好读书笔记。邀请专家开展专项讲座、菜单式培训以及校内骨干教师学习分享讲座。

4.培训考核:每参加1次校级培训获1-2学时。签到表与研修记录同步查验,两者皆有为1学时。完成1次读书心得征文活动为5学时,获奖者为6学时。由项目负责人每次结束后及时验证,签字确认。本课程最终经确认合格,折后可得5学时。

5.课程预设学时:5-18学时

(三)实践体验课程

1.课程目标:提高教育教学潜力为目的。

2.课程资料:包括各类公开课(含研讨课、汇报课、实验课)、教研活动、观课评课、课题研究、校级交流活动、师徒结对、骨干浸润培训等。

3.课程实施:认真贯彻《关于加强学校备课组建设的指导意见(试行)》文件精神,制定《明德小学备课组建设工作实施方案》。以课例(案例)研究,校本研修的专业引领,校园学术团队建设,以及与上海长宁现代教育培训中心打造的骨干教师培训、专家诊断培训和行政管理人员的培训为载体,让全校教师不断获得专业发展,教师在实践中历练获得成长,因为好教师不是教出来的,是在教育教学的“实战”中发展和成长起来的;其次,以开展校本化课程项目建设、课题研究(微型、专题),以科学的、规范的科研方法来解决实际工作中的具体问题;最后,透过备课组活动、公开课、共同体活动、以及依托网络信息技术,开展园际间教师网上协同研修等途径开展互动研究,以促进教育教学潜力的提升。

4.培训考核:备课组活动中每承担1次主备获2学时,最高8学时(新闻稿中有体现);承担一次公开课(听课人数达8人以后,到达良好等第)获3学时,最高6学时(新闻、签到表、评价表);每参加1次校级研修获2学时,最高16学时(签到表与研修记录同步查验,两者皆有);有独立主持的课题(专题)4学时(本年度内的申报立项书);参加观课议课(包括备课组、教研组活动)满12次(签到表与研修记录同步查验,关有活动评价或反思)获12学时,最高16学时;参加课题研究满4次,并有评价,获4学时。由项目负责人每次结束后及时验证,签字确认。本课程最终经确认合格,折后可得30学时。

5.课程预设学时:30-50学时

(四)知识技能课程

1.课程目标:提升学科素养和专业技能为目的。

2课程资料:包括教学基本功(含写作、朗诵、三字一话等)、专业素养竞赛、学科知识、专家培训等。

3.课程实施:组织教师进行基本功的教学培训和比赛,不断提升教师的自身潜力;做好学校各种学习培训的团队建设,及时进行信息分享、问题研讨、经验交流等,加大对青年教师的培养力度;依托备课组群众活动,结合学校工作实际与社团课程等的开展需要,进行丰富多彩的基本功培训,比如书画、舞蹈、模拟上课、讲故事等,对教师的基本功开展培训;邀请专家对教师进行专业知识的培训,提升专业素养;做好青年教师每年度的素养大赛培训。

4.培训考核:每参加1次联合研修获2学时,最高6学时(签到表与研修记录同步查验);在市级素养大赛活动中获得等次奖2学时(苏州大市3学时);参加校内组织知识技能等评比活动获2课时,获奖3学时。由项目负责人每次结束后及时验证,签字确认。本课程最终经确认合格,折后可得5学时。

5.课程预设学时:5-12学时

(五)信息素养提升课程

1.课程目标:更新提升教育技术。

2.课程资料:包括软件应用、课件制作、微课录制、未来教室和电子白板应用、信息技术与学科整合等。

3.课程实施:根据学科对信息技术运用的需要,重点开展视频、音频下载以及剪辑现场操作培训;对一些常用软件进行推荐与操作培训;以及电子白板课件的演示操作培训;对“互联网+”信息发展作拓展式介绍等。以实际体验式操作培训为主要形式,邀请专家或由学校后勤装备处组织教师参加培训。

4.培训考核:每参加1次培训为2学时(签到表与研修记录同步查验);完成一个课程中音频或视频剪辑作品,获2学时;能现场演示电子白板软件中的常用软件,获1学时项目负责人每次结束后及时验证,签字确认。本课程最终经确认合格,折后可得5学时。

5.课程预设学时:5-7学时

五、研修的方式和途径

1.自主学习:要求每位教师加强现代教育技术理论学习,树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。

2.专题学习:结合教学实际,针对学校校本研修存在的问题,学校将借助网络进行专题学习。

3.广泛开展教师相互听课活动,以评促研。学校将每周的星期三定为教学开放周,要求教师相互听课、评课,每学期听课不少于15节。

4.强化群众备课:利用群众备课活动时间进行教案改革,在语文、数学、外语科目内以教研组为单位,实行群众备课,倡导使用导学案,研讨教学课堂、教学评价、研讨“以生为本自主探究”教学模式及现代教育技术运用状况。综合学科做好群众备课的改善。

5.观摩教学过程:用心组织教学竞赛活动,以赛代训。

6.促使教师养成学习与反思的习惯:上课后要注重反思,构成总结性材料,在教研组内交流。

7.发挥校园学术团队的力量,打造校园学术影响力。透过各种团队,带动和促进一批青年教师迅速成长,成为学校骨干力量。

8.走出去与请进来相结合。做好与上海长宁现代教育培训中心的项目合作,采用浸润式培训,不断提升教师素养。

六、校本研修管理的主要措施:

(一)加强领导,明确目标

对教师队伍建设实行目标管理,把教师队伍建设作为学校工作的重中之重,成立以校长为首的师资队伍领导小组,真抓实干,将有关目标任务具体落实到各项工作中去。教育、教学双管齐下,分管校长明确任务,发现苗子,用心培养,树立典型,带动全局。根据学校实际,运用多种方法,将教师队伍建设的目标与教育现代化管理结合起来,切实提高教师的整体素质。

(二)转变观念,提高素质

1.加强师德教育

以转变观念为重点,以《中小学教师职业道德规范》和学校倡导的“明德立人”理念为核心,透过学习,树立正确的教育观、人才观、质量观,并且增强执行教育法规的意识,增强教书育人、为人师表的意识,增强爱生服务意识,创礼貌校风,树师表形象,健全教师职业道德考核评估标准和办法,进一步完善配套的奖惩制度。

2.加强师能培训

健全继续教育和校本培训制度,组织教师学习现代教育理论、文化科学知识和现代教育技术。认真参加“现代教育技术”培训和考试,提升多媒体课件制作水平和应用网络教学及电子白板辅助教学的技术。用心开展组内研讨、网络学习等活动,全面提高教师的素质和实际教育教学潜力。

(三)突出重点,加大培养

1.加强对青年教师的培养,尽快帮忙青年教师成长,继续夯实学校“青蓝工程”建设。

①引领新教师立稳讲台:透过“新老结对”、“新教师汇报展示”等形式,帮忙新上

岗的教师尽快适应岗位工作,立足三尺讲台。学校行政、学科骨干用心参与“一带一”活动。具体落实“八个一”,即写好一份教案,出好一张试卷,上好一堂公开课,写好一篇读书笔记,管好一个班级,参与一个实验课题,发表一篇教育教学文章,树立一个良好的师表形象。以此促进青年教师逐步完善应具备的业务素质。提倡苦练基本功,展示个人风采,构成用心进取,奋发向上的新局面。

②推进各级教师分层拜师活动:学校用心搭建平台,充分发挥各级教师间的传帮带作用。深入开展“分学科、分发展层次”拜师活动,使发展期、成长期及提升期的各级教师都有帮教的师傅,在合作交流中实现教学相长;充分发挥年长骨干教师的作用,发掘先进事迹,组织经验交流;密切关注“短板”教师,继续跟踪随访,用真诚和耐心鼓舞其爱岗热情,增强教学自信,并在教育教学上加以指导,促进其不断进步。

2.完善校级骨干教师培养管理制度,加大培养力度。建立、完善校级带头人、教学能手、教坛新秀评审管理制度,透过两年一次的校级骨干教师命名及每年一度的骨干考核奖惩等管理,让更多的校级骨干教师奋发上进、不断超越。同时带动校园内各级教师有理想、有追求,构成良好的你追我赶、和谐奋进的教师团体。

(四)用心开展教育教学改革和教育科研

结合学校新一轮“十三五”发展规划和课题研究方向,用心指导和支持教师参与教育教学改革与研究,健全教科研网络,用心开展以“核心素养取向的明德课程体系实践的研究”为主题的教育、教学课题研究活动,聘请专家、教授来校指导,重奖教师的优秀教育、教学成果和研究成果,学校要努力为教师的教科研带给良好的环境和条件。

(五)大力推进学科教学研究工作室平台建设

在学校语文、数学、信息、体育、心理等学科组建明德小学学科教学研究工作室,在校长室的领导下,建立并不断完善其组织管理制度,充分发挥校学科领军人物的示范引领作用,透过课题研究、理论学习、课堂研究、课例撰写以及教海沙龙等活动,凝聚学科骨干合力,带动整个学科教学质量的不断提升,建成骨干教师发展成长的快通道。

七、研修保障

1.成立校本培训领导小组:负责学校校本培训领导协调工作。

2.构建继续教育校本培训管理网络,明确各人职责。项目负责人需认真及时登记“学校校本培训年度汇总表、“校本培训签到表”、负责好新闻撰写、报道上传、资料积累以及验证工作。

3.建立、健全校本培训档案,资料包括:校本培训的规划、培训活动材料、教师个人档案认定材料等。把教师参加培训状况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

4.培训人员要加强学习,不断提高教学水平。培训前应制定培训计划,培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体资料等。

5.建立考核和奖惩制度,调动教师的用心性,实施过程监控、结果考核。教师每次研修活动,务必严格考勤,不得无故缺席、迟到、早退。及时填好研修手册记录、“教师校本培训记录表”,经项目负责人考核确认后才能获得相关学时。考核结果纳入教师年度考核资料。

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篇13:小学学校工作总结800字

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,全文共 653 字

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近期,我校在上级及公安部门的领导下,对学生接送车辆情况做了一系列的工作,现对前期工作作如下小结:

一、认真做好宣传教育工作。学校组织召开了一次全体教职工会议共同研究制定了xx小学学生用车长效管理方案。各班主任以班级为单位组织召开了一次学生家长会,对学生接送车辆的规范管理的重要性进行了宣传,并发放了“xx小学告家长的一封信”,使他们充分认识到加强学生用车管理的必要性和紧迫性。

二、建立了xx小学学生接送车辆管理领导小组,明确了安全管理责任,进一步增强责任感和使命感,切实做到制度健全,措施有力,逐步构建学生交通安全管理工作的长效机制。

长效管理工作领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:

于九军 王资生

三、加强管理,将安全工作落实情况纳入班级安全管理工作年终考核内容。班主任作为直接管理人。学校对学生接送车辆登记造册,建立台帐,逐步建立学生上下学接送车辆动态监管机制。

四、规范了学生接送车辆教师跟车管理制度。落实教师跟车制度,上下学时间,跟车教师必须跟车至学校指定位置,履行安全监管职责。学校建立落实了教师跟车的值勤管理制度,维持好学生的乘车秩序,制止学生乘坐不符合要求的车辆。教师跟车制度的实施是全面落实“以人为本”的要求,是教师关心爱护学生的具体体现,既维护了良好的接送秩序,同时又对学生家长接送行为起到了重要的监督功能,切实保障学生交通安全。

五、与教育、公安部门协作,对学生接送车辆进行了摸底调查,班主任掌握了第一手材料。

六、严格规定了上下学接送时间,为规范管理提供了便利。

七、严禁学生利用双休日乘车外出游玩。

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篇14:小学2024学年工作规划:精细管理 精优发展_学校工作总结_网

范文类型:工作计划,工作总结,适用行业岗位:小学,学校,全文共 1823 字

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小学2016学年工作规划:精细管理 精优发展

小学XX学年工作规划:精细管理 精优发展

一、工作目标与指导思想

(一)文化信念与指导思想

1.文化信念:灼灼其华,硕硕有成

(1)愿景:创建“精致华成”办学品牌,推进富有现代感的中华经典传统文化教育,引领学生优质可持续成长。

(2)理念:启发潜能,追求卓越。

(3)校训:立心正命,致知雅行。

(4)价值追求:爱静美。

2.年度工作指导思想

坚持“内涵发展”道路,弘扬“灼灼其华,硕硕有成”的文化信念,凝聚师生、家长与社区的共识与力量;以精细管理为重点,依法治校,创设和谐的成长环境;创建“学习型课堂”,积极推进课程改革,发展学生思维,提升学习效率;完善校园办学条件,创建绿色学校,优化教育服务;制订“精致华成”成长指南,改革评价制度,引领学生优质可持续成长。

(二)年度目标与工作重点

1.领导与管理:依法治校,继续提升团队执行力,提升精细管理水平,培养全体师生注重细节、重视过程的意识与习惯,继续完善项目负责人制度,把各项工作做得更完善。

2.常规与德育:班级文化建设形成特色,组织班级文化开放活动;文明礼仪教育显成效,学生自主管理;完善家长学校与家长委员会建设,组织家庭教育论坛活动。

3.教学与科研:提升课程领导力与执行力,继续推进学业评价改革,继续推进学习型课堂建设,开展教育建模与创新活动,确保教学质量保持在全区前列,追求优质高效低负的学习生态;申报市级课题。

4.队伍与培训:培养青年教师与新班主任,提升教师自组织发展社团水平,向校外开放ie分享会与读思自由谈;结合创模与经典教育培养名师。

5.品牌与特色:创建省绿色学校、市依法治校示范校;组织体育艺术节与校内音乐会,参加器乐、经典诵读、武术、书法比赛;建设学校网站,推出校刊;做好学校整体改造的规划与各项准备工作,提升学校文化气息。

二、分项任务与实施策略

(一)加强领导力建设,强化执行力,推进管理的精细化

1.注重领导力建设,建设团结高效的行政团队

学校校长要按照名校名校长的要求,充分利用ie共同体、华师基础教育与培训院等平台,加强学习,注重实践,不断总结反思,深化对基础教育改革、学生素质培养、学校品牌建设的认识与思考,提高对教育教学改革、学校发展与教师团队建设的领导力。

在校长的领导下,通过培训、学习、实践、反思来提高整个行政团队的领导力。根据学校工作需要,行政组合为教学、德育与后勤三个团队,各团队每周例会,对负责的行政工作进行检讨,不断提升管理认识,改进管理策略;每月一次行政团队学习研讨,结合本团队的工作进行总结交流,不断加深行政团队的领导力。

2.依法治校,制订精致管理手册,完善管理流程,优化管理细节

在学校管理与教育工作中,坚持依法治校的原则,依照国家法律法规、学校章程与管理制度去处理教育教学中遇到的问题。在学校依法治校领导小组的统一部署下,进一步完善学校章程,整理修改完善学校管理制度,制订华成小学精致管理手册,规范管理流程,优化管理细节。

本学期,学校计划申报广州市依法治校示范校。在规范完善学校管理的同时,切实做好师生的法制宣传教育工作,完善师生权益保障相关措施,不断提升师生的法制意识,切实保障师生家长的合法权益。

3.强化执行力,推行项目负责人制,提升管理效率

提高学校管理的执行力,从行政团队开始,明确分工,责任落实。本学期,根据学校工作重点,在依法治校示范校、绿色学校、体育艺术节、教学开放日、家庭教育系列讲座等专题活动中,继续安排项目负责人,由负责人统筹专项任务,放权与分工相结合,责任与荣誉相结合,充分发挥每个人的优势,提升管理效率。

4.提升服务意识,优化后勤总务安全管理

后勤、总务与安全管理是学校平衡发展、师生安心工作学习的重要保障。结合学校创建依法治校示范校、绿色学校,开展体育艺术节、组织家庭教育系列讲座,推进教学建模、经典文化教育等重要工作,进一步提升后勤总务部门的服务意识,努力做到预先介入、早做准备、全程跟踪,提供充分的后勤保障。在常规工作中,加强与后勤服务商、供应商的联系,强化对后勤工作人员的培训,不断改进后勤服务质量。进一步依规加强资产管理,切实保障学校资产的安全、有效使用。在财务管理中,严格执行相关财务纪律,做好预算与报账工作,让每一分钱都用得清楚,用到实用处。高度重视安全管理与教育工作,坚持开展安全大检查,做好食品卫生安全、疾病控制、防火防盗等管理与教育工作,确保校园安全,师生平安。

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篇15:2024年春小学学校安全工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,全文共 1616 字

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本学年以来,我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,将安全稳定工作作为学校各项工作的首要任务来抓。根据上级安全工作会议精神,结合我校安全工作的实际情况,对学校安全工作一学期的工作情况进行了一次全面、深入、细致的梳理。现将我校安全工作自查并总结如下:

一、成立安全工作领导组,定期召开安全会议。

1.严格执行值班制度,明确责任,分工到人,实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制,完善各种应急预案。

2.定期召开安全会议制度。每星期召开的教师例会,由安全负责人及各班主任、辅导员汇报本周安全方面存在的问题及不足,以便及时整改。

3.聘请朱延安片警为法制副校长,经常邀请法制副校长进校园,举办法制讲座,增强学生的法律意识;和复兴居委会联防队共建联系,加强校园周边的夜间值班巡逻,确保学校财产不受损失。

二、严格执行门禁制度。

加强保安员日常管理,按“物防”要求配备保安员四大件。校园由保安24小时负责看管,上课时间段实行封闭式管理,严禁陌生人进入校园。如有外校人员入内,一律登记签名;学生若中途提前离校,须由班主任通知家长本人前来并签名方可放行。

三、开展多样活动,增强学生安全防范意识。

1.每月确定一个主题对学生进行专项安全教育。利用开学初的“安全教育周”,让各种安全知识进校园、进班级,从而营造浓厚的安全工作氛围,让每一位师生受到教育,自觉形成良好的安全意识。以“安全教育日”、第三个“晋江市学校交通和防溺水安全教育周”、“5.12”学校防灾减灾宣传教育周、爱国卫生月活动、安全生产月等活动为契机,开展有针对性的安全专题教育。

2.丰富的安全教育形式内容。充分发挥学校教育阵地作用,充分利用早会、国旗下讲话、主题队会、LED温馨提示、黑板报、手抄报、学校广播站等多形式、多渠道开展安全教育,组织学生参加全省中小学生安全知识网络竞赛活动,使学生增强安全防范意识。特别加大防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防交通事故、防溺水等方面的教育力度,提高学生的自我保护能力。帮助学生确立安全意识,尽可能地杜绝课间、午间的追逐、打闹现象,规范自主行为。营造人人“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围。

3.强化交通安全教育。加强交通安全知识的宣传教育,师生一定要遵守交通规则,在路上靠右行走(行驶),不在路上追逐打闹,不做有碍交通安全的活动。严禁学生骑车上下学,教育学生注意路途安全;与乘车上下学的学生家长签订安全责任书,严格落实学生上下学乘车安全管理,对社会接送车辆建立一车一档,排查安全隐患。

4.加强消防安全管理和用电管理。重视学校校舍消防安全,重点抓好火灾隐患整改、消防设施、紧急疏散通道畅通和应急预案落实,预防火灾事故发生;加强校园用电线路的消防安全,加强火源、通道、消防设施、等方面的检查,发现问题,及时整改。禁止学生携带火种进入校园。

5.加强防溺水安全教育。密切家校联系,使学校、家庭、社会齐抓共管,加强学生节假日的防溺水安全教育,强调远离水库、河塘、水洼危险区域,提高学生自我保护意识。组织所有学生观看学习“青少年水上安全和救生知识”讲座视频及《让爱不溺》防溺水教育宣传片,对学生进行防溺水专项教育。

四、定期举行隐患排查和应急疏散演练。

做好晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作,定期组织安全领导组理行校园及周边、消防设施的隐患排查,并记录在案,限期整改。每月举行至少二次应急疏散演练,使全校师生树立“安全第一”的意识,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

五、下学期工作思路

1. 继续做好晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作,加强安全和矛盾纠纷隐患排查,与法制副校长、复兴居委会密切联系。

2.举行不同类型的应急疏散演练,让安全演练常态化、制度化。

3.结合《守护花蕾·敬畏生命》的安全教育特色项目,制定计划,集多种渠道、资源,扎实做好“一校一品”安全特色建设,申报市“一校一品”安全教育特色项目

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篇16:小学情暖中秋爱在校园关爱活动总结范文_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,全文共 415 字

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小学情暖中秋爱在校园关爱活动总结范文

明月千里寄相思,又是一年中秋至。9月20日下午,在一年一度中秋佳节即将来临之际,我校组织开展了“我们的节日中秋”——“情暖中秋爱在校园”关爱留守儿童活动。全校近百名留守儿童和老师们一起品尝月饼,共话中秋。情况如下:

活动由少先大队辅导员马老师主持,她带领孩子们一起了解了中秋节的来历以及传统习俗,感受了中国传统文化的源远流长。校长给孩子们送来节日的祝福,并提出三点殷切的希望:

一是希望大家认真学习,不辜负老师和家长的期望;

二是希望大家把对亲人的思念之情转化为奋发的动力,做更好的自己;

三是希望大家积极锻炼身体,保持身心健康,让家长放心。

随后,校长妈妈亲手为孩子们分发了月饼。孩子们边品尝边和老师们谈心,诉说对爸爸妈妈的想念。老师们借此机会进一步了解了他们的生活状况,以便在今后的生活中给予更多的关怀和帮助。

情暖中秋佳节,关爱留守儿童。四完小用陪伴温暖了留守儿童的心灵,用爱心关注着他们的健康成长。

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篇17:小学学校工作总结怎么写

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,全文共 2075 字

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一、加强教育,促进自护

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基矗我校经常性地聘请交—警中队警官和消防中队警官到学校对学生开展交通安全教育,消防安全教育,请公安、派出所分管同志到学校开展法治教育,同时给全校学生上消防安全知识课,通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以"校园安全"为主题,组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用红领巾广播、班队会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行摸底排查造册,严禁末满十二周岁的学生骑车上学,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

二、加强检查,及时整改

开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合卫生局对学校饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线进行防火安全检查,学校还不定期对周边安全进行检查等。

三、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面虽然做了一定工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素,近几年来,在各级党政领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还是比较大的,非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还是存在的,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患,学校门前交通成为主干道,往来车子多且无序,时常末见减速,对学生往还学校,特别是需要过马路的学生造成了极大的安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时协调社会各界共同关心学生安全,解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

四、下一步打算:

开展“全国中小学生安全教育日”和学校安全教育周”活动计划:

1、加大宣传力度,各班出一期安全专栏并进行评比。

2、好中选优,出一期有质量的安全小抄报。

3、开展一次消防安全及应急疏散演练。

安全工作责任重如山,学校工作方方面面都涉及到安全问题。而校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。作为学校安全分管同志,在时刻敲响安全警钟的同时,更要明白如何去思考和管理,尤其是依法思考和依法管理和处理安全事故。进一步强化了危机意识,又进一步从思想认识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等不同层面得到启示和提升。“防患于未然”,把事情处理在萌芽状态,对于抓安全工作尤为重要。有了机制、制度和网络还是远远不够,关键要落实在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”两方面。加强“人防”一方面加强监督管理,另一方面就是要加强宣传教育。作为小学针对教育对象的年龄特点,就要求老师根据少年儿童实际条件,将安全知识技能演练融入到教育教学游戏活动中,寓教于乐,易于少年儿童接受。可以将许多宣传教育设置在区域活动中,让少年儿童在活动中体验教育。同时,小学教育关键是要加强每一位教职员工安全责任意识的培养,每一位教职员工重视了,就会在事事、时时、处处加强对少年儿童的宣传教育。“技防”主要是指聘请保安,安装防盗报警系统等方面的技术防控措施。在这两个方面,后者我校还末开始实施,今后也应该逐步做到,当然还需要不断加大投入。

总之,安全工作责任重大,安全工作无小事。学校安全工作只有起点没有终点,我们要建立“横向到边、纵向到底”的管理网络,应让安全警钟长鸣。

鉴于综上所述,我觉得要想把安全工作做好,一是要加强组织领导,落实安全工作责任制,二是要强化安全教育,树立安全意识,三是要建立各种制度和做好应急疏散预案,每期开展一次应急疏散演练,加强安全管理,四是要突出学生安全重点,抓好学生安全管理。五是要取得社会各界的支持,齐抓共管,共同治理好学校周边治安。六是要建立好各种台帐,这既是工作的需要,也是自我保护的一种手段。

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篇18:小学校长年终个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,校长,个人,全文共 1325 字

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**年我们**小学教育教学在教育局的正确领导下,在中心学校的悉心指导下,在全体教师的共同努力下,大家克难奋进,开拓创新,圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。

一、检测学习,真诚待人,提高政治水平

1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的**大理论精神、深入学习实践科学发展观。我已连续五年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍。还组织教师个人订阅**年各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学,还带领大家一起学。通过学习完善自我,更新了观念,提高了思想道德素质。

2、团结同志,真诚待人。在我心中,学校是个大家庭,我是家庭中的一员,作为家庭成员,我尊重每一位老师,尤其是那些热爱事业、为人正派的教师。我尊重每一位家长,特别是关心学校发展的家长。我关心每一位学生,尤其是学有困难的学生。我经常到学生、教师家里了解情况,嘘寒问暖,学生学习是否有困难。细致关怀,教师是否满意20__年度小学校长工作总结工作总结。

二、勤政廉洁,以身作则,坚持民主治校

1、本人坚持办事公道,对事不对人,从不搬弄是非。坚持民主集中制原则,认真落实校务公开,虚心听取教职工意见。**年春至**年秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按文件办理,公平、公正、公开将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个家庭。

2、我和很多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生固然令人心动,让人陶醉,使人羡慕。但每一个人,在生活舞台的角色不同,淡薄名利,追求平凡和朴素才是生活的真谛。

3、本人经常学习相关法律、法规,学习上级廉洁自律文件,阅读廉政建设有关案例,观看法制方面的有关节目,常修奉公之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,努力做一个遵纪守法、清清白白的人。

4、本人坚持以身作则,从不假公济私。坚持带头上课,认真教书育人。按时上班,坚持坐班。坚持巡查,发现任何隐患,及时排查制止。学校大型活动,同教师一道参加。地面有果皮纸屑,亲手捡起,为美化校园,略尽绵力。

三、探索实践、锐意进取,提高管理水平

1、要搞好学校工作,只有全身心投入事业中去,投入到教育教学前沿阵地,才能有所悟、有所得。一年来,我担任六年级、五年级的品德课。教学中,我努力实践新课改理念,培养学生能力,激发学生的兴趣,引导学生做事做人。他山之石,可以攻玉,我经常深入课堂,听课、评课、50余节,收集摘要各类经验文章近100篇。

2、学校工作要以人为本,注重调动大家积极性、创造性。科学的建章立制,讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此,我通过和教职工的个别交谈、倾听,化解矛盾,构建和谐校园。和教师一起参加各项劳动,和大家打成一片,充分调动广大教职工育人积极性。还通过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工民主管校的意识,规范了办学行为,促进了依法治校的进程。

四、强化管理、安全高效,争创满意业绩

1、建立健全了各项规章制度,修订了教职工出勤考核制度、制定了《小学生各种安全防控工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度。使学校管理既有人性化,又有制度约束。

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篇19:2024小学校长个人年终总结范文_学校工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,校长,个人,全文共 2441 字

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2016小学校长个人年终总结范文

xx年我们xx小学教育教学在教育局的正确领导下,在中心学校的悉心指导下,在全体教师的共同努力下,大家克难奋进,开拓创新,圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。

一、检测学习,真诚待人,提高政治水平

1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的xx大理论精神、深入学习实践科学发展观。我已连续五年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍。还组织教师个人订阅xx年各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学,还带领大家一起学。通过学习完善自我,更新了观念,提高了思想道德素质。

2、团结同志,真诚待人。在我心中,学校是个大家庭,我是家庭中的一员,作为家庭成员,我尊重每一位老师,尤其是那些热爱事业、为人正派的教师;我尊重每一位家长,特别是关心学校发展的家长;我关心每一位学生,尤其是学有困难的学生。我经常到学生、教师家里了解情况,嘘寒问暖,学生学习是否有困难;细致关怀,教师是否满意。

二、勤政廉洁,以身作则,坚持民主治校

1、本人坚持办事公道,对事不对人,从不搬弄是非。坚持民主集中制原则,认真落实校务公开,虚心听取教职工意见。xx年春至xx年秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按文件办理,公平、公正、公开。将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个家庭。

2、我和很多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生固然令人心动,让人陶醉,使人羡慕。但每一个人,在生活舞台的角色不同,淡薄名利,追求平凡和朴素才是生活的真谛。

3、本人经常学习相关法律、法规,学习上级廉洁自律文件,阅读廉政建设有关案例,观看法制方面的有关节目,常修奉公之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,努力做一个遵纪守法、清清白白的人。

4、本人坚持以身作则,从不假公济私。坚持带头上课,认真教书育人。按时上班,坚持坐班。坚持巡查,发现任何隐患,及时排查制止。学校大型活动,同教师一道参加。地面有果皮纸屑,亲手捡起,为美化校园,略尽绵力。

二、 探索实践、锐意进取,提高管理水平

1、要搞好学校工作,只有全身心投入事业中去,投入到教育教学前沿阵地,才能有所悟、有所得。一年来,我担任六年级、五年级的品德课。教学中,我努力实践新课改理念,培养学生能力,激发学生的兴趣,引导学生做事做人。他山之石,可以攻玉,我经常深入课堂,听课、评课、50余节,收集摘要各类经验文章近100篇。

2、学校工作要以人为本,注重调动大家积极性、创造性。科学的建章立制,讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此,我通过和教职工的个别交谈、倾听,化解矛盾,构建和谐校园。和教师一起参加各项劳动,和大家打成一片,充分调动广大教职工育人积极性。还通过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工民主管校的意识,规范了办学行为,促进了依法治校的进程。

四、强化管理、安全高效,争创满意业绩

1、建立健全了各项规章制度,修订了教职工出勤考核制度、制定了《小学生各种安全防控工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度。使学校管理既有人性化,又有制度约束。

2、加强师德建设,组织教职工学习了“教师职业道德规范”学习讨论了教育局关于进一步规范教育行为的通告,组织开展了师德师风教师评、学生评、家长评,在全校师生中评出最受欢迎教师四名。设立了校内师德师风意见箱、投诉电话。本学年学校教师无体罚、变相体罚行为,师德师风不断规范。

3、加强教育科研,树立质量立校意识。一年来,我们围绕学校承担的荆州市教育科研课题,抓课题研究,抓校本培训,抓课程改革,抓校本教研,硕果累累:教学论文中获省二等奖一篇,获市一等奖五篇,获市二等奖13篇,获市三等奖6篇,教学案例获县一等奖2篇、县二等奖3篇。我校的博客“课堂激趣”有10类文章500多篇。点击率3万多次。学校课题已顺利结题。

4、加强了学校常规管理,坚持推门听课制度,坚持教学月报制度,坚持教学月查月结制度。工作有布置、有检查,有记录,有总结,有反馈,有整改。教师的教育教学工作更加规范落实。由于教师的努力,教学工作取得了满意成绩。在毕业班管理上,紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩。在xx年小学毕业考试中,英语全镇第一,其他各年级多科成绩名列前茅。学校质量不断提高。

5、时时事事抓安全。在安全工作中努力做到时时讲安全、事事讲安全。做到人员全覆盖,时间全天候,空间全方位。精心安排、认真组织,积极参与。与教职工、家长、学生签订了安全责任书,学生发烧有人照顾,学生缺勤有人跟踪。周周消毒,天天防控,严肃紧张,万无一失。学校还进行了“xx普法”学习测试,《突发事件应对法》考试,通过这些活动,师生对学校安全师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识,推动了各项工作的发展。学生放学回家时,除下雨天外都要统一集中集合,集合必讲安全,安全必讲路队,学生按路队行走,教师按分组护送。寒来暑往,无一例安全事故发生。

6尽心尽力做实事。在教育局的支持下,学校完成了电改水改,翻修了教师宿舍,重建了幼儿原地,增添了教学设施,改善了师生生活,提高了教职工福利待遇。做到了教师学生安心,职工舒心,家长放心。让教师在愉快的气氛中工作,让学生咋良好的环境中学习生活。

xx年是不平凡的一年,尽管我们克服重重困难,做了大量工作,但我深深知道:我的工作还有许多不尽人意的地方,道德修养有待加强,管理能力有待提高,治校视野有待开拓,还需要大力改善办学条件,提高办学水平,提高教职工福利待遇等等。当然这也是我今后努力的方向和地方。以上是我的个人述职,不足之处,希望大家多指导,多批评。

存在的问题与不足:

在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距,工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够;个性比较炯直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

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篇20:小学2024年春学校德育工作总结_学校工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学校,德育,全文共 1559 字

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小学2016年春学校德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、加强理论学习和德育实践研究 1、组织师德理论学习 本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、 爱国主义教育  (1) 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。  (2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。 2、 安全法制教育  (1)加强安全知识的宣讲教育.  (2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故.  (3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。  (4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。 3、 环保教育 通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。 5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。  ##村小学 XX年6月

小学XX年春学校德育工作总结

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