初一周记600字左右
这天是星期天,所以我们一家和小表弟去了黄河滩,我的老家在南陈,离黄河滩很近。
到达目的地,迎面吹来一阵凉爽的风,再加奔腾的河水,真是如诗如画啊!走在河边的石头上,就像走在花花的地毯上,远处的羊群正津津有味的吃着青草,可我那淘气的小表弟,顾不上欣赏这幅美景,就在一边玩起了小石子,他把石子聚了又散散了又聚,显得很高兴。
我走到他身边悄悄地对他说:“走!姐姐带你去个好地方!”他睁大了眼睛,问:“舅舅、舅妈去不去?”“当然去!”我笑眯眯的说。我们来到树林后面的水边,水是从黄河中流出来的,一条很窄的小溪,表弟高兴极了,蹦蹦跳跳的,跑到溪边玩水去了,而我、爸爸、妈妈则要去做饭,我负责捡柴,爸爸负责生火,妈妈负责煮饭,表弟看了跑到我身边,好奇地问:“要我帮忙吗?”“当然你只要帮姐姐捡小树枝就好了!”说完我们就开始行动了,一根、两根、三根……不一会儿,我就捡了一大把,再看看表弟,他的小手都拿不住了,爸爸拿着我们捡的柴,摆成一个圈竖起来,再找一张报纸,然后点燃,把报纸放到柴堆里,轻风一吹,火旺了起来,紧之后妈妈过来了,她把锅往上一支,倒进水,“咕嘟咕嘟”水开了,妈妈放入面条,加入调料,真香啊!我和表弟的口水都流出来了!我俩咽了口唾沫,耐心等待,十几分钟后,附近弥漫着香气,我们一人要了一碗,三口两口就干掉了,“嗝!嗝!”我和表弟的饭量不相上下,我吃了三碗,他吃了两碗,吃饱喝足后我们高高兴兴的回家了!
这次旅行令我难忘,这不表弟又闹着我去黄河滩呢!
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篇1:初一周记600字左右
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
篇2:初一周记600字左右
星期四这天,天气大好,虽说骄阳似火,但是还是出门的大好时机,所以我们选择了既有树荫,又可以散步的植物园。
在植物园外,我们停好了车子,在规划展览馆前观赏了喷泉,虽说淋了一身水,但是我们的快乐之火并没有被浇灭,我们快乐的跑着,跳着,不知不觉走到了一片小树林里,于是我们就坐到了其中一个椅子上,听着小鸟唱歌,风吹着树叶做伴奏,我们不知坐了多久,却总也坐不够,因为像这样的大自然的声音,总是极难听到的。我们拿出了准备好的面包,火腿和大葱煎饼,吃了一顿原始风味。再去采集一些树叶,制成标本夹在书中,拿出来似乎真能体会到现在这种清爽愉快的感觉。可是终于,时间的胁迫下使我们不得不离开这个地方,走在回去的小路,顶着炎炎烈日,却发现原来在花朵包围的小路上也别有一番情趣,我们可以采一朵花,插在头上,也可以再移栽在旁边的泥土里;找一朵蒲公英,把它吹散了再跑去追寻。这一切都让人的心情倍感愉快。
虽然最后离开了植物园,可是在那里快乐的时光我们还历历在目,下次我们还一定要到这里来玩
篇3:初一周记600字左右
在本周五的时候,学校组织了“广播操风采展示”活动。学校领导邀请来专业的摄影师和录像人员,为我们拍摄下全部活动过程,听说还要刻成光盘,永远保留在我们学校。
同学们听了这个消息,个个儿兴高采烈。大家穿着整洁的校服,带着鲜艳的红领巾,精神抖擞,每个人既紧张又兴奋。老师不断地重复着动作的要领,同学们在倾听中慢慢地平静了下来,信心百倍地迎接这场展示。
该入场了,同学们迈着整齐的步伐,昂首挺胸地走进了规定场地。当熟悉的音乐响起,同学们认真地做了起来。看,大家随着音乐欢快地跳着,仿佛融入其中,再也看不到紧张,脸上充满了笑容,像一朵朵在春风中盛开的花朵。
这是一次有意义的活动,它不仅丰富了我们的校园生活,增添了校园乐趣,同时还在活动中体现出我们青少年的蓬勃朝气!我们是祖国的花朵,在温暖的春风中生长,在知识的海洋中遨游,我们是幸福地新一代!
篇4:初一关于教师节周记
在9月10日这一天里,我们迎来了30个教师节,在此祝:天下所有的老师,教师节快乐!
老师们,你们就像蜡烛,燃烧自己照亮我们;老师们,你们就像园丁,教会了祖国的花朵;老师们,你们就像启明灯,为我们指明了前进的道路。
老师们,当我高高兴兴地背着书包跨进小学的那一刻起,你们就开始教给了我无穷无尽的知识,带领我在知识的海洋中遨游。在这一路上感谢你们!
老师,当我犹豫不决时,是你肯定的答案让我不再迷茫,让我更加坚定地学习。
老师,当我成绩落后时,是你教我虚心使人进步、骄傲使人落后,使我重振旗鼓。
老师,当我遇到难题时,是你耐心地教导我,让我轻松地学会了那道题。
老师,当我写错字时,是你严格地批评我,要我永远记住千万不可以写错字。
老师,当我伤心难过时,是你教我擦干眼泪,以微笑面对人生……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是我伟大而又无私的老师们,感谢一路上有你们的支持!我永远不会忘记你们的教诲!
“师恩似海深,教诲如春风”在9月10日这个特别的节日里,祝你们:“教师节快乐”,桃李满天下!
篇5:初一关于教师节周记
星期一是教师节,一大早我从家带了一盆桂花打算送给老师。,当我还走到离校门大概还有五十米的时候,就听见了欢快的锣鼓声。
路上的小朋友手里都拿着鲜花,路旁还有卖花的叔叔。我快步向学校走去。到了学校门口,我一看,哇!那欢快的锣鼓声原来就是我们学校的锣鼓队,只见他们站成两排,中间有个女老师在指挥,高年级的哥哥姐姐们也捧着鲜花站在旁边。好多家长在拍照,好热闹!
我拿着鲜花走进了教室,我就坐在座位上看书,发现同学们都带着花,有的带着蒲公英,有的带的小熊,还有的带着康乃馨……教室里成了花的海洋。直到老师来到,哇!老师今天好漂亮,我们拿起鲜花送给老师,祝老师节日快乐。
篇6:初一关于教师节周记
每年的九月十日是教师节。今年是第XX个教师节。节日里全国开展了丰富多彩的庆祝活动。老师们有的开会,有的出去游玩,有的看书画展览,还有的进书店看书……老师们兴高采烈地度过了节日。
老师,我爱您。
老师您是辛勤的园丁。为了把知识准确无误的传授于我们,夜深了,星星困得眨眼睛,我们已经进入梦乡,可您们还在灯下备课、看书。
在学校里,每节课喇叭一响,老师您立刻跑进教室,登上讲台。拿起粉笔在黑板上写写画画,拿着教棍指指点点。老师讲课讲得津津有味,引人入胜。我们目不转睛看着,全神贯注贯注地听着,认认真真的记着。在知识的宝库里学到了许多宝贵的知识。
老师您对我们学生是多么温柔,多么和蔼可亲。记得有一次上语文课,老师让我回答问题,我答错了,本以为老师要火冒三丈,但老师和蔼地说:“没有关系,下次可不要再这样了。”我怦怦直跳的心终于平静了下来。还有几次,在街上看见老师,老师总先对我说:“周璨,作业做完没?”我说:“做完了。”我和老师亲如一家。
老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。老师,我爱您。我一定刻苦学习,步步登高。争取每次考试,各科争第一以来报答您。
篇7:初一关于教师节周记
今天是教师节。昨天我做了一张贺卡,准备送给亲爱的老师。本来我准备做三张贺卡,但是没时间了。
我想在卡片上做一朵花,可是爸爸说:“这朵花又不是你种的,也不是你做的,那不是很没有创意吗?”我给爸爸解释:“我是想自己做一朵花,送给老师。”可是爸爸还是认为,自己做的花不好看。我想,虽然我自己做的卡片不是的,但是只要是我亲手制作的,就代表了我的心意,刘老师一定会感受到的。我做了一个立体的卡片,打开卡片,中间是一艘白色的帆船,两边分别粘贴了一朵小花,我在船帆上写了“老师节日快乐”。
今天,在我们周一例会上,主席台上有一个哥哥和三个姐姐在主席台上给老师说祝福语,他们说出了我们所有人想说的话:祝老师节日快乐!
篇8:初一关于教师节周记
远方传来一种美妙的歌声。认真听吧这是学生从心底里发出的感叹!“静静的深夜夜光在闪耀老师的窗前灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心里啊……”这是赞歌这是赞颂老师的歌这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。
虽然这首歌既普通又没有华丽的言语但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的;有的老师在学生的眼里是严厉的;有的老师在学生的眼里是知识渊博的。……我所敬重的老师是他。
他虽然没有显赫的地位;没有领导的权力;没有华丽的衣着;却有领导的风范;有善良的心灵;还有专心工作的态度;这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。
如果说全班同学是树苗那么他就是具有艺术的园艺人员;如果说全班同学是花朵那么他就是辛勤的园丁;如果说全班同学是小鸡那么他就是对我们关心入微的母鸡为了小鸡的安全他会竭尽全力保护小鸡。正是这样世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。
他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起谈理想谈人生谈如何做人使同学们精神振奋朝气蓬勃。他说过只有学会做人才会学会更多的知识。他常说:“有作为才有地位;有目标才有动力。”;“笑到最后的笑才是最灿烂的”;“生时何必多睡死后必会长眠”;“静坐当思自己过闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼但是每一句都是对全班同学的期望。和他接触谈话我觉得人生之舟有了舵它将朝着一个神圣的目标驰去!
老师是太阳下最神圣的职业是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。我希望现在是您的大手牵着我们的小手在走;以后就是我们牵着您的手走在阳光灿烂的道路上那条路将是充满欢声笑语。
篇9:初一周记600字左右
新的一天来了,我正在床上呼呼大睡。6∶30分,床边的闹钟准时发出了,‘主人主人,不要偷懒~赶快起床!’的铃声把我在睡梦中拉了出来,我睁开双眼,望着天花板,迷迷糊糊中带有一点不满地说:“啊呀!我还没睡够呢!再睡多几分钟吧。”大约过了五分钟,床上的闹钟又响了:“主人主人,不要偷懒~赶快起床!”,我手一伸,关掉了那烦人的闹钟。我对着闹钟说:“闹钟姐姐!你就体谅体谅我吧!我睡个懒觉可不难啊,算了,我还是起来吧,以免迟到。”
在上学的路上,我还被绊了一跤,倒霉。最后!我平安的来到了校门口,我舒了一口气,心里想:“还是努力学习吧!持续清醒!”进到了教室,我就觉得我个性无奈。组长站在我面前,拿着语文作业向我晃了一下:“堂上作业!”我顿时一惊:“啥这个作业我没带回家,放在教室了!没写啊!”我立刻在抽屉里抽出堂上作业,狂写狂写,还是最后写完了,不然就会被扣分的!唉!怨谁呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英语课听写时,我原以为我能拿个100分,结果拿了95分!真是杯具!
唉,总而言之,我这天真是倒霉。期望明天,是一个愉快幸运的一天!
篇10:初一周记600字左右
早上起来,又开始上一天的事情,感觉生活好像没有意义。总是重复着上一天的事情。就当我上完兴趣班的时候,回家的路上,雨点淅淅沥沥打到我的脸上。舒服极了,可是美中不足的事情就是,有一点冷。
回到家,看到妈妈收拾整齐,感觉生活的意义马上就来了,妈妈走了之后,电脑就是我的了,想到这里,我劲就来了。我就问妈妈:“妈妈,你这是到哪里去呀?”妈妈说:“去吃火锅。”这就该我在电脑和火锅中抉择了。电脑,我毫不犹豫选择了电脑。我就说:“我就不去了吧。”可妈妈说:“你去我就去,你不去我就不去。”
听到这句话,我的热情就被一盆凉水浇没了。“那我还是去。”我说,我就与妈妈动身了。哎,在路上,我问妈妈我们在哪吃火锅,妈妈:我们到老家吃火锅。”
到了老家之后,想着吃完就完事了,有多好吃呢?可事实往往和想的不一样,我在房间看电视,火锅的香气,就飘来了,那是多么的美妙呀。
想到这,我的肚子咕咕叫起来,我才意识到我还没有吃早饭,我的热情瞬间被吃的点燃了,我赶紧跑到厨房,火锅,我阉了几口口水。
终于好了,我迫不及待的打开了锅盖,丸子,鸡腿,生菜,海带……。
我看着火锅心里有说不出的感觉,只见妈妈说,火锅好了,我连忙捡了一个丸子,一口咬下去,不知道是太饿了,还是火锅原本就如此的香。我吃完之后又吃了一片青菜,啊,又麻又辣,好爽,我一直的吃,没有停过,也顾不得喝水,因为实在太香了。我一直的吃……
直到我打了一个饱嗝。我才恋恋不舍的离去。这就是火锅。
篇11:初一周记600字左右
这天,我在公交车上,发现了一个令人深思的问题。
这天,雨下得很大,我坐着公交车去医院。一对母子跑了进来,往投币箱投了一元,投币箱立刻闪烁起红灯,发出一阵清脆的警报声。可那天下雨声太大,加上公交车开动时响声很重,警报声很快被声音淹没了,唯独我看见了这一幕,却始终不敢说。
最后,那个男孩开口了:“妈妈,那里有一枚假钱。”男孩用手指了指从疑币口出来的一元钱,“我们投的是假钱。”男孩大声喊着。
车上所以有人的目光都集中在了小男孩身上,随后又聚集在他妈妈脸上。
司机叔叔对这位妇女说:“请在投一元。”
那位妇女羞红了脸,说:“我投,我投!”说这话时还瞪了瞪小男孩。
小男孩从疑币口拿出钱,对妇女说:“妈妈,我们把钱交给银行吧!”
“你傻呀!又不能换钱。就应把这钱到别处去用掉!”妇女小声说。
男孩听了,皱了皱眉头,忽然开心地,也学着妇女的样,轻声说:“妈妈,我们家里也有几十块的假钱,也去用掉吧!”
“嗯!”妇女抚摸着孩子的头说。孩子也笑了。
我听了这些话,心里很不是滋味:作为父母,就应教导孩子学会诚实、守信,而不是误导孩子学会骗人。如果孩子在父母的误导下从小学会骗人,万一长大出什么事,非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因为小时候父母对自己的管教不严,才落得如此地步。
哦!我们从小就要学会知识、诚实、守信、不行骗。我又懂得一个新道理!
篇12:初一叙事文周记
假如把山比作困难,把大海比作成功,那么我们只有不畏困难,翻越一座座的山,才能看见眼前蔚蓝的大海。
记得我八岁的时候,看见大街上成群结队的孩子骑着自行车快乐而自由的奔驰着,我羡慕极了。立刻跑回家向爸爸吵着要学自行车,爸爸无奈,只好把妈妈的自行车搬出来,望着眼前的自行车,我兴奋极了,仿佛我也加入了伙伴们的行列,于是,我迫不及待的坐了上去,谁知,刚坐上去就摔了个顶朝天。爸爸大笑着说:“你以为他们骑得很轻松,是一上去坐着脚一蹬车子就自个跑起来了吗?你没听说‘台上三分钟,台下十年功吗’”我委屈得差点哭了,爸爸把车子扶起来,抓住后座说:“来,端正地坐在上面,头抬起来,眼睛看着前方,双手牢牢地握住车把,脚放在踩子上顺时针旋转。”我根据爸爸说的方法开始骑了,有两点做的还不错,可就是顺时针旋转时,我的腿太短了,怎么也转不了一整圈,于是,我想了个办法,总是来回半圈的转,还怪灵的,车子跑起来了,就是有点慢。但我坚信功夫不负有心人,就这样,我一直练了三天。到了第四天,爸爸不知怎么松手了,刚开始时,我还没觉察到,只是,没过一会儿,车子和我一起摔了个鼻青脸肿,我这才知道爸爸是故意松手的,想考验一下,我学的怎么样。看我摔倒了,爸爸失望了,可我不甘心,心想:“你不扶着,我自己学。”这时邻居家的同学看不下去了,教了我一个办法,一脚踩在一个踩子上,另一只脚在地上往后滑几下,因为这样有推力。我试了试,果真可以自己滑一段,就这样,我坚持不懈的练着,没过几天,我就学会了骑自行车,并且可以和那些老手一起自由自在的在马路上骑。我心里暗自高兴道:“我终于看到我心中的海了。”
其实,每个人面前都有山,只要你不灰心,坚持到底,爬过那座挡在你眼前的这座山,就可以看见成功的海,尤其是,找到适合自己的办法,就能在最短的时间内看见心中向往的海。
篇13:初一周记600字左右
在一个快乐农场里,住着一只小猫,名字叫“珊珊”。珊珊的个性虽然很自大,但内心却很羡慕其它的动物,因为没有一项工作是适合它做的,所以它每次只能孤孤单单的坐在一旁,看着其它动物因为认真工作,而受到主人的称赞,于是珊珊有了想模仿别人的想法。
有一天,珊珊看到公鸡每天一大早起来,马上“咕!咕!”的在屋顶喊叫着,所以它觉得模仿公鸡,一定能得到主人的称赞。天凌晨四点,珊珊马上跳下床,往主人的房间走去,但事实没有想得如此顺利,珊珊跳上主人的床上后,就开始“喵!喵!”的叫,主人起来发现才凌晨四点钟,生气的拿枕头往它的身上丢,珊珊吓了一大跳,脚底抹油的逃走了,珊珊到了门外后,很伤心,因为它害主人生气,但它不服气,继续模仿其它动物。
珊珊走到农场里,灵机一动,心想:“我还是模仿狗叫好了。”于是它看到一个陌生人从外面走来,所以开始“喵!喵!”的大喊着,可是事情并不简单,陌生人看到了珊珊后,马上从地上拿了一颗石头往它身上丢,珊珊被打得浑身是伤,伤心的哭了起来。
突然,它听到了“吱!吱!”的声音,珊珊抬起头来,看到一只小老鼠,它马上朝老鼠扑过去,这个景象让主人看到了,他为了要感谢珊珊,给了它一杯牛奶,珊珊很高兴,因为它觉得当自己最值得称赞。
看完这篇文章后,我们要知道当自己就好,不要刻意去学别人,因为每个人都有自己的优点,更何况,也没人是十全十美的,所以做自己最好。
篇14:初一周记100字
打开记忆的窗口,一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前:那是一个星期天,外婆说小姨那面馆的人手不够,叫我也去帮忙,工资一天10元钱,我图好玩,于是便答应了。
我们早上五点多钟就起床,想面馆冲刺。一到面馆,我们大家就开始干起活来。我负责端碗,于是我拿起碗就往里面的那位客人走去,第一碗成功了,接着第二碗,第三碗,第四碗··“啊!”手都给我烫麻了,“里面还有几碗。”啊,还有?这不是火上浇油吗?唉,为了那10元钱我豁出去了,于是我接着干。先是端碗,到了酒店多钟时,洗碗的“圣旨”来了,于是我又把那十几个碗给洗了,碗可是终于洗完了。可是我还没有喘上半口气,“圣旨”又到了,那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀!我又去切葱,“哎哟”,把手给切到了,还好没有什么大碍。
篇15:初一关于教师节周记
尊师重教是中国的优良传统,而教师节是一个实现对老师尊重的体现,但是近几年教师节却被请客、送礼等庸俗风气给“污染”了,孩子们心意的表达变成了成人世界的游戏。
老师是一个高尚的职业,在这个岗位上老师无私的为学生奉献着自己的青春和热血,老师当然希望自己带出来的学生能够为社会为祖国为家庭做出更大的贡献,在学生的每个成长阶段,老师有着不同的定义,小学阶段可以说老师是孩子们的直接榜样。
幼儿纯真的心灵就像一张白纸。”如果想让这张白纸变得美丽多彩,需要精心的描绘与呵护,而为这张白纸画上第一笔的就是幼儿教师。
只要老师出于无私的爱心来对待每个学生,当然老师在桃李满天下的时候,自身也有一种成就感和自豪感,为了别人的成长进步老师甘愿付出自己的所知道的知识。老师对孩子的帮助,令孩子心中萌生出一种感恩的心。孩子们将怀着这颗感恩的心去帮助所有需要帮助的人。
老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在家长心里的。一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。
老师在孩子们的成长道路上,是一个非常重要的角色,一个令你尊敬的老师会影响你的一生,对自己的学业与成长都有着莫大的帮助。孩子们真心感恩,对老师也是一种尊重。
其实,作为老师,并不会在乎礼物的轻重,虽然这是个物欲横流的时代,老师作为塑造人精神的工程师对自己多少还是有点崇高的感情,也希望有学生会在教师节想起我们,送不送礼物,送多少礼物,其实真的不重要,重要的是学生的那份心,是学生对老师的牵挂和肯定。
“老师,您辛苦了!”“老师,您永远是我最敬爱的好老师!”“谢谢老师,是您在我遇到困难时第一时间给予我关怀帮助,祝福您!”只有这些发自肺腑的真心祝福和感恩在时间的淘洗下,才能更长久的留在老师的心中。
篇16:初一周记600字左右
今天邻居过生日,我一放学就去了她家,她竟然还没有放学。不是吧,四年级还比五年级放的晚?我满怀疑惑的进了她的书房写作业。不知不觉过了一会,一阵敲门声打破了宁静。“欢迎光临!”我听见了很多人的声音,我急忙赶了过去,终于到了!
她们进了客厅后,我发现她们都是女的!只有一个胆小的男生。一开始,我以为她们不会冷落我,但现实和理想总是相反的。不过,这对于我这么会调节气氛的人来说,不算什么难题,我很快就利用我说话快的优势,夺得了“掌控权”,我就是焦点。但是,令人郁闷的事也发生了,就在写作业时……
当我们写作业的时候,说说笑笑,笑得我都写不出来字。最郁闷的是我喝汽水是笑了一下,导致全喷出来了!说完写,我们说吃,有很多各种各样的菜,如香肠、水果沙拉、薯条……,把我都吃撑了!
还有唱歌啊,但由于实在没有什么好歌,只好选了一首本人非常不喜欢的《荷塘月色》,在唱的时候,有人在吃东西,有人在抢麦克风。我从内心上觉得每个人唱都得都非常好。最重要的是吃蛋糕啊!“关灯,关灯!”大家强烈地要求自己插蜡烛,但很多都以失望告终。本场的寿星在吹蜡烛的时候,我可以看出她内心的坦然,和对每一个人的真诚。“开吃啦!”每个人你切一刀,我切一刀。巧克力蛋糕真的非常好吃!!!
今天我高兴极了,并且还借到了一本书《窗边的小豆豆》!
篇17:初一关于教师节周记
教师,是人类灵魂的工程师,教师的身边虽然没有砖头和铁铲,但有书本和知识,深深地埋在了我们的心里。
我们学校有一个教师节庆祝仪式,所以我们要早到校,我买好了礼物,准备走进教室,看到胡老师在那里。我又害羞的把头缩了回去,该是送礼物的时间了,。com我捧着几束花走到了胡老师面前,放下礼物后,我就回到座位上了,我看到胡老师捧着我送的几束花端详了老半天,好像很喜欢呢,我顿时就感到非常高兴。
该给张老师送礼物了,我慢慢地走到了张老师的办公室,把一盒贴着张老师节日快乐的巧克力放到了桌子上,张老师拿着这盒巧克力,也好像很喜欢呢!
演出要开始了,我我一本正经的坐到电视前,我看到了好多好多精彩的节目,有合唱,有朗诵,还有各种颁奖仪式,为了这次演出,老师们把电教室布置的可漂亮了!我认为,教师是世界上最伟大的职业,你说呢?
篇18:初一周记600字左右
今天我们参观的观音峡是茶马古道入藏的唯一关口,是马帮的必经之路,又因景色十分美丽而闻名。其中我最喜欢的是“水帘洞”和“观音飞瀑”了,观音飞瀑和普通的瀑布一样,水从高高的山顶流下来,落在石头上,激起层层水雾,又因温度稍低竟在两旁的树木上形成了冰霜,煞是好看。而水帘洞那里则形成了一条条 冰柱,与一条条水柱形成一体,自然和谐。
出了峡谷,用完晚餐,我们来到丽江古城的老城区。夜晚暮色降临时,那里灯火通明,人声鼎沸,就像导游所说,是十分热闹的。我们边走边买,还寄了张明信片,欣赏了美食但没吃。其实就这样在这古色古香的,有着淡淡月光追随的古城里走走真不错。不过再回来的路上发生了一点小插曲。
因为老妈不想走回头路,于是选了另外的一条路往回走,结果越走越幽深寂静,简直就没有了人。而且我们发现,出来的时候我们是迎着月亮在走,回来的时候却还是迎着月亮走。我们大家都感觉走错了路,只好停下来打听一下。果真,我们走错了路,南辕北辙了。只好打车回宾馆,路上我们虽然都一致嘲笑老妈,但是丝毫没有影响我们的好心情。
篇19:初一周记600字左右
我的心愿可多啦!别看我今年只有六岁半,还是一个刚刚迈进小学校门的一年级小学生,都说我们是“小豆包,一打一蹦高。”哼,可别瞧不起人,别看我年纪小,要讲起我的心愿来,可不比别人少。
在我特别小的时候,大概有两三岁吧?爷爷奶奶问我有什么心愿,那时我就嘟着小嘴含含糊糊地说:“当厨师,做好多好多的软软肉。”
你们不知道软软肉是什么吧?哈哈,让我来告诉你吧,其实呀,就是红烧肉,因为我特别小的时候太喜欢吃肉了,妈妈说我是小馋猫,小馋猫就小馋猫呗,反正当时我觉得这是我最大的心愿了。
后来我长大些了,又有了很多心愿,我想当一名医生,像我爷爷那样,穿着白大褂,脖子上挂着一个听诊器,什么病都能治好,多神气呀!
后来我还想当老师;当一名舞蹈家;当动漫画家,自己做动画片给小朋友看等等——这些心愿随着我的慢慢长大不断的变化着。
别笑话我的心愿都很渺小,那时候我还没上学呢,现在我是一名一年级的小学生啦,我有了最大的心愿,作为一名首都北京的小学生,我要为北京20xx年奥运会的成功举办做一份贡献。从现在开始,我会以自己的实际行动来爱护我们的环境,不乱扔垃圾,把果皮都扔进垃圾箱,做个有文明、懂礼仪的北京小市民,我还要好好学习英语,明年奥运会召开的时候我就7岁半了,说不定呀,我还能当个小志愿者呢,为奥运会当个义务指路员,这就是我最大的心愿!
篇20:初一关于教师节周记
9月10日是教师节,也是我转入新学校的第一个教师节。
听到“教师节”这三个字,我就兴奋起来,首先想到老师就像我们的父母一样照顾着我们,而我们就像小树苗一样,享受着阳光与雨露,渐渐的在长大。老师就是那阳光与雨露滋润着我们。我要报答老师对我们的教导之恩。
王老师长着一副炯炯有神的大眼睛,上课时总是滔滔不决的努力的说着,尽管还是有些同学注意力不集中,但您不知疲倦的讲着;您的微笑胜过天使。
每一次只要有同学不集中,你就像会用巧妙的办法让猛兽顺服您的训兽师,让同学服从您的命令。
下课时,您会与同学说说笑笑,您好像也是小孩,在倾听我们的心里话,上课时,您却那么严肃偶尔也会开开玩笑,放松一下气氛。
虽然我刚来到这个班级,但我觉得并不陌生,之所以这样,是因为亲切的老师和热情的同学们让我很快的融入了这个班级。
我还得送王老师一条毛巾,晚上洗洗脸,把一天的疲劳擦去,在第二天用一个全新的面貌迎接新的一天。
王老师,我会尽自己的全力展现自己。
现在我祝施老师教师节快乐!工作顺利,身体健康。祝您教师节快乐,我的老师。