小说改编合同
甲方:______(版权费支付方) 乙方:_____________________根据《中华人民共和国著作权法》和其他相关法律规定,甲、乙双方充分协商,达成如下协议:
一、甲方委托乙方根据 小说《_________________》改编____集电视连续剧《_________________ 》。
二、乙方同意将以上剧本全权交付甲方使用,剧本使用权及制作权归甲方所有。
三、甲方应履行的义务
1.甲方保证在未来电视剧制成品及宣传品上署明:原作编剧:_________________终稿编剧:_________________未经乙方书面同意,甲方不得随意变更以上署名格式。
2.甲方负责支付乙方稿酬人民币_______元(税后),乙方的所得税由甲方代扣代缴。付款方式如下:
(1)本合同签字之日起_____个工作日内,甲方向乙方支付人民币_________元整;
(2)乙方向甲方提交_________-_________集剧本初稿并交付甲方后_________个工作日之内,甲方向乙方支付人民币_________元整;
(3)乙方完成________-_______集修改完成稿,经甲方认定通过后,在开机前甲方将剩余稿酬_________元人民币一次性支付给乙方。
(4)电视剧拍摄制作完毕后,甲方允诺另向乙方支付原稿酬的______%,即______元(税后)人民币作为奖金,在首播前一次性付给。
3、甲方保证拥有该原创剧本《 》的电视剧本改编权,否则由此引起的侵权责任由甲方承担。
四、乙方应履行的义务
1.乙方保证按照甲方要求进行一次或多次修改,直到甲方满意为止。
2. 乙方保证不将本电视剧中人物、情节、故事等主要元素向第三方提供(以获得报酬为准),并不以此另行创作剧本,否则法律责任自负。
五、其他事宜凡本协议中与中华人民共和国著作权法、版权法相抵触之处,以《著作权法》、《版权法》为准;凡《著作权法》、《版权法》未涵盖之处,以本协议为准;本协议的变更及其他未尽事宜,由双方另行协商解决;任何一方若有违约行为,按《民法典》有关条例执行。
甲方:
乙方:
日期:
更多相似范文
篇1:初中部语文古诗词教学现状的调查报告_调查报告_网
20xx年xx月22日,即当周周四下午3:00—:30,,,,,,一行五人代表师范大学文学院“诗教文化与中小学古诗词语文教育研究”课题组走访了师范大学附属中学初中部。这次走访调查的主要对象是初中一二年级的学生及负责初一初二年级语文教学的教师。针对学生的调查主要是发放此前设置好的调查问卷;针对教师的调查内容主要是访谈。下面将从两个方面对这次的走访调研做一个总结,即“古诗词的吟诵教学”和“附中初中部古诗词教学的综合面貌”。
一、初中阶段语文教学中古诗词吟诵方面的基本现状及其相关(师大附中):
(此部分由陈、杨完成)
通过对学生所填问卷的初步统计和对教师的访谈,我们得知,目前初一初二阶段(基本上可以代表整个初中阶段,因为初三基本上所有的时间用到了准备中考上,教学方面的时间留的不是很多)的语文教学中,教师主要利用以下手段进行古诗词的吟诵教学:
首先是教师自己根据诗意和诗歌的节奏给学生进行示范性的朗读;其次是,教师会充分利用多媒体给学生放一些名师朗读的录音和一些结合古诗词意境所设置的视频、flash、幻灯片等等。
目前主要是凭借这两种手段进行古诗词的吟诵教学。这样的现状表明,即就是像师大附中这样的软硬件设施都属于一流的名校,他们目前针对古诗词的吟诵教学仅仅只是涉及到了“诵”这一个方面,即我们所说的“朗诵”,换句话说,最高也只能是神情并貌的朗读而已。在师大附中,一般是要求学生对所学的古诗词要“朗读过关”的,显然,这也是一种实质意义上的重视。
我们知道,“古诗词吟诵”决不仅仅是诵读诗词,他还是一种内涵丰富的古典诗词鉴赏方法之一。“吟诵”其实是包含了两层意思的,一是“诵读、朗诵”;二是“吟唱(力求原生态)”,即就是像古音乐那样把古诗词演唱出来。针对这个理论方面的问题,我们从师大附中语文教师那里了解到了一些情况。语文组备课组长a老师说:如果现在要对古诗词进行那种严格意义上的“吟诵”教学的话,是个好事,很多教师和大多数学生也会对此极感兴趣的,但这个做法就目前来说只能局限在“兴趣的范围之内”,而从根本上来说没有大范围推广的的可能。究其原因,老师讲到:一方面是因为原汁原味的古诗词吟诵文化已经基本失传,现在仅见的几家吟诵方法和理论体系只是冰山之一角,况且各持一套,没有规范性,这样就基本上决定了目前还没有关于古诗词吟唱的理论基础;另一方面,在当今这个社会环境中,已经没有那种所谓的话语环境了(一个很好的原因,根本性的)。所以,这个东西无法存在于正常的“齐步走”课堂教学中(此可思索处),如果当作一种兴趣爱好型的辅助手段,肯定是很受欢迎的,只要你的东西做得好,有人感兴趣,毕竟这个东西是个新鲜的“玩意儿(意味深长)”。
可见(仔细琢磨),尽管很有一定的困难,我们还是不能对“古诗词”的吟诵研究抱以灰心的态度。事实上,作为一种兴趣性的研究,这个是大有前途的。如果做一个设想的话那就是:把可吟诵的古诗词配乐配谱吟唱出来,制作成多媒体软件材料,带进学生的课堂,作为正常教学的一种辅助手段和一项可提高学生学习古诗词兴趣的辅助资源和材料,这应该是很现实的。好东西总是会有人来买的。
考虑到目前课题组的工作现状,我们应该鼓足勇气,放手一搏,吟诵团要继续做强做大,争取让人们承认它的价值,最终将古诗词的吟诵带进课堂,为目下的语文教育添枝加叶。
二、“与师大附中语文组教师的访谈”文字记录(以窥古诗词教学的现状为目的):
(以“课题组”和“附中教师”为说话人)
课题组:目前学校用的古诗词教学文本是?
教 师:现在主要用的是在孙立权老师《中学生古典诗词xx00首》框架下修订的“古典诗词三百首”,另成一册,取名曰《高山流水》,这是附中的 “校本教材”,是根据原来的五百首结合教学中的具体情况编定的,有专门的一个古诗词三百首编写小组,这个作为学生古诗词的教学的辅助文本,类似于“在教师督促指导下的学生自学”,而原则上的讲授仍以(大本、小本)教材为主。
课题组:这样做的效果如何?
教 师:一般的孩子都能完成300篇的背诵,在毕业之前。另外,肯定有些能力较好的学生能够记背的更多。这个校本教材所有学生都是人手一本。
课题组:我们现在有个关于“古诗教”的课题,就是先秦孔子那个“诗教”……
教 师:(对另一个老师讲)他们说的是“古诗教”,不是诗歌教育(用疑惑的口吻,满脸疑惑:是不是弄错了,会错意了)……
课题组:(解释)不是不是,“古诗教”只是一个“源头理论”,现在我们谈的仍然是“古诗词教学或者说教育”。
教 师:哦!我们的学生(含高中)是在背完了xx00首的前提下走进高考考场的。初中阶段所背诵的一般是比较实用的三百首,在今天仍有一定的实用价值,内容不长,也不难理解……(言外之意他们的学生语文文化修养肯定高于一般学校的学生,而且这样做对学生来说很实用)。
课题组:那么学生这样学完了之后的实际效用会是?
教 师:我们的要求是,对这些古诗词,要求学生“朗读过关”、“背诵默写过关”、“解析(读)过关”、“鉴赏过关”。这所有的要求之间并没有一般人所想的那样有轻重主次之分,比如朗读就随便意思一下等等,而是全都同等重要、同等对待。所以学生实际得到的收益因该是挺多的,考试就不用说了,平时还会举行一些诗歌朗诵会、校园文化活动,这些对学生来说是锻炼的机会,而所学的古诗词方面的知识又是他们得以参加这些活动的一个重要资源。甚至有部分学生尝试写诗,投出去发表等等。
课题组:我们花这么大的气力进行古诗词教学教育的基本目标是什么呢,是不是只是为了应付考试?(这实在是一个很愚蠢的问题,但是问得也很现实,了解一下我们的一线教育工作者到底是怎样看待这个问题的)。
教 师:考试的时候只考三四十首,所以我们很明确的讲,这完全是为了学生的语文综合修养而进行的教育。在此基础上,当然学生的语文成绩本身也会潜移默化的得到提升。(这应该能看出:当前的教育如果可能,尽量从大出着手,这样可以避免培养出一些瘸腿的后代,而只针对那些特定单一的目标的教育方式正好是弄巧成拙的)。
课题组:能讲一些教学过程中具体的做法么?
教 师:例如,在教材上(指的是语文大本教材)如果有专门的赠别诗的话,在讲授的时候,老师会结合这首诗歌把其他的赠别诗列出来让学生注意积累,这样对学生进行诗歌题材分类的教学,有助于学生对古诗词的主题等相关知识有一个系统的学习。另外的,如思乡诗、咏史诗、咏物诗等等,都可按这样的方式进行讲解学习。我们一般是在每周的周六,只要有时间就会进行这样的教学活动。在必讲的主要古诗词的引导下,去拓展,我们就是这样做的。
课题组:还有对于教学过程中的难点是怎样一步一步解决的?
教 师:比如杜甫的诗,一般的学生都认为比较难,理解起来有些费劲,所以教师一般是结合杜甫的生平来讲解的。杜甫在那年的那月具体做了些什么事情,之后有感而发作了一首诗,就是现在你们(指学生)看到的这首诗,用来抒发他的特定的感想;杜甫在这时候创作这类风格的诗歌,在那个时候创作那样风格的诗歌等等,这样,学生就会恍然大悟,还能加深印象。在语境的还原中让学生懂得诗意和诗人的感情,有助于学生更好的运用诗歌。学以致用,这是很好的目的。
课题组:除此之外是否会用多媒体帮助讲解古诗词呢?
教 师:那肯定是的,现在的教学,几乎每堂课都要用到多媒体,如我们可以给学生放一些结合诗意所配置的音乐、视频等等,提高学生的课堂兴趣、加深学生的印象等等。这样时间长了,学生们感兴趣了,这方面的技能提高了,我们每学期还会举行诗歌朗诵会。
课题组:怎样考查、评价学生具体的学习效果呢?
教 师:我们隔一段时间会有一次专门的抽查,我们叫做“诗歌点背制”,会在班级课堂上对学生进行抽背考查,做出评价,用以督促。
课题组:那么咱们学校这样做,对长春市其他学校有没有什么影响?
教 师:他们现在也在借鉴性的、试验着做,尽管他们具体的教学目标可能和我们有点差别,比如他们增加古诗词的教学力度或许只是为了在中考、高考中,学生的作文更有文采,语言更加精彩等等,但基本模式还是借鉴的这一套。但咱们附中更注重的是学生的语文修养。以量为积累,增加感觉,古人不就是在童年的时候背诵了大量的古文来为以后的文学创作、应考做基奠的么?
课题组:在古诗词的教学中对于“古诗词吟诵”的具体要求是?
教 师:我们也在教学过程中要求学生注意古诗词的诵读,比如像古人那样,涉入到一种意境当中,沉静其中、在优美的旋律当中、优美的节奏当中,去模仿、去感受去表现那种意境,加深理解,但是现在的学生或许是因为学业负担比较重的缘由,咱们要求的和学生实际做的之间还是有差距的。
课题组:现在的学生接受新事物的能力和反映如何?
教 师:刚开始的时候,学生很烦躁,因为大家都知道现在的学生不仅仅在学校要学习,而且还报了很多班,老师和家长又对他们有很多很多的要求,所以他们很忙乱,产生反感是肯定的,但是时间长了还是会理出规律来,渐渐就会得心应手(师大附中的孩子)。至于接受新事物的能力,如所周知,是很不错的。
课题组:咱们学校有没有文学社?学生有没有自己尝试着作诗的?
教 师:有个“一鸣文学社”。我教的一个普通班里的一个孩子现在已经作了很多诗歌(古的、今的),比如前一段时间陈晓旭死了,他(她)就针对此事写了一首诗……还发表了一些,
篇2:关于初中部语文古诗词教学现状的调查报告_调查报告_网
2010年5月22日,即当周周四下午3:00—5:30,王新刚、陈鹏、杨仕玉、朱赛兰、唐伟影一行五人代表东北师范大学文学院“诗教文化与中小学古诗词语文教育研究”课题组走访了东北师范大学附属中学初中部。这次走访调查的主要对象是初中一二年级的学生及负责初一初二年级语文教学的教师。针对学生的调查主要是发放此前设置好的调查问卷;针对教师的调查内容主要是访谈。下面将从两个方面对这次的走访调研做一个总结,即“古诗词的吟诵教学”和“附中初中部古诗词教学的综合面貌”。
一、初中阶段语文教学中古诗词吟诵方面的基本现状及其相关(东北师大附中):
(此部分由陈鹏、杨仕玉完成)
通过对学生所填问卷的初步统计和对教师的访谈,我们得知,目前初一初二阶段(基本上可以代表整个初中阶段,因为初三基本上所有的时间用到了准备中考上,教学方面的时间留的不是很多)的语文教学中,教师主要利用以下手段进行古诗词的吟诵教学:
首先是教师自己根据诗意和诗歌的节奏给学生进行示范性的朗读;其次是,教师会充分利用多媒体给学生放一些名师朗读的录音和一些结合古诗词意境所设置的视频、flash、幻灯片等等。
目前主要是凭借这两种手段进行古诗词的吟诵教学。这样的现状表明,即就是像师大附中这样的软硬件设施都属于一流的名校,他们目前针对古诗词的吟诵教学仅仅只是涉及到了“诵”这一个方面,即我们所说的“朗诵”,换句话说,最高也只能是神情并貌的朗读而已。在师大附中,一般是要求学生对所学的古诗词要“朗读过关”的,显然,这也是一种实质意义上的重视。
我们知道,“古诗词吟诵”决不仅仅是诵读诗词,他还是一种内涵丰富的古典诗词鉴赏方法之一。“吟诵”其实是包含了两层意思的,一是“诵读、朗诵”;二是“吟唱(力求原生态)”,即就是像古音乐那样把古诗词演唱出来。针对这个理论方面的问题,我们从师大附中语文教师那里了解到了一些情况。语文组备课组长a老师说:如果现在要对古诗词进行那种严格意义上的“吟诵”教学的话,是个好事,很多教师和大多数学生也会对此极感兴趣的,但这个做法就目前来说只能局限在“兴趣的范围之内”,而从根本上来说没有大范围推广的的可能。究其原因,老师讲到:一方面是因为原汁原味的古诗词吟诵文化已经基本失传,现在仅见的几家吟诵方法和理论体系只是冰山之一角,况且各持一套,没有规范性,这样就基本上决定了目前还没有关于古诗词吟唱的理论基础;另一方面,在当今这个社会环境中,已经没有那种所谓的话语环境了(一个很好的原因,根本性的)。所以,这个东西无法存在于正常的“齐步走”课堂教学中(此可思索处),如果当作一种兴趣爱好型的辅助手段,肯定是很受欢迎的,只要你的东西做得好,有人感兴趣,毕竟这个东西是个新鲜的“玩意儿(意味深长)”。
可见(仔细琢磨),尽管很有一定的困难,我们还是不能对“古诗词”的吟诵研究抱以灰心的态度。事实上,作为一种兴趣性的研究,这个是大有前途的。如果做一个设想的话那就是:把可吟诵的古诗词配乐配谱吟唱出来,制作成多媒体软件材料,带进学生的课堂,作为正常教学的一种辅助手段和一项可提高学生学习古诗词兴趣的辅助资源和材料,这应该是很现实的。好东西总是会有人来买的。
考虑到目前课题组的工作现状,我们应该鼓足勇气,放手一搏,吟诵团要继续做强做大,争取让人们承认它的价值,最终将古诗词的吟诵带进课堂,为目下的语文教育添枝加叶。
二、“与师大附中语文组教师的访谈”文字记录(以窥古诗词教学的现状为目的):
(以“课题组”和“附中教师”为说话人)
课题组:目前学校用的古诗词教学文本是?
教 师:现在主要用的是在孙立权老师《中学生古典诗词500首》框架下修订的“古典诗词三百首”,另成一册,取名曰《高山流水》,这是附中的 “校本教材”,是根据原来的五百首结合教学中的具体情况编定的,有专门的一个古诗词三百首编写小组,这个作为学生古诗词的教学的辅助文本,类似于“在教师督促指导下的学生自学”,而原则上的讲授仍以(大本、小本)教材为主。
课题组:这样做的效果如何?
教 师:一般的孩子都能完成300篇的背诵,在毕业之前。另外,肯定有些能力较好的学生能够记背的更多。这个校本教材所有学生都是人手一本。
课题组:我们现在有个关于“古诗教”的课题,就是先秦孔子那个“诗教”……
教 师:(对另一个老师讲)他们说的是“古诗教”,不是诗歌教育(用疑惑的口吻,满脸疑惑:是不是弄错了,会错意了)……
课题组:(解释)不是不是,“古诗教”只是一个“源头理论”,现在我们谈的仍然是“古诗词教学或者说教育”。
教 师:哦!我们的学生(含高中)是在背完了500首的前提下走进高考考场的。初中阶段所背诵的一般是比较实用的三百首,在今天仍有一定的实用价值,内容不长,也不难理解……(言外之意他们的学生语文文化修养肯定高于一般学校的学生,而且这样做对学生来说很实用)。
课题组:那么学生这样学完了之后的实际效用会是?
共2页,当前第1页12
篇3:作品改编许可合同
甲方(著作权人):_________乙方(被许):_________作品名称:_________
第一条 甲方授权乙方将上述作品摄制成电影,在_________地区发行(播映)。
第二条 乙方承担摄制上述作品所需要费用,负责安排摄制及电影片的推广、宣传。
第三条 甲方保证拥有上述作品的摄制电影权,保证上述作品中不含有侵犯他人版权和其他权益的内容。
第四条 乙方要求上述作品符合下列摄制的要求:_________。
第五条 为摄制需要对上述作品进行改编,由_________方负责。
第六条 甲方承担改编,应于________年____月____日之前将改编稿交付乙方(乙方承担改编,甲方应于________年____月____日前将作品稿交付乙方)。甲方因故不能按时交付,双方另行商定日期,协商不成,乙方可以终止合同。
第七条 乙方收到改编稿(作品稿)后,应在____日内书面通知甲方是否采用。逾期未通知的,视为同意采用。
第八条 在本合同有效期内,双方均不得擅自将本合同
第一条规定的权利授予
第三方。如有违反,受害一方有权向对方追索经济赔偿并解除合同。
第九条 乙方可为摄制的需要,在不变动上述作品的主要线索、主要人物、主要情节的情况下,修改上述作品。作者对根据其同意的改编稿摄制的电影片,不得提出保护作品完整性的要求。片名和署名方式的确定,应征得作者的同意。
第十条 乙方有权为推广以上述作品为蓝本摄制的电影片,根据电影剧本编写和发表内容提要、海报。
第十一条 乙方向甲方支付版权使用费的方式和标准为:
(一)一次性付酬:_________元;或_________。
(二)版税:每拷贝_________元;或_________。
(三)基本稿酬加拷贝发行版税:_________元每千字_________千字+版税每拷贝_________元。
第十二条 乙方在本合同签字后_________天内,向甲方预付上述使用费的_________%,其余部分于电影片摄制完成后_________天内付清。
第十三条 甲方承担改编的,乙方向甲方支付改编费_________元。
第十四条 乙方应在____月内开始上述作品的摄制。因故不能按时开始,双方另行商定日期。协商不成,甲方有权终止合同。
第十五条 由于甲方原因不能摄制上述作品,乙方有权要求甲方返还预付的费用。
第十六条 由于乙方原因不能摄制上述作品,乙方应给甲方以经济补偿,数额在本合同
第十二条所规定费用的_________%。
第十七条 甲方在支付费用的情况下,有权要求乙方提供根据上述作品摄制的电影剧照。
第十八条 在电影片摄制完成后____月内,乙方应将作品稿交还甲方,若有损坏或遗失,应赔偿甲方损失。
第十九条 在本合同期满后,乙方可继续发行根据上述作品摄制的电影。
第二十条 本合同自________年____月____日起生效,有效期为________年。一方要求延长,应合同期满前_________个月通知对方,双方商定后续订合同。
第二十一条 本合同一式_________份,双方各执_________份为凭,同具法律效力。甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________ 授权代表(签字):_________ 授权代表(签字):_________ ________年____月____日 ________年____月____日 签订地点:_________ 签订地点:_________
返
篇4:文学作品改编合同书
合同编号:_____________
甲方:______________________________
法定住址:__________________________
法定代表人:________________________
职务:______________________________
委托代理人:________________________
身份证号码:________________________
通讯地址:__________________________
邮政编码:__________________________
联系人:____________________________
电话:______________________________
电挂:______________________________
传真:______________________________
帐号:______________________________
电子信箱:__________________________
乙方:______________________________
法定住址:__________________________
法定代表人:________________________
职务:______________________________
委托代理人:________________________
身份证号码:________________________
通讯地址:__________________________
邮政编码:__________________________
联系人:____________________________
电话:______________________________
电挂:______________________________
传真:______________________________
帐号:______________________________
电子信箱:__________________________
鉴于:
1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电影(电视剧)制作资格的法人单位;乙方是文学作品《_________》(下称文学作品)的著作权人;
2.甲方有意将乙方文学作品改编成电影(电视剧)文学剧本拍摄电影(电视剧),并承诺支付一定金额的报酬,乙方表示同意;
鉴于此,双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则,经充分友好协商,订立如下合同条款,以资共同恪守履行:
第一条许可使用的权利
乙方授予甲方以下权利:
1.将文学作品改编为电影(电视剧)文学剧本;
2.根据由文学作品改编而成的文学剧本拍摄电影(电视剧),在_________地区发行(播放);
3.甲方还可以将其所拍摄的电影(电视剧)制作成各种音像制品发行,同时也可以网络的形式发行该电影(电视剧)。
第二条使用费及支付方式
甲方向乙方支付版权使用费的方式和标准为:
1.一次性支付报酬:_________元;或_______________。
2.版税:每个拷贝_________元;或_______________。
甲方应在本合同签字后_____天内,向乙方预付上述使用费的______%,其余部分在电影(电视剧)摄制完成后_____天内付清。
甲方按乙方要求将费用划至乙方指定账户:账户名:_______________,账户号:_______________。
如甲方在协议约定时间内未按规定向乙方支付费用,每逾期一日,甲方应向乙方支付逾期费用的百分之_________作为违约金。
第三条作品的交付
乙方应于_________年_________月_________日之前向甲方提供文学作品的电子版本、打印稿或者文学作品手稿的复印件,乙方因故不能按时交付,双方另行商定日期,协商不成,甲方可以终止合同。
篇5:小说改编合同
甲方(著作权人):身份证号:联系电话:传真电话:电子邮箱:地址:委托人:身份证号:联系电话:电子邮箱:
乙方(许可使用人):法定代表人:法定代表人职务:联系电话:传真电话:地址:委托人:身份证号:联系电话:电子邮箱:作品名称:
第一条甲方授权乙方将上述作品摄制成电影,在地区发行(播映)。
第二条乙方承担摄制上述作品所需要费用,负责安排摄制及电影片的推广、宣传。
第三条甲方保证拥有上述作品的摄制电影权,保证上述作品中不含有侵犯他人版权和其他权益的内容。
第四条乙方要求上述作品符合下列摄制的要求:。
第五条为摄制需要对上述作品进行改编,由方负责。
第六条甲方承担改编,应于年月日之前将改编稿交付乙方(乙方承担改编,甲方应于年月日前将作品稿交付乙方)。甲方因故不能按时交付,双方另行商定日期,协商不成,乙方可以终止合同。
第七条乙方收到改编稿(作品稿)后,应在日内书面通知甲方是否采用。逾期未通知的,视为同意采用。
第八条在本合同有效期内,双方均不得擅自将本合同第一条规定的权利授予第三方。
第九条乙方可为摄制的需要,在不变动上述作品的主要线索、主要人物、主要情节的情况下,修改上述作品。作者对根据其同意的改编稿摄制的电影片,不得提出保护作品完整性的要求。片名和署名方式的确定,应征得作者的同意。
第十条乙方有权为推广以上述作品为蓝本摄制的电影片,根据电影剧本编写和发表内容提要、海报。
第十一条乙方向甲方支付版权使用费的方式和标准为:
1、一次性付酬:元;或。
2、版税:每拷贝元;或。
3、基本稿酬加拷贝发行版税:元/每千字千字+版税每拷贝元。
第十二条乙方在本合同签字后天内,向甲方预付上述使用费的%,其余部分于电影片摄制完成后天内付清。
第十三条甲方承担改编的,乙方向甲方支付改编费元。
第十四条乙方应在月内开始上述作品的摄制。因故不能按时开始,双方另行商定日期。协商不成,甲方有权终止合同。
第十五条由于甲方原因不能摄制上述作品,乙方有权要求甲方返还预付的费用。
第十六条由于乙方原因不能摄制上述作品,乙方应给甲方以经济补偿,数额在本合同第十二条所规定费用的%。
第十七条甲方在支付费用的情况下,有权要求乙方提供根据上述作品摄制的电影剧照。
第十八条在电影片摄制完成后月内,乙方应将作品稿交还甲方,若有损坏或遗失,应赔偿甲方损失。
第十九条在本合同期满后,乙方可继续发行根据上述作品摄制的电影。
第二十条保密条款
1、甲乙双方未经对方书面许可不得将所知晓的对方的商业或个人秘密泄露给任何第三方。
2、甲乙双方所提供相关资料仅供实现本协议目的使用,双方保证在履行本协议的过程中或者协议履行完毕后,未经对方书面许可不得向任何第三方泄露。
第二十一条违约责任
1、甲乙双方任何一方因违反本协议的约定而给对方造成的损失,均应承担赔偿责任。
2、甲方应保证享有转让作品的完全著作权且有权转让,同时转让作品不存在对任何第三方违约或侵权的情形,并且不得违法,否则甲方应向乙方承担违约责任,违约金为乙方已向甲方支付转让费用的%,并赔偿因此给乙方所造成的全部经济损失(包括但不限于行政处罚金,垫付的赔偿金,以及诉讼过程中合理的律师费、公证费、调查费、误工费、诉讼费、差旅费、通讯费等)。3、乙方使用上述作品时应确保该作品的署名权、修改权等著作人身权不受侵犯。
4、乙方没有依照约定按时向甲方支付转让费的,乙方应向甲方承担违约责任。每迟延一日,乙方须向甲方支付转让费用%的违约金。
5、甲乙双方任意一方有违反本协议第八条之规定的情形,应当向另一方承担违约责任,责任内容包括但不限于本条第2项之规定。
第二十二条不可抗力及不可控制因素
1、因不可抗力或者不可控制因素影响本协议正常履行,双方均不承担任何责任。
2、上述不可抗力或不可控制因素包括但不限于洪水、暴风、地震、干旱、暴风雪等人类无法控制的大自然力量所引起的灾害事故;社会原因引起的,战争、罢工(乙方员工的罢工不在此限)、政府禁止令、网站系统错误、骇客侵入、系统病毒等。
第二十三条争议解决
1、本协议的订立、执行和解释及争议的解决均应适用中华人民共和国法律。
2、如双方就本协议内容或其执行发生任何争议,双方应尽量友好协商解决;协商不成时,任何一方均有权向人民法院提起诉讼。
第二十四条本合同自年月日起生效,有效期为年,期限届满后如一方要求延长,应合同期满前个月通知对方,双方商定后续订合同。
第二十五条本合同一式份,双方各执份为凭,同具法律效力。
甲方(盖章):乙方(盖章):
授权代表(签字):授权代表(签字):
年月日年月日
签订地点:签订地点:
篇6:作品改编许可合同
甲方:__________________
乙方:__________________
作品名称:__________________
第一条:甲方授权乙方将上述作品摄制成电影,在 地区发行(播映)。
第二条:乙方承担摄制上述作品所需的费用,负责安排摄制及电影片的推广、宣传。
第三条:甲方保证拥有上述作品的摄制电影权,保障上述作品中不含有侵犯他人版权和其他权益的内容。
第四条:乙方要求上述作品符合下列摄制的要求(略)
第五条:为摄制需要对上述作品进行改编,由甲方负责。
第六条:甲方承担改编,应于 年 月 日将改编稿交付乙方。 甲方应故不能按时交付,双方另行商定日期,协商不成,乙方可终止合同。
第七条:乙方收到改编稿(作品稿)后,应在 日内书面通知甲方是否采用。逾期未通知的,视为同意采用。
第八条:在本合同有效期内,双方均不得擅自将本合同第一条规定的权利授予第三方,如有违反,受害一方有权向对方追索经济赔偿并解除合同。
第九条:乙方可为摄制的需要,在不变动作品的主要线索、主要人物、主要情节的情况下,修改上述作品。作者对根据其同意的改编稿摄制的电影片,不得提出保护作品完整性的要求。片名和署名方式的确定,应征的作者的同意。
第十条:乙方有权为推广以上作品为蓝本摄制的电影片,根据电影剧本编写和发表内容提要、海报。
第十一条;乙方向甲方支付版权使用费的方式和标准为:
(一)一次性负酬: 元;或
(二)版税:每拷贝 元;或
(三)基本稿费加拷贝发行版税: 元/每千字 千字+版税拷贝 元。
第十二条:乙方在本合同签字后 天内,向甲方预付上述使用费的 %,其余部分于电影片摄制完成后 天内付清。
第十三条:甲方承担改编的,乙方向甲方支付改编费 元。
第十四条:乙方应在 月内开始上述作品的摄制。因故不能按时开始的,双方另行商定日期。协商不成,甲方有权终止合同。
第十五条:由于甲方原因不能摄制上述作品的,乙方有权要求甲方返还预付的费用。
第十六条:由于乙方原因不能摄制上述作品,乙方应给甲方以经济补偿,数额为本合同第十二条所规定费用的 %。
第十七条:甲方在支付费用的情况下,有权要求乙方提供根据上述作品摄制的电影剧照。
第十八条:在电影设置完成后 月内,乙方应将作品稿交还甲方,若有损坏或遗失,因赔偿甲方损失。
第十九条:在本合同期满后,乙方可继续发行根据上述作品摄制的电影。
第二十条:本合同自年月日起生效,有效期为 年。一方要求延长的,应在合同期满前三个月通知对方,双方商定后可续订合同。
第二十一条:本合同一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方:__________________ 乙方(盖章):
授权代表(签字):__________________
日期: 日期:
篇7:关于初中古诗词朗诵比赛活动方案
引言:本次活动的宗旨在于增强同学的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。本次活动是丰富各位同学的课余生活,给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间、宿舍之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
一活动主题
娱乐身心、激扬青春
二活动宗旨
友谊第一,比赛第二
三参与活动对象
会电四班全体学生
四前期安排
由体育委员组织报名,具体参赛人数由比赛决定。报名表将在XX年10月10号发到体育委员处,截止时间为14号,裁判由民主选举
五现场安排:
裁判必须于比赛开始前20分钟到场,不得无故缺席。比赛分数统计表和参赛名单将于比赛前发放。
六活动流程策划
1、比赛项目:多人跳绳
单人跳绳
比赛器材:4条短跳绳,口哨4个
参赛人数:男女不限,总共24人。
裁判人数:4个比赛介绍:裁判提供统一的长跳绳。比赛分为初赛,半决赛和决赛。在初赛中,每组派出8位参赛,其中2个人摇绳,剩余的6个人按一定的顺序分别从一侧跳到另一侧,每回合1位跳,跳完可绕回排队接着跳,但必须在前面跳完才可以,时间为4分钟。由跳得次数排名,多者为胜,从中取出前四名参加半决赛。
在半决赛中,每组派出10人参赛,其中2个人摇绳,剩余的8人分成2小组,排在绳子的同一侧,每回合分别为2位跳,2位取自不同的小组,跳完可绕回排队接着跳,但必须在前面跳完才可以,时间为3分钟。由跳得次数排名,多者为胜,从中取出前两名参加决赛,第三名直接由本回合中产生。
在决赛中,每组派出11人参赛,其中2个人摇绳,剩余的9人分成三小组,每回合分别为3位跳,3位取自不同的小组,跳完可绕回排队接着跳,但必须在前面跳完才可以,时间2分钟,由跳得次数排名,多者为胜。
比赛规则:比赛开始由裁判哨声为准,整个过程有当值裁判数数。每回合选手必须在前面的选手完成跳跃才可接着跳,若前面没跳过则继续返回接着跳直到跳过为止。
比赛规则:24位选手随机分成四组,取号abcd,首先由a组中的4位参赛选手在裁判吹响口哨以后开始跳,时间为1分钟,后面以此类推,整个过程由裁判数数。结果按跳得次数排名次,多者为胜,总共取前三名。
积分:第一名得四分,第二名得二分,第三名得一分,所得的分数加在选手所在的班级之中。
比赛时间:XX年10月19号早上10点比赛地点:北区操场
七器材
向体育组租借,并将于XX年10月18号借好。
八经费预算
口哨4个------------------------------------已有
跳绳------------------------------------------租借
矿泉水---------------------------------------30元
篇8:作品改编许可合同
合同编号:
著作权人(甲方):___________________________ 笔名:________________________
代理人:__________________________________________
身份证号码:______________________________________
居住地:__________________________________________
联系电话:________________________________________
电子邮件:________________________________________
被授权方(乙方):________________________________
地址:____________________________________________
联系电话:________________________________________
电子邮件:________________________________________
鉴于乙方欲将甲方享有著作权的文学作品《 》(下称“作品”)改编并以 形式(下称“改编作品”)进行发布和传播,现甲乙双方经友好协商,就甲方授权该作品之部分著作权有关事宜,达成如下协议:
一、作品的内容
1. 作品名称:
2. 作品原作者: (笔名: )
3. 发布信息:
4. 作品字数: 万
二、授权的权利种类及范围
1. 甲方授权乙方在 地域范围内独家享有授权的著作权包括作品音像形式的改编权(即将上述作品授权乙方或乙方指定的人自行改变为有声读物的权利);信息网络传播权;复制权;发行权;出租权;转授权;表演权及改名权等著作权权利。
2. 授权对象:乙方及其
3. 授权的期限:自协议签字之日起共计 年,自 年 月 日起至 年 月 日。
4. 乙方及其 依法对改编作品享有包括但不限于许可他人复制、发行、出租、通过信息网络向公众传播并获得报酬的权利,对改编作品享有完整的著作权。
5. 乙方获得该作品的改编权后,为适应声音艺术形式的需要,在不违背作者原意的前提下,有权对上述授权作品进行适当增删;乙方保证在进行改编时,为原作者署名。乙方如需聘请甲方根据乙方的要求修改作品,具体事宜届时由甲乙双方另行协商。
6. 双方同意本协议期满之后,乙方享有作品的非专有使用权。
7. 改编作品由乙方所在地完成,即乙方所在地为合同履行地。
三、授权费的数额及支付的方式
1. 该作品授权费共计人民币 元整(¥ 元)。
2. 支付时间:自本协议签订之日起 个工作日内,乙方一次性付清全款。
3. 双方同意采用银行转账的方式付款,甲方提供如下汇款账户内容:
1) 账户名称:
2) 开户银行:
3) 账 号:
4. 甲方收款后须向乙方出具收款证明,包括但不限于收条、收据、发票等。
四、作品及其他证明文件的交付
1. 交付材料:权属证明资料;作品最终电子版(WORD或TXT格式);授权委托书。
2. 交付日期:
1) 甲方应于签署本协议的同时,向乙方提供协议附件清单中所列的文件。
2) 甲方应于签署本协议的 日内,向乙方提供作品的最终电子版文档。
3) 为甲乙双方合作内容保密需要,在本协议签署的同时甲方应根据本协议约定范围向乙方出具授权书。
五、甲方的保证责任
1. 若甲方为作品的作者,则甲方系独自创作,同时甲方独自合法享有所授权的一切专有权。若乙方为作品的著作权人,甲方保证持有该书著作权的真实性与合法性,能独自授权本协议中涉及到的权利。
2. 该作品不含有任何侵犯他人版权的内容,不包含任何诽谤他人的内容,也不包含任何违反中国法律法规的内容,否则甲方将自行承担一切由此引起的法律责任,并赔偿乙方的损失。
3. 独家授权的,甲方保证所授权的权利未同时授权给任何第三方;也未曾作为抵押财产或其他财产转移给任何第三方,也未曾作为礼物赠与任何第三方。
4. 独家授权的,在本协议有效期内,甲方未经乙方同意对上述所列各项专有权,不得向任何第三方授权。
5. 本协议若系甲方之代理人代为签署,代为承诺、保证;代理人应保证其被授权的合法、有效,并按本协议约定,履行职责。
六、乙方对该作品修改权的范围限制
1. 甲方同意乙方为改编作品目的而改动作品的题目、部分情节和对白等。
2. 乙方使用该书仅用于该书内容的 版,未经甲方许可不得做其他艺术样式的改编。
七、宣传及权利保护
1. 甲方须在其网站、 等宣传渠道链接乙方网站网址;
2. 乙方对改编作品进行宣传需要甲方配合的其他事宜双方根据当时情形另行约定。
3. 乙方有权以自己的名义对任何侵犯授权作品本协议授权范围内著作权的行为采取维权措施,并根据需要要求侵权方停止侵权行为,公开赔礼道歉赔偿损失等,可以以自己的名义提起诉讼,行使包括上述权利在内的一切权利。
八、违约责任
1. 甲方或其代理人在规定的时间内未交付稿件和证明文件、违反本协议规定的保证责任的,乙方有权解除合同,并追究甲方相当于本协议标的总额三倍费用的违约责任,若因此给乙方造成损失的,应赔偿损失。
2. 在本协议有效期间,甲方如授权第三方以与乙方相同的方式使用作品,将本合同授予乙方的权利以与乙方相同的方式再授予任何第三方,甲方应向乙方承担相当于本协议标的总额三倍费用的违约责任。
3. 甲方或代理人违反本协议其他规定的,应承担相当于本协议标的总额三倍费用的违约责任并赔偿乙方因此遭受的相关损失。
4. 由于战争、地震、水灾、火灾、疫情等其他不可抗力原因而不能履行本协议或延迟履行本协议的一方可不负有违约的责任,但应立即以可行的方式通知对方,并及时向对方提供有权机关出具的证明书。
九、其他
1. 本协议期满两个月内,甲乙双方享有根据本协议条款内容与对方优先续约的权利。
2. 甲方、乙方和代理人对本协议的内容负有保密义务,未经对方书面许可,任何一方不可将本协议内容披露给第三方。
3. 双方联系人信息详见本协议首页,双方联系人如有变更须书面通知对方,其他未尽事宜由甲乙双方另行协商解决。
4. 本协议一经签订,即为不可撤销,甲方对乙方的授权也不可撤销;关于撤销或终止本协议的事宜,依照本协议约定,或由甲乙双方另行协商达成一致的书面意见。
5. 本协议所发生的争议,应先经甲乙双方友好协商解决,解决不成时,任何一方均可向 人民法院提起诉讼。
6. 本协议一式两份,甲、乙双方各执一份具有同等法律效力,自甲、乙双方签字盖章之日起生效。
(以下无合同正文)
甲方: 乙方:
代理人: 法定代表人:
年 月 日 年 月 日
篇9:音乐创作作品委托改编合同
甲方(组委会): 联系地址: 联系人: 联系方式:
乙方(参加人): 住址/经营地址: 身份证号码: 营业执照注册号: 组织机构代码号:
(参加人/指定联系人)联系方式: 鉴于:
组委会(以下简称本组委会)面向社会征集会徽、吉祥物和主题语(以下简称“评选活动”),并从中评选出会徽、吉祥物、主题语的候选作品。以下签字的个人或实体(以下简称“参加人”)愿意向本次评选活动提交参选作品(以下简称“参选作品”)。为此,本组委会与参加人达成一致意见,签订如下合同(本合同)并接受其法律约束:
第一条评选活动将依照会徽、吉祥物和主题语征集评选办法(以下简称评选办法)举行。参加人确认,参加人已经阅读了评选办法,并同意遵守评选办法、接受其约束力,评选办法详见附件一。
第二条为了参加评选活动,参加人必须签署本合同并将本合同、参选作品和评选办法要求的其他文件及资料一并提交本组委会。如果参加人提交参选作品时未同时提交签署后的本合同,则参选作品将不会被接受也不会得到评审。如果参选作品由一个以上的个人或实体提交,则其中每一个人或实体都应当分别签署本合同。
第三条收到符合本合同和评选办法要求的完整的参选作品后,本组委会将接受参选作品参加评选活动。
第四条参加人同意,在评选活动期间内,按照本组委会要求参加本组委会指定的有关宣传活动,具体活动时间安排参见附件二,时间如有改动,以实际通知为准,本组委会提前三日通知。
第五条参加评选活动和签署本合同,表明参加人同意接受本组委会的专门委托,为本组委会创作具有著作权的参选作品以及需要与参选作品一并提交的所有其他材料(在本合同中,参选作品和所有其他该等材料统称为参选作品资料)。
第六条对于参选作品资料而言,无论是由参加人直接制作或通过参加人的雇员和其他人员制作,都应当是按照本组委会的要求和委托而制作出来的。
第七条本合同对参加人、本组委会及其继受人和受让人有效。参加人同意,对于任何参选作品,参加人或参加人的任何继承人或受让人均不得行使或对本组委会或本组委会的任何被许可人、继受人和受让人强制执行参选作品的任何权利。上述规定的普遍性前提下,本组委会及其被许可人、继受人和受让人对参选作品资料享有全球范围的永久性权利,可以对任何或全部参选作品资料进行修改、删除或增添,无须为此向参加人或任何其他方支付任何款项或取得其批准或认可。
第八条参加人理解并认可,参选作品并不具有保密性质,且本组委会也无须为此保密。参选作品当中出现的或作为其组成部分的任何限制、专有或保密说明均无任何效力。
第九条参加人理解并同意,所有参选作品资料将不退还参加人。此外,将参选作品资料提交评选活动后,参加人将不再享有任何参选作品资料的使用权(包括但不限于参加其他评选活动,发表,修改,复制,发行,展出,出租等活动),而且也不得以任何方式或任何目的使用或授权使用任何全部或部分参选作品资料。除获相关奖励外,不得提出其他任何报酬要求。
第十条参加人确认,参选作品可能会与本组委会独立开发的或其他参加人向评选活动提交的参选作品相似或相同。参加人同意,如果与该参选作品相似或相同的其它任何作品被选定为评选活动入围候选作品或中标作品,参加人无权为此而获得任何报酬,并不得提出任何异议。
第十一条参加人声明并保证:1、参加人为申请参加评选活动所提交的所有资料均完整、真实、准确、合法;2、如果参加人为个人,参加人应至少年满18岁并具有完全民事行为能力(如果参加人年龄不足18岁或不具有完全民事行为能力,则本合同应当由参加人本人及其家长或法定监护人共同签署);3、参加人在其他方面具有订立本合同并履行其在本合同项下义务的全部权利或授权;4、除了参加人以外,没有任何其他方为参选作品和所有其他参选作品资料有过贡献;5、参选作品的所有内容均属原创,此前未以任何形式发表,未曾以任何方式公开展示,也不属于公开作品;6、参选作品资料的任何部分均不违反或侵犯任何第三方的任何著作权、商标权或其他知识产权或专有权利,也不含有任何诽谤、中伤、淫秽或非法材料;7、参选作品资料不存在任何权利瑕疵,且本组委会有权按照本合同规定的方式使用参选作品资料,无须向任何第三方取得任何许可或认可,也无须向其支付任何费用。违反上述约定的,甲方有权解除本协议,并按相关的评选办法撤销相关资格。
第十二条参加人确认并同意,参加评选活动中的费用(包括但不限于资料费、邮寄费、差旅费等)由参加人自行承担。
第十三条参加人确认以下地址为本组委会通知其地址,若地址发生变更,应在变更后两日内,书面通知本组委会。
姓名(单位): 通信地址: 电话: 邮编:
第十四条参加人确认并同意,参加人无权使用任何组委会标志或其他标志以表达其身份或其参加的活动。参加人不得对外宣布参选作品已经提交评选活动这一事实。此外,参加人不得暗示、间接提示或以其他方式向任何一方或社会公众表示。
第十五条违反本合同约定的,组委会有权根据中国现行法律法规及本合同的约定进行解释,若参加人违反本合同,本组委会有权依法追究参加人的法律责任,并可提出所有损失的索赔,除本合同以外的其他相关权益,由本组委会与参加人按照公平合理的原则进行协商。
第十六条如果本合同的有关规定和评选办法不一致,以本合同的规定为准。
第十七条如果本组委会的工作由其组建的经济实体承担,则本合同中本组委会的权利和义务均由新组建的经济实体承担。
第十八条本合同自参加人签字之日起生效。
附件:
1、活动评选办法
2、具体活动时间安排
甲方(签章): 乙方(签章):
年 月 日 年 月 日
签于: 签于:
附件一:活动评选办法
附件二:具体活动时间安排
篇10:文学作品授权改编合同
兹有《_________》,_________(甲方)设计发展之_________课程授权_________(乙方)使用,双方订定合作契约如下:?一、《_________》系_________公司经营之教育品牌,所有关系《_________》之权利义务均由_________公司概括行使及承受。
二、本课程属甲方智能财产,非经甲方同意,不得复制、转让、改作。
三、本课程仅授权乙方于下列营业点不限次数、不限人数使用:_________省/县/市_________乡/镇/区_________(街道门牌),乙方其它地点之分支机构如需使用本课程,须另立合作契约。
四、甲方保证在乙方指定之_________省/县/市_________乡/镇/区_________国中/国小学区仅授权(□独家□不超过_________家)业者使用本课程开班授课。
五、本合约有效期间自签约日起至_________年_________月_________日止。
六、费用标准:主要分二大类:
1、授权费:(以单一营业点为单位)
(1)保证金:_________元(赠送_________,期末九月底全额退还,加订_________课程者免缴保证金)。
(2)教师研习费:_________(四人次),乙方如选择派师可免缴教师研习费。
(3)专用网站租金:_________元(租期至_________年_________月_________日)。奖励绩优业者,乙方单级累积招生满_________名时甲方退还实缴网站租金。
2、学费:(按注册学生人数收取,业者自行参考定价决定实际优惠折扣)
(1)注册费:定价_________元,(第一级_________元,第二、_____各_________元),向业者实收_________元(第一、二、_____各_________元),主要用在个人网络帐号开设、建置、维护及课程辅导。
(2)教材费:按定价向业者实收6折,内含学生手册、_____共二十四单元教材、实作教具、书包、爱因斯坦汗衫、国际授权费等。教材定价依甲方网站公布价格为准。
(3)课程辅导费:定价_________元/单元,全数归乙方所得。
七、优惠办法:
1、保证金:加订_________课程者免缴保证金。
2、专用网站租金:具备各省县市补(社)教协会会员资格者,享_________元退费优惠,缴费后该笔退费经各合作协会审核会员资格无误后,由甲方退还予乙方。
八、教材由乙方自行视需要批次订购,一次订购满_________元者运费由甲方负担,不足_________元者运费由乙方负担。期末教材未售完者可办理退费,_________件以下按批发价全额退费,逾3件以上,每多1件扣1折,退货运费由乙方负担。订购时请在划拨单背面注明订购数量及配送地址及收件人,并请提前二周订购。
十、乙方须保证至少招收五名学生,如全期未达此标准,保证金不予退还。
十一、乙方须自备宽频上网设施及一台以上多媒体计算机及扫瞄器、打印机(或多功能事务机),及相关耗材。
十二、乙方采用本课程授课期间,如肇生任何意外事故,除可直接归责于甲方教材教具设计缺陷或疏失者外,甲方不负其它连带责任。
十三、甲方配送乙方之教材教具如有缺损,甲方须负责补送。
十四、乙方如要求甲方派遣教师支持教学,相关办法如下:
1、派师费用每单元______________元,包含教师钟点费、意外_____费、及车马费,乙方须按课程等级在期初一次预缴_________单元费用。
2、学生规模V人以下派师一名,每逾_________名学生加派一名教师。
3、派遣教师负责协助乙方授课、指导作业、及管理维护乙方企业网站,不负责照顾管理学生,乙方须派带班老师随班协助照顾管理学生。
4、需要派遣教师乙方须在三周前提出申请,甲方视师资调配情形有权拒绝,如因而造成乙方不能开班,由甲方退还所有授权费用。
5、派遣教师指派工作前须先经乙方面谈同意,签署任用同意书后始得开始派用,一旦开始派用,如有中途更换需要,须具备充分理由,并允许二周时间重新派师,期间调课延课作业及可能发生之成本概由乙方自行负责。同一级别(_________单元)授课期间如有二次以上更换派师要求时,甲方有权拒绝再派师,并办理退费。
6、甲方派遣之教师由甲方负责投保人身意外险,除可直接归责于乙方营业场所设施安全之意外,乙方不负派遣教师之人身安全责任。
7、甲方派遣之教师由甲方负责训练及管理,乙方须负责于每次授课后一日内将派师授课纪录传真予甲方考核。
8、派师中途如有停止合作情形,退还乙方未完成授课部份之预缴派师费,及学生未完成授课部份之注册费,除保证金依规定退还外,其余费用均不办理退费。
9、课外活动由乙方自行负责办理,如需派遣之教师协助,由乙方自行与该派遣教师商谈合作条件,与甲方无关。
十五、甲方设计发展之课程及教材主要在辅导学生参加_________学会主办之_________中小学科学体验竞赛,可帮助但不保证学生获得比赛证书。乙方应视学生上课态度及程度订定及格标准,督促学生认真学习。对不能跟上课程进度学生主动或被动办理退学及退费。退费标准如下:已缴教材费不退费,注册费及辅导费已上完课程部份不退,仅退还未实施部份预缴费用。乙方办理退费后,应检具凭据向甲方申请退还甲方预收部份之注册费。
十六、租用网站权利义务:
乙方使用本授权课程必须租用甲方经营之网站_____://_________,其相关权利义务如下:
1、租期:自签约日起至_________年_________月_________日止。期满得另立新约。
2、专属网站:甲方须提供乙方专属之网站空间、及相关程序套件,供乙方建置专属、客制化的企业网站及学生个人网页。
3、网域名称:乙方租用之专属网站网域名称可置于甲方主网域_________之下,或由乙方另行申请专属网域名称,转址至甲方网站服务器。
4、网站维护:甲方负责乙方专属企业网站之系统营运、管理、维护、及师训。乙方须自行负责其专属网站之版面美化与内容充实。如须委托甲方代工,费用另计。
5、财产归属:
(1)硬件、操作系统及应用程序:甲方拥有全部权利。
(2)资料内容:甲方:拥有所有网站内容原貌之永久典藏、展示权。于租用期满后视需要得保留或删除该网站内容。乙方:拥有专属网站之内容,于租用期满后得于三个月内要求甲方复制一份内容保存或转移至其它网站利用。逾三个月后甲方得免除该项义务。学生:拥有个人资料所有权,得于租用期满后单独与甲方续约继续使用其个人网站。如有需要特别复制其个人资料,甲方可请求适当代工费用。
6、责任归属:乙方须负其专属网站内容适法性责任,如果委托甲方派遣之教师管理维护其专属网站,亦须负监督责任,所有关于内容之法律责任概与甲方无关。
十七、违约罚则
甲乙双方任何一方违反诚信原则,对方除得诉请法院终止合约外,如可归责于对方过失致生损害情形时,受害方得诉请法院裁定对方赔偿损失。
十八、附约规定
甲乙双方一本最高诚意订定此约,如有未尽事宜,得另立附约补充修订之。
十九、管辖法院
本合约中所未及备载之事项或情形者,均依_________关法律之规定或解释,为处理双方争执或纠纷之依据,当事人均不得异议。如双方之争执或纠纷须依循诉讼程序为排解手段之必要时,双方同意以_________法院为第一审管辖法院。
甲方(盖章):___________?乙方(盖章):___________
代表人(签字):_________?代表人(签字):_________
电话:___________________?电话:___________________
地址:___________________?地址:___________________
_________年____月____日?_________年____月____日
篇11:益达广告词改编_经典广告词_网
原版:
A:嘿,
B:嘿,
A:这么晚才下班啊?
B:是啊。
A:我帮你加热
B:谢谢。
B:诶,还有这个。
A:咦,这个对牙齿好哦。
A:好了,好好照顾自己。
B:你也是。
A:嘿,你的益达。
B:是你的益达。益达无糖口香糖,关心牙齿更关心你。
A:她明天会来?她明天不回来?
改编版
地点:澡堂
a嘿
b嘿
a这么晚还来下沟抹澡阿
b是阿
a我帮你搓背
b谢谢
a这个对皮肤好哦
a好了,赶快用水冲冲
b你也是
a你的肥皂
b是你的肥皂
地点:四眼井
a嘿
b嘿
a这么早就来喝辣汤阿
b是阿
a我帮你买白菜馍
b谢谢
a这个沾辣椒好吃哦
a好了,快趁热吃吧
b你也是
a你的白菜馍
b是你白菜馍
带疙瘩的白菜馍,好吃又嘎蹦脆
女主角结着馍疙瘩:明天他会来,明天他不会来
篇12:中小学古诗词活动方案
一、指导思想
小学阶段是人生的黄金时期,是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动,吟诵经典诗词,不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力,挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力,还可以增强学生的文化底蕴,陶冶情操,完善人格,提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓,加强学生民族文化底蕴的要求,开拓学生视野,培养良好的阅读和学习习惯。因此,经学校领导班子研究决定,本学期在全校师生中间开展“小学生古诗词诵读”活动,具体实施方案如下:
二、活动原则
1.面向全体的原则。活动要面向全体学生,坚持一个也不能少,坚持全过程参与,坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。
2.数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系,不能只单纯追求背诵数量,也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担,要让学生轻松的背,愉快的记,提高学习古诗文的质量。
3.速度与效率统一的原则。诗文诵读,要化整为零,要做到周清月结。
三、时间安排
1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间,采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵。
2.、结合语文阅读课,对本班古诗词背诵进行辅导,并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习,或在班级内举行古诗词吟诵比赛。
3、.轮流抽各班1名优秀学生在校园广播中吟诵古诗词。
4、提倡学生在家学习时适当吟诵,并且每周末家长检查,并在周一将学生再加东都情况及时反映给班主任教师。
四、主要措施
1、成立活动领导小组:
组长:校长
副组长:
组员:各年级语文教师
2.学校为各年级推荐经典古诗词书籍,供各班参考选用。每学期,语文教师根据本学期教育教学需要,可自由拓展优美诗词10—20篇,并将确定的诵读内容及时上报学校德育处。
3.吟诵数量:语文老师应组织全体学生本着“每周一首诗”和两句“名人名言”的原则自主抄写、诵读古诗文,要求参与面100%,达标率98%。
4.提倡做好古诗词学习鉴赏笔记。
5.从学校领导到全体任课老师,要充分利用各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育,激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。
6.建立学生诵读考核档案和星级诵读评价制度。学校定期进行专项检查,对各班级及语文教师的诗文素养活动情况予以督促,评估,并列入年终考核。根据学生诵读考核档案确定学生的星级。每周完成两首诗词诵读任务得2学分,每学期诵读40首得80学分,每20学分为一个星级。
7、学校学期末至少举行一次背诵古诗词竞赛和评先表优活动,对各班在背诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励,鼓励学生不断提高背诵古诗词的数量和质量;对班级、教师,也要进行大张旗鼓的奖励。
具体奖励办法:①学生通过一定等级的考核后颁发相应等级的荣誉证书,并奖励绿卡(一级奖励绿卡两张,并以此类推);②参考班级学生通过率达到90%及以上,指导教师颁发优秀指导师证书,并给予奖金奖励(从一级起,分别奖励50、70、100、150、200、250、300、350元)
8、班主任要积极协调科任教师,采取多种形式,提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流,多发现典型,做好校内宣传,树立身边的榜样。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文,引导学生使用古诗文,学以致用。
9、各位教师要把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录,要善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用并上报领导小组,以供学校进行宣传和完善档案。
10.配合学校的“书香校园”和“书香班级”建设,让学生先背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,厚积而薄发。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文,引导学生使用古诗文,学以致用。
五、奖惩措施
古诗词诵读将作为学校特色之一进行开展,我们要求全体教师大张旗鼓地组织宣传和参与。学校每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动,对在吟诵古诗词活动中表现突出的同学给予奖励,对工作突出的教师,也要进行适当的奖励。
篇13:关于古诗词欣赏栏目广播稿
广播稿欣赏篇一:古诗词欣赏栏目广播稿
亲爱的老师,同学们:
大家下午大好。西华池小学广播站古诗词欣赏栏目又和大家见面了,我是主播老师孙旭洁。下面请同学们和我一起欣赏李白的《秋登宣城谢眺北楼》。《秋登宣城谢眺北楼》唐李白 江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公?
谢眺北楼又名谢公楼,是南朝诗人谢眺任宣城太守时所建。天宝十三年,,李白从金陵再度来到宣城。他独自登上了谢公楼。凭栏远眺,只见依山傍水的宣城景色十分秀丽,不仅诗兴勃发
“江城如画里,山晚望晴空”。诗人怀着赞叹的心情,用凝练的笔墨。描写了登高所见的总体印象。平旷的原野,起伏的山峦,错落有致。在秋日的晴空下,宛如一幅美妙的风景画。这开头一下将读者带入充满诗情画意的意境当中。
接着下来 具体描写诗人眼中的景色。 “两水夹明镜,双桥落彩虹”写的是远景。“两水”指环绕宣城的句溪和宛溪,时值秋日,溪水宁静澄彻,远远望去,荒凉如镜。"双桥"指横跨溪水的上、下两桥。上桥叫做凤凰桥,下桥叫做济川桥。两座桥倒影水中,在夕阳的
照耀下,折射出绚丽奇幻的色彩。这哪里是桥,分明是两道彩虹从天而降。这两句与诗人的另一名作《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”相似。两者同样是用比拟的手法来塑造形象,同样用一个“落”字把地下和天上联系起来;然而同中有异,异曲同工:一个是以银河比拟瀑布的飞流,一个是用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影;一个着重在描绘其奔腾直下的气势,一个着重在显示其瑰丽变幻的色彩,两者所给予读者的美感也不一样,而诗人想象的丰富奇妙,笔致的活泼空灵,则同样十分高明。
“人烟寒橘柚,秋色老梧桐”,写的是远景。诗人选取了人烟,橘柚,梧桐三种具有时节特征的事物,来展示深秋傍晚的景色。山冈丛林之中农家飘出一缕炊烟。深碧的橘柚,微黄的梧桐都呈现出一片苍凉。他站得高,望得远,抓住了一刹那间的感受,用极端凝炼的语言,勾勒出一个深秋的轮廓,深深地透漏出季节和环境的气氛。他不仅写出秋景,而且写出了秋意。
结尾处“谁念北楼上,临风怀谢公”与开头相呼应,点明登览的地点,抒发了怀念前代诗人谢眺的心情。然而这不是一般的登览怀古。”谁念”二字透露了诗中的背景。原来李白自天宝初年,为权贵排挤,被迫离开长安以后,一直过着漂泊流浪的生活。而他所仰慕的前代诗人谢眺在南齐的争权夺势的复杂斗争中,也曾受到排挤,最终死于非命。因此当他来到旧游之地宣城,登上谢眺建造的北楼,面对谢眺遗留的宣城山水,怎能不油然而生,缅怀谢公之情呢?
今天的古诗词欣赏节目到此结束,谢谢大家的收听。
广播稿欣赏篇二:小喇叭校园广播稿《美文欣赏》
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天是3月18日,我是播音员。今天由我来给大家播报《美文欣赏》栏目。
茅盾是我国现代著名的作家及文学评论家。茅盾一生创作了大量的文学作品,具有很高的艺术成就。今天我来播报茅盾《白杨礼赞》的中一段节选。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。
让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树。
时间匆匆而过,今天的《美文欣赏》栏目就到这里,谢谢大家的收听,我们下期再见。
篇14:作品改编许可合同
知识产权是一种无形财产权,是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。以下是小编为大家整理的作品改编许可合同范选3篇,供大家参考学习。
作品改编许可通用版合同
甲方(著作权人):_________
乙方(被许):_________
作品名称:_________
第一条 甲方授权乙方将上述作品摄制成电影,在_________地区发行(播映)。
第二条 乙方承担摄制上述作品所需要费用,负责安排摄制及电影片的推广、宣传。
第三条 甲方保证拥有上述作品的摄制电影权,保证上述作品中不含有侵犯他人版权和其他权益的内容。
第四条 乙方要求上述作品符合下列摄制的要求:_________。
第五条 为摄制需要对上述作品进行改编,由_________方负责。
第六条 甲方承担改编,应于________年____月____日之前将改编稿交付乙方(乙方承担改编,甲方应于________年____月____日前将作品稿交付乙方)。甲方因故不能按时交付,双方另行商定日期,协商不成,乙方可以终止合同。
第七条 乙方收到改编稿(作品稿)后,应在____日内书面通知甲方是否采用。逾期未通知的,视为同意采用。
第八条 在本合同有效期内,双方均不得擅自将本合同
第一条规定的权利授予
第三方。如有违反,受害一方有权向对方追索经济赔偿并解除合同。
第九条 乙方可为摄制的需要,在不变动上述作品的主要线索、主要人物、主要情节的情况下,修改上述作品。作者对根据其同意的改编稿摄制的电影片,不得提出保护作品完整性的要求。片名和署名方式的确定,应征得作者的同意。
第十条 乙方有权为推广以上述作品为蓝本摄制的电影片,根据电影剧本编写和发表内容提要、海报。
第十一条 乙方向甲方支付版权使用费的方式和标准为:
(一)一次性付酬:_________元;或_________。
(二)版税:每拷贝_________元;或_________。
(三)基本稿酬加拷贝发行版税:_________元每千字_________千字版税每拷贝_________元。
第十二条 乙方在本合同签字后_________天内,向甲方预付上述使用费的_________%,其余部分于电影片摄制完成后_________天内付清。
第十三条 甲方承担改编的,乙方向甲方支付改编费_________元。
第十四条 乙方应在____月内开始上述作品的摄制。因故不能按时开始,双方另行商定日期。协商不成,甲方有权终止合同。
第十五条 由于甲方原因不能摄制上述作品,乙方有权要求甲方返还预付的费用。
第十六条 由于乙方原因不能摄制上述作品,乙方应给甲方以经济补偿,数额在本合同
第十二条所规定费用的_________%。
第十七条 甲方在支付费用的情况下,有权要求乙方提供根据上述作品摄制的电影剧照。
第十八条 在电影片摄制完成后____月内,乙方应将作品稿交还甲方,若有损坏或遗失,应赔偿甲方损失。
第十九条 在本合同期满后,乙方可继续发行根据上述作品摄制的电影。
第二十条 本合同自________年____月____日起生效,有效期为________年。一方要求延长,应合同期满前_________个月通知对方,双方商定后续订合同。
第二十一条 本合同一式_________份,双方各执_________份为凭,同具法律效力。
甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________
授权代表(签字):_________ 授权代表(签字):_________
________年____月____日 ________年____月____日
签订地点:_________ 签订地点:_________
作品改编许可通用合同
甲方:______(版权费支付方)
乙方:_____
根据《中华人民共和国著作权法》和其他相关法律规定,甲、乙双方充分协商,达成如下协议:
一、甲方委托乙方根据 小说《_》改编____集电视连续剧《_ 》。
二、乙方同意将以上剧本全权交付甲方使用,剧本使用权及制作权归甲方所有。
三、甲方应履行的义务
1.甲方保证在未来电视剧制成品及宣传品上署明:
原作编剧:_
终稿编剧:_
未经乙方书面同意,甲方不得随意变更以上署名格式。
2.甲方负责支付乙方稿酬人民币_______元(税后),乙方的所得税由甲方代扣代缴。付款方式如下:
(1)本合同签字之日起_____个工作日内,甲方向乙方支付人民币_________元整;
(2)乙方向甲方提交_________-_________集剧本初稿并交付甲方后_________个工作日之内,甲方向乙方支付人民币_________元整;
(3)乙方完成________-_______集修改完成稿,经甲方认定通过后,在开机前甲方将剩余稿酬_________元人民币一次性支付给乙方。
(4)电视剧拍摄制作完毕后,甲方允诺另向乙方支付原稿酬的______%,即______元(税后)人民币作为奖金,在首播前一次性付给。3、甲方保证拥有该原创剧本的电视剧本改编权,否则由此引起的侵权责任由甲方承担。
四、乙方应履行的义务
1.乙方保证按照甲方要求进行一次或多次修改,直到甲方满意为止。
2. 乙方保证不将本电视剧中人物、情节、故事等主要元素向
第三方提供(以获得报酬为准),并不以此另行创作剧本,否则法律责任自负。
五、其他事宜
凡本协议中与中华人民共和国著作权法、版权法相抵触之处,以《著作权法》、《版权法》为准;凡《著作权法》、《版权法》未涵盖之处,以本协议为准;本协议的变更及其他未尽事宜,由双方另行协商解决;任何一方若有违约行为,按《民法典》有关条例执行。
六、本协议有效期为________年。
七、本协议一式四份,双方各执两份,自双方签字或盖章之日起生效。
甲方:_
乙方:_
________年____月____日
作品改编许可标准合同书
甲方(许可方):
证件名称及号码:
通讯地址及邮编:
联系电话(甲方为自然人时填写):
法定代表人或负责人: ,联系电话:
委托代理人: ,工作单位:
通讯地址: ,联系电话:
乙方(被许可方):
证件名称及号码:
通讯地址及邮编:
联系电话(乙方为自然人时填写):
法定代表人或负责人: ,联系电话:
委托代理人: ,工作单位:
通讯地址: ,联系电话:
甲、乙双方在平等、自愿的基础上经友好协商,根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国著作权法》及其他相关法律、法规的规定,就甲方许可乙方使用其作品相关权利的有关事宜,依法签订本合同,双方共同遵循。
第一条 许可使用的作品
1.1作品信息
作品名称:
完成时间:
是否发表: ;发表时间:
是否进行著作权登记: ;登记时间:
作品其他信息:
1.2 权利来源及依据
甲方权利来源方式为: (根据下列序号选择一项填写)。
(1)原始取得 ;
(2)继承取得;
(3)受让取得;
(4)其他方式取得:
甲方权利来源的依据为: 本依据复印件为本合同的附件。
第二条 许可使用的权利种类
2.1甲方授权许可乙方行使作品下述第 项权利(根据下列序号选择一项或多项填写)。
(1)复制权;
(2)发行权;
(3)出租权;
(4)展览权
(5)表演权;
(6)放映权;
(7)广播权;
(8)信息网络传播权
(9)摄制权;
(10)改编权;(1
1)翻译权;(1
2)汇编权
(1
3)其他权利:
2.2乙方行使前款取得权利的具体形式(可以参考选用的使用形式范围包括但不限于以下几种:在报刊、杂志等纸质媒体上使用;出版发行、cd、cd等音像制品;在飞机、列车、广场、楼宇等公共场所使用;改编成电影或电视剧;在剧场、影院演出或上映;在广播、电视、互联网上使用;广告宣传、教材使用,等等。双方可根据实际情况填写):
第三条 许可使用的方式
甲方授权许可乙方使用其作品的方式为: (根据下述序号选择一项填写)。
(1)专有使用权许可(在本合同约定许可的时间和范围内,乙方有权排除任何
第三方及甲方以同样方式使用该作品)。
(2)非专有使用权许可(在本合同约定许可的时间和范围内,甲方有权许可除乙方之外的任何
第三方使用该作品,甲方自己也有权使用)。
第四条 许可使用的地域范围
甲方授权许可乙方使用其作品的地域范围为 (根据下述序号选择一项填写)。
(1)中国(含中国及港澳台地区)
(2)中国
(3)其他国家或地区:
(4)其他约定:
第五条 许可使用的期限
甲方许可乙方使用作品的期限为 (根据下述序号选择一项填写)。
(1)自________年____月____日起至________年____月____日止。
(2)自________年____月____日起至________年____月____日止;上述许可期限届满后,甲方同意乙方继续使用作品 个月以处理遗留问题。具体约定为:
第六条 付酬方式
6.1乙方采取下述第种(根据下述序号选择一项填写)方式向甲方支付本合同项下著作权许可使用费用,个人所得税等有关税款由乙方按国家规定为甲方代扣代缴,并在缴税后____日内向甲方出具完税凭证。
(1)一次性支付固定费用。乙方应于本合同签订之日起____日内,一次性向甲方全额支付作品使用费 元人民币(大写),即 元人民币(小写)。
(2)分期支付固定费用。乙方应于________年____月____日前或双方约定的 条件成就时,分 次向甲方支付使用费共计 元人民币(大写),即 元人民币(小写)。
第一次支付时间为:________年____月____日或双方约定的 条件成就时,支付金额为 元人民币(占应付使用费总额的 %);
第二次支付时间为________年____月日或双方约定的
条件成就时,支付金额为 元人民币(占使用费总额的 %,累计付款比例为 %);第 次支付时间为________年____月____日或双方约定的 条件成就时,支付金额为 元人民币(占使用费总额的 %,累计付款比例为100%)。
(3)基本费用加收入分配。乙方应向甲方支付的使用费为:基本费用 元人民币(小写)乙方使用甲方作品产生收入的 %。
乙方应于________年____月____日前或双方约定的 条件成就时向甲方支付基本费用 元人民币(大写)。
收入分配的时间或结算周期为: ,结算方式为: 。
甲方有权参与乙方与
第三方的结算过程,对结算提出质询或异议,要求对不正确的结算进行修正。乙方须向甲方提供书面结算报告及相关结算依据。
(4)收入分配。乙方应向甲方支付的使用费为乙方使用甲方作品产生收入的 %。
收入分配的时间或结算周期为: ,结算方式为: 。
甲方有权参与乙方与
第三方的结算过程,对结算提出质询或异议,要求对不正确的结算进行修正。乙方须向甲方提供书面结算报告及相关结算依据。
(5)其他支付方式:
6.2乙方应按上述约定按时足额将使用费支付至甲方指定账户。
甲方指定的账户信息如下:
开户行:
账户名:
账号:
6.3其他费用(如衍生产品开发获利等)的付费标准及付费方式由双方另行约定,并作为本合同的附件。
6.4甲方账号如有变更,需于付款日前书面通知乙方,否则所造成付款时间的延误或付款错误等,由甲方自行承担责任。
第七条 作品交付
7.1交付时间。甲方应于本合同签订之日起____日内向乙方交付许可使用的作品。
7.2交付方式。甲方采取下述第 种(根据下述序号选择一项填写)方式向乙方交付许可使用的作品。
(1)直接交付。甲方直接向乙方指定的收件人、双方约定的收件地址交付作品,乙方收到作品后应同时向甲方提供签收凭证,乙方签收日为交付日。
乙方指定的收件人为: ,联系方式: ,收件地址: 。
(2)邮寄交付。甲方通过邮局或快递公司向乙方指定地址邮寄作品,乙方在邮寄回执上签收的日期为交付日。
乙方指定收件人为: ,联系方式: ,收件地址: 。
(3)简易交付。甲方通过传真、电子邮件、等能够确认乙方收悉的方式交付作品,以传真、电子邮件、等到达乙方特定系统的日期为交付日。
乙方指定的接收传真号码:
乙方指定的电子邮箱地址:
乙方指定的号码:
乙方指定的其他接收地址:
(4)其他交付方式:
7.3交付异议。乙方未收到作品的,应自合同约定的交付日期起____日内向甲方提出书面异议,否则视为乙方已经收到作品。
7.4作品原件的所有权。甲、乙双方均认可,甲方授权乙方使用作品的著作权,并不转移该作品原件的所有权。甲方将作品原件交付乙方之目的,仅为方便乙方行使本合同项下所授权的相应著作权,乙方行使著作权时不得侵犯权利人对作品原件的所有权。
7.5作品原件的妥善保管和返还义务。甲方将作品原件交付乙方的,乙方应妥善保管,不得超出合同约定和目的使用原件。合同解除、终止、撤销后的____日内,乙方应及时向甲方返还原件,如有损坏或遗失应向甲方进行赔偿。
第八条 权利与义务
8.1甲方保证其有权签署本合同,乙方取得专有使用权的,甲方保证未将乙方依本合同所取得之权利授予
第三方。
8.2甲方保证本许可不含有侵犯
第三方合法权益或违反国家法律法规的情形。
8.3乙方应尊重甲方对本合同项下作品依法享有(保护或行使)的署名权、发表权、修改权、保护作品完整权。
8.4乙方不得自行或授权任何
第三方对作品进行合同约定内容之外的开发利用。经甲方另行许可的,应保证甲方享有对衍生产品的合法权利,并向甲方支付合理报酬。具体事宜由双方另行约定,作为本合同的附件。
8.5双方关于转授权的约定为: (根据下述序号选择一项填写)
(1)在本合同有效期内,乙方不得许可任何
第三方使用甲方依据本合同许可乙方使用的著作权。
(2)在本合同有效期内,乙方取得甲方的书面同意后,可以许可
第三方使用甲方依据本合同许可乙方使用的著作权。甲方许可转授权的,乙方应在转授权后____日内,向甲方提供与
第三方的转授权合同等相关法律文件。
(3)在本合同有效期内,乙方有权不经甲方同意,自行许可
第三方使用甲方依据本合同许可乙方使用的著作权,但授权许可使用期限不得超过甲方授权乙方的使用期限。乙方应在转授权后____日内,向甲方提供与
第三方的转授权合同等相关法律文件。
8.6其他约定
(1)乙方使用甲方作品制作产品的,需于产品制作完成后____日内无偿赠送甲方 套。
具体规格要求为 。
(2)乙方需要甲方参加本作品的相关宣传活动时,需事先征得甲方同意。甲方同意参加的,相关交通、食宿费用均由乙方承担。甲方参加上述活动应获得的劳务费,由双方届时协商确定。
第九条 违约责任
9.1甲方无权将本合同约定的权利许可乙方使用的,应在合同签订之日起____日内取得相应之权利,否则甲方应当返还乙方已支付的使用费,并赔偿乙方因履行本合同所产生的合理经济损失。
9.2乙方应按合同约定向甲方支付著作权使用费,逾期支付的,每逾期____日,乙方应按日计算每日向甲方支付逾期部分款项的 %作为滞纳金。
乙方逾期付款超过____日,甲方有权解除合同,合同自甲方的书面解除通知到达乙方时解除,乙方应赔偿甲方因此产生的合理经济损失。
本条所称的逾期部分款项,是指按
第六条约定的到期应付而未付款或未足额付款部分的款项。
9.3甲方应按合同约定向乙方交付作品,逾期交付的,每逾期____日,甲方应向乙方支付合同价款的 %作为滞纳金,且许可使用期限相应顺延。
甲方逾期交付作品超过____日的,乙方有权解除本合同,合同自乙方的书面解除通知到达甲方时解除,甲方应自收到解除通知之日起日内,无条件返还乙方已支付的所有款项,并赔偿乙方因此所产生的合理经济损失。
9.4乙方未按照本合同约定使用甲方作品的,甲方有权要求乙方承担相应的法律责任。
9.5若由于任何一方严重违约,导致另一方合同目的无法实现的,一方有权解除合同并要求另一方赔偿合理经济损失,合同自书面解除通知到达对方时解除。
第十条 保密条款
10.1合同各方保证:对因签署本合同所获悉属于对方的,且无法自公开渠道获得的文件资料及信息(包括但不限于作品信息、个人隐私、商业秘密、财务信息、技术信息等),以及本合同内容等(以下称保密信息),予以保密。
除法律、法规另有规定或各方另有约定外,未经对方书面同意,任何一方均不得以任何方式利用或向任何
第三方泄露属于对方的保密信息的全部或部分内容。
一方按照对其有管辖权的政府部门、司法机关等依据我国法律、法规执行公务时的要求而披露保密信息时,应在披露之前先以书面形式提前通知另一方。
10.2以上保密条款并不因本合同的解除、终止、撤销而失效。
10.3以上保密条款在本合同终止后________年内仍有效。
第十一条 不可抗力
1
1.1因法定不可抗力致使本合同中任何一方或双方部分或全部不能履行本合同的,遭受不可抗力的一方无需向对方承担违约责任,但应及时通知对方不可抗力发生的情况,并提交不可抗力的合法证明材料。
1
1.2如不可抗力情况消失后,本合同仍有必要履行且具备继续履行的条件,双方应继续履行本合同。
如因不可抗力导致本合同没有必要或无法继续履行的,则本合同任何一方均有权提出解除本合同,且双方互不承担违约责任。
1
1.3本条所述不可抗力是指人力不能预见、不能避免并且不能克服的客观情况,包括但不限于地震、台风、水灾、火灾、战争、重大传染性疾病、政府指令或政策变更等因素。
第十二条 法律适用及争议解决
1
2.1本合同文本以中华人民共和国官方语言文字为准。本合同的订立、解释和争议解决等均适用中华人民共和国法律。
1
2.2本合同履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决;协商不成的,采用下列第 种方式解决(根据下述序号选择一项填写)
(1)提交 仲裁委员会仲裁。
(2)向有管辖权的人民法院起诉。
(3)向___g___人民法院起诉。
第十三条 其他
1
3.1本合同自双方签字、盖章之日起生效。
1
3.2双方可以根据具体情况对本合同中未约定或约定不明的内容签订书面补充协议进行变更或补充。
本合同附件及补充协议与本合同具有同等法律效力。甲乙双方需提交各自的有效证件复印件作为本合同附件之一部分。
1
3.3本合同中空白处打“215;”则表示双方认可此处没有需要填写的内容,就该条款不做约定。
1
3.4本合同一式四份,甲乙双方各执两份,每份合同具有相同法律效力。
(以下无正文)
甲方(盖章): 乙方(盖章):
法定代表人(签字): 法定代表人(签字):
委托代理人(签字): 委托代理人(签字):
签订时间:
签订地点:
作品改编许可合同范选
篇15:关于初中古诗词朗诵比赛活动方案
一、活动目标:
1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗词的兴趣,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题:
诵千古诗词,扬中华美德。
三、参赛对象:
九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式:
1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排:
第16周活动宣传筹备,班主任宣传比赛内容并安排时间训练;
第18周星期一下午比赛;比赛地点:大会议室;
比赛规则: 1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;
2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;
3、集体背诵,由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置:
设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准:
1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。
2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上
3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。
4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新
5、参赛人数(5分):少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分
6、时间把握(5分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;
7:综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)
八、组织安排:
学校语文组
篇16:关于初中古诗词朗诵比赛活动方案
一、活动宗旨:
为了促进我校学生课外活动的深入开展,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵诗歌,创作诗歌的兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力,特办此活动。
二、活动主题:书香溢校园,醉美读书声
三、参赛的相关要求:
1、各班组织学生积极准备,踊跃参加,每班至少可以保送两个节目。
2、朗诵形式:既可以单人朗诵,也可以两人朗诵,也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演,但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵,时间把握在5分钟左右)。 3、参赛内容:古今中外的诗歌、散文或者散文诗,思想内容要积极向上,要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。 4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作,以保证比赛质量,并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负),确保比赛顺畅进行。
7、各班学生必须身穿校服,保持会场秩序。
四、比赛时间、地点: 1、时间:2019年1月1日。 2、地点:学校中院。 五、比赛评奖办法:
1、采用评委现场无记名打分的方式。
2、记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均值,由高到低依次拍好名次。
3、本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 六、评委及相关工作人员名单:
1、评 委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘 瑶、
马玉荣、赵东航、孙忠提。
2、总 分:张矿矿 刘 艳。 3、主持人:从三个年级选拔。
4、电脑及音响:田秋艳 杨永林 张 伟 5、摄 影:赵东航 七、评分标准(100分):
1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分):
作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;(10分) 2、仪表仪态(20分):
(1)衣着得体,与作品内容相协调;(5分) (2)精神饱满,姿态自然大方;( 5分) (3)表演能与朗诵融为一体;( 5分)
(4)能通过表情的变化反映作品的内涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神饱满、昂扬,充分展示学生的青春活力与朝气。(5分) (2)集体配合协调(5分) 4、创新(20分):
(1)朗诵效果明显,具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的
感觉;(10分)
(2)朗诵形式富有创意,配乐效果恰到好处,或以其他富有创意
形式朗诵 (10分)
5.朗诵技巧(40分):
(1)感情饱满真挚,表达自然;(10分) (2)朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿;( 5分)
(3)吐字清晰,普通话标准,节奏合适,韵律明显;(10分) (4)能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力,
能与观众产生共鸣;(10分)
(5)很好地把握时间,控制在5分钟左右。( 5分) 八、程序
1、抽签决定参赛顺序(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应,并以书面的形式打印出来,抽签在赛前完成。) 2、 主持人致词:
导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝结”,是的,诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻,去探索,去传承的。今天,我们集古今中外的优秀诗歌于一堂,让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美
丽的校园,而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌,激发大家对诗歌的热爱之情。
3、大赛正式开始:(注:从1-18号参赛者,其中1号朗诵前,公布2号选手作准备,1号朗诵完后,请评委打分,并收至总分处,由工作人员计算出其最后得分,交至主持人手中,同时主持人请2号上台,并请3号作准备,2号朗诵完毕后,公布1号的最后得分,并请3号上台,4号作准备,以此类推,直至完毕。)
4、大赛完毕后,请到会领导学校副校长王海军作总结,同时,请工作人员整理出本次比赛的优胜者,包括填写获奖证书,并初步定于本周内举行颁奖仪式。 5、颁奖:
(1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。 (2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。 (3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。
6、主持人宣布本次 职教中心“书香溢校园,醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。
职教中心语文组
篇17:中小学古诗词活动方案
一、指导思想
经典古诗文是我国文学宝库里的一只奇葩,源远流长。为深入开展“养正”教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,弘扬祖国优秀的传统文化,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。
二、活动目标
1.通过经典诵读,可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思;
2.通过经典诵读,让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,陶冶其性情,培养学生良好的道德情操;
3.通过经典诵读,可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力;
4.通过经典诵读,可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。
5.通过经典诵读活动的开展,结合学校的图书馆建设,努力塑造学校文化氛围营造书香校园。
三、活动对象
全体学生
四、诵读内容
《课程标准》规定必背篇目50篇、《论语》、《诗经》、三字经、古代散文名篇等。(注:各年级教师可以以此为基础,选择其他的诵读内容向学生推荐,但应注意量的控制)
五、实施建议
全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中,形成全校教师人人参与,个个想方设法,处处书声琅琅的良好诵读氛围。各科教师都要自觉地在班主任的统一协调下,在各个规定的时间段里,有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动。阅读活动要在时间上给予确保:
(1)每天早晨安排30分钟进行诵读;
(2)每周利用诵读课的时间进行赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。
(3)注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动,不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选活动。
(4)充分发挥家长作用,督促学生诵读经典。
(5)语文老师可以共同进行诵读活动。
(6)布置家庭作业可以加入诵读内容。
学校也将与德育处、教导处共同组织开展阅读与积累展示活动,让读书活动真正成为学生的最爱。
六、具体安排
第一阶段:宣传发动、确定篇目阶段。根据《课程标准》的规定由教导处推荐、搜集整理部分经典中华古诗文,作为学校诵读的校本教程,准备每学期出两期。
第二阶段:诵读经典、训练强化阶段。以班级为单位,广泛开展诵读活动,开展竞赛活动,保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
1.每天利用语文课、预备铃后2分钟、课间、午间活动时间组织学生诵读,并做到全程参与,学生全员参与。
2.开展竞赛,激发热情。抽十分钟时间举办擂台赛,以个人或小组为单位进行诵诗竞赛,来达到复习巩固的目的。
3.学生建立一本经典诵读集锦的小册子,抄写自己喜欢的古诗文,随时进行诵读,便于记忆。
4.形式可以多样,抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联、古诗新唱等等。
第三阶段:活动展示、检验成效阶段。学期结束阶段,学校分年级组织举办校内“古诗文诵读”竞赛活动,来检测诵读效果,激发诵诗热情。
七、组织领导:
领导小组:
组 长:郑敏慧(校长)
副组长:唐建华
成 员:各语文老师
附:经典诵读展示形式(供教师参考)
1、我给大家讲美文
学生把自己收集诵读的古诗文讲给同学听。
2、唱经典
古诗文本身就具有强烈的音乐美。在诵读的过程中,为激发学生的诵读的兴趣,让他们记得更好,可开展歌唱古诗文的活动。如孟郊《游子吟》,苏轼《大江东去》《明月几时有》,李商隐《别亦难》,白居易《长恨歌(片断)》等古诗词歌曲,同时学生还可以运用自己喜欢的歌曲曲调去唱古诗文。还可请音乐老师给古诗文谱上好听的曲调。
也可在游戏(如跳橡皮筋)中编成歌谣。如学生在玩拍手游戏时,“你拍一,我拍一”就变成了“人之初,性本善”。学生在整个过程中充分感到了诵读经典的乐趣,更能坚持下去。
3、给经典配图
在经典中,因为作者的推敲琢磨,使语言很具有鲜明的形象性。如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”等,都能在学生的头脑中形象一幅幅优美的图画。
在学生诵读的基础上,为经典配画,加深了学生对经典的感悟,培养他们思维力,想象力。
4、经典我能行
在诵读到一定的程度上,可鼓励学生自己动手写。
(1)改写
古时贾岛在“僧推月下门”和“僧敲月下门”上不断推敲,王安石在“春风又绿江南岸上”反复斟酌。《邹忌讽齐王纳谏》
“窥镜自视,又弗如远甚,暮寝而思之”一句中的“窥”就将邹忌作为男子,却反复照镜的自惭心理表现出来。
学生在诵读的过程中,你觉得有哪些地方你可以改动一下,让它更传神。让学生有了强烈的动笔愿望,希望与古人一较高低。
(2)自写古诗文
学生在反复诵读的基础上,教师加以适当的介绍,学生对古诗文格韵有了一定了解,就让他们试着自己写一写诗。
5、编写经典选篇
学生将自己诵读的经典分类,如分成学习方面,为人交友,励志人生,绚丽自然等等。并由此自己编成一个小册子,配上精美的插图,写上序言,标上自己主编的字样。看着自己的成果,学生诵读的成就感油然而生。更使他们乐于诵读。
6、运用经典
学生诵读经典,能在实际中运用,更能让他们乐于好于诵读。这也是我们诵读的一个目标。在实际中,我们就有意识地引导学生运用经典。
如春天到了,组织学生走出校门踏青。看见桃花,教师有意识地诵出“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷……”,“人面桃花相映红”等句子,引导学生吟出自己诵读过的与桃花有关的句子,看谁说得多,说得好,用得当。在作文中,也经常引导学生恰当地运用经典句子。如描写春雨时,用上“好雨知时节,当春乃发生”,充分地表达自己对春雨的喜爱之情。
篇18:小说改编合同
甲方:______(版权费支付方)
乙方:_____________________
根据《中华人民共和国著作权法》和其他相关法律规定,甲、乙双方充分协商,达成如下协议:
一、甲方委托乙方根据 小说《_________________》改编____集电视连续剧《_________________ 》。
二、乙方同意将以上剧本全权交付甲方使用,剧本使用权及制作权归甲方所有。
三、甲方应履行的义务
1.甲方保证在未来电视剧制成品及宣传品上署明:
原作编剧:_________________
终稿编剧:_________________
未经乙方书面同意,甲方不得随意变更以上署名格式。
2.甲方负责支付乙方稿酬人民币_______元(税后),乙方的所得税由甲方代扣代缴。付款方式如下:(1)本合同签字之日起_____个工作日内,甲方向乙方支付人民币_________元整;(2)乙方向甲方提交_________-_________集剧本初稿并交付甲方后_________个工作日之内,甲方向乙方支付人民币_________元整;(3)乙方完成________-_______集修改完成稿,经甲方认定通过后,在开机前甲方将剩余稿酬_________元人民币一次性支付给乙方。(4)电视剧拍摄制作完毕后,甲方允诺另向乙方支付原稿酬的______%,即______元(税后)人民币作为奖金,在首播前一次性付给。3、甲方保证拥有该原创剧本《 》的电视剧本改编权,否则由此引起的侵权责任由甲方承担。
四、乙方应履行的义务
1.乙方保证按照甲方要求进行一次或多次修改,直到甲方满意为止。
2. 乙方保证不将本电视剧中人物、情节、故事等主要元素向第三方提供(以获得报酬为准),并不以此另行创作剧本,否则法律责任自负。
五、其他事宜
凡本协议中与中华人民共和国著作权法、版权法相抵触之处,以《著作权法》、《版权法》为准;凡《著作权法》、《版权法》未涵盖之处,以本协议为准;本协议的变更及其他未尽事宜,由双方另行协商解决;任何一方若有违约行为,按《民法典》有关条例执行。
六、本协议有效期为____年。
七、本协议一式四份,双方各执两份,自双方签字或盖章之日起生效。
甲方:_________________
乙方:_________________
_________年____月____日
篇19:作品改编许可合同_合同范本
甲方(著作权人):_________
乙方(被许可人):_________
作品名称:_________
第一条 甲方授权乙方将上述作品摄制成电影,在_________地区发行(播映)。
第二条 乙方承担摄制上述作品所需要费用,负责安排摄制及电影片的推广、宣传。
第三条 甲方保证拥有上述作品的摄制电影权,保证上述作品中不含有侵犯他人版权和其他权益的内容。
第四条 乙方要求上述作品符合下列摄制的要求:_________。
第五条 为摄制需要对上述作品进行改编,由_________方负责。
第六条 甲方承担改编,应于_________年_________月_________日之前将改编稿交付乙方(乙方承担改编,甲方应于_________年_________月_________日前将作品稿交付乙方)。甲方因故不能按时交付,双方另行商定日期,协商不成,乙方可以终止合同。
第七条 乙方收到改编稿(作品稿)后,应在_________日内书面通知甲方是否采用。逾期未通知的,视为同意采用。
第八条 在本合同有效期内,双方均不得擅自将本合同第一条规定的权利授予第三方。如有违反,受害一方有权向对方追索经济赔偿并解除合同。
第九条 乙方可为摄制的需要,在不变动上述作品的主要线索、主要人物、主要情节的情况下,修改上述作品。作者对根据其同意的改编稿摄制的电影片,不得提出保护作品完整性的要求。片名和署名方式的确定,应征得作者的同意。
第十条 乙方有权为推广以上述作品为蓝本摄制的电影片,根据电影剧本编写和发表内容提要、海报。
第十一条 乙方向甲方支付版权使用费的方式和标准为:
(一)一次性付酬:_________元;或_________。
(二)版税:每拷贝_________元;或_________。
(三)基本稿酬加拷贝发行版税:_________元/每千字_________千字+版税每拷贝_________元。
第十二条 乙方在本合同签字后_________天内,向甲方预付上述使用费的_________%,其余部分于电影片摄制完成后_________天内付清。
第十三条 甲方承担改编的,乙方向甲方支付改编费_________元。
第十四条 乙方应在_________月内开始上述作品的摄制。因故不能按时开始,双方另行商定日期。协商不成,甲方有权终止合同。
第十五条 由于甲方原因不能摄制上述作品,乙方有权要求甲方返还预付的费用。
第十六条 由于乙方原因不能摄制上述作品,乙方应给甲方以经济补偿,数额在本合同第十二条所规定费用的_________%。
第十七条 甲方在支付费用的情况下,有权要求乙方提供根据上述作品摄制的电影剧照。
第十八条 在电影片摄制完成后_________月内,乙方应将作品稿交还甲方,若有损坏或遗失,应赔偿甲方损失。
第十九条 在本合同期满后,乙方可继续发行根据上述作品摄制的电影。
第二十条 本合同自_________年_________月_________日起生效,有效期为_________年。一方要求延长,应合同期满前_________个月通知对方,双方商定后续订合同。
第二十一条 本合同一式_________份,双方各执_________份为凭,同具法律效力。
甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________
授权代表(签字):_________ 授权代表(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点:_________ 签订地点:_________