表演评分细则
——跳绳
评委:初侑生(负责找5个高年级同学数数?)
场地:石板操场
比赛时间:4月16日下午2:00(呼拉圈后进行)
比赛规则:
1、花样跳绳
比赛规则:花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种,每种单独记成绩。比赛限时1分钟,以规定时间内跳的次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。学生听到统一发令,即开始计数,结束信号响后停止计数;以绳子过双脚一次算一个
2、一分钟跳绳
比赛规则:学生听到统一发令,即开始计数,结束信号响后停止计数;以绳子过双脚一次算一个,比赛时间1分钟,比规定时间内跳的次数多少记成绩。
——立定跳远(可随意参加)
评委:初侑生
场地:石板操场
比赛时间:4月16日下午1:30
比赛规则:
每人三次机会,取最好成绩;跳跃时,双脚不得踩到起跳线且必须双脚起跳;测量时,以离起跳线最近的身体部分为准。
——武术(可随意参加)
评委:初侑生
场地:石板操场
比赛时间:4月16日下午1:30
比赛规则:
姿势正确、方法清楚4分;
劲力顺达、动作协调3分;
风格独特、内容充实2 分;
精神贯注、节奏分明1分。
——生活技能类
厨艺大比拼
比赛项目:包饺子、擀饺子皮、搓麻花、做饭、和面
评委:郭序明、张师傅
场地:学校教师餐厅
比赛时间:4月16日下午1:30
比赛规则:
1、包饺子:每位选手自备一份饺子馅,和已经准备好的饺子皮。依据两项标准来评分,其一是,根据在固定时间(半小时)内包出的饺子的数量来打分,包的饺子越多,打的分越高;其二是,根据“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,就会被适当扣分。
2、擀饺子皮:每位选手自备已经和好的面团。评分标准一是根据擀出的饺子皮的薄厚来打分,皮不能太厚,但也不能太薄,擀的皮质量越好得分越高。二是根据在固定时间(半小时)内的数量来打分,擀成面皮越多,打的分越高。
3、搓麻花:每人发给已经和好的面团,搓成麻花,从在固定时间(半小时)内搓成麻花的数量、熟练程度、麻花的整体造型综合评比。
4、做饭:内容不限,评分标准是色泽要悦目,形态要美观,要在口味、香味、质感方面有一定特色。
5、和面:每位选手自备面和水,时间为半个小时,评分标准是水和面的比例要适当,面的表面没有疙疙瘩瘩,摸上去光滑、柔和。
生活技能其他类比赛规则
比赛项目:削苹果、钉扣子、缝沙包、剥橘子皮、航模
评委:曲华、于燕舞
场地:小操场
比赛时间:4月16日下午1:30
比赛规则:
1、 削苹果:自备苹果6个,小刀一把。要求:限时3分钟,每人用刀削一个苹果,要求皮薄、长度长、不断。(可随意参加)
2、钉扣子:自备针线、白手绢一块、剪刀。要求:每人钉两个扣,发令后,穿针引线,再钉好扣子,扣子的每一个扣眼都缝到、缝结实,缝完后打个结,用剪刀把线剪断,用时短为优胜。
3、缝沙包:,自备边长为6cm的布料,针线、黄豆粒、剪刀。要求:当场缝制一只沙包。选手自行穿针并缝合,缝合的沙包须饱满,坚实,漏沙者直接淘汰。在保证质量的前提下以用时少为胜。
4、剥橘子皮:自备橘子两个,要求:橘子皮完整,速度快者为胜。
5、航模:材料自备,要求:看飞机在空中滑翔时间的长短,评选出优胜者。
备注:所有比赛安全第一,出现安全问题,酌情扣分。
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篇1:校园歌手大赛评分细则
根据抽签结果,每人市场按具体要求,展示小组成果,组员风采及团队精神等各个方面。评委根据相关评分标准进行评判。决赛主要考察团队的综合竞争力。
一、专家评审及答辩流程要求:
1、多媒体展示。
可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。(限时8分钟)
必须包括:
(1)、对小组的营销方案的陈述
(2)、实战营销的成果展示
2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问,选手进行正面回答,可由一人作答或多人配合完成,从中可以更真实的看到选手的营销能力,团队配合力度,时间4-6分钟,由评委掌控。
篇2:表演评分细则
一、节目基本要求
1. 节目内容:健康向上、富有思想性;
2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;
3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;
4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准
1. 总分10分;
2. 基础分5分;
3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;
4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;
5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;
6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;
7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
篇3:相声小品大赛评分细则
1、主题(2.5分)
①主题积极、健康、向上,寓意深刻,反映当代大学校园及社会上的各种新气象、新风尚;(0~1分)
②节目具有创意;(0~1分)
③原创作品将酌情加分;(0.2分)
2、节目编排(3分)
①节目编排合理,演出情节跌宕起伏,矛盾冲突明显;(0~1分)
②演员服装、道具、舞美和谐;(0~1分)
③比赛时间严格控制在10-12分钟,否则将酌情扣分,具体标准为:超出规定时间或少于规定时间者每分钟扣0.1分
3、表演技巧(4分)
①演员举止大方,表演自然;(0~1分)
②表情:丰富自然(0~1分)
语言:简洁,明了,清晰,标准(0~1分)
动作:到位得体,舒畅(0~1分)
4、其它(0.5分)
观众反应:(0~0.5分)
篇4:小学生演讲评分细则
一、比赛规则
1.演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
评价项目评价要点
演讲内容
(4分)1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(2分)
2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(1分)
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(0.5分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(0.5分)
语言表达
(3分)1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(1分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(1分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(1分)
形象风度
(1分)演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
综合印象
(1分)演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
会场效果
(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。
三、评分规则
满分为10分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
篇5:才艺展示评分细则
一、评审规则:
(一)海选赛评判委员会由三名评委组成,实行评判长负责制。
(二)海选赛评判长负责组织决赛的具体评判工作,宣读评审方法,评审纪律。
(三)海选赛期间,如出现两名以上的选手分数相同,或出现其它不可预见和难以审定的情况时,在充分听取全体评委意见的基础上,本着少数服从多数的原则,最终由决赛评判长决定。
(四)全国总决赛评判结果由总决赛评委会全体成员签字确认。
(五)评判过程和评判结果坚持公开、公平、公正的原则。
二、评审内容
(一)模特比赛评分标准
评审将对选手整体印象进行评分——展示时行走技巧、转身技巧、展示技巧、饰物搭配技巧自然得体,展示时个人整体感觉要勇敢、自信、阳光。
(二)才艺比赛评分标准
评审将对选手的才艺表演能力进行评分——表演时着装要符合表演的内容,表演要生动、活泼,具有感染力,多方面展示自己,表演内容健康、阳光、积极向上;才艺表演,每人时间控制在2分钟之内,要突出童真童趣,要有创意。
(三)道德礼仪评分标准
1、礼貌待人、尊敬师长、遵守时间、服从指挥;
2、遵守后台纪律,不说笑打闹,不乱跑;
3、选手之间的相互配合、团结友爱;
4、积极参与公益活动;
5、不浪费粮食,不浪费水、爱护公物。
三、评比程序:
(一)参赛项目
1、T台展示——自由服装;评委根据选手服装搭配,走秀风采综合评分。
2、才艺展示——声乐、舞蹈、戏剧、器乐、表演、书画等,才艺展示时间控制在2分钟之内/人。服装、音乐、道具、乐器自备。
(二)参赛组别:
1、儿童组: 4岁— 6岁;(20xx年5月—20xx年6月)
2、少儿组: 7岁—10岁;(20xx年5月—20xx年6月)
3、少年组: 11岁—16岁;(20xx年5月—1997年6月)
(三)参赛要求:
1、选手节目自选,时间控制在2分钟之内;
2、服装道具乐器(钢琴除外)自备;
3、伴奏之用MP3格式音乐,不得带原唱,仅限伴奏曲目;
4、遵守比赛时间,提前30分钟到比赛场地侯场;
5、陪同人员服从组委会统一安排。
二、评比方法:
1、采用记分制,当场公布分数;
2、以组别为单位,比赛结束后,评委将对选手进行点评;
3、分值比例:
采用100分制,T台秀分占总分值60%、才艺分占总分值30%、道德礼仪分占10%;
T台秀分:评分数值在60分以内;评分数值至小数点后一位;
才艺展示:评分数值在30分以内,评分数值至小数点后一位;
道德礼仪:评分数值在10分以内,评分数值至小数点后一位。
最终成绩= 三位评委老师的综合评分(T台秀分+才艺分+道德礼仪分)之和/3
篇6:比赛评分细则
评分规则 (以满分100分为例)
1、形象(20分):
精神饱满,着装得体。
2、形式(50分):
器乐类:音准,音色,节奏,技巧较完美,乐感好 ;
3、效果(30分):
表演流畅,现场发挥好,感染力强。
常见器乐比赛规则
1、 在比赛过程中主要采取现场比赛形式,这样能够有效的保证比赛的公平、公正,杜绝一切违规现象
2、 在比赛的过程中组委会调整选手上场次序,每个选手展示节目时间不同赛事会有不同的规定。
3、 一般每场比赛会设三名评委,选手表演完评委根据评分标准进行打分,记分员统计三位评委平均分,满分100分。评委点评,主持人宣布最后得分。
4、 所有初赛场次进行完之后,才公布晋级决赛名单。
1、每场初赛之后,分别统计器乐类选手的得分,所有初赛场次结束之后,根据参赛各类别占参赛总节目的比例,从高分到低分顺序取各类别中晋级决赛的选手名单。
2、根据比赛的实际情况会挑选优秀的节目晋级决赛。未被选定的选手自然淘汰。
篇7:优秀部门评分细则
一、参评对象
江西外语外贸职业学院学生会、学生团体联合会各部门
二、评比内容
学生会、学生团体联合会“优秀部门”评比内容包括会议出席、值班情况、活动考勤、部门建设四个部分,每月总分为一百分。
1、会议出席
(1)会议出席包括学生会、学生团体联合会会议、部长例会、各部门例会等会议。
(2)会议由学生会纪检部、学生团体联合会监察部负责考勤,并在每个星期进行整理汇总,上报主席团。
2、值班情况
(1)值班包括当天值班主席、干事值班签到情况。
(2)当天值班人员必须在7:00之前到达学生会办公室,逾期算迟到。
(3)毎周四个部门部长签到情况。
3、活动考勤
(1)活动考勤包括活动参与与到场情况。
(2)活动考勤由学生会办公室、学生团体联合会秘书处负责,在月末进行整理汇总,并上报主席团。
4、部门建设
(1)部门管理包括一个部门的工作效率。
(2)部门规章制度是否完善。
(3)部门成员的整体表现情况。
1、会议出席
(1)请假扣1分,迟到扣2分,旷会扣3分(由学生会办公室、学生团体联合会秘书处提供记录)
(2)未请示不召开部门例会扣5分(由学生会纪检部、学生团体联合会监察部提供记录)
2、值班情况(由学生会办公室、学生团体联合会秘书处提供记录)
(1)迟到扣1分/人 早退扣2分/人 旷值扣3分/人
(2)分管主席旷值扣5分(扣其分管部门的分数)
(3)部长周四未签到或代签扣5分
3、活动考勤
(1)活动出勤人数达到规定人数,加3分。
(2)活动出勤人数低于规定人数,扣3分。
4、部门建设(由学生会办公室、学生团体联合会秘书处提供记录)
(1)部门未能及时完成主席团下达的任务扣3分。
(2)部门成员违反学生会规章制度扣5分
(3)部门成功举办活动加5分
(4)帮助其他部门成功举办活动加3分
四、评选注意
1、每月排名学生会、学生团体联合会第一名的部门为当月的“优秀部门”。
2、对于每月当选的“优秀部门”将会给与一定的奖励,在部长例会和学生会网站上进行宣传报道,并颁发“优秀部门”荣誉证书。
3、每月排名前三名的部门可推选三名优秀学生干部为学生会、学生团体联合会“每月之星”。
4、对于每月排名较后的部门,将会给予减少部门评优评先的名额并严厉批评。
5、在本次活动中弄虚作假的部门,将会取消其评选资格。
篇8:表演评分细则
一、 评分形式:
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取剩余3个评分的平均分作为最后得分。原创节目加3分。
二、 具体评分标准:
1、 歌曲类
(1)、曲目内容及演唱形式(20分)
a 所选歌曲内容健康、积极向上。(5分)
b 曲目的难度。(10分)
c 曲目演唱的形式新颖有创意。(5分)
(2)、演唱技巧(50分)
a具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅;音准正确,在唱歌过程中不跑调,离调。(20分)
b 正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。(20分) c 吐字清晰,在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。(10分)
(3)、演唱的整体效果(20分)
a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。(5分)
b 台风端正,现场气氛驾驭能力,能积极与观众进行情感交流(5分) c 表演自然,声情并茂,把握对乐曲旋律及歌词的理解,合理的演绎歌曲的内涵。(10分)
(4)、形象包装(10分)
a 服装造型符合所选歌曲的演唱。(5分)
b 演唱者在演唱过程中姿态优美,流露出艺术气质,营造出良好的舞台效果。(5分)
2、 舞蹈类
(1)、舞蹈内容及形式(20分)
a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康。(5分)
b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(10分)
c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(5分)
(2)、舞蹈表演技巧(50分)
a 对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,符有节奏感(10分) b 表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(20分)
c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性,舞蹈内涵表现的饱满、流畅。(20分)
(3)、舞蹈的整体效果(20分)
a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合,合理的表达出音乐的内涵。(10分) b 舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀,能够突出大学生风采。(5分)
c 舞蹈整体表演动作处理得当,表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。(5分)
(4)形象包装(10分)
a 服装造型符合舞蹈表演形式(5分)
b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。(5分)
3、 乐器类
(1)、演奏内容及形式(20分)
a 演奏内容及曲目健康、积极向上。(5分)
b 演奏乐曲及乐器的难度。(10分)
c 演奏形式有创意(如音乐合奏等)。(5分)
(2)、演奏技巧(50分)
a 对音乐的理解准确,巧妙熟练的演奏。(10分)
b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感,速度合适。(20分)
c 演奏流畅,处理得当,表现力和技巧性强,有一定的功底。(10分)
(3)、表演的整体效果(20分)
a 与音乐伴奏有机融合,深情演奏出音乐的内涵。(10分)
b 演奏的整体感强,现场反应强烈。(5分)
c 演奏者在演奏过程中深情并茂,与音乐融为一体,感情流露。(5分)
(4)、形象包装(10分)
a 服装造型符合乐器及曲目的表演,有一个抢眼的舞台效果。(5分) b 演奏者在演奏过程中精神饱满,姿态优美,形象气质良好。(5分) 4、 其他类(小品等)
(1)、表演内容及形式(20分)
a 表演内容健康、积极向上。(5分)
b 表演类别及内容的难度。(10分)
c 表演的形式新颖有创意。(5分)
(2)、表演技巧(50分)
a 对表演的主题理解准确,合理的演绎。(10分)
b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容,合理的运用道具,技巧性强。(20分)
c 表演流畅,处理得当,表现力强,有一定的专业功底。(10分)
(3)、表演的整体效果(20分)
a 与音乐背景或其他人物配合默契,完整、准确的演绎出其内涵。(10分) b 表演的整体感强,现场反应强烈。(5分)
c 表演者在表演过程中真情流落,在舞台充分展现自己的魅力与才艺。(5分)
(4)、形象包装(10分)
a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式,营造一个良好的舞台效果。(5分)
b 表演者在表演过程中精神饱满,姿态优美,形象气质良好。(5分)
篇9:才艺展示评分细则
时间:20xx年6月6日 地点:颐高数码广场
奖项设置:
一等奖(1名):惠普笔记本电脑一台
二等奖(1名):柯达数码相机一台
三等奖(1名):道勤MP5一台
最佳才艺奖(1名):颐高纪念版U盘一个+康师傅礼包
最具创意奖(1名):颐高纪念版U盘一个+康师傅礼包
最具人气奖(1名):颐高纪念版U盘一个+康师傅礼包
备注:其他进入决赛的选手均可得到精美纪念品一份。同时总决赛将有摄像全程录像,选手可得到比赛光盘一张。
总决赛选手名单:
陈运朗 张文奇 梁其帆 两个男生 牛 静 王浩中 马明达 焦哲玺 王彦武 崔 健 曹琰森 姚媛娜 修凯威 蒋大地 王 琨 兰 睿 闫书田 东方羽 殷世康 李剑 胡丹丹
红星盖楼直接晋级名单:
王庆磊 狄少波 杨俊龙 左 强 王 洋
选手当天现场抽签分组,分四组进行比赛。
总决赛流程:
一、 常规参赛作品展示
二、 另类才艺展示(表演形式不能和上个环节的一样)
三、 终极PK环节(最后争夺大奖的环节,表演看家绝活,并根据评委的要求进行展示)
9:30 选手到场准备
10:00—10:50 第一组比赛6人(3人晋级)
10:50—11:40 第二组比赛6人(3人晋级)
11:40—12:30 第三组比赛6人(3人晋级)
中午休息
14:30—15:20 第四组比赛7人(3人晋级)
15:20—16:10 神秘魔方表演
16:10—17:20 12名选手终极PK(表演完现场拉票,获得支持最多的选手,成为最具人气奖获得者)
17:20—17:30 现场颁奖
评分标准:
选手艺术功底:5分
形象气质:1分
着装仪表:1分
舞台台风:1分
特色才艺展示:2分
满分10分
选手要求:
1、 着装得体,尤其是舞蹈和艺术表演的
2、 将比赛道具准备齐全,应对评委的各种要求
3、 尽量多带亲友团,为终极PK环节的人气做保障
篇10:表演评分细则
一、评分形式
1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,在排名时,若得分相同,则并列排名。
2、开始评分。前两个节目先不评分,待第三个节目完毕后,一起评分。从第四个节目开始,每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准
内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上,形式与主题相符。 形象包装(10分) 服装美观大方,造型符合表演主题,舞台效果好。 舞台形象(15分) 舞台形象自然大方,精神面貌好,无扭捏感,无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈类:
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性,动作流畅。(30分)
2、舞蹈动作吻合音乐旋律,符有节奏感,整体表演动作处理得当,富于变化,队形变化多样,整体效果好,给人以美感,现场反映良好。(30分) 小品类:
1、表演流畅,表演者能准确、熟练的把握表演的内容,合理的运用道具,合理的演绎主题。(30分)
2、表演的整体感强,与音乐背景或其他人物配合默契,完整、准确的演绎出其内涵,舞台表现力好,现场反应强烈。(30分)
评分标准
一、评分形式
1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,在排名时,若得分相同,则并列排名。
2、开始评分。前两个节目先不评分,待第三个节目完毕后,一起评分。从第四个节目开始,每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准
内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上,形式与主题相符。 形象包装(10分) 服装美观大方,造型符合表演主题,舞台效果好。 舞台形象(15分) 舞台形象自然大方,精神面貌好,无扭捏感,无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈类:
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性,动作流畅。(30分)
2、舞蹈动作吻合音乐旋律,符有节奏感,整体表演动作处理得当,富于变化,队形变化多样,整体效果好,给人以美感,现场反映良好。(30分) 小品类:
1、表演流畅,表演者能准确、熟练的把握表演的内容,合理的运用道具,合理的演绎主题。(30分)
2、表演的整体感强,与音乐背景或其他人物配合默契,完整、准确的演绎出其内涵,舞台表现力好,现场反应强烈。(30分)
篇11:相声小品大赛评分细则
1、内容 结构 语言 卷面
一 类 文:(100~90分)
内容:主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
结构:结构严谨、条理清晰、分段表述
语言:语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字
卷面:卷面整洁、书写工整
二 类 文(80—89分) 内容:题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
结构:结构完整、层次较分明、分段表述
语言:语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字
卷面:卷面整洁、书写规范
三 类 文 (70—79分)
内容:主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求
结构:结构较合理、层次欠清楚、分段表述
语言:语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字
卷面:卷面较整洁、书写较规范
四 类 文(60—69分)
内容:主题基本明确、内容不够具体、离题
结构:层次较清楚、结构较乱
语言:语言基本通顺,有少量语病
卷面:卷面较整洁、书写较规范
五 类 文(60分以下)
内容:中心不明确、内容不具体、偏离题意
结构:条理不清、结构混乱
语言:语句不通顺
卷面:卷面杂乱、字迹不清
注:1)没有标题扣5分。
(2)满分100,酌情按分值打分。
(3)出现多篇作文雷同的,只判其中一篇实分,其它降两等计。
(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查,必要时可重评。
(5)特色加分(3分)。达到下列三项之一者可加1—3分。
① 感情真挚,有自己的深切感悟。
② 构思或选材新颖,见解独特,有个性。
③ 语言生动,有文采。
篇12:大学生辩论赛评分细则
一、组委会将聘请评委对本次比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾不参与比赛评分。
二、评分标准:
1、 团体分,共300分:
(1) 按辩论阶段评分,计200分。陈词:30分:攻辩:40分;攻辩小结:20分;
自由辩论:60分;回答观众提问:20分;总结陈词:30分
(2) 综合印象分,计100分。语言风度:50分;团体配合,临场反应:50分。
2、 总决赛辩手个人得分,每场总计50分。最佳辩手由得分最高者获得。语言表达:10分;整体意识:10分;辩驳能力:10分;美感风度:10分;综合印象:10分
三、胜负判断:
1、 每场比赛的胜负判断,依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和来判断。
2、 辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
篇13:表演评分细则
本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分,组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。
计分办法:本次汇演采用10分制,现场打分,去掉一个最高分和一个最低分取平均分数,在平均分数的基础上,原创节目加0.3分,领导参加演出的节目加0.2分;自演节目(没有外请演员)加0.2分。
表演奖评分标准
评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果四个方面。
一、主题与内容(满分2分)
1.主题鲜明,立意新颖,表现形式多样、恰当。
2.内容健康向上,能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(满分5分)
1.演唱:字正腔圆,吐音清晰,感情投入,节奏恰当,音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确,台风自然高雅。
2.舞蹈:舞蹈表演富有感染力,有较好的舞台效果,动作整齐,演员表情丰富,服饰搭配合理。
3.曲艺小品:语言诙谐幽默、通俗易懂,表情生动,动作配合恰到好处,多人配合默契。
4.诗歌朗诵:朗诵者普通话标准流畅,感情充沛,背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。
5.器乐演奏:具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态,乐曲演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力,能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
6. 其它:根据本标准之水平作相应评分。
三、舞台效果(满分1.5分)
1.精神饱满,朝气蓬勃。
2.讲文明礼貌,仪表大方得体。
3.上下场从容大方,不造作。
四、整体效果(满分1.5分)
1.节目内容具有一定深度和内涵。
2.现场气氛热烈,观众反应较好。
3. 舞台画面富于美感。
创作奖评分标准
1. 在创作精神上,主题鲜明,健康向上,要充分体现行业特点,突出服务理念,展现本单位职工干事创业、拼搏向上的精神风貌,具有一定的思想性、教育性、群众性、艺术性及娱乐性。
2. 在创作内容上,充分体现主题,有浓重的节日气息和鲜明的时代感,具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力。讴歌市政公用职工在“建功立业”、“公共服务改善年”活动中爱岗敬业、无私奉献的典型事迹,展示市政公用行业职工良好的精神风貌。
3. 在创作形式上,突破传统形式,有独特的创意,把思想内容、艺术形式融为一体,给人以激励、奋进和感染力。
优秀组织奖评分标准
1. 指导思想明确,组织工作扎实有序,单位对整个汇演做出突出贡献。
2. 按汇演要求按时上报各项材料,包括活动节目报表、影音资料等。
3. 节目整体质量高,形式新颖,效果突出。
4. 严格执行规定,积极配合、支持汇演工作,大局观念、整体意识强,组织有序,服从安排。
5.单位推荐的主持人入选或达到选拔标准。
优秀参与奖评分标准
1. 评选范围聘请专业人员创作或表演的节目。
2. 节目内容健康,体裁新颖,格调高雅,充分体现主题,有浓重的节日气息和鲜明的时代感,具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力,为整场演出增添光彩。
3. 一切服从大局,严格执行规定,按程序办事,组织有序。
主持人选拔标准
1. 参选资格
本单位正式职工或特邀专业主持人。
2. 参选条件
语言表现:普通话标准,音色适合大型文艺晚会,具有较强的语言组织及驾驭能力,语感良好,语速适中。
临场发挥:不紧张不怯场,能较好地把握控制整场演出,具有一定的艺术感染力和舞台表现力,能通过自身个性与舞台演出的有机统一形成观众喜爱的主持风格。
文化素养:具有较高的文字基本功和综合素质。对整场演出具有强烈的责任感,在工作中有合作意识和团队精神。
综合素质:形象气质端庄大方,了解市政公用行业基本概况及行业特点,能很好的展现市政公用行业职工朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,坚决服从局工会的工作安排及调配,全力对待每场演出和彩排。
篇14:相声小品大赛评分细则
为了改变考试作文评分的随意性,规范作文评改,达到激励学生,客观公正评价老师教学效果的目的,特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容,抒真挚的情感,语句通顺,条理清楚,标点正确,不写错别字,鼓励创新,写出个性,尽量减少模仿。作文评价应以激励为主,不吝啬分数。
作文内容分数值比例:
思想健康,中心明确(30%)(附标题可占5%)
内容与题目相符,叙述具体(20%)
条理清楚,段落分明(20%)
语句通顺(20%)
会用标点,错别字少(10%)
评分参考:(以总分30分为例)
一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(20—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(12—20):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(0—12):不合题意,中心不明确,内容很不具体,语句表达很差,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
评分时还可规定,错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。
篇15:比赛评分细则
一、评分原则:
1. 本题总分为15分,按四个档次给分。
2. 评分时,先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整本档次,最后给分。
3. 文章少于规定词数,从总分中减去1分。
4. 如书写较差,以致影响阅卷,将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围及要求:
第四档(很好):(12—15分)
完全完成了试题规定的任务,覆盖了所有内容要点,应用了较多的语法结构和词汇,没有语法和词汇错误,具备较强的语言运用能力,完全达到了预期的写作目的。
第三档(好):(8—11分)
完成了试题规定的任务,应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,基本没有语法和词汇错误,达到了预期的写作目的。
第二档(一般):(4—7分)
未恰当完成试题规定的任务,漏掉内容要点,未描述清楚主要内容,写了一些无关内容,有语法和词汇错误,影响了阅卷人对写作内容的理解,未能清楚地传达信息。
第一档(差):(1—3分)
未完成试题规定的任务,明显遗漏了主要内容,写了一些无关内容,语法结构单调,词汇数量有限,有较多的语法和词汇错误,影响了阅卷人对写作内容的理解,未能传达信息。
0分:
未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判,写的内容均与所要求的内容无关或所写内容根本无法看清。
三、说明:
1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3. 漏掉每个要点扣1—2分。
篇16:才艺展示评分细则
一、总则
爱岗敬业,能充分关注教育教学领域中热点,积极探索教育规律,不断总结教育教学经验,并能够理论和实践结合起来,为提高学校教育质量,为学校“做大、做强、做优”,做出卓有成效的努力。
二、要求
1.师德要求:热爱学生,不体罚、不打骂,顾全大局,认真执行学校及上级部门的决议、法规意识强。
2.教改要求:认真学习现代教育思想及新教育理念,积极探索教育实践中的新问题、新情况;寻找教育教学新思路,科研意识强。
3.业务要求:能面向全体,因材施教,做到课堂效率高、学生负担轻、教学质量好,能利用先进的教学手段开设研讨课、示范课。
4.课题要求:至少有校级以上课题研究并能集中精力,努力攻关,做出成效,形成特色。
5.成果要求:论文采用率是评定一个学校综合科研能力的重要标志,也是衡量一个教师科研水平的主要依据。教学研究实践需要富有成果,科研论文至少要在市以上刊物发表。
6.质量要求:所教学科成绩在同年级同类班级中达中上水平。
三、评比方案
1.条件:凡符合上述要求的教师均可参评。
2.步骤:
(1)向教科处申请填写《朱棣文小学教科研先进个人推荐表》。
(2)提交有关个人科研实绩的资料(以教科处登记为准)。
(3)由评审组根据实绩确定本年度获奖人数及人员。
3.奖励办法:
作为同等条件下优先评职称和各类评比优先的重要条件,颁发证书,并给予一定的物质奖励。
4.评选时间:每学期末。
朱棣文小学教科室
20xx年6日
篇17:表演评分细则
一、活动主题:致敬经典 寻梦成长
二、参赛对象:高一年级各班
三、参赛节目内容要求:
本次活动参赛节目以经典名著片段为依托,围绕“致敬经典?寻梦成长”的主题进行选题。可以是古代或近现代名篇、名段,要求基于原著内容展开合理想象,适当的充实和丰富故事情节,力求剧本语言准确鲜明、简练生动。为了进一步弘扬传统剧目,我们还特别选定了《白毛女》作为本次活动的经典剧目进行参演,在初赛中有4个班级(抽签决定)将以经典剧目《白毛女》参加比赛,其余班级自定选题,按照抽签分组参加初赛。
四、表演形式及要求
表演的节目形式可创新,课本剧、音乐剧、歌舞剧均可,演员人数不超过8人。表演时间不超过12分钟。参赛剧目所需服装、道具、音乐、配音等由各班级自行解决。道具和音乐选择要为剧情服务,使学生加深对经典名著的理解和感悟,并从中获得真切的体验。
五、评分标准
1、主题(30分)
(1)主题健康、积极向上,有一定的思想性和启发性。(15分)
(2)正确理解作品内涵,内容编排合理、连贯、完整。(15分)
2、表演(50分)
(1)情节安排合理,矛盾冲突集中,易于表现作品主题。(10分)
(2)角色分配合理,表演自然得体,表情自然大方,动作协调,符合人物特点,突显人物性格。(15分)
(3)语言流畅,吐字清晰,准确把握台词的语气语调,能够通过语言塑造形象。(10分)
(4)情感投入,配合默契,表现力强。(15分)
3、效果(20分)
(1)服装、道具、音乐要为剧情服务。上下场有秩序。(10分)
(2)表现形式上有所创新。(10分)
五、评选奖励
1.本次课本剧表演比赛由校团委和高一年级组共同组织,由班级组队展示,采取专业评审(70%)和大众评审(30%)结合,并将评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖三名和最佳演员奖2名。
篇18:校园歌手大赛评分细则
为进1步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我校师生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,现决定举办我校校园歌手大赛。,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
一、活动主题:青春凯文、我的家!
二、活动主办单位:凯文学院团委
三、活动策划承办单位:技术学院团总支、学生会
四、活动时间及地点:11月中旬在小广场(总决赛)
五、活动对象:学院全体在校生
六、基本活动程序:
七、奖品设置:
篇19:小学生演讲评分细则
节目评分标准
一、 评分标准:本次比赛采取100分制,最高分100分,最低70
分。
1、 主题与内容(满分20分)
(1) 主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2) 内容积极向上,能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、 表演技巧(满分50分)
(1) 演唱:字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声音优美动人,能处
理好歌曲气息。
(2) 舞蹈:动作到位,舒展优美,表情丰富,合乎曲情,与表演的
题材相协调。
(3) 曲艺小品:语言诙谐幽默,通俗易懂,表情生动,动作配合恰
到好处,多人配合默契。
(4) 器乐演奏:演奏技法熟练,对作品有较强的理解力,对作品的
诠释得当到位,使人产生共鸣。
(5) 其他:根据本标准为依据做相应评分。
3、 舞台风度(满分20分)
(1) 精神饱满,朝气蓬勃。
(2) 将文明礼貌,仪表大方得体。
(3) 出,退场从容大方,干净利索。
4、 综合评价(10分)
(1) 节目内容具有一定深度和内涵。
(2) 观众反映较好。
二、 记分方法
1、 各评委根据评分标准,客观准确的为参赛节目给出得分,分值保留整数。
2、合分统计时取平均值作为参赛节目的最后得分。
篇20:相声小品大赛评分细则
评选一二三等奖以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、演员表演水平几个要素为准则。
剧本构思方面:(分为三等,所占总分比重为20%)
一等:主题十分鲜明,剧情流畅,跌宕起伏,扣人心弦。有深度,能贴近社会生活,能引起观众共鸣。
二等:主题较突出,剧情流畅,能很好的表现主题。有一定深度,具有一定的感染力。
三等:主题平淡,不明显,剧情出现不连续的情况,影响主题的表现。剧本没有深度,且偏离现实生活。
以上等级分值分别为:一等15-20分;二等10-15分;三等10分以下。酌情给分。原创作品多加五分。
演员表演水平方面:(分为四等,所占总分比重为50%)
一等:演技精湛,令剧中人物活灵活现,表情丰富,语言生动,语气多变,眼神动作到位,演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象,表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。
二等:演技细腻,能生动地表现剧中人物性格,表情丰富,动作到位,演出专注。对白动作熟练,表达比较流畅。各演员相互配合一般。
三等:演技一般,能基本表现剧中人物特点,动作对白基本能完成,但能看出不够熟练,且语气表情不够丰富。
四等:演技尚缺锻炼,影响人物剧情的表现,出现明显的遗忘对白或动作的情况,且对白动作生硬。
以上等级分值分别为:一等40-50分;二等30-40分;三等20-30分;四 等20分以下。同样酌情给分。
舞台效果方面:(分为三等,所占总分比重为30%)
一等:舞台效果感觉好,能适合剧情气氛,服装道具齐全合适,且替换幕与幕之间停顿恰当。演员出场顺序井井有条,且及时。
二等:舞台基本能营造出剧情气氛,但不明显。服装道具基本齐全合适,但替换不够及时,幕与幕之间停顿较长。演员出场基本有顺序,但稍有迟缓。
三等:舞台无剧情气氛,服装道具不齐备,幕与幕之间停顿时间很长。演员出场顺序混乱。
以上等级分值分别为:一等23-30分;二等15-23分;三等15分以下。
最佳男女演员的评选方法:
每个参赛队可出最佳男女演员的侯选人一名,候选人的成绩由评委单独给出。在所有候选人中根据其得分情况选出最佳男女演员。评委对每位候选人的评分范围是1—10分。
备注:各评委打分时可将分数精确到小数点后一位,打分后交工作人员统一整理。其中最佳编剧奖由组委会在参赛的原创剧本中根据评委对其在“剧本构思”栏的打分情况选出。