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二十四节气中小雪的相关资料(汇集20篇)

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拾金不昧相关表扬信

范文类型:表扬信,全文共 559 字

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“我在马路边捡到一分钱,把它交到警-察叔叔手里面”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时,就知道捡了东西要归还的道理。千百年来,把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承。而我公司蒙MY3251出租车司机程富贵正是这一传统美德的传承者之一。

20__年10月5日,正值额济纳旗胡杨节旅游高峰期,程富贵载一位外地游客前往西加油站,当把客人送到目的地时,游客将一个黑色的`手提包落在了后排座位上。程富贵发现手提包后,急忙寻找那位游客,却已经不见踪影。

此时正是黄金旅游周快要结束的时候,旅客们都在准备着回程的打算,如果不及时将黑色手提包交还给失主的话,肯定会给游客带来不便。寻思到这里,程富贵立即通知了公司,希望通过公司来寻找到失主。最后,失主高兴的拿着装有笔记本电脑,公司各类票据和证件的手提包踏上了回程的道路。临走前,还赞扬恒通公司的出租车司机品德高尚。

面对贵重物品的诱-惑,程富贵同志“拾金不昧”其实是反映一个人、一个公司和一个地方道德水平的一面镜子。程富贵同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名恒通出租车公司职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司的荣誉。公司领导在获知了此事后,做出批示,号召公司全体职工学习她这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

额济纳旗恒通出租汽车有限公司

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篇1:地质学的相关实习报告分析_实习报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 5117 字

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地质学相关实习报告分析

一.序言

⑴实习目的、任务和要求

1.目的

地质学是一门实践性和探究性很强的自然科学。认识实习是教学计划中的一个重要环节,学生在学习相关地质基础知识之后,到大自然中去观察各种地质现象,理论联系实习,增强感性认识,巩固基础理论知识。同时,进行野外地质工作基本技能的初步训练,培养学生的专业兴趣,为后续课程的学习打下良好的基础。

2.任务

①在野外对各种内、外地质作用进行初步观察分析,着重点是外力地质作用的观察分析。

②在老师的指导下,初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识,了解它们在自然界的分布状况。

③进行野外地质工作方法的基本训练,包括地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察、描述记录等内容。

④通过实习,培养学生运用辨证唯物主义观点,观察分析地质作用规律,提高学生分析和解决问题的能力。

3.要求

①实习前学生应认真学习实习知道书,以明确实习目的、内容安排等情况,做到心中有数,有条不紊。

②实习中学生要听从老师安排,认真听指导老师的讲解。

③现场观察各种地质现象要认真细致,并作好记录,还应多问、多思考,克服怕苦怕累的懒惰思想。

④每个学生应采集3——5块有代表性的岩石、矿物或化石标本。

⑵.实习的组织形式及实习过程

实习的组织形式以班级为单位,每个班又分两个小组,每个小组由一个指导老师带领实习,

过程由实习指导书上的日程安排:

第一天昆明西山;

第二天上午乘车由昆明至武定县五孔桥,下午芭蕉箐采矿场、雷刚厂;

第三天上午人民渡至狮子山石棉厂至狮山风景区,下午乘车由武定县至元谋县;

第四天上午元谋县朱布超基性岩体,下午元谋县黄瓜园大桥;

第五天上午元谋县德大大桥至那化大桥,下午元谋县弯堡土林;

第六天返回昆明。

(3)实习任务完成情况

通过实习我们三大类岩石有了更深一步的了解和认识,能够在野外认识和辨别三大类岩石,还能够在野外辨别各种地质构造。通过在各实习点对其的观察,实地考察,我掌握了罗盘的使用,还在各实习点采集了各种相应的岩石标本。还提高了我们对各种地质现象的观察分析能力,并学会了野外纪录,基本达到学校预期的目标。

二.各实习点地质概括

⑴昆明西山地区

①地层:由老到新如下,

1.泥盆系上统宰格组(d3z):该岩石为灰色厚层状细晶白云岩,细晶结构,块状构造,风化面为灰黑色,呈刀砍状。

2.石碳系下统大塘组(c1d):该岩石为灰色、深灰色角砾状灰岩厚层状灰岩,角砾大小混杂,为钙质胶结,较紧密,含珊化石,底部办翠绿色页岩与宰格组呈假整合接触。

3.石碳系中统威宁组(c2w):灰色、灰白色中厚层状灰岩,粉晶结构,块状构造中部夹角砾岩,含珊瑚、腕足化石,矿物成分为方解石等,风化面为灰白色,局部有铁质侵染,与大塘组整合接触。

4.二迭系下统——(1)倒石头组(p1d):上部黑色页岩与泥灰岩互层,中部呈黑色页岩夹薄层沙岩,含植物化石,下部为杂色黏土、黄铁矿及煤线,与威宁组呈假整合接触(2)栖震组(p1x):为浅灰色厚至块状细晶白云岩,风化面为灰黑色白云质灰岩。风化后成团块状小虎斑,成分为方解石(70%)和白云石(30%)越往上白云石逐渐增多。含丰富珊瑚化石,与倒石头组整合接触。(3)茅口组(p1m):上部为灰色、灰白色中厚层状灰岩,中部为灰色厚状灰岩与灰色琥珀斑状白云质灰岩互层,岩性较纯,层理不发育,表面有雨蚀沟槽,含珊瑚等化石,下部为灰色厚状不规则琥珀斑状白云质灰岩,与栖震组整合接触。

5.二迭系上统蛾眉山组(p2b):上部为黑色气孔状杏仁状玄武岩,块状玄武岩,部分地段见柱状节理或球状风化;中部为紫色、紫红色凝灰岩,可见由粗细的韵律变化层理,下部为玄武质灿集块岩。含灰质角砾玄武岩,含灰质角砾凝灰岩。

②构造:普渡河----西山(滇池)大断裂

大断裂为昆明地区南北向的主干断裂。西山龙门一带,断面向东倾斜,产状较陡,近于直立,东盘下降形成昆明断陷盆地,西盘上升形成观音山、西山及龙门等地貌景观。该断层控制了昆明地区的地层、构造、矿产及地形地貌的形成与发展。

③岩浆岩:该地区有气孔状、杏仁状玄武岩及块状玄武岩,玄武质火山集块岩,含灰质角砾玄武岩,含灰质角砾凝灰岩。

④地貌:西山大断裂西盘上升形成了观音山西山龙门,东盘下降止水形成滇池山及龙门(断层崖)等地貌景观。滇池为断陷湖泊,西岸多为半岛、海湾,地形起伏较大;北岸、南岸、东岸地形起伏较小,有八条较大的河流注入,形成河口三角洲,冲积扇等沉积。

西山小石林,由二迭系栖霞和茅口组的灰岩、白云质灰岩构成。地表岩石在雨水和地表水的作用下,风化、容蚀形成岩溶地貌(又称kast地貌)。石笋、石芽、石柱、溶沟、溶槽、溶蚀漏斗等地貌随处可见。

⑵武定地区

1.地层:在五孔桥观察了辉绿岩与三叠系资组的接触关系及灰绿岩体的岩石特征(球形风化)。经过观察,发现二者的接触面的特征是:接触面呈波状起伏,面上有一层厚厚的灰褐色钛铁矿及褐黄色的古风化粘土层,且厚度不一,二者呈沉积接触关系。辉绿岩中无舍资组的俘虏体,其上舍资组中底砾岩无烘烤蚀变现象;辉绿岩中长石高岭土化现象明显。

在雷刚厂观察了三叠系舍姿组与寒武系西王庙组的接触关系。

西王庙组:为紫红色泥岩与黄色粉砂岩互层。

舍姿组:为紫灰色泥岩夹多层浅灰黄中层状粉砂岩为主。底部为灰黄色薄、中层状含细砾、含鲕状赤铁矿不等粒石英砂岩夹泥质粉砂岩,接触面为含砾粗砂岩。二者的接触关系呈微角度不整合接触。

芭蕉箐铁矿观察到缩头山组:该铁矿位于武定县南东5公里处矿体产于泥盆系中统鱼子甸组第一段(d2y1):属于沉积型铁矿床;矿石主要为鲕状赤铁矿。第二段为灰白薄中层状隐晶质灰岩,泥灰岩夹白云岩,钙质泥岩。其中在铁矿中含有磷成分和薄层黑色页岩、泥岩等,还含有植物碎片、贝类化石。

在狮山石棉矿观察到登云组白云岩,狮山风景区出露寒武系,竹寺组广泛分布,为灰黄,黄绿色页岩、粉砂岩该矿是白云质灰岩与辉绿岩体的接触带,为辉绿岩体侵入,使基性岩浆热液与白云质灰岩中的镁质发生变质作用,形成蛇纹石化、大理岩化和石棉,石棉矿呈似层状、脉状、透镜状分布于外接触带的白云质灰岩中。

2.构造:人民渡狮山大断裂

断层走向北东—南西向,上盘为震旦系灯影组,下盘为奥陶系汤池组和红石组等地层。断层带上发育大量构造岩。上盘多见大理岩化、角砾岩化等蚀变现象。断距由北向南逐渐增大。断层带宽数米至两百米,多由构造岩组成,其间夹断层夹持体或断层透镜体。沿断裂带除外力西基性岩脉侵入外,还有燕山期基性岩贯入。受断层影响,岩石蹂皱破碎现象明显。

3.岩浆岩:辉绿岩。

4.矿体:芭蕉箐铁矿、狮山的石棉矿、无孔桥的钛砂矿

5.地质现象:狮山断裂断层破碎带上的断层角砾岩、地层的错动与缺失、无孔桥沉积接触面上的风化壳、狮山丰富的三叶虫化石。

6.地貌:人民渡断裂构造,形成两断面上生长的植被有很大差别,在芭蕉箐看到赤铁矿矿床,而在狮子山观察到了石棉矿及石棉的采矿洞,狮子山风景区,其山势雄浑秀丽,古树参天,苍松翠柏,古寺幽静,是国家aaa级名胜风景区。

⑶元谋地区

1.地层:黄瓜园出露海资哨组、路古模组和凤凰山组

㈠海资哨组:浅灰色千枚岩、云英片岩夹结晶灰岩、大理岩。

㈡凤凰山组:上部细晶大理岩夹千枚岩,下部夹中——粗粒大理岩,其中有交代或充填型赤铁矿及沉积型菱铁矿。

㈢路古模组:眼球状云母片麻岩、云母石英片岩、黑云母长石片麻岩、角闪石片岩等。

南北向绿汁江深大断裂与东西向构造带的复合部位的体朱布超基岩。侵入于前震旦系元谋群黑云母斜长片麻岩中,岩体分异较好,具垂直分带,由上而下一般可分为:辉绿辉长岩带、辉长岩带、辉石带、橄榄岩带、橄辉岩带、各带为渐变过度关系。平面上各带是不对称环状分布,四周为边缘相。岩体虽小,但含铂达到工业要求,岩石普遍受不同程度的蚀变,主要有蛇纹石化、绿泥石化、滑石化、碳酸盐化等。

德大、那化花岗岩体。这些花岗岩石是晋宁期产物。岩体的岩性组合复杂,岩相变化大,为一岩浆杂岩体。主要由黑云母花岗岩、黑云母二长花岗岩、花岗闪长岩组成,呈岩基产出。黑云母花岗岩:浅灰色,略显粉红色,细、中粒结构,局部为粗粒结构。闪长岩:暗灰、灰绿色,多为细、中粒结构。

弯堡土林一带出露第三系和第四系松散碎屑沉积物,弯堡土林的成因及存在长久的原因:一墩墩的土柱耸立在眼前,大片大片的,说起这土林是怎么形成的,早在三百万年前,这里曾是一片水草丰富的浅湖,气候温和、凉爽,湖中繁衍着蜉蝣生物,湖岸森林茂密,动物活跃。后来由于入湖河流带来大量泥沙,淤塞湖盆,加之地壳的上升运动,使它露出地表,遭受风化剥蚀。特别是第四纪以来,由于气候炎热、气温高、降雨量小于蒸发量,在漫长的岁月里,泥土不断地吸水、膨胀和失水、收缩,地表发生了龟裂,加上雨水沿着裂缝不断得流蚀、冲刷,又使地表裂缝渐渐加深、扩宽和延伸。年夏一年的自然外力地质作用,终于使这里显露出一座座土柱,进而形成眼前这一片片神奇的土林。这就是神奇的土林的形成原因,为什么这土林可以如此长久的保存呢?雨水、风化等剥蚀作用就很严重了,那是由于土柱顶上,有一层含铁质的砂砾岩皮壳及半胶结的砾石层,像一顶坚硬的帽子戴在土柱上,使之免受风雨摧残。

2.构造:朱布超基性岩体属于南北向绿汁江大断裂与东西向构造。为加里东晚期所形成,岩体北西南三面接触带近于直立,并向深部岩体内倾斜,东部接触带向西倾斜。德大那化花冈岩体属块状构造。岩体出露于元谋县西侧斑果至物茂一带,呈南北向带状分布,南北长大于40公里,东西宽约6公里。为晋宁期产物,岩体岩性组合复杂,岩相变化大为一岩浆岩体。

3.岩浆岩:花岗岩、黑云母花岗岩、花岗闪长岩、闪长岩、辉绿岩。

4.矿产:朱布超基性岩矿、孔雀石、橄榄石及黄瓜园铁矿;绿泥石

5.地貌:第一,超基性岩体中含有碳酸盐岩,可能是火山作用的结果除了这些,我们还观察到了河流的地质作用及河流地貌,沉积作用、侵蚀作用、蛇曲河、河心滩、河漫滩等现象。除此之外,我们还观察到了闪长岩脉、辉绿岩脉以及大量暗色析离体团块。第二,弯堡土林,湖泊的沉积作用和地表流水的冲刷及风化剥蚀等作用形成

6.地质现象:沉积作用,侵蚀作用、河流的侵蚀作用、风化侵蚀作用、侵入体及侵入体有俘虏提、围岩、析离体。土林地区地表水的片流、洪流冲刷作用。

河流的地质作用

三.结束语

1.小结:经过这次昆明西山——武定——元谋的地质实习,使我学到了很多,不但让我们充分的把课本上的知识与现实的情况紧密的联系到了一起,对于在课堂上不清楚的问题有了进一步的了解和认识,并在实习中逐渐掌握。提高了我们对这个专业的兴趣,培养了我们理论与实际相结合来分析和观察的能力。还让我们了解了地质工作者的艰辛与不怕苦的精神,同时也锻炼了我们自己的体魄,为以后的工作打下坚实的基础。

2.对某个地质现象的见解与论述:

这一次的实习我对元谋土林产生了一股不可抗拒的兴趣。路南石林已驰名中外,但云南一些地方的土林,亦足与石林争妍斗奇。

土林是一种独特的流水侵蚀而产生的地貌。在中国土林最发育的地方就是云南元谋盆地和西藏。土林是在构造运动、风雨侵蚀和生态、岩性等综合因素下形成的。

一踏进土林云南土林,分布较广,其中以元谋县的物茂土林、班果土林、浪巴铺土林为佳。它与西双版纳热带雨林、路南石林并称之为“云南三林”。元谋物茂土林位于元谋县境内,距县城32公里,是个不可不去的地方。

那千姿百态的造型,就仿佛使人进入另一个新奇的天地。有的土柱如锥似剑,直指蓝天;有的像威严武士,整装待发;有的如亭亭少女,凝视远方;有的土柱顶上杂草丛生,间或长有野花;有的砂石垒垒,裸露身躯……当然,各种形态的土柱是混杂分布的,这就使得土林形成了丰富多彩,变化层出不穷的姿态,令人叹为观止。

它们是距今两百万年前早第四纪积淀下来的,砂子和粘土中含有少量钙质胶结物,间或夹杂一些铁质结合体。由于这些土壤在漫长的岁月中,不断吸水、膨胀;失水、收缩,致使地面龟裂;加之雨水延裂缝冲刷、流动,久而久之,裂缝逐渐加深、扩宽、延长,土柱逐渐显露、增高,因而形成土林。土柱身上杂有的石英、玛瑙等,显露出来后,在太阳的照射下,放出奇异的光彩。

土林是在自然界的外力(主要是水流)的作用下,经历千百万年的时间而形成的。土林是了流失地貌特殊形态,一种奇异的自然地理现象,是在千差万别的地形结构,组成物质,构造运动,水文气候,土壤团力和水动力等综合因素形成的。

3.意见和要求

我觉得这次实习总体还是成功的,大多数同学积极配合老师和组长开展工作。时间虽然不怎么长,但是起到了一定的作用,对于我们今后的学习和工作。不足的是,实习时间太少,一个实习地点还尚未完全理解就匆忙离去,所以我觉得以后能大大提高实地实习的时间。

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篇2:给父母的道歉信相关范文

范文类型:道歉信,全文共 800 字

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亲爱的妈妈:

首先要说的一句话就是:对不起!!!真的真的很对不起……

现在我甚至都不能理解,当时怎么能够对您脱口说出那些伤害您至深的话语……

冲动在那一刻主宰了我的头脑,让我没办法思考。真的,如果我能稍微回想起一点点您平日里对我的好,我怎么会说出那些任性、自私自利的话来?

我怎么会记不起呢,妈妈!从有记忆的时候起,就是您一直在我身边!不让我冻着饿着,那么温柔的细心的照顾着我!我生病了,您急得不吃不喝看着我!当我问您,我为什么没有爸爸的时候,您却无声地抱紧我,只是在我肩头落下一些温热的泪……

我知道的,我是一直知道的……我在心里发过誓,等我有能力的时候,一定会保护您!不让您再流泪,不让您再受伤!想看到你的脸上一直都是那么美丽的笑容……

我为什么会那样呢?我是如此的恨自己!!!

……我现在冷静下来,整理了一下和您矛盾的症结所在

是舞蹈。它是造成我们母女之间意见分歧的原因,似乎是这样。可又不完全是……

其实我知道,那个女人当初给你和爸爸的婚姻造成了无法弥补的裂痕,这对一个深爱着自己丈夫的女人来说,是多么严重的打击!

是的,您对她无法释怀!我也恨她,是她抢走了我的爸爸,还有我妈妈脸上幸福的笑!我恨她的程度,恐怕是不亚于您的!

可是……尽管如此,我却不能阻止我自己,用同样强烈的热情,爱上了舞蹈……

假如您能了解到,那种随着旋律 用整个心、整个灵魂都翩翩起舞的美妙感觉,我相信,您不会再反对我跳舞的!

我想跳舞,我想跳舞,我真的想跳舞!这是一种深深烙印在骨髓深处的渴望,是我自己都无法理解的,仿佛本能般的需求!

妈妈……请您用一颗母亲的心,跟着您的女儿一起跳动好吗?妈妈……请你放下那些愤怒,那些成见,好好的看我跳一次舞好吗?

我想去那个比赛,我想到那个舞台上认真的跳舞,我想把自己的舞姿,展示给所有人!然后,他们会知道,我是您,一位伟大母亲所养育出的女儿!

所以,请您,在我身后,像一直以来那样,给我力量吧……

妈妈,我爱您。

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篇3:教辅资料自查报告

范文类型:汇报报告,全文共 337 字

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根据教育局>和>文件精神,我校立即召开全体教师会议,传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下:

一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿,自主选择。由学生自行到新华书店购买。且严格执行了每学科一本的规定,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。

二、 提高认识,为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

三、禁止个人书商进校推销辅助教材。

四、今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。

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篇4:个人礼仪相关论文

范文类型:礼仪,适用行业岗位:个人,全文共 381 字

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修身,主要是按照一定的社会道德标准,不断的改善自身,消除各种不道德的行为和想法。养性,主要在于熏陶内在的内在涵养,不断地提升自身的善良和德性。修身和养性,已经成为一个人提升道德品质的最佳途径。

《资治通鉴》中讲:云梦的竹子,天下都称为刚劲,然而如果不矫正其曲,不配上羽毛,就不能作为利剑穿透坚物。棠溪的铜材,天下都称为精利,然而如果不经熔烧锻造,不锻打出锋,就不能作为兵器击穿硬甲。很多人品格高尚,大多数是实践的结果,很少有人从出生就带来高尚的品格。言行和品德的高尚,都需要自身修炼和打造。只要积极不断的改造自我,摒弃不道德的低下的行为和思想,不断输入正能量的和高尚的想法,就能修养成“正果”。

著名军师诸葛亮,无人不晓,他非常注重自身的修养,以管仲和乐毅为榜样,后来辅佐刘备时也是屡建战功。毫无疑问,自身的修养水平高,实现的人生价值也越大,人生到达的顶峰也就越高。

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篇5:春节相关的祝福语

范文类型:祝福语,全文共 1047 字

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1. 老师是校园辛勤的园丁,哺育着我们健康快乐的成长!您们辛苦了!祝您们在新的一年里身体健康,全家幸福美满!

2. 发短信一条,道祝福两声,转好运三番,享四季平安,愿五福相伴,拥六路眼观,得七星灿烂,聚八方财源,成九天宏愿,表十分想念,送真心祝愿。祝你鼠年春节:幸福百分百!好事千千万!新春快乐!

3. 青砖墨瓦墙,东篱处处梅花香。大红灯笼春风荡,小桥流水栖鸳鸯。烟花曾经是雨巷,鞭炮声声都呈祥。鼠年祝福祝健康,富贵荣华金满堂。新春快乐,鼠年吉祥!

4. 春节即将来到,信息不能迟到;好友前来报到,祝福提前送到:爱情浪漫美好,友情温暖笼罩,亲情时刻围绕,工作业绩攀高,生活幸福欢笑,来年更美好。

5. 春节假期已跑,短信及时报道;祝福将你围绕,节后照样美妙;烦恼忧愁全抛,快乐工作;努力做出绩效,保证职升薪高;祝你:节后上班吉星高照,开心工作快乐逍遥!

6. 春节快到了,祝福老套了,没啥爆料了,只好趁早了,愿你吃好了,愿你睡好了,如有雷同了,纯属巧合了,如有先到了,一定是抄我的了。春节快乐!

7. 彩旗飘飘,飘荡的是春节的喜庆;花团锦簇,绽放的是春节的快乐;火树银花,燃起的是春节的祈望;祝福声声,传送的是深情的牵挂,祝福朋友,祝福春节!

8. 春节来了新年到,愿你新的一年:工作顺利“元”满,繁忙疲劳全完“旦”;心情快乐“元”满,一切烦恼全完“旦”;生活幸福“元”满,所有霉运全完“旦”。祝心想事成,心如所愿!

9. 春节来到,祝福跟到,生活不易,知足最妙,快乐更多,烦恼更少,亲情围绕,友谊拥抱,健康常伴,平安笼罩。祝春节节日开心时时、快乐天天、幸福年年。

10. 春节前夕,在个黑暗的角落里,划燃一根火柴,不顾那压抑着感情和焦油的胸腔,我愿为你再抽上一支烟,狠命想你,心中反复念叨着一句:朋友,节日快乐。

11. 我最亲爱的老师,你辛苦了!我只想说一声:“老师您辛苦了。”祝您身体健康,新年快乐,新年快乐,万事如意!

12. 精心的培育,辛勤的付出,殷切的期盼。我只有好好学习,天天向上回报。祝学校的各位老师新年快乐,身体健康!

13. 轻轻一声问候,不想惊扰您,只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们的安慰。谢谢您付出的一切!新年到了,老师新年快乐!

14. 说不表示不惦念,不见不表示不牵挂,不是吗?不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。祝老师鼠年快乐!

15. 老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。我就是其中一个。老师,新年快乐,桃李满天下!

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篇6:慰问信的相关参考

范文类型:慰问信,全文共 743 字

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尊敬的抗战老干部、老战士们:

今年是中国人民抗日战争胜利60周年,9月3日是世界反法西斯战争胜利纪念日。在这个伟大的日子里,市委、市政府及全市700万人民谨向你们致以亲切的慰问和崇高的敬意!

60年前的中国抗日战争,是~战争之后百余年来,中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。你们是这场伟大战争的亲历者和参加者,以你们为代表的伟大的中国人民,在中国共产党的领导下,不怕牺牲,浴血奋战,经过8年艰苦卓绝的抗战,终于打败了日本侵略者,为世界人民反法西斯斗争的胜利做出了不可磨灭的贡献,用鲜血和生命书写了壮丽的人生篇章。新中国建立后,你们又积极投身到和平建设之中,在各条战线上奋发图强,艰苦创业,为新生人民政权的巩固和社会主义建设事业的发展,为祖国的繁荣富强,做出了新的贡献。你们是共和国的宝贵财富,是中华民族不朽的丰碑。

你们虽然离开一线工作岗位多年,但你们离休不离志,人老而弥坚,仍然坚持关心国家大事,学习党的路线方针政策,做到思想常新、理想永存,对我市经济社会各项事业的发展积极建言献策,不遗余力,做了大量力所能及的工作。

当前,全市上下正在以邓小平理论和“”重要思想为指导,深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,围绕全面建设小康社会的宏伟目标,全面落实科学发展观,按照省委、省政府增强郑州发展力、辐射力、带动力、创造力、影响力和凝聚力的要求,为加快郑州发展、促进中原崛起而不懈努力。真诚地希望你们在保重身体的前提下,继续关注全市的发展,和全市人民一道,努力建设郑州更加美好的明天!

全市各级党委、政府要继续发扬中华民族尊老敬老的优良传统,高度重视老干部工作,提供和创造更好的条件,进一步关心好、照顾好老同志,使广大老同志安度晚年、健康长寿。

最后,祝老同志们身体健康,万事如意!

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篇7:合理化相关建议书

范文类型:建议书,全文共 1536 字

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通过在党校专题培训学习,认真思考党校培训工作,提出以下几点建议供参考:

一、党校培训应当成为领导干部及时“充电”的主阵地

当今世界,科学技术日新月异,知识更新速度大大加快,特别是在国际国内形势不断深刻发展变化的情况下,领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习,才能始终跟上时代进步的潮流,才能担当起领导重任。党的__届四中全会基于对时代发展趋势的深刻认识和对自身使命的清醒把握,明确提出了建设学习型政党的战略目标。党校作为我们党培训干部的重要基地,在新时期应当更加充分地发挥干部培训的主渠道、主阵地作用,按照建设学习型政党的要求,不断创新教学形式、改进教学方法、充实教学内容,不断提高-干部理论教育的针对性和实效性,不断满足广大党员干部差别化、多样化、高层次的培训需求。

二、党校培训应当更加注重开拓领导干部的视野

党校培训要提高-干部的执政本领,就要引导学员提高运用科学理论分析和解决实际问题的综合素质。当前国际、国内形势发展变化十分复杂,应对各种复杂局面和不确定因素,要求领导干部不仅要深入学习党的思想理论和方针政策,同时还要广泛学习国际经济、政治、文化、科技、社会等各方面的知识。新时期党校培训应更加注重开拓干部的视野,通过有针对性的培训学习,丰富干部的综合知识,开阔眼界和视野,提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,切实增强干部适应时代发展和环境变化、驾驭全局的工作能力。

三、党校培训应当成为提高-干部执政能力的重要智库

学员是党校教育的主体,又是党校最丰富的智力资源。参加党校培训的学员来自方方面面,对基层各方面的情况都有比较深入的了解和把握。党校培训应当充分发挥学员在党校教学中的优势,调动学员在学习中的主体能动性,围绕社会经济发展全局,广泛集中学员智慧,着力研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、改革发展稳定的重大问题、党的建设的突出问题等,为各级领导科学执政发挥有效的参谋和智库作用。党校培训应当允许实施多元化、有针对性的学习方案,及时总结、推广经验,从实际需求出发,重视培育创新文化、创新精神和创新人才一是放宽过程管理。培训班不必强求完全脱产学习,针对每期培训班中确定的几个专题,可按一定比例让干部根据自己对各专题涉及内容掌握的程度来确定是否参加学习,认为现有知识量还可以不需要培训或确因工作关系没能参加上本专题培训的干部,可以直接参加单科结业考试,及格则视为参加了脱产学习。这个办法既解决培训内容对个别干部缺乏吸引力的问题,又在一定程度上解决了工学矛盾;既是对大家知识储量和文化层次的尊重,又跳出单纯追求培训形式的局限,把提高培训质量,注重培训实效作为培训活动的关键突出出来。

本文来源于第一范文网,转载请保留此标记,谢谢!二是改变结业考试形式。把现在采用的在培训班结束时的综合考试改为每个专题授课后的单科结业考试,只有单科全部合格的才能取得培训结业证书。具体是把每堂课的知识点形成试题,每个专题算为一科编排出几套试题输入电脑,在一定时间段内组织学员进行单科过关考试,学员可自由选择其中任意一套试题,在规定时间内答题,马上出示成绩。让大家在党校学习产生一种压力,从制度上克服把党校学习培训当成养养神,认认人的休息过程。

三是提高授课质量。丰富教学内容。改变党校教师能讲什么课开什么课的局面,通过外聘客座教授和利用网络资源、音像制品等途径开设一些领导干部感兴趣的,但我们党校现有师资力量不能开的课。改进授课方式。要打破教师讲,学员听的单一授课局面,多安排一些讨论分析时间,并逐步引入案例教学,同时,争取把外出考察列入学习的一项内容。

此外,每个专题的授课内容要整理出来,一方面供未参加本专题辅导的学员借阅;另一方面供教师研究教学,提高教学质量。

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篇8:相关产品质量承诺书优秀最全素材

范文类型:承诺书,全文共 415 字

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尊敬的客户:

平湖市天利电子厂对购买我厂的tl系列充电器产品的所有用户均作如下产品质量保证承诺:

1、 产品质量三包,配套的外购原材料为优质产品,以保证质量。对所有产品我厂均严格按tl充电器的产品规格书的技术要求生产、检验。

2、 我厂生产的tl充电器均按ce认证cqc认证要求及gb8898-__标准设计和生产。

3、 在原材料采购、产品生产制造过程等各个环节严格按cqc质量认证标准进行控制,确保每个工序均处在质量受控状态,从而保证产品的质量。

4、 所有出厂产品均严格按检验程序100%进行检验,保证成品一次交检合格率99%,成品 抽查合格率99%。

5、 所有产品质保期为12个月。质保期内如果发现质量问题,如属于我方的责任,我方负责免费更换、及时处理。

6、对所有用户均提供:技术更新、质量更好、服务更佳的产品。我们不但保证我们所提供给各客户的tl系列充电器是完全优质合格的产品,而且我们将予以积极配合,大力支持你们的工作。

特此承诺!

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篇9:相关项目授权委托书格式

范文类型:委托书,全文共 483 字

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本人系公司的法定代表人,兹委托项目经理担任工程项目的现场安全生产管理工作,全权处理工程施工全过程的安全生产管理,配合昆山市建筑安全监督站项目监督员的监督工作,并负责工程施工管理过程中现场事务联系、协调工作。

委托期限为该工程领取施工许可证起至该工程竣工验收止,此委托书中被委托人不得再次委托。

法定代表人(签名):

现场受托人(签名):

委托代理人须写明代理权限,特别授权的,应写明授权的具体范围:代为起诉,陈述事实,参加辩论和调解,代为提出、承认、放弃、变更诉讼请求,提出反诉、进行和解、撤诉、上诉、签收法律文书。

□开立账户 □预留印鉴 □支付密码签约 □短信银行签约 □简版网银签约 □高级版网银签约 □通存通兑签约 □现金管理系统签约 □变更预留印鉴□变更账户信息 □变更热线联系人 □变更 重空购买人员 □销户 □网银销户 □其它

为代理人,到贵行代办理本单位银行结算账户的相关手续。本人承诺:所提供证明材料真实有效,受托人为本单位员工,壳代办下列业务:(授权办理的业务请在□内填√未授权办理的业务请在□内填。)

施工单位 (盖章):

_____年_____月_____日

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篇10:关于小雪时节的祝福语

范文类型:祝福语,全文共 1108 字

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1. 亲爱的是一手厚厚的老茧,日子却在父亲的推拉肩扛里逝去。生活的重担压不弯他的脊梁,再苦再累也要拖起明日的太阳。这就是父亲,走进他的世界,我才明白父爱无痕。

2. 有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,永生永世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。

3. 有一种爱不言不语,却不离不散,那是父爱无边;有一份情不声不响,却不移不变,那是亲情永远;有一个人不偏不袒,却不能不见,那是父亲的脸,父亲节到了,愿父亲健康长寿,幸福永远!

4. 打是亲,骂是爱,老爸的关怀最实在;无言情,爱沐身,无形的父爱最贴心。在感恩母爱的同时,别忘了劳碌的父亲。父亲节,把最真诚的祝福送给他们!

5. 下辈子,我还要做你的子女。如果真的有下辈子,我希望你还是我的父亲。因为你是个超级好爸爸,无论我怎么任性调皮都包容,教育,爱护我。父亲节快乐!

6. 如果有一天,妈妈煮的菜变咸了,爸爸总是咳个不停;如果有一天,父母喜欢吃稀饭,过马路反应慢了,不再爱出门。说明父母真的老了。父亲节多陪陪爸妈。

7. 您眼中的严厉,是望子成龙的期盼;您脸上的严肃,是望女成凤的夙愿;然而,您心灵深处的温暖与呵护,是我们永远难忘的感动。父亲节,愿爸爸健康平安。

8. 有一种爱,在严厉的呵斥里;有一种爱,在坚强的臂膀里;有一种爱,在汗珠的总结里;有一种爱,你说谢谢他会生气。这就是父爱!父亲节,道声节日快乐!

9. 我最开心的,是看到您慈祥的微笑;我最热心的,是您舒展的皱纹;我最关心的,是您健康的身体;我最用心的,是父亲节到来之际,祝亲爱的爸爸永远幸福!

10. 父亲节到了。祝你父亲晚年没有忧和烦,平平安安度时光;晚年没有病和痛,健健康康多吉祥;晚年夫妻喜相伴,;晚年儿孙膝前绕,快快乐乐庆团圆。

11. 您是伟岸的高山,守护全家的幸福;您是宽广的大海,包容儿女的任性;您是觅食的老鹰,忽略自己的所需。您,一生都劳碌却快乐着的我的父亲,让我在今天这个父亲节里,说声爸爸我爱您!

12. 父爱,给我们遮挡风雨;父爱如地,给我们浇灌希望;父爱如山,给我们坚实依靠。今天是父亲节,祝福所有父亲永远健康幸福!

13. 今天的空气,弥漫着温馨的气息;今天的天空,张扬着暖人的醉意;今天的花朵,绽放着柔柔的甜蜜。今天是父亲节,祝所有父亲快乐幸福,平安如意。

14. 有时候我真的是不太听话,让您操心让您牵挂,您的批评总是换来我倔强的沉默,每当这时您的眼中就会闪过无奈和感伤,真的对不起,亲爱的爸爸!

15. 父爱是山,不量距离;父爱是水,包容天地;父爱是风,没有承诺,却守候着雨;父爱是目光,炽炽如炬;父爱是深沉,只放在心里。祝天下父亲节日快乐!

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篇11:最美教师心得体会相关范文

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,全文共 609 字

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教师节那天,我在电视上看了《感动洪城十大最美教师》的节目。在节目里讲了感动洪城的十位教师,其中,最令我敬佩的是新建县的雷荣华老师。

她是这样一位好老师,始终把学生放在第一位,家人放在第二位。班上只要有学生成绩下降,她就吃不香睡不好,亲自帮她们补课,只要有谁成绩提高了,她就会笑逐颜开,高兴得像个小孩似的。

她为了学生忽略了自己的孩子。作为班主任,她长年坚持六点半之前到校,晚上十点才离校回家。因班上的学生寄宿生比较多,就连周末休息的时间她也是在学校陪伴学生度过。儿子从小就成天见不到她,因此一直营养不良,体弱多病。20xx年10月她的儿子一直咳嗽低烧,但是因为忙于教学,她疏忽了儿子病情的观察和重视,错过了最佳就诊时间而失去心爱的儿子,她心如刀绞,默默承受内心的伤痛,但没有因此耽误一天的工作。

她曾因工作受伤,却带病工作。20xx年6月的一天晚上,她忙完工作后,在回家的路上被一辆酒驾的摩托车撞到在血泊之中。当时深度昏迷,多处骨折,脑震荡,头皮血肿及裂伤,工伤鉴定为九级伤残。出事后几天,为了不耽误学校的创建工作,她就请丈夫把手提电脑拿到病床前忍着剧痛工作,每敲打一个字她都是那么吃力,每一滴豆大的汗珠都是她忠诚教育,奉献教育的感人写照!

这些感人的故事让人泪流满面,使我深深地体会到最美教师不在于她们的外貌形象,在于她们的无私和奉献,她们的坚强和执着,她们的善良和努力,每一位都令人尊敬!老师,你是最美的,我们永远尊敬您。

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篇12:班级管理建议书怎么写相关

范文类型:建议书,适用行业岗位:班级,全文共 3511 字

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学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。班级是学校教育教学的基层单位,班主作工作又是进行常规思想教育和指导学生健康成长的最重要途径。一个班级能否健康和-谐成长,在很大程度上取决于班主任的自身素质和对班级管理的指导艺术。那么如何才能当好一个班主任呢?现就我担任班主任工作十多年来的点滴感受与各位同仁和家长分享,以抛砖引玉,促进自身不断提高。

一、班主任要正确认识自身扮演的角色

要搞好班级管理工作,每个班主任必须充分认识自身需要扮演的角色,并且根据需要随时改变自己所办角色,这样班级管理工作才可能得心应手。我认为班主任应当扮演以下角色。

(一)学生灵魂的塑造者。人们称“教师是人类灵魂的工程师”,而班主任更应该成为新一代灵魂塑造的首要者,作为灵魂塑造者的角色所面临的任务是相当艰巨的,教育对象的差异性决定了教师工作的异常复杂性,因此班主任的首要任务即是按照一定的世界观、人生观和价值观来塑造新一代的灵魂,引导其健康成长、成材。

(二)班集体的组织者和领导者。作为班级体的领导者,必须使本班长期保持良好的班级氛围。在西方工业管理中,曾产生过著名的“霍桑效应”。其中十分强调工作气氛是影响生产率增长的最重要一个因素,班级管理亦是如此。因此对于班级管理而言,班主任必须在班级管理中“以严正其身,施爱暖其心”,严爱结合,注重和学生建立良好的师生关系,以利于班级气氛和风气的形成。

(三)此外,班主任还应是学生心理的保健者以及学生学习的榜样者等。

二、踏实做好学生工作

班级管理的重要环节是做学生工作。而班主任练好“内功”是做好学生工作的前导,要做好学生工作需下大力气做以下工作:

(一)加强学生思想工作,营造良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示出自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,锲而不舍的创新精神,争先创优的进取精神,爱班好学的敬业精神。这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作;人的所有问题都源于思想问题,重视思想教育工作是班主任作好各项工作的基础和前提,是建好班级的法宝。班主任必须充分认识到思想政治工作在班级建设中的地位和作用,通过组织辩论会、班会、阅读报刊杂志及新闻媒体等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观、世界观,使他们真正成为“四有”新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是建立良好班集体的前提。因此,班主任除了要求学生在集体性活动中树立班级的形象外,还需要经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班集体的向心力、凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。对于学生思想工作,除了进行口头的教育劝说以外,特别是对一些行为习惯较差,学习兴趣不高的学生,我们可以尝试探索一些新的方式。比如我现在正在实施让学生每周读一次中国教育报,并记录下思想教育工作方面的内容和在周末上交;让学生自己汇报一周以来的思想变化,反馈一周的自我管理情况和学习困难问题;让学生提出自己对班级管理的建议和设想…等。

(二)要做好学生各方面工作,单凭班主任自己是难以完成的,而应形成以班委干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话是很有道理的。班干部在班级中起到核心骨干作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,能否组建起强有力的班委会,如何调动学生干部的积极性,利用他们有优势做好学生工作,也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列工作,选拔是基础,班主任可以通过委任、竞癣自荐等多种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班干部。班委会成立后,班主任应加强对他们的培养和教育。班主任应从工作内容、工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作关系,处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,和其它同学一世同仁,甚至更加严格使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育。当班干部有了一定的工作经验后,班主任要大胆的使用他们。不要束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的方法,对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要予以鼓励支持,对工作中的失误,班主任要承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。同时,对表现突出、组织能力超群的的干部,要积极向学生会、校团委推荐,让他们发展自己的才能,为学校搞好学生工作发挥更大的作用,不能爱才不荐,大才小用。

另外,要加强班干部的考核,我认为可以以月为单位对学生干部的工作进行民-意测评,考核其是否称职。对于连续两次测评满意度都低于60%的学生干部要即时淘汰更换。

(三)大胆管理学生,不断探索创新。严格按班规、校纪办事,同时注意工作方法和技巧。班级成立后,班主任要及时组建班委且制订有一定弹性的班规制度,并且认真执行;班级管理制度中要体现奖惩分明,以充分调动全体学生的积极性,要经常在班里讲解遵守班规校纪的重要性,坚持多表扬,公开场合少点名批评,多进行正面疏导的工作方法。但绝不能放纵学生违反纪律,一旦违纪必须及时处理,要根据其平时表现及违纪程度适当作出处理,既要有力度,又要给其改正的机会。班级管理成功与否,主要取决于后进生的转化工作怎样,我们班主任一定要充分发掘那些后进生的闪光点,要一视同仁地对待他们中的每一位,让他们感觉到公平公正。对弱势群体要从生活上给予关心,让他们感觉到温暖;对于班级中严重违纪的后进生,要大胆管理,敢管敢抓,做到“反复抓,抓反复”,切忌畏首畏尾;对于遵守纪律,但学习较差后进生,要及时鼓励、帮助,分析原因,找准不足,使其感受到成功,看到希望。在这种转化过程中,要善于把握教育学生的最佳时机,如利用新生入学军训,加强对学生的纪律教育,严格约束自身行为,形成钢铁般的意志和良好生活习惯;利用劳动节对学生进行“劳动、节约光荣,懒惰、浪费可耻”为主题的教育;利用“七.一”对学生进行党的光荣传统教育,宏扬党的优良传统;利用教师节对学生进行尊师重教教育;利用国庆节进行“热爱祖国、报效祖国”为主题的教育;利用“一二.九”对学生进行“铭记历史,缅怀先列”为主题的教育等。

(四)要知人,做学生的知心朋友。曾经有这样一位同学在作文中这样写到:我心目中的班主任是一位知心朋友,走进我们的生活,当我们取得成功时,给予鼓励的语言;当我们摔入低谷时,给予坚定的眼神;当我们误入歧途时,给我们指明前进的道路。因此班主要任了解学生,熟悉学生,学生也就了解熟悉班主任。一般来说,在开学后,两周内要熟知每位学生的家庭情况、学业成绩、以前概况、现在在校表现等。这样,班主任和学生之间就能相互尊重、相互信任;如此也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基矗同时,若本班与其他班级之间有矛盾时,班主任要妥善处理好,化消极因素为积极因素。这就要求班主任要认真研究教育心理学,并在实践中创造性应用。

三、正确评价自身工作

(一)冷静对待领导的评价。对待领导的评价要冷静,力争做到不因领导的表扬而欣喜若狂,也不因领导的批评而气急败坏。古人所提倡的“不以物喜,不以己悲”,的确是大大有助于身心健康的。

(二)宽容对待同事的议论。同事的议论,绝大多数还是中恳的批评和善良的误解,真正恶意的中伤是极个别的。因此,面对不那么中听的议论,我们应以宽容之心对待。

(三)平和对待家长的批评。学生家长中当然难免有个别修养极差而又道德低下者,但应该相信,绝大多数家长对班主任是真心尊重,并对班主任工作是持积极合作的态度的。因此班主任要以宽容的民-主胸襟,平和的吸纳学生家长的各种意见,包括尖锐的批评或刺耳的“杂音”。此外,豁达对待学生的意见。既然是学生,他们必然不成熟:胸无城府,说话直率,思想偏激,认识片面……他们对我们提出的意见甚至不太实事求是,但一般都不是因为师生的"感情危机",更不会有什么恶意,因此,班主任对待学生的意见要豁达。

总之,班级管理工作是一项复杂的系统工程,是一项“苦差事”,但只要我们的班主任能够将其当作一门事业来追求,创造性的开展工作,自然就会“苦中作乐,累中有闲”的。同时,班级管理虽然需要我们每一位班主任有极强的责任心、耐心、爱心,且用真心去打动学生、感化学生,然而更需要我们讲究方式、方法,开拓创新,创造性的开展工作,不断探索育人的艺术。

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篇13:贫困教师申请补助资料

范文类型:申请书,适用行业岗位:教师,全文共 340 字

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尊敬的领导:

您好!

我是山门镇##中学的一名教师,在这个平凡的岗位上,我已经工作了二十余年。二十多年,弹指一挥间,我深深地因为这个职业而感受着幸福和快乐,当然,心里也埋藏着苦恼和困惑,那就是来自经济方面的压力。由于教师的薪水极其微薄,对于一个上有老下有小的家庭来说,是不堪重负的。全家的衣食住行就靠这每月近2019元的工资来维持了,更因家庭原因欠了十万元的外债,至今还没有偿还能力。母已年近七旬,体弱多病。儿子高中毕业了,要一步一步地升学,为了实现他的美好愿望,不得不要倾我所有。每每想到这些,心情就变得沉重。衷心地希望我的困难情况能够符合申请补助的条件,请领导仔细考虑本人的家庭困难给予批准。本人将不胜感激,将一如既往地热衷于教育事业,为我们的教育事业无怨无悔地奉献终生!

此致

敬礼

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篇14:与电子工艺实习相关的实习报告

范文类型:汇报报告,全文共 1101 字

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这几天的实习,让我重新认识了自己,并且对自己身上不足之处有了更深的了解。我主要是实践能力不强,通过实际动手操作才发现理论和实际之间是很多打差距的。尽管我以前学过读电阻阻值的方法,但是在实际用的时候会发现有许多问题,例如有些颜色会比较难区分。我在读阻值的时候,先是自己读出,整理好,再和旁边的其他同学核对,觉得有问题的再用万用表检测。以前有看过二极管的资料,但是真正用到二极管的时候还是觉得陌生,我第一天就认真听老师的讲课,后来又请教其他同学,对二极管也算是有一定的认识了。通过这次实习使我对电子元件有一定的感性和理性认知,更重要的是培养和锻炼了我的实际动手能力,让我有机会把理论知识与时间充分结合。虽然这次做出来的作品,焊接技术方面做得不是很好,但是经过这次实习,我的焊接技术提高了不少,计划以后自己找些电子作品做做,继续努力把理论运用到实践中去。

下面总结一下这次电子工艺实习的感触吧:第一、态度。做好一件事必要条件,我觉得是要有认真的态度。而怎么做到认真对待,其实就是自己的心态问题,有好的心态,就会认真对待,投入十二分的心力去努力,做事效果往往是事半功倍。第二、思考。遇到问题多动脑,注意学习别人的长处,吸收老师的经验方法,这是也是成功做好一件事的重要因素,特别是做电子产品,电子元件往往有很多,难免会遇到问题,如果不是思考,那是很难解决的。第三、实践。完成一件事,必需有实践这一步。如果平时不培养好自己的动手能力,到真正做事的时候就很容易会显得手忙脚乱,尽管一些知识本来是知道的,但是也会很容易就短暂性失忆,不知道怎么去解决。所以平时的动手能力的培养是很重要的。在生活中的一些小事情,我们尽量自己去动手解决,或者自己找一些简单电子作品来做,既可以增强我们的自信心,有自信就会想做更多的事,从而形成一个良好的循环,也可以锻炼自己的动手能力。第四、学习。这里的学习是指我们要不断的去学习处理新事物的方法。这世界是在不断发展的,不断地有新事物的出现,也有新问题的出现。对新生事物,我们通过不断地尝试去了解它,运用它,通过比较法等多种方法,使我们加深对知识的理解和掌握,在实践中发现不足,在不足中成长。

在大学也呆了一年多了,越来越觉得在面对任何事的时候我们都不要失去信心。也许我们会有沮丧的时候,也有失意的时候,但是信心是不能丢的,在失败之后要站起来,好好总结,不断学习,才会有进步。我们不怕失败,我们还年轻,就应该有年轻人的志气,活力,向前冲!实习是短暂的,但是实习留给我的感受是深刻的。现在好好总结,实习虽然结束了,但是我还有很多不足并没有解决,必需继续努力学习,自己多动手,把理论运用到实践当中去。

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篇15:省级规范化学校复评相关情况汇报材料[页3]_情况汇报_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 1350 字

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省级规范化学校复评相关情况汇报材料

2.坚持“用爱托起学生康复健康人生”的办学理念,致力于爱的教育。我校长期坚持弘扬爱的文化,孕育爱的教育,积极倡导爱的精神,营造爱的环境,培养教师爱的情感,提高教师爱的能力,要求教师讲求爱的奉献精神。组织了教师爱的言语与行动的锦言活动,并把教师爱的语言制作张挂在教学办公楼上,时刻提醒着自己的言行,把爱时刻挂心间,把爱时刻赋予在行动中,我们已经形成了“自己的事情自己做,别人的事情帮着做,集体的事情抢着做“的校风,“思想端正,热爱学习,勤奋钻研,诲人不倦”的教风,“励志,刻苦,勤奋,向上”的学风。并通过校园文化、教师文化、课程文化、制度文化,利用宣传栏、墙壁、景点等载体把爱的文化显现出来。

3.开发校本教材和加强教育科研。我校根据本校残疾孩子的特点,合理设置课程,在学习基本的知识内容外,结合实际,开设了富有自己特色的校本课程。比如:缝纫课、十字绣、还有剪纸,这些课程都比较符合聋生的心灵手巧的特点,拓宽了学生的视野,丰富了学生的知识。我校根据当代教育发展的趋势,立足本校教科研实际,确立了“小问题,小课题”的教科研思路。随着思路的明确,教师的教科研意识逐渐增强,近几年我校从“如何使聋生开口说话?”这样的大而笼统的科研问题到“高年级聋生由于心理问题导致退学的个案研究”和“如何提高低年级聋生数学笔算能力的探究”的实际问题,部分课题已进入结题阶段。

五、建设个性和谐校园,以学生为本,为残疾学生康复发展提供根本平台。

未来的教育越来越注重每个人个性发展、一生的发展,越来越重视每个学生的不同需求,潜能的开发。学校在重视五育的同时,注重学生特长和补偿教育。我们残疾孩子本来就有缺失,,为了孩子更好的康复发展,健康生长,我们更多的使命就是以生为本,建设个性和谐校园,为他们搭建一个公平的轻松环境。

1.开展丰富多彩的课外活动,让每个学生有一个特长组织了歌曲演唱、十字绣加工、棋类、体育小组等多个活动团体,几年来,学生有十几人次在济南市学生文艺表演中获得优秀表演奖,二十多人次先后在市残疾运动会上获得单项比赛一、二名。

2.提倡德育工作的生活化、具体化。以主题班会为载体,进行“我为什么学习”的“生存教育”;“珍惜生命”的“安全教育”;“懂得爱,理解爱”的“感恩教育”; “我是生活小能手”的“生活教育”。开展评比小竞赛,使学生成为自主发展的实践者,学生在课外还可以自办宣传栏、阅读英模人物的书籍,以此来引导学生常怀感恩之心,激励自立之志。

3.注重学生的心理健康教育。培养身心健康是素质教育的要求,也是学生发展的重要目的,因此要关注学生的心理健康。为此,我们通过班会、学习很多优秀的课文、英雄事迹、箱庭游戏等方法解决学生的心理障碍,加强师生交流与沟通,使学生得到调控、发泄、放松,从而阳光的看待生活中的不幸,从而变得积极、健康的心态面对自己的人生。

各位领导、专家,我校在近几年的发展中取得了一定的成绩,但也存在着一定的问题,比如功能室面积不大,无法实现学生更大的康复发展空间,办学模式正处在转型期等。在今后的工作中,我们将继续秉承 “ 发展实现残疾孩子的康复”的理念,进一步更新教育观念。以学生康复发展为中心,培养健康向上的自理能力强的残疾人为目标而奋斗。

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篇16:大学院系相关场所安全自检情况报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:大学,全文共 923 字

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大学院系相关场所安全自检情况报告

我系领导及教师对本系的相关场所进行了安全自检,此次活动所用时间长、影响范围广、并且在本年度中频率也非常高。现将自检相关情况汇报如下:

一、检查人员:

本系相关领导、教师、导员及学生干部。

二、检查时间:

每周不定期检查(抽查)。

三、检查范围和方式:

1、检察人员在各幢学生公寓管理员的协助下,逐公寓、逐楼层、逐房间的深入检查,逐一清查,针对辽阳职业技术学院文经系所在的第四学生公寓的男生公寓楼,第五学生公寓和第七学生公寓的女生公寓。

2、相关检查人员在教学楼的检查,主要针对,六号教学楼的各个教室、办公室以及在其他教学楼的各个专业的实训室。

3、有关检查情况逐一记入《学生公寓违规违纪行为检查情况登记表》,留备复查。

四、检查内容:

1、详细检查学生使用违章电器情况,如果发现有用违规电器的,将没收违章电器,为学生暂时保管。

2、详细检查学生公寓乱拉乱接电源线路、储有易燃易爆物品等所存在的其他安全问题。

3、详细检查公寓楼内消防通道、消防器材的情况,有损坏和不合规格的及时报给相关部门,予以修补。

4、详细检查学生管制刀具情况,如有发现,将没收,并加以思想教育。

5、寝室内不得出现明火。

6、教室内的门窗桌椅的损坏情况。

7,教室内的电路问题。

8、走廊内的安全指示灯。

9、实训室的相关设备的使用,及安全问题。

10、办公室的用电安全上,及各用电设备上的安全问题。

五、存在问题:

1、违章电器的使用偶有发生。

2、男生寝室存在抽烟、乱扔烟蒂及堆放垃圾现象。

3、指示灯时常有坏掉的现象。

4.、实训室的设备有损坏现象,没有及时得到处理。

六、管理相关问题:

1、对所发现用违规电器的同学,没收电器,对其进行批评。

2、有管制刀具的,没收其刀具,进行开导教育。

3、如有发现明火,将严厉批评制止。

4、有故意损坏学校物品的,给予警告,并做相关赔偿。

5、对有其违规行为和违规倾向的学生进行思想教育,对行为的严重性进行说明。

六、管理结果:

经过数日的严查严管,我系的各方面安全情况有明显提高,违规电器的使用明显减少,明火以及管制刀具极少出现,物品(如指示灯)的损坏几乎没有。。

今后将继续大力开展相关工作,加大宣传和管理力度,让学生的学习环境和生活环境的安全问题得到保证!

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篇17:执行异议相关申请书

范文类型:申请书,全文共 658 字

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申请人: ,女,汉族,住,手机。

一案,现进入执行程序。贵院依据(20__)一中执字第号裁定书追加申请人为执行第三人,申请人认为该裁定错误,侵害了申请人的合法权益,特提出异议

请求事项: 裁定中止执行 裁定书;

事实与理由:

一、股东的不同行为,法律责任承担也不同。

申请人被骗做了的股东及法定代表人,对公司的经营状况全不知晓。不可能存在抽逃资金的行为及可能。即使中康公司存在抽逃出资的行为,根据最高人民法院关于适用若干问题的规定(三)的规定,公司债权人请求抽逃出资的股东在抽逃出资本息范围内对公司债务不能清偿的部分承担补充赔偿责任、协助抽逃出资的其他股东、董事、高级管理人员或者实际控制人对此承担连带责任的,人民法院应予支持。抽逃出资的股东、携主抽逃出资的股东和实际控制人承担不同的责任。申请人的行为未经法院审判,如何能够确定责任的承担。

二、瑕疵股权转让后责任承担问题。

根据 所主张,申请人存在抽逃资金问题,而公司变更后新的股东对此也是明知。若新股东明知或者应当知道股权存在瑕疵而受让,即使新股东向原股东支付了相应转让价款,新股东的出资补足责任也不能免除,新股东仍应当与原股东对公司或公司债权人在瑕疵出资范围内共同承担连带责任。相明本人不仅作

为债务人也应该作为担保公司的股东承担责任。

综上,申请人认为本案的法律关系、法律事实复杂,并非可以简单适用最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)第80条规定。特申请贵院中止执行,以便查清事实,以保护申请人的合法权益不受侵害。

此致

人民法院

申请人:

二〇一三年七月二十二日

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篇18:最美教师心得体会相关范文

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,全文共 2240 字

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5月28日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。

张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习:5月8日一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

我认为,“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习:一是至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师,美在责任。

张丽莉不用后退一步,哪怕是站在原地不动,她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前,将即将被车撞到的两名学生奋力推开,而自己却被无情的车轮重重碾过,造成双腿高位截肢,至今仍没有脱离生命危险。

张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱,来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。

然而,我们不得不承认,近些年来,我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情,曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过,而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现,人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温也曾在一次座谈会上感叹:“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”

这一件件让人心寒心痛的事情,使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑,对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑,甚至对未来失去了应有的信心。

人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时,我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”,像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”,像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民,像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”……

正是他们的大美大爱,犹如一根根擎天巨柱,撑起了我们这个社会道德的蓝天,让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举,在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石,当这样的基石一天天多起来时,我们前行的道路就会越发平坦,我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞,我们的生活才会拥有温暖和感动,我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝,我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后,在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注,中国共产党中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩,对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问,对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意;吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀,展现了纯洁无私的大美形象,体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。

张丽莉今天的又一次壮举,再一次让我们灵魂受洗,也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。今天,我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”,同样郑重写下:让我们相信未来!

学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀,展现了纯洁无私的大美形象,体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师,我决心以“最美教师”为榜样,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。

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篇19:读书的活动个人相关总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 298 字

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“书香校园”团日活动总结

----经济贸易系--团支部

一、 活动主题:我爱读书,我会读书

二、 活动背景:世界读书日来临之际我一二物流团支部特召开“,读书书香校园”主题团日活动来增强大家的读书意识,养成读书习惯,形成终身学习的意识

三、 活动形式:召开主题团日活动

四、 活动时间:20--/4/25

五、 活动地点:教学楼A401

六、活动新闻稿:我一二物流管理班在世界读书日来临之际于20__年四月二十五日召开“书香校园”主题团日活动,期间例举了大量名人读书事迹与读书新的体会,给同学们极大启发。然后又为大家推荐了许多优秀书籍,最后还玩了书籍知识问答的小游戏,是大家在其乐融融的氛围中获得了极大的读书体验

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篇20:购房合同基础概念及相关问题注意_合同范本

范文类型:合同协议,全文共 3825 字

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购房合同基础概念相关问题注意

签定正式的购房合同,在拟定的时间地点,购房者备齐所有凭证,与开发商或代理商正式签定购房合同。合同条款应 该严格遵守《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,并由中华人民共和国建设部和国家工商行政管理局负责解释。以下是第一范文网小编今天要与大家分享的:购房合同中你必须指导的基础概念及相关问题注意。内容仅供参考,欢迎阅读!

购房合同基础概念:

1.建筑容积率

建筑容积率是指小区规划建设用地范围内全部建筑面积与规划建设用地面积之比。附属建筑物也计算在内,但应注明不计算面积的附属建筑物除外。房地产商不是根据小区的土地面积而是根据建筑容积率缴纳土地出让金,人防工程属国家所有,不计算建筑容积率。房地产商为了少交土地出让金,往往也不把地下车库算入建筑容积率。建筑密度不同于建筑容积率,它是指小区所有建筑基底面积之和与规划建设用地之比。规划建设用地面积是指小区用地红线范围内的全部土地面积,包括建设区内的道路面积、绿地面积、建筑物(构筑物)所占面积、运动场地等等。

2.绿化率

房地产商通常在广告中使用绿化率一词,根据园林专家介绍,这也是一个不准确、不规范的用词。在国家关于园林绿化的用语中,准确的应为“绿地率”和“绿化覆盖率”两种叫法。绿地率是指小区用地范围内各类绿地的总和与小区用地的比率。距建筑外墙1.5米和道路边线1米以内的土地和地表覆土达不到3米深度的土地,不管它们上面是否有绿化,都不计入绿地面积。绿化覆盖率是指绿化垂直投影面积之和与小区用地的比率。树的影子、露天停车场可以中间种草的方砖都可算入绿化覆盖率,所以绿化覆盖率有时能做到60%以上。购房人要注意房地产商在销售楼盘时宣传的绿化率实际不少是绿化覆盖率。

购房合同相关问题注意:

签订商品房买卖合同时,最好使用建设部和国家工商行政管理总局制订的《商品房买卖合同示范文本》。由于《示范文本》是政府机关制订的,较好地平衡了开发商和购房人的权利和义务关系,因此,采用《示范文本》签订合同有利于保护购房人的合法权益。但切不可认为采用《示范文本》就万事大吉,即使采用《示范文本》签订商品房买卖合同,购房时也应注意以下几个问题。

1、认购书问题。

在目前商品房交易过程中,许多开发商在与购房人签订正式商品房买卖合同前,要求购房人签订认购书,交纳认购款。开发商要求购房人签订认购书一般两种情况:一种情况是开发商所销售房屋倘未取得预售许可证,以向内部职工认购的名义进行销售,俗称内部认购;另一种情况是开发商已取得预售许可证或者销售的是现房,开发商为购房人保留预订的房屋,作为交换,要求购房人签订认购书,并交纳一定数额的认购款,如果在规定的时间里,购房人不想购买该房屋,就可能无权要回所交纳的认购款。

第一种情况的认购书

由于我国《城市房地产管理法》和《商品房销售管理办法》都明确规定,在未取得预售许可证前,是不能预售商品房的,而依据我国《合同法》第52条的规定,违反法律和行政法规的强制性规定的合同无效,因此第一种情况的认购书在法律上是无效的。但最高人民法院于20xx年4月28日公布,于20xx年6月1日起施行的《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《最高法院解释》)第2条规定:出卖人未取得商品房预售许可证明,与买受人订立的商品房预售合同,应当认定无效,但是在起诉前取得商品房预售证明的,可以认定有效。根据该条规定,在取得预售许可证之前所签订的认购书,如果开发商在购房人起诉前仍未取得预售许可证,该认购书肯定是无效的;如果开发商在购房人起诉前取得预售许可证,那么该认购书的地位将和开发商已取得预售许可证或者销售的是现房的情况一样,即和下面要讨论的第二种情况的认购书的性质相同。

第二种情况的认购书,需要看认购书是否满足了合同成立的要件,主要是看合同条款是否完备。

《最高法院解释》第5条规定:商品房的认购、订购、预订等协议具备《商品房销售管理办法》第十六条规定的商品房买卖合同的主要内容,并且出卖人已经按照约定收受购房款的,该协议应当认定为商品房买卖合同,肯定具有法律效力。但是实践中大多数认购书都不具备《商品房销售管理办法》第十六条规定的商品房买卖合同的主要内容,这些认购书的法律效力如何?《最高法院解释》并未作明确规定,笔者认为不能从《最高法院解释》第5条的规定,反推出不具备《商品房销售管理办法》第十六条规定的商品房买卖合同主要内容的认购书,就必然没有法律效力。但是如果认购书仅规定了房号、面积和价格等条款,那么该认购书未满足合同应具备的基本条款,不具有法律效力。

2、补充协议问题。

在商品房买卖过程中,开发商除和购房人根据《示范文本》所订立的商品房买卖合同外,还要求购房人签订一份补充协议,该补充协议的内容很多,由开发商的专业律师事先拟订好。这种补充协议常包含许多对购房人不利的条款,如交房时间的确定、不可抗力条款的解释、共有面积的确定分摊、关于基础设施和公共配套建筑的开发利用等方面,甚至包含许多针对开发商的免责条款。比如有些开发商在补充协议中规定:“政府部门有关文件批准的延迟、市政配套批准及安装的延误,导致开发商不能按期交付房屋,开发商有权按实际影响的时间而相应延迟交付房屋,而不用承担延迟交付房屋的责任。”由于补充协议大多含有建筑、房地产、法律等专业术语,一般购房人很难完全搞懂。因此,购房人不要急于和开发商签订补充协议,先将补充协议拿回来,找专家进行咨询,将补充协议中不合理的地方找出来,并对其进行修改。同时由于补充协议是由开发商拟定的,保护购房人的条款很少,因此,应在专家的指导下,在补充协议中增加保护购房人的条款。如果开发商不能满足购房人以上的合理要求,那么,购房人最好不要和开发商签订补充协议。

3、售楼广告问题。

开发商为宣传、推销其商品房,一般都散发售楼书,发布商品房销售广告,作出不少许诺。从法律角度来说,售楼书,广告等都是开发商向不特定的对象发放的用以介绍其商品房的文字、图片材料,主要是为了美化商品房形象、优势,远不具备商品房买卖合同的基本条款。此类广告法律上一般视其为要约邀请,不能直接成为合同的内容。对于开发商的虚假广告行为,购房人虽不能依据合同追究开发商的违约责任,但可以追究开发商发布虚假广告的责任。根据《广告法》第37、38条规定,发布虚假广告,欺骗和误导消费者,使购买商品或者接受服务的消费者的合法权益受到损害的,不仅要承担行政违法责任,而且要依法承担民事责任。因此,购房人发现受了虚假售楼书或广告的欺骗和误导,就要及时向政府有关管理机关举报,申请予以查处,或诉请人民法院要求责任方赔偿损失。

同时,国家工商行政管理总局发布的《商品房广告发布暂行规定》也对房地产广告所应遵循的原则、事项以及禁止出现的内容作了规定,购房人也可根据该暂行规定检查销售广告问题。不过为了避免不必要的麻烦,购房人最好在签订合同时,要求开发商将广告承诺的内容写入双方协议中,使其成为合同内容的一部分,以便在广告名不副实时告开发商违约。

4、样板房问题。

目前在商品房销售过程中,开发商都要设置样板房或样板间。购房人入住后,发现房屋和样板房有差距,当购房人要求退房时,开发商却认为样板房不是“样本房”或 “样品房”,设置的目的是为了推销商品房。在购房合同中并没有约定商品房与样板房不一致时,购房人有权退房,因此购房人无权要求退房。事实并不如此。《商品房销售管理办法》第31条明确规定,开发商设置样板房的,应当说明实际交付的商品房质量、设备及装修与样板房是否一致,未作说明的,实际交付的商品房应当与样板房一致。开发商未作说明,致使购房人因重大误解而订立商品房买卖合同的,购房人可以根据《合同法》关于重大误解的规定,请求人民法院或者仲裁机构变更或撤销购房合同(变更还是撤销购房合同由购房人进行选择)。

5、质量问题。

有些购房人认为,商品房竣工后已经过政府主管部门组织的竣工验收,验收合格后才允许交付使用,因此商品房不应当出现质量问题。而且根据有关法律规定,开发商在交付商品房时,应同时向购房人交付《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》,这两书已对商品房质量的细节作了规定,是购房合同的重要组成部分,因此也就没有必要在合同中约定商品房的质量问题。但事实并非如此。

商品房竣工验收,是以抽查的方式进行验收,因而不能保证每一套商品房的质量都合格。而且竣工验收的质量标准和购房人所希望的质量要求也可能有差距。至于《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》关于房屋质量的规定,都是由开发商拟订,侧重保护开发商的利益,因此有必要在购房合同中约定房屋的质量问题。

根据《最高法院解释》第12条和第13条第1款的规定,在下列情况下,购房人因为房屋质量问题,有权要求解除合同并要求赔偿损失:房屋主体结构质量不合格,不能交付使用;房屋交付使用后,房屋主体结构质量经检验确属不合格;因房屋质量问题严重影响正常居住使用。《最高法院解释》第13条第1款规定:交付使用的房屋存在质量问题,在保修期内,出卖人应当承担修复责任;出卖人拒绝修复或者在合理期限内拖延修复的,买受人可以自行或者委托他人修复。修复费用及修复期间造成的其他损失由出卖人承担。

总之,你在签订商品房买卖合同时,不要着急,尽可能多咨询一些专业人士,这样才能签订一份权利、义务对等的商品房买卖合同。

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