2024翻译实习报告
大二的下学期, 我的职责是俄语翻译,翻译一些资料。实习的目的是增加社会实践经验,迅速将翻译理论知识应用到实践当中,并加强使用计算机和翻译工具的能力。
翻译实践的过程中,我总结了4种必备的翻译工具:一是灵格斯翻译工具,里面可安装简明俄汉词典、新俄汉词典、大俄汉词典、俄汉实用工业技术词典;二是百度搜索工具;三是Google搜索工具;四是яндех搜索工具——专业的俄文搜索工具。翻译的具体步骤可如下:首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词或词组,寻找最符合原文的解释。当然这只是最基本的做法,但是由于缺少专业的科技词典,在灵格斯往往是查询不出所需的单词或语义。于是,求助于Google和яндех则是很有必要的。按照我自己的经验来说,我采取同时在Google和яндех搜索的做法,并对同种搜索工具搜索结果进行比较。它们有着各自的优缺点。Google的优点是打开俄文页面的同时可以同时打开另外一个翻译页面,即Google可以自动把页面从来源语俄语翻译成汉语,而缺点是经常发生翻译错误,翻译的可信度是50%。яндех的优点是用俄语词组和句子解释俄语词汇,意义更准确,更贴近原文,而缺点就是有时用于释义的词汇过于深奥,过于专业,相当于用更专业的词汇解释专业词汇,即难上加难。所以我认为最后就需要用到百度工具了。结合Google和яндех的参考翻译,用百度搜索翻译过的专业词汇,查看是否有相同或相近的专业用语,之后才确定出最准确的译法。
自己校对,虚心地向本专业的老师和材料学院的老师请教。首先进行的自己去校对。原以为会限于“当局者迷”之说而不懂查看、修改自己的译文。但认真看完一遍译文之后才知道自己的眼睛还算是锐利的,检查出不少错误。比如最明显的一处是有一个句子翻译得不通顺,如果是一个没看过原文的人肯定是看不懂得。还有专业术语的译错。但错的最离谱的是编辑排版上的错误。于是我反复对照原文和译文之后,及时把发现的错误都改了过来。之后我找到了材料学院的一个同学,她的专业能力一直都是优异,她无疑是能够帮我校对的好帮手。我让她帮我看我的译文,查找出不符合材料专业方面的词汇或句子,并提出相关问题和相应地译法建议,之后我根据她的意见参照原文,采用了其中可取的建议。最后我就需要找本专业老师的对我进行针对性的指导了。我把之前摘录在本子上的疑点。难点句一一请教老师,比如应该怎样正确分析句子的结构,何种情况下采用拆分语义翻译,何时应该直译。老师讲得很详细很耐心,似乎想把自身积累下来的翻译经验全部都传授给我了。此行确实受益匪浅,越来越明白到做一个合格的翻译工作者不容易,要想做一个优秀的翻译工作者则是更难了,必须同时具有高水平的语言能力和某一领域的专业知识。
经过几天的翻译工作,心里感触良多,收获也颇多,细细梳理了第一次真正的翻译生涯,总结出了几点体会。
1、翻译的工作性质需要我们仔细、认真并且耐心。翻译是一项慢中出细活的工作,要坐得住,稳得住,要一丝不苟地对待,字字斟酌,句句思量,严格遵守“信、雅、达”的翻译标准,力求把译文翻译得通顺准确,忠实原文。
2、俄语和其他学科知识的积累。毫无疑问,要想成为一个出色的翻译工作者,就必须同时具有高水平的语言能力和某一领域的专业知识。这一次的翻译实践大大拓宽了我的视野,积累了不少专业的俄语词汇,也逐渐认清科技俄语文章的翻译特点。
3、计算机操作能力提高,尤其是俄语打字的水平。现在翻译文章无不需要借助于电脑,翻译的过程中直接考验了一个人的打字水平,现在我的俄文打字速度已经相当快了,即使没有俄文键盘照样能熟练打字。
4、增加了做一个合格翻译工作者的信心。第一次真正的翻译实践就得到了褒奖,大大增加了我的信心。我相信自己的能力,对自己的翻译生涯充满了热切的期待。也许我不是天才,不能一下子就成为优秀的翻译者,但我愿意先从一个合格的翻译者做起,从合格到优秀,一直努力,一直在进步,这才是我一生所应该追求的梦想。
总而言之,实习是我通向职业之路的踏脚板,翻译助我通往人生的成功之路。
更多相似范文
篇1:北京导游词英语加翻译
Beijing is our capital city which is famous for its long history. Now wehave a one-day tour plan for you.
In the morning, you can start the day at the Great Wall. Its one of thegreatest wonders in the world. Its so magnificent that you cant go to Beijingwithout visiting the Great Wall. At noon, you can go to the Summer Palace. Thereare so many interesting sites, such as Wanshou Mountain, Kunming Lake, SuzhouStreet, and some other ancient palaces. So you can climb Wanshou Mountain first.The view on the top is so wonderful. Next, you can go boating on Kunming Lake,and then, walk on Suzhou Street to enjoy the life of regions south of theYangtze River. In the afternoon, you can go to have a long walk on TiananmanSquare, in order to see the city well, and then you can visit the Palace Museum.There you can see different objects of different periods. They are of greatvalue. In the evening, the Front Gate Walking Street is a good place to go whereyou can buy various kinds of souvenirs and clothes. Most buildings there havethe traditional Chinese styles. Maybe you can know some history of ancientBeijing.
Wish you a nice trip.
篇2:高中英语教师个人工作计划怎么写
一、工作思路
本学期__区高中英语教学研究工作的主要任务是:以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进教研方式的转变和教师的专业成长,努力培养学生英语核心素养,为提升__教育内涵、提高教育质量而努力。
二、主要工作
(一)深化高中英语课程实施
1。加强英语课程体系建设,引导各类学校根据自身的发展实际,整合各种课程资源,因地制宜,积极开发适合本地区、本学校的校本课程,彰显课程实施的创造性。
2。继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为,全面提高广大英语教师课程实施的能力。
3。进一步加强英语络教研和我区英语资源库建设,为高中英语教师提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。
(二)加强高中英语教学研究
1。组织教师开展形式多样的专题研究,引导教师探索英语教学方法,交流分享教学智慧,共同探讨提高英语教学效益的策略。
2。充分发挥基地学校的辐射作用,促进校际教学交流,实现教学共赢。
3。引领和指导“名师工作室”活动,将本学科“名师工作室”活动和区域教学研究有机结合。
4。充分发挥骨干教师的示范引领作用,通过专题讲座、示范课等教研活动,为全区教师提供一个学习、研讨的平台,促进全区教师共同成长。
5。加强教研组建设。强化独立备课、集体研讨的意识;引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动;优化“教学案”的编写;促进教师夯实教学基本功,提升教学能力。
6。不断推进学科中的研究性学习,借力信息技术,转变课堂教学范式,逐步实现学生学习方式的多元化发展。
(三)抓好高三复习教学工作
1。针对20__年英语考试说明和第一学期期末考试结果的实际情况,在一轮高三教学调研时,向各校明确高三年级英语教学的要求和目标。
2。全面、科学安排第二学期的教学进度,统筹好新课与复习、课本知识与补充知识等的时间安排,做到科学合理,具有针对性和实效性。
3。组织参加__市英语高三研讨会。
4。组织参加第二学期的一模(三月底)、二模(五月初)两次考试。并开展对高考模拟试卷的分析、研讨活动,加强对考前复习教学的指导。
5。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作;帮助各校教师选好、用好各种复习资料。
篇3:北京导游词英语加翻译
Beijing, formerly known as Peking, was the capital of the Yuan Dynasty asearly as 1271. Hundreds of years later, Beijing, as the imperial capital, is nowmore prosperous.
People who come to Beijing for the first time by train will feel that therailway station is very busy and the bus is very convenient. It is said that thebus in Beijing has the longest bus length and the most bus routes in China. Butbecause traffic jams are frequent, it is not the best choice to travel inBeijing by bus. Beijings subway line through the city underground, as many as adozen, there is no traffic jam, is the preferred way of travel for the vastmajority of people.
In Beijing, the most worry is playing. There are many scenic spots inBeijing, such as Tiananmen Square, the Great Wall, the Forbidden City, thesummer palace, Xiangshan, Happy Valley, the zoo, Yonghe palace, Prince Gongsmansion, the temple of heaven, the temple of earth, Lugou Bridge, the ChinaWorld Monument, the new site of CCTV, and so on. When I come to Beijing for thefirst time, it is estimated that it will take me a month to enjoy all thesescenic spots. In other cities, it may cost a lot of money to visit places ofinterest, but in Beijing, its not expensive. For example, in the peak season ofBadaling, its 45 yuan, in the zoo, its 50 yuan, and half price for students.Tiananmen Square, China Century Monument and other attractions are free ofcharge. Although admission fees for scenic spots are not high, accommodation inBeijing is very expensive. Generally, the price of a small hotel is tens of yuana night, that of a slightly larger hotel is more than 100 yuan, and that of astandard room in a medium-sized hotel is about 200-300 yuan. If you want to stayin Beijing for a few more days, youd better go together and rent a short-termsuite in advance, which can save a lot of money.
北京原名北平,早在公元1271年,元朝就定都于此,几百年过去了,身为帝都的北京如今更加的繁华。
坐火车初次来来北京的人,都会觉得火车站很热闹,公交很便捷。据说北京的公交是我国城市公交车车长最长的,公交线路最多的,但因为堵车是时经常的事,所以在北京出行坐公交并不是最佳的选择。北京的地铁线贯通城市地下,多达十几条,还没有堵车的困扰,是绝大多数人首选的出行方式。
在北京,最不愁的就是玩。北京的景点很多,如天安门、长城、故宫、颐和园、香山、欢乐谷、动物园、雍和宫、恭王府、天坛、地坛、卢沟桥、中华世界坛、中央电视台新址,等等。初次来到北京,要想把这些景点都尽兴的游览一遍,估计需要一个月的时间。游览名胜古迹,在其他的城市门票可能是笔不小的花费,但在北京门票并不算贵,像八达岭门票旺季45元,动物园50元,学生半价;天安门、中华世纪坛等景点还是免费进入的。景点门票虽然收费不高,但寸土寸金的北京住宿却很贵。一般的小旅社价格要几十元一晚,稍微大一点的宾馆价格要一百多元,中等酒店宾馆的标准间价格要在二百到三百元左右。建议去北京游玩的人们,如果想多留几天最好结伴而行,事先租好短期租用的套房,这样可以省下不少钱。
篇4:5年级下册英语教学计划
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、留意过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惊。
二、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。
三、所教班级学生基本情
三班走读班,学生总体的基础明显的参差不齐有,十来个学生根本没有学习目标,完全放弃学习,但学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下良好的基础。六班是寄读班,学生总体的学习情况较好,大部分的学生有明确的学习目标,有一定的自觉性,但学生的纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强,自觉性较差。
另外,学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不留意知识的巩固和积累。
四、奋斗目标:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
五.本学期教学内容
新目标英语》八年级(上册),全书共有十二个单元。Unit1Howoftendoyoue_ercise?Unit2What’sthematter?Unit3Whatareyoudoingforvacation?Unit4Howyougettoschool?Unit5Canyoucometomyparty?Uint6I’mmoreoutgoingthanmysister.Uint7Howdoyoumakeabananamilkshake?Uint8Howwasyourschooltrip?Uint9Whenwasheborn?Uint10I’mgoingtobeabasketballplayer.Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?Unit12What’sthebestradiostation?
外加两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。
六、本学期的教学重点和难点
本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、级等。其中状语从句和形容词是本册的难点,将重点学习。
七、提高教学质量的可行措施及教改措施
1、多听课,特殊学校组织外出听课,更要虚心学习
2、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力
3、准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生
4、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导
5、认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率
6.天天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
7.天天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
8.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
9.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
10.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
11.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
12.实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
13.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思索、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
14.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
15.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。
十、课程安排及教学进度:
第一周-第三周:开学初模仿考及教学预备工作
Unit1-Unit2阶段性检测
第四面—第六周:Unit3-Unit4阶段性检测
第五周:国庆节假期
第七周—第八周:Unit5-Unit6阶段性检测
第九周:ReviewUnit1-Unit6期中复习阶段
第十周:Mid-e_amofUnit1-Unit6迎接期中考试
第十一周—第十二周:Unit7-Unit8阶段性检测
每十三周—第十五周:Unit9-unit10阶段性检测
第十六周—第十七周:Unit11-Unit12阶段性检测
第十八周—第十九周:ReviewUnit7-Unit12复习迎接期末考试
第二十周:期末考试
第二十一周:评改试卷及分析,写质
篇5:2024年英语备课组工作计划范文
新学期伊始,高二分了文理科,而且组建了两个实验班。尤其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命,有了老师们的团结协作和拼搏,相信今年我们可以迎来个开门红。所以我们高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上,现特制定本学期的教学计划如下:
一、指导思想
以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以人教版新教材为依托和基础,根据近两年高考英语考纲的新变化,必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学计划,来充分提高学生的英语基础水平,联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能和学生非智力因素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形式和要求。要在认真研究近年来的高考命题趋向的基础上,提前两年做好20__年的备考工作。
二、工作目标
1、本学期的教学工作要深入贯彻素质教育的思想,明确英语学习的目的,使学生掌握用英语进行交际的能力。深化教育科研,以科研促进教学,培养学生的创新能力,努力提高教育质量。激发了学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,扩大阅读量,扩充词汇,多进行口语输出和书面输出,提高语用能力,为继续学习和运用英语切实打好基础,为学生的终身发展奠基。
2、期末考试成绩居于青白江前列,保二争一。
3.本学期时间稍长,所以我们打算不但要完成高二上册10个单元的教学,还要向下册伸展2-3个单元。明年下学期要短,而且还要提前学高三的课程,这样才能真正上高三时候尽快结课进入总复习阶段。
4.普通班按集体备课进度进行教学,文理两个实验班按他们的特殊情况进行量身定制的安排,使他们得到更好的发展,为08年高考英语取得更好的成绩而努力。
三、学生情况分析
本届学生虽然已经经过一年的高中英语学习,但情况仍不容乐观,基础不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合能力堪忧,且相当一部分学生不重视英语,所以在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢提高讲和练的方法及效益,成为辅导与整体教学中的一大挑战。
普通班学生普遍词汇基础较差,词汇量不够,还不愿意去记单词;课本学得不透;很多同学阅读量不够,而且阅读质量也不高;书面表达练得少,作文档次普遍不高。
实验班的英语学习氛围很浓厚。他们的志向都很远大,因此我们准备采用北大附中的“极速英语”的词汇扩充手册使词汇到5000,精选语法习题,整编课本外的部分相关教材,广泛阅读报纸和时文,再适当选修大学泛读课程和英美背诵名篇,这将大大加强了尖子班学生挑战英语极限高分的热情和激情。
四、教学任务和重点
1.立足课本,吃透教材,联系实际,链接高考;
2.对普通班的基础语法的补习和词汇量的扩充要合理安排,落到实处;
3.加大学生的阅读量和提高写作技能。每天充分利用课堂40分钟,在学好课本基础知识的基础上加大阅读方面的训练,注重阅读技巧的指导和培养。在语言知识的教学过程中尽量加强实践,进行有目的地语言运用,训练学生的造句子和写作的能力。
4、做好尖子生的辅导工作,帮助他们构建巩固高中英语知识体系,提高他们的应试能力,适当拔高,英语特长生还要着重培养他们高考英语向高分进军。
五、具体实施措施
1、每周一单元,期中期末各留出一周复习;
2、每天晨读大声背诵单词、范文和经典语篇,每天间操后大声练习疯狂英语;同时要抓好词汇学习。词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语学习要重视词汇复习。可以定期开展单词竞赛活动。
篇6:2024年八年级英语教学工作计划
一、教材分析
本书共12单元,其中包括2个复习单元,供八年级下学期使用。
二、教学计划
1、教授不同层次的学生
要激励和指导班上那些学有余力的学生,同时也为那些不善表达的学生提供必要的支持。
要精心安排教学进度,让语言不够流利的学生有足够的时间理解和操练每一个新语言项目。
结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。在由不同层次学生组成的对子和小组中,尖子生在帮助后进生的同时自己也复习了所学知识,这是非常有价值的。在层次相同学生的对子和小组中,后进生按照自己的进度完成活动并操练语言,必要时向对方提问。
2、抓好学生听说读写训练
听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的。说的能力很大程度上有赖于听的能力。初一重听说,但读写要紧跟。教师应尽量在课堂上使用英语训练在英语环境中听说英语。教师在课堂上强调口语,这会使学生把语言看成活的东西,看成有用的交际工具和了解世界的工具。要鼓励学生互相问候,交流有关他们自己、学校、家庭的简单情况。
3、抓好语音、词汇、语法教学
学好语音是学好英语的基础。要利用教学录音带,使学生掌握正规语音及语调,让学生多听、多模仿,逐步掌握正确的朗读技巧。
词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正掌握词义和词的用法,还必须通过有情景的课文教学,并结合听说读写等言语实践才能达到。教学中要注意词不离句,句不离文。
教学语法的目的,是使学生更好地进行听说读写等语言实践活动,而不是让学生死记硬背规则。学生要自己逐步发现规律,归纳出语法规则。学生做出的错误归纳,需要老师做适当的讲解。
4、让学生在课堂上更多地使用英语
提高课堂上英语使用率的一个最好的方法是全英语教学。从使用简单的陈述句开始,这样可以帮助学生对新语言建立自信。教师可以提问。并要求学生全部用英语回答。
篇7:英语学习方法的广播稿_广播稿_网
good afternoon :
teachers and students ,welcome to our happy english!
亲爱的老师们同学们:大家下午好!
校园红领巾快乐英语广播站和你见面了
a: hello, boys and girls. i’m … from class … grade … .
大家好,我是
b:my name is … from class grade … . 我是
ab:. nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
首先,请同学们进入我们的第一个版块:“say you say me”,说你说我。今天我要和大家说说怎样学英语?有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了,谁不知道怎么去学英语?其实学习英语不是那么简单,一定要掌握一些小方法,这样你学起来才会更轻松。首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听15-30分钟英语录音,一定要认真听够15分钟,千万不要间断听、读英语。学习英语如果离开了听和读,那时永远也学不好的。同学们,我们本来平时说英语的机会少,日常交流基本上用汉语,所以每天的听、读115-30分钟一定要坚持。下面我教同学们听读英语的两种方法:一种是有意识地边看图边听,跟着读,或者先看图,再听录音,然后指图说出相应的录音内容;第二种是无意识地听,我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听,这样你就不知不觉地记住了要听的内容!看看,学习英语是不是非常简单呢?今天的节目我向大家介绍了怎样听读英语,大家可都要记住哟。接下来我们要进入下一个版块:“big big world”,大大世界。在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语,首先还是请同学们听一段小故事吧!
b: 你知道什么是doggy bag 吗?
a: doggy bag??这可真难倒了我,你说说看!
b: 呵呵,不知道了吧!美国是一个很富裕的国家,可是美国人并不随意浪费。例如,在餐馆用餐时,如果点的食物没吃完,他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag,大家都知道 dog 是狗,那么打包回家跟狗会有什么关系呢?以前,美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家,怕丢面子,所以,就经常有人会对服务员说:“ could you please wrap the rest of the food for me ? i’d like to take it home for my dog.(请把剩余的食物给我包起来,好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国,人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了,没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
a:今天又新学了一个单词,同学们你们也记住了吗? doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是,希望大家喜欢。
a: ok , so much for today , good-bye!
篇8:高二2024-2024学年英语教师教学计划
一、指导思想:
在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即:以学生为主体,教师为主体,思维训联为主线。坚决贯彻会的不教,坚决贯彻培养自学能力,坚决体现学科思想的原则。两个关注即:“1)关注非智力因素的培养,2)关注每一位学生。”的大方向的指导下,认真研究洋思教学思想的实质,吃透其精髓,使之作为我们教学中的有力指导武器,形成自己行之有效的,具有鲜活个人特色的教学路子。在教学研究中,细化和深化学科教学思想,通过教研,使学生大面积地受益,教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。
二、学科思想:
高二英语主要通过学习,使学生巩固,扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养学生综合运用语言的能力;主要侧重学生语篇的理解,说和写的训练。使学生在英语学习的过程中,促进心智、情感态度,学习策略,文化意识的发展,形成正确的人生观,世界观和价值观,整体提高人文素养。
三、奋斗目标:
使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意,学生满意,学校满意。
四、具体工作和主要措施:
1、经过高一一年的强化学习,有一少部分的学生掌握了英语学习的基本方法,形成了相对较好的学习习惯,部分学生能够主动地进行英语学习,但不可否认的是,由于我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差,在高一一年的学习中虽然也在努力向上了,但结果并不乐观,仍有相当大部分的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态,课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。
2、对策
由于普通学校的这种极端特殊的情况,经过实践经验,本人觉得教学应该从实际出发,因材施教,分类推进,并尽快拉齐全体教学进度。并配合学校对学生进行全面的督促,让学生们日有所得,周有所会,月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作,让后进生不掉队,增强包生和辅导工作,尽量让后进生不掉队,中等生向上赶,优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱,有发展这样多层次的方式进行教学。
3、对学科思想进行深入细致的探究。
通过研究和探讨,深刻体会英语学科的思想,了解本学科的本质,构建本学科的整体教学思路,钻研本学科的特点,在学生的长期英语教育上下苦功夫,教给学生英语的学习方法,为学生未来的学习和运用英语打下坚实的基础。
4、在教学过程中,认真钻研教材,课程标准,研讨学法和教法上,保持同年级英语教学大体上做到六个统一:统一课时,统一学习目标,统一重点、难点,统一检测题,统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法,统一课堂作业。
5、上好每一堂英语课,认真抓好英语尖子生的培养工作,使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来,成为本学科中高手中的高手。
6、规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如:预习,作业,听课,复习,练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。
五、本学期英语教学进度表:
周次内容备注
第一周及前三天Unit 1 Making a difference
第二周Unit 1-unit 2 news media
第三周Unit 2
第四周Unit3 Art and architecture
第五周国庆节大假
第六周Unit3-unit4 a garden of poem
第七周Unit 4
第八周Unit5 The British Isles
第九周Unit5--- Unit6
第十周Unit6 Life in the future
第十一周期中考试
第十二周Unit7 Living with disease
第十三周Unit7
第十四周Unit 8 First aid
第十五周Unit 8
第十六周Unit 9 Saving the earth
第十七周Unit9- unit10 Frightening nature
第十八周Unit10
第十九周会考
第二十周Revision(期末复习)
第二十一周期末复习
第二十二周期末考试
第二十三周寒假
第二十四周寒假
第二十五周寒假
篇9:英语师范生实习报告_实习报告_网
一、课前准备要充分
充分的课前准备是上好课的前提。因此,做好课前准备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位。所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等,在传授新内容时还有必要准备一些教具,方便教学,并且可以吸引注意力,引发学生的学习兴趣。只有自己熟悉了课本,对课堂教学的目标就更为清晰、流程更加了然于心,对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当,才能上课不慌不忙、有逻辑顺序的带领学生思考。课前的准备,不仅仅是老师的任务,更是学生的义务,如预习教材、准备练习本、学具等。并且认真做好课前准备,使学生明确学习新课程前,自己应该做什么,怎么做;坚持不懈地做好课前准备,学生就会形成学习“定势”,由被动的进行课前准备转变为主动进行,这也形成一种良好的自主学习习惯。
二、课堂教育有点难
老师的生命就体现在上课的40分钟里,要在这短短的时间里,使师生的合作学习得到有价值的引领,很多人还在摸索探究的过程中,我也当然。我在大学里修的都是英语教育,第一次代小学数学,对我而言,是个极具挑战的活。虽然整个英语思维和数学思维大不相同,但是我还是抱着尝试的态度迎面上了。刚开始的一个月,是我最难熬的日子,我用着我自以为的上课模式上着课,用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书上的数学名词,用我愉悦的心情来带动学生学习,然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个学生成绩不及格,有两个同学考试得5分,这无疑带给我一次沉重的打击。看着成绩单,我无比伤心,暗自落泪,是我自己学习得不够,使用了一些不恰当的方法,我在误人子弟,我想放弃了。幸好,身边的老师和父母都鼓励我,然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台。此后,我每每上新课之前,都会认真吃透教本,上网查阅各种资料、视频来进行学习,也经常向其他老师取经。
就在4月13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节”, 以“传承教研文化,打造精品学科”为主题,旨在以教研节为平台,进一步抓好常规课研究,规范教师教学行为,打造教学品牌,强化教师素质,促进教师专业成长。经过此次比赛,观看优秀教师的讲课,我对教学也有了更深一层的理解,找到了一些课堂教学的基本思路,并把一些情景妙用、课堂过渡、讲解重难点的方法给记录下来,便于以后学习。
经过一番学习,我知道了,课堂教育不仅是老师的舞台,更要让学生秀出真正的自己;在数学的教学过程中,最好以生活实例为主,课本为辅,让学生学以致用;要懂得控制自己的情绪,在该放松的时候放松,在该严谨的时候严谨,不能抑制学生的活泼,但要学会严肃的对待问题;点人回答问题要尽量照顾中、差学生,较难的问题留给成绩较好的同学解决;当上课有人开小差时,只用走到他的桌前敲一敲,这样既提醒了那位同学,也没有中断我的讲课……通过注意了细节问题后,孩子们接受了我的教学方式,有了更好的互动,使之学到了更多的知识,数学成绩跟之前比较也有了进步,我为此感到非常欣慰。
三、 课后也有忙不完的事
“下课时间到了,老师你们辛苦了!”随着下课铃声,我依依不舍的离开教室。回到办公室继续我的工作,例如做好课后总结、批改学生作业、准备下节课内容等事情。通过批改作业可以知道学生学习的情况,做好记载,便于下节课再补充讲解。
共2页,当前第1页12
篇10:北京导游词英语加翻译
Hello everyone! Welcome to Badaling scenic spot for sightseeing. Im veryglad to accompany you today. I hope you can have a good time in Badaling.
The Great Wall is a magnificent defensive building in ancient China. Itstarts from Shanhaiguan in the East and ends at Jiayuguan in the west, and runsacross the north of China. Winding more than 12000 Li, it is famous for the"Great Wall". It was listed in the world cultural heritage list in 1987. It iscalled "the longest defensive wall in the world" by experts and scholars.
The first time that China built the Great Wall was in the spring and AutumnPeriod in the 7th century BC, and the earliest country to build the Great Wallwas the state of Chu. The great wall of the state of Chu is called "Fangcheng"in historical records, with a length of nearly a thousand li. Qi was also one ofthe earliest states to build the Great Wall. The great wall of Qi started fromPingyin in Shandong Province in the West and entered the sea in the East. It isthe most preserved site of the Great Wall in the spring and Autumn period.
Qin Shihuang was born in 220 BC__ After the unification of China in 1949,the old Great Wall in the north of Qin, Zhao and Yan was first repaired. At thecost of "building a city of thousands of miles and building a people ofthousands of miles", he began to build the Great Wall, which is more than 7000kilometers long, from Lintao in the west to Liaodong in the East. Since then,the Great Wall has stood in the east of the world, experiencing thousands ofyears of wind, frost, rain and snow.
In the early Western Han Dynasty, in order to resist aggression and protectthe newly developed "Silk Road". It has built a great wall of more than 10000kilometers from Lop Nor in Xinjiang in the west to Liaodong in the East. This isalso the longest Great Wall in the history of our country.
After the establishment of Ming Dynasty, it faced the threat of Mongoliaand Jurchen. From the beginning of Zhu Yuanzhang, General Xu Da was sent northto build the Great Wall. Until the end of Ming Dynasty, it was overhauled 18times, lasting more than 260 years. Until Hongzhi 20__ In, it was completed fromthe Yalu River in the east to Jiayuguan in the West. Through Liaoning, Hebei,Beijing, Shanxi, Shaanxi, Inner Mongolia, Ningxia, Gansu and other provinces andautonomous regions. The Great Wall is more than 12700 Li long. And along theGreat Wall is divided into nine defense areas, known as "nine sides and ninetowns". Moreover, in many important pass areas, especially in the north ofBeijing City, multiple walls were built. These are the Badaling Great Wall wesee now.
The scale of the Great Wall built in the Qin, Han and Ming Dynasties is thelargest compared with other dynasties. So the three construction climaxes inhistory are the Qin Dynasty, the Han Dynasty and the Ming Dynasty.
Now, let me introduce the Badaling Great Wall. Badaling Great Wall islocated in Yanqing County, northwest of Beijing. It is the best preservedsection of the Great Wall in Beijing with the best engineering quality and themost rigorous structure. This section of the great wall takes the urn city asthe center, reaching the seventh floor in the South and the twelfth floor in thenorth, with a total length of 4770 meters. It is the only channel leading to theoutside of the Great Wall in Beijing area and the front position of Juyongguan.From here, you can reach Yongning and Sihai in the East, Xuanhua and Datong inthe west, Jingcheng in the south, Yanqing in the north and Badaling in alldirections. Badaling pass was built in 1520__ The city is 7.5 meters high and 4meters thick. There is a plaque on each of the East and West gates, with "JuyongWai Town" in the East and "north gate lock key" in the West. At the entrance ofGuancheng, there is a cannon with a length of 2.85 meters and a caliber of 10.5cm, which is called "Shenwei general". Now lets look at the wall of the GreatWall in Badaling. This section of the city wall is about 5.8 meters narrow atthe top and 6.5 meters wide at the bottom. It consists of four basic structures.1、 City wall, two, city tower, three, pass, four, beacon tower. There is aticket door in the wall and a stone ladder in the middle. The top can hold 5horses in parallel. Beacon tower is also known as beacon, beacon, wolf Yantai.It is independent of the city wall, almost every other mile there is a, composedof the Great Wall defense alarm system.
Whenever enemy troops invade, the beacon towers burn beacon fires to conveymilitary information. Burning smoke during the day is called beacon. At night afire is called a flint. And because wolf dung is often used as fuel, the smokeis high and hard to dissipate, so it is also called "wolf smoke". Moreover, itwas stipulated in the Ming Dynasty. More than 100 of the invading soldiers lit acigarette and fired a gun, about 500 soldiers fired two cigarettes and two guns,more than 1000 soldiers fired three cigarettes and three guns, more than 5000soldiers fired four cigarettes and four guns, if more than 10000 soldiers wereinvolved, five cigarettes and five guns.
From Badaling to the south is the famous Xiongguan, Juyong Pass. JuyongPass is one of the most famous passes of the great wall and an important barrierto the northwest of ancient Beijing. It got its name from Qin Shihuangsconstruction of the Great Wall. That is to say, the prisoners and the people whohave been punished in the palace are caught here to let them build the GreatWall. And lived. Juyongguan was called juyongsai in Han Dynasty and junduguan inSui Dynasty. When it was rebuilt in the Ming Dynasty, it became the strongestsection of the Ming Great Wall. There are both military headquarters andadministrative organizations here. Juyong Pass in ancient times was also lushwith extraordinary scenery. Juyong jucui, one of the eight famous scenic spotsin Yanjing, refers to this place. In addition, there are many places ofinterest, such as Yang LIULANGs Shuanmazhuang, Mu Guiyings dianjiangtai, andbaifengzhong, where dragons and phoenixes play. Not only that, but also JuyongGuanzhong has a white jade platform, called Yuntai, which was built in 1345.Because there were three Tibetan pagodas built on the stage and the couponsunder the stage, it was originally called "crossing the street pagoda". In theearly Ming Dynasty, the pagoda was destroyed, and then the Taian temple wasbuilt. In the early Qing Dynasty, the temple was destroyed again, and now thereare only pillar bases and watchposts. There are also six kinds of seal cuttingscriptures in Sanskrit, Tibetan and basiba on the inner wall, which areimportant objects for studying ancient Chinese characters.
Having said so much, let me tell you a story to relax. The name of thestory is called "Meng Jiangnu crying the Great Wall". Its about Qin Shihuangbuilding the Great Wall. At that time, in order to speed up the project, itbegan to draw civil servants from all over the country. Meng Jiangnus husband,fan Qiliang, was also transferred to build the Great Wall soon after herwedding.
In the twinkling of an eye, three years later, fan Qiliang never heard fromhim. Meng Jiangnu couldnt eat well and sleep well. Suddenly, one night. MengJiangnu had a dream that her husband was hungry and cold, and his clothes didntcover her body. She kept shouting "Im cold, Im hungry!" Meng Jiangnu woke upand decided to go to her husband, and brought him dry food and warm clothes. Allthe way along the Great Wall in search of his husband. She went to Shanhaiguanto find out that many people had died to build the Great Wall. Her husband, fanQiliang, was also tired to death and buried under the Great Wall. This news islike a bolt from the blue, Meng Jiangnu immediately began to cry, crying earthshaking, sections of the great wall collapsed, eight hundred miles long. Now theproject manager was in a hurry to report to Qin Shihuang who was coming here toinspect the progress of the project. The first emperor of Qin sent someone toarrest Meng Jiangnu to find out the reason. After seeing her, Qin Shihuang wasfascinated by her beauty and insisted on calling her "empress Zhenggong".Although Meng Jiangnu was full of anger, she still held down her hatred and hadan idea. She had to ask Qin Shihuang to agree to her three conditions before shecould become the "Empress of the palace". The first is to find the body of hishusband fan Qiliang; the second is to hold a state funeral for his husband; andthe third is to ask the first emperor of Qin to wear mourning and flag for fanQiliang. After listening to the three conditions proposed by Meng Jiangnu, thefirst emperor of Qin thought for a moment. In order to get the beautiful MengJiangnu, he insisted. Meng Jiangnu, wearing filial piety, paid homage to thetomb of fan Zhaliang, who died for the construction of the city. Her longcherished wish was fulfilled. Facing the rolling Bohai Sea, she jumped up andthrew herself into the sea.
At the end of the story, do you think Qin Shihuang is fatuous andoverbearing? Lets ignore him first. Start climbing the great wall and be ahero!!
大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观,我很高兴,希望各位能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是我们古代一项极为雄伟的防御性建筑,它东起山海关,西至嘉峪关,横贯我国北部。婉蜒一万两千多里,故以“万里长城”闻名于世。并于1987年被列入《世界文化遗产名录》。被专家学者们称为“世界上最长的防御性城墙”。
中国最早修建长城是在公元前7世纪的春秋时期,最早修筑长城的国家是楚国。楚国长城在历史文献记载上称作“方城”,长度近千里。齐国也是诸侯国中修筑长城较早的国家,齐长城西起山东平阴,东入大海。是春秋时期长城中遗址保存最多的。
秦始皇于公元前220__年统一中国后,先修缮了秦、赵、燕三国北部的部分旧长城。并开始以“修万里城,筑万里人”的代价修建西起临洮、东到辽东,长达7000多千米的长城。从此万里长城巍然屹立于世界的东方,经历千百年的风霜雨雪。
西汉初期,为了抵御侵略和保护新开发的“丝绸之路”。修筑了西起新疆罗布泊,东到辽东,长达一万多千米的长城。这也是我国历史上最长的一条长城。
明朝建立后,面对蒙古和女真的威胁。从朱元璋开始就派大将徐达北上修筑长城。直到明朝灭亡,先后大修十八次,历时260余年。直到弘治20__年,才完成了东起鸭绿江边,西到嘉峪关。途经辽宁、河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏、甘肃等省市自治区。全长12700多里的长城。并把长城沿线划分为九个防御区域,称为“九边九镇”。而且还在许多重要关隘地区,特别是北京城的北面,修筑了多重城墙。这些就是我们现在所看到的八达岭长城了。
秦、汉、明三朝在历史上修筑长城的规模,相比其他朝代来讲是最大的。所以说在历史上的三次修筑高潮就是秦朝、汉朝、明朝。
现在,我就来介绍一下八达岭长城。八达岭长城位于北京西北部的延庆县,是北京地区长城中保存最完好,工程质量最佳,结构最严谨的一段。这段长城以瓮城为中心,南至七楼,北到十二楼,全长4770米。它是北京地区通向塞外的唯一通道,是居庸关的前沿阵地。由此地东可到永宁、四海,西可到宣化、大同,南可抵京城,北可通延庆,四通八达,所以叫做八达岭。八达岭关城建于1520__年,城高7.5米,厚4米。东西两门各有一块牌匾,东为“居庸外镇”,西为“北门锁钥”。关城入口处有一尊长2.85米,口径10.5厘米的大炮名叫“神威大将军”。现在请大家看八达岭这段长城的城墙。这段城墙上窄下宽,上窄约5.8米,下宽约6.5米。分别由四种基本构造构成。一、城墙,二、城台,三、关隘,四、烽火台。墙内有券门,中间有石梯相连。顶部可容5匹马并行。烽火台又称烽堠、烽燧、狼烟台。它独立于城墙之外,几乎每隔一里就有一座,组成了万里长城的防御报警系统。
每当有敌兵进犯的时候,烽火台就燃烽火,传递军情。白天燃烟称烽。夜晚举火称燧。又因为经常用狼粪做燃料,烟飘的高又不易消散,所以也叫做“狼烟”。而且,在明朝规定。来犯敌兵百余人点一烟放一炮,五百人左右两烟两炮,千余人以上三烟三炮,五千人以上四烟四炮,如果事万人以上,五烟五炮。
从八达岭一直向南,就是著名的雄关——居庸关了。居庸关是万里长城最有名的关隘之一,为古代北京西北的重要屏障。以秦始皇修长城“徙居庸徒于此”而得名。也就是说把囚犯、和受过宫刑的人,抓到这里来让他们修长城。并且居住了下来。居庸关在汉朝时叫居庸塞,隋朝叫军都关。到了明朝重新修筑后,成了明长城中最坚固的一段。这里既有军事指挥部、又有行政管理机构。古时的居庸关同样林木葱郁,景致非凡,著名的燕京八景之一“居庸叠翠”指的就是这里了。除此之外还有许多名胜古迹,象杨六郎的栓马桩、穆桂英的点将台、游龙戏凤的白凤冢等七十二处名胜。不但如此,而且居庸关中还有一座始建于1345年的汉白玉高台,人称云台。因台上曾建有3座藏式佛塔,台下为券门,故原称“过街塔”。明初佛塔被毁,后又建泰安寺。清朝前期,寺又被毁,现仅有柱础和望柱。内壁还留有用梵文、藏文、八思巴文等6种文字篆刻的经文,是研究我国古代文字的重要实物。
说了这么多了,下面我给大家讲一个故事来放松一下。故事的名字呢就叫做“孟姜女哭长城”。说的是秦始皇修筑长城的事。当时为了加快工程速度,又开始在全国各地抽调民夫。孟姜女的丈夫范杞梁在新婚不久,也被抽调去充当修长城的民夫了。
转眼三年过去了,范杞梁杳无音信,急得孟姜女吃不好睡不香。突然,有一天夜里。孟姜女做梦,梦到他的丈夫饥寒交迫,衣不遮体,还不停的喊“我冷啊,我饿呀!”孟姜女惊醒后决定去找丈夫,并给他带上了干粮和御寒的衣服。一路沿着长城寻找他的丈夫。她四处打听,走到山海关才知道,为修长城死了很多人,丈夫范杞梁也被累死了,并埋在长城下,尸骨都找不到。这一消息如同晴天霹雳,孟姜女顿时就伤心地痛哭起来,哭得惊天动地,长城一段段的倒塌,足有八百里长。这下可急坏了工程总管,急忙去报告正来此巡查工程进展的秦始皇。秦始皇赶忙派人把孟姜女抓来寻问根由。当见到之后,秦始皇却被她的美貌迷住了,非要封她为"正宫娘娘"。孟姜女虽然怒火满腔,但还是压住心头仇恨,灵机一动,将计就计地非要秦始皇答应她三个条件,之后才能当"正宫娘娘"。一要找到丈夫范杞梁的尸体;二要为其丈夫举行国葬;三要秦始皇为范杞梁披麻戴孝、打幡送葬。秦始皇听罢孟姜女提的三个条件,思索片刻,为了得到貌美如花的孟姜女,便硬着头皮答应下来,孟姜女戴着孝拜了为筑城而死的范札梁坟墓后,宿愿已偿,面对滚滚的渤海,纵身一跃,投海自尽了。
故事讲完了,大家觉得秦始皇是不是昏庸霸道?咱们先不管他怎么样。开始登长城做好汉吧!!
篇11:委托翻译服务协议
甲方:_________
乙方:________ 地址:__________
地址:_________ 甲乙双方本着友好协商、共同发展的原则签订本翻译服务合同,其条款如下:
一、甲方委托乙方为其提供翻译服务,及时向乙方提交清晰、易于辨认的待译资料,提出明确要求,并对乙方的翻译质量进行监督。
二、乙方按时完成翻译任务(如发生不可抗力的因素除外),向甲方提供已翻译好的打印件及电子文件各一份。具体交稿日期由双方商定。对于加急稿件,交稿期限由双方临时商议。
三、乙方对甲方提供的任何资料必须严格保密,不得透露给第三方。
四、翻译工作量统计:电子译稿:按电脑统计的中文版字符数计算(中文版d中“不计空格的字符数”);打印译稿:按中文原稿行数215;列数统计计算(行215;列)。
五、乙方按优惠价格向甲方收取翻译费用:英为_________元千字符(_________字以上)。
六、乙方可以在翻译开始前为甲方预估翻译费,甲方付款时则按实际发生的工作量支付给乙方翻译费用(工作量统计方法见本合同第四条)。
七、乙方承诺,交稿后,对翻译稿进行必要修改,不另行收取费用。
八、付款方式:甲方在收到乙方译稿的当日按实际费用先支付乙方翻译总费用的50%,余款应在交稿后的____日内付清,如第____日余款还未付清,则甲方每延误一天需要向乙方交纳翻译总费用_________‰的滞纳金。
九、乙方应当保证译文的翻译质量和翻译服务达到行业公允的水平,如对译文的翻译水平发生争议,应由双方共同认可的第三方评判,或者直接申请仲裁。
十、本合同一式两份,双方各执一份,经甲乙双方签章后生效。
甲方(盖章):_________
乙方(盖章):_________ 代表(签字):_________
代表(签字):_________ 签订地点:_____________
签订地点:_____________ ________年____月____日
________年____月____日
篇12:翻译合同
甲方(聘用方):____________________________________________
联系地址:__________________________________________________
联系电话:__________________________________________________
传真:______________________________________________________
邮编:______________________________________________________
乙方(受聘方):____________________________________________
联系地址:__________________________________________________
联系电话:__________________________________________________
鉴于甲方拍摄的_____集电视连续剧《 》(暂定名,最终定名以通过审核的完成片片名___________为准,改变剧名和集数不影响本合同的效力及履行,以下简称该剧)外文翻译事宜,拟聘请乙方担任该剧外文翻译等相关后期工作,经甲、乙双方充分协商,达成以下协议,以兹共同信守。
第一条 聘用期限
本合同有效期限自合同签订之日起至甲方交付乙方的全部工作完成后为有效期。因不可抗力原因延期拍摄时,甲乙双方协商本合约可顺延。
第二条 乙方的工作
乙方负责如下事项。
1.除日文之外其它各外文语种的全部翻译工作(外文配音台词本的制作、外文翻译中文并校对、配合后期配音工作的要求、配合甲方后期及审查工作中外文修改后的修改工作等)。乙方应在合同约定范围内无条件配合甲方的工作。
2.该合同甲方交付乙方的全部外文翻译工作,校对后交付给甲方的最后截止日期为:年 月 日。
3.在对外文翻译成中文过程中,对校对后的文本应第一时间陆续提交甲方,甲方根据翻译的中文上字幕。
4.为保证甲方整体工作的顺利进行,乙方应在合同有效期内完成甲方交付的所有内容。
5.乙方工作应有效衔接后期外文配音的相关工作。
第三条 乙方报酬
经甲、乙双方友好协商,甲方同意支付乙方除日文外其它各外文语种的全部翻译费用为人民币: 元整(¥ 元),该费用为乙方的全部费用(该费用工作范围指合同中第二条第一项包括的内容),甲方不再增加本合同协议以外的任何费用及报酬。
酬金支付方式:甲方支付的款项汇给乙方指定账号(或现金支付)。乙方指定账号附后 (手续费乙方自理)。如遇节假日,付款时间顺延。全部翻译工作完成并由甲方验收通过后,支付乙方最后一笔酬金,并且乙方应将本合同交还甲方,如乙方不能退还此合同,甲方不予支付乙方最后一笔酬金。
酬金付款方式:
1.合同签订后,甲方向乙方支付合同约定金额的25%,计人民币:______元整(¥元)
2.提交过半翻译文本并通过验收,甲方向乙方支付合同约定金额的25%,计人民币:______________元整(¥元)
3.在合同规定的截止日期交付并通过验收,甲方向乙方支付合同约定的剩余金额,计人民币:___________元整(¥元)
乙方指定账号:_______________________________________________
开户银行:___________________________________________________
开户户名:___________________________________________________
开户账号:___________________________________________________
第四条 有关版权
该剧属甲方出品,乙方只是协助甲方完成该剧集的翻译工作。甲方为该剧版权的唯一合法拥有人,甲方永久性拥有该剧及衍生品的所有形式的全部版权及衍生制品的所有权和财产权(包括但不限于在中国大陆及全球范围内的电影、电视录像带、录音带、VCD、DVD及诉诸各种传媒的全部永久版权及一切与该剧有关的广告权、角色名称、人物造型、肖像、对白、动作、剧照、音乐、歌曲、文字材料及各种文字翻译方面的所有权),甲方有权决定处理有关该剧所产生的一切权益及发行、宣传等事宜。
第五条 甲方的权利和义务
1.在合同有效期间,甲方为完成后期工作,并指定制片人(总制片主任);总制片主任代表甲方实施后期管理等项工作,乙方愿在聘用期间接受甲方及总制片主任管理。
2.甲方享有判定乙方是否适合本剧之工作以及乙方是否最终完成受聘工作的决定权。
3.甲方应按期向乙方支付报酬,双方不得将乙方酬金内容透露给第三方。
第六条 乙方的权利和义务
1.在本合同期内,乙方保证除本合同外,保证没有第三方对乙方接受甲方聘用存在异议或对甲方有经济要求。
2.乙方应按摄制组的要求,尽职尽责地完成后期翻译工作。
3.乙方充分理解影视剧制作的特点,在甲方规定的时限范围内完成翻译工作。
第七条 保密义务
未经甲方书面同意,乙方不得向任何第三方披露与该剧相关的一切信息及在本合同签署和履行过程中知悉的甲方的商业秘密。否则,乙方应当承担违约责任,并赔偿因此给甲方造成的损失。
第八条 违约责任及合同的解除
1.本合同签署后,双方均应全面履行合同规定的义务。任何一方违反本合同约定或未经另一方同意,擅自变更、中止本合同的履行,一经发生均视为违约。违约方须赔偿履约方的一切损失。
2.乙方违反本合同的约定或未按规定日期交付,甲方可要求其立即加以改正,并有权解除本合同。乙方应向甲方支付酬金总额的50%作为违约金,并赔偿由此给甲方造成的损失。
第九条 其它
1.甲、乙双方未经对方书面同意,不得将本合同的权利与义务转让他人。
2.未尽事宜,由甲、乙双方另行协商并签订补充协议。
3.若乙方委托代理人,应向甲方提供载有乙方签字的授权委托书,该授权委托书应作为本合同的附件与本合同同时签署。
4.本合同一式贰份,甲、乙双方各执壹份,自甲、乙双方签字盖章之日起生效,具有同等法律效力。如有附件,附件与合同具体同等法律效力。
另附: 附件:乙方身份证复印件
甲方(盖章):______________________ 乙方(盖章):______________________
甲方代表(签字):__________________ 乙方代表(签字):__________________
签约日期:________年______月_____日 签约日期:________年______月_____日
篇13:2024年小学英语教学工作计划范文
一、教学目的
以《小学课程标准》为纲,以人教版第五册英语书为本,在教与学的双边关系中,激发学生学习英语的兴趣为根本,培养他们学习英语的良好态度,使他们始终树立学习英语的自信心;培养学生听、说、读、写的良好习惯以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、学生现状分析
六年级学生已经掌握了一定的词汇量以及句型,能进行简单的日常用语的运用,有了比较好的学习方法和习惯,老师与学生比较了解,这一学期在三个方面能增强学生学好,老师教好的信心:
1、本学期没有插班生,都是以前一起学习的伙伴;
2、上学期的总体成绩在全街道的中游水平;
3、学生大了比以前要明事理,辨是非的能力强了。
另外有3个去了体校就读,少了6个外地生,学生总人数比以前少了。相信能与老师共同努力,当好“大哥大”“大姐大”的榜样,在学习、活动中起到榜样模范作用。
三、教材分析
和五年级的书对比,没有很大的改变,主要有:
1、多了一个人物:Liu Yun
2、每个单元开头有Let’s start
3、本书的单词量少了,注重了句子和阅读。
本册书还是以每一个话题为一单元,共六个单元,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。
四、教学重难点
教学重点:
1、能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子。
2、要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
3、掌握两种时态:一般现在时(第三人称单数)、一般将来时(be going to 结构)
4、能了解简单的中西方文化知识。
5、了解用英语表达的一些常识,如交通安全规则、雨水的形成。
教学难点
1、了解一些时态的语法知识
2、阅读(课内与课外)量与阅读能力的培养
五、教学措施
(一)词汇教学(Let’s learn)
1.注重词汇的呈现方式
2.利用Let’s start部分引入话题、引出新词和新句型
3.在实际交流当中教学单词
4.充分发挥单词卡片的作用
(二)对话教学(Let’s talk)
1.在听力活动中感知新的语言(Let’s try)
2.理解语言的基础上学说、操练语言
3.抓住主句型,替换关键词操练住句型。
4.在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。
5.在会说的基础上运用重点句型。
6. 在会用的基础上进行句型书写。
(三)阅读教学(Let’s read )
1.复习巩固本部分重点词汇和句型,可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。
2.教师设计情景,自然引入阅读内容,并且尽可能引入阅读内容中的新句型。
3.教师解惑答疑。
4.检测学生的理解情况。
(四)语音训练(Pronunciation)
1.了解音标的读音。
2. 朗读例词。
3.在学单词时进行语音拼读
篇14:2024年小学英语教师的个人工作计划范文_教师工作计划_网
在做工作计划时要认真思考,好的工作计划应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。下面是小编整理的关于小学英语教师的个人工作计划,欢迎阅读参考。
个人工作计划(一)
一、指导思想:
本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进我个人与学生的共同发展。
二、个人研修目标与要求:
1、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。
5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。
三﹑学习内容:
1、听评课,在学校有计划的安排下认真听课、评课。
对象以本校教师为主,本学期至少听20节课。
2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊,例如:每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊,细读“英语新课程标准”,并作好教学随笔。
4、认真研究教材教法,认真写好教学设计。
四、活动与实施:
1、加强学习,提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习,全面贯彻《英语学科教学常规》,提高自身常规意识。
2、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高40分钟的教学质量。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。
4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。
深化反思教研活动,范围包括:课堂教学反思、课前和课后的反思,不少于16节。
5、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
6、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。
教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台,根据学生实际,探究和改进教学方法,解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以,我们要遵守学校的安排,积极参加教研组活动,积极参与校本研修,和同行貌同学习,共同提高。
个人工作计划(二)
新的学期即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:
一、不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养
1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。
2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。
3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。
二、主要工作及措施
1、开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动,组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进行分析,并提出问题疑难问题,与各老师经过讨论,联系前后内容进行串联并有效结合,并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动,加强对教材的块状解读;并程度地对教材作点上精读,结合校本主题研修,优化课时备课。
2、在“科学发展观”和《小学英语课程标准》指导思想的引领下,将继续围绕“优化设计,提高学生的语言运用能力”这一大主题,在充分讨论的基础上层层细化,生成符合学校实际的校本研修主题,并认真贯彻实施。
3、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高40分钟的教学质量。
4、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。
5、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。
6、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
个人工作计划(三)
促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师,目前有利因素是提高自身专业素质,不利因素是没有良好的语境。为此,我对个人专业作出如下发展规划:
一、发展目标
树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内,完成一个课题研究,论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名优秀的英语教师,成为一名研究型和发展型的教师。
第一阶段:修炼内功,努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课。
第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖,力争评上潍坊市英语教学能手。
第三阶段:通过探索、研究,完成自己的微型课题的研究,在校内英语教学中起引领辐射的作用。
二、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著,如:《小学英语教法》、《一线教师》等,将理论与教学实践结合起来。
3.多参加听、评课活动,多参与小学英语QQ群,与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5.发挥好帮带作用,利用课余时间多听其它教师的课,通过自评互评,实现共同的提高。
6.积极参加教师课堂大比武活动,在活动中得到提高。
我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
个人工作计划(四)
一、学生的认知能力、习惯态度分析:
一年级小同学经过半年的英语学习,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。
二、教学目的、任务:
1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词,听到单词说出物品;
7、初步了解外国文化习俗。
三、教材重点、难点:
1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的知识进行简单的交流;
3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词,听到单词说出物品。
四、主要措施:
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,向身边的名师请教,认真备好每节课,精心设计教案。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法,提高教学效率,尽可能的创设真实的英语环境,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。
6、对个别基础差的同学认真辅导,激发学习情趣,培养良好的学习习惯,树立学习信心,不让学生在起跑线上掉队。
个人工作计划(五)
一、教学基本情况分析:
1、学生分析:
一年级小朋友刚接触英语半学期,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。
2、教材分析
一年级下学期共包括六个单元,具体如下:Unit1Toys,Unit2Food,Unit3Drinks,Unit4Mybody,Unit5Sports,Unit6Happytime.其中的每一单元又分别包括了Let’slistenandsay,Let’schant,Let’ssing,Let’slistenandnumber,Let’slistenandmatch,Let’slistenanddraw,Let’stalkaboutthepictures,Let’slisten.等几个部分。重要包括一些对话,日常交际用语,再加上一些相对比较简单的指令性语言、单词,其中也穿插一些寓教于乐式的小游戏等。
二、指导思想
贯彻“天天有自信,日日在提高”的理念,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题,狠抓常规教学,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高教育质量,积极推进我校教育教学工作健康发展,为教育做出应有的贡献。
三、教学目标:
1.通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用。
2.使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、书写及中文意思。
3.通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴
四、教材重点、难点:教学重点:
1.能听懂教师的指令并做出正确反应,能读懂简单的小故事,会唱课本上出现的歌曲和歌谣。
2.能熟练运用英语进行简单的日常交流与对话,养成良好的英语学习习惯。
教学难点:
1.能让学生在游戏教学中体验生活、享受生活学习的快乐。
2.能贴近儿童的生活,符合学生的兴趣需求,使学生在生活化的课堂教学中发展学生的综合语言运用能力。
五、教学措施
1.让学生了解现代语言的重要性。明确学习是适应时代的需要。在引入课中教师要尽量丰富生动地讲一些有趣味性的故事来说明英语的重要性。
2.认真学习二期课改的精神,以关注每一位学生的发展为目标,认真作好每一次教学设计,减轻学生的学习负担,提高每一堂课的效率,保证每一堂课的教学质量。
3.给予学生明确的期望值,激励学生不断进取。学习是件愉快的事,也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生,肯定他们是一定能不断成功的。
4.要尽可能多地创造充足的语言“习得”机会,给孩子们创设“习得”的英语学习环境,尽可能多地“习得”英语。
5.激发学生对学科的兴趣,注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。
6.钻研教材,认真备课,提高教师本人素质,运用各种有效的教学手段进行教学,使学生在听、说、读、认等方面能全面发展。
7.地发掘学生的潜能,对每一单元的内容力争人人过关,同时适当地补充些课外内容,强化口语,创设更好的语言环境。
8.注重学生在开始阶段对基本发音、书写、朗读等习惯的培养。不求速度,但求精、准。
9.帮助学习困难的同学,树立信心,养成良好的学习习惯,建立融洽的师生关系,不让一个人掉队。
10.学习、探讨一些优秀教师的成功经验,取长补短。经常阅读教学方面的相关书籍,及时给头脑充电。
11.不断总结自己在教学方面的得失,经常反思,及时调整教学方式、方法,改进教学,提高教学的能力。
六、教改思路:
引导学生积极的思维和情感活动,要让学生充分发表自己的见解,充分发挥组织者和引导者的作用,充分发挥学生的主体作用。
七、教研课题:如何培养学生的自主学习能力
篇15:小学英语教师个人研修计划表_教师工作计划_网
【第1篇】
促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师,目前有利因素是提高自身专业素质,不利因素是没有优良的语境。为此,我对个人专业作出如下发展规划:
一、发展目标
教室教学形成自己的独特风格。年内,完成一个课题研究,论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名优秀的英语教师。
第一阶段:*内功,树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能。
第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖,力争成为英语教学能手。
第三阶段:通过探索、研究,成为一名研究型和发展型的教师。
二、研修目标
1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。
4、探索适合学生运用的教学方式,使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。
三、发展措施
1.主动参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著,将理论与教学实践结合起来。
3.多参加听、评课活动,多参与小学英语QQ群,与同事及时进行交流学习别人先进的教学方式,努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5.发挥好帮带作用,利用课余时间多听其它教师的课,通过自评互评,实现共同的提高。
6.主动参加教师教室大比武活动,在活动中得到提高。
我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
【第2篇】
随着新课程改革的全面实施,英语教师的教室角色开始发生变化,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质,我有计划、有步骤地制订了近期发展计划,以便自己适应现代教育的要求。
一、总体目标
继续认真学习《教师职业道德规范》,要具备优良的师德、广博的知识,对学生要宽容有爱心和责任心,以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累,要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯,坚持不懈,努力充实自己,争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、具体实施方案
1、实现终身学习,寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。
2、争取信息技术有较大的提高,能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3、和其他教师共同提高,互相听课,评课、做好诊断记录,每学期看课不少于16节。
4,坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
5,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况,应做到镇定自若、从容不迫,有较强的自我控制能力,在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生,善于发现学生的闪光点和可爱之处,并向学生表达教师由衷的欣赏,做学生喜欢的教师。
三、月份计划:
三月:
1、制定本学年发展计划。
2、学习教师职业道德标准、规范。
3、学习新课程标准,学习本学科本学段的质量评价标准。
4、阅读学校推荐的教育教学,写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
6、上一节公开课(组内),及时看课、评课,写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
8、参加信息技术应用资源培训。
四月:
1、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧。
2、学习新课程与教室教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。
3、参加信息技术应用资源培训。
4、学习新课程与教室教学改革。
5、阅读学校推荐的教育教学,写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
7、上一节公开课(组内),及时看课、评课,写好诊断记录。
8、坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
五月:
1、学习新课程理念:树立合作学习认识
2、研究小学中学思想道德教育:小学生的思想道德教育
3、参加信息技术应用资源培训。
4、进行教学理论实践与考察,上一节公开课(组内),及时看课、评课,写好诊断记录。
5、阅读学校推荐的教育教学,写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
7、坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
六月:
1、学习新课程理念:树立探索学习认识
2、参加信息技术应用资源培训。
3、学习心理健康知识——真正的教育以“心”为本。
4、阅读学校推荐的教育教学,写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
6、上一节公开课(组内),及时看课、评课,写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
七月:
1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。
2、学年度学习工作反思、总结。
【第3篇】
一、指导思想:
本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以区域联动为契机,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足教室教学,深入推进课改工作,深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。努力提高学生的素质水平,促进我校英语教师和广大学生的共同发展。
二、主要工作及措施
(一)深化课改工作
(1)开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动,组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进行分析,并提出问题疑难问题,与各老师经过讨论,联系前后内容进行串联并有效结合,并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动,加强对教材的块状解读、实行单元整组备课;并程度地对教材作点上精读,结合校本主题研修,优化课时备课。
(2)在“科学发展观”和《小学英语课程标准》指导思想的引领下,将继续围绕“优化设计,提高学生的语言运用能力”这一大主题,在充分讨论的基础上层层细化,生成符合学校实际的校本研修主题,并认真贯彻实施。
(二)加强教学规范建设。
1.学习《规范》,落实《规范》。
(1)加强学习,提高认识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习,全面贯彻《英语学科教学常规》,提高教师执行常规认识,并在教育教学此文转自斐斐课件园过程中加以贯彻、落实。
(2)继续加强备课规范。创新运用电子备课、研修备课,消除“拿来主义”,要求教师视学情作教前修改和教后反思,每单元结束后的要加强与其他教师的交流,并将意见成文,促进对教材、教学设计的主动思考。
(3)抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并主动改进,提高40分钟的教学质量。
(三)加强教研组建设
本学期的重点是借助校本研修和网络教育远程协作研修的平台,整合各项培训和比赛,打造学科底气,不断提高英语专业素养。继续做好教师的语音培训。本学期继续利用周末时间开展语音俱乐部活动,对教师前期的语音学习进行查漏补缺,并侧重英语语篇朗读、口语交流、英语歌曲演唱等方面的训练。做好教学竞赛的组织、指导工作,做好学科论文的前期准备计划、学科教学案例撰写评选和优秀录像课指导评比工作,以教学设计现场比赛、年度论文评比为契机,主动参与校内教学设计现场、年度优秀论文评比活动,全面促进专业化成长。
【第4篇】
一、现状分析
(一)优势
(1)乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有主动的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。
(2)喜好阅读,知识面宽,能影响学生。
(3)亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。
(二)劣势
(1)需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在教室内的应用。
(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。
(2)设计教室教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。
(3)注重学生精神素养方面的培养,但是却忽略了知识点的落实到位。
二、研修目标
1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱本职工作,身心健康,每天以饱满的热度面对学生。
2、构建和谐教室,向教室40分要效率。
3.努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身素质。
三、具体措施
1、“活到老,学到老”,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。
2、主动上相关的教育网站与论坛,汲取先进的教育教学理论和教学方式,并渗透到日常教学中。
3、主动与同仁学习探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短。
4.深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课。
5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验。
6、时刻不忘调整心态,始终以主动乐观的心态面对工作面对学生。
篇16:小学英语课外活动计划范文
小学英语新课程标准大力倡导自主性学习方式和终身学习理念,重视英语学习习惯的养成和实践能力的培养,强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。
得法于课内,得益于课外。课外活动是课堂教学的拓展和延续,两者相辅相成,辩证统一。在课改的今天,在学生减负的背景下,如何创造课堂之外的精彩,笔者以为,合理、恰当、有效的课外活动不仅不会给学生加压,还能为他们提供良好的语言环境,培养他们的兴趣爱好,扩展语言实践的深度和广度,培养学生英语学习能力和综合运用能力,达到学以致用的目的。联系多年来的教育教学实践和有关学校好的做法,小学英语课外活动的设计主要有以下几个方面。
在制作性活动中学习
制作英文书签 书签可大可小、风格各异,但教师可以要求学生将课堂内外学习中碰到的英语名言、谚语、词组、句型等设计到书签上,供自己学习、欣赏、励志,或赠与朋友。在实践中,学生设计出自己的书签的同时,增加了学习英语、应用英语的机会,培养和锻炼他们的动手能力和创新精神。 制作节日贺卡 可以利用元旦、春节、儿童节、教师节、
母亲节、圣诞节等中西方传统节日,让学生发挥自己的想象,在自己制作的贺卡上使用本单元、本学期所学到的英语词汇、句子等,用英语写上祝福的话语,赠送给同桌、朋友、老师、父母等。
制作英语手抄报 在小学高年级阶段,教师可让学生以小组为单位,每班四组制作英文主题手抄报。主题可以是:环保、饮食、生活小常识、礼仪等。小组成员分工明确,有的负责找资料,有的负责美工,有的负责抄写,有的负责校对……学生在设计一张张图文并茂、新颖独特的海报过程中,发展了综合运用能力,也培养了分析、思维、想象、创造能力和团结协作精神。
在实践性活动中成长
布置班级英语园地 语言离不开环境,需要在环境中不断练习、运用,以达到交际的功能。教师应该利用各种渠道,尽可能地为学生创设英语氛围,在学生接触时间最长的地方——教室,设置英语园地,每日一句和diary report等小栏目,兼美观性、知识性、趣味性为一体,在给学生美的享受的同时,能帮助学生更好地掌握英语。
开办校园英语节目 有条件的学校可创办校园英语广播、
电视节目,定时播放,不仅可以丰富学生们的校园业余生活,又可加强学生的英语听力和口语能力。
用好各类社会资源 随着社会的进步和现代技术的发展,生活和学习都发生了很大的变化,面对瞬息万变的信息社会,教科书中呈现的知识是有限的,教师要指导学生充分利用互联网这个知识宝库,让学生去寻找、吸收更多的“养分”。同时,学生在平常生活中,要注意观察、收集各种标志语、店名、银行等地名。
在互动性活动中应用、交流
网络互动 随着英语水平的提高和计算机网络的普及,越来越多的学生拥有了自己的QQ,教师可以因势利导,在所教的班级组织一个QQ群,群内的成员每周五至周日可以上网聊天,要求尽可能地使用英语,当然也可在中文中夹杂英文,或英文中带点中文。通过QQ群,不仅增加了学生使用英语、锻炼表达能力的机会,更为重要的是,师生之间、同学之间也建立了真诚、和谐的人际关系。
篇17:英语专业毕业生求职信
尊敬的贵单位领导:
您好!首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信!
我叫,是*科技学院外贸英语专业应届本科毕业生.诚实稳重,乐观大方,积极向上且爱好广泛是我的写照。大学四年,我不仅学好了外贸英语专业全部课程,而且对计算机软硬件有一定了解,自修了计算机基础及应用专业,自学了网络方面的一些知识。能熟练操作各类办公软件,制图软件。短短的四年里,我始终以“天道酬勤”自励,积极进取,立足扎实的基础,对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时,更注重专业理论与实践相结合,以优异成绩完成了学业。同时,除了认真学习课堂知识,还积极参与文体活动与社会实践。通过不断的学习,我已变得成熟,稳重,具备了良好的分析处理问题的能力, 也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心,我坚信,也坚定的认为:天生我材必有用。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑,也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中,面对新的考验和抉择,我无法退缩,也无法沉默,我要用我那双冷静善于观察的眼睛,那颗真诚而热爱事业的心,用那双善于操作而有力的手,那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实,锐意进取,开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神,磨砺前行。为您,为我,为我们的共同事业创造新的辉煌。
诚然,缺乏经验是我的不足,但我拥有饱满的热情以及干一行爱一行的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代,人才济济,我不一定是最优秀的。但我仍然自信。天行健,君子以自强不息一直是我的人生格言!
尊敬的领导,相信您伯乐的慧眼,相信我的实力,我真诚地期望能投足你的麾下,牵手事业路,风雨同舟,共同构筑美好的明天!
此致
敬礼!
*年**月**日
篇18:七年级英语下册教学工作计划
一、严格执行课程方案
本学期,将严格执行课程计划,积极教研,及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的不利因素,严格按照课程计划的要求,完成教学计划。
二、聚焦“有效课堂”
认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神,以“优化教学、减负增效”为主题,努力构建“有效课堂”,扎实开展校本研究,形成校本特色。
1、关注“执行力”和“学习力”
关注课程标准的“执行力”。教师从本学期开始认真解读细化课程标准,科学合理地设定教学目标,按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况,“列出目标点,梳理知识点,把握重难点,找准考点”的备课要求,开展教学。关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益,其有效性体现在唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,努力改变学生的学习方式,培养学生的获取知识能力、创新能力和实践能力,使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态,促进学生获得全面发展。
2、授课时要做到“三个方面”
心中有教材。深入钻研教材,把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构,明确教材中的重点章节(课文)和学习要求,理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料,整合教学资源,做到思路清晰,容量恰当,难易适度,重点突出,详略得当,贴近学生。眼中有学生。了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异,从学生的实际出发,按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求,精心设计教学过程.增强教学的针对性和有效性,确保各个层次的学生都得到发展。
手中有方法。根据教材和学生的特点,研究教学内容与培养学生的关系,精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律,有利于调动学生的学习积极性,有利于增强学生的主体意识,有利于学生的知识积累和能力提高,实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上,学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用,关心每一个学生。
3、落实教学中的精巧和精炼
教学设计精巧。其“精巧”表现在:教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整。
课堂讲课精炼。其“精炼”表现在:教学目标明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反馈及时、教学行为规范。
三、积极参加教研备课活动。
本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思,重视总结交流,英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化”的英语特色;注意积累撰写教
学案例等。利用课余时间听课,分享集体的智慧,进而提高自己英语教学质量。
平时通过自主学习、网络交流、专家在线、任务驱动等形式,有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进,不断提高。
篇19:翻译服务合同
甲方:
乙方:
关于乙方接受甲方委托,进行资料翻译事宜,经甲乙双方同意,签订以下翻译合同。
1. 翻译服务范围:乙方负责甲方xx项目的所有宣传,产品资料的翻译工作,乙方负责安排专业翻译人员和外籍校对人员保障翻译质量。
2.交稿时间:甲,乙双方根据项目情况商议交稿时间,甲方尽量给足乙方翻译时间,具体时间按单项交接协议为准。
3.若甲方要求乙方加急翻译,甲方在原收费基础上加一倍支付翻译费,按协议字数计算。每小时要求翻译超过600字符数,则为加急件。(按电脑工具栏字数统计的"字符数(不计空格)"为准)
4.翻译类型为:英译中/中译英。
5. 字数计算:无论是英文翻译成中文,还是中文译成英文,均按电脑工具栏字数统计的"字符数(不计空格)"为准。
6.小件翻译: 不足1000字超过500字按1000字计算,不足500字按1000字费用的50%计算。
7. 笔译价格(单位:RMB/千字) 中译英_ 元 英译中__元。
8.校正费用:甲方提供基本合乎翻译标准的资料,乙方的校正费用为(单位:RMB/千字) XX元。校正后所导致的翻译纠纷由双方承担。
9. 翻译文件至少达到3000字可由乙方免费排版,低于3000字请由甲方自行排版。
10. 付款方式:每月月底根据交稿单的内容来统一核算乙方的翻译费用,每月 号汇款到账。乙方账户:开户行 帐号
11.甲方权利与义务
11.1、甲方向乙方提供翻译资料,作为乙方翻译的工作内容。
11.2、甲方向乙方保证所提供的文稿已取得版权或许可,文稿中没有任何容易引起刑事或民事纠纷的内容。文稿中对于不合理或违反中华人民共和国法律法规或国际法或国际惯例的服务要求,乙方有权予以拒绝。
11.3、甲方如对乙方译稿有异议,甲方有权在取稿之日起5日内向乙方提出修改意见,乙方应按甲方要求在规定的时间内免费进行修改、校对,直至甲方满意为止。稿件满意度以措辞准确,文句调理清楚,无官方翻译错误为准。
11.4、乙方应尽量避免翻译的偏差。因乙方翻译失误而引起损失,甲方有权追究其责任。因甲方提供材料失当导致的翻译错误应有甲方全权承担,因由乙方自身翻译失误所带来的经济损失由乙方承担印刷部分经济责任,并且甲方应当提供与印刷商合作的相关价目详表。
甲方有权在任何时间要求乙方提供已累积翻译字数,并给予核实。
12. 乙方权利与义务
12.1、乙方有权要求甲方无偿提供相关背景资料。
12.2、乙方出于保密起见只负责保存原文和译文至发生款项付清为止,此后不得保留译稿和磁盘。
12.3、不管甲方的商业利润如何,乙方均有权获得翻译费。
12.4、乙方应该根据甲方要求,以下面的任何方式提供交稿文件:打印稿、电脑光盘、移动硬盘、E-mail。乙方翻译样稿所花费的纸质消费应由甲方承担。
12.5、乙方应按甲方要求的时间(不排除法定假日)提供翻译稿件,如乙方未能在指定时间完成翻译任务,甲方有权不支付任何价款,并有权追究因翻译延误给甲方造成的损失。
13. 原稿修改与补充:
如甲方原稿修改,而需乙方对译文作相应修改,根据修改程度酌量收取改稿费,或在收取原稿翻译费后,对修改稿按单价重新计费。如补充翻译,则另行收费。中止翻译:如甲方在乙方翻译过程中,要求中止翻译,甲方须根据乙方的翻译进度,按乙方已经翻译的字数,以协定的单价计算翻译费给乙方
14. 交稿方式:
乙方可根据具体需要,采取以下交稿方式中的任一种来交稿:打印稿、电脑软盘、传真、电子邮件。
15. 版权问题:
乙方对于甲方委托文件内容的版权问题不负责,由甲方负全责. 保密性:乙方遵守翻译职业道德,对其译文的保密性负责。
违约责任
1、甲乙任何一方不按本合同书履行其职责和义务,则视为违约,另一方可以提出质疑并要求对方纠正,若对方不纠正,另一方可以提出经济赔偿或中止合同,赔偿金额不少于实际损失额,但在翻译总费用二倍之内。
2、本合同书中如有其它未尽事宜,双方协商解决。协商不成,据《中华人民共和国民法典》处理。本合同书与现行法律抵触之处,按现行法律规定处理。
3、如果因为不可抗拒的原因而不能执行本合同的全部或部分条款,甲乙双方无需负任何责任。
4、如甲方在乙方翻译过程中,要求中止翻译,甲方须根据乙方的翻译进度,按乙方已经翻译的字数,以协定的单价计算翻译费给乙方。
5、因乙方原因中止翻译,乙方必须按已消耗的时间占双方协定完成翻译时间的比例,乘以双方协定完成翻译总费用的金额作为对甲方时间损失的赔偿。
争议解决方式
合同执行过程中如发生争议,双方应及时友好协商解决;协商不成时,双方可以向当地人民法院申诉。
合同份数及有效期
1、本合同在双方的授权代表正式签署后,方可生效。
2、本协议一式两份。甲、乙双方各执一份,自签字盖章之日起生效。
3、本合同为双方长期合作合同,合同的终止以甲方书面通知为准。
甲方:(签章) 乙方:(签章)
日期:
篇20:2024年八年级英语教学工作计划
新的学期开始了,本学期我担任八年级1班英语和九年级1班英语的教学工作。为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划要求,规范常规教学,提高教学质量。
一、指导思想
注重素质教育,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件,为继续学习打下基础。
二、学生基本情况分析:
学生虽经一年的英语教学,对英语有了一定的领会,但因本地属落后地区,学生接受能力较差,在听、说、读、写各个方面的基础都很薄弱。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;有些同学任然不敢开口,或者是声音太小。通过初中一年的英语学习,很多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。总的说来,本班的英语教学具有挑
战性,需要耗费不少的时间和精力。
三、教材分析
人教版《新目标英语》八年级(上册),本套八年级教材共分十个单元,每单元分Section A和Section B以及Self-check三部分。
Section A : 1a呈现本单元的重点单词,语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a-3c提供多种课堂活动。
Section B: 1a词会扩展;1b新旧知识综合运用,同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-4提供各类练习形式,随着所学内容的加深,逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
Self-check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价,包括词汇知识的评价,语言应用能力的评价和幽默卡通。
四、教学目标
1. 总体目标:激发学生学习英语的兴趣,树立自信心。在整个教学过程中,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力,积累学习方法。
2. 具体目标:结合学生英语基础较差的实际,在教学刚开始的阶段,注意和初一知识的衔接,例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型,熟悉不同单元呈现的语法规则,掌握实际用法。希望第一学期后,学生能培养学习的兴趣,养成较好的学习习惯,对基础知识有一定的掌握。
五、具体措施:
1、俗话说,兴趣是最好的老师,要培养学生学习英语的兴趣。
2、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
3、每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
4、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习。
8、认真专研教材和课标,既备学生又备教材,认真上好每一堂课。
9、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
10、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
第一周—第三周 Unit 1-Unit 2阶段性检测
第四周—第六周 Unit 3-Unit 4阶段性检测
第七周—第九周 Unit 5-Unit 6 阶段性检测
第九周—第十一周 Review Unit 1-Unit 5 期中复习阶段
第十一周 Mid-exam of Unit 1-Unit 5 迎接期中考试
第十二周—第十四周 Unit 7-Unit 8 阶段性检测
第十五周—第十七周 Unit 9-unit 10 阶段性检测
第十八周—第二十一周 Review Unit6 -Unit 10 复习迎接期末考试
第二十二周期末考试