快乐的家园教学反思
杠杆是九年级物理第十三章第四节的内容。在此之前学生已经有了力的概念,以及日常生活中接触的杠杆等,学生接受本节内容应该是轻而易举的,实际教学中却与课前的预想相差甚远。
开始授课通过实例引入,学生对杠杆的概念能够接受,通过对实际生活中杠杆如撬杆、跷跷板等的分析,知道了动力、阻力同时存在于杠杆,杠杆是受力物体,动力、阻力的作用效果相反,这可以从阻力、动力的概念上加以区别和理解。但在力臂的教学中,对力臂的理解由于部分学生的数学较差,理解的不够到位,不能正确做出动力臂和阻力臂,突破难点存在了障碍,虽然通过对多个杠杆力臂的判定及练习,多数学生都能准确做出力臂,突破了难点,但是如果在授课之前首先对“点到线”的距离知识进行复习,学生对画力臂做起来就会得心应手的,从而会节约时间,为后面的教学打下基础。
在讲解杠杆分类后,我列举了多个日常生活中的杠杆,并进行分类。如省力杠杆有:瓶启子、羊角锤、手推车、抽水机手柄、撬杆、钢丝钳等;费力杠杆如:天平等,都分别用简图的形式画在板面上,然后由学生自己总结如何来判断属于哪类杠杆,动力臂大于阻力臂,费力杠杆动力臂小于阻力臂等结论,同时通过小组讨论及实物的演示总结出省力杠杆和费力杠杆的优缺点,使学生认识到事物的两面性,同时也为后面功的原理的学习打下伏笔。
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篇1:2025麦田里的守望者读书心得感想
第一次听说《麦田里的守望者》,是报纸上正在刊登其作者:J·D·塞林格去世的新闻,说他生性孤僻,不与人交往;说他真的如小说中所想一般,一个人在田野里生活、写作,与世隔绝;说他一生未再发表过一篇小说。
那时候少不更事,心下只促狭地想他定然是才思穷尽了,不然不会一部小说就了结了作家生涯。后来明白即使死后稿子烧了灰飞烟灭了,那样好的文字依然存在过,并且只属于过自己。而且还是那样一部小说。
小说主人公霍尔顿青春肆意飞扬。那样幼稚的霍尔顿,不学习,不向上,人际交往简直糟糕透了——他和所有人都合不来,每一个人都用一种“青春式”的笔调来形容。总大胆地谈论女人,酒,其实自己就是一个毛头小伙子,尽管个头很高,可在酒吧里服务员怎么也不肯卖给他酒。休学之后,回家之前,他用剩下的钱过了一段不算太堕落却乱糟糟的生活。违心去和女朋友萨丽看“糟糕透了”的戏,却还是不得不认为尽管她浅薄,但“真是漂亮极了”。霍尔顿他家境殷实,也是一个聪明小伙子,潘西中学是一所挺有名的学校,里面的人都是有教养的,都还不赖,可他就是不肯好好学习,因为他心里明白,学那些有用的知识,不为别的,就只为了他能功成名就,“买一辆混账凯迪拉克”。他心里厌烦这样的学习,但除了不把学习放在心上,以至于被退学,他一点办法也没有。他自己心里对这满不在乎,还是打算等到星期三再回家,因为他的父母一定因此而难过极了。
霍尔顿的纠结不是他一个人的纠结,所有这个年纪的少年少女都有这样的复杂心理。我们以为什么都懂了,我们对什么“大人世界”的东西都满不在乎,但一旦降临到自己身上,都会害怕得颤抖,但我们还是怀着好奇心与不屑小心翼翼地尝试。所有人都一样,甚至没喝过烈性酒,却对酒吧不肯买给自己而懊恼。面对一个清晰而朦胧的不一样的世界,可以说什么都懂得,也都了解,可偏偏没有也不敢去尝试,害怕得要死还装的好像不屑。就像霍尔顿面对电梯人近乎开玩笑似的问他要不要妓(ji)女,他紧张得心脏都要崩裂了,还若无其事地答应。只为了在比自己年长的人面前表现得好像长大了。妓(ji)女到了房间却什么也不敢做,扔了钱过去叫她赶紧走,看他那么好欺负,又敲诈了他5美元,他满心懊悔又无可奈何。
有些时候不是不喜欢,而是故作叛逆的样子,好显示自己的“成熟”和与众不同。越是流行什么,越鄙视什么。也许不是事物本身让人鄙视,而是整个社会环境让还不成熟的我们整个思想对那些自认为愚蠢的人们喜欢的事物持一种消极态度。我们可以看到,霍尔顿对所有流行的、新的事物都不感兴趣,他一心想到公园里去找他的妹妹菲苾,给她一张很久以前喜欢的唱片。
可我们决不能说他一个十恶不赦的人。只不过当时社会人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还是健康纯洁的,对所有恶心污秽的东西十分害怕且反感。因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”——“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”看,他还是一个心怀美好梦想的人,和我们每一个人都一样。
我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路。我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。
青春过,迷惘过,也拼搏过,梦想过,即使最后失败了,又有什么不愿意的呢?人活在世上,不就是为了经历一个又一个冲破疑惑完成梦想的过程的吗?
我那无处安放的青春,也许困惑了,也许挫败了,也许灰心了,我们都不曾绝望。我们在生活道路上跌跌撞撞,甚至摔得灰头土脸,但我们相信,梦想会有的,快乐会有的,成功或者理想什么的,都会有的。
篇2:初中生麦田里的守望者心得
“时间就是生命”、“时间就是效率”、“时间就是金钱”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,诸如此类的描述我们每个人都可以脱口而出。对待时间的方式,可以决定我们的命运,并且显示巨大的不同。我们的手中,握着的可能是失败的种子,也可能是成功的无限潜能,答案需要我们自己选择——随波逐流将一事无成,全力以赴便会前程锦绣,让瞬间创造永恒,成功从我们珍惜时间开始!
有人说,人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。无论你做什么事情,即使不用脑子,也要花费时间。因此,时间是组成生命的核心因素。一个没有时间的人不再称之为人,而一个死去的人也无法拥有时间。
时间伴随着我们的一生,我们可以自由支配。然而我们当中的很多人都忽视了时间的存在。我们需要做的是学会管理好自己的时间:我们无法阻止时间的流逝,但是我们可以利用时间。我们要成为时间的主人,而不是成为时间的奴隶。
有一个著名的三八理论:八小时睡觉,八小时工作,这个人人一样。人与人之间的不同,是在于业余时间怎么渡过。时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。白天图生存,晚上求发展,这是二十一世纪对人才的要求。
陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”岳飞在《满江红》词里大声疾呼:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”在人的一生中,时间是最容易流失的。时间将贯穿于每个人的一生,我们的生命的价值及意义的体现不可能脱离有限时间的束缚,而对时间的认知和应用它来创造价值的能力就显得非常重要。
篇3:共创精神文明家园讲话稿范文
白银既有“日出斗金”历史辉煌,作为一座新兴的工业城市。更有赓续几千年的文化传承。深厚的历史文化积淀,孕育形成了鲜明的文化特色。集中地体现在五个方面:黄河文化是白银文化之根,工矿文化是白银文化之魂,红色文化是白银文化之神,丝路文化是白银文化之脉,民间民俗文化是白银文化之韵。这些特色优势,都蕴藏着巨大的发展潜力。根据省委关于建设文化大省的总体部署,结合白银实际,具体工作中要按照“重规划、强基础、兴产业、创品牌”总体要求,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以传承发展黄河文化、工矿文化、红色文化、丝路文化、民间民俗文化为主线,以重大项目为载体,以改革创新为动力,以人才建设为保障,以文化和旅游、体育的融合发展为抓手,努力把白银建设成为甘肃重要的文化旅游活动基地和特色文化产业基地。为此,要重点把握好“一个根本任务”抓住“一个中心环节”完善“一个体系”建设“六大文化产业基地”打好“五张特色文化牌”。
坚持以文化人、文化立人,把握一个根本任务。着力加强社会主义核心价值体系建设。以创建全国文明城市为抓手。全面推进人文精神培育、文明风尚引导、白银形象塑造工程,把甘肃精神、艰苦奋斗、创业奉献”白银精神和“爱国、守法、诚信、敬业”陇人品格,内化为全市人民创造美好生活、实现富民强市的强大精神动力。
力求在特色题材文艺作品创作、民间民俗文化挖掘开发等方面,抓住一个中心环节。创作生产更好更多精神文化产品。着力营造有利于出精品、出人才、出效益的文化发展环境和体制机制。推出更多思想性和艺术性相统一的优秀作品,特别要着力挖掘“三军大会师”惊天一爆”靖远兵暴”等重大题材,锻造一批精品力作,丰富城市文化内涵,满足群众精神文化需求,提升城市软实力。
建立健全覆盖全社会的公共文化服务体系。着力实施文化信息资源共享工程,完善一个体系。突出文化惠民。建设完善乡镇综合文化站、村文化室、中心村文化广场和农家书屋,推进广播电视村村通向20户以下自然村延伸,巩固提升农村电影放映工程质量;改建扩建县区图书馆、文化馆、博物馆、文化广场、剧场等“三馆两场”实现全面达标;谋划建设标志性公共文化工程,搞好白银大剧院、图书馆、博物馆、科普馆、档案馆、美术馆、青少年活动中心、妇女儿童活动中心“一院五馆两中心”建设。加强网络广播电视等新兴媒体传播能力建设,加快构建现代传播体系。
建设会宁红色文化产业园、景泰影视文化产业基地、平川休闲文化产业园、白银新天地文化商业示范基地、工矿遗址实景体验基地、黄河民俗风情文化产业带,建设六大文化产业基地。以构建现代文化产业体系为目标。形成各具特色的文化产业聚集区和文化旅游精品景区,引导各类文化市场主体集聚集群发展,搭建文化产品创研、生产、展示、交易平台,不断延伸文化产业链。同时,要加快主题文化公园和公共文化体育工程建设,筹划创办特色文化节会和大型体育赛事,展示白银文化特色,带动和促进文化产业发展。
打好五张特色文化牌。
努力把黄河石林、龙湾村打造成最美最文明的5A级景区和最美的乡村,以黄河石林为代表的黄河文化牌。加快完善配套。并以此为龙头,串联两岸人文、自然景观,建设高品位水上运动和休闲游乐园,精心设计开发农业生态体验和农业观光旅游项目,构建以生态旅游、文化创意、会议服务、休闲度假、水上运动、现代农业等多种产业融合发展的黄河文化旅游产业带。
规划分布综合服务、矿冶文化博览、矿冶历史文化、科技互动、大爆破纪念等功能区,以国家矿山公园为主体的工矿文化牌。建设矿山遗址公园和博物馆。延伸开发体验式探奇、艺术采风、怀旧行、历史剧等创意产品,充实文化经济内涵,让工业遗产成为文化旅游产业发展的新亮点。
对接精品红色旅游线路,以会宁会师旧址为代表的红色文化牌。着力抓好会宁红色文化产业园建设。串联会师旧址景区、长征胜利景园和重要战斗遗址,完善区内红色旅游线路,推动生产要素及相关产业向园区集中,把会宁打造成全省一流、全国有影响的红色景区和特色鲜明的红色文化产业聚集区。
加强宣传推介,以大敦煌影视城为核心的影视文化牌。认真总结以往影视剧拍摄的经验。完善提高大敦煌影视城,更好地整合利用黄河石林、大漠绿洲、永泰龟城等资源,努力把景泰打造成在西部有较大影响的影视拍摄基地。
扶持民间艺人、民间戏班传承民间艺术。尤其要依托现有骨干企业,以陶艺、铜艺等为主的民间民俗文化牌。坚持保护、传承与开发有机结合。依靠现代科技手段,推进体验式参与,完善研发、生产、展示、交易平台,建设规模化陶艺、铜艺研发生产基地,不断拉长产业链,努力把白银打造成在全省乃至全国有影响的陶艺、铜艺等创意产品基地。
篇4:初中生麦田里的守望者心得
观看影片之后,内心满满的感伤,感慨,感叹、机器人管家—安德鲁此角色深深地印在我脑中,他集结了科技之最,人格精神之最于一身。他追求自由,人的血肉之躯,人的七情六欲,亲情,爱情等等。于此,不容我们忽视的是帮他实现由机器变成人的技术、我不得不说的是,如果哪天我们的技术能够实现变人,那将会影响整个IT行业,乃至整个世界。哪天我们不喜欢自己的个性时,我们便可以像安德鲁那样弄个个性晶片,我想机器人能实现,在人类的身上实现应该不难。人们常说,性格决定命运,是成功的关键因素,有一个良好的个性就成功了一半,到那时,我们做任何事会更容易成功。哪天我们的皮肤被烧伤了,或者被伤得太严重,又或者女生喜欢自己拥有一身很白皙的,很漂亮的皮肤,这将不再是问题,我们可以像安德鲁一样,装上柔软的拟真皮肤。到那时,爱美的男女生就不用天天担心美容手术带来的后遗症了。如果皮肤都能拟真了,那器官拟真的现实便是自然而然的事,那时因为某些器官残疾而天天感伤,受人鄙视的人们将为此痛哭落泪,那时,能挽救多少人和多少家庭的不幸,我们的世界再也没有残疾人之说。哪天我们伤到了神经系统而成为一个瘫痪之人,我们将不必为此伤心,难过,因为我们可以像安德鲁那样造一个神经系统,所有的瘫痪之说将不复存在,我们伟大的科学家霍金也将不必天天坐着轮椅,过着似人非人的生活。哪天我们得了白血病,我们可以像安德鲁一样装过一个血液循环系统,这不治之症也就算是走到陌路了,天天被白血病折磨的病人终于可以开开心心的活着。哪天我们的消化系统出问题了,这将不是个问题,因为我们可以像安德鲁那样做个拟真消化系统。总之,一切病魔,不幸将离我们远去,期待着哪天我们的现实世界向影片中的虚拟世界步步迈进,我相信一切问题终究会随着时间的流逝迎刃而解。
影片结束之后,种.种感触油然而生,感慨万千,我相信只要我们学会安德鲁为目标不懈努力的精神,我们将会实现我们的一切期望,创造出一个我们想要的世界,将软件技术不断发展,挽回不幸的人们曾失去的微笑、
篇5:快乐的家园教学反思
品读课文,重点放在了让孩子们找出关键句和关键词。丑石之丑,孩子们基本能找到内容,但能按条理归纳出来的极少。汇报时,把更多的时间放在了对丑石“美”的理解上,反复让孩子们品读“这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!”这句话,引导孩子们通过文字体味作者所表达的情感。一遍一遍的朗读,孩子们的理解也逐渐加深了,从最初的认为表达了作者的“惊奇”,到“赞赏”,到“遗憾”,到“愧疚”……其实很多时候,对一段文字的理解都有一个渐进的过程,只沉下心来,走进文本,才能真正进一步理解作者,感受作品。而这也正是这帮孩子们最欠缺,又最不愿意去做的事。对于我们来说,只有一次次地引导,一次次有意识地训练,才能有些许的收获,别无它法。
总结时,让孩子们说说文章的写法,可能有人预习了,说出这是先抑后扬,于是今天的日记就要求学习先抑后扬的写法,写一段文字。具体效果还要等下周收上本子才能知道了。
篇6:快乐的家园教学反思
11月2日下午,我在镇中小学执教了三年级语文上册教材中的最后一篇课文——《孙中山破陋习》。本来应该在第一时间写出这一课教学的得与失,但因家庭琐事所累,一直拖到了现在,倍感惭愧!
《孙中山破陋习》是一个历史故事,课文以鲜活的文字讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦,因而在辛亥革命后,首先废除缠足陋习的事。全文共8个自然段,第一自然段写孙中山小时候很喜欢自己的活泼能干的姐姐(已放在第一课时教学)。第二至七自然段是全文的重点段,写孙中山的母亲受封建习俗的影响,强行给孙中山的姐姐缠足,他的姐姐从此失去了欢乐,这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。第八自然段写辛亥革命后,担任临时大总统的孙中山首先废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。文章运用了对比手法,写出了孙中山姐姐缠足前的活泼能干,缠足时和缠足后肉体及心灵上的痛苦,字里行间讴歌了中国革命先驱孙中山从小就具有凡事独立思考、不盲从、敢于反抗封建陋习的独立人格,坚决与封建势力作斗争的革命精神。
本文主要是写孙中山与他妈妈之间的对话(二至七自然段),感情真挚动人。根据这一特点,我在教学这部分内容时,重点引领学生体会缠足给姐姐带来了怎样的伤害,让学生想象姐姐当时承受的痛苦,以至于改变了姐姐活泼的个性。让学生从姐姐的前后变化中体会封建陋习是多么害人。另外,体会母亲也是缠足陋习甚至更多封建陋习的受害者,上一代人、不知有多少代人都是封建陋习的受害者,但他们像母亲一样对封建陋习盲从而无奈,而孙中山却对封建陋习憎恨与抗争,从对比中体会孙中山反封建的彻底革命精神。大概过程如下:
复习时,先请学生就课文第一自然段的内容聊聊孙中山的姐姐原来是个怎样的女孩子,学生们都觉得他的姐姐既活泼又能干。我也兴奋地问学生:“有这样的姐姐朝夕相伴,我们高不高兴呀?”学生们都喊:“高兴”,我却话锋一转:“但好景往往不长。请同学们默读课文的第7自然段,看看姐姐发生了哪些变化。找到相关的语句,你可以用笔画下来。”学生们静静地默读课文,很快就找到了:以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的笑脸,再也没有听到姐姐的歌声。
学生们的脸上充满了疑问,我趁热打铁:“是什么样的一件事让姐姐发生了改变呢?请大家自由读读课文的第二至六自然段,你一定会从中找到答案!”学生们非常认真地在文中寻找着答案,一致认为:是“缠足”让姐姐发生了改变。我在大屏幕上出示了这段话:“一天,孙中山从外面回来,看见妈妈正在用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了,眼泪直往下流。”学生齐读后,我问:“你知道姐姐缠足时的感受吗?”“姐姐为什么会痛苦地流泪呢?”引导学生抓住“长长的、一道又一道地”来体会姐姐所受,为学生讲解:“同学们,蓝线画的是我们正常人的脚型图。缠足时,要先把本来直的5个脚指头折断,藏在脚底下,再用一根长长的布条,一道又一道地把它们捆绑在一起,好长时间都不能拿下来,直到最后长成这样的形状。”说完,我走到一位女生桌前:“如果你就是姐姐,脚指头这样被折腾,痛吗?”孩子难过地说:“痛!” “十指连心”呀!你能用声音表现出这种痛苦吗?”她读得非常到位,另外几个女孩子也读得毫不逊色。
为了让学生们更真切地感受到缠足给姐姐造成的伤害,我又为他们出示了一组被缠过的脚的图片,并请学生说了自己的感受。学生 们只说出了“这些脚很小。”“这些脚小得还没有我们的手掌大呢!”这些感受。我补充道:“我们把这些小脚称作“三寸金莲”,相当于十厘米左右。是不是比同学们的脚小得多?封建社会,女孩到了四、五岁左右就要被缠足。为了使自己的脚不长大,她们有的在脚底下垫上锥子走路,有的垫上碎玻璃或者是打碎的碗片,有的甚至抓一些虫子放在脚底,好让自己的脚腐烂,不长肉。同学们,听到这儿,你的感受又是什么?”学生们联系自己以前受过的伤害,如手指被刀子割破、不小心被针刺了一下、手或脚不小心被玻璃划破了等,进一步体会到了缠足给古代女子带来的伤害之深。
“‘小脚一双,眼泪一缸’呀!面对此情此景,孙中山的反应如何?”我又用这句话引出了孙中山母子的对话,问学生:“从孙中山的话中,你读懂了什么?”通过交流,学生们都体会到了孙中山的“又是生气又是心疼”。可是,他们是否也理解妈妈的作法呢?所以,我又用奇怪的语气说:“奇怪!同是亲人,弟弟是那么的心疼姐姐,而妈妈却还要坚持给姐姐缠足,难道妈妈就不心疼吗?”很多学生都从“叹了口气、我也知道、可、会被人家笑”等词体会到了妈妈也很心疼,但又无可奈何的心情。 我难过地说:“‘娶妻要娶小脚妻’,这是在中华民族流传了上千年的一种习俗。正因如此,母亲们宁愿让自己的孩子受这份罪,也要让她们缠足。孙中山的母亲也是这样,她也知道缠足很痛苦,她自己也曾受过这样的痛苦。女儿缠足,妈妈也很心疼,可为了让自己的孩子将来找个好婆家,她一点办法都没有。这真是无可奈何啊!让我们再来体会一下妈妈的这种心情吧!”我相机指导他们分角色朗读母子俩的对话,学生们读得非常投入。
一段悲伤的音乐响起,我说:“就这样,妈妈还是给姐姐缠了足。同学们,如果你就是孙中山,看着妈妈含着眼泪用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足,听着姐姐撕心裂肺的哭声,会想些什么呢?”从学生们的表情可以看出,他们已经被个故事深深地震憾,一个女孩子竟然失声痛哭。我说:“缠足,带走了姐姐灿烂如花的笑脸,也夺走了姐姐悦耳动听的歌声。正是这件事,深深地刺痛了孙中山幼小的心,这件事也深深地刺痛了我们所有人的心。让我们捧起书,齐读二至七自然段,感受一下姐姐的改变给孙中山带来的这份伤痛吧!”此刻,学生们怎会读得不动情呢?
这是对课文二至七自然段的品读。在教学中,我用了很多时间进行朗读训练,再通过读来表达所体验的情感,同时对学生的朗读进行了适时合理的评价,激发学生向更高的朗读目标努力。通过朗读,学生走进了人物的内心世界,体会到了妈妈的伤心和无奈,也了解到了孙中山的心痛和愤怒。
在学生们齐读完二至七自然段后,我直接出示了第8自然段的内容:“后来,孙中山领导辛亥革命,当了临时大总统,他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。”并进行了如下教学:
1、同学们,年幼的孙中山看到姐姐被缠足,心中充满了对这一陋习的恨,就暗暗立下了废除陋习的决心。长大后,他排除万难,终于破除了这一陋习。让我们带着敬佩,一起读段话!(生齐读)
2、这个陋习只是害了孙中山的姐姐一个人吗?(指生说)
3、“残害了中国妇女上千年的封建陋习”呀,你终于被废除了!这真是一件大快人心的事,千千万万个中国妇女听到这一振奋人心的消息,欣喜若狂。 女同学读!( 女生齐读)
4、如果没有孙中山,我们在座的女同学也许已被缠足;如果没有孙中山,你们的奶奶、妈妈,包括施老师也许早已缠足。感谢孙中山!(齐读)
5、这就是(师指课题,生读:孙中山破陋习)
现在,你还想怎样读这个课题?(指生读课题,生读出了孙中山破陋习的伟大与了不起。)
6、(屏显孙中山雕像)同学们,他就是孙中山。他遇事独立思考,不盲从,敢于反抗封建陋习,这种可贵的精神,一定会长留我们心间!此时此刻,面对孙中山爷爷的雕像,你最想对孙爷爷说些什么呢? (音乐,交流)
7、同学们,孙中山爷爷破除的是已在中华民族存行了上千年的封建陋习。可是,就在我们当今社会,我们的身边却还有如此多的陋习在等着我们用自己的实际行动去破除。(屏显部分陋习)现在,你能当着孙中山爷爷的面表表决心吗?(指生说)
8、作业
同学们,孙中山破陋习的故事给我们带来了心灵的震憾。课后,我们可以把这个故事讲给更多的人听,让更多的人加入到破陋习的行列中来,大家说好吗?
以上就是我对《孙中山破陋习》第二课时教学的简单回顾。应该说,整节课的教学走的是一条情感的主线,因为只有学生入情了,才能悟情。虽然本节课的教学效果并不是很差,但同时也留下了许多不尽如人意的地方。最遗憾的就是考虑到课堂的时间分配,一些应该让学生展开说的环节,如“就这样,妈妈还是给姐姐缠了足。同学们,如果你就是孙中山,看着妈妈含着眼泪用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足,听着姐姐撕心裂肺的哭声,会想些什么呢?”这一环节真的只是被我以“环节”的形式匆匆走了一个过场,学生的说话欲望还没有被充分地调动起来,在一定程度上也影响了下面环节的教学。
一节课下来,有得有失,敬请听课的各位老师多提宝贵意见!
篇7:落实“双碳”行动共建美丽家园活动总结
根据国家发展改革委、工信部等14个部委《关于--年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》【--】827号文件的精神,按照市县要求,我校结合单位情况,认真组织,积极行动,切实履行宣传节能义务,在全校上下掀起了生态文明、践行节约的热潮,并建立起长效机制,使“践行节约低碳,建设美丽家园”主题深入人心,有效增强了师生工作、学习、生活中的节能低碳意识。
现将活动情况总结如下:
一、精心组织,活动安排着力实效
按照县教委的工作部署,我校立足实效,精心制定了《鹿鸣小学--年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》,并倡导单位干部职工积极宣传,从工作和生活中点点滴滴的小事做起,让节能低碳意识深入人心。
一是倡导职工活动周期间大家绿色出行,鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。要求6月17日(全国低碳日)停开办公区域空调一天;停开办公场所(门厅、走廊、楼道、卫生间)照明一天。
二是开展“节约粮食,反对浪费”活动,在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。
三是深入开展节能宣传。利用qq群、宣传栏、校园广播等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。
四是倡导广大职工减少使用塑料购物袋。
二、用心实施,活动载体丰富高效
在活动中,严格按照实施方案积极行动,切实履责,利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
(一)体验能源紧缺,低碳生活我贡献6月17日,单位各办公室全部停开空调一天;停开公共场所(门厅、走廊、卫生间等)照明一天,办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验,大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便,切实强化了大家的节能意识,讨论着节能的必要性,以实际行动为低碳节能做出了自己的贡献。
(二)实践绿色办公,点滴节能我做起。
在办公活动中,我们倡导从身边的小事做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。降低空调使用频率,温度设定不低于26度,杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯,做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯,减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况,不要使用大功率热水器;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作结束后,拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸,推行纸张双面打印,提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。
三、厉行节约,活动主题深入长效
全校上下紧紧围绕“践行节能低碳,建设美丽家园”主题,使节能减排意识更加深入人心,持久长效,学校通过加强日常管理,建立长效机制,进一步把节能减排工作落到实处,并以此作为师德师风考评内容之一,全力维护打造美丽家园。
一是高度重视节约用水。加强用水设备的日常维护管理,定期检查更换老化的供水管线,防止跑冒滴漏,坚决避免“长流水”现象的发生。花卉植物养护用水,鼓励利用雨水。节约车辆清洗用水,禁止使用高压自来水冲洗车辆。
二是突出抓好节约用电。空调设置温度夏季不得低于摄氏26度。工作人员在办公时间要充分利用自然光照,减少照明设备电耗,坚决杜绝“无人灯”。公共区域的照明灯坚决杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。使用计算机、打印机等办公设备时,要尽量减少待机消耗,不使用时,要关闭电源。
三是注重从源头上节约能源。及时淘汰高能耗设备,合理配置并高效利用办公设施、设备。
四是精打细算使用办公用品。大力推进电子办公建设,尽量在电子媒介上修改、发送文稿。提倡双面用纸,切实减少纸张消耗。尽可能使用钢笔书写,减少一次性签字笔的使用量。
五是广泛宣传“节约粮食,反对浪费”。尤其关注实施营养改善计划过程中,经办人员采购工作、学生就餐等都力求做到节约。并结合实际,通过召开主题班会、红领巾广播、食堂提示语等系列措施,让节约意识深入人心。
六是严格控制会议和招待经费。严格控制各类庆典、表彰活动,切实压缩各类文件、简报;公务出差要本着节约的原则,事先搞好预算,尽量减少开支。
此次活动,让我们切身感受到了节能低碳的责任和义务。从身边的每一件小事做起,营造“个人带动单位,单位影响社会”的节能减排良好氛围,把“践行节能低碳,建设美丽家园”变成每一个人的自觉行动。
篇8:初中生麦田里的守望者心得
这是一本关于阿富汗女性的小说,是胡赛尼的第二本著作,却是我看过的第三本。第一本当然是《追风筝的人》,然后是《群山回唱》,在我看来,《灿烂千阳》比另外两本都更揪心,更深刻,叙事性也更强。看完后,思绪很久不能平静,对着KV发了好一会呆,脑海里全是玛丽雅姆和莱拉悲壮而坚强的身影。
玛丽雅姆,这个从小在乡村长大的哈拉米(私生女),在15岁生日那天因为母亲的死童年戛然而止,但母亲教给她的隐忍却伴随了她一生。在这个绝对男权的国家里,“就像指南针永远指向北方,男人责怪的手指永远指向女人。”这种从小培养的忍耐性格,让玛丽雅姆应对父亲的抛弃,丈夫拉希德暴虐的性格能够一向默默的承受。
而莱拉,虽然是受过教育的知识女性,却由于战争的炮火,将她以往还算幸福的生活毁于一旦,战争不仅仅夺去了她两个哥哥的生命,也让她沦为孤儿,当得知心爱的恋人已死,为了肚里的孩子和他们的期望她毅然决然的同意嫁给了拉希德这个老头,从此两个女性的生活和命运交织在了一齐。
莱拉因为出生环境的差异,虽然同样忍耐但更勇敢,从来都没有放弃过对悲惨命运的抗争,她的出现给玛丽雅姆灰暗的生活渐渐带来了曙光,就像玛丽雅姆临死前想的,“当她即将离开这个世界的时候,她是一个付出了爱也得到了爱的女人。”为了这份爱和友谊,玛丽雅姆付出了生命的代价,但仍心存感激。
什么样的国度和宗教能够让年过花甲的老人认为欺骗14岁的女孩嫁给他是为了帮她?所谓信仰,在炮火横飞的地方也可是是犯罪的借口罢了。女性出门必须穿布卡,必须有男性陪同,不能出远门,不能跟男人同一家医院治疗,不能工作,不能化妆,不能大笑,女人只是给男人生儿育女的附属品……看这本书的时候我一向有点恍惚,感觉像是发生在遥远的封建时期,这何止不是一个国度,简直就不是一个世界,而实际上故事的时间背景一向横跨到了20__年!战争让这个以往美丽的国家面目全非,在这样的国度生活的女人又要承受多少苦难,背负多大的委曲才能生存?
篇9:初中生麦田里的守望者心得
转眼间,我们已经来到了初三,紧张而又令人兴奋的初三。或许会有些矛盾,但却是真真切切的感受。
阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿望进行控制。但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有效的控制。因此,在准备工作做好的基础上,要听好课,首先集中注意力。
在暑假生活的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了在家里打杂活的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到家务的辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己以前不够争气,不珍惜那些好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,乱晃悠。是这一次的打杂活的实践活动给了我影响,让我知道了读书的幸福感,学习生活一眼即逝,不知不觉中我们已经在初中里呆了3年了,在这3年里,发生了各式各样的事情。开心的不开心的都有,或许当时会厌倦,但真正到了那个时候,我们就会不舍,人总是这个样子,到了最后才发现以前的开心。
初三真是一个令人矛盾的一学年,没有了之前的放松,只是增添了许多紧张。让我感到兴奋的是,在不久的将来,也就是1年后,我们各位终于可以在同张试卷上一展身手。认认真真的比着谁用功,谁懒惰。
篇10:快乐的家园教学反思
1亿有多大是第一单元学习结束后的一节综合应用课,目的是让学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想象的素材充分感受1亿有多少,进一步培养学生的数感。本节课的教学主要体现以下三点:
一、 重研究方法的训练与研究能力的培养。
教师以“1亿张纸摞起来有多厚?”为研究素材,把教学重点放在了研究问题能力的培养和研究方法的训练上。“怎样才能知道1亿张纸的厚度?”这是一个极富挑战性的问题。教师启发学生思考:要想研究1亿张纸摞起来有多厚,是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量呢?不能直接测量怎么办?启发学生说出:可以先测量一部分纸的厚度,再由部分推算出整体是多少。这是一种重要的解决问题的策略。有了这种思想,学生再遇到像“1亿粒米有多重”、“一亿枚硬币摞起来有多高”这样的问题,便可以自己想出解决问题的办法。
二、引导学生组织探索,合作交流。
新课程中的一个核心思想就是改变学生的学习方式,积极倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,让学生成为学习的主人。建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。本节课的主旨,就是让学生运用所学知识解决一亿有多大的问题,在解决问题的过程中感受一亿有多大。教学中教师放手让学生自己活动,活动小组的结合,研究内容与活动步骤的确定,具体实验的进行……我都放手让学生去思考、交流,由小组合作完成,切实给学生提供自主活动的平台和空间。
篇11:初中生麦田里的守望者心得
似水流年,往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树,昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出,踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋,也许是初中生活的新奇,我在美丽幽静的校园里走着,四周的空气是那样的清新,给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽,顿时,空中仿佛凝固了,一种前所未有的庄严,像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上,轰轰烈烈地渗开来了,“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上,一阵清爽的风吹过来,轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上,她就是我们的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的风一样,化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活,我一定会选蓝色,因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上,我们也结束了一天的学习,背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们:“你们的书包装是的什么?”我们一定会告诉他:“这里面是学不完的知识,用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下,捡起来,看到了一天的旅程,就犹如一张落叶飘洒在城市中,走遍了所有地方,看见了万般景色。
初中生活丰富多彩,犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着,飞过知识的海洋,飞过乘风破浪的船舰,最后降落在青翠的草地上……
似水流年,美妙的初中生活,你就像那大树一样苍翠,就似那雄鹰一样博击长空,以最美丽的身影献给蓝天。
篇12:中班家园联系手册范文_中班家园联系内容
1、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真细心,你上课时能认真听讲,特别能够积极动脑,大胆举手发言,你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉,更上一层楼。
2、活泼好动是我对你的第一印象,在班级中你尊敬师长,做事认真,自我服务能力也较强,各项活动你都非常乐意参加。只可惜小手举得少了点,有时还会不小心损坏教室中的财物。我希望你提高自己的自控能力,学会自律,你将成为老师最值得骄傲的孩子。
3、你是个诚实善良的小女孩,脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然,你的动作协调性没有别的孩子强,但你总是很努力地完成每一项任务,看着你那一脸的真诚与坚强,老师都会为之动容。加油吧!凯勤,老师希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,相信经过你的努力,一定能赶上或超过别人的!
4、你是一个懂事讲道理的孩子,自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂游戏活动中表现认真,能积极举手发言,老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,好吗?
5、你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情,小组长工作认真负责,你上课的时候能专心听讲,积极动脑,经常举手发言,语言表达能力较强,可以说是能说会道。愿你的交往能力较强,和小朋友相处都非常好,各方面的习惯也很好,希望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。
6、你是个善良又大方的女孩子。你这学期的表现很好,自理能力变强了,上课也很认真,有时也能举手发言,做小组长也非常负责。老师希望你以后做事速度加快一点,胆子大一些,加强锻炼,不要怕吃苦,经常去看一些图书,多认识一些字。宝宝,让自己变得更能干,好吗?
7、你是一个热情好学自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜,如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。
8、你是个聪明活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很出色,你各方面都比以前有进步,画画细心了,做事也比以前专心了。你最喜欢帮助小朋友,自我服务能力也强多了。在六一的节目中你的表现就很好,老师希望你能保持好的优点,加强动手能力,让自己变得更加棒,做个有责任心的小女孩,好吗?
9、你天真可爱,讨人喜欢。在学习上,你越来越认真积极了,常能看见你高举小手,用响亮的声音回答问题,在区域活动中,你是那么专注投入;在日常生活中,你能与小朋友友好地游戏,老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步,如果能吃得稍快一点就更好了,继续努力吧!
10、不知不觉,你这个小不点儿已经和老师相处了两年了。在老师的心目中,你活泼勇敢,你给老师带来了欢乐,给小伙伴们带来了微笑,大家都很喜欢你。尤其是你给小朋友们表演绕口令,逗得大家哈哈大笑,真是好样的!就要上大班了,老师相信你在新的学期里还会带给我们更多的惊喜!
篇13:乡镇“农村家园清洁行动”工作汇报_工作汇报_网
xx镇地处闽江口入海处,是省级小城镇建设试点镇,面积64平方公里,辖28个行政村(居),总人口5.7 万人,xx年工农业产值达13.66亿元,实现工业总产值51.62亿元,其中规模以上工业产值达50.86亿元,完成国、地税入库总额1.6亿元,农民人均达9311元。
近年来,按照省、市、县关于开展农村“家园清洁行动”的要求,我镇继续把开展“农村家园清洁行动”作为新农村建设的一项重要内容,摆上党委、政府的主要工作议程,与经济发展同规划、共部署,并取得明显成效。现将情况汇报如下:
一、加强组织领导,明确工作职责。镇党委、政府高度重视农村家园清洁行动,多次召开专题会议进行研究、部署,并成立了xx镇开展农村家园清洁行动工作领导小组,由镇长亲自担任组长,分管副镇长和人武部长担任副组长,村建站、国土资源所、农业服务中心、财政所、卫生院、环卫所、文明办、镇团委、镇妇联等部门为成员单位。领导小组下设办公室,由镇政府副镇长兼任主任,负责处理协调日常工作。通过制定“家园清洁行动”的工作计划,确定治理工作任务,筹措行动经费,调整充实环卫专业队伍,建立保洁制度,加强对各村(居)、单位开展垃圾整治工作的督查,确保了农村家园清洁行动工作各项措施落到实处。各行政村也成立相应机构,负责组织村民开展区域内“家园清洁行动”,制定整治计划,明确清理重点、工作进度、保障措施和责任人,筹措保洁专项资金,组织建立保洁队伍,制定保洁工作制度等等,使之逐步规范.
二、广泛宣传发动,营造行动氛围。我镇把开展“家园清洁行动”的宣传活动与精神文明创建活动有机结合起来,充分利用各种宣传媒体、宣传工具进行宣传教育,通过设立宣传栏、刷写固定标语、分发倡议书、印发宣传材料等多种形式,让“家园清洁行动”深入人心,做到家喻户晓,人人皆知,不断提高全民的村容整洁意识,规范农村日常行为。镇团委、镇妇联也多次组织动员广大青年团员、学生、妇女参与“家园清洁行动”,进而激发全体村民人人参与家园清洁行动的热情,在全社会营造共同关心、支持和参与家园清洁行动的浓厚氛围。各村(居)利用各种群众喜闻乐见的活动,大力弘扬优良传统,通过制定村规民约,形成人人“爱卫生、爱家园”的良好氛围,树立社会主义新农村的新道德新风尚,倡导健康文明的生活方式。据统计,全镇共设立宣传栏100多个,固定标语200多条,张贴各种宣传标语1000多处,出动宣传车辆400多辆次。
三、健全长效机制,务求工作实效。为了使“家园清洁行动”逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道,我们按照标准要求,建立适合我镇特点的垃圾收集、运输、处理长效管理机制,确保环境卫生保洁管理工作持续良性运行。在经费保障方面,镇党委、政府把“家园清洁行动”经费列入镇财预算,近年来共安排200多万专款资金作为改善卫生环境的整治经费。镇区13个村(居)每户居民每年征收卫生费120元,镇区之外的村(居)由村民代表会议通过“一事一议”的方式,确定城镇农村居民承担垃圾清扫、清运和处理费用标准,并专项用于清理家园行动经费。在队伍管理方面,镇环卫所现有管理人员6人,保洁员36 人,各村(居)、场也成立了卫生清洁队,目前,全镇共有清洁队伍28支100多人。在组织机构方面,各村(居)都建立了由村主要领导担任组长的清洁家园行动领导小组,并制定工作方案和公共卫生公约,确保行动的顺利开展。在运行模式方面,实行大环卫意识,镇环卫工作继续实行公司化运作模式,镇环卫所与连江县环卫保洁有限公司签订了卫生清洁承包合同,进行全年保洁。
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篇14:麦田里的守望者读书心得高中
我用两天时间最后把《波丽安娜》第8章——第12章读完了,
第8章到第12章分别讲了《波丽安娜出访》,《怪人》,《斯诺太太大吃一惊》,《吉米的自我介绍》,《妇女慈善会》这四个小故事。
这四个小故事,把波丽安娜写的更加可爱,活泼,善良,使人觉得她就像一个善良的天使!所以,也就让我更加喜欢,敬佩她了!
读完了第8章到第12章以后,我的感受很多:波丽安娜是一个美丽的天使,她善良,活泼,可爱,即使她的脸上长有难看的雀斑。而波丽安娜并没有因为波丽姨妈一开始十分得厌恶她,而去跟波丽姨妈作对让波丽姨妈生气,不开心,而她却总是想办法让波丽姨妈开心;当波丽安娜第一次去给斯诺太太送东西时,她也并没有因为斯诺太太的冷漠和一向不满意的态度而灰心,反而去教斯诺太太玩"开心游戏”,让斯诺太太渐渐变得开朗起来;每次去斯诺太太家的路上,波丽安娜总会遇见一个奇怪的男人,而她总是上去向他打招呼,因此,她又交了一个好朋友!她见吉米可怜,就替他四处打听住处,这也是她善良的一点!
我要像波丽安娜学习她身上的优点,做一个好孩子!
篇15:初中生麦田里的守望者心得
时间总是不停地从我们手上飘走,就如香灰,你如果不捏紧,它就会一点一点悄然逝去。还记得,不少书中描述生命像一段小小的蜡烛,有些人用自己那微微的光照亮别人甚至续起别人的生命,这种人用自己宝贵的.生命中的时间做了许许多多的事,会被大家记住也更会被历史记住,然而世界上还有另一种人,这种人固守自己,一段又一段的小蜡烛熄灭在他面前,他都无动于心,这人只会被大家所唾弃。
有些人用有限的时光做了比别人更多的事,而有的人只会不停的浪费时光,最后一事无成。
小时不知时光的珍贵,整日这知道玩,疯疯癫癫一天就过去了,尚不知时光飞逝,一天转眼间就过去了,想在回想,那时的我,不如把这些时间用来做一些家务,或者一些力所能及的事。随着年龄的增长,玩的时间不怎么多了,而学习的时间却与日俱增,有时在学校里想玩,可每当一想起放学以后,就不由抓紧了。,其实有时也不难发现,这要在学校中稍稍努力些,会回家也可以玩。渐渐我褪去小学是好玩的那一层皮。在初中,我也渐渐学会了抓紧。毕竟时间,尤其是空闲的时间已不在多。
其实任何一个人回头一看,都会发现有许许多多的时间已被自己浪费了,如果当初我们用他们去读书,就不会书到用时方恨少了。只可惜世上没有那么多的可是。上帝也不回应为你的虔心悔过而让时光倒流。
有适当你再考虑是不是该发奋学习时,有些人已将你甩在后面了,而时间却悄然离去,一去不复返了。
篇16:家园联系册老师评语
你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!
你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,本学期你对画画进步较大,能注意画面整洁,构图合理,富有创意;希望圆圆今后更大胆些,活泼些,上课能积极举手、大胆发言,相信这样你会更棒?
你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你尊敬老师,有礼貌,你还是一名爱劳动的好孩子,频繁能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动,上课能认真听讲,爱动脑筋,能很好的掌握所学的内容,是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处,下课不再打打闹闹,做个讲文明的好孩子好吗?
你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的,现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了,学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了,有时能积极举手,大胆发言了;可能是因为年龄原由,你的自控能力还不够强,相信你随着年龄的增长,你的进步会越来越的的,我们共同努力吧!
你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说,口语表达能力较强,能为小朋友编故事,频繁逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!你特别爱看书,图书角里频繁能看到你的身影;希望你在新学期里上课能认真听讲,不做小动作,下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏,成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?
你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑、踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强,频繁抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧!
你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律,认真听讲,也很乐意参加各项游戏活动,你的数字写的特别漂亮;和小朋友能够友好的相处,尊敬师长;在吃饭、午睡的时候,你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言,变得更活泼、大方些好吗?
你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲,遵守纪律,能较好的掌握各门学科的教学内容;在做游戏时,能够很好的和伙伴合作;对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些,课堂上频繁能看到你高高举起的小手好吗?
你是个活泼、可爱的小姑娘。在幼儿园里你能尊敬老师团结同伴,自己的事情自己做,频繁抢着帮集体做事,集体荣誉感强;积极参加幼儿园的各项游戏活动,能很好的掌握所学内容,这学期你的画画进步很大,对唱歌跳舞也感兴趣了。希望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗?
你是个活泼、能干的小男孩。你爱劳动,频繁帮助老师做一些力所能及的事情,如:“擦桌子,放椅子,”你这一学期画画进步也较大,每次画的形象较大气,颜色涂的也很漂亮,可你做事没长性,总会虎头蛇尾,学习习惯也较差,不但自己不认真听讲,常常影响别人。希望你下学期上课能认真听讲,做事能认真些好吗?
篇17:共创精神文明家园讲话稿范文
同志们:
今天,县委、政府召开全县城乡大环境综合整治暨创建全区卫生园林城市动员会议,主要任务是安排部署全县城乡环境综合整治及卫生、园林城市创建工作,动员全县各级党政组织和广大干部群众齐心协力、真抓实干,奋力打造天更蓝、地更绿、水更清、气更净的魅力中宁,努力争创自治区级卫生园林城市。前面,志荣、明红、玉兰、国顺同志对今年城乡大环境整治、塞上农民新居建设和卫生、园林城市创建工作做了周密部署和精心安排,任务明确,要求具体,我完全同意;会上,住房和城乡建设局、交通运输局、卫生局、林业和枸杞产业发展局、宁安镇、舟塔乡分别作了很好的大会发言,思路清晰、措施得力,希望大家立说立行、迅速行动、狠抓落实,确保各项工作取得实效。下面,我再强调讲三点意见:
一、统一思想,提高认识,切实增强城乡大环境综合整治和创建卫生园林城市的责任感和紧迫
环境卫生是一个地方经济发展水平和社会文明程度的重要体现。随着经济的进一步发展和群众生活水平的不断提高,环境指标越来越成为衡量人们生活质量的重要标志,拥有健康和高质量的生活环境也已成为广大群众的迫切愿望。我们中宁依黄河而建、因黄河而兴,历史文化悠久,交通区位优越,历来是贯通东西的旱码头和人流、物流、商流的集散地。但受经济发展水平的制约,我县城乡基础设施建设相对滞后,规划管理水平不高,脏、乱、差现象比较严重,城乡环境质量不高,已成为制约经济发展、影响人民生活的重要因素之一。集中开展城乡环境卫生综合整治活动,既是贯彻落实县委、政府建设“金岸明珠”部署的重要举措,也是改善投资环境、统筹城乡发展、提高群众生活质量的具体行动,事关全县经济社会发展大局和城乡群众的切身利益,意义重大、迫在眉睫、刻不容缓。
首先,加强环境整治、创建卫生园林城市是提升中宁形象,增强县域竞争力的迫切需要。优美舒适的城市环境、蓬勃向上的城市形象,对于外来投资者来说是一幅最大最美最真实的广告。这就如同一个人的外观形象和穿着打扮一样,至关重要。如果第一次见面就看到你蓬头垢面、衣衫不整,谁还会想与你打交道?如果一个城市到处破破烂烂、脏乱不堪,就不会给人留下良好的影响,更不会在这个地方居住甚至投资置业。发达地区的经济表明,城市的形象越好,就越能凝聚人心、吸引人气、聚集商气,形成加快发展的“洼地效应”。近年来,一些优势企业都把城市环境作为投资决策的重要因素,越来越重视、越来越挑剔。就是已经落户我县的隆基公司、锦宁公司等企业也反映中宁居住、消费、休闲、娱乐等环境较差,企业招人难、留人难。如果我们的城市建设不能及时跟进,城市环境不能有效改善,不仅影响企业高层次人才的培育引进,而且势必使我县的对外形象大打折扣,抵消我县在资源、政策等方面的比较优势,使我们在激烈的区域竞争中失去优势、丧失先机。
第二,加强环境整治、创建卫生园林城市是统筹城乡发展,加快城镇化进程的重要途径。随着我国经济社会的快速发展和产业结构的不断调整,加快城镇化进程已成为刺激扩大内需、促进经济持续增长的内在动力。有专家指出,当前我国城镇化率仅为46%,而欧美部分国家城市化率达70%左右,差距较大。如果按城镇化率每年提高1个百分点推算,至少我国还有20xx年快速发展的黄金机遇期。目前,就我县而言,全县人均gdp已超过2400美元,按照经济发展规律,已经进入了城镇化和工业化良性互动、第三产业加速发展的重要阶段,而且随着城市规模的快速扩张和石空工业园、中宁综合物流园、瀛海工业园企业集群的发展壮大,以黄河为依托、以县城为核心、以周边园区经济为屏障的城市经济体系基本形成。按照保守估计,未来5年内县城人口每年将增加近1万人,到20xx年将达到20万。古希措哲学家亚里士多德说:“人之所以愿意到城市里来,是为了生活得更好。”如果我们的城市基础设施建设跟不上,城市环境不改观,城市缺乏吸引力,大量产业工人和农民就不愿转移到城市里,城市经济就不会得到有力的推动和发展,我县城镇化进程、三产服务业发展就会受到制约和影响,全面建设小康社会目标就可能无法如期实现。
第三,加强环境整治、创建卫生园林城市是改善人民生活条件,构建和谐社会的内在要求。随着经济的发展和人们物质生活水平的不断提高,越来越多的群众关心城市建设,迫切希望政府能为广大居民提供一个更为舒适、更为优越、更加人性化的居住生活环境。当前,县城一些居民小区、农贸市场、城乡结合部和一些中心集镇乱搭乱建、乱倒垃圾、乱泼脏水、乱涂乱画、占道经营现象十分普遍,甚至个别集镇街道还存在当街屠宰现象,血污横流,肮脏不堪,群众对此反映强烈、深恶痛绝。今年,自治区人民政府把农村环境整治列入了30项民生计划,我县也把改善城乡环境作为五项民生行动的内容之一,加大投入、强力推进。因此,加强城乡环境整治,改善人居环境,积极创建自治区卫生园林城市,既是顺应群众愿望的民心工程,也是坚持以人为本、保障和改善民生的具体行动。各乡镇、部门、单位要切实提高思想认识,主动参与、全力支持,切实把这项事关群众切身利益的好事办好、办实,办出成效。
二、突出重点,抓住关键,全力打造金岸明珠城市新形象
当前,加强城乡大环境整治,创建自治区卫生、园林城市的目标已经明确、任务已经分解,实施方案也将于会后及时印发。各乡镇、部门、单位要认真按照自治区沿黄城市带同城化发展规划和县委、政府建设“金岸明珠”城市的总体要求,统筹城乡,科学规划,全力抓好工作落实,确保创建工作扎实推进、取得预期实效。
一要高起点抓好城市规划管理。规划是城市建设发展的总纲,决定着城市的发展方向、品位和档次。正如有学者研究指出,中国北方的城市大多象是“男性”,宽阔、粗犷,南方的城市多半象“女性”,精巧、秀丽,杭州是大家闺秀,苏州是小家碧玉,南京是侯门诰命,上海是洋场少妇,成都是宝钗初嫁,广州是文君卖酒,武汉是木兰从军,厦门是纯情少女。经过多年的发展和积极探索,我县产业基地型、交通枢纽型、滨河生态型的城市定位已经明确,《县城总体规划》已经敲定,各乡镇和中心村建设规划也基本完成。建设规划部门要充分结合实际,综合分析自然环境、资源禀赋、产业基础、历史人文及城市发展定位、形态规模等各方面的因素,以营造最优美的自然环境、最舒适的人居环境、最适宜的创业环境为目标,积极学习借鉴区内外成功经验,从修筑一条路、改造一条街、整治一条渠抓起,高起点、高水平做好城乡控制性详规、重点建筑物规划设计工作,对重点区域可聘请全国知名规划机构参与策划设计,力争把县城的每一条街道、第一个角落都设计成精品景点,努力提升城市品位,彰显城市魅力。要进一步加强建设管理,严格规划约束,严厉查处违反规划的建设行为,切实维护规划的严肃性和权威性。
三要高品位抓好城乡绿化建设。绿化水平是展示城市形象的重要窗口,也是反映城市文明程度的重要标志。近年来,县委、政府不断加大投入,县城绿化工作取得了一定成效,但由于规划管理滞后,绿化总量小、档次低,与自治区级园林城市差距较大。林业部门要依据县城总体规划,尽快研究编制《县城绿地规划》,严格落实绿地面积,科学配置植物种类,加强绿化工作督导,迅速掀起全县绿化工作新高潮。在规划设计上,要结合街道功能定位,采取一街一景的办法,突出主要树种,注重季节搭配,凸显景致特色;在植物配置上,要多栽乔木,多栽大树,多培育、引进和种植抗旱、耐寒能力强的植物,注意积极发展和推广适应能力强的乡土树种;在空间布局上,不仅要加强公园、广场、道路的绿化,还要加强住宅小区、背街巷道和农村庭院的绿化,不仅要加强平面绿地,还要注重立体绿化,推进拆墙透绿、破硬还绿和见缝插绿步代,充分利用一切可以绿化的空间进行绿化建设,不断丰富城市绿化景观,着力提高城市绿化覆盖率和绿地率,积极营造城在绿中、路在树中、房在园中、人在景中的城乡生态环境。要把绿化与亮化、美化工程结合起来,按照县委、政府的统一部署,对县城区主要街道、标志性建筑实施亮化改造,同时对路灯、广场照明灯、广告灯箱等亮化设施进行全面检查,及时修复和更换陈旧、破损灯箱灯具,让县城区的夜景更加绚烂,建设文明靓丽、生态宜居的美好家园。
四要高水平抓好环境卫生。市容和环境卫生是一个城市最直观的面貌,也是建设文明中宁、宜居中宁的基本要求。要始终把治脏治乱作为这次集中整治活动的突破口和着力点,动员和组织全县上下迅速行动起来,人人动手,个个参与,大搞环境卫生清洁活动,改善群众的居住环境和生活质量。要对县城区主次干道和繁华地段进行全面整治,实行全天候保洁,清理野广告,清除路面垃圾和绿化带、果皮箱等卫生死角。要加强对城中村、背街小巷以及城乡结合部的重点整治,根治垃圾满地、污水横流现象,实现环境卫生面貌的彻底改观。要认真落实沿街单位门前“三包”制度,加强管理,经常督查,巩固成果,提高县城区环境管理和保洁水平。各乡镇村要统一规划垃圾堆放点或设置垃圾收容器,大力推行垃圾定点投放、村组统一收集、乡镇统一运输、县集中处理制度,充分发动和组织农民群众全面清理农村当街堆放的粪堆、土堆及房前屋后的柴草堆、排水沟中的垃圾杂草等,做到道路畅通、院落整洁,实现村容净化、美化、田园化。要强化对小餐馆、小理发店、小洗浴室、小网吧、小旅馆等公共场所卫生整治,加强从业人员培训,做到操作规范,清洗、消毒、通风到位,达到国家卫生标准要求。要严格按照《国家卫生城市标准》和我县《创建自治区卫生城市实施方案》,进一步加强县、乡、村(社区)医疗卫生基础设施建设,完善疾病预防救治体系,不断增强传染病监控力度,提高疾病预防应急反映和快速检验、检测能力。广泛开展爱国卫生运动,积极开展“除四害”活动,有效预防病媒生物性传染病的暴发流行,不断提高广大人民群众的健康水平。要围绕城中村乱搭乱建、集贸市场占道经营、车辆乱停乱放这个重点和难点,重拳出击,根治顽疾,提高市容管理水平。以城中村和城乡结合部为重点,对县城区内的违法建筑、道路红线以内的建筑、乱搭乱建设施进行拉网式排查和集中整治。凡是未经审批的建筑和乱搭乱建设施,要坚决依法予以拆除,严厉处罚,从源头上阻止违法乱建现象。要加大对城乡集贸市场的治理整顿力度,坚决取缔马路市场、流动摊点、店外经营,做到划行归市、流商归摊、坐商归店,建立良好的市场秩序。要规范沿街门店牌匾设置,拆除违法、污损广告牌匾及沿街建筑上的各类影响城市形象的非法附着物,严禁乱涂乱画、乱刷乱挂,从严查处“办证”野广告、宣传单,努力解决城市“牛皮癣”泛滥的问题,还群众一个干净整洁的视觉环境。要积极开展交通秩序整治行动,加强对城乡营运秩序的管理,重点解决县城区乱停乱放、违章载客、违章行使等问题,加大对农村农用机动车、拖拉机、摩托车和机动三轮车的监管力度,为群众出行营造安全畅通的交通环境。
五要高要求抓好环保节能。要把环境整治、创建园林卫生城市与创建“环保模范县”活动紧密结合起来,各乡镇和环保部门要严格落实节能减排目标管理责任制,加大环境执法力度,加强工业“三废”、城市污水排放和居民生活垃圾处置的监督管理,加强建筑工地的管理,规范工业固废、医疗垃圾的收集、运输和处置,加大对县城区各类气、水、固体、噪音污染源的控制和治理力度,不断提升县城区环境质量。要加快推进农村改水、改厕、改圈、改灶步伐,积极争取自治区项目资金,落实配套资金,确保“四改”工作与城乡环境卫生综合整治同步进行。要根据实施民生行动的要求,加强重点安全饮水工程建设,全面完成年内农村改厕任务,使群众用上卫生厕所、吃上放心水。要大力推广沼气、太阳能等清洁能源,改善农村的生活条件,提高环境质量水平。
三、强化措施,齐抓共管,确保各项工作取得新成效
创建卫生、园林城市工作是一项系统工程,需要各级各部门的积极配合与社会各界的广泛支持。各乡镇、部门、单位要结合各自实际,充分发挥职能优势,创造性地开展工作,具体做到“五个确保到位”:
一是确保责任落实到位。为了加强对这次活动的组织领导,县上成立以县人民政府县长负总责,四套班子分管领导为具体责任人的创建工作领导小组,并对各乡镇、部门、单位明确任务分工、工作标准和完成时限,制定了具体奖惩措施。各乡镇、部门、单位一把手是这次创建自治区卫生、园林城市的第一责任人,要切实负起责任,及时组织成立相应的组织机构,研究制定工作方案,督促抓好落实,形成全县上下齐抓共管、各乡镇部门牵头包抓、一级向一级负责、层层狠抓落实的良好工作格局。
二是确保宣传动员到位。群众是创建卫生、园林城市的活动主体,也是创建活动的直接受益者。各乡镇和建设、环保、卫生、林业、公安、工商等有关部门要认真按照创建卫生、园林城市的要求,采取召开居民议事会、发布公开信、倡议书等形式,大力宣传整治城乡环境、创建卫生园林城市的重大意义和县委、政府的决策部署,切实做到创建活动家喻户晓,人人皆知,积极争取广大干部群众的理解、支持和配合。要充分利用县电视台、广播电台和中宁阳光政务服务网等媒体平台,加大对创建活动的宣传力度,大力宣传创建活动中涌现出的先进典型,及时曝光破坏环境、影响创建工作的反面事例,加强舆论引导,强化社会监督,努力营造全民参与的浓厚氛围,形成“人人争做城市主人、个个都为创建出力”的新风尚。
三是确保协作配合到位。按照“集中组织,条块结合,以块为主”的原则,这次活动由县创建卫生园林城市工作领导小组统一组织、协调、调度。各乡镇、部门、单位要牢固树立全局观念,增强责任意识,既要各司其职、各负其责,也要协调配合、团结作战,决不允许借口情况特殊推诿扯皮、贻误工作,影响活动的顺利开展。在此,我强调一点,创建过程中一些涉及到多个部门或是无人管的“扯皮”问题,不管过去是谁的责任、不管过去有没有人管,县创建工作领导小组一旦研究确定,必须无条件承担起来,雷厉风行地抓好落实,任何单位、任何人不得讨价还价,这要作为一条纪律,严格执行。各行各业要在抓好自身文明创建的同时,积极支持、参与省级卫生园林城市创建工作,特别是各企业和中央、区属驻中宁单位要主动配合,积极出谋划策,认真开展好创建工作。市政执法人员既要依法行政、文明执法,也要顶真碰硬、重拳出击。政法部门要主动配合,全力保障,对无理取闹、妨碍阻扰创建工作,甚至围攻、谩骂、殴打执法人员的,要从严、从重、从快处理,决不姑息。
四是确保长效管理到位。整治城乡环境、创建卫生园林城市,三分投入、七分管理。建设、环保、卫生等有关部门要认真按照责任分工,完善市政执法机制,加强人员力量,严格落实包保责任制,积极构建纵向到底、横向到边、分时段、全方位的城市卫生环境监察机制。要充分发挥社区组织的作用,加大对乱搭乱建乱倒垃圾、毁坏树木等违法违规行为的惩治和曝光力度,努力实现城区路口、行车、停车“三个有序”,切实提高城市管理水平。卫生、环保部门要把农村环境整治作为创建卫生城市的重要组成部分,尽快研究制定农村环境卫生检查考核办法,定期检查、及时通报,并将检查结果计入各乡镇年度考核总分,加快建立城乡环境管理工作长效机制。
五是确保督导检查到位。县委、政府督查室和县创建卫生园林城市工作领导小组办公室要坚持经常性督查与不定期抽查相结合,专项督查与限期整改相结合、明查与暗访相结合,定时间、定进度、定标准,进行不间断检查评比,及时掌握工作动态,反馈工作情况,以查促干,以督促变,推动工作落实。县委、政府将把卫生、园林城市创建工作纳入各乡镇、部门、单位年度考核的重要内容,严格考核奖惩。对工作扎实、成绩突出的单位和个人要进行表彰和奖励,对工作不力、责任不落实、消极应付、相互推诿而影响整体进度和全县工作大局的单位和个人,要严格追究责任。
同志们,全县创建自治区卫生园林城市的号角已经吹响,序幕已经全面拉开。让我们以满腔执著的工作热情、求真务实的工作作风、迎难而上的拼搏意志,积极行动起来,迅速投身到创建活动中去,为加快推进魅力中宁、和谐中宁、幸福中宁建设做出应有的贡献!
篇18:玉山镇开展“家园清洁行动”工作汇报_汇报材料_网
玉山镇人民政府
(XX年10月21日)
(第二稿)
首先,欢迎省农村“家园清洁行动”垃圾治理验收组的各位领导莅临我镇检查指导工作,感谢各位领导对我镇垃圾治理工作的大力支持和帮助。下面,我就玉山镇开展农村“家园清洁行动”垃圾治理工作作个简要汇报,不足之处敬请各位领导不吝指教。
玉山镇地处建瓯市南部山区,距市区51公里。辖区总面积324平方公里,共辖12个村、1个居委会、65个自然村,总人口2.3万人,其中集镇常住人口4442人。自XX年开展“家园清洁行动”垃圾治理工作以来,我镇把村镇生活垃圾治理作为优化农村人居环境、建设社会主义新农村、创建环境优美乡镇的重要内容,按照福建省农村“家园清洁行动”垃圾治理验收试行标准,结合我镇实际认真查找不足,狠抓薄弱环节,从设施建设、队伍建设、制度建设等方面强化农村“家园清洁行动”垃圾治理工作,通过三年来的努力,各项工作有效落实并取得了较好的成效,主要有以下四个方面:
一、 完善设施设备建设。
(一)完善垃圾收集设施。在居民区设有垃圾池、垃圾桶50个,平均19户就有一个,达到每100户不少于1个的指标要求。XX年在集镇1.5公里长的主要街道设置了25个垃圾桶,今年10月又更新了其中的20个,平均每60米就有一个,平均每个垃圾桶服务半径为30米,远小于100米的指标要求。在集镇主要商业路段,由政府出资为每个门店配备一个卫生桶,累计发放卫生桶140个。
(二)配齐清运设备。配有垃圾收集手推车6辆,保洁员人均1辆。配有垃圾清运专用自卸式拖拉机2辆,负责每日的垃圾清运。
(三)配套建设垃圾处理场。在集镇东向距集镇2公里的山坳里新建了一个占地300多平方米的垃圾处理场,配套建有一座直径4.76米,日焚烧能力达5吨的立式圆形垃圾焚烧窰,并配套完善了场区道路、弃渣填埋场、管理用房等配套设施,雇有专人负责焚烧管理。XX年5月14日正式投入使用。建成二年多来运行正常,当日垃圾当日基本焚烧完毕,做到日产日清。
二、 加强保洁队伍建设。
(四)配强保洁队伍。集镇配备了9名保洁员队伍,其中6人负责路面垃圾清扫保洁,2人负责运送至垃圾焚烧处理场,1人负责焚烧管理。每740人口就有1名固定清扫保洁员,符合每1000人口不少于1名保洁员的指标要求。
(五)明确责任义务。制定了垃圾清扫保洁员职责,委托镇管办与清扫队签订了卫生保洁合同,明确清扫范围、清扫次数等保洁要求。
(六)加强领导监督。为切实加强对“家园清洁行动”垃圾治理工作的领导,镇人民政府成立了“家园清洁行动”垃圾治理工作领导小组,由镇长任组长,分管领导及公安派出所所长任副组长,村建站、环保办、镇管办、工商等等有关部门负责人及各村主任为成员,负责环境卫生垃圾治理工作的组织领导。由村建站负责全镇垃圾治理监督、检查与指导的日常工作,镇管办负责集镇垃圾保洁清运的组织监督工作,确保领导力量到位、监督管理力量到位。
三、 完善制度并切实抓好落实。
(七)制定实施方案。根据省政府《关于在全省农村开展家园清洁行动的通知》精神要求,我镇认真制定了《玉山镇开展家园清洁行动垃圾治理实施方案》,并根据不同年度的工作重点进行修订,制定年度工作计划,确定每年的目标任务。
(八)保障保洁经费。采取镇财政拔一点、村集体出资一点、居民或企事业单位出一点、申请上级政府部门项目资金补一点的办法筹集经费,确保垃圾治理工作所需资金。垃圾整治工作是一项投入性很大的工作,不仅需要政府的稳定投入,还需要社会、单位组织和个人的积极参与。为确保整治工作的顺利开展,一方面镇财政每年都安排一定的专项资金用于村镇生活垃圾整治工作。另一方面,按照“谁污染、谁付费”的原则,向城镇居民、商业店面、企事业单位适当收取卫生保洁费,农村则通过“一事-议”方式向农户收取适当的卫生保洁费。近三年我镇财政累计投入垃圾治理经费33.93万元(不含村级投入),其中XX年5.16万元,XX年13.17万元,XX年1至9月15.60万元。每年的环卫投入中,1.63万元为向居民和企事业收取的卫生费,其余均为镇财政支出。XX年1至9月玉山村村级累计投入卫生保洁费3.38万元,用于支付添置垃圾清运设备、保洁员工资等。
(九)广泛开展宣传教育活动。以“家园清洁行动”垃圾治理为主要内容,采取印发宣传材料、签订“门前三包”责任书、出版宣传专栏、悬挂跨街横幅标语等形式面向广大社会群众进行宣传教育,把垃圾治理内容写入村规民约,提高群众清洁家园意识,促进群众卫生行为的养成。
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篇19:麦田里的守望者读书心得高中
《边城》是一部反映湘西民情的中篇小说,它的故事情节很简单,主要是通过描述女主人公翠翠与少男傩送的纯情之爱,来揭示一种源自湘西古朴原始的“爱”与“美”。这种爱与美在小说中,既没有海誓山盟、卿卿我我,也没有离经叛道之举,更没有附加铜臭的权钱交易,相反小说所表现的男女之情正是古朴原始乡村孕育而生的自然恋情,它青春、阳光、清新、健康,犹如阳光下爱情的花朵,晶莹透明。纵观小说描述的不仅是唯美的恋情,更有祖孙、兄弟之间的挚爱亲情,还有处在整个边城各个角落人们之间的一种善良互爱之情,这些爱与情不正是如今我想看到的人类最高尚的心灵之美吗?
虽说小说翠翠和傩送的爱与情以苦涩的悲情收场,这是我不希望看到的,更是我为之惋惜的,但它又让我懂了美好的爱与情有时并不能完全为自己所把握的一面,它有其社会属性的另一面,以致这中间或有悲情、或有无奈,这让我联想到“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的慨叹,当然我不排除也有人能冲破重重阻力追求得到自己的爱与情,如古代的卓文君与司马相如,但话又说回来,古往今来又有多少人能把握自己的爱与情?又有多少人能跨越历史享有不受时代束缚的爱与情呢?也正因为这样,“愿天下有情人终成眷属”就成为一代又一代人的情感共鸣!
篇20:麦田里的守望者读书心得高中
今天我用金山打字通打文章,想看看自己的正确率多少,我的记忆中只有金山打字通有真正的正确率的指标。
我打了一篇以前不知是初中还是小学的作文,内容是我到朋友家,然后一个小女孩要打电话,后来我支了她家,我带了桔子去看她,而她最后做了一个小桔灯让我上山。
不知大家还记得否?
小姑娘刚开始拿到桔子,并不是拿给自己吃的,而是把桔子拿给妈妈吃,然后就开始准备给“我”做小桔灯了,“我”拿着小桔灯,虽然光不亮,而却感到前路无限光明。当我看到小姑娘的爸爸可能被捉的时候,不禁潸然泪下,等待着小姑娘的命运是什么?我想也只有流落街头,最后不知所终。
作者没有把这些说出来,但是小姑娘乐观的心态倒是在无限激励者主人公。
其实没有任何时候我们应该为困难所吓倒,没有什么理由我们要为前路的黑暗唉声叹气,无论你怎么样想,生活总得继续。低落生活与乐观生活,低落的人永远无法抬头,没有人有必要为你的低落而帮助你,但你的乐观态度总会影响一些人。
穷人家的孩子早当家,现在的社会上的一般家庭太富裕了,孩子在家里蹲蹲就蹲到了上学的年龄,这并不是什么好事,倒不是什么经历的磨炼少之类的问题,倒是难以培养对事物的乐观看法。一个孩子整天呆在家里,不愁吃不愁穿,对家人产生依赖心理,一旦脱离了家庭,现在社会上的现状就是他们的结果。
话说回来,倒不知什么时候,我才真正懂得了欣赏文学,真正懂得体验。这样一篇多年之前的文章,直到今天我上了大学,才真正懂得理解其中的意味。到现在,我才真正懂得思考,到现在,我才真正懂得感叹。
想我以前真的很可笑,读了一大堆世界名著之类的书籍,而作文水平一直无法提高。其实这并不是一个量的问题,读一部小说,你能体味到其中的意蕴,你就吸收了一部小说。但是,如果你只是在一味地追求量,这并不会产生什么量变引发质变之类的东西,而只会像中国的应试教育一样,做再大量的题目,你也不会创新,只会做题。你读再多的书你也不会写作,只会提高阅读速度。
于此,我倒是十分满意的,因为我的阅读速度就是这样读了出来,虽然以前读过的书已经没有多大的感触,很多名著也是草草就看完了,但我已经练出的阅读速度,倒是我以后精心阅读的利器。
由此,我感觉,在读完一篇文章或书后,不写上一点东西,你永远只是读,你心中所想的永远只会是一时的感悟,时间一过,任何感受都会烟消云散,特此铭记于心。