一年级期末总结学生的话【最新20篇】

初三学生期末总结范文

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。。。。。。。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期!

第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。

我相信我会做得更好!努力吧!

教师一年级学生期末评语

评语是教育界多年来用于评价学生在校表现的一种较为直接的传统方法。本文是第一范文网小编为大家整理的教师一年级学生期末评语，仅供参考。

教师一年级学生期末评语大全：

1. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

2. 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

3. 你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

4. 你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

5. 你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!

6. 我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!

7. 还记得吗?100米、200米跑道.......奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!

8. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵! 你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!

9. 你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进!

10. 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!

11. 你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!

12. 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?

13. 你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。

14. 每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧!

15. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

16. 你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

17. 你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。

18. 你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?

19. 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?

20. 你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂.......为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

21. 你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼!

22. 你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。

23. 你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗?

24. 你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!

25. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不.......。努力吧，老师期待着你更大的进步!

教师一年级学生期末评语精选：

1、“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

2、 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!

3、 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!

4、 每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

5、 本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!

6、 老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

7、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!

8、 你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。

9、 你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加.......那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

10、 老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。

时间匆匆，转瞬即逝，这样，一个学期也就这么过去了，仿佛昨日还是在火辣辣的烈日下站着标准的军姿，今天就是和老师同学告别的时候了。也该认真想想，这个学期，我究竟有什么得，什么失。

一、所得

所得？当然也不少，第一：认识了许多同学，老师，学到了许多新知识，了解了初中的新特点，也适应了初中的新生活，果真是和小学有着天壤之别啊。至少，这个学期以来，过得也算有滋有味吧。第二：收获了真正的友谊，在小学期间，我总是很敏感，对朋友做的什么事情，什么细节，即使是一个小小的眼神，我都要较真。其实，这很简单，朋友就是懂得共享，真诚，包容，就足够了。在这个学期，我总算认知，无论是谁，总要从对方的角度想问题，否则，不管你换几个朋友，你都能挑得出毛病并且对这段友谊失去信心，两败俱伤罢了。第三：在一个集体中，凝聚力很重要。哪里都分三六九等，优秀的先带动中间的，中间的在带动比较差的，最后，如果有人再屡教不改，那也就没必要理会他了。也只有这样，在一个集体中，才能发挥出最大的优势。

二、所失

当然，这么长的四个月，也少不了失去的。首先：进入青春期，不能很好的控制自己的情绪，不管是喜怒哀惧，用自己的意志控制，几乎是不可能的，有时，就因为这，我又会很沮丧。可是这样，又会影响到我的其他事情，如：学习，看书等，为此我苦恼极了。还有：技不如人，让我失去曾经的自信。从随堂测试，到期末考试，都没发挥出最佳状态，。小学，我可以自信地，抬起头告诉别人：“我成绩很好。”可进入初中，那就是一张空白的纸，以往的成就，荣耀，只能靠重新的争取，证明给别人看。而这一届初一，又新增了许多格外优秀的人才，让我紧张，有压力。

三、未来

不管是收获的还是失去的，最终的目的都是为了将来能更好的取长补短，让自己变得更优秀！所得，我要让它永远珍藏；所失，我要让它永远消失。 在下个学期，我要争取超越别人，超越自己，加油！

2020学生期末工作总结范文

又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这学期中，我有很多的进步，也还有很多的不足。

这个学期是忙碌的。

因为，这个学期有很多的比赛，期末全市还进行了统考，临近期末的时候，作业更多，甚至有一天，我还写到十点多。

这个学期是紧张的，因为统考，老师有很多事让我去做，自己还要参加各项比赛、学习以及复习功课，经常有很多事都发生了冲突，所以很紧张。

这个学期，我的进步也不小，我马虎的毛病也有很大的转好，不像以前一样丢三落四了，数学也有好几次考到得了满分。

我的毛病也很多，比如，不知道合理安排时间，有时事情多得忙不过来，就会顾此失彼;有时忙的时候，我有一两次还忘写作业……

这个学期，我也和往年一样，有些成绩，我的《石塘游记》在浙江小作家网上发表了，我的《读有感》发表在浙江小作家的杂志上，我的《牙神经，我想跟你说》在台州晚报上发表了，我的《四官争功》编入了校刊《龙山育苑》，我的电子杂志在温岭市第九届中小学生电脑制作大赛中荣获三等奖，我还获得金学生、优秀班干部、优秀大队委的荣誉称号。我不满意的是，在镇的书法比赛中只获三等奖，虽然我有进步，但是没别的同学进步得快。

下学期，我要继续努力，不仅要保持这个学期的样子，还要继续改正马虎的毛病，还要加强体育锻炼，争取体育成绩从良好变成优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的进步。

一个学期在匆匆中结束了，在教学中我们有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下：

一、教育教学方面

认真写好教学计划，提前备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新课程标准》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同年级段老师的意见，改进教学方式。每个月及时写教学反思、叙事，总结经验教训。

在教与学的过程中，对于学生提出的不同的结论，我会让学生尽情地说，然后让所有学生展开讨论，最终得出结论，充分发挥学生学习的主体作用，使语文学习活动成为一个生动活泼的过程。

二、布置作业方面

由于学生的认知能力存在着个别差异性，在布置作业时，不能一概而论。比如说，九月份学习拼音时，有的学生在学前班进行了学习，有一定的基础，接受得快，对于老师课堂上所讲的内容有吃不饱的现象，我就让这部分学生回家后读《小熊过桥》这本书中的儿歌，抽空检查他们认读的情况，读得好的奖一朵小红花，以激发他们认读的兴趣。

本班还有一小部分学生未读学前班，初学拼音对于他们来说难度太大，我就让他们回家只读课本上学过的拼音，抽空检查，这样降低了难度，使他们对拼音学习有兴趣。识字教学时方法同样，一部分学生掌握会认会写的100个汉字，另一部分学生除了掌握会认会写的100个汉字外，还要掌握会认的400个字，一年级是一个起步的阶段，不能让孩子一开始就对学习失去兴趣。

三、落实新课标，努力提高课堂教学效果

一年级的教材中有许多美丽的插图，教师要善于运用各种方法，让学生观察插图编故事、编谜语，将学生引入情境，学生的大脑处于兴奋状态，他们就会积极地参与学习活动，这样课堂教学效果就有所提高，真正落实“认认真真地学，痛痛快快地玩”。

四、识字教学

1，多种渠道教识字

本学期的时间短任务重，一年级学生的识字量又很大，这给我们的教学带来了很大的难度，怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题，这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境，使学生心情愉快，乐于思维，勇于探索。

在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如，形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自编儿歌记忆。比如，在学习“苗”字时可以结合情境图，让学生说说秧苗的样子，并用会意字的知识教学“田地里长出来的草”。

还可以同类记忆“笔”“休”两字。这样，抽象的字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。

2、生活中教识字

在学生掌握识字方法，乐于识字，善于识字后，我还有意识地引导学生在生活中识字。

如1、利用广告牌、商标识字。2、让学生通过搜集资料去识字。3、认姓名，课堂中发同学的本子，记住本班小朋友的名字。4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。5、让学生在逛商场、超市时认字。6、平时同学之间互相做字卡识字。多给学生展示的机会。教学中多加赞赏。这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子，激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。使学生尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界，吸取各种信息，拓展想像的空间。

五、培养学生的朗读

我很喜欢朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的指导。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。当然也注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

六、存在的不足

在摸索的一年中我的工作中也存在着许多的不足，如：教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。多上公开课，在锻炼中让自己成长起来。其次对不同学生还要有不同的教学方法，这样才能缩小学生间的差异。

最后是对学生语言能力的培养还不够到位，一年级学生语言要有条理性、完整性。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，下学期一定注意。

总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。

弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始，而我也在药剂24班生活工作了三个学期了，通过这三个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日清晰了，它是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，我自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这一年半在24班工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫名的产生一种由衷的感激，感谢这个温暖的集体，感谢身边每日帮助我的同事，真的谢谢你们，让我成长了这么多。作为一名的学生和班委，我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。

学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，在大一学期的学习中在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩，但是由于大二过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上忙碌的班委工作，以及那颗慢慢懒惰的心，而我又还在高中的学习方法中没有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并慢慢有了一点心得。

1、高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。

而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特别注意的。

2、学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。

而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生我自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中曾经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。

3、学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做出相应的改变。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，我自己的事情我自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

思想方面，由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华我自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。

活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台球协会等协会。

纵观这一年半，我参加了多次系学生晚会，组织过3次团日活动，也组织过黑八台球社比赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了我自己在工作上的能力。

总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。

综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使我自己取得更大的进步。

这次期末考试题是本着紧扣课本，考察学生单词、句型的听说认读的原则出题的。总体来说试题比较科学，重难点把握很好，强调了学生学习习惯的培养。对于一周只有两节课的孩子们来说，达到了以提高学生兴趣和基础知识并重的目的。试题看似简单，却设有诸多陷阱，学习习惯好的同学认真读题，仔细检查，聪明的跳了过去。有的同学稍一疏忽，就跳进去了。通过这次的试卷分析，从76--98分，几乎大部分的失分原因都是审题不清或者疏忽。因没有学会扣分的寥寥无几。具体情况如下：

本次期末考试三年级四、五、六班100分的共有53位，在此提出表扬。

三个班152名同学参加考试，a等人数124名，b等18名，c等6名，d等4名。

平均分超过了90分。

团体成绩为第一、第二、第三名。

在此，老师要表扬所有的孩子们，因为这次你们大部分都有了进步。只有几个同学，依然在原地没有动。

特别是五班同学由“单词大王”的团体第五上升至这次的团体第三，实现了老师和同学们考试前一起的约定。每一个孩子都和老师一样，在实现着自己许下的诺言，每天进步一点点。孩子们，老师相信，我们只要每天都进步一点，我们一定会有成功的一天。

时光如梭，光阴似箭。在学生会生活快一年。

原来，我还不知学生会作为何物，只是觉得时间很充裕，应该多给自己找点事情做。怀着这样的心态，我加入了面试队伍。实践证明：是的，每一位同学进入学生会，本质上都是从干事做起，可以说担任干事这一段时间做的是基础工作，但也是培养和展露自己能力的一个起点。身为一名学生会成员，首要的任务就是要协助好老师的工作。一个部门的工作是不能单单靠的几个人的，我们要成为一个集体，积极完成任务。

每一学生会同事工作都是从零做起的，一年的学生会生活给我带来了很多宝贵的东西，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作。无论从哪个方面讲，收获的东西很多，一年的学生会工作依然让我感触颇深。

耐心，细心，责任心是做好本职工作的三“心”，当工作繁多时，要有充分地耐心，根据事情的轻重缓急，一件件圆满的完成;当工作比较繁琐时，我们就要细心，认真，一丝不苟的完成你的工作;当工作繁繁琐时我们要有责任心，每件事都要尽心尽力的完成，这样才会有收获。

耐心，细心，责任心是必备的话，还给自己一点信心，把每一项难关都当成是上帝给我们考验。任何时候都不放弃相信自己一定可以。除此之外，我也通过学生会锻炼了自己的品质，由随遇而安的个性逐渐学会了坚持，学会了冷静的思考问题。能正确的认识自己的不足，弥补过失。学会周密的计划一次活动，也增强了自己的团队协作能力。

透视过去的一年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!而匆匆的一个学期又将结束。在新的学期到来之际,学生会的工作在这一学期也接近尾声。在此,我系学生会的全体成员感谢同学们给予我们这学期工作的支持与帮助并对本届学生会工作情况做以下总结：

一学期下来，学生会自始至终地遵循了“一切为大家”的原则，努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的一条纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，学生会不再是徒有虚名的摆设而是一个能代表全体同学利益的组织。我系学生会在原学生会章程上进行了有关条例的修改。工作由原来的领导型(既我要求你做什么)向服务型(既我能为你做什么)转变。在完善学生会规章制度，我们用自己的规章制度来进行自我管理、自我教育。使学生干部在工作上严格要求自己，正视自己，真正做到，在院系领导和团组织的指导下，发扬全心全意为同学们服务的精神，自我服务，自我教育，自我管理，努力把学生会建设成为“同学之家，师生之桥，干部之校”。

一、日常管理

我们一直把加强学生会的建设和发展放在重要位置上。本学期的工作中，我们进一步健全和规范了学生会的各项规章制度。我们不但以制度形式明确了各部门的职责，出台了经修改后相对科学的考勤制度，以及有关各部召开例会，活动费用报销，活动审批等一系列制度，制定了《学生会干部须知》、《学生会财务管理制度》、《学生会公共财产管理条例》等，加强了各职能部门的内部建设和管理，极大地提高了学生会的工作效率，保证了学生会工作的顺利开展。

面对着新的制度，我系学生会坚持严格的学生会工作制度，及时布置工作，沟通信息研究对策，通过部署，指导监督和检查，保证了学生会工作落到实处并取得实效，同时也是学生干部相互学习及交流经验的机会。在严格的制度的调配下，我系学生会的工作换来了崭新的一面。

二、部门与部门工作

活动在我系的学生工作网的大力发展的同时，我们学生会也得到了一个展翅的舞台，我系纪检部积极开展监督以及管理班级考勤工作，对违纪的学生进行批评，对优秀的班级进行嘉奖及鼓励，每天坚持自己的本职工作，纪录并整理好检查结果，对学生会的日常管理工作做出了很大的贡献。

(一)宣传部：我系宣传部努力配合各部门活动，完成组织交给的所有任务，积极做好宣传工作，在海报、通知等方面不断创新，改革。对于系里举办的所有活动都会尽其所能的去配合及帮助，例如维持活动现场秩序，打扫活动现场等。该部门还积极策划了“两个决定”活动，以及“廉洁修身，和谐发展”书画作品征集活动，在黑板报评比活动中，该部门负责任的对每次板报评比结果都做了详细的纪录与点评。在举办“两个决定”活动的时候，通过传单形式以及板报宣传“两个决定”的重要内容，积极完成了上级交下的任务。

(二)文艺部：我系文艺部这学期组织举办了一系列的精彩活动，例如“蓝色普通话形象大使”、“红色故土，绿色江西”红五月大合唱比赛，在各部门以及全体参与人员的共同努力下，我系喜获“二等奖”的荣誉称号，而“蓝色舞台普通话形象大使”活动在经过初赛、复赛、决赛三轮赛事也取得圆满成功，为我系学生的学习和课余生活增添了不少乐趣，更加充分的体现了我系“寓教于乐”的学习氛围。

(三)体育部：我系体育部也充分展现我们工商系一直以来对体育方面的特长，积极策划组织了许多趣味活动，例如“趣味运动会”、“班级总动员”

在学院党总支、分团委的正确领导下，在学院学生科老师的悉心指导和亲切关怀下，分团委学生会办公室全体成员同心同德，齐心协力，围绕学院本年度学生工作中心和学院分团委工作重点，理清思路积极做好本职工作，着眼全院大局努力发挥各项职能。在部门成员的共同努力下，分团委学生会主席团给予鼎力支持，其他各部门积极配合，部门较好地完成了各项工作和任务，发挥了组织、协调等作用，取得了一定成绩。现将主要情况总结如下：

一、及时编制完成学院学生科、分团委学生会及班团通讯录，使学院各项学生工作上信息通畅。

今年开学初，随着应用心理专业同学转入我院，分团委学生会进行了一轮面向心理专业的招新，学院大家庭又注入了新的力量;此外，心理专业各班进行了班委改选，人员变动大，又缺少联系方式，学院学生工作信息传达存在遗漏。办公室按照老师要求及时编制了学院学生科、学生会及班团通讯录，并将各班班团通讯录发至学生会各部门，便于各项学生工作信息通畅，也便于各班特别是各班班长、团支书与学生会各部门的交流联系，利于工作开展。

二、及时起草并编制完成学院_—_学年度上学期学生工作要点，使学院各项学生工作有了依据。

在章老师、葛老师的指导下，办公室在开学初将学生会各部门本学期工作计划和活动策划整理并表格化，拟定了本学期开展团学活动的规划，在虞佳永主席、赵洋团副等分团委学生会主席团成员的主持下，学生会各部门成主要成员在学生会例会上对初稿进行了积极讨论。根据讨论意见，办公室修订完善了相关部分，拟定了“_—_学年度下学期学生工作要点”征求意见稿，下发各班征求意见。在广泛征集各方面意见后，经反复修订，最终定稿，使得学院各项学生工作有了依据，便于指导学生会各部门及各班开展相关工作。

三、及时高效地完成各项文稿撰写任务，做好会议记录、物品借记及值班登记，起到了办公室服务学院各项学生工作应有的作用。

办公室全体成员及时高效较好地完成老师，学生会主席团交代的各项文稿撰写任务，较好地配合了其他部门的相关文稿撰写工作，参与撰写了学院五四红旗分团委申报材料等材料，撰写了一些活动的邀请函、发言稿等文稿。

办公室全体成员分工合作，共同努力，认真做好每一次学生会例会会议记录和每一次班团例会会议记录。各项会议记录均记录了本学期及上学年学院学生工作的主要内容，便于原始记录查找。办公室成员在值班时做好记录并提醒其他值班人员做好值班记录，值班记录的情况较好。

办公室在学院学生会物品保护管理上继承并创新原有基础，规范了学生会物品保管制度，按照办公室章程对办公室财物的安放、财物的借记都作了细致的安排和说明，及时地为各部门的各种活动提供相应的物品，保障了各部门活动的顺利开展，同时也有效的避免了财物的损坏和流失。

办公室在做好学院内相关工作的同时，积极拓展与其他学院的交流联系，以便于相关物品的互借和通融。积极做好各项物品的借记登记，与其他学院学生会办公室建立了较好地联系，便于相关物品的互借，利于工作开展。

四、充分发挥协调作用，着眼大局开展相关工作，发挥了办公室应有的职能。

办公室作为学生会的桥梁部门在本学期各部门之间的组织协调工作上发挥了良好的作用，充分发挥了组织协调职能。在做好本职工作的同时，办公室全体成员积极配合学生会其他各部门开展的相关活动，搬桌椅、买奖品、借相关物品等，虽属细微事情，但办公室全体成员都积极做好，发挥了办公室应有的职能。

本人高中三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我自己取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我自己能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我自己积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎__回归书法现场表演赛”中获三等奖，我自己创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

1、由主持人宣布总结大会正式开始，介绍到会的嘉宾。

2、请各部长进行总结。

(学生会团总支副书记，秘书长，学习部，宣传部，纪

律部，公关部，生活部，文娱部，体育部，网编部)

3、请学生会主席进行本学年的工作总结。

4、请团总支书记讲话。

5、请党支部副书记讲话。

6、主持人宣布大会圆满结束，请领导和学生会人员进行合

影留念。

备注：秘书处需要提前布置大会现场，调试好音响设备。

纪律部需要安排人员维持大会现场秩序。学生会成员 需要穿好系服和戴工作证。

系团总支学生会

弹指一挥间，大学的第四个学期已经悄然开始，通过这学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日渐清晰了。

这个学期是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这学期的点点滴滴，我真的是收获很多，作为一名的学生和班委，我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。

学习方面：

学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，在大一的学习中在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩，但是由于大二过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上忙碌的班委工作，以及那颗慢慢懒惰的心，而我又还在高中的学习方法中没有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并慢慢有了一点心得。

大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害：首先，学校方面的动力消失;其次，是家长方面动力的削弱。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。但是学生只要加强独立支配感，找到一种独立于从前的大学学习方法，就会有学习动力了。

生活方面：

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

思想方面：

思想方面，由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。

活动方面：

活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。纵观这一学期，我参加了多次系学生晚会，组织过3次团日活动，也组织过台球社比赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在工作上的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。

综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。这一学期已经成为过去，我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

不知不觉，我进入学生会工作有一个学期了，时间过得真快。生活部教会了我很多。步入大学之始，我各方面都还很生涩，如今得益于学生会的锻炼我已逐渐走向成熟。这一学期来我的大学生活每周都在忙碌的节奏中度过，依稀记得当时进入学生会的场景，信心满满的我幸运地通过了面试。还记得面试时周文雄学长在我走下讲坛的那一刹那说：“希望你进入学生会后能做到你今天所说的那样。”时隔四个月，在这里我也希望这一学期的试练我没有使我们的部长周文雄学长失望。随着时间的推移对学生会我有着很多的感触，总结如下。

以“服务同学，团结同学”为宗旨，以“公平，公正，公开”为原则。学生会给我带来了很多宝贵的东西，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作。无论从哪个方面讲，收获的东西很多，也很珍贵。这一学期来，我们部门参与了常规查寝，突击查寝，安排布置运动会摆点，布置院迎新会场。工作虽然多累，但我们每一个干事都以饱满的热情去对待工作，或许我们做的还不够好，但我们每一次工作都取得了长足的进步，这是有目共睹的。不得不说，我们这个部门是一个得罪人的部门。查违规电器，查卫生都是一些得罪人的工作。但我们并未因此讨厌这一工作。一个学期的历练已经让我明白：我只是在履行我的工作，怎么把工作做好这才是真的。如果说在学生会，耐心，信心，责任心是必备的话，那么我觉得还应添一样，那就是胆量。进入女寝，收缴违规电器这都很练胆。一个学期了，我俨然在向“脸皮厚”靠近。这都得益于生活部工作的锻炼。

学生会的确是一个平台，经历过才知道，锻炼是一定的，学到东西也是无疑的。我感觉自己在处事方面更加成熟和稳重了，在交流方面也有提高，但在表达和创新方面，仍没突破。最后，我真的要感谢学长你这一年以来对我的关照，在这一个学期里如果我有什么做的不好的地方请学长不要放在心上。学生会的工作还在继续，相信在下个学期我们的工作会依然延续精彩。

时间过的真快，转眼这一学期又过了，真真让我们体会到了时间的流逝是如此的快。我们送走了忙碌而又充实喜悦的20__年。回首这一年我们工作的点点滴滴，我们部门在这一年中有得有失，但整体而言，这一年工作是圆满成功的!

下面是我们这一学期的工作总结：

一、 开展“系干招新”活动，新学期的到来为我校注入了新的血液。

新学期的开始，我系在九月份开展了“系干招新”活动，在活动中我们看到希望、看到了护理系的未来，新干招新经过了两个月的层层筛选，最终选出了二十六位新干，在我系同学们的共同努力下，本次活动开展的圆满成功。

二、 在十月份我们护理系生活部配合校生活部联合举办了“文明就餐”活动。

活动是从10月8日—11月8日。在活动期间，同学们积极配合学校的活动都表现很好，我们的督促成员十分负责，细心为同学们服务。这次活动让我们学校食堂以往拥挤不堪的局面得到改善，同学们都能快速打到饭。

三、 我们部门在10月份底，协助身心健康部开展了护理系校运动会初赛运动员选拔的活动。

随着我校快速的发展对学生的德、智、体、美的要求更高，学生不在以学习为主，身心健康更显的尤为重要，所以在这一日益高涨的呼声下，我们护理系积极进行了校运会的初赛选拔，在此次活动中我们看到了同学们不服输的斗志、强健的体魄以及他们的团队意识和班级荣誉感。让同学的大学生生活得到了更加丰富。同时，在各部门的共同努力下和同学们的积极配合下，我们护理系在校运会取得了圆满成功。

四、 在这一学期为了响应学校的升本工作，我们部门在11月份开展了“我为升本做贡献”的手抄报活动。

积极发展怀化医学高等专科学校的教育事业，使其让同学们对学校的历史和现阶段学校升本做了一些了解，并且也增强每个班级的团队合作意识和班级荣誉感，拓展了同学们的知识面。通过对收上来的手抄报，我们评选出8份较优秀的手抄报，并以展板的方式展出;并给予了适当的班级加分。在此次活动中同学们积极的参与使本次活动取得了圆满成功。

五、 我们部门在11份与劳卫部、女工部一起举行了护理系的“寝室文化艺术节”活动。

这次活动的开展是为了引导广大同学积极的关注自身的生活，创造美好生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，为同学们提供了更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，同学们在各寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦窗口。所以本次活动取得了圆满成功。

六、 我们部门协助文艺部开展了“我为升本歌唱”的活动。

大学是一个展示我们才能的地方，只要你有才能学校就给你提供机会。天使好声音展示你的才能，激发你的自信，活出了一个更真实的自己。这次活动我们护理系取得了圆满成功。

以上是我们这一学期的工作总结，在这一学期中我们部门积极做好了系部交给我们的各项工作，在这些活动中我们也认真的做好总结，我们相信我们在下学期我们部门会更加努力，在此也希望护理系越来越好，祝愿学校升本成功!

照片定格住的是画面而不是时间，脑海中铭记的情感而不是那时的光阴，时间不会停止，光阴只会不断向前。我们，以时间和光阴为代价学习、生活。我们怀揣着大把时间却让其不断消逝，我们很难探究他们究竟去了哪里，我们唯有潜心盘点收获，让时间与光阴“去”得物有所值，暂且图个心理安慰。在学生会这个团队中已经待了快一个学期了，时间过去了如此一大截，难免让我开始“计较”这学期自己究竟做了什么付出了什么而又得到了什么。下面写的没有任何惊天动地之事，全都是一些实事和实感，希望这能成为一篇成功的年终总结。

学生会既是一个服务团体又是一个锻炼人的平台，我得承认当时竞选加入学生会我并没有如此全面的定义它，我只是简单地认为我需要这个平台，所以我得站到这个平台上。那时的我，除了活力与热情，什么也无法带给学生会，只能说是懵懂而又雀跃地成为了院学生会学习部的一份子。但随着学生会这个团队一起合力完成了许多活动，我觉得，一切都在潜移默化地变化着。我在成长，学生会，在壮大。

这一学期，我与学习部乃至学生会的同伴们一起经历了新生杯篮球赛、运动会、表彰大会、十佳歌手比赛、安全知识演讲比赛、一二九辩论赛、寝室设计大赛等活动，其中有分工也有合作，但不变的是付出与收获、学习与进步。新生杯篮球赛时全体学生会无课成员都齐心协力地维持着场内秩序;运动会时每个部门都认真地完成着各部门的工作，我们学习部的成员在运动会中的前两天虽是在骄阳烈日下审稿与传送稿子，但圆满完成任务时心里仍是一阵欢腾;十佳歌手比赛时，我们学习部协助文艺部宣传部布置现场同时还负责灯光方面的事物，其中紧张和绷紧的神经直到现在我还记得，其成功后的喜悦我也到现在还记得……每一个活动都有付出，但每一个活动都有收获。其中，每一个学生会成员的精益求精和无私奉献的精神都深深地感动和教育着我，这让我对学生会的不断强大又增添了很大的一份信心。在学生会全体成员一起劳动与工作中，我感受到的是温暖和激励得到的是成长和进步。

当然，这些成长与进步除了是学生会这个团队带给我的，同时还是我自己付出的时间与精力换来的。我反对有些人口中的进学生会做事是件吃力不讨好的事的说法，我认为它是吃力却讨好的事。执行力、团队精神、合作精神、牺牲精神这些都是我用我的付出而学到的。学习部的日常工作主要是查课和收集教务日志，同时还配合体育部、办公室进行查操和晚点名工作。查课时经常从综合楼快速走到教学楼2，早上为了查操得更早起，星期天牺牲近2个小时的时间只为查晚点名，我得说这些都是费力且吃力的事，但同时“讨好”。我锻炼了耐力，锻炼了身体，培养了耐心，精神境界也上去了一个层次：我是在为同学们、学校服务!

倘若学生会这个团体是阳光雨露，那我们干事便是小树，在阳光雨露的哺育下不断成长，再为他人带去一片阴凉。

记得开会时主席曾经说过，学生会这个团体里没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更适合。我绝对这个说法挺对的。但我认为，奉献与索取都是相对的，学生会提供给我们了这个平台，那我们就得还它一片更肥沃的土地。既然选择了就得努力让自己成为适合的，发挥自己的一份热，贡献自己的一份力。提高个人形象，注意交往礼节;强化服务意识，做好细节工作;加强团队合作，加强集体观念;提高积极性，高度责任感;养成反馈习惯。这些都是我们应该对自己提出的要求，这一学期里，我也在尽最大努力做到这五点，不断完善自己。

这个学期就要结束了，这算是我对这学期的"学生会时光"的一段总结吧，接下来来临的是大家都为其准备已久的“法商之夜”，希望全体学生会成员都能得到与自己付出相应的回报，创造出一个圆满的法商之夜!希望我们可以用实例证明，这一学期我们在学生会没白待，因为我们在成长，学生会亦是。

献以祝福，但一切都只是逗号，非句号。加油!

我是生活部的王国屹，这位是我的搭档生活部的王兴，今天由我们两来为大家做这次的述职报告。

经管院生活部在学校团委，院老师的直到带领下，积极做好各项校级活动的后勤工作，努力做到让参加同学后顾无忧的为经管院争取荣誉，认真做好本职工作，以集体的形式，明确分工，为经管院，为生活部争得一份荣誉，打造一个优秀团队，展现一个先进集体应该具有的风采。

我们将从工作回顾、成绩与经验、问题与改进、未来展望四个方面为大家做我们部门的工作总结：

在工作回顾方面，经管院第xx届团委学生会生活部，始终不忘自己的本职工作，辛勤为同学服务，为同学们创造一个良好的生活学习环境而加油努力。在这一年的学生会工作中，我部门每周定期召开例会，借以总结在上周的工作中存在有哪些不足可以改进的地方以及了解有哪些做的好值得发扬的地方，这些对于部长和委员开展后期工作有着极大的帮助;每月定期选出优秀寝室向校民管会上报，配合民管会工作，定期检查优秀寝室，让同学们的居住环境舒适干净是我们工作的最终目标。

此外，定期的部门聚餐以及几下每一个成员的生日并为他们举办生日派对也是必不可少的非常规工作，我们开展了各项活动来丰富同学们的课余生活，通过《与寝管阿姨的交流会》让同学们了解在寝室文化建设中有哪些是可以做的，有哪些是违反规定的，以此来更好的建设自己的寝室;通过《有你真好》活动来增进寝室成员的交流联系，增进友谊，帮助同学们尽快的适应大学生活，珍惜同一个寝室的成员，活动达到了预期的效果;通过《新闻直播间》活动来让同学们更多的了解寝室之外的世界的精彩成都，开阔同学们的视野;《我爱囧屋，寝在囧途》活动让同学们相互爆料同寝室成员的囧事使同学们了解到寝室文化的丰富多彩，增进同寝室人员之间的友谊。《寻找我的你》活动是同学们走出寝室，认识其他学院专业同学，对于扩充自己的人脉关系有极大的帮助。《北川之行》让同学们不忘历史，铭记灾难面前人人互相帮助，以及珍惜现在的美好生活。

在成绩与经验方面，生活部与院校举办的各类大型活动密切相关，在学校举办的趣味运动会同心鼓比赛中以绝对的优势拿到全校第一名，同时也做好了趣味运动会，春季运动会，咏诵会等活动的后勤保障工作，为参加比赛活动的同学解决后顾之忧。

问题与改进方面，我部门在每次的例会中都会就上一周所做的工作进行工作反思，避免在以后的学生会工作中再次出现相同的问题。会后，委员们都会就在上周的工作中出现的纰漏做出相应的整改，部长也会在委员需要帮助时及时提供帮助，同时也会进行自我反思工作。

关于未来展望，我们部门的人都希望生活部能够在一次次的磨练中成长起来，有新的突破，逐步壮大部门，在做好部门的本职工作的同时也能积极投身到其他方面的建设中去，为经管院学生会尽自己的一份绵薄之力，努力把部门建设做的更好，在现有的基础之上再创辉煌!

翘首回望，这学期学生会的工作已经走向尾声。时间匆匆滑过，却留下了我们成长的印记，每一次活动中都有我们的缩影，每一份成功与失败的背后都有我们辛勤的汗水。

首先谈一下我对学生会的认识。学生会，作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性，不管是部门内部或是部门与部门之间都要学会合作。因为一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务。其次，在学生会里工作，她给了我们一个展现自我价值的一个平台，让自己的能力得到了锻炼，交到了很多的朋友，给了我们除学习以外的欢笑……

下面来谈一下外联部的工作。每一个赞助活动都凝聚着大家的一份心血;每一段经历都述说着难予言传的故事。本学期初的正式纳新，为我部注入了新的血液，使外联部工作更进一步如火如荼地延续着。回顾过去的日子，忙碌而又艰辛。从刚开始学习写策划书到拉赞助，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们还是走过来了，而且我们已经走到了终点。面对11级新生，我们可谓是倾囊相助，带他们上战场，拉赞助，写活动方案及赞助方案。结果，大家有目共睹;过程，却有着难以言喻的快乐和辛酸。每次拉赞助活动之前，我们总要做很多的准备工作，划分各自的任务，如活动策划的搜集，赞助策划方案的书写，对赞助商家的定位，翻查历史资料和记录，圈定赞助企业，对部门人员进行分工等等。回想起拉赞助的经历，几多辛酸，几多愁，也许只有亲身走过，才知道这项工作的复杂和艰巨，才能懂得其中的苦与甜，痛与乐，也才能真正理解外联的人内心的强大，因为大家都是在拒绝声中成长起来的。其中让我感受最深的就是心情的跌宕起伏，犹如坐过山车一样惊险而又刺激。拉赞助的前期是处处碰壁，信心在持续打击中日益消磨，努力在拒绝声中日益淹没，当最后所剩无几，完全是一种责任驱使我们在坚持时，我们始终坚信结果肯定会柳暗花明，绝处逢生，于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得身体的疲惫和心中被拒绝的伤痛，又义无反顾的风雨兼程了。大起大落，大喜大悲，我们脆弱的心就是这样在被多次拒绝和打击中日益坚固的。

在学生会里工作，一种责任也是一种荣誉，这样一份特殊的工作，这样一份特殊的经历，让我们感到无比自豪的同时也体会到了相当大的压力，面对优秀的成员，面对以前的骄人业绩，面对纷杂繁多的事务，踌躇满志之余有些许忐忑。但我们不能因为这些就为自己找一个退缩的借口，找一个放弃的理由。永不言弃是我们外联的一贯作风，在任何时刻，只要有一线机会，我们绝不轻言放弃，而且，绝不坐以待毙。因为我们坚信，愚者等待机会，勇者争取机会，智者创造机会。我们都在争取做那个勇者和智者，最终我们在外联收获了很多。由于工作的经历，让我们考虑事情变得更周全、更细致，处理事情更干练、更成稳;同时我们收获了友谊，收获了经验，收获了信任，收获了勇气，收获了一份美好的回忆。

站在新学期这一新刷出的雪白的起跑线上，向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，让汗水和欢笑成为我们工作中的主旋律，让乐观、热情、永不言弃成为推动工作不断进步的动力，以怒放的百合花的心情，在工作中得以锻炼，在共事中收获友谊，在一点一滴中凝聚成团结、高效、奋进的整体!

外联的每一串音符，定将奏出那和谐的交响乐，响彻蓝天。在这里我们会觉得什么才是真正的“痛并快乐着”。

以下是外联部下学期的工作计划

1、协助各部门的工作，让学生会的工作有序、紧凑的推进。

2、密切联系11级，帮助他们做好外联的各项工作。

3、由于外联部的工作是长期性、持续性的，所以在平时就要密切注意一些与学生相关的厂商，发掘潜在的赞助商的合作意向，及时收集信息，在同学中开展调查，了解同学与商家共同需要和利益所在，并且及时整理成电子档案以备不时之需。然后以两者的结合点为出发点，做到市场调查的深入化，外联市场发展战略的科学化。

4、外联部工作是步骤化、层次化的，要以收集信息、分析信息、联系商家、与商家商讨、认真落实为步骤，一步步走、一层层做，踏踏实实走好每一步，漂漂亮亮做好每一层。

①以学生市场为主线进行研究，抓住商家的活动目的，进而达到互利。

②注意学生的延伸市场(学生家庭市场、学校老师市场、学校周边市场等)，以此吸引商家的目光，使外联商家的范围扩大，更好的做好外联工作。

5、建立商家档案。为了给以后的外联工作铺垫桥梁，我们的赞助商行业范围在不断扩大，其中包括：通信运营商、电子科技商、餐饮业、以及一些服务行业，并且整理出系统的商家联系表，完整的将我们这一届外联在这一年中所掌握的商家联系方式及商家信息整理成电子档案，使之能届届相传，成为外联部及学生会一笔宝贵的财富。

时间过的真的很快，一眨眼半年的时间已经从我的身边匆匆流去。在学生会工作也有一段时间了，还记得曾经在加入学生会时，经过的选拔和努力，最终如愿进入学生会学习部工作。在这个大家庭中，我们相处的很融洽。在当中工作，我真的学到很多东西，使我有机会接触很多人，不但提高了社交能力，还提高了工作能力。回首这半年时间，真的让我受益匪浅，其中充满了快乐与苦涩。不过我认真的做好每一件事，只因为一句话：“在其位，谋其职”。

我们先后参加的活动中，历时最长的是为期8天的读书心得报告会，在各系的报告会中，我认为生态工程系和金融管理系的报告会完成的较不错，此次报告会既然以院学生会学习部为主办方，那么各系就应无条件全力配合，不应出现类似机电系的情况，要明确谁是主办方，我认为以后的类似活动中，应该让各系学习部部长随同主办方一同参加各系的报告会，全力吸取他系的经验，以备该活动进行的更加完美。

其次就是我认为以后在开会的时候或其他集体活动时，我们部里的成员应尽量全部参加，尤其是开会的时候，这是最基本的，我们一般选择中午或晚课前开会，我建议大家不要迟到，都提高一下个人的时间观，有事提前请假不要耽误其他人的时间，虽然每个人都有自己的事情，但是既然选择加入了这个集体，那就请以集体为重。

最后谈谈自己总结的几点经验，这也是自己在活动与工作中摸索的一点浅淡的经验;在做事的时候，能自己做的就自己解决，不要有种依赖的感觉，因为这样才能更好的锻炼自己，让自己收获的更多。

最后祝愿院学习部在以后的工作中做的越来越好，在此，我衷心地祝愿黑龙江林业职业技术学院的明天更美好!

在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得以往有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且十分努力可是最终没有成功，别人也不会责怪你。

方法也十分重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。

我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成教师布置的作业，之后便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一向烦躁，不仅仅浪费时间，并且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自我学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自我是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自我的成绩会有很大的提高，加油!

在发成绩那天，我明明白自我好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，并且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。

可是在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：必须要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自我制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。此刻努力还不晚，明白自我学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。

从今日起，从此刻起，开始努力吧!

本次试题注重了对学生基础知识和基本技能的考查，同时也关注了对学生综合语言运用能力的考查，紧扣了现行教材，体现了课标要求，起到了较好的导向作用试题以基础知识和基本技能为主体，把学生必须掌握的知识作为考查重点，知识点覆盖面广。另外在突出基础的同时，也考虑了高水平学生，设置了一定量的提高题。

试题题型呈现灵活规范，主客观题分布合理。但由于试卷版面限制，题量有些不足，部分题目分值过高。试卷题目梯度性好，听力和笔试两部分题目均分别由易到难排列，顺序呈现，符合学生考试心理特点，利于学生考试水平的发挥。

一、听力部分

本次考试统一录制了磁带，并统一了播放要求。主要是从听力角度考查学生在重点词句、交际用语及语篇理解等方面的能力。

二、笔试部分。

单词与词组的考核，意在考查词汇量。本题降低了考查要求，只要学生对单词能够再认就行，所以本题失分率很低。单项选择主要综合考察学生的语言基础知识与技能，反映了部分学生时态学习不够扎实或没有正确理解题目情境。阅读理解，提供了两篇短文，分两种题型呈现：单选和判断。此题要求学生通过阅读，准确地从文章中获取信息并能根据要求做出正确选择或判断。说明了有相当一部分学生的阅读水平还只停留在“在原文中找原句”的状态，教师平时教学中应有针对性地做好阅读理解方面的专项训练。

对试题的评价：(是否超出课标要求的知识点;是否符合新课程和考试说明的要求;是否有利于推进新课程的实施;是否符合学校教学的实际情况;教师和学生的评价和反应。)

本套试题符合课标要求的知识点，符合新课程和考试说明的要求，有利于推进新课程的实施，符合学校教学的实际情况，所以本次考试结果比较令人满意，本套试题是一套很好的试题。

意见与建议：

本次考试卷面中出现了一些非知识性失分现象，如书写混乱等，这是很可惜的。作为教师应在实现教学目标上花大力气，重视基础学力的培养，提高学生的综合语言运用能力。只有这样，考试时才能以不变应万变。

教师平时教学中要对学生进行有效的学法指导和学习策略指导，培养学生良好的英语学习习惯，如听说读写习惯、预习复习习惯、考试习惯，包括考试答题方法与技巧训练等，切实提高学生的学习效率。